罗庄区实验幼儿园省十佳复验自查报告

罗庄区实验幼儿园省十佳复验自查报告（共1篇）

篇1：罗庄区实验幼儿园省十佳复验自查报告

临沂市罗庄区实验幼儿园复验报告

为更好的迎接山东省省级十佳幼儿园复验工作，在各级领导的高度重视下，我园全体教师群策群力，严格对照《山东省省级示范性幼儿园办园标准》，依据山东省省级十佳幼儿园评估标准，全面完善了我园的各项工作，并针对标准组建迎检小组，合理进行分工，认真梳理每一项要求，并针对我园的实际进行自查，现将自查情况汇总报告如下：

一、园舍建筑设施科学合理（A1—园舍设施 135分）园舍建筑我园是由华盛江泉集团投资兴建的，始建于 1990年3月，占地面积15600平方米，建筑面积6747平方米，绿化面积1900平方米。我园严格按照省十佳园的配备标准，不断充实完善了幼儿园的内外建设，园舍整体建筑为独立建筑群体，符合国家建筑标准，建筑风格高端大气、布局合理，充分体现了幼儿活泼娱乐游戏的理想场所。每月一大检，每周一小检，并定期进行大型玩具的维修及整改，有详细的维修记录。

曲径通幽，花木馨香，我园绿化面积1900㎡、种植园地300㎡，合计2200㎡。有利于开展各种体育、游戏等活动。户外活动场地达2000㎡。室外8个大中型运动器械均固定安装在软质地面上，器械之间有足够的安全距离，游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、玩水设施、种植园地及饲养区等一应俱全，宽阔的育人环境为幼儿提供了良好的教育环境。

有独立的活动室、休息室、卫生间。面积符合要求。厕所采用水冲式蹲便器和水槽式。男女未实行分厕，但实行男女分组如

一

厕。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书教具资料室、办公及辅助用房等面积均符合标准要求。多功能活动室及专用活动室按照标准配备，有使用记录，幼儿参与率高。生态专题室的构建为幼儿快乐健康成长提供了有机条件。厨房面积400㎡。厨房主副食加工间、配餐间、烹饪间、消毒间、更衣间、仓库等齐全，主副食在仓库内分区域放置。操作间瓷瓦到顶，吊顶使用岩棉板，无脱落现象。

我园设施配备符合《山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求，幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等均按照要求配备。使用冬有暖气，夏有空调，冬季室内温度不低于16度。配备高档饮水机。每生一个不锈钢杯，并有明显区分标记。玩教具及活动器械等种类丰富，适合幼儿年龄特点，能满足幼儿游戏活动需要。玩教具摆放合理，取放方便，使用率高。

现代化教育及办公设备配备齐全，电脑、多媒体一体机、电视机、数码照相机、摄像机、实物投影仪、打印机、复印机、多媒体等，能满足教师教学所需。钢琴28台。设有独立网站，内容及时更新。园长、教师每人一台电脑，能有效运用现代化教育设施进行管理和教育活动。教师教学参考用书8种，图书资料教师人均15册以上，幼教刊物13种，音像资料能满足保教工作需要。适合幼儿阅读的图书人均不少于10册（不含复本），班级幼儿图书生均不少于5册。图书体现幼儿年龄特点，以绘本为主并定期更新补充。

卫生保健室按照《山东省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准》备足配齐了相应的设施设备及烫伤、擦伤等应急外用药品。

二

有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流水洗手设施等。

厨房配备和面机、绞肉机、烤箱、冰箱、恒温箱、消毒柜、蒸饭车等必要的设备。有防蝇纱窗、防鼠板、防尘罩、灭蚊蝇灯、消毒柜等设施。

二、园所管理科学规范（A2—行政管理185分）

我园严格按照有关法律、法规和规定，坚持依法办园。各项规章制度齐全，并严格执行，有配套落实措施、有记录有考评。实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制。2014年12月，被临沂市教育局评为“临沂市市级十佳幼儿园”；2012年12月，被临沂市教育局评为“学前教育先进集体”；2015年6月，被临沂市教育局评为“幼儿教师培训实践基地”；2015年6月，被中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛山东省艺委会评为2016山东省音乐教学“十佳名校”。第四十七届世界儿童画展览“百佳艺校”“先进单位”等荣誉称号。

我园共设8个班，园长1名、副园长1名。成立了园务委员会，每周一次。参与教职工代表大会制度，充分发挥民主监督与决策功能，民主管理效果良好。我园制定了详细的近期、中期、长期发展规划，促进幼儿园可持续发展。各部门工作有计划、有检查、有总结、改进措施完善。各岗位人员职责明确，制定了详细的《教师考核细则》，措施到位，反馈及时，奖惩分明。

在办园规模上，我园现有8个班，每个年龄段都有2个或以上平行班。无学前班。严格执行当地有关招生政策，每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。严格按照国家及省有关规定编班，没有大班额现象。小班（3--4岁）不超过25人、中班（4--5

三

岁）不超过30人、大班（5--6岁）不超过35人。

业务档案、行政档案、卫生保健档案、财务档案、家长工作档案、安全工作档案齐全。档案内容详实、准确，能体现过程性。有专人负责管理，专橱存放，分类科学，查找方便。

固定资产、账簿设置规范，有关手续完备，产权明晰、账物相符。建立资产产权登记与监督管理制度，财产保管制度完善、责任到人。幼儿园财务，单独设账，账目清楚。幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。有稳定的经费来源，能满足幼儿园运转及发展需要。有《收费许可证》并严格按照规定项目和标准收费，没有乱收费现象。收费情况及时向家长公示，接受社会监督。幼儿园经费支出合理，办园经费有一定比例用于改善办园条件和教职工培训。无赞助费等滥收费行为。

成立家长委员会，家长积极参与幼儿园的管理和教育。能定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者等家园共育活动。利用专题研讨、家长交流、家教宣传栏、家访、家教平台、入户指导等多种形式，指导、帮助家长掌握科学育儿知识。能充分利用社区教育资源，与社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持与配合。积极面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的早期教育服务。

我园充分发挥示范园的带动作用，与5处幼儿园结对并定期开展帮扶活动，帮扶工作有计划、有落实、有记录、有效果。并定期向当地幼儿园开放，组织教育观摩及环境创设等活动。每学期不少于2次。

四

建立相关档案，关注留守儿童、流动儿童、残疾儿童，关爱及服务的措施到位。按照规定为家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等减免了相关费用。

营造民主和谐的人文环境，形成较为鲜明、独特、稳定的园所文化和办园特色。在规范管理的基础上，注重内涵建设，形成具有推广价值的有效经验，并在市级及以上会议上交流或提供观摩。

三、教职工队伍配备到位，整体素质高（A3—队伍建设128分）

按照教育部《幼儿园教职工配备标准》，配足配齐教职工。教师：我园有教师保育员28人，每班配备3人。卫生保健人员1名。教职工配备符合《山东省公办幼儿园编制标准》我园教职工配备。

2名园长（含副园长）均具备大专以上学历，具有教师资格，有3年以上幼儿园工作经历，有一定的组织管理能力，均获得市级及以上幼儿园园长岗位培训合格证书。专任教师取得教师资格证比例为100%，其中取得幼儿园教师资格证比例为98%。我园医师已取得了卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，炊事人员上岗前均取得了《食品从业人员健康证》，并受过幼儿膳食营养知识培训。

我园教职工队伍建设规划目标明确、制度健全。教师队伍比较稳定，流失率低。结构合理，素质良好。按照《幼儿园教专业标准》等进行培养培训，有计划、有层次、有落实、注重实效，并注重职业道德培训。培训形式多样，内容符合本园实际，注重

五

实操性，有过程性资料。计划五年内对园长和教师完成一轮全员专业培训。培养培训经费保障到位，有激励教职工参与培养培训的具体措施。

我们按照《劳动合同法》要求，职工工资待遇方面，与教职工签订了聘用合同，并按照有关规定办理了社会保险。非公办教师工资高于当地最低工资标准，工资平均2300元以上，逐步做到与公办教师同工同酬。

四、安全工作扎实有效，保障有力（A4—安全工作87分）幼儿园安全管理制度健全。建立了幼儿一日活动班级安全制度。建立常见事故预防与急救制度，安全预警机制健全，有突发事件的应急预案，出现重大事故能妥善处理并及时上报。幼儿园每年均投保校方责任险。

我园安全工作在上级领导的指导下，开展地扎扎实实。安全工作领导小组健全，分工明确，责任到岗、到人，层层签订了安全目标责任书。安全工作有计划、有检查、有记录、有总结、有改进措施。安全工作档案规范，内容齐全，有专人管理。

安保人员的配备严格按照《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》要求，我园在园人数210人，配备2名专职安保人员。监控、消火栓、应急照明灯、对讲机、警棍、钢叉、防割手套、辣椒水等安保、消防设施设备和器械齐全，并按要求严格保管和使用。

我园所用材料、设施设备、玩教具、器械等无毒、无安全隐患，有专人负责，定期检修维护，有记录。室内设施设备坚固、耐用、安全，无棱角，地面铺设地胶防滑，装修符合卫生安全要

六

求。

幼儿在园一日活动中的安全工作环节扎实，并有记录。教师密切关注幼儿的安全，保证幼儿在教师视线范围内活动，及时发现上报并消除安全隐患。管理人员按要求巡检各项活动，协助教师发现问题及时妥善处理，消除安全隐患。

每学期开学初，我园都组织对教职工进行专项安全教育培训，帮助教职工掌握幼儿常见突发事故（烫伤、惊厥、异物入体，摔伤、鼻出血、脱臼和突发疾病的处理办法，以及避险自救等基本方法。

有安全教育计划并纳入课程内容,以多种方式对幼儿进行安全教育，引导幼儿掌握必要的自我保护常识与方法，并能进行简单的自护和自救。火灾、洪水、建筑物坍塌、交通事故等应急疏散预案健全，定期开展应急疏散演练活动。方法科学正确，符合幼儿年龄特点和能力水平，并有实效。

五、A5—卫生保健130分

按照《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求，我园建立了健康检查制度、疾病及传染病预防制度、卫生消毒制度、饮食制度、晨午检制度、全日观察制度、病儿隔离制度、家园联系制度、特殊幼儿管理制度等。各项制度责任到人，分工明确，执行严格，有记录。

教职工每年进行1次健康检查，炊事人员每半年查体1次，查体率及合格率均为100%。新录用的教职工一律取得《托幼机构工作人员健康合格证》后才上岗。

新入园幼儿一律经县区级以上医疗卫生机构进行健康检查，七

合格后方可入园，查体合格率达100%。在园幼儿每季度健康检查1次，包括测身高、视力、测体重，及时进行分析、评价，并向家长反馈检查结果。对特殊幼儿（肥胖、偏食、体弱、有残疾等）予以特殊照顾，进行有效干预，建立了管理档案。细心观察并及时纠正幼儿偏异行为，建立了幼儿心理健康教育档案。

严格执行晨午检及全日观察等各项制度，发现问题及时处理并有记录。按有关规定严格管理幼儿携带药品，规范填写服用药品记录，并请家长签字确认。

配合卫生防疫部门，督促家长按免疫程序和要求完成幼儿预防接种，幼儿预防接种建档率达100%。定期对教职工和家长进行卫生保健知识宣传和培训。

定时通风，保持室内空气新鲜流通。活动室、寝室、室内外玩教具、餐具、被褥等卫生清洁。消毒设施设备齐全，工作人员熟知各项消毒制度，能采用紫外线、84消毒液、暴晒、高温等相应方式进行消毒。消毒流程规范，责任到人，有记录，有评估监督机制。幼儿每人两巾一杯、一床位一被，分人标识。及时清洗、消毒，摆放合理，无交叉感染。流水洗手设施齐全，数量充足。幼儿饮用水符合国家《生活用水卫生标准》，保证幼儿按需用水。教职工仪表整洁，个人卫生状况良好。食堂工作人员工作期间和保教人员给幼儿分餐时，要穿工作服、戴餐帽和口罩。

食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等要求，《餐饮业服务许可证》有效，厨房卫生清洁，布局合理，生进熟出，无避免交叉。食堂工作人员熟知各项有关制度与要求，并能严格执行。食品采购票证制度健全，无

八

“三无”食品流入，月盘点记录、食品存放、出入库管理等科学规范。严格使用带量食谱，按人按量配餐。食谱荤素、干湿、蔬果、营养等搭配科学合理，花样丰富，正餐一荤一素一汤。食谱每周更换并及时公布。幼儿两餐间隔时间3.5小时。每季度对幼儿进行营养评价，方法科学，营养评价资料与食堂原始资料相符。食堂保持整洁，各种用具按要求消毒。生熟分开，标识明确，定位存放。库存食品分类存放，无过期食品。食品48小时留样，记录齐全。成立了伙委会，每学期召开一次会议一次并做好记录。每学期膳食收支盈亏不超过2℅。

六、教育工作体现平等、尊重，彰显幼儿个性，较好地促进幼儿全面发展（A6—教育教学230分）

保教人员认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到了教育实践中，有培训、学习、研讨、反思等过程性资料。树立了正确的儿童观、教育观，全面实施素质教育，无小学化现象。

教师能够平等地对待每一位幼儿，尊重和接纳其个体差异；个性化教育方面稍欠缺。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，无讽刺、挖苦、歧视幼儿及体罚、变相体罚幼儿等现象。我园为幼儿建立了幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足幼儿身心发展的不同需求。

教师能尊重、理解、接纳幼儿的各种情绪，其行为态度和管理方式有助于形成安全、温馨的心理环境。班级气氛宽松、和谐，幼儿对教师有亲近感，并乐于与同伴交往。

九

班级空间布局科学合理，整洁有序，体现儿童生活情趣，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活中游戏、学习、生活等需要。班级室内外环境布置能体现教育目标，并能根据教育内容、季节变换、幼儿兴趣和发展水平等及时更换，有利于幼儿互动，能体现教育活动的过程。每班创设5个及以上幼儿活动区域，能满足幼儿区域选择与活动的需要。玩具、操作材料符合本班幼儿年龄特点和发展水平，种类丰富、数量充足，具有较强的操作性。根据教育目标、幼儿兴趣需要等随时调整材料的投放，能持续满足和支持幼儿主体性活动和个性发展的需要。

教材使用方面，我园一直免费给幼儿提供省编教材使用。从来没有要求家长统一购买各种幼儿读物、教辅材料、活动材料等现象。

我园制定了符合本园实际的课程实施计划（学期计划、月计划、周计划等），有落实、有检查、有指导、有记录。教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律，无提前教育和过度教育现象。课程内容能保护和激励幼儿的好奇心和求知欲望，能充分发挥幼儿的想象力和创造力。建立了课程管理和评价体系，还需要进一步科学化、民主化。进一步实施动态、弹性的课程管理模式。

幼儿园作息时间与一日活动安排科学合理，符合各年龄段幼儿身心发展规律及季节特点，有相对的稳定性与灵活性。幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，努力减少不必要的集体行动和过渡环节，减少消极等待现象。每日集体教学活动时间小班约30分钟，中大班约1小时；户外活动时间达到了2小时（含

十

体育活动1小时）；室内游戏时间1小时（含区域活动）。

园本教研工作方面，我园根据级部、领域、课题等构建不同教研组。教研计划具体、明确，落实到位。教研内容与保教实践相结合，与教师发展需求相结合；组织形式灵活多样，充分发挥教师主体性，教师参与积极性高。教研活动（含集体备课）每月两次以上，每次约1小时，注重实效。园长能定期参与教研活动。在研究课题解决教育实践中的真实问题方面，我园能立足本园实际，针对保育教育实践中的问题开展行动研究，课题选择与研究能有效地解决保育教育工作中的重点和难点问题，能有效地促进教师专业成长和幼儿健康发展。近3年有7次在市骨干教师培训、市语言教研组活动、全区教师大讲堂中分享、交流我们的教研经验。

七、培养全面发展的人才（A7—幼儿发展78分）幼儿身心健康发展中，95%以上幼儿身体发育各项指标达到《指南》提出的健康体态标准。视力不良儿童、肥胖儿童以及营养不良儿童等发生率低。全园幼儿全年平均出勤率不低于80%。幼儿身体素质良好，具有一定的力量、耐力和适应能力，走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作发展良好，有参加体育活动的兴趣；喜欢幼儿园生活，日常生活中情绪稳定、愉悦、轻松、满足。愿意与人交往，主动分享、合作和交流。喜欢和信任教师，接纳和亲近同伴。喜欢并适应群体活动，具有自尊、自信、自主表现。幼儿心理健康，性格活泼开朗，个性得到健康发展。

我园幼儿都有良好的生活、卫生、行为、学习习惯及良好的规则意识，幼儿有初步的生活自理能力，有良好的进餐、盥洗、十一

睡眠、入厕等生活卫生习惯，掌握正确的刷牙、漱口和洗手方法，餐前便后洗手，餐后擦嘴洗手。坐、行、读、画等行为习惯良好，知道保护视力。能做好力所能及的事情，有一定的规则意识和任务意识。理解并遵守日常生活中基本的行为规则，知道必要的安全保健常识，有初步的自我保护意识和能力，具有初步的归属感。

在幼儿情感、态度方面，我园幼儿亲近自然，对周围的事物和现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲望。喜欢动手动脑，具有初步的探究能力和逻辑思维能力。乐于与人交谈，讲话有礼貌，具有文明的语言习惯。能注意倾听，并清楚表达自己的想法。喜欢听故事、看图书，具有初步的阅读理解能力。初步感知生活中数学的有用和有趣，能感知数、量及数量关系，感知形状与空间关系。通过学习，我们还锻炼了幼儿喜欢、发现和欣赏自然美及艺术美的能力。

能用自己喜欢的方式进行艺术活动和表现。幼儿的表现力还不够大胆；具有初步的艺术表现力。想象力与创造能力较弱，还需要我们给与孩子更多的空间、支持和鼓励。

综合以上各级指标，我园自查得分为973分，今后要对照差距找不足，以省十佳幼儿园的标准严格要求，不断进步。

临沂市罗庄区实验幼儿园

2017年6月29日

十二