体育开学第一课（共10篇）
篇1：体育开学第一课
初一体育开学第一课课堂设计 《国旗飘扬，奋发图强》
一、学情分析：
作为初一新生，体育课对于刚从小学升入初中的学生们来说既好奇又陌生，本节课主要由讨论体育的魅力与精神开始，引出体育课的重要性与上课要求；以有趣的游戏吸引学生，让学生对体育课充满期待。
二、教学目标：
1、通过视频的欣赏，树立强大的体育强国之心，增强学生强烈的民族自豪感，领会团结、合作、坚强的体育精神。通过教师组织小游戏，拉近与学生的距离。结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。
2、同学们的小组探讨与认真学习，使学生明确课堂常规基本要求，提高学生活动中的自律能力，避免运动中受伤。规范学生的体育课，有利于课堂组织。
三、教学重点：
1、通过视频与体育励志小故事的讲解，使学生感悟到体育精神与为祖国争得荣誉的自豪感。
2、为什么要上体育课，体育能给我们带来什么。课前、课中和课后要求。
四、教学难点：
欣赏视频，让学生归纳总结体育精神，体会强烈的民族自豪感与爱国情怀。
五、教学工具：大屏幕、电脑
六、评价设计：
本节课的学习效果评价方式包括教师评价和学生自评。教师评价以鼓励性语言和行为为主，贯穿于整个课堂中。如对学生体育知识的掌握、学生对于体育精神的认识程度等方面的评价；学生自评主要体现在游戏获胜者、归纳总结体育精神、理解体育课的重要性等方面。
七、教学过程：
一、破冰小游戏导入：捉手指
设计意图：
为了让学生更快的走进课堂内容，缓解学生紧张的心情。老师能够快速的进入学生的内心，拉近距离感，活跃课堂气氛。指导方法：
（1）先请大家同桌两两结对互相组成一组，面对面站好。接着选择角色，一个扮演“乌龟”，另一个扮演“乌鸦”。
（2）预备姿势站好；面对面站着，每个人双手掌心相对。讲解游戏规则：等会儿呀，老师会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手，对方则把手甩向背后来躲避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手去拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。
（3）问是否明白了游戏规则，明白之后，成员两两结队玩游戏。
乌龟与乌鸦
森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。
过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。
这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。
二、情景再现
首先，请学生观看教师展示视频——体操动作（头手倒立）把学生的注意力全部吸引进来，教师进行自我介绍，缓解气氛，导入观看体育明星的照片，由“体育明星”知多少的游戏环节引出这节体育课。
导语：如果人生就像是一次航行，那我们就是一艘艘小白帆，不断的努力划行，最终换乘到那艘装满快乐幸福和健康的船上，感受人生的精彩之旅。而如果体育活动是人类与自身极限做抗争的典范，那么体育竞赛就是典范中的经典。老师：亲爱的同学们，你们好。欢迎来到我的课堂，在上课之前老师先给大家看一个微视频。
老师：能猜出来这视频上是谁嘛？ 学生：老师！
老师：我就是你们的体育老师，大家可以叫我X老师。听说我们学校要进行体育开学第一课啦，老师特意邀请了几位体育界的明星、大腕来给我们同学们分享一下他们的故事大家想不想听？
学生：想听！
老师：好，首先呢，我们来认识一下他们。今天的第一个任务：看图识明星！（张继科、林丹等六组照片）
设计意图：通过照片的播放，学生能够快速说出体育冠军的名字，能够让学生把注意力放在课堂上，能够跟上老师的思路，不容易走神，并且提高学生对体育的兴趣。
老师：同学们真的是超级厉害，都能够把他们猜出来，任务已顺利完成。看样子老师真的不能小瞧你们。下面难得来咯，任务二，这一次老师要找在任务一中表现突出的同学来完成，看看哪位同学给我老实的印象最深刻呢？
任务二：你来比划我来猜，老师这里还有一组照片，请一位同学上来不能说出名字的前提下进行描述，另一位同学背向猜名字。
展开：结合PPT讲述体育励志小故事：
①《爱哭鬼的三滴泪》
第一滴泪，1992年，两岁的孙杨被教练“扔”进泳池的那一刻，父母在旁边看得心疼不已，曾是运动员的父母深知里面的辛苦。若不是怕浪费了儿子的游泳天赋，孙杨的妈妈才不会让儿子从事这项运动。两岁的孙杨第一次的触水经历是在哇吐大哭中度过的正是这个第一次进泳池就被吓哭的孩子在之后的日子，带给了人们一次次惊喜。爱哭的孙杨小时候训练时,每当累极了，便是在泳池边大哭,哭完之后，继续完成教练布置的训练任务。在主攻中长距离后,每天有20000米的训练量。累到哭对孙杨来说，是一种情绪的宣泄。宣泄之后，继续努力。
第二滴泪，不服输：孙杨崭露头角是在2006年的省运会上，那年他16岁。他的当时偶像是张琳和朴泰桓，榜样的力量给了孙杨无限动力，他训练得更为刻苦。在2008年的一次全国性比赛中，他觉得可以在400米自由泳中和名将张琳拼一把，结果孙杨在那次比赛中获得第二名。站在领奖台上，挂着银牌的孙杨哭得一塌糊涂。2010年亚运会时，出战三场哭了三次，其中两次是在200米和400米自由泳中输给了韩国名将朴泰桓。不服输的孙杨在此后更加刻苦训练，成绩飞速提高，在一系列的比赛中折桂。
第三滴泪,证明：2011年上海世锦赛，1500米的比赛中，孙杨一骑绝尘，打破世界纪录:“不管拿金牌还是破世界纪录,回去还是好好训练吧。”这次，他没哭。我们知道，孙杨长大了。2012年伦敦奥运会400米自由泳，孙杨战胜朴泰桓获得冠军，赛后他从容淡定:200米银牌,中国历史上的最好成绩,他依然从容以对；4×100米接力，最后一棒，他力挽狂澜，为中国队赢得一枚铜牌，创历史最好成绩，这次他累瘫在泳池边，但没有哭。但是在2012年伦敦奥运会1500米自由泳的赛场上，在摘取这枚金牌并打破自己保持的世界纪录时，全球的观众又看到了孙杨的眼泪。这次的眼泪，是爷们儿的眼泪，是释放的眼泪，是成熟、是触动，是感恩的泪水。比赛的压力，外界的质疑，在这一时刻全部瓦解，团队的努力，在这一时刻开花结果，孙杨向世人证明，他已完成了从“爱鬼”到“真爷们儿”的蜕变。
②《中国女排》
北京时间2016年8月21日上午，里约奥运会女排决赛，中国VS塞尔维亚。在先输一局(19:25)的情况下，中国队奋力苦战，连扳三局，最终以3:1获得女排奥运会冠军，重回世界之端。许多人没有注意到，场边一向冷静的中国女排主教练郎平，悄悄地擦了擦眼泪。
时间回到2009年，彼时，中国女排正值风雨飘摇，国内教练与队员人才断档，青黄不接，当时全国打排球的职业运动员仅剩三百余人。业余体育及排球人才也在急剧减少，社会基础极度薄弱。中国女排在此之前四年的战绩，惨不忍睹。2009年9月亚锦赛，她们在决赛中爆冷输给泰国。当时《都市快报》用了大号黑体“特大丑闻”四个字来形容此事，直言：被矮了一个头的泰国队痛扁还是中国女排吗？丢的不是冠军，是人！在此之前，在瑞士精英赛、意大利四国赛、世界大奖赛等一系列赛事上的失利，把女排推到了风口浪尖。然而这样的低谷却还只是开始。
2012年，女排在大奖赛总决赛的收官战中，0:3负于美国，惨遭四连败，最终以一胜四负的成绩位列六只参赛队伍的倒数第二。连续五年三甲不入，在巴西状态处于下降趋势，土耳其、泰国和古巴整体实力稍逊的情况下，竟然大输特输，输得一败涂地，不得不说中国女排已经彻底沦为了世界二流。
一年之后，在仁川亚运会上，女排依然没有摆脱厄运，虽然挺进了决赛，但却在负于泰国。再不想想办法，在亚洲可能都没有立足之地了。排球协会的领导想起了郎平。2013年，在许家印的恒大女排担任了4年的主教练，并率领恒大女排获得2012—2013赛季全国女排联赛甲A亚军和亚洲俱乐部杯赛冠军之后，郎平也希望在职业生涯上更进一步。她主动竟聘了国家队主教练。4月，在恒大的支持下，成功竞选上任。而上任后接手的，是一个球员状态、基本功、心理素质都在底部的球队。郎平总结，当时中国女排的问题主要有五点：
1、技术粗糙，功防不全面，打法没有套路，基本功粗糙；
2、身体方面的协调、柔韧、力量、速度都有差距；
3、场上核心不突出，关键时刻起不到核心作用；
4、应变能力不足；
5、队员的主动性不够，要控制训练量。
甫一上任，郎平就把国青队的朱婷召入了集训队。当时的朱婷，锋芒初露，在诸多国际青年赛事上光芒璀璨，被誉为下一代中国女排的领军人物。郎平自然不会放过培养苗子的机会。在郎平手下，朱婷从进攻的手段到成功率都在提高，从进攻到防守，到发拦环节包括一传、保障，朱婷都在逐渐成长为一个全能型的选手。主攻到位再来一个副攻，火力就齐了。郎平选中了国家少年队的袁心玥。郎平让袁心玥连跳三级，直接入选国家队，作为重振女排辉煌的重点希望进行培养。袁心玥不负众望,在2014年世锦赛中临危受命，发挥出了高水平，在进攻和拦网上表现出色，成了中国队取胜的功臣和奇兵，让外界哗然。国青队MVP(主攻，朱婷)和国少队MVP（副攻，袁心玥）的到位，顿时解决了中国女排青黄不接的局面。从2014年开始，郎平培养年轻人的力度不断加大。朱婷、袁心玥、杨方旭这些不满20岁的新人不断被委以重任。2014年女排大奖赛,郎平带队闯进了总决赛。在总决赛中，她果断启用刘晓彤等年轻队员去锻炼，虽然最终获得了第五，但女排姑娘们却积累了大赛的经验。
2014年，女排世锦赛，郎平带领换了血的中国队在不被看好的情况下，时隔16年，再夺亚军，一举走出了女排数年的低谷期。接下来的是势如破竹。2015年5月，郎平带领中国队重夺亚锦赛冠军。2016年9月，郎平带领中国队第四次夺得世界杯冠军。可以说，郎平从无到有，与时间赛跑，终于在里约奥运会举办之前，打造出了一个平均年龄24岁，大部分人第一次参加奥运会，但是却实力不容忽视的中国女排!无论怎样，这个故事都已经成功了。然而我们却没有想到，在奥运会上，女排姑娘们在小组赛两胜三负的情况下，淘汰赛力克夺冠大热门卫冕冠军东道主巴西，半决赛比分胶着险胜荷兰，最终在决赛中战胜了淘汰了美国队的塞尔维亚，重回世界之巔。
看女排总像看人生，你会被折磨、被质疑、被困难践踏得体无完肤，但你要撑着剑站起来；你会惊慌，会恐惧，会迷茫不知所措，但你要把狰狞留给对手。你不能倒下，你还要支撑着同伴不能倒下。不管多难，都要挥拳和怒吼。这是我们想要的豪情。
让我们最后铭记一次2016年的夏天。这个奥运冠军，是从杂草中站起来的，是从废墟中站起来的。女排精神，它鼓励的是我们每一个中国人。不管面临怎样的困境，不放弃、不抛弃，坚受信念，卧薪尝胆，竭尽全力，这才是所谓之伟大。老师：同学们，讲到这里，大家应该感受到了体育的魅力。你们还认识哪些体育冠军呢? 学生：刘翔、姚明、李娜....老师：你们想不想成为他们？我想每个同学都有一个这样的理想对不对？那想成为他们最基本的要做好什么你们知道吗？首先就是上好每一节体育课。锻炼好你的小体格，说不定将来站在最高领奖台上的，让国旗升起国歌响起的那个人就是你！
三、探讨与交流
老师：为什么要上体育课?请知道的同学举手回答。毛泽东说过：“体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也”。可见参加体育锻炼对于我们的重要性。同学们我们在体育课上进行活动时应该注意哪些问题呢？
生1：空腹时不宜进行体育锻炼。生2：饭后不宜进行剧烈运动。生3：剧烈运动后不宜马上洗澡。...（此处老师配有PPT进行讲解，学生可以做记录，使其对体育锻炼的注意事项有一个初步的认知）
老师：为了保证我们能愉快的上好每一节体育课，现在老师要提出一些要求，不知道同学能否做到呢？
课前：有事必须请假；每节体育室外课都要穿着运动装；不得携带危险工具（玩具）来上体育课。
课中：集合整队要做到快、静、齐；听课不走神；练习时要积极认真，上课要遵守纪律，下课要集合，行礼。
课后：下课解散要排队；运动过后切勿暴饮暴食。
四、结束部分
同学们在《五星红旗迎风飘扬》的歌声中结束今天的课程。
老师：通过本节课的学习，想必大家对体育以及体育课有了一个新的认识；体育充满了魅力，体育课上充满了欢声笑语，体育给人以美的享受，不但强身健体而且育人，为我们终身发展奠定基础。我相信凭借我们师生的共同努力，一定可以给大家呈现一个精彩的课堂。
篇2：体育开学第一课
开学第一课---体育课堂安全知识
2011.2.15星期二
上学期，自己制作了一份体育课堂安全的调查表格，但是没有对学生进行实践的调查，只是针对这份表格，自己曾这方面的知识讲给了五年级（非我所教班级）的学生听，那次的效果非常好，学生们都听的非常认真！
本学期，我还是担任二年级阶段的教学工作，开学初第一节体育课，上室内课，以安全调查表为基础，讲解各种安全知识给学生们听！三（2）班，上课铃声一响，我就马上进入教室，随之传来了一阵喜悦的声音，学生们很开心，他们终于把我盼来了，终于可以上本学期的第一节体育课了！看着他们喜悦的心情，我也很开心，调整了一下状态之后，我说：同学们，今天是我们这个学期的第一节体育课，老师安排大家在教室里上室内课，关于体育课的安全问题，希望大家通过本节课，懂得更多关于体育安全的知识，老师衷心的希望同学们能够在老师的体育课上安全快乐的进行（我特别的强调了安全两字）！学生们听了我的话，有那么一点不满的声音，但是我明白这堂课的重要性，无论如何，我都要将这节室内理论课上好！
为了更好的调动学生回答问题的积极性，我设置了一个要求：每一个题目只能选三位认真的同学回答，请每一位回答的同学认真组织好语言进行回答，问题回答正确的同学可以酌情获得加分，1，2，3分！学生们听到我这个要求之后，一下子安静下来了，个个变得跃跃欲试，变得极为认真，我知道时机来了......（心理战术，哈哈，我到现在还在沾沾自喜呢）
本节课，我主要从这些问题和学生是否有这些现象、这样做的理由、后果三方面入手进行讲解这些问题，中间插入更多的案例，将自己所知道的知识融入到各点当中，比如“身体不舒服时（感冒，脚痛，头晕，肚子疼等等），你敢跟老师讲吗？”这个问题，我采用反问的形式，请不敢跟老师讲的同学举手！毕竟是小学生，45人的班级中不敢跟老师讲的同学仍有5位，我请了其中三位回答！请他们讲述不敢的原因，之后我讲述了两个案例，一个是我校由我任教的二年级一个同学因不敢跟我说上厕所而尿裤子的案例，另一个是去年年底发生在重庆路第二小学一个8岁小女生因未跟老师说身体不适导致在热身跑步过程中晕倒，最后因抢救无效死亡的案例！我看到这些现象，觉得特别的悲痛，我对学生说，老师希望每一同学都能大胆的跟老师说身体不舒服，休息了，没关系，身体健康平安就行，只要身体健康，我们可以把技术再学会去！
当讲到为什么要做准备活动时，我讲到了身体中的一些结构，肌肉、关节和韧带，学生们对这些非常的感兴趣，这种认真程度远远超过了我的预想，看到学生们那认真的样子，那种对知识的渴望，那种因想听答案而鸦雀无声的感觉，真的很享受！
当投入去做一件事情时，我们总是觉得时间是那么的不够用，不知不觉中，下课的铃声响起了......这节室内课，我上的很认真，学生听的更很认真，我们合作的很愉快，我想我的学生们多多少少肯定收获了一些体育课堂上的安全知识，只要能有收获，这就够了！
篇3：开学第一课
升起的阳光,哼着歌谣
心情像彩虹,缤纷舞蹈
你我的脸上,写满微笑
相同的呼吸,相同心跳
敞开心去看,幸福环绕
放飞你的梦,不怕山高
勇敢做自己,就是最好
成长的路上,总有烦恼
与伙伴一起,爱的拥抱
校园的花草,一同长高
开学第一课,用心起跑
相同的呼吸,相同心跳
…………
开学第一课,用心起跑
相同的阳光,相同照耀
每一次鼓励,温暖怀抱
相信你会成,我的骄傲
开学第一课,爱的筑造
注:
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。
大脸猫发问:
篇4：开学第一课
因此，我就用这一节课的时间，让学生消除对本学科的错误认识，端正学习态度，激发学生学习兴趣和动机，了解学习方法，培养其对思想品德课及其老师的情感，为以后的教学打下良好的基础。于是，这节课就做出如下安排：
一、让学生明确思想品德课的性质
本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：
1.思想性
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
2.人文性
注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，进而培养其坚强的意志和团结合作的精神，以促进学生人格健康地发展。
3.实践性
注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
4.综合性
从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。
二、让学生了解思想品德课的基本理念
1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础
人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进其思想品德健康发展，提供必要的帮助。
2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求
初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，从而学做负责任的公民，过积极健康的生活。
3.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则
思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。
三、让学生知道思想品德课的目标
本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
四、让学生明白思想品德课的地位、作用以及与其他课的关系
在整个初中学科体系中，思想品德课应居首位。它除了传授知识，还在于着重育人、培养思维能力。教育德为先，是国家一贯坚持的方针。在培养人的过程中，思品课有着绝对不可替代的作用。它是初中育人的主要阵地。只有心理健康了，品德良好了，学生才能更好地学习其他的知识，才能更好地发展。我常常给同学打一个比方：我们每个人就好像一辆汽车，学习其他课就给这辆车安上了动力系统，而学习思品课就等于给它安上了方向盘。假如一辆车没了方向盘，将会是什么后果？动力越强，它对社会的危害就越大。这样的车能上路行驶吗？所以有人总结说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是精品。近年来，社会上出现的青少年思想道德水平下降，犯罪率上升现象，无一不在提醒我们加强思品课教学的重要性，要求我们各科老师都要贯彻育人的理念。
其实，思品课提高了学生对学习的认识，端正了学习态度，激发了学习兴趣与动机，就为学生学习其他课打下良好的基础。不仅如此，思品课还能极大地锻炼学生的思维能力，更能直接地提高学生的学习能力，为学习其他课提供帮助。经过20多年的教学，我发现许多政治成绩好的同学往往数学成绩也好，反之亦然。我从中似乎悟出了其中的道理。表面看来，政治课与数学课是风马牛不相及的，但实际上二者有着很大的关联，那就是都有很强的逻辑性。政治课包含许多哲理（哲学是它的有机组成部分），这些观念是需要很强的思维才能理解的。通过政治课的教学，就能提高学生的思维能力，尤其是逻辑思维能力。而这种能力恰恰是学习数学所必需的，也对学习其他课程有巨大的促进作用。
五、让学生更新老师“教”与学生“学”的关系
由于各种原因，在许多学生的心目中，思想品德课就是老师讲学生听。照本宣科是最差的教学，能把思品课上成故事会是最好的老师。一学期没有作业，到临考前，老师勾勾重点，学生死记硬背就行了，这就是当前学生心目中普遍存在的思想品德课的“教”与“学”。对此，我从以下几方面予以纠正：
1.师生角色的转变
在传统的教学中，老师是主角，是主宰，学生处于从属和被动地位。而在现代教育中，教师是教育教学的引导者、参与者、合作者，是学生的朋友，学生才是主体、主角。师生是平等合作的关系。
2.教学更注重过程和情感交流
教学的方式更多的是合作式、探究式。学生是课堂的主角，老师只是起主导作用的配角。老师把时间、空间还给学生。让学生真正享受主人翁的待遇。
3.教学相长
通过教学，既促进学生的发展，也促进教师的专业成长。“一切以学生为中心”绝不是一句空话。在教与学中，学生不断地成长，学生的“学”时时刻刻都在评价老师的“教”，而这种评价则默默地促进教师的发展。
六、介绍本学期的要求
1.课前准备
准备好书、笔记本和笔，在预习的基础上带着问题准备听课，或者在完成其他课前准备活动之后静候老师。
2.在严格遵守纪律的前提下，应全身心地投入到教学中
积极自主探究、提问，愉快地合作学习，师生之间、同学之间互相尊重、互相学习，形成良好的学习氛围和融洽的关系，让每个人感受到教学的快乐！
3.课后及时复习，将学习的知识运用到生活中去，做到知行统一
七、简单介绍本学期的教学内容
以每册书的目录为主，介绍本期的学习内容，以及通过教学应达到的教学目标，让学生做到大致了解，心中有数。
八、小结
通过本节课的教学，同学们了解了思品课的性质，本学科的教学理念、教学目标，知道了教与学的方式与方法，消除对思想品德课的种种误解，从而端正学习态度，为以后的学习打下较好的心理基础。
九、布置作业
制订本学期思品课的《学习计划》。
（作者单位 四川省南充市七中）
篇5：开学第一课体育教案
开学第一课体育教案
拟写：徐业健 教学内容：
1、乒乓球
2、广播体操 教学目标：
1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变。
2、进行适量运动，调节身体机能。
3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐。教学重点难点：重点是乒乓球。难点是广播操的连贯性、动作到位。教学过程
一、准备部分
1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回吧！）
2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）
二、基本部分
1、广播体操（复习1~4节）
A、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该 能完成吧！）
B、复习广播操1~4节 a、教师领做，学生跟做 b、领操员领做，C、分散练习，教师从旁指导
2、乒乓球练习
教师介绍选乒乓球的相关注意事项及要求
（1）、集中注意力练习
（2）、介绍课堂常规及上课的地点及相关要求
（3）、学校体育的目的和任务务
重点讲述：通过科学合理的体育学习与锻炼：
（1）、达到增强体质，增进健康(三维健康观)。
（2）、掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的好习惯。
（3）、培养良好的思想品德，提高道德修养。
（4）、发展小学生体育才能，提高运动技术水平，促进体育普及。绍乒乓球的发展史。
（5）、介绍乒乓球运动概况 ① 起源 ② 发展 ③ 国际乒乓球联合会
三、结束部分
1、整队集合
2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。希望大家在这学期再接再厉，上好体育 课。
篇6：三年级体育开学第一课教案
体育课要求及注意事项;为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体;要求同学们做到：
1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到
2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能;
3、没有规矩，就不成方圆，每节课都必须把常规做好;
4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前;
5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈;
6、运动过程中同学们体育课要求及注意事项
为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体育课顺利开展，要求同学们做到：
1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到办公室向老师说明情况，并随堂见习,有被老师留下的需要老师向体育委员说清楚，体育委员上课前向老师汇报情况,私自留在教室不上体育课的同学一律按逃课处理。
2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能见习，不能戴红领巾、校卡，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。
3、没有规矩，就不成方圆，每节课都必须把常规做好，纪律抓好。如上课下课的整队、集合、报告人数，队列队形练习也是不可缺的。这是上体育课的最基本的要求，每节课必须抓。
4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前，要重视做好准备活动，慢跑或徒手操等，预防运动损伤。
5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈打闹，防止伤害事故发生。
6、运动过程中同学们要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏器材者要负责赔偿。
7、每节课老师会提前几分钟响哨，哨子声一响要立刻把器材放到指定位置，跟随教师进行集体放松休息，借还器材的同学迅速收好器材归还回去，哨子声再响时迅速站好队，体育委员整队，整好队才能下课，下课要行下课礼。
8、剧烈运动后，不能立即停下，要坚持做好放松活动，如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
9、运动后，不要立即洗澡或吹电风扇。因为这时皮肤中的毛细血管高度扩张以利用散热。如果此时洗澡和吹风扇，它们就会突然收缩，不利于散热，并易患伤风感冒。
三年级体育开学第一课教案
一，基本情况
本学期所教的是三年级四个班，每个班人数都在55人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差、肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：足球;校本教材：跳短绳、踢毽子；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑、耐力跑;跳跃中的立定跳远;体操中的垫上动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的踏跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和广播体操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校卡、手机等。
六、德育渗透：
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
篇7：体育开学第一课
吴珍珍
教学内容：体育课课堂常规
教学目标： 1.认知目标：引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2.技能目标： 了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
3.情感目标：提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
目标确立的依据：根据新课标的相关要求：积极参加多种体育活动，愉快、科学地参加新的体育活动，体育游戏和体育竞赛，达到锻炼身体的目的。
学情分析：本课课对象为一年级学生，他们初次正式接触体育课程，没有运动技能基础，且这个年龄段的孩子刚从幼儿园进入小学阶段，比较活泼好动，注意力不容易集中，不听指挥，盲目蛮干，对课堂常规一无所知，所以安排本节课内容，让学生理解什么是体育课，怎样上好体育课。
教材分析：本节课教材是体育课课堂常规。只有遵守课堂常规，才能够为上好没节体育课提供保证，从而做到全面促进身体建康，达到强身健体的目的，否则不仅不会取得良好的锻炼效果，还会造成课堂混乱。
评价任务：通过本课的学习、交流，学生理解了课堂常规的重要性，树立了科学体育课堂常规意识，且积极参与交流讨论。
教学过程：
一、引入
教师提问：
小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，1、小朋友们喜欢体育运动么？为什么呢？
2、那小朋友们平时参加什么体育运动呢？ 学生讨论，积极回答！
二、主要内容
1、什么是体育课呢？
上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
2、小朋友你们认为体育课主要有哪些内容了？
兵团第十三师红星四场学校
吴珍珍
3、为什么要上好体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
4、怎样上好体育课呢？
（1）课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。
（2）课上，积极主动的参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜玩法。
（3）课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。
三、作业
1、每人准备跳绳一个
篇8：开学第一课
或许是离别后的喜相逢缘故, 学生们的情绪别样激动, 似乎都有一肚子的话要对我说。 这边的学生还没说完, 那边的学生就喊 “报告”, 学生们高高地举起嫩嫩的小手, 明亮的双眸充溢着期待。 这个赞美, 那个颂扬, 哎呀, 我心中那个美、那个乐呀, 简直无以言表……
正当我要以一通“慷慨陈辞”来结束这“开学第一课”时, 坐在中间的一名小个子男生怯怯地举起了手。我点首示意。 他站了起来, 涨红着脸庞说:“老师, 您要对班里的每个同学都一样。 ”我一愣, 忙问:“有什么不一样吗? ”“ 有。 ” 男孩十分肯定地望着我说。 “ 那就请你说说怎么个‘ 不一样 ’ , 让大家听听。 ” 我微笑地鼓励他。 男孩觑了觑前后左右的同伴, 说:“老师对那些成绩好的同学特别关心, 他们提什么要求您都答应, 他们‘ 犯错 ’ 时, 您也很少批评。 还有…… 还有我们班里的杨雄, 他每次违反纪律, 您都没狠狠批评他, 也从来没有叫过他的家长, 因为他妈妈是乡里干部…… 请老师能公平地对待班里的所有同学。 我爸爸说, 当老师的, 一定要‘一碗水端平’了。 ”
发完言的小男孩坐下了。 教室里一下子静得无丝毫声息, 突如其来的 “变故”让孩子们大睁着一双 “惊慌失措”的眸子, 一眨不眨地紧盯着讲台上的我。 此刻, 我也愣了。 刚才还在孩子们的赞美声中甜美得心花怒放的我, 此时半张着嘴, 一句话也说不出口, 直感到脸颊一阵阵火辣辣地烫。
“ 一碗水要端平。 ” 是呀, 在我的心中, 在学生的眼里, 我的“一碗水”端平了吗? 平日里, 对待那些优生总是和颜悦色, 关爱有加, 每当他们提出要求, 总是不顾及其他同学的反应, 立即给予解决。即使他们偶尔违规, 也是姑息迁就, 很少批评追究。 而对那些后进生, 则少了一份爱心和耐心, 若他们一不小心违规违纪, 便声色俱厉, 甚而拍桌子打板凳相待。 还有那个叫杨雄的孩子, 我的确偏袒着他, 尽管其屡屡违规, 但我总是违心地在他那当乡长的妈妈面前夸他…… “有教无类”、“来者不拒”的教育主张早已烂熟于心, 在每一次的业务学习会议上, 大家也都极力倡导, 为师者要公平公正地对待每一个学生, 为一切学生而教。 可是, 在实际的教育教学过程中, 我竟违背了这些教育原则…… 孩子们的眼睛是清澈明亮的, 因我的 “ 一碗水”没端平, 而使他们冰清玉洁、天真无邪的心灵蒙上了一层世俗的阴影, 这是为师者的 “罪过”啊……
念及此, 我努力挤出笑容, 望着一双双明亮的眼睛, 一张张纯朴的面孔, 诚恳地说:“十分感谢同学们给老师上了一堂生动的‘开学第一课’。 今后, 老师将和同学们一道努力完善自我, 共同成长进步, 并向你们保证, 在接下来的教育教学过程中, 老师一定会端平手中的 ‘一碗水 ’, 公平、公正地对待每一位同学……”
篇9：开学第一课
新学期的第一天，全区各中小学都举行了形式多样、丰富多彩的开学典礼。
南宁市滨湖路小学的开学典礼以“微笑招手礼，喜迎世锦赛”为主题。同学们手举各参赛国家的国旗，当起了世锦赛的“文明小使者”，共同唱响自编童谣《南宁欢迎你》。此外，高年级的哥哥姐姐还给低年级的弟弟妹妹赠送了新学期的“寄语卡”。
南宁市逸夫小学也在开学典礼中融入了本届世锦赛的各种元素，迎接同学们归来。
贺州市昭平县第一小学的同学们把梦想写在纸飞机上，一齐朝天空放飞。
柳州市的同学们则在开学第一天参观了柳州工业博物馆，了解家乡的工业发展史，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
每个新学期，都是新起点，别具一格的开学典礼，让我们的新起点如此难忘。全国各地的同学们是如何迎接他们的开学第一课呢？快跟着大脸兔去看看吧。
湖南株洲：给未来的自己写封信
在开学典礼上，北京师范大学株洲附属学校的同学们写下了一封特殊的信——收件人是未来的自己。你有什么话想对未来的自己说？未来的自己会成为怎样的人？有的同学给未来当上人民警察的自己写下祝福；有的同学希望将来的自己能够成为一名医生，救死扶伤……大家把这些美好的愿望写下来，并保存好，将来重新打开，看看自己是否实现了童年的梦想。
北京：听老英雄忆抗战
开学第一天，北京市平谷区山东庄学区的同学们在抗日战争纪念馆上了开学第一课。82岁的抗战老英雄马有志向同学们讲述了抗战时期的鱼子山惨案和当地人民的抗日斗争事迹。抗战期间，鱼子山村180多人被日寇杀害，2000多间房屋被敌人烧毁。但顽强的鱼子山人民坚持抗争，用鲜血和生命保卫家乡。纪念馆中展出的各种革命文物、珍贵历史照片等让同学们深受教育。
（本刊综合采编 图片来源网络）
新学期一开始，杭州市上城区各中小学校的同学们就惊喜地发现，不出校门也能看到电影，而且还是免费的！这是杭州市上城区教育局与杭州萤火虫少儿公益宣传服务中心一起建立的校园公益免费电影院线。学校加入该电影院线后，只要提前拨打电话“预约”，公益中心的工作人员就会来到学校放电影。电影内容根据思想品德教育课的需要，分为热爱祖国、诚实守信、孝老爱亲、保护环境、节俭养德等多个主题，供同学们自由选择。每逢节假日，同学们还可以参加形式多样的主题影评活动。
（本刊综合采编 图片来源网络）
不少同学在新学期里拿到新课本后，所做的第一件事就是到文具店挑选心仪的包书皮。有的同学包书是为了保护书本，有的同学则是因为不喜欢课本的封面图案，想给课本另选一张好看的“脸”。但市面上的包书皮大多是纸质或塑料制品，如果每学期每位同学给每本课本都包上书皮，就会给环境带来非常大的压力，所以不少环保组织向同学们发出倡议：拒绝购买新书皮，循环利用旧书皮，或用旧报纸、旧日历来包书本。保护环境应该从自身做起。
（本刊综合采编 图片来源网络）
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篇10：体育开学第一课
观看《开学第一课》的心得体会【1】
今年的《开学第一课》让我受益匪浅，获益良多。听了俞敏洪的励志演讲，观看了，“非牛顿流体实验”的互动游戏，让我体会用智慧和协作克服阻力以走向胜利的真谛，只有不断努力奋斗才能取得成功。
告别了懵懂的年龄，或许我们还不懂得成熟的内涵;离开了温室的滋养，或许我们还没有坚实的羽毛抵御严寒和风霜，但人生需要“指点江山，激扬文字”的豪情，更需要业精于勤荒于嬉的精神。祖狄闻鸡起舞，匡衡凿壁偷光，张芝临池学书，其皆苦心孤诣，壮心不已，勤学苦练，终有所成就。因此，便有了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的博大精深。
中国有句俗话：“一勤天下无难事”，阐释了精深造诣来源于奋斗好学，唯有奋斗者，才能在无边的知识海洋里猎取到真知实才，才能不断开拓知识领域，获得知识的亲睐，武装自己的头脑。因而，奋斗能成就人生。
奋斗，是成功的奠基石。人们在做事之前，往往总是强调困难的因素，而不愿动手，其实这不过是为自己的惰性找一个借口。大多数时候，不成功仅仅是因为努力的不够罢了。一位哲人曾说：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，另一种是蜗牛”。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目远望，精鹜八级，都离不开两个字——奋斗。
奋斗，叩开成功人生的敲门砖。国学大师陈寅恪先生“家学渊源”，8岁即研习《说文解字》，熟读《三字经》、《二十四史》，13岁赴日留学，17岁回国，21岁又赴美。他有很高的语言天赋，精通并掌握了19种文字，人们尊之为“教授之教授”。一个人能有如此高的成就和业绩，除了归功于他的聪明才智，更在于他的奋斗与好学。
勤出成果，勤出智慧，勤能补拙。奋斗的数学家陈景润，奋斗的演说家德摩斯梯尼，奋斗的小说大师斯蒂芬·金，奋斗的思想家孔子，他们发愤忘食，乐以忘忧，无不在告诉我们任何一项成功的取得都是与奋斗分不开的。
奋斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挟卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的伟力咆哮，雄伟而决绝。勤使泉眼无声惜细流，让它总在默默无闻的流淌着自己的生命，如果有一个更广阔的空间，它也能腾涌不止，奔流不息，这很像人生。每个人都是一口泉，如何限度的发挥，得靠一股内在的力量，得靠一种旷达的精神，它就是奋斗。奋斗才是立身之本，才是成功的保障。
奋斗是风里的一首诗，无声却让人心动，它的力量不嗅不知。奋斗是飘在生活里的一首诗，是写给成功的情诗，它只想留下最美的结局，那是人生最成功的一幕。奋斗是风雨后彩虹桥上点缀的红星。它凝聚了汗水和心血，同时也是成功的昭示。奋斗，成就人生。
观看《开学第一课》的心得体会【2】
在以“梦想”“奋斗”“探索”和“未来”为关键词的四个章节中，多位来自不同领域的老师将悉数登场，演员成龙回顾在演艺圈圆梦历程，大飞机总设计师吴光辉将展示C919的科技成果，中国科学院院士薛其坤则以自身经历鼓励青少年永不言弃。
每一个孩子都有梦想，每一个中国人都盼望实现中国梦。《开学第一课》第一节以“梦想”为关键词，功夫巨星成龙走上讲台，讲述他坚持用生命演戏，多年追逐英雄梦的经历，“拼搏精神铸就中国梦”。他号召同学们参与2022年北京冬奥会吉祥物设计活动，贡献自己的力量。
节目迎来了在《加油!向未来》节目中引发大量关注的中国首只“无壳蛋生鸡”——小茶缸，揭秘了它的“成长记”，并回顾撒贝宁与刚刚破壳时的它温馨互动的场景。节目还邀请青少年代表TFBOSY王源和中国农业大学老师芮磊一起，在节目现场按步骤严格展现了无壳孵化小鸡的实验过程，我们一起以科学精神、实践精神和创造精神去探索未来。
同时，笔者了解到，《开学第一课》也是有史以来，第一次有教育机构作为特约合作伙伴合程参与其中，2018年《开学第一课》特约合作伙伴的海风教育，是中国K12在线一对一教育领域的领跑者，在今年7月完成C系列超过1亿美金的融资，创始人郑文丞作为90后的创业家代表，热爱教育，不忘初心，一直都以“科技驱动·因材施教“为己任。而海风教育希望为课程插上互联网翅膀,并能够用最前沿科技带来创造力的变革,为每一个家庭、为每一位孩子,带来因材施教、公平教育的全新教育环境。相信这也是央视携手海风教育的原因。
目前海风教育拥有超500万的注册学员。其投入数亿元资金所打造的“智能+真人”教育模式创造性将众多新兴科技成果融入到了教学过程之中。例如其今年在业界首个正式推出并投入实际教学场景应用的AI系统“好望角”，就可以通过面部表情识别来及时准确的掌握学生们的实时学习状态，教学老师便可以马上根据学员个人的实际状况来调整授课节奏，已达到和学员状态进行精准匹配的目标。不仅如此，该平台还可以借助先进的大数据系统，不断优化教学知识点体系和教学方案，为每一位学员的个性成长提供具有针对性的教学成长方案。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，海风教育将一直践行用科技和爱普及“因材施教”的企业使命，为中国教育的未来贡献自己的力量。
观看《开学第一课》的心得体会【3】
每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。今年“创造向未来”的主题让我想到了无数探索未来，探索世界的开拓者们，也是他们在无形中带领我们走进未知的浩瀚宇宙。今年的《开学第一课》上，国产C919大飞机震撼空降现场，国产C919大飞机设计师吴光辉叔叔也来到现场，为同学们带来“巅峰之作”。
没有创新，我们的大飞机无法飞上天空，没有创新我们的大飞机飞不到很远的地方，创新是我们进步的源泉。当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。
创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。
观看《开学第一课》的心得体会【4】
今天八点钟准时坐在电视机前陪女儿一起看《开学第一课》。今年的开学第一课以“英雄不朽”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。每一节课都以一位抗战的英雄或是英雄的后代为我们讲述抗战时期的故事，那一个个催人泪下的故事，让我和女儿几次热泪盈眶。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有有我们今天幸福的生活。
最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了枪，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的年代，拥有着的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“英雄不朽”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中，并不断的传承，延续!
观看《开学第一课》的心得体会【5】
今天观看了《开学第一课》，成龙为大家讲述了自己脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚持奋斗，勇于探索，只有这样才能为实现中国梦贡献自己的一份力量。
每个人都有自己的梦想、理想。对于一个国家来说，梦想是前进的动力，有梦想、有追求的国家是伟大的。记得中央电视台有一个的广告词：“中国梦”、“梦之蓝”，那蓝色的中国梦，蓝得深沉而不苍茫。
生命，对于每一个人都只有一次。而青春，却是这仅有的一次生命中最容易消逝的一段时光。我相信：夜空中的流星虽然短暂，但是它划破夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。年轻的新中国、中国的青春是这么美好，青春年华的梦想更是泛着灿烂的光芒!
打开沉重的中国历史之门，深深地伤痛像刺刀一样刺向我们心中。这些伤害像寒冷的狂风在即将到来的灾难中跌宕起伏，同时也加强了国家和人民成为有识之士的梦想。展望现代。自从新中国成立后，整个国家的局势慢慢由坏转变为好。经济发展也越变也好。根据相关资料显示：改革开放以来，我国国民经济持续快速发展，被誉为“世界经济发展的奇迹”。从1978年到2007年，我国国内生产总值由3645亿元增长到24.97万亿元，平均每年实际增长9.8%，是同期世界水平的3倍。中国人民的生活水平有了大幅度的提高。
放眼未来。我希望，十里荷塘、十里果香，到处洋溢着丰收的喜悦，到处飘着瓜果的芳香。美妙年轻的歌曲，已经恬静了人们的心房，已经告别了那个战火纷飞的年代。现在及未来的社会安详和谐，人们安康乐业!
青春飞扬，承载着梦想的航舫。青春是活力的象征，是奋斗的代名词。青少年怀着祖国强大的梦想，活力四射、朝气蓬勃!所以说，青少年作为祖国下一代的主力军，对于“中国梦”的实现有着不可懈怠的责任。青少年若能把握时间，拥有振兴中国的梦想，一定能为今后中华民族腾飞做出巨大的贡献!
实现民族振兴、祖国强大，是世代中华儿女的梦想，已经经历了几百年的沧桑。我希望，这个梦想能在我们这一代青少年身上继续发出耀眼的光芒!