初三100天复习计划

2024-04-12

初三100天复习计划（共15篇）

篇1：初三100天复习计划

1.语文第二轮专题复习

专题一：基础知识(词语、成语、病句)

专题二：名句默写

专题三：文言文

专题四：诗词鉴赏

专题五：阅读

篇2：初三100天复习计划

专题一：集合、函数、导数与不等式

专题二：数列、推理与证明

专题三：三角函数、平面向量和解三角形

专题四：立体几何

专题五：解析几何

专题六：概率与统计、算法与复数

专题七：几何、极坐标与参数方程、不等式选讲

3.英语第二轮专题复习

专题一：听力训练

专题二：完型填空

专题三：阅读理解

专题四：阅读表达

篇3：初三100天复习计划

一、既做强化训练，更注重基础和回归本源

高考试题一般是按由易到难以3∶5∶2的结构来命制的，其中80%属易答题和较有难度而绝大多数考生通过努力能够做出的，仅有20%的高难度题，是为了适应和突出高考的选拔性特点，有人称其为“二八法原则”。

语文备考复习最后阶段的强化训练固不可少，但要根据高考试题的设置及学生实际，不一味去做大量的高难度而又出力不讨好(效果差)的题，坚持保“八”争“二”的原则，力求回归《考纲》，回归基础，回归课本，回归试题，帮助学生构建知识网络，系统梳理，关键之处讲清悟透，着力培养学生的知识迁移能力，达到举一反三、触类旁通，提高应试能力的目的。

二、稳扎稳打，抓好各个复习环节

1. 针对学科特点，做卡片积累。

语文学科和数理化等学科有着本质的不同，它有其自身的特点和规律，要学好它，掌握其中方方面面的知识，既不能靠公式运算得来，又不能用定理推导获取，只能靠平时的日积月累、集腋成裘。它需要的是慢功，像汉字的音形义、词、熟语(包括成语、俗语、谚语和歇后语)的意义和用法等识记性的基础知识，可做成卡片，随时翻看，随时积累，既掌握其常见读音、意义和用法，更要注意其特殊之处，同时督促学生阅读课文，背诵名言名句以及精彩词汇，既可应对默写又能在阅读鉴赏和写作中派上用场，这是提高成绩卓有成效的方法。

2. 重锤敲打各个知识点，夯实基础。

在第一轮考点讲解、题型训练的基础上，认认真真地把课本上所有的文章梳理一遍，把散见在课本中的基础知识理清楚，并整理平时做过的所有试卷，按基础、阅读鉴赏、语言表达运用和作文分别归类，找准薄弱环节和知识盲点，对症下药，把错误集中、失分较多的部分作为重点，有目的地精选一些材料进行训练，使学生在一讲一练中掌握答题规律，获得解题技巧，揭示盲点，查漏补缺，不留遗憾。

同时，指导学生按照自己的问题，从近年全国卷、省市模拟题中搜集建立“错题档案”，这种方法比正面训练效果更佳。

3. 抓典型试题，提高迁移能力。

他山之石，可以攻玉。认真钻研近年来全国以及各省市高考试题，不光是看答案，更要看答案之所来，不死扣答案，而要根据已有的知识和理解做出类似答案。高考语文的现代文阅读，是历年得分较低、复习收效慢的部分，也是许多考生头疼的地方，加之命题者往往在时间、空间、逻辑等方面给考生设障碍，摆迷魂阵，用张冠李戴、无中生有、偷梁换柱、以偏概全、已然未然、断章取义、因果倒置、强加因果等手段设置陷阱，教师要有针对性地在概念判断、信息筛选、句意理解和推断整合能力方面进行指导性训练，防止在这些方面碰硬伤，落入圈套。

4. 强化写作基本功训练，全面提高成绩。

作文是高考语文试题的重中之重。作文备考要提早着手，渗透在平时。而在临近高考的100天里，要强化学生的写作实践训练，着重从审题立意、谋篇布局、锤炼语言方面入手，具体操作上也可以打破传统的教学模式，采取读写并重、以读促写和专题训练与综合训练、片段写作与常规写作相结合的方法，如可以进行拟题、审题立意和整理、筛选梳理素材入文的训练。

经验告诉我们，如果以文体为线索，可以有效地串起作文训练多方面的能力要求，是纲举目张的复习思路。复习前期，要让学生熟练地掌握议论文、记叙文、说明文和散文等主要文体的写作要领，让他们领会不同文体在不同情况下的相对优势。而在后阶段的复习中要因人而异，发挥他们各自的优势。高考作文的“文体自选”给了考生以较大的自由空间，我们在鼓励学生写擅长文体的同时，还应倡导他们最好写议论文，因为议论文能够更充分地反映考生认识事物的立场、观点、态度和严密的逻辑思维，更鲜明透彻地发表他们的见解看法，这种文体也受到大多数阅卷者的青睐。而议论文写作的关键是合理的章法结构和严密的论证过程。因此，要引导学生关心生活、观察生活、积累生活素材，学会思考，培养他们辨别是非的能力，鼓励他们运用联想和想象以及辩证思维、异向思维，对同一件事、同一个问题，从不同角度、不同方面作深入细致地思考，从而发掘题材，抒写个性，深刻立意。

篇4：考前100天高效复习有捷径

一、细化复习，做到层层推进

1．第二轮复习(3月初—4月底)

第二轮复习应巩固第一轮复习的成果。把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位；通过此轮复习，查漏补缺。进一步总结数学思想、知识规律、解题方法，完善数学知识体系；在课堂做题与课外训练上。增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性；通过专题训练提高对数学问题的阅读与概括能力，分析问题和解决问题的能力。具体的措施如下：①主动将有关知识进行必要盼拆分、加工重组。知道某个知识点会出现在哪一系列试题中．某种方法可以解决哪一类问题；②从现在开始，解题要规范，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”。解题时务必将解题过程写得层次分明、结构完整；③适当选傲各地模拟试卷和以往的高考题。逐渐弄清高考考查的范围和重点。

对于选择题、填空题的专项训练，一定要要求自己限时限量完成。一般情况下，老师会在课堂上进行8次左右的限时测试。同学们应自主地在课后进行10次左右的限时测试。在测试中学会合理运用特值法、排除法、图象法、极端分析法等方法技巧提高解题速度与准确率，力求“一次做对”：①解题时，要求自己从多种方法中选择最省时、最省事的方法，多方位、多角度思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求；②注意自己的解题速度，审题耍慢，思维要全，下笔要准。答题要快；③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯。思考命题者是怎样将考查的知识点有机地结合起来的，有哪些思想方法贯穿其中。命题者想要考我什么，我应该会什么等，做到心知肚明。

2．模拟冲刺阶段(5月中上旬)

模拟考试需要高度重视．一方面，我们要营造仿真的考试环境。限时完成。另一方面，我们首先要在正确率上下工夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度才能自然而然地上去；其次适当分配各部分试题的答题时间。并根据自己的具体情况进行调节。直至合理；最后学会把握答题节奏，把试卷内容分成三类。一是容易上手，运算量不大的先做。并确保正确；二是有思路但运算量或思维量较大的缓做；三是完全没有解题思路，不知该如何下手的不做，要敢于放弃。

此外，同学们要学会在模拟考试中调节自己的心理，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。

3．冲刺备考阶段(5月中下旬)

在这一阶段。同学们可通过回归课本来掌握复习的主动权。回归课本并不是指单一地读课本。而是指带着问题去看课本的知识．甚至是课本中的例题、习题。老师一般会把重要知识点及精选习题编成“考前备忘录”，这就要求同学们能够把一个一个知识点落实好。并做到：①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并有针对性地做训练；掌握最重要的知识，以致达到炉火纯青的地步；②狠抓思维易错点，注重典型题型；③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程．做好“再”纠错工作；④不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，信心饱满，随时准备应考。

“凡事预则立，不预则废。”在这100天的时间里．同学们务必要制订一个与老师的指导互补的复习计划。不过，复习一定要坚持同步性原则，要和老师的同步进行，万万不可另起炉灶。对于老师的指导，很多同学有时候容易走人两大误区：一是老师所讲解的知识早就掌握了，而自己的不懂之处老师又较少提及．因此抵触老师的授课规划和知识链接：二是独自钻研生涩艰难的试题而误人“歧途”。正如一位教育专家所说：“这样的考生忽略了一个十分重要的问题。高考不是竞赛，它不会曲高和寡：而老师是过来人，他知道如何引导。”

二、学会总结，避免题海战术

遇到一道数学难题，我们常常会出现无从下手的情况。此时最重要的就是冷静．弄清题目涉及的概念和给出的条件后，再思考具体的方法。一道题做错了，我们应该找出错误的原因，提醒自己下不为例；一道题做对了，我们仍然需要总结，比如题型、做题的方法，有没有更简单、更科学的方法等等。一定要明白，自我总结是打败题海战术的法宝。

在做题训练中．同学们不仅要注意做题的数量．而且更应该重视做题的质量。不能就题论题，要就题论“理”，就题论“规律”。最大限度地发挥每一题的效用。当做题的质和量发生矛盾时．一定要坚持“宁可少些．但要好些”的原则将题做通、做透。唯有如此。我们才能于不同中见相同，于相同中见差异。进而灵活运用所学知识掌握最佳解题方法，最终取得理想的成绩。

三、整理错题，及时亡羊补牢

错题是财富，它能暴露我们的知识缺陷、思维片面、方法不当、计算失误等问题。毛病暴露出来了，也就有了治疗的方向。错题可以分为三类：第一类是题目非常简单，而我们在接触它的那一刻表现得特别愚蠢的题，这是由于粗心大意造成的；第二类是题目并不难，本有能力做对，却做错了的题，这是由于学艺不精导致的；第三类是看到题目，两眼茫然，一点思路都投有的题，这是由于学艺未成引起的。

每当遇到自己做错的题，同学们应该第一时间改错，不能隔一段时阃再吃“回头草”。这里的改错并非只是改答案，而是要进行自我批评：为什么错了?(分析错解原因)应该怎样做?(思考解题方法)这些方法我都掌握了吗?它还可用于解什么题?(思考一法多用)有无其他方法?哪种方法更有效?(思考一题多解)能否变通一下?c思考一题多变)把错题集中记录在错题本上，经常回顾一下。时不时翻一翻。复习效果会非常显著。临近高考，我们把错题本集中扫描一遍，有效降低考试时的错误率，能让你“百毒不侵”。

四、调适心理，掌握应试技巧

篇5：高三数学复习100天计划

集合的内容比较简单直接忽略

第一个10天计划：函数，导数

前八天：每天浏览内容（函数的定义域，值域求法，函数的性质单调性奇偶性指对数函数概念性质的浏览与识记，函数图象的总结，函数最值的方法，导数常用公式的识记）+每天练习函数相关题型

后两天：检验识记和做题效率。每天先做函数相关的题，然后发现自己存在的问题，哪些公式和概念还不清楚，再花时间记一下

第二个十天：三角函数

同上：前八天每天浏览公式概念+联系相关高考题

后两天先做题发现问题

第三个十天：数列

前八天：每天浏览相关概念与公式+联系相关的高考题

后两天：先做题再发现存在的问题

第四个十天：平面向量与立体几何

同上：前八天每天浏览公式概念+联系相关高考题

后两天：查漏补缺

第五个十天：排列组合概率问题

同上那样复习

第六个十天：直线和圆圆锥曲线

篇6：考研100天复习计划应该怎么写

1. 100 天内，任何一天都不能缺失复习单词。(时间分配为倒锥子型，耗时越来越短)

2. 真题中出现的生词务必查阅清楚，做到10 年真题无一生词

(二)考研英语阅读

1. 年—，9年真题，共36 篇Part A 阅读理解文章，全部精读

(1)隔天式精读一篇阅读理解文章，花费72 天，精读全部36 篇。

(2)精读要求：

① 全篇文章无一生词

② 全篇文章无一长难句

③ 宏观把握文章的结构

④ 分析出正确答案和错误选项的依据

2.利用9 年真题36 篇文章，学习并强化阅读科学解题方法

3.预留和年考研英语真题，作为模拟考试

(1)考前十天，完成两次模拟考试为宜。

(2)对答案之后要按照上述精读的标准分析文章。

(三)考研英语翻译

1.学习拆分组合翻译法。

2.依照拆分组合法，每天练习两个历年真题里的长难句，坚持15 天。

3.2009 年—2017 年，9 年翻译真题，间断9 天完成。

(四)考研英语写作

1.背诵2009 年—2017 年，9 年写作真题，共18 篇优秀范文，18 天完成。

2.默写18 篇优秀范文，9 天完成。

篇7：初三100天复习计划

很多学生将考研失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，考研和国外的IELTS、TOEFL考试相比，最大的区别就在于，考研有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。考研英语复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的考研词汇研究透彻即可。

误区2：大量做模拟题

中国人习惯在考试前做一定量的模拟题以达到热身的作用。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，则犯了“本末倒置”的错误。任何模拟题都只能模仿考研的风格，真正能够真实反映考研风格的试题，是每年考试后公开的真题。考生应当把历年真题作为自己主要的复习材料。用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解考研的真正风格，可谓是“一箭双雕”。

误区3：一味追求考试技巧

篇8：冒险100天：花样恐惧告别计划

电影《哈利·波特》中，狼人卢平教过一个魔法——看到害怕的东西，就对它大笑。在笑声面前，恐惧便不值一提。纽约姑娘米歇尔·波勒（Michelle Poler）正试图用卢平的魔法来整理自己的情绪。

米歇尔是个普通姑娘，可能更胆怯一点。看看她都怕些什么：怕疼、怕黑、怕辣，怕大大小小的动物，包括猫狗也包括蛇；怕陌生人，总觉得人心难测，得小心翼翼；怕尴尬，不敢认识陌生人；也怕寂寞，坐在人群中会无所适从。

恐惧被分散在生活里时难以察觉，但把它们全部翻出来，列队摆好，自己的脆弱马上无所遁形。六十多天前，常常因为没能好好享受人生而沮丧的米歇尔决定每天做一件挑战自我、真正有意义的事情，她列下所有让自己恐惧的事情，为自己量身定做了一个“一百天告别恐惧计划”。“我会用镜头记录这一百天，希望完成这件事之后我的人生能有所改变。”

有朋友对她的决定表示怀疑——这个随时可能尖叫的姑娘，怎么会有这么大的胆子？不过既然下了战书，不能不出战。冒险开始了。

“还是乖乖地做个现代人吧”

挑战从吃牡蛎开始。这种生冷湿滑的食物米歇尔从小就不喜欢，不过镜头鼓励了她。絮絮叨叨地讲完了怕牡蛎的所有原因后，米歇尔一口吞下了贝壳里的软体。她还光顾了小街道里看上去最不干净的小吃摊——“我想看看，是不是真的吃了会得病。”也试着一口气吃下四个辣椒，然后满嘴喷火，对着镜头哭笑不得。

她翻出童年记忆，不少小事都成了现在恐惧的根源。米歇尔小时候被狗袭击过，当时的那种恐惧感紧跟着她，以至于她对所有动物都心生忌惮。到朋友家抱抱好脾气的猫，在路上搭讪经过的大狗，去公园里喂食从栏杆间隙伸出舌头的山羊，动物们都出乎预料地友好。虽然记忆把恐惧放大了一万倍，但当米歇尔真的去碰触这份恐惧，却得到了它们温热的舔舐作为回应。

最大的恐惧来自生活习惯。没有手机的一天，她的兴奋没能超过5分钟。餐厅里、地铁上，她甚至找不到人来搭讪解闷——所有人都对着手机里的世界。终于回到家拿起手机的时候，她这么告诉朋友：“这一天一点也不好受——既然是现代人，就不要妄想过过去的生活了。”

“最大的恐惧就是出名”

以前令人恐惧的生活变成了现在的探险历程。害怕早起的米歇尔搭上清晨5点的纽约地铁，在哈德逊河边看日出。河边人迹寥寥，大风在摄像机的话筒边呼啸。本来只是个起床挑战，米歇尔却收获了意外惊喜。

米歇尔每天记录下挑战，并描述挑战前后的对比，大多数“好害怕”在尝试之后都变成了“无所谓”。现在她已经可以在街上随意蹲下来摸摸狗，或者在地铁上和陌生人聊聊天。当恐惧的情绪不再被投射到现实，乐趣一下迸发出来。

唯一让米歇尔感到更害怕的事情是出名，从前这不在恐惧之列，因为她从未做过红人。《每日邮报》报道了她的故事后，她Facebook的点赞数飙升、好友请求爆表，她有时拿着摄像机在街上探险都会被认出来，他们甚至找出了她的前男友。

“或许他们应该尝试下别关注我，”米歇尔把Facebook上的恶意留言拿出来念了一遍，然后诚实地对镜头说，“这真的让我挺害怕的，这种事情我可不想再尝试一次了。”

篇9：初三中考100天誓师大会主持词

为了更好的把握这关键的100天，坚定从容的迎接命运的挑战，实现我们心中的梦，再创25中明日辉煌，就让我们一起来聆听校领导的关怀和嘱托。让我们以热烈的掌声欢迎刘校长讲话。

悠悠数载，父母含辛茹苦，只盼他朝你们能凯歌高奏。父母的付出是无悔的，那么，就让我们共同来感受一下，无悔付出背后的殷切希望。有请------妈妈/爸爸讲话。

同学们，你们的奋斗之路虽然艰辛，可你们并不孤独，同学们的竞争比拼催你奋进，父母的默默关爱伴你前行，老师的无私奉献助你成功。尊敬的老师们，学高为师，身正为范。面对我们孜孜以求的学生，你怎能不我心无悔。现在有请-------老师倾吐他爱的心声。

英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登!让我们背上理想的行囊，从这里出发。现在有请三年级学生代表-----发表你青春的誓言。

抖落昨日的疲倦，直面中考的挑战，让花季的天空永远艳丽，让青春的人生充满笑颜。物竟天择，适者才能生存，沧海横流，方显英雄本色。让我们向长天发出我们的呐喊。

同学们，你们的自信已充溢了整个会场，你们的热情已感染了每一粒微埃。那么，就让我们拿起手中的笔记录下今朝的风流人物。

百日冲刺，厉兵秣马闯雄关;六月试锋，卧薪尝胆跃龙门。最后，有请郑校长为我们做总结性发言。

篇10：初三100天复习计划

各位同学，下午好！时光飞逝，2007年已离我们逐渐远去，2008年已经到来，07年辛勤的劳动已经换来了期末考试丰收的成果，现在，首先对去年在期末考试中取得优异成绩的同学进行表彰，他们是：昨天我在《读者》上看到这样一篇文章：有一个黑人小姑娘，出生时因早产而差点丧命，4岁时患了肺炎和猩红热，她的左腿因此而瘫痪了。9岁时，她努力脱离金属腿部支架而独立行走。13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为这真是一个奇迹。就在那一年，她确立了自己的理想，那就是成为一名跑步运动员。她参加了一项比赛，结果她得了最后一名。随后的几年里，她参加了许多比赛，可每次都是最后一名。所有的人都劝她放弃，但是她还是坚定地跑着，刻苦地训练着。终于有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中获得胜利。你知道她是谁吗？她的名字叫威尔玛鲁道夫，美国体育史上充满传奇色彩的人物，人称“黑色羚羊”，是1960年罗马奥运会3枚金牌的获得者。当她以惊人的速度第一个到达终点时，人们用掌声表示对她的祝贺，更向她投以钦佩和赞许的目光。她的成功不仅是因为她的心中充满了对未来的希望，更源自于她那顽强的毅力和不懈的努力。

同学们，你想和鲁道夫一样采摘成功的果实，品尝胜利的喜悦吗？那么，请你的心中洋溢起对未来的希望吧。就像春日里那温暖的阳光，你内心的希望会给你的生命带来无限生机和活力。记得有一个同学曾经满脸疑惑地问我：老师，我们还这么小，为什么要叫我们学这么多的东西，给我们这么多的压力呢？也许你会觉得他问得很有道理，可是我却要说，学习不是一种压力，而是一种动力，它会让你的生命每天都迸发出奇异的光彩：当你解出一道难题时，你会为自己的思索有了正确的结果而骄傲；当你完成了一天的学习任务时，你会为自己的付出有了成果而欢呼。遭遇失败的时候，你的老师同学会给你鼓励和帮助，或者至少你曾命令自己从失落中找到前进的方向，所有的一切都最大程度上充实了你的生活，谁说学习是一件痛苦的事呢？不管明天我们会遇到多少困难，我们都要坚信自己有勇气有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚会在我们面前绽放。

如果你看过《动物世界》的话，你可能会注意到这样一个画面：非洲狮的眼睛紧紧盯住一只小羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，它越过了一只又一只惊恐旁观的羚羊，可它好象什么都没有看见，只是不停地追赶，一直到将那只小羚羊扑倒在地为止。现在让我们假设你就是那只非洲狮，我相信每个同学都已经确定好你的目标羚羊，那么你朝着你的目标奋力追击了吗？在你前进的过程中，也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向你招手，虚荣会叫你投降。那么，你该怎么办呢？每个人的前面，都有一条通向远方的道路，无论你流连于盛开的鲜花还是阻挠于丛生的荆棘，你都会成为一个可怜的失败者。所以你一定要坚定信念，绝对不能停留，否则你将注定一无所获。只有做一个勇往直前的追求者，你才能成为名副其实的猎手。

同学们，离中考只有102天了，100多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。同学们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出如下要求：

第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，学校在下周星期一进行检查，班主任在班上设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。