警校毕业生感悟

2024-04-27

警校毕业生感悟(共7篇)

篇1:警校毕业生感悟

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警校毕业生感悟

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我匆匆一别,却没有了再聚的机会。

元月17日,我拖着疲倦的行囊,办完了警校最后一道手续,拿到了毕业证和学位证,这也算是功德圆满了。两年的警校生涯终于到了开花结果的时候,我和同学们漫步在警校熟悉的校园中,学校依旧,同学也依旧,只是我们此刻的心情已经不再依旧,我们彼此心照不宣,大家明白这是最后安逸是暴风雨来临前的片刻宁静,是黎明前最黑暗的时分。是该到分别的时候了,天下无不散之筵席。只是这满满的离愁别绪该怎样消磨殆尽呢? 毛泽东在《沁园春 长沙》中写到:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。是啊!忆往昔峥嵘岁月稠。两年之前,我初到警校,何等的踌躇满志,何等的意气风发、桀骜不顺。经过了两年警校地狱之火的考验,琢玉成器、百炼成钢。我从一个稚嫩少年到今天的坚毅青年,从以前好高骛远孤芳自赏到今天脚踏实地谦逊谨慎,是警校养育教诲的,让我学会了如何做人,如何做一名合格的人民警察。今天我就要离开,离开它的怀抱,去追寻自己的梦想。我该怎样割舍这深情厚重的不舍呢? 但终究还是要离开的,我和同学带着不舍、辛酸、惆怅们与两年来一起生活、学习、训练的警校渐行渐远,回头看看淹没在暮色中的警校,两年的警旅时光仿佛大梦一场,就像是两年以前那个春暖花开的季节我从未来过一样。意气风发的来,郁郁寡欢的走,此刻唯一的记忆就是心田一阵阵刻苦铭心的伤痛。除了伤痛,此刻警校还留给我了什么?

当然,它留给了我人民警察忠诚无悔的信念,敢为人先的信心,服务人民的信仰,钢筋铁骨的身躯。我不会忘记毕业典礼上刘宇校长那催人奋进的呐喊,不会忘记他那饱含深情的庄严宣布我们毕业了,也不会忘记贾宇校长那时刻萦绕耳畔的敦敦教诲:不管何时何地不要忘记我们是西法人,我们的形象就是西法人的形象,我们的荣光也是西法人的荣光。

从今往后,我将用忠诚诠释信念,用行动践行诺言,化不舍为动力,用荣誉回报母校深情厚义。

从今往后,我将在站岗、执勤、维稳、安保的日日夜夜中,燃烧自己的光和

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热,为三秦大地的安全稳定贡献自己的力量,用责任和担当回报母校的辛勤培养。

从今往后,我将忠实践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观,矢志不渝的做社会主义现代的建设者捍卫者,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦,用艰苦奋斗锐意进取回报母校的灌养之情。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。” 依依惜别只在匆匆一瞬,悠悠思念伴随从警之路。这些离愁别绪是毒药蚕食着我的心灵,陪伴我从警一生;亦是心灵鸡汤,让我在困惑、迷茫、放弃中振奋精神,找准方向,不断战胜挫折,消除迷雾,攻占一个又一个属于自己人生高地。

资料来源:http:///data/xdth/

篇2:警校毕业生感悟

参训学员 -- 彭驰

今天是新晋教师入职培训的第三天,也是充满激情、友情、学识与感动的一天。在早上的学习中,公安部教学名师李德祥教授结合分组实战操作、实战情景模拟演练等环节向我们完美展示了警务实战训练课。在他的课堂上我深刻感受到了李教授对自己的岗位充满了热爱,对自己的职业充满了敬畏,“所谓大学,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,正是有李教授这样的大师几十年了如一日的兢兢业业,才有了云南警官学院今日的荣光。刘凌副教授深入浅出的讲授使我有如沐春风之感,她向我们诠释了一条如何将理论教学与公安实战化教学相结合的路径,“见善如不及,见不善如探汤”,此次学习让我发现了自身的许多不足与短板,需要在今后的工作中去学习和完善。

下午开展的心理拓展训练,亦是精彩纷呈,我在同事们的鼓励中顺利通过了高空项目,挑战了自我也超越了自我。特别是翻越四米墙项目,全体新晋教师团结一心、甘于奉献、众志成城,圆满完成了任务,让我对自己能处于这样一个人人为我,我为人人的集体而感到自豪。

晚上由学院德艺双馨的严明副教授教唱《中国人民警察警歌》,高亢激昂的旋律激发了我作为一名公安教育工作者的光荣与自豪,随后在歌声中迎来了学院纪委书记阮书记为大家带来党风廉政建设和反腐败工作的课程,阮书记通过语重心长的讲解和触目惊心的案例展示,让我明白作为一名党员廉洁自律的重要性,在将来的工作中,阮书记的教诲也将提醒我时刻保持警醒。

桃李不言,下自成蹊,花开无声,硕果垂枝,今日,我为选择成为一名云南警官学院教师而自豪,多年后,我也定将无悔于今日之选择!

参训学员 -- 朱柏燕

十年树木,百年树人。习近平总书记在十九大报告中明确提出要优先发展教育事业,把建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程,把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。

使命呼唤担当,使命引领未来。结合老师们悉心的讲解,作为一名新入职的警察和教育工作者,我在倍感荣幸的同时也感受到了肩膀上沉甸甸的责任,深谙任重道远。警察作为社会管理者,被形容为黑白世界之间的一道墙,不仅打击犯罪也直接服务于老百姓,在很大程度上代表着党和政府的形象,谈到教育,我个人意识到所有教育中对警察的教育是首当其冲的,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,就要发展警察素质教育,完善警察职业教育和培训体系,加快一流大学和警务专业学科建设,实现警察高等教育的内涵式发展。加强警官学院的师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导尊师重教。办好警官继续教育,加快培养学习型警察,大力提高警察素质。在为建设新时代中国特色社会主义事业奋斗的路上,作为警察教育工作者,义不容辞。

教书易,育人难,万里长征,路在脚下,不忘初心,方得始终。与各位同事共勉。

参训学员-- 周琼

入职培训第三天,安排了两堂名师课堂观摩和拓展训练,81名学员积极参与其中,收获满满!李德祥教授的防爆棍使用实训课,让我们详细了解了防爆棍棍法创立背景、过程及意义成就。当学习具体棍法,李教授的耐心、细心、尽心感染着每一位学员!一招,一式,无不显露高手风范!刘凌老师使用案例分析教学法,讲解了正当防卫的五大要件,有理有据、有时代感、系统全面!让我们培养了证据定案的意识,明确了司法活动中的事实关、证据关、程序关、法律关!

拓展训练是我们非常期待的环节。既野蛮体魄,又挑战自我;既个体发挥,又团队支持;既拼搏进取,又认真严谨!

参训学员 -- 马诚

十九大精神引方向,名师指路展风采;

高教前沿探究竟,心理拓展再升华;

警院发展多不易,苦难辉煌记心间;

谆谆教导为传承,警院精神代相传;

收获满满新时代,不忘决心再启程。

参训学员 --《学无止境 不辱使命》 康新健

12月14日上午,作为新进教师,先是有幸在警体馆,李德祥教授向我们传授“四招防暴棍法”、以及警棍和警盾相结合的“盾棍战法”,李德祥教授身体力行,一遍一遍的给我们做示范,讲解动作要领、安全意识、团队配合等重点,并且通过分组配合演练学习的环节,加深领会及运用。

然后,我们有幸聆听了刘凌副教授《教学的形式与实质》的讲课,刘凌副教授通过两个真实案例进行实战化教学,将重点、难点深入浅出的进行讲解。我们学习到课堂的五重状态、如何构建教学互动关系、如何进行教学设计、以及应该怎样授课等知识,受益匪浅。

下午,在张西振老师团队的带领下进行了警务拓展训练,我们先后历经“极速60秒”、“超音速”、“断崖”、“高空独木桥”、“高空抓杠”、“四米高墙”等项目,我们克服恐惧、突破自我、互帮互助、团结协作,“站在高处,看见不一样的自己”,更深层次的体会到警队的团队精神。

晚上的学习,先是严明副教授教唱《人民警察警歌》,一曲庄严的旋律,让人荡气回肠;一首嘹亮的放歌,让我们砥砺前行!通过学唱,凝聚警心,激励斗志,激发全体教师的使命感、荣誉感、责任感。

然后,阮世祝书记给我们讲党风廉政建设,分析党风廉政建设和反腐败斗争的新形势,锤炼全面从严治党的坚强意志,砥砺共产党人的党性品格和担当精神,是中国全党的重要政治任务。

通过一天的学习,我们了解到我们所处的云南警官学院是一所处于公安院校前列,取得许多荣誉的学校,我们能够来到这样的单位工作是我们的荣幸和骄傲。同时,我们也了解到学院走到这一步的来之不易,前辈们兢兢业业,努力奋斗才有了警院的今天,作为新进教师,我们也感受到自己身上沉甸甸的`担子,有一种必须让学院的荣耀继续发扬光大的使命感,在未来的工作与生活中,我们要认真向前辈们学习,学习优秀教师的教学方式方法,主动根据自身所从事的工作,进行思考,进行改进,做好每一件事,做好本职工作,去思考,去创新,为学院发展贡献力量,不辱使命。

参训学员-- 付骁

今天是培训的第三天,培训的主要内容与前两天相比发生了巨大的变化,培训的场地也由室内转到了室外,但课程内容还是一如既往的丰富并更加贴近于作为云南警官学院教师的我们所具备的三重身份中“民警”这一身份。

上午分别开展了李德祥教授和刘凌副教授的名师讲堂。李教授有多年的教学经验,为我们上了一堂盾棍术实战课,使我们初步掌握盾与棍的使用技巧;刘副教授以她的示范课为例,向我们展示上课如何吸引学生的注意力,活跃课堂气氛。下午我们到了心理健康培训训例基地,在张西振处长团队的指导下,我们克服了心理障碍,挑战了自我。晚上严明副教授用他专业的知识,幽默风趣的语言,让我们熟练掌握了中国人民警察警歌的唱法;纪委阮书记以他渊博的知识丰富的人生阅历为我们上了一堂生动的党风廉政建设课,让我收益匪浅。

篇3:警校毕业生感悟

关键词:青少年犯罪,家庭教育误区,应对措施

案件介绍:被告王某,女,陕西泾阳县人,毕业于西安某警察学校。在毕业之后短短的半年时间,她就从准警察变成一位“瘾君子”,接着,王某与另一名犯罪嫌疑人周某一起8次贩卖毒品。东窗事发之后,王某因贩卖毒品罪被判有期徒刑三年三个月。[1]

作为专门从事青少年思想品德与法制教育的教师、研究人员,当我们追根溯源,探究犯罪人王某如此令人难以置信的裂变产生的根源时,不得不再次反思我们的教育误区,家庭的、学校的、社会的,特别是家庭教育的误区。

家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的,而不正确的家庭教育会在青少年的心理形成挥之不去的阴影,造成人格障碍,使他们形成不正确的人生观、价值观。上述案例中的王某,出生于一个幸福的家庭。父亲曾是一名军人,退伍后被组织上分配到当地的公安部门工作。母亲是当地一家保险公司的工作人员。优越的家境使王某从小就享受着高标准的物质生活,21岁时家乡流行踏板车,父亲毫不犹豫地为她买了一辆价值8000多元的踏板车。后来王某看到别人骑摩托车很威风,又缠着父母为她买了当地最好的摩托车。正是这种近乎溺爱的关爱,使王某变得很任性。小小年纪,她便养成了喝酒、抽烟等不良习惯。读中专时,她经常身着价格不菲的名牌与社会上的问题青少年出入舞厅。王某读书时,先后谈过三次恋爱,但其父母均以男方家庭非门当户对而强烈反对。2004年春节,因为第三任男朋友的问题,王某又和父母发生争执,任性的她离家出走,最终走上犯罪的道路。

这个触目惊心的案例,再一次为我们敲响了警钟。为人父母者务必审视自己在教育子女方面的问题,务必下一番工夫,早日走出不利于子女健康成长的种种教育误区。

其一,对子女溺爱、放纵,只重视其物质方面的享受,忽视对其进行思想品德教育。从青少年违法犯罪诸多案例当中不难发现,不少父母溺爱、纵容子女,特别是独生子女,对子女的物质需求不论正当与否,都一味满足,使子女养成花钱大手大脚的不良行为习惯,甚至形成拜金主义、享乐主义人生观。“我觉得,是对金钱的贪婪,让我走向深渊的。”[1]上述案例中的王某在狱中如此说。

其二,夫妻关系不和谐、很紧张导致离异,家庭成员间关系不和睦融洽,家庭缺乏民主氛围,甚至存在家庭暴力问题,夫妻双方互相指责,不能很好履行对未成年子女的抚养、教育义务,会给子女造成难以弥合的心理伤害。

其三,由于家庭经济比较紧张、拮据,导致有些家长克扣孩子必要的、正当的日常开销,从而诱发孩子偷盗、抢夺、抢劫等侵财违法犯罪行为。

其四,有些父母对待子女态度生硬,缺乏平等、民主意识,教育子女的方法简单、粗暴,非打即骂,不尊重子女的独立人格,使孩子情绪长期压抑,无法正常合理宣泄,久而久之造成孩子形成心理问题,导致不良行为、违法犯罪行为发生。

其五,一些父母自身行为不端,比如赌博、观看淫秽色情录像、搞“一夜情”、包养“二奶”等,污染孩子纯洁的心灵,对孩子产生不良的影响,甚至成为青少年犯罪的诱因。某地就曾发生这样的案件:一对夫妇放在家中的黄色录像带被孩子无意间发现,好奇的孩子偷看了录像带之后,盲目模仿,强行与邻居家的小女孩发生性行为,最终构成犯罪。事后其家长追悔莫及、痛不欲生。

其六,有些父母对金钱顶礼膜拜,只顾忙于挣钱。在他们的眼中,金钱远比对子女的教育重要百倍千倍,根本无暇关心子女身心健康及教育问题,使孩子产生孤独、自卑、不满、狂妄等负性心理,极易走上犯罪道路。

马克思主义关于人的社会性的科学论断揭示了人是一种关系性存在,个体与他人建立起普遍的关系,普遍关系的建立会扩展个体活动的空间,使个体在与他人的交往中,心理、情感、信息等方面得到交流,人的思想道德观念在与周围环境进行的信息交流中不断发生变化。有关专家指出,青少年的人生起点在家庭,知识基础在学校,健康成长在社会。前苏联教育家马卡连柯强调:“一个人不能够一部分一部分地来教,而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。”[3]因此预防青少年违法犯罪,必须多管齐下,也就是要从家庭、学校、社会这三方面入手,增强教育的整体性和针对性。

首先,为人父母者应该履行好自己的职责,扮演好自己的角色。家庭是社会的组成细胞,父母是子女的第一任老师。父母的一言一行无不影响着子女的心灵。正人先正己。为此,父母要进行自我教育,从自身做起,言行一致,为子女树立好榜样。在知识日新月异的今天,家长应当不断地、积极主动地学习科学文化知识,尤其应当加强对法律知识的学习。要用正确的、健康向上的言行引导子女,成为子女的良师益友。并且要透彻了解孩子的心理、生理特点,掌握正确的教育方法与技巧;尊重子女的人格,注意发现子女的优点并及时表扬,增强子女的自信心、上进心。在重视子女文化知识教育学习的同时,注意培养子女优良的思想品德素质。

其次,各级各类学校应加强道德教育和法制教育,及时转变教育观念。素质教育虽然已提倡多年,但许多学校至今仍陷在应试教育的漩涡之中,片面追求升学率而忽视德育工作,青少年的法制教育工作也相对薄弱。一些学校不重视法制教育,没有按要求开设法制教育课,或者法制课没有做到计划、课时、教材、师资“四落实”,教学方法落后、单一。忽视青少年的身心特点和接受能力,理论与实践脱节,一言堂、满堂灌现象严重,使学生厌学情绪比较严重,学校不能及时掌握学生的思想动态。同时一些学校与家长缺乏必要的沟通,不能及时了解学生的思想动态,错失防微杜渐的最佳时机,致使一些苗头性问题得不到及时解决,最终一失足千古恨。个别教师的教育理念有问题,体罚或变相体罚学生的现象时有发生,致使一些学生厌学、弃学、辍学。学校要不断改进工作,针对青少年的实际,对他们进行思想品德教育。要在各门学科教学中,渗透法制教育的内容;要教育青少年树立自尊、自律、自强的意识,进一步增强辨别是非和自我保护的能力;定期组织学生参加社区服务和社会实践活动,了解国情,增长知识,积累经验;采取积极有效的措施,对有不良行为记录的青少年进行矫治,善待他们。

最后,社会应为广大青少年身心健康成长提供一片净土。如今的生活多姿多彩,网络传媒资讯发达,在给我们带来精神文化享受的同时,西方一些不健康的东西也乘虚而入。因此,各级政府要加强文明社区(村镇)建设,营造良好的社会环境,以社区(村镇)为依托,加强精神文明建设,为青少年健康成长营造一个清新、文明、充满活力的环境。经常开展健康高雅、丰富多彩的活动,对辖区群众进行宣传和培训,提高广大群众的法律意识和法制观念。各职能部门要互相配合,共同做好青少年违法犯罪防治工作。无业青年群体是违法犯罪的高发群体,各级党团组织要千方百计帮助广大青年通过自主创业实现就业或再就业。提供机会和必要的帮助,比如给予小额贷款扶持,引导青年人自主创业,为广大青年成才就业、远离违法犯罪创造各种有利条件。广大青年安居乐业是抵御违法犯罪、实现自身价值的重要条件。

青少年是祖国的未来和希望,也是父母、家庭的未来和希望。青少年的健康成长是国家民族之幸事,也是家庭之幸事。子女的失足,对父母来说可谓最大的失败。因此,我们要走的教育误区,综合治理,防治结合,杜绝减少青少年违法犯罪行为的发生。

参考文献

[1][2]华商报, 2005-04-18.

篇4:警校毕业生实习总结

实习报告

年级

专业

学号

姓名

日期

实习报告

初次跨入公安局的大门,一切对于我们来说都是那么的新鲜与神秘,同时也深感公安机关的威严,但我们更明白这里将是我们实习的好机会。我实习的地方是郑州市公安局第四交警大队,这里共有民警二百多人,是一把维护交通秩序的利剑。实习是将自己所学的理论知识运用到实践中去的一个转换过程,几年的大学是否学有所长,是否学以致用,通过这四个月的实习就能够达到很好的检验效果。而第一次在交警大队进行实习,我心里特别的激动。

作为一名进入交警队伍不足四个月的我,首先从这个“警”字就能感受到“规范”的重要性,“警”是由“敬”和“言”组成,“敬”就是尊敬;“言”就是言行举止。因此从这个文字的理解层面上,首先就要求我们从言行举止上尊敬群众、服务群众,每个规范的“言行举止”会塑造出整个交警队伍的规范形象。这就要求我们在工作中严格规范“言行举止”。自进入工作岗位以来,我从身边的每位民警的身上学习到了“规范动作”,规范主要体现在了他们日常执勤岗位中。这种“规定动作不走样”是建立在高度的工作责任感上的,交警日常的规定动作的要求是做好每一件点滴小事。上岗前,确保手套、帽子、警服、反光背心清洁干净;岗位上,保持标准的警容警姿;在路口指挥交通时,按标准警姿站岗,指挥手势动作标准有力,指挥指令简短明了,指挥哨音清脆响亮。我作为一名实习交警,深受感染。我始终以饱满的精神投入到工作岗位上来,主动向正式民警学习各种路面管

理技能并能运用到具体工作中来。在路面上执勤时,以规范的手势和用语与群众交流;在处理路面情况时,严格按照处置规程来处理,增强对标准、规程的敬畏感。

我所在的是事故中队,处理事故处理分为简易程序,一般程序(伤亡)及重大事故(死亡)。但重大事故中队是要移交给大对处理的。每个事故的处理都要严格按照交通事故处理程序规定,包括了协商处理,简易事故认定书,检验、鉴定,处罚、损害赔偿调解等。上副班的时间里可安取证、收集材料,询问当 事人、证人,对车辆进行痕迹检验鉴定等。周末如果没轮到备案是不休息的。处理事故时除了要具备交通法律法规及常识外,对群众办事还要热情,有耐心。刚开始一个星期,老警并没有特别的要求我干些什么,让我先观察学习,出现场时候我就帮忙摆桩,拍现场照及拉皮尺测量,回来就写现场勘察笔录,粘点现场照,看图例书来熟悉掌握现场图的绘制,并熟悉道路安全法及其处罚条例的内容,对着电脑录入案子,打认定书和综合报告,整理材料等......在这里第一天的正式投入,还不算入手,就知道了在事故上工作确实不容易,不是 我之前所想象的“一杯茶、一份报纸”就能消磨一整天的日子。现在做的这些工作虽然都是小事情,但是繁多而杂碎,工作量也不轻,总有个时候能让你觉得眼睛昏花,迷糊中又做了无用功。但经过慢慢的工作锻炼,逐渐熟悉了程序、内容和性质,并掌握了办事程序,虽然没有机会给自己独立完成突发事件,但是用来日常的工作事宜倒是游刃有余了。

在实习工作中,我体会到,交警也是公安系统中最基层的组织,在其所处理的事物和接触面方面,无疑是极为基础和庞杂的。

通过这段时间的实习,我了解到公安民警的任务是多么的艰巨,他们的工作是多么的重要,我做为一名实习生深深体会到了将来的任务是多么的重大,我也深刻体会到了自己所学习到的知识是多么的浅薄;通过这次见习,我学到了很多的东西,同时也发现了我自己的很多不足,在剩下的在校期间,我要努力学习公安知识,加强公安业务方面的学习,为将来的工作打下坚实厚重的基础;通过这次实习,让我更加热爱警察这份崇高、光荣的职业。

同时,我要真诚的感谢各位领导、各位老师、各位民警对我的关心和爱护,对我的帮助和教诲,请各位领导和老师们放心,今后我会好好工作,把这里的关荣传统发扬光大,无论我走到任何一个地方,在这里的收获都是我一生最宝贵的财富。

虽然只四个月的时间,但我按照学校的实习大纲的规定,完成了规定的实习任务,这段不长的实习经历也必将对我今后的学习、工作产生重大影响。它让我知道了自己在毕业以后将会处在一个什么在实习过程中,也发现交通法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动,取得了很大成就。人们的法制观念、交通法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候,人们对有些交通法律条文是知道的,但是仍然不在一的去违反,他们之中的有些人认为象这样的违反交通法不是什么要紧的事。大不了罚些款,最多也是个拘留。又不象犯罪那么严重,还能把他们怎么样,所以一些人被利益的驱使,或者是图个

方便,总是一而在,再而三的违反。影响了一些交通的畅通。要有效的解决上述问题还是必须要深入实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上,逐步确立人们对法律的信仰,确立法律神圣地位,只有这样法治建设才有希望。所以说,教育从娃娃抓起,不能只是一个口号,要小事做起,从一点一滴做起。

就在这个看似不大的交警大队里,我学到了太多的东西,遇到了太多的善良而且神奇的人,也经历的太多的第一次。这里从根本上给了我一次洗礼。不论是工作上还是学习上都给了我很大的裨益。这里有汗水,更有微笑,我会一直努力的。

短短的四个月时间,让我感受到现实与理论的真实差距。当初的我们,总是埋头在苦苦的啃着书本,希望可以以此作为一个人生的跳板,或者可以在某业中能够突然发见生活的真谛。殊不知,我们曾经生活在了太多的保护伞的下面,舒适与安逸真的会蒙蔽我们的双眼,也会让我们的双手与双脚在无形中退化。当有一天我们自己要试图变为别人的保护伞的时候,才发现,原来我们还是如此的稚嫩。社会与现实是我们最终的归宿,我们就断然需要在这样的环境中不断的打磨与锤炼。所谓,打开一扇窗就是一个世界,如今,我们打开了属于我们自己的窗户,我们在被外界风景诱惑的时候,不能忘了,我们有我们的使命,我们还是带着一身稚气投身到这儿,要学的东西实在是太多了。山外有山,人外有人,而回过头看看我们自己,我们又能够排到几等呢。

现实是残酷的,可是外面的世界又是美丽的,我们总是会掉入类

似的漩涡中。学会学习,学习完善自己。山那边的风景或许永远属于那边,我们要做的就是抓住当下,干好自己本职的工作。而在这一切的中间,我们要学会坚守,学会吃苦,学会协调,学会感恩,这每一个要学的东西,似乎要耗尽我们的一生去细细品味。这次实习经历将会是一个引爆点,它在爆炸的前夕让我懂得了,我该何去何从。我该从哪里做起,什么时候该坚持,什么时候需要放手,什么时候该刹车,什么时候该加速。都些都是我们在其他地方无法得到的。

作为一名交通警察,是一个光荣的职务,可是又注定是一份富有挑战性的工作。我们必须全力以赴,勇往直前。好一个人民警察,好自豪的一个名字,可是它有承载着多大的分量呢,我们有必要好好深思,并为将要来的一切做好充分的准备。

篇5:警校毕业生自我鉴定

在性格上,我是成熟稳重,乐观向上,耿直而富有正义感的,这样的性格特点使得我非常适合做一名人民警察,去更好的为人民服务.生活中我喜欢看书,进取心强喜欢突破自己,人民警察随时会遇到一些新情况,新问题,这样的工作让我觉得非常有意义.

金无足赤 人无完人,作为一名刚刚毕业的大学生,我明白我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识.年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,在以后的工作生活中,我一定会在领导同事的帮助下不段完善自己.我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难扎实工作,锐意进取,按照党的.要求做一名想干事,能干事,干成事的优秀人民警察.

篇6:警校毕业生实习报告

一、xx镇及xx镇派出所

大冶市是个县级市,素有青铜故乡之称,又以矿产丰富闻名,而xx镇,使其下辖的既有书的产矿镇,富裕程度明显比其他地方高,号称全国首强震。又因其财政收入高,基础设施建设也较为完善,周围的几个乡镇与其相较,差距甚为明显。首先,比较引人注目的是镇政府办公大院的气派,感觉就是一座宏大的宫殿,雕梁画栋;其次是各村村围设施,每村村为基本上都有两台电脑,即使常年蒙尘,无人问津。而且村委办公地点不是一座大院就是一栋小楼,气派不凡;再次就是那遍布各出的钢铁厂、冶炼厂、选矿厂。一幅欣欣向荣的景象。但在农民的生活水平方面,却并不与xx镇表面景象相协调。在镇中,青壮年所剩无几,大都外出打工,只有极少部分留在本镇至中与外地工人一起工作于工矿企业之中。农民们的收入水平也是极低,据在镇下辖单位“铜山口矿”的几位本地工人称,每月的工资不超过500元,而派出所的警官们的工资水平在1500元每月左右。这是一位矿工的收入,无疑要高出一般农民甚多。据观察,xx镇除农业和工矿外,并无其他成规模的产业,这就造成农民增收乏力。镇表面繁荣与农民生活水平低下形成鲜明对比。

二、派出所的工作范围与xx镇的治安状况

派出所的民警们24小时值班,四班倒,为贯彻上级“有警必接,有警必出”的方针,只要有人报警,无论何事,无论何时,一律出警给予帮助或寓于解决,或提出建议和劝告,并且必须记录和保留出警回执。在实际工作中,调解纠纷为民警们的主要工作。纠纷包括治安纠纷、产权纠纷、财务纠纷。除此之外,工作有:调查取证、移送起诉、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般转送刑侦大队处理,交通案件交由交警处理。民警们一致称警员太少,工作量大,警车太少,在xx镇这山多、地形复杂之地,出警很不方便。

如上所言,xx镇是各财政收入高而农民生活水平不高的地方,农民们与政府的关系并不是很协调,农民与企业之间也经常爆发冲突和矛盾,盗窃工矿企业的生产工具和矿石也是案件的一大部分,群殴的情况也是居高不下,相对于其他农村,外来人口多,造成的矛盾也多,所以xx镇的治安状况还是比较严峻的。

三、xx派出所的执法状况

在所长的安排下,我跟从一位姓毛的户籍警过实习生活,他是一位警校毕业生,在附近一个称为“金桥镇”的镇子的派出所实习三年之后在一次“招警”中成为人民警察,他是个壮汉,左眼部有明显的瘀青,甚有威势,却是个心细之人,写字一丝不苟,却也少有笑容。他工作了有将近八年,在当地,还是个小有权威的人民警察。

在大部分时间中,我和这位毛警官走村串巷,走访民情,调解纠纷;偶或轮到他坐值班室时,一起出警去处理纠纷、打群架,群众与工矿企业扯皮、兄弟打架、夫妻打架,不一而足,统统归我们管。记得有一起纠纷:一妇女A怀疑其夫与同车间的妇女B有染,遂叫上几人将妇女B一顿打。毛警官为调解此事,连续两天在此两家之间来回奔忙,最后以妇女A向妇女B当面道歉,并赔偿600元医药费了事。在这起纠纷中,毛警官表现出了一个年轻警官所能表现的最高素质,确实令我等在象牙塔中夸夸其谈的人折服。事情完结之后,毛警官又找双方当事人记笔录,写调解协议书,终至圆满。

警校毕业生实习报告篇二

一、实习目的:将所学习的公安业务知识做到学以致用

二、实习时间:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

三、实习地点:湖南省xx乡

四、实习单位:常德市公安局xx公安局xx派出所

五、实习内容

时光总在不经意间从我们身边流逝,当你专注于一件事的时候,才发现时间过的是那么的快。2011年,我来到常德市xx公安局实习工作。由于工作的需要以及局领导的安排,我来到了市里经济相对比较落后的xx派出所参与了市公安局xx派出所的所有公安工作,体会到了公安工作的艰苦和无私,对如何开展农村公安工作有了更深层次的理解。

我的专业是经济犯罪侦查,由于局里的工作需要我被分配到了xx公安局xx派出所,参与了治安管理工作。每天都有相关的工作需要去做,初到派出所上班。感觉有一种熟悉的陌生感,从陌生到熟悉,从简单工作到独立办案。在这短暂时光的学习里,让我有不绯的工作经历;而这些琐碎的办案过程,都离不开师父耐心的指点。整个人与人之间的交流,都离不开师父的亲切关怀。这些经历,使初学乍练的我逐渐成熟。艰辛的工作,又让我感受到了工作的乐趣与人生的价值。这次的实习,使我酝酿三年的专业知识得已运用,还使我懂得如何办案和做事,更让我领悟到怎样待人处世。

在过去的五个五月里,我在工作和生活中不可避免的遇到了一些困难,但是我一直坚持着我入校时的誓言,“忠于党,忠于祖国,忠于人民,忠于法律”并以之作为行动准则。用汗水去描绘警营沙场,待到问题解决时,然后悟出只要有心,问题就会迎刃而解。为警一方,就要坚守一片热土,誓保一方平安。

(一)、xx派出所的情况介绍

xx是个县级市,素有孟姜女故乡,车胤故里之称,有许多的人文故里。因其地处澧水河畔,在上个世纪水路交通占据主要地位时,曾经一度风光无限,在政治,经济,文化方面有着相当的地位。xx乡地处常德市于澧水河畔之间,交通方便,使得其在经济方面得到了相当的发展。这里人文气息浓厚,民风淳朴,xxxx乡总面积58平方千米,总人口2万。

xx人既继承了xx的人文作风,又有自己独特的韵味,有着自己独特的饮食,风俗习惯。xx乡的山多,于是这里的村民靠种植园艺树木发家,并形成相当的规模,成为了本地村民最大的经济来源,在常德市算是比较有名的园林树木之乡。

xx派出所位于xx乡镇府政法大楼,设施相对齐全。派出所管理治安案件,刑事案件,行政案件,由所长全权管理,有三名民警(包括所长),配备一辆警用车辆。感觉上是工作团结,办案效率极高的团体。

执法质量是公安机关的生命线,是“民心工程”和“形象工程”。派出所紧紧抓住,以执法质量为核心,依法、公正办理案件。派出所《公安机关执法质量考核评议规定》,xx改进方法,对办理案件考核。按市里要求,给每个民警都配备相应的配套设备,使民警的执法精简化、规范化。将所有案件在受案与立案后,一律录入公安内网。将所有案件的归口,理顺关系,杜绝了执法偏差,随意执法等不好的执法行为。严格领导责任承包制度,自2003年,该局一月一表一考评,将原来的每半年考评向日常考评与对民警个人考评延伸,要求严格管理,并在每月的内勤例会上考评所执法台帐和办结案件,并通报考评结果。严把审核关,派出所严格案件审核制度,每个案件在承办人承办意见后,由大队长及教导员审查,审查后报局法制科审核,法制科审核后再报局里签批,有效地防止了执法不严、执法不公的情况。多年来,该局共办理各种案件上万起,合格率高达百分之九十八以上。做到了无冤错案、严重瑕疵案件和重大上访案件,上访量逐年下降,每年比同期下降百分之十几。

(二)、xx乡的治安问题的主要工作范围与治安状况

xx乡下辖九个村级单位和三个居委会,是一个典型的以农业为主要经济实体。xx乡多数村民“靠山吃山” 以养殖业和林业为主,利益纠纷多属于农业利益纠纷问题,这就要求办案民警必须懂得一定的农业知识才能更好的对症下药,更好的为村民解决相应问题。故制定如下制度:

⑴、派出所的民警们24小时值班

所有民警周一至周四必须24小时在岗,周五、六、日三天轮换值班,只要有人报警,无论何时何地,一律出警给予帮助或予以解决,或提出建议和劝告,并且必须记录和保留出警回执。在实际工作过程中,为村民们解决纠纷问题是主要工作包括:治安纠纷、产业纠纷、财务纠纷等。除此之外还有:调查取证、移送起诉、行政拘留。民警们一致称警力太少,配套设施不到位,工作量大,警车太少,待遇发放不到位。在xx乡这山多、地形复杂之地,出警很不方便。

⑵、在村里设立村民警务室,定期下村管理

“谁管理,谁负责”的原则,对于农村警务室,定期报道,排查农村治安问题,坚决堵塞农村治安漏洞。对于个人行为给集体农业生产造成严重损失的个人,在查清违法行为的基础上,依法坚决予以打击。定期为村民提供法律支持和法律信息以供村民参考,并在相应的时间段内为村民发放法律知识讲座宣传单,努力提高村民的法律意识而做出应有的那份贡献。

⑶、三级联动制度

对于一般的的行政纠纷案件,由派出所、xx乡政府司法所和村治安委员会三个单位联合调解处理,在维稳的大前提下,确保尽量不激化矛盾,尽量从快处理,尽量维护村民的利益。通过多年的实践,这一执法制度给村民带来的好处是显而易见的,不仅使老百姓得到了实惠,也使派出所的工作提高了效率。

(三)、xx乡派出所的执法状况

在所长的安排下,我跟从一位姓鲁的民警过实习生活,他是一位部队转业的老干部,在部队转业之后成为人民警察,他是个壮汉,甚有威势,却是个心细之人,工作一丝不苟,很健谈,很和蔼,我们亲切的称他为“淼哥”。他工作了有将近25年,在当地,是个很有权威的人民警察。

在大部分时间中,我和这位鲁警官走村串巷,走访民情,调解纠纷;偶或轮到他坐值班室时,一起出警去处理纠纷。群众与企业扯皮、邻居打架、夫妻打架,不一而足,统统归我们管;记得有一起纠纷:邻居a与邻居b因为门前门后的产权纠纷发生争吵,邻居b遂叫上30多岁的儿子将邻居a与其妻子一顿打。鲁警官为调解此事,连续两天在此两家之间来回奔忙,最后以两邻居重新再三个单位的见证下重新划分产权,并形成了人民调解协议书。在这起纠纷中,鲁警官表现出了一个老警官所能表现的最高素质,确实令我等在象牙塔中夸夸其谈的人折服。事情完结之后,鲁警官又找双方当事人记笔录,写调解协议书,终至圆满。

xx派出所的民警们很重视警民关系。鲁警官跟我聊天说,以前是讲法治,一切都是按照法律来行事;现在是讲和谐社会,法治是过去的事情了。我们的目的是处理与群众的关系,尽量不去激化矛盾;尽量不带警棍,不带手铐,说话要和气。所长也说过,现在讲和谐社会,最关键的是将事情在萌芽状态解决,免致激化。鲁警官说,对我们不满的人总是存在的,但是只要我们工作做好了,事情得到解决了,什么都不用担心。最最关键的是要把材料做足,每一份材料都作的合法有据,就是再多的行政诉讼也不用怕。

(四)、xx乡公民的法治意识状况

如上所言,xx乡是个治安严峻之地,但并不能说xx乡的法治意识淡薄;相反在两个月的实习期间,它们表现给我们的是令人惊奇的一面。农村的安定团结和治安案件少的原因,依靠的是法律意识,约束人行为的是法律规则。在此,作为一个农村,xx乡的群众们热衷于通过法律的途径来保障自己的合法权益,他们不再是“安分守己”和“忍气吞声”的群体,他们有了法律意识,虽然只是最基本的,最低级的对于自身利益的保障。因此便有了许多群众与企业与政府之间的扯皮,期望自己的利益得到最完善的保障,要保证自己在本地的地位。

xx乡西湖村有一个水库,水库老板A将××水库私自承包给村民B,但是没有到水电站报备,更没有得到水电站批准,在年底对水库的大坝进行加固的时候

矛盾发生了,因为水库大坝进行加固需要对大坝进行处理,而水电站并没有事先告知水库是被承包给“水库老板”B养鱼这一事实。于是施工没多久 “水库老板”B就与施工方发生了纠纷,施工单位为了按时完成任务就与“水库老板”B发生了肢体冲突,“水库老板”B遂请来身为人大代表的母亲躺在施工机器前面,于是一场农民誓死保卫自己的合法权益的事件就发生了。出于在该事件发生在特殊的时间段内,为了达到维稳的目的,对水库的维修工程不得不就此终止。后来经过调查发现,在当地“水库老板”A与B的所签的合同是得到村民集体的认可的,而且习惯性一般如此,只是暂时未到水电站报备。给水库加固本是好事,但是却因为没有办理相应的法律手续而发生纠纷,虽然时候事情得到了妥善的解决,但是损失的还是“水库老板”B;农村里的农民大多是50岁以上的老人家,他们一般按以前的习惯办事,法律意识单薄,接受能力比较差,提高常住农民们的基本法律意识有待加强。也是农民最大的维权障碍,是建设社会主义新农村不得不警惕的问题。

六、实习总结

来xx派出所实习近平半年以来,我一直牢记所长给我的命令,协助派出所民警处理好日常所承接的案件,而我也在这样的实习中感受颇深。

(一)人生是一个过程,生命是一种体验,人生的意义不在于我们占有了什么,而在于我们从中得到了什么。在短暂的生命和存在的永恒之间锻造出自我的情感和心灵,拥有真正的价值和幸福。实习期间我是幸福的,但我觉得我的价值还没真正的完全的体现出来,相信在不久的将来,我会走得更远、飞的更高。在实习的过程中,我既体会到了派出所工作的艰辛和繁杂,也了解到基层公安工作的危险性,更加深刻的体会到了细致的工作、良好的耐心以及接到群众报警时能够及时出警对于公安警务工作的重要性。因为他们就是派出所民警们作好警务工作的法宝和生命!

(二)通过实习我知道公安民警在执法中要做到合法、合情、合理。公安民警的一切执法行为要符合法律规定,既要遵守实体法,又要遵守程序法;既要了解法律条款的字面含义,又要把握法律条款的立法本意和精神实质,既要了解法律原则的内容,又要准确把握法律的原则规定及其价值取向。在法律规定的自由裁量的范围内,公安民警在执法活动中所采取的措施、作出的决定符合人的理性要求,符合社会公共利益和善良风俗的要求,符合公平原则和刑事政策的要求。做到权力的行使符合法律赋予该项权力的目的;案件情况与处理结果轻重幅度相当;不同情形不同处理。

(三)做为实习警员,实习时应当认真向民警学习警务工作经验和实际处理治安案件的技巧,从陌生到熟悉,从简单工作到复杂办案程序。短暂时光的学习让我拥有不少的工作经验,复杂而又繁琐的办案过程,都离不开民警们耐心的指点,接处警时个人与人之间的交流,使刚步入社会的我逐渐成熟,这些都离不开领导的亲切关怀和民警的细心教导。艰辛工作的同时,又感到了工作的乐趣与人生的价值,不仅使我酝酿三年的专业知识得已运用,还使我懂得更多的办案程序和处理事务的方法,更重要的是我了解到怎样待人处事。

(四)这次实习让我更进一步认识了公安工作,认识到了在公安工作中自己的不足。更深层次的理解了学习的重要性,其实学校课本上的知识,是很有用的,比如说治安学,侦查学,犯罪心理学等一些专业学科。在实际工作中,论经验我们比不上那些资深的干警,但我的优势在学习能力强,虽然我做事相对没那么熟练,但是这些时段时间内无法弥补的,只有通过不断地虚心学习才能更好地为人民服务。

总之,通过半年时间的实习, 我了解到公安民警的任务是多么的艰巨,他们的工作是多么的重要,我做为一名预备警官深深体会到了将来的任务是多么的重大,我也深刻体会到了自己所学习到的知识是多么的浅薄 , 同时也让我更加热爱警察这份崇高而又光荣的职业,并且立志将来做一名优秀的人民警察。我愿意站起来为人民撑起一片天,俯下身为百姓做牛做马,同犯罪分子作斗争,保护祖国和人民的安全,为人民群众的安居乐业、国家的长治久安、为建设祖国的和谐社会、繁荣昌盛贡献自己的一份力量。这段日子,我经历了从陌生、摸索到熟悉甚至融入到内部的工作阶段。自我心态的调整和对环境的适应能力也渐渐的提高,我认为这绝对是一段令我受益匪浅的经历。我希望能早日成为一名“组织信任,领导放心,人民满意”人民警察。

报告人:xx

二零xx年x月xx日

警校实习生实习报告范文篇三

自从被分到这里已经有三个月的时间,转眼间实习就准备要结束了。细想刚去xx分局治安大队的这三个月的学习与生活中,还真是受益匪浅,纵然不曾有机会立下汗马功劳,但终也不枉此行。

<一>实习单位职能简述

治安大队,顾名思义,是维护辖区内社会治安秩序,保障公共安全的人民警察队伍。其职能即是依照国家法律、法规对所属辖区进行社会治安管理;维护社会治安秩序;处理治安案件;管理特种行业;查禁违禁物品;预防犯罪;了解并掌握社会治安动态;预防和处理治安灾害事故;进行治安巡逻;发动群众参加维护社会秩序等工作。

总而言之,治安工作包罗万象,是一项既复杂又普遍的工作。

〈二〉专业知识在实习过程中的具体应用。

身为一名法律系的学生,实习的目的就是将在学校学到的知识能在实践中应用,以达到巩固熟知的境地。对法律的条条框框自然比较熟悉,相信这对我学习新的法律知识又提供了基础条件。但刚进治安大队实习不久,我以为自己进错了实习单位,并没有自己专业知识的用武之地,理论知识必须通过实践的检验和认可,这样才能与实践相结合,才能更好的指导实践工作,我陷入了浑沌状态。后来,我发现事情有了转机,这些工作在我的学习课堂都是有所耳闻的,不一样的是现实是复杂的,不分明的,好多问题不是单凭理论框架就可以解决的。一个案子里,涉及的不是一两个知识点的考察,看似简单的治安问题也要耗尽单位人几天甚至几星期的时间,不是我们的工作人员头脑不好使,而是治安问题的复杂与麻烦程度确实不容忽视,讲究的绝对是融会贯通。

〈三〉协助单位领导处理审查基层派出所及其它单位递交的各类报表,协助打印,记录一些问题,以及一些其他的法律文书工作。

记录是一些询问笔录,以及一些其他的法律文书工作。文书工作在实践当中,我发现这些操作与自己曾学习的文书工作有许多相通的地方,有区别,但是基本上大同小异,并没有什么难度,只是对于笔录,我觉得自己缺少经验,许多地方不知如何写,问题的提问方式,被询问者回答时的记录过程,以及许多语言的组织,去留方面不知如何把握,哪些是重点,哪些是非重点,碰到一

些棘手的问题又应该怎么解决,怎么应对,这些天真是对和初生牛犊的考验。有些文书是在计算机上直接进行的。计算机一时之间成了我实习的绊脚石。曾以为,只要课本知识学好就万事恒通了,其实不然,这才发现,自己不得不再次充电学习电脑在工作中的具体应用知识。于是我立即请教老师,学习一些办公自动化的基本技能操作。学习打字,应用各类软件绘制图表之类,这时经过我几天的艰辛努力,脑子里才有了“办公自动化”的概念,才有了独立完成一张表格的成就感和自豪感。同时也明白了,“计算机是三大生存技能之一”这句话蕴含的深刻道理。于是我也暗下决心,必定重新审视自己的人生,为的是不让青春留下遗憾。

〈四〉实习过程中对学习态度的转变。

人都说:“态度决定成败”。我不以为然,我只是一味的追求,却从未关注过态度对学习的影响,不论工作还是学习,首先端正态度,这是我今后工作前的必修课,那是我孙队长合作的一些天里让我对此感悟颇深。枪的管理在公安机关是一项很重中之重的管理工作。这直接涉及到公民的人身财产安全,因此严格、认真在我们心中也是自然产生。哪个单位,哪个部门,职位的人民警察配备哪种型号的,或哪个编码的枪在制作的枪管理系统上要一目了然,这些材料的具体信息要一个不能少的传入网内,一个数字之差,可能就会酿成大错,翻工是随时的事。

〈五〉实习过程中发现的问题及其原因和解决途径

虽然当今社会强调办公自动化,网络化,提高工作效率,但现实又是怎样的呢?设备陈旧,不完善加之我们国家体制的一些不健全,使得处理案件工作,以为群众高速效率办事进程严重受阻,产生许多 待解决的问题。可想而知,把所有的工作交给一台电脑来完成似乎不合乎现在社会上畅导的人道主义思想吧?并且有的设备相应的技术软件落后至极,一个地方出了故障正常的日常工作就无法进行,要把电脑主机送往市局重新组装系统,这是一天两天可以解决的事吗?这耽误了多少群众办事的宝贵时间?这样还说要提高办事效率,简直是不切实际的天方夜谭。浪费的不只是工作人员的经历,更是浪费了纳税人的金钱。除此之外,结合我的日常观察,发现案件处理的后续工作总是无人问津,我们执法人员查办案件的目的是什么,是单纯的为了惩治违法人员吗?其实不然,更重要的是查找案件出现的原因,应当及时向相应的机关部门单位提出合理切合实际的司法建议,对于犯罪的预防才是我们工作的重点。

〈六〉实习体会

沙南分局治安大队实习期间,我任劳任怨,得到了各位领导和前辈们的赏识及肯定,在治安氛围的学习下,重温了公安工作的宗旨意识,强化了警察的纪律观念,我感觉自己确实又成熟了许多,似乎在朝着人生的另一阶段迈进的路上实实在在地跨出了一大步。

篇7:警校新校区建设设计体会

关键词:警校,历史文化内涵,多层次交流空间,自然环境

1 项目概况

本项目位于太原市清徐县徐沟高职教育园区, 该地的规划用途为教育用地, 已经基本完成了征地的相关手续。南侧有清东路 (县际公路) , 现状场地比清东路路面低1.5 m左右, 清徐县在场地的西、北两侧规划有城市道路, 该场地在短期内主要依靠南侧的清东路连接外界, 从场地周边情况来看, 北侧为村落, 东西两侧均为耕地。

2 设计指导思想及原则

1) 本着实事求是的态度, 坚持科学发展观, 尊重学校建设的客观规范要求, 充分理解学校各类建筑的功能定位, 结合学校现场实际条件, 充分考虑地理位置及气候条件, 挖掘警校的悠久历史和地域环境特色, 塑造一个具有时代特征、地方风貌的学校。2) 强调人与自然合二为一的规划设计理念, 借助当地自然环境, 将人文环境融入到自然环境中, 达到环境育人的作用。本着“以人为本”的思想, 体现以学生为主体、步行优先的原则, 满足学校各建筑的功能需求, 注重建筑的形态空间及性质特点, 结合当地文化特色, 将学校建设成为一个优美宜人的学习生活场所。3) 在满足功能布局的前提下, 统筹考虑区域资源条件和空间特征, 集约使用土地, 尽量提高绿地面积, 提高绿化覆盖率, 结合园林与景观设计, 充分考虑规划的灵活性和发展性, 优化空间结构, 创造多样化的学习场所与交流空间, 充分运用轴线控制、绿化空间渗透, 人文景观塑造, 将自然景观, 人文精神融入建筑等的手法, 建筑布局考虑高效、节能、环保的要求, 使建筑群体组织适应兴县的自然气候特征, 建立一个绿色、和谐、具有优质景观的绿色生态校园环境。

3 警校新校区校园设计

3.1 总平面布置

根据修建性详细规划, 新校区共分为四大功能片区。

依据基地环境特征和校园风格特征, 采用结构清晰的布局, 形成中央核心教学区, 生活区, 警体训练区, 体育运动区, 科研交流区。明确的分区有利于降低干扰, 又可以通过绿化空间在合理的步行区域内进行开放便捷的交通联系。

1) 核心教学区:中央公共教学区位于校园中心地段, 由警体馆、教学楼、图书馆、实验楼组成, 图书馆位于校园中轴线上, 拥有开阔的礼仪广场。

2) 实训区:由警体训练建筑和体育运动建筑组成, 位于校园东北角, 对教学区和生活区干扰较小。

3) 学生生活区:生活区位于校园西北角, 远离城市干道, 相对独立, 具有较好的私密性, 区域内包括宿舍楼、食堂、小型超市等, 宿舍区南部的生态公园为学生提供了良好的休憩环境。

4) 科研交流区:位于校前区, 有科研楼, 警务实战训练楼, 特驾服务中心等, 对外交流方便。

新校区布局分区明确, 体育运动区与教学生活区分居两侧, 动静分区, 开放与半开放区分明确。

5) 本校除基本的本科教育外, 还有与公安武警相匹配的大量训练课程, 格斗, 射击, 心理拓展, 战术训练, 特种驾驶技术训练, 并且在规划中把这些室外的训练场地与景观绿化紧密的结合在一起, 既能满足训练又能够成为县城一道亮丽, 独特的风景。

3.2 竖向设计

根据地形图所示的地形特征, 竖向设计中充分考虑本场地与周围环境的衔接关系, 减小填挖方量。此场地采用平坡式布置, 由于短期内校园周边无市政雨污水管道, 学校排水设计以近期和远期相结合为设计原则。校园雨水近期一部分散排, 一部分有组织的排入南侧退水渠;远期排入市政雨水管。竖向设计以道路中心标高为基准, 校园道路标高均比市政道路高, 校内建筑、设施等的地面标高统一协调确定, 保证排水顺畅, 各种管线沟槽标高合理, 坡向交叉顺势, 位置统一, 减少交叉, 减少相互影响。校园考虑在建筑之间的空地上种植花草树木, 对校区进行绿化、美化, 高低搭配, 点面结合, 形成一个立体的绿化系统。为广大师生提供一个风景宜人、舒适良好的生活、学习环境。

3.3 交通组织

根据校园总体规划, 校园车流及人流主要来源于南向, 校园主入口位于场地南侧清东路, 另有三个次入口分别位于校区南、北、西侧。校园共分为南北、东西向两条景观轴, 南侧和西侧分别设置景观广场, 规划道路形成一个纵、横交错的交通网络, 主、次干道功能明确, 主干道8 m, 次干道6 m, 路侧均设2 m人行道。行车道路、功能区主要道路采用沥青混凝土路面, 人行便道采用渗水道砖铺筑, 路沿石采用水泥混凝土制品。地上停车位主要设置在南侧主入口附近, 武装泅渡馆、警务实战交流中心、科研楼周侧, 共计450个车位。地下停车位设置于科研楼地下一层, 共计120个。校区内各建筑四周均设有消防通道和人行通道, 消防车道呈环形布置, 通过车道能直接驶达火灾现场, 方便使用, 满足疏散要求。

4 结语

从上述几方面来规划警校总平面, 结合城市规划、建筑学、景观建筑学的理论, 综合考虑多方面因素, 强调使用功能和交通的合理组织, 注重反映警校的特点, 传承警校的精神内涵, 将新校区建设成为一座具有时代特征、地方风貌的警官高等院校。

参考文献

[1]国家教育委员会.普通高等学校建筑规划面积指标[Z].1992.

[2]教育部.普通高等学校基本办学条件指标 (试行) [Z].2003.

[3]山西省高校新校区总体规划[Z].2011.

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