财金学院组织生活会策划书

财金学院组织生活会策划书（精选15篇）

篇1：财金学院组织生活会策划书

财金学院组织生活会策划书

背景：为了加强支部队伍的建设，响应党的号召，旨在培养同学们关心国家政策动向，关注“两会”时事动态和学习“两会”精神。身为广大青年的一员，站在时代的前沿，我们应该了解社会的热点，有助于结合自身发展实现远大理想抱负，培养我们的爱国情操，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主题：学习两会精神，争做优秀学生党员

内容：

1、以“认识两会，关注两会，学习两会”为主题，学习两会精神，了解社会热点，树立正确的世界观、人生观、价值观。（要求全体党员发言）

2、完成试卷问答。

3、结合生活会学习讨论情况，撰写学习心得体会，认真总结个人学习情况，进一步深化认识，明确方向。

对象：财金学院全体党员、预备党员

时间：4月11日下午2点-4点（暂定）

地点：待定

形式：

1、以“认识两会，关注两会，学习两会”为主题发言

2、看视频

3、讨论

前期准备：

1、2、准备“两会”PPT 准备相机

篇2：财金学院组织生活会策划书

一． 活动主题

未定

二． 活动地点

主教201—205

三． 活动时间

2013年9月10日 2014.元月初

四． 活动目的充实大学生生活，陶冶大学生的情操。增加本班各位同学之间 的情感交流，班级内部之间的凝聚力与集体荣誉感。陶冶大学生的情操，为学生提供一个施展自己能力的舞台，发掘在校大学生的更多潜能。使大学生的生活更加充实，青春更加多彩。共同畅想大一上半学期将要度过的生活，使大家能携手幸福快乐地度过大学四年生活!

五．活动流程

1.主持人开场

2.节目表演

3，学生互动

4.团支书作总结

六．活动内容

1.介绍活动主题与规则

2.活动表演

3.游戏互动环节

4.获胜者发表获奖感言

5.活动总结

七．活动形式

班级同学一起参与，以歌曲和互动性游戏为主。

八．活动总结

篇3：财金学院组织生活会策划书

1 在发展党员时发现的一些问题

1.1 部分学生入党动机存在的问题

1.1.1 对党的知识缺少学习和思考, 入党动机不明确。

通过学生的入党申请书、思想汇报以及与学生的谈话, 我发现部分学生的入党动机并不明确。在递交入党申请书时, 没有进行深入地思考, 不够了解党的基本知识、未认清党的性质和宗旨。在学生中很多人对党的知识和历程缺少系统学习和深刻思考, 对党的理论学习的不深不透, 对党缺乏理性认识。以致在入党的过程中遇到挫折就轻易放弃, 经不起考验, 从此反映出大学生的政治思想的不成熟、不严谨。只有对共产主义和社会主义怀有坚定的信念, 愿意为党的最终目标奋斗终生, 才能产生正确的入党动机。

1.1.2 入党动机愈功利化。

积极要求入党的学生, 绝大多数的入党动机是端正的, 以服务同学、奉献社会为目标, 进行自身素质的培养和建设。然而, 随着与社会、生活的接触增加, 各种深层次问题逐渐暴露出来, 学生的人生观、价值观、生活方式都在悄然发生变化, 功利主义的色彩愈加明显, 导致了少数学生入党动机的偏移。

1.2 学生党员组织生活质量问题

1.2.1 党建队伍力量薄弱。

目前民办高校从事党建工作的专职人员少, 特别在基层的学生党支部中, 多数是由学生工作者、辅导员兼任。辅导员要面对两、三百学生的思想、生活管理等问题, 加上日常繁杂的行政工作, 在一定程度上影响了组织生活的开展。组织生活需要辅导员沉下心, 花时间去精心计划、组织、指导、考核和监督, 两者之间存在时间上的矛盾。

1.2.2 民办高校特殊的教学模式让学生党员的组织生活和党员发展面临新的挑战。

近年来, 高职教育以“校企合作, 工学结合”的办学特色的定位决定了民办高校的学生, 尤其是毕业班的学生有长达半年甚至一年的时间在校外进行顶岗实习。然而民办高校的学制通常只有三年, 按照党员发展的机制和程序要求, 一般学生党员发展都在二年级。这种时间上的一短一长, 对学生党员发展后的教育管理和组织生活的参加造成了种种困难。同时, 在校发展的党员学生转正后一般在大三, 紧接着就面临毕业, 本科院校常用的老生党员带新生党员做法基本无法实施。

1.2.3 缺乏实效性, 流于形式。

党组织生活流于形式, 组织生活的内容和形式没有通过有效的实际行动来证实, 党支部组织生活的管理手段的科学性和完善性也有待加强。一是当前的党支部组织生活形式较单一, 缺乏创造性, 缺乏吸引力和认可度。学生党支部虽然坚持定期召开党会, 但内容常常是发展党员或者是传达党内文件, 很少有其他的形式。一般的组织生活不是发展新党员就是学习党内文件, 尤其是学习党内文件这一形式, 与现实生活联系不密切。不但难以体现党支部对学生党员思想进步的影响, 而且显得枯燥乏味, 打击学生党员们的积极性。甚至党员们会误认为组织生活是一种形式, 不利于党组织的发展。二是组织生活目标不明确, 党支部对组织生活缺乏重视。有些党支部平时没有科学的计划和周密的安排, 没有明确每个学期的工作要点和目标, 导致了党组织生活的内容常常脱离实际。目标不明确的组织生活会缺乏实际意义, 对党员们没有吸引力, 也容易让人误解党支部, 认为其对组织生活不重视, 从而打击党员们参与的兴趣, 使党员们对党组织的先进性失去信心。久而久之, 学生党员会对它不以为然, 参加意愿不强烈, 纪律性不强。

2 从组织生活的改革入手, 加强学生党员的党性修养

2.1 通过党校教育, 端正学生的入党动机

2.1.1 了解学生端正入党动机, 引导大学生树立远大理想, 转功利化为合理化

了解大学生入党动机的真实状况, 帮助他们建立和端正入党动机, 是高校党组织发展学生党员过程中不可忽视的重要环节。我们在新生入学教育、党课培训期间, 通过阅读思想汇报、与学生谈话、走访学生宿舍等方式, 我们了解到大学生的思想正处于价值观新旧交替、此消彼长时期, 部分学生的政治观念淡化, 共产主义理想、信念模糊, 全心全意为人民服务的思想根基不牢。只有在此基础上, 我们才能把握好党校教育的重点, 确定好教育的正确方向, 制定标准, 有效、顺利地开展工作。

引导大学生树立远大理想, 端正入党动机, 是党在思想上保证共产主义事业代代相承并最终实现的战略要求。笔者认为我们应该持“热情鼓励, 正确引导”的态度, 现实地、辩证地、发展地去看待和分析学生党员的入党动机, 通过党校教育帮助学生党员端正入党动机。改革发展的今天, 社会正处在重大的转型期, 青年学生思想活跃, 我们应从这个客观现实来分析他们的思想。不能用一个个的条条框框去套, 更不能全盘否定。通过近期的一些重大事件, 我们要重新看待80后、90后。从他们不太正确的思想中发现和引导出合理的成分, 如入党对就业有帮助, 党章对生活、学习、工作中的具体事件也有指导作用。

2.1.2 增强党校教育的吸引力

面对纷繁的社会现象和各种问题, 我们的教育引导如果缺乏吸引力、说服力和针对性, 模式空泛、单一、呆板, 不能为大学生释疑解惑, 也不能帮助大学生走出精神迷茫, 更不用说使其形成强烈的政治责任意识。因此, 我们的党校教育从工作方式到教育资源都要不断优化。

首先, 从新生入学就将党校教育融入其中, 把工作做在前面。教育内容主要涉及党建知识教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、安全教育等几个方面, 把引导教育工作做在前面。结合新生入学教育, 提前开展党建知识教育, 在每年的新生入学教育活动中增加党建知识教育内容。

其次, 党校教育中的说服教育要有针对性。因为每个年级、每个专业、每个班级、每个大学生都有一定的个性;一些学生消极的、被动的, 甚至是片面的、错误的入党动机, 必将影响到个体对说服教育的接受程度。党组织在讲授党课时, 必须了解和关注影响说服教育效果的各个因素, 力求说服教育的针对性和有效性, 从学生的立场出发, 想其所想, 努力预测、降低或去除造成学生不良反应方式的可能性。不但为学生答疑解惑, 而且能给学生积极的引导。

再次, 说服教育要循序渐进。当前形势下一些学生的入党态度中表露出一些作为入党积极分子不应有的错误认识与做法, 这是可以理解的, 关键是党组织要耐心地摆事实, 讲道理, 给予多方面的、耐心的和渐进的指导。即便其中一些学生因为某种原因不能入党, 也要继续关注和培养, 认真倾听学生的心声, 绝不能拒之门外。因为他们走上社会后, 可能由于在学校受到过细致的培养教育而成为贡献于党和人民事业的人才。

最后亦是最重要的, 整合教师资源, 加强质量考核。由于民办高校的基层党务干部的流动性很大, 党务干部的业务素质参次不齐。而教育工作者的特性是使学生改变观点态度的重要因素, 所以党组织必须加强师资培养, 将优质师资配置到思政和党课岗位上, 杜绝滥竽充数。同时, 加强教学质量的考核和督查, 促使教师自觉地优化教学内容和教学形式, 改进教学方法, 为人师表, 提高自己在思政教育和党课中的影响力。

2.2 丰富组织生活的内容和形式, 提高学生党员的积极性

2.2.1 把支部分解成小组, 让学生党员从被动变主动

在民办高校学生支部组织生活中, 如何从根本上让学生摆脱被参加组织生活的形式逻辑?就是改变组织生活的开展形式。将支部党员根据情况分成几个党小组, 分别召开组织生活会, 这样可以促使党员们全员参与、全程参与, 充分地调动党员们的积极性。另外, 由于学生党员们来自不同的年级或不同的班级, 群体大, 相互缺乏了解, 沟通存在困难, 互动少, 导致党组织生活难以达到预期效果。也可以在组织生活中开展小组工作, 透过小组, 促使组员彼此建立关系, 通过彼此沟通、交流、分享、支持、教育等小组动力, 带来组员态度和行为的改变。通过开展小组工作, 让每个党员参与其中, 使党员们认识自我, 认识彼此。只有支部中的党员们相互熟悉相互了解才能使其更好地提出建议, 更好地开展党员组织生活。

2.2.2 实事求是———学生党组织生活实效性的核心体现

实事求是是增强组织生活实效性的基础。党组织要加强调查研究, 了解党员们当前最感兴趣的是什么、最需要的是什么、最喜欢的组织生活形式是什么, 以及希望从党组织生活中获得什么等等。根据调查研究, 党支部才能开展具有实效性的党组织生活。高校学生党支部应根据其成员的特殊性, 密切联系学生身边的重大事件、典型事例开展组织生活。如此学生党员对组织生活的认识才会更加深刻, 不再流于形式, 走过场。组织生活才能真正走进学生党员的心里, 才能让学生党员从感情上信任组织, 大大增强党组织的号召力和吸引力。

2.2.3 创新组织生活形式, 提高组织生活的质量

创新是新时代青年必须具备的时代特征, 学生党员更应该发挥出这种时代气息, 随时代一起进步, 使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。创新组织生活形式是增强党组织生活的实效性的关键。

创新组织生活形式, 丰富组织生活内容。组织生活应当致力于提高党员的素质和能力, 因此, 应加大组织生活的内容覆盖面, 例如国家的安全稳定, 上级文件和政治时事资料的学习, 经济法律常识的点滴灌输, 社会热点问题的讨论, 做人做事的方法和原则的探讨等内容。同时, 结合我院开设的“工商讲堂”系列讲座, 改革过去集中学习 (或开会) 的形式, 引入学术研讨、社会调查、探讨校园热点。开展适当的文体活动, 以激起学生党员参与党的活动的积极性。组织党员和入党积极分子进行校园内和社区外社会实践、亚运会和亚残运会志愿服务等活动, 把组织生活搬到校园和社会实践活动中, 开展社区服务和与社区党支部进行共建, 加强大学生对社会的了解。让组织生活走进课堂, 走进校园, 贴近学生的生活。还可以开展类似“校风学风建设月”的主题活动, 倡导“讲学习、守校纪、树新风”, 形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

摘要：作为党建工作的重要组成部分, 组织生活应当致力于提高党员的素质和能力。笔者系民办高校基层党务工作者, 根据日常的工作, 从如何创新组织生活形式、丰富组织生活内容、增强学生党员的党性修养提出一些思考和分析.

关键词：组织生活,学生党员,党性

参考文献

[1]马艳.加强高校学生党员发展工作的思考[J].价值工程, 2011 (05) .

[2]朱莉.新时期下延安精神在高校学生党员队伍建设中的价值与实现[J].价值工程, 2012 (03) .

篇4：财金学院组织生活会策划书

【关键词】独立学院 基层党组织生活 形式创新 实践与思考

切实开展好基层党组织的建设和发展工作，是《中国共产党章程》中所规定的一项重要内容。所谓独立学院基层党组织，就是指在学院党委领导下的院系党总支或者党支部。认真抓好独立学院基层党组织的建设工作，是坚持正确办学方向和巩固发展中的一项重大举措，是培养德、智、体、美全面发展建设者和接班人的组织保证。然而在实际发展现状中，由于独立学院的身份相对特殊，与之相应的基层党组织建设既具有独特的个性化特征，也存在许多亟待改进和强化的薄弱环节。为了进一步增强独立学院基层党组织生活的实效性和教育功能，本文结合形式创新的实践与思考，试对此作出一些抛砖引玉之论。

一、简析独立学院基层党组织的生活现状及其成因

近年来，随着独立学院的规模性扩大，在校学生党员数增长较快。虽然独立学院基层党组织生活能够正常有序地进行，但存在一些亟待改进的问题，集中地表现形式简单，甚至显得僵化和程式化。尤其是生活内容既空泛散漫又缺乏实际指导意义，多为学习理论性内容和上级文件等，与实际状况和需要的联系性、针对性不强，没有很好结合当代大学生的发展状况和心理特点，不能帮助他们解决好思想、学习和生活上的问题，因而逐步地对学生党员失去了应有的吸引力和感召力。究其原因主要在于：①独立学院党支部一般是按系来划分管理，包含数个专业的若干学生党员和建党积极分子。队伍规模较大，成员相对复杂，活动和管理存在一定难度。②支部委员大都由身兼数职的思政辅导员兼任，相对年轻、权责不清，缺乏应对复杂局面的能力、善于创新的信念和解决问题的艺术，工作上常常表现出服从被动、不够规范和相对滞后等问题，难以充分发挥党团互促的联动作用。③现代大学生受社会文化思潮开放性和多元化的影响较深，而且事务性活动较多，即使他们加入党组织以后，由于入党动机带有相当的功利性，在失去最初的热情和积极性后，参加组织生活的自觉性逐步淡化。④最重要的是，院系党委对大学生党员组织生活的研究和指导力度不够，后续教育难以跟进且缺乏特色，严重不利于学生党员的健康发展。

二、对独立学院基层党组织生活形式的创新性实践

1、要多层次、全方位、立体化地开展党员思想教育活动。在基层党组织生活中，管理是一种过程性手段，而教育和发展则是战略性目标。 “要想铲除旷野里的杂草，最好的方法就是让庄稼长势良好。同样要想让人的思想没有纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。”为切实提高大学生党员的思想政治素质和党性觉悟，必须积极有效地开展丰富多彩的教育活动。比如，努力改变以往以开会形式为主的生活形式，代之以党的“三基本”专题性教育，着重解决党员在理想信念、宗旨意识、组织纪律和发挥作用等方面存在的突出性问题。结合当代社会的时政热点等问题，在大学生党员中积极开展以“我为党旗添光彩”为主题之类的学习讨论活动。在坚持传统学习形式的同时，还可以根据实际条件，“请进来”一些校内外知名人士或党务工作专家前来传经送宝，或着“走出去”到先进性教育基地和爱国主义教育示范基地等处学习参观，以拓展视野，努力增强思想教育的实在性。

2、要有目标、有计划、有特色地开展党员风采展示活动。每个党支部就是一个坚强的战斗堡垒，每名共产党员就是一面鲜艳夺目的党旗。独立学院基层党组织要在母体学校党委的正确领导下，积极开展富有特色的以模范风采为主题的党员自我形象设计和奉献精神展示活动。比如，怎样善于把个人理想与社会理想结合起来，牢固树立积极向上的人生观、世界观和价值观；在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。如何勤奋学习，带头树立良好的学风和考风。如何在困难和复杂面前冲锋在前、勇挑重担；生活上勤俭朴素，为创建节约型校园贡献应有的智慧和力量。如何以强烈的集体荣誉感，用党员的高尚人格和先进行为去引领与带动其他学生。再如，党支部可定期开展党员奉献日活动：义务清理校园周边环境，去社区敬老院提供义务服务，为校外中小学生开展义务帮教活动……还有，开展“党建带团建、团建促党建”和党群之间的“结对帮扶”活动，不断放大教育活动效应。

3、要有节奏、有重点、有挑战地开展党员争创实践活动。“有比较才有先后，有激励才有动力。”在独立学院基层党支部建设中，除了组织常规性学习生活和党员活动之外，更要面向党内外、面向社会、面向未来，积极有效地开展一些富有创造性和挑战性的党员争创活动，一方面在促使大学生党员充分发挥先锋模范作用，增强他们的个体自豪感和组织荣誉感，另一方面在一定范围内引领良好的发展主流和向上风范。比如在生活上，本着以“展示党员形象，促进文明和谐校园”为目的，长期开展以“文明寝室，和谐楼栋”为主题的创建活动，不仅能够激发大学生党员的创先争先意识，而且日益提高广大师生对党组织及其党员的认同感。再如，立足于大学生党员的所学专业和各自特长，通过网络信息和预备就业平台，自觉进行在校时的社会岗位实践锻炼，既可促进学用结合、知行统一，不断丰富自身的大学生活，积累经验、积淀实力，又能为党外大学生带好头、放好样子。

篇5：机电学院第二次团组织生活策划书

策 划

书

机电学院团工委组织部

2011年10月12日

西 北 农 林 科 技 大 学

机械与电子工程学院 第二次组织生活策划书

一、活动背景

新生入学一月有余，同学们对大学的生活已有初步的了解，此刻对过去的生活仍有些怀恋，但更对未来的大学生活充满期待与憧憬，同学们在过去与未来的起跑线上，有太多要说，有太多要做，更需要一个广阔的平台来展现与表达自己，为了契合同学们这一心理，此次采取自由主题的团组织生活。

二、活动主题

班级自主命题

三、活动目的

在同学们了解大学生活之后，会有很多自己的想法与做法，为了迎合这一点，让同学们忆往昔峥嵘岁月，展未来美好明天，多方面的展现自我，呈现自己最好的一面，也为了让同学们自主创新，活跃思维，丰富组织生活，所以此次开展以自主命题的团组织生活。

四、活动时间

2011年10月14日（周五）

7:30——9:30

五、互动地点

班级自定（宿舍）

六、活动对象

机电学院2010级、2011级全体同学 示范班级：木设112班、木材111班

七、活动流程

1、各班组织同学进入会场，并保持会场安静，等待班主任或班主任助理的到来；

2、由主持人进行开场白，班长支书抛砖引玉，谈谈自己的高中生活，说说几件比较典型的或者印象深刻的事，谈谈理想，大学生活规划大家畅所欲言；邀请班主任助理谈谈大学生活，以及对同学们的几点建议；

3、全体同学合唱一首歌，活跃气氛；

4、各班按照自己的策划，活动开始进行，可以有各种形式，如“茶话会，晚会，游戏，分组比赛”等，最后有班长或代班作最后总结；

5、全体同学合唱一首歌，结束活动；

6、活动结束，同学依次出场。

八、活动细节

1、各班生活委员做好后勤工作，茶水、小吃准备好；

2、活动期间要维持会场纪律并做好考勤；

3、每班派专人做好会场记录（照相），记录要多样，如“文章，幻灯片，影集”，并做好保存工作；

4、活动结束后打扫宿舍卫生，并将宿舍恢复原貌。

篇6：组织生活会策划书

2009—2010学年 福建农林大学机电工程学院08级机械类二班团日活动策划书

前 言

据2005年底全国百分之一人口抽样显示,中国于1999年10月已进入老龄化社会。就我省而言，60岁以上老年人口达439万人，老龄人口基数大、发展快，高龄人口剧增，空巢化速度加快。养老问题日益成为社会所关注的焦点和热点,而养老机构的发展在解决养老问题的过程中有着举足轻重的作用。因此，国家在海西战略中也将社会保障、养老保险制度列入其中，作为海峡西岸经济区之一的福建省政府也适时地出台了《关于推进居家养老服务工作的实施意见》。

尊老、敬老、爱老、助老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、未来。对于生活在校园中的大学生、研究生以及博士生来说，秉承起尊老、敬老、爱老、助老的传统美德是我们义不容辞的责任。老年人曾是社会的主力军，当我们感受幸福和快乐时，不应忘记那是前辈们无私奉献的硕果。但他们却别无所求，我们的一声问候，一个微笑、一个电话、一封家信让他们倍感欣慰和满足。

“莫道桑榆晚，红霞尚满天”，老年人与社会发展息息相关，提高老年人的生活质量，是当代青年人的共同责任。因此，我支部倡议，天下子女，都要孝敬父母，牢记嘱托，不忘父母养育之恩，宏扬中华传统美德，共同建设和谐社会！

为更好的学习胡锦涛总书记在闽讲话精神，践行他对青年团员“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的寄语，以积极行动参与社会实践和服务海西建设，创建良好精神文明风貌。我支部借院开展团日活动之际，发扬敬老、爱老、助老、养老，尽自己的力量去关爱身边的老人，营造温馨和谐的环境。敬老、爱老、助老、养老，是我们作为一名大学生义不容辞的责任，让我们用行动感染身边的每一个人，使全社会形成共同关心、关爱老人的良好氛围，为创建和谐社会做出自己应有的贡献！

福建农林大学机电工程学院08级机械类二班团日活动策划书

一、主 题：“飞舞机电，扬帆海西”暨学习胡锦涛在闽讲话精神

二、活动目的：

1、在为老人送温暖，让老人感受到社会关爱同时了解老人的社会处境，发掘大学生在该领域的更大潜力。

2、结合现代管理理念和管理专业知识对敬老院的管理现状进行深入分析。

3、向社区宣传“敬老、爱老、助老，养老”精神，倡导更多的热心人一起关注老人、敬老爱老，让老人时刻感受到社会大家庭的温暖。

4、创建文明的城市形象，为建设和谐海西贡献自己的力量。

5、另外，通过实践，培养团队成员的团队精神，认识问题、解决实际问题能力。

三、活动时间：

2010年3月20日—3月21日

四、活动对象：

班主任雷治国老师、辅导员贺鹏老师、助班涂浩、组织部嘉宾

五、活动地点：

福州各敬老院（福州市江滨老年公寓，福州市五福缘老人养护中心 福州市松鹤楼老年公寓，福州市社会福利院，兰庭社区）已联系完毕

四、活动日程安排： 活动前期准备

1、了解、联系福州各大敬老院情况，选取活动合作单位。

2、收集、整理、总结有关《养生之道》、夏季防暑降温的资料，并形成文字材料；

3、制作横幅、爱心日历卡、购买服装以及完善活动详细策划

4、购买《老年报》等相关材料，并熟悉其中内容。活动形式与内容

1）3月20日走访福州社会福利院，与福利院负责人联系，熟悉活动场所，协商好活动时间及准备工作，并商谈活动方案； 2）3月21日进驻福州各养老院，主要活动过程

福建农林大学机电工程学院08级机械类二班团日活动策划书

①活动开始，首先听院方负责人讲解，明白注意事项。

②活动进行过程中，听从院方安排，并按前期商定的计划进行，认真完成任务。

③活动过程中，积极与老人沟通，陪他们聊天、散步，看电视帮他们整理内务，帮助孤寡老人洗头、读报等等，给他们带去温暖，同时也了解老人们对社会的期望，形成倡议书向社会反馈。

④活动过程中，对有疑问的地方应 福建农林大学机电工程学院08级机械类二班团日活动策划书

八、经费预算：

篇7：班组织生活会策划书

一、活动主题：“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”

二、活动时间：2012年3月12日晚7:00（星期一）

三、活动地点：凌曦楼D座6009

四、主办单位：印刷11301班

五、参与人员：印刷11301班全体同学

六、活动背景：

3月5日是雷锋纪念日，雷锋精神作为一种文化符号，对国内形成大的精神感召力，凝聚人心，凸显信仰的力量；对国外作为具有中国特色的文化符号，展示中国的美好形象。今天我们也要开始传承雷锋精神。

七、活动目的及意义：

目的：雷锋的事迹和精神可以说至少一代人是伴随着它成长的，今天它仍有极大的学习性，为了让广大学生更了解雷锋精神，并且在雷锋精神的感召下成为下一个，下下一个雷锋。

意义：生成于火热年代的雷锋精神，它在人们心目中的地

位始终具有正面的积极价值，它为时代的价值指向树立了一道应有的参照系，为当代人注入精神的慰藉和前进的力量，故而这就是今天学习雷锋精神的意义。

八、主持人：杨均、廖青

九、活动流程：

1、主持人引领活动，带起开场。作简短的活动介绍，对“雷

锋精神”作简短的概述，引出主题“弘扬雷锋精神、构建和

谐校园”。

2、班上同学进行讨论、交流，根据同学对“雷锋精神”的了

解，理解，以及自己觉得哪些事情正是雷锋精神的传承，拿

出来同学们一起分析一下，谈谈自己的感受、感悟。

3、活动开始：（合唱国歌，单唱红歌，个人演讲，讲雷锋的故

事等）

4、同学们对活动进行讨论，做活动点评及相关想法与建议。

5、班长做活动总结。

6、主持人宣布班组织生活会谢幕。

篇8：财金学院组织生活会策划书

关键词：独立学院；学生党支部；组织生活

一、党组织生活的重要性

党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员实施教育管理和监督的最经常、最基本的形式。独立学院学生党支部的组织生活能否结合自身特点、优化组织生活载体、增强组织生活实效性，对于加强学生党员的党性修养、增强高校党组织的凝聚力都具有重要的现实意义。

二、独立学院学生党支部组织生活现状及存在问题

1.组织生活形式单一

近年来，随着独立学院的扩招，独立学院对党员的发展力度也不断加大，因此，学生党员发展的任务日益繁重，致使学生党支部生活多半是围绕着党员的发展与审批工作，党员对组织生活的向往程度和参加热情因此被削弱。

2.重党员发展，轻党员培养

独立学院的学生党支部书记多由辅导员兼任，辅导员本身的工作任务多，难以集中精力进行党建工作，因此独立学院对党员的培养往往将关注点放在入党积极分子和预备党员身上，而对正式党员没有设置相应的有效组织生活模式，造成学生党员参与组织生活的热情有所下降。

3.高年级党支部人数过多，党员分散，难以开展组织生活

高年级的党支部人数多，有的甚至达到一百多人，难以保障学生党支部生活的质量。另外，毕业班的党员在单位实习，经常性地让他们回校参加组织生活存在较大的难度。

4.单支部组织活动，跨支部沟通不够

独立学院学生党支部的组成通常为同一年级、同一专业的党员，组织生活基本按支部组织进行，跨支部共同过组织生活的情况极少，相互间缺乏交流。这样很难充分利用老党员及高年级同学的优势有效地提高学生党支部或低年级学生党支部的组织生活质量，也不能发挥党支部之间互相学习的作用。

5.独立学院学生党支部组织生活经费不足、经验不多

独立学院办学时间较短，而且是自主经营，自负盈亏的，生源是独立学院发展的生命线，为了在竞争中生存下来，独立学院就重教学等“硬指标”建设，而轻学生党建工作等“软指标”的投入。组织生活经费不足及经验不多的原因就必然导致很多支部开展组织生活必须要从实际条件出发，只能在现实条件基础上慢慢探索，这样的现状必然会大大降低独立学院党支部组织生活的有效性。

三、积极探索高校学生党支部组织生活的新形式

1.积极推进学生党支部组织生活创新

只有不断创新学生党支部的组织生活方式，才能不断增强党支部的吸引力、创造力、凝聚力和战斗力。要创新活动内容和方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，可以结合国际国内的热点问题开展组织生活，把党情和党史教育更生动化、具体化地融入组织生活之中。另外，支部生活应适应网络时代的发展，实现网络化、信息化，党支部通过建造网站、网页、利用QQ、MSN、短信、飞信等形式，随时随地召开“空中支部会议”，这种方式打破了时间和空间的阻隔，使得一些不在学校的学生党员也能够参与到组织生活中来。

2.推进学生党建进社区，建设服务型学生党组织

为了让不同党支部之间加深交流与合作，同时推进学生党建进社区，建设服务型学生党组织，建立“学生党员服务工作站”。学生党员服务工作站以“全心全意为学生服务”“发扬党员先锋模范作用”为宗旨，以“内强素质、外树形象、加强引导、重在服务”为工作方针，抓住“健全组织、夯实基础、建章立制、狠抓落实”，不断创新机制。在实践中，首先抓好顶层设计采用“一会、一总站、十分站”的管理模式，设站务管理委员会，由总站指导教师、站长、副站长组成。学院每幢学生公寓設一个分站。总站主要负责工作站的组织协调、检查考核和评比表彰等规划性工作，各个分站负责落实开展有关的学生服务、教育、管理活动。

在具体工作中，主要把握以下几个方面。一是通过学生党员的导引作用，引导学生学会自我管理、自我教育、自我服务。二是构建学生社区多层级网络，将思想政治教育和学生党建工作融于学生日常生活中。三是党员通过工作站的各项活动，加强党员自身修养，端正言行，强化责任意识、律己意识、学习意识、服务意识和创新意识，充分发挥学生党员的先锋模范作用。

3.学生党支部组织生活积极开展主题活动

学院党委给学生党支部布置主题活动，各个学生党支部根据支部的特点开展活动。主题活动包括创先争优活动、“六个一工程”（签署一份承诺、树好一面旗帜、研读一部经典、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一帮人）等。通过这些主题活动，学生党支部的组织生活的作用可以辐射到周边的学生，对普通的学生起到带动的作用，同时也提高了党员参加组织生活的积极性。

学生党支部的组织生活直接影响着学生党员的发展，独立学院要结合办学特点，积极探索，创新学生党支部组织生活的形式和内容，更好地发挥学生党员的先进模范作用。

参考文献：

[1]曹红珍.高校基层党支部组织生活时效性研究[J].工会论坛，2012（5）.

[2]王洪松，董宁博.高校学生党支部组织生活实效性研究[J].思想教育研究，2012（1）.

[3]列柏洪.独立学院党支部组织生活实效性研究[J].时代教育.2011（7）.

基金项目：本文是华南农业大学2012年党建研究专项课题“学生党支部组织生活形式的探究”的研究成果。

篇9：组织生活策划书

活动主题：我们正年轻

活动时间：2011年12月19：00~20:00

活动地点：重庆工业职业技术学院化学工程系

组织者：邓翔夫

活动目的：树立梦想，励志向上。

活动形式：互动式

活动流程：（1）前期准备：(1）找相应的班级同学一起组织活动。

时间：11月课余时间

负责人：具体分配

主要工作：在短时间内组织“树立梦想，励志向上”的团组织活动并商量相关活动的问题。

（2）在班委中商量活动形式与相应活动安排并提出改进意见。时间：11月22日18：40~17：00

负责人：团支部书记，组织委员。

主要工作：班委团委相应的干部。在班上商量活动的开展方式，最后决定以各种形式活动混合的形式展开。并讨论出相应的节目表。

（3）做好后期的宣传工作以及调动同学积极参加活动，挑选主持人及演员

时间：11月2318：00~19：00

负责人： 团支部书记，组织委员。

主要工作：班宣传委员在本班做这次团会的前期宣传工作。然后，由组织委员登记报名参加表演的同学。在本班宣传委员和组织委员的带领下，进行相互磨合，并进行相关表演的排练安排

（4）相关活动细节准备

时间：11月24日18：00~19：00

负责人：团支部书记，组织委员。

主要工作：班委的负责人在教室讨论，同时商量具体细

节，制定出详细的节目表，以及会场的布置情况和活动所用的材料，落实到细节。

（5）安排时间做节目的彩排

时间：11月27号

负责人；团支部书记，组织委员。

主要工作：由班长负责借投影仪，班委其他同学负责组

织表演人员按时到场准备预演。对节目进行内部评定（在班上选取三名同学做评委对节目进行评定并提出修改意见）。对不足的地方进行补充，竭尽全力做到最好，计算出节目相对准确的时间。（6）其它准备

时间：11月28日

负责人：团支部书记，组织委员。

主要工作：给演员准备好演讲或表演材料（商定），现

场必需物（现场布置所需物品），借数码相机（同学借取）。

（7）现场布置

时间：活动开始前1小时

负责人：宣传委员，组织委员。

主要工作：召集人员装扮活动地点，做好节目中的后勤工作。

（8）会场纪律

时间：活动前后及活动过程中 负责人：班长，学习委员。

主要工作：负责会场纪律，保证每个同学都能对活动产

生浓厚的兴趣，感受到青春和梦想在生活的意义，反思自己在平时的生活中是否做到了，让同学有所感受。（2）活动开展

（1）节目表

（3）活动尾声

1整理活动地点打扫卫生。归还借用设备。

2班委相应干部一起讨论今天组织生活的优点与缺点问题。3准备好本次组织生活资料和总结然后上交。4在班级上发表本次活动的成果。

负责人；团支部书记，组织委员。

注意事项

1班团委干部要做好自己相应的工作，积极配合，提出自己对活动中出现问题的宝贵意见。

2活动参与班级应严格进行考勤工作，保证会场人数，比赛期间不能早退，或者擅自离开（有特殊情况除外）。

3保持会场整洁，活动结束以后两班的班委留下打扫卫生。

篇10：团组织生活会策划书

一.活动主题：扬帆起航，成就梦想 二.活动策划：

三.活动时间：2011年12月6日。第七.八节课 四.活动地点：待定 五.活动对象： 六.活动准备：

（1）召开班委会，团支书汇报团会相关要求，听取其他人的意见，制定出基本活动内容。

（2）集中所有班委意见，进行综合考虑，制定初步策划。并配合任务给每位班委，将工作落实到位。

（3）在收集资料，联络相关出场人员的过程中适当修改策划，实事求是，内容力求接近生活。

（4）在网上扩充资料，扩大视野。完善策划细节，将活动丰富，尽力具体化。

（5）将在团会中准备出场的人员工作通知到位，布置任务给宣传委员，文娱委员等，提前设计好黑板报，并布置现场。

七.活动背景

进入大学，我们是一个被称作90后的群体买我们有属于我们自己的骄傲与自信，我们一直被寄予期望，人生的每一步我们是否走的如愿以偿，我们的最初的梦想如今还在吗？让我们重温那份热情，高唱我们的梦想，就此扬帆起航！八.活动目的

本次团组织生活会主题为“扬帆起航，成就梦想”，意在让同学们认识到自己的梦想，确定自己的目标，制定科学，明晰的计划，追求自己热爱的事业。九.团会具体流程

（6）开场白。引出主题，说明梦想贯穿人的一生，伴随人的一生的成长，它在同学们逐渐加强认知的过程中渐渐成熟。（7）朗诵，请A同学为大家朗诵一段美文《延伸的梦想》（解说词）。（8）希望传递。将每一个代表话筒的书由第一个同学开始往后传递，每一个被传到的同学大声说出自己的梦想与希望，他想说的话都表达出来让大家见证，此活动的目的在于让班级每一个人谁都能够参与进来，都感到大家是一个集体。

（9）歌曲《最初的梦想》由女生109宿舍成员为大家带来一首大家耳熟能详的歌曲《最初的梦想》，高唱我们的梦想，展现我们的热情。

（10）新老生交流。请学姐来到我们的图会现场，由她给大家讲一讲大学的起步我们应该怎样走才好。然后让班级同学提问，交流学习经验。

十.团会中注意的细节

（1）控制场面，调节气氛（2）有序开展，文明交流

（3）注重同学的参与，使活动别开生面（4）紧扣主题，内容丰富有趣，生动。（5）会后同学有序离场，班委清场 十一.团会总结会

每个人都有自己的梦想，无论是最初的还是不断追求的，在我们进入大学后便有了不同的意义，现实让梦想更贴近我们的生活，我们的青春不再需要幻想，扬帆起航，把握自己的大学，为实现梦想努力，这就是我们的豪言壮语。十二.后期总结

会后，再次进行班委讨论，总结本次团会的成功与不足之处，得出教训，为下次更好的开展活动做好准备，由班长完成团会的成果展示。

团支书：

篇11：团组织生活会策划书

我是文明**人

一、活动主题

我是文明**人

二、活动目的及意义

1、团组织生活会是团内政治生活的重要组成部分，通过开展团组织生活会可以全面提高团员的自身素质和思想觉悟，加强我们团支部的自身建设。

2、为了让同学们养成良好的行为习惯，培养较高的人文素养，增强作为一名**学子的责任感、荣誉感和使命感，开展此次团组织生活会。

3、让每一个同学强化自身素质、提高能力，做一名文明的**人，最大程度实现自身价值。

三、活动时间

*年*月*日19：00——20:00

四、活动对象

**学院*班

五、活动地点

**

六、活动流程

1、活动前期

（1）策划活动内容及人员安排

（2）班委进行准备工作及布置现场

2、活动过程

（1）主持人宣布会议开始。

主持人介绍本次团组织生活会的主题，然后用简单的话语传递我是文明**人的通知（主要是想让同学们对主题有个大致的了解）

（2）进行与主题相关的的抢答赛。

主要以抢答为主，充分调动班上同学们的积极性。

（3）抢答赛的胜利方在这一环节可以抽出三名幸运观众，回答主持人随机提出的关于学校所存在的问题，并得到相应的奖励。（用现场观众答题的方式检验我们大学生对于党的了解）

（4）小游戏环节

随机抽取一名男生和一名女生上台，从我们准备的五段经典对白中挑出一断，现场深情对白。（让大家能够稍稍放松一下）

（5）代表发言（谈一下自己关于这个主题的一些理解和自己将会怎么来做到做一名文明的**人）

（6）班级同学自由上台发言。

（7）由团支书对本次团组织生活会做总结，并提出建议、结束本次团组织生活会。

七、注意事项

1、会场布置人员及时到位，调动班级同学将会场布置完毕。

2、与会人员提前到场，不许出现迟到现象，并安排专人记录迟到、早退人员。

3、团活进行中不许讲小话、玩手机、随意走动等做与会议无关的事情，请大家自觉。

4、活动期间，各位负责人必须发挥带头作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动出现冷场现象。

5、团活结束后，安排人员彻底打扫会场卫生，保持原教室的整洁。

八、预期效果

通过开展本次团组织生活会可以全面提高团员的自身素质和思想觉悟，加强团的自身建设。更好地贯彻我是“文明**人”，使我要做一名文明的**人的思想深入同学们的心中。并切实贯彻到行动中，是我们的校园多一份绿色多一份和谐。能够增强责任感、荣誉感和使命感。培养同学们的艰苦朴素的精神，丰富同学们的课余生活。

*班团支部

篇12：团组织生活会策划书

活动主题：从两会看大学生就业

活动目的：在团组织生活会严肃而轻松愉悦的氛围中，聚焦“两会”，学习“两会”，从而增强他们的社会责任感和团员意识，极大程度地丰富了同学们课余生活，进一步增强同学们关心国家大事的意识。

活动时间：3月30日 晚上7：30 活动地点：诚智楼 活动流程：

1、主持人开场白。

2、歌曲：最初的梦想

3、面试知识大讲堂。（以每两个宿舍为一组，每组派出两位代表，讲授的形式由各组自定。每组限时三分钟，由现场同学进行打分，满分制十分，由各宿舍舍长代表亮分。评出前两名，获得班级自制荣誉勋章。）

4、相声：就业

5两会知识竞答。（以单项选择题的形式，每题有三个选项。由主持人提问，班上的人回答。）

6、合唱：我的未来不是梦

7、主持人总结。经费预算：

气球 50个 彩带 2卷 音响租借 10元

篇13：团组织生活会策划书

THE TIANFU COLLEGE OF SWUFE

德馨苑团组织生活会

策 划 书

【活动背景】

开展团的组织生活会，是《团章》规定的基层团支部必须履行的基本职责，也是加强团组织建设的重要内容。为进一步加强团员的思想建设，引导德馨苑青年学习习近平新时代中国特色主义思想，扎实开展“三会一课”“一学一做”活动，积极践行社会主义核心价值观，落实“学懂弄通做实”的重要要求。通过本次主题团组织生活，旨在引导帮助苑区青年和苑区团干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在全体团员中持续开展“四信四进”主题教育，根据我校团委2018年1号文件，结合德馨苑实际情况组织开展本次团组织生活会。

【活动目的】

学习、宣传、贯彻总书记系列重要讲话精神；弘扬并践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，展现大学生锐意进取、发奋图强的精神面貌；加强共青团基层组织建设，增强团员意识，提高团员青年的思想素质和政治敏锐性,引导团员青年共筑中国梦;营造青春活力的校园氛围，体现我苑区团支部的青春与智慧。【活动主题】

本次主题团组织生活以，以习近平新时代中国特色主义思想为指导，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，要求紧扣主题、教育意义突出。主题范围：

凝五四之力，共筑中国梦 同心同德，砥砺奋进。志存高远，笃信而行 坚定四信，开拓进取。践行新思想，拥抱新时代

要求主题鲜明，联系支部实际，展现亮点，重在效果。【活动时间】

2017-2018-2学期3月24日-4月21日 【活动地点】

各支部根据具体情况自行安排 【活动对象】

西南财经大学天府学院德馨苑各团支部 【活动形式】

1、本次团组织生活会要求苑区所有团支部必须参与。

2、本次团组织生活会建议两个团支部合办，且在合作对象上建议大

二、大三团支部带大一团支部开展活动。

3、在开展形式上鼓励各团支部在各个方面进行创新。【活动流程】

一、前期 1、3月22日开展苑区团支书大会。会议由两部分组成，第一部分由苑区团总支书记车学文老师为各级团干讲团课，第二部分为本次团组织生活会的组织动员部分，后由苑区组织部介绍团组织流程，并和各支部进行沟通，答疑解惑。

2、各团支部于3月31号前向组织部提交策划书，由德馨苑团总支组织部进行初步审查。

3、苑区各支部参加策划书答辩会，各支部通过本次答辩会进行相互交流、启发。并由苑区老师指导、修改各团支部团组织生活会的策划书。答辩时间：暂定4月2日（周一）13：00 答辩地点：暂定C8-338、C8-

538、C8-638 答辩内容：各团支部展示自己策划书内容。

答辩形式：三场答辩同时进行，每场由一位指导老师负责，各团支部答辩时间控制在5分钟内。预计一小时结束。

4、苑区各支部于4月3日前提交最终版策划书。

二、中期、1、各团支部准备前期资料，于3月31日前上交纸质档与电子档策划、电子版签到单给组织部干事。

2、各团支部3月31日下午借教室，并通知组织部干事。

3、各支部于4月2日-4月18日开展团组织生活会。

4、各支部于4月18日前组织开展微团课，拍摄视频。

5、各支部于4月19日前交团组中生活会心得（不少于人数的百分之十）、视频或照片资料、微团课视频给组织部干事。

6、组织部干事对各团支部团组织生活会进行考评，考评时将各团支部精品节目录下来，以便考评进行推优。

7、组织部组织苑区考评进入前六名的团支部于4月19日进行推优答辩，评选2个优秀团组织生活会。

答辩地点：暂定C8-538 答辩内容：各参与答辩的团支部展示自己团支部的班级风貌及优秀事项，重点突出班级的风容风貌。

答辩要求：各团支部答辩时间控制在5分钟内，总计预计30分钟结束。评分标准：本次答辩将从校纪校规（20分）、班风学风（30分）、集体表现（30分）、答辩展示（20分）四个方面来评分，总分100分。按10%将此分数加入各支部团组织生活会考评得分当中，总分前两名者推优至团委进行参评。

三、后期

1、组织部以及大众评审考评各团支部团组织生活会。

2、选出总分前六的团组织生活会参加推优答辩会，评委由老师及大众评委担任。（大众评委由非答辩团支部人员担任）

3、确定最终推优的2个优秀团组织生活会。

5、组织部汇总苑区团总支生活会资料

6、总结分享会

由德馨苑团总支组织部组织，各团支部参加。针对各支部一个月来开展的团组织生活会进行交流，取长补短。并在此进行本学期德馨苑第二次团课，届时将会邀请苑区老师为各级团干进行讲解分享。

西南财经大学天府学院德馨苑 2018年团组织生活考评标准

此次团组织生活会各支部得分从三个方面来考评：

一、团组织生活会的开展：（60分）

（一）会前筹备（满分10分）

前期的策划（6分）、宣传（2分）与筹备工作（2分）

（二）开展情况（满分35分）

1、会场布置（3分）

2、同学们的出勤率。出勤率需达95%（3分）

3、学生积极性，参与度、会场纪律（4分）

4、活动的意义与影响。包括与主题的关联度、内容的思想导向性以及活动的影响力与持久度（25分）

注：考评时注意打分梯度，评分负责人根据每一项得分细则的要求，对团组织生活进行考核。评定得分时划为五个等级：“很好”、“较好”、“合格”、“较差”、“不合格”，分别对应该项分值的“100%”、“80%”、“60%”、“40%”、“0%”。

（三）会后总结（满分15分）

1、总结等与活动相关的文字资料。包括团组织生活照片或影音资料，以及个人或团队学习心得（篇数不少于参与人数的10%，每篇字数不小于500字）（12分）

2、观摩展示参与加分（3分）

二、各支部团组织生活会开展后的推优答辩（20分）

组织部组织苑区考评进入前六名的团支部于4月19日进行推优答辩，评选2个优秀团组织生活会。

答辩地点：暂定C8-538 答辩内容：各参与答辩的团支部展示自己团支部的班级风貌及优秀事项，重点突出班级的风容风貌。

答辩要求：各团支部答辩时间控制在5分钟内，总计预计30分钟结束。评分标准：本次答辩将从校纪校规（20分）、班风学风（30分）、集体表现（30分）、答辩展示（20分）四个方面来评分，总分100分。按20%将此分数加入各支部团组织生活会考评总得分当中。

三、微团课大赛（满分20分）

为推进我苑区网络思政工作的深入开展，本次团组织生活会将微团课录制作为考评内容之一，各支部均需参赛，且分值占总考评的20%。

（一）参赛内容：

参赛内容既可以根据线上学习心得创作视频，也可以根据以下角度进行创作。

1、团史教育、团员理论：

以增强团员意识为切入点，围绕团史知识、团理论、组织纪律、团员发展、团旗团徽介绍、主题团日活动、共青团重点工作、品牌活动等内容进行讲解，结合“五四”、“一二九”运动、烈士纪念日、国家公祭日等重要节点，引导学生系统学习团的基本知识和理论；

2、时政学习：

社会主义核心价值观精神内涵讲解；弘扬社会主义核心价值观，争做“六有”大学生。

以增强中学生的道德修养为切入点，围绕社会主义核心价值观的基本内容，结合先进人物、典型榜样和优秀案例，引导学生从身边做起、从小事做起、从自己做起，不断提高教育的形象化、情感化、榜样化，让学生在活动中加深理解核心价值观的丰富内涵，自觉培育和践行社会主义核心价值观，实现中国梦贡献青春力量，做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的当代大学生。

3、优秀团组织、团员风采展示教育

学习了解我校优秀共青团员的先进事迹，寻找身边的“励志之星”、“求索之星”、“品德之星”、“实践之星”和“奋斗之星”等。

学习了解优秀的团支部、团总支、团委、学生组织工作的先进事迹和发展历程，释放青春的梦想和追求等。

（二）作品要求：

视频要求有：

1、作品以视频形式呈现，要求作品长度为3-5分钟。作品提交格式为：MP4，作品分辨率不低于720*576，画面速度不低于每秒25帧。

2、参赛作品必须为原创作品，参赛者需对作品拥有著作权，不存在知识产权纠纷。作品涉及的著作权、肖像权以及其他一切法律责任，由参赛者自负。

3、作品一经提交，即视为已同意活动主办方有权将参赛作品在相关媒体上进行宣传、展示及用于非商业目的的推介、观摩、学习，恕不退还。

4、作品需紧扣主题、突出特色，应积极向上，含有思想政治教育意义。

5、严禁传播违法违纪相关内容，一经发现则取消参赛班级的参赛资格并对其依法进行处理。

（三）评选方法

凡提交微团课视频团支部均可获得基础分10分

1、科学性：取材适宜，内容科学、正确、规范；所有表述的内容准确无误；引用的资料正确（2分）

2、教育性：制作直观、形象；有利于调动受众的积极性和主动性；具有较大的启发性；针对性强，内容完整（2分）

3、技术性：运用多媒体效果恰当，图像、动画、声音和文字设计合理；交互设计合理，智能性好；运行过程无故障；恰当选择了软件类型（2分）

4、艺术性：画面制作具有较高艺术性，整体标准相对统一；所展示的语言文字规范、简洁、明了；声音清晰，无杂音，对课件有充实作用；媒体多样，选材适度，设置恰当，节奏合理（2分）

5、创造性：微型团课形式新颖、创造力丰富，表现力强。（2分）

（四）表彰

1、本次团组织生活会，苑区团总支将推优产生2个优秀团组织生活会推优至团委，团委组织部将统一举行优秀团组织生活会答辩会，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，以及从五个团总支中评出“优秀团组织生活组织奖”。

2、本次产生的各类优秀将在“五四表彰大会上”颁发奖励。

3、各支部开展情况，将作为“五四评优”的考核依据。

4、获得苑区、学校优秀团组织生活会的团支部，将会在支部入党积极分子名额、预备党员名额等方面有一定增加和倾斜。

西南财经大学天府学院德馨苑团总支组织部

篇14：我与雷锋同行 组织生活会策划书

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。响应组织部的号召，为进一步促进我院的各项文化建设，不断提高全院的综合素质，增强学生的学习兴趣，促进学生的健康成长。使我们树立正确的人生价值观，做一个“讲文明、树新风、乐奉献”的优秀大学生。同时为大家提供一个展示自我的平台，勇于表现自己，提高能力与气质。我们在辅导员的指导下，通过班委会的组织，特此筹办了这次以“我与雷锋同行”的组织生活会。

活动主题：

 重温雷锋精神学会奉献与付出。

 弘扬雷锋精神，展现当代大学生风采。活动要求：

 每个活动紧扣主题，内容积极向上，不可进入误区，每个同学上台是为了锻炼自己，提升自己。演讲者必须做到内容丰富、教育性强、吐词清楚、节奏均匀、面朝大家充满自信与活力。 在活动期间，每一位同学不能随意走动更不能提前离开会场；不准大声喧哗更不能玩手机：不准因过于兴奋而出现拍课桌，跺脚现象。

 活动后每一位同学不能残留任何垃圾。

活动内容：

主题演讲；爱心知识竞答；爱心歌曲合唱。

活动程序：

 班长宣布组织生活会正式开始。

 文娱委员带领同学们合唱爱心歌曲

 同学们进行主题演讲

 爱心知识竞答

 互动环节

 同学们主题演讲

 爱心歌曲合唱

 进行活动总结

活动准备：

 在班上大力宣传，积极欢迎同学们踊跃报名并做好激情演讲准备，在下周五之前确定名单。

 文娱委员周明铭选好两首关于“雷锋”的歌曲。

 副班长胡晓丽负责通知到位，并进行考勤。

 生活文员购买好奖品。

 班长伍洪军等班干部维持好纪律。

 组织委员李锦宏组织好人提前一个小时布置好会场。

评分细则：

 演讲者满时间者（5分钟）给于6分，如达到要求者（教育性强、吐词清楚、节奏均匀、面朝大家充满自信与活力）给于3分，印象分1分。

评分奖项：

 主题演讲3个等次奖， 多个活动参与奖

2011

篇15：团组织生活策划书

组

织

生

活

策

划

书

主题：__“_弘扬五四精神，争做新时代优秀大学生 ”_____ __2010__级____材料化学____团支部 月份：__5__月完成时间___5.22__________

题目：弘扬五四精神，争做新时代优秀大学生

------观看《绘影时代》画报展示

内容：

一，活动背景

五月的春风给我们带来了生机盎然的醉人春色；同时，五月又是红色的，是革命烈士用鲜血染红的；五月，还是全体共青团员的节日。我们记得，1919年的5月4日，在中国北京，爆发了举世闻名的中国青年反帝爱国运动。3000多名大学生走上街头，为救人民于水火、为挽国家于危亡，举行了声势浩大的示威游行，揭开了中国历史的新篇章，5月4日从此成为值得我们永远纪念的日子――“五四青年节”。二，活动目的及意义

“五四运动”是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国主义革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。90年来，“五四运动”的熊熊火炬一直照亮着一代 又一代中国青年奋勇前进的道路；爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，始终指引和激励着一代又一代的中国青年，为民族振兴、国家富强和人民幸福而勇往直 前、不懈奋斗。我院共青团员始终继承和发扬“五四运动”的优良传统，自觉投身于社会主义革命和建设的伟大实践，为社会主义建设事业奉献了青春、智慧和力量。通过本次团组织生活，增进同学们对“五四”精神的了解，激发了同学们的爱国热情，使同学们深入学习并发扬“五四”优秀品质，在新时代社会中，坚持自我，完善自我，开创自我，引领时代精神的巅峰，鼓舞大家牢记革命历史，振奋士气，为未来而

努力，为新时代建设贡献属于自己的一份力量。本次团组织生活将组织班级同学参观23日在视野广场举行的《绘影时代》承办的“五四”宣传画制作活动，发扬“五四”爱国精神，传承爱国情怀，通过参观宣传画，使其在思维上有一次开拓，丰富了同学们的课余生活，在视觉享受中收获精神硕果。

三，活动开展

1．事先了解到23日上午将在视野广场进行绘影时代“五四

“青年节海报制作比赛，各院将组织同学去参加比赛；

2．团支部从网上浏览关于两会相关内容，并打印，通知班级

同学上网浏览有关“五四”运动的历史及其所广为传承的精神，做好准备

3． 通知班级同学准时参加活动，请组织部监督人员马宇

到场

4． 组织班级同学参观，点评，如有可能，集体画一幅宣

传画报。

5． 由团支书组织，宣传委及组织委员维持秩序，向同学们讲

解五四的历史及其精神

6． 鼓励同学们谈一下自己的所见所闻和感触，及一些想法与

建议。由组织委员进行笔录，宣传委员拍摄照片。

7． 讨论完毕，由团支书进行简短的总结，并宣布本次交

流会的结束。同学们离场。团支部成员讨论本次交流

会过程中有哪些不足与失误

8． 团支书做书面总结。

流程表

四，活动时间：4月23日上午10：30-12：00

活动地点：视野广场

活动对象：10级材料化学专业全体团员

五，经费预算：0元

六，活动中应注意的一些问题及细节：

1、团支部成员事先积极认真做好准备工作

2、活动期间把握时间，维持好活动秩序，保证活动高效有

序的进行，取得良好响应。

3、积极调动同学们的热情，使大家在轻松的环境中了解相

关政策与知识，认识到某些问题，并作深入思考，对以后的生活细节方面有些积极影响

4、尽量保证到场每个人都有发言机会，从中有所收获 七，活动负责人及主要参与者：

本次活动由团支书主持，宣传委员，组织委员同时负责。主要是10级材料化学专业全体同学参与

10级材料化学专业团支部