学校疾病防控工作预案

学校疾病防控工作预案（精选8篇）

篇1：学校疾病防控工作预案

学校开学疫情防控工作预案范文

为认真贯彻落实中央、自治区关于坚决打赢疫情防控阻击战决策部署和全国教育系统新冠肺炎疫情防控视频会议“五个一律要求，进一步做好学校新冠肺炎疫情防控和开学准备工作，根据市教育局对学校疫情防控工作的指导，按照“一校一案”的要求，科学谋划防控工作，牢固树立一盘棋意识，夯实校园疫情防控根基，有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和校园安全稳定，制定我校疫情防控开学工作预案。

一、工作目标

1.普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。

二、组织机构与分工

成立XX学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），下设XX学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室，在党政办。

组

长：XX

副组长：XX

成

员：各部门负责人、各教学点负责人

领导小组工作职责：

（1）全面指挥协调学校疫情防控、监测、应急处置工作；

（2）对学校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导;

（3）全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向乡卫生院、市疾病预防控制机构上报，并同时向市教育局报告，严格执行上级部门防控部署要求。

疫情防控工作办公室职责:

（1）严格落实学校新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案，负责疫情防控工作实施方案的制定、组织、实施；

（2）检查、督促学校各部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实情况；

（3）第一时间向领导小组汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生情况，并积极配合乡卫生院做好对疑似和密切接触者的隔离消毒等工作；

（4）提前准备疫情防控所需隔离房间、医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资。

领导小组成员职责:

（1）负责师生新冠肺炎疫情防控工作安排部署，发现疫情疑似情况第一时间向疫情防控工作办公室报告；

（2）负责感染、疑似病例及密切接触者的排查登记、隔离和

管理；

（3）全面排查、持续监测具有新冠肺炎疑似症状师生的健康状况，及时掌握学生的因病缺课情况，班主任要及时查明学生因病缺课原因，做好记录，并保持联系，进行跟踪管理；

（4）及时与学生家长联络和沟通协调，各班主任必须实时更新家长联系方式，确保紧急情况下与家长联系畅通。

三、具体工作安排

（一）开学前准备工作

1.制定师生分批返校方案

根据全校师生员工总数实际，制定师生分批返校方案，在确保安全的前提下，精准安排师生分年级、分班级、分期、分批有序返校。采取错峰开课、错时上下学措施办法，启动入校体温检测,严控进校人员管理。

2.随时检测师生健康状况

师生返校需监测体温和健康状况，填写健康卡，校医室负责收集所有返校师生的健康卡，严密监测师生返校前14天的健康状况，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护，异常情况，及时上报反馈党政办。

3.精准摸排师生假期外出数据

摸清假期外出的教师员工和学生的精准数据，建立精确台账，做好校领导和教师对外出人员点对点包联安排。摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其所在年级、班级的分布情况，严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。教师由党政办安排专人包联，学生由德育处安排班主任或任课教师包联，教务处妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

4.制定学校突发公共卫生事件应急预案

综治办制定学校突发公共卫生事件应急预案，建立联防联控和信息报告联系网络。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、气促等急性呼吸道感染症状等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情领导小组报告。由学校及时向乡卫生院、市疾病控制防疫部门和市教育局反映，在最短时间内采取有效措施控制疫情。

（二）完善学校疫情防控工作制度

1.健全完善学校疫情防控工作制度

建立完善突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检工作、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、学生健康管理、预防接种证查验、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育、通风换气消毒等日常防控要求工作制度，各科室由校级主管领导牵头，严格落实，责任细化到人，力求督查问责到位，确保防控工作有章可循，落地见效。

2.制定群密集场所的防控措施与管理流程

由学校分管科室牵头制定教室、食堂、宿舍、图书馆和实验室等人群密集场所的防控措施与管理流程。落实人员密集场所每日两

次消毒、通风换气、师生体温检测、个人安全防护等管理机制，落实1.5米安全距离的人员密度管控措施等。校医和保健老师做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。

3.落实校园环境卫生整治和防控物资储备措施。

师生返校前，安排做好校园彻底的卫生清洁和消毒杀菌工作。重点做好垃圾处理，消毒通风，校内设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液、设置观察室等措施；落实测温设备、消毒液、消毒药片、喷壶、口罩等防控物资储备和保障措施；落实食堂、饮用水的安全监管措施。

（三）严格落实疫情防范措施

1.加强部门联动

各部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，疫情防控办公室要加强与乡卫生院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合乡卫生院做好学校疫情防控工作、严格落实疫情防控措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生部门有效处置疫情。

在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，推进办公室、教室、宿舍、食堂、会议室、运动场地、功能室、厕所等重点区城和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

2.不举办聚集活动。

为有效防控新冠肺炎疫情，防止人员聚集增大传染风险，学校在疫情发生期间不举办聚集活动、集体考试，教师外出参加教研和培训活动、学生的社会实践、等活动暂缓进行。

3.加强重点人群的有效监控

要加强疫情监测，对在校师生实行疫情日报告、零报告制度，提醒师生如有异常及时就医并向学校报告，严格控制外来人员随意进入校园。严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。

充分利用信息技术手段协助收集师生疫情相关信息，进行各项数据的收集、整理。利用信息技术手段，协助完成《XX市XX学校新冠肺炎疫情防控教师健康卡》、《XX市XX学校新冠肺炎疫情防控学生健康卡》相关信息的收集、汇总工作。

4.落实传染病疫情报告制度

严格落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告、零报告制度，指定专人，每日上午X时、下午X时前向疫情防控办公室报告新冠肺炎疫情防控工作进展。发现疫情疑似情况，应当第一时间向领导小组办公室报告，做到早发现，早隔离，早上报，务必保证不迟报，不漏报，不错报。

5.开学后坚持晨午检制度，落实汇报制度

严格执行学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。

班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况，对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情況（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告本部门领导小组。

凡属疑似病例的学生，班主任应配合卫生部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。

6.落实健康教育制度

密切关注新冠肺炎的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、电子大屏、宣传栏等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道，普及防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

推进生命教育、爱国主义教育、感恩教育、法治教育、诚信教育，做好学生思想政治教育工作。引导学生合理安排学习和适度体育锻炼，加强心理疏导。

引导教职员工增强大局意识和防护意识，做好对在职和退休教职工的关心关爱工作。加强对教师健康情况摸排，实时动态掌握在职和退休教职工身体健康状况，及时向领导小组汇报。

7.落实消毒隔离制度

各部门在落实晨检工作的同时，要做到办公室、教室、功能室

等办公、学习场所每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作。对有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒。

8.落实资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，提前准备医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资。

四、监督与管理

必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对广大师生生命健康负责的态度，自觉接受学校和各级卫生、疾控、教育行政部门的督导检查。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。

五、应急情况联系方式

相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。

篇2：学校疾病防控工作预案

一、总体目标

为引导学校广大师生树立健康意识，激发积极向上的精神风貌，打造健康学校、活力学校，决定开展以“提升健康意识、创建健康环境、实施健康服务、培育健康人群”为主题的健康学校创建工作。围绕提高我校师生健康水平为目标，采取有效途径和措施，大力开展健康教育，普及健康知识，广泛开展控烟活动，使广大干部师生卫生健康意识和自我保健能力进一步增强，师生身体素质进一步提高，精神状态得到全面改善。

二、工作任务

1、建立健全创建健康促进学校的组织机构，制定有利于学校师生健康的相关制度。

2、创建健康促进学习生活环境，创建无烟学校，健康饮食。

3、组织开展创建健康促进学校的相关主题活动，开设健康教育课程，开展心理健康教育主题活动以及健康生活方式、疾病预防、安全应急与避险等方面的健康主题活动，普及健康知识，进一步提高师生的健康素养水平。

4、加强家校互动，争取社区健康支持，倡导学校—家庭—社区联合教育模式，共同促进学生健康。

三、主要措施

1、加强组织领导，充分发挥健康促进学校创建领导小组的作用，抓好网络建设。

2、完善各项规章制度，包括学习培训制度、卫生制度、体检制度、控烟管理制度等。

3、开展健康讲座、以健康为主题的集体活动。建设固定健康教育宣传阵地。加强宣传工作，利用微信平台、信息平台、宣传栏等方式开展宣传。

4、开设健康教育课，加强体育锻炼，不断增强学生体质和健康意识。

5、积极开展控烟工作，推进学校全面禁烟。认真组织世界无烟日活动等控烟宣传活动，加强对控烟宣传，努力营造全体师生支持控烟的良好氛围，倡导师生养成健康的生活方式。

6、落实好师生体检工作，建立学生健康档案，开展有针对性的健康管理措施。

四、工作要求

1、加强组织领导，搞好协作配合。学校办公室要充分发挥纽带、指导和协调作用，组织开展各项综合活动，保障经费投入。

2、细化目标责任，狠抓工作落实。各分管领导要做好对分管科室创建工作的检查督导，各科室要积极落实创建工作，全面完成各种创建任务。

篇3：学校疾病防控工作预案

1项目目的及意义

1. 1落实国家相关政策项目落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的“儿童青少年阶段是生长发育的关键时期,儿童青少年的健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活, 而且关系整个民族未来的健康素质”的精神和“通过5 a左右的时间,使我国青少年营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降”的要求。同时,落实“国家中长期科技发展规划纲要( 2006—2020年) ”提出的疾病防治重心前移和“中国医药卫生体制改革”提出的基本公共卫生服务均等化等政策导向和精神。

1. 2改善中小学生健康状况项目依据卫生行业重大科技需求和国家经济社会发展需要,解决中小学生近视患病率居高不下、肥胖检出率大幅上升、各种传染病在学校仍然高发等问题,以及中小学生健康促进及常见疾病防控所需的适宜技术和标准研究的重要性和紧迫性,促进中小学生健康状况,对实现十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的“到2020年全民族的健康素质明显提高”具有非常重要的作用。

1. 3促进学校卫生工作发展项目实施使学校卫生工作水平全面提高,初步建立了集人才队伍建设、基地建设、学科建设、科学研究四位一体的学校卫生技术体系。项目建立的学生健康综合信息平台和制定的学生健康相关标准,有利于学校卫生工作科学化、 规范化、标准化; 近视、肥胖、学校传染病、突发公共卫生事件防控关键技术研发及示范基地建设,使得学生相关疾病防控技术更加完善和成熟,基层学校卫生工作者业务能力得到提高,也带动示范基地周边地区学校卫生工作的发展和提高; 尝试建立了疾病预防、卫生监督、教育管理的学校卫生工作平台,使得学校卫生服务模式和管理模式符合学校卫生服务发展的理念。

2项目研究的主要成果

2. 1建成中小学生健康综合信息平台中小学生健康综合信息平台分为公众平台、项目管理交流平台和数据应用 平台3个部分,网络域名 为http: / / health1147. bjmu. edu. cn。各适宜技术和标准研发单位应用项目管理交流平台和数据应用平台上传、交流、管理项目进展信息,包括会议和培训情况、各种项目资料、财务报告、调查数据等; 平台提供的文献库支持各项目参与单位文献下载使用; 平台还可作为支撑系统,将肥胖防控适宜技术研发中所开发的“青少年行为日记信息管理系统”整合进来,有利于数据的采集、传输和管理; 平台也支持各示范基地进行数据采集、存储及上报,数据覆盖生长发育、学生常见病、学校传染病与突发公共卫生事件等领域。2014年6月利用公众平台,配合国务院食品安全办、教育部和国家卫计委等部门在7个项目示范基地及北京市开展全国食品安全宣传周活动,并进行网上食品安全知识竞答活动,共有119 037人次访问公众平台,50 982人参与了网上知识竞答活动。

2. 2制修订中小学生健康相关标准项目共完成16项中小学生健康相关卫生标准的制修订工作,其中3项标准已发布,4项已通过学校卫生标准专业委员会会审,9项已完成专家意见修订稿,具体标准包括《7 ~ 18岁儿童青少年生长发育等级界值》《7 ~ 18岁儿童青少年血压偏高筛查界值》《7 ~ 18岁儿童青少年腰围身高比界值点标准》《青少年代谢综合征筛查标准》 《学龄儿童青少年营养不良筛查标准》《中小学校卫生 ( 保健) 室规范》《青春期性发育评价标准》《学龄儿童青少年近视筛查标准》《学龄儿童青少年近视诊断指导手册》《中小学校健康物理环境综合评价指标》《中小学生课桌椅卫生标准( 修订) 》《中小学生有氧运动标准》《中小学生体质健康综合评价标准》《中小学生心理社会能力评价标准》《中小学校健康心理环境综合评价指标》《中小学生心理健康发育评价指标》。

2. 3研发了近视、肥胖、学校传染病、突发公共卫生事件防控技术服务包中小学生近视预防控制技术服务包( 简称近视防控“八个一”服务包) 包括: ( 1) 一本图书———《预防近视 保护视力》。( 2 ) 一张光盘———“欧米家”爱眼操,是根据眼部肌肉运动原理编制,主要通过眼部肌肉的自主运动,训练眼部肌肉,以达到放松眼部、缓解视疲劳、保护视力的一套眼放松技术。( 3) 一张挂图———坐姿和握笔姿势挂图。( 4) 一把测量尺———课桌椅调配测量尺。( 5) 一套坐姿矫正器———三合一坐姿矫正器。三合一坐姿矫正器主要用于矫正学生读写时过于低头、歪头等不良习惯。 ( 6) 一份量表———由3份子问卷组成的《中小学生视力保健行为评定问卷》。每份子问卷均由10个维度构成,分别为眼放松行为、饮食习惯、用眼距离、阅读环境选择、读写姿势、眼保健操、照明光线、持续用眼、 户外活动和握笔姿势。( 7) 一束阳光———中小学生 “走进阳光,预防近视”方案。( 8) 一套指南———包括 《家庭课桌椅调整指南》《家庭电视、电脑使用指导手册》和《家庭采光和照明指南》3本中小学生预防近视适宜技术系统读本。

中小学生肥胖预防控制技术服务包( 简称肥胖防控“五个一”服务包) 包括: ( 1) 一套学校肥胖预防和控制政策———《学生肥胖控制和健康促进: 中小学校指导手册》。( 2) 一套健康教育材料———《怎样才能不肥胖: 快乐运动、健康饮食》。( 3) 一本体育课和课外体育活动指导———《儿童青少年体育课和课外体育活动指导: 有氧适宜运动处方汇编》。( 4) 一个行为监测软件———《肥胖相关危险行为定量综合评价》软件包及学生行为日记。( 5) 一个学生营养状况评价盘———中国中小 学生营养 状况评价 盘 ( 专利号: ZL201220726439. 9) 。

学校传染病防控适宜技术服务包( 简称传染病防控“六核心”服务包) 包括: ( 1) 管理,指健全传染病管理制度; ( 2) 查验,指查验预防接种证; ( 3) 晨检,指落实晨检; ( 4) 报告,指完善报告流程; ( 5) 处置,指及时配合处理疫情; ( 6) 教育,指开展有针对性的健康 教育。

学校突发公共卫生事件防控适宜技术服务包( 简称突发公共卫生事件防控“四个一”服务包) 包括: ( 1) 预案,指编制一套突发公共卫生事件应急预案; ( 2) 组织,指成立一个突发公共卫生事件应急处置领导小组; ( 3) 演练,指每学期开展一次突发公共卫生事件应急演练; ( 4) 宣传,指每月开展一期突发公共卫生事件知识宣传专栏。

2. 4项目科技成果产出项目实施期间,申请了1项软件著作权; 获得了3项实用新型发明专利; 发表了71篇学术论文及论著,其中SCI收录10篇; 培养了33名博士研究生和硕士研究生。

3项目探索科学的组织管理机制研究

3. 1实行矩阵式组织结构管理按照项目单位责任制,各单位负责人对本单位项目任务的执行和完成质量负责。“1147”计划项目负责单位及其负责人、参加单位及其负责人、项目专家组、项目管理组、伦理委员会、项目监督组、项目财务顾问组既分工又协作,确保项目指导与监督评估到每一级单位,保障主持单位和参加单位对项目目标的实现负有同样的责任,避免各自为政,促进团结协作、统一配合。

3. 2遵循研究独立性和开放性的结合组织项目研究组和中小学生健康监测信息管理平台研究组、中小学生健康标准研究组、四个关键技术研制组和适宜技术示范实施组,保证研究的独立性。同时,项目研究组实行开放式机制,邀请流行病学、健康教育和传播学、儿科学、眼科学、内分泌学科、学校管理、体育科学等相关领域专家的参与研究和指导。

3. 3实施专家指导设立由国内知名学校卫生、学校管理、流行病学、儿科学、眼科学、传播学、教育学、 体育学、财务管理等方面的数十名专家组成的专家指导组。专家组通过审查项目研究目标、年度计划、实施方案、工作任务,听取项目负责人和项目参加单位的汇报,实地考察研究现场,提出口头建议或形成书面建议。

3. 4保障经常性监督与评估项目管理与实施严格按照国家公益性项目管理办法,对项目实施常态化监督和评估。项目组成立监督评估组,共5人,成员包括教育部、卫生部学校卫生管理专家各1人,北京大学医学部伦理委员会专家1人、财务专家1人,中国疾病预防控制中心技术专家1人,对项目进行外部监督。

3. 5加强研究团队协作各项目参与单位遵循分工协作的原则,既对本单位项目任务的执行、完成质量负责,又注意整个项目的团队协作。在项目执行过程中,及时告知项目总负责单位执行进度和执行情况; 在项目执行遇到困难时,本着共同协作完成项目的原则,相互协商,互相帮助。

4项目严格遵循生物医学伦理原则

项目共有9个子项目涉及生物医学伦理问题,按照生物医学伦理原则,申请生物医学伦理审查,各子项目均由各单位伦理审查委员会审查通过,其中包括: ( 1) 近视防控关键技术研发与应用; ( 2) 研制《中国学龄儿童青少年体重指数( BMI) 计算器及营养状况自评表》; ( 3) 运用社会生态模型进行中小学肥胖干预; ( 4) 研究个性化有氧适宜运动技术; ( 5) 行为干预对中小学生预防和控制肥胖的有效性及可行性随机对照研究; ( 6) 以医院为基础的传染病防控技术研究; ( 7) 学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用; ( 8) 以学校为基础的传染病防控适宜技术研究—部分中小学生麻疹、风疹、腮腺炎、水痘抗体水平调查; ( 9) 青少年代谢综合征筛查标准。

5项目实施促进了儿少卫生学科及学校卫生工作的发展

5. 1促进儿少卫生学科发展项目由北京大学儿童青少年卫生研究所承担,包括安徽医科大学、苏州大学、哈尔滨医科大学、中山大学、华中科技大学、中南大学、重庆医科大学、天津医科大学、宁夏医科大学、 上海市疾病预防控制中心、北京协和医学、北京市疾病预防控制中心、辽宁省卫生监督所、湖南省人民医院14家单位参加,其中涉及11个医学院校的儿少卫生与妇幼保健学系( 教研室) ,这些学科系( 教研室) 分布于我国东、中、西部地区,11位学科带头人及其一批中青年教师参与本项目的研究,固定参与研究人员400余人,参与项目工作人员上千人,涉及高校教师、 教育行政管理人员、卫生监督和疾病预防控制中心学校卫生工作人员,培养硕士研究生和博士生33名。在项目执行过程中注重锻炼中青年科研队伍建设,促进其理论水平和科研能力的提高,培养技术转化和集成创新能力,在促进学科发展和建设,培养人才队伍方面起到积极的作用。

5. 2促进学校卫生工作发展本项目还有3个疾病预防控制中心、卫生监督所等单位参与,有效整合高校、卫生与教育行政、疾病预防控制、卫生监督机构和中小学卫生保健机构资源,在项目执行过程中提升学校卫生一线工作人员项目执行能力和科研思维,使得基层学校卫生工作者业务能力和技术水平明显提高, 学校卫生工作呈现科学化、规范化和标准化,为项目实施后在更大的范围内组织实施推广储备了一批专业工作者。同时,制修订学校卫生标准及规范等,并推进其示范及应用,促进学校卫生监督工作及学校卫生发展; 收集儿童少年生长发育基础数据,寻找学生相关重大疾病相关因素,为标准体系研究及适宜技术研发提供基础; 开发研究学生重大疾病防控技术范本及技术包,为控制学生相关疾病打下基础; 促进学科中重大问题的深入研究,为进一步开展学生健康问题相关研究提供思路和线索。

6项目成果的社会经济效益

篇4：学校疾病防控工作预案

强化人员业务技能

加强计量认证工作

朝阳县疾病预防中心成立于2006年，位于朝阳市朝阳大街二段18号（上海城），总建筑面积2408㎡，实验用房960㎡，分为微生物检验和理化检验两个科室。该中心共有人员编制37个，在岗职工245个，其中检验人员8人，占职工总人数的17%，其中主管检验师（中职）4人，检验师（初级）3人，承担着全县卫生检验、微生物检验等工作任务。

为了能够使卫生检验工作做到精益求精，他们从强化人员业务技能入手，在人员严重不足的情况下，创造一切机会让检验人员参加学习，从而大大提高了检验人员的业务水平。

2011年通过了省技术监督局的计量认证工作，2013年通过了复检，目前资质认定检验项目为6类87项（生活饮用水32项，公共场所12种9项，化妆品8项、学校卫生3项，消毒与灭菌18项，疾病预防控制17项）。

食品检验机构资质认定的检验项目为4类106项（其中食品19种87项，食品相关产品6种14项，食品添加剂2项，食品安全事故治病因子3项。）真正使计量认证工作迈上了一个新台阶。

重视硬件更新

提高检疫质量

近几年来，朝阳县疾病预防中心为了提高设备的精准度，把仪器设备的购置和更新，提到了议事日程。他们除对现有的59（台件）主要仪器设备、大型仪器：如酶标仪、气象色谱仪、高效液相色谱仪、离子色谱仪、纯水处理器、分光光度计、分析天平等设备进行维护使用外，2012年还购买了气象色谱仪、离子色谱仪等仪器，2013年购买了酶标仪、生物安全柜等设备，2014年投资24万元装备了麻疹检验实验室。为提高检验质量，打下了坚实物质基础。

开展项目监测工作

保障居民生活安全

朝阳县疾病预防中心还负责国家监测点水质监测工作，他们对分丰水期和枯水期分别进行了评估，为国家综合评估水质情况提供了依据。自2009年开始，该中心开展了农村饮水安全检测工作，保证了饮水安全工程安全有序的开展，同时开展公共场所，学校的生活饮用水质检测工作，为卫生监督部门的生活饮用水监督工作提供技术支撑。为此，朝阳县疾病预防中心重点开展了三项工作：

1、开展消毒与灭菌技术检测。每年对各送疹机构，使用中心消毒剂，送疹机构的送疹环境使用中的送疹器械，重点部门和重点科室的消毒与灭菌效果进行效果评价检测，为送疹机构严格院内消毒，控制院内感染提供监测数据和技术指导，同时开展疫区消毒效果评价检测，为有效控制传染病传播，分理处理疫区提供技术支撑。

2、开展预防性体检工作。截至到目前共检验4814人，检出甲肝阳性3人，戊肝阳性12人，不但使检验者能够早日就医，也保证了广大顾客的安全。

3、开展质量控制工作。为保证检验数据的真实性，朝阳县疾病预防中心按要求开展内审，实验室内比对，实验室间比对，定期参加上级考核，按要求对仪器进行检定和校准，加大投入，保证实验室环境恒温恒湿，最大消毒保证了实验真实性。

篇5：学校防控手足口病工作预案

为保障我校广大师生的身体健康和生命安全，指导学校科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，教育局按照国家、省、市、区防控手足口病的有关要求，结合我区实际，制定此方案：

一、工作目标

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的蔓延，确保我校广大师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

学校领导要把对此项工作的认识，统一到国家、省、市、区的一系列决策和部署上来，提高到关系师生员工生命安全的程度上来，切实作为当前的头等大事，抓实、抓好。为此，我校成立了防控手足口病工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、制度管理

严格外出请示制度和大型活动备案制度。

四、工作措施

1、采取有效措施，保护易感人群。学校要加大管理力度，严格落实晨检登记制度，发现病人及疑似病例一定要及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。

教室要保持良好通风；对教室、走廊等要定期消毒，以确保健康人群的身体健康。

2、强化培训，提高业务素质。对广大师生开展手足口病防治知识的培训，提高防控水平，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3、开展健康教育，提高师生防病知识水平。利用多种形式正面宣传手足口病防控知识，告诫家长流行季节不要带孩子到人群聚集的公共场所，避免与患者接触；教育学生养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

4、加强卫生监督检查。采取切实可行的有效措施，加强卫生监督检查；加强桶装水的管理。

五、保障措施

1、经费保障。保证防控手足口病所需经费。

2、人员保障。学校组建一支手足口病防控队伍，加强防治工作。

3、物资保障。做好消毒、各类器械用品的储备和供应，保障信息畅通和行动迅速。

六、责任追究

1、学校领导对手足口病的防控工作不重视，制度不健全，人员分工不明确，不按要求落实防控措施，造成突发卫生事件的，将依据有关规定追究学校负责人的责任。

篇6：学校疾病防控工作预案

一、指导思想

各单位要高度重视学校疫情防控工作，切实把思想和行动统一到书记的重要指示精神和党中央、国务院，以及省委、省政府的部署上来，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。

二、工作原则

(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。

三、组织领导

成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下：

组长：---

副组长：---

成员：党政群各部门、校直各单位主要负责人，各学院党委书记、院长。

防控工作领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室、校长办公室。办公室主任由-同志担任。

四、分工及职责

(一)党委办公室、校长办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总各单位(部门)每日报告情况，对接上报教育部和省教育厅;与贵阳市、花溪区等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况;与学校各单位(部门)保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强春节和寒假期间各单位(部门)值班值守工作，确保信息渠道畅通。

(二)党委宣传部。密切关注疫情发展变化，通过新闻网、官方微博、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。

(三)党委学生工作部。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定本科生返校工作预案。对留校学生，指派专人开展宣传教育，做好防控工作。对离校学生，要通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(四)党委研究生工作部。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定研究生返校工作预案。对留校硕士研究生、博士研究生，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。对离校硕士研究生、博士研究生，要通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(五)国际交流与合作处、国际教育学院。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定外籍教师和留学生返校工作预案。对留学生及外教，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。及时发布假期生活提示，并引导其在校、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握其在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(六)各学院、党政群各部门、校直各单位。及时对教职工发布学校相关防控要求和信息。要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育。掌握教职工寒假外出及身体健康情况，做好新学期开学考勤工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(七)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(八)校医院。要积极配合贵阳市、花溪区等卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

(九)后勤管理处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，改善学校环境卫生条件，切实抓好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、实验室、厕所、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

(十)保卫处。加强联防联控，做好保卫工作，确保学校安全稳定。

工作领导小组各成员单位要进入应急状态，全面落实好各项管控措施;要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将坚决追究责任。

(一)发热处理流程。对体温超过℃，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联系电话、体温)，报告学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医院将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。

(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学党委办公室、校长办公室负责向上级部门报告相关情况。

(三)对与新型冠状病毒感染的肺炎病人有密切接触的师生，要在校医院的指导下进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。

(四)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

篇7：学校传染病防控应急工作预案

②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落到教师;

③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度)，并检查督促本校各年级落实情况。

④开展对学校师生的卫生宣传教育;

⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因;

⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗;

⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。

二、防治措施

(一)、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况(必要时要测量体温);每天都要保证教室的通风;加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解;学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校校医室检查确认后方能返校。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

(二)、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的培训，保证每周的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

(三)、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施：

①保持室内通风换气。

②课间要求师生到室外活动。

③学校应按规定定期消毒。

三、突发事件应急处理机制

(一)突发事件监测

1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

(二)传染性疾病疫情报告

1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校医务室刘负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即(第一时间)向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

四、传染性疾病疫情的应急响应

学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

(一)启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

(二)学校严格执行出入校门管理制度，校警实行24小明值班制度，控制校外人员进入校园。

(三)做好进入应急状态的准备。

(四)发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

(五)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(六)当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

篇8：做好养猪场的疾病防控工作

1 加强饲养管理

1.1 实行分群饲养

在规模化猪场, 应按猪的品种、性别、年龄等分群饲养;同时根据不同的品种和不同生长阶段猪的营养需要确定饲料标准和饲养方法, 以保证猪群的正常发育和健康, 防止营养缺乏病。切忌日粮中出现“瘦肉精”之类的禁用品。

1.2 猪场环境建设

科学合理地规划猪场及其配套设施, 注重场区环境绿化, 创造良好的圈舍内、外环境, 保持猪舍清洁舒适, 通风良好, 冬天能保温防寒, 夏天能防暑降温, 提高场内的空气质量, 以利于猪的生长和减少疾病的发生。

1.3 坚持自繁自养

制定严格的选配计划, 坚持自繁自养, 可有效保障猪群健康。若必须购买或引进种猪时, 应选择非疫区, 并经当地兽医检疫部门检疫, 出具有效检疫证明;引进后再经本场或本地兽医验证、检疫, 并隔离观察1个月, 确认健康者, 经消毒、驱虫、注苗后方可混群饲养。

2 哺乳仔猪

2.1 饲养管理

母猪进产房前, 产房一定要彻底消毒, 干燥至少1周才能进猪。母猪一定要全身清洁并消毒, 特别是阴部和乳房。产房的温度要适宜, 夏季产房温度高, 将影响母猪的采食量, 导致产奶量降低。冬季如果仔猪保温区的温度低, 可降低仔猪的抵抗力, 使腹泻的发病率显著提高。

仔猪应尽量于产后6h内吃上足够的初乳, 可获得大量的母源抗体, 减少腹泻以及猪瘟等疫病的发生。仔猪断尾、剪牙的器械应消毒, 减少伤口感染的机会, 操作完后注射1针抗生素, 可以防止链球菌等的感染。

2.2 药物预防

母猪产前产后各1周, 于饲料中添加支原净100mg/kg、金霉素400mg/kg, 可明显降低母猪子宫炎、乳房炎和泌乳障碍综合征的发生, 提高.泌乳量及哺乳仔猪的采食量, 降低腹泻的发病率。

3 保育仔猪

3.1 饲养管理

断奶时应该按体重将仔猪分开饲养, 使同一栏内的仔猪保持相似的采食量, 否则容易出现均匀度差, 瘦弱仔猪抵抗力更低的现象。断奶仔猪的环境温度一定要控制在28℃以上, 特别是断奶后的第1周。适合的环境温度, 有利于提高仔猪的抵抗力, 及饲料的利用率。确保空气质量, 降低呼吸道疫病的感染机会。尽量降低保育猪的饲养密度。

3.2 饲料

使用质量好的饲料或添加足够的维生素和矿物质, 可降低应激反应对仔猪的不良影响。刺激仔猪食欲, 提高采食量。试验证明, 断奶后每只仔猪每天多采食100g, 保育期结束将多增重1.5kg, 而且可保证免疫系统的充分发育。饲料中添加霉菌毒素吸附剂3kg/t, 可将霉菌毒素污染造成的免疫抑制降到最低。

3.3 药物

断奶后的饲料中添加支原净100mg/kg、金霉素400mg/kg, 连用2周。可防止肺炎支原体、副猪嗜血杆菌、胸膜肺炎放线杆菌、猪痢疾密螺旋体、结肠螺旋体等的感染, 提高猪的健康水平。

如果断奶后的链球菌感染较严重, 则可在以上配方的基础上添加阿莫西林175g/kg。

4 生长育肥猪

此阶段猪的抵抗力相对保育猪强, 正常情况下的发病率、死亡率均很低, 但有些疫病仍会在这一阶段发生。如呼吸道疾病综合征、放线杆菌胸膜肺炎、猪痢疾等。

根据猪场的发病情况, 于发病前的1周, 饲料中添加支原净100mg/kg、金霉素400mg/kg或强力霉素150~200mg/kg, 连用7d, 可有效预防呼吸道疾病综合征的发生、降低胸膜肺炎的发病率, 而且也可防治猪痢疾、结肠炎和回肠炎。

5 种猪

5.1 后备母猪管理程序

一般后备母猪需要经过2次选择才能合格。初次选择后, 在配种前应该完成第2次选种, 注射疫苗过敏、生长缓慢和贫血, 以及用冷水刺激后皮肤苍白、背毛直立并发抖的猪应该淘汰。在配种前要完成大部分疫苗的接种工作, 如猪瘟、细小病毒病、流行性乙型脑炎疫苗等。用药物驱除后备母猪体内外的寄生虫。

5.2 饲养管理和催情

控制采食量及后备母猪的体形, 保证其不能过瘦, 也不能过肥, 否则发情不正常。

5.3 药物净化

在后备母猪饲料中添加支原净100mg/kg、金霉素400mg/kg, 配种前连用7~10d, 可以净化支原体、回肠炎、胸膜肺炎、猪痢疾等。配种后直至分娩, 猪群的生产情况将非常平稳。