徒弟表态发言

徒弟表态发言（共12篇）

篇1：徒弟表态发言

徒弟表态发言

某供电公司 某某

尊敬的各位领导、同事：

大家好！今天非常荣幸作为徒弟代表在这里发言。在此，请允许我代表全体徒弟，向为我们提供宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢，也向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

时光飞逝，弹指一挥间，我们已经踏入自己的工作岗位两年。期间公司为我们早日学技成才不断创造条件，提供机遇。我们也带着决心在属于我们的工作平台尽情施展，我们充满了使命感和责任感，急需提高业务能力，专业技术水平，掌握熟练的操作技能。经过两年的磨砺，我们依然稚嫩，干劲虽大，热情虽足，但经验太少，所以在此我要向各位师傅们说几句话：师傅们，你们是我们的目标，是您，站在前面指引着我们前进。我们要虚心向师傅学技术、学经验，定期做好阶段性总结，不断地在自己的专业领域有所提高，有所创新，有所发展。希望你们多多指出我们的不足，不管是专业上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步，我们需要进步。有了师傅的指导与教诲，作为徒弟，我们一定虚心听取师傅的指导，严格要求自己，珍惜学习机会，积极进取，要在“勤”与“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多动脑思考，多动手实践。要有长远的努力和奋斗目标，争取在工作的道路上越走越宽、越走越远、越走越好。

“一日为师，终身为父”，我们对待师傅就像对待自己的长辈一样，要尊重师傅。我们与师傅建立起的深厚的感情，也成为我们人生中重要的财富！我认真请教，但又不要依靠。相互制约，相互促进，始终高标准、严要求做好每一项工作。

“安全第一”是我师傅教我的第一句话，我知道“安全”对每个电力员工都是重要的。它的意义，在于电力设备的稳定运行；在于千家万户的幸福和欢乐，更在于国家财产的安危！电力安全，如履薄冰，一触即发。不懂安全，即使是小小的一只螺丝，也能中断供电系统的正常运行；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着电力行业高速、迅猛的发展趋势，也正是“安全”让我们公司不断发展壮大！作为一线员工的我们，是企业的新生力量，是生产建设的中坚力量，是安全工作的先行者和排头兵。安全生产，青年当先！我们更应清醒的认识到安全的重要，时刻铭记师傅的叮嘱，严格遵守安全工作规程，做好安全防护工作，向一切不安全行为宣战！每个人都应从我做起，从点滴养成做起，绷紧安全这根弦，决不放松对自己的要求。在企业安全生产中，认真履行职责，经常总结经验，不断掌握安全生产操作技能，提高安全生产和处理突发事故的能力。安全工作只有起点，没有终点，从事电力行业的我们，要把握企业未来的发展方向，铸就企业安全、美好、强大的明天。

作为一名青年党员，更要认真学习政治思想理论知识和学习专业

知识，虚心向师傅请教，与师傅们一起探讨技术、探讨安全生产。时刻保持共产党员的先进性，树立服务群众的“奉献形象”，立足本岗位工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。面对艰难险重的任务，党员要吃苦在前、冲锋在前、奉献在前，要做到一个党员一面旗帜的作用，用党员标准严格要求自己，以身作则，严于律己，坚持原则，秉公办事，从本职岗位做起，从现在做起，不断强化服务意识，规范服务行为，提升服务水平，用实际行动争做优质服务的表率。

这一年来，在师傅的悉心教导下，在师傅认真踏实的工作作风的感染下，在师傅良好人格品质的熏陶下，使我各方面都有了一定的提高，我衷心感谢公司为我提供这样的机会，衷心感谢师傅对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者！作为徒弟，我们一定会牢记师傅的教诲，绝不辜负师傅的栽培和期望。最后我代表全体徒弟庄严承诺：我们愿用青春碰撞技术之火，用拼搏和汗水爱洒国网，用努力和奉献与师傅们携手，为某某供电公司做出应有的贡献！

谢谢大家！

篇2：徒弟表态发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！非常荣幸能代表青蓝工程活动中的徒弟们在这里发言。请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

作为年轻的老师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，存在许多不足。如：教学水平有待提高，教学经验有待丰富，教学管理有待进步„„。学校“师徒结对”的活动适时举行，为我们创建了一个学习的平台，为我们开启了一扇通往成功的大门。我为能成为其中的一员感到十分庆幸，庆幸在我的成长道路上能遇到如此好的机会，有这么好的师傅为我指导和引领。

我们的师傅都是学校的精英，他们有着丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们年轻教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向师傅们学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

师傅们，你们身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，决不辜负你的栽培和期望。

篇3：青蓝工程徒弟发言

2014/10/16

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！今天我很荣幸能在这里代表老徒弟发言。在此，请允许我代表所有的徒弟们，首先感谢学校为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护。再次，感谢在教育教学教学中对我们进行结对帮扶的师傅们，感谢你们的悉心指导和点滴关爱。同时，也感谢一中所有的同事，你们都是我学习的对象。

一年匆匆过去，我们都在忙碌中收获着领导的关怀，同事的关系，工作的体会，学生的进步，这其中有困惑，有喜忧，有感动。作为年轻教师，我们的教学理念有待建构，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，我们迫切需要老教师的指导和帮助。学校的青蓝工程给了我们希望和信心，开启了一扇通往成功之路的大门。

我有幸成为卢晓君老师的徒弟。卢老师真诚与自信的人格魅力，认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等让我敬服与感染，带给我许多进取得动力。

一年来，在卢老师的言传身教的帮助和指导下，我在进步在成长，也有所体会：

一、要学习。作为青年教师，首先把自己定位为学习者。任何一位教师，尤其是经验丰富的老教师，都是取之不尽的教育教学经验的宝库，他们有丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格。我们拜师学艺，就是要继承和发扬他们爱岗敬业，无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人，严谨治学的教风。作为新教师，在教学上有很多需要学习之处，最好的方式是多听课。在听师傅课和其他老师课的过程中，我一点点学会怎样创设课堂情境，怎样调动学生思考，怎样让课堂知识有条理，怎样把握每个环节。慢慢的体味到了教学思想的灵动，学习感悟每一堂课的真谛。

二、要求教。在平时，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。在卢老师的建议、指导下，我坚持平时及时充电，不断充实自己的教育观念。在平时的教学中，我认真备课，钻研教材教法，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教学设计，虚心接受师傅的建议。

三、要思考。有时上完课后包括课间，我对自己不太满意，我就会认真反思自己的教学过程，对一些环节及时进行改进，然后把反思后的体会写下来。上的感觉比较好的课，我也会进行反思，反思为什么能上的成功，有利于以后备课中借鉴。同时，怎样把所学的、所借鉴的东西转化为自己的内在的知识并形成一种自己独特的教学风格，这就需要自己开动脑筋，多去思考一些教学中碰到的问题，并找出解决问题的途径，把一些新的想法在教学中大胆的进行尝试，这样才能够提高自己的业务和学术水平。

篇4：徒弟发言

各位老师大家好！

很高兴能有今天这个机会跟语文组一直帮助我的老师们表示一下谢意。尤其感谢张健老师给予我的全心全意的帮助。

我现在还记得刚进语文组时冯慧老师的话，她说，欢迎你的到来，尽管你是其他专业的，但是相信经过一段时间的磨合后，你一定能干的很出色！时光如梭，挥指间，两个月过去了。新课进行了三个单元，我能流利的背诵《两小儿辩日》，也能像模像样的领着学生进行阅读理解分析。和语文组的老师们朝夕相处，我深刻体悟到“蓝”的深厚底蕴，“蓝”的博大精深。老师们睿智的涵养使我由衷赞叹，他们对教育事业的执着精神使我万分敬佩。我的师傅张健是他们的典型代表。我在张老师的教导下，对语文教学工作由生疏到熟悉并逐渐熟练起来，在工作中迅速地成长着。目前我的这个“青”还是“无色”级别，如果说开始透着那么一点文化气的话，那也得益于语文组所有老师们智慧的滋润，尤其得益于张健老师的熏染和对语文教学的一腔执着的引领。

我在张健老师教育智慧的熏染下渐渐成长。初教语文，我没有实战经验，对教学设计、课堂组织、作业批改规范等一概不熟悉。张老师悉心指导我去学习。在教学设计上，他让我把设计好的教案拿给他看，并针对教案中的问题对我进行指导。至今还记得我在设计《商鞅南门立木》一课时他对我的指导，我设计的课理念没有凸显出来，她拿出自己的设想和我的进行探讨，并邀请我去听他的课，比较上课的效果。在张老师的悉心指导下，我开始周全地进行教学的设计，知道了备课不仅仅是备教材，而是用活教材，依据教材这个载体教给学生什么东西是最重要的。新课改背景下，语文学科的教学以提高学生的语文素养为目标，要让学生真正动起来，自主地去学习。张老师非常注重这一点，她的教学设计里有一项重要的目标，即激发学生的兴趣。张老师灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，丰富多彩的相关知识延伸，给学生打开了通向语文学习的一扇扇窗口，学生从那窗口中看到了美不胜收的风景。我学习他的教学经验，在课堂上也取得了很好的效果。

其次，张老师的教育智慧不仅体现在教学上，还体现在育人上。语文教师不仅仅是传授知识，更承担着传承文化的神圣使命，承担着育人的重要责任。张老师本身即一位很文雅的人，他对待学生，和蔼可亲，平等民主。学生犯了错误，他很少直接严厉批评，而是心平气和地甚至很幽默地和学生交谈，让学生明白错误之处。他常对我说，要让学生认识自己的错误之处，方法很多，不管采用何种方式，一定要在尊重学生的前提之下，不可简单粗暴。我是个急性子的人，在教学中遇到一些调皮的学生，难免有想大发脾气的时候，每当此时，我都会想起张老师的劝诫，要保持平静的心态对待学生。

此外，在教师素养的提升方面，张老师注重引导着我在求知的道路上继续跋涉。语文组的老师们都很善于在工作间隙多读书，在个人的知识学养上不断提升自己。这方面张老师做得很好。他不时地叮嘱我，要多读书。不仅仅要多读书，王老师时时督促我要注重读书后的体悟，要结合教学实践写成文章。

语文组的其他老师的优秀品质潜移默化影响着我，冯慧老师的课赶紧利落，节奏快，效率高。指令有力度，说话掷地有声，跟学生之间不存在讨价还价的余地。看似呆板的命令式教学，却焕发着别样的光彩，这样的课经常去听，每次都有不同的收获，从大框架到小细节，我几乎都在照搬冯老师的课。赵晶老师，学习诗歌，她有自己的一套：读、品、诵、背。赵老师带着孩子们按照步骤一起认真学习分析一首诗：背景、词意、优美句段，每个细节都知道到位。戚老师的课，感觉像首散文诗，老师轻声细语，学生如景如画，看似天马行空，最后却点点总结到位。徐老师，嗯，旁征博引却又朴实无华，范姐的课更是妙，真是集了百家之长，课中能看出引用了很多好的教学方式，但又能用把自己的风格融进去。

篇5：徒弟发言

下午好！

首先，感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动。踏入新钢一小伊始，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪。早就听说，新钢一小既是一个培养学生，也是一个培养老师的地方，所以，这次招聘考试我毫不犹豫地选择了新钢一小。从调入新钢一小开始，我渐渐感到了压力。从毕业到现在，一直在农村从事小学低段教学的我，一下子担任五年级的语文兼班主任，突然感觉有些不适应，经验的缺乏，环境的生疏，使我总不能很好地处理这样或那样的问题。

非常感谢学校的“师徒结对”活动，在学校的安排下，我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的侯新影老师结成师徒，能成为她的徒弟，我深感荣幸。在今天这个特殊的日子里，我要正式拜侯老师为师，以她为榜样，向她讨教，向好学习。作为徒弟的我，需要进步，需要成长。我要制定我计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我一定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。还要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己取得更大的进步。

我相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，用努力和奉献与师傅们携手，共创新钢一小的辉煌。

篇6：优秀师徒发言-徒弟

燕永亮

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是燕永亮。作为一名参加工作刚满一年的青年职工，今天有幸成为“导师带徒”活动谢师拜师仪式中的徒弟代表在此发言，我感到万分荣幸。2016年毕业的我能够快速地融入企业，并取得今天小小的成绩和进步，离不开公司对我的关心和培养，离不开师傅、同事们关爱和帮助。借此机会，我向企业、向师傅、向同事，道一声真诚的感谢。

我参加工作来到合肥地铁4号线5标，通过导师带徒活动有幸拜得王冬辉为师。几个月的时间虽然短暂，对于一个新人来说却充满了磨砺与挑战。从第一次接触地铁施工图纸，第一次核算车站围护结构工程量，第一次学习地下连续墙施工，师傅给了我数不清的悉心指导。师父不仅教授我们专业技能，也传授我们为人处世之道，用丰富的经验和阅历告诉我如何才能少走弯路。在他身上，我学到了对事业孜孜以求的精神，感受到了团队力量的锐不可当。通过数月的传帮带，我已经从曾经刚踏入项目部时遇见问题的一脸茫然、不知所措，到现在的渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。

“教无止境，学无止境”。它绝不只是一个简单的形式，它构建的更是一个团队，一种文化。导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，无论在专业知识的传授，还是生活环境的适应中，都给了我们很大的帮助。我们不仅要勤于请教，把师傅当做职业生涯的开启者、引路人，也要发自内心的尊重师傅，用自己的成长进步回报师傅的教导和关爱。

今天的谢师拜师仪式，足以体现企业对我们青年员工的重视和关心，我们有责任、有义务把个人梦想与企业梦想的实现紧密联系起来，在为企业建功立业的道路上成长成才。最后，我们要勤于学习、善于创造、甘于奉献；在工作中认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，不断提高和完善自我，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，为实现企业的持续、健康、稳定发展不懈奋斗，以此来回报企业各位领导和师傅们的鼓励与期盼。

篇7：徒弟发言稿

上午好!说实话，刚开始接到这个通知的时候，我还没有完全从暑假中缓过神来，只感觉这个发言稿内容好像似曾相识。然后我打开了自己的教育博客，我惊喜地发现了自己曾经写过的那些，如《实习班主任优秀徒弟发言稿》、《第6届晨曦杯获奖发言》等等。回顾自己近200篇的点滴记录，时光仿佛电影跳帧画面般一幅一幅地出现在我的脑海中。

回首这四年，我一直觉得自己是非常幸运和幸福的。从楼校亲切地打给我电话的那一刻开始，就结下了我与狮小的不解之缘。青涩的我在第一年一直坚持听师傅顾老师的课，每天给自己加课加的满满的，但是却是真真实实地为自己今后的教学打下了扎实的基础。从我师傅的身上，我看到了英语课的扎实与灵动，学习到了如何进行高效的课堂管理以及突发问题的处理，感受到了成熟英语老师的课堂魅力。现在再想想，师傅真的是太牛了!每天被人听课，该有多大的压力啊!再此，真的很感谢顾老师!克服课堂恐惧感的我，渐渐站稳讲台，慢慢地学校开始为我们年轻教师搭建平台。从第二年的专家指导课到第三年，第四年的“晨曦杯”展示课以及上学期的五年内青年教师的评优课，我能够清晰地看见自己的成长轨迹，感受到自己一点一滴的进步。这让我对自己的英语教学有了信心，渐渐形成了个人的教学风格并热爱自己的工作，我感觉我是幸福的!

特别是在上学期的五年内青年教师评优课的磨课过程中，我更是深切地感受到了我身在狮小的幸福。在磨课最紧张的清明假期时，英语组的领导和姐妹们放弃了休息的时间，帮我从设计构思，课件制作，过渡表达等等手把手地教我，一句一句地帮我磨，让我信心倍增!知道进入决赛后，英语组姐妹们又放弃下班休息的时间，帮我加班加点制作板书道具，让我免除不少后顾之忧!而准备过程中，我也了解到部分其他兄弟学校比赛的同事朋友，根本没有人帮他们磨课，都是孤军奋战。即使有磨课的，也没能提出更有效的处理方法。所以，我更要感谢我们英语组的美女们，是你们让我变得更勇敢更自信!

篇8：拜师仪式徒弟代表发言

徒弟代表 刘瑞奉

尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：

大家下午好！

我很荣幸代表本次拜师仪式的年轻医师发言。在此，请允许我代表所有年轻医师，向提供这次拜师机会的院领导表示衷心的感谢，向对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

做为年轻医师，我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业，无私奉献的精神。要虚心向师傅学习，真诚地向师傅请教。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的，“师傅领进门，修行在个人”在师傅的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研医学知识。“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，相信石嘴山市中西医结合医院就是我们的未来，就是我们成长的碧海蓝天。

篇9：结对子徒弟发言

大家好。能成为结对子活动中的一员并作为徒弟代表在这里发言，我感到很荣幸。对于刚走上讲台的青年教师，能有一位经验丰富的老教师给予我们悉心的指导，真称得上是“及时雨”。在此，请允许我代表徒弟们向提供这样宝贵学习机会的学校领导表示衷心的感谢，向将在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

我于****年大学毕业，加入到******这个光荣的大集体中，倍感自豪同时也感受到了身上的责任和压力。教学质量是学校的生命线，而对于我们新教师来说，走出大学校园站上讲台，角色发生了变化，什么都是新鲜的，又是陌生的。对于如何把学到的教育教学理论同初中教学实际工作相结合；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何能有序地组织教学活动，有效地调动学生的学习积极性，这些问题都曾困惑着我,我迫切地需要老教师的指导和帮助。学校“结对子”活动的开展，是一个很好的助推剂，使我有幸成为**老师的学生。**老师是一位有爱心、有耐心、作风严谨、业务精湛的好老师，在她的指导帮助下，我顺利地完成了从青涩大学生到合格教师的转变。

在我拜师学习的过程中，最受益的环节是“听课加反思”。我自己感觉，常听课既是一种享受，同时也会得到很大的收获。我在听课中学习借鉴指导老师的宝贵经验，反思修改自己的教学设计，听课的同时也能帮助我了解到学生对知识点的掌握情况，及时调整教学内容和方法。总之，听课为我的备课与教学起到了导航作用。**老师不仅敞开门允许我听课，还在百忙之中每周坚持听我的一节课，并给予悉心的指导，使我收获的不仅仅是一节节成功的课，教学技能的提升是我最大的收获。

我们拜师学艺，要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，要学习他们教书育人、严谨治学的作风。我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们要虚心向师傅们学习、请教，真诚地接受他们的指导和督促。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，多反思，有问题及时向老教师请教。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，多探索，多积累，踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一

节课，扎扎实实上好每一节课。尽快形成符合自身特点的教学思路和教学风格。

诚心、细心、耐心是我们拜师学习的态度，勤学、勤问、勤思是我们拜师学习的方法，成长、成熟、成功是我们拜师学习的目的。只有坚持刻苦研学、不断创新、自臻完善才能回报学校以及师傅们对我们的帮助与期待。

最后，我代表所有徒弟们向在座的每一位老教师前辈们真诚地道一声：“师傅，您辛苦啦，今后请多多指教！”

篇10：企业徒弟发言稿

大家好，能在如此隆重的师徒结对活动上代表徒弟们发言我倍感荣幸。

时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。当我刚刚踏进长平项目部的大门时，就深深感受到这个和谐大家庭的温暖，在这里有关怀备至、平易近人的领导;有兢兢业业、精湛一流的技术员;有不畏艰苦、奋战一线的施工员。在这里每天有可口的饭菜、温馨的宿舍和清新的环境，能在这样的大家庭学习、工作，我感到非常的幸运。

在将近一个月的时间里，我们由最初的不知所措，对工作的困惑、环境的变化和身份的转变，到现在的逐步适应工作和生活，领导们都给予了我们无微不至的关怀和帮助，使我们能够很快实现角色的转换。每天的忙碌，都使我们倍感充实;我认为作为初涉职场的新人，我们不怕苦，勇于担当，绝不会被前方的困难所吓到。在一段时间的工作中，感受到当前的工作形势对我们刚毕业的大学生的综合素质提出了很大的挑战，学习是刻不容缓的事情。因为年轻我们充满活力、满怀信心，也因为年轻我们缺乏经验、缺少锻炼，需要师傅给我们指路引航。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

在师傅的指导和带领下，我们会严格要求自己，主动学习，勤学好问;

篇11：青蓝工程 徒弟发言稿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

在这桃李金黄、硕果累累的季节里，有幸作为“青蓝工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们尽心悉心指导和耐心帮助的师傅们致以最真诚的敬意！

当我迈进清河小学的大门，成为清河小学一员的时候，我就已经深深感受到了清河小学这个和谐大家庭的温暖，在这里，每一位年轻教师积极进取的精神激励着彼此，每一位老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质深深感染着我们，同时师傅们及老教师们对我们新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀，开学至今，一次次课堂上的打磨，一点一滴的成长进步，一年级组每一位前辈们的批评、指导、肯定、鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长，都凝结着师傅们和老教师们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里，我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

作为一名年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。

我们的每一位师傅都是一座丰富的资源库，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格，完整的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方，除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教才能够让自己更快的成长。我有幸与温老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人，温老师手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，温老师不光在教学上指导我，在班主任工作上也是经常的对我指导和帮助，师傅的倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有的徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！你们辛苦了，从此，你们身边又多了一位学生！

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学

风格。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。

最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢你们，你们辛苦了！

清河小学

2014年10月

篇12：师徒结对徒弟发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我很荣幸地站在这里发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供的宝贵学习机会！

新学期转眼间已经过去一个多月了，在这段时间里我们每个人都很忙碌，但在忙碌中收获着工作经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……伴随着困惑、喜悦和感动……伯温中学是一个极具发展潜力的集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们。

作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有干劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。此次“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们在坐的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多总结，有问题、有困惑及时向师傅请教、咨询。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。此外，我们还要认真学习教育教学理论知识，刻苦钻研教材教法，始终坚持“精学致用”的校训。