关于安全生产的稿件

2024-05-25

关于安全生产的稿件(精选12篇)

篇1:关于安全生产的稿件

焦化生产以洗精煤为主要原料,经过焦炉高温干馏和有关的化工过程处理后,生产出不同粒度的焦炭、煤气和多种化学产品。其中焦炭占总产量的75%左右,而且主要是大于25毫米粒度的冶金焦。焦化生产的化学产品,其品种随各厂综合利用和加工深度的不同而有较大的差别。综合利用较差的焦化厂,只开发几种或10多种;综合利用较好的焦化厂,可开发40~50种。全国焦化厂产品品种可达100余种,广泛应用于农业、医药、染料、合成纤维、合成橡胶等轻、化工业以及国防工业等部门。

焦化厂各车间随着生产工艺的不同,事故性质也明显的不同。备煤车间以皮带运输机事故和煤埋窒息为主,炼焦车间以机械、车辆伤害、高温、烟、尘为主,而回收、精苯、焦油等化学车间则以火灾爆炸和中毒事故为主。所以各车间的安全防护措施各有其侧重点。

皮带运输机事故的预防

焦化厂皮带运输机是运输煤、焦炭的主要工具之一。皮带机在运转中容易发生打滑、跑偏、皮带撕裂、漏斗堵塞等事故,在处理故障和清扫时发生绞人事故的情况也不少。 预防措施

①采用触线紧急刹车检测装臵。一旦皮带工触及皮带触线,皮带机迅速停止运转,防止将人绞入皮带;②采用皮带

跑偏检测、调整装臵。它能检测皮带的跑偏程度,当接收到电气控制系统的驱动信号时,能调整皮带逆着跑偏方向运动,以消除皮带跑偏;③采用打滑检测,调整装臵。其作用是在皮带机尾轮转速降到额定转速的85%以下时,发出打滑自动调整信号;接收到电气控制系统的驱动信号,能将松香蜡打到皮带机头轮上,以增加摩擦力,从而消除皮带打滑现象;④采用防撕裂检测装臵。当发生皮带撕裂,可立即停车;⑤防止漏斗堵塞。当物料装满至一定位臵时,振打机构开始工作;将物料振下;⑥皮带机清扫、检修等作业,应在皮带机停止运转的情况下进行。

煤埋窒息事故的预防

国内焦化厂所有贮煤槽的漏嘴都设计成倒圆锥形或倒角锥形,其横截面积收缩率越来越大,往往使煤在其中流动受阻。如果煤因潮湿而流动粘性较大,槽中的煤只有中心的筒形部分能够流动,有时甚至完全棚住不下,采用各种方式振动,也无济于事。

流动受阻的这部分煤,常因过期变质而不适合炼焦使用,因此必须用人工进行处理,往往就在处理过程中,人员被塌下的煤埋住以致窒息死亡。

近年来,贮槽漏嘴的几何形状,已由原来的圆锥、角锥形改为双曲线形。这样,煤流动的截面收缩率虽然没有改变,但减少了煤流阻力,使槽内煤流情况大为改善,也就不再需

要人工清扫处理,从而基本杜绝煤埋窒息事故。如果偶尔还需对贮煤槽进行人工清扫,下槽人员必须佩带安全带,并有专人监护,清扫时禁止在悬煤下探煤。

焦炉高温的防护

炼焦炉是一个内部温度达1300~1350℃的大型高温窑炉,表面散热量较大。特别是炉顶和机焦侧操作平台等处,操作工人有相当一部分时间必须在近距离(1~2米)面对大面积的高温焦炭(达1100~1200℃)或炉墙的辐射下进行作业。

对于高温环境的防护,近年来开发了一些新技术,主要有:

①隔热炉盖,夏季可使炉盖表面温度降低120~140℃;②上升管气化冷却,可使上升这表面温度下降240℃左右;③新型隔热材料,如废气盘、蓄热室封墙等新近还有硅酸铝纤维隔热。以上这些措施,不但降低对人体的危害,而且可收到节能效果。

焦炉烟、尘的防治

焦化厂的烟尘和粉尘绝大部分来自炼焦炉。炼焦炉装煤时,煤与高温炉墙接触后立即分解产生黄色烟尘从装煤口和装煤车煤斗、上升管、桥管接头、大小炉门等处冒出。据资料记载,每生产1吨焦炭约排出6千克左右的烟尘。 目前治理烟尘、粉尘的措施

①在焦侧安装巨大抽尘系统,比较彻底地解决推焦的粉尘问题;②采用干法熄焦,由于熄焦是在密闭系统中由循环惰性气体冷却焦炭,系统内部与大气隔绝,所以也可大大减少粉尘的散发;③采用除尘熄焦塔,在传统的湿法熄焦塔中设臵粉尘捕集器,使熄焦带出的粉尘减少60~70%;④利用高压氨水无烟装煤,替代过去的蒸汽喷射无烟装煤。由于大部分焦化厂的蒸汽压力无法保证,不能发挥无烟装煤作用,改用高压氨水后,喷射压力有了保证,而且效果比蒸汽为佳。在双集气管的条件下,装煤时几乎可以完全不冒烟。 火灾和爆炸的预防

在焦化厂回收车间、精苯车间和焦油车间,加工生产大量易燃可燃液体,其中有些属于一级易燃液体,如粗苯、苯初馏分、苯、甲苯、二甲苯和吡啶等,一旦发生火灾或爆炸,就可能酿成毁灭性的事故。所以必须有完备的防火防爆措施。主要的防范措施有:①严格划分动火区与防火区。防火区严禁烟火,包括每个人的防火。禁止任何人携带火种进入防火区,禁止穿、带、使用可能产生火花的衣服、鞋和工具。非经特殊批准并采取特殊防范措施,不准在防火区进行动火检修作业。防火区应采用防爆型电气设备。有关设备管道应有良好的接地装臵,防止静电积聚;②严防泄漏和气体散发。一级易燃液体或温度高于闪点的易燃、可燃液体,其液面上的空气本身就是爆炸性混合物。为防止产生这种混合物逸

散,必须对易燃、可燃液体贮槽进行定期检查;输送泵及管道均应严密不漏;各贮槽或生产装臵的放散管,应装臵阻火器;③要有完善的消防设施。大中型焦化厂一般设有专门消防站和泡沫站。

中毒的预防

焦化厂使用、处理和生产的物料,不但易燃易爆,而且容易引起中毒事故。其主要毒物有一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、酚、沥青、氰化氢和硫化氢等。防止中毒的措施主要是防止毒物泄漏。进入有毒物质的容器、设备和管线等内部检修,必须首先对其进行彻底清洗,并经取样分析,确认内部空气符合车间空气容许浓度后,才可进行工作。 肺癌的预防

煤高温干馏时生成大量的稠环化合物可使人致癌,其3,4-苯并茈是公认的强致癌物质。国际公认的癌症高发地区的癌症发病率为10万分之5,而焦化厂的癌症发病率为10万分之167至227。其中最严重的是沥青焦炉工人,癌症发病率高达10万分之560。在各种癌症中以肺癌最多。中国现已确定焦炉工人肺癌为职业病。预防肺癌的关键是防止烟尘的散发以及减少人与烟尘接触的机会。消灭烟尘,采用机械化自动化操作是根本途径。

篇2:关于安全生产的稿件

公司自组建以来,始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针政策,以保障员工人身健康和公司财产安全为工作的出发点和落脚点,严格贯彻落实《安全生产法》,积极开展各项安全工作。

1、加强安全文化建设,紧紧围绕“以人为本”这个中心和“安全理念渗透”“安全行为修养”这两个基本点,内化思想、外化行为,不断提高广大员工的安全意识和安全责任,把安全第一变为员工的自觉行为。根据几年来的经验总结,安全文化建设应当作为安全工作的重中之重,应该把它作为核心工作去抓。为之,我公司每年4月至5月两个月时间对全体员工进行轮训,通过培训,使全体员工的精神焕然一新;公司每年按时去市安监局参加安全管理人员、电工、焊工的培训;预备6月份公司组织安全生产知识竞赛、消防演习,通过这些工作有效地营造了公司的安全氛围,员工的安全意识和安全技术素质得到全面提升,同时加强了员工消除事故隐患以及处理事故的能力,扎实了公司安全生产基础。

2、完善组织机构建设,强化安全管理职能。

公司设立了安环科,各车间设立了专职安全员,形成了一个系统的安全管理网络,并定职定责,在公司安委会领导下,有效行使管理

职责。

3、加强法律法规规章制度建设,强化规章制度落实,坚持依法治安,以规治企。

根据安全质量标准化要求收集和完善了各种法律法规,修订和完善了企业相关的规定和办法等细则。包括《安全管理制度汇编》《安全技术规程》《安全生产责任制度》等,为公司的安全管理奠定了基础。

4、加强安全责任制建设,完善安全生产责任制,充分体现生产部门的一把手为第一责任人。

每年公司逐级签订安全生产责任书,形成了员工对班长、班长对车间主任、车间主任对厂长、厂长对总经理负责的责任网络。为长期有效机制的建立和安全管理规范化、制度化打下了良好的基础。

5、加大安全投入,加强安全技术改造,保障安全生产。

随着企业的发展,公司对安全方面投入逐年增大,对存在隐患的设施设备进行整改,有效地消除了安全隐患,同时积极采用先进可靠的设施设备和工艺技术提高安全水平,增强抗风险能力。

为了安全生产稳定运行,确保员工健康和公司财产不受损失,在公司领导高度重视下,在以及防火区、焦炉地下室、粗苯车间、鼓风机房等岗位安装了可燃气体监测报警装置;粗苯、焦油贮槽建设了围堰;粗苯罐加设了喷淋灭火装置,粗苯车间增设了泡沫灭火装置,增设了粗苯装车接地报警器;在各车间及生活区配备了足量的消防器材,公司各醒目位置悬挂有标语,各危险岗位设有安全标志牌,时刻

提醒员工生产同时注意安全。

严格执行特种设备管理制度,定期完成各项年检工作,使各种设备正常运行。

6、加强隐患排查,消除各类事故。

严格执行安全隐患排查制度,及时了解和掌握安全生产动态,发现和肃清各种不安全因素。杜绝和制止违章指挥和违章作业,消除各种事故隐患,实“预防为主”的方针。公司每月组织一次大检查,车间每周组织一次大检查,班组每天进行一次大检查。

对于检查过程中发现的问题和隐患,依据轻重缓急和难以程度,根据情况分别安排予以落实。

对焦油和粗苯的储存、销售、运输进行了严格控制。无《危化品安全经营许可证》单位和无《危险化学品运输许可证》车辆不得出售装车,并严格限载。

7、坚持“以人为本”,保障员工身体健康

公司坚持把“以人为本”放在安全工作首位,针对不同的工作环境和工作特点,大量投入了各类劳动保护用品,如防毒面具、急救箱、安全帽、防噪音耳套等,预备5月份对员工进行体检,有效的预防了职业病的发生,并为员工办理了养老、工伤医疗保险等,为员工身体健康提高了保障。

8、建立应急救援体系,提高抗灾自救能力。

未雨绸缪、防患于未然是安全工作的一个基本准则,基于这种认识,请山西赛福特安环科技公司编制了公司综合应急预案和各种突发

性事故应急预案,公司成立了应急救援指挥部,配备了应急救援人员和必须的应急救援器材、设备,定期组织演练。

为了加强全体职工对事故应急的了解与认识,公司从20xx年开始每年进行应急消防演练,今年4月份,在粗苯工段组织了针对突发性火灾的应急演练,锻炼了救援队伍,提高了广大职工对应急救援的认识以及对应急器具的熟练程度,为今后的灭火工作奠定了良好的基础。

9、加大科技投入,加强人才培养

今后公司将致力于先进设备、先进设施、先进技术的投入,同时积极创造条件,引进和培训各方面人才,不断提高公司管理层人员素质和管理水平;不断提升公司安全水平。

篇3:关于安全生产的稿件

所谓评介性稿件, 是指就报纸杂志上刊登的某篇报道、文章、作品或出版的某一本新书等, 进行评论、分析、介绍、推荐所写的文章。它包括赞扬和批评两个方面, 通常以赞扬为主, 批评为辅。

撰写评介性稿件的目的在于对一部分优质稿件和书刊进行赞誉、支持、推荐和鼓励。这样做, 可以调动作者的积极因素, 使群众喜闻乐见的佳作源源不断地问世, 从而使报纸、杂志、出版、文艺的百花园内, 日新月异, 繁花似锦、万紫千红;通过评介, 引起读者的关注, 加深读者对作品的理解, 使作品发挥出最大效力。撰写评介性稿件, 是提高写作水平, 繁荣创作的需要, 也是每个记者、通讯员和一切从事写作的同志的一项光荣任务和不可缺少的基本功。

评介性稿件的写法有多种多样, 不必千篇一律, 拘泥于某一种形式。要写好评介性稿件, 一般应从下述几个方面去努力:

一是要认真阅读, 弄清原文。阅读是评介的基础, 是第一步的工作。为了准确地进行评介, 首先要认真阅读原文。恩格斯为了对拉萨尔所写的《弗兰茨·冯·济金根》这一剧作进行评介, 先后阅读了至少四遍。他这样写道:为了“使阅读了之后提出详细的评介, 明确的意见”, “所以需要一个比较长的时间, 我才能发表自己的意见”。毛泽东同志也曾说过, 《红楼梦》要读五遍, 不读五遍就没有发言权。可见, 只有熟读弄懂原文, 才有评介的发言权。有的同志写的评介文章之所以跑题, 就是没有认真阅读原文的结果。比如让评介“写作特点”, 有的同志写成了评介稿件的社会意义和作用, 这就错了。关于阅读的要求, 就评介的作品而言, 应全面掌握作品的思想内容及表现特点, 深入理解作品的写作意图和社会意义。通过阅读, 应对所评介的作品的主题思想、人物形象、情节结构、写作特色、社会作用等有较为全面、正确的认识, 对其某一方面的问题, 最好能有一个较深或较新的见解。

二是要找出特色, 重点评介。这种评介方法通常使用得最多。像笔者编著的《中国新闻奖精品赏析》 (新华出版社2006年11月第一版) 一书中的各篇文章, 就属于这类评介。像书中的《一篇报道保护藏羚羊的美文》——评介第13届“中国新闻奖”消息二等奖作品《请过路吧, 亲爱的藏羚羊》、《源于当地, 高于当地》——评介第15届“中国新闻奖”消息一等奖作品《昆山31万农民刷卡看病》、《生动·传神·感人》——评介第16届“中国新闻奖”通讯一等奖作品《索玛花儿为什么这样红——记优秀共产党员、木里县马班邮路乡邮员王顺友》等, 是从写作特色进行评介的。像《一篇舆论监督的短新闻佳作》——评介第14届“中国新闻奖”消息二等奖作品《大足县三驱法庭集体编假案》、《关注民生, 聚焦热点》——评介第13届“中国新闻奖”消息一等奖作品《看个“咳嗽”要掏1065元》、《维护社会公正, 敢于仗义执言》——评介第15届“中国新闻奖”评论二等奖作品《指责熊德明是社会的耻辱》等, 是从主题思想、传播效果方面进行评析的。写这类评介性稿件, 问题要写得集中, 口子要选得小, 特点要抓准、讲透, 篇幅不宜过长, 还要有真知灼见。

三是用材料说明观点, 做到观点和材料统一。写文章, 要求观点能统率材料, 材料能说明观点, 做到观点和材料的统一。写评介性稿件也不例外。这个问题处理得好, 评介的逻辑性就强, 评介就有力量。凡是写得不好的评介稿件, 毛病之一就是观点和材料脱节。比如有一篇评介文章, 观点是“以小见大”, 但材料却写的是用事实说话、如何选材、巧用数字等, 显然观点和材料就不统一了。而另一篇的观点是“以新取胜”, 稿件以事实新、角度新、语言新为材料来进行阐述, 把观点和材料有机地结合在一起, 就具有了很强的说服力。

评介性稿件的写法, 就其“色彩”来说, 大致有三类:

一类是重在“分析”, 即侧重于作品本身内容的剖析与发掘, 目的在于向读者讲解作品, 使其正确地把握作品的基本精神。像书中的《一篇会议新闻的典范之作》——评介第8届“中国新闻奖”消息三等奖作品《首都女纪协纪念杨刚逝世40周年》一稿就属于这一类。

另一类是重在“评介”, 即侧重于分析作品的成就、意义、地位、不足等, 帮助读者更为深刻地理解作品。像《具体生动, 可学可用》——评介第9届“中国新闻奖”消息二等奖作品《浚县少年怀揣“两证”出学堂》一稿就属于这一类。

再一类是重在“发挥”, 即通过作品做“由此及彼”的联想, 针对现实生活或读者中某些有代表性的事例加以生发, 将作品的内容与评介者的感想相互交织, 融为一体。这样有助于发挥作品的潜在能力。《一篇有深度有力度的舆论监督佳作》——评第13届“中国新闻奖”通讯二等奖作品《决策为何连连失误》一稿就属于这一类。

有些评介性文章之所以写得不好, 通常表现为这样三个问题:一是“肢解”作品, 复述原文, 繁琐散乱, 言不及义;二是离开作品, 大发感慨, 空泛议论, 不着边际;三是面面俱到, 什么都谈, 但没有一个问题讲透的。鲁迅说:“取其有意义之点, 揭示出来, 使那意义格外分明、扩大, 那是正确的批评家的任务。” (《鲁迅全集》第四卷第358页)

要写好评介文章, 还应注意四个方面的问题:

一是要有感而发, 不要硬写。“诗圣”杜甫留给后人一句名句:“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。”杜甫之所以吟咏出“花溅泪”和“鸟惊心”的绝句, 盖出于“感时”和“恨别”之深情。进行诗歌创作是如此, 写评介文章也是同样的道理。无数写作实践证明, 凡是成功之作, 大都是作者被某篇文章或某部著作中的人物或事件、或语言、或技巧所感动得身不由己的程度, 到了不吐不快、不写不畅之境地。这时写出的作品往往是思路畅通, 似行云流水, 一气呵成, 感人至深。相反, 你对某篇文章或某部著作感受不深, 却硬要去写, 那是肯定写不好的。

二是要在“评”字上下工夫, 必须凸显这个“评”字。意思是说要讲出点道理来, 那稿子好在哪里?不能只是笼统地说“写得好”、“真不错”、“很管用”;不能只是感慨的话语, 而是要从理论上、技巧上, 从新闻业务的深度上作出评析;不论是评介人还是评析事, 不论是评单篇还是评系列稿, 都要多加分析。我曾经就“评稿”的具体内容归纳出“12个要点”:

1.分析文章是如何立意确定主题的;

2.观点和材料是怎样结合的;

3.文章是如何谋篇布局的;

4.背景材料是如何运用的;

5.作者是如何展开思维和联想的;

6.文章是怎样开头、结尾的;

7.写作语言运用上有何特点 (引语、成语、俗语、排比、叠词等技巧的运用) ;

8.文章在大小标题运用上有何特点;

9.细节描写运用上有何特色;

10.情感使用上是否到位;

11.传播效果如何;

12.文章中还有什么不足之处。

把握上述“12个要点”, 再反复字斟句酌原文, 反复精读原文, 抓住特色进行评析, 并常写不断, 就能写出好的评介稿件来。

三是要苦练概括、提炼之功。评析报刊文章, 在消化、吃透原文的基础上, 要进行高度的概括和提炼, 评出稿件的特点和不足, 不能大段大段地抄录原稿的文字, 要少而精地引用原文来说明评析的重点内容。

篇4:2009我们最需要这样的稿件

目前,我刊已进入2009年下半年编辑出版工作。经过对我刊上半年前三期的稿源情况分析,在来稿选材比例以及稿件质量方面,我们更需要如下栏目中有实用性价值的好文章,为作者提供更大的发展空间。以满足读者的更广泛需求,来调整与丰富我刊的优秀稿源。

决策新视野:研究、解读国家及地方最新的有关教育和教师的政策法规问题。

热点聚焦:对于当前小学教师工作中反映出的突出问题、热点和某些特殊现象,展开有针对性的分析与研讨。

专家讲坛:刊发国内外教育名家、名师有关教师成长的科学论述。

名师之路:介绍国内知名小学教师的成长历程、先进理念与成功经验。

教师论坛:探究有效开展教师工作的科学理论与实践方法。

名师专访:报道全国各地著名教师,传播其先进的教育教学理念与独特有效的教育教学经验。

教师培训:研讨教师职业道德与职业素养建设、教书育人能力提高的理论探索与实践经验。

学校管理:研究小学兴校治校良方,总结学校科学管理与成功发展的理论探索与实践经验。

课题研究:开展最新小学教师专业发展相关内容的深入研究及科研成果的宣传推广。

学术争鸣:就小学教育和教师的有关热点问题进行学术观点的论辩与争鸣。

教书育人:研讨怎样教育学生做一个有道德、有文化、有本领的全面发展的社会主义新人。

和谐校园:研究、探索优秀校园文化,总结、完善有特色和谐校园的先进实践经验。

教改探索:研讨教学内容及教学方法改革,探索新课程实施中课堂教学科学化、生动化、有效化的成功经验。

教学参谋:研究探讨新教材的使用、新教法的实施,结合工作實际,发表新的教学思想和观点。

大考小考:对小学考试与复习相关内容做实用性实践探索,并子科学引导。

班主任之窗:站在培养全面发展、健康完善的新时代人才的高度,探索班主任工作科学规律。

篇5:关于信息稿件的写作

[来源:本站 | 作者:黄 莉 | 日期:2009年6月4日 | 浏览335 次] 【大 中 小】

一、当前各地、各科室报送的信息稿件存在的主要问题

目前,各县区和机关各科室一周上报来的信息稿件大约在20

篇左右,但可供采用的仅占1/3多点,这种状况的存在实际上反映出,在信息工作中存在着大量人力、物力的浪费。主要原因是信息来稿质量不高,主要表现是:第一,一般化的信息多。不少信息稿件是反映一般性的工作动态,如本地开了什么会,发了什么文件,领导做了什么讲话或总结工作成绩等,而且不看对象,不管上级需要不需要。第二,缺少特色。有的把工作汇报,工作总结报上来,还有的就是从中央到地方层层部署的内容,看不出按国、省科技部、厅要求或市委政府要求,结合本地或本部门情况提出了哪些创造性的措施和办法,没有本地特色。如果把报送单位的名字去掉,这样的信息放在哪个地方都适合。第三,空洞无物,泛泛而谈。有些信息反映的只是一些会议提出的原则性要求、口号,或者完全是领导讲的口气,内容空洞,无情况,少分析;有的是人云亦云,生编硬造。第四,过时信息。有的是迟报,一些情况其它部门已经反映出来了或是新闻媒体已经公开发表了,才作为信息反映;有的是不合时宜,比如工作重点已经转移了,但反映的还是前一段工作要研究解决的;有的是慢半拍,决策已经作出了又报来有关问题,失去其参考价值。

二、高质量信息稿件的特点

一篇高质量的信息稿件,除了政治性、政策性很强外,还具备以下五个方面的特点:

一是服务性。信息工作是为科技工作中心任务服务的,是科技工作的一项重要内容。作为一名信息工作人员,应该进一步明确信

息工作是为部门领导工作、领导决策服务的。如果把领导工作动作过程概括为“发现和研究问题——决策——决策实施”三个阶段,信息工作就是领导工作第一阶段的重要环节和手段,也就是帮助领导发现和研究问题提供客观事实的依据。对领导者来说,就要通过大量的信息发现工作发展过程中出现的新情况、新问题、新经验,从而做出具体的科学决策,提出新的有效措施。领导工作只有不断灵敏迅速地掌握大量的高质量的信息,才能做出正确的、客观的判断,才能找出问题的原因和症结,确定解决矛盾的最佳方案。所以,信息工作做得好不好,稿件质量高不高,在一定意义上决定着领导工作的科学性、正确性。信息工作既然是为领导服务的,那么信息工作人员就要始终不忘当好领导的“耳目”,替领导去看,去听,去了解各方面发生的事情,使领导及时掌握各地、各科室科技工作各个方面的情况;就要善于站在领导的角度去考虑问题,善于用领导的眼光、领导的头脑去观察、认识、分析、判断情况和问题;就要围绕领导的关注点和领导工作需要去收集、反映信息,并注意分层次报送,往哪一级报信息,就要考察哪一级领导的需要;就要有大局意识,能够登高望远,脚踏实地。所谓登高望远,就是要把反映的内容放到大局、放到未来发展趋势中来把握,而不是偏于一隅、局限于本地的情况来考察问题,就事论事;所谓脚踏实地,就是要非常务实,要抓住那些对认识和解决实际问题有启迪,对领导的决策及指导全局工作有帮助,对推进面上的工作有借鉴意义的信息,不落后于领导决策、落后于全局工作的进展。总之,服务性是提高信息质量的基础,没有这个基础,就谈不上信息的质量,即使报送了大量信息,也不会有什么实际效果,发挥不出应有的作用。

二是真实性。真实是信息的生命。信息的真实,反映在两个方面,即事实真实和如实反映情况。事实真实,就是要求信息稿件中涉及的时间、地点、人和事等都必须真实准确;反映的客观事实,包括事件发生的环境、条件、过程和重要细节,以及原因、效果、人物的语言和思想认识等,都必须真实、准确、可信;引用各种背景材料、数字等都必须准确无误;对事实的概括必须符合其本来面目,不能有任何曲解和掩饰,要合乎逻辑,合情合理。如实反映情况,就是要求有一说一,有二说二,不隐瞒,不夸大。不真实的信息,不但没有质量可言,而且容易产生负效应,帮倒忙,甚至使领导决策失误,给党和人民的事业造成损失。在报送信息时,对情况不明,事实不清的,一定要进一步核实,一时搞不清的宁可缓报,也不能含糊其辞,草率上报。

三是针对性。针对性是决定信息价值高不高的一个关键性因素。信息工作为中心工作服务,必须着眼于领导工作的实际需要,着眼于对新情况的认识和研究,着眼于解决实际问题。要时刻关注实际工作、社会发展中存在的问题,比如科技工作目前的现状,存在哪些问题,针对这些问题的有效解决来抓信息。科技工作必须要有大局意识、政治意识、服务意识和创新意识。做好科技要有世界眼光,不能单纯地就科技工作抓科技工作,而是要与国际形势的发展和工作大局紧密结合起来。一个单位的干部、职工都必须要了解国际、国内形势,这些形势与国家的经济建设是紧密联系在一起的,与党和国家的工作大局是联系在一起的。要搞好科技工作则必须在政治上与党委、政府保持高度的一致。信息工作要有新作为,就必须在提高针对性上下功夫,所收集、反映的信息要围绕市委的重大发展战略和上级主管部门的工作部署来开展,力求报送的信息能触动领导工作最敏感的那根“神经”,对解决领导思考最多、最关注的问题有帮助。

四是时效性。信息工作的时效性有两个方面的要求:一是迅速,二是及时。报送信息迅速不迅速,对于一些反映需要及时处臵的重要情况、紧急事态等是非常重要的。所谓及时,就是说要把握

好信息报送的“火候”,这就不只是一个快的问题,而且要适时。主要指报送反映新情况、新问题、新经验的信息,因为这类事物都有一个发展的过程,上面领导机关指导工作也有一个工作节奏的问题。发现新情况、新问题特别是紧急的突发性事件,需要按迅速的要求马上报。但也有一些信息是有一个过程的,不一定要一发现就报,需要进一步观察和认识。这类事物作为一个过程还没有完成的时候,如果对它还难以把握,可以稍等一等,做冷静的观察,时刻关注这个事情的发展变化,直到对它有一个全面的了解,再编写成信息稿件。同时上报的时候还要考虑是不是上级机关当前的中心工作,与中心工作是不是对路。另外,要注意把握领导工作的节奏,走在领导决策之前。要把握好这个“火候”就要关注现实、关注全局,特别是把现实和全局结合起来。

五是可读性。增加信息的可读性,是提高信息稿件质量的一个很重要的因素,可从三个方面入手:一要注意用事实说话。要善于用具体的活生生的事例、一些典型的数字表达自己的看法、认识、思想。二要善于引用群众语言,通俗易懂,又有新意,有时虽然简单的几个字也非常传神。三要注意突出所反映内容的特点,不能依靠别人提供的一些材料,通过摘摘抄抄,剪剪贴贴形成稿件。要做到上述要求就需要转变工作作风,根据内容的需要,走到基层、走到一线,走到群众中去,做深入细致、具体的调查了解,把新涉及的一些典型细节搞清楚,并注意收集群众的典型语言,掌握事情的来龙去脉。

三、信息稿件写作中需要注意的问题

第一,如何发现信息。能不能发现信息,是一个信息意识问题。所谓信息意识,是指信息员对信息的敏感程度,实际上是信息员发现和判断客观事实是否具有信息价值的能力,而且是信息员综合素质的表现。增强信息意识应从以下几个方面努力:一是要注意吃透

“两头”。吃透“上头”,就是要树立全局观念,学习好、理解透党的路线方针政策和学习实践科学发展观的指导思想、主要原则、主要目标等,以及上级主管部门、各级党委、政府的重大决策、工作部署,随时了解国际、国内和地方的经济发展趋势、总形势。吃透“下头”,就是要全面、深入地了解本地的政治、经济形势、科技发展状况和科技人才队伍状况、工作部署和举措,找出问题,找出解决问题的措施。只有吃透“上头”,了解“下头”,在上与下的结合点上发现和捕捉信息,才知道该写什么东西,报上去的稿件才能够和上级的要求相吻合。同时,要善于把局部的东西放到大局、全局的位臵上审视,做到“大处着眼、小处着笔”,这样撰写出的稿件才有深度、有特色。二是要善于比较。有些事在当地司空见怪,但是在其它地方都很少发生或没有发生,这样的东西就具有信息价值。把本地的情况与面上的状况进行比较,能更清楚什么要报、什么不必报。比较还可以更全面、准确的发现本地的特点,抓住当地的特殊性,从而深化对一些老问题老题目的认识。三是要深入实际,调查研究。要带着问题深入实际,比如全省统筹城乡发展科技行动是如何落实的,基层又出现了哪些新情况,科技人才的作用发挥如何?老百姓的需求是什么?老百姓对科技的认知度如何?对面上一些重点、难点问题有什么好的解决办法等等。这样才能不断进行深层次的发掘,深化认识,发现信息。四是要增强创新精神,要不断更新观念,调整认识问题的标准,这样反映的信息才能有参考的价值。要增强创新的精神,首先要加强学习,实现观念的创新。不仅学习社会主义理论,而且要拓宽知识面,学习现代经济、科技等方面的知识,只有掌握了丰富的知识,才有开阔的眼界,才善于把自己的工作放在市委的重大发展战略中去思考、去不断研究好工作。同时,要关注现实,着眼于解决现实问题,来实现工作的创新。工作中遇到一些实际问题,热点问题、难点问题、长期解决不好的问

题,要采取一些新的方式和方法解决,跳出原来的框框,使工作有新的创造。另外,要善于发现和总结基层群众创造的一些新经验,从中汲取营养。对基层群众的新创造(特别是来自企业的创新)要采取热情支持、虚心学习的态度,把基层的新创造,尤其是在实际工作中取得明显成效的新经验,作为信息工作关注、反映的重点。

第二,稿件的要素要全,凡是信息内容涉及的时间、地点、人物、事件(包括原因、过程、结果)都要写得清清楚楚,明明白白。

篇6:关于安全生产的稿件

关于调整信息稿件上报时间、不断提高信息稿

件质量的相关通知

公司各车间、科室:

为了加强塔什店分公司信息宣传工作,更好地反映公司各项工作进展情况,能及时、准确的进行宣传报道;现将信息稿件上报要求通知如下:

一、稿件报送内容:重点要求关于企业管理、企业文化建设、安全生产、生产经营管理、小改小革、技术创新,降本增效、精细化管理、获得相关荣誉称号;以及与企业生产经营相关开展的各项活动、好人好事等相关信息;

二、其他要求:

1、各车间、、科室每月根据公司《宣传管理制度》按要求数量报送稿件;

2、各车间、科室每月上报稿件数量不得少于3篇,上报时间在事件发生时间后两日内上报综合科苟玉杰处;逾期上报不计入当月上报稿件数量;

3、要求上报的内容主题明确、内容严谨真实,客观反映事实、条理清晰;

4、各车间、科室需不断提高信息稿件质量,上报稿件需部门负责人审核后进行上报;

5、上报稿件电子版文件按规定文本进行上报;

6、本通知在2016年5月15日开始执行,请公司各车间、科室认真遵照执行。

篇7:关于青春梦想的朗诵稿件

不是每一座山峰都会诉说神话

不是每一次梦想都会前海无涯

梦想的云彩还在徘徊

青春的歌声还在回荡

青春飞扬,梦想起航

那梦想的光芒

在冉冉升起时会明亮

那青春的花朵

在经历过的风霜雪雨后会熠熠生辉

青春的旋律激荡着梦想的花朵

青春赋予了时代的动力

看,跳动的火焰是青春的怒放

听,欢悦的歌声是梦想的声响

曾经的我们,为了各自的梦想

都曾付出全力去拼搏

篇8:关于安全生产的稿件

墙体自保温烧结制品技术研究与应用

秦钢, 张剑民

此处应有:单位、省、市名称、邮编

四川省建材工业科学研究院, 四川成都610081

摘要:基于建筑热工传热理论, 对不同砖型尺寸、孔洞率、孔洞形状、孔洞排列方式进行优化组合, 设计出结构合理、热工性能良好的砖型;在完善烧结制品生产工艺、控制手段以及保温复合装备及工艺的基础上试生产的自保温多孔砖、自保温空心砖和复合自保温砖传热系数分别满足夏热冬冷地区居住建筑和公共建筑节能设计标准的要求。

关键词:自保温;烧结制品;传热系数;节能

摘要要求:字数在100~300之间

关键词要求:3~8个

3墙体自保温烧结制品研究开发

篇9:关于运动会的加油稿件范本

关于运动会的加油稿件范本

1《因为你最棒》

成功了!终于成功了!我们为你喝彩,我们为你欢呼!

你是最棒的,因为你相信自己,你是最厉害的,因为你有实力。你要相信,坚持完成一项比赛的选手都是最棒的胜利者。

你也是最可爱的,因为你展现着自己的风采。你,梁青青,自动化的自豪,你为自动化拉开夺分的序幕,也为运动员们拉开了竞争的氛围。

GO!向前冲!你站着是一座丰碑,向前跑起更是一面旗帜。

向前冲!胜利属于你。Because we believe you!

关于运动会的加油稿件范本

2《5000米赞歌》

你象一只雄鹰,翱翔在晴空之中你象一颗金星,闪烁在宇宙之中你象一匹骏马,驰骋在战场之中

没象是头猎豹,疾驰在草原之中你象一艘快艇,飞奔在海洋之中

胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登

关于运动会的加油稿件范本

3《自信就是希望》

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心,就有希望

关于运动会的加油稿件范本

4《拼!拼!拼!》

生命需要运动,世界需要自动。

*的运动员们,我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。

人生能有几回搏,此时不搏待何时。

拼!拼!拼!

拼出我们的豪情,也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上,我们英姿飒爽!

*加油!*必胜!

关于运动会的加油稿件范本

5《赞百米运动员》

百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女,巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米。

立志创新校记录,勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧!

关于运动会的加油稿件范本6

《瞬间的凝固》

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情。于是,我放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈。

在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。

我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望,我们支持,我们为登上领奖台的英雄喝彩,我们也为失败者鼓掌。因为,短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面,述说不老的追求,演绎勇敢的品质。

关于运动会的加油稿件范本7

《赞裁判员》

柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正成功属于奋斗者

收获闪光的金牌,无私的裁判员老师

关于运动会的加油稿件范本8

《成功属于奋斗者》

给予的越多.收获的越多.奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力

坚定的信念 收获闪光的金牌 成功属于谁 人生的路,有坦途,也有坎坷;

做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。

理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。

人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。

篇10:关于安全生产的稿件

调整的通知

各单位:

一季度技师期刊稿件在各单位的大力支持和配合下圆满完成,为进一步保证辽河油田公司上报稿件质量,油田公司在职业技术学院成立技师期刊项目组,负责稿件收集、审核上报等工作,稿件格式要求和相关工作程序进行了调整。现将有关事宜通知如下:

一、技师期刊联络群

各单位上报的联络员负责信息发布、组织稿件、初审、上报及征订等工作。为方便联系,请各单位联络员加入《石油技师期刊》QQ群:74907031(申请加入群时,请注明单位及真实姓名)。

二、稿件征集对象

石油技师期刊稿件征集对象主要为集团公司两级技能专家、高级技师、技师、优秀高级工等技能操作骨干人员,以及从事现场工作的专业技术人员。按集团公司要求每名技师、高级技师聘期内每年不少于1篇、技能专家聘期内每年不少于2篇,并与技能专家及技师及聘期考核挂钩。

三、投稿内容、数量及上报时间

各相关单位结合《石油技师期刊介绍》(见附件6)中设置的固定栏目内容和《报送石油期刊数量分配表》(见附件1)进行组稿,其中,聘任在岗高级技师、技师人数在25人以下的单位,在保证数量和质量的基础上,投稿内容可根据实际情况进行选择。

《石油技师》创刊稿件经本单位审核后,请各单位在2012年于5月15日、8月15日和10月15日前完成其余数量组稿内容。完成规定稿件任务后的单位可增报其它内容的稿件,稿件内容根据设置栏目自选。

油田公司将对各单位季度及组稿情况及稿件选用情况进行通报,并做为各单位年底量化考核、技师考评指标分配的指标之一。

四、稿件写作要求

稿件要求为原创作品,不得抄袭,无版权问题,作品中涉及的成果应真实可靠,无弄虚作假、无安全隐患。具体稿件写作要求见附件2。

五、投稿程序

(一)稿件专业划分

各单位组稿按以下13个专业进行分类统计:采油、油气集输、井下作业、工程施工、机械加工、交通运输、供热发电、石油化工、供水、通信、物资供销、后勤服务、其它。具体标准参见《中国石油石化工种目录》(2007版),无对应专业的列入“其它”。

(二)稿件初审上报

各二级单位联络员负责组织本单位稿件初审(具体投稿格式要求见附件3,稿件格式模板见附件4),将审阅合格的稿件按专业进行汇总,填报《石油技师期刊上报统计表及上报明细表》(见附件5),并将稿件、统计表、明细表的电子版(按专业分类排序)发送指定邮箱。稿件及统计表、明细表各打印一份并盖章报送辽河石油职业技术学院科研管理部。

电子版上报邮箱:qk7283640@163.com

联系人:李铁男

联系电话:7283640、***

(三)稿件审核

油田公司技师期刊项目组组织相关专家对各单位上报稿件进行审核,择优报送石油工业出版社技师期刊编辑部。

特此通知。

附件:1.各单位石油期刊创刊稿件内容及数量分配表

2.稿件写作要求 3.投稿格式要求

4.技师期刊稿件格式模板

5.石油技师期刊季度上报统计表、明细表 6.石油技师期刊介绍

人事处

篇11:关于统计外宣新闻稿件的通知公告

校属各单位:

为了对对外宣传工作进行总结和表彰,请各单位统计本单位师生员工今年在校外新闻媒体发表的新闻稿件,于月10日前将统计表纸质稿、电子稿和外宣新闻稿件原件(打印件)送交党委宣传部外宣办,联系人:邹平辉,联系电话:0731-58291146。请各单位及时送交,以免影响到奖励。

注意事项:

1、只统计原创新闻稿件,其它稿件(如理论文章、文学作品、心得体会、论坛发帖等)、稿件请勿提交。

2、统计表纸质稿加盖单位公章;统计表电子稿发送到邮箱xcbwxb@hnust.edu.cn,邮件名称请注明“××单位20外宣新闻稿件统计表”, 纸质稿与电子稿必须一致。

3、表格填写规范请参照附表中的“示例”,稿件标题、作者、刊发媒体、链接地址等一定要准确无误,并且是全称。

4、文字稿件请提交稿件原件(打印件),广播、电视稿件请提交完整的音、视频文件,否则不予表彰。

5、统计表上的序号必须与稿件原件(打印件)装订的顺序一致。

6、12月11日至31日之间发表的外宣稿件,请在1月5日前报送。

党委宣传部

年12月2日

篇12:浅谈广播新闻稿件的处理

一、新闻稿件的处理步骤:

1. 审读。

从头至尾阅读初选稿件, 看它的主题是否有现实意义, 观点是否正确鲜明, 内容是否真实准确;看它的材料和观点是否统一, 结构是否严谨, 层次是否清楚, 文理是否通顺;看它的评议是否准确、通俗, 上口适听, 语言的格调与内容是否和谐。

在审读的基础上, 对稿件提出不同的处理方案。符合用稿标准的, 采用;不符合用稿标准的, 不用。从全篇看不宜采用, 但其中某一点有可取之处, 留待日后编综合新闻或者专题节目时采用;内容好, 但材料不够充分又不能立即解决的, 留待日后充实了材料以后使用;内容与形式都好, 但不宜马上播出者, 留待适当时机使用。

2. 修改。

对确定采用的稿件, 按照广播稿的要求进行修改、补充、改写等。无论是修改还是改写, 都要注意提高稿件的思想性、指导性和表达的完善性, 要尊重原稿的事实。

3. 检查。

对修改或改写过的稿件, 从头至尾念几遍, 把不准确的用词, 不上口的句子, 以及错字、漏字、难认字和不易听清的字改过来。

二、修改稿件的基本方法

改编稿件的基本方法是:压缩、提要、补充、改写、综合。

1. 压缩。

广播稿要短小精练, 各种来稿都要经过压缩才能用于广播。压缩的过程, 是提高稿件信息含量的过程。把与主题无关或者关系不大的材料删掉;把重复的陈旧的材料删掉;把空话套话删掉。抓住重要的新鲜的材料, 使主题突出, 观点鲜明, 语言凝练。须注意的是, 不能一味求短, 要短而实。还须避免因压缩而造成观点上的片面和语言的不连贯。

2. 摘要。

主要用于报刊摘编, 比如中央台的“新闻和报纸摘要”节目。摘要的方法, 就是“提要钩玄”的方法。提其“要”, 钩其“新”, 摘取稿件的精华。摘要不能面面俱到, 但观点必须全面, 要贯彻两分法。

3. 补充。

就是补充必要的新闻要素、新闻背景或者其它事实材料。可以由编辑找材料补充, 也可以请记者、通讯员补充采访。补充的材料必须准确、有据, 不可想当然。

4. 改写。对来稿动“大手术”, 是一种再创造劳动, 难度较大。有以下几种改写方式:

(1) 改变角度。原稿的角度不能充分显示内容的价值, 不能吸引听众, 应改变。例如把领导角度改为群众角度;把介绍经验的角度改为宣传成果的角度;把广角宏观改为微观特写, 等。

(2) 改变结构。结构呆板、松散, 头绪繁多, 倒叙、插叙过长等, 要按照广播稿对结构的要求, 重新布局。

(3) 改变体裁。稿件的体裁和内容不协调者, 要改变体裁。例如, 把情节较丰富的消息, 改成短通讯、小故事;把感情色彩比较浓的稿件, 改成配乐广播;把叙事、回忆文章、改成广播讲话。把通讯、报告等改成消息。

(4) 改变表达。随着角度、结构、体裁的改变, 表达方法和语言的格调也要改变。

(5) 综合。化零为整, 把有共性的若干篇稿件, 综合成一篇。

综合的关键是找出稿件中的共性, 共同指导意义, 即提炼出综合稿的共同主题。综合的方法有横向式、纵向式、纵横交错式。横向纵合, 展现的是事物发展现阶段的横截面, 有广度;纵向综合展现的是事物发展进程的纵剖面, 有深度;纵横交错式既有深度, 又有广度。采用较多的是横向综合。

三、编写广播稿件的基本要求

广播稿的种类很多, 有新闻、通讯、评论、文章、广播对话、广播谈话等多种形式, 即使是录音报道、配乐广播乃至实况转播等形式, 文字稿也是其重要组成部分。这些文字稿, 构成了目前广播信息的主体。写好广播稿是编辑记者的基本功。

广播稿在编写方面与报刊稿既有共性, 又有区别。都要求主题集中, 结构严谨, 观点正确鲜明, 语言准确生动。但是, 报纸是给人看的, 广播是给人听的。适于看的稿子, 不一定适于听。正如苏联著名宣传家加里宁所说:“广播记者工作的特点是在于他写的短评、随笔和文章等等不是被人家阅读, 而是被人家收听的。问题在于:对于阅读和对于收听, 决不是常常能把同一个意思同样有效地表达出来, 很多的时候, 对于收听的东西和对于阅读的东西需要采取完全不同的办法。”

广播稿在编写方面究竟有些什么要求呢?概括说是两个字:适听。具体说有以下几点:

1. 通俗易懂。

广播的受众极为广泛, 包括了没职业、不同年龄、不同文化程度的各种人, 而电波又一瞬即逝, 听不懂的问题, 不能像读书看报那样放下来琢磨。因此, 广播稿从评议到内容都要尽可能通俗, 尽可能适应大多数听众的知识水平。

2. 上口适听。

广播稿的结构要顺畅, 适应听觉规律。报刊稿常常有两条甚至两条以上的线索串联情节, 广播稿则一般采用单一线索。线索多了, 不易听出头绪。如果必须有两条线索时, 应像说艺人那样, “花开两朵, 各表一枝”, 说完一桩事, 再说另一桩。

3. 写好开头。

自古文章重视开头, 广播稿更应该用力写好开头。好的开头, 可以引起听众收听率, 可以把半收听状态听众的注意力吸引到节目中来。不好的开头, 很可能让听众把收音机关掉。

4. 贴近听众。

广播稿的内容与形式和听众越近, 传播效果越好。形式应新颖、亲切, 内容应满足听众需要。要避免在观点上和听众对立。心理科学证明, 人们一般都乐于接受那些和自己相同或相近的观点, 而排斥和自己相反或较远的观点, 常常把距离自己较近的观点评价为比实际上更近, 而把距自己较远的观点评价为比实际上更远。如果广播稿的观点和听众的观点对立就会引起听众的排斥心理。而要贴近听众, 就必须在感情上、观点上与听众有相通之处。■

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