白塔区师校调研汇报材料

白塔区师校调研汇报材料（精选3篇）

篇1：白塔区师校调研汇报材料

白塔区师校调研汇报材料

二道街小学

2012.9.1

5白塔区师校调研汇报材料

尊敬的各位领导、老师大家好：

首先代表全体领导、老师、全体学生对各位到我校指导检查工作表示热烈欢迎。

看了调研的通知，调研工作主要调研的是电教，科研，干训三大部分内容。这三部分内容，我从事教学管理12年从未分管过，本学期我只分管科研工作。下面我就简单的汇报一下我校这三块的情况。

干训工作与校长沟通一下，我们全体领导都会积极的参加业务部门组织的各科培训，认真学习并做好记录。认真的完成布置的作业，完成培训的任务。我校在资金允许的情况下，也会增强培训，尽力多送领导外出培训学习，以提高领导的业务能力及管理水平，学校特色方面。高校长有设想，内容正在酝酿之中，内容是“左脑的开发”，将派专人学习，落实。

电教工作本学期由吴主任分管，她也是刚刚接管这项工作，与她沟通回报的内容，以往我们两位都是做教学工作的，我校教学口能做的是班班通辅助教学，提高课堂效率方面的工作，我校目前能够做到班班通堂堂用，提高了课堂的教学效率，不过也存在着许多的问题，教师应用能力与制作课件的能力参差不齐，有待培训提高，这也是本学校最大解决的问题。

科研工作：我也是本学期才分管，还是位新兵，十二五期间，我校有一项市级科研课题《小学教师自我心理调适的实验研究》由我校韩书记主持的。本学期的科研工作要以本课题的相关内容做为本学期的主要工作，我将协助韩书记做好此课题的相关工作。本学期我愿根据区师校科研工作安排，尽力把二道街的科研工作做好。

对这三块工作的提几点小建议：

干训：多进行有针对性，考察学习培训，使领导干部见多识广，提高管理水平。

电教：可行的情况下建立资源平台，使教学优质资源区内共享。科研：本人认为应推荐对学生终身发展有效的小课题优秀研究成果，学习为好。

以上内容仅是本人的拙见，敬请领导批评指正。谢谢

2012.9.14

篇2：白塔区师校调研汇报材料

阳光体育活动工作汇报材料

白塔小学阳光体育活动工作汇报材料

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，加深“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”健康理念，让全体师生走向操场，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，培养长征精神和集体观念，促进身心全面健康发展，我校扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。现将工作情况汇报如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、精心设计、有序组织。

新课程标准对于体育活动明确要求：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和运动习惯；三是以学生发展为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

学生通过“阳光体育活动”应增强体能，促进身体健康；在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养创新精神；学会合作，培养团队精神；培养运动的兴趣和习惯，形成终身锻炼的意识

和习惯；形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

因此，我们提出的活动主题是“我运动、我健康、我快乐”；活动口号是“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”；活动要求是人人有项目、班班有团队、学校有比赛。开展的活动如下:

1、按新课程标准开足齐体育课。

学校领导不定时听课、巡课，杜绝挤占体育课、健康课的现象，保证所有学生都能正常参加体育活动。

2、上好眼保健操和课间操。

我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。学校少先队定时检查，纳入各班级的评估考核。

3、实行“阳光大课间”的体育活动课制度。

学校按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。学校要求各班学生配备一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。活动过程中，各班主任及任课教师全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

4、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组。

如：跳绳、踢键子、乒乓球队、羽毛球等，各班均制定了活动计划，成立了活动小组，确定了指导教师，为活动的有效开展提供了保证。

5、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等活动，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。

6、添置器材。为保证学生锻炼的效果，学校在经费比较困难的情况下，挤出资金，补充和完善校园体育设施，让学生活动时有场地、有器材，基本满足运动需要。

三、强化落实、确保学生安全。

学生良好习惯的养成，是意志和毅力的结果，只有经过严格的要求，反复训练和努力实践才能形成，因此，必须保证活动的持续发展。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我们把每天的阳光体育活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功，洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

阳光体育活动，激发了学生的运动兴趣，使学生变被动参与为主动锻炼，不仅增强体质，锻炼了意志，而且培养了合作精神、团队意识、竞争意识，加强了师生间的感情，同学间的友谊，有效缓解了学习压力，促进了学生全面和谐地发展。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，形成全校师生参与体育锻炼的良好风气，更有力地促进我校体育工作。

篇3：白塔区师校调研汇报材料

双塔区凌河小学坐落在千年古城朝阳的北端，由全市人民于1991年集资兴建，占地面积11409平方米，建筑面积4832平方米，运动场6977平方米，绿化面积400平方米，拥有21个教学班，在校学生1054人，教职员工74人。经过几代凌河人25年的悉心建设，目前已发展成为以“爱心教育”为特色、班型设置合理、师资力量雄厚、校园环境优美、配套设施齐全的标准化城区小学。现将我校近年来以“爱心教育”为主题的校园文化建设情况简要汇报如下：

一、树立正确理念，确立校园文化建设总体目标

我校位于城乡结合部，区域人口以原朝柴家属院、农村进城务工人员为主，经济基础差、下岗职工多、人口流动性大，由此造成了学生的家庭教育状况普遍不容乐观。面对这种校情学情，为适应新形势，办好适合本地区特点的教育，我校新一届领导班子经过细致调研，适时提出了“爱心教育”的校园文化主题，以“为学生创建温馨家园”为主线，把握“以爱育爱”主渠道，促进“师生间、师师间、生生间”的彼此关爱、相互尊重，让学生在爱的环境中快乐、健康成长。

我们秉承奉献自己的一片爱心，给予孩子一份关心，呼唤社会一份热心，满足家长一种安心的理念，构建了“三四五爱心教育”模式：“三”代表教师的三个爱心行为：爱校如家、爱生如子、爱人如己；“四”代表爱心活动的四个目标体系：教师传播爱、学生感知爱、家 长参悟爱、社会奉献爱；“五”代表培养学生的五种爱心能力：爱自己，爱他人，爱环境，爱集体，爱家乡。

以“三四五爱心教育”模式为途径，我们凌河人踏实履行团结务实、勤勉自强、爱心飞扬、快乐健康的校训，遵循“让孩子沐浴爱的阳光，快乐成长”的办学理念、塑造博学、善导、博爱、乐教的教风和励志、善思、仁爱、乐学的学风营造勤奋、务实、乐善、创新的校风。

我们还设计了全新的校徽，由红蓝两色为主色调，红色代表爱，蓝色代表奔腾不息的凌河水，凌河首字母L和H艺术变形为帆船和书摞，喻示着凌河人在爱的海洋里扬帆远航。

由李校长亲自创作的校歌《随爱飞翔》，邀请知名作曲家刘充谱曲，洋溢着青春活力、曲风积极向上，充分展现我校师生大爱相拥、心手相牵的美好心境。

二、完善管理制度，保障校园文化建设顺利开展

我校十分重视校园文化建设，形成了校长牵头、班子同心、师生共同努力的喜人局面。校长总体规划、把关，各部门合理规划本部门文化导向，班主任和学生精心设计本班爱心名称和班级文化。在此基础上，我们深入研究、合理规划，建立和完善相关制度，制定并印发了《凌河小学校园文化建设实施方案》、《学校师德师风及行风建设管理细则》、《学校领导成员行为准则》、《学校教师评先选优方案》、《“爱心教育”工作实施纲要》、《爱心救助管理办法》、《爱心教育教师行为指南》、《教师课堂爱心用语》、《爱心教育学生阶段性目标》、《凌河小 学经典诵读活动实施纲要》等多项制度，并将这些制度编入《凌河小学管理手册》，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保障。

三、夯实物质基础，塑造校园文化建设崭新形象

近年来，依靠政府加大投入和社会爱心人士的无私赞助，凌河小学的办学条件有了跨越式的发展，办学能力大幅提高。新建的师生食堂，占地400平方米，有力地保证了师生的身体健康；教学楼内引进了自来水，告别了楼内不通水的状况。教师办公室都配备电脑、打印机，实现了网络化教学，教室内都安装了教学一体机，海量教育资源触手可得，让我们的学生与网络时代无缝链接，这也从根本上改善了教学环境，改变了教学模式，提高了课堂效率。

我们还建设了多媒体综合教室、科学实验室、信息教室、心理咨询室、团体训练室、儿童之家等专业教室。同时根据少年儿童特点开设了六个细化的音乐和美术工作室，分别是赵琦器乐教室、范启迪声乐教室、王虹舞蹈教室、以儿童画为主题的陈英华工作室、以电脑绘画为主的田媛媛工作室、以书法为主的崔海波工作室。学生们在六年的时间里会经历六位不同风格的老师的指导，有音乐、美术特长的孩子会被及时发掘出来，并得以发展。为了能够让全体学生近距离接触到图书资源，我们创造性地设立了六个开放式图书角，新购置了两万余册图书，开拓了学生的视野，提升了学生的人生领悟。

凌河小学将校园环境建设和厅廊文化建设作为爱心教育的基础宣传手段，从外到内，从上到下，展示了极其丰富的内涵。凌河小学 校门恰如一本敞开的书籍形状，又形似翅膀，寓意师生迈进学校大门，将与书为伴，诵读经典，随爱飞翔。校园南墙彩绘为爱心宣传，教育学生关爱他人，幸福自己；校园西墙突出“诗教先进单位”特点，以38首喜闻乐见的诗词为主，丰富学生课余生活，浸润其心灵，芬芳其情操。教学楼后完成了硬覆盖，学生期待已久的标准化体育场也已经完成了前期准备工作，即将动工。校园内绿树围绕、花草茂盛、整洁干净、物品车辆摆放有序，室内环境整洁大方，书声琅琅、书香四溢。

走进教学楼，更是温暖、温馨和美丽，三座大厅设计美观大方、凸显本楼层主题，一楼以“爱自己”为主题，和养成教育相配合，一方面是“爱自己”教育理念，简洁明了，配以儿童实景画，另一方面是“爱自己”活动中，孩子的成长表现；二楼以“爱他人”为主题，一方面是阐明教育理念，另一方面展示教育成果，突出爱心教育的巨大影响；三楼以“爱环境”为主题，由我校美术教师亲自设计并用环保材料制成的艺术彩绘，风格清新、如沐自然，让他们能够在课间品味环保理念，增强环保意识；四楼以“爱家乡、爱集体”为主题，通过“美丽家乡、美味家乡、魅力家乡、古今家乡、家乡掌故、未来家乡”六大板块让学生了解家乡，激发学生热爱家乡的情感，在“爱集体”方面，我们本着由近及远、由小到大的原则，从“我在这里长大”体会“我爱我家”，再由爱自己的家到爱我们的祖国，让学生感受到“有爱才有家、有国才有家”的道理，从而让孩子们感受到家的温暖、集体的力量，达到由爱家爱集体升华到爱祖国爱中华的教育目的；五 楼主要是教师使用，所以大厅的文化以“爱校如家、爱生如子、爱人如己为主要内容，达到师生共育爱的效果。

每个班级由本班师生一起设计制作了具有自我特色的班名、班牌，塑造本班的班级文化，力求以“爱心启迪、受益师生”为主导，让学生处处感受到由“爱心书香”形成的视觉冲击和行为引导，力求每块墙壁都饱含情，每个班级都充满爱，让句句格言、幅幅字画、条条敬语、块块牌匾都成为校园“爱”的渲染，浸润学生的心灵，使学生在潜移默化中受到“爱”的感悟和引领。

四、行为引领，助力校园文化建设开花结果

所有的理念不能转化成行为就将是一篇空想，所有的制度没有行为表现都会化为空谈，所有的物质没有行为来运用只能叫做空中楼阁。凌河人深知要想让“爱心教育”深深地扎根在校园，就必须把“爱心教育”的理念渗透于学校日常管理、教育教学、师生和家长互动的方方面面。为此我们从以下几点入手：一是将爱心教育和课堂教学相结合，教师的一言一行、作业批改、辅导学习都要充分体现爱心教育精神，另外凌河师生共同编写《爱·阅读》校本教材，将“爱心教育”纳入其中。二是做好家长的行为引领，通过家长会、家长爱心教育经验交流会和家长微信圈对家长进行“爱心教育”的辅导和引领，同时提醒家长注重自身言行，在生活中巩固爱心教育成果，给孩子做一个好榜样。我校每周有2次爱心家庭作业，创设爱心家庭作业家长评价环节，提升家长参与度。三是注重教师队伍的专业发展，贯彻“爱校如家、爱生如子、爱人如己”的行为体现，通过典型引路、榜样影响、经验分享等形式加强师德师风建设，同时，我们采取集体研修、外出学习、专家讲座、读书汇报等多种研修方式提高教师的教育教学能力，努力打造一支师资雄厚、师德高尚、教育教学能力出色的专业化爱心教育团队。

为了让教师们心情愉快的工作，以校为家，体会到家的温暖，我校把“送温暖”做为常项工作。每天的早餐、午餐精心的搭配，每月都组织文体活动，精心设计。开辟了职工活动中心，午餐过后或每周的工会活动时间，职工们可在活动中心打球、唱歌、健身娱乐。每位教师的家里有事或有困难，工会领导总是第一个到位，让他们感到凌河一家亲，组织把职工当家人呵护，职工才能把学校当家，工作环境温馨美丽，家庭成员相亲相爱，如今走进凌河小学，你会看到教学环境的温馨美丽，你会感受到人与人之间的那种温馨和友谊。

通过丰富多彩的主题活动，充分发挥活动的育人功能，我们在校内外开展了丰富多彩的“爱心”主题教育，凌河小学成功参与朝阳市群众文化节“凌河之夏”演出，获得一致好评；凌河小学参加朝阳市优秀“三队两组”评比，取得优异成绩；凌河小学代表朝阳市参加辽宁省阳光体育展示活动，获得全省第五的好成绩；校园内活动更是异彩纷呈，每年的入学和毕业典礼上，校领导都会对孩子们进行爱心教育，每周升旗仪式有“爱心宣传”仪式，班班都有“爱心活动”记录本，红领巾之声广播有“爱在进行时”频道，长期开展的“爱心种植活动、手拉手活动”，每月每个年组结合阶段性目标，有针对性的开展“五爱”主题教育，爱心教育“爱他人”主题活动之“学 雷锋”活动，“爱环境”主题活动之“我为校园添新绿”种植活动，爱心教育活动之爱自己活动，《中国梦》——我的故事大王评选活动，还有书画作品展示活动，为小书画爱好者们搭建了自我展示的平台；经典诵读活动，陶冶学生高尚情操，也是对学校“班班有歌声，人人唱好歌”活动的有力促进。“我运动、我健康、我快乐”为主题的趣味运动会，连续举办一周时间，让每个学生都参与到项目当中，是一次比较大胆的创新。我们还组织学生到朝阳市野生动物保护中心参观学习，增强了孩子们热爱环境、保护自然的环保意识。这些活动突出“爱心”主题教育内容，充分结合养成教育，提高了学生素质能力，让学生学会爱、奉献爱、传递爱，让爱心教育无处不在，让爱心行为温暖着、美化着我们的校园，倾注爱的心雨，滋润爱的校园。

清晨，阳光洒满了校园，带给人们享受和惬意，凌河小学也正如这八九点钟的太阳，朝气蓬勃、灿烂辉煌。“辽宁省课间操优秀学校”、“辽宁省体育先进学校”、“辽宁省美育先进校”、“辽宁省贯彻《学校体育卫生工作条例》、《学校卫生工作条例》先进单位”、“朝阳第一操”、“朝阳市五星级学校”、“朝阳市模范学校”、“朝阳市行风建设示范学校”、“双塔区花园式学校”、“双塔区名校”等荣誉让我们无比自豪。2013年以来，“辽宁省诗教先进单位”、“辽宁省体育艺术2+1先进单位”、“朝阳市教育工作先进单位”、“朝阳市五一巾帼先进单位”、“朝阳市心理健康教育先进单位”、“朝阳市爱心学校”等殊荣更是我们凌河人传承荣耀、继往开来的写照。