大班社会：国庆问答赛（共3篇）
篇1：大班社会：国庆问答赛
活动目标：1、在问答赛的方式中了解国庆节的有关知识，知道国庆节是全中国人民的节日，萌发幼儿爱国热情。2、遵守问答游戏的规则，体验竞争游戏的乐趣。活动准备：1、幼儿已有有关国庆知识的经验;2、国旗若干(作为奖分)3、歌曲《十月是你的生日》，以及人们庆祝国庆的ppt(一)4、问答赛ppt5、题卡若干份(衬托教师“主持人”的身份)活动过程：一、歌曲导入，激发兴趣(价值分析：知道国庆节是全中国人民的节日。)1、欣赏歌曲《十月是你的生日》t：今天陈老师带来了一首好听的歌曲，它的名字叫《十月是你的生日》，猜猜“十月”是谁的生日呢?我们一起来听听、看看，到底歌曲里说的“十月”是谁的生日?人们都是怎么庆祝的?(一边欣赏歌曲，一边播放ppt(一))2、歌曲中说的“十月”是谁的生日?那是几月几日呢?(幼儿说出后，教师可以祖国妈妈的口吻说：祖国妈妈第一个表扬你，谢谢你记得我的生日!)t：10月1日是祖国妈妈的生日，也是我国的国庆节，在这一天我们全国的人民都会用着自己的方式，一起为祖国妈妈庆祝生日。3、说说你从录像里看到了人们是怎么庆祝祖国妈妈的生日的?(ppt图片内容为：阅兵仪式;天安门上空放烟花;舞龙舞狮;五星红旗飘扬;美丽的天安门广场)4、小结：这真是一个热闹的日子，我相信祖国妈妈看到这么热闹的一个场面，一定非常高心。二、“国庆问答赛”(价值分析：在比赛中了解国庆节的有关知识，体验共同合作参与游戏比赛的欢乐情绪。)(一)t：今天我们就也热闹一下，来一个“国庆问答赛”，让祖国妈妈也知道我们有多爱她!(播放问答赛ppt)(此时教师要以“主持人”的身份组织活动，有激情地与幼儿进行互动)(二)“国庆问答赛”规则介绍：*必答题规则：每组幼儿自选一套题目，进行回答，答对得一面红旗。a套题(每道题目都有正确答案录音、以及答对和答错的语音提示)1)中国的首都在哪里?(我国的首都是北京) 2)我国有世界上最高的山，是什么山?(世界上最高的山是喜马拉雅山)3)我国最南面、最北面分别是什么地方?(我国最南边是海南，最北边是黑龙江)b套题1)我国的国旗叫什么?(我国的国旗是五星红旗)2)我国有世界上最长的城墙，是什么?(世界上最长的城墙是长城)3)今年是祖国妈妈几岁生日?(今年是祖国妈妈61岁生日)* *抢答题规则：教师读题目，幼儿举手来抢题，抢到了由该组幼儿共同来答题，若答错则不给分，并且可以由另一组来答题，答对得分。若有幼儿直接说出答案，违反规则则扣分。示范题：我国的国庆节是几月几日?(此题不计分，重在让幼儿熟悉抢答规则)1)看一看，舞台上会表演什么戏?(京剧) 2)京剧脸谱中的黑色代表什么意思?(公正)(可让幼儿带上黑色脸谱，学学京剧中的动作)3)除了国庆节以外，你还知道哪些中国的节日，请你说出3个。* * *附加题：你知道我国有哪些著名的景点，比比哪组说的多就算谁赢。(游戏结束后，鼓励输掉的那组幼儿“不要气馁，要继续努力”)小结：我们中国真是一个文化底蕴丰富、地域广阔的国家，有这样的祖国我们感到很自豪!让我们一起把内心的自豪唱出来，让祖国妈妈感受到我们有多爱她。(教师情绪要激动，以调动幼儿的情绪)三、我为祖国妈妈过生日(价值分析：萌发幼儿热爱祖国妈妈的情感。)师生集体歌舞 “大中国”，并鼓励幼儿真心说出“对祖国妈妈的爱”(播放ppt(一)、歌曲“大中国”)
篇2：大班社会：国庆问答赛
活动目标
1.通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。
2.培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。
3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。
活动准备
1.教室布置成“鸟类王国”的场景，会表演创作舞蹈“雀跃晴林”。
2.教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。
3.幼儿通过媒体初步认识这些鸟。
活动过程
一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《清晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。
1.幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。
2.教师简单介绍场景―“鸟类王国”和鸟王―孔雀(教师扮)。
二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。
1.师：我是鸟王―孔雀，今天在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。
2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。
鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。"屈,老师.教案,网出,处!我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。
鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢!
猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。
燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，为大家报告春天来了。
3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。
教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。
4.幼儿看有关鸟的录象，认识其他的鸟。
三、了解鸟类面临的灾难。
1.设置情景：一阵蕴涵危机的音乐响起声中，信鸽送来探测到的面临危难照片。大家一起商讨研究。
2.图一：小鸟正受农药的侵害。
提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么?
小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。
3.图二：小鸟受污水的侵害。
提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅为什么会边成黑天鹅的?
小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。
4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的危险。
提问：小鸟为什么会哭?
小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。
四、“SOS”紧急呼救。
1.师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟?
2.由幼儿讨论怎样保护小鸟。
3.师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，用“SOS”求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧!
五、情感延伸活动。
1.幼儿把小鸟的灾难通过画笔画下来。
师：信鸽来了，我们将画片让她们带走吧!
2.幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》，在结束时表演者将幼儿画片带出教室。
教学反思
通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。
篇3：大班社会欢度国庆节的教案
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。
3、培养幼儿创造想象能力。
活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板
活动过程：
一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1、小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢?
2、哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?
3、那国庆节又是谁的节日呢?
4、小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢?
5、创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。
二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)
1、哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)
2、说得真不错，谁上来操作一下呢?
3、小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀!
介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形
1、除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢?(我看到国旗)
2、那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。
3、我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对?
4、小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具
1、小朋友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小朋友)
2、小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)
3、看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)
4、原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!
三、幼儿创作绘画“庆国庆”的画。
谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了!
四、欣赏作品