幼少儿老师个性自我介绍

幼少儿老师个性自我介绍（共2篇）

篇1：幼少儿老师个性自我介绍

呼吸作文@昂立教育

第一讲 如何进行自我介绍

第一次和新朋友见面，一定要有一个精彩的自我介绍，今天小朋友们跟老师一起来学习怎么做自我介绍吧。

一、调整站姿

小朋友们，还记得在电视里看到的主持人们都是怎样站在摄像机前主持节目的吗？对，我们要“昂首挺胸，站直如松”，接着我们要“面带微笑，自信大方”，最后我们还要“声如洪钟，语速适中”！做到了这些就让我们进入今天的信心加油站吧，加满了油让每个人都能信心满满地做一个精彩的自我介绍。

二、信心加油站

（一）开头问候好

我们要加的一桶油是要向别人问好，那么你都可以向哪些人问好呢？比如： 尊敬的老师，您好！

女士们，先生们，大家好！

火星上的居民们，你们好！

（二）中间介绍好

加满了第一桶油，开始我们的第二桶油，向别人介绍自己的基本情况吧： 首先报上大名说清楚。比如：我叫xxx。我的名字是xxx；

然后年龄学校班级道分明。比如：我今年___岁，我是____小学___年___班的学生。

最后性格爱好理想一个不能少。比如：我的性格外向，喜欢交朋友。平时喜欢看动画片，最喜欢的人物是机器猫，因为它有一个万能的口袋。我希望长大后成为一个漫画家，画出好看的动画片给小朋友看。

（三）最后心愿好

已经有了两桶油，现在小朋友是不是要赶快加满第三桶油，我们马上就可以加满油出发啦！最后结束要：

表达自己的心声；真心感谢不能少。比如：希望我们成为好朋友，互相帮助，谢谢大家。

三、拓展训练

小朋友们，在做完了自我介绍之后，你愿意把你的家人，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥姐姐或者弟弟妹妹，或者你最好的朋友介绍给大家吗？

提示：介绍别人的时候，要把他们最明显的样子告诉别人哦，可以包括身材、衣着和长相。

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篇2：幼少儿老师个性自我介绍

我是叫xxx,是孩子们的舞蹈教师。做幼儿教师要具备四颗心(爱心，耐心，细心，责任心)加强业务的学习，善于家长的沟通，在教学中虚心接受好的建议，改进教学方法，能够总结自我的教学方法。在教学过程中，遇到调皮的孩子，一定不可以动粗，要耐心，因为我们的教态直接影响你的孩子，多给于关心，在无特殊情况下，一定不要放弃，也许就是这一个孩子也会影响你的教学质量，和家长对你的看法。对几天不来的孩子要家纺或电话慰问，你的一个电话会影响家长对你的开发，和家长沟通很重要。 学舞蹈可以增强儿童体质，促进其健康快乐的成长。

儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速。儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质，增加抵抗力，减少得病的可能。在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。 其次儿童学习舞蹈可以陶冶情操，促进儿童良好性格的形成。儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的.发展具有非常重要的意义。 再其次儿童学习舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。这些就是儿童学习舞蹈的好处。