器材管理工作制度

器材管理工作制度（共14篇）

篇1：器材管理工作制度

美术器材室管理制度学校美术器材包括石膏像、静物、衬布等，是学校美术教学工作正常开展的物质保证，因此特制定以下相关制度，望各位老师严格遵守。

一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

四、美术器材借还制度

1、任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。

2、任课教师将使用器材通知单提前一周填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。

3、非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。

4、外单位借用器材，须持介绍信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。

5、对任课教师归还的器材、范画要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定赔偿。

6、学生使用器材若有丢失，按规定赔偿。

7、所有器材的借用不应超过规定的时限（器材一般在上课结束后立即归还）以保证器材正常流通。

8、美术器材的借还过程由美术专业老师负责，如遇借还过程中有器材损坏现象由专业老师负责。

五、美术器材保管制度

1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

3、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室，4、美术器材领用和归还时应仔细检查器材完好情况，做好借用记录。

5、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。

6、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

7、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

六、美术器材损坏赔偿制度

1、如遇美术器材有损坏情况，专业老师要及时通报给器材保管员。

2、美术器材保管员对美术器材的损坏情况要及时进行登记。

3、损坏的物品原则上要用同样的实物赔偿，如实在难以购买应按原价赔偿。

4、损坏的物品要在损坏后两周内赔偿完毕。

5、器材保管员要对损坏物品的赔偿情况进行登记。（包括赔偿时间、赔偿人等）

X X中学

篇2：器材管理工作制度

二、保管员在发放和回收器材时要检查验收，并进行登记注册和写清处理意见，如无效损坏和丢失，要通过教研组长商定处理意见，执行赔偿制度。

三、存放的器材要归类按品种存放固定地点，放置整齐。垫子要放在垫子架上，用后扫净，防止霉烂和失去弹性。

四、木制器材既要防潮有要防止暴晒，避免裂缝腐朽、变形、室外的器材，随时检查，及时修配，每年油漆一次。

五、皮革制品，要防火、防潮、防油污，延长使用寿命，铁制品注意防潮防锈，跨栏架每两年油漆一次，经常检查螺丝的松动，避免丢失，整齐地放在干燥的地方。

六、保管员离校，由教研组安排教师轮流值日，实行交接班制度，清点后办理交接班手续。

七、不经允许不得私自外借，特别是家属子女要婉言谢绝。

篇3：器材发放准备工作的策略

在确保安全、畅通、整洁、美观的基础上,优先考虑使用频率高的器材,把它们放置靠近门口、取放方便的地方,如足、篮、排三大球、乒乓球、小垫子等;而使用频率相对低,带有强周期性的器材,例如,山羊、跳马、跳高架、大垫子等应该放置在器材室内“偏僻”的地方。通过分层布局,使器材分发时快捷、方便、省时。同时,分层布局的位置忌一成不变,它也要随着客观因素(周期性、季节性)的改变而及时进行调整。例如,中考项目发生变化,取消了软式排球,增加了跳山羊,就应将软排适当向里移动,而山羊在不阻碍通行的前提下,位置相对向外移。

二、提前联系和确定器材需求

器材发放要及时、到位,就必须提前做好准备工作,联系和确认每一次活动、每一堂课所需要的器材。这种联系是双向的,保管员应有全校详细的体育课、大课间和活动课的安排汇总表,知道各班的任课教师及他们办公室的内线电话。每天早上,根据课表提前联系有课教师,询问当天课堂所需器材的情况。同时,有课教师在课前,或者有关负责人在活动与比赛前,都应该提前联系器材室,告知所需器材的种类、数量等。例如,学校举行教工趣味运动会,负责人先对本次活动所需要的器材进行详细预算,统计并提前几天告知器材室,让器材室可以预先准备,并针对特殊器材进行申请采购,如踩气球、掷飞标等活动所需器材。而体育教师根据教学需要,有时会用到一些不常用的器材,如呼啦圈、铅球等,要提前联系,让器材室提前准备,做好卫生、安全性等方面的检查,以确保课堂正常有序进行。

三、整数发放方法与传统发放方法相结合

日常教学过程中,不同班级、不同课堂所需器材种类和数量也各不相同。传统的发放方法是按各自需求,实数发放,例如,某班篮球课,42人应领42只球,某班做仰卧起坐38人应领38张小垫子。笔者所在学校在这种传统发放的基础上进行了“打包式”发放。所谓“打包式”就是把一些数量需求大、批量领用的器材,按照5个或10个一起的标准放入固定容器,或进行捆绑固定,例如,10副羽毛球拍和10只球捆绑组合(见图1);小垫子以10张垫子一叠为大组合、5张垫子一叠为小组合(见图2);篮、足、排三大球以10只组合用网兜装。如此进行“打包”放置,领用时采用“逢5进1法”发放,尽量不拆包,比如,针对仰卧起坐的练习,如果是38人练习则领用小垫子4大叠(40张),34人练习则领用三大叠和一小叠(35张);乒乓球的打包也是5副拍子5只球为一个储物盒(见图3)。这样,在几个班甚至十个班同时领用和归还器材时,可以有效地缩短清点器材的时间,提高器材收发效率。

四、开放、公示器材借用数据

笔者所在学校器材室采用了数据开放、公示法。在器材室安装了一面大黑板,常用器材的种类、总数量、约定数量、已发数量、剩余数量等都清楚详细地公示在黑板上,使保管人和领用人都能够一目了然。保管人一边发放器材,一边在黑板上及时登记(完成发放,数据转登记录本)。临时变动班级,可以根据黑板公示情况,及时调整本班所需的器材种类和数量,甚至调整课堂教学内容,可以节省联系、沟通、清点、查看等额外时间。

五、区域模块式器材自助服务

篇4：论学校体育器材管理

【关键词】体育器材 管理

体育器材管理包括组织机构建设、预算采购管理和日常管理工作三个方面，具体到计划、预算、评估、订货、采购、使用、储备等部分，这是一个有机的整体。要做好这些管理工作，必须明确管理目标、重视信息实效，从人、物、财等资源进行综合管理，使之达到最优化。

一、加强组织机构建设

1.正确处理各层次关系，努力培养优秀人才。在体育器材 管理的各个过程中，结构上要协调好各个管理层次之间的关系，使每个层次做到有的放矢，明确职责、权利与范围。而且在纵、横向领导之间建立起一种上通下达的立体网络，使各种信息、管理的决策能及时反馈、确立。当然，要处理好各层次间关系，一定要有优秀的人才，因此，对于这方面人才的开发与建设，应加大力度，要有政策倾斜，使这方面人才脱颖而出，为各层次管理高效、良好运转作保证。

2.建立岗位管理和考核办法，充分调动积极性。在体育器材各类人员的管理上要注意以职能需要定岗、以岗定人，采取责、权、利相结合的管理和考核办法，例如，在交货验收方面，勤登记、勤清点，核对体育器材名称、价格、数量、质量及来货形式；在保管、养护方面，勤整理、勤清洁、勤修理、勤核账，使物、账相符，确保体育器材的出借率和使用率。要进行每半年小盘库一次，每一年正规大盘库一次，发现问题按考核奖惩办法执行，并且要拉开奖励差距，以充分调动各类管理人员的工作积极性。

3.落实两级管理责任，灵活运用经济手段。体育器材的管理体制上总的实行机关、基层两级管理为好，但是两级管理的责任要明确、做细、做充分，要把责任落实到人。在坚持大计划的前提下，充分发挥基层的作用，使基层都来参与大计划的调整。把对体育器材的管理从主要依靠行政手段管理的办法转变为以经济手段和行政手段相结合的办法，重点注意经济手段的润滑剂、催化剂作用。

二、科学做好预算与采购

1.编制体育器材的计划与预算。为了减少漏洞，把好关，必须建立一套制度，要深入调查研究，为方案的制订与设计做准备。要了解教学、科研、群体与训练所制定的建设规划，并预测今后可能发展的情况，以便确定体育器材的规模、数量和档次。要搜集国内外主要生产厂家的资料并通过有关使用单位，了解体育场馆中器材的实际使用情况。根据需求，编制计划，作出预算，并提出合理的措施和建议，保证下一步工作的顺利进行。

2.建立订货与采购制度，确保体育器材的供货质量。对每件体育器材要选订二三家以上厂家供货，使供货商之间有一个质量、价格和服务的竞争。要选购性能好、质量达标、价格低、费用省、供货周期短、服务好的生产厂家。当然，在选择供货厂家时，应对该厂家的生产能力、产品质量、价格、运费、生产、信誉情况、服务水平等方面的资料进行登记，建立供货单位档案，为正确选择供货厂家提供科学依据。体育器材的采购有现货采购和期货采购两种基本形式。要根据需求，确定采购方式，对于零星的小额体育器材，宜采用现货采购方式，对于需用量较大，需求有规律的大额体育器材，适于用期货采购方式，当然，要根据市场行情、货源、价格等因素适当灵活调整。同时，在采购时提醒供货厂商要严把质量关，要确保把不合格的体育器材拒之于门外。

三、抓好日常管理与维护

1.加强体育器材的日常管理。（1）体育器材的使用管理，是对各类人员所需各种体育器材的领取、使用、保管、交回等环节进行管理，并把使用意见及时反馈生产厂家。体育器材的使用管理方法主要是器材耗损定额和ABC分析法。体育器材耗损定额是指在一定的自然条件下，按正常操作使用所耗损体育器材的数量标准。确定合理的体育器材耗损定额，是控制体育器材合理使用的有效途径，也是提高体育教师教学、技术水平和学生技能水平的重要手段。ABC分析法又称重点管理法，通过计算对比的定量分析进行归纳、分类、分清重点和一般，找出主要原因，对主要原因进行重点管理。（2）建立入库验收制度，体育器材的管理应由专人负责，对入库体育器材分门别类，出库应有登记单，各类人员有明确的岗位职责和工作规范，并对各类人员进行考评，同时制订出库体育器材盈亏控制值和使用耗损控制值，使制度健全、责任明确。

2.分类做好日常维护。体育器材通常分为木质器材、皮胶质器材、纤维质器材、复合质器材、金属质器材和电子仪器类器材六类，要做好器材的管理必须结合特点有针对性做好日常管理维护。木质器材存放时要避免猛烈撞击，防火，防潮，远离电源，还需要定期刷涂油漆；皮胶质类要防止尖锐物体扎其表面，存放时要保持通风，隔空放置，雨天避免使用；纤维类器材要注意防潮防火，清洁干燥，定期晾晒，清洗及时；复合质类器材要根据所用材料的不同，根据其特点去维护；室外的金属质类体育器材，尤其要保持干燥清洁，定期涂刷防锈漆；室内金属质类器材要放在专门的架上，长期不用的要涂油保存，有螺丝连接部位要保持滑润；电子仪器类器材结构复杂、抗震抗压性能差，在运输过程中要小心轻放，根据其使用说明书等进行专业的维护。

篇5：器材管理制度

2库房内民爆器材的储存量不得超过核定的储存容量。

3性质相抵触的民爆器材，必须分库储存。库房内严禁存放无关物品。

4库房内的民爆器材储存时，必须根据定按日期分期分批依次堆垛。堆垛边缘离墙0.3米以上及堆垛边缘之间的距离0.1米以上；高不超过1.6米（原则上堆垛不超过六层）；运输通道宽度不小于1.2米；人行检查、清点通道宽度不小于0.8米，通道上严禁椎放任何物品。

5注意储存物品的有效期限。对同品种、同规格的民爆器材要遵守发零存整、发旧存新，即先进行出的原则。

6严禁将不合格和合格品同库存放。变质和过期失效的产品，应单独存放，设置醒目的“报废”标志牌，并登记造册，及时上报相关部门。严禁和常规产品同库存放。

7对储存物品实行动态管理，仓库保管员必须于每日下班前进行民爆器材储存的动态盘点清查，按日填制“动态盘点表”，确保帐物相符。

8一旦库内发生民爆器材丢失、短少、被盗，仓库保管员必须及时报告仓库负责人，由仓库负责人立即报告公司相关部门和公司领导，并及时向公安部门报案。

9库房内设置温度计、温度计、保管员应定期测定温度、温度并认真记录有关数据。保证库房整洁、防潮和通风良好，杜绝鼠害。

10库房内物品按定置管理要求堆放，仓库应密码落锁。

11严禁向外部及无关人员透露爆炸物品储存、吞吐情况。

篇6：设备器材管理制度

一、采购验收

1、必须严格按照矿用阻燃胶带标准进行采购验收，证件必须齐全，包括试验报告、“三证一标志”等。

2、胶带到矿后，入井前应校验胶带长度，执行公式：

L=(D+D0)Nπ/2

其中：D――胶带卷最大直径

D0――胶带轴直径

N――皮带层数

π――圆周率，取3.14

3、采购单位必须对胶带的安全运行负责，由于胶带本身强度不够造成的断带、抽卡等或胶带带芯不直造成的胶带跑偏等，经分析确认后由采购单位负责。

二、地面贮存

入库后的胶带禁止露天存放，禁止和含腐蚀气体、液体的物件混放，禁止存放在潮湿的地点。

三、入井审批

1、胶带下井前使用单位必须到机电管理部办理相关审批登记手续。

2、新胶带在入井前必须按规定到集团公司所指定的胶带检测机构做胶带阻燃试验，对试验不合格的胶带禁止入井使用。

3、不同批次，不同厂家胶带到矿后必须送检。

四、安装验收

1、新胶带在井下安装时综采工作面所用的胶带每卷长度不得少于100米，掘进工作面所用的胶带长度不得少于50米。

2、修复的旧胶带下井前必须经过机电管理部验收，对验收不合格的胶带禁止下井使用(综采工作面所用胶带长度不得少于50米，掘进工作面所用的胶带长度不得少于25米)。

3、胶带安装时必须保证上层胶带在上面，严禁胶带铺反。

五、使用维护

1、井下所有胶带由机电管理部统一管理，任何单位和个人不得私自把井下的胶带挪作它用，否则按胶带的原价对责任单位进行处罚。

2、在运转的胶带各使用单位必须认真管理，上带两边禁止跑到上托辊的外侧，下带两边禁止与设备的支承架摩擦，禁止胶带下层与非滚动物体摩擦，因轴承损坏无法转动的托辊要及时更换，胶带连接卡处斜口不得大于20毫米，胶带连接卡的中间不准缺卡、断串针。

3、皮带清扫器和滚筒集泥器必须保证完好可靠。

4、各转折点、承载部严禁堆煤，以免擦伤皮带。

5、皮带机各种保护必须投入使用，达到灵敏可靠。

六、井下贮存与回收

1、使用单位对胶带机缩下的以及延伸备用胶带要妥善保管，严禁把胶带存放在有积水、淋水、煤泥的地点以及腐蚀物附近，胶带距离地面不得小于200mm。

2、使用单位缩下的胶带必须及时回收。如因实际困难或其它原因暂时无法回收的胶带必须征得机电管理部同意后，采取保护措施临时存放在井下。

3、回收胶带装车时严禁用叉车或铲斗硬顶硬铲，以免损伤胶带。

4、回收的胶带要及时交指定地点。接收单位要及时对回收胶带进行验收，开据回收验收单；并及时组织人员检修，严禁堆放在露天或有腐蚀物的地点。

5、回收胶带验收必须对胶带长度进行确认，可参照1.1公式。同时还需对胶带外部损伤情况进行鉴定，并做出相应的处理。

七、地面检修

1、检修单位不得私自截割胶带。

2、检修的规格、长度必须征得机电管理部同意方可进行。

3、检修胶带必须保证胶带的安全运行。截割胶带必须割正、割直，以免造成胶带跑偏。

4、检修后胶带卡必须打直、打平、打紧，无断卡、露卡、歪卡等，卡子深度必须满足要求。

5、检修成卷的胶带必须由机电管理部确认，并在带卷上标明长度。

八、报废

1、对由于宽度、长度、强度等不能满足皮带机安全运行和安全运输的胶带，由机电管理部组织相关单位做出报废鉴定。

2、报废胶带在处理前执行地面贮存的相关规定。

九、考核

1、如检查中发现使用不当的情况，根据实际情节每处处罚单位责任者100元至300元。

2、对在用的胶带不准随意截断，发现私自把胶带截断每次处罚责任者500元，造成胶带报废的按原值处罚责任单位。

3、对因操作不当、不负责任造成胶带在运转中撕裂或拉坏胶带连接卡而导致胶带断带的责任者要及时追查原因，作出处罚决定，并通报全矿。

4、胶带未做阻燃试验，造成不合格入井，视情节轻重给予责任单位500-1000元罚款，并责令使用单位立即回收。

5、胶带贮存违反管理规定的相关内容，视情节轻重对责任人处以100-500元罚款，并责令立即整改。

6、对安装时造成胶带铺反的责任单位除责令其把胶带重新铺设以外，同时处以100-500元罚款。

7、对回收的胶带构成损伤的，视损伤程度对责任单位处以300-800元罚款。如果胶带局部构成报废，对责任单位按损坏胶带长度原值的100%给予处罚。

8、检修单位私自检修、截割胶带，造成胶带损坏，视情节轻重给予500-1000元罚款。

9、检修单位对检修后的胶带质量负责，由于检修质量造成胶带报废，按事故论处，并按检修后规格长度等值赔偿。

篇7：美术器材管理制度

一、美术教师负责相关器材的管理。管理人员应熟悉有关器材设备的管理制度和规定。

二、必须建立器材、设备账册的分类管理：总账、分类账应记录及时、准确。“总账”一年填写一次。学期中仪器数量增加或减少，应做到账账相符、帐物相符。

三、器材设备管理科学合理。器材设备必须全部入橱或上架，并按器材的性能分类存放，合理排列（或按仪器编号或按教学开出顺序），定橱定位（可根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整）特高特大仪器应设专柜存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。

四、保持橱架内器材设备随时处于可使用状态。美术器材设备应定期保养、及时维修，并根据器材不同要求做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。

五、备用美术器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材及时申请报废。

六、必需做好美术器材室的使用记录：器材、设备借还记录；使用器材设备情况记录；器材、设备报损记录等。期末整理，分类装订成册。

七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

篇8：器材保障供应链管理研究

1 供应链管理思想内涵

所谓供应链, 是指围绕核心企业, 通过对信息流、资金流、物流的控制, 从采购原材料开始, 制成中间产品以及最终产品, 最后由销售网络把产品送到消费者手里;在此过程中, 将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户, 连成一个整体的功能网链结构模式。因而, 供应链管理 (Supply Chain Management, SCM) 就是以物流为中心的生产计划或供应链计划的集成与同步化的企业动作方法, 是通过物流、信息流、资金流等在供应链各企业间的有效的控制, 达到减少库存、缩短周期、增加柔性和敏捷性, 快速响应客户需求, 提高服务水平, 增强企业竞争力的管理模式。如下图所示, 从SCM的内容来看, 主要涉及参与SCM的相关实体之间的物流、信息流、资金流的同步与协调问题。SCM管理则是围绕供应者与需求者之间的物流和资金流进行信息共享和经营协调, 实现稳定、高效、柔性的供需关系。

供应链管理思想至少包含以下几层含义:一是供应链管理具有战略整体性。供应链管理把供应链中所有节点企业看做一个有机整体, 供应链管理涵盖了整个物流的、从供应商到最终用户的采购、制造、分销、零售等职能领域。二是供应链管理强调同步化的动作。供应链管理是以用户为驱动的, 拉式的管理模式, 集成了用户需求和企业合作计划、供应计划和生产计划等功能, 以保证整个供应链中的企业间同步化地进行供应链管理。三是供应链管理以信息技术为依托, 信息共享是实现供应链管理的基础, 它以EDI、Internet/Intranet等信息技术为支撑, 以实现企业间同步化动作、适应市场需求, 达到整体优化的目的。四是供应链管理强调节点企业的核心能力。企业要想在当前竞争环境中获得竞争优势, 必须培育自己的核心能力, 供应链管理强调企业将主要精力放在关键业务 (企业核心竞争力) 上, 充分发挥其优势。

2 供应链管理对我军器材保障的启示

2.1 建立器材保障供应链一体化的思想

解决当前我军器材保障问题的关键点是转换思想, 供应链管理这种新的管理策略和思想强调供应链上各节点的整体性, 要求从战略的高度考虑供应链管理事关全局的核心问题。供应链管理把企业内部以及节点企业间的各种业务看做一个整体功能过程, 通过企业内部发扬团队精神、企业外部竞争对手间的合作竞争, 将企业内部供应链与企业外部供应链有机结合起来, 达到全局动态最优目标, 以适应新的竞争环境。军队作为一个武装集团, 具有整体性, 负责军用物资保障的物资系统, 从全局的角度看也是一个有机整体。但原来军队系统的装备器材供应链的各相关节点间由于自身利益 (局部的) 和局部的观念, 并没有形成整体的战略观念, 这在一定程度上导致了装备器材物资的分散, 无序、混乱采购, 削弱了物资保障效能和大集团消费的优势。因此, 军队用户与军用物资部门之间、军用物资部门之间, 供应商与军用物资部门之间就要建立整体协调的关系。当前, 以军区为基础的联勤保障体制已在运行, 军用物资统筹供应正在顺利开展, 军用物资集中采购取得了明显成效, 这一切都需要全局的眼光和战略性的思想, 可以说, 这些重大举措与供应链管理的整体性思想是一致的。

2.2 建设一体化器材保障信息化平台

供应链管理是以信息技术为依托的, 强调信息流的作用。供应链管理实际上是一种基于“竞争—合作—协调”机制的动作模式, 这种作用性的竞争要求节点间企业的信息共享。只有实时的信息传递与交流, 才能做到需求的准确测定、计划的有效制订和控制的有效实施, 也才能实现整条供应链的协调、同步化动作。

器材保障行动离不开信息服务。前方部队需要什么, 本级库存有什么, 需要上级补充什么, 工厂能够生产什么, 这些信息都是做好器材保障工作的根本依据, 实时、准确、透明的信息是器材保障系统各个节点实现无缝链接的基本前提。因此, 应注重顶层设计, 加强信息标准化工作, 建设一体化的器材保障信息化平台, 打破信息“孤岛”, 实现信息共享和信息的快速流通;利用条形码、射频数据通信、光储卡和卫星跟踪等自动识别技术, 实现在储资产、在运资产、在处理资产的可视化管理;应用传感技术, 提高器材消耗情况的预报能力;以实时的快速反应、精确的投向投量和灵敏高效的处置调度, 实现及时、实地、实量的“零差保障”;依托作战指挥网络和装备保障指挥自动化系统, 实现物资器材的管理、供应与作战指挥和保障指挥的同步, 采用全域直达、远程遥控等一系列新的保障方式, 最大限度地减少战略、战役、战术层次上装备保障的盲目性, 谋求器材保障供应、管理全维全程实时化的可视可控。

2.3 改革组织体制, 再造业务流程

现代物流及供应链管理抛弃了传统储运对单一功能 (环节) 进行管理的固有模式, 注重对功能 (环节) 的整合、集成, 其体现的应是对供应链的整体管理和运作。然而, 目前我军所实行的“专业分割、多头管理”的组织结构并未体现现代供应链管理的先进思想。尽管这种分散的、局部的管理有利于各功能 (环节) 、各专业的建设与发展, 但从系统的角度看, 由于缺乏整体性、系统性, 往往会造成各功能 (环节) 的盲目发展、各专业的重复建设, 不利于环节之间、专业之间的衔接与协调, 从而资源浪费, 不能发挥系统的整体功能。

因此, 采用供应链管理理念, 从组织体制上彻底打破传统的管理模式, 改变传统的渠道结构和配送方式。首先体制方面, 要对器材保障供应链进行纵向集成和横向集成。纵向集成主要是指要简化保障层次, 减少供应环节, 优化保障结构;横向集成是指对按作业流程将分散于各部门的职能重新组合起来, 进行业务流程重组 (BPR) , 统一计划、统一采购、统一存储、集中配送。通过横向集成和纵向集成, 建立横宽纵短的扁平式柔性管理体系。其次业务流程方面, 要改变传统的器材保障模式, 以对作战部队器材需求的准确预测来代替传统的战前的计划或战时的申请;以主动配送式保障代替传统被动请领式保障;以器材直达供应代替传统的逐级供应。

2.4 探索“直达配送”式的器材保障模式

目前, 美军实行由总部直供到军的“直接补给制”, 在实现器材快速保障方面取得了很好的效果。直达配送式的器材保障模式省略常规层次和中间环节, 进行一种点对点式的快速、高效、精确的物资保障。该保障模式强调第一时间“一传”到位。“直达”强调的是大间隔跨越, 突出保障的快速性;“配送”则侧重物资保障的精确性和主动性。这种供应模式, 体现了以“信息流”引导“物资流”的供应链管理思想, 极大地提高了器材保障的时效性。因此, 建设我军器材保障供应链一体化的同时, 要在进行器材保障供应链业务流程重组的集成上, 积极探索直达保障模式在我军的应用, 在部队和各级保障部门应该设立专门的器材储备供应分队, 配备各种先进、高效的运输工具, 以确保各种应急保障的需要。

3 结 论

要想从根本上提高我军的器材保障能力, 减少库存浪费, 缩短供应周期, 提高反应速度, 就必须转变思想, 加快信息化建设步伐, 改变传统的业务流程和做法, 从现代供应链管理中吸取有益成分, 积极探索, 大胆创新, 逐步将我军的器材保障模式调整为最佳的运行机制。

参考文献

[1]陈安, 刘鲁.供应链管理问题的研究现状及挑战[J].系统工程学报, 2000, 15 (2) :179-186.

[2]杜家兴, 徐宗昌, 等.供应链管理对我军器材保障的启示[J].物流科技, 2005, 28∶48-50.

篇9：体育器材的安全管理

【摘要】 随着高校的体育课程内容的增加和学生上课人数的增多,体育器材的管理就容易出现遗漏和丢失的现象 ,就体育器材的安全管理等方面的问题做简单阐述。

【关键词】 高校;体育教学;器材管理;安全措施

在大多数高校开展的运动项目中,基本上有一半的项目都需要依靠体育器材,举例来讲,国家高校普及率比较好的乒乓球和篮球、排球、羽毛球、健美操(音响设备)、武术(防护设备)、跆拳道(防护设备)、足球等等这些运动项目都需要依靠借助体育器材来完成,没有体育器材,相应的体育教师就很难完成既定的教学任务,体育器材是众多体育项目开展和教师完成教学工作任务的必备辅助教学用具。又如羽毛球是目前高校普遍开展的项目之一,对于该运动项目的完成需要依靠学校提供羽毛球球拍和羽毛球,在每一次上课之前,任课教师都会组织学生去借羽毛球球拍和羽毛球,在使用过程中很容易出现损坏和丢失的现象,为了避免此类事情的发生,器材管理人员和任课教师之间的相互配合就显的非常的重要。

一、体育器材管理常见问题

(一)体育器材的丢失

体育器材的丢失是常常发生在体育课程教学当中的问题之一,体育器材的丢失主要有以下两种常见形式:一是管理过程中的丢失;二是教学过程中的丢失。对于管理过程中的丢失,分析原因常见的有:

1.在体育器材的使用和借拿过程中,有些教师缺乏必备的登记手续,使用后忘记归还或者归还后忘记进行登记。

2.在体育器材的管理过程中,记录事物导致的器材丢失,如最常见的就是篮球或者排球的借用之后归还时的数目清点工作出现的问题,这些也容易导致管理记录失误。

3.偷盗事件的发生也是体育器材容易丢失的常见因素。很多体育器材室的设置都是出于学校操场或者外围墙附近,加上体育器材室的防护措施不够,经常发生偷盗现象也容易造成体育器材的丢失。

在教学过程中的丢失主要体现在一下几方面:

(1)学生在上课期间,由于同时从事该项教学内容的班级和学生人数较多,往往很多学生在体育器材使用过程中出现错放和乱放的事件,这样就容易导致在课后交还器材时出现丢失的现象。

(2)有个别时候,学生咋使用体育器材时,出现不正当使用而出现的器材的损坏,最常见的就是球拍的损毁,这时候很多学生害怕担当责任就往往取偷拿别人的器材,导致在归还过程中出现丢失的现象。

(3)忘记归还或者没有及时归还是很多时候器材丢失的又一要素。很多时候学生在下课之后,依然像继续活动,往往就容易暂缓器材归还的时间,这样在器材统计和清点过程中就会出现数目不够的现象。学生在事后归还的过程中,器材管理人员如果不在导致归还未果,是器材丢失的又一原因。

(二)体育器材的损坏

和前面阐述的有相似的地方,体育器材的损坏也是器材管理过程中出现的常见问题之一,有些事因为器材的老化出现的问题,有些则是因为器材使用中方法不得当出现的认为损坏,器材损坏也往往容易造成管理困难。

二、体育器材安全管理措施

1.建立器材体育器材管理和使用管理软件系统,通过计算机软件管理系统可以方便快捷的调用和随时查找各种器材的储存、借用、损耗情况,管理者可以在第一时间轻松的了解器材的现状。

2.安全管理责任到人。对于每一位任课教师来讲,器材管理人员因为及时的和教师进行沟通了解教师的教学用具,及时配备并由教师指派专门的学生来负责器材的借用和发放、了解整个借还流程,这样可以方便快捷的完成器材的借还工作

3.课前进行器材安全使用和安全管理条例介绍,要求每一个工作人员和学生对于器材的发放、使用和归还都有一个全面的认识和了解。

在体育课程教学过程中,对于使用器材频率较高和容易出现丢失的器材的管理应该更加的倾向于任课教师管理和监督,教师应该把器材的使用状况和学生的管理制度紧密结合起来,要求学生在思想上重视器材的使用和安全管理,保证在课程教学顺利完成的同时,器材使用安全对于一些存在安全隐患的器材,如标枪、铅球等,应该经常进行检查,防止意外伤害事件发生。

参考文献

[1]李伟.谈中小学体育器材的保护与管理[J].教学与管理.1998

[2]张斌.优化高校体育运动器材管理的对策研究[J].浙江工商职业技术学院学报.2009

[3]王明暄.我国体育器材质量标准存在的问题及对策[J].体育与科学.1992

[4]陈锡林.高校自制体育器材设施的实践探索[J].体育学通讯.1991

[5]边永强.论学校体育器材保护保养技巧[J].科技资讯.2006

篇10：安保器材管理使用制度

安保器材管理使用制度

为保证学校安保器材的正常使用，以免发生丢失和损坏现象，从而影响学校安全保卫工作，特制订本制度：

1、学校安保器材只能在保障师生生命及学校财产安全时使用。

2、学校安保器材严禁转借他人或私自使用，更不允许携带回家占为己有。

3、学校安保器材由值班巡逻人员保管使用。

4.催泪剂由安全员保管。

5.要对安保器材经常进行保养，经常进行检查与核对，以确保器材的使用期限。

6、对发生损坏和丢失的器材，使用人要有书面的报告材料，经学校审阅后根据情况酌情处理，并将报告存档备查。

7、安保器材保管人员要定期核对器材使用帐目，发现问题要及时向校长汇报。

8、器材如有机械故障，应及时上报学校说明情况并进行更换。

篇11：电教器材管理制度

一、电教仪器投影仪、银幕、收录机、电视机固定到班，由班主任及班电教员负

责管理，期初由电教管理员与班主任一起查验，确认完好无损后使用，期末一起检查。投影仪、收录机收回统一保管，如有损坏及时修理。

二、投影仪、银幕和收录机的清理由班电教员负责，维修等工作由校电教管理员负责。

三、音像教材、幻灯片、磁带、录像带统一由电教室音集中保管，教师使用时向电教室借用，并办理书面借用手续，用后及时归还。

四、对各类电教器材要登记入帐，做到帐物相符。

五、贵重的电教仪器，如电视机、录像机等，由总务处及校电教员双重专人负责保管，并做好有关维护保养工作。

六、学校的电教设备，仅限本校教师教学之用，非教学之用或外单位借用，原则上不予出借，如有特殊情况，必须有校长室批准。

七、电教设备借用期间，必须合理使用，妥善保管；如有遗失或损坏（正常使用的磨损除外）照价赔偿，并给予必要的批评教育。

八、每学期应对电教器材、音像资料进行一次清理、整理及维修。

九、电教器材的报损由总务处与电教室一起提出申请，报校长室审批。

篇12：美术器材管理制度

美术器材管理制度1

1、管理人员,负责美术器材室的管理,应熟悉有关美术、书法教室及器材设备的管理制度和规定。

2、建立总账、分类明细账、低值易耗品账,记录及时、准确,做到账账相符、帐物相符。

3、做好器材借还记录、专用教室活动记录和学期专用教室使用率统计,并分类装订成册。

4、器材设备管理科学合理,器材室内器材设备应全部入橱,分类存放、合理排列,定橱定位。

5、确保器材、设备随时处于可使用状态,器材、设备应定期保养,做好防尘、防潮、反腐、防锈腐等工作。

6、保持器材室整洁,环境布置应有较高艺术品位,营造良好的艺术氛围。

美术器材管理制度2

美术、音乐器材管理制度

一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，认真执行各种规章制度。

二、掌握各种美术、音乐器材的使用方法和维护常识，定期进行维护和保养。

三、负责向师生介绍各种器材的`使用保护办法，负责师生美术、音乐课和课外活动使用器材。

四、妥善保管音乐、美术器材，及时管理、检查和维修。要做到放火、防盗、防锈。

五、建立借用制度，严格借用手续，对损坏或丢失器材者要追究责任、酌情赔偿。

六、每学期末要对器材进行整理和清查，向有关领导做出书面汇报，要做出维修和购置计划，为下学期教学做好准备。

七、要建立美术、音乐器材明细帐目，要做到帐物相符、有据可查。

八、对器材要及时整理，分类保存，放之有序。器材室内整洁、条理、卫生。

做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

美术器材管理制度3

音乐美术器材室责任书

l、器材室应保持

整洁，未经管理人员同意，任何人不得进入器材室。

2、器材要进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序。

3、根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作。

4、要严格执行器材的领用、借用管理制度。损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。

5、使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

6、要自觉爱护音乐美术器材，做好保养维修工作，努力提高器材的完好率和使用率，保证音乐美术教学工作正常开展。

美术器材管理制度4

1、美术器材室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，做到专室专用。

2、器材室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。

3、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要追究赔偿责任。

4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。

5、教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。

6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7、美术器材室应悬挂《美术器材室安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。

美术器材管理制度5

音乐室管理制度

一、音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设

备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进

行。

三、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账

册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

四、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办

理手续，并按时归还。

五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写报告单，按有关

规定报损。

六、做好音乐器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。九、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

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音乐室器材管理制度

一、音乐室器材供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。二、音乐室器材设备，必须登记造册，入橱定位保管。三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。四、借用的器材应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

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美术教室管理制度

1、严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入

美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，未经允许不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外。3、全体师生要爱护器材，自觉遵守规章制度。

4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。

5、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好方可离开。

6、离开时，关闭电源、门窗。

7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

8、对违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。

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美术器材管理制度

一、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器

材室。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进

行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

三、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）

向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室，

四、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。五、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进

行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。六、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

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美术器材管理制度6

一、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。

二、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。

七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

八、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。

美术器材管理制度7

一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

四、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。

五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。

六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

美术器材管理制度8

一、美术器材必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

三、根据学校教学的实际,部分美术器材可在学期初由教研组(教师)向美术器材室办理出借领用手续,美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室。

四、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,做好借用记录。

五、要加强对美术器材的保养和维护,根据不同的特点,分别定期进行烘晒、通风、除尘,确保美术器材良完好可用。

六、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。

七、做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。

美术器材管理制度9

一、美术器材室由专人负责,未经允许,其他人员不得进入。

二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐,保持清洁,注意防潮。

三、对新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

四、各种器材、设备要建帐登记,定期清查,做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求,定期进行保养和维修,保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理,报有关领导批准,报废或更新。

七、学校美术器材专供师生教学使用,不准外借。

篇13：对学校轮滑器材的管理与维护

一、器材管理的方法

1.建立专库专用,专人负责的制度。学校专门建立了轮滑器材库,量身定做了轮滑鞋架,上层放鞋,下层放护具(见图1)。 第一责任人是授课教师,负责上、下课的器材发放、回收与维护工作。特别为课堂教学设计了“辅助练习车”(铝合金骨架,底下安装四个万向轮)(见图2),便于初学者的学习,有效避免了意外伤害事故的发生。

2.完善器材发放与回收制度。学期初, 教师按照学生申报的鞋码号,给每个学生指定了专用轮滑鞋,例如:给一个学生指定了99号鞋,上课时该生就只能去取用这个鞋架上面的轮滑鞋。每双鞋的鞋身后处都贴有标签,上面注明了鞋架号和鞋码号,一双鞋的标签是:99—37,这就是说,这双鞋是99号鞋架上面,大小为37码的鞋(见图3)。上课前,学生凭卡或学生证取鞋(上面有学生照片、班级和学号),将鞋取出后, 把卡放在鞋架里。下课时,再把卡取回,将鞋和护具归还放到鞋架中。

二、器材维护方法及注意事项

1.加强对学生的管理和教育,做到有序取、放鞋,不把鞋摔落到地上,防止器材损伤。

2.对轮滑鞋进行日常的维护与修理。

清理鞋面:用毛巾把鞋的外壳擦拭干净,体育馆内使用每月应清理一次,室外使用每月应清理两次。

清理内胆:课前应提醒学生穿用清洁的专用袜子,每月应把鞋内胆取出晾晒一次, 每学期至少应清洗一次(见图4)。

清理轮子:轮子是轮滑鞋最需要经常维护的部件,基本的维护方法如下。

步骤1:用“T”型起子把轮轴(穿钉)卸下,取出轮子(见图5)。

步骤2:用干抹布或卷纸,把轮子上面的灰尘和污垢给擦拭干净。如果轴承里面夹有头发丝等物品,则需要把轴承拆下擦干净(见图6)。

步骤3:检查和擦拭托(钢)架,如果托架松动,则需拧紧(见图7),把上面的灰尘擦拭干净(见图8)。

步骤4:将清理好的轮子按顺序安装好,拧紧轮轴(穿钉)。

篇14：煤矿生产爆破器材安全管理浅析

矿山使用爆炸物品频繁，煤炭生产点多面广，具有"三大"的特点：一是用量大。煤炭生产普遍使用炮采方法，促使得它的用量大；二是使用爆炸物品的队伍大。不管是国有煤矿、还是乡镇煤矿、私人小矿井都是点多面广，必然配备相应的队伍，相应的人员，因而涉爆人员多，给管理工作增加压力；三是人员流动性大。由于矿山生产一般地处偏远山区，工作环境相对差，工作条件相对艰苦，导致工人稳定性差，人员流动性大，给爆破器材管理工作增加难度。另外，由于工人文化素质低，也给管理工作增加难度。国家已出台了许多法律法规，从生产、运输、储存、使用和发放清退等都作了严格的规定，这就要求我们对每环节更加认真地、具体地进行管理，确保爆炸物品不外流、被盗，在使用中确保爆破安全。

一、强化管理、健全制度

建立完整的机构，成立管理小组。领导带头，各部门配合，分工明确，哪些部门负责采购、运输、仓储；哪些部门负责发放、清退工作；哪些部门负责场使用管理，责任到人，增强意识。对一些违章行为不能睁一只眼，闭一只眼，例如，在领用火工品时，一些工人贪图方便，不使用合格的炸药袋，左手提一包炸药，右手提一包炸药，有些甚至嘴里还叨着烟；有些雷管、炸药同一人携带。针对诸如此类行为，要求我们强化安全管理，不得怀有侥幸心里，应通过成立专门的领导小组，每月召开至少一次爆破器材管理的专题会议，进一步落实爆破器材的安全管理责任状。通过总经理与矿长，矿长与队长，队长与放炮员、监炮员，供应部门与仓管员等层层签订安全责任状，并对有关人员实行风险抵押金，使人人都参与管理，可取得很好的效果。

通过对原有制度的修改、补充，使管理制度的内容更完整、更具体、更有指导性。如从原一人领用制改为监炮员与放炮员同时领用、同时退料，使发放清退做到互相监督、互相制约。

二、如何加强发放清退管理

发放清退是最繁琐、最重要的一项管理工作。在发放过程中，放炮员、监炮员必须到库房领料实行双签名，由仓管员把关，凭放炮证逐一发放，雷管号码跟踪到个人，做好一人一号的记录。正确使用合格的炸药袋、雷管箱领料，否则不予发放。为了杜绝库房至井口这段距离的外流，全面实行火工品领用跟踪卡，由仓管员填写出库数，到井口由检身员开箱查对人井数是否与出库数相符；下班退库时出井数由检身员验收签章，仓管员核实退库数是否相符，放、监炮员同时签字，可有效地杜绝外流现象，但实际工作中常有一些检身员敷衍了事，工作失职，没有履行职责，给一些犯罪分子造成机会，把雷管偷藏在工作服口袋中，导致雷管外流，给企业造成损失，给社会带来不良影响。还有一些班队由于工作面较远，只退雷管，不退炸药，炸药以领代用较严重；有些在井下工作面直接交接火工品使用，给管理造成混乱。因此应由安监员定时或不定时地巡查，加以监督，发现不退库的给予经济处罚，有时采取给放炮员、监炮员经济补贴，使他们能做到百分之百当班领用、当班退库。

三、加强培训教育，提高工人的素质

由于工人文化素质相对较低，人员流动性大，须经常进行培训教育，通过观看有关录相，听一些案例分析，对新工人安全培训，老工人进行复训，让他们了解有关的法律法规，真正常握火工品的应知应会知识和现场安全爆破技术。例如，如何打眼装药？如何测试电雷管电阻？如何连线放炮？要求工程技术人员为工人认真耐心地讲解，提高工人的操作水平。另外，通过大张旗鼓进行宣传教育，在公共场所挂上警示牌或写上象“任何人私拿私藏、转借转卖爆炸物品是犯罪行为！”等类似标语，做到家喻户晓，人人皆知，互相监督、互相约束，让每位职工家属充分认识爆炸物品管理的紧迫性和重要性。

四、加强库房管理，严格警卫值班制度

一些管理人员安全意识淡薄和仓管人员配备不足、思想麻弊、擅自脱离岗位，给违法分子有机可乘，导致爆炸物品被盗、外流。因此必须加强库房管理，严格警卫制度。库房必须保持二十四小时有人在岗，交接班人员必须在库房进行，并做好交接班记录；在人防的基础上，加以犬防、器防，通过养犬、安装报警器来加强警卫，彻底杜绝被盗事故的发生。库房车配备足够的通信设施、消防器材、避雷针的同时，加强电雷管的测试制度。每发电雷管出厂前是经过严格测试合格的，但由于装卸、运输、发放等移动过程，可能造成电脚线断裂或脱塞，导致断路，容易发生瞎炮，无法保证电雷管的引爆率，给爆破造成不安全因素。

五、加强现场使用管理预防爆炸事故的发生

现场使用是我们一项重要的管理工作，在操作过程中有不慎，可能带来严重后果。那么需要注意哪些问题呢？第一检测瓦斯浓度，当瓦斯浓底超过1%时，严禁放炮，这就要求技术人员认真测检；第二，装引药前要检查火工品的质量，从表面上看炸药是否变质，雷管、炸药是否各同一厂家、同一品种，否则不得掺混使用。因为不同厂家、不同品种的火工品发火参数不一样；第三装引药时必须使用竹签或木签，在炸药药卷中间插一个雷管空间，然后再把雷管轻轻放入；如果将雷管直接插入药卷，易造成黑索今颗粒磨擦起爆。还有一些工人直接把雷管附在炸药药卷边上，这样装引药大大降低起爆能，必将影响爆破质量，甚至引起爆燃现象；第四，装药。装药要注意正向装药与反向装药的区分，如果把引药装在炮眼口，且聚能穴从炮眼口朝向炮眼底，这种装药方式称之为正向爆破；反之，把引药装在炮眼底，这种聚能穴从炮眼底朝向炮眼口，这种装药方式称之为反向爆破，两种装药方式有利有弊，各有千秋。第五，填炮泥，连线；第六检查放炮母线是否够长，放炮器是否符合要求等等，只有加强现场管理，正确操作，持之以恒，才能提高爆破工程质量，预防爆破事故的发生。