写给即将毕业的同学

写给即将毕业的同学（共10篇）

篇1：写给即将毕业的同学

与母校共同成长 写给2014届即将毕业的同学们

亲爱的同学们：

今天我站在这里，与你们做毕业前的道别。我无法形容自己此刻心情的激动，也无法表达自己有多少无奈与留恋。与大家师生三年，相聚一场，校长倍感荣幸，见证了三年来你们与母校的共同成长，点点滴滴，都会成为我们共同的美好回忆。往事如烟，情谊似海，师生一场，我们的人生在实验中学有了三年的交集，我们的生命都会刻上这三年相同的印记。

忘不了三年前的那一天。那一天，你们十二岁，校长四十二岁，实验中学零岁——那是公元2011年9月1日，从那一天开始，实验中学正式启动。你们是实验中学招收的第一批新生，也是实验中学真正意义上的第一届毕业生。你们和在座的很多老师成为了实验中学第一批建设者和开拓者，你们的到来使这片曾经荒芜的土地有了生机，你们的加入使这艘刚刚下水的航船充满了希望。没有你们，就没有实验中学的成功启动；没有你们，就没有实验中学的迅速崛起；没有你们，就没有今天母校那么多的锦旗与奖杯；没有你们，就没有我们大家今天的光荣与梦想。我曾经说过，你们每一个人的名字都将载入实验中学的史册，你们永远都有理由为你们的付出和奉献而自豪和骄傲。

我记得那位叫武煊宇的同学，她品学兼优，热心公益，她曾经作为我们驻马店唯一的中学生代表参加了全国第十七次团代会；我忘不了那位叫于玟毓的同学，她的课堂笔记让所有人叹为观止，曾经被很多班级巡回展出；那个叫程琪婧的女生，她在运动会上一人独揽三块金牌，实验中学的运动会纪录上，将永远留下她的名字；还有很多我叫不上来名字的同学，他们热爱学校，遵守校纪，尊重师长，关爱同学，他们的素质从随手捡起一片落叶的那一刻得以体现，他们的笑容在一声轻轻的问候之后成为校园里的永恒。校长每天都生活在对你们的挚爱和感动之中，校长因为有了你们而倍感幸福和快乐。请允许我代表实验中学向你们表示感谢和敬意，让实验中学的校园永远留下你们的名字和足迹，让实验中学的精神永远伴你们走向四面八方。同学们，谢谢你们！

三年来，我们风雨同行，荣辱与共。你们的个子在长高，知识在增长；学校的面貌在改变，声誉在提高。作为一所刚刚建成的学校，当时的校园想来还是那么的空旷和荒芜。我们没有操场，没有国旗，校园里没有一棵绿树，没有很多我们过去习以为常的工具和设备，我们全体师生就那样匆匆地掀开了这个学校的扉页，实验中学，就像一艘新的航船，在我们的共同努力下拔锚启航。

三年来，你们用自己的辛勤与汗水书写了实验中学的历史，你们让一所新建成的学校从无到有，从小到大，从弱到强，从默默无闻到享誉天中。你们在课堂上的精彩发言，展示了新世纪的一代再也不愿做高分低能的考试机器的决心；你们在晚会上的精彩表演，告诉世界

除了学习你们还可以在更多的领域发挥自己的特长；成绩面前，你们也曾有过沾沾自喜，但你们很快就明白要走的路还有很远很长；面对困难时，你们也曾经有过短暂的犹豫和踌躇，但你们最终战胜了困难，也战胜了自己，站在了胜利的顶峰。我欣喜地看到：三年前稚气的少年，已经有了“会当凌绝顶，一览众山小”的宏大气魄；三年前尚显单纯的你们，已经学会对世界和社会进行更深层次的观察与思考。

三年来，实验中学留下了太多有关你们的故事。早晨，你们迎着朝阳向学校出发，实验中学是市区最远的学校，无论是骑车或是乘车，你们大都要穿过半个市区，一个个穿着红色校服的身影成为路上一道亮丽的风景；中午，我们集体午餐，这一吃就是三年，并不太可口的饭菜却因师生一起边吃边聊而成为一种永远的记忆；夕阳西下时，公交车停在校门口，冲出校门的你们多像一群叽叽喳喳的小鸟，交流着一天的感受和体会。多想让这一切都永远在这里定格，多想我们师生在一起永远都不要分开。校长无法接受你们都将离开的现实，校长真的不知道缺少了你们的校园将会怎样的荒凉和落寞。

但你们还是要走了，校长知道你们还有太多的梦想，你们还有更高更大的追求。初中三年，也许你的成绩并不能让自己满意，但你的人生照样会因为具备了良好的素质而同样能够获得成功；中招冲刺，不是每一个人都可以最先到达终点，但人生的跑道上你仍有很多机会重新起跑。在你们前进的路上，难免还会遇到这样那样的困难和挫折，校长希望大家坚信：困难是暂时的，前途是光明的。永远要对自己有信心，永远要超越昨天的自己。只要有“天生我材必有用”的豪情，只要有“衣带渐宽终不悔”的精神，只要你们永远向着梦想的方向坚持走下去，世事沧桑，天道酬勤，相信你们每个人都会有一个丰富而精彩的生命故事，每个人都会用奋斗编织一部从努力走向成功的人生传奇。

同学们！拥有过难得的相聚，更难舍今日的别离。从小学到大学，你们会经历好几所学校，也会有很多位校长，我知道自己不是你们最好的校长，但我愿意做最爱你们的那一位。以后，我们天天见面的日子虽然一去不复返了，但母校永远在这里等着你们，实验中学永远是大家的精神家园，校长永远在这里为你们加油和祝福，你们永远是校长最爱的孩子。

再见了，同学们！再会了，同学们！

爱你们的校长孙群杰

二〇一四年六月

篇2：写给即将毕业的同学

你好！寒冬已悄然而去，20xx年中考倒计时的钟声早已敲响，我们要做的就是不断前行。此时，离中考只有两月。在这决定我们命运的关键时刻，我郑重地向你发起挑战。

有一句话叫物竞天择，适者生存，一个人在竞争中会变得更加优秀，会变得更加自信。如果说人与人之间不存在竞争，那么存于内心的激情将不断磨灭，才能不断消散，最终化作冢中枯骨。而只要有了竞争，那么人内心中的激情将越燃越剧，才能也将不断提高。

但是也有留心，选择怎样的竞争对手，相差甚远的自然是不可取的，如此，只有选择与你势均力敌之人，亦或是比你稍稍高出一筹之人。

你我势均力敌，因此我选择你成为我在学习上的竞争对手。所谓对手，亦是伙伴在学习之路上的伙伴，一路上你我同行，携手并进，这便是我所求的对手。

当然，你有许多地方是值得我学习的。例如，在校时，每当下课，你总是第一时间拿出作业，并奋笔勤书，很少见你与他人嬉闹；当每晚放学时，你总会带上一本书回寝室，到了寝室后，便投身书海；每天早上，寝室里都会响起闹钟的声音，那是你带来的闹钟，它响起的时间很早，你说，你想早点起来，这样可以多看会儿书。还有很多事情，我就不一一列举了。

人生能有几回搏，此时不搏待何时！能和你结成竞争伙伴，我非常高兴。我相信在接下来互相竞争、互相帮助的两个月里，我们能够共同取得进步。

古人云：天行健，君子以自强不息。生命的意义在于不断的追求，生命的追求取决于不懈的奋斗。请接受我的挑战，让我们携手并进吧！

周瀚

篇3：写给即将毕业的同学

然而,时间并不允许他们如此矫情,感慨之后立即上路才是真正需要重视的问题。任何人对于身份的突然转换,都需要一个适应的过程,初期肯定会无所适从。尽管从小学到中学再到大学,这样的身份转换也同样存在:小学生、中学生、大学生之间身份在不断转换,但都是学生,身份的转换程度并不太大。而大学毕业面临的身份转换是非常重大的,也是具有里程碑意义的。大学毕业意味着学生时代的终结(如果不继续读书的话),是社会人或者职业人生涯的开始。这种巨大的身份落差,让很多大学毕业生突然感到无所适从,甚至非常茫然,也是可以理解的。因此,说他们是一群站在人生十字路口的人,是比较贴切的。

一纸学位证和毕业证,且是注水和贬值的,到处都充斥着这样的证件,在人才市场,这些证件并不具备优势。学校再知名,专业名称再唬人,在用人单位看来根本没有任何分别,除了证件细节上的差别之外,在就业竞争中,这些证件并不等于就业资格证,没有不行,有了也不是万能的。

近年来,随着国民经济增长模式由政策刺激向自主增长的有序转型,市场经济的特征更加明显,传统产业升级的步伐不断加快,高新技术产业迅猛崛起,中小企业亦在政策利好中不断发展壮大,如此日新月异的变化,人才和用功需求在产业链上的重要地位进一步凸现出来。新加坡前总理“李光耀”说过:“新加坡能有今天的发展,主要是靠人才。”然而,中国目前面临的劳动力结构性矛盾进一步加剧。一方面,掌握核心技术的高层次人才数量匮乏,一将难求,另一方面去企业“招工难”与大学生“就业难”结构性矛盾同时并存,劳动力结构性矛盾已经成为影响未来经济社会和谐发展的瓶颈。

0 1 专业与市场

大学的专业设置、教学内容和教学形式与市场需求、就业状况普遍脱节,这已经是众所周知的现实了。计划经济体制下,大学生就业有体制和政策上的保障,基本上考上大学,就业根本不用愁,尽管很多大学生也从事了与自己专业无关的职业,但是整体就业情况是乐观的,完全消化掉了大学毕业生。

市场经济改革之后,各种问题就开始出现了。市场经济是个性经济,不像计划经济那样整齐划一,市场经济条件下,对于人才的需求是多种多样的,其灵活性也是“春江水暖鸭先知”,对于人才的需求,市场最有发言权,这是市场经济对于资源有效配置的客观规律决定的。

然而我们的大学教育,无论是教育模式还是专业设置,都是因循之前计划经济体制下的老套路,与市场脱节比较严重。事实上,高校也认识到这种变化,却因为市场经济的瞬息万变而裹足不前,毕竟谁也不敢拿学生的前途开玩笑,在改革中总是谨慎而又谨慎。原本大学教育相对于市场的灵活性就滞后了很多,且改革初期市场经济发育并不完全,都在摸着石头过河,因此,大学教育的改革只不过是一些细枝末节的修补而已,遑论更深层次触及体制的改革了。

随着市场经济的进一步完善,高校的机动性更显得滞后了,在教育改革方面更加无所适从,一些学校仅仅是把一个专业改头换面,“换汤不换药,还是老一套”,也标榜市场化改革,新瓶装旧酒,大学毕业生在进入人才市场中找工作,其结果可想而知。

大学对学生的职业规划和就业服务也显得非常滞后。大学不仅仅是一个传授知识的地方,也是连接学生和社会的桥梁。学校应该在学生入校伊始就针对学生按照自身优势和专业划分进行人生规划和职业规划,应该对学生从就业信息、就业指导等多方面提供就业服务。并及时针对市场变化,调整专业设置。大学里的学生就业指导应该置于和知识输出同等重要的地位。然而,在各大校园里,只重视教学而不重视结合市场的现象比比皆是,名校尚不能免俗,更不必说其他普通高校了。

本身的专业就与市场脱节,在灵活性方面又裹足不前,谨小慎微,不敢大胆改革,而且把就业指导作为高校的“副业”来看待,凡此种种,导致了大学生就业目前面临的诸多问题。

在校外实习和锻炼的机会,对于学生们来说太关键了,只不过随着高校的不断扩招,很多企业对于毕业生实习并不热衷,甚至有的企业出于安全考虑,拒绝接受来企业实习的大学生。按理来说,企业吸收大学生来实习,既是企业的社会责任和义务,也是对企业发展的一种肯定,同时对于学生积累社会工作经验、企业在学生实习中发现和挖掘人才都是有好处的。而这项社会实习的工作,就这样形同虚设,实习效果也可想而知。

当然,也不乏个别专业在符合市场需求的条件下发展起来,就业前景非常可观,这也是有章可循的。

陕西铁路工程职业技术学院建筑工程系的很多学生,提前一年便落实了就业单位。陕铁职院大二学生已经有2900多人落实了工作单位。

在号称“史上最难就业年”的2013年,教育部公布的全国高校毕业生总数达699万,是建国64年以来高校毕业生最多的一年。陕铁职院的大学生就业却逆市上行,铁四局、中铁十七局、西安铁路局、兰州铁路局等60多家单位提前一年就到该院下订单、招人才。其中西安铁路局一次性招聘625人,兰州铁路局招聘529人,十七局四公司招聘174人。该院2014届毕业生已经有75%与用人企业签订就业协议,而今年即将毕业的2013届毕业生已经有96%顺利就业。

也不难发现,把准了市场的“脉”,大学生就业并不难。

0 2 大学扩招和就业压力

“物以稀为贵”,大学生就业压力的另一个重大诱因来源于高校的扩招。据权威部门统计,今年大学生毕业人数达到了空前的699万人,而市场对于消化如此庞大的就业人数,放在任何一个国家,都是无法实现的。市场对于人才的需求,其实与对于商品的需求是一样的,任何一个商品过多过滥,市场就消化不了,必然造成堆积和过剩。大学毕业生同样如此,人数过多必然造成过剩。

自1999年国家作出了高校扩招的战略决策后,高等教育以前所未有的步伐迈人新的发展时期,办学规模迅速扩大,在校生猛增。到2003年,全国各类高等教育在校生达1600万,毛人学率达到15%,我国高等教育出现了大众化的发展趋势。2005年我国普通高校本、专科招生计划为475万人,比上年实际增长约8%,即扩招35万人左右,在校生将达2000多万。但是1999年开始扩招的学生到2003年毕业,以后每年毕业生人数也将随之剧增,毕业生就业难的问题日益突显出来,成为社会的一个热点问题,加之目前整个社会面临着城镇2000多万新增劳动力、356万国有企业和集体企业下岗职工再就业,1.5亿农村富余劳动力向城镇转移,“三峰叠加”的局面,再加上历年待业的毕业生,就业竞争更加激烈,中国面临空前的就业压力。

面对如此庞大的数量人群,任何国家都是困难的,艰难的。那么,目前的就业压力是否就完全是扩招造成的呢?也不能这么绝对,事实上,中国目前的大学生数量,在总人口中的比例并不算高。2000年全国第五次人口普查的数据显示,中国每10万人口中拥有大专以上学历的只有3611人,即受过大专以上教育人口仅占总人口的3.6%,而日本、韩国为30%,印度也达到16%。中国每百万人口中科学家和工程师的数量仅相当于其他发展中国家的30%。可见,解决大学生就业难的问题,不都在于扩招规模上,更主要在于高等教育培养人才的结构、质量和就业观念问题上。

高等教育扩大的数量、结构和布局应与经济发展和产业结构调整相适应。任何一个环节的不适应,都会造成大学生就业的不畅。

最关键的是,大学生属于“高端人才”,毕竟接受过十数年的国家教育,属于有知识的知识阶层,其掌握的技能与不需要知识的技术性人才不同。因此,在就业中存在一个层次问题。并不是说职业的高低贵贱,而是对于整个社会的良性发展来说,一个大学毕业生,国家、家庭和自身都付出了很大的代价培养出来,如果从事低端工作,根本就是对教育资源和社会资源的巨大浪费。尽管北大也出过“猪肉状元”这样的人物,但是对于整个大学生群体来说,这样的尝试并不是主流,更不能提倡。

而广大的农村尽管也需要各类的专业人才,但是农村的各类社会保障根本无法满足大学生的基本要求。去农村就业,意味着要放弃城市的各种社保,城乡二元化的差距,也无法对大学生产生吸引力。

从大学扩招开始,大学生就业每年都是媒体反复讨论的话题,事实上,这些年来,前几届毕业的大学生基本上都就业了,大规模的人才闲置并未出现,什么原因?根本的原因还是大学生通过进入社会重新学习,弥补了高校与市场脱节的缺陷。

0 3 经济转型时期的大学毕业生的机遇和挑战

很多专家和学者所指出的,大学生就业难的原因可以从供给、需求和供需匹配效率三个方面去分析。从需求方面来看,宏观经济形势无疑是影响大学生就业的重要因素。目前的经济形势对于大学毕业生来说,既是机遇也是挑战。

首先在人才供给方面,数量上绝对能够满足需求,2012年660万大学生毕业,2013年690万大学生毕业,人数年年涨,就业压力年年有,但事实上,大部分毕业生仍然能够实现就业,只不过是时间问题。目前经济形势下,农民工的工资节节攀升,对于劳动力密集型产业面临人力资本上涨的压力,在此种压力下,必然促使整个行业的转型和升级,而对于人才的需求同样需要升级,由传统的劳动密集型产业开始转向技术密集型和知识密集型的人才需求。这对于大学生来说,是一个很好的机遇。

而不断发展起来的新兴产业,对于广大大学生来说,也同样具有相当的号召力。很多高科技企业和IT企业,对人才素质的要求较高,该产业的发展壮大,为大学生提供了很多合适的工作岗位。

产业结构的调整,城镇化的发展,对大学生来说,同样意味着大量的就业机会。目前我国第三产业的比重为33%,印度第三产业达到40%至50%,美国80%。相比其他国家和地区,我国第三产业发展还很不充分,提升空间很大,用人需求也有很大潜力。随着城镇化进程的推进,这一需求仍将上升。

另外,随着城乡一体化的建设步伐不断加快,城乡社会保障体系之间的差距越来越小,广大的农村成为大学生就业和施展才能的广阔天地,农村对于大学生和其知识的需求非常大,这对于广大的大学生来说,是非常利好的一个形势。

篇4：写给即将毕业的孩子们

总喜欢观看我校六年级素质汇报会，每一次都让我感动不已，热泪盈眶。是啊，素质汇报会上那一幕幕感人的场面，那一曲曲动听的童歌，那一段段优美的舞姿，浓缩着每一位一实验人的心血，抒发着每一个孩子的心声！是啊，老师怎能忘记6年前蹒跚学步的你，第一次站在校门口哭着喊着要妈妈；每天中午午睡，你总是用小脚调皮地踢开被子便又蒙头大睡！是啊，老師怎能忘记你犯错误时，满眼的泪水与悔恨，老师相信你不会再犯相同的错误！是啊，老师怎能忘记运动会上你飒爽的英姿与矫健的步伐，一次次奋勇拼搏换来了团体第一名的佳绩！六年时光，转瞬即逝，人的一生中又能有几个6年呢？我亲爱的孩子们，是你们的相伴，让老师一路走来，一路成长！是你们那一双双纯洁信任的目光，净化着老师的心灵。你们是快乐的，我们就是幸福的！

人们都说鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；今天，你我感恩彼此，因为相识相知让我们相聚在一实验这个温暖的大家庭里。你们可知道在汇报会召开的同时，一位老师的女儿也在进行紧张的高考，身为母亲的她并没有去陪伴女儿，因为她知道，五十六个孩子更需要她这个妈妈！一句句难忘母校，一句句难忘师恩，敲打着在场每一个人的心扉，孩子们哭了，老师们哭了，家长们哭了，因为我们知道这是感动的泪水，这是幸福的泪花！拥抱你们的恩师，拥抱你们的同伴，拥抱你们最最亲爱的爸爸妈妈，是他们陪伴你走过人生中最重要的旅程。

亲爱的孩子们，不要伤心难过，擦干泪水吧！你我今日的分别是为了将来更好的相聚！敬爱的一实验人，走在教育之路上，我们心怀梦想，不畏狂风阻挠，为了我们所要的那种幸福——飞得更高吧！

篇5：写给即将中考的同学的一封信

你好！一个比暑假还长的寒假过去了，感觉怎么样？这个寒假里，我学到了许多，懂了许多，也失去了许多。

何谓此言？寒假的网课学习也进行了快两个月了。这期间我时而认真，时而散漫，是学到了许多东西，但同时也遗漏掉了很多很多。

曼德拉曾经说过：人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。为了不继续堕落下去，我决定以你为挑战对象，向你学习，向你看齐。学习你上课不开小差，专注课堂；作业保量保质，按时上交的作风。你我乃学习上的对手，生活中的朋友，更应该互相帮助，砥砺前行，真正做到二人同心，其利断金。

人生能有几回博，此时不博何时博？人的一生是短暂的、渺茫的，却能在不断的竞争中体现出人性的光辉与伟大。并且，在竞争的过程中，我们对自身的实力会有一个更清晰、更客观的认识。往后便能督促自己扬长补短、脚踏实地、精益求精。我相信你我都能通过竞争受益。

初中三年的地下生活坎坎坷坷，或艰难，或顺畅，或痛苦，或欢欣。这时候，我们需要一个破土而出的契机。而我则将超越你设为我的契机，希望能以此激励我上进，追求卓越！

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我将以最饱满的学习热情、最昂扬的斗志投入到学习中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学习上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。

冲锋的号角已然吹响，我要用最完美的行动，做到：青春无悔，不负芳华！

江奕达

篇6：写给即将毕业的朋友

【我和她们】

那片笑声让我想起我的那些花儿∕在我生命每个角落静静为我开着∕我曾以为我会永远守在她身旁∕今天我们已经离去在人海茫茫《那些花儿》

马上到六月了，我的心又开始了疼痛，似乎我还能想到毕业时我提起行李，跟送我的姐妹告别的那一幕；整条街的桂花树，以及那些个停留在那年的几个女孩，她们趁着夜幕偷偷做“采花贼”，将采来的桂花晒干，放到包里做香囊用；我们还在宿舍里，用红色纱巾蒙上眼睛玩捉迷藏；仿佛我又回到了那个偌大的“艺文广场”，茜茜陪着我跳着人生的第一支舞；在那个飘雪的下午，我们几个好姐妹在校园里踏雪照相留念；晚上看学校成群结对的人在宿舍楼前手拉手滑雪……我的大学，我的青春，我的人生，似乎还停留在那里，抛下我在那里做一辈子的停留。我也好想陪她留在那里，但她告诉我：宝贝，你还要赶路呢？人生的下一处风景会更美，会给你更多的感动。我留在这里，帮你打理记忆，收藏你的感动。”

毕业的时候，我是较早走的一个。我是一个极易流泪的人，如果让我送别她们，我怕我哭花了脸，我怕她们最后看到的不是我的微笑。那天的心情很复杂，我要走，她们没有留，没有太多的祝福，都是简单的：照顾好自己，好好生活，好好工作。我想跟她们一一拥抱告别，但我怕我一旦和她们拥抱会永远地躲在里面，不想再离开。那天还好，我没有哭，但我心里知道，那次一别，我们这辈子，见面的机会就会很少很少。后来，我看她们的空间日记中发现了她们的秘密：原来毕业那天她们心里也藏着悲伤，只是她们比我坚强。她们都想着要把大家都送走以后，一个人忍着悲伤，把我们留在这里的岁月都收藏在记忆里。在空空如也的宿舍里，寻找并截取我们微笑的瞬间。

毕业快两年了，和宿舍的姐妹总是短信联系。有次我说：“娜子，我想你了。”她马上连夜赶来看我，有那么一刻，我在心底对自己说：“我的人生圆满了，有这样的朋友，我的人生值得了。”她们比我都了解我自己，会在我困顿的时候给我鼓励，会在我受伤的时候陪我一起疗伤，会在节日的时候给爸妈问候。

而今，她们中有好几个已经结婚了，还成了孩子的妈妈。我们分开了，在不同的人生轨迹上过着自己的生活。我希望她们是快乐的，这辈子都是幸福的。

真的想说：有你们陪伴，我的人生与众不同，谢谢你们给我的感动和快乐！

【他和她】

有些故事还没讲完那就算了吧∕那些心情在岁月中已经难辨真假∕如今这里荒草丛生没有了鲜花∕好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。《那些花儿》

你现在还能记得当初遇到她（他）的第一感觉吗？那种如遇知音，心中怯怯的爱，见了她（他）就心乱意乱的感觉是不是还能体会到？而今毕业了，我们的爱情该何去何从呢？六月的站台上，满是送别的队伍。一群群结伴而行的同学：他们有的都不说话，默默地提着行李；有的相互鼓励，手挽着手，肩搭着肩默默地走着；当面对站台，总有几个姑娘先忍不住哭了起来，接着也的会男生哭起来。即使那些平日里没说过几句话的男女同学，此刻也默默地抱着对方告别。一对情侣，站在人群中面对面默不作声，突然女孩狠狠地给了男生一个嘴巴，男孩也狠狠地抽了女生一个嘴巴，他们就这样接连打了对方十几下，突然男孩张开了双臂，女孩的泪马上决堤而下投入他的怀抱。我知道他们是想让对方感觉到痛，然后深深地将自己记下。因为地域差异，因为父母、工作的关系，那些曾经在大学中形影不离的恋人，在毕业的时候也不得面临分离。当行程真的不能再拖的时候，他们终于在伤痛中明白了：离别是人生不可避免的意外。

我讨厌离别，讨厌那些伤感，我宁愿让离别痛痛快快地结束，真的害怕再去经历那些伤

感。当面临离别的那一刻，我的心是碎的，经不起一个眼神，一个拥抱，一句话，甚至是沉沉的默不作声……

喜欢那些在大学恋爱然后结婚的人们，深深的祝福他们一生幸福，也祝福你们一生幸福，平安！

【启航】

多少人曾爱慕你年轻时的容颜∕可知谁愿承受岁月无情的变迁∕多少人曾在你身边中来了又还∕可知一生有你我都陪在你身边。《一生有你》

每个人来到这个世界都是一次旅行，如同一年中的四季一样，我们会经历幼儿、童年、少年、青年、中年、老年，在这些过程中我们会有很多感动；我们会扮演不同的人生角色：孩子、哥哥、姐姐、妹妹、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、老师、警察……我不懂我们来到这个世界上的最终意义是什么，但我会把我的愿望尽量实现，给自己一场了无遗憾的人生旅行。生命很脆弱，我已经见证过生的喜悦，死的悲伤，爱的幸福，恨的心疼……我明白了只有经历了人生百般滋味儿，只有做一个懂得感恩的人，懂得享受生活的人，懂得付出爱的人……我们的人生才能称之为完美。既然有很多事我们都无法把握，那么就让我们心存感恩，将感动和爱收藏，鼓起勇气继续上路吧。

下一站，会有不同的角色等着我们去体验。我的下一站是幸福的婚姻，是与我的宝宝见面，是出本书，是将更多的爱和感动送给别人……我坚信：离别是为了下次更好的相聚。不要去祭奠青春，因为她从来没有逝去，她永远都会鲜活地存在于我们的心中；不要去感慨岁月的流失，容颜的老去，我们应该感谢生命给了不同的面容，让我们真实地触及到时光的飞逝。

藏起眼泪吧，微笑着送别我们的朋友，将我们最美的笑容定格到他们脑海中。哪怕一转身我们会泪流满面，我们会不舍得；将他们的好永远的记在心中，把对他们的爱和祝福大声地讲出来。其实有时候，一次简单的分别，就可能是永远的别离，因为我们都要开始全新的生活，在自己的人生轨迹中继续前行。

带着祝福，开始我们全新的旅程吧！朋友，加油，加油！

写在后面的话

有几个好朋友要毕业离开了，想送给他们一些东西，但觉得那些物质的东西都没有纪念意义。于是在一个下雨的午后，匆匆写下这些文字。这些感动都是我人生的财富，我想送给他们，跟他们一起分享。希望他们在今后的人生道路上一路都好。还是那句简单的话：你要走，我们也不去挽留，但请你务必答应我们，要照顾好自己，好好生活，好好工作。偶尔不开心的时候，我们的手机24小时为你开机！

篇7：写给即将毕业的孩子们

作者：先滩镇明德小学来源：合江教育网点击数：0文章录入：先滩镇明德小学时光飞逝，不知不觉已经和你们一起度过了6个六一了！

不知何时，你们已经变成了一个个玉树临风的帅小伙和亭亭玉立的俏姑娘了。回想当年，我刚来到这个地方，见到的就是你们。你们一个个当年的模样至今还清晰的印在我的心中。还记得我让大家介绍自己，有位同学是这样说的：我叫李聪，聪明的聪，也是葱葱儿的葱。那个时候他还不知道这两个字是不一样的。还有前排的两个漂亮女生，居然爬到课桌上跟我介绍她的家庭，说她爸爸在重庆打工，老板和他们一个姓，非常照顾他们，有好吃的就叫他们一起吃。有一个小女生经常不完成作业，一问她，她总是咧开嘴巴就哭。还有一位女同学，和同学闹别扭了，一个劲儿的哭，我哄半天没有用，我就说：“你再哭我就把你丢出去！”结果她比我还凶，指着我吼叫“你敢！”可能她那个时候都忘记我是老师了。每次我上公开课的时候，大家都表现得非常积极，在争着回答问题的时候，竟然有好多同学都爬上板凳举手了。

在我的心里，有你们美好的一面，同时也有你们表现差的记忆。有好几位同学都是经常挂着长鼻涕，还经常弄得满脸脏兮兮的，看看现在，你们都已经学会注意形象了。还记得某同学家长不舍得花钱剃头，自己在家里剪发，结果把头发剪得高高低低，连绵起伏的。你们中有同学间打架被我批评的，有不完成作业被我修理的，有上课调皮被我罚的„„现在回想起来，你们应该都会觉得我这个老师很凶吧。那个时候，我也是脾气暴躁，还不理解孩子们的心理，所以对你们确实是太严厉了点。现在看来，爱玩爱闹是孩子们的天性，因为懵懂，所以才显得更加的幼稚可爱。

转眼间，美好的小学时光即将过去，眼看着你们一个个就要离开这个熟悉的地方了。一想到，我就要见不到你们了，我的心口就会隐隐作痛。陪伴着你们从幼稚无知走到青春少年，承载了多少的关心、期望、鼓励、帮助。每一位老师希望自己的学生学好、有出息的心情是最无私的。当把你们送到岸边的时候，尽管有着十分的不舍，却也只能关注着你们前行的背影，期盼着你们在人生之路上越走越好。也许你们不知道，尽管你们离开了母校，老师们关注你们的心却是始终没有改变的，我们会从你们学弟学妹们那里探听你们的消息，得知你们的近况，知道你们很好，我们也就宽心了，要是得知有的同学堕落了，老师们也会深深的惋惜。赞美老师是蜡烛、园丁之类的比喻很多，而我却认为老师是渡船最为贴切。我们总是在这个岗位上周而复始的迎来送往，承载着无数的喜怒哀乐。即使是你们偶尔经过的问候，也会让我们感到很欣慰。

亲爱的孩子们，我和你们是一起来到这所学校的，在你们成长的同时，我也在成长。我要感谢你们，是你们教会了我怎么样去做一个好老师，是你们给我带来了快乐与荣誉，也是你们给我带来了成就感。当听到你们甜甜的问候我就会觉得幸福。有次我去菜场买菜，有个同学隔着几个摊位，他居然翻过摊位，跑到我面前叫我“老师好！”那是一个所谓的问题孩子，总是会因为这样那样的事情被我修理。我当时就觉得非常感动。还有你们以前送给我的可爱的小礼物，还有我生病时你们买了水果来看我，这些都叫我深深的体会到了做老师的自豪与骄傲。孩子们，我是真的非常舍不得你们。也许你们不明白，你们的离开带走的有我多少的喜乐，还有我的青春年华。

篇8：写给我即将毕业的孩子们

关键词：分别在即；难忘回忆；扪心自问；疑问；拥有；感恩；成长；乐观；坚守

正如学生所说的那样：“忽而今夏，我们即将分别，奔向自己梦想的地方……”转眼间，又一年即将过去，我又将送走一批初三毕业生。回想去年送走的那批学生，仿佛就在昨天。翻看空间里一张张合影留念，记忆又回到了从前：初到查乡的我怀着满腔的热情和满腔的激情，在这片不染纤尘的教育圣地肆意地挥洒着我的青春和汗水。除了睡觉时间，我把所有的时间和情感都给了孩子们。我教会了他们知识、培养了他们的能力、告诉了他们做人的原则和标准……正如学生在周记中给我写的一样：“老师，你用一年的时间，教会了我品味人生、拥有信仰、珍惜情感和学着去爱……谢谢您，我的老师！”在那一刻，我骄傲的自尊和高贵的虚荣瞬间得到了极大的满足。我尽情地享受着为人师者的滿足和自豪。看着他们在我的影响和引导下快乐地学习，健康地成长。看到他们终于能够认清自我，去上高中或者技校，然后节假日能想起来给我打个电话或者回到母校看我一眼，我内心感到了十分的满足，满脸写满了欣慰和自豪。但是，无论你当时多么用心的付出真心和感情，记住你的毕竟是寥寥无几的几个，那些你认为你最上心的学生却从未打过一个电话给你。此时，你的内心定是无比的凄凉。不由得想起了那些老教师常说的一句：“不要那么认真，你对他们再好，也是白搭，都是一群白眼狼……”当初，我不信这句话，从教四年，送走三届毕业生，现实给了我棒喝一击。其实，我并不是埋怨学生，扪心自问，我的老师，我又记得几个呢？但是，我认为:做人必须懂得感恩！要感恩那个教会你做人、做事的人；感恩那个在你人生最迷茫时，指引你前行的人；感恩那个在你跌倒时，扶你一把的人………她不是别人，就是你可敬可爱的老师。毕竟不是所有的人都能如老师那样在你求学生涯中伴你左右，把你当成自己的孩子一样无怨无悔地呵护和付出。都说教师是一份良心活，可当老师无愧于自己的良心时，你们的心又将安置在哪里？

之所以寒心、生气，不是气学生忘了自己，而是怀疑自己曾经的付出是否有意义，有价值？那些曾经跟真情有关的故事是否真的在自己身边发生过？

于是，带着怀疑的心，接了这届初三。转眼间，一年又将过去，中考临近，分别在即，心中却忽然酸酸的，原以为多付出就多伤害，于是学会了淡然，不愿付出太多的时间和情感，为的是怕受到伤害。结果却发现，感情这种东西确实跟与日俱增有关，虽然一天代替不了一年，但我们无法抹去那365天相互搀扶走过的日子和那些美好的记忆。虽然毕业班的活动太少，带来的回忆太少，但我相信：拥有就足够美好！

在这个黑色的六月，注定要和离别相连；在这个创造辉煌的六月，注定要被伤感替代。我们不想伤感、落泪，但一切却不被掌握在内。因为，情深一分，别浓千重。付出过就会有感觉，即使你想外塑坚强掩饰脆弱，却会在分别的霎那间，听到自己心痛的声响。

我是个伤感的人，因为学文学的缘故，我曾常常感怀生命的不可逆转，无法欣然接受时间的流逝。但看着你们一天天地懂事，一天天地成长，一点点变得懂事起来，一个个变得聪明、善良、大方、得体、乐观上进时，我的心也瞬间变得明朗，开出了一片花的海洋。此时，我感觉到我所有的付出，都不曾随岁月褪色。人生的舞台，我依然辉煌，因为有你们的陪伴，因为见证了你们的成长，因为你们都是为师的骄傲和支持我永远坚守三尺讲台的力量……谢谢你们，我的孩子们，是你们也在帮助老师成长。

乐观些吧，我的孩子们，你们光明的未来就在前方！全力以赴，去冲吧！不要悲悲切切，不要儿女情长，要记住：好男儿志在四方。当你拥有美好的前途时，你想要的生活一定会来，一样不少！

让我们一同打开宁静的天空当作画布，涂上最美的颜色来展示青春吧！

四季的雨飞雪飞，让我们心碎却不憔悴；青春的花开花谢，让我们疲惫却不后悔……花儿开过了，我们承认也好，忽略也罢，只要花开就永远不会败……

篇9：写给即将毕业的同学

一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以，请记住三点：

第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试，大学之大与你无关。

第二，即使你是二本大学、三本高职的学生，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣，但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地？！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！

第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学的专业课基本都用不到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？

第一点、转变心态 《成长中，如何培养成功的心态》

从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它培养的是全能型综合素质的人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的。高中时，老师言传身教，大学则全凭自学，老师上课是他的义务，你听不听不在他讨论范围之内，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷头学习，很少有展示自己才华的机会，但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅力展示的场所、是一个激情释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮，所以大家要在大学阶段把自己百炼成钢！

第二点、熟悉环境 《如何适应新的校园环境？》

我建议大一的时候，不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次左右的记录，为何呢？一是熟悉地理环境，二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢，校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼，各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，这一切都为大

二、大三的成长与腾飞相辅相成！

第三点、养成好的学习习惯 《培养好习惯的方法》

大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲，首先、好好学习，不要逃课，还不是你逃课的时候，要不然大

二、大

三、大四你就没法过了，最好期中期末考试的时候取得好成绩并拿得奖学金；其次，多去图书馆看书，大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考研，要么忙着毕业，没有心情和时间来扩展知识面了。

四、以“王道”涉足“官场” 《怎样成为一名优秀学生干部》

大学的学生干部没有什么了不起，我小到班长，大至学生会主席都做过，不要看得那么神秘，请客送礼这都是不登台面的小把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道

制之，所谓王道也就是正道，一句话：靠请客送礼取得的职位是没有含金量的，如果你能成为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候，你就成功了！怎么解释呢？说的直白点：你做的事对学生会及学生社团很重要，不可或缺，但只有你能办的更好，或者是办的好的少数人之一，那么学生会就对你有依赖作用，这样你就很容易的进入并成为栋梁了！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！

五、周末、假期多打工 《给假期打工大学生的两点建议》

大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，为什么呢？因为大一的学生“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要抱怨，不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的，你不做，你的大学就缺少很多东西，所以只要自己喜欢，自己有时间，我建议你多去闯荡一下，不要害怕失败，大学犯的错误你有足够的时间和机会去改，毕业后就不行了！

六、多参加活动，把握自己的兴趣并找到自己的特长 《如何寻找兴趣?》

大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多，尤其是大一，占参加人数的一半以上，这个时候，形形色色的学生社团在纳新，各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加，不要怕失败！一是可以锻炼自己的社交能力，二是能通过比赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外，最好在迎新晚会上崭露头角，比如：出节目、参与组织玩会，做主持人等，这篇给大一的建议也是针对普遍意义上的大学生，大学才刚刚开始，不要操之过急，只要这几点你能做扎实，大

二、大三必是你腾飞之时。

篇10：写给即将毕业的初三、高三学生

三、高三的学生

亲爱的同学们：

今天是2012年5月21号，到今天为止，初三的学生已经全部参加完了全旗组织的体育考试和理化生加试，可以全力以赴投入的中考的冲刺复习中了。高三的学生还有16天就参加高考了。时间如白驹过隙，再过几天，你们就要离开母校，各奔前程，开始人生的另一旅程了。

看着你们即将离去的身影，我们对你们既留恋，又欣慰。留恋的是，你们在这里成长，这里曾经是你们的家，校园里的一草一木，一人一事，都与你们息息相关，密不可分。校园的那个角落里，曾有你晨读的身影；充满活力的操场上，曾留下你青春的欢呼。欣慰的是，你们终于学有所成，又可以在新的起点上崭露头角了。

三年里，也许你曾是一名学习标兵，好学深思；也许你曾是一名学生干部，忙碌充实；也许你曾是一个校园文艺明星，多才多艺；也许你曾是一位普通同学，沉稳静气„„不管怎样，你都是以自我的独立个性，营造了自己的初中生活，你们的表现与经历不仅推动着学校的改革与发展，也给我们后来的学弟学妹们树立了目标与榜样。

在这三年里，也许你和老师有一些误解，请不要抱怨老师对你们的严格要求和严肃批评，因为学生时代的遗憾和过错，老师全都经历过，老师们不想让你们多走弯路，不想你们将来因后悔而痛苦。如果说每一个人的一生都是一部书，那么有几个错别字是很正常的，老师只不过帮你改掉那几个错别字而已，当然也就抹不掉这你这本书的精 1

彩与辉煌。同学们，我们的生活在学校这个大家庭里，同学相聚是一种缘分，你们之间或许发生了许许多多的磕磕碰碰。事后，你们用一颗宽容之心将大事化小，小事化了，同学情更加深厚了。

在你们告别母校之际，我们在这里代表非毕业班的同学和全体老师给你们送上我们最诚挚的祝福：

第一、做人比读书重要。读书是人生的必经之路，而读书则是一个人毕生的事业。虽然读书与做人是不可分割的，读书有助于做人，但不会做人，读书何用？天下有两种书：一种书是有字之书；一种是无字之书。有字之书形于纸上，无字之书跃然心间。有字书只是一张纸，但无字书却是一个人。要知人，识人，爱人，和人，善待人。当然这个人也包括你自己。

第二、永远要自信，但不能太狂妄。人生路多风雨，人生不如意事常八九。我们不能轻视这些沟沟坎坎，但也不能自卑。自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；没有了自信，等于自己打败了自己。过度自信，就是自负，往往会输给对手。不过我觉得，多点自负，要比多点自卑要好。因为自负可能会为成功付出不必要的代价，但自卑却永远与成功无缘。在挫折面前，永不低头；在成绩面前，可以自豪，但不能自傲。相信困难是暂时的，前途是光明的。失败了可以重来，即使不能重来，也可以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不能轰轰烈烈，平平淡淡又有何妨？但这一切都必须以爱惜生命作为前提，没有了生命，不说成功，连失败也轮不上你。

第三、我们应该具有许多优秀品质，但最重要的应该是正直和勤劳。人生有些东西可以没有，但不能没有良心。因为，这是你作为一个人存在最起码的标准。没有良心的人，那是行尸走肉。什么事情都

要学会换位思考，多考虑他人的感受，而不要总以自我为中心。走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。人生一世，草木一秋，我们赤条条来，又赤条条离开这世界，什么都不能带走，当然更不能带着对他人的愧疚离开。事业的成功有多种因素，勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。最重要的是勤实践。想、学、探固然重要，但我们告诉你们，做才是最重要的。

现在，你们即将离开母校，希望你们不论走到哪里都不会忘记你的母校、你的老师。因为在这个温馨的家园里，有像父母一样关怀着你们成长的老师，还有如兄弟姐妹、与你们朝夕相伴的同学、朋友，我们衷心地希望你们尽快适应在新的环境里、适应新的角色，谦虚谨慎，不骄不躁，正视自我，再创佳绩。

最后我想说的是：世界是你们的也是我们的，但归根结底是你们的。不管你们走到哪里，我的祝福都跟到哪里，不管你们身在何方，我都在这里送上最美的祝愿。相聚是一团火，散开是满天星。今天，你因母校而自豪；明天，母校因你而骄傲。你们是老师永远的牵挂。祝你们永远幸福平安。