高三第一次月考总结(物理学科).doc范文

高三第一次月考总结(物理学科).doc范文（精选6篇）

篇1：高三第一次月考总结(物理学科).doc范文

高三第一次月考总结

邢卫静

一、试题分析

本套试题是必修一、二两本教材的内容，涉及到一些综合性问题，图文并茂，清晰准确，便于学生阅读与答题。试题内容符合课程标准，及高考大纲，试题难易适度，考查面广。对考查学生对物理知识掌握程度以及对学生今后的高考学习均有一定的指导意义。

二、试卷分析

本套试题共分为3类题型，共19小题。其中选择题12道题共48分，实验题2道题共18分，简答题5道题共54题，全卷满分是120分。

这份题的选择总的来说难度不大，同学们的得分率较高，只是在有些题目中涉及到多选的情况下多有漏选。

关于知识方面：

1、连接体问题中，有的同学还是没有真正意义上理解如何合理选择研究对象。像第7题，很多同学因为研究对象选取的不合理而导致最终分析不出A、B之间有无摩擦力及弹力的存在。

像18题，因为没有选好研究对象，对模糊地条件（圆环的加速度大小为a）做不出明确的判断，它的方向是应该向上呢还是向下呢？从而做出无谓的讨论，反而画蛇添足，导致还要倒扣分。

2、弹力和摩擦力始终是任何一次考试中必考的重点，它们是接触力，是被动力。像第15题，当外力发生变化时一定要考虑到摩擦力的变化。本题是10分，有不少同学（二班的乔艳红、李晓萌、王婷婷、孙佳羽）就是因为这个题和其他同学拉开了不应有的差距。

3.实验题是失分最多的一种题型。

（1）不能进行合理的思考和探究。物理的实验永远不能考背的，题型内容总是前变万化，要求学生要能根据已有的基本知识和模型结合具体的考题积极思考和探究，不能以前没做过就轻易放弃。这一块儿时我们同学最为欠缺的，不会独立思考和探究。

（2）语言描述达不到清晰、合理、格式正确。

13题第2问，要求保留两位有效数字，正确答案应该是2.5，可是有不少同学写成了2.49。2.49这个结果是通过计算直接得出的，有的同学是因为没有看到括号中有效数字的要求，有的同学是对有效数字和小数点后保留几位没有做清晰的判断。

4、计算题要求不但要计算准确，而且要格式正确，步骤清晰，布局合理。这方面做得仍然不够好，不能充分体现出同学们在回答计算题时严谨的风格。

三、考试成绩

一班的成绩我和学生都还是满意的，但也有几个同学考的不好。邢松岩90分，84名，于洋87分，97名。我相信，经过努力他们还是能够再提高的。

另我感到意外和震惊的是二班的成绩。虽说胜败乃兵家常事，谁还不考个第一，还不考个最后？关键是差距太大了，无论是优生数还是记绩生平均分都差着一大截子。也是，因为每个人的分都差一些所以这两个指标就都上不去啦！可是到底

是什么原因呢？就连班上第6的孙鹏都没进优生，才考了90分？另外还有第5名的初笑霖一卷都没有成绩。

我仔细分析了一下原因。

如果是两个老师的班级有这么大的差距，可以说是没搞好集体备课，我自己教着两个班总不会厚此薄彼吧？这事咱也做不出来的呀！在知识的传授上不应该有什么大的差别。

关键就在于学习的态度和方法。一班的学生比较积极和活跃，二班的学生则有点死气沉沉，奉行“一等二靠”政策。我在班上说过，都高三了，课堂上不回答问题倒不一定是不会，重要的是大家要积极思考，要跟上老师的思路，建立自己的思路。试想，老师提问时都不去回答，不能完全参与到课堂中来，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间就会很长，到时候又怎么能够做到在有限的时间里自己主动积极地思考呢？

还有一点就是学生先天的不足。考完试以后我找几个考得到不好的学生仔细的长时间的谈了话。像周文菲、王婷婷、李晓萌、乔艳红、孙佳羽、孙鹏伟这几个同学学习很努力，但从高一到高二物理一直都不行，自己也比较发愁，所以也有一定的不良心理暗示，总觉得自己物理差差差，考试的时候就真的考不出来。而且他们的学习方法也比较有问题，就是太死了。我也比较发愁这几个同学。

不过，像孙鹏、梁华兴、荣华、周鑫这几个同学问题倒还是不算太大，就是马虎不认真，再加上知识的不系统和不定时不定点的漏洞，相信经过以后的复习和努力会变得很好的。

四、今后的努力方向

针对本次考试彰显出的优点和不足，我会在今后的教学工作中，应继续保持严谨的教学风格，继续发扬激发兴趣，严格要求，适时适度地拓展课堂空间及教学内容，培养学生的思维能力和表达能力。要关注两个班的不同个性，达到共同前进，共同进步！

最后摘抄一段别人的话，我觉得写得很好，作为自勉，也激励我的学生们。

考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，您不能左右天气，却可以改变心情，您不能改变容貌，却可以展现笑容，您不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

篇2：高三第一次月考总结(物理学科).doc范文

第一次月考政治试题

时间：90分钟 分值100分 命题：刘 杰

第I卷（选择题共60分）

一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）

1．利率市场化是以央行基准利率为基础，以货币市场利率为中介，由市场供求决定金融机构存贷款利率的市场利率体系和利率形成机制。利率市场化意味着

①市场主体有更多选择

②各商业银行间的竞争日益激烈 ③商业银行的利润增加

④商业银行可以自由决定存贷款利率

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．从2015年10月1日起，重庆市开始征收本个人住房房产税。该税的征税对象是独栋商品住宅或单价每平米超过13192元的住房，以及在此间无户籍、无企业、无工作的个人新购的第二套（含）以上的普通住房。开征个人住房房产税

①有利于促进社会公平、保障人民生活

②有利于促进合理消费，调节消费结构 ③旨在保障国家财政收入的稳定增长

④有利于发挥税收调节资源配置的作用 A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

3．“挤进效应”是指政府采用扩张性财政政策，诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应。以下能够产生“挤进效应”的举措有

①减少审批，放宽市场准人

②降低税率，提高税收起征点 ③增发国债，增加政府支出

④本币贬值，扩大商品出口量

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4．食品安全事件的频发，让有机食品日益受到大众的关注。吃到纯天然、高品质的有

机食品，成为许多人的一种期盼。然而，现实情况却是，因为价格过高，多数消费者对有机食品望而却步。对此，下列认识正确的是

A．市场调节具有盲目性的弊端 B．有机食品的高品质决定了其价格较高

C．有机食品备受关注说明人们的消费理念在悄然变化 D．“望而却步”说明收入水平是消费方式的决定性因素

5．新丝绸之路经济带被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊”。在现代交通、资讯飞速发展和全球化发展背景下，将给我国企业带来了巨大的商机，我国企业应当（）

①熟悉和利用好世贸规则的相关规定，维护自身合法权益 ②搭建合作平台，畅通信息沟通渠道，完善风险预警机制 ③自主创新，形成以品牌、质量、服务为核心的竞争优势 ④通过海外数量和规模扩张，勇敢地走出去，参与竞争 A．①② B．①③

C．③④ D．②④

6．为了促进节能环保，经国务院批准，自2015年2月1日起将电池、涂料列入消费税征收范围，在生产、委托加工和紧扣环节征收，适用税率均为4%。2015年12月31日前对铅蓄电池缓征消费税；自2016年1月1日期，对铅蓄电池按4%征收消费税。对这些消费品实行较高的税率是（）

①国家以经济手段对这些行业生产发展进行宏观调控 ②保障国家财政收入的稳定增长

③国家采取行政规定的方式对铅蓄电池生产进行宏观调控 ④调节消费结构，促进合理消费 A．①② B．③④

C．②③ D．①④

7．大学毕业生就业难，越来越成为社会普遍关注的现象。读下图我国青年失业率（%），回答下列举措有利于解决图中问题的是（）

①优化高等教育结构，扩大应用型人才培养规模

②实施“单独二孩”政策，满足劳动力社会需求

③转变经济发展方式，推动现代服务业发展壮大

④改善劳资双方关系，切实维护劳动者合法权益 A．①② B．①③

C．②④ D．③④

8．甲国某企业产品出口到乙国，2014年生产一件M商品需要1小时，其价值为100元，甲国对乙国的汇率为15。2015年，该企业生产该商品的劳动生产率提高了20%，在1小时中创造的价值总量为96元，甲国对乙国的汇率为16。若其他条件不变，2015年生产该商品的社会劳动生产率（）

A．提高了25% B．降低了20% C．提高了20% D．降低了25% 9．中水是城市污水、废水经净化处理后达到国家标准,能在一定范围内使用的非饮用水,可用于城市景观和百姓生活的诸多方面,被称为“城市的第二水源”。2015年1月18日,南京首个大型中水回用项目投入使用。此举（）

A.是实现污水资源化的有效途径 B.有利于降低城市饮用水的价格 C.能够提升城市饮用水质量标准 D.增强了人们节约水资源的意识

10．《深化收入分配制度改革的若干意见》指出,到2015年,绝大多数地区最低工资标准要达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上,确保低收入者具有基本的保障,让更多人分享改革发展成果。这一要求（）

①使初次分配的结果更能激发劳动者的积极性 ②有利于引导企业承担社会责任,加快创新转型 ③旨在完善社会保障体系,促进社会公平④是国家通过再分配维护劳动者合法权益的表现 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11．由中国倡导设立的亚洲基础设施投资银行得到了众多国家的响应，美国的老盟友英国成为第一个寻求加入这家银行的西方国家。对于英国申请加入亚投行，中国表示欢迎，但美国则持谴责态度。这主要表明

A．国际多极化格局已经初步形成 B．竞争和合作是国际关系的基本形式 C．促进共同发展是我国外交政策的基本立场

D．维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

12． 2015年是西藏自治区成立50周年。近年来，西藏坚持把本级财政收入的700/0以上用于保障和改善民生，每年办好利民惠民、利寺惠僧“十件实事”，着力解决各族群众最关心的就业、就医、就学、社保等实际问题。上述做法

①表明自治权是民族区域自治制度的前提

②表明国家保护一切宗教活动 ③有利于西藏地区的和谐稳定繁荣

④符合对人民负责的原则要求

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

13．立法是国家的重要政治活动，《立法法》则是规范国家立法活动的重要法律，是“管法的法”。2015年3月，十二届全国人大三次会议审议通过的《立法法》修正案规定，地方政府制定规章不得减损公民权利或增加公民义务。这表明

①公民的权利与义务是统一的 ②依法行政是依法治国的必要前提 ③全国人大行使最高立法权

④《立法法》的修正有利于规范立法行为 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

14．在庆祝“联合国成立70周年”之际，某校高三（2）班同学以“以史为鉴，维护国际和平与安全”为主题展开讨论，以下同学观点正确的是（）

①国家之间存在着复杂的利益关系

②目前各国之间已经形成了战略伙伴关系

③中国应坚定支持联合国各项活动 ④维护国际和平与安全需要各国共同努力 A．①② B．①④

C．②③ D．③④

15．努力提高政府公信力、建设信用政府，是摆在我们面前的紧迫任务。下列有利于提高政府公信力的措施有（）

①各级政府及领导干部牢固树立民主执政的思想

②政府全面正确履行职能，加强社会管理和公共服务 ③各级政府部门切实提高依法行政的能力和水平④政府加强立法工作，确保国家各项工作有法可依

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

16．小李所住小区附近的某楼盘工地近段时间凌晨三四点仍在施工，发出的轰响声严重影到小区居民的睡眠。小李欲向国家机关反映此事，你认为应该找（）

A．区法院，要求维护治安、惩治犯罪 B．居委会，要求其与开发商进行协调 C．区政协，要求加强监督、公正司法 D．环保局，要求对扰民现象进行整治

17．下图是我国分摊联合国会费比例变化图,这说明（）

①中国是个负责任的大国 ②中国经济实力和国际地位的提升 ③中国在联合国取得领导地位 ④中国以实际行动支持联合国所有工作 A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

18．党的十八届四中全会提出要逐步开展立法协商,即拓宽公民有序参与立法的途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。立法协商的提出和实施（）

①是中国共产党坚持依法执政的重要体现 ②有利于拓宽公民参与民主管理的途径 ③是中国共产党完善立法职能的重要体现 ④有利于激发公民对法律法规的认同感 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

19．2015年3月15日,第十二届全国人民代表大会第三次会议审议通过修改后的《中华人民共和国立法法》。立法法修正案草案将完善立法体制,包括:实现立法和改革决策相衔接；

赋予设区的市地方立法权；落实税收法定原则；对部门规章和地方政府规章权限进行规范。这表明（）

①我国坚持立法平等 ②全国人大在行使最高立法权 ③人民民主具有广泛性 ④人民民主具有真实性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．2015年5月7日,在出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典前2天,习近平在《俄罗斯报》发表题为“铭记历史,开创未来”的署名文章。文章指出,今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进,更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。“合则强,孤则弱。”合作共赢应该成为各国处理国际事务的基本政策取向。材料说明（）

①国际关系的决定性因素是国家利益

②维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的基本目标 ③我国坚定地维护自身的国家利益 ④竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式 A.①②

B.③④

C.②④

D.①④

21．国产动画片《熊出没》通过熊大、熊二和伐木工光头强之间斗智斗勇的故事，教育了孩子，传播了“互助的情感、追求真善美”的价值观。事实上，该片在最初播出时曾因其中的脏话、粗口等问题引起过争议，制作方将已播出片集全部拿回进行了重新配音、整改后最终取得了成功。这启示我们

①应在正确价值选择的基础上作出价值判断

②矛盾是事物发展的源泉和动力

③传播社会正能量是一种正确的价值选择

④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

22．党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。从唯物史观看，“四个全面”战略布局的形成说明

A．物质决定意识，要做到一切从实际出发

B．社会存在决定社会意识

C．整体功能大于部分功能之和

D．上层建筑反作用于经济基础

23．科幻电影《阿凡达》虚构了利用“脑——脑接口”技术实现异体生物控制的科学梦想。而在现实中，2015年6月5日，上海交通大学机械与动力工程学院硕士研究生李广晔，利用蓝牙通信技术，通过侵入式神经电刺激技术向蟑螂的触觉神经发送特定模式的电脉冲，进而实现人脑对蟑螂运动的控制，完成了S形轨迹和Z形轨迹等任务。这说明

①人可以创造性地建立新的联系

②科学实验是人类最基本的实践活动 ③今日的虚构将成为明日的现实

④实践是有目的有意识的能动性活动

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

24．苏轼认为，“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”下列与该观点寓意相一致的是

①世异则事异，事异则备变

②圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱 ③青山遮不住，毕竟东流去

④操千曲而后晓声，观千剑而后识器

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

25．“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是（）

①价值选择促使人们清醒认识和正视历史 ②认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观 ③矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析 ④价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用 A．①② B．②③

C．③④ D．①④

26．“抢呀抢红包，抢出一个红红火火的中国年。”“世界上最遥远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包。”从认识论角度看，对“抢红包”褒贬不一的原因在于（）

①人们对客观事物的认识受主观因素的影响

②客观事物本质的暴露和展现需要一个过程 ③真理是主观与客观之间具体的历史的统一 ④矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 A．①② B．①④

C．②③ D．③④

27．习近平指出，抓好民生工作，就要发扬钉钉子精神，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，做到件件有着落、事事有回音，让群众看到变化、得到实惠。上述要求的哲学依据是（）

①事物的发展是由量变到质变的循环往复 ②事物的质变总要通过量变的不断积累才能实现 ③事物发生质变才能为新的量变开辟道路 ④事物在发展中应坚持量变和质变的统一 A．①② B．①③

C．②④ D．③④

28．中医学以阴阳五行作为理论基础，讲究天人合一和辩证施治。《礼记·内则》中明言，春天该多吃酸食，冬季多吃咸食；药王孙思邈则说，春季多甜食，冬天多吃苦，二者的观点虽有差异，但都建立在中医学天人合一的理论基础上，《礼记·内则》的意图在于使健康者更加强壮，而孙思邈的话则主要针对身体虚弱者而言。上述材料强调（）

①人们在不同季节应有不同的饮食特点 ②在同一季节不同体质的人应有不同的饮食特点 ③在不同饮食特点基础上找到了中医饮食普遍原理 ④在中医饮食普遍性原理中包含着不同的饮食特点 A．①② B．①③

C．②④ D．③④

29．2015年3月2日,中央组织部决定,追授邹碧华同志“全国优秀共产党员”称号。邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部,是用生命践行“三严三实”要求的时代楷模。中央组织部号召广大党员干部特别是政法干部向邹碧华同志学习,这说明（）

①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 ②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ③要在个人与社会的统一中实现价值 ④要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

30．2015年6月初,中国与匈牙利签署“一带一路”建设谅解备忘录,匈牙利成为第一个同

中国签署此类合作文件的欧洲国家。匈塞铁路改扩建,携手建设中欧陆海快线,中国与匈牙利在“一带一路”框架内的合作不断升温。这表明（）

①事物之间的联系是普遍的、客观的 ②实践是我们获得知识的重要途径

③实践是按照主观内在需要改造客观世界的活动 ④实践只有在主体和客体的相互作用中才能完成 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

第II卷（非选择题）

二、综合题（40分）

31．52年前，话剧《霓虹灯下的哨兵》由中国人民解放军南京部队前线话剧团首演，剧本以“南京路上好八连”的事迹为素材，反映了中国人民解放军某连队官兵在霓虹灯闪烁的大上海所经历的一场特殊斗争。52年后，这部优秀的文艺精品由上海广播电视台重新演绎，再次搬上话剧舞台，演出时，上座率在九成以上，总票房逾百万元人民币。该话剧是一部口碑与市场双赢的作品。

习近平在文艺工作座谈会上强调，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。

（1）结合材料，运用唯物辩证法的实质和核心的知识，谈谈话剧《霓虹灯下的哨兵》的成功给我们的启迪。

（2）对于何为优秀文化作品而言，有人认为，文艺是社会生活的反映，优秀文艺就要娱乐化。请你从真理的条件性、具体性原理出发，简评这一观点。

32．在改革的历史图轴中，2015年是全面深化改革的关键之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。

材料一：改革开放的30多年，是我国经济快速发展的30多年，同时也是中华文化伟大复兴的30多年，是中国文化事业繁荣发展的30多年。30多年来，我国文艺创作日益繁荣，文化市场和文化产业蓬勃发展，文化体制改革不断深化，文化建设的保障体系更加完善。

材料二：从缩小收入分配差距、构建“橄榄型”分配格局，到消除影响平等就业的制度

障碍、养老金并轨；从完善选人用人机制，到推动党风廉政建设„„着眼全方位，全面深化改革正在经济、政治、文化、党的建设等重点领域突破前行。一份沉甸甸的改革清单，让2015年成为成色十足的“改革年”。

（1）结合材料一，分析改革开放推动文化事业繁荣发展的文化生活依据。

（2）养老金并轨利好国计民生。结合材料二，请运用“认识社会与价值选择”的知识说明理由。

（3）结合上述材料，就全面深化改革的意义拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。

参考答案

1【答案】A 【解析】

试题分析：利率市场化由市场供求决定金融机构存贷款利率，会促进各商业银行间的竞争日益激烈，使利率差异化，市场主体有更多选择，故①②入选；市场有风险，利率市场化并不意味着商业银行的利润必然会增加，故③不入选；利率市场化是以央行基准利率为基础的，商业银行不可以自由决定存贷款利率，故④不入选。本题正确答案为A。

考点：本题考查市场配置资源 2【答案】C 【解析】

试题分析：开征个人住房房产税与促进社会公平、保障人民生活无关，故①不入选；该税的征税对象明确，有利于促进合理消费，调节消费结构，故②入选；开征个人住房房产税的目的不是保障国家财政收入的稳定增长，故③排除；开征个人住房房产税有利于调控房地产市场，促进资源在整个社会的合理配置，故④入选。本题正确答案为C。

考点：本题考查税收的作用 3【答案】B 【解析】

试题分析：①项减少审批，放宽市场准入属于政府运用行政手段进行宏观调控，而“挤进效应”属于经济手段，故该项不入选；②③项属于扩张性财政政策，会诱导民间消费和投资的增加，带动产出总量或就业总量增加，符合“挤进效应”的内涵，故入选；④项属于货币政策，故不入选。本题的正确答案为B。

考点：本题考查政府宏观调控的手段 【答案】C 4【解析】

试题分析：食品安全事件的频发体现了市场调节具有自发性的弊端，故A项错误；价值决定价格，而不是使用价值决定价格，故B项错误；有机食品备受关注说明人们关注消费质量，悄然树立绿色消费理念，C项正确且符合题意；生产是消费方式的决定性因素，故D项错误。本题的正确答案为C。

考点：本题考查价格的决定因素、影响消费的因素及树立正确的消费观。5．B

【解析】试题要求从企业的角度回答问题，②中“搭建合作平台……完善风险预警机制”的措施是政府的责任，不符合题意，不选；④中“通过海外数量和规模扩张”的措施不符合我国转变对外经济发展方式的要求，企业应朝着拓展深度、提高效益方向努力，不选；①③中的措施有利于提高开放型经济水平，且符合题意，都入选。答案为B。

6．D 【解析】为了促进节能环保，经国务院批准，对某些特殊商品征收消费税，这是国家以经济手段对这些行业生产发展进行宏观调控的体现，有利于调节消费结构，促进合理消费，①④正确；②与材料主旨内容不符；③说法错误，材料强调的是经济手段。

7．B 【解析】本题的关键是读懂图表信息，从图中信息可以得出随着学历的升高，我国青年失业率的比重在不断升高，这说明了我国的高等教育结构不合理，不能满足社会的需要，因此要优化高等教育结构，扩大应用型人才培养规模，同时应转变经济发展方式，①③符合题意；②④和题意无关，排除；答案B正确。

8．A 【解析】注意本题中的汇率变化与商品价值量无关，是干扰因素。2014年生产一件M商品需要1小时，其价值为100元，2015年，该企业生产该商品的劳动生产率提高了20%，在1小时中创造的价值总量为96元。假如2015年生产该商品的社会劳动生产率为X。则100/（1＋X）×（1＋20%）＝96，即X＝25%。个别劳动生产率与价值总量成正比，因为2015年该企业生产该商品的劳动生产率提高了，但其创造的价值总量却降低了，这说明社会劳动生产率提高了。故A正确。

9．A 【解析】

试题分析：废水的回收利用,是实现污水资源化的有效途径,A符合题意；中水是非饮用水,因此与饮用水价格的降低无必然关系,排除B、C；在可以回收利用意识的支配下,还有可能导致浪费水资源行为加剧,因此对中水的利用与增强节水意识无必然关系,排除D。

10．A 【解析】

试题分析：根据《深化收入分配制度改革的若干意见》,到2015年,绝大多数地区最低工资标准都要有所提高,让更多人分享改革发展成果。这一要求更能激发劳动者的积极性,有利于引导企业承担社会责任,①②正确；材料与社会保障体系无关,故排除③；提高最低工资标

准属于初次分配,排除④。

【答案】D 【解析】

试题分析：当前，国际社会有多极化趋势，但格局并未形成，故A不入选；国际关系的基本形式应该是竞争、合作与冲突，B说法不全面；独立自主是我国外交政策的基本立场，故C不入选。三国的表现都是在维护国家利益，这体现了维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。本题正确答案为D。

考点：本题考查处理国际关系的决定性因素 【答案】C 【解析】

试题分析：民族区域自治制度的前提是国家统一，自治权是民族区域自治制度的核心，故①错误；国家保护正常的宗教活动，故②错误；西藏坚持把本级财政收入的70%以上用于保障和改善民生，着力解决各族群众最关心的实际问题有利于西藏地区的和谐稳定繁荣，符合对人民负责的原则要求，故③④入选。本题正确答案为C。

考点：本题考查我国的民族区域自治制度及宗教政策 【答案】D 【解析】

试题分析：《立法法》修正案规定地方政府制定规章不得减损公民权利或增加公民义务，这是在规范政府行为，处理的是政府与公民的关系，没有体现公民的权利与义务的关系，故①不入选，④入选；有法可依是依法治国的必要前提，故②不入选；十二届全国人大三次会议审议通过的《立法法》修正案体现了全国人大行使最高立法权，故③入选。本题正确答案为D。

考点：本题考查人民代表大会的职权 14．B 【解析】“以史为鉴，维护国际和平与安全”的主题，体现了国家之间存在着复杂的利益关系，维护国际和平与安全需要各国共同努力，①④正确；②不符合实际；③中的“各项活动”说法错误。

15．C 【解析】提高政府公信力，政府必须坚持依法行政，认真履行职能，②③符合题意。①说法错误，民主执政是中国共产党的执政方式之一；④说法错误，立法权是人大的职权，政

府不能行使。

16．D 【解析】某楼盘工地发出的轰响声严重影到小区居民的睡眠。为此，我们找环保局，要求对扰民现象进行整治，D正确；其他做法都不可取。

17．A 【解析】

试题分析：依据我国分摊联合国会费比例变化可知,我国是个负责任的大国,也说明中国经济实力和国际地位的提升,①②正确；③夸大了中国的地位；④错在“所有”,中国支持符合联合国宪章精神的工作。

18．B 【解析】

试题分析：党的十八届四中全会提出要逐步开展立法协商,是中国共产党坚持依法执政的重要体现,有利于激发公民对法律法规的认同感,①④符合题意；②错误,该措施是民主决策的措施；③错误,中国共产党没有立法职能。

19．C 【解析】

试题分析：十二届全国人大三次会议审议通过修改后的《中华人民共和国立法法》。这体现了人民民主具有真实性,全国人大在行使最高立法权,②④正确；①中的“立法平等”说法存在问题；③材料未体现。

20．D 【解析】

试题分析：“合则强,孤则弱。”合作共赢应该成为各国处理国际事务的基本政策取向。这说明国际关系的决定性因素是国家利益,竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,①④正确；②说法错误,维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨；③与材料主旨内容不符。

【答案】C 【解析】

试题分析：应在正确价值判断的基础上作出价值选择，故①错误；因为争议推进了动画片由不成功到成功，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力，②入选；重新配音、整改，传播社会正能量，是一种正确的价值选择，③正确且符合题意；④正确，但与题意不符，故排除。

本题的正确答案为C。

考点：本题考查价值判断与价值选择 【答案】B 【解析】

试题分析：A项不属于唯物史观，故排除；党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”的战略布局。这体现了社会存在决定社会意识，B正确且符合题意；当部分以不合理的结构组成整体时，整体功能小于部分功能之和，故C不科学；D的观点没有体现。本题的正确答案为B。

考点：本题考查社会存在决定社会意识 【答案】B 【解析】

试题分析：生产实践是人类最基本的实践活动，②错误；③项的观点绝对化；研究人员利用蓝牙通信技术，通过侵入式神经电刺激技术向蟑螂的触觉神经发送特定模式的电脉冲，进而实现人脑对蟑螂运动的控制，完成了相关任务。这说明人可以创造性地建立新的具体联系，实践是有目的有意识的能动性活动，①④正确且符合题意。本题的正确答案为B。

考点：本题考查实践的形式及特点 【答案】A 【解析】

试题分析：题干的意思是：天下的祸患,最不好办的,是表面上太平无事,但实际上却有无法预料的隐患。看着事情在变化,却不想办法去解决,恐怕事情就会发展到不可挽救的地步。材料体现矛盾双方在一定条件下会相互转化，应增强预见性。①项的意思是应与时俱进，符合题意；②项的意思是：圣人不治已发生的疾病而治疗未发生的病患，符合矛盾转化的道理。③讲得是规律的客观性，无关；④项主要体现实践决定认识的道理，不符合题意。本题的正确答案为A。

考点：本题考查矛盾双方在一定条件下转化及发展的观点 25．B 【解析】①说法错误，因为价值判断和价值选择作为一种社会意识，其导向作用具有双重性质，正确的价值选择促使人们清醒认识和正视历史，故排除；④说法错误，正确的价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用，故排除；②③符合题意，故答案选B。

26．A

【解析】设问要求是认识论，故排除④辩证法；对“抢红包”褒贬不一的原因在于人们对客观事物的认识受主观因素的影响，客观事物本质的暴露和展现需要一个过程，①②正确；③材料未体现，材料只是一种认识，不涉及真理的问题。

27．C 【解析】抓好民生工作，就要把每件事做好，一年接着一年干，做到件件有着落、事事有回音。这一要求体现了事物的质变总要通过量变的不断积累才能实现，事物的发展是量变和质变的统一，②④正确；①中的“循环往复”说法错误；③材料未体现。

28．A 【解析】对于饮食，《礼记·内则》和孙思邈二者的观点虽有差异，但都建立在中医学天人合一的理论基础上，《礼记·内则》的意图在于使健康者更加强壮，而孙思邈的话则主要针对身体虚弱者而言。上述材料强调人们在不同季节或同一季节不同体质的人应有不同的饮食特点，①②正确；③材料未体现；④说法错误，在中医不同的饮食特点中包含着饮食的普遍性。

29．C 【解析】

试题分析：中央组织部决定,追授邹碧华同志“全国优秀共产党员”称号,并号召广大党员干部向邹碧华同志学习。这是因为他为社会做出了突出贡献,在个人与社会的统一中实现了人生价值,②③正确；①材料未体现；④说法错误,要在价值判断的基础上做出正确的价值选择。

30．D 【解析】

试题分析：实践具有主观能动性和目的性,但也具有客观物质性,不是按照主观内在需要改造客观世界的活动,③错误；②不符合题意；中国与匈牙利在“一带一路”框架内的合作不断升温体现联系的观点,①正确；材料表明实践是在主客体的相互作用中完成的,④正确。

31．（1）①要用矛盾的观点看问题，坚持“两分法”“两点论”。话剧《霓虹灯下的哨兵》的成功，传递了正能量，坚持了经济效益和社会效益的统一。（5分）

②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。话剧《霓虹灯下的哨兵》奏响了主旋律，坚持了先进文化的前进方向。（5分）

（2）真理是有条件的具体的。真理都有自身适用的条件和范围，都是相对于特定事物

和过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。文艺不等于娱乐，文艺作品必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，必须贴近实际、贴近生活、贴近群众。（4分）真理与谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文艺创作的正确方向。（2分）

【解析】

（1）本题考查唯物辩证法的实质和核心的知识，要求考生分析话剧《霓虹灯下的哨兵》的成功给我们的启迪。注意唯物辩证法的实质和核心是矛盾的知识，考生要调动与矛盾相关的知识。该话剧是一部口碑与市场双赢的作品说明了该剧的成功既注重了经济效益，也注重了社会效益，启发我们要坚持两分法，坚持两点论，因为经济效益和社会效益就是矛盾的两个方面；同时该剧弘扬了社会主义主旋律，坚持了先进文化的前进方向所以取得成功，是因为该剧从性质上讲是先进文化，因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。考生据此分析即可。

（2）本题要求评析材料中的观点。回答此类题目要注意分析材料中观点是否合理，如果是正确的，指出其理论依据，如果是错误的，要分析其错误的原因并加以改正，如果该观点是不全面的，还要加以补充。本题中的观点有合理之处，认为文化是生活的反映，强调了文化来源于社会实践，但是优秀文艺就要娱乐化则是错误的，因为真理是有条件的具体的。真理都有自身适用的条件和范围，都是相对于特定事物和过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。文艺作品必须坚持为人民服务，不能娱乐化。同时真理与谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文艺创作的正确方向。

【考点定位】矛盾的内涵、矛盾的主次方面的辩证关系、真理的具体性条件性 【题型总结】对于片面型辨析题，平时训练时就要摸清特点和解题基本思路，注意把握以下几种辨析题：

1．观点片面型辨析题。题型特点：某一观点既有正确的一面，但往往又有不全面之处，甚至错误之处，或太绝对化。解题思路：①指出题中观点的合理之处并说明理由。②指出其中片面或错误之处并说明理由。③阐述正确的观点或做法。④补全题中观点的不足之处。

2．段落片面型辨析题。题型特点：一段话，部分是对的，部分是错的或所附条件有对有错。解题思路：①通过标点符号分清层次。②分层次进行分析。分析时，正确的层次、错误的层次一定要讲清理由。若是附条件式，一定要讲清题

中观点在什么条件下是正确的，在什么条件下又是错误的，即“条件”必须讲清楚。3．关系式片面型辨析题。题型特点：考查学生对“两者”或“三者”关系的理解与分析，而试题本身则常常是对错参半。解题思路：①理清关系是首要任务，即要弄清本题考查 的是哪几层关系。②讲清原因是关键，每个层次说法是正确的还是错误的，都要讲明理由。

32．（1）①文化与经济、政治相互交融，政治、经济决定文化。改革的深入，经济的发展更加完善了文化建设的保障体系。（3分）

②生产力与生产关系的矛盾运动决定文化发展的方向，改革是生产关系的自我调整和完善，有利于推动中华文化伟大复兴。（3分）

③文化体制的改革解放和发展了文化生产力，激发了文化发展的活力，使我国文艺创作日益繁荣。（4分）

（2）①社会存在的变化决定社会意识的变化，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。养老金并轨既反映当前时代，又对时代起推动作用。（3分）

②符合生产关系一定要适应生产力状况的要求，养老金并轨促进了利益分配的调整。（3分）

③正确的价值判断和价值选择符合社会发展规律，符合人民根本利益，得到人民群众拥护。（3分）

④价值判断和价值选择是社会实践的产物，具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同，养老金并轨打破了原有的制度壁垒，有利于现阶段社会的公平。（3分）

（3）示例：改革是大势所趋，停顿没有出路。深化改革不停，全面小康建成。（每条2分，共4分）

【解析】

（1）本题考查改革开放推动文化事业繁荣发展的文化生活依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。根据材料中的“经济快速发展”“文化市场和文化产业蓬勃发展”“文化体制改革不断深化”“文化建设的保障体系更加完善”，调动运用文化与经济政治的关系、体制改革的意义、精神文明建设、影响文化发展的因素等知识分析，并总结概括意义。

（2）本题考查“认识社会与价值选择”的知识，设问指向养老金并轨利好国计民生，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。从认识社会角度，要从社会存在与社会意识的关系、社会历史的主体、生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律角度回答，并总结意义；从价值选择的角度，要从价值判断和价值选择的社会历史性等方面回答，并分析现实意义。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性

开放式问题。宣传标语具有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“全面深化改革的意义”进行设计。

篇3：高一历史学科第一次月考总结

本次高一年级月考是学生进入高中后进行的第一次正规考试。这次考试不仅有利于了解学生初中的知识基础和入学一个月来的学习状况，而且对学生今后的学习也将产生重要影响。同时，也有利于高一年级组历史教师及时发现问题，不断反思并改进自己的教学思路、策略及行为。为此特对本此考试从如下几个方面做一简单分析与总结：

一、关于月考试题

本次月考试题共两大题，28个小题，分第一卷选择题和第二卷非选择题两部分，满分100分。考查范围为第一单元；题目表现形式比较灵活，文字、图片、表格等均有体现；设问角度多样，如原因、影响、特征、评价等。本次考题最大的特点应该是非选择题材料基本以古文为主，所考以记忆性的内容较多。

二、关于学生答题存在问题的思考

从成绩情况来看，有很大一部分的同学选择题失分相当严重。可见学生对课本基础知识和基础观点掌握不够到位、认识不够全面，以致作出选择时答案也是模棱两可，准确率偏低。在非选择题上，更是损失惨重。排除部分同学完全没有认真听课和考前背书的情况，仍然有很多同学对于教师课堂讲授过程中所强调的重点问题没有留意和及时掌握消化，答题的采分点不清晰、边缘化。

通过分析学生的试卷，我认为学生在历史考试答题中存在的问题有：

（一）客观方面：

1、初中教学不太重视历史，而且实行开卷考试，所以不少学生的历史基础知识比较薄弱；

2、高中历史教学时间有限，学生没有充分的时间学习、练习；

3、必修一教材内容较为简略，但练习册与试卷考题却比较灵活多样，有一定难度，而且目前仍有许多班级的学生没有练习册的情况；

4、我们在上课过程中，有可能对某些知识的讲解不到位，未能说清道明，也因以传统的讲授为主的教学方式占用了学生的大量时间，却没有能产生相应的教学效果。如非选择题训练的强度和效果不足，缺乏答题技巧和规范的讲解、强调。

主观方面：

1、学生对高中历史的认识及历史学习方式、方法仍停留在初中阶段，认为不用花太多的时间，只要临考前突击一下即可，因而平常看书少，理解不深，没有主动学习、探究学习的积极性。虽有些学生平常也较努力，但学习方法仍停留在初中阶段简单的机械背诵的基础上，不注意理解相关概念和结论，不能够对所学内容进行整理归纳，影响了学习效率。

2、部分学生对高中历史学习感到有畏惧心理，认为高中历史概念抽象，又千头万绪，要学好的难度很大。

3、还有部分学生文理 分科的思想特别强烈，对文科的历史学习完全抱着应付的态度。上课聊天、睡觉、看课外书，学习历史的态度极其不端正、不认真、4、多数班级的学生仍没有练习册，造成这些学生无法测验自己对课堂所学的掌握情况，甚至迎合了部分学生懒惰的心理。

5、学生过分依赖教师，平时甚至考前也懒于在理解的基础上去记忆知识点，以致考时脑袋里只有模糊的印象或者一片空白，从而造成非选择题的作答张冠李戴、语句不通顺、错别字较多。

针对以上种种问题，我认为在今后的历史教学过程中，应注意引导学生适应高中历史的学习，用多种方法调动学生学习历史的主动性和积极性；并利用有限的课堂时间适当进行限时记忆，及时掌握教学要求，达到教学目标。

篇4：高三第一次月考总结

下午好!

在这秋风唤起金黄，硕果挂满枝头，既是收获又是播种的美好季节里，我们迎来了第一次月考总结表彰大会。请允许我代表学校对全体高三老师所付出的艰辛表示中心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的高三学子致以最美的祝愿，对在月考中取得理想成绩的同学表示热烈的祝贺!

现阶段，正在进行的是第一轮复习，老师将以教材为蓝本，系统的全面涵盖各科的考试内容。这轮复习，重在回顾知识，牢固基础，这轮复习是高考复习的重要环节。面对这轮复习，同学们应采用跟进的策略，紧跟老师，即时消化，即时巩固，要做到各知识要点理解透，记忆深，各种问题的处理方法学的会，用的活，知识网络逐步在脑海中构建。学习的关键：集中精力，听好每一节课，将听课笔记补充完善，记住要点。老师布置的作业，要想尽办法努力完成，尤其是各科的基础题型，都有很强的针对性，只有通过及时训练，方法才得以掌握，运用才得以熟练，思维的方向性和灵活性才能进步提升。对暴露的问题，切不可疏忽大意，轻易放过，要做到刻苦钻研，彻底弄通弄懂。还有，应注意各科的均衡发展，高考中需要的是总分，要克服偏科的毛病，不能凭兴趣读书，弱科的上升空间往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力气。

其次，我对同学讲三点希望与要求

一、确立目标。

一个人要新村大志，不能好高骛远，不能妄自菲薄。我希望同学们把自己确立的目标写下来，贴在床头上，时时提醒自己，鞭策自己。

确立的目标首先要合理定位，既要有大目标，要追求211、985院校，全国名牌院校，至少要追求本科院校;还要有小目标，学会把大目标分解成小目标。大家不妨把以后两次大型考试作为实现自己的目标的标志，高考前还有六次月考，到了高考之时，实现自己的大目标可以说是顺理成章和水到渠成的事了。

二、坚持不懈

距离高考还有238天，在这两百多个短暂的日日夜夜里，同学们要正视头上压着的三座大山：做题少、考试多、压力大。正视困难，保持平和的心态，从平凡学习中发现并寻找乐趣。刚才和同学们讲了目标，等到你的每一个小目标都能实现的时候，你就能充分感受到每一次进步所带来的快乐，成功的快乐就是进步的动力，就是学习的兴趣，就是学习的积极性，就是求知欲望。同学们，还没有行动起来的，意志还不坚定的，从现在开始，要充满信心，相信自己一定能行，大干苦干238天。“方法创造奇迹，拼搏书写神话。”知识改变命运，兴趣决定态度，习惯成就未来，此时打盹你将做梦，此时学习，你将圆梦。当一切为时已晚的时候，恰是最早的时候。用238天创造一个奇迹，用238天给自己一个惊喜。同学们，学贵有恒，以昨天为鉴，抓住今天，展望明天，要有战胜困难的勇气，不骄不躁，迎难而上。

三专心致志

目前，同学们的任务是专心致志，好好学习。高考与我们的距离越来越近。加强锻炼，注意饮食，近最大可能加强营养。不该看的书一页都不能看，不该交的朋友一个都不要交，不该聊的`天一句都不能聊。上课认真听讲，勤于思考，课后积极动手，完成作业，认真归纳总结，不开夜车。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考备中去。希望同学们从对自己一生负责，对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天，拼搏238天。

从高考复习中，我感到同学们在后面的学习中，应该注意三个方面：

一要重视课本。高考题目，一般来说，题在课本外，理在课本内，万变不离其宗。希望同学们一定要从作业堆中走出来，挤时间，仔仔细细，认认真真的研读教材，对重点章节、重点知识、重点题例，都要花工夫去处理。谁抓住了课本，谁就是成功者。

二要尊重教师。教师和学生必须协作、配合，才能形成和谐平等的师生关系，才能有利于教师教的更好，才能有利于学生学的更好。学生的积极性靠教师来调动，教师的积极性也要靠学生们来调动，良好的班风、学风，是班集体平均成绩上浮的保障。个别班集体学风不好，上课时有吵声，个别学生上课注意力不足，睡觉，看小说，逃课上网，更有甚者，参与打架斗殴，希望这些同学及时改正错误。复习中，同学们的小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。复习过程中千万不要眼高手低，不愿意自己动手进行自我调整，自我归纳，自我梳理。而要勤动手、勤动脑，自己动手整理的知识点，是自己智慧的结晶，深记在脑海深处，与资料上他人代为整理出来的东西是不能相提并论的。

三要学会增分。经验告诉我们，要在短时间内提高分数，需要注意以下十点：

1、养成清除应得而未得的分数的习惯。

2、清除屡犯重复错误的习惯。

篇5：高三数学第一次月考总结

本次测试共有三个大题，分为选择、填空、解答，计有23个小题。

1、基本题的分值占75%，以基本题为主。突出了对学生基本数学素养的评价;突出对数学思想方法的考查。

2、以学生的发展为本，考查学生对基础知识的理解，体现义务教育的基础性和发展性。

3、形式活泼多样，知识点覆盖面广。在考查内容上对本章各个层面数学知识均有所涉及，突出对数学思维能力的考查，如第7、9、10、15、22等题;让各个层次的学生考出自己的水平;适宜不同层次的考生能充分发挥其水平。

二、试卷分析

1、 试卷基本情况试卷基本统计量说明：60分及其以上为及格，75分及其以上为优秀。

2、答题分析从本班学生答题情况看，基本题的得分情况较好：

(1)选择题中出现的问题主要有：第9题中对于三角形的内角掌握不到位。第10题中对于特殊三角形边的关系掌握不够。

(2)填空题中出现的错误主要有：第17、18题对于角平分线性质的应用分析理解不够。

(3)解答题中出现的错误主要有：第22题对于实际生活中三角形勾股定理的应用分析还欠缺;第23题是对勾股定理的二次计算，学生分析不到位。

三、对今后数学教学的一些建议

1、抓好基础，搞好数学核心内容的教学注重对支撑初中数学知识体系的基础知识、基本技能、基本方法 的.教学，是学生发展的前提，只有具备扎实的数学基础，才能为学生能力提高创造条件。因此，教师的平时教学要依照课程标准要求，加强对基础知识的教学，尤其是要搞好数学核心内容(包括基本概念、定理、公式、法则等等)的教学，不仅要注重这些基础知识的本身的教学，而且要揭示这些知识的来龙去脉和内在联系，让学生体会数学知识的发生、发展过程，把握蕴涵其中的数学思想方法。

2、关心数学“学困生”

从试卷分析中，发现“低分段”的考生比例偏高，这些考生对容易基本题也不会做，说明这些学生在初中义务教育阶段没有掌握基本数学知识，从而成为提升初中数学教学质量的一大“颈瓶”，这不得不引起我们认真反思。

(1)抓好数学概念的入门教学，是提高理解能力的关键。“不懂”是他们最难过的门槛，数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。加强数学概念教学，既可以帮助“学困生”加强对数学理论知识的理解，又可以培养学生逻辑思维能力，起到“治本”的效果。讲概念要寻根求源。因为几乎每一个数学概念的引入都伴随着一个数学问题的背景，让“学困生”了解问题来龙去脉;具体到抽象、以旧引新引入新概念，用置换或改变条件的方法引入新概念。让“学困生”用准确的语言讲述概念。通过语言对“学困生”有组织、有系统的训练，重视引导“学困生”对概念中的关键字、词的理解，逐字逐句地推敲，如分辨“解不等式、不等式解、不等式解集”这三个既有联系又有区别的数学概念。

(2)针对“学困生”的“双基”的教学

“学困生”苦于缺乏学习的基础，数学的基本知识和基本技能的缺乏。数学知识可以分为思辨性的和程序性的两类。教师既有耐心而且有方法去引导、讲解，让他们渐进领悟，学困生“知识链” 的“缺环 ”太多，要靠教师明察秋毫 ，教学中及时补缺，使学困生对数学问题的理解得以连续。

(3)要给“学困生”多一些体验学习数学快乐的机会

篇6：高三部第一次月考的总结与反思

在“十一”前结束了第一次月考，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。月考失常 大部分学生出师不利

造成这个现象的原因主要有两方面，一是对月考不熟悉，由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考，部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间分配得不合理，影响了最后的成绩；二是心理因素，可能是因为学生自己太过紧张，求胜的心态太迫切了，再加上马虎，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

明确月考性质和作用

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型，由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月考时也比较正规，六门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题，是知识方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。

理性看待月考成绩的作用

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。

第一次月考后的困惑

一、第一轮复习近平尾声，我怎么觉得自己没有明显进步？

1、可能因为很多知识耳熟能详，95%以上的知识自己都熟悉，所以听课时应该更进一步深究，课外多与老师探讨，以达到自己全面掌握的目的；

2、自己是否进步，并不一定只看自己考了多少分，分值与考试的难度系数有关，这次600分并不一定与上次的620分差，这一点每次考试完后应注意老师的试卷分析。

3、自己是否进步还有一个可靠的参照系，就是要看自己在班级或年级中的相对位置或名次，那才是一个比较好的参照物。这与班级和学校的水平有直接关系。

4、高考录取是看总分，要特别关注自己的弱科补救的效果，要特别小心自己学科的薄弱章节解决和程度。因为自己特别强科目与弱科分数总和，往往不比一般同学的两科分值高。

5、如果以上问题自己心中有数了，那说明你特别注重学习过程，特别注重学习的本身，这已是不小的进步了！

二、“一诊”考试后，假期补课没有激情，应该如何做出调整？

1、“一诊”考试的两种结果很影响假期补课状态：考试效果特别好或特别坏。

2、离高考只有240天了，如果放弃了假期时间，下学期一到开学，就处于高考100天倒计时了，所以寒假对高三学生来说，利用好了必将有不少的收获和效益。

3、坚持和信心是高三学生的法宝。

4、从两个方面总结和反思学习方法：一是学习本身的方法，二是追问落实的程度，并及时自我检测，或积极配合老师的检测。

5、调整心态，分析自己的优劣，放大自己的优点，也不放过自己的缺点。

三、有哪些提高学习成绩的最优方法和手段？

1、学习方法最优化，找到适合自己的学习方法并发扬光大。探究问题要深入，看问题角度要广泛，解决问题方法要多样，要具备各个学科的基本功。

2、适当加大训练量。自己听懂的，不能算自己掌握，要在理解的基础上，适当增加训练量，在实践中、在实战中体验，悟出更好的方法，在悟中增长智慧。

3、在每次重大考试中锻炼自己的应试技能，发挥出自己的平时水平。

4、要有良好的考试心态和学习心态，特别是在考试过程中切忌患得患失分散精力。

5、明白一些简单道理：如果不没有考好，是自己积累的量没有达到形成质变的拐点；天道酬勤，付出终有回报；认真了刻苦了考得好坏是天意，不考大学一样要生活...四、怎样克服数学运算粗心的毛病？

1、运算粗心、看错数据、看漏条件等等粗心毛病与性格有关，所以要从改变性情入手，学会遇事镇静，临危不惊、胆大心细等习惯。

2、做题时精力集中，全力以赴，认真审题，记忆条件，回忆相关知识，力争全面掌握题目已知条件，不错看，不漏看。

3、养成良好的运算习惯。很多同学在平时做题时，或者边做边与同学对答案，或者慢慢吞吞地做，尽管当天的作业都完成了，但一到考试要求是在单位时间内要求准确性，就慌乱地应对，故而丢三落四，乱作一团。

4、运算错误不全是运算的问题。运算量大每个人都可能出运算问题，关键是如何回避复杂运算。可能是解决方法不优，导致运算特别复杂；或者算理不佳，绕了不少弯路。因为应该从优化解题过程中想方法。

5、可以有针对性地进行专项训练。比如前段时间有近十名同学，通过每天与老师对题目答案，及时发现问题并加以解决，还有意加大平时习题的运算量，这样就很好的 提升了考试时运算信心，成绩不断上升，收到了很好的效果。

提高效率才是高三学习的“王道”

在这一阶段，大家通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。

千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。

最有效的高三复习方法

高三的学习，有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高

一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲，高三复习的过程，就是不断发现问题与解决问题的过程，但这一切的主体都是学生。高考，就是这样一种检阅，学科问题解决了多少，学科问题解决的如何。所以，学科问题解决的好和坏，直接影响高考的质量的高和低。

高三，这样复习最有效

当我写下“高三，这样复习最有效”这个标题时，心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中，我们都意识到这样一个问题，方法没有好和坏之分，只有适合与不适合。是的，没有哪一种方法适合于所有学生，就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。

高三的学习，有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高

一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲，高三复习的过程，就是不断发现问题与解决问题的过程。高考，就是这样一种检阅，学科问题解决了多少，学科问题解决的如何，但这一切的主体都是学生。所以，学科问题解决的好和坏，直接影响高考的质量的高和低。

这里就涉及这样一个问题，如何进行学科的问题解决呢？在高三，几乎没有人不提倡要制定学习计划，根据学习计划解决复习问题。但事实的情形又是如何呢？我们看到这样一个基本现实，绝大数学生制定的计划，没有完成或者中途变更。就其原因，是学生的执行力不行？还是计划赶不上变化？

高三的学习，不复杂。高三的学习，很简单。高三的学习，就是发现问题和解决问题。于是，这里就有一个问题哲学存在其中。问题哲学的一面就是，“有问题，问题就会越来越少；没问题，问题就会越来越多。”这就是说在认知过程中不断地发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，那么问题就会越来越少；反之在认知过程中没有更多的思考、思索，提不出问题，那么积累的问题就会越来越多。问题哲学的另一面就是，“有问题，问题就会越来越多；没问题，问题就会越来越少。”这就是说在认知过程中，你有问题，你一旦进入了问题领域，你就会发现需要研究的问题、思考的问题、解决的问题很多，很多；反之，你如果没有更多的思考、思索，提不出更多的问题，也就是说你没有进入认知问题领域，那么你的问题就会越来越少。

当我们立足于发现问题、解决问题的时侯，这样的高三复习最有效！

一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法

高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。

二、善于拓展原有的基本方法和基本技能

在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了 较大的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。

万丈高楼平地起。提高军队的战斗力要从士兵抓起，提高考试成绩要从一个个知识点抓起。单兵战力训练就是要求考生根据考试大纲，掌握每个知识点。要求考生认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，认真做每一道题。努力做到：

1、准确记忆书本上所提到的每一个知识点；

2、准确理解书本上的每一个概念、公式、定理；

3、完全正确地解答课本后面的复习题。

在做题方面，我们需要做一些配套的单元练习题。完成单元练习题后，对照习题中所表现出来的问题，查找自己在知识方面存在的缺陷。回到书本上进行有针对性地复习。如果是某些知识记忆不准确，就需要加强这些知识的记忆：如果是对某些概念和定理等理解有偏差，可以请教同学和老师直到弄懂这些概念和定理。然后，再次做单元练习，如果这些问题解决了，就可以进行下一个单元的复习工作。如果仍然有问题，就需要再次回到课本上进行复习，直到问题解决。

三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差

高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力

四、主题突出，活而不杂，多而不乱

我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。

在演练方面，第二轮复习的习题策略就是进行模拟试题练习。考生在这个阶段可以用成套的模拟试题进行练习。这个时期的解题有两个重点：一个是综合题，多做一些综合题，可以增强综合应用多章节知识的能力；另一个是试题-知识对应辨别分析。在解题过程中需要对试题进行分析，辨别每一道试题所考查的知识点是什么，属于哪章哪节的内容。这样做一方面可以减少审题错误的发生，另一方面可以考察学生对知识的掌握程度。