诚信演讲稿大学

诚信演讲稿大学（精选8篇）

篇1：诚信演讲稿大学

大学生诚信演讲稿范文

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50xx年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和

崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。

我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。

从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信故事。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》。长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人，还有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto，迎来了参与全球竞赛的 大学生诚信演讲稿：谁给诚信标个价

XX年广东省高考大规模作弊案曝光，而当年的考题正是那个关于“抛弃诚信”故事；火刃2年北大社会学系年轻教授王铭铭的专著《想象的异邦》约有十方字的内容抄袭自主教授本人参与翻译的《当代人类学》；XX年河南省所有高校结成了科技诚信联盟；么狈年宁波大学毕业生在他们的毕业论文上郑重申明：本论文纯属个人研究成果，如发现有剿窃，本人愿承担一切后果。

说到这我不禁想问一个向题：诚信值多少？

其实，把诚信标出个价早就是银行信用卡服务的一种手段，现在很多人也都在说诚信是金子、诚信是钻石，可诚信真的只是几克金属、几颗石头吗？

我的家乡云南石屏县有一名复员军人叫龙伟。曾经是电卫还击战中的土宾班长，在收复老山的战斗币，龙伟带着两名战友进雷区排雷，两位战士相继牺牲，龙伟一条腿也被炸伤，但他仍坚持继续排雷，好意思伸手的尴尬；一种学校眼看着学生顿顿吃白饭，却不敢借钱的尴尬！

一两年过去了，那些建立了大学生个人信用档案的学长学姐们大多数已经离开了学校，走上了各自的工作岗检，你们知道他们的还款率是多少么？100%！100%，他们给社会交上了一份满意的答卷；100%它让我这个普普通通的大学生在这里说起诚信的时候能把腰杆挺得比谁都直；100%，它给社会、政府、学校以莫大的信心。但更重要的是它让更多贫困的大学生能借到这笔急需的钱，而这些大学生也许就是明天的华萝庚、杨振宁、张朝阳。就是祖国的未来，就是中国发展的领路人！谁能给他们标出个价？

诚信究竟是金子包着的钻石还是人格的价值？

不，此时此刻我却要说诚信它不值钱，它应该一分钱也不值的，只有当诚信的价格不值得大家讨论的时候、诚信才能体现它本来的面民到那时诚信如同空气一样——它无处不在，人们一刻也离不开它，可谁也不需要为它付钱！

请不要再呐喊诚信是金，诚信是银了兮让诚信回归吧！回归本来的面目，回归本来的价值，因为我们谁也没有资格更不需要给诚信去标出这个价！（李莎

篇2：诚信演讲稿大学

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好。非常荣幸能够参加这次的演讲比赛，我准备的演讲题目是：诚信归去来

古语云：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。孔明“白帝托孤”为一“诚”字;“尾生抱柱之约”为一“信”字。“一诺千金”、“一言九鼎”，这些成语也都是人们讲求诚信的高度概括和真实体现。

我中华民族一向尊崇诚信这一个道德准则。“忠厚传家长，诗书继世久”是中华民族自古沿袭下来的一个道德信条。“童叟无欺”、“缺一罚

十”，“言则信，行必果”，被定为“帝王规则”或“军临法城”。因有了“诚信”，百年的老店才得以顾客盈门门庭若市，因有了“诚信”，刘邦的约法三章传以千年美谈。

孔子曾说过：“自古皆有死，民无信不立。”管子也曾说：“诚信者，天下之结也。”他们所言之“信”就是诚信，就是求真。“真者，精诚之至也，不精不诚，则不能动人。”我中华民族是礼仪之邦，言必行、行必果。孔子的“人而无信，不知其可”，在今社会早已被人们广泛地实践到修身立业之中。

“诚信”，这一中华民族的优良传统美德，早已成为我国公民一张闪光的名片和通行证，通行于世界各方。诚信不仅关系到社会各种利益关系的维系和调节，而且直接关系到我们每个人如何处世、行事和立身的“为人”之本。以“诚实守信”为核心的“为人之德”在我国传统道德教育内容中占有很大比重。xx提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观中，“以诚实守信为荣”更是在增强大学生诚信意识和构建社会主义和谐社会中发挥重要作用和现实意义。

“龙质凤章”的嵇康临刑前抚琴的慷慨与豪情，蕴涵着对曹魏的知遇之恩的忠信;“精忠报国”的岳武穆，在昏君乱臣“莫须有”罪名的诬陷下，仍旧坚守着诚信节操。无数革命先烈在严刑拷打之下不屈不挠，昭示着对国对党的为无限忠诚。我们新一代大学生，被誉为党和国家的新一代接班人的天之娇子，沐浴在新时期的阳光下，难道不能继承发扬诚信此一优良传统吗??可是，有些事实恰恰相反，并且是令人寒心的。试看下列一组数据：

据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，而我们引以为豪的大学生，仅仅占0.48%。

还有，大学生就业违约是38.5%，助学贷款违约率高达28.4%。

“枪手”替考、简历注水、剽窃论文、篡改成绩单、随意违反协议约定、恶意逃避归还助学贷款、拖欠水电费 ……

一幕幕，一款款，触目惊心，令人发指。而之些事情竟然是发生在当今大学生身上，在我们感到惊讶的同时，不由得为大学生的诚信危机而痛心。

随便用百度引擎搜索一下，涵盖助学贷款违约的，找到相关网页约101,000篇，有关大学生违约的，找到相关网页约493,000篇;而有关大学生不诚信的艘素，找到相关网页约70,100项。

我们不可否认诚信是属于那个诗意而华丽的时代，属于远古英雄的誓言，属于唐宋华的丽辞章，属于《清明上河图》阜盛的街市，属于一本厚厚的《史记》，属于杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时的切肤之痛;属于白居易吟唱的“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”。

但是，我们当今社会就缺乏诚信吗?当代大学生引发了诚信危机吗?不!不是这样的，也不应该是这样的!我们应该是实际行动推翻大学生不诚信这个不应该存在的事实!

当时是，我们应该大力弘扬“诚信”这一中国传统道德中最基本的道德规范、也是我国《公民道德建设实施纲要》的基本要求、还是社会主义荣辱观核心内容的精神品质，传承中华民族传统美德，提高大学生道德修养。

诚信应该是一面火红的旗帜，矗立在我们心中，永远不倒，真情永驻。鼓舞我们在生命的海滩边，拾取真诚做人的的五彩贝壳。让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。

我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前一缕温馨的霞光，让诚信成为小鸟的清啼吟唱，让诚信成为寒冷时熊熊的炉火，让诚信变成烈日下的一片绿荫。

用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。

用心灵呼唤诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。

呼唤诚信，拥抱诚信，为我们的人格涂上一层亮丽的色彩!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!

“交友须带三分侠，做人应有一诚心。” “尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”古老诗句中蕴含的耐人寻味的哲理，促使我们行使到诚信的彼岸。只要心诚，铁树开花。让我们在古老浓厚的诚信氛围里，紧握这些箴言警语，谨守“笃信仁厚，慎思勤勉”的校园精神，弘扬践诺履约的诚信品质，增强自我负责的个人信度，共同形成以诚信为荣的良好校园文化氛围，展示出新时代大学骄子的青春风采，让做一名诚信的郑大人!共同遨游于诚信的海洋!

大学生诚信演讲稿范文

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50xx年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和

崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。

我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。

从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信故事。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》。长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人，还有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto，迎来了参与全球竞赛的第二个春天。只有靠诚信才能赢得国际关爱。!

作为一名学生，诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能解脱自己，这样选择才是正道。

诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。失去诚信，在生活上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，只有诚信，才是人生的通行证。诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来，假话空话都不说，纯真坦诚实实在在，这是新世纪的呼唤，这是新世纪的期待，所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。

篇3：诚信演讲稿大学

中国市场经济逐渐国际化, 政治不断民主化和法制化, 文化越来越多元化, 这些无一不突显出诚信的存在价值。但在大学校园中, 诚信缺失的现象随处可见:学习上存在考试舞弊、抄袭论文、篡改成绩单等行为;生活上存在恶意拖欠学费、拖欠助学贷款等行为;在求职就业方面存在伪造求职简历、随意违反就业协议约定等行为;在人际交往方面存在言行不一、诽谤他人等行为。在社会制度和多元价值取向的影响下, 大学生诚信缺失已经成了高校思想政治教育工作亟待解决的一个大问题。

一大学生诚信缺失的原因

1. 当代社会大环境的影响

社会转型时期, 由于机制不完善, 市场经济加速发展带来的急功近利心理的蔓延, 一部分人为了追求自身更大的利益, 做出了许多有悖诚信的举动, 这种失信的风气蔓延到了校园, 这就势必给大学生的社会价值观造成非常不利的影响。

2. 学校教育制度存在偏差

公正的制度对学校良好道德风尚的形成有一种润物细无声的力量, 但在实际教育过程中, 学校教育依旧是重智轻德。首先, 学校德育教育方式上以灌输大道理为主, 忽视情感教育以及大学生主观能动性的发挥。其次, 学生思想道德教育的渠道单一, 内容抽象, 轻视道德践行, 使得许多学生对德育的理解仅仅停留在字面上, 并没有达到深层次的理解, 更没有内化为自己的信念与行为习惯, 以至于出现学生“知其不善而为之”的现象。再次, 学校的德育评价制度不够完善, 缺乏常规性的检查和监督。另外, 学校内部管理体制在具体实施上出现不公正、教师个人行为出现不诚信等现象, 也潜移默化地对学生产生了负面影响。

二大学生诚信教育的对策

1. 树立诚信教育的理念

树立诚信教育的理念对提高大学生诚信教育的实效性具有重要的意义。在诚信教育过程中, 应该以人格的塑造为目标, 激发起学生自我教育的积极性, 提升学生自我教育的能力, 把教育的视点从关注道德规范本身转移到学生的全面发展上来;要通过教育使大学生拥有更系统更深刻的诚信理论, 具备明确的诚信意识, 养成良好的诚信习惯。正如苏霍姆林斯基所说:“促进自我教育的教育才是真正的教育”。而要加强大学生诚信教育, 首先要充分调动学生的主观能动性, 促进他们进行有效的自我教育;其次要引导学生树立正确的诚信观念, 深刻认识到诚信教育的必要性和紧迫性, 积极主动的接受诚信教育, 认真系统地学习诚信的理论知识, 把诚信落实到日常学习生活中去。

2. 营造诚信教育的氛围

大学生的生存和发展离不开社会, 对他们进行诚信教育也离不开整个社会大环境的支持。诚信的环境作为社会环境的一部分, 要创建一个“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”的良好社会氛围需要全社会的共同努力。政府要在营造加强诚信教育、弘扬诚信文化的氛围中发挥主导作用, 大力推动社会诚信建设;家庭是人生的第一所学校, 父母的诚信品德对孩子的影响很大, 要为孩子诚信品德的养成创造良好的家庭环境;高校良好的学习环境和丰富的教育资源, 可将学生诚信理念的树立和诚信行为的养成融入学校教育的整个过程, 多开展诚信教育活动, 丰富学生的校园文化生活。

3. 完善诚信教育制度

加快建设健全社会和学校内部的信用体系, 进一步完善信用管理体制, 不断加强大学生诚信制度环境建设, 为规范和约束学生的诚信行为提供有力的支撑。

大学生诚信问题的解决, 需要社会、学校、家庭三个方面共同努力。同时, 也需要在科学发展观的指导下, 大力加强社会主义荣辱观的教育, 坚持以人为本的原则, 切实引导大学生强化诚信意识, 成为具有高素质、讲诚信的有用人才。

摘要：诚信是中国传统道德中最基本的道德规范, 也是构建和谐社会的基础。目前, 大学生的诚信缺失问题日益突出, 对他们进行诚信教育意义深远。

关键词：大学生,诚信,教育

参考文献

[1]靳敏.国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索[J].思想理论教育, 2006 (7) :72~73

[2]戚谢美、管晓怡.国家助学贷款的政策学分析[J].浙江大学学报 (人文社会科学版) , 2004 (4)

篇4：论大学生的诚信缺失与诚信教育

[关键词]大学生 诚信缺失 诚信教育

[作者简介]葛艳春(1963- ),女,河北滦县人,唐山师范学院,高级讲师,研究方向为大学生思想政治教育。(河北唐山 063000)

[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)26-0059-02

诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。在中国漫长的以儒学为主要指导思想的传统社会中,诚信曾发挥过积极有效的作用。现代社会,传统诚信道德得到了继承和进一步的发展,诚信不再只是一种道德义务,而是已经成为伦理、经济、法律等社会义务的综合规范,成为最基本的社会道德规范和价值观念之一,是现代社会文明和社会秩序的必要条件。继承传统美德,规范道德行为,文明懂礼,诚实守信,是每一个大学生必须具备的基本道德素质。但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。因此,分析大学生诚信缺失的原因,探索加强大学生诚信教育的途径,已是大学思想政治教育的当务之急。

一、大学生诚信缺失的主要表现与原因分析

(一)大学生诚信缺失的主要表现

1.抄袭作业之风比较严重。在大学制订的教学计划中,给学生留有很多的自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在,有很多学生把这些自习时间用来打牌下棋、上网聊天、外出游玩和打电子游戏等,等到要交作业时,这些学生便借其他人的作业,花上一二十分钟完全抄袭过来就算完事。这种行为在大学生中比较普遍,也比较严重。

2.考试作弊之风屡禁不止。尽管各高校都制定了严格的监考制度,不仅对考场纪律有严格规定,而且对监考老师的职责也有严格的考核,但学生的作弊方式还是层出不穷,无奇不有,作弊的手段也是防不胜防,成为各高校十分头疼的事情。

3.在求职履历上弄虚作假。随着高校扩大招生和劳动市场供求关系的失衡,以及受到当前全球金融危机的影响,大学毕业生面临的就业压力越来越大。有些学生为了在求职过程中增加成功几率,在求职履历上大做文章,涂改成绩,夸大事实,制造假证件,虚构经历,绞尽脑汁玩各种作假手段。

4.不如约归还助学贷款。为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业,党中央、国务院采取了一系列政策措施,其中,大力开展国家助学贷款是一项涉及面广、支持力度强、深受广大学生欢迎的重要举措。国家推行政府贴息助学贷款政策,无须抵押,是对贫困学生的一种关怀。如期还贷,靠的正是学生的诚信,以及学生应该拥有的一颗对社会的感恩之心。但不少贷款的学生却不如约还贷,结果往往让学校和银行处于尴尬境地,这是大学生诚信素质低劣的重要表现。

(二)大学生诚信缺失的原因分析

对大学生的诚信缺失,并不能简单地归结为大学生道德品质的下降,而应理性地分析深刻的社会背景和诸多的现实原因。

1.社会大环境的影响。当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的,他们在接受传统文化教育的同时,也深受社会主义市场经济所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展,经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显;另外,随着我国加入世界贸易组织,西方的文化、价值观念也越来越多地渗透到大学生的思想意识当中,使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位,那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段,甚至是获得更大利益回报的一个途径。这种负面效应的影响,对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。

2.家庭教育对学生诚信品德形成的影响。中国的家庭教育长期以来所强调的是智育,只要得高分、进名校,其他方面都是次要的,甚至是可以忽略的。因此导致在对子女的教育过程中,有的家长只重视学习成绩的好坏,而忽略日常对他们进行思想品德教育,对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重视;另一方面,有的学生家长不能以自身的行为影响子女,在工作和日常生活中存在的不诚信缺陷也是导致部分学生诚信危机的原因之一。

3.学校教育制度的偏差。制度是一种无形的环境,公正的制度对于建设良好的学校道德风尚有着一种润物无声的力量。但是,许多高校的教育制度却长期存在着一些偏向,影响了学生诚信素质的培养和诚信品质的形成。第一,学校德育目标过于笼统,层次不清,序向不明,不能反映学校德育工作的实际需要,可行性不足,操作性不强。第二,学校为求生存和发展,重智育而轻德育,弱化学生的思想教育,不注重培养学生的道德品格,德育工作流于形式。第三,对学生的思想道德教育渠道单一,内容抽象,脱离实际,只重思想灌输,轻道德践行,使许多学生对德育的理解仅仅停留在知性的层面上,而没有达到理性的理解,更没有形成内心信念和行为习惯,以至于出现学生“知其不善而为之”的现象。第四,学校德育评价制度不力,并且缺乏常规性的检查和监督。大学生诚信失范现象的普遍存在,根本原因在于失信者预期失信成本小于守信成本,而失信收益高于守信收益。

二、探索大学生诚信教育的途径

(一)开展诚信教育,切实提高大学生诚信素质

由于大学教育长时期的封闭性,诚信教育显得较为抽象。但是近年来,随着信用贷款进入校园,随着学术腐败的不断发生,广大教师、学生的信用便受到来自银行、用人单位、科研单位、政府乃至全社会的广泛关注。在这种条件下,诚信教育则显得具体而紧迫。因此,必须尽快在高校深入开展诚信教育,增强大学生的诚实守信意识,把诚实守信内化为大学生的行为准则。要提高大学生诚信素质,一个重要的前提就是培养大学生的事业心、责任感、平等竞争的意识、独立自主的人格和对规则的虔诚态度。要从实际出发,有计划、有重点、因地制宜地开展大学生的“诚信”教育。要把“诚信”教育作为大学生思想政治教育的重要内容,积极开发优秀民族道德教育资源和优秀的道德教育资源,利用各地、各高校的博物馆、爱国主义教育基地等,对大学生进行革命传统教育,从而打好对大学生“诚信”教育的坚实基础。高校还应充分发挥校园网在思想道德建设中的作用,大力开展网络思想政治教育,引导学生树立正确的网络道德,开发健康积极的信息资源,使网络成为高校一个新的重要的思想文化阵地。

(二)建立诚信评估机制,为诚信建档

信用本来是道德层面上的规范,但是,一旦道德难以维持信用的时候,就需要把信用建立在制度之上。当前社会上之所以存在大量信用缺失现象,是因为守信者没有得到应有的收益,也没有得到相应的鼓励,而失信者非但没有受到应有的惩罚,反而得到了不应得的收益。因此,制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系,建立信用档案和失信惩罚机制,对有不良信用记录的企业和个人进行惩治,并对诚实守信者予以奖励,是社会信用体系建设的重要环节。

同样,在高校,也要建立学生个人信用评估机制,定期、全面考查学生在校期间的信用状况,详细及时地记录、反馈、监察、纠偏,指导学生诚信行为,促进学生诚信习惯的养成。这样有助于在校大学生诚信意识的培养,并且带动整个社会信用理念的提升与诚信氛围的营造。从现行的教育机制看,约束机制还不够健全。因此,高校必须营造信用环境和信用机制,使它能够约束大学生的各种行为。要将大学生在校期间遵守纪律、契约等行为进行认真归纳分析,建立科学的指标体系,并在每学年对大学生的信用指数进行评估,将其作为大学生评优、进行信用贷款等行为的主要依据。

(三)狠抓落实,持之以恒

对大一、大二学生进行基本的“诚信”教育,要让其清楚“诚信”的含义,“诚信”对于每个人的重要性,引导学生潜心学习,诚实应考;对大三学生进行专业方面的“诚信”教育,主要是对学生进行职业道德方面的“诚信”教育;对大四学生,要着重进行面对社会的“诚信”教育。这既可使他们在进入社会之前接受扎实的“诚信”教育,又是对大一、大二、大三学生“诚信”教育的继续,要教育大学生具有充分的思想准备去迎接社会对自己“诚信”意识的检验。

(四)加强实践,务求实效

要通过各种丰富多彩的实践教育活动和体验活动,让学生在活动与实践中体会明礼诚信的具体含义和做法,亲身体验认识社会、了解国情、增强社会责任感。当今的大学生面对着就业竞争等种种压力,使他们把分数看得更重。因此,考试作弊、作业抄袭等不良现象时有发生,这些已使校园这一片净土一度出现了“诚信”危机。市场经济竞争的残酷性,使校园里的部分大学生变得日益“现实”。功利主义的盛行容易使学生强调眼前的物质利益,强调自我发展,容易将自我价值的实现极端化,甚至不惜侵害他人利益。也使少部分人的学习动机、择业动机、入党动机等蒙上功利主义色彩,使人急功近利,有时甚至为了满足自己的当前利益,不惜以身试法。因此,要通过各种行之有效的途径,让学生深刻明白当自己作弊、抄袭时,早已经失去了人最宝贵的东西——“诚信”;同时,要结合节日和纪念日,开展丰富多彩的活动,有针对性地进行“明礼诚信”的意识教育,加强实践,务求实效。

(五)营造良好的社会氛围,创建良好的校园风气和育人环境

要加强宣传导向,在全社会开展诚信教育,充分发挥大众传媒的宣传功能,在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,批判各种不诚信的行为和观念,最终在社会中形成健康的道德评价体系。高校应致力于建设积极健康的校园文化生活,把诚信教育作为思想政治教育的切入点,加深学生对诚信这一基本道德规范的理解,使学生能渐渐学会宽容和尊重,建立和谐的人际关系。高校自身要树立良好的形象,按章办事,制度面前人人平等;教师要以身作则,严谨治学,实事求是,保持良好的师德,做到教书育人,为人师表。要牢固树立“教书育人、育人为本,德智体美、德育为先”的观念,把思想政治教育贯穿到学校工作的全过程,做到全员育人、全程育人、全方位育人。

诚信问题既是一个历史问题,也是一个现实问题。诚信教育既是全世界的事情,也是全民族的事情。诚信教育迫在眉睫,但也是一个长期的过程。我们已经进入信用时代,高等学校必须站在时代前列,培养具有信用素质、诚信精神的人。开展“诚信”教育是现代高校进行道德教育的一项重大举措,也是一个需要学校、社会、家庭相互合作、共同探索的新课题,要求我们每一位教育管理工作者、每一位公民都能够坚持以“诚信”要求自己,以“诚信”来对待别人,让弘扬“诚信”文化、树立“诚信”美德成为高校每一位大学生的自觉行动。只有这样,才能真正达到培养大学生“诚信”美德之目的。

[参考文献]

[1]王蔚.高校信用保障体系的建设及诚信教育的途径探索[A].桂富强.新时期高校学生工作创新与实践[C].成都:西南交通大学出版社,2007.

[2]任俊.正面心理学[M].上海:上海教育出版社,2006.

[3]汪雪琴.诚信:不能只是话题[N].工人日报,2002-05-30.

[4]林莉.关于大学生诚信教育的思考[J].工会理论与实践,2002(4).

[5]龙显均.从国家助学贷款看大学生诚信危机[J].中国高教研究,2004(4).

[6]杨丽霞.论大学生成才的诚信道德基础[J].青年思想家,2004(2).

篇5：诚信演讲稿大学

同学们：

谈到诚信，大家容易想起那“狼来了”的古老传说，而我今天要讲的则是发生在我县的一件真人真事。

二十世纪五十年代，在某单位的招工考评中，主考官的题目是分别叫每人去存面额十元的一千元现金。为考查考生的素质，他有意在每份钱中多放了十元；遗憾的是众多考生中，只有一位将多余的十元钱退了回来，最后自然就只有这位退钱者被录用了，虽然他十到退休仍足一名普通干部，但他仍赢得了大家的敬重，因为诚信的品德一直在他平凡的人生中熠熠生辉。

十世纪九十年代末中国社科院曾以“新世纪人类最崇高的品质是什么”为题向全国作了一项问卷调查，结果排在第一位的是诚信。……若想查看全文，请点击下面的链接下载！

篇6：大学诚信考试演讲稿

大家上午好！

今天我演讲的题目是《xx》

再过十几天，期末考试悄然而至，大家准备好了吗是否已经万事俱备，只欠东风呢古人云：凡事预则立，不预则废。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：

第一，争分夺秒，抢占制高点。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。

第二，锲而不舍，铁树也开花；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，平和心态，决胜千里外；同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。

第四，诚信考场，成功的人生；我们芹池中学在历次考试中，已经形成种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

第五，充满自信，谱写新 篇章天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回报我们兢兢业业的老师一个又一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出芹池人的风采。

亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

篇7：大学生诚信演讲稿

大学生的贷款成了一种尴尬，一种银行拿不回钱的尴尬;一种真正贫困的同学想借，却不好意思伸手的尴尬;一种学校眼看着学生顿顿吃白饭，却不敢借钱的尴尬!

一两年过去了，那些建立了大学生个人信用档案的学长学姐们大多数已经离开了学校，走上了各自的工作岗检，你们知道他们的还款率是多少么?100%!100%，他们给社会交上了一份满意的答卷;100%它让我这个普普通通的大学生在这里说起诚信的时候能把腰杆挺得比谁都直;100%，它给社会、政府、学校以莫大的信心。但更重要的是它让更多贫困的大学生能借到这笔急需的钱，而这些大学生也许就是明天的华萝庚、杨振宁、张朝阳。就是祖国的未来，就是中国发展的领路人!谁能给他们标出个价?

诚信究竟是金子包着的钻石还是人格的价值?

不，此时此刻我却要说诚信它不值钱，它应该一分钱也不值的，只有当诚信的价格不值得大家讨论的时候、诚信才能体现它本来的面民到那时诚信如同空气一样——它无处不在，人们一刻也离不开它，可谁也不需要为它付钱!

篇8：由大学生诚信现状谈诚信构建体系

关键词：大学生,诚信缺失,诚信体系

在当年社会, 诚信二字是被大家提及频率比较高的词语, 这也就说明了诚信观念已经引起全民乃自全社会的大力关注。“诚信”我们望文生义, 诚乃诚实之意, 说老实话, 办实在事;信乃信用, 信义之意, 忠实可信, 信用度高。诚信是人的重要品德之一, 是一个社会赖以生存的重要条件之一。与人, 是立人之本, 与国, 乃立国之本也。大学生本是国家未来的栋梁, 可现如今大学生不诚信的现象屡见不鲜, 被人们普遍认为是“一方净土”的大学校园已经变质, 大学生的诚信危机令人担忧。

一、大学生缺乏诚信意识的外在表现

大学生是祖国年轻的中坚力量, 是社会发展前进的不竭源泉。然而近年来大学生失诚失信现象比比皆是。其主要表现为:

1、人际交往缺乏道德诚信

道德是中华民族的传统美德, 一个人的道德好与坏, 在极大程度上决定了他是否受人尊敬, 是否讨人喜欢, 通俗的讲就是是否有好的人缘。当今的大学生大部分还是积极向上的, 他们大部分对党的事业, 党的决定还是积极拥护的, 也有极其强烈的民族意识, 但还是有一部分大学生的思想道德素质比较低下, 在学生中经常反映有丢手机、钱包的现象, 还有的同学丢失笔记本电脑, 经过对案情的分析我们总结出, 这些都是学生内部的人干的, 有些甚至是当事人比较熟悉的同学偷的;有的同学在图书馆看书的时候把自己特别感兴趣的那一页干脆撕掉带走, 导致图书馆的图书缺损现象严重;有的同学借了别的同学的钱久久不还, 甚至毕业时一走了之;还有的毕业生在毕业的时候, 竟然在最后收拾自己的东西时, 连学校的东西都一起打包带走了, 等等。这些不良的现象和行为, 在同学中产生了极坏的影响, 在他们的丑陋行为被揭穿的时刻, 他们的人际关系也就随之紧张起来。

2、恶意拖欠学费

大学不再是九年义务教育, 在未来的社会发展过程中, 大学是否会划为义务教育的行列, 这个我们目前不敢断言。所以在大学求知求学求德, 缴纳学费是理所当然的事情, 我们会经常遇到这样的情况, 家长把学费交给了孩子, 而孩子并没有把钱交给学校, 而是随自己的意愿任意挥霍, 最可气的就是那些从农村考学出来读书的学生, 拿着父母每天汗流浃背, 省吃俭用, 病倒在床上都不肯去医院看病而省下来的血汗钱, 在同学之间故作“大款”出手阔绰, 最后导致自己没钱交学费。

3、编造贫困谎言, 骗取贫困补助

每年大学的贫困省补助工作都是一块“重头戏”, 学校上上下下都为此事忙的不可开交, 为了能够尽量的公平、公正, 学校在这一块的工作上下了很大的力气, 但还是有很多学生“见钱眼开”, 疯狂的开据家庭贫困证明, 虚造贫困事实, 故意夸大自己家庭贫困程度, 进而博取同情, 以此类手段骗取申请减免学费、贫困补助、和国家助学金的资格。这样, 使真正贫困的学生得不到资助, 进而使高校的贫困资助工作难以有效的开展。

4、拒不归还助学贷款

国家助学贷款是为了专门解决大学生没钱读书而专门设立的款项, 学生在读书期间全部由政府贴息。这项福利工程不知圆了多少大学生的大学梦。即便如此还是有部分的大学生在毕业后不能按要求及时还款, 有的是有钱不还, 有的在还款协议上签署的工作单位和联系电话都是假的, 这些大学生还款意识差, 违约现象极其严重。正是由于部分大学生的这种不诚信的行为, 导致银行不愿意再给大学生贷款, 曾使国家助学贷款工作一度陷入困境。

5、考试作弊现象严重

中国自古以来就考试制度, 五千年的文明也使中国的考试制度不断延续。考试只是通过一种特殊的方式来检验学生在一段时间内的学习情况, 通过对考试结果的分析, 让教师不断改进适合学生的教学方法, 使学生的素质不断的提高。然而近年来, 考试作弊现象相当严重。以前, 考试作弊只是差生的“专利”, 现在已经完全不分等级, 学生党员、学生干部, 成绩好的不好的都参与作弊, 为了夺取评优评先的机会, 他们已经不顾个人的颜面了。现在无论是中考、高考都有作弊的现象, 特别是英语四六级考试, 作弊的人群可谓是庞大, 作弊的手段也十分的高明。最原始的作弊手段是夹带纸条, 后来用传呼机、手机短信、在后来就用单线对讲机、隐形耳机等。虽然现在英语考试启用了屏蔽措施, 但有的同学偏偏钻考试规则的空子, 在考前的第13分钟再进入考室, 在这之前就在厕所用手机接受考试答案。这种不诚信的行为, 导致社会上对即使通过了英语四六级的学生还是“另眼相看”。

6、抄袭毕业论文, 伪造学历, 违约现象严重

毕业论文是对大学生在学校期间对自己本专业的掌握和知识运用情况的一个检验, 可有不少的大学生在撰写毕业论文时不假思索, 随意抄袭别人成型的论文或著作, 剽窃现象十分严重, 有时候剽窃来的东西都是东拼西凑、移花接木式的, 最后的论文让人啼笑皆非。在毕业时为了能够找个好的工作单位, 竟然花钱去伪造自己的学历, 夸大自己的能力, 有些时候就被用人单位当场揭穿, 真是颜面无存。部分毕业生的合同观念淡薄, 与用人单位签约后又不去了, 还有的单方面撕毁就业协议等, 违约现象严重, 使毕业生的就业失信于社会。

二、导致大学生诚信缺失的主要原因

大学生应该是个“干净”的群体, 但是他们缺乏诚实守信的态度令我们措手不及。导致大学生诚信缺失的原因主要有三方面:

1、家庭方面的原因

现在的大学生大部分都是独生子女, 被家人视为掌上明珠, 在家的地位都比较高, 家长一味地宠爱自己的子女, 要钱给钱, 要穿给穿, 名牌手机, 时尚服装应有尽有, 但是对他们犯了错误, 却只是包容包庇。甚至在道德和诚信方面, 关心甚少。父母是孩子的第一任老师, 家长的一举一动, 孩子会去模仿, 家长做得好不好, 在很大程度上影响孩子对不良事物的明辨能力。

2、学校方面的原因

高校是教书育人场所, 是教人与人为善, 明礼诚信的地方。现在高校只是通过思想道德课程去教育学生要遵守诚信, 缺乏实践指导。凡事讲究理论与实践相结合, 理论指导实践, 实践反作用与理论, 单凭一味的理论说教会使学生产生厌恶的情绪, 从而导致高校的思想道德的课程流于形式。

3、社会方面的原因

现在社会的各种不诚信的现象多如牛毛, 造假钞的、卖假药的、造假手机的、造假学历证书的, 造假身份证的、造假车牌的等等不胜枚举。就连人与人之间的交流都显得十分虚伪, 现在很多人都喜欢用这样的为人处世哲学:“山中有直树, 世上无真人”、“逢人只说三分话, 未可全抛一片心”, 这些在某种程度上扭曲了人们的诚信意识, 大学生的接受能力又很强, 这些东西很快就在大学校园里散布开来。从而导致大学生的诚信严重滑坡。

三、解决大学生诚信缺失的办法

1、学校教育要采取“德育为先、德智并举”的措施

学校是学生学习生活的主要场所, 课堂教育是学生获得知识的主要阵地, 而思想道德课程又是学生获得诚信教育的主要渠道, 单靠学习科学文化知识来提高大学生的思想道德素质完全是不够的, 我们既要充分的发挥课堂教育的作用, 与学校的思想政治教研组密切合作, 更进一步把《大学生思想道德修养》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课程落到实处, 又要经常开展一些相关的活动, 来巩固大学生的诚信意识。努力营造“德育为先、德智并举”的良好局面。

2、发挥家庭的作用, 努力实现学校与家庭的双向合作

在家庭中, 父母应着重从正面对子女进行健康的诚信思想教育, 比如以身边发生的故事, 深入浅出的向孩子进行社会公德教育;以自身认真的学习、工作态度对孩子进行良好习惯教育, 建立家长和班主任或者辅导员的联系机制, 辅导员或班主任定期把学生在校的表现情况以电话的方式通知家长, 让家长也对自己的孩子有所督促。这样, 双向监督, 双管齐下, 家庭与学校形成合力, 对学生进行诚信教育。

3、进一步加大社会对诚信的呼吁力度

都说社会是口“大染缸”, 就看“染料”是什么。在自古以来, 我国就十分重视诚信的品德修养, 并将其视为立人、立业、立国之本。《公民道德实施纲要》中也把“诚信”作为我国公民的基本道德规范, 十六大报告更把“诚实守信”作为我国加强思想道德建设的重点;2006年4月胡锦涛提出了“八荣八耻”的社会主义新型荣辱观, 其中就有“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”的道德要求。而胡锦涛同志对和谐社会的概述中更是把诚信友爱作为基本特点来描述。因此, 我们要大力的呼吁全社会都要遵守诚信规则, 要再次践行古人的“君子一言, 驷马难追”的古训, 要“言必行, 行必果”。如果社会的“染料”是“诚信”, 那么大学生也会不涤自清了。

4、建立高校诚信机制

依托我系申报的《大学生思想道德素质提高工程》的课题即《高职院校学生诚信档案的实践教育研究》积极建设以下机制:

(1) 要建立大学生的个人诚信档案

学生诚信档案应包括:学生承若书、个人资料、家庭背景、品行说明、学习效果、经济状况、信用记录、特别记录等。“信用记录”是大学生诚信档案的重点, 主要考察学生在校期间国家助学贷款还贷情况、学杂费缴费情况、违反校规校纪情况、勤工助学情况、尽责任和义务情况及履行承偌情况, 以帮助大学生信守自己的偌言, 履行自己的职责。要成立专门的管理部门来统一管理学生的诚信档案, 供应部门、就业单位和各金融单位查阅。同时诚信档案要随学生的个人档案一起移交用人单位或人才交流中心, 进而实现全社会的监督。

(2) 提高教师自身的素质, 以身作则

俗话说得好“一个不称职的父亲可以教坏一个孩子, 但是一个不称职的老师可以教坏一群孩子”, 这句话就在充分的展现了教师的作用。教师是学生的一面镜子, 教师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。高校可以根据本校情况, 制定切实可行的、操作性强的职业道德规范。作为教师个人来说, 一言一行必须切实履行诚信道德规范的要求, 给学生做好表率。

(3) 加大校园文化建设力度, 营造诚信的校园环境氛围

校园文化建设一直是大学校园建设的一个重要组成部分, 也是中发【2004】16号令中明确要求的一点, 要发挥校园文化特有的重要的育人功能, 形成优良校风、教风和学风。要开展丰富多彩的校园诚信教育主题活动, 诚信主题活动的开展要立足学生的学习、生活实际, 以形式多样的文化活动为载体, 如诚信活动教育月、诚信主题班会、诚信主题征文、诚信主题辩论赛、学校情景剧等形式, 还可以利用校园的网站, 在校园网页中增加诚信教育的内容, 如诚信故事、诚信教育动态、诚信问卷调查等, 全面提高大学生对诚信意识的敏感度。

参考文献

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[4]王金亭.关于学生诚信问题的思考[J].理论学习, 2005, (12) .