XX--XX大学生人力资源部学期工作总结（通用12篇）
篇1：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
学生会XX—XX年度第一学期工作总结
汇报
放飞梦想的翅膀，谱写青春的乐章
过去的一个学期里，我们学院学生会在校团委的正确领导、学院团委的具体指导下，把握时代脉搏，贴近校园生活，以服务全院同学、提高全院学生综合素质为目标，开展了一系列缤纷多彩、独具特色的活动，取得了优异的成绩。
今天，我们将以此为契机，与在座的每一位共同见证我们的成长，分享我们的收获。我们将认真总结，并虚心接受意见和批评，使我院学生会的工作再上新的台阶！
我将从思想，工作和收获三个方面对我们学生会的工作做出总结，首先是思想。
思想特色，传统与创新共存
我们学院历来注重学生会文化建设,致力于打造、建设特色学生会文化。在服务的同时，在工作的过程中，注重自己的学习、快乐与收获。
在结束了紧张而辛苦的军训活动后，我们举行了学生会纳新。参与纳新活动的10级新生多达一百多人，我们通过简历筛选，初试、复试层层选拔，最终选出三十人加入学生会，为学生会注入了新鲜的血液。
我们学院于XX年首次创建了网络交流平台——（点亮生命激活青春）博客，每个部定期将活动计划、总结，及心得上传，方便同学们及时的分享与沟通，相互间借鉴学习，这也是在记录大家一点一滴的成长历程。
第二方面就是工作，工作又分为学生会，青协和社团三个方面，异彩纷呈，首先说说学生会，大学生丰富多彩的课余活动包含了学习，生活，文艺和体育等方面。
学无止境，课堂显示本领
为了给学生搭建实践操作的平台，积极响应校团委方面“顶岗支教技能大赛”活动精神，我们举办了“赢在起点”八项比赛的初赛，吸引了300余名学生的积极参与，我们还邀请了石家庄一中教师，书法协会的老师等相关专业人士担任大赛评委，他们对我们的活动给予了很高的评价，赛后同学们也表示受益匪浅。
为了让同学们领略辩论的精彩，感受头脑飞速旋转的激情，让同学们更好的领略当代大学生的风采，我们还举办了“舌舞春秋辩论赛”及“清音菁语朗诵比赛”。同学们纷纷反映，本次活动让他们锻炼了口才，展现出了自己的风采。
为了迎接英语四六级考试，让同学们更进一步了解四六考试题型，我们邀请了奥运会首席讲师、新东方教育总监杨亮进行英语四六级的讲座，讲座吸引了全校四百余名同学参加，使他们更有针对性地进行备考，同时提高英语学习能力，全面发展个人素质。
这些活动在同学中产生了非常好的影响，充分调动了大一学生的积极性，增进了学生会与学生的交流。
活力无限，体育释放激情
生命不息，运动不止，体育本身蕴含着青春，力量，友谊，和平，进步和发展。体育使生活充满活力，生活也因体育勃发生机！
、激情校运会
10月25日我们组织本院的学生参加了XX年的学校运动会。比赛前，我们进行了合理而有效的训练，经过激烈的角逐，我院的体育健儿取得了许多骄人的成绩，（获奖情况），同时学院获得了“体育道德风尚奖”。
2、精彩排球赛
我学院高度重视此次排球赛，精心准备，运动员们在比赛中精诚合作，顽强拼搏，经过层层的选拔，我学院取得了全校第二名的优秀成绩。
3、迎新足球、篮球赛
新生的到来为我们注入了一股新鲜的活力，为加强与大一新生的沟通与合作，是他们更好的融入大学的集体，我们组织了“迎新杯”男子足球赛和活力篮球赛。同学们在比赛中积极表现，团结合作，注重友谊，体育比赛不仅锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神。
4、趣味亚运行
为倡导阳光健身，积极响应“激情盛会和谐亚洲”的亚运理念，我们学院500余名同学在东校区操场举办“亚运有我”亚运校园行活动。同学们在欢声笑语中紧锣密鼓地参与到每一个环节中，体会到了团体活动的乐趣。
多才多艺，青春绽放风采
大学生活是丰富多彩的，同学们在文艺的舞台上绽放自己的青春，[~]为了给同学们搭建一个展现自我的平台，我们学生会也举办了各种各样的文艺活动。
学期伊始，我们举办了“以心迎新”文艺晚会，向新同学初步介绍大学生活，让新生尽快融入大学生活，尽快融入化院这个大家庭。晚会包括歌曲、舞蹈、乐器、曲艺等各类节目，向新生展示了大学生活的丰富多彩，也让激发他们对大学生活向往之情。为了满足同学们跳舞的愿望，我们还在化院楼前举办了理化生联谊舞会，三个学院的合作非常默契，虽然那天天气很冷，但是同学们依旧热情不减，优美的舞姿，轻快地舞步，随着音乐，同学们沉浸在快乐中。
宿舍文化，彰显自我个性
为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性，培养在校大学生的主人翁意识，创造积极向上的人生态度和健康的生活方式，使大学生注意周边环境，营造一个良好的宿舍环境，构建和谐文明宿舍。我们学院特举办“舒适整洁，温馨之家”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍。本活动中七十余个宿舍参与其中，他们相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。
通过本次活动，大家积极合作，共同准备宿舍风采大赛；进行宿舍文化建设，体现大家协作能力。此次活动后，大家的宿舍都有了相当的提高，同学们就像一家人一样。
篇2：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
学期工作总结
眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，紧张又忙碌的一学期就要过去了，我们本学期的工作也接近了尾声。这一学期以来，xx学院心理健康部所有成员积极配合老师精心致力于心理健康教育工作。在本部门和各班心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，使我院的心理健康工作进一步深入到基层学生中去。希望为心理健康教育工作尽一份绵薄之力。现将本学期各项心理健康工作总结如下。
一、日常工作
（一）周报表、月报表
为了时刻掌握同学们的心理健康状况，更为了积极配合院心理健康中心的工作，本部门每月定时收取各班月报表，对存在问题的同学及时给予帮助，在校心理咨询室和院部老师积极有效的措施下，使同学们能够以一个健康的心态面对生活、工作、学习中的问题。希望本部门的努力带给同学们在心理上、精神上更大的便利与舒心。本部门将致力于在心理健康周报表、月报表上。时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学保持健康、开朗、积极向上的心态。
（二）心理健康委员、寝室专干会议
为全面了解同学们的心理健康状况，本部门定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们日常生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期依旧坚持每月一次例会，集中反映同学们各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。
（三）心理健康宣传栏
为了更好的普及同学们对心理健康常见问题的了解，为了加深同学们对本部门活动的了解。本部门每月初期更新心理健康宣传栏，展出本部门优秀稿件，活动照片，心理知识等。
（四）及时更新本部门博客、空间
为了加深同学们对本部门的了解，本部门将举办的活动计划、总结、照片以及活动获得的奖状及时上传至部门博客、空间，扩大活动宣传力度，让更多的同学了解本部门的活动。
（五）成长辅导室
为了我部门更好配合老师工作，本部门加大宣传了“心路彩虹”特色成长辅导室，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自身问题。本部门将更加致力于成长辅导室的发展、宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。
二、主要活动
（一）新生心理健康普查
在开学初期，本部门举行了一次面向15级全体新生的心理健康普查。此次心理普查是为了更好帮助本部门，院心理健康中心以及老师了解本届新生的心理健康，从而更好的了解同学们，及时发现问题，及时解决问题。在本次心理健康普查中，所有15级全体新生都完成了此次心理普查，心理普查的结果也已经出来。老师根据心理普查的结果做出了分析，并帮助了同学解决了一定的问题。
（二）“超级作品我心我秀”活动
在比赛初期本部门进行了大量的宣传工作，包括海报宣传、微博，微信，QQ空间等各种社交软件以及通过向心健委员普及本次活动知识来加强该活动的宣传力度。“超级作品，我心我秀”这一活动也引起了同学们热切地兴趣，纷纷动手或制作或写作或踊跃报名参加表演才艺，上交了一份份精美且具有创意的作品，带来了一首首动听的歌曲儿以及热情四溢的舞蹈。
通过此活动选出优秀作品的同时，也调动学生的积极性，带动同学们积极参与到心理健康部的活动中来。参赛选手在踊跃展现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己。让自己的作品得到展现的同时，也能通过活动获取实践经验并最终完成个人锻炼与个人素质的提高。总而言之，这次活动得到的意义还是很不错的。
（三）靖州苗族侗族自治县风情文化英语口语解说大赛活动
本部门本学期举行了靖州苗族侗族自治县风情文化英语口语解说大赛活动，在活动初期，本部门做了大量的准备以及宣传工作，包括初赛题目的查找，海报的张贴，微信Showbox的宣传等。通过此次活动，不仅调动了同学积极参加活动的踊跃性，还使得自己得到了锻炼，增强了自信，最重要使得选手们对靖州苗族侗族自治县有了一定的基础了解并且也掌握了一定量的旅游小词汇，为以后有想要从事导游职业方面的同学们奠定了一个良好的基础。
而在活动决赛时，本部门认真准备决赛题目和活动流程，使得活动圆满落幕。通过此次活动，使得选手们对旅游英语这个概念有了一个更深的理解，并且也使得选手们自己的口语有了一个很大的锻炼，同时在自己未来的职业道路规划上又有了一个新的目标。
（四）心理健康部心理健康知识讲座活动
本学期本部门举办了心理健康知识讲座活动，在本次讲座中，由桂艳萍老师担任主讲老师。在此次讲座中，桂老师就心理咨询相关知识、大学生心理、影响大学生的心理健康因素等六个方面阐述了大学生心理健康。她认为心理健康是一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能做出良好的适应，并且充分发挥其潜能。
桂老师联系了实际，给同学们讲了很多现实中的例子，引起了同学们的重视。经过桂老师生动的讲解，同学们对心理健康都有了一定的了解，并且让同学们转变了心态，能够以一颗积极、健康的心去面对人生的坎坷。使此次活动取得了预期的效果。
（五）xx学院、商学院、电气与信息工程学院学生分会心理健康部联谊晚会活动
本学期本部门举行了一次xx学院、商学院、电气与信息工程学院学生分会心理健康部三院联谊晚会活动。这是本部门第一次举办三院联谊晚会，在晚会活动前，本部门与其他部门通过沟通协调，达成了最后的晚会活动方案。虽然在筹备晚会过程中，本部门与其他两个部门条件没有统一，产生了矛盾，但通过三院齐心协力下，使得本次活动晚会圆满结束。本次联谊晚会活动加强了三院之间的联系，也加深了本院与其他院部之间的交流。同时，本次联谊晚会活动也提供给了本部门一个学习其他部门经验的机会。本部门抓住了这个机会借此学习，相信在以后的日子里，本部门会更有信心将本部门的工作发展得越来越好。
新的一年马上就要来临，本部门将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。本学期的各种活动的举办让我们获得了更多的经验，加强了我院与其他院部之间的联系，同时也让我们更有信心将本部门的在工作发展得越来越好并将会在下学期的日常工作中更加有条不紊。相信在接下来的心理健康工作中我们会做得越来越好！
学院学生分会心理健康部
篇3：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
活动方案
为贯彻落实《共青团中央改革方案》及《高校共青团改革实施方案》，围绕“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局，深化实施高校基层团支部“活力提升”工程，进一步加强团的基层组织建设，不断增强基层团组织的凝聚力，扩大共青团工作的有效覆盖面，发挥共青团组织在加强和改进大学生思想政治教育中的作用，经校团委研究决定开展XX—XX学第二学期主题团日活动。现将有关事宜通知如下：
一、总体原则
牢牢把握立德树人的根本任务，紧紧围绕迎接党的十九大，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为统领，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，充分发挥共青团组织在大学生思想政治引领和价值引领过程中的生力军作用。
二、主要内容
以班级团支部为单位，本学期内集中开展不少于2次主题团日活动。3月，围绕“树立和践行社会主义核心价值观”的主题；4月，结合纪念建团95周年、开展“四进四信”活动，围绕“喜迎十九大，坚定跟党走”的主题。
三、组织实施
.各学院团委要把主题团日活动作为基层团组织建设的重点工作来开展，组织动员基层团支部积极开展，XX级、XX级本科和XX级研究生团支部原则上全部参加，XX级、XX级本科团支部和XX级研究生团支部自愿报名参加。
2.各基层团支部围绕活动主题撰写团日活动策划及流程，填写团日活动申报表（附件1）提交学院团委。学院团委根据申报表填写本学院团日活动汇总表（附件2），并于当月10日18点前将附件2电子版发送至xx
3.各学院团委学生会组织部根据支部上交信息对团日活动进行考评。团日活动学院考评表详见附件3。3月团日活动开展情况及材料报送情况应作为第七届活力团支部暨优秀班团文化展评活动（学院初赛）的重要依据，4月开展情况也将纳入校级决赛评分范围。具体要求参见活力团支部活动开展通知。
4.学院团委综合考量各支部学期主题团日活动开展情况、材料递交情况，按照名额分配表（附件4）申报学期优秀主题团日活动并填写学院优秀主题团日活动汇总申报表（附件5）。支部填写优秀主题团日活动申报表（附件6），于5月19日点18前将附件5电子版发送至xx附件
5、附件6及相关材料纸质版于5月24日前交至香樟苑413（徐汇校区）；大学生活动中心113室（奉贤校区）。值班时间：11:45—12:30；19:00—20:00。校团委将在5月底开展校级十佳主题团日评比活动。
四、开展要求
.坚持党建带团建。学习和借鉴党的建设的先进经验和做法，深入开展团的思想建设、组织建设、干部队伍建设等，进一步探索新形势下团建工作的规律，全面提高团建工作的科学化水平。
2.服务学生成长成才。充分了解和把握青年学生的成长成才需求，设计和开展符合青年特点的团组织生活。大力探索基于问题导向和目标导向的团建工作模式，注重工作的传承与创新，努力形成特色与品牌，充分发挥共青团在学校立德树人整体工作中的应有作用。
3.加强支部建设。各基层团委要大力加强支部建设，发挥团支部文化的育人功能，通过推进班级团支部和班委会一体化运行，切实增强团支部的凝聚力和团员青年的归属感，通过主题团日等活动的开展，逐步凝练出支部的特色文化。
4.加大宣传力度。要高度重视舆论宣传工作，加大宣传报道力度，充分利用横幅、宣传板、微信等多种形式，大力宣传主题团日活动内容、目的和意义，及时宣传各支部优秀活动、先进人物事迹典型，树立支部形象，为活动开展营造良好舆论氛围，奠定坚实的青年团员基础。
五、“主题团日开放观摩”项目
主题团日活动是广大团员青年参与团组织生活的重要途径，加强思想政治教育的良好载体，是加强基层团组织建设的有效手段。为充分激发基层团组织活力，提高团组织生活质量，及时准确地掌握基层团组织建设的实际情况，增进基层支部工作交流，本学期校团委将开展实施“主题团日开放观摩”项目，组织对形式新颖、内容丰富、主题突出的团日活动进行集中观摩。
主题团日活动开放观摩实行“申报-激励”政策。
.申报时间与方式：以学院为单位填写《主题团日开放观摩申报表》（附件7），将申报表于活动举办前至少一周发送至xx通常为每月15日截止本月的主题团日开放观摩申报。申报项目应紧密围绕活动主题，原则上各学院团委每月申报不超过1项。
篇4：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
1、二月份进行上学期三、五年级期末试卷分析和教材分析。
2、认真做好1—3年级口算、4—6年级解决问题练习册的命题工作。
3、认真做好2—6年级期中调研的命题工作。
3、认真做好毕业班每月（三月、四月、五月）调研工作及一年级期末调研的出卷工作。
在时间紧、任务重的情况下，我以尽量不出错题为前提，本着为学校、家长、学生负责的原则，在试卷命题上狠下功夫，我深知测试评价具有很强的导向作用，因此我力争做到试题编制体现新课程理念，增加了更为人性化的命题风格，试卷内容紧紧贴近学生的生活，贴近儿童的特点，图文并茂，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点，受到广大教师的认可。
4、认真做好毕业班十份综合练习卷的命题工作。
为了提高我区毕业班的教学质量，我区专门为毕业班出了十份综合练习卷。我在对这十份综合练习卷进行命题时，都按照新的教学理念，重视考查学生分析问题、解决问题能力，不出死记硬背的内容，多出一些与学生生活实际相关的、能体现综合应用的具有创新思考的内容，这样命题的导向，就是要求广大数学教师必须打破陈旧的教学模式和经验，调整自己的教育教学行为，关注学生的综合素质、综合能力的发展。
5、认真做好六年级每月调研的卷面分析工作。
每次调研考试后，我都及时把六年级学生的卷子认真翻阅，并仔细分析学生出错的原因，当场进行卷面分析，并给老师们进行教学质量分析，对数学教学全过程进行有效指导和管理，对考试、检测情况进行监控和指导，依据课程标准和相关教学管理文件对学校教学工作做出客观的评价，并提出改进意见。
八、认真做好区数学教师作业设计及听课评课的比赛及评卷工作，并选拔优秀教师于5月23日参加Xx市教师作业设计及听课评课的比赛。
九、认真做好1——6年级的期末成绩汇总工作及指定年级的集中评卷工作。
十、参赛及获奖情况 1、10名教师参加Xx市作业设计比赛，5名教师参加Xx
市听课评课比赛。
2、本学期数学组有9篇论文参加省论文评比，13篇参加小学数学学数学用数学优秀小论文评比，还有9位老师制作的课件参加了省小学数学优秀课件评比。
3、三名教师参加Xx市电教录像课比赛。
4、本人被评为XX年Xx省学术技术带头人。
篇5：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
作总结
本学期，在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校抓好思想引领，全面落实素质教育，深入推进教学改革，不断加快教育信息化进程，队伍素质和教育质量持续提升。现将本学期工作总结如下：
一、习惯立德，文明氛围更浓厚。
一是保持安防常态。严格落实安全首见与定点安全监护责任追究制度，加强了安全隐患周查、楼道监护和门卫安保人员询查登记力度，实行了家、校、社会安防联动，及时发现、处理一切安全隐患，并纳入班级量化考核。加强护校队每日重点路段巡查，坚持安全大会小会常常讲、班会政训时时提，注重学科中的安全渗透教育，开设生命安全课和心理健康课，提高了师生安全防范意识和能力。一年来，师生排查频率增高，安防机制更为健全，保持了零安全事故的目标。二是强化文明养成。“值周组日查、一会两队周查、德育处随机查”三级巡查形成常态，班级量化每周通报进一步规范，五星级学生、优秀合作学习小组评选活动广泛开展，“十好”习惯养成每周有序推进，展出了“十大文明学生”、“十大孝贤学生”、“十大励志学生”、“十大陋习”的视频和图片事迹，寝室内务大幅改观，校园环境干净整洁，全校学生文明表现有所提升，违纪现象较上一年明显减少。三是塑造“三十”典型。围绕“七年级养成教育、八年级感恩教育、九年级励志教育”三个年级德育序列，扎实推进“五项教育”（安全教育、经典教育、感恩教育、文明教育、健康教育）活动，组织开展安全法纪教育大会”、全民阅读、文明劝导、义务扫街、“改变从现在开始”大型道德教育巡回演讲、“张扬个性、激扬人生”庆“元旦”师生兴趣成果汇演、社会主义核心价值观和《中学生守则》主题诵读等活动，评出了“十大文明学生”、“十大孝贤学生”、“十大励志学生”评选活动和““最美小孝星”，影响和感化全校学生，实现内化思想、外化品德的效果。
二、师德引领，专业素养有提升。
一是深化师德认识。同步推进群众路线教育实践活动、“反四风树新风”活动、“三严三实”教育活动和政治纪律与政治规矩教育活动，采取自主学和集中学的形式，组织党员教师深入学习习总书记重要讲话精神、党风党纪相关文件政策和十八大五中全会报告，通过诺、查、晒、评的流程，开展师德承诺，查晒工作纪律和师德师风问题10余人次，上交了百余份心得体会与自查报告，召开了“三严三实”主题民主生活会，推选出第二届“十佳五杰”教师、师德标兵、市县级优秀教师等30余名先进典型，树立了师德标杆。二是彰显师德大爱。强化“五生”包保制度的落实，细化“五生包保”评价，加大督查量化，建名册，做记载，常督查，重评价，从生活、学习、心理上给予“五生”特殊关爱，体现出精准帮扶。启动“一对一”成长导师制，建立问题学生名册，明确目标任务，每周安排辅导教师轮流开展心理辅导工作，化解突出问题学生的心理问题，共有50余名学生得到了6名心理辅导教师的心理咨询与辅导。三是研训结合助成长。以第三期继续教育结业年为着力点，加强了每月网络任务学习督导检查，分层开展电子白板和微课制作培训，组织教师全员参与“湖北省信息技术提高工程”在线学习。坚持“走出去”原则，选派教师10余人次赴中峰、汇湾学校进行集体备课交流指导。开展教材教法和教学课例研究，定期组织教研讨论会和读书分享会，出刊第三期《城中教苑》，进一步提高教学研究和教学论文的撰写水平。省级课题《新课程背景下有效转变初中物理教学方式的研究》现已结题，并再次申报了语、数、外三科省级课题。教师发表的教研论文省级3篇、市级28篇；获奖的教研论文省级41篇，市级7篇；公开课市级获奖4节，县级3节。
三、信息融合，教学改革增活力。
一是激发课改活力。以每月优秀合作学习小组评选活动为动力，各班抓实了小组建设，坚持年级组定时巡查、教导处教科室协调巡查、校班子成员随机巡查的三级巡课制度，加强导学案的编写、审核与使用，突出各年级课改重点，引进“思维导图”学习方法，提高了各班课堂学习效率，激发出课堂活力。如期举行“十大教学能手大赛暨第八轮“课内比教学”活动，通过年级初选、优胜选手决赛的形式，评出秦凤云等“xx中学首届十佳教学能手”、卫春丽等12名“教学优胜选手”、伍淑白等9名“优秀评课教师”。二是注重信息融合。教育信息化试点工作全面加速，围绕《信息技术与课程教学深度融合模式的探索》的研究课题，更新和添置了27台自助平台等信息化设备，加大“五台一库”（十堰云平台、师生QQ平台、城中微信平台、校园网站、自助学习的平台、校本资源库）应用力度，注重信息技术在“四环八步”课堂和阅读、写作、口语交际、听力教学等多类课型中的融合应用，举办20余场次信息化论坛，进一步拓展了信息化应用范围。师生云空间开通率100%，云端集体备课形成规范化流程，自助学习的平台保持了特色展示与内容常新，网络平台的互动交流形成常态，网络校本优质资源达3000余件，电子白板每日应用率达95%以上。学校信息化工作在全市进行了展示，扩大了社会影响力，房县教师2次前来参观学习。三是丰富社团活动。大力推行“特长+常规”兴趣活动模式，分年级组建了30多个特长兴趣班和常规兴趣班，加大考核量化力度，举办球类比赛、书画展览、象棋比赛、歌舞比赛等赛事和“五四”、“元旦”等节日庆祝活动，展示兴趣活动成果。组织编写了《快乐诵读》《快乐运动》《快乐书画》《快乐成长》四本校本教材，供师生在兴趣活动中使用。今年有17件学生作品在“教育杯信息化创新大赛”中获得省级奖励，11名学生在科学素质知识竞赛中获得奖励，代表县里推选的节目《鼓舞青春》在XX十堰市中小学艺术展演暨第十届黄鹤美育节十堰赛区颁奖晚会上进行展演。
四、优化服务，校园环境更温馨。
一是规范办学行为。课程开设齐全，严格按照上级政策要求，增设了心理健康课和生命安全课，并以课外兴趣活动形式丰富校本课程。跟餐劝餐力度加强，节水、节电、节粮“三节”教育纳入每周巡查任务，学生作业负担有所减轻，物品采购严格按流程进行，涉及师生利益的校务内容及时公示公开，乱收费、有偿家教、体罚与变相体罚等违规事件社会不良反馈率为零。二是坚持民主治校。开展“金点子”征集和《城中在闪光》征文活动，征集了金点子158条，有22名点子提议者获得了表彰奖励；分年级成立了首届家长委员会，广泛征集委员们对冬季校服的意见。组织家长代表参与校长考核活动，听取班子成员的述职报告，进行班子成员民主测评，召开家长座谈会，增强社会监督力。三是提高服务水平。后勤服务更加周到，食堂定期开展饮食问卷调查，饮食质量和饭菜花样得到改善，营养餐足额发放。坚持工会谈心、慰问制度，深入了解教师工作困惑、身体状况及家庭生活困难情况，组织重病、亲人有丧的教职工慰问活动14次，及时对3名贫困党员、贫困教师给予政策补助。组织教职工参与晨练健身、远足蒋家堰和第二次体检活动，并做好病情通知及复查督导。成立篮球、舞蹈、书画等10余个教师社团，定期开展文化健身活动，并积极参加上级各类文体活动，在今年全县各类体育竞赛中，取得了县级业余篮球赛第9名、“贡米杯乒乓球赛”团体第2名的好成绩。四是加强文化宣传。充分利用橱窗、电子显示屏、校园电视台等宣传阵地，展示师生先进典型的形象事迹，播发文明警示标语，结合每月德育主题录播9次校园电视台节目、直播3次主题视频。加强各处室、年级的宣传任务督导，积极宣传校园动态信息、师生文明风尚和办学经验成果，在县级以上网络发表新闻292篇，县市电视台播放10条，县级以上报刊杂志发表39篇，并着力宣传了我校党建、信息化建设等工作特色和校园文化活动，进一步扩大了我校的文化品位和社会影响力。校园网站的建设和管理已走上正常运行的轨道，获得了“湖北省校园网站50强”荣誉称号。
回顾本学期工作，全体教职员工精诚团结，默默奉献，顺利通过了文明创建、党建、廉建、校长考核等多个专项考核评估，增添了14项县级以上荣誉。展望XX年，学校全体员工将围绕课改提质、德育创新、信息融合三个重点，强德育，壮队伍，抓管理，全面提高教育质量，共同争创人民满意教育。
篇6：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
题团日活动方案
各分团委、团支部：
为强化基层团支部建设，提升基层团组织活力，本学期校团委将以红军长征胜利80周年，我校校庆65周年为契机，开展秋季学期主题团日活动。本学期主题团日活动具体可分为特色主题团日活动、常规主题团日活动、支部共建团日活动和学院大型主题团日活动分享会。
特色主题团日活动以“弘扬长征精神，传承强国梦想”和“我来打造新惠园”为主题，要求各团支部在本学期内须围绕2个特色团日主题分别开展至少1次特色主题团日活动。常规团日主题将分别围绕“三走”系列、“四进四信”系列、社会志愿服务系列、新素质技能提升系列四个方面展开，要求围绕某1个常规团日主题开展至少1次常规主题团日活动，同时鼓励各支部依据自身时间和需求自行开展跨年级、跨院、跨校联动的支部共建团日活动，不作硬性规定。教学第十六周（12月12日—12月16日）前，各学院均须围绕1个分主题，完成本学院的大型主题团日分享会。
在活动开展的数量方面，分团委在指导支部工作时，要保证大一大二年级团支部全覆盖，大三年级至少50%的团支部开展活动，大四年级可暂时不作数量要求。
活动具体安排如下：
一、活动主题要求
（一）特色团日主题
．我来打造新惠园
XX年是校庆六十五周年，也是我校创建一流大学目标的起始年。为激发各支部团员主动性，增强团员的主人公意识，现就与校园建设有关的主题，面向所有团支部团员征集关于学校改革发展建设的改进方案。此活动将与学工部班级建设活动配套开展，各团支部需按照专项实施方案集中开展，具体开展时间和方案另行通知。
2.弘扬长征精神，传承强国梦想
XX年是长征胜利八十周年纪念，长征精神是中华民族精神的宝贵财富，更是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模，是当代青年学子的必修一课。为更好地传承长征精神，各支部可组织爬长城等活动，使同学们了解和学习长征精神，提升自身品质，转化为促进自身发展和为国家奉献的动力。要求各支部围绕这一主题，自行举办至少一次特色主题团日活动。
（二）常规团日主题
.步履不停——“三走”系列活动
为响应团中央关于“走下网络，走出宿舍，走进操场”活动的号召，校团委鼓励各团支部开展以“三走”为主题的团日活动。支部可通过在校内外组织定向越野赛、素质拓展活动、趣味运动会等，提高支部成员的运动积极性。
2.走进“双周青年汇”——“四进四信”系列活动
“双周青年汇”是我校大学生理论学术中心开展的，旨在帮助同学了解国情、认识社会、坚定信念的系列讨论会。校团委将组织申报该主题课程的支部在本学期参加双周青年汇，引导同学树立和践行社会主义核心价值观、追求高尚理想、提升道德情操和增强社会责任感。支部应在讲座中保持良好的出勤。
3.众人拾柴——社会志愿服务活动
志愿活动是大学生活的重要部分，是大学生参与社会生活非常重要的方式。各团支部可组织同学统一参加学校志愿团或志愿北京的志愿项目，亦可自己组织形式多样的志愿项目。通过多种形式，激发同学们参与志愿服务的热情，用志愿活动所带来的“正能量”丰富校园生活。
4.第五项修炼——新素质技能提升活动
大学是青年人学习知识、培养技能的重要时期。各支部可征求本班同学意见，选出一项本班同学希望学习的技能，包括但不限于艺术、国学、体育等，通过支部内或支部间互帮互助开展技能交换和学习活动。
（三）学院主题团日分享会（12月）
学院大型主题团日分享会是由各分团委组织的、总结主题团日活动经验的交流展示会。在主题团日活动后期，各学院在特色团日主题和常规团日主题共6个分主题中任选1个分主题作为学院团日成果分享会的主题，展示学院支部在主题团日活动期间举办的具有创造性的、代表性的活动，为支部今后开展主题团日活动积累经验。分享会形式不限，鼓励形式创新，鼓励院际合作。学院合办主题团日分享会，要求不超过3个学院，参与学院将获得5分附加分。
为使各分团委和支部充分发挥自身主观能动性，本次主题团日立项校团委不指定活动形式，同时鼓励各支部开展丰富多彩、创意十足的团日活动，避免开展单一重复性的参观、出游活动。
二、活动申请流程
本次主题团日活动将全部纳入EA平台中的思想引导平台，每次课程完成后，各支部报名课程的同学将获得0.2分思想引导平台学分（主题团日课程学分与双周青年汇学分不可叠加）。EA平台将开设主题团日专区，各支部以学院为单位开课、上传课程开展新闻稿并结课。校团委将在EA平台就各支部的主题团日开展情况予以监督及评比。
（一）课程申报
本次主题团日活动采取项目申报的办法，申请立项的团支部须在10月20日前填写2份《对外经济贸易大学主题团日开课申请表》（见附件1），其中包括1份特色主题团日开课申请表，1份常规主题团日开课申请表。“我来打造新惠园”特色主题团日开课申请表暂不提交。分团委于10月21日前将本院材料汇总，将电子版上交至校团委组织部，组织部审核各团支部主题团日计划，审核后，通知分团委合格项目与不合格项目，不合格项目要求团支部重新设计提交。在确定所有活动以后，校团委组织部向二三课堂运营中心提供所有课程名单。
（二）开课
根据各支部的拟开展时间，各分团委填写《对外经济贸易大学主题团日月开课汇总表》（见附件2），按月向二三课堂运营中心提交本院该月所有主题团日开课申请并在二三课堂开课系统上统一为课程申请开课。二三课堂运营中心收到汇总表，与校团委组织部提供的名单对照后，将学院申请的课程设置为向公众开放，开放课程日原则上为活动开展前一周，开放课程后，各支部组织成员报名。
（三）活动开展（11月—12月）
活动开展前，支部成员须在EA平台上报名本支部课程，然后各团支部根据前期的立项策划，逐步开展并推进相关活动，活动结束后完成课程评价。在项目进行过程中记录并保存活动资料（文字、图片、视频等），留作后期结项时的评选依据。
（四）结课
.材料提交：各支部开展第一类特色主题团日活动后，须向分团委提供团日成果即一份电子版改革发展建议，开展第二类特色主题团日及常规主题团日活动后，须向所在分团委提供该活动的电子版新闻稿，其中包括活动当日概况和活动照片（不少于三张全员照片）。次月月初，分团委向上月活动电子版材料收齐后交至校团委宣传部。校团委宣传部审核后将新闻稿按学院投放至EA平台“主题团日”板块。
2.课程评价：活动结束后，支部成员须完成课程评价，否则无法得到课程学分。
三、活动评选办法
今年主题团日立项以分团委为单位进行评选。校团委将主要从以下两大方面进行考察与评比：
.支部活动过程：包括支部开展活动的数量、活动开展质量（以新闻稿和校团委期中抽查为依据）
2.学院主题团日分享会：包括分享会的参与度、创新性等（校团委组织部将组织专人现场参与并考察）。
3.对于“我来打造新惠园”该项特色主题团日开展成果显著的团支部，将予以表彰和物质奖励，奖励方法详见专项方案。
本次主题团日成绩归属于分团委达标创优中“思想引导平台”的“组织引导”分项，将对达标创优成绩产生较大影响。同时，本次主题团日成绩也将成为XX—XX学校级优秀团支部评选的依据。
共青团对外经济贸易大学委员会
篇7：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
总结
本学期，我校以十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实上级体卫艺文件精神，以创建文明校园，助力太仓市创建文明城市为契机，结合校情，开展了系列丰富的体艺活动，引导学生拥有文明健康的生活方式，强健体魄，培养艺术特长。
回顾一学期工作，总结如下：
一、依托阳光体育，强健学生体魄
1.体育队伍重培训。我校积极组织体育老师参加各级各类培训，不断提升专业水平。校内每学期每人上公开课，加强校本学习与培训。陆俭老师参加江苏省小学体育教师武术培训并合格，还参加了太仓市青少年校园足球教练员提高班。
2.每天一小时阳光体育运动。我校严格执行国家课程计划，确保学生每天锻炼一小时，开齐、开足、上好体育课，确保每个学生都能掌握两项体育技能。大课间晴雨两套方案，内容丰富，形式多样，室内外活动器材充裕。一年级普及象棋，二年级普及围棋，外聘专业老师辅导。
3.体育社团刻苦训练。现有体育类社团：女排、男排、女篮、足球、田径、绳毽、象棋、围棋、太极拳等。体育组只要天气和场地允许，每天清晨坚持训练。象棋、围棋、太极拳社团每周三活动一次。男子足球队参加了XX太仓市“市长杯”小学生足球联赛，本学期闯进全市12强。在太仓市小学生象棋、围棋比赛中，我校获得不俗的成绩。
4.举办第36届校园体育节。主题为“文明与健康同行”，项目有：一年级亲子运动会；
四、五年级拔河比赛；二至五年级武术操比赛；春季田径运动会；校园足球联赛。四（4）班、五（1）班在拔河赛中分获年级组第一名。二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（2）班在武术操比赛中分获年级组第一名。一（4）班、二（1）班、三（3）班、四（2）班、五（3）班、六（1）班获得体育节年级组总分第一名。XX年4至6月，沙一小开展了丰富多彩的校园足球联赛活动。比赛项目有：
一、二年级10人制10米射门赛；
三、四年级10人制×10米足球运球过障碍接力赛；
五、六年级8人制班级足球联赛。为了加强宣传力度，营造热爱足球运动的氛围，还举办了足球绘画比赛。通过快乐足球比赛，培养了运动员们拼搏进取、团结协作的体育精神，促进了每一个孩子健康快乐成长。
5.加强体育安全管理。学校体育设施设备定期检修和维护，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进行检查，一旦发现问题立即上报并采取必要措施，确保安全运行。
二、倡导健康生活，培养良好习惯
1.做好卫生宣传教育。
本学期，我校结合上级部门下发的每月疾病风险提示，通过张贴资料，电视、广播、晨会、班会等宣传，普及健康知识，关心校园餐，引导学生积极预防诺如、腮腺炎、流感和手足口病等传染病性疾病。在五年级中开展了“生命之水”科普课堂活动。开展了节俭养德，文明餐桌活动。
2.坚持卫生日报制度。学校每天做好晨检、午检及卫生方面的常规工作，保健教师做好因病缺课网络直报工作。加强空气质量指数监控，根据天气情况开展室内外活动，关注学生身心健康。
3.创建文明校园。值班老师、红领巾志愿者每天不定时进行检查，每天公布，每周进行卫生评比，保持校园整洁。德育办每周四晨会安排蹲点行政检查班级卫生、学生个人卫生等，有效对学生的卫生习惯进行了监管，培养良好习惯。
4.重视心理健康教育。本学期，学校邀请了国家二级心理咨询师、太仓市未成年人健康教育指导中心戈建红老师，为六年级的男孩、女孩们分别上了一堂心理团辅课。五位心理健康老师认真履行职责，做好学生心理咨询工作，做好谈话记载。各班心理委员认真履行职责，关心同伴，携手成长。心理老师积极参加培训，提升业务能力。
三、做亮艺术特色，艺术节绽放光彩
1.艺术队伍有发展。
学校积极组织艺术老师参加各级各类的艺术培训和比赛，校内加强校本培训。刘叶老师执教《捺画的书写》获第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂展评二等奖。黄静老师在XX年苏州市青年教师教学基本功大赛中获二等奖，论文《让音乐审美在“儿童印记”中定格》获苏州市小学音乐论文评比二等奖。刘叶、龚秀琴老师的书法作品在江苏教育报刊总社“师生书法作品年展”中获三等奖。周红英、胡建新、黄静老师获评太仓市第九届学生艺术节优秀指导老师。
2.艺术社团有特色。
二年级普及尤克里里，由校外辅导员授课。学校现有六个书法社团，书法特色获得家长、社会的一致认可。本学期，获评苏州市首批艺术教育（书画）项目二等奖。我校在苏州市小学四年级整班学生钢笔字评比中获一等奖，在苏州市小学二年级整班铅笔字比赛中获二等奖。陆志程在太仓市法制书法比赛中获得一等奖，马鲲淇、吴悦获得二等奖，金凌、魏王子超获得三等奖。孙奕文的科幻画在苏州市青少年科技创新大赛中获二等奖。郑金奕、孙奕文在太仓市“低碳生活手抄报”比赛中获三等奖。
3.艺术节亮风采。
本学期，积极参加了太仓市第九届中小学生艺术节活动。XX年4月起，行政团队精心组织，艺术组老师认真指导，参加了太仓市艺术节表演类和作品类所有项目的比赛，获评太仓市第九届学生艺术节优秀组织奖。舞蹈、合唱、艺术+获得太仓市二等奖；情景剧获太仓市三等奖；杨刘心同学绘本获太仓市一等奖；陆志程同学软笔书法获得太仓市二等奖；王艺陆同学国画获太仓市二等奖；张高誉、杨刘心同学摄影分获太仓市二等奖；金凌同学独奏获太仓市三等奖；徐朗同学独唱获太仓市三等奖。
校园艺术节面向全体学生，“宁和”校园展示墨语书香特色，为学生提供展示艺术才能的平台，深受学生欢迎。第19届校园艺术节主题为“艺术绽放文明幸福成长”，开展了千人书法现场赛、十佳“校园小百灵”演唱赛、摄影大赛、“宁和娃形象大使”评选、跳蚤书市和“六一”欢庆等活动。
书法赛设置了个人软、硬笔奖，整班书写奖。经过评委们的认真评选，一（1）班、二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（3）班、六（3）班获得整班书写一等奖；吴悦、魏王子超等11人获得软笔书法一等奖；金凌、归雨童等24人获得硬笔书法一等奖。
小百灵歌咏比赛中小歌手们自选歌曲，演唱了《启航的小水兵》《看木偶》《四季歌》等歌曲，尽情绽放各自在唱歌方面的才能，综合评委得分，这届艺术节“十佳小百灵”为：二（1）罗陆煦；三（4）曹子君；一（4）王佳琪；一（1）高曹奕佳；三（1）张学妮；四（1）苗秋瑾；四（4）何慧；四（2）刘羽乔；六（1）陆彩月；五（3）汪佳羽、马寅轩（组合）。
经过“书法展示”“视频展示”“临场应对”三个环节的角逐，评选出“宁和娃”形象大使学校总冠军：四（2）班许天泓；三（3）班程奥雪。年级冠军：一年级：赵子翼、赵翊宁；二年级：蒋应儒、杨刘心；三年级：张高誉、程奥雪；四年级：许天泓、蒋子涵；五年级：顾东尼、金凌。
结合“六一”节活动，学校精心制作了“蓝风筝”少年宫23个社团展板在校内展示，吸引了全体同学和家长参观，使同学们全面了解了学校各个社团，激发了参与自己喜欢社团的荣誉感和积极性。“六一”前夕，各社团还对家长进行了开放。
篇8：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
组工作计划
XX,物理组全体教师继续围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作
一、指导思想
注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三：工作重点：1.自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题研究
3.加强和规范师徒结对活动
4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比
三、主要工作:
理论学习,提高理论水平
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
物理组常规教研、科研工作
1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。
2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。具体安排如下：
年级
开课时间
开课人
课题
高一
第八周 潘教兴
弹力
高一
第八周 李建平
弹力
高一
第八周 郑
泼
弹力
高一
第八周 邹瀚海
弹力
高二
第八周 叶建锟
测电动势与内阻
高二
第八周 王蓓蕾
测电动势与内阻
高二
第十五周 邹立定
带电粒子在磁场中的运动
高二
第十五周 金文楠
带电粒子在磁场中的运动
高二
第十五周 蔡光辉
电磁感应一轮复习
高三
第十五周 徐微青
电磁感应一轮复习
高三
第十五周 陈
娥
电磁感应一轮复习
高三
第十五周
朱
斌
电磁感应一轮复习
3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
xx中学物理教研组
XX-9-17
篇9：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
分析总结
一、年级备课组质量分析简析：
此次教学分析，由各备课组组长进行，三位备课组长均能够从成绩汇总、试题分析、优点及有效措施、不足及原因分析、后期改进措施和成绩预期等方面进行全面、细致、深入的分析，充分结合试卷题型、常规教学、学生素养、习惯方法等方面进行了交流，体现出扎实的教学底蕴，认真的工作态度，优秀的教学成果。
二、优点及有效措施：、各位教师均反映出日常教学的扎实细致，不论是从教材解析的准度、课堂教学的细度，还是书写习惯的强调、审题意识的培养，都积极落实到位，体现出对“少教多学”理念的渗透和实践，教师的教学意识和水平在不断提高，学生的知识和能力在逐步夯实。
2、备课组在常规教学和阶段性考核中体现出来“同心同德，携手共进”的优秀团队意识。从备课组质量分析的过程中，可以看出备课组的非常态教研已经扎实开展，注重随时随地地研究和应对，对于教学中出现的问题能够及时沟通，商讨策略，促进整个年级学生的素养提升，实现备课组对于教学及教研的价值最大化。
3、注重年级之间的衔接和过渡。分组进行质量分析，就是为了体现年级之间存在的共性知识考核点以及年级之间知识的衔接，通过三个组的交流与讨论，明确了中高段学生语文素养的培养目标，明晰了日常积累和灵活运用之间的关系，更明确了不同的考核点的应对方式，为日常教学的有效开展明确了目标和方法，有利于学生能力的提升。
三、存在问题及原因分析：、对于学困生的帮扶指导不到位。三个年级均存在不同程度的不及格现象，以及低于优秀分数线的学生，在日常教学中对于学困生的学习习惯监督不到位，对于学习中存在的问题不能够及时解决，督促改正，导致学生学习问题积重难返，学习兴趣和能力均不能达标。
2、积累与运用有脱节现象。随着学生年级的提升，知识的积累量逐步增加，但是学生在应对各种灵活性考题的过程中，缺乏灵活运用的能力。不能够结合具体题型及题目要求进行准确应对，尤其在附加题当中，出错和空题现象突出，体现出学生课外积累和运用能力不强。
3、习作缺乏个性和感染力。学生对于规定题目的习作，基本都能够按要求完成，失误较少，但是却存在素材雷同、语言平淡、缺乏细节、感情空乏等普遍性问题，体现出学生的生活经验确实，对于常态生活缺乏表现兴趣和表达能力。教师在指导学生习作的过程中，应更加注重个性化写作的激发和指导，促进学生“我手写我心”的兴趣和能力提升。
四、注意事项：、总结语言化作具体行动。每一次的总结都可以让我们回顾教学中的得失，明确有效做法和存在不足，希望每一位教师可以将小结的语言化作教学工作中的具体行动，真正夯实优点，改进不足，提升教学实效。
2、以不变应万变，促素养提升。我们面对不同的试题考核，考可以看做是教学的导向，但都是围绕学生的语文核心素养开展的，我们对于学生在字词句短篇学习中的核心问题开展有效教学，重点提升学生的学习兴趣、习惯、方法、能力，扎实做好常规教学，注重学生灵活处理问题能力的提升，就可以在素质教育开展的时候高效完成应试考核。
3、细节决定成败。在考核过程中，细节的失误导致失分较多，例如标点符号、书写习惯、审题问题等。因此，我们在日常教学中一定要做到关注细节、落到实处。提纲挈领的同时要注重良好的学习习惯培养，让学生的应考细节体现优秀的学科素养。
篇10：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
作总结
XX——XX学年第一学期，学校教务处以课堂常规建设为依托，以打造高效课堂为目标，充分发挥教务和教研在教学活动中的引领和主体作用，全力提升教育教学成绩。现将工作情况汇报如下：、要求集体教研必须定人员、定时间、定地点、定任务，教研内容必须重点、难点突出，教法、学法并重，必须是集体智慧的结晶，集体教案要有较强的实效性和可操作性；对教研全过程要写出完整的教研记录并接受教研处监督；各教师再根据自己所教学生特点，形成“集体+个性化教案”，用以授课。教研处每月进行一次教案联查，计入教师个人成长档案。本学期共进行教案联查4次。
2、上学期，学校要求所有一线教师每人每月听课不少于8节，每月末教研处进行听课记录检查；共有16位老师上了公开课和听评课。
3、开展了一次控辍保学经验交流会，4位老师进行了发言。
4、要求教学行为中必须做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点；课堂驾驭中，要授课与管理两不误，不断提升课堂效果。年级部负责课堂常规检查，每日不定时对教师上课情况、学生学习情况进行入班检查，检查结果面向全校公布，并把学生上课情况进行晨会通报，计入班级和班主任量化考核。此项工作已实现每日常态化。
5、先后外派*名老师外出学习，回校后及时进行了经验总结和交流；校长亲自带*名教师到xx中学进行考察学习，充分发挥了“活水”效应。
6、上学期共进行七年级考试3次，八年级考试4次。对每次的考试组织情况、考情考纪、教师监场、阅卷登统等进行了严格要求，并对检查情况和考试成绩等全部进行了公示和通报，所有考试科目都进行了成绩和试卷分析。各年级部分班级根据考试情况，相继召开家长会11次，强化了家校沟通。
7、上学期九年级共进行了4次毕业班考试和1次抽优测，召开了1次毕业班学生励志座谈会和1次毕业班班主任座谈会。
8、坚持每月中旬的作业抽查制度，上学期共抽查三个年级各科作业4批次，检查结果已全部计入个人成长档案。
9、保质保量地做好学生学籍工作
①做好了XX届新生注册电子学籍工作。
②做好了学生的转入转出学籍管理工作。
0、共完成4次学生人数统计工作，进行1次流失学生统计，并及时上报。
1、召开三个年级班长会2次，对各班教师上课行为的记录进行了严格要求。
篇11：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
工作总结
为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照教育局期末检测通知的要求，我校于1月21日下午召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了具体细致的安排，并成立了以校长王立波为组长，副校长为副组长，全体教导处工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作。<~>按照教研片的统一要求，较好地落实了期末考试的各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：
一、试卷命题
本次考试，我们充分发挥片教研片的优势，群策群力，加强各校之间的合作交流，试卷命题。初中B组试题；高中.......本次考试，试题难易适度，基本体现课标的“度”，达到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各项考试内容的比例，轻巧灵活地运用各种题型，面向全体学生，特点鲜明。
二、考试工作
为确保本次期末考试各项工作严格按照统一要求予以落实，我们要求所有校长均任主考，按规定时间校领取试卷，规范检查各自考点考场安排情况。高中领导班子、班主任交叉监考，初中与岱山互换监考；考场内桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做监考自始至终。各考场整洁，秩序良好。由此反映了考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。
三、阅卷工作
此次阅卷按期末检测阅卷标准，初中我校承担了三大科，高中在我校集中此次考试阅卷工作。对阅卷教师进行了明确分工，组织阅卷组长对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式。
四、试卷分析与统分工作
根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是某些题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比其它成绩好，但从整体来看，低分现象十分严重，平行班之间的较大差距令人堪忧。
从统计表来看：初一初二年级片上23个班级，所带班级位于中等以上名次的有刘x；初三年级27个班级，进入的有：x，以上老师高分数段也较多。特别提出表扬的班级有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主课名次都在前1|2之列。老师有：陈x名次进入了前三甲。天河中学把全片每一个学生的考试排名都列出来了，也排出了前一百名和前两百名的学生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年级排名第一，前两百名初三名列第四。整体较好！
高中：排名在前一半的，有：xx，他们的名次都进入前三名。
在统分过程中，按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了激励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。
篇12：XX--XX大学生人力资源部学期工作总结
作总结
本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。几年来，班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势，多位班主任在参加市技能大赛获得比较好的成绩。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1.抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。
2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3．充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
.精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建设，很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导和激励师生身边好人好事为榜样，争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动，为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，从而更好地推行社会主义核心价值观的教育。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3.大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“让阅读成为习惯，让书香飘洒校园”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。
4.积极筹措资金，搞好校园建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境，更换了教室的电教设备，将存在安全隐患的地方进行修缮，美化了校园环境，树立良好的社会形象。
四、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
.强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。
2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，广泛宣传安全教育，并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣传教育。定期邀请来镇社区的儿童科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣传教育。做好一日两检工作，做到杜绝传染病传播。
3.加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动，学校增添各种法律宣传标志，同时利用宣传栏对学生进行普法宣传教育，邀请学校法律顾问到校为学生们进行法制教育，组织学生观看法制宣传视频，接受法制教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，收到了良好的教育效果。
五、把握重点，狠抓教师队伍的建设
课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。
.在校内组织中青年教师提倡新课堂教学模式，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。以引领课—试课—磨课—展示课的方式，极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
2.抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每学期我校要求行政听课不少于20节，教师听课不少于15节，通过相互学习，提高教学水平。
3.开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬教师。
六、抓好“校本教研”，提高课堂教学质量1.抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对教师备课、批改，学生作业进行全面检查，及时总结表彰先进，激励后进。领导还经常深入他们的班级听课，有的放矢地指导好教学工作。
2.贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。
3.督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、版画和《手抄报》竞赛活动，组织专人拍摄了活动照片并制作了第二期学生版画作品集，定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。
4.健全和完善业务学习制度。提高教师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期二、四、五下午第二、三节定为教师业务学习时间，每周不少于1.5小时，采用集体与分散学习相结合。同时，本学期学校教研组凡有观摩课，都要求同级或同科教师和近两三年参加工作的教师前去观摩学习，吸取别人先进教学经验，提高课堂教学水平。
5.以课题研究为契机，开展各项教研活动。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一，我校成立了以校长为核心的课题领导小组，本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，计划开展了语、数、英三项课题立项工作。
七、抓好大课间活动，增强学生的身体素质
学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上不断创新，积极开展踢毽子、跳绳、篮球、足球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质，受到家长和孩子的充分认可。