名人事例来写作文

2024-04-10

名人事例来写作文（通用14篇）

篇1：名人事例来写作文

作文名人事例总结

一、毛遂自荐战国时期，平原君为解赵国之难，打算带二十名文武双全的门客去向楚国求援。毛遂自我推荐，取得了平原君的信任。并以自己的胆识和才智逼楚王心甘情愿地签订了一致对秦的合约，为赵国做出了巨大的贡献。这正如歌德所说：“如果是玫瑰，他总会开花的。”

二、汉高祖刘邦夺天下 “大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方······”是什么让一个小小的亭长成为了一霸天下的汉高祖？是什么让他从市井走向权利的顶峰？是什么让他从众豪杰中脱颖而出？我想，刘邦的一生是没有偶然的首先是他有一个人常人所没有的伟大的政治抱负，其次他有一颗容人之心，可以广交朋友，博揽英才。更为重要的是他善于洞察局势的变化，从而抓住机遇成就一番伟业。而决定性的因素是“得民心者得天下”，刘邦最懂百姓的心。

三、一代雄才汉武帝一代雄才汉武帝刘彻16岁登基，实行新政失败时，以退为进，博揽文臣武将，“罢黜百家，独尊儒术”。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”——远征匈奴，取得胜利。在位55年，上承“文景之治”，下启“光武中兴”，当时的西汉是世界上面积最大、人口最多、物产最丰富的国家。是什么使刘彻立于不败之地，是他坚韧和永不服输的性格，在那个冷兵器时代，隐忍之心尤为重要。

四、爱读书的林肯“我要走的是一条充满湿滑难走的路，现在我的一只脚滑倒了，另一只也因此颤抖，但是我还能爬起，因为我还没有死掉······”少时的林肯酷爱读书，几年之中，把远近几十里所能找到的书都读完了。就任美国总统后，颁布了举世闻名的《解放黑奴宣言》，被誉为“美国精神的父亲”。

五、为种族奋斗的甘地“不要与恶人作对，有人打你的右脸时，你连左脸也转过去让他打。有人想拿你的内衣时，你连外衣也让他拿去······”这是印度圣雄甘地的座右铭。很多人认为甘地为人处世的方式太过软弱，但在涉及民族与种族的问题上，甘地却是那么强硬，为了民族与种族的利益挺身而出。

六、丘吉尔 “每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”这是丘吉尔的至理明言。少年时期的丘吉尔对历史、军事非常入迷，坚持练习演讲，改变了因口齿不清而遭受的窘境。1940年出任首相，领导英国人民抗击法西斯的侵略斗争。后来完成巨著《第二次世界大战回忆录》，并荣获诺贝尔文学奖。丘吉尔是与斯大林、罗斯福并立的“三巨头”之一。

七、南非第一位黑人总统曼德拉有的人一生是为了自己，有的人一生是为了家人，有的人一生是为了荣誉，有的人一生是为了事业。曼德拉的一生是为了南非。为了一个国家，为了一个民族，他付出了他的一生。“自由绝不能讨价还价”，这句话让他的形象久久地定格在人们心里。

八、小昆虫迷法布尔 “决不可自暴自弃，······开步走吧！只要走，自然会产生力量！”法布尔之所以能够在昆虫学方面作出卓越的贡献，是因为他对昆虫的迷恋，所以说兴趣永远是成功不可缺少的因素。对动物的兴趣促使他一直致力于昆虫的观察与研究，为自己后来的事业奠定了良好的基础。不要勉强去做自己不喜欢的事，这样即使你取得了一定的成绩，也不能算是真正的成功，因为你并不快乐。

九、热爱大自然的少年达尔文只要你有梦想，就不要轻易放弃。达尔文能成为那样一个伟大的科学家，就是因为他始终坚持着自己的梦想，有着坚定的信念。如果当初因为被小虫子蜇了一下，他便开始厌恶虫子，从而厌恶生物，那么会是怎样的一种结局呢？也许他还是会成为一个成功的人，但至少不会是一个世人熟知的生物学家。坚持你的梦想吧，总有一天你会成功。

十、现代结晶学之父布拉格也许人生并不需要中规中矩，我们可以叛逆，可以与众不同，只要我们有一颗追求梦想的心，就能得到别样的人生。布拉格不是传统意义上遵守规矩的好学生，但是他有自己的梦想，有自己的原则，就是在这样的梦想和原则之下，他一步一步地走着属于他的路。虽然很长时间，他的生活都是波澜不惊，但他最终成为了诺贝尔奖的获得者，让后人永远记住了他的名字。

十一、柏拉图现实的社会中总会有一些人或者事情是你不愿看到的，但是他们却实实在在存在，并且可能会影响你的生活。那么怎样才能改变对现实的不满呢？有的人选择了逃避，这是消极的做法，因为躲得了一时，躲不了一世，你终究还要面对现实。我们只有选择抗争，即使过程很艰苦，只要有一颗永不放弃的心，终究会获得成功。

十二、爱读书的卢梭有的人靠着名声，完全可以改变自己贫困的生活，并进入上层社会。可他们却决定按自己的想法，永远放弃对荣誉和财富的追求，因为他们认为做一个自由的有道德的人，做一个藐视财富的人，才是伟大的。这也许是我们所崇拜的人，但是在现实的生活中却十分罕见，因为在一个金钱充斥的社会，撇开财富去谈道德在很多人看来是愚蠢的，但这又是许多人一生所追求的准则。

十三、逆境成才的巴尔扎克在这个世界上，奢望所有的人肯定你是不可能的，即使是再杰出的人也有被人否定的时候。巴尔扎克小时候既得不到母爱，还常常被老师关在黑屋子里反省。后来在得到一个年轻老师的赏识之后，逐步走上了文学之路，最终取得了成功，受到了世人的瞩目。“逆境是一所最好的大学······”在你得不到肯定的时候，你不能也否定自己，你要始终相信自己，总有一天世界会发现你的存在。

巴尔扎克名言： *心中没有诗情，生活只会变成凄凉的现实。

*厄运是一个深不可测的宝藏。

*天才的作品是用眼泪灌溉的。

*苦难对于天才是一块垫脚石。

*人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习。

*最漂亮的聘礼就是才干。

*一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

十四、历经磨难的安徒生当我们听到一个苦孩子通过努力从困境中走出来，最后获得成功时，我们常常会有一种释然的感觉。安徒生的故事再一次印证了“逆境出人才”那句老话。静下来，默想一分钟，当我们抱怨这也不好那也不好的时候，让我们重温一下那些感人的故事，回味一下，你会懂得，生活对于我们而言是那样的美好，值得我们好好珍惜，这样我们的生活将更加璀璨。

十五、希尔顿在视察业务时，向各级人员问得最多的一句话，必定是——“你今天对客人微笑了没有？”这句话在现实生活中适用于任何行业。微笑服务无疑可以给你带来滚滚的财源，使你“笑傲”行业。同时微笑可以使你充满自信和快乐，不管遇到什么困难都可以勇敢面对并且一一解决。如果这个世界上到处充满着微笑，那么你会发现你生活在多么幸福的环境中，你会感受到生活是多么的美好。

十六、“时装女皇”香奈儿“时尚的反面不是贫穷，而是庸俗······ ”“时装女皇”卡布里埃·香奈儿，用她的执着为全世界的女性带来了美，带来了一个新的时代。而全世界则给她带来了无穷的财富和成就。从“香奈儿帽”到“穷女郎”，再到“香奈儿服装店”，又到“香奈儿5号香水”，卡布里埃·香奈儿一步一步地从小镇索米尔，走到法国巴黎，最后走向全世界。成功不是一蹴而就的，是脚踏实地走出来的。

十七、“与鼠为舞”的迪斯尼“尝试一些似乎不可能的事是一种乐趣······”如果当时迪斯尼没有流落到与老鼠为伍，他就不会萌发创作米老鼠卡通故事的念头，也许今天就没有迪斯尼的存在。所以经历对于一个人而言真的很重要。但是只有经历，而不知道从经历中感悟，不懂得从经历中提炼，那么经历只能是苍白，毫无意义的。人的一生会有许多经历，但决定我们命运的可能只是一个瞬间。

十八、“时装帝国”创造者皮尔·卡丹拥有一个帝国，是很多人想都不敢想的。连在一个行业里崭露头角都不是一件很容易的事，更何况拥有一个属于自己的帝国？但是皮尔·卡丹做到了。他先是用自己扎实的功底，创造性的眼光，在服装业里开拓了一片天空，继而扩大经营范围，再将自己的企业不断向国外扩张，一步一步地向自己的梦想靠近。最终，让所有人都知道了“皮尔·卡丹”的存在。

十九、少年时代的罗丹 “ 像一个画家或雕塑家那样在自然面前工作，顽强地领会和模仿······”罗丹对艺术的痴迷，让他最后成为一个杰出的雕塑家。人一定要有自己的的追求，如果只是沿着别人设计好的道路走下去，你可能也会走得很好，但是却始终不能走出属于你自己的道路。这样的人生不能算是理想的。追求自己的追求，走自己的人生路，成功也是自己的。

二十、“奥利匹克之父”顾拜旦“奥林匹克”是一个家喻户晓的词。奥林匹克精神鼓舞人们不断去争取更高、更快、更强的发展。可以说奥林匹克的精神在今天是唯一在世界范围拥有统一认识的一种精神，奥林匹克所到之处，战争结束和平来临，人们可以在五环之下尽情地享受文明和健康。所以我们应该感谢“奥林匹克”之父——顾拜旦。

二十一、音乐天才莫扎特“清丽而富有诗意，具有天籁般的魅力。”——这是乐评家们对音乐天才莫扎特的音乐的评价。天才的出现使我们这个世界更加充满了神奇。也许我们都无法成为天才，也许那是遥不可及的事情。但是我们可以去真切地感受天才的成长经历，天才固然有与生俱来的天赋，但是后天的努力才是关键的因素，没有了后天的努力，天才和蠢才只不过是时间的问题罢了。

二十二、音乐“神童”帕格尼尼人人都很羡慕神童，因为他们有天赋。帕格尼尼就是这样的神童。但是大多数神童在受到太多的赞美之后，便不再努力，最终变得平庸，就像仲永。还好，帕格尼尼不是这样的神童。他始终为了音乐努力着，最后成为伟大的音乐家。但神童毕竟是少数，平凡的我们只要努力，也可以拥有自己的一番成就。

篇2：名人事例来写作文

1、达芬奇画蛋：欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

2、头悬梁锥刺骨：战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。

汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

4、被认为是傻子的科学家：本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

5、明代宋濂抄书苦读 6、自学成“家”的高尔基0年，51岁的.他自我感觉心脏病要大发作了。他问医生还能活多久，半年，还是六星期?医生都用摇头来回答。巴尔扎克着急的说：“至少6天总可以吧?我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50 卷校订一下。”

篇3：名人事例来写作文

1. 生活缺少积累, 描写空洞无物

“为学之道在于厚积而薄发”, 这句古语道出了积累的重要性。但是, 学生往往不能广泛阅读从书籍中了解知识, 再者不能深入到生活实践中去, 时时留心周围的一切。中学生课业负担重, 自由活动和社会实践时间较少, 课外阅读量不大, 作文的材料贫乏, 因此, 学生作文缺少积累, 缺乏真实的写作素材, 写作时无话可写, 描写空洞无物。很多时候学生对写作素材应该说有感悟, 有深刻的内心体验。但其作文语言贫乏, 心里纵有千言万语, 落笔时却不知用什么语言表达。俗话说“巧妇难为无米之炊”, 要将文章写好, 一定要言之有物, 而这个“物”不是从天上掉下来的, 要靠平时对语言、对知识、对生活的积累, 所以作文教学的解决之道是:让作文教学走上生活化道路, 教会学生用心感受生活, 在生活中寻找写作的激情。

2. 作文脱离生活, 缺少真情实感

著名教育家叶圣陶先生说过:“作文要说真话, 说实在话, 说自己的话……”强调的是作文要讲究“真实”。但目前中学生作文时往往为了迎合命题者的意图, 迎合阅卷者的趣味, 就放弃了自我, 放弃了对生命的独到体验, 放弃了自己的个体感受, 他们往往胡编乱造, 严重脱离生活, 写出来的文章常常漏洞百出, 笑话连篇, 这样的作文压抑了学生的创造性, 压抑了学生真实的思想感受和体验。《中学语文课程标准》明确指出:“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”遗憾的是, 中学生作文普遍缺乏真情实感, 动不动就回到古代, 不少学生写作文喜欢用手电筒“照”古人, 天马行空, 胡编乱造。如以“坚强”为题的作文, 学生们有的写父母双亡, 有的写自己遭遇车祸残疾了……这类瞎编造作、浮游无着的文章是没有真情实感的, 作文也就难以打动人。

3. 写作欠缺激情, 情感缺失严重

由于学生语文素养参差不齐, 教师在写作训练上也较多地在面对应试, 局限于教材上的内容, 较少地考虑学生的真实情感和体验。这样学生的作文就缺激情, 缺真情, 缺流动的气韵。久之, 学生对作文就会产生畏惧心理, 一见到教师布置作文就头疼, 无从下手, 盲目地模仿, 写出的文章内容就空洞浅薄。写同学、朋友往往是形影不离的好朋友, 因闹矛盾而感情破裂, 后来朋友 (同学) 要离开, 这才互赠礼物, 互相道歉, 挥泪告别;写教师都是深夜备课, 带病工作, 关心学生;写父母, 无非雨中艰难送伞, 夜半背子访医, 灯下辛苦洗衣之类;写玩耍, 大多离不开钓鱼、烤地瓜……甚至钓鱼的过程也完全相同, 实在让人说不出的无奈。有的文章结构千篇一律。如写记物的记叙文的开头常见:“我珍藏着……每当我看到它, ……就浮现在我眼前, ……就不由得想起……”一旦抒情, 则往往抒“大众”之情。课文、作文选、报刊、新闻在这方面起着“示范”作用, 教材、作文选、报刊文章等都是很有权威的, 如果学生不加以吸收改进, 由阅读以致模仿, 必然会写出模式化的文章。

二中学作文教学生活化策略探究

1. 让学生广泛阅读, 使之认识生活

杜甫诗云:“读书破万卷, 下笔如有神。”鲁迅也说自己的作文“是由于多看和练习, 此外并无心得或方法的”。这些话都说明多读多看、广泛阅读确实是写好文章的基础。要提高学生的习作水平, 首先要让学生在阅读中享受读书的乐趣, 感受其独特的魅力, 在大声的诵读中品味语言文字的无限魅力, 才有激情洋溢笔端。“阅读可以促进学生正确地认识生活, 得到间接的生活经验, 从中汲取作文的材料。”因此, 要想让学生认识、表达生活中的真、善、美, 必须借助于广泛阅读。苏霍姆林斯基说过:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候, 教师才能成为教学过程的能手、艺术家和诗人。”教师如此, 学生何尝不是如此。因此, 学生的阅读不能仅仅停留在课堂, 而应把阅读的触角伸向与学生生活有关的各个方面, 社会生活、校园环境、广播电视、日常对话等到处都是学习语言的好机会, 都可以把他当做阅读的对象。

2. 教学生学会仔细观察, 描绘生活

引用罗曼·罗兰的一句话:“应当仔细地观察, 为的是理解;应当努力地理解, 为的是行动。”生活是写作的源泉, 写作是生活的再现。生活是丰富多彩的, 教师应有意识地经常安排学生观察生活, 然后采用自己喜欢的方式来描绘生活、欣赏生活。中学生的生活方式很多, 白天在校学习六七个小时, 这是一天中的黄金时间, 教师组织开展各种深受学生喜爱的活动是很好的写作题材, 有了五彩缤纷的学习生活, 才会有丰富多彩的学生作文;学生的成长离不开家庭, 描绘家庭题材的文章很多, 学生一天在家的时间有十几个小时, 放学后、休息时间, 都常和父母一起参加家务劳动或社会劳动, 这些劳动生活可成为写作的一个重要内容;社会是个大学校, 它具有广阔的空间。休息时间, 学生来到大街小巷上, 感受形形式式的生活乐趣, 心中充满了对社会这个大家庭的热爱之情, 这种学生自主体验后的练笔效果一定会很好;美丽神奇的大自然, 它不仅属于画家, 更属于中学生, 融进了大自然, 结交了大自然这个好朋友, 还愁学生没有写作的题材吗?

三结束语

总之, 学生的习作离不开生活, 生活同样需要写作。作文教学的方式多种多样, 只有把作文与生活结合起来, 学生写作时才不会感到茫然, 无从下手, 才会写出情真意切的文章, 养成良好的写作习惯。

[责任编辑:李继孔]

摘要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分, 在语文教学中具有举足轻重的作用。作文来源于生活, 生活作文是以生活世界为对象的写作, 因此作文是生活的反映, 作文教学应回归生活, 应让学生在生活中寻找写作内容, 提炼写作素材, 感悟生活的丰富多彩, 捕捉生活的点点滴滴, 但在素质教育的今天, 中学作文教学现状却不容乐观。

篇4：名人事例引领　感悟穿石启示

师：同学们，滴水穿石不仅是一种罕见的自然奇观，更是一种可贵的精神，课文中列举了三个伟人的故事，你最佩服哪一位，就把有关语句划下来，反复地读，在小组内交流一下，感受他们身上闪现的滴水穿石的精神。

(出示要求：结合文中事例谈谈滴水穿石的精神。)

师：刚才同学们讨论得非常积极，哪个小组的同学先来谈?

生1：我们最佩服李时珍，他不懈努力，翻山越岭，走遍了大半个中国，终于写成了《本草纲目》一书，从这里可以看出他历尽了千辛万苦。

师：你真善于发现，抓住文中关键词语来谈。

生2：我的好朋友杨文茹，经过一个假期的不懈努力练习书法，终于考上了全国书法班，我觉得她和李时珍一样具有滴水穿石的精神。

师：结合自己实际来谈，真不错。

生3：我想起在四年级学的一篇课文《李时珍夜宿古寺》，主要写了李时珍在树林里的一座古寺中继续编写《本草纲目》一书，他历尽千辛万苦，不知受到别人的多少次冷嘲热讽，但他仍然坚持不懈，他这种精神值得我们学习。

师：这位同学很会学习，联系以前所学知识来谈。

生4：我也佩服李时珍，他从小立志学医，目标专一。而且据说他从小便熟读医书，当他怀疑书上的说法时，便亲自实验证明。有一次，他看到书上说大豆可以解毒时，首先用小狗做实验，当给小狗喂下毒药后，立刻用大豆解毒。可无效，小狗没过多久就死了。于是他决定用自己做实验，家里人都极力劝阻。但李时珍已下定了决心。后来李时珍终于证明了大豆确实可以解毒，但必须配以灵芝才可以。

师：这位同学知道得特别多，一定是咱班的读书之星。正像同学们所说，这二十几年里李时珍不知走了多少路，脚上磨出了多少血泡，可是他放弃了吗?没有。在这二十几年里他翻山越岭，在一次次孤单寂寞中他放弃了吗?没有。在这二十几年里他访问了多少名医，在一次次冷落之后他放弃了吗?没有。在这二十几年里他尝了多少药草，被有毒的药草不知伤害过多少次，他放弃了吗?他没有放弃，就凭着这份信念，这份决心，这份不懈的努力，最后结果是什么?

生5：写成了流传千古的《本草纲目》一书，也因此名垂青史。

二

师：李时珍经过不懈努力，终于如愿以偿，《本草纲目》这部药学巨著流传全世界，影响极大。那么，大家现在再来看一位外国的大发名家爱迪生的故事。

生6：爱迪生“孜孜不倦”，从小就自谋生计，经常搞一些小发明，精诚所至，金石为开。

师：什么是“孜孜不倦”?

生7：非常勤奋，不知疲倦。

生8：他一生有这么多发明，真是费劲了心思啊!

师：是啊!功夫不负有心人。

生9：爱迪生从小就自谋生计，孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权，如白炽灯、电影放映机、碳粒电话筒等。

师：老师想到爱迪生的一句名言：“天才是靠百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”

生10：我很佩服爱迪生，虽然他没有受过正规教育，但却对自己所喜爱的事业孜孜不倦、锲而不舍地追求，照样成就了一番事业。

师：你的回答真精彩，把掌声送给他!

生11：爱迪生在发明电灯时，是因为她的妈妈得了急性阑尾炎，而油灯光线太暗时，医生无法做手术，时间一分一秒地过去了，爱迪生用智慧想出了办法，并救了她的妈妈。后来，他终于发明了电灯。

师：可见他时刻不忘发明。你们知道爱迪生一天要花多少时间在研究?

生12：他一生都在搞研究。

师：是啊!毕生精力用在了科学研究上，他一天常常是20多个小时，甚至是36个小时未曾休息，在这背后究竟是什么力量支撑着他?

生13：滴水穿石的精神支撑着他。

师可以想象在千项发明的背后，常常面临的是什么?

生14：生命的危险，无数次失败。

师：可是他都没有放弃。

三

师：齐白石老人你佩服他哪一点?

生15：我很佩服齐白石，因为他“不教一日闲过”。有一次他过生日，客人在他家玩到很晚才回家，可齐白石又提起笔来画画，家人都劝他不要画了，明天再画吧，可齐白石却说：“今日事今日毕，明天还有明天的事!”

师：什么是“不教一日闲过”?

生16：不让一天闲着，每天都有事可做。

生17：我也觉得齐白石爷爷的“不教一日闲过”给我的印象最深，我觉得这也是我们小学生最需要的一种精神，如果我们在生活和学习中能好好地利用每一天，那么还有什么事情做不成呢?

师：的确，时间就是生命!

生18：我还知道白石老人的虾画得特别出名。

师：天才在于勤奋。

生19：(读现代著名书画家齐白石……他的技艺达到炉火纯青的境界。)读到这儿，我觉得齐白石老人最值得我们学习，因为他到了晚年，本可以像其他老人一样安度晚年，可是他并没有这么做，他仍然每天坚持作画三幅，一直以来从没间断。从他的身上，我看到了坚持不懈、持之以恒的精神。

师：看得出来，大家一起学习时四人小组目标专一。持之以恒，像这样下去还有什么学不成呢?同学们，除了课本中介绍的这几个人物，你还知道哪些名^，具有滴水穿石的精神?生20：沈括写《梦溪笔谈》耗39年心血，徐霞客写《徐霞客游记》费34年时光。

生21：司马迁在监狱里忍辱负重，终于写出了《史记》这部巨著。

生22：鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在了学习工作上。

生23：世界著名生物学家、科学家爱因斯坦，毕生孜孜不倦，潜心科学研究，把一生奉献给了科学研究事业。

生24：王献之发愤练习书法，练浑18缸水，由于不懈努力，终于成为了著名的书法家。

师：刚才我们谈的这些人物他们都靠着目标专一、持之以恒的精神取得了成功。

(课件出示：古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。)

(生齐读。)

师：谁来说一说才“滴穿”一块块“顽石”应该怎么理解?

生25：克服一个个困难、坎坷、崎岖、失败。

师：看来同学们真正读懂了课文。所以我们要齐读“铭记滴水穿石给予我们的启示”。

(出示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。)

(生齐读。)

师：老师这里有几条名言，送给你们。

(出示：应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚)

篇5：名人事例作文素材

有一次，有个农民拿来一张盾牌，请达。芬奇的父亲披耶洛在上面画些凶恶的东西。披耶洛虽然绘画技艺不错，但不如达。芬奇画得更好。于是，他就让儿子为他代劳。

画什么呢?达。芬奇决定画希腊神话中的女妖麦杜萨。麦杜萨是什么模样呢?谁也没见过呀!可这难不住达。芬奇。他捉来好多蜥蜴、刺猬、壁虎、蚂蝗、萤火虫，把它们统统放在一间谁也不去的旧屋子里，一边观察，一边思考。几天后，他开始动笔了。他把这些小东西的丑恶特点加以综合和改造，画成了一个口吐毒焰、浑身冒火的妖兽。为了检验效果，达。芬奇把盾牌安放在画架上，拉开窗帘，使盾牌的面上微显阴暗。一切布置好了，他大声地叫道：“爸爸，盾牌画好了，您来拿吧!”

披耶洛正惦记着盾牌的事，心里暗暗嘀咕：“这孩子几天来老是不见影儿，大概把画盾牌的事给忘了吧?”一听达。芬奇的喊声，连忙向那间旧房子跑去。他推开门，刚要迈进门坎，突然惊叫一声：“妖魔!”一连倒退了十几步。

达芬奇疾步出屋，拉住父亲的胳膊说：“别怕，这是我画的呀!”

“哎呀，我还以为……”披耶洛摸着额头，心还咚咚跳得厉害。“爸爸，”

篇6：作文素材名人事例

公元前238年，楚考烈王病重，朱英对黄歇说：“世上有不期而至的福，又有不期而至的祸。如今您处在生死无常的世上，奉事喜怒无常的君主，又怎么能会没有不期而至的人呢?”黄歇问道：“什么叫不期而至的福?”朱英回答说：“您任楚国宰相二十多年了，虽然名义上是宰相，实际上就是楚王。现在楚王病重，死在旦夕，您辅佐年幼的国君，因而代他掌握国政，如同伊尹、周公一样，等君王长大再把大权交给他，不就是您南面称王而据有楚国?这就是所说的不期而至的福。”黄歇又问道：“什么叫不期而至的祸?”朱英回答道：“李园不执掌国政便是您的仇人，他不管兵事却豢养刺客为时已久了，楚王一下世，李园必定抢先入宫夺权并要杀掉您灭口。这就是所说的不期而至的祸。”黄歇接着问道：“什么叫不期而至的人?”朱英回答说：“您安排我做郎中，楚王一下世，李园必定抢先入宫，我替您杀掉李园。这就是所说的不期而至的人。”黄歇听了后说：“您要放弃这种打算。李园是个软弱的人，我对他很好，况且又怎么能到这种地步!”朱英知道自己的进言不被采用，恐怕祸患殃及自身，就逃离了。

此后十七天，楚考烈王去世，李园果然抢先入宫，并在棘门埋伏下刺客。春申君进入棘门，李园豢养的刺客从两侧夹住刺杀了黄歇，斩下他的头，扔到棘门外边。同时就派官吏把春申君家满门抄斩。而李园的妹妹原先受春申君宠幸怀了孕又入宫得宠于楚考烈王后所生的那个儿子便立为楚王，这就是楚幽王

篇7：语文作文素材名人事例

韩国外长柳明恒是目前总统李明博内阁中任期最长的一位部长，他从李明博上台后，就一直担着韩国外长至今。柳明恒的工作魅力和风格，深受李明博的赏识。柳明恒的政治仕途，一直被世人普遍看好，有消息称，柳明恒很有可能是下届韩国总统的最有力的竞争者。

柳明恒有一个女儿，名叫柳炫善，从韩国首尔大学毕业后，应聘到了一家贸易公司，从事办公室文秘工作。没想到，才干了没2年，，公司裁减人员，她被精减掉了。失业后，她就一直待在家里，认真复习，准备参加有关单位的招聘考试。

7月初，她得知韩国外交通商部要向社会公开招聘一名五级事务官，就马上准备好了其个人资料报名，积极参加应聘。在最后面试时，柳炫善和其她8名应聘者，全部被淘汰。

7月16日，外交通商部再次面向社会发布招聘信息，要求招聘一名五级事务官。柳炫善心有不甘，她再次参加应聘。在最后6名面试人员中，柳炫善终于被录取了。

没想到，柳炫善被录取的消息一公布，立刻在韩国国内引起一片哗然。人们纷纷责问柳明恒，为什么你的女儿被录取了，而别人家的孩子却落选了?这里面，肯定有什么见不得人的“猫腻”!柳明恒在这次招聘中，肯定利用了自己的特权，才使自己的女儿被录取。

韩国国内最大的反对党民主党获取此消息后，更是对柳明恒发难，认为他在其女儿被录取上负有不可推卸的责任，并责成检察机关，对此事件立案侦查，并要求他辞职。网络上，更是一片铺天盖地的指责、谩骂声。

韩国总统李明博得此消息后，更是大为恼火，他立刻要求行政安全部门彻查此事真相，看看这件事的背后是不是有幕后推手，存在舞弊行为。

面对韩国国内朝野上下声势浩大的声讨浪潮，正在国外访问的柳明怛，不得不提前回国，紧急处理这突如其来的“后院起火” 大事。

他首先赶回了家。他对女儿怒斥道，你为什么事先不告诉我一声，我知道了，也不会让你报考自已工作的部门了，你这下可惹了多大的麻烦啊!并叫她立即滚回家。

女儿泪流满面地说，爸爸，这是我凭自己真本事去考上的，真的没有利用你一点影响，考官一个也不知道我是你女儿啊。

听了女儿的泣诉，柳明恒的目光里也洇上一片晶莹，他喃喃地说道，正因为你是柳明恒的女儿，所以任何解释、辩解都是徒劳的。孩子，在家继续复习吧，下次有机会再参加其它单位的招聘考试。

那一刻，父女俩人竟无语凝噎，眼前变得一片朦胧。

在电视上，柳明恒向韩国民众公开道歉，他声称，这件事自己真的一点不清楚，自己一点没有利用特权为女儿招聘走后门，不过现在想来，如果父女在一个部门工作，确实不好。并说，他知道这件事后，已经立即让女儿退出这次应聘，重新失业了。

面对柳明恒的道歉，韩国民众依然不依不扰，继续声讨柳明恒，指责他在这件事上，有涉嫌舞弊行为。

面对来自四面八方的压力，柳明恒不得不做出最后的决择，向总统李明博递交了辞呈，以此谢罪。

篇8：中考作文素材名人事例

其实，米娜也和丈夫一样心中无数，不知道这项发明究竟值多少钱。她想到出卖专利的目的是建造实验室，就拿出了最大的勇气说：“就要2万美元吧。你掂量掂量，建造一个实验室的花销，大概不会少于2万美元吧。”

妻子开出的价码，远远超出爱迪生的想象。他展颜一笑说：“2万美元，太多了吧?”

米娜见丈夫有些异议，觉得有必要打消他的顾虑，就讲了下面这个不久前才听说的故事：

新泽西州一家印刷厂要处理一部旧印刷机，老板的最高期望值是卖到25万美元。恰巧另一家公司有意购买这部机器。

在双方谈判的关键时刻，卖方老板的要价已经到了嘴边，又机灵地收了回去。他想：“别着急，不如先探探对方的口风。”

就在双方僵持的时刻，买方打破沉闷了的气氛，说这部机器有些陈旧，并指出它的毛病所在。

买方见卖方没有辩解，便主动露出底牌说：“我们公司只能出35万美元买下这部机器，多1分钱也不行!”就这样，卖方的老板在关键时刻管住了自己的嘴，靠沉默多赚了10万美元。

米娜讲完后，鼓励地说：“我看能行。要不然，到时候探探买方的口气，让他先开个价再作定夺。”

很快，一位消息灵通的商人听说大发明家爱迪生有意出售自动发报机，并转让这项发明的制造技术专利。他认定这笔生意有利可图，就主动找上门来洽谈。

听完爱迪生的介绍，商人顺其自然地问到价钱。由于爱迪生仍觉得事先和妻子商定的2万元要价太高，竟不好意思说出口，只好沉默不语。

那位商人几次追问，爱迪生都没有吭声，只是期盼着妻子快些下班回来，好让她代替自己做出答复。没想到，没等到米娜露面，那位商人已经按捺不住自己的迫切，急不可待地摊牌说：“那我就先开个价吧，10万美元你看怎么样?”

这个价码是自己最高要价的5倍!爱迪生大喜过望，极力掩饰着内心的兴奋，当即就和那位商人拍板成交。

事后，颇有感触的爱迪生对米娜说：“没想到，只沉默了一会，就多赚了8万美元。”

篇9：高考作文素材名人事例

嬴驷在巩固权力之后，继承孝公遗志，东进攻魏。公元前330年，秦国大良造公孙衍破魏军于雕阴(今陕西甘泉县南)，魏以河西地予秦。公元前329年，秦军攻魏，取河东的汾阳(今山西万荣县西南)皮氏(今山西河津县)及焦(今河南三门峡市西南)曲沃(今河南三门峡市西南)。次年秦军乘胜攻魏，取魏蒲阳(今山西隰县)。魏国在秦军数次强大攻势之下，又被迫割让上郡15县(今陕西东北部地区)给秦。从此，秦国不仅把魏国黄河以西的地盘全部吞并，而且在黄河的东岸建立了东进的前进阵地。

篇10：中考作文素材名人事例

戴笠刚在蒋介石身边做事的时候,被老蒋看不起。既不派他事做,也不称他全名,只是叫他“乡下来的,去买包香烟”,“乡下来的,去把茶倒满”。如果一般人碰上这种待遇,早就受不了啦,但戴笠是怎么做的呢?他非但不争,还引以为荣,对别人说:“蒋校长(那时蒋是黄埔军校校长)这样叫我,是种亲热。叫我雨农的话,反倒见外了。”

他见没事做,便自动为蒋介石收集情报。他把黄埔军校师生们的一些反对蒋介石的言论归纳起来,并逐句注上这些人的名字,写成几十页的小报告,恭恭敬敬地放在蒋介石的办公桌上,然后垂手侍立,做一温顺奴婢状。

老蒋向来鄙视他,斜着眼,随手翻了翻报告,忽然把光头一抹,把桌子一拍:“谁叫你干的!我蒋某人岂能做此小人之举?娘希匹,你真是混账透顶!”说着大手一抓,便把戴笠辛辛苦苦整理抄写的小报告捏成一团,统统扔进废纸篓里。

哇,好心当做驴肝肺!谁能忍受得了这种待遇?可戴笠早就看穿了蒋介石这故作姿态之举。因此,他没有为自己争辩,一个字也没有讲。只是很平静地做了一件事情——把这些小报告再从废纸篓里一张张地捡起来,再一张张压平,然后再一张一张重新放到老蒋桌上!

篇11：中考名人事例作文素材

吴京：

对于吴京来说，满族正黄旗和父亲、爷爷都是武术高手的身世，从一开始就注定让他的人生与别人不一样。6岁时，他就进入北京市什刹海体校练习武术，但才学没多久鼻梁就被打断了，吴京并没有放弃；8岁那年他头破血流带去医院缝针，9岁胳膊骨折打上石膏……别的孩子看电视玩游戏的时候，他在扎马步、翻腰、侧踢。14岁时，他腰部脊椎受伤，由于调养不当，他甚至全身瘫痪在床，生活更是不能自理。

但他没有就此放弃，坚持每天自己活动翻身，在治疗了两个月后，他就能靠手臂力量，忍着剧痛站起来了。他每天咬牙扶着床行动，半个月后奇迹般恢复了。这就是认真的力量，恢复后他第一件事就是重回体校，拼命训练，功夫不负有心人，15岁时进入北京市武术队接受专业训练，和李连杰是同一个师父；16岁那年获得了全国武术比赛枪术、对练冠军。而他在一档节目里回忆起这件事来时，只是淡淡说一句：“我从不害怕从头开始。他为了拍《战狼2》连命也不要了，他那么拼命就是为了给大家呈现更加真实的效果，为了实现梦想，他认真地吃苦，认真地去拼命。《战狼2》有如此高的收视率，离不开吴京的拼命。

篇12：名人高考作文素材事例

198月21日凌晨，意大利木匠佩鲁贾从卢浮宫的一个储藏间里蹑手蹑脚地溜出来，他在那里已经躲藏了整整一夜。佩鲁贾借助一件工作服的掩护，走到《蒙娜丽莎》前面，在确定无人后，他把这幅旷世杰作从墙上摘下，大摇大摆地走出了博物馆。

这只是事情的开始。

真正策划了《蒙娜丽莎》盗窃案的幕后黑手，是一个自称为巴尔菲埃诺的阿根廷骗子，他和法国的造假能手尚德隆导演了这一切。

尚德隆惟妙惟肖地伪造了几幅《蒙娜丽莎》，巴尔菲埃诺则全力寻找它们的客户。寻找到6个判断力较差、钱包较鼓的对象之后，巴尔菲埃诺就开始了第一步行动。

他先抛出问题：想不想拥有世界上最伟大的画作?想不想让别人都看不到这幅画，但只有你能看?想不想独自占有这幅画?

就这样，巴尔菲埃诺把这些问题分别问了6遍，并且在6个人那里得到了相同的答复。

随后，巴尔菲埃诺雇用了那个意大利木匠。盗窃本身很容易，1911年的卢浮宫，如临大敌要应付的是蓄意破坏艺术品的人，而不是防范小偷，所以，卢浮宫博物馆在白天开放的时候戒备森严，但在闭馆以后，就毫无防范了。

篇13：高考作文名人事例素材

1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。

话题：“心中的丰碑”“祖国的呼唤”