笔杆子是怎样炼成的？（精选8篇）
篇1：笔杆子是怎样炼成的？
写作入门者常常会遇到这样或那样的问题，今天，我们试从五个角度分析五个问题，给各位“笔友”提供一些学习的思路，也算抛砖引玉，仅供参考。
1.怎么快速成为笔杆子
人无论学哪方面知识，都期望找到捷径、发现窍门，用最小的付出得到最大的收获，很正常。从公文角度来讲，如何达到“快速”与“学好”两个目的？说实话，真相比较残酷，以我们目前接触的笔杆子来说，从一无所知的小白到独当一面的成手，最快的，也需要五年的沉淀。
当然，这与个人基础、领导帮带、后天付出有关，总的原则就是你基础好、悟性高、领导严、付出多，结果肯定是一个正向循环的过程，但话说回来，有没有比较省力的学习思路呢？这里综合经济因素、时间投入，给大家介绍几种。
第一种，“一穷二白”学习法。
这种路子，适合不愿投资、但是时间和精力相对富余的朋友。我们的目标就是用个人的努力来弥补资源上的短缺和不足。没有老师帮带，那就自己当自己的老师，多写多悟，一遍看不懂，就多看几遍，再看不明白，就抄它一遍、甚至把它背下来。写作其实很大程度考验你的语感强弱、模仿能力，材料的江湖，靠一张报纸学习成才的大有人在，所以，关键的是树立信心、勇往超前。
第二种，“借梯引路”学习法。
为了学习写作，你可以找一些帮手，以便少走一些弯路、避开一些雷区、节省一些力气。比如，如果你要学新闻，可以去订阅相关的杂志、看看大神的采写体会，挖掘挖掘身边的学习资源，这都能极大提高学习效率。
第三种，“任务牵引”学习法。
机关工作中，有的人干活很多、领导要求很严，但往往提高也快、进步也明显。这个方法需要你遇到一个善于培养人的领导，通过不断地给你赋予任务、不停地推倒重来，在一稿、二稿直到十几稿，尔后又从十几稿到再改稿、暂定稿、打死不改稿、坚决不改稿中磨砺你的韧性、摔打你的才智、历练你的语感，当然，过程很痛苦、结果也是好的，就看你想不想去？
2.怎么提升文章高度
文章没有高度很正常，因为最容易写出来的，肯定是最常见的、未经大脑深加工处理的。要想上层次有高度，单纯靠自己写，个人觉得还是有点难。除却身份职位、资源背景天生的赋分加持外（比如，常人写错字就是写错了，但名人大家写错字那却叫“通假字”），文章出高度可以借力打力。
比如，写讲话稿，不要光自己写、写自己，要善于引用领袖的话、上级的话、文件的话、精彩的话，这既是增加文稿的权威性、说服力、指导性，也便于不出漏洞不出差错。
再如，通过层层递进来实现，高度怎么体现，没有纯粹的高，高是相对低来讲的，你先写“低”、再写“中”、最后写“高”，这一对比，高度就体现出来了，给人思维和情感上的冲击就大、印象就深。与这个相对应的，还有一种拉长镜头的写法，从历史纵深来写，从过去写到现在，把以往怎么要求的、过去如何传承的、现在又是怎样的这几个层次写出来，从认识层面讲，往往就比较有高度了。
3.怎么解决无话可写
有朋友说，提笔下文，无话可说，怎么办？解决这个问题，不可一概而论，要看看源头情况。为什么无话？
是因为不了解这项工作吗，由于对上级情况不熟悉、对本级底数不掌握、对下级动态摸不准，怕写错写不好，以致无话吗，那么需要做的就是抓紧去熟悉、去了解。要去好好读一读上级的文件规定，看看有什么要求，把握要求来写；要去仔细熟悉熟悉本级的情况，看看有什么特点，突出亮点来写，等肚子里有货了，就解决了“源头无水”的问题了。
又或是因为不会组织词语吗，就像有的朋友说的，意思大概清楚、方向大概知道，但是落到纸面难以表达，这就需要提高遣词造句能力，应该赶紧去熟悉段落结构、句子样式、修辞手法，最好是去模仿同类精彩文章，看看他们是怎么写的、选取的是哪个角度，从先遵循套路再努力跳出套路。
还是因为分析问题能力不够吗，肚子里有东西，但是层次理不清、脉络搞不顺，就像金庸《天龙八部》小说里段誉吸人内力后的样子，脑子一团乱麻、肚子各种信息横冲直撞，有时候头绪太多了也会找不到头绪，不知由哪下手。这种情况，就要学会分类排队、分析综合，同类信息归归类、不同信息排排队，区分轻重缓急、由大到小，理清了也就有话了。
4.怎么解决没有文采
有文采的关键是积累。你别只看到别人出口成章，而不知道别人背后的辛苦付出、持续投入。一句话，意思还是那个意思，但怎么说出来让人眼前一亮、耳目一新，很考验人。我们觉得，有几个小窍门可以试一试：
用一用诗词
诗词本来就自带光环，诗词一出、文采自来。大家既可以用在标题上，也可以用在句子上；既可以用在开头引语，也可以用在结尾鼓动。例子就不举了，这方面素材很多，用诗词不要怕麻烦，一句话要反复揣摩，看怎样才能达到最大的效果，写稿多么努力，往往就有多么靓眼。
修一修边幅
同样的衣服，不同的人能穿出不同的效果。你如何搭配、如何修饰、如何整理，考验很多功夫。写文章也一样，朴实的字词通过打磨也能让人心动。我们看两组标题，第一组是围绕培养年轻干部讲的：心贴心“悟”出来；面对面“炼”出来；实打实“干”出来。第二组是前期小五专栏上达康书记的讲话，用了七个“shi”：学“识”、学“时”、学“适”、学“世”、学“势”、学“实”、学“释”。你们说，一个简单的动作能挖掘这么多信息，叫不叫有文采呢？
靠一靠时髦
就是与网文网语对对表，什么“小朱配琦”“不要阻拦我下单”，等等，很有时代气息、生活气息、泥土气息，自带笑点和效果的词句，可以适时加入文稿中，肯定让人感觉不一样。
5.怎么借鉴用好范文
范文的重要性，简直不能再说了，从古到今，文人墨客都是在学习范文、借鉴范文、赶超范文的征程中出佳作、创精品、得绝唱的。不说其他，你到中国文学史上去看看，无论哪个主题，没有成百上千的人在写、在创新、在超越，这不是用范文的最好例子吗？
就写作领域而言，范文学习是极有必要的。如何借鉴用好呢？我们觉得，一靠品，二靠练。
品就是品范文的门道，为什么这么写？妙处在哪里？是结构好、还是语句好；是观点新、还是素材新；是站位高、还是结论高；是视野大、还是信息大；是开头妙、还是结尾妙，都可以品一品。品的方法有三种：一是阅读，高声诵读，非此不能显现范文之高处；二是背记，文章妙处不妨背记，真正让其化入脑子里；三是比较，不比不知道、一比就明了，通过同类文章之间的比较，能大大加深印象。
不品不行、光品也不行。知行合一、学用结合，品了后还得练习。对照范文结构练一遍、写一篇，写了你才知道哪里你没有掌握、练了你才知道你品得咋样。练习贵在长久、难在坚持。建议大家日学一遍、周写一文，这是最简便最笨的方法，坚持下来了，材料撰写能力自然也就慢慢提上来了。
篇2：笔杆子是怎样炼成的？
看完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我的心久久不能平静。书中的主人公保尔·柯察金的精神深深地触动着我的心弦。
保尔从小生活在一个贫困家庭里，因为一点小错失学，被迫外出做小工，后来在朱赫来的引导下，十六岁时加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。他在战场上出生入死，英勇X敌，虽然在战斗中多次身负重伤。但是他并没有退缩，后来疾病缠身，仍忘我的工作，最后由于两腿瘫痪，双目失明，不得不放弃工作时，他仍然拿起了笔，再次顽强地与命运作斗争，为实现人类的解放奉献了自己的一生。
读到这里，我的敬佩之情油然而生。敬佩他为实现自己的崇高理想，所表现出的坚韧不拔，百折不挠的精神，敬佩他在挫折面前表现出的顽强毅力，敬佩他时刻想着自己不虚度年华，碌碌无为的强大决心。在他的心中，革命事业与祖国的利益高于一切，所以他才能战胜死亡和病魔，将毕生精力投入到革命事业中，钢铁就是在这如同烈火燃烧的斗争考验中炼成的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们现在的学习和生活条件同保尔相比是天壤之别，我们遇到的困难岂不是微不足道？前些日子在学校举行的运动会上，我参加了1000米长跑项目的比赛，就在我跑完第二圈的时候，我不小心摔倒了，当时感到头重脚轻，腿像灌了铅似的，我实在不想跑了。就在这时，广播中传来：“致参加1000米长跑项目的同学们，拼搏吧！发扬百折不挠
精神，胜利属于你们！”的声音。咦！这不是保尔精神吗？我不能半途而废，不能因为一点挫折就放弃，于是，我鼓足了勇气，把困难抛之脑后，牙一咬，飞奔起来……最后我拿到了第二名。
篇3：“钢领”是怎样炼成的
成功的主管应该是令人满意的主管, 也就是指富有战斗力, 具有钢铁般意志的企业干将, 管理的支撑, 区别于泛泛的蓝领、白领, 我们不妨称之为“钢领”。那么“钢领”应该是怎样的, 又是怎样炼成的?
经过归纳相关资料与实践的验证, 我们得到超越合格层面的被认定为优秀的, 卓越的“钢领”, 能够取得企业内部上、中、下三方面, 外部客户或社会其他方面人们的普遍认同与满意, 统而言之具有高满意率的管理者要素归结如下。
1、品德高尚, 见识广博, 工作勤奋, 基本功
过硬。不文过饰非, 堪为全体员工的模范, 其声望“不是一天修成”。
2、头脑灵活, 对时代有预见性的洞察力, 有果
断的判断、勇敢的实践和坚忍不拔的毅力以及有旺盛的进取精神和独创精神。方案至少有二, 对策分上、中、下策, 富策划力。
3、有人情味, 总能考虑别人的痛处, 把企业的
收益与员工的生活福利联系在一起, 使企业与全体职工形成一个不可分离的整体。在部下、同事、上司、关系单位以及在主顾之间经常创造一种令人满意的气氛, 像磁铁一样有吸引力, 有领导才能。
4、自觉认清企业对社会应负的道义责任和其它
责任, 视自己为企业名片, 并在行动中恪守无误, 把全体员工的真正声音带到最高决策层, 并提出解决问题的建议。
5、严守信誉, 不先私后公, 在任何情况下不为
浮利轻举妄动, 不排斥别人, 不踩着别人的肩膀, 用虚伪手段花言巧语往上爬。
6、始终尊重上级, 场面应景意识强, 但对上级
不阿谀奉承, 不光做面子上的事情, 遇到困难不畏缩, 不是先考虑“为什么”, 而是研究“怎样才能完成”。
7、组织、决策和创新才能;能抓住大事, 把小
事分给下属, 能发挥部属的才能, 善于借力, 组织人力、物力、财力, 依据事实而非依据主观想象进行决策, 具有高瞻远瞩并对新事物、新环境、新观念有敏锐的感受能力。
8、团队合作精神;愿与他人一起工作, 能赢得
人们的合作, 尊重他人, 重视采纳员工意见, 不武断, 对员工不是压制、而是说服。
9、能善于发现培养下级的能力, 了解下级的需
要, 对下级善于进行教育, 以提高他们的素质和工作效率, 调动积极性的能力, 能采用巧妙的方法使下级人员积极、主动地工作, 而不是被动地单纯听从命令、指示。
1 0、应具备的能力:
(1) 战略思绪。必须适应快速的、大规模的市场变化, 能展望形势, 并以全新的指导方针、管理理念武装头脑, 学以致用。
(2) 现代技术的掌握。管理手段现代化, 善于智力投资, 而不是一味透支脑力, 吃老本。
(3) 敏锐的政治思维。经济学与政治学的实践者, 经济终是第一位, 尊重政治, 守固经济。
篇4：钢铁是怎样炼成的
谁发明了转炉炼钢法呢?他就是英籍法国人亨利·贝西默。贝西默于1813年1月19日出生于英国查尔顿。他的父亲热衷于搞发明创造，曾语重心长地对贝西默说：“你要想有所发明创造，就要打好基础，学好各门功课。我就是吃了基础不扎实的亏。”贝西默对此牢记在心。1831年，18岁的贝西默经过一年的努力，发明了一台邮票印刷机。之后，又发明了一种研磨金属的机器。
1853年，在“克里米亚战争”期间，贝西默研制了一种新式步枪，并据此发明了一种新式大炮。起初，新式大炮在战场上表现出强大的威力。然而，使用一段后，炮膛很容易破裂，不但炸死了不少炮手，而且在进攻中影响军队的推进速度。这时，各种风凉话也向贝西默袭来：有人甚至说“贝西默是个科学骗子”……
贝西默承受着巨大的精神压力，对新式大炮的缺点进行了深入研究。他发现炮膛破裂的原因是铸铁制成的炮膛无法承受火药的爆炸力。显然，要解决这一问题，必须用一种强度大的材料。在当时，最理想的材料就是钢，可炼钢的方法很复杂，钢的价格极为昂贵，要用它制造大炮，必须找到一种新的炼钢方法，提高钢的产量。
于是，贝西默全身心地投入炼钢新技术的研究工作中去。他跑遍了法国各大图书馆，企图寻找有参考价值的资料，结果令他失望而归，只能从实践中寻找突破口。可是，一直到克里米亚战争结束，贝西默也没找到一种炼钢的好方法。贝西默坚信如果炼钢问题解决，将对工业产生革命性的影响，他继续进行冶炼方法的研究。一天，贝西默在做实验时，无意中发现了一块铁片粘在坩锅的边上。凭着一种对铁的变化的敏感，他命令助手取下这块铁片。经过仔细观察、辨认，认定这块与众不同的铁片就是钢铁!
贝西默在高兴之余，进一步探讨这块钢片的成因。原来，铁片贴在坩锅的边上，得到了鼓风箱吹进的足够的氧气，使铁片内的碳被氧化，降低了含碳量，由此变成了钢。根据这一原理，贝西默很快就设计、制造了一种从炉底吹氧的新式炼钢炉。这种炼钢炉不同于以往炼铁的高炉，它是一个罐形装置架在转体上。贝西默把这种可以回转的炼钢炉命名为“转炉”。1855年7月，贝西默用一根陶土制成的管往转炉铁水里吹氧。炉中的火焰欢快地跳跃着。冶炼结果证实：取出的样品就是钢铁!
“我们成功了!”贝西默的眼中闪着泪花，激动地对在场的技术人员说，“这就是说，别人要用几个星期才能锻造出来的纯钢，我们只要用十几分钟就可以炼出来了。”不久，贝西默的转炉炼钢法得到冶金工业界的肯定，采用这种冶炼方法的工厂像雨后春笋般地涌现出来。
钢铁的大量出现，改变了整个世界。正如美国著名科普作家阿西莫夫所说，“廉价的钢铁，使工业奇迹从梦想变成了现实。因为钢材几乎可以用来做任何东西的骨架。从此，铁路在大陆上延伸，钢铁巨轮横渡大洋，钢铁大桥横跨江河，摩天大楼冲天而起，汽车诞生了，拖拉机更耐用了，新型坚固的大炮出现在战场……总之，铁的时代结束了，钢的时代开始了!”
篇5：道德是怎样炼成的
老人摔倒了没人敢扶，捡了东西不再愿交，路有不平见义无为，奉献爱心只是作秀……以助人为乐、拾金不昧、见义勇为、爱心捐赠等为代表的中华传统美德正在受着社会痼疾的种种挑战与非难，社会个体的正义良知渐渐沦丧，民族性的道德观念日益滑坡，已经成为一种严重的社会伦理问题。尽管大众媒体加强了舆论导向，文化教育部门积极地正面引导，各种声音在呼吁道德的理性回归，然而仅靠一时之功就想使得社会气正风清还很难实现。而如果这种局面不能改变，那么青少年学生将会成为“社会无德”污染最为严重的群体，也是将来受害最深的那些人，所以，加强青少年道德修养，铸建其德育底线，就成为我们教育工作者开展“救赎”行为的一个重要部分。
教学生不庸俗，脱离低级趣味，有较深的道德修养，需要系统的培育，不断加强意识形态里真善美的内涵。而且老师的教育要注重施教的方法和艺术，把教育的过程全方位地设置在课堂、课间、课余，使学生在耳濡目染、感同身受中获得启迪及熏陶，从而把他们“人之初，性本善”的道德潜能挖掘出来，培植壮大。结合《思想品德》课程的特点，可以从这几个方面来培育建树学生的道德观。
俭以养德
作为中小学生，节俭是他们形成良好品德的第一步骤。学生们参加社会实践特别是社会生产活动太少，往往没有“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的感受。一些家庭条件好的同学花钱大手大脚，把自己不如意的东西随意抛弃，既形成资源的浪费，又不利于良好习惯与品德的形成。“由俭入奢易，由奢入俭难”，一旦沿着“享受―浪费―挥霍―攫取”的路子走下去，就距离人生的红灯不远了。在节俭的教育上，教师不仅要把名人言行、历史实例、客观道理反复地给学生讲，还要身体力行，不让自己的行为失范，发挥言教与身教的双重作用。避免言行不一，不给学生反面的教材。
积善成德
“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”善与德的关系也是由量变渐至质变的。教育学生从善小而为做起，引导学生在帮助别人中体验成功，在捐献爱心中体味快乐，在维护集体中激发情感，在取义舍利中升华志趣。“做一件好事不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。”之所以难，是人都有逐利的趋向，都有自私的念头。其实从小培养了做好事的习惯之后，他的道德观念就会时时影响他做事的潜意识，决定他行为的方向。好学生是夸出来的，老师对好人好事应不吝表扬，满足学生做好事、当英雄的心愿，除了口头赞赏，还要定期颁发奖状，予以宣扬，把激励进行到底，使小善慢慢成就大德。
识礼明德
一个有道德的人，从他的言谈举止上一定可以看出他的外在是讲文明、重礼貌的；而庸俗不堪、言行粗野的人，道德修养也一定不过关。道德说到底是在人际互动中表现出来的，以利他、友善、尊重、宽容为基础，因此，这些道德的要素在交往礼仪中也是中心的要求。让学生重视礼貌、讲究礼数，对不同对象，选取不同的礼貌用语和得体行为，知老知少、尊敬师长、团结同学、爱护幼小，这样既能获得人们的欢迎，又可减少人际矛盾，赢得口碑及别人的尊重。所以，礼貌养成也是青少年修养的重要组成部分。
知恩报德
有一颗感恩的心，对社会的给予，对他人的帮助，甚至对周围人给自己的一个善意的微笑，一句轻语的安慰，都心怀感激，并力求报答，这种心理才是健康的，积极的。“受人点水之恩，当以涌泉相报”是中华民族的传统美德，继承与发扬这种美德，是每一个有德行的人的责任。教育学生知恩报德在理论上是没有问题的，关键是要学生的内心敏感，不要对一些东西浑然不觉，像外人给自己一点好处都铭记在心，而父母双亲把心“掏出来”送给自己都毫不知情；对陌路人的善意劝解感激不尽，老师的苦口婆心却不能领情。这其实都是不知恩、不善感的表现，老师应引导学生从细节处，从身边找到感恩的素材，让学生知恩、知情、知福、知足，并尽力做到“投之以桃李，报之以琼瑶”。这样对健全青少年的人格，提高“仁者爱人”之品位都极有裨益。
澡身浴德
“澡身浴德”出自于《礼记?儒行》：“儒有澡身而浴德。”其意思是修养身心，使纯洁清白。这是我们德育工作的出发点和落脚点，也是对我们班级文化、校园环境的一个要求。正如一位教育家所说，学校无小事，处处育新人。教室里，校园中，每面墙壁都要成为思想的阵地，每个角落都要成为育人的素材，每条规则都要成为修养的标杆。像公物爱惜、秩序遵守、环境维护、水电节约、宽容礼让、悦纳他人、团结合作、互尊互爱等等，都在有形或无形中熏染着学生的心灵，启迪着学生待人接物的言行，并内化成学生的品德修为。一个人有没有道德修养，从细节上可以看得清清楚楚。所以，德育工作也须像春风化雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，在一点一滴上落实，在一言一行上规范，直到他把道德意识和行为习惯融为一体为止。
好生之德
好生之德指有爱惜生灵、不事杀戮的品德。人与人的和谐相处是社会稳定的基础，人与生物友善无欺是自然平衡的条件。社会的发展让人类脱离了生物圈，随之也背叛了往日那些人类的朋友，为了利益、为了胃口，甚至为了好玩，人类对自然的凶残就达到了无所不用其极的地步，使物种灭绝、生灵涂炭、生态不平衡问题日渐突出。好生之德就是要让学生慈悲悯怀，爱惜自己的生命，也尊重每一个生命个体，在体恤生命的造就和存续不易的同时，禁锢个人的私欲和恶念，让自己的快乐和自然之乐、生灵之乐、世界之乐统一起来。当一个人学会了热爱小生命的时候，他也会爱护生灵存活的环境，从而成为一个环保主义者。
爱人以德
按照道德标准去爱护人。出自《礼记?檀弓上》：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”真心爱学生，就要严格要求，不偏袒、不纵容。学生对善恶是非的分辨还不够客观明晰，所以有些学生把膜拜偶像的习气、偏好奉为宝典，一味地模仿明星，哪管其做派是否符合礼仪标准与道德规范，对于这种学生，教师应耐心指导，区分好传统与流行，作秀与秉德的关系，让学生自觉地“择其善者而从之，其不善者而改之”。此外，解读“按照道德标准去爱护人”这句话还应注意，为师者须以爱为手段，达到?杂?目的，学生犯了小错误、小过失，不要苛责，不要扩大化。教师可以按照“指错误―明要求―提标准”的步骤，给学生醒悟、悔改的机会。“知错能改，善莫大焉”。我们要大胆地相信学生有美好的人性，只要培育得当，他们的道德就能慢慢长大。
篇6：名师是怎样炼成的
4月23日，在童校长的带领下，有幸和7位老师一起聆听了重庆市教委评估院龚春燕院长和沙坪坝区育英小学卞小娟副校长做的报告。
在报告中，龚院长说，要成长为一位名师，20年即可。第一个五年，成为一名合格的老师；第二个五年，研究教育教学策略；第三个五年，创造教育教学艺术；最后一个五年，就成长为一名名师。接着他的学生卞小娟副校长，一位非常年轻的名师就以自己的成长经历，向我们阐释了“名师是怎样炼成的”。
2001年，19岁的卞小娟毕业后，来到了江津龙华镇雀坪村校任教。在这个教室地面被家禽刨得坑坑包包的地方，她怀揣着自己的理想，迈着新课程改革的步伐，开始自己的创新教学！她根据农村孩子的特点，创造性的使用教材，把教材中的情景改为适合在农村开展的实际情景，让农村学校的孩子感受到数学知识和生活的紧密联系，培养农村孩子解决问题的能力。除了授予知识，卞小娟还要培养孩子高贵自信的气质。她要求孩子说普通话，让孩子们做成长记录袋等等。专家对她的学生的评价是：干干净净，不卑不亢，自信回答问题，流畅表达自己的想法。卞小娟的付出使得她工作不到一年，就破格评上了小学高级教师。在村小的磨砺，卞小娟自评是由纯粹的教学型老师转变为教学反思型老师。
2005年，卞小娟接受了巴蜀小学的又一次邀请，来到这这所教
学现代化的学校，她依然坚持自己“平实、朴实、真实”的教学风格，她利用现代工具，一方面让学生了解数学学习与现实生活的紧密联系，从中获得价值体验；一方面启发学生进行数学思考。在巴蜀小学期间，卞小娟参加了很多活动和比赛，仅2007年代表重庆市参加“杏星杯”全国优秀青年教师教学艺术大赛就获得了一等奖。这些比赛和活动使得卞小娟开拓了视野，提升了创新学习的认识和理解，让她真正认识到作为一名教师一生的职责和追求，她说：“创新伴我一路同行”。通过巴小的浸润，卞小娟自评由教学反思型老师成长为教学创新型老师。
对于天道酬勤，多年来兢兢业业投身于教育事业的卞小娟来说，天将降大任于斯人是迟早的事。由于云南玉溪市教科所李所长的一句话：“一个好校长影响的是一群老师、数千名学生、一大群家长”，28岁的卞小娟在2009年走马上任重庆市育英小学副校长。如此年轻的校长让所有老师的眼神里都流露出不信任，卞小娟坦然面对，谦逊待人，努力工作。在引领教师们向专家、书本学习的同时，她也积极为教师们搭建自我展示的平台，并且通过一系列的课题研究大大促进了教师的专业技能、专业素养的提高，让育英小学的老师在各类比赛中获得了不俗的成绩。
卞小娟在育英的开拓，使得自己由一名教学创新型老师转变为教学研究型老师。她在育英任校长的期间，根据自己的实战教学经验和世界教科文对人才要求的“四个学会”（学会学习、学会做事、学会共存、学会做人），提出了赋有特色的“四商课堂”理念，即：
intelligence quotient，智商；emotion quotient，情商；adversity quotient，逆商；create quotient，创商。她的四商课堂，旨在：培育学生“四育”为价值取向，营造民主、和谐教学氛围，打造“无障碍交流”课堂。“四商课堂”作为育英小学特色项目，引领全校师生形成具有“四商课堂”文化特质的一系列学校文化，打造了开放、活泼、多元、丰富的特色课堂，推进了学校特色发展的道路。
卞小娟对教育事业的追求和热爱，使得她短短数十年的时间，便取得了如此辉煌的成就，这也与龚院长及其学生一起编著的《中小学教师如何成长为名师》一书中，谈到了成为名师的九力不谋而合，即：理想力、精进力、艺术力、表达力、学习力、发展力、创新力、思想力，最后是成为了名师之后的影响力。
虽然最终，我无法成为一个名师，但是龚院长最后的结束语却感动了我，他说：
假如你命该扫街
就该扫得有模有样
——如米开朗基罗在画画
——如莎士比亚在写诗
——如贝多芬在作曲
„„
篇7：英模是怎样炼成的
-----记全国二级英雄模范刘树华
梁兆松
烈火炼丹心
2004年9月26日，星期天，一个没有阳光的日子。
刘树华跟往日一样，一大清早就从床上爬起来，穿上警服，走出家门。自他两年前出任福田派出所所长以来，在他的日历里就不再有双休日，也不再有黄金周。越是百姓休闲的日子，越是他百倍警觉的日子。一年365天，几乎天天都可以看见他在辖区内巡查的身影。这个星期七，刘树华比往日更忙，上午走了几个自然村，下午又赶到区里参加一个维持稳定的工作会议，连停下来打个盹的时间也没有。
下午，大约四点半左右，刘树华正端坐在会议室听领导部署工作，腰间的手机突然响起，福田派出所的一个民警正喘着粗气，向他报告紧急情况：岗厦村有人劫持小孩，情况非常危急。刘树华挂上电话就冲出会议室，驾车直奔岗厦村。
岗厦是一个典型的城中村，村里楼挨着楼，屋靠着屋。楼房与楼房之间，距离非常狭窄，有些地方仅留一道缝隙，从这幢房子的窗户伸手可以探到另一幢屋子窗里的东西。走在这样的街巷里，犹如走在狭谷之中，终年不见天日，透不进一丝阳光。
四时五十分，刘树华赶到岗厦村。现场在岗厦村西四坊43号，只见围观的人里三层外三层，把现场围得象个铁桶似的，水泼不进，水 泄不通。中国就有这么些闲人，只要不用花钱，哪怕是打翻了粪桶，也会去围观，何况今天可以免费观看这样紧张刺激的警匪片。他们想看看现实生活中的警察是怎样对付歹徒的，电影里面的警察英雄也许是作家和编剧胡编出来‚教育群众‛的，他们今天真的想看看面对穷凶极恶的歹徒，我们的警察到底是英雄还是狗熊。
刘树华好不容易才从伸长脖子踮高脚尖的人群中掰开一条缝钻了进去。
刘树华的出现，在人群中引起一阵哄动：警察的头儿来了，有好戏看了，看你今天怎样跟歹徒过招。
控制现场的警员向刘树华报告：一个名叫米先文的无业男子，当天下午吸食毒品后，疑幻丛生，神智不清，老是以为有人要杀他，从家里的厨房抄来一把利刃，把家人请来照顾他的一名男子连砍7刀，随后跑到大街上，顺手抓住一个五、六岁的小男孩，在那些暗无天日的小巷子里转了几圈，现正劫持人质在一间售卖杂货的小商店里。刘树华走前一看，不禁倒吸了一口冷气，只见一名三十多岁的男子，左手拿着一把刀，死死抵住小男孩的脖子，右手拿着一个打火机，放在一个液化气钢瓶的阀门上，两眼露出凶光，扬言谁敢靠近一步，就一刀往孩子的脖子上宰下去，然后点燃液化气自尽。
小男孩一脸惊恐，孩子的父母正哭喊着哀求歹徒：‚我们与你无冤无仇，求求你，放过我们的孩子吧！‛
米先文表情冷漠，脸色铁青，药物令他产生幻觉，在他的眼里，全世界的人都是仇敌，人人都想要他的命，包括那个被他砍了七刀的 男人，包括眼前上千名围观的群众，包括手里这个手无寸铁的小男孩。这间小杂货店的面积不足8平米，卖烟卖酒还卖煤气炉，小店的门边还放了三个用铁链锁在一起的液化气钢瓶，供前来买煤气炉的顾客点火试用。
刘树华意识到，歹徒的行为一旦失控，点燃了液化气，就很可能令几个液化气钢瓶同时发生爆炸，导致楼房倒塌，不仅人质性命难保，而且严重危及现场1000多名围观群众的生命安全，后果不堪设想。刘树华当即果断地对在场的民警下了三道命令：一是迅速向福田区公安分局领导报告情况；二是尽快疏散围观的群众；三是与119火警中心和120急救中心联系，以防不测。
米先文情绪激动，语无伦次，现场气氛越来越紧张，情况十分危急。
刘树华为了不刺激歹徒，当着歹徒的面把武器放下，然后慢慢走上前去，来到离歹徒只有三、四米的地方，用尽量平静的语调对米先文说：‚我是现场指挥员，希望你冷静，有什么要求可以提出来，但不要伤害无辜的小孩。‛
米先文粗声粗气地狂叫，一会儿嚷着说要见这个，一会儿又嚷着要见那个，一会儿又说要打电话，但可以看出来，他说话时神情恍惚，思维混乱，言语不清，刘树华担心，歹徒的行为随时可能失控。果然，米先文突然狂性勃发，用手拧开了液化气钢瓶的阀门，钢瓶喷嘴即时传来液化气喷涌而出的‚嘶嘶‛声，浓浓的液化气味直往刘树华的鼻子里灌，歹徒真的要铤而走险了。围观的人群发生一阵骚动，往后退了几步，但在好奇心驱使下，又渐渐围拢前来。
‚你只要放开孩子就可以走了。‛刘树华仍在作最后的努力，脑子里只有一个念头：救人要紧，千万不能发生爆炸，绝对不能发生爆炸！刘树华与歹徒面对面对峙着，现场的空气好象凝固了，一秒钟仿佛比一年时间还长，刘树华感觉到自己肩负的重大责任，心里作好了最坏的打算，万一歹徒疯狂逞凶，自己必须尽力保护人质和群众的安全。
米先文知道自己罪大恶极，持刀故意伤人，绑架劫持人质，罪不可恕，他的眼神流露出畏罪和绝望，情绪越来越激动，神智越来越模糊。
米先文疯了，精神错乱令他难以自制，‚啪‛的一声，他突然打开打火机，点燃了液化气，红红的火舌登时从钢瓶的喷嘴汹涌而出。围观的人群惊叫着，四散奔逃。他们明白，那个疯子这回可不是闹着玩的了，此情此景也不是在拍电影，这是歹徒在行凶放火。烈火吞噬着杂货店里的一切，烤热了旁边锁着的三个液化气钢瓶，爆炸的危险威胁着每一幢楼房，死亡逼近每一条生命。
刘树华先前预料的最严重后果即将发生！他来不及多想，一把推开身旁的民警，一个箭步冲进火海，一脚狠狠踹开歹徒，一把夺过被劫持的小男孩。
刘树华把小男孩交给身边的同事，回头一看，液化气钢瓶仍在喷着熊熊烈焰，烧向那3罐锁在一起的液化气钢瓶，爆炸的危险随时可 能发生。
烈火无情，黑烟翻滚，热浪灼人，刘树华面临生死抉择，冲进去关闭液化气钢瓶的阀门，扑灭火源，可以阻止液化气钢瓶爆炸，可以保住村民的房屋不会倒塌，可以保住周围一千多人的生命安全，但后果可能是壮烈牺牲。
时间在这一刻好象突然定格了，围观的一千多人全都被眼前的情景惊呆了，全场鸦雀无声，一千多双眼睛都在盯住这个身穿警服的派出所长。
可是，这时候的刘树华什么也没有想，他的目标只有一个：绝对不能让装着液化气的钢瓶发生爆炸！绝对不能让房屋倒塌，绝对不能让群众受伤，绝对不能让歹徒得逞！身为一个人民警察，身为一个共产党员，为了人民的利益，就应该臵个人生死于度外。刘树华没有丝毫犹豫，义无反顾地转身冲进了火海。
火焰把刘树华吞没了，灼热的气浪把刘树华往火里拽，滚滚浓烟罩住了他的双眼，堵住了他的鼻子，缺氧令他呼吸困难，几乎窒息，他强忍剧痛，咬紧牙关，稳住身子，伸出右手去摸索液化气钢瓶的阀门，液化气钢瓶在火中烧得灸热烫手，刘树华在火中摸到阀门开关，一抓上去，‚嗞‛的一声，手掌的皮即时被烙糊了，粘在阀门的开关上，刘树华顾不得疼，用尽全身力气把它往死里拧。
汹涌的火焰熄灭了，爆炸的危险排除了，随后跟进的民警把负隅顽抗的歹徒击毙了。
刘树华长长地舒了一口气，抓起电话正想向分局领导报告，谁知 用手一摸自己的脸和头，才发现脸上的眉毛和头发全不见了，只留下一股焦糊的气味，警服被烧得发脆发硬，象一片一片烤焦了的小薄饼，黑色的警裤被火烤糊了，溶化后紧紧粘在腿上，撕不下来，身上的皮肤被烧成黑黄色，脸上除了眼睛和牙齿是白的，全烧成黑乎乎的，乍一眼看上去，简直就象一截会走路的焦炭。
120救护车开过来，刘树华下令民警赶快把被火烧伤了的小男孩送去医院，可他竟然忘了自己也已经被烧得不成样子了。救护车呼啸着在路上奔驰，把刘树华和小男孩送往医院。目送着救护车带着凄厉的叫声远去，围观的群众方才仿如大梦初醒，人群中有人忍不住哽咽落泪，在他们的一生中，还从来没有见过这样令人震憾的一幕，今天，他们终于亲眼看见，英雄就在自己的身边！今天，他们终于亲眼看见，什么是真正的共产党员！
病房炼忠心
救护车把刘树华送进医院的重症护理病房，就好象把刘树华送进了第二战场，刚才在第一战场由于精神高度紧张，被火烧伤了的部位还不觉得怎么疼，可现在全身的疼痛神经好象都同时苏醒了，身上所有的伤口都受到疼痛钻心似的袭击。在第一战场的疼痛相对比较短暂，但在第二战场却可能要经受几个月的皮肉苦。
可是，刘树华此时却只惦记着那个受伤的小男孩，看见星期天的医院里只有一个值班医生，他强忍住剧痛，对医生说：‚别管我，先救小男孩。‛ 刘树华的妻子吴穗红闻讯，立即从家里赶到医院，走进病房一看，她真的不敢相信自己的眼睛，眼前这个面目全非、体无完肤，连头发、眉毛和胡子都没有了的人难道真的是自己的丈夫吗？
‚树华，你怎么会烧成这样的啊！‛吴穗红悲痛难抑，失声痛哭，泪水象断了线的珍珠般一串一串往下滴，很快就哭成一个泪人儿似的。
刘树华跟她结婚21年，从来没见她这样伤心过，安慰她说：‚没什么，只是一点小烧伤，很快就会好起来的。‛
烧成这样，还说只是一点小烧伤！吴穗红哭得更伤心了。当值班医生为刘树华清理伤口时，用手在刘树华的身上轻轻一碰，烧焦了的皮肤立即就象雪花似的哗啦哗啦飘落地面，鲜血从裸露的肌肉深处渗出来。刘树华手臂上的皮肤也经不住医生轻轻一拉，就大块大块地往下掉，血水大滴大滴地往下流，在场的几个民警不忍心看下去，都强忍住泪水，把头扭往一边。
遍体鳞伤的刘树华，身上不能穿衣服，只可以穿一条短裤，端坐在一张小凳子上，挺直腰杆，接受医生治疗。想当年，关羽一边下棋一边让华陀治疗箭伤时尚有麻沸散，而现在，刘树华全身的烧伤面积达25%，属二至三度烧伤，尤其是右耳、右脸、上身和双手，伤势比关羽当年那支箭伤不知严重多少倍，而且目前还不能使用麻药。在场的人们都知道，刘树华正忍受着比关羽当年刮骨疗伤时更大的痛苦。医生一边为刘树华包扎，一边故意跟他大声说话，生怕他一旦昏迷过去就会长眠不醒。可是，这时候的刘树华，尽管已经手脚冰凉，几近休克，但却仍咬紧牙关，连哼也不哼一声。真是一条铁汉子！
国庆前夕，在武汉读大学的儿子回来了，他压根儿就不知道父亲负伤住院，刘树华和吴穗红为了不让他担心，一直瞒住不让他知道。当他兴高采烈地回到深圳，准备跟父母一起共叙天伦，欢度‚十〃一‛国庆黄金周时，没想到一下飞机就被人用车接到了医院。当人们告诉他，病床上那个全身裹着厚厚的绷带，只露出眼睛、鼻孔和嘴巴，活象一具木乃伊的人就是他最敬爱的父亲时，这个七尺男儿再也控制不住自己的泪水，当场放声大哭起来。
刘树华尽管嘴巴被绷带包扎得仅剩下一条缝，说话非常困难，但仍吃力地对儿子挤出一句话：‚坚强点，男子汉哭什么！‛
儿子紧紧咬住下嘴唇，把哭声勉强忍住了，但眼泪却还是止不住地刷刷往下流。
吴穗红和孩子都知道，刘树华尚未度过十天的生命危险期，伤口一旦感染，出现并发症，随时都会有生命危险。
刘树华在第二战场度过了人生中最痛苦的日子，伤口的疼痛日日夜夜无时无刻地折磨着他，每换一次药就感到全身虚脱一次。伤势最严重的右臂，每动一下都象牵动千万个疼神经细胞似的，传来阵阵剧痛。刘树华最关心的是这只右手能不能保住，这只手当兵时扛过枪，从警时抓过坏人，他宁可自己的脸蛋破相，也不愿意自己的右手残废。手术前的一天，刘树华对医生说：‚请你一定要保护好我这双手，一定要让我站起来，我要重返我热爱的工作岗位。‛ 医生的眼睛湿润了，他安慰刘树华说：‚会的，你会站起来的，你的右手会保住的。‛
手术前的那天晚上，刘树华突然咳出了一块黑糊糊的血，医生见状，深知不妙，他把吴穗红悄悄叫到门外，压低声音对她说：‚你丈夫的呼吸道已经被火焰灼伤，手术有相当的风险，万一一口痰堵住，可能就下不了手术台，你要有心理准备。不过请放心，我们会尽全力的。‛
刘树华虽然全身上下被包扎得严严实实，但医生的话却一字不漏全听进耳朵里了。夜里，刘树华象交待遗嘱似的对妻子说：‚穗红，如果这次我起不来了，你要答应我几件事：好好照顾自己和我们的儿子；父母要常去看看；咱们家条件还可以，不要给组织添麻烦了；还有，我的脸烧坏了，你要请他们好好给我化化妆，我想精神一点离开这个世界。‛
吴穗红听了，强装出笑脸，安慰刘树华说：‚你会好起来的。‛话没说完，就转身跑出病房外独自流泪。
他真的会好起来吗？吴穗红的心悬到脖子眼，在这生离死别的时刻，她才想起，他们一家子已经好久好久没有一起出外玩过，好久好久没有在一起照过相。刘树华当了福田派出所所长的两年间，足迹竟然没有离开过特区。吴穗红的娘家就在广州，驾车前往用不了两小时，可刘树华却一直抽不出身陪她前往。夫妻俩好不容易有一天吃完晚饭，打算到离家不远的莲花山散散步，谁知还没走到山脚，刘树华就接到了一个紧急电话。‚有情况，我要马上回所里。‛刘树华不得不和 妻子转身一百八十度，一路小跑回家，跳上汽车，飞也似的开回派出所。从此以后，他们再也不敢到莲花山散步。
刘树华心里很是内疚，他和吴穗红结婚以来，经常让她为自己担惊受怕，而吴穗红却总是一如既往地理解他和支持他。1992年，深圳警队扩编，刘树华既可以继续留在深大电话公司当他的保卫处长，也可以加入警队当一名警察。做保卫处长，收入过万元，生活安稳，如果从警，则不但工资减半，而且将会终生与危险相伴。刘树华喜欢做警察，最终选择了从警，妻子吴穗红没有意见，全力支持。2002年，刘树华从深鸿分局副局长调任福田派出所所长，虽然是平级调动，但从分局副局长到派出所长，听起来好象总有些落差，但刘树华二话不说，就接受的组织的安排，第二天就到福田派出所报到上班，这一回，妻子吴穗红也同样没有意见，全力支持刘树华的决定。第二天进手术室前，刘树华紧紧地握住吴穗红的手，说：‚你别担心，我会回来的，如果回不来，咱们下辈子还做夫妻。‛ 吴穗红含着满眼泪水，目送着他被医生和护士推进了手术室。经过几次手术，刘树华的生命保住了，右手也保住了。可是，刘树华的心却仍然牵挂着那个被烧伤的小男孩，当前来医院看望他的上级领导给他送来12000元慰问金时，他随即就派人将慰问金转送给那个小男孩的父母。
从警炼真心
刘树华做梦也没有想过，自己的人头居然值100万。刘树华1958年出生于湖北一个贫穷的村庄，来到这个世界不久，遇上三年经济困难时期，童年时代就饱尝过挨饥抵饿的滋味，学会了刻苦耐劳；六十年代到了读书求学的年龄，却又恰逢迎来了‚文化大革命‛，学校停课，刘树华少年失学，学会了独善其身，自强不息；七十年代刘树华应征入伍，正好碰上自卫反击战，他随着大军上前线，在特务连里当了几年通讯兵，学会了自律、机智和勇敢；八十年代从部队转业，刘树华当过政工干部，当过组织干事，当过秘书科长和保卫处长，学会了脚踏实地和坚靭不拔。1995年，深鸿公安分局成立时，刘树华出任副局长。
1996年，中国的不少手机用户发现，他们的电话费用突然激增，大都是打往国外的国际长途话费，许多用户大呼冤枉，他们在海外既无亲友，又无业务，一年到头都不用往国外打电话，不知国际长途话费从何而来？这些用户当然不肯支付这笔子虚乌有的话费，结果只能让中国移动通讯有限公司自己埋单，国家为此直接损失了6亿多元。这宗特大案件在当时创下了建国以来损失金额最大，受害人数最多，涉案地点最广，影响极坏的纪录。案件惊动了中南海，有关领导下令从速破案，决不能让国家财产继续流失。
闻战鼓而思良将，上头将破案的重任交给时任深鸿公安分局主管刑侦工作的副局长刘树华，刘树华受命于危难之时，深知侦破这宗大案的难度。不法之徒作案地点遍布国内27个省区共150多个城市，中国幅员广大，要在960万平方公里找到不法之徒的秘密窝点，真是好比大海捞针，要在13亿人口的茫茫人海之中把盗窃国家资财的歹 徒绳之于法更是难于比在尼斯湖寻找水怪。可是，再难也得上，总不能让我们的国家财产就这样被境外的大贼一个亿一个亿地偷走。刘树华调兵遣将，组织了一个23人的专案组，亲自担任行动总指挥，在全国范围内搜寻分布在各地的非法作案窝点。
‚就是掘地三尺，也要把这些硕鼠挖出来。‛刘树华怒不可遏，拍案而起。
经过一番细致深入的调查，刘树华发现，这宗大案是境外一股涉黑势力与国内一些不法之徒互相勾结，利用高科技手段，用电子解码器窃取中国移动用户的手机号码和信息资料，租用以色列的通讯卫星，以太平洋上几个无人居住的荒岛作为据点，在国内招聘了一批不明真相的农民，躲在一间房子里，一天到晚用孖机串号的手法，盗用合法的手机号码不断拨打境外电话，故意产生虚假的通话记录，骗取中国移动的国际长途电话费，企图把刚刚起步的中国移动扼杀于摇篮之中。
道高一尺，魔高一丈，不法之徒利用高科技作案，刘树华他们也利用高科技破案，当年在部队特务连学到的通讯技术，今天竟然在深圳派上了用场。空中电波虽然看不见摸不着，但在刘树华专案组的金睛火眼追寻下，最终还是象白骨精似的在孙悟空面前毕露原形。刘树华抓住了老鼠的尾巴，循着蛛丝马迹穷追不舍，终于在广袤辽阔的神州大地发现了不法之徒的其中一个窝点就在广东的增城。然而，增城的城区有好几十平方公里，要找到那个只有几十平米的窝点还得花一番功夫。刘树华三天三夜没有合眼，和当地的公安部门一起采用山顶定位等办法，逐渐把搜索范围缩小，然后又同供电部门合作，采用分片停电的办法，找到了窝点所在的地区，最后终于将目标锁定在一栋不显眼的大楼。
正在这时候，有人给刘树华传来境外黑社会的恐吓信息，扬言要用100万元收买刘树华的人头。
更可怕的是黑势力竟然摸清楚他儿子在新秀小学念三年级一班！刘树华堵住了人家的发财路，惊扰了人家的横财梦，人家当然想要他的命！
刘树华不信邪，竟然跟黑势力较起劲来，分说：‚我当过兵，上过前线，闻过火药味，听过枪炮声，今天选择了以警察为职业，就是选择了不怕邪恶不怕死，就是选择了永远与安逸、享受无缘，就是选择了与艰辛、危险作伴，倘若被敌人几声叫嚣就吓破了胆，不敢再查下去，还算什么共产党员？‛
但是，虽然自己不怕死，刘树华却不想连累家人，为了安全起见，他还是为儿子办了转学手续。
黑势力曾经设计了三大招数对付刘树华，以为用美人计、诬告、买凶杀人就可以把刘树华搞掂，结果机关算尽，反而激励了刘树华跟他们斗到底的决心。
当刘树华在增城率领民警冲进那个不法窝点时，窝点里面的人全都傻眼了，面对刘树华的枪口，几个首领大眼瞪小眼，个个目瞪口呆，他们搞不明白，老鼠躲在阴沟里还不容易被猫儿抓到，自己藏得比老 鼠还要隐秘，怎么还是被这些神通广大的警察在鳞次栉比的楼房里给挖了出来？
房间里坐满了一长溜从农村招来的民工，他们每人手里都握住一部手提电话，正在按照老板的指示，盲目地拨打国际长途电话，电话接通后，就把手机撂在一旁，再拿起另一部手机拨号。这些民工不知道，他们每打通一个电话，也许可以得到一毛钱的提成，可是国家却要遭受数百元的损失。
刘树华不负重托，和他的战友们一举捣破不法之徒在中国的第一个窝点后，又相继摧毁了分布在上海、福州、汕头、鞍山等地的11个非法窝点，将100多名不法之徒擒获归案，为国家挽回了巨大损失，也挽救了中国移动通讯。
服务炼诚心
2002年的一个冬夜，华灯初上时分，200名干警和100多名保安，联同工商和城管人员，兵分四路，扑向岗厦。
这次联合行动的总指挥就是出任福田派出所所长不到三个月的刘树华。
岗厦村虽然只有0.9平方公里，但却住了近10万人，出租屋密如蛛网，摩肩接踵，三无人员多如牛毛，龙蛇混杂。村内无证发廊林立，有些发廊没有洗头水，只有按摩床。有些出租屋成了色诱抢劫团伙的作案据点，有些成了贩卖色情光碟的秘密基地，有些成了的大贼小偷的集体宿舍，有些餐厅酒吧成了吸毒贩毒赌徒恶棍聚集的场所，致使这儿成了一个藏污纳垢之地，治安问题相当严重，治安案件此起彼伏，层出不穷，有一年居然发生了12宗命案。
2002年9月，刘树华奉命出任福田派出所所长，为了尽快熟悉情况，他索性打起背包，搬进派出所里住，一住就住了三个月，把辖区内的自然村、居委会及社区警务室全走个遍，把辖区内的治安难点、盲点和黑点全摸得一清二楚，岗厦村的治安问题自然也逃不过刘树华的眼睛。
安居才能乐业，刘树华决定从管理出租屋，清查无证发廊以及打击吸毒和卖淫嫖娼着手，大力整治岗厦村的治安，于是策动了这场‚岗厦整治行动‛。
300多名干警和保安员把各个路口封锁得严严实实，把岗厦村围了个水泄不通，然后对岗厦食街、小招待所、出租屋、发廊及停放在村内的无牌无证车辆分别逐一展开清查。
售卖色情光碟的‚黄虫‛们闻风丧胆，赌徒道友夺路而逃，发廊小姐们衣衫不整地鸡飞狗走，落魄嫖客们赤身露体地东躲西藏，有的跑上天台，有的钻进暗层，狗急了会跳墙，人急了却只能跳窗。
福田派出所一夜之间就在岗厦村清查出600多个三无人员，120名陪侍女，抓获3名嫖娼者，缴获30多辆无牌无证摩托车，查封了多间无证发廊，还当场查获一宗强迫妇女卖淫案和一宗利用女色抢劫案。
岗厦村内许多无证发廊关门了，娼妓鸡头吓跑了，毒贩赌徒不敢来了，有些出租屋空臵了，村民们的租金收入暂时减少了，有些村民 对这样的整治不理解，怨声四起：这个新来的派出所长再这样搞下去，我们村里的经济还能发展起来吗？ 有人问：‚那个新来的所长姓什么？‛ ‚姓刘。‛ ‚姓刘？‛ ‚是呵，文刀刘。‛
‚文刀刘？怪不得，岗厦村的人大都姓文，‘刘’字就是在‘文’字旁边立把刀，这个姓刘的摆明就是要把我们岗厦村搞垮，我们今后还会有好日子过吗？‛
然而，事实胜于埋怨，岗厦村经过一番整治后，治安环境明显好转，治安面貌焕然一新，‚黄赌毒‛现象消失，盗抢发案在减少。2004年，岗厦村没有发生一宗命案，除下了‚治安黑点‛的恶名。村里的出租屋租金开始上涨，出租率大幅提高，村民们尝到了‚稳定才能发展‛的甜头，明白了‚安居方能乐业‛的道理。
‚文刀刘‛的说法有了一个新版本：文字旁边立把刀？没错，只不过这把刀不是用来治我们姓文的，而是用来保护我们姓文的。一提起刘树华，毒贩赌棍老鸨鸡头就会把牙齿咬得格格响，他们对刘树华恨之入骨，刘树华成了他们的眼中钉肉中刺。可是，在村民百姓的心目中，刘树华却是他们的朋友和贴心人。
刘树华说，一个人从出生到死亡，都要同派出所打交道。派出所不但管户籍，管治安，还要管办证、管邻里纠纷，管的事情比旧时一个县的父母官管的还宽。因此，刘树华经常对干警们说，群众的事情 无小事，只要有人来派出所求助，我们就一定要做到有求必应。有一次，一个香港女人跑到福田派出所又哭又闹，疯疯癫癫地嚷着要警察给她路费回香港，还在派出所的办公室里撒尿。她的怪异行为令许多民警十分反感，有人甚至说要把她给轰出去。刘树华得知情况后，对民警说，这个香港女人很可怜，看样子不象是到派出所里无理取闹，很可能是精神不大正常，其实她愿到派出所来求助，说明在她的心目中，深圳的警察还是可以信赖的，如果我们把她拒之门外，香港和深圳的市民会怎么看我们呢？我们对她应该有一份爱心。刘树华从腰包里掏出自己的钱交给这个香港女人，又担心她不认得回家的路，还派人把她送到皇岗口岸。
又有一次，一名从外地来的二十来岁的女子，在岗厦村一家小食店买一碗河粉，因为价钱问题与老板一言不合吵将起来，老板一怒之下，抽了那女子一记耳光。没想到那女子竟然哭喊着跑上一幢七层楼房的天台，扬言要跳下来一死了之。
人命关天，刘树华和几名民警赶到现场，苦口婆心地劝那女子：‚有话好说，但万万不可自寻短见。‛
那名女子哭着说：‚要我不死？可以，但你这个派出所长必须答应我一个条件。‛
‚什么条件？只要你不从天台上跳下来，万事好商量。‛ ‚我要你给我好好治一下那个野蛮老板！‛ ‚好，好，‛刘树华当场一口答应。‚不行，口说无凭，我要你写下书面保证。‛ 刘树华当即让民警送来纸和笔，当着那女子的面，亲手写下一份保证书：‚我保证一定会公平公正地处理那个河粉店老板。‛ 那女子接过刘树华递过来的保证书，仔细看了几遍，方从天台上走了下来。
救人一命，胜造七级浮屠。刘树华虽然不是佛教徒，但为了挽救一条活生生的生命，自己放下派出所长的架子，给一名意欲轻生的女子写份保证书，个人受点委屈又算得了什么！
2004年9月3日，一个名为‚杜鹃‛的强台风正面吹袭深圳，黑云压城，狂风怒号，暴雨倾盆，树摇花落，水漫街巷。路静人稀，只有被狂风刮落的广告招牌在飞舞。刘树华身披雨衣，手执电筒，领着派出所的民警在辖区内巡察。
当他们淌着水，深一步浅一步地来到岗厦村时，发现在几间即将拆迁的危楼里，竟然还住着60多位居民。危楼在台风的肆虐下摇摇欲坠，随时都有倒塌的危险，可是，这些刚来深圳不久的内地同胞，尚未领教过台风的威力，还不知道生命危在旦夕，并没有准备撤离的打算。刘树华明白，如不及时将居民们迁出，难免会出现群死群伤。他当机立断，带同干警不顾危险钻进危楼里，挨家挨户地劝居民尽快搬往有关单位为他们开设的临时避难场所。
好不容易才磨破嘴皮，把这60多位居民说服了，刘树华和干警们捋起衣袖，帮他们扛起行李离开险地。
居民们全部撤离后，刘树华还不放心，又再一次钻进危楼里，逐个房间仔细检查，直到确认危楼里不再有人居住，自己才最后一个撤离。当天夜里，这片危楼就在台风肆虐下倒塌了。
为民炼爱心
刘树华在病房里度过了96天，同事战友接踵赶到，为刘树华送来关爱和鼓励；市民百姓闻风而来，为英雄献上了鲜花和锦旗。市公安局长李锋来了，福田区委书记许德森来了，市委书记黄丽满来了，送来了领导的关心和问候。2004年12月30日，公安部***签署命令，授予刘树华‚全国公安系统二级英雄模范‛的光荣称号。刘树华对自己的英模称号处之淡然，他说，我只不过做了一个共产党员，一个派出所长所应该做的事。作为一个共产党员派出所长，如果只吹喇叭不打头阵，谁会服你！假若‚9.26‛这样的事情再次发生，我还是会毫不犹豫地再冲上去。
2005年元旦，刘树华脸上和手臂的绷带还没除下，在医院掉了14斤肉还没补上，出院手续还没来得及办理，就迫不及待地回到自己的工作岗位。他说自己是一个闲不住的人，只有工作才令他感到充实。他并不把自己看作是什么了不起的英雄模范，他只是觉得，派出所长是党的一名基层干部，不仅要在危险时刻冲在前面，即使在平时的工作中，也应该吃苦耐劳，享受在后。
医生叮嘱刘树华，你的伤口还还没有完全康复，你身上新植的皮肤还嫩，切忌在太阳底下曝晒，可是，刘树华一回到派出所，就把医生的叮嘱抛到九霄云外，经常在烈日下一晒就是一整天。
刘树华上班没几天，就又一次被送到风口浪尖，辖区内的渔农村一个工地发生了一起工伤事故，一个民工不幸死亡。死者家属和一群 老乡大约80多人守住死者的遗体，坚持要老板赔偿35万，如果老板不答应，就休想运走尸体。刘树华带着尚未痊愈的伤患赶到现场，却遭到这群人用石头和砖块的‚欢迎‛，雨点般的石头和砖块当场把两个民警和一个防暴队员砸伤了，刘树华毫不畏惧，迎着石头和砖块带头冲上前去，不厌其烦地跟情绪激动的民众做说服劝解工作，用自己的真诚和无畏制止了骚乱，妥善解决了这一事件。
篇8：校训是怎样炼成的
理性反思, 我们发现, 中小学的校训建设确实存在着一些不容回避的共性问题。一是, 某些学校的校训, 类似政治化的标语, 军事化的口号。几乎没有学校的特点, 更没有“某个学校”自身的特色。二是, 校训的拟定存在着“千人一面”“千篇一律”的脸谱化倾向。众多的校训都是由四个词八个字组成。其中, “团结”“勤奋”“求实”“创新”“严谨”“诚信”“开拓”“进取”等词语出现的频率极高。这类校训普遍雷同, 中规中矩, 既没有学校特色, 更谈不上自身的个性。读来语言枯燥, 味同嚼蜡。因此, 也就无从体现办学理念和教学风貌, 对师生也难以达到砥砺道德、训导行为的警示和激励作用。笔者在一些中小学调查发现, 很少有学生能说出自己学校的校训, 对校训所蕴含的意义更是无从说起。甚至有一些老师也是如此。这显然是一种缺失。究其原因, 就是因为这些校训没有经过提炼和升华, 而是信手拈来的应景之作。可谓“言之无文, 行而不远”。另有少数学校甚至没有校训。这不能不说是学校管理和发展中的一种缺失。
在学校改革和发展的历程中, 校训建设的意义是不可忽视的。它犹如一面精神旗帜, 象征着一所学校的目标取向、价值引领和凝聚力量。有人把它看作学校的“文化名片”, 师生共同的“座右铭”, 学校教育教学的“行动纲领”和“隐性课程”, 这是很有道理的。一所理想的学校往往有与其交相辉映的校训。且列举几例:清华大学的校训是“自强不息, 厚德载物”, 复旦大学的校训是“博学而笃志, 切问而近思”, 美国斯坦佛大学的校训是“愿学术自由之风劲吹”……这些校训都极具特点、影响颇大, 故而传诵不衰, 历久弥新。
上述几所学校都是历史悠久的名牌老校。那么, 校史较短的学校就无法提炼出理想的校训吗?回答是否定的。就此, 不能不提及办学仅8年, 但影响恒久的“国立西南联合大学”。抗日战争时期, 在极其艰苦的条件下, 南迁的北京大学、清华大学、南开大学组建成立了国立西南联大, 校训是“刚毅坚卓”, 其鲜明的时代特点与卓越情操彰显无遗。今天读来, 仍然振聋发聩。再看看联大教授们, 朱自清、闻一多、冯友兰、沈从文、费孝通、陈寅恪、吴大猷、华罗庚……哪一位不是铮铮铁骨的一代宗师?还有主持联大校务八年的梅贻琦校长, 他殚精竭虑、尽心尽职、果敢务实, 加之联大培养的众多一流人才, 可谓群星璀璨, 交相辉映。再回顾一下联大的办学条件———“破衣蔽体, 糙米果腹, 以茅屋为校舍, 以破庙为教室, 躲警报, 避轰炸, 钻山洞”。由此再来解读其校训, 我们感悟到的是其中充盈着的理想主义高尚情怀和不屈不挠的民族精神。“刚毅坚卓”正是西南联大师生熠熠生辉的群体写照, 是国运多舛的时代要求, 是学校精神的必然升华。
校训, 也应该有一个发展和提升的历程。1997年, 在北京师范大学建校95周年时, 启功先生受学校委托, 牵头拟定并亲自题写了“学为人师, 行为世范”的校训。这一校训的拟定历经了回顾、梳理、扬弃、提升的过程, 既传承了学校的文化积淀, 彰显着师范教育的本质, 又融入了鲜明的时代精神, 不但教育和引领着北师大师生, 而且赢得了社会各界的一致好评。启功先生在阐释北师大的校训时说:“行, 是指每位师生应具有的品行, 这包括着思想、行为、待人、对己。方方面面, 时时刻刻都光明正大, 能够成为世界上、社会中的模范。这种模范, 不用等待旁人选举出来, 自己随时扪心自问, 有没有可惭愧的思想行动。”“校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选, 但是每位师生都生活在自己的前后、左右无数人的雪亮而公平的眼睛中。”细细品读先生意蕴深远的阐释, 北师大的教师和莘莘学子又怎能不从校训中汲取教益?
在对众多学校校训的检索和审视中, 笔者也发现了几则颇有特色的中小学校训。故作遴选剖析, 以资借鉴。
2001年创办的上海久隆中学的校训是“勤俭、勤劳”。这四个字看似普通质朴, 其实正切合了这所学校的特点———一所专为城市贫困家庭的优秀学生创办的学校。四个字的校训既体现了传统美德, 又符合学校和学生的实际, 更由于学校真正把它作为对学生进行教育的出发点, 让“勤俭、勤劳”见诸学生的一言一行之中, 所以产生了极好的教育效果。
笔者所在的地区有一所小学, 其校训是“德艺双馨, 知行合一”。该校把“德”放在首位, 意在期望师生员工以高尚的道德立身, 以高尚的道德承载天下重任。“艺”是“技艺”“艺术”的总和, 又象征着该校长期实践, 着力打造, 成果丰硕的“艺术教育特色”。“知行合一”就是期望师生的所学和所为要做到高度一致, 这也是时代和社会对学校教育的迫切要求。八个字的训词昭示着为人与为学, 立德与修身, 求知与实践, 传统文化与时代精神的有机结合。文字精练, 简明易记, 琅琅上口。可算是理想的校训。
那么, 好的校训是如何“炼”成的呢?好的校训应该是一所学校教育实践和教育理想的升华。它应该是学校在办学过程中形成的办学思想、教育理念、办学目标、学术精神与实践传统等方面的集中浓缩和高度抽象。是水到渠成的自然生成, 是瓜熟蒂落的必然成果。
好的校训应该是“校风”“教风”“学风”的集中体现。它应该彰显着学校文化的核心要素, 规范着师生的言行, 引领着师生的思想, 诠释着学校的行动纲领。而且, 校训之下所派生出的下位概念:“校风”“教风”“学风”乃至“校歌”“校徽”“校规”……都应该以校训为根本和出发点, 并且与校训保持本质上的一致, 以形成相得益彰的境界。