带存根的介绍信模板

2024-05-02

带存根的介绍信模板(精选14篇)

篇1:带存根的介绍信模板

年月日

等名好同志前往

: 兹介绍 等 联系,请接洽并予协助。

此致

敬礼

字第号

名好同志前往你处

(盖章)

年月日

篇2:带存根的介绍信模板

字第          号

等         人,前往         联系         。

年月日

第         号

盖章

介绍信

字第         号

兹介绍         等         名同志前往你处联系         ,请接洽并予协助。

此致

敬礼

(盖章)

年 月 日

格式一、二是两份一式两联的带存根的介绍信是由间缝将存根联与正式联左右隔开的,带存根的介绍信在间缝虚线上有“××字第××号”字样。格式一是存根联与正式联由间缝上下隔开的,在存根部分,有标题“介绍信(存根)”,在第二行有“××字××号”字样需要填写,在正文处需要依次填上姓名、人数、相关身份内容及前往何处需办理什么事等。结尾注明日期即可。正式联与存根内容大体一致,不再详述,但在结尾处要写些祝愿或敬意的话,还要写上 介绍信有效期限。要署上详细单位名称全名并加盖公章注明日期。带存根的介绍信都是印刷制品,格式规范,可起到证明的作用,是目前使用较多的介绍信.

篇3:梁板后浇带模板支设形式的探讨

关键词:后浇带,模板,支设形式,施工要点

随着社会的发展, 城市土地越来越稀缺, 建筑向高层和地下发展, 越来越多的大型建筑和大型小区都设计有地下室, 在此类工程中应用后浇带模板支设形式能够解决高层主体与裙房间的差异沉降、减小温度收缩造成的影响, 并避免设置变形缝, 故获得了大力推广。以下结合实际施工经验展开阐述。

俊安发展大厦项目位于天津经济技术开发区、泰达现代服务产业区 (MSD) 内;东至巢湖路, 南至第二大街, 西至南海路, 北至发达街, 占地面积18 018 m2, 总建筑面积约143 098 m2, 由三栋编号为E1座 (高92.80 m) 、E2座 (高88.75 m) 、E3座 (高35.20 m) 办公楼和二层裙房组成;地下室为三层, 功能为车库、设备用房、员工食堂等。办公楼按甲级标准设计, 采用钢筋混凝土框筒结构, 围墙围玻璃幕墙;裙房为办公楼的配套商业设施, 包括银行、邮局、证券交易所、零售和餐饮等。

该工程底板为整体型筏板基础, 底板底标高!-16.60 m, !-16.20 m, !-15.80 m三个阶梯, 底板厚度1.0 m, 1.4 m, 1.8 m, 底板顶标高统一为!-14.8 m。

后浇带宽1.0 m, 由6条后浇带将底板分成7块, 其中3条是收缩后浇带, 需2个月后浇筑, 另外3条是沉降后浇带, 需主体完工后浇筑, 且后浇带处设有加强筋, 钢筋密集。

在本工程的后浇带施工中我们吃了不少的苦头, 受到了不少的教训, 但也取得了一些经验, 下面就梁板后浇带模板支设形式的一些见解与大家进行分享。

1 后浇带模板支设形式

梁板后浇带模板支撑往往与梁板一起搭设, 但又单独成体系;待梁板混凝土达到强度拆模后, 后浇带支撑体系留下维持后浇带部位的结构稳定, 保证悬挑部分不发生变形。

为避免梁板形成悬臂导致变形, 在未浇筑后浇带混凝土前不可以将该部分模板、支柱拆除;当后浇带混凝土浇筑完毕且强度符合设计要求时, 后浇带保留的支撑方可逐层拆除。

后浇带位置按照图纸进行留置, 为减少后浇带内的杂物, 待后浇带处的模板安装、板上层钢筋网绑扎完后, 在后浇带两侧楼板混凝土浇筑前用木板将后浇带封死, 防止浇筑混凝土时石子及砂浆洒入后浇带内, 同时因后浇带混凝土浇筑的间隔时间较长, 为防止施工期间掉入杂物, 后浇带上一直用木板进行封盖, 直到浇筑前方可打开进行清理 (此方法为天津市推荐做法, 监理与管理公司、业主也要求按此方法施工) 。

后浇带保护及支撑图如图1所示。

后浇带混凝土采用传统方法浇筑过程中顶架系统会发生微沉降变形, 新旧混凝土的相接处不能平整合一, 并会导致漏浆、错台等, 无法确保后浇带混凝土结构质量, 观感上也很不尽人意。针对传统模板施工方法的弊端和不合理之处, 结合以往工程的后浇带施工经验, 提出了以下新方法:采用后浇带两侧各加支撑, 中间空开的方法, 可以方便清理, 两侧支撑增加强度, 可以保证变形量更小。

2 工艺原理

后浇带的结构是全断开的, 若混凝土的受力强度达到100%, 此时的结构体系由超静定结构变为静定结构, 如果将模板拆除, 会导致后浇带两侧的梁、板端部下垂, 梁、板面根部也很有可能开裂、破坏。但是如将后浇带看作施工缝, 拆除梁板模板时, 后浇带两侧各1 m宽的支顶及模板不拆除。在后浇带施工前, 后浇带模板支设将能够与其拼装严密。

3 施工要点

3.1 模板设计制作

1) 确定模板配板平面布置及支撑布置。需根据总图对后浇带模板设计出单独的配板图, 且不同型号、尺寸单块模板的平面布置, 支撑系统的横向拉接件的型号、侧向支撑、竖向支撑、间距等都应标注清楚。

2) 绘图与验算。首先要对模板配板布置和支撑系统布置进行严格验算, 验算合格后绘制相应的后浇带模板平面布置配板图, 组装图、零件及非定型拼接件加工图等。

3.2 涂刷脱模剂

涂刷脱模剂前应先清理板面浮渣, 涂刷时涂层要薄而均匀, 值得一提的是涂敷脱模剂后的模板不能久置, 以防雨淋或落上灰尘后影响脱模效果。

3.3 后浇带两边的模板安装

1) 安装后浇带两边的模板前应先在柱子上依次弹出轴线、梁位置线和水平线。

2) 梁板支架的排列、间距应符合模板设计和施工方案的规定要求。

3) 多层支架在支模时, 支顶要垂直, 上下层支架必须在同一竖向中心线上, 以保持多层支架间在竖向与水平向上的稳定性。

4) 安装龙骨前应先调整支柱的标高, 同时拉线找平。当跨度不小于4 m时, 跨中梁底处应按设计要求起拱, 若主次梁交接, 应先主梁起拱, 后次梁起拱。

5) 如果发生支柱支撑在基土面上的现象, 应对基土整平夯实, 使其满足承载力要求, 并铺垫脚板。

6) 当支顶在楼层高度4.5 m以下时, 应设两道水平拉杆和剪刀撑, 如果楼层高度在4.5 m以上则需另外做施工方案。

7) 梁模板:应根据梁高及楼板模板碰旁或压旁来确定梁侧模板制作高度。

8) 安装模板时, 一般从四周或从后浇带一侧开始, 在中间收口。

9) 板底支模时应在后浇带边上通长加一条控制底板钢筋保护层厚度的板条, 尺寸为15 mm厚30 mm宽, 以保证底板后浇带接缝处的钢筋严密顺直。

10) 模板安装过程中应做好钢筋的防锈处理, 并尽量在堆放模板等物品时避开后浇区域。同时要做好防护工作, 避免从后浇带处落下杂物造成伤害。

3.4 后浇带模板安装

1) 应先将后浇带内的杂物清理干净再封闭施工后浇带, 钢筋的除锈工作一定要做好, 在浇筑后浇带混凝土之前应先清理干净接槎处的混凝土, 并要保湿保潮24 h, 经隐检、预检合格。2) 先安装梁底模板及梁底横撑或梁卡具, 然后是板模。搭设梁板模支架过程中必须确保支撑系统刚度和强度符合要求且搭设稳固。3) 安装板模纵横钢 (木) 楞, 调整可调式钢支柱标高, 检查模板上平标高、平整度, 模板与已浇筑混凝土面接缝处必须严密, 板底平整度不得大于2 mm, 与已浇筑的混凝土高低差不得大于2 mm。4) 安装梁侧模板及上下锁口楞、斜撑楞、腰楞和对拉螺栓, 并加固牢固。

3.5 模板拆除

1) 后浇带梁、板在悬臂处底板模板的拆除工艺流程:梁底模拆除→梁底支顶→顶板模拆除→顶板支顶。2) 以GB 50204—2011混凝土结构工程施工质量验收规范的有关条款规定为后浇带混凝土的拆除依据, 且以同条件试块达到规定要求并经批准后才能拆除。3) 模板工程的支模与拆模应由同一个作业班组执行。4) 混凝土达到设计强度等级后拆除模板及支架的结构方可承受全部使用荷载;当施工荷载产生的效应比使用荷载的效应更不利时, 需进行详细核算, 并加设临时支撑。5) 用竹胶板覆盖保护拆除模板后的后浇带, 尤其是首层后浇带处更应严密覆盖, 以防止施工用水或雨水流入地下。

4 结语

1) 经过后期工程后浇带施工与前期对比, 新后浇带模板施工方法, 节约了材料、人工, 缩短了工期, 降低了工程成本, 取得了良好的经济效益, 也保证了工程质量和施工安全要求。混凝土成品表面的平整度和垂直度均收到了良好的施工效果, 后期无需再抹灰找平, 可直接刮涂料, 既节省了抹灰费用, 又提高了施工效率。

2) 后浇带模板施工简单、方便, 避免了因凿毛、清理困难而拆除后重新支设的情况, 消耗的劳动力和机械较少。

3) 后浇带模板施工的应用, 显示了它的独特性, 体现了新技术、新工艺综合利用的优势, 通过实践更深化了后浇带模板的施工工艺, 具有良好的社会经济效益, 对促进后浇带模板应用技术的发展与推广具有重要的意义。

参考文献

[1]GB 50300—2013, 建筑工程施工质量验收统一标准[S].

[2]GB 50204—2011, 钢筋混凝土结构工程施工质量验收规范[S].

[3]GB 50164—2011, 混凝土质量控制标准[S].

[4]JGJ 130—2011, 建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范[S].

[5]JGJ 3—2010, 高层建筑混凝土结构技术规程[S].

篇4:介绍信带存根

XXXXXXXXXXXXXX单位:

本介绍信无转介绍,未盖公司真实鲜章和再次复印、扫描、涂改使用无效,特此介绍。

本介绍信有效期自 年 月 日起至 年 月

介绍单位: (盖章)

法定代表人: (签字)

公司电话:

XXXXXX 公司 介绍信(存根)

XXXXXXXXXXXXXX单位:

本介绍信无转介绍,未盖公司真实鲜章和再次复印、扫描、涂改使用无效,特此介绍。

本介绍信有效期自 年 月 日起至 年 月 日止。

介绍单位: (盖章)

法定代表人: (签字)

篇5:带存根介绍信

兹介绍XX等同志X人,前往你处联系XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,请予接洽。

盖章机关

年 月 日

篇6:带存根介绍信

兹介绍同志( 员)前来你处

请接洽。

(限天内有效) 年 月 日

XXX建工【介】

重庆XXXX工程有限公司

介 绍 信

字第 201年第 号:

兹介绍 同志( 员)前来你处事宜。

请接洽。

(限天内有效)

篇7:带存根的介绍信模板

1培训对象

2012年1月—2014年12月3年间新入科的护士16名, 性别均为女性, 平均年龄23.7岁, 学历中专5人, 大专11人。全部为取得护士职业资格的注册护士。

2实践与方法

2.1制定培训模板

2.1.1明确培训目标熟练掌握妇产科专科护理理论、常用操作技能、急救技能及仪器使用、培养良好的护理服务意识和态度, 能够独立完成妇产科临床护理工作[2]。

2.1.2制定培训计划护理部、科室培训计划与个人个体化学习计划相结合。

2.1.2.1制定入科宣教模板内容包括: (1) 介绍病区环境、开放床位数、护理人员情况、科主任、带教老师简历等。 (2) 工作纪律、仪容仪表方面的要求。 (3) 护理安全、工作责任心、慎独精神方面的要求。 (4) 服从带教安排, 记录学习笔记等方面的要求。

2.1.2.2第一阶段 (1月—3月) 护理部制定《妇产科新护士达标培训模板》, 项目有 (1) 技术操作:基础护理操作、专科护理操作、院感护理操作、急救护理操作、仪器使用等。 (2) 妇产科疾病治疗和护理知识、常见医嘱的意义及执行规范。 (3) 妇产科常见风险项目:用药风险、安全隐患、各类应急预案。 (4) 核心制度、工作流程、岗位职责。 (5) 沟通能力、工作技巧等。 (6) 其他本科室必须掌握的内容。

2.1.2.3第二阶段 (4月—6月) 科内制定妇产科主班、责任护理班、辅助班、夜班各班次带教培训模板, 重点掌握各班次工作分工、工作流程及工作内容。

2.2实施过程新护士上岗, 由护理部集中进行为期2周的岗前培训后进科室。

2.2.1入科宣教入科当日由护士长负责组织新护士完成, 护士长根据入科宣教模板内容宣讲后让新护士仔细阅读并签字。

2.2.2第一阶段实行“一对一”专人带教选拔业务技术好、工作责任心强、具有带教经验的护士担任专职带教。带教老师指导新护士根据自己的意愿, 将各阶段培训目标分解, 结合临床护理工作定出每周的学习计划, 使她们详细了解各班工作流程、岗位职责, 熟悉护理核心制度, 应急预案, 护理文书书写规范和要求, 掌握各项基础护理、专科护理操作规程及注意事项。带教老师定期帮助、指导、检查、督促新护士落实培训计划, 每周进行理论知识提问和操作演示或真人实作。考核不合格的内容滚动至下周的培训中, 持续改进直到掌握, 完成带教任务的老师予以经济激励。

2.2.3第二阶段安排跟班带教根据各班培训模板, 细化出新护士在一定时段内必须掌握的内容, 在带教老师指导下参与临床实践, 分管一定数量的病床, 巡视病房观察病情变化, 落实治疗护理措施, 正确执行HIS系统电子医嘱, 记录各种护理文书, 进行健康宣教。各班均按照培训模板中的进度带教, 做到放手不放眼, 为新护士提供更多的实践机会, 使新护士熟练完成各班工作内容, 并能灵活地统筹安排好各项工作。

2.2.4护士长监督护士长定期了解新护士学习、生活情况, 掌握其思想动态, 批阅学习笔记, 了解培训进度及培训计划完成情况, 提出指导性建议;并就带教工作分别征求新护士与带教老师的意见和建议, 促进教与学的统一。

2.3考核评价

2.3.1第一阶段培训结束后上报护理部, 护理部进行理论考试, 理论考试合格者再进行操作考核。理论考试不合格者反馈给科室, 由科室继续培训, 1周~2周后补考。理论和操作考核全部合格进入第二阶段的培训。

2.3.2第二阶段培训模板中的内容每完成一项, 护士长对照护理质量考核标准检查考核新护士工作指标完成情况, 各项指标合格率大于85%予以单独顶岗。考核不合格者延期顶岗, 将考核情况反馈给新护士及带教老师, 继续培训直至考核合格。

3效果

通过培训, 16名新护士在知识、技能、能力、态度四个方面得到提高[1]。熟练掌握了妇产科常见疾病护理常规, 基础护理操作技能和专科护理操作技能, 急救技能及常用仪器的使用。新护士观察病情的能力、应急处置能力、护理文书书写能力、沟通能力均有较大的提高, 强化了优质护理服务意识、法律意识和职业道德。顺利通过了护理部及科室考核, 6个月~9个月内胜任科室工作, 具备单独顶岗能力。同时, 科室同事、住院患者及新护士本人满意度均较高。

4体会

对于刚刚进入妇产科的新护士来说, 如何尽快适应新的工作环境, 迅速胜任妇产科护士的工作岗位, 是新护士和护理管理者共同关心的问题。同时, 新护士能否顺利成长为合格的妇产科护士, 关系到科室护理队伍的稳定和护理质量进一步提高。实践证明, 通过对新护士进行规范、有计划的培训, 可以较好地解决这个问题。培训模板的应用, 使培训目标清晰明了地展现在带教老师和新护士面前。科室制定培训总目标, 新护士根据自己的意愿制定具体的目标计划, 将总目标分解细化到每一周, 这样既调动了新护士学习的积极性, 又保证所定培训计划具有可操作性。在专职带教老师的指导下逐条落实培训模板中的内容, 通过反复实践训练使新护士在较短的时间内掌握所学的知识和技能, 最后由护理部、科护士长考核评价培训效果。评价环节在考核新护士操作熟练程度, 带教工作是否正确、规范的同时, 也掌握了培训模板应用的效果, 促进培训模板设计的持续改进。一系列培训模板的应用, 为带教老师定带教计划节约了大量时间, 深受带教老师欢迎;同时增强了带教老师的责任意识, 强化了带教老师的专业发展、领导能力和教学技能[3]。培训模板目标明确, 简洁明了, 便于新护士和带教老师应用。新护士的成长是一个长期的持续的过程, 在独立顶岗后还需要根据其能力和资历进行分层培训, 这是我们今后研究的方向。

参考文献

[1]李继平.护理管理学[M].2版.北京:人民卫生出版社, 2010:94.

[2]叶妃恩, 童燕琴.目标教学法在妇产科新护士临床带教中的应用[J].中国高等医学教育, 2012, 26 (5) :101.

篇8:带存根单位介绍信

xxx:

兹介绍xx等同志x人,前往你处联系xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,请予接洽。

此致

敬礼

xxxx(公章)

篇9:英语介绍信范文带翻译万能模板

【篇一】英语介绍信范文带翻译

20** Singapore Road,Oct.10,1999

Dear Mr.Lee,As I am leaving for New York immediately to pursue higher education,I shall be very grateful for a letter of introduction to your brother The-Sheng who,I u nderstand,is now studying at Columbia University.I like very much to make the acquaintance of him who,I understand,has sojourned in the United States for qu ite a number of years and knows that country very well.I am sure I shall benefi t immensely by his advice and guidance when I arrive at that American city,whic h is entirely strange to me.I plan to study at Columbia University during the f irst year of my stay in the United States and hope to approach your brother for detailed information regarding the entrance requirements of that institution if I can have the pleasure of meeting him.With kind regards,Yours sincerely,Y.Chow

译文

20**年新加坡的道路,20**年10月10日,亲爱的李先生,在我即将前往纽约接受高等教育的时候,我将非常感激一封介绍信给你的兄弟,我现在正在哥伦比亚大学学习。我非常喜欢与他相识,我了解,他已经在美国逗留了很多年,对这个国家非常了解。我相信,当我到达那个美国城市时,他的建议和指导会给我带来极大的好处。我计划在美国停留期间在哥伦比亚大学学习,希望能与你的兄弟联系,了解有关该机构入学要求的详细信息,如果我能有幸见到他的话。

此致敬礼,你的真诚,Y.Chow

【篇二】英语介绍信范文带翻译

Dear sir or madame,it is with great pleasure that i write to recommend courtney alexander to you.i have known courtney for the pst two years and have had the pleasure of having her in my united states history class during her junior.in the class she ws one of the most outstanding students.at the semester final she earned high grade of 91,which should be “a” according to our grading system.i also found her good at other studies.after classes,she had personal talks with me many times.she indicated a great interest in teching.during tht time i found her to be a bright,diligent,friendly youn woman.besides,courtney is not afraid of hard work,and is a team plyer.her ability to work with her clssmates is a special quality that will benefit her as she moves on to the next level.throughout the year,she worked cooperatively with those seated around her in reviewing notes,going over possible examination materials,and working through some of the more difficult concepts.through her contributions to my class,the promissing young girl helped not only herself,but also others around her who were not progressing and improving as quickly as she could.courtney alexander is undoubtedly a student with the potential for great success at the next level.in my opinion,courtney alexander was born a teacher,which can be further developed and she is sure to give all of you a big surprise in the years to come.so i enthusistically recommend her for admission to your university.if you have any questions or concerns in regards to courtney,plese feel free to contact me at **********.thank you for your time.sincerly,亲爱的先生/女士,我怀着极大的荣幸写这封信向你们推荐我的学生坎特雷 亚历山大。我认识坎特雷有两年了。在她读高中二年级时,能在我开设的美国历史课中成为我的学生真的是我难得的荣幸。在我的这个班上,她是最突出的学生之一。在学期末的考试中,她得到了91分的高分,按照我们的评分制度,应该定会为“a”级。除此以外,我还发现她在其它的学习中也有不俗的表现。她与我子课外有过多次的私下交谈。她曾表示出她对教育这个职业有极浓厚的兴趣。在与我相处的一年中,我发现她是一位聪明、勤奋、对人友善的女青年。而且,坎特雷并不害怕艰苦。她也是一位具有团队精神的人。她与她的同学相互合作的能力是她特殊的个人素质,这个素质使她在以后的学习期间获益不少。在这整整一年中,她一直都没有忽视与坐在她周围的那些人共同合作,复习笔记,复习考试可能要考察的资料,以及一齐攻克非常难已解决的难题。通过她对班上的贡献,这位很有前途的年轻姑娘不仅帮助了他自己,而且也帮助了她周围的那些本来没有她一样快的取得进步的同学。毫无疑问,坎特雷 亚历山大是一位很有潜力在以后的学习中取得巨大成功的好学生。就我个人看来,坎特雷 亚历山大是一位天生就适合做教师的人。她的这一能力很容易得到进一步开发。在以后的年月里,她一定会给大家带来惊喜的。所以,在此,我热情地把她推荐给你们学校录取。

如果你们有什么问题或者与坎特雷有关的事情,请随时通过如下电话与我联系。电话:***********。谢谢。

【篇三】英语介绍信范文带翻译

Dear Mr.Johnson,I take great pleasure in introducing Mary Brown one of my classmates and best friends to you.She is going to pursue her education as a postgraduate in your university after her graduation here.She and I had lived and studied together for four years.No friend deserves so much love and respect as she does.Now that we have finished our study here we had to part with each other.Will you please give her some guidance in regard to the entrance examination? Any information you can provide,as well as your introduction for him to meet the future tutor shall be appreciated very much.Yours truly,**

译文

亲爱的约翰逊先生:

很高兴地向您介绍我的同学也是我的好朋友,xxx。她毕业后想继续到你们学校读研究生介绍信范文英语作文介绍信范文英语作文。我们在一起生活和学习了四年。没有一个比她更好的朋友,可是马上要毕业了,我们也不得不面对分离。

你可以给她提供一些有关入学考试的信息吗?你如果能给她提供一些信息,能帮她安排和导师见面的话,我将非常感谢。

您真挚的:

篇10:存根介绍信

该xx同学系中国共青团团员,由xx学校转到xx学校

xx年xx月xx日

介绍信

xx团委:

玆有我校团员xxx档案材料x份介绍至你处,

请接转组织关系。

团费交至xx年xx月

此致

xx中学团委

篇11:存根介绍信

(字第号)

介绍 等同志前往

签发人

年 月 日(有效期天)兹介绍的____人前往你处联系____________________________________________________事宜至请接洽为荷。 、

此致

敬礼

篇12:介绍信存根

兹 介 绍 等 同 志 人 , 前 往 你 处联 系 事宜,请予接洽并给予协助。

此致

敬礼

****有限公司(公章)

篇13:单位介绍信存根

字第 20 年第 号

兹介绍同志( 员)前来你处

请接洽。

(限天内有效) 年 月 日

篇14:存根介绍信格式

字第xx号

兹介绍xxx_x人前往xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx联系xxxxxxxxxxx。

xxx年x月x日

第号介绍信

字第xx号

xxx:

兹介绍xx等同志x人,前往你处联系xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,请予接洽。 此致 敬礼

xxxx(公章)

(有效期xx天)

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