温暖的日子记叙文

温暖的日子记叙文（共15篇）

篇1：温暖的日子记叙文

那段温暖的日子

在我们的生活中，总会有一些日子让我们觉得很温暖，这些时光是会永远铭刻在我们的心中。就像一束阳光。当温馨已不再，冰冷占据了生活的全部，我们便开始怀念那些温暖的日子；当美好的回忆已不在，烦躁占据了内心的领地，我们便开始怀念那些温暖的日子；当无尽的快乐已不在，焦虑围绕着我们，我们便开始怀念那些温暖的日子。

时光如沙粒，在岁月的空隙中悄然流过；时光如珍珠，将青春的人生接连穿起；时光如流星，划过花季的夜空，定格成青春最璀璨最难忘的画面。当快要参加中考时，我意识到初中生活已即将成为过去时。回首三年初中生活：早上起来背着沉重的书包，放眼望去是无边无际的地平线，我们期望着遥不可及的明天；想象着不可知的未来。想到那无数个寂静的夜，与疲倦、夜晚、作业抗争的时候。

那教室中仿佛又传来了教书育人的声音，那是最美妙的旋律；黑板上白色粉笔的印记不知出现了多少回，消失了多少次，虽然那白色的痕迹在黑板上消失了，但留在了我们的心底。那课桌上，不知留下了多少学子的汗水，我在那些汗珠所反射的光中看到了每个人的内心的理想和每个人光明的未来，既是实像又是虚像。虽然汗水有些苦，想一想其实初三的生活还是很快乐。虽然每天与各种题打交道，但是初三生活是最令人难忘的，短暂而又承载了许多。仿佛昨天还是刚刚坐在初三的教室里，听着初三的第一节课，至今仍记得老师讲的第一道题；老师说的第一句话；老师对我们的第一次批评。又想到那无数个寂静的夜晚，那无数寂静的夜晚仿佛从未寂静过。

时间仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中滴答流淌三年即将走到尽头，凡事都会有了断，在不知不觉中回到过去的路也被淹没了。伴随着成长，一切的故事终将成为每一个人的记忆。在那段温暖的日子里我们的感触一定很多吧。希望每个人都能执着的奔向自己的理想前进。

篇2：温暖的日子记叙文

窗外传来孩子们纯真的笑声，如银铃般清脆动听。他们开怀的笑容如一朵朵鲜艳的花儿迎着阳光灿烂地绽放。而在那段日子里，我也是他们中的一个。

时光飞逝，一切都恍若昨日般清晰。

还记得那皑皑的白雪覆盖了大地，万物都染上了一层银白。在那个繁华落尽，万物沉睡的凄凉之季，我们依旧有着说不完的乐趣。

晶莹剔透的雪花似高贵的白蝴蝶般翩翩起舞，随风旋转，跳着优美的华尔兹，轻飘飘地落到了街角，房檐。悄然间，世界已换了一个模样出现在我们面前。街道上静悄悄的，不见人影，只有我们踏着那洁白的雪不知疲倦地追逐着，玩闹着。雪小的时候，我们总会三两个分成一组，每个人手中都捧着几个或大或小的雪球，趁其不备发起进攻。“中招”的伙伴异常愤怒，而我们则因“偷袭”成功欢呼不已。雪大时，我们便聚到一起，共同来堆雪人。两个圆滚滚的雪球叠在一起，就形成了雪人的主体。不知是谁寻来两粒黑得发亮的扣子做他的眼睛，也不知是谁找来两根枯枝做他的手臂，更不知是谁趁妈妈不注意，偷拿了家中的胡萝卜，安上了它的鼻子……总之，一个奇形怪状的雪人算是完成了。那雪人笑盈盈地望着我们，我们也望着它捧腹不已。

有时，一个幼稚的小游戏也曾令我们度过整整一下午的快乐时光。我们总会争先恐后地寻找“珍贵”的蒲公英，每当有谁率先找到了，便会兴奋地大叫，引得大家都聚到了一起。那小小的蒲公英在大家的注视下显得很不好意思，微微摇动着娇小的身躯，洁白的绒毛惹人怜爱。不知是谁耐不住性子，嘟起嘴巴吹向蒲公英，那柔软的绒毛立即四散开来，如轻盈的柳絮般随风飘荡，在阳光下显得格外闪亮。我们久久地伫立在原地，目光随着小小的蒲公英延伸到远方。它承载着我们童真的幻想。那阳光下的温暖，不曾被遗忘。

曾在无风的夜晚，我们惬意地躺在草地上，望着满天的繁星眨着眼睛，轻声齐唱着我们最爱的歌谣。那稚嫩的声音在静谧的夜空中回荡，穿越了流逝的岁月，再次清晰地回响在我的耳畔。不经意间，嘴角扬起一个会心的微笑。

篇3：失业的日子

失业保险

因为是第一次失业, 又赶巧世界范围内的金融危机爆发, 土豆不知道自己微薄的一点积蓄能否撑到再上岗的那一天, 内心不觉充满了惶恐。办理完离职手续后, 心眼实诚的行政经理老魏提醒:“公司好像曾经给我们在社保局缴纳过失业保险。”犹如将溺之人抓住了一根浮木 (管它是不是朽木) , 一向很相信政府的土豆马上拔腿向社保局飞奔而去。

社保局那个衣着考究、表情机械、声音冰冷的美女很是鄙夷地扫了土豆一眼:“先去劳动局办失业证。”眼瞅着希望的曙光在一点点绽放, 土豆根本顾不上思考美女为什么要鄙视自己, 千恩万谢地告别了冷美人。门外, 暴雨滂沱, 小伞下的土豆像一叶无根的浮萍费力地朝劳动局的方向漂着……

劳动局的帅哥很平易近人地问了几个问题, 最后又和蔼可亲地说:“先去辖区街道办开个失业证明。”全身被雨水淋湿的土豆顿时觉得心里的小火苗被阴风吹得忽闪忽闪。

好不容易摸索到街道办, 好不容易找到“相关负责人”———一个神似慈禧的大妈。大妈很严肃地检查了土豆的证件和材料, 又很严肃地提了好多问题, 约40分钟后 (中间接了5个电话、倒了3杯水、跟两个同事聊天) , 对旁边双手垂立、随时准备点头哈腰的土豆下了一道“谕旨”:“先参加上岗培训, 然后我们会推荐一些工作, 如果你确实啥也干不了, 就给你开失业证明。”听上去很美, 可是土豆心中的希望之火已经剩下余烟袅袅, 因为据消息灵通人士透露, 他们推荐的工作就是小保姆、清洁工、服务员, 诸如此类。一般情况下, 像土豆这样四肢健全的人都能胜任, 换句话说, 那个街道办的失业证明是开不了了, 那个劳动局的失业证也拿不到了, 那个社保局的失业保险金也成为泡影了。

虽说岗位不分高低贵贱, 只有分工不同, “三百六十行, 行行出状元”, 但土豆觉得一个具备5年工作经验的大学本科生除了小保姆、清洁工、服务员的岗位之外应该还有更为合适的工作。土豆卑微地想着:我们每个月按时按量把保险金交给政府, 就是相信政府能在我们失业时伸出温暖的大手, 让我们挨过寒冬, 可是现在失业了为什么申请个救济就像虎口夺食那么难呢?

特殊时期

申请保险金的计划已宣告破产, 可是失业的日子还在继续。这一波金融危机影响之大之广是土豆始料未及的, 直到电视、报纸、网络上关于应届大学生就业难的报道铺天盖地时, 土豆才意识到自己将要跟几百万的就业军团PK!土豆开始疯狂地投简历, 然后就是漫长的等待, 等待电话那头通知面试时那莲花盛开般的声音。

土豆开始读书。读早就买了但一直没时间看的书, 读已经看了但一直没参透的书, 读买不起但可以借来看的书。先是在家里读书, 接着是去图书馆借书, 最后是在购书中心蹭书。土豆感谢城市, 让失业的人可以看免费的书。

土豆开始锻炼。散步、打球、游泳、暴走……只要不是伤筋动骨的项目都折腾一遍。然后是爬山, 起先是旁边的小公园, 接下来是远一点的小山包, 最后是挑战一座大山峰。这座山峰有点意思, 明明看到最高点就在眼前, 大汗淋漓地爬上去才发现还有更高的山头矗立在前面, 在翻越了无数个看似最高点的山头之后, 终于迎来了下山的路。第一次战胜这样的山峰, 土豆终于发现自己蕴藏着这么大的潜力和毅力。土豆感谢大自然, 让失业的人可以爬免费的山。

土豆开始反思。上幼儿园的时候, 老师问小朋友们长大以后的理想, 土豆的回答是种地瓜 (彼时正狂迷烤地瓜) ———可见胸无大志;高考报志愿, 班主任给选了个学校, 土豆爹给选了个专业, 就这样把土豆的大学“终身”给定下来了———可见缺乏主见;参加工作以后, 头儿一布置任务, 土豆就罗列一大堆主观客观困难推托, 老板一下令加班土豆的牢骚就开始弥漫整个办公室———可见比较懒惰;最致命的是土豆管不住自己的嘴, 该说的时候不说, 不该说的时候又乱喷———可见不识时务。一番反思以后, 土豆觉得如果不改正的话, 自己的失业将成为必然。土豆感谢公司, 居然容忍这样的员工长达5年。

再就业

失业的事情, 土豆一直瞒着家里。因为说了也没用, 村里的亲戚们帮不上自己任何忙。土豆爹才小学毕业, 已经是村里学历最高的“文化人”。好在今年山上的梅子丰收, 虽说价格很贱, 但家里总算不用土豆汇生活费。

公元2009年6月8日, 又一个数字很吉祥的日子, 在投出海量的简历和经历几次惨烈的面试之后, 在熬过失业整整5个月的心情低谷之后, 土豆终于等来了一个比较靠谱的手机短信通知:请于7月15日报到。

篇4：三月温暖的日子

送走了乍寒乍暖的二月那充满温情的寒假，一开学我们就迎来了春意融融的三月，一个特殊的三月。“争当我们身边的志愿者”让这个美好的三月充满着信念、毅力、爱心……

“学习雷锋好榜样……”又再次回响在校园的上空。学雷锋的热潮在学校里如火如荼地展开了，同学们个个摩拳擦掌争先恐后地做好事，有帮忙送水的，有随地捡拾垃圾的，有主动摆放自行车的，还有碰到老师主动提东西的……到处都是微笑的脸庞，到处能听到温情的“谢谢”，只要你清一清嗓子来一句“需要帮忙！”马上一大批人围在身边。

瞧！学校里的树木需要水分了，经过一个冬天的消耗，此时多希望有人给他们浇浇水啊！一群可爱的少年已经迫不及待地带来了水桶，一路笑着谈着，一桶桶清凉的水被他们小心地由四周往里渗透……花草树木在他们的小心呵护下喝足了水在微风中向我们点头致谢！

随着学雷锋的热潮，同学们的激情被真的挑起，我也不例外。课间活动我约了几个好伙伴主动去办公室打扫卫生，操起扫帚，拿起拖把，不一会儿，办公室窗明几净井井有条……看着老师的碗筷还没有来得及刷，我主动请求帮老师刷碗，飞一般下楼，心情太激动，溅了满身的菜汤，但这并不影响情绪，三步并作两步，几招熟练标准的刷碗动作，嘴里哼着小曲，有节奏地来回抹擦，用水再三冲洗后，在阳光下闪闪发光。当老师问我们叫什么时，我们几个相互对视了一下，会心地一笑，大声骄傲自豪地说：“我们叫雷锋！”

自习课，同学们都积极投入到为别人服务的讲题中，那种氛围是那样的和谐……

三月，是一个听老师谆谆教诲，当一个好学生的日子；三月，是一个与伙伴互相帮助，当一个好同学的日子；三月，也是一个听妈妈温和的话，当一个好孩子的日子。有人说：“学雷锋像阵风，三月学，四月扔。”但我相信三月的风会永远温暖着你我他！

江苏省徐州市铜山区实验小学五年级

指导老师：解 颖 推荐老师：张春侠

篇5：那段温暖的日子

同学之间三年的友谊，丰富而醇厚，甜蜜。从刚入学时的陌生人，到渐渐谈起一切，都是甜的，就像蜂蜜吃进嘴里，一点一点甜到心里。我们一起读书，一起写作，一起交谈;我们一起打篮球和踢足球，跑了一场。开心，大家分享;共同承担困难。幸福是这样的!真的，在那些温暖的日子里，生活是甜蜜的。初中生活很酸。

每当考试失败，我都痛恨自己辜负了期望，流下了后悔的眼泪。偶尔老师轻轻的骂我，我也会觉得委屈难过。但是，酸是真诚的礼物。每当我因为考的不好而感到难过的时候，我就会明白，我的成绩是需要付出的，我的付出是需要回报的。每当被人批评感到难过的时候，我都会告诉自己：自作自受，永不重复。就是这样。每次酸了都会给我一个警告——“酸了，我不怕!”初中生活很辛苦。为了最终的目标和未来的梦想，我们需要努力。天一亮就起床，以便抓住时间背诵;我拒绝晚上10点休息，为了不把今天的工作留到明天。

白天“语文、数学、政治、外事、科学、文化、卫生”，上课有作业;晚上，我在烛光下看书，只是因为明天老师要检查我的作业。唉，累死我了!想想电视上的世界杯，面对那堆作业，我别无选择，只能摇头。

初中生活，真的很累!初中的生活，让我尝到了人间的酸甜苦辣，也尝到了一切。那些温暖的日子，酸甜苦辣，付出总是有回报的。当我轻松地写完卷子，为自己的初中生活划上句号的时候，我突然回头，发现一切都是那么的难忘。

篇6：那段温暖的日子

那是一个阳光明媚的日子，小鸟们叽叽喳喳的叫着，让我忘记了那似乎是一个冰天雪地的冬天，即使是寒风刺骨也让我觉得是那么的柔和，即使是冰雪覆盖在大地上也会让我觉得是那么美丽。那段日子是如此的温暖，如此的令我难忘。

那时，我们一家人坐在电视机前，中间有一个火炉，火炉上有香喷喷的烤红薯。我和弟弟则是垂涎三尺，眼巴巴的看着烤红薯，恨不得上去咬一口。爸爸妈妈则是无奈的看着我们。虽然只过了一段时间，但是，对于当时的我们就像过了几个世纪一般。吃到了自己所喜爱的烤红薯，咬下第一口的时候，心里暖暖的。当然，我会在自己享受快乐了的同时，也懂得分享。于是，我顺手拿一个烤的软软的，热热的烤红薯递给了爸爸妈妈。吃过以后，每个人都露出了幸福的笑容。怪不得人们总是说：快乐的时光总是短暂的。这回我是体验到了。

我们没有豪华的房屋，没有先进的取暖工具，没有奢侈的生活。我们有的只是欢乐，只是爱，只是无论什么都不能取代的亲情。

那时的我每天都被欢声笑语和无尽的爱包围着，让我那时的生活是如此的幸福，如此的温暖。

篇7：那段温暖的日子

秋风把时光错落成歌，把青春谱成曲，奏成一幅幅美妙的乐章，伴随我们一起成长。

在这金秋岁月里，有你们伴我走过坎坷，有你们与我共同分享快乐，有你们与我一起笑、一起跳、一起哭、一起闹，我觉得我是世界上最幸运的人，因为我有你们————我的朋友。

春天里，你们陪我一起去踏春、陪我一起去郊游，我们尽情的在生机盎然的春天里笑着，享受着万物复苏的生机。那笑，多么欢乐。

篇8：模仿的日子

模仿似乎是人类的本性, 甚至可以说是很多生物的本性。看看动物世界吧, 小鸭子一个个排成队地跟在母鸭子的屁股后面, 从划水的速度到伸脖子的节奏, 活脱脱一个模子刻出来的。于是, 初生时的模仿在生命的长河里划下一条温柔的弧线, 鸭子们是这样, 人亦是如此。所以, 女孩子会在妈妈不在家的时候, 穿上那大得不合脚的高跟鞋, 再笨拙地往嘴巴上抹上浓浓的口红, 偷偷在镜子前摆上几个自认为是大人的姿势。我们总是在试图模仿父母的样子, 因为那是我们渴望达到的境界。但是, 我们所能模仿的只是他们穿着的样子和讲话时的口气。他们那一个个因为工作上的不顺而难以入眠的夜晚, 还有那一声声因为生活中的无奈而发出的长叹, 这都是儿时的我们所无法理解的。如果有一天, 当我们在模仿他们的日子里突然加入了这些思考, 那么, 恭喜你, 小朋友, 你已经不是在模仿他们了, 你已经长大。其实, 我们都是这样。回想原来的自己, 那些似乎只属于父母间的想法, 那些我们曾经无法理解的行为和决定, 慢慢地在模仿的日子里渐渐变为习惯。当那一天来到, 我们从模仿他们到变为他们, 过去的某些回忆也就那么的好解释了。

所谓的青春期其实很短, 有些东西突然间想清楚了你也就长大了, 回不去了。所以, 那些模仿完父母开始模仿别人的日子其实也不长。当然, 这也是因人而异的。有些人选择在充满幻想和躁动的青春期里多待几年, 于是他们今天模仿安娜·卡娜琳娜恨不得明天就去赴死, 而后天又决定学习藤井树把自己的感情画进谁也不知道的卡片里。最终, 他们都在模仿的日子里一去不复返了, 再难看到自我, 也难看到明天。所以, 末了, 是成为顾城还是海子, 那只是个死法的问题。然而, 大家都承认, 青春期是痛苦的, 既然如此, 何不早点结束它呢?王小波不就是在青春岁月里彻底结束了自己的青春期, 成为了一只特立独行的猪, 日后也就成就了特立独行的王小波?所以说, 与其盲目地模仿那些不切实际的幻觉, 还不如模仿最本真的自我, 或是模仿理想中的那个自己。模仿别人是没有止境的, 只有开始崇拜自我了, 才可能给别人一个模仿你的机会。

篇9：《温暖的日子》调制如水女人

编剧：聂欣

主演：沈傲君、许亚军、侯勇、范明、王茜、车永莉、索妮、徐光宇

探班时间：7月

探班地点：怀柔某影城

人物：沈傲君、侯勇

《温暖的日子》是一部年代剧，讲述了一段跨越三十年的爱情故事，动荡年代的爱情，没那么自由，所以会生出许多跟情感有关的故事，从各个角度深入探讨爱情与现实的问题时，也逐渐深化了“温暖”这个概念。该剧在诠释女主角秦珍（沈傲君饰）一生的同时，注入了很多善良、坚韧、宽容等品质的诠释，尽管情感纠葛，但因为对温暖日子的不懈追求，主人公们最终有了圆满结局。

《温暖的日子》有厚重的年代色彩，也加盟了不少优秀演技派演员，沈傲君刚刚因《胡巧英告状》获得上影节电影频道传媒大奖最佳女主角，剧中她饰演坚韧善良的女教师秦珍，侯勇饰演憨厚淳朴的打铁匠，话语不多却心灵手巧，用温暖的心默默守护着自己得之不易的爱人秦珍。秦珍认识并爱上初恋情人郭良（许亚军饰）时，郭良已与别人相爱。秦珍有着曲折遭遇。阴差阳错，秦珍听到郭良牺牲的消息，在他的妻子难产去世后，领养了他们的儿子，取名秦川，视如己出。因为生活艰辛，她嫁给了憨厚的铁匠三猛子并生了女儿季虹。秦珍解放前曾被骗进青楼，当过妓女，文革时，有人揭开了秦珍这一伤痛，女儿季虹不理解母亲，跟秦珍断绝母女关系。“今天这场戏就是女儿要离家出走，被侯勇饰演的父亲教训的一场戏。”沈傲君聊起剧中角色时说。

在秦珍跌宕起伏的人生路上，虽然遇上三个男人，但郭良从来没走出过她的内心。“半个多世纪的风雨过去，秦珍内心始终保留着一束阳光，一份温暖。”沈傲君理解的秦珍是宽容、大爱、坚强女人的典范。而侯勇则笑言自己饰演的角色放在现代就是个男屌丝，能娶到秦珍这样的白富美，真是太不容易了。

片场：

北京今夏潮湿闷热得像是南方的天气，探班《温暖的日子》时，片场到处可见挥汗如雨的剧组工作人员，沈傲君出现时，穿的是上世纪六、七十年代普通百姓的服装，棉布白衬衫，和灰色小翻领外套，拍摄的房间达到40度。沈傲君告诉现场媒体：“这次合作的演员都是非常专业的演员，衣服汗湿了就一遍遍的换，脸上出汗了就一点点擦，可能一场戏拍完脸上就没有妆了”。

制片主任

沈傲君不仅仅是主演，她还捡了大部分“制片主任”的活，不仅每天给大家买冷饮、西瓜，还带家里熬的绿豆汤来片场给大家消暑，有这样的演员在剧组，真是福气。“今天算非常凉快了一天的，一般打灯的时间长了，房间里面温度就很高，我们秋冬的戏多，所以穿得比较多。”沈傲君出来就招呼着大家喝水，喝酸奶，忙活个不停。侯勇来到片场后，一直夸奖着剧组的礼遇，两个人见面就插科打诨，互相损不停。只见他一边喝着酸奶，一边唠叨着“和沈傲君合作了两个多月，发现她是非常细心的女子。沈老师，你看我夸你，就听不出来我在夸人。每天都这么多好吃好喝的，这是要堵住我的嘴吗？……”话音未落，沈傲君已经嚷嚷着“是要我亲你才能堵上你的嘴吗？”接着人真的就凑了上去……眼看激情戏就要上演，但，没有然后了，就连这场吻戏也是借位，各位看官，还是找个凉快地方散了吧。

虽然沈傲君现场是调节气氛的主力，但五点钟就起来化妆的人怎么都伤不起，尤其在这么热的天气穿得严严实实，实在让人高兴不起来，但是只要一说起儿子，沈傲君立刻充了电似的挂满笑容。侯勇和许亚军都当父亲了，于是三个人在片场总要说说孩子，分享孩子的

视频照片。

铁皮匠的爱

三猛子是个铁皮匠，不是传统意义上打铁的，这个职业比起铁匠还有点技术含量，三猛子最大的优点是善良和敦厚，他遇上有很多“前科”的秦珍，不知道对于他是不是幸运，但他用最质朴最平淡的方式默默守护秦珍，用水滴石穿的毅力终于守得云开见月明。侯勇说：“我饰演的三猛子是一个手艺人，在胡同路开个小铁匠铺，秦珍是小学老师，她有前史，当她住进四合院以后，她的身份气质和四合院不搭调，我暗恋她，但一直没说出来，一直默默关注她，有事的时候帮助她，帮她排忧解难，每次都在紧要关头出现，她向我表达感情的时候，把我吓着了，但这可能也是她的情感需要，所以我们就在一起了，演员就是个杂家，让你演什么你就得演得像那么回事。”

年代感

“这场戏特别累心，侯勇演的我的丈夫刚因为车祸去世，一个孩子可以顶替他的工作名额回城，一家四口在四个地方，全都分开了，亲生女儿不理解妈妈，内心很纠结。这场戏是在我最不喜欢的年代，让我压抑。我小时候从身边的人的只言片语中都感觉到他们的刻意回避，那个年代的语言侯勇拿捏的准确，我总是找不准。”沈傲君对于戏中的七十年代如是说。侯勇就显得淡然得多：“这是积累，有时代烙印的语言，以前拍过就知道。那一代人是不是都释然了，我不知道。”

秦珍是一个命运多舛，经历也奇特的女子，从年轻一直要演到年老，一般情况下，年代情感剧饰演年龄跨度大的女主角，必须具备两个要素，一个演戏功底扎实，一个要有一定知名度。两者都具备的并不多，之前有吕丽萍、蒋雯丽、周韵，看来我们有理由期待一下沈傲君饰演的秦珍。“昨天有一场戏演的是年纪比较大的一场戏，我就觉得我脸上没画很深的颜色可是怎么就觉得老了呢？原来其实化妆师只是把我的眉毛盖了一层粉底，许亚军说年纪大的人眉毛淡了就显得年纪有了，我觉得他们有充足的经验让我一下子找到那份自信，所以年龄跨度上对我来说不是问题，而且自己接受过一些训练，年纪越大身形就不一样了。”沈傲君说。

篇10：温暖的日子

我就是爷爷的小太阳，爷爷只要看到我，多么烦恼的事，都会被忘掉。从小到大，我和哥哥一直都是爷爷在照顾着，有时候，爷爷心情不好，或是发了脾气后，只要我依偎过去撒个娇，给爷爷一个拥抱，他的心情顿时好了起来呢！所以我就是爷爷的小太阳，让爷爷永远开心的小宝贝。

班上的同学小祯就是我的小太阳，在我考试成绩不理想的时候，看见分数直想哭的时候，她默默的走到我的身边，拍拍我，给我很大的鼓励，她总是告诉我：”不要难过，下次再努力就好了，别难过。”一下子，我就能轻松许多，不再哭泣了。

篇11：温暖的日子作文

军训的生活，似乎成为了一张张幻灯片，时不时从我的眼前闪过。我想起了尚还陌生的老师在深夜留给我们的零食；我想起了素不相识的同学们的欢声笑语；我想起了教官暗地中的关心也许，军训的生活是独特的，是劳累的，但正因为有这独特的体验，我才能体会到什么是别样的温暖。

记得那时，面对一群陌生的同学们，我感到无所适从。五天与陌生人相处的时光，似乎非常难熬，那即将到来的五天，像天文数字一般，让我感到难受而害怕。夜晚，很快便来临了。我坐在床上，百无聊赖地看着一本厚厚的书，耳边回荡的却都是身边同学的欢声笑语。毫无疑问，她们已经和周围的同学熟络起来，正聊得兴高采烈，抛去了一天的劳累。我叹了一口气。眼睛移向书本中，又开始看起来，却发现一直在重复读着同一行字。军训生活，果然疲惫而又难熬。“嗨，你有什么心事吗？”一个陌生的声音从我后面传来。我猛地转过了头。这是一名素不相识的同学，然而她的眼中写着亲切而关心的神情。“没没有。”我惊讶地说不出话来。一个陌生的同学，竟然能够主动和我说话，我感到吃惊而感动。“你应该也觉得军训很累吧？不过，我带了糖。”她不知从哪里掏出一把棒棒糖，二话不说便将其中一根塞到了我手里。她的笑容，让我异常感动。“谢谢。”我心中的孤独感一下子便消失了，取而代之的，是温暖与感动。强烈的疲惫感，竟也得到了改善。从那时起，我知道了我们班的同学们是无比温暖的。

还记得那最后一个夜晚。一群穿着宽松军装的同学们，强忍着倦意，耸着肩膀走进了宿舍。眼睛，似乎也被困意蒙上了，视线模糊。我倒在床上，闭上了眼睛。感官逐渐苏醒了过来，而床上似乎有什么东西。我翻过了身，竟然看到了一堆零食。正要张口询问哪位同学这样好心大方，竟发现她们也正在盯着床上的零食，脸上显现出不可思议的神色。“这，一定是我们的班主任为我们准备的。”我们的班主任，在我们最为不堪重负的时候，老师为我们送上了安慰，即使那只是很小的鼓励，我都感到了老师的温暖与细心。

篇12：那些温暖的日子作文

窗外雷声滚滚，豆大的雨珠被无情地抛在地上。这时，只听“啪”地一声——不是雷声，而是我愤愤地走进教室，重重地扔下书包的声音。一旁的小琳见我来了，急忙走上来，我却狠狠地瞪了她一眼，她也只好识趣地没出声。

啊!实在是太气愤啦!今天上午，我们班进行了考试，班上一片寂静，我也在安静地答题。本来写得好好的，突然 ，监考老师走过来，板着脸，严肃地问：“这是什么?”我一愣，抬起头来，却见桌上有个纸团，刚才明明没有啊!老师摊开纸团，只见上面歪歪扭扭地写着几首诗和一段要考的课文。老师扶了扶眼镜，眼中仿佛射出精光，上上下下地扫描了我一遍，哼道：“好啊，你竟然作弊!”

我一下子蒙了。开玩笑，我怎么可能作弊!而且，这难看的字迹，在班上也就只有我右边那桌的胖子才会有。于是，我急忙辩解道：“这不是我的，一定是他扔过来栽赃我的!”我指着那个胖子。“哼，不要狡辩了，我看过你俩的卷子，他的基本都错了，而你却基本都对了!”老师严厉地说。“这……”我一下子无语了。天啊!我为什么会遭到这晴天霹雳，飞来横祸呢?我是一清二白的!

上午放学后，后桌的小琳告诉我说，她看见那纸团的确是那胖子丢过来的。天啊!那你刚才为什么不跟老师说!尝到世态炎凉的我顿时觉得这世上如此冰冷。

雨越下越大了，小琳不知所措地站在一旁。突然，一道喊声打破了尴尬。“老师叫你去一趟办公室!”门外，一个同学叫我。完蛋了，老师肯定要狠狠地批评我，让我写检讨，打电话给家长，更重要的是同学们会怎么看我啊?我怀着一颗无比沉重的心，欲哭无泪地走进办公室，小琳也低着头默默地跟着，而胖子也在办公室。

来到老师面前，我几乎不敢看老师。“小佳，”老师说道，我顿时感到浑身每个细胞都在颤抖。“早上是我错怪你了。”老师突然说。“嗯?”我抬起头，隐隐觉得有戏。这时，旁边的胖子不好意思地扫了我一眼，用他那和身材不符的微弱声音说：“对，对不起啊。那纸团的确是我丢的。最近家长太严，我，我就萌生了作弊的念头，可考试时又觉得这样不道德，就把小抄条随手丢了，谁知，竟扔在你的桌上。”一旁的小琳犹豫了一下，也使劲说道：“小佳，其实我也要向你道歉。我看到是他丢的纸团却不敢说出来。”老师扶了扶眼镜，也语重心长道：“我也有错，太轻易地就下结论说你作弊。等会我要在班上宣布，还你清白!”我又蒙住了，突如其来的道歉话语令我热泪盈眶，受伤的心感到无比温暖，想说什么却仅仅只是嗯了一声。

篇13：一起走过的日子

当编辑邀我针对杂志创刊十年应有“文字表示”之时, 我一时惊诧:十年了?眨眼间, 我们共同创刊的“孩子”已满十周岁, 惊, 喜!怎能一言概之。

时光恍如昨日, 没来得及梦中留香, 却早已拓出抹不掉的记忆。

始终不能忘怀的是来自专家给我的触动。当我以编辑身份采访行业泰斗何克抗教授时, 曾三进其家, 看到国内第一位信息技术学博导的家竟如此简陋, 心中敬意顿生。而手捧被何教授用近似正楷的小字修改得密密麻麻的稿件时, 我心底更有了难言的触动。其间无论是内容的修改, 还是勘误措辞, 甚至每一个标点的纠正, 都被何教授做了认真的标注, 我的心被彻底打动了。半个月的接触中, 我领略到了一位学者的治学严谨。

记忆犹深的是对山东基础教育信息化的实地采访。近两个月的行程中, 我和阮滢等一行4人走遍了山东的1 7个地市。从校长到普通教师, 从市教委领导到区信息中心主任, 我们真切地感受到了一线真情的呼唤。印象最深的是当时淄博桓台实验小学张校长的一番话:“我从教这么多年, 还第一次遇到这么认真到基层来了解一线的教育媒体, 我们欢迎更多的媒体走下来了解真相, 而不是在办公室里听别人谈经验唱颂歌……”是啊, 我们太需要“沉”下去了。杂志应该是一座连通上下的桥梁, 承载起开拓视野、引导思路、发现问题、启迪创新的责任。

由于工作变动, 我离开杂志社五年了, 但那些曾经让我感动的人和事, 那些让我灵感喷薄、使我奋笔疾书的场景却历历在目。

在杂志社工作的日子是快乐的, 更是美好的。衷心祝愿杂志越办越好, 祝福我的朋友们一路安康!

曾经一起成长的日子 (江南大学教育技术系刘向永)

人生之中, 往往因为一件偶然的事就有可能改变一生, 到北京工作以及到《中小学信息技术教育》杂志社实习就这样改变了我的人生轨迹。

进入杂志社的时候, 我只是一个身处象牙塔的在读硕士生, 之后我利用采访、约稿有了更多的机会去接触一线教学和教师, 有了更多直观和真实的感受。记得, 2 0 0 3年策划《信息技术教育风雨2 0年》专题, 当时我们三位编辑一丝不苟地细致访谈并且收集了大量资料后, 反复酝酿推敲撰写而成。就是这期精心策划的专题成为了信息技术教育领域不可复制的经典, 后来许多教育技术杂志和专著研究信息技术教育发展历程时都将其作为引用和参考。

专题是本刊自创刊之时起就一直坚持的特色。通过专题栏目, 杂志发出了媒体人的声音。之后编辑们集体创作的《教育信息化发展中的理性反思》获2 0 0 3-2 0 0 5年度全国教育报刊优秀新闻作品评选一等奖、《走过十年》获2 0 0 8-2 0 0 9年度中国教育期刊优秀作品编辑专题类铜奖、《改革开发三十年:历史见证基础教育信息化巨变》获2 0 0 8-2 0 0 9年度中国教育期刊优秀作品编辑策划类铜奖。一本专业期刊, 获此殊荣, 当属不易。

爱之深, 念之切。真心地希望杂志能够成为专业领域的精品期刊, 超越过去, 开创新的辉煌。

为何我要把你如此珍藏? (湖南常德市教育科学研究院肖焕之)

自2005年以来的《中小学信息技术教育》一直被我珍藏在两层书架里。为何我会将她如此珍藏?

因为一些记忆, 保存自己对岁月的感怀。当年, 我作为一名从农村普通中学调入城市省示范性高中不久的信息技术教师, 第一次看到来自专家和同行写的文字, 激动、兴奋之余爱不释手。之后, 是她一路相伴, 帮我消解喧嚣浮躁、让我回归和煦平静。

因为一份情感, 寄托自己对学科的热爱。我经历过专业领域的多年飘荡与迷茫, 更懂得这份杂志对一线教师专业指导的重要性。她是中小学信息技术教师的交流会所、知识宝典、专业导师和心灵家园。

在创刊十年的特别日子里, 我该如何纪念呢?打开书架, 我翻阅一本本期刊中的旧文章, 让她在漫漫岁月中流淌着她特有的清香、恬静;我擦净一叠叠期刊上的灰尘, 让她在风烟俱净中澄澈得如一汪清水, 时而让人回味沉醉、时而让人静心小歇。纪念是为了释怀, 释怀是为了能盛满下一个十年的辉煌……特别的日子里, 我期待她继续保持前瞻性视野, 用鲜明的主题策划、新锐的课程建设和开拓的技术应用等方面文章来润泽教师的心灵。

思想的传播机 (广东华南师大附属小学吴向东王继华)

从2007年在杂志发表的第一篇文章《我们懂信息技术吗》开始, 到目前为止, 我们在这本杂志上共发表了1 2篇文章。正因为得益于杂志在中小学信息技术教师及其他学科教师中的影响力, 我们的思想观念和做法才得以更好地传播。

2010年1月, 我们关于“儿童数字文化创作课程”的第一篇文章发表时, 杂志联络了国内一些知名的教师、教研员和学者进行专题讨论, 激起了不小的反响。随后, 我们又把“儿童数字文化创作课程”的目标、内容和教学方法等成系列地发表在杂志, 不断直接或间接地回答读者提出的质疑。一年过去了, 还有老师在不断地围绕这一话题与我们交流。这些交流无疑加强了思想的碰撞。正因为杂志的学术气质, 才吸引了这么多的教师来阅读、来撰稿。

一份教育杂志的生命力在于她对教育实践的尊重, 和她对从教育实践中生长出来的理论思想的扶持和传播。这本杂志做到了, 而且做得很好。衷心感谢!

走近名师只因有你 (广东佛山市禅城区南庄中心小学谭瑞贞)

我有幸与《中小学信息技术教育》走过快乐而充实的十载春秋。杂志最吸引我之处就是专题策划。由于某期策划, 我认识了一位名师, 还有幸与他面对面交谈。

杂志2011年第2期推出了《“电子书包”:小荷又露尖尖角》专题策划。我所在的学校是广东佛山禅城区“智慧校园”的示范性学校, 2011年底建设智慧教室, 电子书包即将进入课堂, 因此我本身对电子书包这个话题非常感兴趣。但苦于没有亲身体验它的功能, 对于操作、管理、维护、应用等问题更是无从知晓。通过阅读这期专题, 我了解了电子书包的发展状况, 其中上海七宝中学陈圣日主任所撰写的《“电子书包”服务体系的初步建立》让我印象深刻。要是能和作者见面畅谈, 该有多好呀。

机缘巧合。2 0 1 1年5月, 我参加香港第四届资讯科技展示活动, 陈圣日主任也到会演讲《电子书包在移动教学上的应用》。知道这个消息后, 我高兴得快要跳起来, 心情很激动, 我终于有机会可以见到这位上海名师了。会后, 我主动向陈主任请教, 陈主任言语真诚, 娓娓而谈, 谦虚随和, 令我茅塞顿开, 醍醐灌顶。陈主任还鼓励我多学习、多实践, 以后在电子书包应用方面多与同行交流。

此时回想此事, 心存感恩。感谢杂志, 让我了解新知, 开拓视野, 有幸聆听名师教诲, 有幸与志同道合者携手共进、风雨同程。

你!改变了我的选择 (江苏如东县栟茶镇浒澪小学周建峰)

信息技术老师这样一个角色, 曾经让我一度找不到方向, 深感茫然, 甚至想转岗。制作课件、做网站占用了我大量时间, 学校里几乎与“电”扯上关系的事都会找上我, 甚至某班教室日光灯不亮了, 都打电话给我……我终日操劳于日常的琐碎, 俨然勤杂工。然而, 开学初的一天, 我照例翻阅新来的《中小学信息技术教育》 (2010年第9期) , 看到了《9月, 与幸福“不期而遇”》这个专题, 其中的很多事例何尝不是我的真实写照, 特别是《找回自己的心灵家园》这篇文章, 给我的启发最深。从那之后, 我开始将自己日常工作梳理顺畅, 把自己从琐事中解放出来, 不再事必躬亲, 于是就拥有了更多的自我空间来提升专业素养。伴随着个人提升, 各项成绩也纷至沓来。2011年5月本县《如东快报》刊登《“电脑专家”周建峰》一文, 介绍了我的个人事迹。享受了成功的愉悦之后, 我日渐寻得了自我, 更重要的是体验到作为信息技术教师的那种独有的幸福。

如今的我, 依然是一名信息技术教师, 但因为你——《中小学信息技术教育》, 改变了我的选择!我不再为自己的选择而徘徊犹豫, 我的脚步铿锵, 目光如炬。

年轻就是希望 (江苏扬州市邗江区李典学校鞠福云)

2009年的一天, 同办公室的一位专职信息技术教师捧着一本刊物在读, 一边读还一边说:“不错, 不错!”是什么好刊物?我一看, 原来是《中小学信息技术教育》。乍看刊名与我所教的语文课不对口, 所以我看了便往回走。那位信息技术教师拉住我说:“你别走, 上面有你看的东西呢, ‘教育博客’和‘课程整合’栏目办得绝对好, 不信你可以看一看。”是吗?我接过他手中的刊物, 将信将疑地看起来。

记得当时读的是王晓凤老师写的《这位学生在乎》。在阅读过程中, 我和作者一样被深深感动着。紧接着, 我几乎是一口气读完了“教育博客”和“课程整合”上的所有文章, 因为我发现, 上面的文章大多来自一线教师, 读起来有一种亲切感。

看多了便有了写作冲动。2010年, 我也开始把自己在工作和生活中的感动写下来, 向杂志投稿, 并得到了栏目编辑的悉心指导。

在此, 我并不想对刊物作过多的溢美, 因为她今后的路还很长。她是年轻的, 难免会显得不够成熟甚至有些稚嫩, 但年轻代表的是热情、是朝气、是希望。

如今, 编辑们创建的“书苑—教师书吧”Q Q群规模不断扩大, 越来越多的教师加入进来, 这难道不是对杂志最好的肯定吗?有了广大教师的支持, 她的前景岂能不光明?

让我们一起加油吧!耶!

十年启示录 (江苏江阴市要塞实验小学包士娟)

今年也恰巧是我工作的第十个年头, 我是迎着新课改, 在刊物的影响下成长起来的年轻信息技术教师。

2010年第3期边楚女老师写的《用语言打动孩子的心》, 让我感同身受。学生上课开小差是常有的事, 但边老师却应对自如。一位学生在上课时经常望向窗外, 边老师笑着对他说:“你在看窗外的风景, 我在读你的心情, 风景那边独好, 我的心情因你而变。”这段充满诗意的话逗得学生笑了起来。边老师的做法让我眼前一亮, 我将她的方法用于实践, 效果立竿见影。让我不得不深深地感谢贵刊, 潜移默化地给我的工作带来了无数的改变。

贵刊的成长, 也见证了信息技术学科的发展和壮大。在接下来的日子里, 我会一如既往地关注《中小学信息技术教育》, 祝明天更美好!

“我有一双隐形的翅膀” (福建宁德师院附小肖克成)

2003年暑假, 在城里教书的滨给我打来电话, 告诉我城里一所学校需要招收一名信息技术老师, 我符合条件, 同时还寄来一摞《中小学信息技术教育》杂志, 让我好好准备, 把握进城机会。

这是我当时看到的唯一一本与信息技术教育相关的杂志。开始, 我只为了进城考试而读。慢慢地, 我发现书中的内容不仅能够解决许多我在教学中遇到的困惑, 还让我开阔视野, 增长知识。我如饥似渴, 从阅读中一一找到答案。怀揣着希望, 我报名参加了招聘考试。不负所望, 我顺利通过了说课、实践、面试三关, 这段经历我今生难忘。

我心存感激, 是《中小学信息技术教育》让我从“摸着石子过河”走向专业成长。如今, 这份杂志伴我走过八年教学生涯, 让我开拓视野, 博采众长。

篇14：为日子取个温暖的名字

我还有一个喜好，就是给重要的日子起一个名字，比如春天与朋友一起去踏青，我在那天的日历上写上“与春相约”。秋天的时候我们一家去看红叶，兴尽晚回舟，我写的是“枫林唱晚”。朋友看到我的台历，说：“你真是个有心人，为快乐的日子取个温暖的名字，就能深深记住生命中那些美好的日子，把温馨的瞬间永远留在记忆里。”她说的好极了，为快乐的日子取个温暖的名字！

平淡生活中，总有一些小小的惊喜和快乐点缀着。这些小惊喜，小快乐，是生活的经线和纬线，编织出幸福的版图。幸福的版图上，有清澈的河流，有巍峨的高山，需要我们用自己的方式命名，让它们醒目而又温暖。

我和老公结婚15周年纪念日那天，在我的强烈要求下，我们“大庆”了一番。那天，我在日历上写上“水晶之恋”。15周年，是“水晶婚”， 两个人结婚15年了，已经达到了相濡以沫的境界，彼此了解，相互理解，心向对方敞开，肝胆相照，像水晶一样晶莹透明。我们许诺，要一起牵手走到金婚，走到钻石婚。那样浪漫而快乐的日子，值得铭记。为美好的日子取一个温暖的名字，让瞬间成为永恒，我們会永远不忘“水晶之恋”的美好。

我们搬新家那天，我取了一个名字叫“幸福起程”。我和老公打拼多年，终于有了属于自己的家。那天，亲朋好友都来庆贺我们的乔迁之喜。大家回忆起我们以前住的蜗居，都说我和老公这些年不容易。如今，新的篇章已经开启，幸福就要启程了。

女儿上初中那天，我取了一个名字叫“快乐出发”。女儿在学习上不用操心，我也从没给她施加过压力，只希望她能快乐地度过每一天，不要把学习当成负担。我不给她定学习目标，只告诉她，做一个健康快乐的人最重要。女儿把新书包、新文具、新书都准备好，冲着我握着小拳头说：“妈妈，放心吧，快乐出发，我的快乐之旅开始了！”

每一年，每一月，每一周，都有值得纪念的日子，都有快乐的日子。为快乐的日子取个温暖的名字，把那些美丽的日子串起来，串成一曲美妙的音乐。为快乐的日子取个温暖的名字，生活就会活色生香。责编/张立平laomalp820114@163.com

篇15：那段温暖的日子周记

体育课上，我不仅眼馋于别人运动的激情，而且还要面对可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌铅般的脚步以及体育测试的压力，使我在失望中徘徊……

一天早晨，正当太阳月亮刚换班时，我就被爸爸从被窝里拖起来。我揉揉惺忪深深的睡眼，看着整齐待发的爸爸，极不情愿地说：“干嘛呀?”“去跑步!”“啊?”我看看爸爸那肥肥的身躯惊讶起来。

起初，我很有劲地在他后面跑，我享受这早晨和煦的春风和柔和的阳光，爸爸似乎也活力十足，可是渐渐地，劳累向我套来，胸前像是有一团火焰在燃烧，我张大嘴巴呼吸，脸涨得通红，我甚至想放弃。这时，跑在前面的爸爸转过头来，他额头上全是细细密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着气。“加油!”他费尽全力地喊了一声。我顿时又有了力气，继续随着他奔跑，只是一声“加油”，像一个爱的小秘密，解开时带给人不尽的温暖。

之后，每一天，他都准时喊我起床，每一天，他都会在某个瞬间对我说“加油”。我惊讶于他如此大的意志力。每天，在树下，总有一大一小两个身影在奔跑，奔跑的声音蕴含着说也说不完的感动。我默默地跟在父亲身后奔跑，踩着他的脚印，默契和温暖在我心头升腾、回旋，化成感动的泪水悄悄溢上心头。

那段日子，无需多言。温暖的脚步声早已汇成一曲爱之歌，在我的心头荡漾。测试完后，我过关了……

老爸也称称体重，笑着对我说：“我家乖女儿的功劳，现在我更健康了。”那一抹笑容是那么温暖，似乎之前的辛苦劳累早已烟消云散，不复存在了。我却无声地哭了，不知道是心疼、是感动还是……

哦!平凡的日子里你沉淀下来的爱，像一把火炬，温暖了这段时光。而这段时光早已化为一条充满阳光的路。我一生都在这一条路上行走，我却一生都走不完……

那段温暖的日子周记2

往事浮沉，岁月飘零。脑海中，一艘轮船在记忆的海滩搁浅，流浪的水手在寻找孤独的港湾，等待新的归航。——题记。

望着纪念册里你娟秀的笔迹，不知不觉中悲伤爬上我的脸庞，脑海中慢慢浮现出你的身影，任思绪飞扬。往事碎了一地，我拾起。记得初来时是四年级，老师领你进班，“她叫萌萌，今天刚转到我们班。”你热情地同大家问好，我们有幸成为同桌，你一直和我说话，而我则羞涩地说我不爱说话。你咧嘴笑了：“没关系，以后我说你听。”小麦色的皮肤，温暖明亮的笑容，新月般弯弯的眼睛，瞬间感化了我。

从此，我不再孤单——我们一起上下学、做功课，我总嘲笑你笨，而你总回以一个不屑的眼神“那叫大愚若智”你总笑话我腿短，不会运球，却总愿充当我的护卫，一直鼓励我，直至我球技娴熟。我们穿“姐妹装”、喝同一种饮料、吃同样的食物，甚至连语气、步调都渐趋于一致。我们彼此“私定终身”，约好去看彼此深爱的大海。我单纯的想：岁月会一直温暖，你会一直伴在我的身旁，不曾离去。可美好总是短暂的，深秋的一天，你没来上学，班里人议论纷纷，各种谣言四起，我惊慌。

最后，舆论全部种的。你走了，没有一句留言，我们共同看海的愿望、“私定终身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事实。我无法接受却更加无可奈何。你走后的那个冬天，风雪弥漫。直到我收到你寄来的那本纪念册——落满雪痕。我嚎啕大哭。离别，泪水成了留言，你说这泪水会凝结成珍珠成为我们彼此永久的纪念。你劝我要认真学习，并答应我会继续履行诺言。

我知道希望在前方，等待与你重逢，共赴约定。有一种信念，不问过程，只求结果。坚持总会得到回报，一直坚持下去，终有成功的那一天。无论如何感谢你，温暖了我的岁月，装点你的枝桠。忆你，忆那段温暖的日子。——后记。

那段温暖的日子周记3

爱如潮水，紧紧将我包围，无尽的怀念不禁在心头涌起。---题记

古今中外，有多少文人墨客都曾无数次赞美母爱的伟大，因为它无私，使人感动哭泣。而我的母亲平凡的不能再平凡，但就因为有了她，那段日子才得以有了一丝温馨。

再过几天就要期中考试了，坐在书桌前，刚提起笔，又想起了这件事，不禁多了几份沮丧，心情大跌。夜深了，人静了，偶尔有几只小鸟飞过，它们叽叽喳喳呼叫着同伴，早已失去了白日的热闹嘈杂，洁白的灯照在课本上，此时的我虽已完成了作业，但依旧在为期中考试的来临做准备。

妈妈已经洗漱好来到书房，准备配同我一起打持久战，时间一分一秒的过去了，困倦加厌恶一起涌上心头，把我的心情搞得乱七八糟的，迷茫中，妈妈似乎读懂了我的心情，嘴角徐徐一翘，无奈的摇了摇头，轻轻拍了拍我的肩膀，微微露出一丝笑容，心疼地问了句：“累了吧，我陪你来了，要不我拨点核桃给你吃吧，看你最近复习挺累的，给你补充补充脑力，要不……”内心的那团火始终没有压抑住，我用力将手中的笔往桌子上一扔，朝着妈妈抱怨道：“你烦不烦，你还让不让人复习了，还有我脑力很充沛，不需要你的核桃，浪费钱……”这句句话语冷酷无情，似乎伤害了妈妈的心，但我却依旧若无其事地脱口而出，妈妈无奈的摇了摇头，转身离开了。

我又继续复习，可在这过程中，总听到耳边有什么相摩擦发出的声音，我知道是从妈妈那里发出来的.，但每当我回过头来看时，妈妈总是手向后一躲，我只好又埋头继续复习，偶然间一次回头看到了妈妈弓着背，弯着腰，低着头，眉头紧皱着，牙齿紧咬着，嘴巴已歪到了一边，两只手一上一下的叠在一起，两个大拇指与食指之间夹了一个坚硬而又大块的核桃，妈妈这次为了我好像真的使出了吃奶的力，我从未看过她这样，想到刚才对他说话的态度，不禁感到了愧疚和自责。

等我洗漱好上床，妈妈已把剥好的核桃放在了床头柜上，望着核桃片刻出神，拿起一个放入口中，品味着那丝丝香甜，一丝丝温馨不禁涌上心头。

无尽的温馨涌上心头，无尽的怀念缠绵不休，因为有你那些日子，很暖，很温馨。

那段温暖的日子周记4

不知不觉，马上就要初中毕业了，本来我非常讨厌的学生生活，变成了最温暖的日子了。

同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，那段温暖的日子生活很甜。初中生活有酸。

每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。

白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。

初中生活，真累!初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。那段温暖的日子，又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。

现在，我即将告别那段温暖的日子，不过，我将会带着这美好的回去，勇敢的去面对未来的。

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