快乐小书虫的小学作文

快乐小书虫的小学作文（共14篇）

篇1：快乐小书虫的小学作文

我是个快乐的“小书虫”，每天都要看书，家里的书我都看遍了呢!比如《中华上下五千年》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《雷锋的故事》……

我从刚认识字就开始看书了，《格林童话》是我看的第一本书，从那以后我就爱上了看书，总感觉每本书都特别有趣呢!很少有字我不认识，比如淼我都认识会写。下课了，多余的时间我都在看书，书中有快乐，书中有学问，书中有悲伤……家里到处都有书，桌子上、沙发上、床上、更不必说学习的桌子上了，想看书随手拿一本就看。我也喜欢看杂志，比如姐姐定的《读友》、《未来科学家》、《快乐作文》，我自己定的《科学大众》，一发下来，我就迫不及待地拿起书，一口气把它看完，我有时一天能看一本书。我还觉得书中有宽阔的海洋，有慈祥的胸怀……

可是还有好多书我还没看过，它们是《水孩子》、《飞鸟集》……我非常想看!暑假我要买更多的书。姐姐经常说“你的脑子里只有书，没有其他的东西。”我现在才发现我自己还很小，在生活中我只是一只还不会飞的小鸟，还需要成长，还需要更多的图书，陪伴我的童年，陪伴我的成长!

在生活中，我还想更加的努力，成为“三好生”，去年我错过了，今年我一定要成功!一定要更加的努力，发挥自己的才华!考到的成绩!我要看更多的书，学到更多的知识，让自己成为一个正直、善良、诚实、有理想、有责任的人。

我为什么是个快乐的“小书虫”呢?因为我爱看书!如果没有了书，我就没有了悲伤，没有了快乐，没有了知识!因为有书，所以我是个快乐的“小书虫”!

篇2：快乐小书虫的小学作文

从小，我就喜欢看书。记得五岁的时候，我看到了我生平最喜欢的书——那是一种没有几个字、却有许多漂亮图片的童话书。但往往是没有看懂，总是叫妈妈给我念。这哪是我在读书呀，这分明就是妈妈在读书嘛!

再大些，我就会看一些有拼音的书了。那一刻我特别高兴。因为不用妈妈念，我也能看懂了，我可以自由自在地书中翱翔了。

现在，我已经读五年级了，我只喜欢读一些情节曲折生动的故事书，那些花哨的图片，已不能满足我的需求了。并且，读书的劲头还特别大呢!就拿今年中秋节来说吧：中秋节的晚上，我做完作业正津津有味地看着《大宇神秘惊奇》：“一天晚上，大宇的朋友刘畅在外面散步，回来时惊慌地说外面有鬼。第二天，他们的营地被一个大圈‘包围’着，每个人的头上都写着‘出圈者死’……”正在此时，爸爸大喝一声：“高云飞，把地拖了!”顿时把我吓个半死，急忙随口答应：“知道了。”但是我却被书中的故事吸引，把爸爸的话当成了耳边风，抛到了九宵云外，继续看书：“大宇独自办案，来到那座坟墓的草丛边……”“高云飞……”爸爸气坏了，两手叉腰，喘着粗气已站在我的面前。我这才想起爸爸交待的事情来，急忙拿起拖把，两眼发呆地看着墙壁，心不在焉地拖起地来。想着书中恐怖的情节，我不由自主地拄着拖把发起呆来……当我回过神来，看见爸爸正盯着我自言自语：“这孩子，真没办法……”

篇3：我是一条快乐的小书虫

是书打开了我的心房, 走进了我的心灵, 尤其是那多姿多彩的《快乐作文》, 更是我快乐的源泉。记得第一次从老师手中接过《快乐作文》时, 我感到新奇极了!翻开《快乐作文》, 丰富多彩的目录、灵活新颖的用词、包罗万象的内容, 令我大开眼界:《心海浪花谷》让我知道了大千世界无奇不有, 《青青芳草地》带我走进了美妙的诗歌王国, 《生物连连看》让我了解了奇妙的动植物的生活习性, 《成长多味瓶》让我分享着同龄人学习、生活的快乐, 《人物哈哈镜》告诉我写人物要抓住人物的性格特点, 《语文故事会》、《佳句串串烧》更是扩大了我遣词造句的知识面……

每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时, 爸爸妈妈总会打趣地说:“你上辈子一定是条虫——书虫。”我扮了个鬼脸, 说:“我愿意做虫, 做一条快乐的小书虫!”

有了《快乐作文》的日夜陪伴, 我的写作水平提高很快, 老师每次在班里范读的都是我写的作文, 同学们纷纷向我投来羡慕的目光。而我更是乐得合不拢嘴, 因为我尝到了读书的快乐。

篇4：快乐的“书虫”

我爱书，也爱读书，就像爱妈妈，因为妈妈是一位文字工作者，隔三岔五就会有文章见之于报纸、杂志。我时常会听到熟悉或不熟悉的叔叔、阿姨点赞，心里十分开心！受妈妈潜移默化的影响，我就像一只快乐的小“书虫”，每天快乐地“啃”着各种各样的书。

在妈妈眼里，我这个小“书虫”有时也会让她束手无策。有一次，妈妈带我去逛书城，我们忙于寻找自己喜爱的书，不知不觉中就走散了。这时，我的目光落在一本《世界童话》上，翻开那本书，一页、两页……看到美丽聪慧的花仙子，多么让人羡慕；看到善良的小人鱼，多么让人感动；还看到那些恶毒的天神，多么令人憎恨……我被精彩的故事深深地吸引住了，忘记了时间。

直到书店响起了《回家》的音乐，我抬头看看外面早已华灯初上，这才知道自己已经“啃”了近三个小时，妈妈也不见了。我灵机一动，想起了找播音员阿姨帮忙。当我气喘吁吁地跑到五楼播音室时，却看到了神色焦急的妈妈。原来，妈妈早在半小时前就播音找人，可我完全沉浸在书的精彩情节中，根本没有听到。

现在，你知道我是一个不折不扣的小“书虫”了吧？其实，和我们的中国梦一样，我也有一个“书虫”梦——长大了当一名作家，和妈妈一起工作！

篇5：快乐的小书虫作文

五年级的宝蓝和允熙是形影不离的好朋友，宝蓝是个非常爱读书的孩子，而允熙的另一个好朋友媛静却不爱读书，整天拉着允熙一起出去玩。为了能让她们爱上读书，“书虫”宝蓝拉着媛静和允熙参加了学校的“读书王”大赛，并组成了“读书三剑客”，立志要打败调皮鬼民俊，赢得“读书王”的称号。渐渐地，媛静从讨厌读书到爱上读书，虽然最终“读书王”的称号被民俊赢得了，她们却也因为读书变得更加亲近。

在生活中，我也遇到过媛静的困惑。记得之前爸爸给我买过一些名著，可是每次我捧起书却怎么也看不下去，想睡觉，总觉得没有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》来得有意思。看了这本书以后，我和爸爸一起讨论起我看书遇到的烦恼，我并不是不愿意看那些名著，可是为什么总感觉不想再看下去了呢?爸爸听了我的烦恼后，对我说：书是知识的海洋，每本书里包含的知识都是不一样的，只有多看书，才能吸取更多更全面的养分。当然做任何事情我们都不能太着急，就好比看书，心急吃不了热豆腐，暂时不愿意看的书，不代表以后也不愿意看，我们可以先培养读书的兴趣，以后愿意看的时候再看也不迟。

篇6：快乐的小书虫作文350字

我非常爱书，当然，收藏书也是我的爱好。

对于我来说，书是我的生命，我一步也离不开它，就是连运动后喘气中的分分秒秒，我也会打开书。

有一次晚上，我想看杨红樱写的《笑猫日记》，因为我实在太喜欢书中的那只神奇、会笑的笑猫了，所以我打开手电筒，偷偷地在看书。那是一个冬天，冻得我鸡皮疙瘩都出来了，但我没有感觉，突然，妈妈走了进来，我把书一藏，把手电筒一关，但还是被妈妈发现了，没办法，我只好乖乖地把手电筒给交了出来。等妈妈走后，我有插上了一盏超亮小夜灯，接着看，时不时地还得看看妈妈有没有来。终于，一口气看完了，我看看时间，已经是快凌晨一点了，可我还是睡意全无，脑海中不断地想着书中的那只会笑的笑猫的精彩表现。

我家中的书多种多样，比如杨红樱的`《笑猫日记》、四大名著、外国小说通话……这些我已经读了好几遍了，常常和小伙伴们一起交换书看，日积月累，我和伙伴们也换了不少书，也知道了对方喜欢那种书了。

篇7：快乐的书虫小学生作文

初秋的太陽还 是那么火辣，整个城市如蒸笼般炎热，抬头眺望万里无云的蓝天，耀眼的银丝洒下地面，沸腾起的热浪真让人透不过气起来，这使我非常向往书店里的清凉与安静。

在奶奶送我去书店的路上，心里直暗暗渴望有场痛快淋漓的秋雨能赶走这恼人的暑气。进入书店，这里仍如往日样安静，清凉的空气让人感觉格外惬意。奶奶因为有事要暂时离开，嘱咐我中午自己安排午饭，唠叨番后便匆忙离开办事去了。

书店的灯光真亮啊，书架上整齐的书卷涌动着我熟悉的油墨味，我看见只小飞蛾正迎着明亮的灯光飞去，可能是为了对那份光明简单的崇拜，切是那么的自然而安宁。

书店里有许多和我样因为避暑而蜷缩在走廊角的“书虫”们，他们认真的阅读，只有偶尔在还 书的间隙才会与身边的书友作短暂交流：“比安基的《森林报》写的真不错，值得读下，”“我这本莫波格的《战马》也写得气势磅礴，读了让我心潮涌动。”我悄悄地在旁看着、听着，心里很赞同他们的观点，又重新把目光拉回到手中曹文轩先生写的《火印》，这本书同样写得非常精彩，书中小马驹雪儿的命运如同条丝线，轻轻地牵动着我的心，让我欲罢不能。

时间犹如沙漏，无声地从我身边流过，读书真是种享受，我喜欢嗅着书香，细细咀嚼和品味书中的每个字、每句话，伴着书本里的文字和跌宕起伏的故事情节，让先生这份暖暖的浅吟透过我的肌肤慢慢地融入我的血液。

不知不觉，我感到跟前多了个黑影，奶奶正手里拿着还 滴着水珠的雨伞怒气冲冲地站在我的跟前：“小宝，你午饭吃了没有?这水杯里的水怎么还 是满的?”我茫然地看了下四周，早前的“虫友”们都不见了，书店宽大的落地窗外，暴雨已经铺天盖地，好像不愿放过大地任何个角落似的，把路上的.行人都赶到路边的屋檐下;道路两侧的香樟树随着狂风努力摇摆，好像是在告诉人们秋雨贵似金的畅快;连线的雨丝注入大地缝隙，很快路面堆积起的小水洼上，豆大的雨点犹如音符般欢快地跳跃。我望着窗外秋日里的这场暴雨，心情竟是那么舒畅和满足。

我转过头，微笑地望着奶奶，呆呆的回答：“奶奶，您怎么这么快就回来了?”奶奶边收着雨伞，边板着脸生气地说：“现在都几点了?你这么大了，怎么不知道……”奶奶瞥见脸呆萌的我，终于忍不住笑了，奶奶从包里拿出个热馒头递给我，摇摇头说：“我就知道你这小丫头呀!”……

篇8：小书虫小学作文

“加勉，过来吃饭呀!”老妈把我从书的海洋里拉了出来。“哎呀，再看一页，再看五段，再看两页嘛!”我叫道。老妈说：“不行，赶快过来吃饭，等你看完书饭都冷了。”“不可能!一定得让我看，我玩都不玩了，看书还不行啊。”老妈只好随我。

吃完饭，我又跑到房间里看书。这回轮到爸爸罗嗦了：“怎么可以吃完饭就看书呢?出来休息一下吧，过15分钟后再看。”我说：“15分钟?时间就是金钱，15分钟我可以看50页了啦!”爸爸说：“50页有什么用，还不如来学英语呢!”我反驳道：“怎么没有用?‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’，可有用哩。”爸爸也像妈妈一样乖乖地让我看书了。

晚上，我正趴在床上细细享受书带来的快乐时，爸爸妈妈来叫我睡觉了。我依依不舍地说：“最后让我看一页。”爸妈说：“哎，你这个‘小书虫’!”

篇9：我是快乐的小书虫怎么写

不记得从什么时候开始，我成了一只快乐的小书虫。因为爸爸妈妈工作很忙，常常把我一个人丢在家里，为了不害怕，我找到了好朋友-书宝宝。

小时候，我看见爸爸妈妈在看厚厚的书，好羡慕，当我快要进如梦乡时，妈妈就会给我讲白雪公主、卖火柴的小女孩、葫芦娃的故事;当我调皮捣蛋的时候，她就会给我讲书上的主人公认识错误、改正缺点的故事我问妈妈：你们怎么认识这么多的字，认识这么多的小女孩，懂这么多的道理呢?妈妈就会得意地说：因为爸爸妈妈看好多书，看书让我们懂很多啊!宝宝，等你长大，你也会爱上看书的。

开始牙牙学语，我看到了书上红红的苹果、黄黄的香蕉、紫紫的葡萄，爸妈点着书上的图片让我认，当我嫩生生地读出苹果、梨、桔子.看着爸妈一脸幸福的微笑，我偷偷地笑：这些书上的图片我不止认识，而且还留下了好多口水(我想咬咬看，书上的苹果是什么味道的?哈哈)。

进入了幼儿园，爸妈拿来了一本厚厚的书，里面有画着古代小朋友和大人们，梳着和我们不一样的头发，图下有一行行的字，三个字，空一格，爸妈在早上一句句地教我念：

人之初，性本善惜孟母，择邻处子不学非所宜幼不学老何为..还给我讲书中的故事,幼儿园中班的一年冬天,我钻进妈妈的被窝,帮被窝坐得暖暖的,看着妈妈抱着我笑着流下眼泪,问我怎么这么乖?我大声说:妈妈,三字经上有一句:香九龄,能温席.每年我生日或过六一等节假日，我总能收到一套一套的书，我的书架上被一本本香香的书排满了。那时我还有个有趣的故事：中班时我认识了好多字，我就翻开三字经使劲地找：4岁就能让梨的恐龙是什么样的?结果没找到，只看到图片上有个梳着包子头的.小男孩，原来这个让梨的孔融不是已经消失不见的恐龙。哈哈。

现在我上学了，我认识了拼音，学会了读拼音认字，认识的字越来越多，看的书越来越多，小时候听妈妈讲卖火柴的小女孩现在我看着这悲惨的故事，好几次都流下眼泪，好想把她接到我家里来，让她坐在暖暖的空调房里吃着我妈妈做的麻油烧鸡，让她有红红的皮鞋穿，和我一样背上书包，幸福地生活。看着木偶历险记让我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再难都会做到。

篇10：一个小书虫小学作文

看书时我有时托着下巴，手捧着一本书;有时趴在地板上，边吃零食边翻阅着书;更有趣的是，我常常在床边放一本书，才能进入梦乡。

我爱看书，爸爸妈妈也赞成。但是有一段时间，我的成绩渐渐下降，爸妈很生气便没收了我的课外书只让我看主课的。可我没兴趣。怎样才能看到课外书呢?我灵机一动想出了一个好办法。从那天起我把爸爸妈妈给我的零花钱节约下来，过了很多天我的钱才够买一本书。书是有了，可是爸爸妈妈经常盯着我怎么偷看呢?啊!有了。我拿出了语文书打开后里面放上课外书。“这下发现不了了。”我情不自禁地说。我像饥饿的人扑在面包上一样贪婪地读起来。徜徉在书的海洋中，出国书中的故事使我如醉如痴，我的心也跟着飞得好远好远……突然有一只手轻轻的拍在我的肩膀上，我吓了一大跳，抬头一看，爸爸不知什么时候站在我的身旁笑眯眯着说：“嗯真乖，在看书呢!”我赶紧把书合上。“怎么不看了?”爸爸说。“我休息一下。”我装出一副漫不经心的样子。爸爸点了点头欣慰地笑着走了。我长长地舒了一口气：还好没被爸爸发现。我又翻开书小心翼翼地看了起来，生怕又像上一次那样有人走进来还没发现。时间一分一秒地过去了，直到奶奶叫我吃饭，我才依依不舍地放下书。

篇11：《做个快乐的小书虫》读后感

这本书主要讲了热爱读书的宝蓝和允熙原本是一对形影不离的好朋友，她们一起读书，一起玩耍。可是因为新转来的林媛静的出现，允熙和林媛静很快成了好朋友，冷落了宝蓝。媛静爱打扮却偏偏最不喜欢看书，甚至还把允熙给教坏了。为了帮助这两个好朋友，宝蓝拉着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起参加了“读书王”大赛。这时，淘气鬼金民俊故意向她们发出了挑战――要公平竞争“读书王”的称号，读书“三剑客”在老师和家人的帮助下开始认真读书。本以为“读书王”的称号非她们莫属，但结果却出人意料， “读书王”的称号被金民俊拿走了。虽然媛静没能获得“读书王”的称号，但她真正懂得了读书的重要性，也是因为读书，让他们变得更加亲近了，他们一起向着更加美好的明天努力。

我一口气读完了这本书，久久地沉浸在书本的故事中，原来书籍竟有这么大的力量，将原本最不爱看书的媛静变成了一个快乐的 “书虫”。

“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以学到知识，知识可以改变命运。纵观古今中外，有许许多多的人因书籍改变并成就了自己，那是因为他们读了“数不清”的书，学到了许多知识。他们沉浸在读书的快乐里，享受着读书的乐趣。北宋著名文学家苏洵小时候不爱读书，直到二十七岁才幡然醒悟，发愤图强。自己认真读书的同时，也影响着他的儿子们，后来三人一同进京赶考，相继金榜题名。父子三人被后人称为“三苏”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。

篇12：我是小书虫小学作文

我的房间飘满书香，我的床头、书桌、电视柜都是一堆堆小山似的书，这不，妈妈因为我的书多得都没处放了，今天又给我买了个大书橱呢。每天一做完作业，我都会拿出一本书，聚精会神地看起来，有时，妈妈叫我吃钣了，我都没听见。

我最爱《皮皮鲁总动员》、《驴家族》……我看了许许多多的书，作文小平也提高了很多。老师经常还读了我的作文。

书是我最好的朋友，我有伤心事，一看书，就把那些事抛到九霄云外去了，那时候我的世界里没有了烦恼，那儿有许多新的朋友，新的事物，我在那里自由自在地遨游。

篇13：小“书虫”小学三年级作文

她是一个特别文静的人，她高高的鼻梁上架着一副小眼镜，整天笑眯眯的。当她看到一本好看的书时，就像被谁施了定身术似的，一动也不动地坐上半天，眼睛眨都不眨一下。我问过她：你眼睛不痛吗？她回答我说：一点儿也不痛，有些精彩的书看完了还想再看一遍。有的时候看到精彩的地方，她还不时摇头晃脑的，好笑极了。只要她一迷上书，不管是找她玩，还是给她东西吃，她全不理不睬，甚至头都不会抬一下。

那天，她正在看《鲁滨逊漂流记》，赵老师喊她说：小敏，你妈妈来电话了！我心想，这下她总该赶紧放下书，去接电话了吧？因为她妈妈在上海，她很想念她的妈妈。谁知她只是慢吞吞地站起来，双手捧着书，不紧不慢地接过电话：喂，妈妈吗？我在看书哦好的，挂了啊。放下电话，她又专心致志地看起书来。接这个电话，居然一分钟都不到。

篇14：小书虫小学三年级作文

有一天，我闲着没事干，就拿来一本《神机妙算的故事》仔细啃起来，慢慢地，我仿佛整个人都“跳”入了那书的世界里，我感觉周围的一切和我都已完全不存在。吃饭时间到了，妈妈叫了我好几遍，我也没听见，这是，爸爸悄悄地走到我身后，推了推我，我这才如梦初醒。晚饭时，爸爸妈妈夸奖我：“我们的女儿越来越像个小书迷了！”

还有一次，我刚吃完饭，就捧着刚买来的《鲁滨逊漂流记》爱不释手地读起来，读着读着……我就仿佛是那个鲁滨逊：砍柴、盖房、做东西、捕猎、筑墙……这时，我情不自禁地喊了出来：“好苦啊！”爸爸妈妈听了，先是一愣，随后哈哈大笑起来。