艺美术教育学专业毕业生求职信

艺美术教育学专业毕业生求职信（精选5篇）

篇1：艺美术教育学专业毕业生求职信

第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动

一、活动目的：

美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，进行校园科学幻想花美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注XX小学校本课程科学幻想画。

二、作品收集方式：

一、二年级每班班主任收集三幅优秀作品。三―六年级每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

三、作品要求：

富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限。作品大小为4k(纸张由学校提供)。

四、作品展示地点：

学校连廊二、三楼两边墙面。

五、作品收集时间：十月三十日之前作品收集完成。

第二版块：一二年级亲子创想画比赛方案

在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的`追求、积极进取的精神。

一.创想画主题：我和(妈妈)的月球之旅

二.参赛形式：每班一二年级班主任推荐3-4组家庭参加。(最多32组)

三.参赛地点：食堂二楼

四.参赛时间：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00―3:00)

五.工具材料：学校统一提供4k素描纸。其他工具自备(如：水彩笔，油画棒，水粉颜料，彩色铅笔等等)。

六.评选活动：一等奖(一名)二等奖(二名)三等奖(三名)及优秀奖(五名)

第三版块：三至六年级diy创意设计比赛方案

通过主题画的活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台

一、活动时间：10月30日----11月3日(其中一天下午)

二、活动参加对象：

三、四、五、六年级的学生，每班选出四组作品参赛(可几个人完成一组作品)

四、比赛具体内容及要求：

所有设计作品需提前完成，比赛当天下午只展示作品和选手的设计理念。

剪纸、手工制作、环保手工、环保服装等等

制作要求：学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒、旧衣服、塑料袋等等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性、实用性、创意性。

五、评选活动：一等奖(2名)二等奖(3名)三等奖(4名)及最佳创意奖1名

注意事项：

为确保学校艺术节各项活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内按质按量向学校报送有关作品。请班主任老师注意作品形式、上交时间。

篇2：艺美术教育学专业毕业生求职信

你好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是xx师范学院信息工程学院数学与应用数学专业XX届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身素质。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的`经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

此致

敬礼!

求职者：xxx

篇3：艺美术教育学专业毕业生求职信

关键词：小学英语,活动教学

教育要改变学生,主要还是让学生作为主体去活动,活动教学作为一种教学形式,它应该以活动促进学生学习发展为大前提。作为一名小学生,无论是感知能力,还是接受教育的能力,都不能同其他阶段的学生相提并论,而在面对这样的受教育群体,老师也不能以教育传授为目的,还要重视小学生的兴趣与心智的发展,让学生在营造的感性、经验性的活动中去体验,主动探索、发展智能、激发兴趣等,他们才能最终达到学好英语的目的。

一、活动教学中的口语表达问题

小学英语的课程标准在低年级阶段的要求是“听说为主,读写为辅”。但在活动教学中,虽然对语言知识点有充分的讲解,但总的来说还是太过线性,只是教条的将一个知识点安排到每一堂的活动教学中去,虽然对语法不再强调分析,但大家所学习的,仍旧主要是语言知识,而忽略了口语表达的练习,所以,在活动教学计划的制定上,老师要根据教材内容,创设相关的情境,鼓励学生放开参与,使其身临其境的学习、运用英语知识。

例如像在译林版小学英语四年级下册的英语教材上,有一课时是《My day》,其中的主要内容就是讲述小朋友一天所进行的事项,老师在进行活动教学设计时,可以让学生以教材上的知识,共同来讨论“my day”,是去游乐园玩耍一天的过程,也能是在家里帮助妈妈做的家务活,反正可以有多种多样的内容,老师的关键,就是把握住活动教学的主题,引导学生在接受新知识的同时,还锻炼自己的口语表达能力;像在课堂上,老师可以让两个学生自由讨论:

A:I went to the park yesterday.

B:what about you?I also went to the park.

A:I played in the fish pond over there for a long time.

B:I sat the ferris wheel.

通过这样的讲述,老师鼓励学生大胆将心中想要表达的内容说出来,让学生明白英语的重要作用就是交流,当然,有些学生不懂的地方,比方说例子中涉及的生词“the ferris wheel”“fish pond”等,老师要重点讲授,同时还要让学生合理的掌握知识点。

二、活动教学中的课内阅读问题

虽然活动教学法重视学生的学习能力锻炼,但由于小学生爱玩的天性,以及相对于其它学习阶段比较浅薄的学习意识,很容易使课堂气氛偏离正确的方向,所以,为了提高学习效率,教师也要适当的结合教材,完善教学任务。而阅读这一环节本身受限于小学生的英语水平,而课外的阅读资料又良莠不齐,所以,选择教材上的阅读内容,能够很好的利于活动性教学的开展,当然,如果有条件,老师能够为学生适当提供一些阅读资料,来对课上知识点进行补充,那就再好不过了。

例如,译林版教材上有一篇课文是“O u r s c h o o l subjects”,当开展活动教学的过程中时,除了老师教学,学生讨论、讲说的过程外,还能让学生根据自身掌握的知识以及爱好,来选择延伸阅读上的一些题目,比如老师可以在网络上,以“Our school subjects”为条目,收集一些类似的阅读资料,像《PE》《Mathematical summary》等,一方面帮助学生进行阅读的内容训练,另一方那个面,还能帮助学生进行知识的积累。

三、活动教学中的作业布置问题

活动教学中那轻松的学习氛围,能够极大增加学生学习的兴趣,但是针对现在小学生已有的知识经验相对匮乏,意志力较为薄弱,行为目标还有些淡薄,进行自主探究和自主学习的能力还比较弱,所以,单靠课堂上的知识讲授,实际教学质量很难得到保障。对学生布置一些高品质的作业,能够帮助他们在课下,对自己所学的知识点进行相应的复习,有利于推动教与学的相互促进,能够养成学生良好的学习习惯,形成良好的学习观念。当然了,教师对于作业的布置必须有着清晰的认识,一方面不能完全脱离教材,另一方面,还要注意难易程度,保证学生的学习积极性,最后,还要在原有的知识基础上,逐步锻炼学生对新知识的探索能力,为下堂课的进行做好准备。

同样拿“Our school subjects”这一课时来举例,在课题后面,教材也给出了一部分真题来让学生进行练习,像“根据课文内容进行填空”,里面也是“AB型”的对话,这样的真题,能够让学生对课堂内容有所回顾,加深重点知识的理解,还有像在学生自主交流过程中出现的一些课外生词,“the ferris wheel”“fish pond”等,老师要及时让学生来进行记忆,重复抄写或是简单背诵,都可以。当然,作业的布置也不一定拘泥于某种手法,老师也可以让学生回到家后,对父母将今天的教学内容进行一个简短的总结,家长给与评语,这样也能促进孩子与父母间的交流。

四、总结

愉悦的活动式教学能够使学生产生积极的情感,能使学生处于活跃、高效的学习状态,还能激发学生对英语学习的无限潜能,但教师在引领课堂时,更要注重学生的学习情况,不断调整教学方式,争取选择一条真正适合课堂的学习方法,促进学生更好的学习。

参考文献

[1]张晓雅.小学英语活动教学的问题研究[D].聊城大学,2015.

[2]曹莹燕.小学英语课堂游戏教学中的问题及对策[D].华东师范大学,2011.

篇4：语文教育专业毕业生求职信

尊敬的校领导

我叫xx，是一名刚刚走出大学校门的大学生，毕业于xx农业职业学院。通过三年来的努力和锻炼，我顺利的拿到了大专学历。在校期间，我主修语文教育专业，为今后胜任教师职业打下了扎实的基础，同时我还利用课余时间学习了秘书的基本知识，提高了自己的修养。秘书专业中的交际、沟通、礼仪等方面的知识能更好的辅助我所从事的教师职业。

我从网上看到了贵学校的招聘信息，非常喜欢贵单位，本人有扎实的教师基本功，三笔字，简笔画，以及语文教育专业的知识基础，我都已熟练的把握，并且在校期间多次登台试讲，毕业后曾到xx学校实习，当我听着学生们围在身边老师、老师的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中所有的不快顿时烟消云散，使我多了一份爱心、耐心和责任心，多了一份成熟和自信。

我还曾参加学校举行的大型越野赛，班级的团结和努力获得了系越野赛的第一名。在大一时加入了中国青年志愿者的行列，曾为学院的大型团体活动服务，并多次获得了二、三等奖学金。

当一名光荣的教师始终是我心向往，并愿倾尽毕生心血追求的事业。教师是神圣而伟大的，人常说“学高仅能为师，身正方能为范”，因此在全面发展的同时我很注重培养自己的高尚情操。

我非常希望能成为贵学校的一名成员，为贵学校服务，我相信自己可以胜任贵学校的语文教师，请给我一次机会，我会努力做到最好。愿您的慧眼，开启我人生的路途!感谢您在百忙之中读完这封求职信，诚祝事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇5：音乐教育专业毕业生求职信

音乐教育专业毕业生求职信1

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽空来看我的这份求职信，在这里有一颗热情而真诚的心渴望得到你的了解，支持和帮助。 我是XX师范大学XX届毕业生，在校攻读的是音乐教育专业。在即将毕业之际，我回首过去的求学经历，有喜悦、有成功、有苦涩、有汗水。现今的我即将告别大学生涯，开始新的人生旅程，内心充满了激动和憧憬，十分渴望能在未来的工作中发挥自己的专业特长，扎扎实实的工作，实现个人的社会价值。我渴望毕业后能成为一名音乐教育工作者。因为我热爱音乐，而且成为一名光荣的教师也是我从小的心愿。教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。假如我能幸运的走上教师岗位，我会尽自己的能力，做好一切。我会努力教好我的学生，让他们成才。我会教我的学生如何去做人，如何去生活，如何去面对自己的人生。我要教他们好好地去品味人生的这杯水，它不是凉的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在XX年能正式成为你们的一员，我也将会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作、不负领导厚望。 本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年翻译及谈判、助理工作后，积累了丰富的外贸业务和国际贸易谈判经验以及优秀的英语口头、书面表达能力。能够熟练操作各种办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！

此致

敬礼！

求职人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

音乐教育专业毕业生求职信2

您好！感谢您在百忙之中抽空来看我的这份简历，在这里有一颗热情而真诚的心渴望得到你的了解，支持和帮助。我是湖南师范大学20xx届毕业生，在校攻读的是音乐教育专业。在即将毕业之际，我回首过去的求学经历，有喜悦、有成功、有苦涩、有汗水。现今的我即将告别大学生涯，开始新的人生旅程，内心充满了激动和憧憬，十分渴望能在未来的工作中发挥自己的专业特长，扎扎实实的工作，实现个人的社会价值。我渴望毕业后能成为一名音乐教育工作者。因为我热爱音乐，而且成为一名光荣的教师也是我从小的心愿。教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。假如我能幸运的.走上教师岗位，我会尽自己的能力，做好一切。我会努力教好我的学生，让他们成才。我会教我的学生如何去做人，如何去生活，如何去面对自己的人生。 我要教他们好好地去品味人生的这杯水，它不是凉的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在20xx年能正式成为你们的一员，我也将会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作、不负领导厚望。

本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年翻译及谈判、助理工作后，积累了丰富的外贸业务和国际贸易谈判经验以及优秀的英语口头、书面表达能力。能够熟练操作各种办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。本人性格开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！

音乐教育专业毕业生求职信3

各位领导:

您好！感谢您百忙之中审阅我的申请信，谢谢！我是三峡大学音乐系20xx届毕业生。我的专业是音乐学，也就是音乐教育，专业是舞蹈。根据我的专业，社会工作能力和对贵单位的了解，我自己志愿。

优秀的实践和专业技能是我自信的基础。大学期间，我主修舞蹈。我努力学习了本专业的理论知识，在社会实践中积累了更多的经验，对本专业有了深入的了解，能够在工作中熟练运用。放学后，我努力学习舞蹈等音乐方面的知识，积极参加校内外的体育活动，具备这方面的基础知识。

在大学里，丰富多彩的社会生活和有序紧张的学习氛围使我能够在许多方面和不同程度上进行锻炼和测试。正直是我做人的原则；努力是我的座右铭；遇事沉着冷静是我的态度。爱好广泛让我很充实；很多朋友让我觉得很有钱！我强烈的职业精神和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

真诚期待在音乐教育等音乐领域得到您的青睐。如果你被公司录用了，你会不负众望，一步一步谦虚自信的努力，一点一滴的积累，为公司做出实际的贡献，共同创造辉煌的未来！

如果有机会和你面谈，我将不胜感激。

至此

敬礼！

求职人：xxx