有选择才精彩美文

有选择才精彩美文（通用11篇）

篇1：有选择才精彩美文

我6岁的时候，母亲要我去上钢琴课。她不问我是否喜欢乐器，也不问我是否喜欢弹钢琴，她只是替我做了决定，我要去学一种乐器，而且这种乐器一定是钢琴。所以，大约有两年的时间，我每周六的上午都会去钢琴老师家心不甘情不愿地学琴一小时。

两年中，我一共有过两位钢琴老师。第一位是年轻的女老师，非常严格，动辄训斥我，甚至用尺打我的手掌。我恨弹钢琴，回到家，有时会向母亲抱怨，但是我会再一次挨打。第二位钢琴老师也是女性，非常有耐心，即使在我反复犯错的情况下也是如此。我喜欢她，但是仍然不喜欢弹钢琴。两年后，母亲规定我每天弹琴一小时，毫无商量余地。我讨厌这样的生活，但也没有办法逃避。后来我上小学了，我哭闹。终于我得到了外婆的同情，她与我母亲吵了一架。我的“音乐生涯”就此止住。那年，我8岁。

现在回想那段时光时，我问自己一个问题：“为什么我要有那样的两年时光？”现在答案很明显：我没有选择的余地，所以我痛苦了两年。去年我在参加一位朋友的婚礼时认识了一位女士，成了不错的朋友。她对我说，她的男友向她求婚了，但她还没有答应他。无论与他相处多久，她可能都不会产生那种放电的感觉。她想离开他，交新的男友，但是她下不了决心。“是什么让你下不了决心？”我问。她说她觉得自己没有选择的余地。

“如果你离开他会发生什么事呢？”我问她。她回答说，他会不断地来找她，央求她，而她则最终会心软。感情的事，我不便妄加评论，但是她并不是没有选择余地，因为她不是小孩子。我们的命运有时就是因为一次选择发生了根本变化，无论多难，也要敢于选择。

曾经有12年的时间，我经常将自己关在家里，足不出户，除了整天躺在床上，我感到自己是一个没有用的人，做不了任何有意义的事。我在忧郁中变得更加茫然和消沉。我不知道上帝为什么让我来到这个世上成为一个行尸走肉，有时我真希望晚上睡下后第二天就再也不会醒来。

有一天，我的母亲掀开我的被子，对我的碌碌无为一顿斥责，然后扔给我一份广告。我对母亲的态度充满了逆反，但是广告的内容让我眼睛为之一亮，这是某公司培训推销员的广告。我觉得我挺适合做一名推销员，就是从这则广告，我开始走上了优秀推销员的成功之路。

现在，我经常想，如果我当时不去接受培训，还会有现在这样成功的事业吗？在赌气和接受培训两者中，我选择了后者。我们的生活就是这样由各种选择构成。比如，你可以选择读我这篇文章，也可以选择不读；你可以选择将整篇文章读完，也可以选择在任何一处你觉得无意义的地方丢下文章。你会做出什么样的选择呢？无数个这样的选择构成了你的命运。

篇2：有选择才精彩美文

对许多人来说，自律是一个讨厌的词儿，因为它意味着没有自由。实际上，反过来才是正确的。人生一世，不论你是生活在哪个阶层，一定不能放纵自己，学习、工作和生活都需要自律。不自律的人就是情绪、欲望和感情的奴隶。一个人一生要先从修身做起，然后才能“齐家，治国，平天下”。所谓修身，就是自律，明白做人的道理和规矩，然后，才可以进入社会。马克思也说：“道德的基础是人类精神的自律。”

新加坡女作家尤今的儿子从海外归来，想到一家跨国银行去应聘一个职位，接到伦敦总部的电话，双方约好了电话会谈的时间。在电话会谈之前，儿子郑重其事地穿了西装，打了领带，在电话旁边正襟危坐地等待。看到儿子的这般装束，女作家忍不住笑起来，揶揄说：“电话会谈而已，打扮得那么神气干吗？对方都瞅不见你，犯得着这样大张旗鼓吗？”没想到的是，儿子竟然正经八百地说：“如果我现在穿着背心和短裤，那么，我说出来的话，也许就不够慎重了。再说，对方是在办事处给我拨电话的，他衣冠楚楚，我又怎么能不给予他应有的尊重呢？”作家由此感叹：“在别人见不着的地方严于律己，才是最大的自律啊！”

李嘉诚以自律著称，他的作息时间非常有名：不论几点睡觉，在清晨5点59分闹铃响后起床；随后，读新闻，打一个半小时高尔夫；然后，去办公室，开始工作。数十年如一日。自律几近自虐。

一个人，不论你的人生道路多么顺畅，一定不能放纵自己，特别是在顺境中更应该自律，否则的话，你的放纵，你的不自律，就会一点一滴的累积，累积到最后，必定暴发。斯坦福大学的心理学教授沃尔特·米歇尔找来一些四岁大的幼童，把孩子留在一个房间里。然后他告诉孩子：“我要给你们一颗棉花糖，给你们15分钟。如果我回来的时候这颗棉花糖还在这儿，你会再得到一颗。这样你就有两颗了。”当教授离开后，房间里发生了什么事呢？门关上之后，两分钟，四分钟，八分钟……有些孩子坚持了十四分半还是忍不住吃了糖。有三分之二的小孩把棉花糖吃了，但是仍有的孩子坚持了十五分钟，他们才四岁，就已经懂得成功最重要的原则——“推迟享受”的自律能力。15年后，再做后续研究。教授发现这些已经是十八九岁的青年们，百分之百没有吃棉花糖的小孩，他们的学习成绩很好，人生发展得非常好，他们都很快乐，对未来都有自己的规划，他们和老师同学关系都很好。教授认为这一实验的结论是：即便是孩子，那些有自律精神的孩子，最终会更容易走向成功。而吃了棉花糖的小孩中有很大一部分没考上大学。

《中庸》说：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”也就是说，个人在独自居处的时候，要自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。如果一个人放纵自己，不自律的话，他的一生就极有可能面临着失败和平庸。有很多人可能不在乎，可是，牛顿的惯性定律可是在地球的每个角落都适用的，每个生活在地球上的人或者动物都在做着直线运动。

自律，既要有所不为，又要心怀敬畏。古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止”。生活中确有不少人，因脑筋灵活、善变通规则而如鱼得水。更有许多人为人处世，一遇规则当道，首先想到的不是约束自己的行为，而是拉关系、走后门，突破规则，达成目的。这从一个侧面说明，人们缺乏遵守规则的文化基因、心理基础，“他律规则”总是想方设法去违反，“自律规则”轻而易举可退让。不自律的人生有点像吸毒，明知后患无穷，但为了一时快乐，还是一次次不断触底。一个卖菜的人靠缺斤短两挣了些钱，沾沾自喜，以为自己很聪明，就会在缺斤短两的路上越走越远。每次缺斤短两占的只是块儿八毛的便宜，长期下去，生意就断送了。

篇3：有选择才精彩

我6岁的时候，母亲要我去上钢琴课。她不问我是否喜欢乐器，也不问我是否喜欢弹钢琴，她只是替我做了决定——我要去学一种乐器，而且这种乐器一定是钢琴。

所以，大约有两年的时间，我每周六的上午都会去钢琴老师家心不甘情不愿地学琴一小时。这两年中，我一共有过两位钢琴老师。第一位是年轻的女老师，非常严格，动辄训斥我，甚至用尺擊打我的手掌。我恨弹钢琴，更恨被打手掌。回到家，我有时会向母亲报怨，但是我得到是再一次挨打。第二位钢琴老师也是一位年轻的女老师，非常有耐心，即使在我反复犯错的情况下也是如此。我喜欢她，但是我仍然不喜欢弹钢琴。两年后，母亲规定我每天在家弹琴一小时，雷打不动，毫无商量的余地。我讨厌这样的生活，但也没有办法逃避。后来我上小学了，要学的东西多了，就更不能忍受弹琴这样的事情。我哭闹。终于，我得到了外婆的同情，她与我母亲吵了一架。我的“音乐生涯”就此止住。那年，我8岁。

现在回想那段时光时，我问自己一个问题：“为什么我要有那样的两年时光？”我过去从来没有想过这个问题，可是现在答案很明显：我没有选择的余地，所以我痛苦了两年。

去年我在参加一位朋友的婚礼时认识了一位女士，一来二去，我们成了不错的朋友。她对我说，她碰到了一件烦恼的事情。她的男友向她求婚了，但她还没有答应他。我问为什么。她说她没有感到他就是她心目中的另一半。我然后问她是不是因为相处时间还不够长。她说，无论与他相处多久，她可能都不会产生那种放电的感觉。她想离开他，交新的男友，但是她下不了这个决心。

“是什么让你下不了决心呢？”我问。她说她觉得自己没有选择的余地。

“为什么会这样呢？”我问。

“他不会让我离开他。”她回答说。当时，我的第一个想法就是，没有人能左右你，除非你允许他们这样做。

她对我说，他是一个非常好的人，容易相处，也体贴人。他非常爱她，对她百依百顺，言听计从。但是，她总感觉到他们之间缺少一点什么，而这一点恰恰应该是成为夫妻最重要的东西。

“如果你离开他会发生什么事呢？”我问她。她回答说，他会不断地来找她，央求她，而她则最终会心软。感情的事，我不便妄加评论，但是我在心里说，尽管选择很难，但她并不是没有选择余地，因为她不是小孩子。我们的命运有时就是因为一次选择发生了根本变化，无论多难，也要敢于选择。

曾经有12年的时间，我经常将自己关在家里，足不出户，除了整天躺在床上，我感到自己是一个没有用的人，做不出任何有意思的事情。我在忧郁中变得更加茫然和消沉。我不知道上帝为什么让我来到这个世上成为一个行尸走肉，有时我真希望晚上睡下后第二天就再也不会醒来。

有一天，我的母亲掀开我的被子，对我碌碌无为的表现一顿斥骂，然后扔给我一份广告。我对母亲的态度充满了逆反，但是广告的内容让我眼睛为之一亮，这是某公司培训推销员的广告。我觉得我挺适合做一名推销员的，我不能因为与母亲赌气就放弃这样的机会。就是从这则广告，我开始走上了优秀推销员的成功之路。

现在，我经常想，如果我当时不去接受培训，还会有现在这样的成功的事业吗？在赌气和接受培训两者中，我选择了后者。我们的生活就是这样由各种选择构成。比如，你可以选择读我这篇文章，也可以选择不读；你可以选择将整篇文章读完，也可以选择在任何一处你觉得无意义的地方丢下文章。你会做出什么样的选择呢？无数个这样的选择构成了你的命运。

篇4：写话，有儿童生活才精彩

写话，有儿童生活才精彩

江苏省扬州市江都区实验小学 李文会

一到二年级，很多家长就瞄上了写话，向我咨询“要不要去参加校外写话班”，其实我的建议影响力不大，因为他们早已民间调查过――“咱们班很多孩子都在学。”跟风、怕输在起跑线上，家长们不敢冒险。

但我坚信：“孩子就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触。”美国作家理查德・洛夫在《林间最后的小孩――拯救自然缺失症儿童》一书中指出，儿童怎样面对自然将会决定我们未来的生活形式和状态。作为更有效的教育改革，应该把孩子从教室里解放出来，让教育回到真实的世界中。儿童，尤其是低年级儿童更需要随自然的节拍成长，在儿童生活中学习言说，发展表达能力。所以，我近期对班上孩子的写话作了些观察与思考。

【案例一】

秋天到了，树叶黄了，金黄色的叶子随风飘落，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。农田里，稻子黄了。果园里，黄澄澄的梨像一个个金元宝，红彤彤的苹果像一盏盏小灯笼，也很像小孩子的脸蛋。秋天是个美丽丰收的季节。

――学生余乐乐

【评价与反思】

余乐乐(化名)的这一篇《找秋天》，句子通顺，表达有序，用词设喻不算差。班上有三分之二的孩子都是这种写法。是校外辅导班老师教的模式?还是家长指导的模式?是谁教的不重要，但反映的问题却令我不安――找秋天，为什么不去找，而“照图宣科”“照成人经验宣科”呢?文中折射的是语文教学，尤其是说写教学远离生活、脱离实践的弊端啊!细读下去，不禁忧从中来。

其一，农历八月上旬，树叶、稻子都黄了吗?这些孩子到过果园吗?看到梨和苹果了吗?假象、假话说久了，会忘记真相、真意、真情的。为什么不试试找身边的秋天呢?哪怕是家里，也一定会有秋的身影。是大人没空带孩子去吗?还是觉得没有必要，完成作业而已，纸上谈兵就可?其二，几个比喻粗读尚可，再读就味同嚼蜡。大家都写黄叶“随风飘落，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞”还有新意吗?“黄澄澄的梨像一个个金元宝，”比得恰当吗?(范文网 )有美感吗?低年级儿童不会恰当比喻本无须责备，但思维早早就被拔苗助长者固化，想象的翅膀还未长成就被折翼，却让人十分难过。其三，语言单薄，缺少主体“我”的情绪流动，言不由心生何以打动人呢?怪孩子?不!他们眼没看，耳没听，情怎会由心生呢?

也许，我们需要聆听杜威先生的话语：“它们(任何一厢情愿的教育)并不能成为儿童生活经验的一部分，因此并不具有教育作用。”换言之，儿童自身的生活经验才具有真正的教育作用。也许，我们需要回望一下苏霍姆林斯基半个世纪前就已经做到的教育童话――让孩子们的各种假期都在户外、在自然界中度过。让他们徜徉在美妙的大自然中，在充满快乐的劳动中，在与生活的亲密接触中，给身体以锻炼，给心灵以滋养。

【案例二】

一转眼，金色的秋天到了!

早晨，绿色的草地上滚着晶莹的露珠，清清的河流绕过美丽的村庄，小鸟快乐地呜叫，仿佛向人们问好。

下午，农场上铺满了成熟的豆荚，头戴斗笠面朝骄阳的农民伯伯脸上流下了幸福的汗水，金灿灿的黄豆调皮地蹦来蹦去!远处的稻田像撒了金子似的，稻子的香气随着风儿飘来，闻着真舒服!

夜晚，辽远的天空里闪烁着无数的星星，像快乐的娃娃。妈妈陪我坐在庭院里的竹椅上，讲了好几个故事。我的眼皮越来越重，夜渐渐地深了。

――学生任禹樊《我爱秋天》

【评价与反思】

多么鲜活有趣味的表达啊!任禹樊的这篇写话引起过我的怀疑：语言、结构是他自己的吗?是身为高中语文老师的爸爸教的吧?家访日我特地询问写话的过程，结果令我惊讶而欣喜。他从暑假开始写话，已经写了60多篇，短的有150字左右，长的`有300字左右，写的都是自己的生活见闻和感受。我问：“是家长要求写还是自己想写?”他毫不犹豫地说：“自己愿意写。”我问：“里面的内容都是自己想到的?”他说：“基本是自己写的，遇到不懂的就问爷爷。”一旁的爷爷肯定地说：“确实是他自己写。我和他奶奶常带他回老家料理农田，阳台上正晒着的花生就是奶奶带他一起摘的。他看到什么总喜欢问……”

哦，不用怀疑，儿童言说的章法、语言的源头活水正是生活啊!“生活即教育”。儿童是最好的学习者，给他一抹阳光就灿烂，给他一缕秋风就辽远。我们有什么理由不让孩子走出各种禁锢之门，践行陶行知先生倡导的“五个解放”呢?――解放小孩子的头脑，解放小孩子的双手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空间，解放小孩子的时间。

【再思考】

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”一次写话案例分析，让我真切认识到：打开儿童言语表达之门的金钥匙是生活!让儿童参与行动，走进生活，丰富认知，体验情感，稍稍加以点拨，表达的智慧就会像清泉般汩汩流淌。

当然，仅靠本真的自然、社区生活是不够的，还要拓展生活圈，引领孩子走进阅读生活，阅读文学经典，阅读社会万象，阅读自然科学，让阅读与生活并行，让阅读成为一种生命状态，那么心思会随之宽广，发展力会随之增强，作文与做人的“大气象”会可望可及。

篇5：有梦想才会有希望美文欣赏

人生因梦想而精彩，生活因努力而完美!梦想总会伴随着我们成长的足迹，逐渐打开梦想的天窗，敲响希望的大门!

自古以来，就有男儿立志出乡关，学不成名誓不还的豪言壮志与激烈情怀! 但仅仅只有梦想是远远不够的，梦想停留在嘴皮子上不去用行动实践，那只是纯属空谈，就会成为空想，我们就会慢慢的背离梦想的轨道，梦想会离我们越走越远!

要实现梦想，当然是少不了你的努力与付出的，古人云:欲求生富贵，须下死功夫!有怎样的努力，就会有怎样的付出，努力越多，付出也就越大，希望也就越明显，这两者是必然的联系。

有梦想是可嘉的，但目标和规划是少不了的，这两者是起确定性因素的，有梦想之前必须要有目标与规划，前提是你要明白，你该干什么，什么是你该做的，你要怎样做才会离梦想越近…等等，这些必须是要考虑的，只有考虑好了这些，有了目标和规划，才能朝着这个目标和规划为之努力和奋斗，朝着梦想的`方向望前走，不然等于是白忙活!

梦想需要我们做什么，做的就是脚踏实地，一步一个脚印脚印，还要有顽强的毅力和坚定的信念。梦想绝不允许也觉不要求我们风吹而摇摆，一遇到困难，挫折而一蹶不振，怨天尤人，自认自命的颓废下去而产生消极的影响选择放弃。只有这样才能坚定不移的走好这条路，因为梦想是光明而伟大的，道路是曲折而艰难的!

生活让你哭，你就要笑给生活看，坚强的面对困难与磨难。在生活中我们总会迷失方向，无数次的感到迷茫，也会处处遇到困难，挫折与磨难。有的人因此而放弃了梦想，认为太痛苦了，我还是选择放弃吧，就这样浑浑噩噩，碌碌无为的度过了每一天，直到终生。

还有一部分人选择了坚持下去，因为他们明白，行到水穷处，坐看云起时!更加知道天上不会掉馅饼，梦想不会轻而易举的就能实现，只有通过不断的努力和付出才会有希望，俗话说得好，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

篇6：敢于冒险才有机会美文摘抄

我曾经参加过一个企业界的精英聚会，席间聊到为什么职业经理人很少成为大老板，大家各抒己见。其中一个朋友答道：职业经理人都是高智商、高情商，但老板往往是胆量第一。

朋友的话一出口，大家拍案叫绝!这话说得一点不错，职业经理人因为高情商、高智商，做事往往想得特别通透，难免畏首畏尾。而这种行事风格，只会与好机会擦肩而过。海尔总裁张瑞敏说：“如果有50%的把握就上马，有暴利可图;如果有80%的把握上马，最多只有平均利润;如果有100%的把握才上马，一上马就亏损。”在现代社会，不敢冒险就是最大的冒险，胆量是使人从优秀到卓越的最关键因素。

回头看看当初读书的同学，你会发现，往往成绩最好的，进社会混得很差：成绩很差，胆大的，却混得风生水起。知识分子当年抱怨脑体倒挂，说不三不四的人发了财，现在看来也是很公平的。你不敢冒风险，你就没有机会。成功的路上风风雨雨，荆棘密布，唯勇者胜。

很多成功者为什么能白手打天下，就是因为有敢为天下先的超人胆识。比尔·盖茨靠什么法宝建立了他的微软帝国?他为何能够在竞争激烈的现代经济中独占鳌头而历久不衰?在比尔，盖茨看来，成功的首要因素就是冒险。他认为，在任何事业中，把所有的冒险都消除掉的话，自然也就把所有的成功机会都消除掉了。他甚至认为，如果一个机会没有伴随着风险，这种机会通常就不值得花心力去尝试。

两颗相同的种子被抛到了地里，一颗这样想：我得把根扎进泥土，努力地往上长。要走过春夏秋冬，要看到更多美丽的风景……于是，它努力地向上生长。在又一个金黄色的秋天，它收获了很多颗成熟的种子。另一颗却这样想：我若是向上长，可能碰到坚硬的岩石;我若是向下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经;我若长出幼芽，可能会被蜗牛吃掉;若开花结果，可能被小孩连根拔起，还是躺在这里舒服、安全。一天，一只觅食的公鸡过来，一啄两啄，便将它啄到肚子里。在慨叹两颗种子迥然不同的命运时，我们惊讶地发现这样简单的`道理：越是想安于现状，越不能安于现状，因为各种偶然的因素使你的周围充满风险。相反，坚定地树起奋发向上的信念，敢于冒险，敢于承受岁月的风雨，就一定套拥抱令人羡慕的成功。

在这个世界上，每天都有许多天才默默无闻地走进了坟墓。而导致他们一生碌碌无为的最关键因素就是他们不敢冒险。他们没有勇气接受人生的挑战。罗斯福说：“在人的一生中，没有什么可值得害怕的，唯一值得害怕的，只是害怕本身。”在短暂的人生旅途中，困难、失败又算得了什么?最重要的是我们曾经放手去拼搏过，去尝试过，去奋斗过!据社会学家预测。未来的社会将变成一个充满不确定性的高风险社会。竞争意识的萌发，使敢于冒险的人们有了危机感，主动应对各种风险。缺乏竞争意识、忧患意识。安于现状、不思进取的人们，如果还没有被惊醒，就会被时代所抛弃，被前一种人远远甩在后面。

篇7：有选择才精彩

两年中，我一共有过两位钢琴老师。第一位是年轻的女老师，非常严格，动辄训斥我，甚至用尺打我的手掌。我恨弹钢琴，回到家，有时会向母亲抱怨，但是我会再一次挨打。第二位钢琴老师也是女性，非常有耐心，即使在我反复犯错的情况下也是如此。我喜欢她，但是仍然不喜欢弹钢琴。两年后，母亲规定我每天弹琴一小时，毫无商量余地。我讨厌这样的生活，但也没有办法逃避。后来我上小学了，我哭闹。终于我得到了外婆的同情，她与我母亲吵了一架。我的“音乐生涯”就此止住。那年，我8岁。

现在回想那段时光时，我问自己一个问题：“为什么我要有那样的两年时光？”现在答案很明显：我没有选择的余地，所以我痛苦了两年。去年我在参加一位朋友的婚礼时认识了一位女士，成了不错的朋友。她对我说，她的男友向她求婚了，但她還没有答应他。无论与他相处多久，她可能都不会产生那种放电的感觉。她想离开他，交新的男友，但是她下不了决心。“是什么让你下不了决心？”我问。她说她觉得自己没有选择的余地。

“如果你离开他会发生什么事呢？”我问她。她回答说，他会不断地来找她，央求她，而她则最终会心软。感情的事，我不便妄加评论，但是她并不是没有选择余地，因为她不是小孩子。我们的命运有时就是因为一次选择发生了根本变化，无论多难，也要敢于选择。

曾经有12年的时间，我经常将自己关在家里，足不出户，除了整天躺在床上，我感到自己是一个没有用的人，做不了任何有意义的事。我在忧郁中变得更加茫然和消沉。我不知道上帝为什么让我来到这个世上成为一个行尸走肉，有时我真希望晚上睡下后第二天就再也不会醒来。

有一天，我的母亲掀开我的被子，对我的碌碌无为一顿斥责，然后扔给我一份广告。我对母亲的态度充满了逆反，但是广告的内容让我眼睛为之一亮，这是某公司培训推销员的广告。我觉得我挺适合做一名推销员，就是从这则广告，我开始走上了优秀推销员的成功之路。

现在，我经常想，如果我当时不去接受培训，还会有现在这样成功的事业吗？在赌气和接受培训两者中，我选择了后者。我们的生活就是这样由各种选择构成。比如，你可以选择读我这篇文章，也可以选择不读；你可以选择将整篇文章读完，也可以选择在任何一处你觉得无意义的地方丢下文章。你会做出什么样的选择呢？无数个这样的选择构成了你的命运。

篇8：有选择才精彩美文

——读《小故事大道理》有感

临洮县第三实验小学王环

九岁的女儿一直嚷着要买《小故事大道理》的书，我没把这事放在心上。在一次偶然中我发现学校的图书室里有此书，而且不止一本，我便借了六本给孩子看。也是在不经意中随手翻看了几页，觉得非常有意义。所以一有时间我就看，看小故事体会人生大道理，每一篇文章都散发着智慧的光芒，让人读起来非常震撼和感动。让我收益颇多，让我心胸开阔。书中的经典小故事，都蕴含了其中的大道理。

《小故事 大道理》一书，告诉我们做对的事情永远比如何把事情做对重要，方法比努力更加重要。你的选择和付出，决定了你的收获。今天的结果，取决于你昨天的选择和付出。贪婪会使你一错再错，私欲遮蔽你的心智，你会为之付出惨痛的代价。没有小小的电火花就不会有惊天动地、催出万物的春雷！

在此，我想与大家一起来分享一个小故事，也许它真的会让你就此豁然开朗起来。故事的名字是“不要为打翻的牛奶哭泣”，故事中讲：一天，考试成绩公布了，学生们都沉默了，因为那是不理想的成绩。这时，教授让所有的学生注意他的动作，只见教授将他一瓶奶缓缓地倒入水槽，然后说道：如果牛奶倒了，你无论如何也不

能取回一滴。人生处处如此。要是你事先加以预防，那瓶奶还能保全，可是现在晚了，我们只能把它忘记。这个故事生动而形象地告诉我们，一味地为过去哀伤，除了劳心费神外，没有一点好处。要发挥潜能，取得学习和事业和成功必然要勇于忘记过去的失败，认真地总结经验，检讨问题在。重新开始你的新生活。

这些看似故事的故事提醒我们注重细节，认真地把握教育教学的每一分钟。在平时的教育教学中，我深深体会到：老师“讲1小时的大道理，不如读1分钟的小故

事”，教育的真谛在于“唤醒”学生。在以后的教学中我将于学生分享一个个精彩的故事，唤醒每学生都追求幸福快乐的人生，尽管每个人对人生和幸福的理解各自不同。还有《谁决定我的快乐》这篇让我感触颇多。是讲一位作家哈里斯和朋友在报摊上买完报纸，朋友礼貌的对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口相对，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。“那么你为什么对他那么客气？”哈里斯问。朋友答：“为什么我要让他决定我的行为？”每人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却在不知不觉中把它交给别人掌管。

一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为我丈夫常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在了自己丈夫手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。

男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙又被塞在老板手里。

婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”

这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”

这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。在生活中也会很多这样的例子，很多人选择了抱怨、责怪、怨恨等等。然而人们都忘记自己才是钥匙的主人。我们应该学会握住自己快乐的钥匙，即使在生活或者工作当中，遇到了困难或者挫折也要以一个良好的心态面对。相信自己能克服一切困难，不要为了生活中的小事情抱怨，与其花这么多时间抱怨，还不如将时间用解决事情的点上，让自己更加快乐的过每一天！

篇9：因为有你才精彩作文精选

自从小时候开始，我就在简笔画本上与你碰面了。我对照着简笔画本上面的一幅幅图片，往画图本上临摹各种各样的玩意儿。我是多么喜欢你啊——只要我往书房中一坐，那些各种各样的画笔和大大小小的素描本就像磁铁一样，吸引着我的眼球……渐渐地，我的功课多了起来，对你也顾不上那么多了，你就这样被我闲置到了一边，连着几年都没怎么与你打交道。

当再一次碰撞你时，是在去年的暑假。那时我已经小学毕业，一本《芥子园画谱》无意中被我发现了，你的诱惑依旧是无穷的。我便开始通过看书在心里接纳不同风格的你。虽然不能动手和你接触，但无论你在书中呈现出甚么模样，在我心目中还是那么美好。五颜六色的年画寓意吉祥，极富民间的喜庆和繁闹;内容朴素的素描形象，用一支铅笔画出了我们身边的点点滴滴;鲜艳绚丽的油画主题鲜明，富有浪漫主义色彩……正因为有各种各样的你的存在，一张张白纸才呈现出各种各样的风采。

你是多变的，总是以不同的形式呈现在我眼前。而我最喜欢的，还是你化身“国画”的样子。当然我也只是”纸上谈兵”，在素描本有些粗糙的纸上，用钢笔或者铅笔勾勒出各种小景物。山水花石、梅兰竹菊……都会成为我涂画的对象。此时你没有任何色彩的渲染，只是穿着一件朴素而又极具中国风的衣服，但正因为你的中国味儿，才使得这张纸生动了起来。记得上个学期，我利用做作业的空隙，偷偷摸摸地用铅笔描绘一幅山水小品。每当妈妈一走过来，我就慌慌张张地把本子藏起来。终于有一次露出了破绽，被妈妈发现了。脸色一沉的她一看到我的涂鸦，最终还是转怒为笑了。作为“中国画”的你，我还特别喜欢在画的下面留出一点位置，在你身上加上一首诗或一阕词，使你显得深刻而又有意境。

篇10：有选择才精彩美文

1. 成功从梦想开始，梦想从现在起飞!

2. 知识改变命运，梦想成就未来，行动创造一切!

3. 心中有梦想，人生才精彩!

4. 人因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功!

5. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力!

6. 远大目标，脚踏实地，厚积薄发，做自己喜欢做的事。

7. 苦想没盼头，苦干有奔头。

8. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不会倒。

9. 成功必定有方法，失败必定有原因。

10. 不为失败找理由，要为成功找方法。

11. 选择不对，努力白费。

12. 选对老师智慧一生，选对朋友快乐一生，选对伴侣幸福一生，选对环境成就一生。

13. 假如我不能，我就一定要;假如我一定要，我就一定能!

14. 没有不好的人，只有不好的心态。

15. 积极思考造就积极人生，消极思考造就消极人生。

16. 用爱心做事业，用感恩的心做人。

17. 没有不会的，只有不学的。

18. 穷人什么苦都能吃，就是不愿吃学习的苦;富人什么苦都不能吃，但就是愿吃学习的苦。

19. 若要环境改变，首先自己改变。

20. 身体的成长点点滴滴，心灵的成长一日千里。

21. 做事先做人，立业先立品。

22. 小胜靠智，大胜靠德。

23. 失败是成功之母，磨难是成功之父。

24. 假如我没有得到我想要的，我即将得到更好的。

25. 虽然我不能改变天气，但我可以改变心情;虽然我不能改变别人，但我能改变自己;虽然我不能改变过去，但我能改变未来;虽然我不能改变结果，但我能改变想法。

26. 虽然我不能改变环境，但我能提升生活品质;虽然我不能掌控别人对我的看法，但我能证明自己的想法。

27. 思想决定行为，行为导致结果。

28. 思路决定出路，态度决定高度，格局决定结局。

29. 播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

30. 花钱买衣服只会潇洒一阵子，花钱买经验却能享用一辈子。

31. 好的观念可以带来亿万财富，但亿万财富不一定能得到好的观念。

32. 赚小钱靠自己，赚大钱靠别人。

33. 细节决定成败，速度决定胜负。

34. 普通人用眼睛看待事物，成功者用眼光看待事物。

35. 累眼看世界，人累心也累;笑眼看世界，人笑心也笑;一切由心生，一切由心灭。

36. 人生最大的不幸是不知道自己何其有幸。

37. 想法决定做法，想法决定活法。

38. 控制你的情绪，才能控制你的未来。

39. 脾气来了，福气就走了。

40. 做别人不愿意做的事，才能得到别人得不到的结果。

41. 吃别人吃不了的苦，忍别人忍不了的痛，是为了收获别人得不到的收获。

42. 花钱买衣服只会潇洒一阵子，花钱买经验却能享用一辈子。

43. 好土出好苗，好水出好酒，好的环境造就好的人才。

44. 成人比成功重要，成长比成绩重要。

45. 爬山要懂山性，游水要懂水性，与人相处要懂人性。

46. 你的时间花在哪，你的成就就在哪!

47. 可做可不做的事越少，你成功的机会就越大!

48. 即使我们不能做富人的后代，我们也要做富人的祖先!

49. 目标要达成，第一要专注，第二要重复。

50. 复杂的事情简单做，简单的`事情持续做，持续的事情快乐做，快乐的事情天天做。

51. 人生最大的遗憾：遇良师不学，遇良友不交，遇良机不握。

52. 人生三个“不能等”：孝敬父母不能等，教育子女不能等，个人成就不能等。

53. 肩膀不是用来挑水的，而是用来承担责任的。

54. 犹豫错失机会，决断把握未来。

55. 己助人是因，人助己是果。

56. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

57. 名字是父母起的，品牌却是自己创造的!

58. 早知三日，富贵十年。

59. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

60. 假如我的结果不如别人，那么我努力的程度绝不能输给别人。

61. 今日含泪播种，是为了明天能含笑收获。

62. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

63. 人生最大的幸福在于感知。

64. 人生最大的资产是思想，最宝贵的财富是智慧。

65. 普通人等待机会，成功者创造机会。

66. 普通人被动等待，成功者主动出击。

67. 不要让期待你的人期待太久，也不要让嘲笑你的人嘲笑太久。

68. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的节约就是对成本的节约。

69. 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

70. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

71. 有志者，立长志;无志者，常立志。

72. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

73. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

74. 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。

75. 养花需要天天浇水，成长需要天天学习。

76. 争争就能赢，试试就能行。

77. 生命用来奉献，激情拿来燃烧。

78. 时间是组成生命的要素，时间就是生命，掌握时间就是掌握生命。

79. 用知识武装自己，用智慧解放自己!

80. 学习可以使穷人变富，不学习可以使富人变穷。

81. 当别人不相信你的时候，你自己一定要相信自己。

82. 每一朵花开都有一个蕴酿的过程，每一个奇迹的发生都有一人积累的过程。

83. 成功在于不断地积累，不积跬步无以成千里，不积小流无以成江河。

84. 成功有经验，失败有教训。

85. 做对的事情比把事情做对重要。

86. 人格的完善是本，财富的确立是末

87. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

88. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

89. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

90. 一个人有了智慧，就会变得很快乐!

91. 勇者无惧，善者无悔。

92. 事情不做会越变越难，做了会越做越简单。

93. 一个幸福的人，是懂得感恩的人。

94. 欲望乃烦恼之源，助人乃快乐之本。

95. 不经历成长的痛苦，哪来成功的喜悦?

96. 人相互依靠才脚踏实地;事共同努力才简单容易;路共同行走才风景美丽;工作互相协助才轻松快乐。

97. 没有风浪就显示不出帆的威力;没有曲折就品不出人生乐趣。

98. 船在水上会不断地遇到风浪，人在世上会不断地遇到困难，风浪考验艄公的胆量，困难检验人是否坚强。

99. 知识是通向效率的桥，奋斗是通向理想的桥，磨难是通向壮志的桥，坚韧是通向成功的桥!

100. 人最大的敌人不是别人，而是自己。

101. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

102. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

103. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

104. 只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。

105. 再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。

106. 山高高不过肩膀，路远远不过脚步。

107. 只要路是对的，就不怕路远。

108. 身体是革命的本钱，健康是事业的保障。

109. 健康四大基石：积极的心态，充足的睡眠，均衡的营养，适量的动动。

110. 命在于自造，运在于自改，福在于自求，境在于自选，友在于自择，习在于自改，悟在于自通，凡事在于自己。

111. 有形的东西越分越少，无形的东西越分越多。

112. 世界因感恩而美好，人性因宽容而伟大。

113. 人可以输在起点，但不能输在转折点。

114. 所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

篇11：有悬念才精彩

“文似看山不喜平”，题材新奇、构思巧妙的作品，总能牵动人心、令人叫绝。学会设置悬念，则是营造这种表达效果的重要方法之一。

一、巧拟标题设悬念

人常言“题好一半文”，好的文题往往能产生“阅读期待”的效应，我们熟知的鲁迅先生便是擅长利用文题创设悬念、创设“阅读期待”效应的高手。比如他的《阿Q正传》，文题中为什么要用“Q”这个大写的英文字母来命名主人公呢？比如他的《孔乙己》，文题中的三个字为什么都是上声？为什么三个字的最后一笔画都是竖弯钩？

无论是初中作文还是高中作文，都时常遇到半命题或自拟题目的考查方式。在半命题或自拟题目时，巧用标题设置悬念，可以迅速占得先机，赢得阅卷老师的青睐。

请看高考自拟的题目：《左手粪叉，右手笔杆》。文章的标题用两个貌似不相关的事物为题，起到了夺人眼球的反差效果。高明的作者在此处其实是用“粪叉”“笔杆”为借代，象征两种生活方式，表达人生要实现“粪叉——平凡”“笔杆——清高”共存的境界。

再看中考半命题作文：《与 对话》《我庆幸，因为我 》。俗套、无味的文题比比皆是，而《与杞人对话》《我庆幸，因为我不漂亮》这样的拟题，一看就不同凡响，一想就觉得下面的文字“有看头”。

二、借助倒叙设悬念

M大学N班的教室里齐刷刷地跪着76位中国大学生，他们一个个耷着脑袋脸上满是羞愧和悔恨，他们对面的讲台上，金发碧眼、年轻漂亮的美国女教师R也弯着左腿，长跪在冰冷的水磨石地面上。

上述文字是《七十六颗心的忏悔》一文的开篇。阅读这样的开篇，相信所有的读者都会发问：这是怎么了？原来，文章叙写的是在一次英语考试中N班的学生以各种手段作弊，激怒了任教的美国教师R，这位年仅24岁的异国女性，找到系主任，要求重新考试。系主任感到为难，理由是在中国历来“法不责众”。经过两个小时的艰难“谈判”，最终才以“全体降20分”的惩罚达成妥协。当R登上讲台时，面对76位中国大学生，她跪下了左腿，请求他们再也不要作弊，再也不要欺骗她，欺骗他们自己了……作者在开篇运用倒叙的手法造成的悬念，取得了撼人心魄的艺术效果。

借助倒叙设置悬念，就是先叙述事件的精彩引人之处或事件中最突出的片段，使读者产生一种紧张、期待、关注的心理，然后再叙述事件的经过。这样的方法引人入胜，使文章起伏跌宕，既可以给读者留下强烈鲜明的印象，也可以激发读者的联想、想象。

三、运用误会设悬念

《20美金的价值》是一篇广为人知的微型小说。初读该文：五岁的儿子为什么要问爸爸一个小时可以赚多少钱？当他知道爸爸一个小时赚20美金后，为什么问爸爸要10美金？当爸爸给他10美金以后，儿子叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈地吸引着读者——运用误会创设的悬念使得文章具有了“诱惑”的魅力。

运用误会创设悬念，指的是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解惑。《20美金的价值》围绕20美金展开，情节由孩子问钱、要钱、数钱、给钱构成，结合父亲的情绪变化和一次次误会，从生气、消气到又生气……一步步把小说情节向前推进，使小说波澜起伏，无形中激起了读者的好奇心，直至最后把谜底揭开，形成了全文情感的高潮。

四、描写反常状态设悬念

写人叙事的文章都离不开描写，一反常态的描写恰恰是悬念产生的关键所在。

比如，描写反常的现象：

大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之谜。（《父亲嘴里的鱼钩》）

——反常的现象，其背后一定有或惊奇或有趣或欢乐或感伤的故事。叙事的过程中，有意设置的反常现象，能够引起读者的深思，是形成悬念的方法之一。

比如，描写反常的神态、言语：

有一天早饭后，一向严厉的爹脸上堆着笑，招呼我：“来，跟爹坐会儿。”我一惊，不知是吉是凶，便耷拉着脑袋凑过去。（《我的父亲》）

——反常的神态、言语，使作品顿生波澜，也使读者产生疑问，产生令人非读完不可的效果。

再如，描写反常的举动：

动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核，东西不占分量，用途却很蹊跷。（初中教材《枣核》）

——小小枣核，究竟有何大用场？同窗避而不答，其反常的举动使读者疑窦顿生。接着只写这位同窗家中的情况，似乎都和枣核无关；直到文章最后读者才恍然大悟，将开篇的疑团解开。

设若一篇文章能够将反常的现象，反常的人物神态、言语、举动等融于一体，那么，这样的文章一定会因悬念迭起而妙趣横生、妙不可言。刊载于《青年文摘》（2014年第10期）的《遇见青春遇见你》便是这样的一篇美文。请看如下片段：

记得那是初三的第一次班会课上，范老头突然向我们征求意见：以后所有同学之间，不许直呼其名，得把姓去掉。

……不到一个月，范老头问我们，在班级里有没有欣赏的异性？如果有，不妨把他或她的名字写在纸上交给他。

……中考前的第二个晚上，整个年级都在临阵磨枪。彼时的中考，隆重的阵势，是丝毫不亚于现在的高考的。第三节晚自习时，范老头鬼鬼祟祟地到了班级，又鬼鬼祟祟地问我们，最近都学累了，想不想来点新鲜的娱乐节目？

别说故事发生的背景是上个世纪90年代初期的中学，就是在当下，“范老头”的这些言谈举措也足以让人们“拍案惊奇”！透过诸多悬念的叠加，我们读到的是一个可爱、可亲、可敬的感人形象。看似反常的描写，却是百读不厌！

五、安排巧合事件设悬念

“无巧不成书”，许多巧合的事情，使我们的生活充满了情趣。写叙事类的文章，就是要利用生活中的这些巧合，去构思故事，兴起波澜，取得引人入胜的艺术效果。巧合的方式，大致有三种：不约而同的巧合、不期而遇的巧合、不期而然的巧合。

欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑，各自做出了动人心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的深挚，读来催人泪下。像这种不同的人物做出相同（或相似）事情的巧合就属于“不约而同”的巧合。

习作《没想到竟是这样》写了这样的情节：内向、文静的女生梅子，以“木梅”为名，在网络聊天室里“结识”了一个叫“木瓜”的boy。由于上课时想着“木瓜”，梅子走神了，并被年轻的班主任狠狠批评了一通。当天放学后，梅子与“木瓜”相约各拿一张卡通画在公园见面。两人一相见，“木瓜”一脸窘相，而梅子“过了好一会儿”，“终于喊出一声：‘老师好！”该文以巧合造成情节的戏剧性，增加了波折，读来饶有趣味。这种巧合就属于“不期而遇”的巧合。

《江村小景》是田汉的戏剧作品，文本结构甚是清晰：母女家中对白、女儿提篮外出、长子叩门回家、母子久别重逢、母亲出门借衣、女儿回家受辱、次子入门相救、女儿急忙外逃、兄弟手枪互击、母女呼号入室……巧妙的铺排，便于人物活动和情节展开——只要有一处发生错位，悲剧就不可能发生。这是“不期而然”的巧合。