五五普法先进个人材料

五五普法先进个人材料（通用10篇）

篇1：五五普法先进个人材料

***同志“五五”普法先进个人材料

“五五”普法工作启动以来，我一直负责**村的普法宣传工作，结合**村的实际，认真制定了我村“五五”普法规划和年度计划，扎实开展普法宣传教育，做到了学习到位、宣传到位、贯彻到位。

一是争当学法的排头兵。为了更好的做好普法工作，提高自身综合素质，我积极学习党在农村的方针、政策和法律法规，不断提高自己学法用法的本领。一方面向书本学习。学习《农村法律读本》、《婚姻家庭法》、《土地承包法》等农村实用法律书籍，并写出了8000余字的学习笔记和4000字的心得体会；另一方面向网络学习，利用农村现代远程网络教育空中课堂，观看法律案件实况分析，对适合农村的典型案例进行下载刻盘并经常观看，进一步提高了自己的法律知识和运用法律的综合能力。

二是做好普法的宣传员。普法宣传是一项长期工作，我积极开展了多种形式的普法宣传活动，把宣传教育与日常工作有机结合起来，充分利用组织生活会、党员学习会、银杏文化旅游节等村组大型活动的有利时机，组织村两委班子成员和党员群众以集中普法宣传，农村法律法规知识竞赛，邀 1

请镇司法所人员进行培训辅导、发放普法宣传单等形式，每年组织党员干部开展3-4次农村实用法律知识测试，今年来，我村共开展普法宣传活动25场次，邀请培训辅导18次，发放宣传单500余份，张贴标语100余条，使全村干部群众的法律意识明显增强，运用法律的综合能力进一步提高。

三是当好用法的践行者。作为一名村级普法的工作者，我以身作则、遵纪守法，不断把村级日常工作与努力践行法律法规结合起来，以开展宣传教育活动为载体，广泛宣传，力求取得实效，坚持把普法工作与群众关心的热点难点工作结合起来，发挥法律的引导教育作用，结合社情民意实际，积极贯彻实用法律的践行力度，及时排查化解村社苗头性矛盾纠纷，将矛盾化解在村社、户内，确保了小矛盾不出社，大矛盾不出村，为镇政府的司法综治工作做出了积极贡献。

五年来，我始终以“人一之我十之，人十之我百之”的普法精神，争创学法的带头人，遵纪守法的宣传人和运用法律的践行人，学法、守法、用法、宣传法，通过在自己实际行动的感召下和依法维权的实践效果带动下，全村群众的学法普法的水平得有了明显的提高，广大群众对普法工作重要性的认识更加充分，为依法治村奠定了坚实的群众基础。

篇2：五五普法先进个人材料

陈启生同志，男，现年37岁，汉族，中共党员，大专文化，现任仪凤社区党总支副书记。“五五”普法工作启动以来，在凤麓街道党工委、街道办事处的正确领导和司法局的具体指导下，他以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社区“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点，抓落实，扎扎实实地开展了普法教育工作，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中。结合社区的工作实际，全面提高社区居民学法、用法的水平，逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，为社区各项工作的开展创造了良好的法制氛围。

一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围 “五五”普法工作启动之初，他认真学习中央及省、市、县、街道有关“五五”普法工作的文件，自学领会文件的精神实质和“五五”普法的工作思路，通过学习，充分认识到了法制宣传教育工作的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利开展，根据各级文件的精神，结合社区的工作实际，制定了“五五”普法规划。在此基础上，通过各种形式广泛进行宣传，力求在普法工作一开始就使社区居民在思想认识上到位。利用多种形式和途径，在社区范围内开展“五五”普法宣传活动，对普法依法治理工作的意义、目标的任务进行广泛宣传，弘扬法制精神，倡导广大社区居民学法、用法。1

二、围绕社区的中心工作，突出普法重点。

扎实推进法律进社区活动。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民依法行使权利和履行义务，自觉用法律规范行为，形成了遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

1、在提高社区干部依法执政能力方面，认真落实学法制度，提高社区干部法律素质和依法行政的能力。

2、切实抓好社区青少年法制宣传教育工作，积极探索法制教育的新路子，在社区广泛开展法制课，预防和减少未成年人违法犯罪。

3、加强农村普法阵地建设，制定学习计划，开展普法宣传，大力推广法律进农户、外出务工和返乡人员法制培训，宣传农民急需的法律法规，使农民知法、守法、护法，运用法律武器来维护自身的合法权益。

4、对社区内从事经营管理的人员宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《环境保护法》等法律法规，全面提高经营管理人员依法管理、依法生产、依法经营的能力。

三、加强法制宣传教育阵地建设，注重普法实效

1、充分发挥黑板报、标语、展板等在法制宣传工作中的重要作用，扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力，加大法律宣传的广度、深

度，确保法制宣传教育工作的正确导向。利用“12·4”全国法制宣传日，集中时间，集中力量开展以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传周、宣传月、纪念日等形式，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，极大的提高了社区居民学法、用法的水平和能力。

2、坚持把普法宣传教育工作与社区居民关注的“热点、难点”问题相结合，积极发挥法律的引导教育作用，引导居民运用法律武器维护自身合法权益，通过法律途径解决矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷能够得到及时、有效的化解，维护了社会稳定，促进了社区的平安建设。

篇3：五五普法先进个人材料

自2006年档案“五五”普法工作启动以来, 省档案局本着“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的方针, 拓展宣传渠道, 创新活动载体, 真正做到了“普法大中有新、宣传活中有实”, 普法工作取得了明显成效。

一是基础工作做得扎实深入。2006年, 省档案局按照国家档案局关于普法工作的部署要求, 制定了《全省档案系统“五五”法制宣传教育规划》, 成立了局领导挂帅的普法领导小组, 并将普法工作列入重要议事日程, 做到了“三个纳入”:纳入年度工作计划、纳入执法责任制目标考核、纳入全局政治学习计划。为使普法活动顺利推进, 先后投入30万元用于培训、购买设备、印发普法宣传资料, 为扎实开展普法工作提供了物质保障。

二是普法宣教活动形式多样。除了通过《中国档案报》、《黑龙江日报》等报纸发表档案法制建设方面的文章外, 还编辑出版了《档案工作政策法规汇编》, 极大地方便了基层档案部门。2007年, “黑龙江省档案信息网”设置了“法规文件”专栏, 及时公布档案法律法规、行业标准以及各级领导关于档案普法工作的讲话, 建立了一个全面反映黑龙江省档案普法工作情况和汇集全省各地档案立法、执法以及执法监督工作先进经验的普法数据库, 受到公众的欢迎。为方便群众了解档案法律知识, 开设了热线电话, “五五”普法期间共接待群众咨询100余起, 受理回复率达98%。为纪念《档案法》颁布20周年, 与有关单位联合举办“档案与我有约”为主题的“档案技术服务杯”演讲比赛, 组织召开了纪念《档案法》颁布20周年座谈会, 扩大了《档案法》的社会影响力。此外, 5年来已向哈尔滨商业大学、大唐电力公司等30家单位宣讲档案法律法规知识;为进一步加大农村档案法制宣传力度, 全省档案行政执法检查组于2006年深入到13个市地的39个乡镇和行政村, 向乡村领导和档案人员赠送档案法律法规手册。

三是教育培训积极主动。为抓好全局干部职工的档案法制教育, 省档案局积极为干部职工提供学习材料, 方便干部职工开展自学。2009年, 46名处级干部参加了任职档案法律知识考试, 将考试成绩作为个人任职、定级、晋升的考核依据。此外, 还采取定期与不定期相结合、集中学习与自学相结合、法规学习与档案管理工作相结合等方式, 做到了普法学习和培训的制度化。2006年~2010年, 举办档案法制培训班3次, 共培训档案人员265人。

四是依法治档保证“阳光行政”。省档案局把档案执法作为依法全面履行档案行政管理职能的重要手段。2006年以来, 共检查机关、企事业单位、乡村的档案部门1 461家, 促进了档案管理的制度化、规范化和科学化。同时, 建立健全档案执法责任制, 不断调整执法服务目标, 保证执法目标符合实际。为保证“阳光行政”, 在政府门户网站公布了32项行政权力, 编制了行政执法权力运行的内部、外部流程图。外部流程图涵盖从申请、受理、审查到审批的全过程;内部流程图将行政执法的流程进一步细化, 将执法责任落实到每个岗位。

篇4：五五普法个人先进材料

齐勒乌泽克乡窦鲁新

在组织实施我乡“五五”普法规划过程中，我始终能认真履行职责，积极参与组织、协调和指导普法依法治理工作。工作中能突出重点普法对象，明确重点普法内容，狠抓重点工作的落实，主要做了以下向个方面的工作：

一、广泛发动宣传，营造普法教育浓厚氛围

为保证“五五”普法规划的顺利实现，乡上成立了普法规划领导小组，领导和组织全乡“五五”普法规划的全面贯彻落实，并通过召开干部普法动员大会、政务公开栏、宣传画报、宣传板块等，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，组织乡有关站所利用多种形式和途径在全乡开展 “五五”普法宣传活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，让“五五”普法真正注入到广大干部群众的思想观念中，赢得了深厚的群众基础。

二、注重学法，勇挑重担，精心组织

打铁还需自身硬，要成为一个合格的普法工作组织者，须首先自己加强学法，练好内功，成为法律方面的行家里手。我非常注意自我的学习，在本科函授学习期间选择了法律专业进行攻读，取得了较好成绩。在实际工作中，侧重学习现行法律法规，— 1 —

并在不断的实践中总结和完善自我。

结合自己分管工作，不断深化对我乡五五普法工作的再认识，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性，结合乡上的工作实际，分析了我乡 “五五”普法工作中的困难和问题。在具体工作中把青少年普法、农村普法和流动人口的普法作为工作的重点来开展，继续加强乡领导干部群众的普法工作，增强其法治观念、法律素养和推进法治社会建设的自觉性和实际能力。利用周一政治理论、业务学习时间，组织全体人员，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例，在组织干部集体学习的基础上还开展了干部学法用法测评工作来加强他们的法制意识。

三、结合实际，全面开展法制教育

一是开展法律进机关活动，抓好乡机关站所尤其是领导干部学法用法教育。紧紧抓住领导干部和公务员的法制教育不放，不断强化领导干部和公务员的法律素质。一是将领导干部和公务员作为普法重点对象来抓。二是开展灵活多样的学习方法，比如专题讲座、业务培训、知识竞赛等加强普法教育；三是通过结合社会主义法治理念教育等活动，把坚持党的领导、人民当家作家和依法执政有机统一起来，与科学执政、民主执政、依法执政紧密结合起来，不断增强领导干部依法决策、执政为民、依法执政的意识，不断完善领导干部的领导方式和执政方式，提高领导干部的执政能力和领导水平。

二是开展法律进村活动，抓好农民法制宣传教育。充分发挥— 2 —

村委法制宣传阵地的作用，利用赶集日、乡干部下村、大学生村官辅导等形式，多渠道开展播放专题片、咨询培训、发放各种宣传资料等宣传活动来加可和普及农村普法教育，普法的覆盖率逐步提高，群众法律意识得到进一步加强。

三是开展法律进学校活动，抓好青少年法制宣传教育。充分利用学校广播、校园网、宣传栏、黑板报、校刊等宣传工具，在师生中广泛宣传法律知识。乡派出所所长同时兼任中、小学法制副校长，每年开展不少于5次的法制宣传进入校园活动，通过现场讲授、播放专题片等，给学生们上了一堂堂生动的法制教育课，始终把青少年应当作为普法的重点坚持常抓不懈。

四是积极参加专项治理活动，促进社会和接边地区的和谐稳定。我乡历年同接边的新平县建兴乡、平掌乡等召开联防联调会议，共商接边地区的发展，促进了接边地区的和谐稳定。近几年来，多次参加由县政法委、县交警大队等单位牵头组织的学校和社会周边环境整治活动，开展法制宣传，并处理相关的涉法问题，取得了一定的成效。

四、落实措施，普法工作取得实效

在全面推行“五五”普法工作中，我们始终以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观为主线，积极推进依法行政，从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实为具体的行动目前，以优质高效的措施搞好普法和各项管理服务工作。

（一）普法工作进一步深入人心

一是开展法律服务咨询活动。发放法律服务联系卡，通过走村入户，了解群众的法律需求，围绕《劳动合同法》、《土地管理法》、《村民委员会组织法》等涉农法律、法规展开宣传，解答群众提出的法律问题，深入村、队开展法律法规知识宣讲，发放法律书籍。二是做好矛盾和纠纷的化解调处工作。做好矛盾纠纷排查调处，重点对邻里纠纷、婚姻家庭纠纷、劳务赔偿纠纷等进行排查，对“鸡毛蒜皮”的矛盾纠纷，做好群众思想工作，及时化解，对重点人和事做好分类记录、整理，及时跟踪办理，及时反馈信息。三是开展以案说法活动。以真实案例为法制宣传教育的典型教材，通过讲析案例，达到处理一案，教育一片的社会效果。四是做好法律援助服务和矫正工作。在乡司法所设立义务法律咨询服务站点，对符合条件的困难家庭有法律需求的，及时给予法律服务，启动法律援助程序，切实维护群众合法权益。启动矫正工作，整合力量，为全乡经济发展提供稳定的社会环境。

（二）机关工作作风明显转变

在开展普法教育工作中，乡上提出普法教育与党风廉政建设，与政务公开，与民主评议机关工作作风和行业作风工作相结合的措施。主要有：一是要求各部门设计出政务公开栏，将领导分工、科室职责和人员对应情况公布上墙，公开接受社会各界群众监督。二是要求各部门制定《办事规程》，公开了所有部门业务的办事程序和法律法规依据。在全乡推行八项服务承诺制的过— 4 —

程中，进一步明确了每个工作人员的岗位职责和服务承诺。三是结合行风评议活动，组织专门的宣传队伍，采取制作宣传板面、散发宣传资料的手段，进行法律法规的宣传。通过公开办事程序，大大方便了前来办事的群众；通过公开承诺服务，促使全乡干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性，在群众中树立了良好的部门形象。

（三）实现普法工作的全面提升

篇5：五五普法先进个人材料

五五”普法先进个人事迹材料

杨某某，男，现任中共林州市五龙镇党委书记。自任职以来，他以求真务实的精神，创造性的工作方法，在全市基层工作中做出了可喜的成绩，受到了全镇干部职工和社会各界的赞誉。自到任以来，杨某某同志做为镇党委书记，不仅不断提高自身的法律意识和法律素质，同时，还紧紧围绕五龙镇改革、发展、稳定的大局，突出普法重点，有的放矢地对干部群众开展普法教育。自到任以来，他积极投身于普法工作，结合全镇工作实际，以提高全镇干部群众的法律素质和领导干部依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强干部群众学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，在全镇逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，较好地促进了各项工作顺利开展。“五五”普法期间，五龙镇的“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照市委市政府的要求，积极完成“通过法制宣传教育，提高全民法律素质，推进依法治市的基本方略实施，建设社会主义法治国家”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全镇基本形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各

界参与的普法依法治理工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、精心策划，认真制订普法规划

自到任以来，杨某某同志积极开拓工作思路，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证 “五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容和镇情实际，带领镇干部精心起草了五龙镇“五五”普法规划，着手做好机构、规划、人员、经费等方面的落实。规划实施后，杨陆林同志多次要求全体镇村干部要通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位，确保“五五”普法顺利启动。每年“12·4”法制宣传日活动到来之际，镇政府都会利用多种形式和途径配合市普法领导小组、市司法局、市普法办在全市开展普法宣传活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。让“五五”普法真正植根到广大干群的思想观念中。

二、结合工作实际，突出普法重点

杨某某同志在“五五”普法工作的实施过程中，一是把镇党员领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。通过各种学习实践活动，加强党员干部法律意识，依法办事能力和水平，并通过村党员干部提高农村居民的法律意识。大力加强与基层民主法制建

设、土地管理、劳动者权益保护等相关法律法规的宣传普及。同时通过大力开展“严打”法制宣传，禁毒、禁赌法制宣传，教育和引导农民树立权利、义务相一致的观念，依法规范言行，依法解决农村的热点问题，帮助农民依法化解纷争，依法处理事务，依法维护权益，预防违法犯罪，促进和维护农村的稳定。二是以开展创建“民主法治示范村”为重点，积极推进农村依法治理工作，通过深入开展送法下乡、“法律进乡村”等活动，进一步健全镇村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。三是以培养合格的社会主义建设者和接班人为出发点，深入开展青少年普法教育。通过开展聘请法制副校长、开学法制教育、专题法制讲座和观看记录片等活动，以及经常性邀请市司法局领导讲授法律课和借助“六﹒一”、学校家长会等机会，在学生和家长中大力宣传法制教育、并通过通俗易懂，印象深刻的经典法律经案例以案释法，使全镇广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。

三、创新工作方法，增强普法效果

在工作中，杨某某同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。为进一步巩固五龙镇安定和谐局面，该同志结合实际，坚持办好镇村干部普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。

篇6：“五五”普法先进个人事迹材料

长垣县常村镇中心学校徐君胜

在“五五”普法期间，紧紧围绕打造法制有序校园的目标，认真学习贯彻党的路线方针政策，努力践行“三个代表”重要思想，模范执行国家的法律法规，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的依法治教活动，学法、守法、用法，增强法律意识和法制观念，提高法律素质和依法办事的能力，为“五五”普法工作做出了一定的贡献。

一、认真学习法律法规，提高政策理论水平。开展“五五”普法工作以来，以“五五”普法读本为教材，重点学习了《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》《教育法》《学生安全事故处理办法》《加强未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规和文件，并积极参加“四五”普法法律知识考试，取得优异成绩。撰写的论文《中学生不良行为的危害》在全县学术研讨会上交流。通过认真系统的学习，奠定了普法宣传和依法治教的良好基础。

二、采取多种形式，开展普法宣传和教育活动。一是坚持课堂教育主渠道，发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，在课堂上给学生传授必要的法律知识。二是举办模拟法庭。通过模拟案例，让学生利用所学法律知识，自主进行案例分析，加深对所学知识的理解，增强了学法用法的积极性。

1三是针对中学生生理、心理特点举办专题法制讲座，拓宽学生视野，开展普法教育活动。四是加强学生日常行为规范养成教育，倡导每位学生从我做起，从身边的事做起，遵守公民道德规范，强化学生基础道德教育。五是积极探索抓好青少年学生法制教育的先进思路和工作方法，了解青少年思想现状，研究青少年学生违法犯罪的成因及对策。针对近年来青少年犯罪现象有所抬头的状况，青少年法制教育只有抓得早、抓得严、抓得勤，与学校的日常管理相结合，才能抓出成效。因此，一方面以《预防未成年人犯罪法读本》为教材，进行专题学习；另一方面积极组织学生参加学校的普法宣传活动，如参加“珍爱生命，拒绝毒品”宣传，参观“关爱生命，安全出行”图片展等，并积极组织同学们开展大讨论，组织“两法两条例抢答赛”，教育同学们增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，有效地预防了青少年犯罪。

三、积极参与依法治教，努力提高工作实效。一是积极参与学校的建章立制工作，参与起草了《党风廉政建设责任制实施方案》《教职工量化管理办法》《学生违纪处罚办法》等一系列制度，为学校顺利开展依法治教工作夯实了基础。二是积极策划组织学校特聘法制副校长、法制辅导员的法制讲座，利用校外教育资源，双管齐下，齐抓共管，增强师生的法律意识。三是积极争取镇综治委、派出所等部门的密切配合，加强了对校园周边环境的综合治理，改善校园周边治

安秩序，优化学校教书育人环境。四是在重视法制教育的同时，还十分重视学生的德育工作。始终坚持德育为主的原则，经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和理想教育，让学生学会做人，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过对学生的德育，有力地促进了学生的法制教育。

几年来，由于不懈努力，在开展“五五”普法和依法治教过程中，取得了一定成绩，得到领导同事的认可。在今后的工作中，我将一如既往，继续努力工作，争取做出新的更大的成绩。

篇7：五五普法先进个人事迹材料

——长安镇纪委书记余建兵

余建兵同志，男，43 岁，现任长安镇纪委书记，镇“五五”普法工作领导小组副组长，任职以来，余建兵同志以求真务实的精神，扎实有效的工作方法，积极投身于普法工作，并结合本镇实际，以提高全镇干部职工的法律素质和干部职工依法行政，依法管理，依法决策的意识和提高全镇百姓的法律素质，营造全面学法、用法和依法办事的良好风气为目标，顺利的完成了“五五普法”各项工作任务。

一、认真履行职责，明确工作思路

认真履行职责，五五普法工作启动以来，余建兵同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，同时，要求全体镇村干部要通过各种形式加强宣传学习，通过宣传学习，使镇村所有干部充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位，确保“五五”普法顺利启动。

二、结合工作实际，突出普法重点

结合工作实际，余建兵同志在“五五”普法工作的实施过程中，一是把镇领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。在镇村干部的学法过程中他要求全体人员要以全国“五五”普法办统编教材《公务员法律知识读本》为基本

内容，结合部门法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，我镇先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》等公共法和部门法律法规。并制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之一。全镇上下建立了领导干部集体学法和考试制度、行政执法人员持证 上岗、亮证执法制度、政务、村务、公开制度等制度，形成了政 府和部门“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面。二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正，不断提高司法人员的法律水平和执法水平，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象；三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，积极推进农村依法治理工作，通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全镇村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。两年来，我镇依法调处各类民事纠纷246余件，治安案件明显下降，群众满意度大大增加；四是以培养合格的社会主义建设者和接班人为出 发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展入学法制教育、专题法制讲座和观看记录片等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使全镇广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。

三、创新工作方法，增强普法效果

创新工作方法，工作中，余建兵同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是建立普法网络，扩大法制宣传受众面。开展培训班培养骨干法制宣传队伍 100 余人，逐步建立和完善了镇、村两级普法宣传网络；二是在村部设置普法宣传员和警务点，深入开展“法律进万家”活动，促进了普法宣传教育的全面开展；三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。通过示范村从而带动全镇基层普法依法治 理工作的深入开展；四是借鉴外地先进经验，不断改进我镇普法依法治理工作中的方式方法。同时继续坚持办好普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。

四、坚持三个到位，促进工作落实

坚持三个到位，余建兵同志在“五五”普法工作中始终坚持“高标准、严要求”，并且在全镇“五五”普法工作启动大会上提出了“三个到位”，一 是领导到位。各级各部门一定把“五五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，从而保证全镇“五五”普法工作的顺利进行；二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安 排，年中有检查，年末有总结，确保“五五”普法工作落到实处； 三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统 一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普 法工作的规范化、制度化、经常化。成绩只能代表过去，一个荣誉的获得，正是另外一个新的开始。同时我们更加坚

篇8：五五普法先进个人事迹材料

2006年“五五”普法工作启动以来，在区委区政府的正确领导下在街道党工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点，抓落实，扎扎实实地开展了普法教育工作，并以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，结合我社区的工作实际，提高广大人民群众的法律素质，全面提高学法、用法的水平，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，在辖区广大居民中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，为我社区各项工作的开展创造了良好的法制氛围。

“五五”期间，我县普法工作取得了良好的进展。全县共70多万人接受了“五五”普法教育，占应普法对象总数的90%，其中领导干部和国家公职人员普及率为100 %，青少年学生普及率为100 %，企事业经营管理人员普及率为90 %，居(农)民普及率为90 %，外来民工普及率为70%。五年来共投入普法专项经费近200余万元，征订和编辑各类普法教材和资料30万多册，培训普法师资骨干500多人，建立法制教育总校1个，法制教育分校40个，法制教育书屋876个；有各类普法宣传员、联络员、信息员1000多人。茶庵铺县松阳坪村被评为省级“民主法治示范村”，茶庵铺工商所被评为省级“依法办事示范窗口”，我县连续四年被常德市依法治市领导小组评为普法依法治理工作先进单位。我县强力推进的政府法律顾问制度、公职人员闭卷考试制度，得到了省依法治省领导小组的充分肯定，并在2010年全省法制骨干培训班会上得到表扬和推介。

回顾前五年的工作，我的主要做法是：

一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围

“五五”普法工作启动之初，我就认真学习中央及省、市有关“五五”普法工作的文件，领会文件的精神实质和“五五”普法的工作思路，通过学习，充分认识到了法制宣传教育工作的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利开展，根据各级文件的精神，结合我县的工作实际，制定了我县的“五五”普法规划。在此基础上，通过各种形式广泛进行宣传，力求在普法工作一开始就使人民群众在思想认识上到位。利用多种形式和途径，在全县范围内开展“五五”普法宣传活动，对普法依法治理工作的意义、目标的任务进行广泛宣传，弘扬法制精神，倡导广大人民群众学法、用法。

二、围绕县党委政府的中心工作，广泛开展“法律六进”活动 扎实推进法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、的“法律六进”活动。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民依法行使权利和履行义务，自觉用法律规范行为，形成了遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

1、在提高领导干部依法执政能力方面，认真落实县机关干部的学法制度，提高广大机关干部的法律素质和依法行政的能力，使各级领导干部的依法决策、依法办事的能力不断加强。

2、切实抓好青少年学生的法制宣传教育工作，积极探索学校法制教育的新路子，在学校广泛开展法制课、警示教育、法制广播宣传、参观污秽展览等活动，健全学校、家庭、司法、社会“四位一体”的青少年法制教育网络，预防和减少未成年人违法犯罪。

3、加强农村普法阵地建设，制定学习计划，开展普法宣传，大力推广“送法下乡”、“法律进农户”、“法制巡回讲座”、外出务工和返乡人员法制培训，宣传农民急需的法律法规，使农民和农村干部知法、守法、护法，运用法律武器来维护自身的合法权益。

4、切实履行法制宣传教育的社会责任，组织各单位开展形式多样的法制宣传活动，开展经常性法制教育。促进和谐社区建设，建立了社区居民学法制度，定期开展群众性法制专题活动。全面开展民主法治社区创建活动，促进管理有序，文明祥和的新型社区建设。依法规范市场秩序，建立市场法制宣传栏，设置宣传展牌，定期对市场从业人员进行法律知识培训，促进文明市场，诚信市场的建立。

三、加强法制宣传教育阵地建设

充分发挥广播、板报、标语等工具在法制宣传工作中的重要作用，扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力，加大法律宣传的广度、深度，确保法制宣传教育工作的正确导向。利用“12〃4”全国法制宣传日，集中时间，集中力量开展以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传周、宣传月、纪念日等形式，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，极大的提高了我县各阶层的学法、用法的水平和能力。

坚持把普法宣传教育工作与人民群众关注的“热点、难点”问题相结合，积极发挥法律的引导教育作用，引导群众运用法律武器维护自身合法权益，通过法律途径解决矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷能够及时的得到有效化解，维护了社会稳定，促进了我县的平安建设。

四、健全制度，规范运作

我县实施了普法依法治理工作目标责任制，建立健全了《桃源县公职人员学法用法制度》等5项制度，并将《桃源县县直及驻桃单位普法依法治理工作考评细则》和《桃源县乡镇普法依法治理工作考评细则》汇编成册，印发单位，从部署安排、开展活动、检查督促、目标考核、经费保障等步骤指导普法依法治理工作，使全县普法工作规范化、制度化。

篇9：五五普法个人先进事迹材料

——哈日布呼镇中学 阿得别提

阿得别提，男，1968年10月出生，大学专科文化，现任新疆温泉县哈日布呼镇中学副校长。该同志任职以来，以求真务实的精神、创造性的工作方法，在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。

自“五.五”普法工作启动以来，阿得别提同志作为学校“五.五”普法领导小组的主管领导，积极投身于普法宣传和教育工作。结合学校工作实际，以提高教职员工的法律素质，提高学校领导班子成员依法执教、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标。全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入。在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。

现将阿得别提同志主持开展我校“五.五”普法工作的有关情况介绍如下：

切实加强领导，增强依法治校观念。学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。几年来，阿得别提同志按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气。经不懈努力，取得了明显的成效。

在阿得别提同志的主持下，学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组。明确了分工，由校长室牵头，普法办、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组。制定了《哈镇中学五.五普法教育工作规划》、《哈镇中学依法治校工作方案》，同各部门、各教学班签订《哈镇中学安全和普法教育工作目标责任书》，制定了工作职责，落实了各自的工作任务，并卓有成效地开展工作。多年来，阿得别提同志殚精竭虑，组织班子成员和全体教职员工深入学习中央的一系列法规文件，统一认识，制定规划，调动积极因素。

近年来，阿得别提同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国传染病与方法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年保护法》、《食品安全法》等法律法规。指导学校行政办公室摘编有关法规印发全体教职工和各教学班，学校党支部开展学习“邓小平--建设有中国特色的社会主义理论”、“十七大精神”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”辅导系列讲座，强化理论学习。在阿得别提同志的带领下，学校领导班子团结协作，在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。

在加强学校普法教育工作领导的同时，阿得别提同志率领学校各个科室、行政一班人努力做到远期有目标，近期有计划，阶段有总结，经常性研究探讨学校的法制教育，他多次结合教师政治学习，反复强

调依法治校的重要意义。经过艰苦的努力，学校上至党支部、下至全体教职工，都树立起了这样一种观念：学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法必依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格。

坚持德育为先，多种形式结合，注重普法教育效果。在开展法制教育工作时，阿得别提同志十分注重教育的效果，在他的倡导和指导下，学校做到了“四有”（即教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保障）、“三落实”（即组织机构落实、工作职责落实、工作经费落实）。全校学生法制教育普及率达到100%。

普法教育是学校德育工作的重要组成部分。阿得别提同志坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以德育为首位，以教学为中心，按“ 安全守纪、学习生存”的校训要求师生，塑造时代新人。

在开展学生德育工作时，德育处按阿得别提同志提出的一系列教育开展工作。即一个目标：以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生”为目标；一个中心：以爱国主义教育为中心；二种教育：常规性养成教育、集中性专题教育。

在活动中，阿得别提同志要求有关科室注意正面教育、自我教育，增强观念，使之成为学生的自觉行动。在具体实施中，学校扣紧一个“精”字（精心组织）、抓住一个“活”字（生动活泼）、重在一个“实”字（注重实效）。如组织“寒暑假五个一活动”、“社会实践”等活动，既注意多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。走家访、召开家长会，既汇报学生的学习表现，又重视及时向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育作用。并经常性开展“创先争优”活动、“献爱心”活动及多种兴趣组活动，引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。

几年来，我校普法工作在阿得别提同志的带领下，遵照上级有关部门的部署，积极投入普法教育活动。组织学习有关法律、法规，学校订阅《法制日报》、《民主与法制》、《少年与法》等多种法制报刊，师生还自费订阅多种报刊，形成良好学风。如订阅《半月谈》、《青少年法制教育辅导读本》、《中学生安全须知》、《自我防范安全常识》、《公民法律知识读本》等大量有关学习材料，深入学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《普通中学学籍管理和成绩考核办法》，搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进。平时注意转印有针对性、教育性强的宣传材料，以班为单位组织学习，让学生分清是非观念，端正行为准则。

通过请进来，走出去，听报告、讲座，让学生接受普法教育。请司法系统干警作“如何做一个遵纪守法的好学生”的专题讲座、邀请法制辅导员作“预防青少年违法犯罪”的专题讲座等均取得了较好效果。发挥学科教育主渠道作用。如德育处结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等，地理科结合《环境保护法》等，生物科结合《野生动物保护法》、《森林法》、《计划生育》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，各班级有意识地举办主题班团队会，辩论会，如平时开展“民主与法

制”、“法律与成才”等讲座、每年3月开展安全法律知识教育、5月份开展民族团结教育、6月份开展禁毒知识教育、12月份开展“法律在我身边”宣传活动等，通过开展一系列普法教育活动，提高了我校全体师生守法、护法、用法的能力。

坚持组织我校全体师生收看法制教育录像。组织全体师生观看法制教育、爱国主义影片，发挥音像资料的直观教育作用。利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班级黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”，内容主要包括“什么叫五.五普法”、“五.五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“法制知识问答”宣传画等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学校广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大法制宣传教育力度。通过耳濡目染，增强了师生的法制意识。“普法知识测试”是检验我校师生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。几年来，我们对全体师生进行了多次普法知识测试。在“学生风采大赛”中，我们还增加了“法律知识测验”的内容，对我校师生进行普法知识摸底透视，以便及时发现问题。

学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持按这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。通过培养训练，检查督促，严格管理，不断强化；通过摆事实，讲道理，多引导，重践履，使良好的校风逐渐形成。由于我们制定了严格的转差工作制度和措施，学困生也有了较大进步，学生的总体素质有所提高。

学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，老师高兴，家长满意。良好的风尚一旦形成，在关键时刻就会转变成无穷的精神力量。

依法完善各种制度，实施学校民主管理。阿得别提同志担任学校副校长以来，依据相关法律法规制定了各种管理制度：办公室制定了《哈镇中学教职员工岗位管理条例》、《哈镇中学聘任工作实施细则》；德育处制定了《哈镇中学班主任工作条例》、《哈镇中学班主任考核内容及办法》、《哈镇中学住校生管理细则》、《哈镇中学常规检查标准》；教务处制定了《哈镇中学教学常规管理实施意见》、《关于加强毕业班、住校班教学管理工作的意见》、《哈镇中学教师教学常规要求》、《哈镇中学教学奖励制度》；总务处制定了《学校财务管理制度》、《食品留样制度》、《学校校产管理办法》、《学校水电气安全使用规范》等，做到了具体工作有章可循，检查考核有法可依。

近年来，阿得别提同志带领学校党政一班人和全校教职员工认真实践“三个代表”，立足学校实际，着眼于未来及办学总体规划。把普法教育作为切入点，狠抓学校法制建设和内部管理，狠抓教风、学风、校风建设。开拓进取，大胆实践，学校依法治校工作取得了显著的成效。学校的政治风气浓厚，正气上升，优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。学校已连续多年无教职工矛盾激化现象发生，师生中无民事、刑事案件、火灾等安全事故发生。

近年来，由于教职员工法律意识的增强，学校在实施中层干部竞聘制和教师聘任制的过程中，中层干部竞聘上岗、教师竞争上岗及未

被聘任教师的换岗或转岗工作均未发生任何影响安定团结的现象。在学校的日常工作中，“日检月评学期汇总制度”的实施、学校依法根据教师的工作目标进行的严格管理和考评均得到了广大教职员工的充分支持和积极配合。

今年以来，在实施义务教育新机制和进一步规范办学行为的过程中，阿得别提同志切实宣传贯彻有关法律法规，对教师进行法制教育，与全体教职员工精诚团结，自觉努力克服由于办学经费紧张、教学时间缩短所带来的困难，学校普法各项工作未受到任何影响。

综上所述，阿得别提同志在开展学校普法各项工作中，能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和方针政策。在工作上以人民满意、服务人民作为出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，在师生群众中树立了良好的公仆形象。

弘扬法治精神 构建和谐校园

“五.五”普法先进个人事迹材料

——阿得别提

哈日布呼镇中学

篇10：五五普法先进个人材料

陈志斌，男，出生于1973年6月，兰溪镇党委副书记，综治办主任。该同志在我镇负责“五五”普法工作以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真履行我县倡导的“提振精神、提升形象、提高执行力”活动，以求真务实的精神，创造性的工作方式，积极投身于普法工作，结合我镇工作实际，积极组织和推动我镇的普法工作，充分发挥骨干作用，不断将普法工作逐步引向深入，全面提高了我镇居民的法律意识和法律素质，极大地促进了我镇各项工作的开展。

一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。

“五五”普法工作刚一启动，该同志就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法制宣传教育，着力培养全镇居民的公民意识，权利和责任意识。按照科学发展观的目标要求，进一步强化服务群众的观念，关注以民生为重点的法律法规宣传内容，积极做好有关征地、拆迁、社保、调解等方面法律法规宣传，关注离退休人员、失业人员等社会特殊群体，切实通过普法教育维护他们的合法权益，积极引导群众依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。

为保证“五五”普法工作的顺利实施，该同志根据“五五”普法的主要内容，精心起草了我镇“五五”普法规划。规划通过后，带领相关工作-13、结合园区具体工作，向园区群众宣讲各种政策和法律法规，推进园区依法治理工作。积极开展法律服务进社区活动，及时为拆迁群众解疑释惑，大力宣传拆迁政策和规划法、土地法、房地产管理法、房屋拆迁管理条例等涉及拆迁的政策法规，引导拆迁户依法有序表达利益诉求，维护自身合法权益。坚持矛盾纠纷及时排查、化解，努力消除不稳定因素。逐户开展矛盾纠纷排查工作，对重大纠纷隐患协调有关部门制定化解方案，全力预防矛盾激化和群体性事件的发生，为我镇陶瓷工业园的建设保驾护航。

4、扎实开展“法律六进”活动，通过丰富多彩的形式开展普法活动，真正达到了法律“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”的效果，努力服务我镇改革、发展、稳定的大局，促进和保障了“和谐兰溪”的创建。大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，定期对不同的群体分别开展法律知识培训班，引导广大干部群众依法维权，自觉履行义务。努力创造符合我镇经济社会发展特色的法治文化，为建设“法治兰溪”营造了良好的社会法治环境。