感恩节的主持演讲稿

感恩节的主持演讲稿（共8篇）

篇1：感恩节的主持演讲稿

感恩的心--演讲稿

目录

诉自己：我将来一定要成为像爷爷一样的人，懂得如何去爱别人。并且把这种幸福继续传递下去，直到我也成为爷爷的爷爷！

这不是随口说说，我相信每个人都有一颗爱心，当他接受了很多的爱心之后，再把她们释放出来的时候，爱心就成了感恩的心。从小学到大学，我就悟出这么个道理：人的一生就好比一个化学方程式，左边和右边往往是相等的。当一个人吸收了爱心，而不把他释放出来，会造成他的不平衡，不仅是心理上的还上身理上的。

我记得曾经有个学者说过：万物都出在动态的平衡之中。我们应该尽可能地充分利用所接受的一切爱心，来精心地营造、编织成一颗感恩的心！那是一种落叶对根的回报，是鸦的反哺之义，羊的跪乳之恩。

去年我考上了大学，来到这里，就不能经常去看爷爷了。来的时候虽然他没能给我送行，但我知道他是多么的不舍，他几次想从床上起来给我送行都被奶奶制止了！时间和空间的距离阻隔不了我对家乡的思念，阻挡不住我对亲人的想念。被人爱是一件幸福的事情，同样爱别人也是一件幸福的事情。

天意怜幽草，人间重晚晴。

在生活中，我们应该心怀感恩，这样我们的世界就会少份抱怨，多一点珍惜，美丽便会在我们面前像一条河一样铺展。

我讲这些不仅仅是我个人对感恩的看法，更是希望所以人都明白感恩别人是一件美好的事情。

愿天下所有的爷爷、奶奶，爸爸、妈妈好人有好报！最后我用一首诗来结束我的发言：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

有人失败了，总会自怨自艾，埋怨上天的不公，实在一份付出就有一份播种，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不废弃，放弃者决不胜利，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍爱，珍惜才会领有，感恩才会山高水长。

“感恩的心，感激有你，伴我毕生让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢运气，花开花落我一样会爱护。”

此时此刻，身为完丽人，我无比骄傲，由于我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了咱们生存的勇气跟斗争的力气。

音乐又响起来了，我又不由自主地唱了起来，“感恩的心，感谢有你(转载请注明来源：..)，花开花落我一样会珍惜……”

“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这世间崎岖辛劳。” 人生注定离不开奋斗，充满着艰苦，人生之路也会荆棘遍布。一路顺风、青云直上只不外是美妙的欲望罢了。人老是空想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要驯服自己。与其感慨人生苦短，不如在奋斗中延永生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇观，因为有妄想的人心中常存感恩的心。

“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。人类因为有了幻想而巨大，人生因为有了爱心而出色。人生也会时刻随同着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非英雄，但人生决不可认输失志。人生其实充斥了摸索，也布满了成功和失败。有人失败了，总会自怨自艾，埋怨上天的不公，实在一份付出就有一份播种，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不废弃，放弃者决不胜利，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍爱，珍惜才会领有，感恩才会山高水长。

“感恩的心，感激有你，伴我毕生让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢运气，花开花落我一样会爱护。”

此时此刻，身为完丽人，我无比骄傲，由于我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了咱们生存的勇气跟斗争的力气。

音乐又响起来了，我又不由自主地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜??”

一个清晨，在洛杉矶的一家旅馆里，三个黑人孩子，在 餐桌上埋头写着感恩信。这是他们每天必做的工作。其中的内容，是诸如“路边的野花开的真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好 的事物都心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的互相理解。他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

常有人问，感恩是什么？其实感恩，包含着许多含义，许多内涵。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观吗？感恩是礼貌，有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。感恩是画笔，学会感恩，生活将变得无比精彩。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自 己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……” 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱 生活。我们将会感受到更多快乐。then what is gratitude? at the moment a well-known song es into my mind.yes, that is called heart of feel grateful.my heart is filled up with gratitude because i’m with you/your make me courageous to be myself from cradle to the grave/so now i wanna thank for destiny/i’ll cherish the flower when it blooms until falls.the poetic lyric tells us that gratitude is actually a state of mind.once upon a time, the pilgrims took the may flower ship to north america.they started a new life there although a lot of difficulties and hardships they encountered.after a long-time work, they got a big harvest.the pilgrims had a feast in 1621 near plymouth, massachusetts, which is often referred to as the first thanksgiving.people show their sincere gratitude towards the god, the nature, the earth, the river, the indians and themselves.moreover the 1621 feast has bee a model for the thanksgiving celebration in the united states.so we can see gratitude is an action to take.how can we express our gratitude? it’s never a simple question to answer.gratitude is a rare jewel, not a piece of cake, i know.but how can we expect such big events happening now and then? how can we be ready to say thank you ahead of time? how can we always hope to be grateful to everything and everyone for their dignity and generosity? sometimes i may ask to myself.is it moral? is it honest? is it beneficial? is it necessary? or the most interesting one, is it ridiculous? ha-ha…so in my opinion, we’d better concentrate on our life’s details.keep your eyes open to your daily life.yes!a shining smile is supposed to be gratitude.a thank-you note is

supposed to be gratitude.a soulful watch is supposed to be gratitude.as far as a baby’s crying on his arrival is supposed to be gratitude.and even fallen leaves in autumn are supposed to be gratitude.so the person, who stands here giving you a speech, is also showing his gratitude.at last, what’s the significance of showing our gratitude? a proverb says that gratitude is the sign of noble souls.wow!until now i am not that kind of giant, but i dare to say that everyone, you and me, has the right and the duty to show our gratitude to the world, no matter rich or poor, happy or sad, young or old.only by doing so can we achieve our human ultimate concern.meanwhile it obviously helps to build up a harmonious society.under the same sky we enjoy the same sunshine and appreciate the same love due to thanking and caring each other.well, does it plato’s paradise?

all in all, a world full of gratitude is preciously expected for thousands of years.why not show our gratitude to people around you?

thank you very much!好

感恩演讲稿：感恩的心 感恩演讲稿：感恩的心

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感恩的心主题班会主持词

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节

刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——

合：亲情回报。

郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者xxx。

郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》

刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》

刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。

刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----

合：感恩宣言。

郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

刘：请马老师来读这封信。

刘：谢谢马老师，我们继续进行。

郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做？千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。

刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

结束语

郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。，郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢大家

篇2：感恩节的主持演讲稿

感谢公司工会给予了我们提供了这样的一个交流的平台一个展现自我的舞台感谢公司各级领导对于我们员工生活点点滴滴，无微不至的关怀今天我们在座的每一位寿星 在今天这个特别开心的日子，在这个特别难忘的时刻，从未有过这么多的兄弟姐妹在一起共同庆祝生日的日子里，——在又一个成熟的日子里，我们都会想到很多很多，相爱是情 相聚是缘 因为有爱 我们情同手足 就如兄弟姐妹 因为有缘 我们相聚一堂今天公司特意的为我们举办了这场隆重的生日庆典盛会让我们所有的兄弟姐妹相聚在一个喜气洋洋、欢歌笑语，充满着浓情蜜意，更是华灯辉煌、五彩缤纷的夜晚。在此我们深表感激在满怀感动与感激的同时让我们会想到很多 很多〃〃〃〃〃〃

我们会想到一生中所最爱的人，还有一生中最爱我们的人。在许多年前的某个日子，在一个小生命呱呱坠地的那个过程中，有一个伟大的女性正在承受着无法想象的痛苦，这个人，就是我们亲爱的母亲！亲爱的朋友们，现在就让我们把所有的掌声与祝福都送给给予我们生命的父母。感恩我们的父母！！懂得感恩我们才会懂得生活，才能体味生命的真谛，感受生活的幸福和生命的快乐。感恩父母！是他们给了我们这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。因为这份爱是无私的，因而比我们的生命更伟大。每每一人独处，回想起父母那充满深情的一句句叮咛，充满牵挂的一句句嘱托，涌动在心底的幸福和骄傲，让我们更加坚定更加坚强。父母那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。父母对我们的爱，年轻时我们不懂，而等我们懂得时又常常忽略。生活中迫于工作压力处于忙碌中的我们，经常会使用暴躁的语气和尖刻的语言，用极不耐烦的态度给这份天底下最无私最伟大的爱蒙上一层阴影，能够承受这份粗暴和这种伤害，并宽容这种无礼行为的，仍然是我们年事已高的父母。事后，在你十分懊悔的时候，你会再次听到那轻轻的充满关爱的话语，这时，倒像是父母做错了什么。能够享受父母的爱，应该是世界上最幸福的人。每次听到《常回家看看》这首歌曲的时候，我都会情不自禁地泪流满面，为自己曾经很不得体的言行和态度深深自责。其实，父母在对待我们的问题上除了奉献别无所求。其实，我们面对最敬爱的父母，完全可以从最细小的事情上做起，在力所能及的情况下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份关爱传递给他们。如今，无论公务多么繁忙，应酬多么重要，每周至少有一顿饭，我是坚持回家陪伴父母一起吃的，而此时，从他们慈祥的眼神中，我可以感受到他们的欣慰和满足。

尽管我们不能给父母富足的物质生活，但我们也决不能让父母在失落中生活。每天一个电话、一句问候，我们可以做到；天冷了，给节俭惯了的父母添件御寒的衣服，我们可以做到；很多简单细小的事情，我们都可以做到。

当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，不要等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，生活是艰难的，生命都是短暂的。谁在在攀比中生活，谁就是痛苦的；谁在感恩中生活，谁就是快乐的。不要等一切都来不及时再去懊悔自责，让我们在父母有生之年，用我们的孝心，共同给我们饱受生活磨难的年迈的父母送上一份快乐和一份幸福吧！要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾

记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！

接下来有请 我们〃〃〃〃〃〃〃〃为我们带来舞蹈〃〃〃〃〃《感恩的心》

DJ 音乐响起 《感恩的心》

篇3：感恩节的主持演讲稿

我开始反思，到底是我们的孩子缺失了感恩，还是我们没有给他们一个感恩的教育环境？于是，我就这个问题对八、九年级的同学进行调查，结果是一样的：许多学生没有考虑父母的感受，当然也就没有回报父母的意识。看来，感恩教育对他们是缺失的。作为一名教育工作者，我们有责任有义务让学生多想想父母，养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩他人，感恩社会，感恩大自然。

一、感恩意识的缺失及原因探究

什么是感恩？《现代汉语词典》对“感恩”一词解释为“对别人所给的帮助表示感激”。具体而言，所谓感恩，就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为”[1]。人们享受着大自然赐予的阳光和雨露，却在肆意破坏着朝夕相处的环境；面对父母的哺育之恩，孝心和赡养观念在许多人的心目中大打折扣，甚至很淡薄，只知受惠，不知感恩。孩子们不知道感谢自然的滋养之恩，不知道感谢父母的养育之恩，不知道感谢老师的教导之恩。有关感恩意识缺失这方面的例子，俯拾即是。

到底是什么使我们的孩子失去了感恩之心呢?笔者认为，感恩意识的缺失，社会、家庭、学校的教育难辞其咎。现在的孩子独生子女居多。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。家庭小环境促成了孩子们以“我”为中心，唯我独尊，目中无人的心态和习惯，使他们成了只知索取却不知回报的“伸手派”。殊不知物极必反。习惯成自然的孩子，长此以往认为父母奉献、自己索取是天经地义的，丝毫没有内疚之感，孩子就会觉得别人为自己做的一切都是应当的，根本就没有感恩之类的情感体验。即使是在学校中学习成绩的佼佼者，教师心中的宠儿，同学学习的榜样，他们也习惯于掌声和鲜花，却很少想到自己应该为别人做些什么，把一切享受和索取都看做是理所当然的，习以为常了。怎能学会感恩？

现在谈到父母的爱，往往强化了父母之爱的无私、不图回报，有意无意之间淡化了回报意识。甚至有些家长说，我们两个有劳保，将来不要小孩负担，不要他回报什么，虽然说的可能是事实，但却无视对子女进行感恩意识的教育，在这样家庭环境中长大的孩子是不会对自己的行为负责任的。难怪有许多学生对家长的辛劳没有感受，对教师的苦口婆心的教育置若罔闻，使我们的许多教育举措显得无奈而力不从心。

从社会大形势看，当前受市场经济的负面影响，人际关系被打上了实利化和物质化的烙印。由于社会竞争日趋激烈，由竞争繁衍出来的损人利己、唯利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响。在这样环境中耳濡目染的孩子，知恩图报的意识当然很淡薄。另外，学校教育也存在着弊端。长期以来的应试教育架空道德教育，把学生的学习成绩当作衡量教育质量的唯一标准，忽视了学生的思想道德教育。在学校的思想道德教育中，学生的思想教育与实践脱节，内容空洞，缺乏吸引力和针对性，对最基本的孝敬观念、人伦关系没有引起足够的重视。

二、感恩教育的本质

陶志琼博士指出：“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”[2]中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。感恩教育包蕴着孝亲敬长、关爱他人、热爱故土、精忠报国、敬畏自然、珍爱生命等传统伦理价值，是弘扬民族精神、加强思想道德建设的重要内容。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩，大自然对我们有滋养之恩……

开展感恩教育，目的是让学生经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，只有这样才能使我们培养的学生，能感人所感、知他人之情，能体谅他人、原谅他人、同情他人、帮助他人、爱护他人，从而形成学生的道德感。这样，教育就不会停留在靠纪律制度来强迫维持，而是从学生的情感和心理认同入手，使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求。因此，我们在培养学生自信、自立、自主、百折不挠品格的同时，对他们开展感恩社会、感恩父母、感恩老师的感恩教育，对树立高尚的人格有着十分重要的意义。

三、感恩教育的途径

感恩教育，必须以学生由内而外的“内省”为突破口，将感恩思想中内省的自我发展要求，在学生内心中激发出来，变要我学好到我要学好，找回学生内心人性的东西，真正促进学生的主体性的发展。

（一）感恩教育需要倡导身体力行

对学生来说，“感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，而必须从成人社会中耳濡目染，去感受效仿。“教育是人格影响人格的事业”，教师应用人格魅力来感化和影响学生的行为和意识，做好“感恩”榜样，尤其是和学生紧密接触的班主任老师。

那年，台风“桑美”肆虐我县，给我县造成了巨大的灾难，我校也受到了重创。开学了，学校准操场还没有完全修好，还有很多民工在操场上修建。一次体育课，学生在次操场上自由活动，我刚好也没课，也在次操场。当时我看到民工正汗流浃背地劳作着，我什么也没想，就把放在餐厅上的凉茶盛好给他们端过去，学生看我这样做，后来很多学生也纷纷学我的样子，演绎了一幕很感人的画面。校长在周前会上对我们班级大力表扬。后来有个学生在周记上这样写道：“从小开始我还没有看到老师为工人端茶，今天我看到了，我看到的是我们对体力劳动者的尊重，老师为我树立了榜样，我很感动。”只有当教师自己有了感恩的情怀，才能以自己的“磁场”感染学生，从而让学生在不知不觉中内化情感，学会感恩。

（二）感恩教育需要点拨引导

感恩情感并非生而知之、与生俱来的，需要教育的引导和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。

1.从认知层面点拨学生识恩、知恩

道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是毫无功利的给予。教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。

2.从情感层面培养学生感恩意识

“情感使人的道德认识处于动力状态，从而在一定程度上保证道德认识和道德行为的统一。”感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。“感受他人恩惠和欲求报恩是一个人道德行为发生的重要情感基础”，可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。

（三）感恩教育需要在实践中身体力行

王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成。”教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感恩之树常青。在具体实施感恩教育时，我分三个层次，首先教育学生感谢父母的养育之恩，其次是感谢老师的教育之恩，最后是从日常生活中去寻找感恩，从而学会感恩。

在教育学生要感谢父母养育之恩时，我采取了下列措施：1.要求学生给家长写一封感恩信，直接寄给家长。后来我们全校都举行这样一次活动，有家长说，“从小到大，还没有真正听过孩子对他讲的这些很感人的话，看了之后，觉得孩子好像长大了很多，很欣慰。”2.双休期间实践一次感恩行动，如为父母做家务事，或为父母洗一次脚等。3.召开感恩主题班会，聘请全体家长参加，使全体同学与家长产生共鸣。4.开展“我最感动的父爱或母爱”评选活动，让学生选出自己父爱或母爱中最感动的一件事在班级里交流，最后由班委同学推选出特别感动的事情，以黑板报的形式刊登出来。

在进行第二层次时，我和学生一起描述教师的辛苦与劳累，付出与收获，压力与待遇，让学生理解老师，体贴老师，尊敬老师，回报老师的教育。我抓住教师节这一契机，让学生角色置换，说说当教师的艰辛，让学生明白教师的节日也是学生感恩老师的节日；对老师来说，教师节也是“爱生节”，我和其他教师走访班级的困难生，给他们送去爱心。通过互动，让大家体会浓浓的师生情，塑造教师的人格魅力，同时使学生达到“我有一颗感恩的心，虽然有些老师的课我不喜欢，但我会努力地去听，因为我知道老师深夜备课的苦心”的境界。

在第三层次上，要求学生明白“只有感恩，才能明晰幸福的含义，只有感恩，才能笑对人生的风雨，也只有感恩，才能承担起自己的一份责任”。要求学生时时去寻找生命中让你感动的事例，让这种感动不断内化自己的心灵。比如，学生阅读了一篇内容深刻的好书，把这种好书的感悟写下来；看了一部有教育意义的电影，当时会潸然泪下，黯然神伤，把当时的感受写下来；遇到别人做了好事，把它深深记在心里，并也要自己为别人做好事，让爱心不断传递。通过各方面的教育，让学生真正能体悟感恩，从而培养社会责任感。

（四）感恩教育需要家校配合

家长是孩子的第一任老师，是孩子永远的班主任。“有其父必有其子”，家长的言行给孩子起着示范的作用。所以家长首先也应是感恩之人，并要有意识地教育孩子：只有会感恩，才能在社会中幸福的活着。感恩教育需要家校携手，共同营造“感恩”氛围。为此我多次召开家长会，向家长说明了感恩教育的重要性，要求家长以身作则，并在家里一定要留出一些事情给孩子自己做，只要是孩子可以做的，尽量由孩子自己完成，如自己房间的打扫与整理等等，培养他们的自立意识和责任感。还有要经常带孩子看望祖父母或外祖父母，培养他们的孝心等等。我认为，只有家庭教育和学校教育默契配合，教育才能取得最佳的成果。

在实施感恩教育的一个多学期以来，我发现我们班同学之间的关系更密切了，任课老师反映上课讲话的同学少了，学生时不时在周记里都会说起父母的辛劳，去参加公益劳动也没有同学推托了，学生对班级的责任感更强了。我知道，这是感恩教育所取得的成果。但是，感恩教育是一个动态的过程，也是一个周而复始、不断循环的过程。这种感恩意识的培养也不是一朝一夕能实现的，也不是通过几件事情就能完成的，它是内心的一种感化，需要长时间熏陶与培养，因此感恩教育要贯穿于我们教育的始终。

我坚信：学生的情感是丰富的，学生的情感是可塑的，学生的情感是感人的。作为教育工作者，如果舍得倾注培育和引导的爱心和耐心，那么，我们收获的必定也是感动的。

参考文献

[1]胡虹霞.高校德育应补上感恩教育这一课[J].北京教育 (高教版) , 2005 (5) .

篇4：感恩节的主持演讲稿

秦天最早成为电视节目主持人是在江西卫视，“1998年。江西卫视新开播了一档综艺节目《超级星期五》。一开始找了两位主持人，做节目时手都不知道该放哪儿。现在听起来像笑话，但确实是真的。毕竟那时候《快乐大本营》刚开播，综艺节目还很少。后来节目的导演找到了我，当时我正在做电台DJ，主持一档互动点歌节目，做得还挺火。说起来挺有意思的，导演家的阿姨在拖地的时候听我的节目乐得哈哈笑，注意此事的导演这才找到我，见面后当即拍板。星期二定下来，星期五我就‘上岗’了，第一次做电视就是主持一档50分钟的大型综艺直播节目，很多人都说我胆子大。”秦天的主持很成功，他和搭档罗怡清被誉为“完美组合”，节目在当地的平均收视率达到了30％，非常火爆。

2002年，秦天离开江西卫视来北京闯荡，“刚到北京时，和其他北漂一样，到处投简历，四处碰壁。”加盟《快乐生活一点通》是他的转折点。“‘一点通’给我的主持人生涯带来巨大转变，我之所以有今天的一些成绩，和它密不可分。我很珍惜这段缘分，很努力地把节目做好。正是有了‘一點通’。我才被大家所认识，才有了后面一系列的节目，再到如今能选择性地做一些节目。我对这档节目感情很深，有一种感恩之心。现在《快乐生活一点通》已经进入了第9个年头，依然保持高收视，我很高兴自己是这个奇迹的参与者，也希望能一直陪着它走下去。”

如今，秦天主持的节目越来越多，类型也越来越丰富。从娱乐到生活到访谈再到新闻播报。一次次带给观众惊喜。十几年的主持人生涯，让秦天深深感到了新技术的发展给电视带来的改变，“刚接触电视时，化妆还用粉扑，两个脸蛋各按一下。还要化大红脸蛋，现在都是化自然的淡妆；原来录像的时候棚里只有两个筒子灯，现在各种各样的灯光都有不同的用途：原来有空调也不敢用，因为声音太大。记得有一次我夏天录像时穿了一件白衣服，录完已经变成一件花衣服了，因为出汗，湿了干，干了湿。留下了一片片汗碱印。现在都是中央空调，无声的：原来的灯泡都是热光源，摄影棚里一开灯，有五六十摄氏度。现在都是冷光源，亮度、光度达到了。却不会太热；原来要查资料需要看大量书，还要去图书馆找。现在网络如此发达，节约了大量时间。完善自己的知识构架越来越容易了……”

在感慨新技术发展的同时，秦天表示这也给主持人提出了更高的要求。“原来对语言上的要求比较简单，现在要求我们不仅要自己查资料，自己组织语言，还要加入自己的观点。对主持人整体素质要求非常高。”秦天告诉记者：“我对自己有一个要求——不能退步，我很高兴这么多年来我一直在进步，我是一个一直在路上走的人。”

篇5：感恩演讲主持词

大家好!艳阳普照人间暖，爱心唱响和-谐曲。

今天我们有幸邀请到中国少先队事业发展中心“感恩教育校园万里行”的演讲团队来到我们尧禾中心校，为大家进行主题为“感恩—我们在行动”励志教育课。耿民老师具有多年的演讲经历，先后在多个地区成功举行过数百场教育活动，人数规模甚至达万人以上，所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。中央电视台、中国教育在线、中国教师报及各地新闻媒体均已多次进行报道。特别是今年下半年，感恩教育校园万里行团队在我们陕西各个县市已举办几十场演讲，他们的演讲，深深的打动了每一位在场家长与同学的心。

感恩是中华民族的传统美德。羔羊跪乳，义感天地;乌鸦反哺，孝敬鬼神;“滴水之恩当涌泉相报”，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好诠释!

同学们，无论你过去怎样，今天这堂课你肯定会从中得到感悟和力量，你的心灵也会得到净化!

耿民老师的感恩教育演讲，其实就是一场治人心、立人志的演讲，更是一种人文的关怀和做人的教育。耿民老师的演讲真切感人，给人带来了极大的震撼，上百万人已经亲身感受过!那么，今天就让我们一起来聆听和感受吧!

篇6：感恩演讲主持词

尊敬的各位领导，巡回演讲团的团员们、家长朋友们、老师们、同学们:

大家上午好！

在这春暖花开的时节里，我们有幸邀请到中国家庭教育学会宣传工作委员会全国家庭教育巡讲团在我校为大家带来一场震撼人心的感恩励志报告会;同时，我们还邀请到部分学生家长参与, 让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和衷心的感谢！

（今天是一个非常特殊的日子,我们有幸邀请XX讲师团在我校为大家带来一场震撼人心的感恩励志报告会;同时,我们还邀请到部分同学家长,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!今天报告会主题是“感恩，我们要行动”,同学们,感恩、是幸福的真谛.一个会感恩的人,他的心境是宽容豁达的,他的步伐是坚定有力的,他的人生就会过得充实而精彩.这场报告会将让我们懂得感恩,教会我们每一个同学奋发图强.无论你的过去怎样,今天这堂课同样是为你准备的.只要你认真、用心的听,你肯定会从中得到感悟和动力.我们相信,这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化!也一定能给各位家长、老师带来意想不到的收获.）

我们今天的报告会马上就要开始了，为使会议得到顺利进行,我向在场的全体人员提出以下几点要求：

第一，遵守会场纪律，认真听讲，不要随意走动。

第二．带手机的老师和家长请把手机调到振动状态或关机，不要影响报告会的进行。第三．请大家能够善始善终，保持好现场秩序，不要中途走动和退场。

第四．在听会过程中不要打扰别人，或者嘲笑别人，要尊重他人的情感表露。

下面让我们用热烈的掌声欢迎农世锋校长为本次报告会致辞

各位家长，同学们： 一个半小时的时间伴随着我们心灵的一次次震撼就这样悄悄过去了，此时此刻，我想，任何语言都已经苍白无力。这是一堂触及我们心灵的生动演说，也是一堂震撼我们灵魂的精彩报告，老师用生动的语言，真诚的态度、深切的情感引领我们在有限的时间里经历了一次情感的共鸣，心灵的净化和生命的洗礼。同学们那热泪盈眶的神情，泣不成声的表白，满含神情的拥抱，坚强有力的誓言充分表明了这堂课已在我们心灵的沃土中播洒下美好的种子，那就让我们再次用热烈的掌声感谢老师，感谢感恩巡讲团。今天的报告会到此结束

篇7：感恩节的主持演讲稿

a:尊敬的各位领导、嘉宾

b:亲爱的同学们

合：大家晚上好！

a:感恩，是中华民族的传统美德。

b:感恩节，是西方国家的法定节日

a:感恩是一种文化素养，是一种思想境界，滴水之恩，当涌泉相报。

b:投之以桃，报之以李，感恩是一种生活态度，更是一种社会责任。

a:感谢海水的清澈，给大海穿上了湛蓝的大衣；感谢云朵的纯净，给天空铺上了雪白的地毯。

b:感谢风儿吹绿了大地，感谢雨水滋润了万物；感谢有你，我的生命不再单调。

a:值感恩节之际，我们在此隆重举行以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。

b:首先，由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：

a:现在，我宣布：青岛理工大学“浓情感恩，暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。

b:同学们，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的朗诵比赛，倾听选手们心中的感恩之声吧！

结束语

a:常怀感恩之心，也许有一天我走出理工大，请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。

b:常怀感恩之心，也许有一天我老无所依，请把我留在这感恩的浓情里。

a:常怀感恩之心，感谢父母的养育，感谢恩师的教诲，感谢亲友的关怀，感谢每一个献出爱心，将世界变成美好人间的人。

b:常怀感恩之心，感谢春草带来新绿，感谢夏荷带来芬芳，感谢秋菊不输夕阳，感谢冬梅不逊雪的坚强。

a:一花一世界，一叶一菩提。感恩是一簇火苗，温暖冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋润你我干涸的心田。

b:雁过无痕，叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀，一个鼓励的眼神，一次真诚的微笑；感恩，就在你我之间。

a:亲爱的朋友们，让我们从现在做起，从身边做起，从你我做起，携手感恩，一同创造温馨又和谐的理工校园吧！

b:现在，我宣布：以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安！

大学放飞梦想演讲稿

让心走得更远，让梦想再一次起飞。

——题记

假如梦想是花，花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把梦想的花瓣，一瓣一瓣将人生旅途装扮。

假如梦想是草，就毫不吝惜地向世人奉献出属于自己的一星浅绿，大地将因此而充满青春的活力。

假如梦想是树，就一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须伸进石缝，汲取源泉做一棵参天大树，给迷路的跋涉者以希望。

假如梦想是一段原木，就做一段朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通。

告别了黑色的高考，迈进了大学的校园，人生的历程翻开了新的一页。未来在这里奠基，崭新的生活将从这里开始。

然而，我们当中的很多人却不以为然：中学时代的辛苦，终于可以在大学里面好好补偿了，大学是享受的天堂——“60分万岁，61分浪费”、“做一天和尚，撞一天钟”。是什么支撑我们走进大学的校园？是梦想。为了圆自己的大学梦，我们不辞辛苦，起早摸黑，毫无怨言。然而，难道这就是我们人生的终点站吗？难道我们就可以在这里虚度光阴吗？我们为何不再放飞一次梦想，去寻找更广阔的天空呢？

篇8：感恩节的主持演讲稿

雪静：在这个冬日浓浓的下午，我们欢聚一堂，共享一段美好时光。

爱荣：今天是20xx年的感恩节，我们怀着一颗感恩的心，相聚在这里。

雪静：有一个称呼，叫做同事，每天伴着清晨的阳光我们相聚，每天伴着阑珊的灯火我们挥手。

爱荣：有一种亲近，叫做朋友，每天伴着忙碌，那一盏盏暖暖的心灯，让你我看到阳光和希望。

雪静：日复一日，年复一年，当记忆的帷幕轻轻落下，一个个经典的背影便留在我们心中。

爱荣：日复一日，年复一年，当岁月的长河缓缓流过，一段段动人的情节便留在我们心中。

请欣赏王志敏校长《我的日子春暖花开》

雪静：当他们回忆起儿时的欢乐，总有一根轻轻地弦儿，拨动出动听的歌，那是对您的赞歌。

爱荣：岁月点染您的青丝，时光雕刻您的面庞。这一曲赞歌却永不消散。请欣赏李丽主任写《给一年级老师的赞歌》。

雪静：那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾泻于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。

爱荣：感谢，每一位真情流露的老师们!在本次活动中，郭靖坤、李海莲、张霞、田国珍、李俊雪、侯宝玲、刘萍、董晓坤、董爱珍、王丽云、么志华、赵宇飞、董瑞霞、郭海峰、廉德环老师的真情表达，荣获本次感恩节征文比赛二等奖!请获得二等奖的老师们上台领奖!请郭校长颁奖!

雪静：辛勤的工作没有轰轰烈烈

爱荣：平凡的工作却有感动满怀。请允许张英老师《夸夸我的好同事》

雪静：工作的每一天，我们都在一起。

爱荣：忙碌的每一天，我们都在一起。

雪静：今日，我们为六年级的姐妹们献上最真情的诉说。

爱荣：今日，我们为六年结的姐妹们献上最诚挚的感谢。

雪静：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

爱荣：初到一小，有太多的温暖，每一次前行，都是感动。请听裴素丽老师《又一次打开幸福之门》

雪静：那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾斜于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。

爱荣：感谢，每一位真情流露的老师们!在本次活动中赵凤芹、王志敏、张爱荣、张雪静、裴素丽、张英、薄艳春、李莉、侯玉敬等老师，真情表达，获得一等奖!请获得一等奖的领导老师们上台领奖!请么校长颁奖!

雪静：有你们在班里，她的心里就特别的踏实，有你们在班里，她的心里就特别的敞亮。

爱荣：有你们与她同行她感到特别幸福。感谢你们与她携手前行。请欣赏，薄艳春老师《感恩于怀》。

雪静：美丽的身影 美丽的心灵，他们不是青春的年龄，却有青年人的负重。

爱荣：美丽的身影 美丽的心灵。请听玉静主任向我们诉述《他们是我敬仰的人》。

雪静：感恩我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命

爱荣：感恩我们的师长，因为他们给了我无穷的知识

雪静：感恩我们的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

爱荣：感恩我们周围的一切，因为他们给了我们和-谐健康的成长空间

感谢xx校长给我们全体师生营造的和融氛围，请么校长讲话。大家欢迎!

2018感恩重阳节演讲稿

农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”，在这一天人们饮酒赏菊登高望远，思念亲人。唐代诗人王维在重阳佳节时，不禁吟道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，”那种远客思乡之情，深切感人。宋女词人李清照在重阳节时思念亲人，写下“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧愁。

重阳节为尊老敬老，爱老助老的日子，我们每个人都有老去的一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。作为21世纪的我们，敬老爱老的道德意识就显得更必要了。在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧!

学会感恩，应当首先学会感恩父母，感恩长辈。

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他本性纯真，孝敬父母。韩伯愈的母亲对他的管教很严格，稍微有点过错，就举杖责打。有一天，伯愈犯了错，母亲用拐杖打他，他的眼泪竟然像雨点一样掉下来。他母亲觉得很奇怪，问道：“以前打你时，你都是欢欢喜喜地接受，今天为什么掉泪呢?”伯愈对母亲说：“过去您打得疼，我知道母亲健康有力，所以欢喜;今天杖落在我身上，我一点儿感觉不到疼了，我知道母亲身体衰老，体力微弱了，所以禁不住伤心地流下了泪水，并不是不甘心忍受疼痛。”

呜呼!体念母亲情至忱,母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退,顿起心酸泪湿襟。伯愈的至孝不得不使我们惭愧的低下头了。

想想我们现在：当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎岁月时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度上课看小说时，当我们用潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷呢?他们总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口吻对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子他们高兴。