上官镇中心校关心下一代工作汇报材料2012042

上官镇中心校关心下一代工作汇报材料2012042（通用9篇）

篇1：上官镇中心校关心下一代工作汇报材料2012042

上官镇中心校

关心下一代工作汇报材料

未成年人是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，上官镇关心下一代工作在镇工会的直接领导下，在县关工委的关心指导下，做了大量的工作，取得可喜的成绩。一是加强领导，健全组织。

为了加强对关心下一代工作的领导和指导，确保我镇关心下一代工作的顺利进行，上官镇中心校成立了关心下一代工作领导小组，由任进周校长担任关心下一代工作委员会主任，并聘请热心下一代工作的退休教师、老干部等协助开展关心下一代工作的日常工作。

二是加大宣传，营造氛围。

宣传工作是开展好关心下一代工作的突破口，我们通过一系列的宣传活动，推动了宣传工作的深入开展。坚持每年召开1-2次关心下一代工作热心人士座谈会，听取各界热心人士对关工委工作的意见及建议，并把关心下一代的好典型、好经验、好信息，及时准确地宣扬出来，为进一步做好关心下一代工作打好坚实的基础；弘扬从事关心下一代工作的老同志离退不忘忧国、老有所为、无私奉献的高尚情操，扩大了关心下一代事业的影响，在全镇上下营造了比较浓厚的关心下一代的氛围。

三、提高认识，建立机制。

一直来，我镇在抓好关心下一代工作上都严格按照镇党委、县工会的统一部署和要求，切实采取有效措施，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识”的工作思路，把关心下一代工作作为一项重要职责，让关心下一代工作与学校其它重要工作任务同时部署、同时检查、同时总结、同时考评，真正把关心下一代工作抓在手上。

四、做好关爱“留守儿童”工作

做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们以学校为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学习，学校还拿出部分资金用于资助“留守儿童”，并动员社会知名人士主动帮扶“留守儿童”。为加强对“留守儿童”进行教育，我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增强“留守儿童”工作的责作感。

五、为促进青少年健康成长，积极有效开展各项活动

努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。为此上官镇中心学校不失时机地有效开展一些活动，从而达到寓教于乐的效果。一是每年都要组织中小学生纪念革命烈士活动，开展爱国主义教育，今年清明节山峰等小学开展了“祭扫烈士墓、学先烈事迹”活动。二是每学年至少开展两次法制教育，请有关领导、派出所干警等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课，这种教育效果非常理想，今年三月份我们邀请上官镇派出

所王杰凯所长对上官镇三所初中及上官村小学等学校开了法制报告会，所以至今上官镇各中小校学生无犯罪案件；三是在三月份学雷锋活动月开展“学雷锋、见行动、树新风”活动。四是组织中小学生投身“乡村清洁工程”，进行打扫街道等义务劳动。五是开展交通安全宣传教育活动，印发宣传资料近万份，邀请县交警队干警进行交通安全教育报告会，对学生进行安全教育，并由学生向家庭延伸，打造交通安全教育防护墙。六是开展远离网吧签名活动，二月份组织全镇学生集中进行“远离网吧”签名活动，教育学生远离不良文化场所。通过这些丰富多彩的活动，使广大学生知荣辱，明是非，懂善恶，增强了他们奉献社会、关爱环境、讲究卫生等良好品德的形成。

下一步，我们还将利用“五一”、“六一”、“七一”等节日开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”系列主题教育，通过报告会、黑板报、演讲、征文、歌咏比赛等形式开展活动，把学雷锋活动与加强未成年人思想道德建设结合起来，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，让雷锋精神代代相传。

我镇关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使关心下一代工作不断迈向新台阶。

2012-4-23

篇2：上官镇中心校关心下一代工作汇报材料2012042

尊敬的各位领导： 大家好！

xx镇中心学校关心下一代工作委员会在区、镇关工委、团区委的重视支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到党政领导和社会的赞扬。现将我校关心下一代工作作以下介绍。

一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。学校关心下一代工作，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。

1、xx镇中心学校教育总支部、校务会高度重视，成立了以xx镇中心学校校长为主任的领导小组，切实加强了对这项工作的领导，多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员。

2、关工委领导成员每季度集中学习一次，认真学习党中央及各级党委政府加强和改进未成年人思想道德建设方面的重要文件，努力提高班子成员自身的政治思想素质。学习注重实效，不走过场，做到理论联系实际，自觉指导实践。每次学习做好参学人员登记和学习记录。以创建“七好关工委”为载体，加强关工委自身建设，固本强基，提高战斗力，提高工作水平，经常性教育与特色教育相结合，一项一项工作抓落实，真正把关心下一代工作落到实处。

3、按照区、镇关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有图书室（活动室），均配有电教设备、活动器材，做到图书室（活动室）按时开放。

二、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

近年来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，共同关爱青少年这个特殊群体。

1、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。在全校广泛开展形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。坚持把关心下一代工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。发挥少先队在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身和阵地建设，依照少队建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、监督岗、“红领巾”广播站等活动场所和宣教阵地，并按照少先队活动规范化、制度化的要求，把“队活”纳入每周课程表，使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动。为在实施素质教育中增强广大少年儿童的创新精神和实践能力，发展特长爱好培养个性品质，xx一小组织开展“第二课堂”的工作任务交给了少先队组织，并与教务、后勤等部门和各班主任协调配合，共成立有突出特长辅导教师指导的校级兴趣小组10个：（其中有音乐、舞蹈、、乒乓球、篮球、绘画、象棋、军棋、书法、阅读、播音主持等）学校为他们提供了音乐室、劳技室、综合实验室，做到活动场所、辅导教师、活动时间、活动内容“四到位”。通过保质保量的组织活动、严格训练和辅导，取得显著的教育效果。在今年“六一”节的xx镇广场舞比赛中，xx一小的《兔子舞》获得一等奖，大合唱《同一首歌》赢得大家阵阵掌声。在近几年的学校组织的“元旦”、“六一”、“十一”文艺节目汇演上，都充分展示了学校素质教育，艺术教育的丰硕成果和广大少年儿童身心健康的崭新精神风貌。关心、重视下一代工作，真正落实在积极为少先队辅导员和少先队开展活动创造条件和解决实际问题上。学校少先队为用科学思想教育少年儿童，启动和实施了“崇尚科学、反对迷信、抵制非法宗教”为主旨的“读书工程”，学校积极主动为读书教育创造条件，让图书管理员与少先队辅导员相配合，定期开放图书阅览室、统一安排读书时间，推荐各类优秀图书，一年来共安排读书课160节，参加读书活动学生达到1892人，阅读各类有益图书9000余册。并由各中队辅导员组织读书指导和读书心得交流，提高了少年儿童对“非法宗教”及邪教本质的认识，增强了他们的科学文化素质和明辨是非、真伪、善恶的能力。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校关工委先后举办了 “父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神，继往开来报效祖国”等讲演比赛和征文活动。通过这些教育，不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育，针对寄宿制学校特点，学校加大了对学生生活的指导。有专门的生活指导教师，负责学生的生活起居，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行班会制度，定期向学生讲解法律、法规，行为习惯、思想和学习方面的知识。与xx派出所联合举办法制报告会，加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。

2、抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。

3、成立家长学校，家、校协调关注学生成长。全镇学校成立家长学校，建立由热心关注学生成长的社会人士参加的家长委员会，定期召开会议，虚心听取家长委员会提出的合理化建议，家长和教师互相介绍学生在家、在校的表现，为学生的健康成长献计献策。

4、扶贫助学，为青少年排忧解难。积极向上级部门和社会爱心人士争取，我镇多名学生分别获得来自社会不同方面的资助。9月30日下午，由南阳义工联合会主办，南阳大爱洗涤连锁、南阳市文明交通宣讲团、南阳市社区志愿者协会、南阳市特教学校、南阳市爱心飞扬承办的“小善大爱，圆梦未来”暨“安全知识进校园”走进xx一小，他们带来了9000元现金，资助了30名家庭贫困的学生，30套新衣服和一批图书也发放到了学生手中。解放军老兵现场合唱“打靶归来”，讲先烈们英勇杀敌的故事，给学生们上了生动的一课。南阳市文明交通宣讲团的成员给学生们讲了如何过马路、上、下车注意事项等，利用黑板画图讲解，直观易懂，给全校师生上了一节生动的交通安全课；xx小学得到大河报的资助，外籍教师走进xx小学的课堂，给同学们上了一节生动活泼的英语课，使学生们在快乐的游戏中学到了知识，使全校师生赞叹不已；xx六小得到公益组织的资助，xx小学得到义工联合会的图书资助，流动图书室来到xx小学等等。

还有部分教师义务为学生补差补缺，给留守儿童送温暖，为学生生活排忧解难，都是我们老师经常做的。xx三小的xxx牺牲双休日时间免费为留守儿童补习功课；xx一小的xxx老师，由于家长有特殊事，没来接学生，xx老师把学生接到自己家中一起吃住。关心下一代工作是关系到国家和民族前途命运的“战略工程”, 我们会进一步做好学生的德育工作，把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者，以促进我校各项工作再上一个新台阶！

xx镇中心学校

篇3：关心下一代工作汇报材料

大德九年制学校 2014年9月18日

关心下一代工作总结

关心下一代工作是一项不平凡的工作。关心教育好下一代，悉心培育社会主义事业的建设者和接班人，是一项功在当代，利在千秋的伟大事业。我在上级领导的关心和指导下，充分发挥老同志政治信仰坚定，经验丰富，德高望重，在广大青少年当中具有很强的说服力和感染力的优势，以班为单位建立关工组，以关爱青少年健康成长为核心，以弱势群体的扶助和村校结合为抓手，以活动为载体，健全工作机制，明确工作目标，强化工作责任，创新工作思路，做到了有专门领导抓，有工作制度管，扎实有效开展各项工作。

一、关爱女孩行动，健全女孩人格

从去年底，我校关工组成员深入各班进行调查了解，在调查中发现女生大多成绩较差，在家庭中地位很低，要承担大量的家务劳动，不能享受与男孩子同等的待遇，很多女学生初中未读完就面临失学。针对这一情况，重点完成了以下几方面的工作：一是加大宣传力度，让“生男生女都一样，女儿也是传后人”的婚育观念在全社会形成共识。二是健全机制，为“关爱女孩行动”提供必要的保障。享受教科书减免，优先学习辅导和心理咨询，优先享受教育资源，优先提供发展平台；建立保障机制，解除后顾之忧，动员社会力量，建立关爱女孩行动基金，对贫困计划生育女孩家庭在生活、教育等方面进行救助。建立女性自强自信机制，在依法维护妇女儿童合法权益的同时，进一步增强女性的自信心和独立性。将关爱女孩行动与未成年人思想道德建设相结合；将关爱女孩行动与优质服务相结合。通过一系列的活动，生男生女一样好的观念已日益深入人心，女孩子在家庭中的地位有了明显的提高。学校女生辍学率明显降低,活动起到了关爱一个女生，带动一个家庭，影响一个村居，辐射整个村庄的效果。真正让女生抬头走路，自信做人。

二、为“留守学生”找回缺失的亲情

“留守学生”渴望亲情的声声呼唤，强烈震撼着教师的心灵。为了给“留守学生”找回缺失的亲情，我校关工组在全校启动了“关爱留守儿童工程”，开展了一系列的活动。一是以学校为主阵地，为“留守学生”营造健康成长的环境,学校以班为单位清查了在校的“留守学生”，建立“留守学生”档案，开展了以“亲人在我心中”的主题班会，班主任及时了解“留守学生”的思想

状况，及时解决他们在身心、生活、学习中遇到的问题，从精神上予以慰藉，从生活上加以照顾，从学习上给予辅导。各学校开展了“留守学生”手抄报比赛、征文比赛、数学知识竞赛，开展了“我做合格小公民”、每周的“希望之星”评选、“优良道德行为展示”等实践活动，开展了“七个一”活动，即；一天扫一次地，做一次饭菜，抚摸家长一次手，为家长洗一次脚，为家人洗一次衣，为家长倒一杯茶，向家长说一声“您辛苦了”。二是强化监护人的道德意识和法律责任，关工组在学校成立“留守学生”家长学校。

三、积极参与学校管理，为学校办实事、解难事

一是为巩固“两基”成果出心出力。关工组的教师一同下乡动员学生入学，效果明显，使全村学生入学率控制在100%。二是参与学校内部管理。从去年起，关工组的老同志主动监督学校的各项工作，在对教师生活上疾苦，他们及时给予帮助；与乡综治办共同治理了学校周边环境，义务当起学校的行风监督员；针对老师行为不检点现象耐心说教。三是为学校办实事、解难事。

四、以活动载体，加强未成年人思想道德建设

开展以理想信念为核心的系列教育活动。近年来，在关工组的组织下，在全校学生中开展了“爱祖国、爱家乡”，“弘扬长征精神、建设美好家乡”，“讲文明、树新风、促和谐”，“我的梦，中国梦”等为内容的青少年读书教育活动和征文演讲活动。

篇4：关心下一代工作汇报材料

在**镇党委和镇政府的领导下，在县关工委的具体指导下，通过广大从事热心关心下一代工作的同志共同努力，我村关心下一代工作领导小组注重培养青少年健康成长教育理念，营造孩子健康成长的社会氛围，维护社会稳定。现将今年我村关心下一代工作开展情况作一个简要汇报：

一、抓班子建设，不断加强对关心下一代工作的领导。

1、建立健全组织机构，加强关心下一代工作领导。

自开展关心下一代工作以来，我村两委高度重视此项工作。村党支部、村委会始终把下一代工作作为一项政治任务摆上议事日程，成立了由支部书记为组长，村委会主任为副组长，村两委班子及部分党员、村小组长等十二人组成的关心下一代工作领导小组机构，并设立了专门的办公室。把研究部署关心下一代工作列入重要议事日程，确保该项工作的落实。同时建立了志愿者队伍，把辖区中热心做关心下一代工作的老劳模、老党员、老教师、老复员军人等为主体的人以及学校老师、社会爱心人士，吸收到村关心下一代工作志愿者队伍中来，各志愿者队员积极参与村关心下一代工作，为本村青少年的健康成长，倾注了不少心血，用心谱写“夕阳映朝阳、大手牵小手“的动人故事。

2、加强学习，不定期召开座谈会，使关心下一代工作不断完善提高。在开展这项工作以来，我们不定期的组织学习，让领导小组每一位成员及参与关心下一代工的人都认识到关心和教育下一代是一项伟大的事业。邀请我村的党员、村小组长及部分家长代表不定期地组织来本村里学习座谈，对村里关心下一代工作提出积极建议，使关心下一代工作在实践中得到不断完善和提高。

二、发挥资源优势，开展形式多样的活动。

村关心下一代工作领导小组充分发挥协调和联系的作用，利用学校、本村丰富的人力、物力、财力资源,开展多种积极向上的活动，使广大青少年积极参与到活动中，减轻黄、赌、毒等社会不良风气对青少年的侵害，取得了一定的成效，得到了社会各界的认可。

1、以人为本抓好教育。良好的道德风尚，是青少年健康成长的重要保证。一是营造良好的成人教育环境。开辟了家长学校培训，向家长宣传各种家教知识，要求农村家长以文明科学的态度为青少年提供一个良好的物质基础和心理基础，最大限度地消除不良家庭的负面影响。二是举办法制培训班。在工作中我们把加强青少年思想道德建设放在突出位置，从青少年成长实际出发，邀请检察院、法院、公安、交警开展入校进行专题讲座，如德育教育培训班、科普知识讲座、法律知识培训班等，积极开展法制宣传活动，增强青少年遵纪守法的意识。同时还邀请老革命、老干部为本辖区内的青少年讲革命故事，进行爱国主义传统教育。使广大青少年从小树立全心全意为人民服务的思想，引导他们把自己的抱负、理想与人民的需要结合起来，做有益于社会的人。

2、德育基地开展“孝敬日”活动。村关心下一代工作小组成员在三月会同学校领导组织学生到德育基地——**敬老院看望孤寡老人，为老人开展“五个一”活动：“为老人洗一次脚，替老人梳一次头，陪老人看一场戏，伴老人逛一次街，和老人聊一次天”，使孩子能接受一次良好的美德教育。

3、开展公益实践。在假期组织学生开展社会公益劳动，成立了一支学生志愿者队伍，在节假日做进村入户“科普环保小卫士”、“告别陋习讲文明”、“爱科学、美家园”宣传活动。青少年在宣传的同时，使自己也受到教育，又促进家长的文明礼仪，青少年的思想上进，使学校、社区、家庭的“三位一体”管理网络互动。

4、开展技能培训活动。为帮助解决辖区内待业和下岗失业人员实现就业和再就业，村委会开设了各种各样的培训班，如茶薪茹种植、烟烤生产、白莲种植培训班，使青少年有文化、有技术。通过村里的帮助，有20名青年失业人员得到不同形式的再就业。

5、重点做好留守儿童的关爱工作。目前我村留守儿童有39人，现在已经对家庭比较困难的12名留守儿童建立了一帮一的结对帮扶措施，两委干部和部分党员、村小组长进行结对帮扶，详细了解他们的生活、学习、家庭情况，建立了留守儿童登记档案。在结对帮扶工作中每个代理家长时常与留守儿童进行座谈，了解他们的学习生活情况，不定期与留守家长电话联系、沟通，了解家长在外对子女的期盼和要求，并对孩子进行引导和帮助。同时村里在“六一”儿童节期间邀请留守儿童到村里农家书屋参观学习，免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”，帮助他们提高知识、拓宽视野，中秋节期间因孩子的父母不能回来，我们邀请留守儿童到村里聚餐吃饭，消除他们与父母不能团圆的孤独感。在村里财政困难的情况下拿出一部分资金对留守儿童发放一些书包、文具等学习用品。

篇5：关心下一代工作汇报材料

首先，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意。欢迎您们检查、指导我乡工作，促使我乡工作不断改进，以达到党和人民对我们的要求。下面就我乡近三年来关心下一代的工作简要汇报如下：

一、基本情况

11乡平均海拔2022米，位于11城西北部，东邻龙门乡，西接哈洛乡，北连尼哈乡，南与巴普乡接壤。距县城20公里，辖5个村，33个村民小组，1047户，4775人，其中18岁以下1591人，现有贫困儿童280余名，其中失去双亲的有21名。拥有完全小学1所，村级教学点5个。2010年人均纯收2545元，人均有粮1080斤。现成立有关心下一代工作委员会乡级1个，村级5个，关心下一代工老年协会1个，拥有成员11名。

二、主要措施

（一）、加强领导，认真学习，努力形成常抓不懈的工作格局。

为了确保我乡关心下一代工作的顺利开展，我们进一步加强领导，完善组织网络，落实工作措施，使我乡关工工作逐步走上了规范化的轨道。

一是加强领导，完善组织网络。为了加强对关心下一代工作的领导和指导，确保我乡关心下一代工作的顺利进行，成立了11乡关心下一代工作领导小组，抽选各办公室、乡直各部门负责人为关心下一代工作的成员，进一步健全了领导网络，为我乡的关工委工作提供了坚强的组织网络保证。

二是加大宣传，营造氛围。宣传工作是开展好关心下一代工作的突破口，我们通过一系列的宣传活动，推动了宣传工作的深入开展。坚持每年召开1-2次关心下一代工作热心人士座谈会，听取各界热心人士对关工委工作的意见及建议，并把关心下一代的好典型、好经验、好信息，及时准确地宣扬出来，为进一步做好关心下一代工作打好坚实的基础；组织人员深入农村、学校，采访收集有关关心下一代的先进典型，并通过宣传栏、《简报》等信息平台，弘扬从事关心下一代工作的老同志离退不忘忧国、老有所为、无私奉献的高尚情操，扩大了关心下一代事业的影响，在全乡上下营造了比较浓厚的关心下一代的氛围。

三提高认识，建立机制。一直来，我乡在抓好关工委工作上都严格按照县委、县府的统一部署和要求，切实采取有效措施，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识”的工作思路，把关心下一代工作作为党委的一项重要职责，对关工委工作做到“一项机制”、“三种纳入”、“四个同时”，即：对关心下一代工作建立一项长效的工作机制；把关心下一代工作纳入党委工作日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入有关领导职责范围；让关心下一代工作与其它重要工作任务同时部署、同时检查、同时总结、同时考评，真正把关心下一代工作抓在了手上。

（二）、立足基层，齐抓共管，进一步活跃基层关心下一代工作。

我乡关心下一代工作委员会时刻把全乡青少年的健康成长挂在心上，立足基层，努力加强自身建设，多方面为青少年创造良好的学习和成长环境。调动全乡各部门和全乡热

心下一代工作人士参与到工作中来，万众一心，齐抓共管，进一步活跃基层关心下一代工作。

一是整合资源，建好阵地，加强青少年的思想道德教育。首先是加大村级教育场所及教育阵地的建设。教育青年不忘阵地建设，在县委县政府、县教育局、县财政局和县地税局的关心和帮助下，在近三年来，我乡一方面不断完善学校硬件设施，修善各村小教学点的校舍，目前也基本解除危房校舍。另一方面通过开办学校图书室、举行歌咏比赛等形式不断加强下一代思想道德教育。

二是开展帮教，普及法制教育，保证青少年健康成长和合法权益。通过“五五”普法的形式，举办报告会，到各校点为学生作报告，正确引导青少年学法、懂法、守法，使他们懂得运用法律武器，保护自身的合法权益；

三是立足实际，深入研讨，进一步加强关工工作的理论探讨。当前，青少年的问题日愈复杂化，对关心下一代工作进行深入的研讨，是做好这项工作的必要手段。我们多次召开了理论研讨会议，促进了工作水平的提高。通过调研，深入了解当前青少年法制宣传教育工作的现状，特别是存在的主要问题，探讨新的形势下如何创新，为进一步推动青少年普法工作提供实践依据。

四是老有所为，充分发挥五老队伍的优势，切实做好关心下一代工作。“五老”队伍是我乡开展关心下一代工作的中坚力量，他们用自己的知识和高尚的情操教育着一代青年，为我们的关工工作做出了不可忽视的贡献。

三、存在的问题及下步打算。

回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽人意之处：一是经费不足，对青少年进行教育的内容和形式实效性无法加强；二是专用人力资源不足，造成在开展青少年教育活动中，存在“三多一少”，即大道理多、空口号多、说教多、联系青少年成长实际少，难以起到润物细无声的效果等。以上这些问题还有待在今后的工作中加以改进和解决。

下一步我们将抓好以下工作：

一、继续学习、宣传、贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，大力加强青少年的思想道德教育。要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想去武装青少年，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强对青少年的形势教育、理想信念教育、公民道德的教育、两个务必的教育、民族精神的教育和文化知识教育，以老同志特有的优势开展多种形式的适合青少年特点的教育活动；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导青少年追求更高的思想道德目标。

二、拓宽渠道，积极争取资金的保障。一方面争取把关工建设资金纳入财政预算；另一方面积极动员社会各界都来参与关心下一代工作，包括那些愿意为下一代的健康成长给予资金支持的企业界人士、民营企业家，都要动员他们为下一代的健康成长发出一份光和热。

三、立足基层，进一步推进和活跃基层关心下一代工作。充分利用老同志的优势，发挥“五老”作用，积极探索社区家长学校的创建途径，积极探索关心下一代工作的新内容新机

制，积极开展形式多样的“老少共建”的活动，为我乡的精神文明建设不断做出新的贡献。

四、要在为青少年办实事、办好事上多下功夫。一如既往地关注贫困失学、残疾青少年等弱势青少年群体的基本生活。要采取举办培训班等多种形式，为青少年健康成长创造条件。

五、加强自身建设，提高工作效率。要按照建设学习型关工委、服务型关工委、调研型关工委、创新型关工委的综合要求，全面加强自身建设，不断提高工作效率和工作水平。继续加强关工委的思想建设，建设学习型的关工委队伍。

篇6：2011关心下一代工作汇报材料

渤海中心校

2012 年我镇关工委紧紧围绕教育局党委及政府中心工作，以社会主义核心价值体系为引领以思想道德养成教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，革命传统教育，提高青少年的综合素质,促进我镇关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，不断壮大关工队伍。现将一年来我镇关心下一代工作总结如下：

一．领导班子建设

组长； 马延海

常务副组长； 朱元超

组员； 郭春茹 陈忠华 张进才

朱荣波 王培山 徐敏杰

二，制度建设

为了更好地把关心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关心下一代工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

三，活动开展情况

“读书改变命运，书香点缀人生”。读书是一个人接受教育、发展智力、获得教养、提升素质的基本途径，更是一个民族传承文明和发展文化的重要手段。一个国家其国民读书与否直接反映其社会的文明程度决定其国力的兴衰。自“颂歌献给党”主题教育读书活动启动以来，我校积极响应，并根据我校实际，采取多种途径开展形式多样的活动，成效显著！

领导重视、全员参与

我校以《理想点亮人生》主题教育读书活动为契机，以爱党、爱国为主线，狠抓学生的集体主义思想教育，加强纪律和诚信教育，纠正学生的不良行为，深化学生的自我管理和教育。

因此，我校各级领导对此项工作的高度重视。为保障活动的有效开展，学校召开专题会，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要领导任正副组长，其他校级中层干部为成员的读书活动领导小组，要求全校教师和学生都参与到读书活动中来。

（二）重点要求全校师生学习和了解中国共产党成立90年来走过的风雨历程、铸就的丰功伟绩，把此次读书活动当作提升自身修养，提高自身素质的良好契机。

（三）政教处牵头，以班级为单位，紧紧围绕“颂歌献给党”这一主题，开展了丰富多彩的读书活动：组织学生晨读，利用校园广播站播音员朗读，并播放红色经典歌曲，优秀教师组织全校学生开展“颂歌献给党”大课堂；开展演讲竞赛等。

形式多样、措施得力

学校为了保证读书活动的顺利开展，取得好的效果，学校根据自身实际，创造性地开展活动。

（一）制定切实有效的全员读书活动实施方案。我们的读书活动以学生为主体，但不局限于学生，要求推广至全校师生共同学习、共同提高。我们以有效的机制，避免读书活动走形式，确保读书活动的长久性和实效性。

（二）政教处牵头、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣传力度。通过“国旗下讲话”、校园广播、校园橱窗、等各种平台积极宣传读书活动的重要意义；二是完善图书配置，利用晨读、班会课等时间，分阶段学习中国共产党在各个历史时期的重要事件和重大成果。要求各个班级积极将“颂歌献给党”读书活动和班级文化建设结合起来；四是要求每一个学生做好读书笔记，写一篇文章，开展班评、校评，并推荐优秀文章参加教育局评选，在活动中已选送五篇优秀作品，在教育局读书演讲活动中我校六年二班纪妍同学获得小学组中华魂演讲优秀奖的好成绩。五是在全校开展党史问卷调查参与人数达400人次，扎实推进、效果显著。几个月来，通过学校的认真组织，扎实开展，广大师生积极的参与，读书活动取得了显著成果:

（一）全校读书学习的氛围日渐浓厚,爱读书、读好书的良好风气弥漫校园。

（二）学校领导和全体教师的政治理论水平和爱国主义意识进一步得到加强，更加拥护党的领导，综合素质更是得到了很大程度的提高。

（三）学生感恩意识得到升华。从狭隘的爱自己，爱父母上升到拥护党、热爱我们的国家。

（四）学生的文明意识、守纪意识得到加强。并以读书活动为切入点，有力推动了精神文明创建和校园文化建设。

四、对特殊群体关爱情况

今年初镇关工委把健全关爱青少年弱势群体和特殊群体工作机制放在首位，努力为特困生，孤儿，留守生残疾生和单亲孩子做好事、办好事。一是进一步壮大“关爱工作团”队伍，广泛动员“五老”特别是“十大员”老同志参加到关爱工作队伍。二是在社会开展“城乡互动肓新人”活动，让社会有识之士到学校认亲，主要对象是留守儿童和贫困学生。三是开展“大手拉小手”帮扶活动。组织发动全社会各界人士采用“一帮一”，“几帮一”等形式，对6种情况的儿童，即特困生、孤儿、留守生、、单亲家庭儿童、病残儿童、进行结对帮扶，结对帮扶率要达到80%以上。取得了良好效果。（全镇特困生20人，孤儿2人，留守生36人，残疾生4人，单亲生62人）

五．三结合教育情况

1、我校成立了学校、社会、家庭三结合领导小组，由校长任组长。

2、建立健全制度。每学期至少召开一次领导小组会议，每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人数的三分之一，做到重点学生重点家访。

3、加强校风建设，优化育人环境。在我校利用红领巾广播、墙报、板报、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。具体工作：

1、做好上门家访工作

新接班班主任在接班一学期内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%，每学期结束家访面达80%，科任教师按每学期家访学生人数不少于30%，并有记录。

家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式„„

通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

2、进行多种形式的家校联系

（1）电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。（2）建立家校联系本，这是家长与教师联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每周班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。（3）发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。

（4）每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。

3、建立“家长学校”、“家长会”制度

家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。家长会由各班定期召开，一般每学期1~2次。

家长学校由学校统一安排，根据学生年龄特点和学校实际，学校每学期至少举办一次。家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长2~3名组成家长委员会，每学期活动不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社会主义的核心价值是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一、将德育工作为学校一切工作的目的

开学初，我们组织班主任、教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；十月，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

本学期期中试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

一年来，我镇的关新下一代工作取得了一定的成绩，得到了教育局党委、镇政府和上级关工委的大力支持、帮助和指导，得到了镇党委、政府的支持和离退休老同志及社会各界有识之士的大力协助。但是，成绩只能说明过去，离上级和群众要求还有差距，我们必须清醒认识到工作才刚刚起步，将要遇到的困难和问题还很多，因此关心下一代工作还要进一步地加强，在解决青少年弱势群体上下功夫，办实事。加强基层、基础工作，充分调动老同志的积极性和工作热情，充分发挥各级组织及社会各界的力量，发挥其优势，为我镇的关心下一代工作注入新的动力，使我镇的教育教学及各项工作能有新的突破和发展。

渤海中心校

2012-12

五老队伍；

十大员；

关心下一代工作委员会

渤海中心校

刘万和（离休）郭春茹（退休）林淑华（退休）孟福禄（工人）黄林砚（莲花村农民）

思想道德报告员；郭成远（退休）优良传统宣传员: 陈忠华（离休）法制调查员： 张进才（退休）文化市场监督员：郑焕友（中心校）科教活动培训员：李仁（渤小）帮困助学协调员：王可心（家长）校外活动辅导员：朱晓范（中心校）失足青年帮教员：杨金忠（派出所）

家庭教育咨询员： 曹秀环（家长）

篇7：街道关心下一代工作汇报材料

今年以来，北环路街道关工委在区关工委和街道党工委的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，围绕党工委、办事处中心工作，狠抓青少年思想道德教育，构建和谐社会，积极开展了关心下一代工作的各项工作，并取得了较好的成绩。

一、抓好队伍建设，发挥“五老”作用

班子建设是做好关心下一代工作的基础性工作。北环路街道由3个行政村、1个社区。街道关工委狠抓机遇，积极争取街道党工委、办事处的重视，及时与行政村、社区党组织联系，落实关心下一代工作负责人，将行政村、社区关心下一代工作委员会主任名单以街道党工委文件形式下发，建立健全关心下一代工作村级组织网络，夯实组织基础。

广大“五老”是关心下一代工作队伍中的一支强大力量。他们亲身经历中国革命、建设、改革开放过程，具有丰富的人生阅历，是对青少年进行教育的宝贵财富。街道关工委充分发挥“五老”作用，既要他们注意身体，又要发挥他们独特优势。他们为做青少年思想教育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律“四有”新人发挥余热，放出光芒。

二、开展教育活动，提高青少年素质

青少年是祖国的未来，民族的希望。提高广大青少年的素质关键在教育，基础在教育。街道关工委根据区关工委安排，结合实际开展了有声有色的教育活动。一是开展爱国主义和理想信念教育。上半年北环路小学组织学生观看《黄河少年》、《中华儿女》等爱国主义影片；对学生进行坚定社会主义共产主义理想信念教育，观看反邪教教育片；组织学生参与社会主题实践活动，引导青 少年从我做起，从现在做起，长大后成为国家栋梁之才。二是开展革命传统教育和思想道德教育。坚持科学发展观，自主创新的理念。大力开展社会主义荣辱观教育，对学生进行行为规范养成教育。通过基本的行为规范教育，提高了学生思想道德素质。三是进行法制教育。六月份，组织学生观看交通安全图片展，出交通安全黑板报，教育学生过马路时“一看、二停、三通过”，等等，开展多种形式的活动，增强学生的交通法制意识，确保学生平平安安上学，高高兴兴回家。

三、继续帮困助学，为青少年办好事实事

帮困助学是北环路街道关工委一项经常性、传统性的工作。一是通过社会各届的帮助资助学生6名，1.2万元。二是开展“关爱留守儿童”工作。多方筹资2000元用于建设留守儿童之家。三是平煤一矿对困难职工家庭中面临失学、辍学的子女给以救助。07年救助了9名应届考取大学的困难职工子女，发放救助金12000元，往届大学生12名24000元。救助困难中、小学学生24名4940元（小学150元，初中230，高中380元）。关工委救助4名2000元。共计80300元。根据集团公司工会金秋助学活动精神，各基层单位对所属单位的困难大学生要给予救助，对20名考取大学的困难大学生救助，20名困难职工子女2000元救助，救助的资金为40000元。

四、开拓场所，搞好活动场地建设

充分利用各种资源开展丰富多彩活动。一是利用居民学校平台，开展有关文明、健康教育等知识的学习培训。二是街道司法所在社区开展了法律咨询服务活动，邀请了专业律师现场解答群众提出的有关法律问题，提高了辖区居民知法、用法、守法的水平。三是街道综治办在社区开展了反邪教集中宣传活动，制作反邪教宣传板面6块，宣传横幅3条，宣传作品10余幅，并在铁北社区、各村张贴反邪教宣传标语160多条，制作永久性反邪教喷绘板面3块，刷写永久性反邪教宣传标语11条。辖区群众反邪教意识普遍提高。四是高度关注弱势群体。建立了社区志愿者服务队伍。落实低保制度，做好慈善救济工作。落实农村低保公开制度，在低保审报、发放中，采取阳光办理的方式，予以公示，把真正贫困的群众纳入到低保范围中来，群众非常满意。全年办理低保235户，发放救济物13户，组织了两次捐款活动，共捐款2200元。

五、做好日常工作，营造良好工作氛围

一是配合小学开展庆“六一”活动。为使辖区贫困小学生过一个温暖、快乐的“六一”节，北环路街道关工委经过多方协调筹集书包11个、文具盒11个、铅笔1箱、作业本4捆共计2000多本、科普图书200册，用以向贫困学生发放。5月28日上午，在北环路小学开展了资助贫困生活动，此次活动共计资助了11名贫困生。

二是举办家长学校。举办了4期，参加人数122人。

以上是北环路街道关工委取得的一些主要成绩，但与上级精神和青少年的要求还有一定距离，我们将认真贯彻十七大精神，以科学发展观为指针，与时俱进，开拓创新，努力做好关心下一代的各项工作。

北环路街道关心下一代工作委员会

篇8：万隆中学关心下一代工作汇报材料

2011-4-15

多年来，我校关心学生的全面发展，促进学生的健康成长，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是：

一、提高认识，思想到位。

青少年学生是祖国的未来和希望，全面推进社会主义和谐社会，培育“四有”新人，是时代赋予我们的神圣使命。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出“五爱”，教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织，发挥各自的职能作用，把着力点放在了贴近本校实际，贴进学生的思想实际，落实到针对性，实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养，营造安定、文明、和谐的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围，开展了以“文化、文明、人文”为主题的“文明校园”活动。充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。

二、加强领导，组织到位。

我校成立了以李红胜校长为主任，分管校长、工会主席、团总支书记、德育主任、退休教师、家长代表为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制，制订活动计划，确立活动内容，进行年末总结等。为强化关心下一代工作，我校还和乡政府、居委会的关工委组织建立了“联席会议制度”，大家共同商讨，合理安排常规活动，学xxx省、市、区关心下一代工作的方针政策、定期交流和分析研究学生思想动态情况，研究解决带有倾向性问题的措施、总结推广实施过程中好的经验和做法、研究与有关部门的协调和沟通工作、安排部署有关社会主义核心价值体系主题教育的重大活动和相关工作。

三、家校共育，目标一致。

家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校地处农村，地理位置相对偏僻，经济落后，经调查高中以上学历的家长占10%左右，大多数学生家长初中学历，还有极少数的家长小学毕业，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。认识这一点后，我们决定以家长学校为突破口，通过家长学校的授课，解决了家长教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”，“孩子自信心的培养”，“责任心意志力性格的培养”等等。

我们通过广泛征求意见，制订出家长学校的工作制度，任课教师职责，签到制度，家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制，不能系统地从头至尾授某一门课，为此，我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次，一次3课时一个专题，做到生动有趣，通俗易懂。自学材料，每月发放一期，由学生带给家长，家长自学，遇到问题再由学生反馈给学校，学校解读后，再由学生传给家长。除此之外，我们每月发放家教辅导材料，今年订《关心下一代周报》351份，帮助提高家长的自身素质。通过培训家长，家长的自身素质明显提高，对孩子的教育既有策略又有方法，和学校关系更加密切，对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。

四、校内外结合，增强法制观念。

家庭教育，学校教育，社会教育是素质教育三大支柱，相互补充，缺一不可，密切配合，才能把教育真正搞好。我校近年来积极发挥“五老”的作用，聘请热心、乐于关心下一代工作的老领导、老干部为校外辅导员。请曾昭富老校长到学校讲座，给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。

定期召开了家长会，向各位家长介绍国家的免费教育政策，《义务教育法》学校的常规管理，学校的发展等情况，征求了家长对学校工作的意见。组织开展了“教学开放日”活动，邀请30位家长进入课堂和自己的孩子一起听课，听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况，为家长和教师提供了教学交流的机会。

几年来，我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。去年11月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外，聘请横溪派出所干警刘青松同志给学生们开设法制讲座，这些法律知识的普及，对学生的不良行为有极大震慑力，对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。

五、关爱特殊学生群体

1、实施“暖心行动”，为留守学生送关爱，为贫困学生解困。

全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。

近年来，我校对农村留守学生的教育问题一直比较重视，按照上级要求，积极采取措施，逐步建立起关爱、帮扶农村留守儿童有效机制，具体包括：

（1）建立留守学生档案，具体记录留守学生的基本情况，并由班主任填写留守学生的成长记录表，记载留守学生的日常生活和学习情况，实现对留守学生的跟踪教育。

（2）多途径、多形式地开辟与留守学生家长沟通的渠道，加强与留守学生父母交流沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。

（3）建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的健康成长。通过免除杂费、书本费、补助寄宿生活费等办法对贫困留守学生进行重点救助，组织教师与留守学生“一加一”帮扶结对子、做义务校外辅导员，对留守儿童进行思想道德教育。

（4）发挥党支部、共青团、少先队、工会等部门作用，调动家庭、学校和社会的积极性，解决留守学生在生活、学习和心理上遇到的困难和问题，帮助他们形成正确的生活态度，培养他们健康的人格。

学校构建了以贫困生资助体系。开展学习实践科学发展观活动以来，通过实施“暖心行动”，整合原有资助措施，开辟资助新渠道，进一步加大对经济贫困学生的资助力度。“暖心行动”通过困难补助和学费减免，全面帮扶经济困难学生，确保了贫困学子放心入学，安心求学，不因经济困难而失学。

2、实施“助心行动”，为心理困惑学生解惑

“助心行动”着眼于帮助心理困惑学生拨开迷雾，为其健康成长、顺利成才撑起一片蔚蓝的天空。学校以心理咨询室为依托，实时监控全体学生的心理状况。心理咨询中心免费对全校学生开放，有针对性地解答心理困惑，提供心理咨询和辅导。举办讲座、报告会等形式多样的活动，引导学生调节心理、增强信心，自尊自爱、自强自立。同时，把感恩教育纳入“助心行动”中，着力培养学生对国家、社会、学校、父母的感恩之情。开展“学会感恩，爱心永恒”系列教育活动，教育学生知恩、感恩、报恩，增进学生对师生之谊、家国之情的理解和感悟，促进文明校风、优良学风的形成。

3、实施“连心行动”，为学习困难的学生解难 长期的成绩落后极易导致学生出现不思进取、自我否定，甚至自暴自弃的心理特质。“连心行动”着眼于学业不良学生。实施“连心行动”，关键是深入分析学生学习困难的不同成因，切实制定有的放矢的帮扶措施。针对学习基础较差或学习方法不当造成的学习困难，通过举办学习经验交流会、学习之星巡回报告会等形式，帮助学习困难学生激发学习兴趣、改进学习方法、提高学习能力；针对因沉迷网络、玩游戏等因素造成的学习困难，实行“心连心”结对帮扶，由校关工小组与学生连心，教师与学生连心，学生党员、学生干部与同学连心，同学之间连心，形成一张从上到下、纵横交错的爱心之网，从思想、生活、学习上进行全方位的帮扶和指导，使学习困难学生走出阴影，找回自信，不断进步。

总之，通过各种活动，规范化管理，家长学校，校外辅导，法制教育，培养了学生多方面的良好的习惯，文明礼仪教育得到了升华，落到了实处，学校呈现和谐，文明，向上的景象，学生养成文明，礼貌，勤奋好学，团结友爱，尊老爱幼，遵章守纪的良好习惯。

苦难和困惑：

1、留守学生思想品德问题需要全社会关心关爱

留守学生正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。但是他们的父母远在他乡，对其错误行为无法及时给予纠正，社会上的网吧、游戏厅、歌舞厅等场所往往成为他们经常出入的“乐园”，久而久之，留守儿童中极易出现失范和越轨行为。近年来，留守学生行为上的失范和越轨现象日益凸显，在初中阶段的男生中表现得尤为突出，由于长期没有父母的监督，他们放松了对自己的要求，以致道德和守纪意识滑坡，甚至做出违法乱纪的事情。

2、留守学生生活问题需要政府全力关怀

篇9：上官镇中心校关心下一代工作汇报材料2012042

我校本着“学党史、颂党恩、跟党走、唱响兵团精神”以及“中华魂”的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教学宗旨。借助争创“未成年人思想道德建设示范学校”这个有力契机，在德育工作中坚持求真务实和观念、方法、活动上的创新，不断提高德育的针对性，增强实效性。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神，针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了对小学生的思想道德教育，努力坚持以人为本，注重工作的规范化、系统化、特色化，实现教育的长效化，努力打造学校的特色文化，取得较大成效。现将主要做法总结如下：

一、深入学习，统一思想，提高认识

学校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过不断学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。目前我校的学生思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、热爱家乡，积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为我校未成年人精神世界的主流。

二、加强领导，齐抓共管，狠抓落实

我校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1、完善组织，健全机构。

为了充分调动学校各部门教育资源，共创文明校园、文明社区，使素质教育落到实处，为学生终生幸福和发展奠基，我校成立了以书记、校长、副校长、部门科长、团支部书记、为成员的学校德育领导小组。发挥团支部、班主任、其他学科教师的作用。确立了制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2、全员参与，齐抓共管。

学校根据《学校2011年度关心下一代工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

3、完善制度，强化管理。

为强化制度管理，推进未成年人思想道德建设工作，我校把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。

学生德育，从师德抓起。我校认真组织全体教师学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，并要求全体教师树立以人为本的思想，热爱教育事业，言传身教，为人师表，教书育人。大力弘扬了为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。要求教师诚信育人，自强不息；严谨治学，树立形象；加强学习，提高素质；努力创新，不懈求索；弘扬先进，再造辉煌。加强德育主渠道的建设，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，强化教师的德育意识，把学生的思想道德教育、心理健康教育贯穿和渗透到课堂教学中，把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中，以培养良好的道德品质和文明行为。

三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动

1、全面开展庆祝中国共产党成立90年活动。以庆祝建党90周年、五四运动92周年、辛亥革命胜利100周年等重大节庆日为契机，经过精心筹备，学校举行了“党在我心中” 庆祝建党90周年文艺演出，100余名师生员工登台演出；召开了庆祝建党90周年大会，并对近年来涌现出的党内先进集体和优秀个人进行表彰；组织全体党员赴“一炮成功”爱国主义教育基地参观学习；走访慰问老同志老党员12人，把党的温暖、学校的关怀送到他们心中；举办了18周岁成人礼仪式暨欢送2011届毕业生大会，用真挚的情感和精湛的演技表达了对党的教育事业的热爱和忠诚。今年“七一”前夕，为隆重庆祝中国共产党成立90周年，表彰先进，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进基层党组织部的战斗堡垒作用，兵团教育局党组决定表彰一批教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。我校经过严格的程序，推荐优秀先进个人和集体，2人被评为优秀共产党员、1人被评为优秀党务工作者、教务党支部被评为先进基层党组织。同时，我校党委也在学校范围内评选表彰了一批优秀党员、党务工作者及先进支部。

2、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动。我校每月都有特定的主题活动。如三月为公民道德建设教育、四月为文明礼仪教育月、五月为民族团结教育月、10月为爱国主义教育月等。开展文艺汇演和各类比赛如象棋、乒乓球、篮球、足球、排球等活动；，这些活动的积极开展，促进未成人思想道德建设的发展。

四、狠抓校风建设，创设良好德育环境

1、抓队伍建设。对人员进行调整，充实了精兵强将，为做好德育工作提供了组织保障。

2、调整教研督导室人员，加大了对课堂教学情况的检查力度，重视对课堂教学秩序的管理和督促，严格要求教师有效组织课堂教学，充分调动学生学习积极性，提高课堂教学质量。对所有72名专兼任教师的课堂教学质量进行了调查分析；开展了教风、学风建设联动工作，对教师的课堂考勤与组织管理、教学资料、课堂教学情况、作业批改、辅导答疑等工作进行检查。在日常教学工作中尤其

重视严格规范考试制度，以考促教，在各类考试的组织过程中，严格按照原则办事，重视考风考纪，期中、期末考试、HSK模拟考试、国家级HSK考试中，在考场安排、监考、改卷、成绩分析和试卷分析等各个环节都能做到科学高效，公正严明，有效提高了教学质量

3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

4、抓工作例会。每周召开一次班主任工作例会，主要对上周的学校工作、班级工作、学生表现等情况做简要总结，布置下周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。

5、针对我校往届幼师专业学生理论强、实践弱的问题，今年，与周边9所幼儿园签订协议，建设双语幼师专业教学实习实践基地，每周一派专车送学生赴实习基地进行实践教学，并派专任教师定点指导检查。

6、成人函授教育稳步发展，为保证学生在我校三年学习毕业后获得合格学历，学校非常重视开展成人教育工作，成立专门负责成人教育的函授工作站，今年，共组织206人参加成人高考，48人参加教育厅教学质量抽查考试，133人获得大专文凭。

总之，关心下一代是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。今后，我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，以创建兵团级级文明单位建设为目标，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校关心下一代工作的新局面。

兵团民族师范学校