写春天的作文100字

2024-05-25

写春天的作文100字（精选13篇）

篇1：写春天的作文100字

写春天的作文100字

（一）春天来了。

在春暖花开的时候，我们会去花园欣赏花开的美丽；粉红色桃花，白色的梨花，嫩黄色的迎春花，到处都是花的海洋，一片春色满园；在郊外，小蝴蝶，小蜜蜂，小野兔，小松鼠，都苏醒过来了，因为他们感觉到了春意盎然。

春风宜人，暖暖的春风吹在人身上，让我们脱去了厚厚的棉衣，换上轻爽的春装。

写春天的作文100字

（二）酷热的盛夏，赤黄的金秋，雪白的隆冬，而后又迎来嫩绿的新春。

春天，阳光明媚，天气晴朗；春天，万物复苏，洁净如洗；春天，生机勃勃，充满活力。

春天的旋律是平缓的，是柔和的。春风似箭一般飞快的掠过耳边，留下的只是匆匆痕迹。春风，像一位钢琴家，巧妙的弹奏着春天的乐章，呼--呼--，呼——呼——，多么美妙，多么自然。这时，宇宙万物都在聆听，都在聆听。

写春天的作文100字

（三）春天来了，春姑娘带来了春天的故事。

一夜的春风吹绿了大地，吹绿了山川，吹开了百花。小草从地下探出头来就像绿色的地毯。梨花开了，白得像雪。杏花桃花粉嘟嘟的。春天让我们换上春装，就像小鸟换上新的羽毛。

人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝，春天就像是一个讲不完的故事，那么优美动听！

写春天的作文100字

（四）春天来了，湖面上的冰融化了，小草绿了，柳树发芽了，燕子也从南方飞来了。你听，种子在悄悄地说话。你看，万物复苏。春风迎着太阳吹啊吹，小朋友们都被这美丽的景色吸引了。

春天是美好的时光。一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们都背着各式各样的书包上学去了。学校里，诗书声清脆悦耳。听啊，黄鹂鸟也跟着同学们朗读。看啊，花儿都开了，玉兰，百合，桃花，还有美丽的迎春花。天空中下起了小雨，种子们都张开小嘴喝着露水，都发芽了。这场春雨可以送走寒冷的冬天，迎来风和日丽的春天。

同学们，春天好吧。

写春天的作文100字

（五）我的家乡在祖国的北部，那里的春天来得是很晚的。

已是五月初旬，可还是有些雪没化；小河还揉着它惺忪的睡眼，小草也赖在大地母亲的怀里不愿出土；大杨树还没睡醒，只有松树分不清冬与春，还是那样挺拔。

刚刚转暖，天上便洒下了春雨。春雨贵如油，而这雨一下就是两三天。它仿佛在唤醒人们在冬日里懒惰的身子，提醒人们到了劳作的季节。

我看着窗外朦胧的雨景，呼吸着雨后清新的空气，真想把自己也融入到这焕然一新的景色之中。

写春天的作文100字

（六）春天来了！春天来了！柳树发芽了，柳芽绿的发亮，像是一颗颗钻石，点缀在柳树的辫子上，熬是好看。

刚刚解冻的小溪叮叮咚咚，就像一位小姑娘在弹琴，琴声非常美妙悦耳。桃花，杏花都纷纺开了，笑着迎接北归的大雁，大雁排成人字型，到处报告：春天来了！春天来了！

小朋友都来到广场上，田野上，呼吸着新鲜空气，放风筝的，玩游戏的，跑的，跳的，别提有多高兴了！

我喜欢这美丽的春天！

写春天的作文100字

（七）轰隆隆„„轰隆隆„„雷声把我从睡梦中吵醒了。我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，穿上衣服拉开窗帘一看窗外下着春雨，我连忙下楼一看小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的辫子，好像在说：“春天来了，春天来了。”

春天真的来了，小燕子从南方飞回来了，道路两旁的黄色迎春花竞相开放，惹人喜欢。

阿！春天真美。

写春天的作文100字

（八）春天来了，大地上的每一个角落充满了春天的气息。

校园里，到处是春光明媚的景象，柳树抽出了细细的柳丝，上面缀结了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一簇簇又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到鸟儿的欢唱，我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

篇2：写春天的作文100字

春天来了，小草探出头来了，桃花笑红了脸，小燕子从南方飞回来了，小鸟叽叽喳喳的叫个不停，柳树摇着绿色的长辫子，蝌蚪和鱼儿在水里欢快的游来游去，我们几个孩子脱掉棉袄冲出家门在草地上放风筝，五颜六色的花儿开了，春雨姑娘在水池里唱歌，小猴子在荡秋千……

我爱这美丽的春天。

篇3：转变角色,迎来作文评改的春天

一、如何评改学生的习作

在语文作文教学中评改学生的习作,是一项重要的环节,体现了教师对学生习作的评判和审阅。在评改习作的过程中,教师需要给予学生评语,写下对学生文章的意见,以作为教师跟学生之间的交流。学生十分重视教师对自己的文章的评价,当得到表扬的时候,学生则会开心雀跃,当受到批评的时候学生则会心情沮丧。但是在实际教学过程中,学生许多时候并读不懂教师的评语,对教师的评语会产生困惑,为解决这一现状,教师应该转变自己在学作文评改中的角色,激发学生的写作兴趣。而且教师所写的评语要能通俗易懂,遵循学生的认知规律。教师要承认学生之间的差异性,写评语的时候应当根据学生的认知结构来书写恰当的评语,转变传统的作文评改方式,发挥学生的主体作用。

二、如何转变学生角色

在作文评改过程中,教师应当以学生为中心,不再以批判学生的作文为主,而是用欣赏和发展的眼光来看待学生的作文,教师要进行换位思考,站在学生的角度上,发现学生作文中的优点,给予学生一定的鼓励,写下活泼生动而富有韵味的评语。学生在写作的时候,要进行深入的思考,花费大量的时间来整理自己的思绪,勾划文章的框架,因而教师不可忽视学生在作文评改中的作用。

三、以激励赏识来培养学生的兴趣

教师应当以激励赏识来培养学生对作文学习的兴趣,以此提高作文评改的有效性。俗话说: 兴趣是最好的教师。当学生对写作产生浓厚的兴趣时,便能充分调动学生的写作积极性,发挥学生的主观能动性,让学生喜欢上写作,使学生能够找到写作的动力。常常激励学生,赏识学生的作品,有利于激发学生的写作潜能,让学生能够通过写作来表达自己的情感。教师在评改作文的时候应该寻找学生作文中的闪光之处,然后指点学生在写作中需要改善的地方,以提高学生的成就感和满足感,使其能够更用心的去学习写作。

四、注重写评语的语言

作文评改中的评语十分重要,在写评语的时候教师一定要注意以下几点: 首先,所写的评语一定要简洁易懂。教师所写的评语应当具有针对性,要一针见血的说出学生作文中的优点和缺点。若教师所写的评语过于冗长,则会影响学生对写作的兴趣; 其次,教师的评语语言要朴实,富有生动性。教师所写的评语在一定的程度上体现了教师的文学底蕴,展现出教师的鉴赏水平。因而教师的评语一定不可空洞。教师在评价作文的时候,所写的评语不需要有太多的专业术语,要让学生能够充分理解教师评语的含义。最后,教师要注意评语的语气,不可太过于刻板,可让学生从评语中感受到教师的关爱之情。

五、转变角色也可另辟蹊径

在作文评改教学过程中,教师要转变学生在写作学习中的角色,以满足素质教育改革的要求。教师可采用丰富的教学手段,来寻找最合适的方法,从而引导学生更好地进行写作练习。教师可以充分应用多媒体教学技术,将学生的作文用投影仪放映出来,然后让学生在阅读之后,能够对其进行简单的评价,加强教师与学生之间的交流与合作。在学生讨论分析之后,教师则可以在做评价,让学生注意在写作过程中需要注意的问题,提高学生的写作水平。例如,教师可让学生以“母爱”为话题来写一篇作文,在学生完成之后教师可以同学生共同探究,以提高学生的写作鉴赏能力。

六、以“学生为主体”,就要走到学生当中去

在进行作文评改的时候,教师一定要以“学生为主体”,走到学生当中去,将学生作为作文评改的中心,转变过去以教师为中心的教学模式,改变学生被动的学习状态,使其能够主动地投入到作文学习中,积极参与作文评改活动,从而能够保障学生的作文习作质量,提高教师作文评改内容的有效性。教师应当重视作文评改环节,转变学生的角色,将教师的引导与学生的学习相结合,既要引导又要灌输,让学生真正感受到作文写作中的乐趣,促使学生创作出优秀的作文。以学生为主体的作文评改,能够使教师的作文评语更富活力,能够迎来作文评改的春天。

七、结束语

篇4：二年级写春天作文100字

春天的油菜园，油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芬芳。真不知道春姑娘是怎么调出来着迷人的黄色来的!如果黄色再浓一点点，就不会这么嫩。不会有透明感，如果再淡一点点，就不会这么灿烂，就没有这么鲜艳，大片大片的油菜花是春姑娘的杰作。

春天桃园也是美不胜收，每棵桃树都是一个盆景，一幅国画。粉红的桃花在配上那点嫩芽，真是美不可言。走进桃园仿佛置身于云霞之中。

篇5：以写春天一年级100字作文

以写春天一年级100字作文1

不知不觉，春姑娘又已经来到我们身边，她轻轻地亲吻每一个小朋友的脸蛋儿，把温暖和友谊送到每一个小朋友的心田;她还轻轻地呼唤所有的花草树木的苏醒，花儿们竟相开放，树木抽出嫩绿的枝条，她领着燕儿回家，燕儿好像在说：春姑娘谢谢你，你让我来参加春天的聚会，这可真是春色满园关不住啊!

那些数不胜数的碎花，像一颗颗晶莹透亮的小星星一样一闪一闪地眨着眼睛呢?油菜花儿开得黄灿灿的，像一大堆金子一样。桃花儿脸红，像一片灿烂而又美丽的彩霞，散发出一阵阵淡淡的清香，春天真美;真香!

啊，我爱这可爱又多彩的春天!

以写春天一年级100字作文2

春天来了，嫩绿的小草，翠绿的柳树，粉红的花朵，都告诉了我们春天来了。

一走进校园，看见花儿一朵朵开了，走进莲花山公园，远远地看见柳树抽出了翠绿得枝条。大家都穿上春装，一脸的高兴，春天来了。

到处都有春天的色彩，春在田间，金黄得油菜花像瓦片一样一层一层地“叠”起来，引来了淡黄的，雪白的。、五彩的、黑白相间的，翩翩起舞的，深粉的蝴蝶。深绿得禾苗在田里打着哈欠，伸着懒腰，眯着眼看着这湛蓝的天哥哥。雪白的云姐姐，碧绿的草弟弟·····。

春在山上，鲜红的小花穿着新衣在叫小草：“小草弟弟，小草弟弟!春天来了!大家都起来了!”碧绿的小草弟弟闷闷不乐地说：“别吵!我还想睡一会。”松树爷爷换上了苍绿色得长袍，淡粉色的桃花绽开笑脸，我仿佛自己是一直翩翩起舞的蝴蝶，在五彩缤纷得春天里荡漾·······

以写春天一年级100字作文3

春天到了，树发芽了，花开了。地里的小草也偷偷地钻出来了。新的一年开始了。

风轻轻地吹着，放起风筝来肯定很有趣，爸爸给我买了个大风筝，放学了，我和爸爸来到宽阔的广场，天上的风筝真多，我也赶紧让我的风筝飞上天。我的心里好高兴啊!

春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。真想好好地睡一觉。妈妈说，一年之际在于春，做什么事情都要从头开始，从春天开始。我明白了春天是我们一年新的希望，我要好好学习，多学本领。

春天在哪里呢，哦，原来就在我们每个人的心里。

以写春天一年级100字作文4

“春天在哪里呀春天在哪里?春天在哪青翠的山林里……”从三二班里传出阵阵清脆悦耳的歌声。告诉你吧，郑老师正在带领同学们上一节别开生面的活动课—多彩的春天呢!

你瞧，第七小组是第一个先上台为大家表演节目，他拿来一份小报，上面写了关于春天的作业，还画了一些春天的图画，是他们五人齐心合力完成的。

你听，王梨正在上面读散文，是“春”朱自清写的关于春天的作品。

你看，他们有的同学走上台背读了关于春天的谚语，感觉到了我们就在这春的气息里……

下课了，我们又唱起了春天在哪里…… 今天的赢家是五小组，我们组还没有上台朗诵和唱歌呢?这堂课真是太难忘了，我真希望可以又来一次。

以写春天一年级100字作文5

春天来了，小草从地上探出头来。柳树长出了嫩绿的叶子。花儿开出了鲜艳的花朵。小河里的冰都化了，“叮咚叮咚”的声音从小河里传出来，好像有人在弹琴。

冬眠的动物都从自己的家里爬出来了，伸展着身子迎接春天。小燕子从南方飞回来了，在我家的屋檐下搭了一个窝。迎春花开出了一串串黄色的花，许多蝴蝶在美丽的迎春花上站着，好像在说：“这些花好美啊!”

春天真是个美丽的季节!

以写春天一年级100字作文6

春天来了，春天的使者迈着轻盈的步子向我们走来了。

春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

在远处的沙滩上有几个小朋友，他们脱掉了冬天厚厚的棉衣，穿上了春天常见的绿色服装。他们在沙滩上坐着，躺着，时而在沙滩上打几个滚，踢几趟球，玩得多开心啊!

走进果园，桃树，梨树，苹果树，的花竞相开放。红的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。

啊!春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。

以写春天一年级100字作文7

“春天来了，春天来了!”喜鹊站在枝头上大喊。喊声唤醒了柳树，它们抽出了绿油油的枝条;喊声唤醒了花草，它们鼓足劲儿，从土里钻了出来;喊声唤醒了溪流，它们融化了一个冬天的冰;喊声唤醒了小动物们，它们纷纷走出家门，手拉手做起了游戏，边玩边唱：“小动物们多快活呀!手拉手，做游戏，春天又来了!”听着小动物欢快的歌声，看着大地上复苏的万物，我会心的笑了。

春天的使者唱着歌跑来了，摸摸这儿，摸摸那儿，也不闲着。小树受到了春天的使者的滋润，长得更快了;花草受到了春天的使者的滋润，变得更鲜艳，更漂亮了。花草树木们纷纷向春天的使者点点头，摇摇手，表达对春天的使者的感激。

啊!春天来临了，万物复苏了，我们的世界更美了!

以写春天一年级100字作文8

春天迈着轻快的脚步到来了。她给小草带来了碧绿，给花儿带了绽放，给人们带来了希望。

公园是植物的世界。那里是一片新绿，柳树抽出了新的技条，一年四季都是绿色的松树显的更加精神了。风一吹，杨树的树叶就发出“哗哗”的响声，好象在拍手欢迎春天的到来。

公园里也是花世界。一朵朵的桃花儿用粉红的颜色表示出了春天的到来，淡紫色的丁香花伴着新鲜的空气。飘到街道上，飘到商店里，飘到敞开的窗户里。一朵一朵的迎春花长在街道的两边，每当夜幕降临，它们就会给散步的人们送来淡淡的香气。燕子从遥远的南方飞了回来，一边飞，一边叫，好象在说：“这里的春天最美丽”。

春天，是花草树木的世界，也是一年四季的开始、万物复苏的季节。

以写春天一年级100字作文9

春天来了，我们的校园变成了一位活泼可爱的少女，美丽极了。

小草慢慢的探出头来，碧绿碧绿的，柳树长出新的枝条，又细又嫩，随风飘动，装扮了少女的头发;五颜六色的小花儿微微的向大地点头，显得格外亲热活泼，这是少女在向人们招手问好;校园里大树的枝叶更加繁茂，这是少女撑开的雨伞。

微风吹来，小伞在风中摇曳，显得那么灵动和美丽;草地上的绿树红花，是少女特意制作的春装，旗杆上飘扬的五星红旗，是妈妈给少女编制的蝴蝶结。操场上追逐嬉戏的孩子们，和少女一起追寻春天的脚步，沐浴在和谐温暖的阳光中，享受着新时代美好的生活。

欢迎你来我们的校园，定会让你感觉到走进连绵不断的画卷。真是“春姑娘来临时，笑声续不断”。

以写春天一年级100字作文10

春天来到了我们的校园，我正在寻找春天呢!

我来到小花园里找春天。你瞧，小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头;金的迎春花中还有四朵小花蕊;柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发;桃树那婀娜多姿的身体令人陶醉;远处的桃树，梨树，杏树的颜色混在了一起，就好像远处一片迷人的朝霞。

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在告诉大家春天来了。远处有几只蝴蝶停在了几朵花上，一些低年级的小同学们已经禁不起了，扑上去追蝴蝶，这正如叶绍翁的那句诗，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

我找到春天了，找到春天了!

篇6：写春天的作文100字

美丽的春天作文100字：美丽的春天

我到大自然寻找春天。

春雨一下，小草变绿了，它把头从土壤里钻了出来，像刚出生的婴儿，睁着大眼睛看世界。

春风一吹，小花露出了开心的笑脸，五颜六色，像一个个淘气的娃娃，叫着春天来了。

小树长出了新芽，穿上了绿色的衣服，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像拍手欢迎春天。

我们小朋友就像春天一样，在妈妈春天般爱的怀抱里茁壮成长，我喜欢春天！我爱春天！

美丽的春天作文100字：美丽的春天

春天来了，太阳暖暖地照着大地，小草悄悄地从泥土里探出了小脑袋，桃花露出了红扑扑的笑脸，柳枝发芽了，随着微风轻轻地摆动。燕子从南方飞回来了，鸭妈妈带着小鸭子在河里愉快地游来游去。

我在岸边看着这美丽的景色，忍不住说：春天真美呀！

美丽的春天作文100字：美丽的春天

春天到了，天气暖和起来了。一个阳光明媚的星期天，小丁去公园里玩。公园里树枝上长出了嫩嫩的叶子，到处开满了五颜六色的鲜花，有白色的、红色的、黄色的、紫色的......小丁来到了草地上，那里长满了绿绿的小草，他躺在草地上看蓝天。天空中白云飘飘，小鸟在天空中唱着歌儿，快活地飞来飞去。小丁心里想：春天多美啊，我爱春天！

美丽的春天作文100字：美丽的春天

一天，万里无云，春风拂面。小红在自家房前放自己新买的风筝，他玩的很高兴。他看见太阳从东方冉冉升起，鸟儿在天空自由的飞翔，草儿在渐渐地长大，绿油油的草地好像给大地铺上了一块绿色毯，美丽及了。草地上五颜六色的花开了，散发出阵阵清香。小红情不自禁的说：春天多美啊！

篇十：美丽的春天

春天多美丽呀！我为春天画了一幅画。请大家一起来欣赏吧！看！蓝湛湛的天空，挂着一个红彤彤的太阳，开爱的小燕子在天空中飞来飞去，清清的河水里，小蝌蚪在找妈妈，鱼儿在快活的游来游去，河边的柳枝在微风中跳舞，岸边有一片绿茵茵的草地，草地上盛开着五颜六色的野花，一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。春天多美呀。

美丽的春天作文100字：美丽的春天

春天到了，春天到了，太阳公公把大地照的暖烘烘的，小动物，植物都苏醒过来了。

太阳公公把冰都给融化了，小溪又开始唱歌了，大树妈妈抽出了嫩芽，小鸟又开始唱起动听的歌。草地又变成绿色的了，草地上还长出各种各样的花。柳树姑娘摇着长长的辩子。桃树姑娘长了许多桃花，好像笑脸

春天真是五颜六色。

美丽的春天作文100字：美丽的春天

星期天的早晨，我和爷爷到滨河路去看春天的景色。一到那儿我就看到又细又长的柳条倒映在清清的小河里；闻到了粉红的桃花和如火的樱花散发出淡淡的清香；听到了叽叽喳喳的鸟儿们在高兴的唱着歌呢！啊！春天真像一幅美丽的图画。

美丽的春天作文100字：我爱春天

随着日历的翻动，冬天不知不觉地过去了，春天悄无声息地来了。路边小草破土而出，一片嫩绿。高高的白杨托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。湖边的柳条上点缀着无数新绿的细叶，弯弯曲曲的垂下来，如飘曳的头发，微风一吹，他们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对他们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿细绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是呀！温柔的春风把柳条吹出多么像一把神奇的剪刀啊！

春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，你温柔、清新而又充满活力。我爱你春天。

美丽的春天作文100字：我爱春天天来了，嫩绿嫩绿的小草这儿一堆，那儿一堆，到处都是。你看那爱美的桃树，春天刚到，就急匆匆地开放出它那美丽动人的花儿，那粉红色的桃花真像一件新娘的纱裙，风儿一吹，一片片花瓣像一只只蝴蝶翩翩落下．柳树也发芽了，像一个个少女披着一头碧绿的发丝．湖水里的冰都化了，小草、桃树柳树倒映在河水里，构成了一幅艳丽的风景画！

多么美丽的春天啊！我爱你，春天！

美丽的春天作文100字：美丽的春天