关于班组建设的稿件

第一篇：关于班组建设的稿件

班组建设稿件

构建文明班组 共创和谐氛围

--------浅谈非标设计室班组建设

班组是企业的细胞，是企业最基层的行政组织，又是企业生产经营最前沿的基本单位。班组工作完成的好坏，直接关系到企业各项生产指标的胜利完成。班组建设在公司“创先争优”活动中起着不可忽视的作用。抓好班组建设，搞好基础管理，关系到职工队伍的稳定和各项任务的完成，关系到安全生产、优质服务，更关系到公司的发展和未来。技术中心非标设计室也是运行公司的细胞，主要承担了公司各项试验设备和非标设备的设计、改造及修理的等任务。对公司胜利完成生产经营任务提供了有利的保障，是搞好安全生产的基础，同时也是公司产品能否合格交付有利保证。所以，非标设计室搞好班组建设尤为重要。

非标设计室是保证公司各非标设备及试验设备能够正常运转的坚强后盾，非标设计室的班组建设搞不好，会直接影响到公司能否以合格的产品交付给用户，公司的生产经营任务是否能胜利完成。要搞好班组建设工作，应先抓好班组长的素质提升。俗话说“群雁不乱靠头雁，羊群不乱靠头羊”，“万马奔腾，需一马当先”。要搞好非标设计室的班组建设，室主任的作用异常重要。室主任是班组管理的核心人物，是设计和日常管理工作的指挥者和组织者。“火车跑得快，全靠车头带”。室主任做为兵头将尾的人，是承上启下的一个“桥梁”，其管理水平的好坏，履责能力的强弱，执行能力的高低，将直接影响整个班组的建设。

要搞好班组建设工作，还要抓好非标设计室的和谐氛围与凝聚力。班组建设靠每个组员，一个非标设计室其实也就是一个大家庭，在家中我们要多一些理解，多一些协作，多一些关心，多一些包容。在非标设计室这个‘家’中我们也要像用对家人一样，相互理解，相互关心,处处充满温馨和谐。彼此之间是同事更是朋友，还是亲人，环境宽松、氛围和谐、关系融洽。如此一来，心往一处想，劲往一处使，还有什么困难不能克服，还有什么任务不能完成呢?班组建设工作何愁呢?

众所周知，培训是班组建设的基础。我们需要培养和发扬组员终身学习的风气，不断进行充电，吸收新知识，创新思路，提高组员的综合素质。“九层之台，起于垒土”。全面加强班组建设不仅是我们技术中心的一项基础性的工作，也是整个公司参与市场竞争、提升核心竞争力的需要。只有做到全员识体，全员竞争意识加强，班组建设与管理工作做到位，公司才能实现安全、稳定、持续、健康发展，才会有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

第二篇：优秀班组建设稿件

主要业绩：

1.做好生产强有力的后备军

按时、圆满的完成了5件大的非标设备制作和1个项目改造，有蛋白负压输送旋风分离器(Φ1500mm*5000mm)，蛋白气浮槽(长5485mm*宽3100mm*高1220mm)的预制与现场安装，淀粉1597-2罐(Φ3200mm*3800mm)的制作与安装，成品溶剂汽换热器(Φ273mm*4500mm)、成品溶剂汽换热器(Φ450mm*5990mm)的制作。玉米扦样管线架的改造等。保质保量按时完成了各部门、车间的运行设备零配件的加工，技改设备部件的加工、制作和调配。 2.班组在成长

通过利用各种工具进行团队学习、安全培训和制度学习，不光得到了学习本身带来的成果，更主要的是学到了一种学习方法。部分人制定了通过学习要实现的短期目标。个人在进步，集体的战斗力在增强。

各种规章制度得到完善并加以学习和落实。流程更加系统化(如班会程序，标识牌，定置定位牌、展览板等等)，管理人性化(早会问好、决策全员参与，做到集思广益)

3.5s活动改变生产和工作环境

所有机加设备得以焕然一新，重见设备本色;所有的工器具、零部件，生活区、办公区，不再是杂乱无章，全部做到井然有序;各种标识牌、警示牌、温馨提示一应俱全;窗明、台亮、墙洁净，让人心情舒畅。

通过5s活动，使生产和工作的现场都得到了很大的改观，让人在清新的环境中享受工作乐趣的同时，也在品味5s给每个人自身带来的益处。

班组建设成果展示

1.机加设备方面 规范设备的保养：

机械设备的保养是设备管理的基础工作之一，保养工作做到位，设备的故障率就会大大降低。加强了重点设备的重要部位的润滑保养。

学习并懂得设备的工作原理，使设备的故障消灭在萌芽状态。从细处着手，掌握设备的正确使用方法，杜绝误操作或野蛮操作对对设备造成的损害。

2、现场管理 鲜明的标志线，对各个区域进行了划分---设备区、工作区、流通区、物品存放区、生活区等;消防器材落实责任人并制作分布图和消防通道图;可移动设备定置定位及负责人;设备可能发生危险的部位的提示牌以及班组建设园地、每周一题警示语、安全宣传板等等。让人在第一时间对整个现场一目了然，对办什么事找什么人很快就知道。整齐划一的工具箱，摆放有序的工件架，让人耳目一新。

3、班组建设

完善了各种规章制度并加以学习落实。使各种流程更加系统化(如班会程序，标识牌，展览板等等)，管理人性化(早会问好、决策全员参与，做到集思广益)作业标准化(无票或图纸不施工、安全措施不到位不施工、特俗场所人员配备不齐不施工，场地不净不收工，过程要有序，事前有计划)

4、节能降耗，增效挖潜完成目标

对此，机加维修工段加强班组培训学习，以提高员工各项技能。积极主动履行机械设备保养要求，严格遵照设备维护保养周期，踏踏实实地做好设备保养的每一步工作(如清洁滤芯、打黄油等)减少设备的故障，从而降低维修设备的成本。

修旧利废：鼓励维修人员自觉地变“废”为宝，合理安排生产，加强对边角料的回收再利用，杜绝浪费，降低机加成本。

提高维修安装质量：提高维修员工专业技能素质，以确保设备维修质量。对各部门车间的机加工件合理安排，提高服务质量，确保急需部件优先加工，为临时抢修提供保障。

本年度班组先进事迹

我们班组积极响应公司号召，胜利完成了各项工作目标。

实现了人员零伤害和生产零事故。随着公司对安全重视程度的提高以及触目惊心的事故，让我们从以前的“要我安全”上升到“我要安全”的层面上来。按照年初制定的安全培训计划完成各项培训的同时，在6月份有增加了安全培训力度并充实了安全队伍的力量。学习的项目增多了，安全方面的法律法规、安全常识、安全术语、警句的学习。学习的方法改变了，变原来枯燥的添加式培训为理论与实际预案演习相结合，让员工成为主角，体验式学习的的效果比添加式的培训好。在现实中应用起来就会得心应手，使安全不在时空话。 达到了5s活动预期的成果。

5s活动已经做到了计划时间表的目标。通过5s活动，使生产和工作的现场都得到了很大的改观，让人在清新的环境中享受工作乐趣的同时，也在品味5s给每个人自身带来的益处.。沟见底，轴见光，设备见本色。工件、器具有标签，物品摆放有标识，移动设备有定位。

完成了部门下达的各项加工和制作任务。

通过车工集体努力，保质保量完成了搅拌器6米长大轴的加工、12个烘干塔风机皮带轮的改造、6根污水二沉池搅拌轴改造、动静磨针1600余件、减磨环80余件以及各种精密部件加工。

钳工、管工在各类停车检修期间，大力支援各个车间的检修工作，为按时开车提供了保证。在人力、设备支持、部分技术能力还不完备的情况下，克服了种种困难，完成了成品车间2台换热器全部制作;胜利完成了淀粉车间1597—2罐的制作与安装(无设备支持情况下底板折边)，并且得到了部门领导的好评。

斗酷暑、战严寒，克服各种困难完成了兄弟部门的改造与安装工作。

今年8月初，进行了玉米收购扦样架的改造。为避开收粮的高峰期，只能在这个时间进行扦样桥架改造，在炎炎烈日下无遮无挡，又是高空作业，还有多方配合，进展速度很慢，意味着要做好持久战的心理准备。人只要上去了，就要完成一个阶段性才可以下来凉快一下，有时的一个阶段是一个小半天，这就要承受心理、体力等多方面的压力。

进入11月份以来，气温骤降。按照公司的要求，我们班组要去外购粮库恢复采暖设施。为了让驻库同事早一天取暖，调集班组全部力量分成两组去光明和于家两个粮库同时施工，起早贪晚抢工期。天公不作美，反而降温下起了雪，更加大了工作难度，全体班组人员没有退缩，愈战愈勇，计划7天的工作，5天半就试水点炉并一次成功，得到了驻库领导和同事的赞许。

第三篇：韦州营业厅班组建设讨论稿件

班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力，坚持以人为本，发扬团队精神，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。我们始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时和服务、业务、收入、市场营销相结合，相互促进，以推动企业稳步快速发展。 2011年，是我们大力推动的班组建设年，我们认真落实公司相关精神，结合中心实际，具体开展了以下工作：

1深入调查研究，结合实际探索思路。我们从接触企业、班组文化理论到主动开展企业、班组文化建设，经历了一个由自发到自觉、由单一到综合、由表象到深层的发展过程。开始我们组织有关人员，认真分析企业现状和形势，进行调查研究，分析职工队伍的素质状况，深入剖析领导骨干和职工队伍的思想观念、精神状态和行为习惯等等，以求明确企业特点和发展趋势，明确班组文化建设的切入点和工作重点，提出了适应本企业特点的班组文化建设的具体内容。

2. 加强职工培训，提高认识。带头学习，同时组织管理干部和基层班组长进行培训，提高认识，掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训，使企业领导和管理人员、基层班组明确开展班组文化的功能，明确开展班组文化的意

义，明确了通过班组文化的引导、激励和约束作用，来增强全体职工的凝聚力和向心力，使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥，以促进企业目标的整合与实现。

3. 制定制度措施。班组建设工作总结，在调查研究的基础上，提出了班组建设工作思路，从班组安全文化建设到企业班组建设再到企业班组建设，我们紧紧围绕“精益求精，追求卓越”的企业精神，提出了“努力学习，超越自我”的学习理念、“关注安全，关爱自我”、的安全理念、“精益求精，勇争一流”的质量理念， 明确了“班组为我搭平台、我为班组做贡献”的核心理念，进一步提升职工队伍素质，规范班组基础管理，构建企业整体的班组文化市场，使企业文化牢牢建立在班组文化建设之上。

4. 组织实施各项活动，注重实效。制度引导、领导重视、各部门班组具体实施，形成了的良好组织局面，围绕班组文化建设的总体目标和目标任务，以户外营销、集市营销为重点，大力推广。

附件一：

班组长是公司与员工的主要沟通桥梁，也是最基层的管理者，身上承担者很繁重的生产任务，又要上下沟通协调，班组长管理的好坏，将直接影响公司的生产进度。一个班组的领导者就是班组长，是公司生产管理的直接指挥和组

织者，也是企业中最基层的负责人，属于“兵头将尾”之列。因此，班组长有三个重要作用：

1、班组长影响公司决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。

2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。

3、班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长是技术骨干，又是工作上的多面手。

第四篇：关于加强班组建设的思考

班组建设不到位，铁路施工企业工程项目效益价值就难以实现。因此，加强班组建设对工程项目发展具有重要意义，铁路施工企业各级组织管理者都要重视加强班组建设。加强班组建设要从以下几个方面努力。明确班组建设的重要性

刘志军部长在全国铁路工作会议上提出要求： “加大自控型班组建设力度，优化班组长队伍，规范班组内部管理，完善班组安全自控机制，强化现场安全控制。”班组建设是深入推进安全基础建设的重要工程之一。班组建设在企业建设中就如同人体的细胞一样，是企业存活下去的第一支撑。企业管理者必须把加强班组建设作为企业生存发展的重要问题来看待，这对企业无论是创誉、创效与可持续发展都是极为重要的一个环节。铁路施工项目上的安全责任、质量责任与终端责任都系于班组，对每一个工序和每一名职工的管理，企业领导都应当从加强班组建设的角度重新认识。班组建设工作要深谋远虑，才能掌握施工生产的主动权。现在，有些项目出现资金紧张和亏损问题，应该说与某些企业没有建立好架子队、没有建立好核心班组不无关系。管理者只有深入班组，研究班组建设，不断加强班组建设，企业发展才会有良好的人才储备和深厚的群众基础。

树立科学的班组人才观

铁路施工企业在班组建设中存在着缺少优秀的班组长、缺少优秀技术工人、缺少高素质创新人才、缺少必要的配套机制等突出问题。企业要继续坚持“理性经营，精细管理，创誉增效，协调发展”的发展理念，各级管理者都要树立科学的班组人才观，将加强班组建设纳入工作日程，高度重视培养优秀的班组人才。把科学的人才观落实到班组，就是要培养爱岗敬业、刻苦学习、忘我工作、不断进取、甘于奉献的优秀班组长和优秀技术工人，不断提高班组人员素质，建设勇于创新的学习型班组。企业各级组织必须统一思想，抓好落实班组建设，形成党政工团齐抓共管的格局，从管理机制方面为班组建设铺平道路，为班组人才脱颖而出创造必要的条件和良好的氛围。

落实人才引进和培养机制

班组建设要以科学发展观为指导，根据企业发展实际建立班组人才引进和培养机制。优秀班组人才人的短缺可以通过引进的方法来解决，在市场上引进优秀人才是缓解企业人才匮乏的重要途径。企业要根据工程项目对各类人才的需求，有针对性地选人，选用班组紧缺的人才。为保证引进人才的稳定性，要按有关劳动部门的要求签订用人合同，落实各种保险和待遇，使引进的优秀人才无后顾之忧。优秀人才是班组建设的可靠保证，为使职工尽快成才，必须建立和落实培训机制。职工是企业的主体，更是班组建设的主体，搞好职工培训工作是提高企业核心竞争力手段之一，有了这种认识，才能把技能培训、岗位练兵、职工教育培训落到实处。加强班组建设工作要深谋远虑，才能掌握施工生产的主动权。

有思路、有信息、有措施、有准备

对铁路施工企业而言，在班组建设方面要做到以下几点：一是思路必须要清晰。班组建设只能加强，不能削弱，只能落实，不能落空，工程项目管理者要有思考、有规划、有可用之人。二是信息必须要灵通。听到哪个班组建设得好，就要马上去学习，学人之长，强以自身。现在是信息时代，只有信息的灵敏、灵通、及时，才有发展的空间。三是措施必须灵活。班组建设措施要有的放矢，要有力度，工程项目所用人员要精干，要敢于和善于培养新人。四是准备必须充分。班组建设是一项很系统的工作，涉及不同工程项目、不同工种和不同环境，因此要加强组织领导。准备充分就是要对路内外市场进入工程项目的各种情况和用人特点认真分析和准备，落实到管理措施再落实的工作中去。

第五篇：关于加强班组建设的指导意见

为更好地推进基层班队自主管理，有效提高班队管理水平，夯实安全管理基础，现就进一步加强班队建设提出以下意见：

一、指导思想

牢固树立“事故可防可控”理念，紧密联系员工队伍现状，坚持以强化责任落实为核心，以安全高效完成各项工作为目标，以培养“业务精、品行优、管理强、素质高”的班队长队伍为重点，不断完善班队建设管理机制，提高现场安全管理水平，推进公司安全发展。

二、总体目标

通过持续有效地加强班队建设，提高班队“五种能力”：抓好班队长选拔使用，提高班队安全生产的组织管理能力;加强安全生产教育，提高班队员工自觉抵制“三违”行为的能力;强化班队安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力;严格班队现场安全管理，提高隐患排查治理能力;搞好班队应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置能力。通过提高班队“五种能力”，努力建成一批“精细化标准班队”。

三、主要内容

班队管理主要体现在班前、班中、班后过程中。其中，班前会、“手指口述”标准作业、走动式管理、合理化建议、班后评估、班队长选拔任用等是班队管理的重要内容。

(一)班前管理

1.班前召开短会是班队自主管理的开始阶段，是进行工作部署协调、安全警示、鼓舞士气、学习知识的重要平台，开好班前会对当班工作影响重大。班前会主要内容包括点名、讲评及点评、每日一题、安全隐患预排查、分工、安全责任确认、安全宣誓等7个主要内容。

2.班前点名。点名是班前管理的第一个环节。班队长通过点名(员工要起立答到)，清点当班人数，观察当班员工身体和情绪状况，视人员状况，在心里对工作进行预安排。员工则可通过点名，集中精神进入工作状态。

3.讲评、点评。讲评，优秀员工或待进员工进行讲评，达到激励、警示目的;点评，班队长通过对上一班工作进行点评，让员工看到成绩的同时，也认识到存在的不足，看到改进的空间。

4.每日一题。学习内容要与当班安全生产相关，特别要加强班队应急救援知识培训，使员工熟悉防灾、避灾路线，增强员工自救处置能力。

5.隐患预排查。通过隐患预排查，找出当班隐患重点;通过员工互相监督，排查员工中存在的“隐患人”，提高安全系数。

6.工作安排。班队长可以通过对员工技能、身体等方面的情况掌握，合理分工，优化劳动组合;员工也可以经过班队长同意，自主选择工作搭档。

7.确认安全责任人。工作安排后，要确认安全责任人，增强员工责任意识。

8.安全宣誓。通过安全誓言，让员工时刻铭记对集体、对家人、对同事、对自身的铮铮誓言，时刻绷紧安全弦。

(二)班中管理

1.班中作业是安全生产的全过程，主要包括集体入井、现场交接班、班中汇报、“手指口述”标准作业、班队长走动式管理、提合理化建议等行为。整个作业过程中，按照职能将班队长和一般员工区分为两条管理线。班队长管理线包括：组织员工排队下井→现场交接验收→班中汇报→走动式管理→收集、落实并提合理化建议;员工自主管理线包括：自觉排队下井→“手指口述”安全确认、按标准作业→提合理化建议。根据内容，将其分为自主整理、自主核查、主动反馈、自律自控、自查自纠、自我改进等6个自主管理环节。

2.集体入井。班队长要清点人数，检查员工安全装备、个人防护、携带工具是否齐全，主动维持入井秩序。员工自我检查安全装备、个人防护、携带工具，自觉遵守入井秩序。

3.现场交接验收。上下班的班队长要对生产现场安全、工程质量、工作任务、设备及现场环境卫生等状况进行交接验收，使下班掌握现场总体情况。

4.班中汇报。现场交接后，班队长要立刻对交接情况向区部汇报确认，重点汇报本班现场无法解决的问题，说明下一班提前做好的准备工作，为下一班提供生产现场的第一手资料。

5.“手指口述”安全确认，按标准作业。员工根据分工，实施作业前，要按照作业流程化、工序标准化的要求，进行“手指口述”安全确认，加深员工对操作内容掌握的同时，强化自律、自控意识，按标准作业，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

6.走动式管理。班队长在员工作业过程中，要对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目的走动式巡查，及时排查、处理事故隐患，隐患未排除，班队长不得组织生产;同时，发现员工操作行为问题，现场进行纠偏，承担现场示范教学的责任和义务。员工作业中遇到疑问要及时向巡查人员请示，不可盲干;员工遇班队长违章指挥，有权拒绝执行并予以举报。

7.提合理化建议。员工在作业过程中，为解决现场实际问题而提出的改进意见和建议，要及时汇报班队长，班队长要及时收集，能够落实的，现场予以落实并记录，作为员工奖励的依据。不能及时处理的，通过相关途径予以上报。同时，班队长自身也要在组织生产中积极提合理化建议。

(三)班后管理

班后评估、升井、班后汇报是班队作业的最后工作内容。班后评估环节，要按照有关考核制度，对本班员工进行安全绩效考核，评选出优秀和待进员工。升井环节，同一作业单元要集体升井，有条件的可实施班队集体升井。班队长在集体升井前要清点人数，并按规定路线组织好本班人员安全升井。班后汇报环节，班队长要向值班人员汇报当班安全生产情况及下班安全工作重点。

(四)班队长队伍建设

1.班队长定位。班队长是最基层的管理者，是班队的领导与核心，是班队安全生产管理的直接指挥和组织者，在现场管理中承担了“安全员、质检员、协调员、教练员”等角色。

2.班队长基本职责。班队长是安全生产的第一责任人。负责落实规程措施和各项管理制度;负责现场管理、过程控制、动态达标;负责隐患排查、整改与闭合;负责本班队劳动优化组合;负责材料管理;负责对员工所得进行核算与分配;负责收集并组织落实员工所提合理化建议;负责班队建设等。

3.班队长基本权益。安全管理权、生产组织权、考核分配权、奖惩权、其他工作权力。

(1)安全管理权。有权按照规定组织落实安全技术措施，检查现场安全生产环境和员工安全作业情况，制止和处理员工违章作业，抵制违章指挥，在遇到不具备安全生产条件且自身无力解决时有权拒绝开工或停止生产。

(2)生产组织权。有权根据生产作业计划和本班队实际情况，合理安排劳动组织，调配人员、设备、材料等，并根据生产现场实际及时合理调整工作部署。

(3)考核分配权。有权在政策允许范围内，按照“按劳分配”原则，对管辖员工的工作绩效进行考核，核算安全、质量、生产、环境等指标完成情况，对本班队实际收入进行分配。

(4)奖惩权。有权对本班表现优秀的员工给予适当经济和精神奖励，对违纪违规员工给予批评、停职、适当的经济处罚等。

(5)其他工作权力。制定本班队管理工作的具体办法和实施细则，向上级提出合理化建议，推荐或选拔副职管理人员，推荐本班队优秀员工参加上级组织的先进评选、荣誉疗养、学习深造等。

4.班队长工作流程。讲→接→分→查→教→验→评。

(1)讲-班前讲。包括齐诵安全誓词、点评上班工作、合理劳动组合、强调安全事项。

(2)接-现场接。包括现场交接，接清遗留问题;查看现场，了解生产状况，排查安全隐患。

(3)分-人员分工。包括根据条件分任务，排除隐患放在先，避免窝工提效率。

(4)查-走动式管理。包括走动管理，过程监控;普遍查按章操作，重点查工程质量和安全设施;发现隐患，及时消除。

(5)教-现场示范，手指口述。包括教标准，讲操作，现场示范，手指口述。

(6)验-作业验收。对照标准，逐项验收，做好记录，责任到人。

(7)评-班后评估。考核绩效，评定工分，三工转换，公平公正，奖罚分明。

5.班队长的选拔任用。

(1)班队长选拔原则。坚持任人唯贤、德才兼备原则;坚持公正公平、竞争择优原则;坚持民主选拔、群众公认原则;坚持定编配置、动态管理原则;坚持分工负责、协调联动原则。

(2)班队长选拔任用条件。

①思想素质条件。热爱本职工作，关心企业发展，思想政治素质好、责任意识强，具有良好的职业道德。

②工作履历条件。具有初中及以上文化程度和二年及以上实际工作经验，鼓励大中专毕业生到生产一线锻炼。力争在3-5年内，使班队长达到中等或中等专业以上文化程度。

③安全素质条件。认真贯彻党的安全生产方针，模范遵守安全生产法律法规、企业规章制度和规程措施，敢于同“三违”现象作斗争，自觉做到不安全不生产。

④业务素质条件。能够熟练掌握本专业生产工艺流程，正确使用、维修和保养设备，熟悉矿井相关专业灾害预防和现场应急措施，具备安全精细化管理基本知识。

⑤组织管理条件。服从组织领导，工作坚持原则，做事公道正派，有较强的组织管理能力和团队协作精神，在员工中享有较高威信。

⑥身体素质条件。身体健康，精力充沛。新任班队长年龄一般应在40周岁(地面及辅助单位45周岁)以下。

(4)班队长选拔任用程序。

①班队长岗位出现空缺或需要更换时，必须从班队长后备人员中选用。 ②任用班队长要由基层科区党政正职或员工代表联合提名，科区党政班子集体研究，通过表决确定人选。

③确定人选后，必须在本单位公开栏进行公示，接受员工监督。员工发现在任用班队长过程中有弄虚作假、徇私舞弊、违反程序等行为的，可向纪委、人力资源部(组织部门)举报。公示无异议的，由本单位填写《班队长任用备案表》，经矿分管领导签批，到工会、安监部门登记盖章签署意见，由人力资源部门(组织部门)办理备案手续，兑现待遇。

(5)加强后备班队长队伍培养。要加强班队长后备力量建设，结合班队现实状况，选择适量的优秀分子加以培养。每年将新分大中专毕业生充实到生产一

线班队实践锻炼，鼓励有学历的毕业生竞争班队长岗位，不断提高班队长综合素质。

后备条件：

①后备人员要基本达到现职班队长的任职条件，经过培训，成绩合格，取得公司统一颁发的培训合格证书。

②后备队长必须在班长岗位工作两年以上，原则上年龄在40周岁(地面及辅助单位45周岁)以下。

③后备班长必须在组长岗位工作两年以上，原则上年龄在35周岁(地面及辅助单位40周岁)以下。

后备人数：

本单位班队长后备人员的数量原则上要不低于现任班队长定员数的1/3。 后备选拔：

后备人员的选拔由各基层科区党支部、车间工会牵头，可通过公开招聘、科区推荐、民主选举等方式，及时发现有发展潜力的员工，特别要发展那些政治素质好、理论功底深、岗位技能突出、管理优势明显的青年员工，择优确定并在本单位进行公示，逐步实现班队长后备力量的年轻化、专业化、知识化。各单位要定期进行考核，优胜劣汰、动态调整，不断提高后备人员整体素质。

6.班队长的考核、激励、约束。

(1)考核。各单位要制定和完善现场班队长的日常考核管理制度，制定具体的考核标准，每年至少进行一次班队长的综合考核和民主测评，根据考核测评结果，及时调整班队长队伍。

(2)激励。切实提高班队长的政治、经济待遇。对做出突出贡献的班队长，要给予经济上、精神上、政治上的激励。被评为“优秀班队长”的，除依据有关规定和程序择优晋升管理岗位外，各单位提拔科级干部，应坚持“有班队长工作经历”的原则，做到技术管理与生产管理有机统一，增强班队长岗位的吸引力，让优秀人才在班队长岗位锻炼成长。有条件的还可送到高等院校培养深造。

(3)约束。要实现责权利统一，各单位要结合员工诚信档案，建立和完善细化、量化的优胜劣汰机制。有下列情形之一的，即失去班队长任职资格，基层单位必须撤换，且一年内不得任用：①安全生产事故的直接责任者，受到记过及以上行政处分的;②有严重“三违”现象的; ③对违章操作不制止或制止不利造成人身伤害的; ④因管理不到位，所辖班队发生重伤及以上安全事故的;⑤内所管理范围因管理原因被公司或上级部门两次责令停止作业的;⑥发生事故后，隐瞒、弄虚作假、现场组织抢救不力或延误抢救时机造成重大损失的; ⑦违反廉洁自律有关规定，受到党纪政纪处分的;⑧ 因个人原因，未能及时参加公司组织的班队长培训或培训考试不合格的; ⑨出现其它不适合继续担任班队长职务的管理行为的。

7.班队长的培训与管理。

经矿任命的班队长，必须经过培训合格，持证上岗。班队长培训计划由各单位统一上报公司人力资源部，由具有三级及以上培训资质的培训机构分专业实施培训，每两年复训一次。坚持“教考分离”原则，班队长培训结束后，由人力资源部门、工会、安监部门组织考试。经考核合格后，由公司统一颁发培训合格证书。

四、相关要求

各单位要坚持以人为本，以安全生产为基础，以效率和效益为中心，以提高员工素质为重点，以班队长队伍建设为关键，把加强班队建设作为加强企业管理、提高企业核心竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。

(一)精心组织，积极引导，深入推进班队建设。各单位要把班队建设纳入工作的总体规划，摆上重要工作议程。要建立健全班队建设组织领导体系，明确责任部门和责任人，形成行政主导、工会督导、职能部门配合、党政工团齐抓共管的班队建设领导体系。

各单位每半年要组织召开一次班队长建设现场会，深入推进班队建设。

(二)分类指导，全面提升，切实推进班队建设。要围绕不同时期的不同重点、难点和特点，制定班队建设的具体目标和具体标准，既要因地制宜、因人而异，又要注重引导、全面提升。要努力把班队建设成为自主创新、岗位成才、节能降耗、业绩突出的一流班队，建设成为以人为本、制度健全、权责清晰、民主和谐、管理科学的一流班队。

(三)培养典型，创造氛围，扎实推进班队建设。要积极引导班队深入开展“五好班队”评选活动，力争在创建计划、内容、理念、措施上取得新的突破，形成制度，创出品牌。通过典型示范、以点带面的形式，不断扩大班队建设成果。公司将每年召开一次班队建设现场会，同时，采取自下而上层层推荐的方式每年组织一次“精细化标准班队”评选表彰活动。