5年级下册作文：童年趣事500字

2024-05-23

5年级下册作文：童年趣事500字（通用13篇）

篇1：5年级下册作文：童年趣事500字

我的童年是丰富多彩的,的事情像天上的星星那样，数也数不清。但是有一件事回想起来总是让我情不自禁地哈哈大笑起来。

那件事发生在我读的时候。有一天，妈妈上班前交给我一个任务，她说：“家里的白糖用完了，你去帮我到超市买一些白糖回来。”我自信地说：“没问题！”说完，妈妈给了我买白糖的钱，然后到公司上班去了。我拿着钱到超市买白糖。不一会儿，走出了超市，手里捧着一大袋白糖，我高高兴兴地回到了家里。

正当我喜笑颜开的时候，一不小心，被一个可恶的椅子给绊倒了，摔了个人仰马翻，手里的白糖掉了下来，洒了一地。

我心想：糟了！怎么办呢？怎么办呢？这时，我的脑海浮现了妈妈洗菜的画面。我高兴地说：”对了，菜脏了可以用水洗，糖脏了应该也可以用水洗。“说干就干，我拿了一个盆子装满水，然后用手仔细地把白糖倒进水中，最后我使出了全部力气用力地搓白糖。结果，白糖被我搓得无影无踪了。我心里慌了，这下可真是没有办法补救了。妈妈下班回来了，我到妈妈面前，乖头丧气地给妈妈详细地说了这件事的经过，妈妈被我的经过逗得哈哈大笑起来。妈妈说：”白糖是不能洗的，它一遇到水就融化了。“

只要想起这件事，我就想起了我的童年，我的童年就是那么，你呢？

篇2：5年级下册作文：童年趣事500字

那件事情是我五岁时候发生的。

一天，妈妈有事要出去，妈妈叫我老老实实地呆在家里，不许我出去玩，我不肯，于是妈妈就把我锁在了家里。

在家里，没有人陪我玩儿，实在是无聊了。我边看着电视想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天妈妈洗菜的时候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。这使我灵机一动，于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐，我自言自语地说：“我要引出一大桶可乐，自己喝不了，可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完，我便把可乐倒进压水井里，我使劲压，可压出来的全是凉水，我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?

一会儿，们吱吱地响，我高兴极了：是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了，妈妈走进来，看我在院子里，边说：“你怎么站在这里呀?”

“我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的，又看到我背后藏着可乐瓶子，就给了我一顿“蒸包子”。

篇3：5年级下册作文：童年趣事500字

1.选择一件童年趣事写下来,能把有趣的地方写具体。

2.学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。

【课前准备】

教师准备:相关课件、视频。

2.学生准备:询问家长搜集童年趣事。

【教学过程】

一、激趣

1.同学们,这节课我们来聊一聊童年趣事。(板书课题:童年趣事)

2.咱们先来看一组图片,(播放五彩缤纷的儿童生活图片)

3.师:看了这组图片,你们都笑了,为什么笑?

二、聊趣

1.师:生活中有许多有趣的事,我们要有一双会发现的眼睛。请看屏幕:

下面这些事是童年趣事吗?先读一读再判断,说出理由。

2.师:看来呀!要写好作文首先要精心选材,只有情节丰富、波澜起伏的事才能吸引人,只有亲身经历、有情感的趣事才能打动人。(板书:精心选材)

三、写趣

1.师:选取了有趣的事,怎么把有趣的事说具体呢?前几天,我班上有一个叫栋栋的学生经历了这么一件事,我们一起来看看。

2.播放视频,播放后讨论:

你们笑了,哪些镜头让你印象深刻?(学生交流,体会有趣)

3.猜结果。

师:就在这时,“咚咚……”敲门声响起了,猜猜看,下面会发生什么?学生想象。

师:把出乎意料的想象写进作文一定会很有趣。

4.师:到底谁来了?后来亮亮把这段有趣的经历记录了下来,谁来读一读。

出示教师的下水文:

星期六早晨,我在写作业。妈妈对我说:“栋栋,妈妈去买菜,你在家抓紧时间写作业,字要写认真。”“嗯。”我随口答应,心里窃喜:“哈哈,自由喽!”

妈妈一走出门,我立刻站起来,伸了个懒腰,拿起桌子上的香蕉,掰开,塞进嘴里,随手把香蕉皮扔在一边,自言自语地说:“耶,我玩会儿电脑吧!”我一阵狂喜,该我大显身手了!我打开电脑,进入游戏,一会儿就把“敌人”全消灭了。

“咚咚咚……”传来一阵急促的敲门声,我一惊。坏了,老妈回来了。我关掉电脑,急跃而起,猛一转身,不巧踩到我刚才扔的香蕉皮上,摔了个四脚朝天。我一瘸一拐地去开门,心里忐忑不安,这回得挨打了。我打开门一看,原来是楼上的邻居来串门。唉,做贼心虚可苦了屁股喽!

5.师:品一品,这个片段中哪些细节描写把有趣的地方写得具体生动呢?

【预设一】

生“:站、伸”写出了栋栋的动作。

师:除了这些动作,这里还写了其他动作。(教师圈画)

师:“站、伸、拿、掰、塞、扔”这一连串准确的动词具体地再现了当时的情形,还写出了小作者的心情。追问:什么心情?

【预设二】

生:“关掉、一跃而起、转身、踩到、摔”写出了小作者紧张的心理。

师:假如没有这一连串的动作描写,那么这件事也就不会显得那么有趣了。

师:细心的同学会发现,栋栋在写“贪玩”这个片段时抓住了自己的动作、神态、语言、心理来进行细节描写,具体生动,一波三折。所以我们写童年趣事时,过程曲折,注重细节,就会吸引人。(板书:描写具体)

6.师:今天的习作要求就是写一件童年趣事。

出示习作要求:

(1)从生活中选一件有情有趣的事情写下来。

(2)把有趣写具体,用词要准确。

(3)题目自拟。

7.师:同学们,在你的生活中,一定也发生过许多有趣的小事,昨天回去和爸爸妈妈聊过吧?说一说你经历过什么有趣的事?

师:因为时间关系,我们课上就写最有趣的那个部分。想一想,你准备写哪个片段呢?准备怎么写具体?(指名交流)

师:(指板书总结)刚才的讲述给我们留下了深刻的印象,或者抓住语言、动作,或者抓住心理活动等来表达自己的感受。

师:下面,请拿出练笔纸,让我们用最快的速度写下记忆中最有趣的那个片段,力求一气呵成。(时间8分钟)

8.学生写作

四、评趣

1.师:文章不厌百回改。好文章不仅是写出来的,更是改出来的。通过增、删、调、换等方法就能把文章修改好。给你两分钟,请你用学到的方法改一改自己写的片段。怎么发现问题呢?轻声朗读,对感到别扭的地方加以修改。

2.师:现在我们来看看同学们的习作。(指名读)

差一点闹笑话

今天体育课上,老师要考一分钟跳绳。我因为体育成绩不好,而跳绳却是我最拿手的体育项目。(师:听出问题了吗?关联词不准确,“因为……而……”应该换成“虽然……但是……”)我焦急地等待老师叫我,想让自己好好露一手。(师:这段话写出了小作者急切地想露一手的心情) 终于轮到我了。

“预备,开始!”老师一声令下,我飞快地跳了起来,可是没过多久,就觉得有点儿不对劲儿了。(师:把这句再读读,你会发现啰嗦。把“可是”去掉)又过了一会儿,我才明显感觉到裤子在一点儿一点儿地往下滑。我感觉到同学们都在盯着我,我的脸上火辣辣的,心里不停地念叨,一分钟快点到,快点到……(师:心理活动描写真实细腻,比较成功)

“停!”听到老师的命令,我松了口气。好险呀!差点闹笑话。(师:此时小作者是怎样的心情)我伸长舌头,拌了个鬼脸。

3.师:这是一篇写事的文章,课后请同学们把自己写的趣事写完整,把事情的发生、发展、结果写清楚,再加上题目,那么一篇精彩的习作就在你手中诞生了。

4.总结

师:同学们,生活中有许多有趣的事值得我们回忆,这些有趣的事让我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,用心记录它们,我们将收获与众不同的快乐。

篇4：童年趣事5年级作文400字

我打开电视，拿着遥控器调来调去。就是调不到98版的《西游记》之后觉得无聊，东瞅瞅，西瞅瞅，心想:“怎么样才能让时间过得快一些呢？”

“咦？那不是钟表吗？有了。”因为当时我觉得钟表既然能让我们看到时间。那就一定能让时间过得快一些。我搬着小凳子把中表够了下来。因为不知道钟表后面有按钮，所以就直接用手把时针转到了6，转到了12。于是我又打开了电视机，可是《西游记》还是没有开始。

之后我跑去问妈妈，把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了边对我说:″孩子时间对每个人都是公平的，既不会快，又不会慢。″听着这些大道理我似懂非懂的点了点头，心里还惦记着那钟表，幸亏妈妈没骂我。

篇5：童年趣事五年级下册作文400字

记得那是一天傍晚，我与妈妈一起去逛街。走着走着，突然我看到了一个栩栩如生的石狮子，我以为那是真的，把我吓得大惊失色。因为街道上人少，而且天天色已晚，我小心翼翼，蹑手蹑脚的往前走，仔细一看发现原来是银行门前的石狮子，妈妈看见我的吓破了胆子的狼狈样，便哈哈大笑起来。

在我八岁时一个寒风凛冽的冬天里，我和同学们一起在操场前的大主席台后装上一把雪往低矮的主席台前一扔，然后又跑上前去看谁扔得比较远。但是因为我们其中某一位同学扔的太远，把刚从操场打完篮球的同学给砸到了。只见那位同学捂着头哇哇大哭。我们双手叉腰准备看好戏。他赶紧跑过去给那个同学道了歉，红着脸，低下头狼狈的跑回了教室。

还有一天，下午放学了，老师大喊一声“下课了。”我们就一窝蜂的跑了出去，可有一位男同学看着漫画书慢悠悠的走着。有的同学已经出校门了，有的在校园里嬉戏打闹，有的扑向父母的怀中，而他却还在教学楼的走廊里，津津有味地看着漫画书。到了拐弯处，他还没有拐弯，“哐当”一声，接着就传来了哭声。老师寻声过来一看哈哈大笑起来，顿时哭声笑声连成一片。之后才知道原来是他碰到了教学楼的柱子，上头上起了一个大包，痛的直叫唤。

篇6：童年趣事五年级下册作文400字

童年的趣事像沙滩上的沙子，数也数不清。这些事虽然都过去了，但是有一件事，让我记忆犹新，想起来就会心一笑。

那是我6岁时的一个中午，妈妈出去买东西了。我又渴又饿，就央求外婆给我切西瓜吃。外婆笑了笑，走进厨房，三下两下地把西瓜切成了好几块，还递给我一块：“快吃吧!”我狼吞虎咽地吃着西瓜。糟糕!一不小心连同西瓜籽一起吃了下去。我担心地想：西瓜籽吃下去了，如果我每天都喝水的话，种子不就在我的肚子里发芽、开花、结果哎呀，那我的肚子不就爆炸了吗?我灵机一动：如果我不喝水，那种子不就不能发芽，就不能再我的肚子里生长，就会枯死了吗?想到这儿，我不由自主地大笑起来。这时，外婆说：“宝贝，快来喝水吧，漱漱口。”我不情愿地说：“不要。如果我喝水了，那我的肚子就会爆炸了!不喝，不喝!”外婆看我拒绝喝水，很不解地问：“你为什么不喝水呢?”我看着外婆那疑惑不解的样子，就一五一十地把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，种子在肚子是不会发芽长大的，但是如果你不喝水，不久就会缺水。种子没有在土壤里，无论你喝多少水，它都不能发芽。”我恍然大悟，傻傻地笑起来。

看到这，你也会不会被我的`傻事逗笑呢?这件事深深地刻在了我的脑海中。

篇7：5年级下册作文：童年趣事500字

那是我六岁时发生的一件事。

那天晚上我过生日。我的爸爸从蛋糕店给我买了一个看起来很好吃的蛋糕。那个蛋糕很大，有几条粉红色、淡黄色、绿色合起来的花边，蛋糕顶上是“双龙戏珠”的图案，不用说我是龙年生下的。上面还写着“祝鹏博生日快乐”。让人看着就眼馋。

在一阵祝你生日的乐曲中，妈妈切开了蛋糕，一阵香味扑鼻而来，我迫不及待地大口大口的吃了起来。蛋糕吃了一半妈妈就说：“剩下的就留下明天早上吃吧!”听完妈妈的话我就撒娇地说：“不嘛!不嘛!我还要吃还要吃!”妈妈对我说：“鹏博乖啊!过几天我再给你买一个好不好?”“好吧”。我嘴上答应了，可心里却不是这么想的。

夜深了，爸爸妈妈都睡着觉了。我就像一只小老鼠一样无声无息地跑进了厨房，打开了冰箱的门，小心翼翼地把蛋糕拿了出来。我当时也“不管三七二十一”，拿起勺子就大吃。突然!灯一亮，我惊讶的回过头来，这时爸爸就大笑了起来。一边笑一边说：“好啊!抓住一只馋嘴的小花猫。”妈妈也起床一看，也看到了我吃的满脸都是各色的奶油的“大花脸”，也大笑了起来。

篇8：5年级下册作文：童年趣事500字

那是7岁那年，妈妈带我到外公家，外公家的村边、有一大片竹林，竹林旁边有一条清澈见底的小河，到处都长满水草，好多小鱼儿在水草中自由自在的散步。

有一次我跟表哥到河里捉鱼，刚一下水，我就觉得水凉凉的，啊!好舒服的感觉。五年级下册作文450字——童年趣事

我跟着表哥，把手伸到水草中，抓呀抓的，突然、手碰到一条鱼，鱼很狡猾，它一会往水草里躲，一边跑到石头底下，总是捉不着它，让我感到很烦。于是一场“人鱼大战”便拉开了序幕。

我看准了鱼儿停在水草里一动不动，我心里想：我这次一定要捉住你。我看准了，一扑上去，结果扑了个空，我连续扑了好几次，结果都一样。我回头看了看鱼，只见它摇了摇尾巴，好象在说：“你捉呀，你捉呀，我让你捉不着。”这下可把我惹怒了，看来我必须要使用“杀手锏”才行了。我追我追我追追追，我捉不到我追总行吧，鱼儿见大事不妙也开始游了起来，东躲的。哈哈，我追上鱼儿了，今晚可以加菜了，就在我自鸣得意的时候，鱼儿突然来了个“急转弯”，我没反应得那么快，脚下一不留神滑了一跤，只好眼巴巴地看着鱼儿游远。

篇9：5年级下册作文：童年趣事500字

夏天，太阳公公十分生气，把大地“烤”得火辣辣的。我仿佛在大蒸笼里，真热啊！大豆般的汗珠从额头一颗一颗地落下，于是，我加快了步伐回家。

我回到家，立刻奔向空调。凉爽的风直吹在我的脸上。我闭上眼睛，仿佛来到了另一个世界。我感觉过上了仙人逍遥自在、无拘无束、饮酒作乐的生活。“佳佳，我给你准备了很多块西瓜，快过来吃，不然就没有了哟！”姥姥面带微笑，说完，便把手中的盘子放在茶几上。那时候，我懵懂无知，不知道西瓜是什么食物。只见姥姥用双手捏住西瓜的两端，像红色的瓜瓤吃了一口。我开始模仿姥姥的样子。哇！好好吃！甜滋滋的。爸爸见我那狼吞虎咽的样儿，就说：“千万不能吃那个黑色的瓜子，听到没有？”“为什么呢？”我十分好奇。“呵。瞧你这个‘愚笨’的脑瓜。吃了瓜籽儿，那不就相当于农民伯伯把种子埋在土里吗？然后，再给种子浇水、施肥。最后，它就结出了果实。你现在明白了吗？小心肚子里长出西瓜哦！”

听完后，我大吃一惊，想象了一下那个情景。西瓜长在肚子里，那太恶心了，好可怕。我感觉背脊凉飕飕的，打了一个寒颤，我左思右想，有了！只要不喝水，不吃饭，它就会停止生长。我真是太聪明了！从此，我茶水不进。家人见状，十分担心。我就把事情的来龙去脉一五一十地告诉了家人。家人听完，哈哈大笑。“别你爸胡说，好好吃饭去。”我听完后，目瞪口呆。

篇10：五年级童年趣事作文500字

500字

童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。童年的回忆又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕的闪现。其中两个小片断，每每想起，内心就会不由自主升起一股浓浓的笑意。

孩提时代，模仿是孩子们的天性，当然我也不例外。我三岁多的时候，经常见爸爸上厕所时不是拿着书就是带着报。我不明白其中的奥妙，但也好去模仿。每次上厕所时，也装模做样的拿着报纸进去，出来的时候又照样拿出来。爸爸发现我的这一举动后，感到很奇怪，因为那时候，我还不认识几个字。他就在我上厕所的时候，偷偷地拉开门，然后就哈哈大笑起来，笑的眼泪都快出来了。因为他看见我老老实实地坐在马桶上，并没有看报读书，而是把报纸放在墙边。原来，这是我观察爸爸后的“模仿秀”。

俗话说，“一天内，人有三迷”。平常，我的小脑袋瓜也有“断电”的时候。记得有一次早上，起床有点晚，妈妈催促我赶快穿衣吃饭去上学，并叮嘱我穿好毛衣。由于时间紧，我手忙脚乱地穿衣收拾东西。但是，怎么也找不到我的毛衣，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我赶快向妈妈求救，让她帮我也找找毛衣。妈妈走过来后，装作很生气的样子，用手在我的小屁股上拍了一巴掌，说道：“你这孩子怎么搞的，都不长一点脑子，看看自己身上是什么。”我一低头，脸一下子就红到了耳根。原来，毛衣已经在我慌乱时穿在了身上，而我还在“骑驴找驴”。

篇11：六年级童年趣事作文500字

记得那一个暑假，我和妈妈去乡下看望外公。我一到那儿，外公就拿了许多零食来款待我。我看见这些吃的，口水立马从嘴里哗哗的流下来。外公和妈妈走后，我马上拿起零食大吃起来，我先是吃这一包，然后又吃那一包，没过几分钟，它们已经全部进到我肚子里了。这时，我的肚子已经圆鼓鼓的了，只见我一个翻身，立马从睡椅上跳起来。接着我去找外公和妈妈，只见他们都在厨房里忙活。于是我也瞎忙活起来，我看见妈妈正在切辣椒，我也学着妈妈的样子切了起来。我用手碰了碰辣椒，辣椒软软的，凉凉的，摸起来可真舒服。这时，我的眼睛突然很痒，就揉了揉，谁知，我刚用手一揉，立马感觉眼睛非常的辣，忍不住想要流眼泪。这时，妈妈看见了，问我怎么了，我说：“我只是用手揉了揉眼睛，就忍不住想要流眼泪。”妈妈说：“你是不是碰了辣椒的汁啊！”我说：“是的。”

妈妈立刻说：“碰了辣椒的手是不能揉眼睛的，要不然就像现在这样。”我只好点了点头。

这时，外公又叫我去买蜂蜜，外公拿了我两元钱，我就出发了。

那时我还不知道蜂蜜是什么样，所以我找的不是卖蜂蜜的而是蜂窝。我走啊走啊，看见了一个蜂窝，只见我用两元钱扔过去，蜂窝立刻掉了下来，马上一大群蜜蜂都飞了出来，追着我叮。我马上跑了回去，妈妈看见我鼻青脸肿，立马笑了起来。妈妈问我怎么了，我只好把事情的经过告诉了她，妈妈又笑了起来，然后妈妈又说了我一番，我只好似懂非懂的点了点头。

篇12：六年级童年趣事作文500字

我小的时候，经常会做出一些大人们意想不到的事情，因为我当时年纪还小，不懂事，弄出有许多笑话。记得还是在我五岁那年，经常看到妈妈使用手机打电话，每天晚上都要把手机关掉，当时我觉得手机很好玩，有一天晚上，在妈妈没有注意到我的情况下，走到妈妈的床边把手机拿到自己的床上，开始观察起来，我东一下，西一下，左推右扒。嘿!可算打开了，咦?这是什么东西，我左看右看，倒一下。啪，一个扁扁的，近似长方体的东西掉了下来。不管了，先藏起来再说吧!接着，我把那个东西放到了妈妈的衣兜儿里，又把盖给扣上了……

第二天早上，妈妈也没有注意，拿着手机就上班了，后来妈妈说，到了单位，就发现手机不亮了，想想可能是没电了，就把充电器拿出来插在手机上去充电，但指示灯却不亮，这是怎么回事?妈妈又换了一个插座，仍然不亮，这下可把妈妈急坏了，她就和同事说自己的手机坏了，怎么充电也没有反应，同事说把电池拿下来，再重新装一下试试，这时妈妈打开后盖，惊呆了，电池怎么不意而飞了呢，后来就想到是我干的，等晚上回家了，妈妈问我电池放在哪里?我从她的衣兜里拿出电池来，妈妈说我真是个捣蛋鬼。童年里有我的美好时光，有我那些听了会让你笑的故事，那是我永远怀念的美好时光!