野鸭湖实习报告

2024-04-19

野鸭湖实习报告（精选14篇）

篇1：野鸭湖实习报告

野鸭湖拓展训练实习报告

放假前的第一周我们去了野鸭湖进行了素质拓展训练，这一次的拓展训练让我感受很深，体会到很多东西，下面是我的一些心得体会。

这次拓展训练本着“用理论指导实践，在实践中检验真理”的原则，通过训练，在活动的环节上，把所学的知识运用到实践中，并且加深对理论知识的理解与认识。面对激烈的市场竞争，人们已经意识到了，激发人的潜在能，造团队精神比获取专业知识更有价值，亲身体验到这样的素质拓展训练，让人更刻骨铭心。拓展运动以培养合作意识与进取精神为宗旨，以达到提升全队凝聚力的作用。能够参加这次的拓展训练感觉很开心，不但加强了同学间的联系，使彼此之间不那么陌生，而且让我学到了很多在课堂上学不到的知识，在任何时候，团队的力量都是最强大的，个人不能搞独立主义，一定要团结起来，有效的决策是将好的零散的意见结合起来，达成一致。在任何时候，时间都是最重要的资源，没有了时间的限制我们或许可以完成任何任务，所以我们要合理地利用时间。计划在现实生活中也有很重要的意义，我们做什么事情都要做好自己的计划。这就是拓展训练，一次意义非凡的活动。除了完成所有的挑战项目，最重要的是收获了什么得到了什么。素质拓展，除了体力的挑战，还有心理的挑战，更是对自己的一次重新认识。这次的野鸭湖拓展训练已圆满结束了，但我们人生的挑战才刚刚开始，让我们记住这次的经历，一同勇往直前吧！

只是有一点，我们做了许多、懂了许多、总结了许多。可惜没有人想起来感谢一下教练。我们缺少起码的感恩的心。这一点，是我这天感受到的最后一点。希望大家今后都意识到吧。

篇2：野鸭湖实习报告

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野鸭

作者：李群玉朝代：唐借毛衣，喧呼鹰隼稀。云披菱藻地，任汝作群飞。

篇3：野鸭小嘎

在别人的眼中, 我只是一个沉默寡言、不善交际、比较内向的女孩。可是只有我才知道, 自己骨子里究竟是怎样的一个人。

我的冷酷无情, 有时连我自己都憎恨自己, 无法原谅自己。有什么办法呢?连妈妈都说养了一只白眼狼。我也想改变一下自己, 可所有的努力都白费了。我能改吗?没有人能回答我。

暑假又到了。寂寞的长假, 孤独的自我, 焦渴的心灵, 我像一只离群的鸟, 总找不到自己的天空。我知道, 我是一个极度冷血的人。可是, 我也羡慕别人的那些快乐, 我需要取悦自己。既然在人群中无法得到快乐, 为什么不能自己去寻找呢?因此, 我常常找一些新奇的血腥的玩意儿来玩。寂寞的长假, 正是我所盼望的了, 因为我可以尽情地寻找刺激, 满足我的快乐……

落入我手中的是一只野鸭。我叫她小嘎。

我的家乡一带, 原本常年有野鸭的。听老人们说, 以前水面大的时候有很多。后来, 人们的餐桌上野味盛行, 很长一段时间看不到它们了。近几年, 才有少量野鸭重返湖区。这儿本来就是她们的家园, 是属于她们的天空。

在房间的走廊上, 我用破纸盒给她搭了一个窝, 还给她准备了水、菜叶和一些小鱼。我不想这么快就把她弄死, 我要把她养着慢慢地玩, 慢慢地折磨, 一直到我满意为止。

整个晚上安安静静的。

陌生的环境好像并没有影响她的心情。天亮了。我走到她跟前, 盘里的水和菜叶都没有了, 地上还有几条小鱼。胃口还不错, 我在心里暗暗冷笑, 待会儿我倒要看看你还有没有这么好的胃口?

我一把捏住她的脖子, 拎起来。她的双眼猛地睁得大大的, 扁嘴一张一合, 我的手感到了她的气管的颤动, 我的心怦怦地跳动起来。她的双腿踢腾起来, 双翅拼命扇动, 更可恨的是, 从她的后面喷出一股绿色的东西, 溅到我的脚上。我一把将她狠狠地掼在地上, 然后从屋里找出一根绳子, 绑住她的双脚, 倒吊在晾衣服的竿子上, 随手拿起一根竹棍用力一拨, 她便像陀螺一样飞旋起来, 吓得她嘎嘎乱叫一通。她那双乱扑腾的翅膀每一次转到我面前时, 带起的那阵凉风, 让我觉得惬意极了, 那嘎嘎的叫声让我满足:看你能坚持多久!

我放下她, 小嘎蜷缩在地上, 翅膀伸开, 尽量不让自己趴下, 头高高扬起, 凝视着前面的天空。看着她这种眼神, 我恼怒万分, 便唤来我家的看门狗———阿黄。对于出现在她视野里的阿黄———这个庞然大物, 她全然无惧, 只是冷冷地盯着它, 间或伴随一两声嘎嘎的叫声。不知为什么, 一向勇猛的阿黄竟然退缩了, 它耷拉着脑袋, 慢慢退出她的视野。动物与动物之间也许更容易沟通吧!阿黄理解了小嘎。

她不再挣扎, 那双半睁半闭的眼睛瞪着我。灰白色的眼膜已毫无光泽, 可那眼神依然犀利, 就这样冷冷地, 冷冷地盯着我, 好像要看穿我内心的什么东西……

我失去了勇气。我感到内心深处某个地方发出轻微的破裂声。

我害怕再面对她。于是, 解开她脚上的绳子, 轻轻地把她放到湖里。她仿佛愣了一下, 一看到水, 她的眼睛里发出了欣喜的光芒, 然后歪歪斜斜地向远处游去。到湖中心时, 双翅用力一拍水面, 划出一个不规则的弧线, 飞向天空, 飞向她自己的天空……

那双自由扇动的翅膀一下子划破了我的天空!

一滴温热的水珠从我心底涌出, 一种叫做感动的东西铺满了我的天空!

篇4：野鸭湖读绿

——行者悟语

记得年少时。尽管北京公园屈指可数，但如果想亲近绿色却也容易。临近夏至，从北京西城区的胡同走出，登上德胜门城楼北望，寥落的民宅周边，满眼都是青翠的、迎风摆动的高粱、玉米。挺立的高杨和低垂的绿柳。散布于南北沙滩、马甸一带的湖泊与河流蜿蜒向远、深浅不同，微风过后，绿波起伏。中年之后，随着旧城改造、新建迭起，德外一带豪宅巨厦飞速出现，纵横延伸的高速公路上名车疾驰，现代大都市的气派昭然，好不令人欢欣!然而，在激动之余，我总是追怀象征勃勃生机的绿韵。总是想让自然形成、野趣十足的荷塘苇荡以及蝉鸣蛙叫、缆绳松弛的野渡孤舟进入视野。野趣的魅力在于自然。一些按图索骥、浓妆艳抹的人工湖以及那些刻意雕琢的公园绿地真的与之无法比较。

老天待我不薄，己丑仲夏，在京郊延庆采访时，再次看到王维诗中描述过的醉人的绿水。这片以湿地景观为特色的绿色观光带就是康西草原周边的野鸭湖。

那天清早，朝霞明丽，我站在野鸭湖木桥上，看到数只绿头鸭环湖而飞，在远山近水之间留下绿色弧线，自然想起王勃在滕王阁上吟唱的“落霞与孤骛齐飞”之句，生发感慨。我以为看水还是该选择清晨。试想，夕照无力、江流暗淡，孤零零的野鸭在落日之前飞向何处。恐怕它自己也很难断定。当年，怀才不遇、前路无定的王子安比一只孤鹜的命运还要惨，孤骛不慎落水，尚能冲波斩浪，展翼再起。而初唐四杰之一的王子安，读了这句悲凉的语句后，没过几年，便落水受惊而死。

读野鸭湖的绿色，像融入意象派油画：水天问高翔的点点绿色，是绿头鸭的头颈部的翠羽；晨光中摇曳的绿色，是水波上簇拥成片的水草；与野渡孤舟亲吻的绿色，是被春风剪裁后、被夏雨涤荡后闪亮的柳丝；辽阔绵延的绿色，是蓝天白云下起伏不断的远山……我醉在诗意融融的绿色里，听着那位毕业于首都师范大学、曾在讲台上执教多年的野鸭湖的女主人娓娓讲述。像是在实景培训基地听着自然课。

感叹我辈，大多是在“战胜自然、征服自然”的口号声中成长起来的。当勃勃斗志被峥嵘岁月、被生命进程中难以避免的变数消磨圆润之时，始知与大自然和谐相处、让绿色持续发展是件多么重要的事。当西北沙尘席卷而来的时候。被人们精心守护的北京“第一环卫层”携手而立，迫使沙尘气势锐减。当浮游生物的排泄物影响水质时，游动的鱼群便及时吞噬，有效地净化了水环境。当沼泽的土质出现污染倾向时，挺水植物那深扎于泥水的根茎便对之吸附，使之转化，变为提升环境质量的有利元素。还是这片野鸭湖，湖泊滩涂的大面积植被引来数百种鸟类，水生植物上寄生、靠吸吮叶茎养份存活的害虫成为鸟类的美餐……一组组良性循环的生物链出现于斯，延续于斯，往来的游人，不知是否在陶醉中能感悟一二?

北京半数以上的鸟类都在这里相会，因而这一泓绿水从未感到寂寞。春夏过后是金秋。不难想象，疏朗的秋晨，环绕湖畔的绿色依次消退，瑟瑟秋风、潇潇秋雨把碧荷、绿苇、苔藓、沼泽变为红黄色。色彩斑驳的野鸭湖渐渐变为写生者眼中冷色调的写意。尽管如此，多情、成群的大天鹅还是依恋在此，怎不令人感动!冬雪弥漫时。见不到一点点绿色的野鸭湖照样会有冬候鸟在栖息，冻层下的鱼虾照样会温绿色的梦。我猜想，绿色对于飞禽游鱼来说，绝非仅仅是一种颜色。这种带有萌动、升高、拔节、成熟意味的颜色，既是他们的情怀也是它们的企盼。万木萧索、寒风凄厉，春夏的绿云化作皑皑雪原又算得什么?只要有绿色的梦在、绿色的。陪怀在，野鸭湖的主客们依然会显现欣然的表情。待到清脆的笛声在牛背上响起。这片东临怀柔、南接昌平、西连河北怀来、北靠河北赤城的湖泊，数日之间就会变绿，就会重新生机盎然，碧草绿杨就会映衬入潋滟中，继而浪漫地伸延，流向天际……

夏夜的野鸭湖是多种鸟类繁殖的时段。不管是清香的扁杆熏草丛，还是幽暗的香蒲群落都藏有将要破壳而出的小生命。为了让这些小生命在第一缕阳光下清晰地看到环湖绿色，看湖人不管是烈日当头还是山雨欲来，或头戴斗笠、或身披雨衣日夜巡护，直到看见簇簇苇丛中雏禽高飞，直到看见成年绿头鸭带着小鸭留下条条波纹渐渐远去。

人们有亲近绿色的理由。我看到，相互依偎的情侣靠近绿荷留影，神情专注的画家靠近苇塘写生，文明使者靠近草句捡拾游人遗弃物，心灵手巧的看湖人用废弃的苇叶编制工艺品……人们有远寓绿色的理由。我看到。为了让好奇的游人清晰地看到绿丛深处禽类孵化过程又不至于让禽类受惊，充满爱心的看湖人正在湖畔高搭瞭望台。不久后的又一个清晨，人们会凭借高倍望远镜，看到羽毛色彩各异、形状大小不同的飞禽在——表现母爱的温存、在充分感受挑逗子女的乐趣。人们有吟诵绿色的理由，因为。关爱、拥抱绿色是人类初始的性情，让绿色伴随生命始终是人类共同的愿望。

从延庆回京，司机问我景色如何。我只说了一句话：“野鸭湖读绿，感悟多多。”

篇5：野鸭湖游记作文

奔驰在山腰的乡间小路上，欣赏青山绿水，寥落蓝天，我们不一会儿就到了野鸭湖风景度假区。进入别致的大理石砌的大门，下了车，猛然入鼻的，是混浊的空气，那泥土与绿水的芬芳。展望远处，只见那幢幢乡村别墅错落有致。瞧！银白色的屋檐在光的普照下，显得熠熠生辉，走进乍看，却别有一番韵致：这小别墅栋栋星罗棋布，屋檐高翘，很有大理白族习俗的同时，也是土黄色，又带乡村风情。观察那每一砖，每一瓦，层层叠叠，鳞次栉比，些许有些泛黄，片片却写满了岁月的痕迹，是多么悠然多情！用一个“靓”字来形容眼前景致一点儿也不为过。

向山野更深处漫溯，空气中的湿度越来越大，空气也变得黏稠，好似浆糊一般。我，漫步着，踱步着……尽显眼底的，就是那野鸭湖了！呵，这野鸭湖可真奇，那颜色，那形状，尤显得一抹沉寂之美，湖上那只数不多的野鸭颜色呈褐，可活泼了！它么一会儿把头潜下水去，一会儿只见得又钻出来，口中刁满了肥鱼，看着看着，我不禁入了迷。

上了船，慢慢地蹬着船轴，哼着小调，我心中好不快哉！泛舟湖上，一切那么美，眺望那山，没有了风儿；树，没有了摇摆；而此时瞅一瞅湖上的碧波，不恍惚，不绽纹，只有那微风拂过，一切都被打破，加之那野鸭长鸣，这才打破了沉寂。睁眼凝神，却有一桩景，留住了我的注意，在我的正上方，有一座吊桥，摇摇晃晃，细眼一观，我便发现了那稀疏的人影，桥上的人们尖叫不止，步步为营，双手拽着铁绳，不敢松手，害怕得好似头发都要竖了起来。呵，这桥还真险，七八根竹竿撑起狭长的桥面，着实能把人吓得灵魂出窍。这桥也很奇，小小几根竹竿，经过无数践踏依然不裂，这，让我心生敬意，叹为观止，无不佩服这筑桥人的聪慧。

一切的一切，仿佛着了魔似的，飞速的往后移，船儿驶着，行着，终点已到，即将上达码头。此时，这码头俨然寥寥几景，不一般木材、几个轮、几束锚，也许就是那里的真实写照。细看码头不远处的那间小屋，毅然坐着一位老人，应该就是字码头的管理者吧！一切，及为静谧，上了岸，交了钱，我们匆匆的来到了车场，却留下了对美景的回望，带着点滴思绪与不舍，我们返程了……

篇6：延庆野鸭湖作文

野鸭湖因其野鸭众多而得名，这里的野鸭有绿头鸭、斑嘴鸭、针尾鸭等30多种，它们成为这里最大的“集团军”。春天的时候，常常会看到一群群的野鸭带着刚出生的小宝宝，在湖面上游弋，长长的脖子伸到了水中找寻食物，小鸭子跟在鸭妈妈的后头嬉戏。

野鸭湖湿地地域辽阔，水草茂盛，孕育着极为丰富的生物资源，为水禽和各种鸟类提供了优越的觅食繁殖场所，是候鸟南北迁徙的主要通道和水禽的重要栖息地，每年有十多万只候鸟在这里栖息。野鸭湖湿地具有稳定的水源及大面积滩涂，有多种多样的植被类型，为种类众多的动物提供了充足的食物资源和良好的栖息、隐蔽条件以及适宜的繁殖场所，是北京地区生物多样性特别丰富的地区之一，北京地区分布的所有的动物门类都可以在这里见到。

，随着延庆国家级生态示范区的建设，野鸭湖被县政府批准为县级自然保护区，从此野鸭湖湿地得到了我县人民的自觉保护。随着建设的不断完善，野鸭湖现已建成北京延庆野鸭湖湿地生态环境教育中心，北京市青少年环境教育中心，北京市科普教育基地，北京市中小学生社会大课堂，延庆县未成年人生态道德教育基地，共青团中央青年绿色家园。它已成为北京和周边地区的市民开展生态旅游、环境教育和科研考察等活动的良好基地。

篇7：云南野鸭湖的作文

有一次我和爸爸、妈妈去野鸭湖玩。我们大清早就收拾好东西，带好吃的坐车踏上姚关的旅程。

转眼间就来到野鸭湖了。刚下车，就看到美丽的荷花，湖中还有小船。于是迫不及待地跳进小船，准备去一睹这美丽的景色。

我撑起竹杆，小船缓缓地移动了。呵！好美的一番景象啊！两边的荷花纷纷让开一条水路，他们一动不动，亭亭玉立，像静静地看着我们欣赏他们的美姿。四周静极了，一股凉风迎面吹过，使沁人心脾，舒服极了。看……湖也仿佛是静的，再加上四周的荷花似动非动，湖更静了，船将激起的微波扩散出一道道水纹，才使你感到船在前进，小荷向后移。

水是绿的，象一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。在四周碧绿的荷花照映下，水就显得更绿了，又象新泡的绿茶一样，清澈见底，恨不得下去品尝一口或者到水里畅游一番。

瞧，荷花也好不美丽，个个争奇斗艳。有的荷花尽情的把花瓣向四周伸展开来，有的却很羞涩，用花瓣把自己裹得紧紧的，不让游人看到自己羞涩的小脸。

一股凉风吹来，使你心旷神怡。湖面上微微荡起层层漪涟，湖面被褶皱了，但我的眼前还是那美丽的画面。于是我又来到了上游，却被荷叶堵住了，我只好拨正船头。忽然看见几只棕色的野鸭嬉水的声音打破的湖面的平静，只看见偶尔用那尖细的嘴巴去捉水里的小鱼。如实在不行，它就连身子一起潜下去，非把那鱼抓到手不可。有的在一起游着，好像也来欣赏这里的美景；有的却在嬉戏。这时鱼儿们看见了也来凑凑热闹，来个鲤鱼越龙门，它那银白色的鱼鳞一闪，水花四溅，于是又迅速回到水里。这一精彩的表演只有一瞬间，却让你回味无穷。

篇8：野鸭湖小学秋游作文300字

小朋友，知道野鸭湖吗?今天是趁着国庆节放假，妈妈带我去了野鸭湖秋游。

野鸭湖在北京市延庆县，是北京唯一的湿地鸟类自然保护区。秋高气爽，迎着略有凉意的秋风走进公园大门，只听红红的叶子在风中哗哗作响，垂挂的柳枝摇摆她那婀娜的.身躯，像在迎接我们!走了不远，一片开阔的湖水出现在眼前，天鹅昂首悠闲地散步，野鸭在水中嬉戏，一群群水鸟在芦苇丛中时起时落，让我目不暇接，仿佛进入了仙境。苍鹭和鹤类集群在水边觅食、野鸭在芦苇荡中穿行、鸥类在空中飞舞，形成了另一种景色。

篇9：续写《野鸭》作文

我先从外面找来很多转头和木头，转头做底和四周的墙，留一个小洞可以时时刻刻观察它们，木头用来做屋顶和门，里面放了一些干草，这样它们还暖和。我把这十三只蛋放了进去。我还把小时候用的小毛毯叠成两层并捅了两个小洞（以防开壳了的小鸭子不能呼吸）盖在上面，等待它们孵出来的的那一天。

我天天盯着它们，希望它们早点用眼睛观看世界。终于有一天小鸭子们戳开壳露出那小巧玲珑的，嫩黄嫩黄的身体。一只、两只、三只、四只、五只……一个个可爱的小鸭子都蹒跚的爬了出来，身子摇摇晃晃的好像喝了酒似的，真惹人喜爱。

过不几天，它们的走路就平稳多了。我激动的把它们带到小湖边，一个个的兴高采烈的游进了水中。我想它们自己也没想到还会游泳吧。它们在水里嬉戏玩耍、水花溅起老高老高。看着它们追逐打闹的样子，我心都乐开了花。同时，我也我也想到了它们的母亲与暴风雪搏斗，保护这十三只蛋的样子……

篇10：野鸭作文

“嘎，嘎，嘎――”这是什么声音呢？循声找去，一只，两只，三只……可爱活泼的野鸭扑棱棱扇着翅膀从四面八方飞到了这色彩斑斓的图中，平添了许多生趣。

野鸭们十分可爱。棕色的脑袋上，那对乌黑的闪闪发亮的眼睛格外惹人喜爱，橙色的宽嘴巴一直嘎嘎叫个不停，好似在告诉大家：“秋天来了！秋天来了！”野鸭的脖子上一圈白羽毛特别耀眼，像一条银围脖一样为她保暖；纯色的脚蹼来回拨动，让野鸭能在水中迅速游动。

苎溪洋的野鸭不仅可爱，而且好动。时不时他们会来场捕鱼大赛，他们争先恐后地把头探入水中，水波泛起，宽嘴巴就衔上来许多大小不一的鱼。有时，他们会玩起躲猫猫。几只野鸭躲入芦苇丛中，但没等到其他野鸭来找，自己却迷路了。有时，它们飞翔于天空中，来个大滑翔，或者来一段“空中芭蕾”。野鸭们玩得多么开心，就像我们自由自在、无忧无虑的童年一样。

借毛衣，喧呼鹰隼稀。云披菱藻地，任汝作群飞。这就是在苎溪洋中可爱活泼的野鸭。我怎能不喜欢它呢？

篇11：《野鸭》阅读答案

感人肺腑：使人内心深深感动。

(2)作者从内心并没有把野鸭当作一只动物，而是把它当作了一位可敬的母亲。

(3)她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。

篇12：野鸭小学想象作文

在一个寒冷的冬夜，鸭妈妈正在孵蛋，忽然下起了漫天大雪。

这突如其来的大雪让鸭妈妈有些不知所措。鸭妈妈准备找个地方避一下雪的，但想起自己的十三个蛋宝宝，心中不禁犹豫起来：是跑还是不跑?如果自己跑了，可以保全的性命，可蛋宝宝就完了;如果不跑可以保住蛋宝宝，恐怕自己就要命葬于风雪之中。

在一番剧烈的思想斗争后，鸭妈妈决定保护蛋宝宝。

风呼呼地吹着，雪纷纷扬扬地下着，风雪如同恶魔，无情地敲打着可怜的鸭妈妈。鸭妈妈冻得瑟瑟发抖，但是她的神情却是那样的.坚定，她用自己的翅膀紧紧地搂着自己的蛋宝宝。

时间一分一秒的过去了。鸭妈妈饥寒交迫，她把自己的温暖全部给了自己的宝宝。突然，鸭妈感觉到了自己的孩子快要破壳而出，从她冻得僵硬的脸上露出了一丝欣慰的笑容。

风继续吹着，雪依旧下着……

第二天，风停了，雪住了，明媚的阳光照耀着大地。可怜的鸭妈妈被冻僵了，她脸上挂着幸福的笑容。蛋宝宝们已经破壳而出了，一群活蹦乱跳的小鸭子沐浴在温暖的阳光中，他们围着鸭妈妈转着圈，无知的小鸭子并不知道自己的妈妈为了他们已经永远睡去。

篇13：野鸭读书笔记

今天我读了《野鸭一家》这篇文章，这篇文章向我们介绍了野鸭的生长和生活情况。

野鸭生活在有灯心草的池塘里，他们喜欢游水，捉小昆虫和小青蛙吃，每年的4月小野鸭出生了，6月小野鸭长大了，到了8月就能飞了。这篇文章中讲了这么一只小野鸭，它叫潜潜，它和它的妈妈学本领，但是它不听妈妈的忠告，乱玩乱跑，到了大池塘里，遇到了一只大狗，在危险的时候，还好他能飞了，最后脱离了危险回到了妈妈这里，要不然可能就会有生命危险，所以说我们要听妈妈的话，不能做危险的事情。

篇14：《赶野鸭》说课稿

一、计划意图：

记得《幼儿园教诲引导纲领》报告我们：教诲内容的选择，既要切近幼儿的生存，为幼儿感爱好的事物和题目，又有助于拓宽幼儿的履历和视野。纸棒是本园幼儿异常熟习的，险些每个班的康健区里都有，它既平安又环保，是幼儿天天打仗的好同伴。但是我们经常发明，孩子喜好玩纸棒，但他们每每玩不出什么格式来，不是拿来当金箍棒舞，便是当剑劈。针对这些我计划了本次运动，这让幼儿既会感觉密切熟习，又感觉新颖，对先生来讲，既切合其实际程度，又有肯定的挑衅性。

二、目的阐发：

我们都知道，运动目的是教诲运动的出发点和归宿，对运动起着导向的的感化。凭据大班幼儿年事特性和认知程度，连系所选课本内容，我订定了本次运动的目的为：

1、自动而有缔造地加入康健运动，体验身材活动的兴趣。

2、自立摸索纸棒的多种弄法。

3、能与搭档互相互助，有肯定的竞争意识。

三、重点和难点

一个运动傍边最能表现课标题标的部门即是运动的重点部门，要是捉住重点就能使全部运动的历程对症下药，而且公道摆设运动时候及次序。

本次运动的重点定为：实验小棒的多种弄法。

难点定为：服从游戏法则。

四、教法和学法

“西席应成为幼儿进修运动的支撑者、互助者、引诱者。”运动中应力图“形成互助探讨式”的师幼互动。这些是深刻我们西席心底的教诲理念。本次运动我始终以引诱者的身份涌现，以本身的说话开导幼儿的立异意识外，幼儿手工制作还发掘此综合运动代价，接纳了相宜的要领构造讲授，接纳的教法重要有以下两种：

1、解说树模法：如在明白解说赶野鸭的行动方法及运动法则时所利用的解说树模法。

2、说话提醒和详细资助法：如在幼儿首次实验赶野鸭时，我应用简朴明晰、和富有针对性的说话来引导和提醒幼儿准确运动，并直接详细的资助，举行个体引导，做到面向全部。

以幼儿为主体，缔造前提让幼儿加入缔造运动，不但进步了熟悉，熬炼了本领，更升华了情绪，本次运动幼儿接纳的学法有：

1、游戏法：游戏运动是孩子最主要的进修情势，《纲领》也重申“幼儿园教诲应恭敬幼儿身心生长纪律和进修特色，以游戏为根基运动。”游戏是引发引诱幼儿到场运动的主要本领，切合幼儿身心生长特色，满意幼儿身心须要。游戏历程能引发幼儿一向以努力、轻松、痛快、自发的心境到场运动。是以，全部运动我让游戏贯串讲授历程始终。

2、自立摸索法：实验和摸索是幼儿得到常识和技巧的最佳门路。这个历程碰到的乐成和掉败对幼儿来说，都是名贵的履历。供给幼儿自由摸索和纵情施展的自由活动空间，让每个幼儿都有时机到场实验，比构造训练更切合幼儿本性。运动中，我让孩子自立地实验、自立地摸索。。

3、比赛法：行动训练到肯定水平，幼儿会掉去爱好；大班幼儿已有开端的竞争意识，并较注意效果，此时摆设比赛性游戏，切合大班幼儿的生理特色，有用地引发爱好和努力性，还能造就幼儿搭档间的互助性和团体声誉感。

五、讲授法式：

（一）开端部门

运动的一开端，我让幼儿手持纸棒以小小运发动的脚色在节拍感较强的音乐声中踏步入场，幼儿园教育随笔这一情境很快激起幼儿的爱好，使他们情感高涨，精力丰满。紧接着和着音乐做热身活动，孩子兴趣极高，很快就到达有用的热身结果，从心理、生理为即将开端的游戏运动作好预备。

（二）根基部门

这是本次运动的焦点部门，运动重点的控制，难点的冲破以及目的的完成都在这部门层层训练中渐渐完成。

1、自由摸索：

这部门最主要的是举行一物多玩的摸索运动。在幼儿举行完热身活动，情感还很努力时，我便顺时设疑：“纸棒还可以有哪些风趣的弄法？”我为他们供给富足的时候，引诱他们想出多种要领玩，相互不雅察和进修，缔造出有熬炼代价的弄法。如许的.摆设不但能造就幼儿的缔造力、互助性，更能进修他人履历、本领。

2、互相交换

让幼儿相互交换本身的弄法，环绕各自弄法举行团体反馈交换感受。这既让幼儿有时机演出本身的弄法，又可以看到另外幼儿的弄法。我凭据幼儿弄法，针对扫地震作重点树模，目标在于幼儿的脑筋中创建清楚的表象，然后我故意识地引诱幼儿带着表象去实践、印证。

3、游戏《赶野鸭》