放风筝中的不幸作文

2024-05-17

放风筝中的不幸作文（通用15篇）

篇1：放风筝中的不幸作文

今天下午的第二节课上，我们兴高采烈地来到野外放风筝挑野菜。这一次活动，让我们享受到了大自然的新鲜空气。来到野外，我和张雯、姚嘉莉、胡紫薇一组。胡紫薇拿着风筝。我们挑了一块空地。借着风力，我们很快把风筝放上去了。不一会儿，风越来越大，风筝失去了平衡，在空中翻起了跟头来了。翻了没有几个跟头它就往下掉。我和张雯立刻跑过去把风筝捡了起来。我们不灰心再次把风筝放了上去。这一次比较顺利。风筝在蓝天上面自由自在地飞翔着。风筝越飞越高。我们非常高兴。放着放着，线在不知不觉中放光了。这可怎么办？我们急得不知道怎么办了。这时，我看见郑燕走过。她手里拿着一个线团。我就向她借线。她说：“这是戴雅香的。”戴雅香十分慷慨，给了我们一大截线。我们把线接了上去。胡紫薇开始有点不愿意。但是经不住我们的劝说还是同意了。风筝又开始往高飞了。可是，这一次非常不幸。风更大了，接线的地方断了。风筝趁机飞走了。可是，这是胡紫薇的风筝。怎么办？追！我们看到风筝飞到学校方向，连忙向学校追去。来到操场，我们看到这里到处都是风筝，不知道那一只是我们的断线风筝。正在这一个时候，我看到一个同学手里拿的是胡紫薇的风筝。于是，我就向他要了回来。然后，我们又回到那里放起了风筝来了。这一次都怪我们没有吸取教训，又让线给风拉断了。风筝掉到了河里。不过幸运的是线留在了岸上。风筝还是捡了回来。可是，风筝湿了。我们只得不放了。事后，我想想这一次放风筝真是有一点不幸。

篇2：放风筝中的不幸作文

我们的班主任殷兰菊老师退休了，她很爱我们，我们也很爱戴她，她一如既往地关爱着我们。

有一天，殷老师特意到妈妈的工作单位找妈妈，聊到了我，问了我好多情况，特意问了我挠鼻子，流鼻涕的习惯，并告诉妈妈说湘雅医院有一个专家很厉害，她女儿小时候也经常流鼻涕，后来看了他的专家门诊，开了一点药，用了就好了，建议妈妈打听一下，去长沙看看。因为老师说的很认真，引起了爸爸妈妈的重视。

第二天，爸爸妈妈就带我到市里最好的附一医院去检查，结果是粉尘螨虫过敏性鼻炎，医生说这种病多是先天性的，小孩还好治疗，大了治疗效果就差多了。

篇3：放风筝中的不幸作文

一、深切的同情

作者开篇就用四个掷地有声的反问句,把一个卑微的驿站长形象展示在我们面前,接下来具体阐述驿站长在自己的工作中受到的委屈,一个和善却饱受欺负的弱者形象顿时跃然纸上,使我们对驿站长的不易和艰辛产生同情之心。

维林就是这样一个驿站长,工作即使有万般不易,他也心满意足,因为他有女儿杜尼娅的陪伴。她是维林的骄傲和生存的精神支柱。然而就是这样一个乖巧的女儿,却和贵族青年明斯基一起出走。当老人得知这个消息时“他立时倒在那个年轻骗子昨夜躺过的床上。”[1](P128)维林病倒了。大病初愈,维林义无反顾地踏上了寻女之路。然而寻找结果事与愿违,老人的寻找换来的只是女儿地晕倒和明斯基的“你给我滚!”[1](P131)还有那些不见了的“几张揉皱的五卢布和十卢布的钞票”[1](P129)老人备受打击,回到驿站,从此生活发生了巨变。“我”第二次到访时,备受震撼,“他衰老的多厉害啊!……怎么三、四年的工夫竟把一个精力旺盛的汉子变成一个衰弱的老头。”[1](P122-125)失去女儿的打击对维林是致命的,老人的落魄成为读者心中永远的痛。我们对维林的同情之心极速升华。

在没有希望的生活中,维林郁郁而终。“我们来到墓地,一片光秃秃的地方,没有栅栏,满眼都是木头十字架,没有一棵小树遮阴。有生以来我不曾见过这样凄凉的墓地。”[1](P133)维林死了,甚至墓地也是如此凄凉,至此, 我们对他的同情心达到了顶点。

作者有层次的将我们的同情心引到顶点。长久以来,这样一种同情感也成为我们强调作家对维林情感的思维定势。

二、温和的讽刺

作为一个先进的贵族阶级,普希金敢于描写下层人民的遭遇,但是阶级距离感使他态度审慎,同时也挖掘出了“小人物”身上的弱点和缺点。对于这些,普希金没有回避,没有批评,而是给予了温和的讽刺。对维林即是这样。

我们不否认维林是一个善良、需要同情的小人物,但是他也有缺点。作者在小说中明显予以讽刺的有三点:传统守旧、笃信命运;逆来顺受、软弱;强烈的自卑感。

叙述者第一次到访驿站时,唯一详细描述的是屋内浪子回头的图画,而这些挂画就是维林传统守旧、笃信命运的最好证明。在维林的认知世界里,一切人都要安分守己、安于现状,不能被诱惑所吸引,否则就会被抛弃,还是要回到原点。正是因为坚守着这样一个传统,他无法理解女儿追求爱情的渴望和明斯基对爱的渴求,他固执地认为女儿就是画中的浪子,是一只“迷途的羔羊”,被诱惑吸引,迷失了自我, 下场只能是被贵族青年始乱终弃,这是改变不了的命运,所以毅然决然地要去挽救女儿。当寻女无果后,他又认为这就是命,要逃也逃不了,一股脑把所有责任推给了命运。这样一种因循守旧的想法使他的生活开始偏离轨道。

如果说固守传统是维林悲剧的开始,那么他性格中的逆来顺受和软弱则注定了悲剧的发生。当维林找到明斯基时, 本可以理直气壮地要回女儿,但他却用颤抖的声音恳求明斯基说“大人!……请行行好吧……”“过去的事情就算了; 至少,请您把我可怜的杜尼娅还给我吧。您已经把她玩够了; 别白白毁了她。”[1](P129)可是明斯基丝毫不让步,气势凌人。驿站长接二连三收到侮辱之后,只好让步了,连“告状”都不敢。[3]自己呆呆地离开了。当他看见自己衣袖里面的钞票时,“他把钞票揉做一团,扔在地上,还用鞋后跟踩了一脚,走了”[1](P129)看到这里,我们以为维林在羞辱中终于要突破软弱,爆发自己的愤怒时,作者笔锋一转,“走了几步, 他停了下来,想了一想,又回转身来”[1](P129)他想拿回自己的钞票。回到自己的住处,他的朋友劝他去控告,然而“驿站长想了一想,把手一摆,决定就此作罢。”[1](P131)多么软弱的维林啊,对于阶级的压迫,只会选择逆来顺受,委曲求全。普希金毫不吝啬地讽刺了维林身上的奴性意识。

寻女无果以后,维林的生活发生了翻天覆地的变化,他借酒浇愁,来逃避对女儿的思念,郁郁而终。这样一个悲剧的结果令人惋惜,但细细想来,维林自己难道没有责任吗? 其实贵族阶级明斯基并没有利用权力直接迫害维林,只是表现出了贵族阶级惯有的傲慢和自大,倒是维林心头的“不平”,心底的“嫉恨”表现出了巨大的杀伤力。这种破坏性的情绪都源自维林内心的自卑感,与生俱来的阶级自卑感。软弱和逆来顺受也是这种阶级自卑感衍生出的恶果。

“小人物”维林在大时代中消亡了,我们为他的悲剧命运深深惋惜,同情不已。作者也是如此。但从上文的分析中, 我们可以发现,作者的情感并不只是我们长久以来认为的同情,在深切的同情中还蕴含着一种温和的讽刺,讽刺维林身上的守旧软弱,还有他心中无法摆脱的阶级自卑感。套用我们的俗语来说,就是“哀其不幸,怒其不争”。

摘要：普希金在《驿站长》中塑造了俄国文学史第一个“小人物”的形象维林。社会的黑暗、阶级的压迫,造成了维林死亡的悲剧命运。长久以来,人们都强调作家对维林的深切同情,而忽视了作者对维林温和的讽刺。本文试图通过分析维林,来揭示作者对维林“哀其不幸,怒其不争”的复杂情感。

关键词：维林,同情,讽刺

参考文献

[1]卢永选编.普希金文集[M].北京:人民文学出版社,1995年12月第1版.

[2]张文郁.《驿站长》浅析[J].名作欣赏,1999,(69):5-6.

篇4：不幸中的大幸

今年年初，亲戚自己感觉身体似乎有一些异常。他非常地担心，一心想要到上海专科医院来检查。

那天，我带着亲戚在肿瘤医院检查。一路上，亲戚很紧张，他有些坐立不安。弄得我不禁也紧张起来。

一直以来，我不喜欢医院，尤其是肿瘤医院这种地方。目力所及，人们的脸上看不到欢悦，满满写着的，除了焦灼就是痛苦，甚至是绝望。

我带着忐忑不安的亲戚做完了必要的检查，医生告知：检查结果显示，胃部有些溃疡，平时多注意饮食，目前没有发现癌细胞，没什么大问题。

得知这个结果，已经七十多岁的亲戚顿时笑逐颜开，高兴得竟失了态，一把握住医生的手连声道谢。

出了医院，他深深吸了一口气，望着蓝天白云，有点喃喃地说：“真是不幸中的大幸啊。感谢老天保佑。”

那一刻，已经古稀之年的亲戚，他的脸上所流露出来的感恩表情，令人心折。

事实上，自从16年前动手术切除了三分之二的胃，这么多年来，他的生存质量应该说并不高。一顿只能吃半小碗饭，辛辣的、油腻的、坚硬的等等都不能吃，而且这个病有一定复发的可能，他这么些年可以说经常活在巨大的心理压力之下。

可是他连声感叹：“这是不幸中的大幸！”

一位著名作家从外地开会回来，在回家必经的十字路口被一辆闯红灯疾驶而来的电动车撞到，造成颧骨骨折，在医院做了一个不小的手术，经受了不小的痛苦。这样的事情，着实够倒霉的。

然而，他卻说，回想事故发生的那个时刻，他发现自己是幸运的。为什么呢？因为从伤情来看，他无疑是被那辆电动车的金属把手猛烈撞击的。如果当时被撞击的部位往下一点儿，他一嘴的牙齿就会大面积遭殃，甚至车把可能会刺入喉咙也未可知，那么会留下更为长久的痛苦和麻烦。而如果再往上一点儿，左眼被撞瞎几乎是必然的，再往上一点的话，就是太阳穴，那可能就性命不保了。事实上，每天在车祸中丧生的人还少吗？

相比之下，颧骨创伤缝针，留疤破点相，实在是算不了什么。所以，这真是不幸中的大幸啊！自己是一个非常幸运的人。

“不幸中的大幸”。我喜欢这句话。似乎有点阿Q精神，但是，只要给自己带来欢愉与安慰，就算有点阿Q又算什么呢。

一件已经发生的事情，既然是发生了，而结果也不是太坏，那就带着这件事情所带来的后果——比方说我的亲戚因胃部手术带来的生存质量的下降，比说方那位作家车祸后脸上留下的疤痕——好好地活吧。

即使是生存质量下降了，即使脸上有疤痕，活着也是美好的。

当然，世事无常，人生苦短，一切美好都是暂时的，但是，搁置这类形而上的思考，逗留在当下的美好之中。

就像那位作家说的那样：“出院了，真好，迎接我的又是灿烂的阳光！”

是啊，还能清醒地感受到阳光的煦暖，这“真是不幸中的大幸啊”！

无论遇到多大困厄，如果你学会对自己说“真是不幸中的大幸啊”，那么，你的生活就总会散发着阳光的味道。

篇5：不幸中的万幸作文

果然，在我做语文作业的时候，自默本不见了。不是要默写的吗?我心慌了，停下了笔，立刻找了起来。

先找书架，我把一本本厚厚的书往地上丢，丢了满地，书架都翻遍了也没找到。后来我想，会不会夹在书里?我自以为是的一本一本地抖，一页一页地翻，还是没找到，我有点失望了。

再找书包，我把一本本书往床上扔，扔了半个床，书都一一拿出了，可还没有。后来我又想，会不会在书包的某个地方，只不过我还没发现?我像设定好程序的机器人一样，拎起书包，来开拉链，开口朝下，使劲往下倒，结果一样没有，我绝望了，

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最后，我想应该在同学家，因为我星期五的时候在他家做过作业，所以我大老远跑到了他家楼下。准备打开这幢楼的门时，没想到门竟然锁了，我顿时化成了石头……

篇6：不幸中的万幸作文800字

有些东西消逝后，人们才能看到他的光辉，这是种万幸，万幸的是最终人们还是看到了他的光辉。而这也是一种不幸，不幸的是，在他死后人们才看到了他的光辉，看似矛盾却也有深奥。

牛顿的一生具有传奇的色彩，他是物理学家、科学家。他提出的力学是给我们现在社会最好的贡献。给了我们科学发展的依据，但是就在他们那个时代，人们还根本看不出他的科学成果，甚至有人嘲笑他，万有引力是牛顿提出来的，现在我们都知道万有引力是怎么一回事，都非常的尊重牛顿的这一科学成果，但是在他的那个时代，却找到了许多人的质疑，还受到了无知人们的反对。可想而知牛顿的心理承受了多大的压力，有的时候他也在怀疑自己但是他坚持了下来，坚持了自己的观点，虽然在他的有生之年没有人承认他的这一说法，但是他的万有引力这一观点流传了下来。贡献给了社会，这也就是不幸中的万幸，万幸中的不幸了吧!

篇7：五年级不幸中的万幸周记550字

星期五爸爸把我接回家，发现妈妈不在家。我便问爸爸：妈妈到哪里去了?爸爸说：估计帮你舅妈去接表妹了。

过了一会，妈妈开着电瓶车急匆匆回来说：老公快，你妈被车撞了。说完，老爸急忙开车去找奶奶，妈妈在车上把事情的一五一十讲给爸爸听。妈妈说，奶奶哭着打来电话，说她被车撞了，在西郊红绿灯的三岔路口，说完她就挂了。妈妈连忙开车去找，可是找了很久也没找到。爸爸叫妈妈打奶奶打过来的电话。我们打了10几次，终于通了。他说，他是路过的，是奶奶借他手机打了一下电话。奶奶乘了一辆出租车，和一辆私家车在城门口那里相撞，看见奶奶嘴边有血，现在120急救车已经把他们送到了医院，可是哪个医院就不知道了。

我们开到城门口，看到事故现场，挤满了人，两辆车撞得挺严重的。不知道奶奶撞得怎么样，真担心死了。我们找到处理交通事故的警察，问了一下情况，问他，车子上的人怎么样，送到了哪个医院。警察说：送到了中医院。我们连忙开车，路上，我看见爸爸握着方向盘的手在抖。不一会儿，我们到了中医院急诊部，看见奶奶不在就问护士：有没有一个中老年人被车撞送过来。护士说：是不是蒋妹珍。我们连忙异口同声说：是是是。她现在再做检查，我带你们过去。

不一会儿，我们看见了奶奶，看见她的.鼻子和一只眼睛肿了。两个膝盖，一个青，一个肿。还好检查报告出来，没什么大问题，我们的心终于放下来了。

篇8：放风筝中的不幸作文

在小说《二马》中, 老马的性格表现出了中国传统的对闲适生活的追求, 相比较于当时的英国社会, 明显的缺乏竞争意识。小说中有一个细节很明显显示英国人与老马在这方面的区别。伊牧师劝老马写一本东西文化比较的书。老马回答说:“快50的人啦, 还受那份累!”伊牧师听了很吃惊, 然后很诚恳地对他说:“我的好朋友!”“你50啦?我60多了!萧伯纳70多了, 还一劲儿写书呢!我问你, 你看见过几个英国老头子不做事?人到50就养老, 世界上的事都交给谁做呀!”[1]在《二马》中, 作者最赞赏的英国青年凯萨林, 在她的身上, 很好的体现了英国的优秀文化, 自强自立, 对知识有一种迷狂般的追求, 与老马混世的生活态度形成了十分鲜明的对比。英国人的这种生活态度与他们生活在激烈的社会竞争有关, 同时也与他们的文化传统有着密切的联系。而中传统, 它以老庄哲学、佛教禅宗哲学为根基, 倡导人放下操劳奔波的进取态度, 以超然隐逸、平和悠闲的心境享受生命的自由自在。在小说《二马》中, 老马的生活态度是:“好歹活着吧!混吧!”铺子遇到麻烦, 他不是去想办法解决, 而是把买卖收了, 把钱交给别人去扩充饭馆的买卖, 他只等分红利。他甚至对于自己新的生存环境也不想去了解:伊牧师要带他逛伦敦, 他嫌太累不去;在屋里, 他“连把窗帘打开看看到底伦敦的胡同什么样子”都懒得动。但是, 老马先生花起钱来却又喜欢铺张作派, 来到街上既不坐地铁, 也不坐公交车, 每回都要雇汽车, 而且“还让汽车绕道, 找着清净的地方走”。可以说, 讲交情、顾面子使他在待人接物方面显示了与他自己的身份与实力极不相称的大方与热情。即使是在自己的同胞面前, 老马也还是要讲面子的:当李子荣看到铺子经营情况不好, 为节约开支自己主动提出“辞职”的时候, 老马觉得李子荣“炒他的鱿鱼”而大大的伤了面子, 叫他非常气愤, 但对李子荣的回答却是:“你要嫌钱少, 咱们可以设法, 有办法, 只要别伤了面子。”[2]

老马在国内的生活长期以来得到做生意的哥哥的关照, 并且他去英国是为了继承哥哥的古玩铺, 应有商业头脑并重视商业才对, 可他不仅缺乏行商经验, 没有能力经营古玩铺, 甚至他连这样的追求也没有。他依赖哥哥经商赚来的钱生存却瞧不起经商。“他到英国来, 真像个摸不清的梦:作买卖他不懂;不但不懂, 而且向来看不起作买卖的人。发财大道是做官;作买卖, 拿着血汗挣钱, 没出息!不高明!俗气!”[3]并且他始终觉得:“上铺子去‘不是什么光荣的事’”。

老马身上还表现出了极强的等级观念。这首先表现在他与店员李子荣的关系上, 他本不是一个称职的老板, 却总要摆出一副“掌柜的”的姿态。他称李子荣“伙计”而不称“先生”, 认为伙计矮三辈儿, 应倒茶让座伺候自己。他不懂经营, 却不肯向“伙计”请教, 他提出改善经营的建议, 他觉得这是李子荣忘了自己的身份。对待自己的儿子马威, 他也念念不忘父尊子卑的古训。他心里清楚儿子比自己能干, 有办法。他时时不忘一句话, 那就是:“别忘了, 我是你爸爸”。尽管老马在李子荣和小马面前有如此等级观念的表现, 但是, 老马却在另一方面表现出了自己的油滑与媚骨。他喝多了一次酒, 而且醉倒在大街上, 是玛力与她的男朋友叫了巡警将他送回来的, 为了不让大家责怪他, 老马趁机装病, 有腔有韵的哼哼, 竟使他多得到了一些关照。对于“洋人”对中国人的歧视, 老马采取了逢迎讨好的态度, 叫人看到了他的油滑与媚骨。英国人最喜欢从中国人嘴里证明中国人像他们想象的那么一无是处, 而老马也就不顾尊严地去满足他们。英国往上海送兵, 明明是侵略行为, 但当高耳将军在大庭广众之中问老马“英国兵要老在中国, 是不是中国人的福气造化”时, 他竟然规规矩矩地说“欢迎英国兵!”[4]为了讨一位英国老太太喜欢, 他在繁华的现代都市穿上中式绸子大褂到处走, 招引一群英国孩子在后面起哄笑话。

老马先生飘扬过海去继承哥哥的古玩铺子, 铺子被卖了收场;与房东温都太太的“恋爱”, 以悲剧结束了;在电视剧《二马》中, 老马最后客死街头, 比较符合这个人物形象的发展逻辑。老马命运的安排, 可以说是时代的悲剧, 但自身的原因也很多, 我们只能哀其比幸, 怒其不争。

摘要：《二马》是老舍先生早期创作的长篇小说, 描写了二马父子在英国生活所发生的故事。老马是该小说重点塑造的人物形象, 通过对老马命运的安排, 集中表现了老舍先生对中国传统的民族文化和民族性格的关注与忧虑。

关键词：老舍,二马,官本位,封建迷信,闲适,等级观念

参考文献

[1]老舍:《二马》, 文汇出版社, 2008年9月第1版。

[2]①②③④出自老舍:《二马》, 文汇出版社, 2008年9月第1版P164、P149、P48、P103。

[3]沈庆利:《中西文化的聚光镜——老舍〈二马〉论》, 《中国现代文学研究丛刊》, 1999, (1) 。

篇9：不幸的作文

爱迪生是一位伟大的发明家，在他的一生中，他靠着自己不断努力，耐心，共发明上千种事物，给人们带来的是快乐。然而在背后却有不为人知的不幸。爱迪生再发明灯的过程中，曾有上千种的失败降临在实验室中。最厉，一次次的失败令他不但没有放弃实验，然而更加坚持不懈。最后终于获得成功。可想象一下，灯的诞生给人们带来了多少便利。正如伟人说：“有了那些不幸的失败，才使我一次次的坚强下来，走向成功”。

海伦・凯勒是一位伟大的教育家，作家。然而在她的过去，大家都为之吃惊。海伦・凯勒天生是聋哑人，有双目失明，她的人生多悲惨啊!完全与世隔绝。从这位学家口中没有说过停止学习。而是以惊人的毅力和不屈不挠的精神。不断努力以自己的全力去感受生活。有了那些不幸的失败，才使他坚持奋斗，拼搏：终于创造出了奇迹，塑造了自身坚强的心灵。

贝多芬是位音乐家，而在他音乐世界中，也有一些不幸，不幸的是双儿变聋，无法听到外界声音。然而对音乐的热爱与“疯狂”坚持不懈，遨游在音乐的海洋中，享受音乐带来的快乐。

在生活中，有许多伟人，因为自己的不幸而使自己有幸的成功、坚强、快乐。我们要感谢不幸，因为不幸使我们走向成功，变得坚强，享受快乐。

奇迹是人去改变。

篇二：不幸我的小学同学心豫虽然生活在单亲家庭，但还幸福。妈妈很爱她，还有许多的亲戚朋友都很照顾她。她的妈妈很能干，带孩子、上班，该做的事情一件都没落下，还不时抽空帮班级做事。

心豫人缘很好，成绩也不错，经常主动接下班里买杂物的任务。有一次学校要开小吃节，我们班也积极参与，在分配任务时，不用说，心豫又包下了买杯子的任务。那天傍晚，家委会记账的家长打电话给我妈，说是联系不上心豫妈妈，我妈给了她电话号码。过了数十分钟后，我妈接起了电话，不一会儿，她沉默了，只听见电话那头家长的讲话声。妈妈挂断了电话，揉着已通红的双眼，摘下眼镜，抽了张纸，捂着眼睛。等妈妈静下心后，徐徐开口，说心豫妈妈去世了。这个消息如晴天霹雳，我一下子愣住了。

心豫妈妈人很好，非常和蔼，怎么突然就去世了?真是造化弄人啊!我回想起来，心豫这个学期很沉默，应该是被突如其来的的变故吓住了。妈妈还告诉我，心豫妈妈在心豫五年级时就发现癌症，一直瞒着心豫，到了晚期才告诉她。我妈妈一直不知情，要是能早点知道，还能去探望一下，在最后的时期陪陪心豫妈妈。多好的一个人啊，怎么就走了呢?妈妈伤感着。

后来心豫由她的姨妈带着，原本爱笑的她，脸上再也没有了笑容，好像不知道什么是高兴的表情。她的学习在不断地进步，可能是一头扎进书堆里，麻痹自己的意识，怕一闭眼头脑里满是妈妈的面容吧。我在无意中发现心豫的笔袋里，有一张她和妈妈的合影，应该是太想念妈妈了吧。

第二天，那位打电话来的家长的儿子悄悄问我知不知道这件事，我点点头。我俩决定和其他知情人一起保护这个脆弱的“秘密”，“封锁”这个消息。

初中期中考试后，我去看望小学的班主任，金老师提起了这件事，说心豫又开朗起来，活泼了。我在心里默默祝福她。最近，我在英语比赛中遇到了心豫，看到笑容又重新回到她的脸色，整个人充满了阳光。

人生中有许多的意外，我们预料不到，但无论如何要从不幸中走出来，重新绽放生命之花。

篇三：不幸我的小学同学心豫虽然生活在单亲家庭，但还幸福。妈妈很爱她，还有许多的亲戚朋友都很照顾她。她的妈妈很能干，带孩子、上班，该做的事情一件都没落下，还不时抽空帮班级做事。

第二天，那位打电话来的家长的儿子悄悄问我知不知道这件事，我点点头。我俩决定和其他知情人一起保护这个脆弱的“秘密”，“封锁”这个消息。

篇10：不幸叙事作文

不幸的事山西晋城薛艺萌星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的.事发生了……一只可爱的小燕子倒在血泊之中,鲜血染红了它的身体,它的小伙伴急急忙忙的跑向它，不停地呼唤着它的名字,可是小燕子已经听不到了,但它的小伙伴不愿接受这个事实,便去救它,它竭尽全力地去救同伴,摸摸它的心脏,听听它的呼吸,结果它发现伙伴的心脏已经停止跳动了,身体也已经冰凉,它伤心的流下了眼泪,嘴里不停地自语到：“伙伴啊，你死的好惨啊!压死你的那个货车司机真可恶呀!

“千呼万唤，小燕子就是没反应，它没有办法只好离开了，走一步回头看看它的伙伴，走一步回头看看它的伙伴，最后含着悲痛的泪水依依不舍地离开了。看了这几幅图片，我情不自禁地流下了眼泪，我觉得小燕子真是死的太悲惨了，我不停的斥责着大货车司机，这样对待小动物太不应该了，大家要保护小动物，要和小动物交朋友，不要伤害它们，不要让这不幸的事再次发生。和动物和谐相处，我们的家园才会更美好!

篇11：幸与不幸作文

我与他并不熟识，只能通过表相来推测一些细节。也许是生了一场病，他的声音天生就是在破音间徘徊，语调奇特。长相也十分像个活生生的“外星人”，眼距极为宽敞，皮肤黝黑。我没有过度揣测与解读，却能在生活的方方面面接触到他，班上的男生喜欢恶搞他，为他取了“鲑鱼”这个外号。他常受欺负，被扫把打腿，被人从后背踹……大家爱模仿他说话的腔调，一句“哇?为什么”从开学流传至今。

他是个“怪胎”，从未被其他男生正眼瞧过，但更可悲的，也许是他的父母也并不当回事，他们只认为在学校里读好书就行了，其他的都没关系。但我从未见他哭过，一次也没有。

我是一个极度在意他人想法的人，我并不知道他内心真实的`想法，也无从得知，却总将自己代入他，似乎这样就能有所感同身受。

如果，我有一副那样的奇特嗓子，我会放下所谓他人在意的目光，因为那是我，本来就是我。你永远也无法改变一个人，这句话令我深有体会。无论如何仍然会有人不肯放下“有色眼镜”去理解他人，从他人出发。但从另一个角度来讲，他其实也是幸运的，他的专注力非同凡响，常常沉浸在历史书籍中，因此他的历史知识十分渊博。在阅读时，他似乎换了一个人，只沉浸在自己的小世界中，将旁人一律隔开。

其实不知不觉间又谈到将来，任何事物都会向将来赴去，生活也不例外。生活不是十全十美，它本就不完美。我也偶然畅想未来的生活，酸、甜、苦、辣，会是哪一种?假如我并未考上理想的学校，也没有遇见一生的知音，我会向前走，在前方还会遇见更多。是你的总是你的，不是的便再是可惜也不会重来。或许在出成绩的那天仍然有泪，有不甘，但在经历了泥沙俱下的生活后，它也会带给我更为深刻的认识。

篇12：小鸟的不幸作文

有一天，妈妈说要带我和伙伴们一起去旅游，我们都高兴地答应了，我们在外面玩得很开心。

过了段时间，妈妈又把我们带了回来，可回到家乡，我们都大吃了一惊，这是我们的家乡吗?原来，我们的家乡有茂密的森林，到处翠绿翠绿的。可现在却只有几棵树，但它们都只有光秃秃的树干，我连忙飞过去打听，才知道是由于人类的砍伐，原本粗壮的大树现在也所剩无几了。

这个时候，一个同伴感到口渴，便飞下去到小河边喝水，可它刚喝完水便口吐白沫，不省人事了。我们这才发现小河已不是以前那样的清澈见底，相反，这条小河变得又黑又臭，小河边还有一条水泥管，棕黑色的废水正从水泥管中源源不断地流出，散发出刺鼻的怪味，我想，这水里一定含有有毒的化学物品，难怪同伴喝了水会晕死过去。

我继续往前飞，发现不远处有许多“大圆管”正朝外面冒着黑烟，我们飞到大圆管上却被那黑烟熏得一把鼻涕一把泪的，又一个同伴不适应这里的环境晕了过去。我们只好继续往前飞，到处都灰蒙蒙的，我们已经分不清是早晨还是晚上了。

飞着飞着，我们飞累了，便降落在了地面上。我们发现以前碧绿的小草不见了，就连大地也是灰色的，失去了以前的生机，小河上漂浮着鱼虾的尸体。终于同伴们都一个个地倒下了，我也坚持不住“扑通”一声倒在了草地上。

篇13：关注身边的不幸作文

他的不幸不是我的责任，但我有责任让他摆脱不幸。――题记

世界上有多少幸运的人，就会有比之多千万的不幸的人。在我们不经意间经过他们的时候，你将如何面对心灵的.抉择?

每当你对着满满衣橱的衣服，却还觉得缺少一件称心的而因此发愁时，你可曾想过身边还在瑟瑟发抖的小女孩;每当你坐着温暖如炉的私家车上学，却还喃喃埋怨于清晨早起的困倦时，你可曾想过身边上不起学的同龄孩子;每当你明明只遇到了一点点的阻遏与挑战，却还仰天哭嚎认为自己简直倒霉透顶时，你可曾想过身边整日奔波于生计频频遭受屈辱的工人们……他们实在是太普通了，普通到你从来就没有注意到他们，更不屑于拿自己跟他们作比较。

也许你会反驳我，他的种种于我何事?是呀，他们既不是我们的亲人，我们的生活也与他们毫无交集，我们凭什么要帮助他们?所以，仅从这一点来说，我们就远不如杨绛先生，远远不可匹及她的善良。那是在“”的年代，杨绛先生本应是最不幸的人，她本应对这个世界充满了绝望，但她并没有。她用自己的善良记下了“老王”的所有不幸并尽全力帮他。她还认为自己是幸运的，还对老王心有愧怍。读完这一课，心里酸酸的，漾起一片波澜。

我们不得不承认一点，不幸是客观存在的，也许下一秒就会和我们不期而遇。当自己遭遇困难时，你是否会珍惜以前的丰衣足食，是否会期待于他人的帮助?既然这样，我们还有什么理由认为别人的不幸与自己无关?就请你为自己庆幸吧，并省下钱来使小女孩儿不再受冻;请你为自己庆幸吧，并挑一本自己喜爱的书赠与亲爱的同侪;请你为自己庆幸吧，并保留一个温暖的笑容和一句鼓励，给那些不幸的人们……

篇14：关于不幸作文800字

不幸者的不幸不是我们的责任，但我们有责任帮他们摆脱不幸。去年，老师组织我们做过一次这样的帮助。城市繁华之后，我想不到还有穿破旧衣服的孩子，在“危楼”上课的孩子。我们把自己准备的用品、书籍等递给他们，回报我们的是一双纯澈的眼镜、一张张幸福满足的笑脸。这也是一次心灵的洗礼。帮助不幸者，不幸者需要我们的帮助。

我还有过这样一个故事：一个飘雪的冬日，一个小男孩家境十分贫寒，他甚至没有一双鞋，一双袜子，他走到一家鞋店门前，店主夫妇看到他，让他进来。店主看到他的脚，不禁心疼，用热水给他洗了脚，还赠给他一双鞋，告诉他一些道理，送小男孩出门。多年之后，小男孩长大了，事业有成，来到鞋店，感谢那位在他困难时帮助过他的店主。我想说的是：用善良去帮助不幸，体察到的也是善良。现在帮助一位不幸者，对他的将来可能起到巨大的作用，甚至可以改变他的命运。

现在街头、巷里也不乏不幸者，甚至就在我们学校的门口也有。他们靠乞讨为生，有年迈的爷爷奶奶，有抱着孩子的母亲、有残疾人……太多太多不幸者就在我们身边。我们该漠视该否认吗?不!我们该去帮助他们，哪怕是做到最起码的尊重。给他们一个关怀的微笑，或是真心实意的经济上的援助，他们就会感激不尽，而从中你也会感到快乐。