师院学生获奖感言

师院学生获奖感言（通用15篇）

篇1：师院学生获奖感言

师院学生获奖感言

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!

感谢师院给予我此项殊荣，

感谢师院给予了我这个展示的舞台。我来自贫穷的农村家庭，没有右手，过早地经历了人生的`艰辛无奈，饱受了生活的雨雪冰霜，面对生活中的坎坷与磨难的时候，我选择微笑，选择自强，我选择用不屈不挠的精神面对生活，同学们说我给他们很多感动，其实我们被彼此感动着，老师、同学们对我的关心与帮助也在感动着我，

你们的鼓励让我更懂得了实践生命的意义和享受奋斗的幸福。谢谢大家!

篇2：师院学生获奖感言

在刚到我的支教学校时，我哭的心都有了，看着眼前这个由两排砖房一排活动板房，和一个乒乓球台组成的学校，我简直不敢相信自己的眼睛，这就是一个学校。没有院墙，没有大门，一个小院子里长满了野草，没有任何可以让人识别出学校的标志，当时校长尴尬的看着我，对我说：“我们这的条件就这样，不知道你能不能习惯？”“我会坚持的”我在心里这样说。后来校长告诉我这个学校只有两名正式的老师和30个左右的学生，我当时的心情非常低落，我特别的想走，因为当时我无法想象怎样在一个只有六七名学生的教室里上课。中午的时候我见到了前来报名的学生，看着他们那一张张冻的通红的笑脸，和一双双滴溜溜乱转的大眼睛，我顿时喜欢上了他们。我告诉自己哪怕条件有多艰苦一定要坚持下来。在接下来的日子里才知道要坚持一学期有多么的不容易，衣食住行都是每天要面临的问题。我们两个支教的学生住一间宿舍，晚上挤一张床，而且房子里有很多漏风的地方，晚上特别冷，如果刮风，早上起来被子上头上都时土。最不能让人忍受的就是晚上那种小蜘蛛特别多，有好多次蜘蛛都从我的脸上爬过，把我从梦中惊醒。因为学校就没几间房子；大家每顿都吃一个

锅里边煮出来的饭，也就是白米饭加简单的几个菜；日常用水都是水泉里舀上来的；买东西只有附近的一家小商店，买菜要跑很远的路到县城或者带到去县城的班车上„„困难从未间断，而我的笑容也从未间断，似乎乐在其中。

每个支教学生都深切的体会到了山区孩子和家长对教育的重视对教育机会的珍惜以及这个山区教育资源的匮乏。我每天都被这一幕幕打动着，孩子们一双双水汪汪的大眼睛和他们对大山外边世界的渴望给了我坚持的动力，让我看到了另外一双双因感动而水汪汪的大眼睛。此刻，我断定，这里的孩子才是世界上最可爱，最需要知识，最需要帮助，最值得帮助的人。我带一年级的数学、二年级的语文和三年级的英语，还有学前班的拼音，兼二年级的班主任，这听起来好像任务很重，但是全校就一共三十个学生，三间教室，所以上课都采取复式教学，两个年级共用一个教室，这样的话任务也就不是很重。刚开始的一段时间里，我很难适应这样的教学方式和生活方式，每天没有早自习和晚自习，因为有些学生家离学校太远。我原先以为农村的孩子可能反应慢教起来很吃力，几周过去了可我发现农村的孩子其实很聪明，他们在文艺方面不比城市的孩子逊色，尤其是体育非常出色，只是在文化知识方面有点差，这是因为基础比较薄弱，我认为如果对他们进行更加系统的教育这里的孩子会有一番作为的。

这里的人很淳朴，每到周末家长都会让他们的孩子叫我去他们家，每位同学都很希望老师可以到自己家里去，但是老师只有一天的家访时间，不能满足每位同学的愿望，为此很是愧疚。我只去过少数几个学生的家里，在同学的家里边，我们受到了热情的招待，这儿的人太淳朴太热情了。最让我感动的是，有一次去一个学生家，他妈竟然把她家的一直老母鸡杀了来款待我们，她对我说：“你来这么穷的地方给这里的孩子教书，真的苦了你了，我们家长都很感谢你，但我们却每什么好东西来招待你们。”我当时就下定决心一定会要进我最大的努力教好他们每一个人。

这里的生活肃然很苦，然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换；学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里唯一的两个老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。在这里让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。随着夏季的到来，我们有了更多的周末活动，我和学生一起去钓鱼，去爬山，去摘瓢（陇南特有的一种野草莓），学生从家里给我们带来的樱桃，苹果还有好多菜，让我体会到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。

期末考试成绩出来了，我的努力没有白费，学生很争气，我带的二年级语文时全学区第一。当我拿到成绩单的那一刻，我激动万分，我就想马上把这件事告诉我的好朋友，告诉我爸妈。我终于成功了，我达到了我的目标，我也实现了当初的诺言：不放弃一个学生，尽我最大的努力教好他们每一个人。在离别的那一刻，看着学生不舍的目光，和他们不断挥动的小手，我哭了，可天下没有不散的宴席，我只能离开，只能在心里祝福他们。

半年的支教生涯结束了，我才发现原来在学校的我思想是多么地幼稚，接受锻炼的我才感到生活中的酸甜苦辣，那些面朝黄土背朝天的劳动人民是多么的伟大，他们用自己的双手去创造出一片片农田，用自己辛辛苦苦挣下来血汗钱来养育自己他们的下一代，使他们成长、学习，直到这一刻，我才深刻地感受到自己的父母也是那么地不容易，所以从现在开始，我也应该学会该怎样孝敬父母，该怎样报答他们对我们的养育之恩！

支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的！我会永远将它珍藏在我心中！

支教感言

篇3：算是“获奖感言”

2010年初秋, 《现代快报》用一个整版介绍了旅居香港的南京青年作家葛亮, 文中引用美国哈佛大学的王德威教授的话:“如同老舍的《骆驼祥子》之于北京、王安忆的《长恨歌》之于上海、朱天心的《古都》之于台湾, 古城南京终于有了一本关于自己的文本, 那就是葛亮的长篇小说《朱雀》。”以往, 先验的文学评论对我的阅读无甚影响, 可是王德威的寥寥数语把《朱雀》置于古往今来那么多名家对南京的书写之上, 不由使我对《朱雀》和葛亮留下了深刻的印象。

10月, 我去先锋书店淘书, 与作家出版社的简体字版《朱雀》不期而遇。用3天时间, 我读完了这本34万字的小说。掩卷之余心情久久难以平复——那是读完一本好书后心神全部被文字带走、与现实世界完全抽离的陌生感。

《朱雀》以时势动荡为经, 家族三代的历练为纬, 贯穿了南京大屠杀、国共内战、反右、文革、唐山大地震、毛泽东逝世、改革开放等重大历史事件, 堪称一部关于南京的近现代史诗。在神秘的历史律动前, 个人意志微不足道, 如此渺小。从小说的立意上来说, 《朱雀》已超越当下小说创作的“小我”格局, 以弘大的城市历史书写彰显作者的高屋建瓴, 出手不凡。

恰好, 制作《张爱玲在2004》时结识的南京大学教授余斌, 正是葛亮在读本科时的指导老师, 我辗转得到了葛亮的香港电话。因《朱雀》在港台两地连连获奖, 葛亮的出版事务很多, 加上他课程繁重, 等最终敲定采访时间, 南京已下了第一场雪。在香港浸会大学图书馆的地下室, 我和葛亮见了面。他偶尔冒出的南京话和一句“我在南京时很喜欢听你的节目”, 使我们一见如故。两个小时的采访, 我领略到他对“家城”南京深入肌理的爱。

这种爱, 成为我创作节目时的“魂”。传统的文学节目就文学谈文学, 就作家谈作家, 这当然没错。可是, 我不满足于此。在快速运转的时代里, 我们似乎有意无意地忽视了支撑我们前行的“爱”。我们嫌弃这个城市发展得慢, 嫌弃它民风不够精巧, 嫌弃连几棵树都要让位于市政建设。可是, 抽离了固定的时空后, 我们已无法和这个城市断然割裂, 这就是“爱”。近年来, 我试图在《倾听南京2007》、《一个DJ的三十年》里, 传递这种对家城的爱, 我希望文艺作品带给听众的不仅是感官的愉悦, 更有精神层面的睿思。

传统的文学节目有三大件:主持人串连、作品赏析、音乐。我不喜欢这种固定的模式, 我认为, 文学的长处在于纵横捭阖, 广播的长处在于声音, 没有凸显广播长处的文学节目, 不如直接读文本有趣。所以, 我加入了大量的音效, 以表现秦淮河、香港、火车开动等场面;亦用各种精挑细选的音乐来表现情绪的转换、场景的更迭。

篇4：师院学生获奖感言

我们的青春您的白发，中国农业大学校长柯炳生

他是同学们眼中的“柯帅”，总能用睿智幽默的话语带给同学们乘风破浪的勇气和力量。

“校长不仅用他的智慧启迪了我们，还用他的爱温暖了我们。我们的校长还是一位诗人，曾经写下《你的青春我的白发》这首诗。”

2016中国高校生源质量名录

数据来源于各地教育考试院印发的供考生填报2015年志愿时参考的《高考指南》类书籍。总体而言，全国生源质量前100名中，华北和华东地区占比较大，分别为27%和38%。 此外，在华北地区，天津医科大学生源质量在地方高校中居首位。华东地区，南京大学为生源质量首位（全国第5），其次是上海交通大学（全国第6）和复旦大学（全国第7）。该地区位列前20名的，侣所为“211”高校。 华南地区排位最靠前的是中山大学（全国第27）。前100名，该地区“211”院校与地方院校数量基本持平。华中地区排位最靠前的是武汉大学（全国21名），该地区生源质量百强高校全部为“211”院校。东北地区生源质量最好的是哈尔滨工业大学（全国29名）。西部地区为西安交通大学（全国20名）。

当代中国大学的郑能，贵州大学校长郑强

他追随着浙大竺可桢老校长西迁办学的足迹只身赴黔，执校贵大。每年的毕业典礼，他都要坚持站着和几千名毕业生一一握手合影。他亲手给身患癌症的“最美高考女孩”肖丽送去录取通知书，他倡导设立“校长特别嘉奖”奖励有突出表现的学生。

他以“强哥”特有的魅力引导青年学生成长，点亮了青年心中的明灯。他的出现就是话题，他的言说成为语录，他被誉为“当代中国大学的郑能量”。

珍惜学生给我的奖励，南京工业大学校长黄维

学生代表向黄校长颁发“学生喜爱的大学校长”奖杯和证书，并赠送了印有12张校长参加学生活动精彩瞬间的照片和校园美景的新年台历。这本台历记录了2015年黄维和同学们在一起的美好时刻，也寓意未来的每一天，全体南工学子将与他一道，携手为实现南工梦而努力奋斗。

“我这一生得过很多奖，可学生给我发奖，这还是头一次。”校长黄维说。

北京电影学院减招，报名火爆破3万

2016年北京电影学院共开设10个艺术类本科专业，共招生437人，比去年减招52人。据统计，2016年北京电影学院共计报名30400人次，同比增长23.4%，再创历史新高。其中，表演系依然是竞争最为激烈的专业之一，报考人数高达7631人次，预计录取45人次，报录比达到170：1。文学系的创意策划方向及导演系报录比均达到了惊人的157：1。新兴技术类专业，影视技术系报名人数同比增长57%，报录比60：1。

广东2016高考二本A、B线合并

广东省教育厅厅长罗伟其透露，2016年广东高考二本A、B线将合并。因为高考改革是全国统筹的，各个省不能抢跑。广东高考改革要等待国家批复，个别的改革可{式行先走。比如说，广东这几年推的—是基于高考的综合评价，高考成绩占60%，学校面试占30%，中学的水平占10%，去年有11所学校已在试点。

大学期末考开启随机模式现场抽签确定考试座位

大部分高校的期末考试，会按照学号顺序安排考试座次，这样的安排或多或少存在“安全隐患”，提前知晓座位，不排除部分学生会先到达考场，将考试要点复写在课桌上。 湖北第二师范学院2015级应用心理学专业课《人体解剖学》的期末考试，开始实行考试座位通过现场抽签决定的方法。“随机模式”的出现一定程度上消除了高校期末考的作弊隐患。据该院副院长介绍，这样的考试方式已经成功施行了三个学期。

篇5：学生获奖者的获奖感言

，

在此我向我的老师表示衷心的感谢，致以崇高的敬意，感谢你们这些年来对我的栽培与鼓励。同时我还要感谢同学们对我的帮助，也要感谢父母对我的支持。我以后一定要更加努力地学习，取得更好的成绩。谢谢大家!

篇6：学生获奖感言

我荣幸地被评为了“校园之星”。

我的心情十分激动。

我要感谢我的父母，是他们把我带到了这个世界上，并且教育我怎样做人，还为我提供了一个温馨的生活环境;我要感谢我的老师，是他们传授了我知识，使我在这肥沃的土地上茁壮成长;我要感谢我的同学，是他们一直给予我帮助和鼓励，并相信我、支持我，投给了我宝贵的一票。

我衷心地感谢你们!

平日里，我是一个勤奋爱学的学生。

上课时，我认真听讲，不做小动作，得到了老师们的夸赞和表扬;下课，我也不在教室里乱跑，只是在座位上静静地看书或做一些有益的活动;在家中。

我每天都帮家长们做家务事：扫地、拖地、抹桌子、洗碗……使家长们减少了不少负担。

不过，我也有些不足：有些同学来问我不会的题目时，我总是用一俩句话搪塞过去，更本没有告诉他们怎样去做。

在以后的学习生涯，我一定当有同学问我题目时，会认真地告诉他们解题的思路以及怎样去做这一类的题目，绝不会用“我没时间”、“你去问别人吧”这样的话语对同学说的。

篇7：学生获奖感言

看窗外花开花落，依然记得老师为我们早来晚走的身影。听门外泉水叮咚，不曾忘记老师们苦口婆心谆谆教诲和耐心的给我们讲解一道道习题时的样子。老师：您如春天中的细雨滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。老师：您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

小小的教室是您的家园，三尺讲台是您的舞台，学生就是您可爱的孩子，在这小小的教室里，是您用双手描绘出他们心中的蓝图，是您把整个世界融入他们的心灵，您无怨无悔，您甘心付出。您的爱比父爱更严峻，您的爱比母爱更细腻，您的爱比友爱更纯洁，每一位老师的爱，天下最伟大最高尚。

行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路得两旁时时关注着我们的成长，一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心，无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹永藏心中留做佳忆，把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切给了我们……这样的灵魂怎能不引起我们由衷的敬意?

篇8：师院学生获奖感言

关于家庭教育对孩子的影响, 有些老师这样总结:一个问题孩子的背后就是一个问题的家长或问题的家庭;有的老师无奈地抱怨:五天的学校教育抵不上两天的家庭影响。

案例一:溺爱孩子的家长

某老师是一位非常有经验的老班主任, 市优秀班主任, 在她的班上, 就有这样一位孩子:对老师出言不逊, 对同学拳脚相加, 老师请家长到学校来, 家长 (母亲) 开口就责怪老师方法不对。有一次美术课上, 这名学生骚扰边上的同学, 被老师发现, 提醒他注意点, 结果他一把就把老师推出很远。后来老师找了这位同学的父亲, 父亲让孩子承认错误, 但是这名学生就是不愿意, 第二天, 还把自己关在房间里不愿意出来, 说如果父亲再叫他承认错误, 就不去上学。于是, 母亲就跟父亲吵架, 外婆就跑到学校责怪老师。

案例二:不成熟的家长

有一个成绩很差的学生, 老师多次想和家长沟通, 但是家长就是不露面。有一次, 学生无缘无故几天没来上学, 老师打电话家长问原因, 家长说带孩子去看病了。过了一个星期, 孩子来上学了, 且匆匆忙忙, 下午才到的, 父亲对老师说:“不好意思啊, 我们刚下飞机就直接赶来了。”可是, 老师在和孩子的谈话中了解到, 他们是昨天晚上就到家的, 早上一家子睡过头了, 就编了这个谎言, 且外出也不是带孩子看病, 而是去旅游了。

案例三:不会教育的家长

小石虽然才二年级, 但他的“光荣事迹”让所有任课老师头疼:英语默写不会, 他会在教室里当场大哭, 哭的目的就是让老师停下来等, 等他想出来再继续上课。老师不等, 他就把全班小朋友的作业本全部摔到楼下;别人把他在跳蚤市场上买的玩具弄坏了, 老师出面解决, 别的小朋友也愿意赔偿, 可他就是不答应, 放学了还赖在学校不肯回家, 一定要原来的那个玩具……一般情况下, 发起脾气没有一个小时是不会停的。和家长沟通, 家长也说孩子脾气很坏, 不知道怎么教育, 要么就是打一顿。

“孩子的问题就是家长的问题”, 这种观点或许太武断, 也许不客观, 但是, 却是有道理的。以上三个案例中的孩子, 他们种种行为与习惯的养成, 究其原因, 和家长有很大关系。

第一个案例中, 有一个非常溺爱孩子的母亲, 只要孩子不高兴了, 她一定会想方设法让孩子开心, 哪怕是和丈夫吵架, 哪怕是到学校指责老师。孩子有了母亲的撑腰, 更加肆无忌惮, 根本不管是非, 不知道对错, 只要自己开心, 经常挑衅同学, 无视老师。

第二位家长其实自己的行为很不妥当, 孩子出去旅游没有合理安排时间, 还编造谎言欺骗老师。这样的家长给孩子的示范就是:这个世界上没有“责任”二字。不成熟的家长让老师无语。

第三个案例中的孩子个性非常要强, 但他不知道如何表达自己的想法, 只会用最原始的“哭”来解决, 用“犟”来达到目的。追根溯源, 因为第一次用“哭”这种方式成功“要挟”家长, 达到了目的, 于是百试不爽。而家长在遇到孩子大哭的时候就束手无策, 要么用暴力, 要么就满足。

……

由此可见, 家庭教育对孩子的成长是多么重要。家长是孩子的第一任老师, 只有重视了家庭教育, 学校教育才能事半功倍。

那么, 家长应该如何修炼自己, 让自己成为孩子合格的“老师”呢?笔者认为, 可以从以下几方面要求自己:

首先, 要在行为和品德上成为孩子的榜样。身教重于言传, 你怎样做, 孩子就会怎样模仿。

其次, 要做孩子的引导者, 而不是铺路石。把孩子所有的事情都安排好, 结果反而会是孩子什么也不会, 什么都依赖家长。

再次, 父母对孩子要赏罚分明。“没有处罚的教育是不完整的。” (孙云晓语) 。好孩子是夸出来的, 但是, 该惩罚时就要惩罚。

最后, 要给孩子一个空间, 让他自由地生长。

篇9：获奖感言十大攻略

1.啰哩巴嗦型

感谢××组委会、感谢××传媒、感谢喜爱支持我的各位;感谢制片人,投资了这么一部好片子;感谢导演,给我这样一个机会;感谢剧组的所有演员,是你们给我力量创造好这样一个角色;感谢幕后的每一个工作人员,摄像,没有你,就没有我的荧屏形象;我要感谢灯光、化妆、音响、道具、剪辑、剧务……门口看车的、早上开灯的,晚上锁门的。我要感谢我的老师,小学的、中学的、幼儿园的……我还要感谢我的父母,是你们生了我、养育了我;我还要感谢——啊,算了,要感谢的人太多太多,为了不耽误时间,我就不在这里一一说了。

点评:想的很、很、很周全,被念到的人很、很、很感动,但是——浪费时间,就等于浪费金钱、图财害命!喂——台下的群众都快睡着了!

2.全面概括型

感谢在我的一生中我遇到的每一个人。

点评:全面,不会有漏项,估计连卖菜的都算上了,但不分主次,等于没说。

3.内敛型

要感谢的人很多,我就不在这里说了,所有感谢都在心中……

点评:节约时间,不会遗漏谁,因为根本就没说谁,观众不知道要感谢谁,恐怕只有自己和对方心知肚明。

4.朴实型

我也不知道为什么大家会对我那么厚爱……这个奖项我拿了很开心。

点评:没有直接感谢任何人,却表示了对大家的感激和感恩之情,实在!

5.最节约型

手拿奖杯后,面对话筒:“谢谢。”然后一脸的惆怅,无语。

点评:酷就一个字!

6.幽默型

谢谢妈妈,也谢谢外祖母,生了我妈妈。

点评:没有诚意,耍宝才是目的!

7.现实型

感谢颁奖嘉宾,感谢在场的朋友。

点评:与其感谢一些场外人士,不如直接让眼前的人听了高兴。

8.忘乎所以型

拿到奖杯,高喊“我是世界之王!”(说完,台下一通瓶子乱扔,知道了什么叫众矢之的)

点评:谦虚有时还是必要的。

9.激动型

非常高兴得了这么重要的一个奖。

点评:奖杯太重了,后悔没找搬运工。

10.动作型

手举奖杯,面向观众,双膝下跪,喜极而泣。

点评:此时无声胜有声……不过,一个铜奖没这个必要吧,这不是给获金奖的出难题吗?

篇10：优秀学生获奖感言

它于我，有着十分重要的意义，是我凭借自身的努力换来的财富，更是我的人生价值的体现。

喜悦之后，它给我带来的更多的是思考。

我不是个聪明的人，但是我十分清楚“笨鸟先飞”的道理，既然没有过人的天资，那么，我只能一步一个脚印，付出比别人更多的汗水。“学习如逆水行舟，不进则退”，停下前进的步伐，就意味着你在落后。

踏实，细心，耐心，一直是我学习和工作的准则。

学习英语并不是一蹴而就的，它需要长期的练习才能慢慢提高，晨读，上课，自习，每日必备三要素。在我看来，课堂是重要的。课堂的每一分钟我们都必须去珍惜，老师交给我们的是一种思考问题的方式，它可以解决我们在做题中遇到的各种问题。其次，需要持之以恒，不能三分钟热度，每天坚持练习，长此以往，才会有显著效果。

对于工作，首先我得感谢陈英华老师给我这个当辅导员助理的机会，一年的助理工作让我成熟了许多，从一个沉默寡言的我成长为善于与同学沟通的我，从一个缺乏自信的我成长为遇事勇于担当的我。回首一年的工作，我也曾犯过错，但陈老师总是耐心地给我指导，给我鼓励与支持。其次，学生班主任的工作也让我受益匪浅，我深知肩上的重任，对于刚进校园的新生，他们很迷茫，站在十字路口，等着我们去引导。同学总给我开玩笑说：“平时一挺爱笑的你，怎么在他们面前如此严肃。”其实不是严肃，是我知道对待工作一定要认真、严谨，私下里我们可以嘻哈，但对于工作我们要全身心投入，不求最好，只求更好。

篇11：学生获奖感言

首先，请允许我代表全体同学，向辛勤培育我们的老师致以最真挚的谢意！（敬礼）在您的精心呵护下，在你那宽广无私的怀抱里，我们不断地汲取知识的养分，学习做人的道理，茁壮健康地成长着。感谢我们的同学，因为有你们，才让每天的学习和生活如此丰富多彩，充满七彩的阳光。获得奖学金的我们是无比开心的，但面对沉甸甸的奖学金，在喜悦和自豪的同时，我们更应该懂得肩负的责任和使命，“厚积而薄发”“学然后知不足”我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣！在这里我代表全体获奖的同学，向各位尊敬的领导和老师保证：我们将会以良好的品行，优异的成绩来感谢学校以及老师、父母对我们的无私关爱；同学们：让我们一起珍惜现在美好的学习时光，积极主动的积累知识，努力成为一名优秀的学生。相信不久的将来，我们一定会勇敢地接过爱的接力棒！将爱的种子播撒在需要我们帮助的每一个角落，谱写一曲曲和谐新篇章。

最后，祝愿我们的老师身体健康、工作顺利！祝愿同学们学习进步，天天向上！祝愿学校的明天更辉煌！谢谢大家！

亲爱的老师、同学们大家好！我是五年级二班的王欣雅，能作为受表彰的学生代表上台发言，此时此刻，我的心里有说不出的激动。我们所取得的成绩，是靠老师辛勤的努力换来的，当我们在玩耍时，老师在备课；当我们放学回家时，老师在忙着批改我们的作业；上课时，当同学们听不懂，他为我们细心讲解；当同学们感到疲惫时，他为我们带来了欢乐；他就是我们的老师，不辞辛苦的老师，没有老师的付出，哪有我们的收获？有人说，老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师的辛苦是为了什么？是为了让我们这些名贵的花开得更美丽、更鲜艳。所以我们要写好每一篇作文，画好每一幅图画，仔细做好每一道数学题，考好每一次考试，让我们扬起理想的风帆，在绚丽的小学航程中，战胜一切困难，到达成功的彼岸。光阴似箭，日月如梭，又是一个学期过去了。这次年终考试，有许多同学和我一样，取得了优异的成绩，但是，我们没有理由骄傲自满，我们应该继续努力学习，更上一层楼；不过，也有一些同学没有考好，他们也许是因为没有尽自己最大的努力去学习，也许是因为偏科影响了总体成绩，可是，我们更不能自暴自弃，应该奋发图强，争取进步。

篇12：十佳学生获奖感言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初一四班的邹贵豪，很荣幸能获得“校园十佳学生”如此殊荣，并站在这里与大家一起分享，在此，我谨代表获奖同学的表达我们的心声。首先，请允许我代表获奖同学对辛勤培育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

外国语学校仿佛一位慈祥宽厚的长者，对于自己的孩子总是不吝啬支持与鼓励，令我们倍增信心与前行的勇气。如果说我们敢于不断地尝试去挑战自我，那么这正是外国语学校为我们提供了源源不断的精神动力。站在领奖台上的是我们，而成绩的取得绝不仅仅代表个人的努力。时代、社会为我们提供了施展才华的舞台；外国语学校以其深厚的文化底蕴和严谨求实的学风滋养着我们的心灵；师德高尚、学术精深的老师对我们悉心教导、诲人不倦；志同道合的同学相互启发、共同进步。正是这一切使我们有了今天的成绩，也正因为如此，我们不敢有丝毫的自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。在此，我想感谢父母的养育之恩；感谢老师们的关怀与谆谆教导；感谢朋友们的帮助与支持；感谢金湖县外国语学校。美丽的校园给了我尽情施展才华的广阔空间，这里浓厚的学术氛围和人文关怀给了我不断进步和发展的动力。

我们珍视荣誉，也同样珍视学习的过程，珍视成长中积淀的宝贵财富，比如理想，比如勤奋；那也许是学习上对于一个问题的穷根究底，也许是对已有知识的全面复习，也许是参加集体活动时来回的奔波。我们就这样长大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了争取荣誉的真谛所在。获奖决不是我们拼搏的终点，而是新的征程的开始。我们会不断地设立新的目标，不断地超越自我，各种奖项只是一个个参照物，记载着我们奋斗的历程。保持梦想与奋斗不息正是我们闪亮青春的最好注解，也是值得我们一生拥有的优秀品质。

我也要感谢我所有的任课老师，尤其是我们的班主任——王老师。是他对我的谆谆教诲，是他对我无微不至的关怀，是他给予我机会和力量，才是我获此殊荣，并且成为一个全面发展的好学生！

作为获奖者，我将以此为鞭策，从自身做起并带动他人培养浓厚的爱国热情，积极维护校园荣誉和尊严，增强我们对祖国兴衰的强烈责任感和使命感。为祖国振兴而奉献青春是我们义不容辞的责任。

谢谢大家！

演讲人：邹贵豪

篇13：师院学生获奖感言

赵莉(武汉理工大学外国语学院)

【2016年08(上)】

得知自己的论文被《戏剧之家》评为一等奖,很惊喜。《戏剧之家》是全国仅存的几家戏剧专业杂志。该杂志广泛刊载音乐、舞蹈、绘画和戏剧息息相关的文学领域论文,突破了狭义戏剧概念的藩篱,为广大撰稿者提供了一个自由交流的平台,近几年所取得的成绩在戏剧专业杂志行业有目共睹。

论文《田纳西·威廉斯戏剧与美国南方本土性文化研究》是本人所主持的武汉理工大学自主创新项目的一个阶段性成果。《戏剧之家》能刊登拙作并且评为一等奖,对我而言,不仅是鼓励,更是我今后对田纳西戏剧的进一步深入研究的重要动力之一。我将会更加努力,进一步提高自己戏剧理论知识,争取在戏剧研究方面取得更大的成绩。

在整个稿件发表过程中,贵刊的编辑态度严谨,工作细心,对稿件的内容、校对等方面提出了宝贵的意见和建议,显示了贵刊对稿件质量的重视。贵刊的优秀论文评选活动,以奖励优秀论文、提高刊物质量为核心,使每一位作者受到了激励,同时也对提高刊物的论文质量大有裨益。在以后的教学科研中,《戏剧之家》将会是我与同行们进行学术交流的一个重要平台。

再一次感谢杂志编辑,感谢《戏剧之家》杂志社,感谢“华师科技园杯”优秀论文评选活动。相信,在湖北省文学艺术界联合会和湖北省戏剧家协会的指导下,在武汉华中师范大学科技园发展有限公司的鼎力支持下,《戏剧之家》杂志会越办越好!

二等奖:《古典戏曲叙事节奏理论管窥》

刘二永(山西师范大学戏剧与影视学院)

【2016年08(上)】

首先,非常感谢贵刊设置论文评选这一活动,也真诚地感谢评委组对敝文的肯定。毫不夸张地说,这一荣誉对我个人而言意义非凡。我现在是一名博士二年级的学生,在过去的一年里,大部分时间都在上课、读书,进入二年级后才开始尝试写作学术论文,所写几篇文章虽都有不同程度的回应,但这是读博士以来第一次文章获奖,这对我这个刚走上学术之路的新人来说是莫大的鼓励。将鞭策我日后更加努力、踏实地投入到学术研究中。

鄙人的博士毕业论文拟对中国古典剧论中的叙事理论进行研究,《古典戏曲叙事节奏理论管窥》是论文中的一小节,“叙事节奏”主要是指故事情节发展的节奏,节奏是故事情节发展不可缺少的要素之一,对戏曲故事主题的表达以及场上的表演效果都起着至关重要的作用。在古典剧论中,剧论家们不仅对其重要性给予了充分的肯定,同时,还从整体与局部两方面对叙事过程中的节奏问题予以实践指导。故而,对古典剧论中的叙事节奏理论的挖掘研究,不仅可以丰富古典戏曲理论宝库,同时对当今的戏曲创作仍具有重要的指导意义。贵刊作为全国戏剧学领域的专业期刊,专家组能对敝文予以认可,我想与文中所论古代剧论家们在此问题上的真知灼见也不无关系。同时,这一肯定也增强了我博士毕业论文写作的信心,激励我将努力在这一课题上继续深入地挖掘、研究下去。

在感激之余,也希望日后能为贵刊提供更多更高质量的文章,同时祝愿贵刊越办越好!

二等奖:《相见时难别亦难——梅兰芳访美演出的戏剧、文化交流反思》

邹荣学(安徽大学艺术与传媒学院戏剧影视系)

【2016年07(上)】

拙作《相见时难别亦难——梅兰芳访美演出的戏剧、文化交流反思》获贵刊“华师科技园杯”优秀学术论文(2016年7月)评比二等奖。喜悦之余,谈谈自己的感想。

进行中外戏剧交流是戏剧创作、研究的重要的不可或缺的视角,通过交流、学习可以使中外戏剧达到互进、共赢的目的。与此同时,中外戏剧交流也是容易被研究者、创作者忽视的问题。梅兰芳先生在演艺生涯的鼎盛时期对美国的演出访问以一种面对面交流的方式极大地促进了中美两国戏剧、文化的深入沟通。“百闻不如一见”,亲身感受了梅兰芳艺术的美国观众在惊叹之余越来越注重审视自身的戏剧文化,而梅兰芳剧组通过赴美演出也达到了反观自身、恭省自察的效果。

《戏剧之家》的办刊理念越来越趋于稳健、成熟、包容且富于远见,在当前略显浮躁的学术、文化环境下能不断地革旧布新、焕发出勃勃的生命力实属不易,它凝聚了《戏剧之家》人孜孜不倦的追求,也承载了诸多戏剧人共同的梦想。以严谨而又包容的态度接纳作者、以公正的评奖机制激励研究、以责任感与使命感协助推出剧本新作,《戏剧之家》功不可没!

祝《戏剧之家》越办越精彩,不断扮靓文艺出版的大舞台!

二等奖:《厨房水槽间的理想与幻灭:浅析阿诺德·韦斯克三部曲中的创伤书写》

冯鹤(大连外国语大学)

【2016年07(下)】

我是大连外国语大学的一名研究生,研究方向是西方戏剧。得知我的《厨房水槽间的理想与幻灭:浅析阿诺德·韦斯克三部曲中的创伤书写》一文获奖的消息,内心又惊又喜。首先我要感谢《戏剧之家》杂志社让我有机会发表自己的文章和见解,我最初了解戏剧之家是通过中国知网,当我拜读了戏剧之家杂志社的学术文章后,真心感叹其治学之严谨、内容之丰富、以及内涵之深刻,其中不乏对西方戏剧和中国戏剧的深入探讨与解读,使我如醍醐灌顶。此外我要感谢华师科技学术论文园杯评选活动,获得二等奖让我深受鼓舞,以后我要更加努力钻研戏剧作品,形成自身独到的见解。

我热爱戏剧,戏剧是文本与舞台结合的产物,它具有独特的生命力。通过人物话语和戏剧冲突,我能够品悟不同的人生,不同的风骨,不断地获取精神食粮。我很喜欢这样一句话:生活不仅有苟且,还有诗和远方!能够静下心来品读作品并写出心得和感悟是充满幸福感的过程。我的这篇关于威斯克三部曲的文章,是我在细细研究人物性格、到国图访学查阅许多文献基础上完成的。一部好的文学作品,它的每个细节都是作者精心的布局,如韦斯克三部曲中诸多细节都蕴含了深刻的政治隐喻。在写这篇文章的过程中,我明白了文学亦具有学理性的道理,文学批评不同于简单的读后感,深入挖掘本质是“读透”作者本意以及作品深远现实意义的必经之路。

最后,再次感谢戏剧之家杂志社给予我这个殊荣,也预祝这个注重学术公平和公正的刊物能够吸纳更多的优秀文章,弘扬更多的文化经典,震撼更多的平凡心灵!

二等奖:《即将全面建成小康社会背景下国内现实主义国产华语电影研究》

周梵(江苏师范大学传媒与影视学院)

【2016年07(上)】

非常荣幸能够获得由《戏剧之家》杂志社举办的第二届“华师科技园杯”优秀论文二等奖。“华师科技园杯”优秀论文评选活动的举办,是对我们专业学术研究的一种肯定同时也是一种鼓励与促进。获奖激动之余,需要感谢的是《戏剧之家》杂志社为我们广大学子以及学术专家提供一个宝贵的交流平台以及《戏剧之家》杂志社工作人员、审稿编辑们的辛勤工作。同时我还要感谢我的导师江苏师范大学传媒与影视学院吴匀教授。谢谢您对我学术上的谆谆教导,生活上的点滴关心。

此次获奖论文为《即将全面建成小康社会背景下国内现实主义国产华语电影研究》。2020年我国即将全面建成小康社会,带有小康特质审美的电影出现。大众生活质量的提高决定了人民越来越强烈的精神文化的需要。坚持现实主义国产华语电影的创作是时代的需求更是历史的需求。在社会主义市场经济体制下,现实主义题材电影已不可能和商业属性分离。即将全面建成小康社会的大背景下,现实主义国产华语电影既要做到有思想也要有关注。我的论文以此为立足点,探究小康社会背景下现实主义国产华语电影的发展。望能给依旧坚持现实题材电影创作者们些许启示与帮助。

三等奖:《从德国表演主义电影〈大都会〉看马尔库塞〈单向度的人〉》

梁媛(北京外国语大学外国文学研究所)

【2016年07(下)】

感谢《戏剧之家》杂志社对笔者的信任,授予笔者文章《从德国表现主义电影<大都会>看马尔库塞<单向度的人>》优秀学术论文的称号并给予三等奖的奖励。《戏剧之家》评审严格,给予莘莘学子广大的平台展现各自的学术能力,很荣幸有机会成为这样高水平评选活动中的一员。文章主要从德国电影《大都会》出发,通过对电影文本和镜头的分析,粗略探讨这部电影和马尔库塞《单向度的人》之间的映射关系以及一些个人想法。笔者先对该学派做一个简短的背景介绍。西方马克思主义大都来自于发达的“西欧”,与经典马克思主义的“中欧性”有地理上的差异,是“地缘政治”的产物。西方马克思发轫于二十年代初期,代表人物有卢卡奇、萨特、阿尔都塞、葛兰西和马尔库塞等。一站、二站之后,对资本主义本身和苏联模式的社会主义的“双重幻灭”,使这批知识分子在批判资本主义和批判“僵化”的经典马克思主义的双重要求下提出了不同方向的马克思主义:新马克思主义,结构主义马克思主义、弗洛伊德主义的马克思主义、基督教马克思主义等等。二十世纪五十年代,莫里斯梅洛庞帝在《辩证法的历程》中提出采用“西方马克思”来形容这个庞杂的队伍。笔者通过对《大都会》电影的解析,从中探讨西马代表人物马尔都塞《单向度的人》所诠释的人之“单向度”性。

在这里要再次感谢湖北省文学艺术界联合会主办这次选拔活动,感谢《戏剧之家》杂志社提供竞选之机会,感谢编辑部老师的耐心指导和帮助,谢谢!

三等奖:《王家卫电影中的导演叙事与叙事“时间”》

赵子文(昆明乔幕文化传播有限公司)

【2016年07(下)】

我很荣幸获得论文评审三等奖,并在此表达我们对活动主办方的感激之情。首先,我很感谢主办方为高质量的论文设立的评审奖励制度。对于我们艺术工作者说,这是对我们在专业学习上的一种肯定,更是对我们学习上的一种激励和鼓舞,使我们在专业上不断地更新知识,扩展知识视野。另外,我还要感谢培育我的老师及一起拼搏的同事们,特别是云南艺术学院的大力帮助和支持,因为有了你们的辛勤付出,才有了我今天的收获。此时此刻我心里感慨万千。这次评选在给从事在创作一线上的同事们提供了表演的舞台,我们不辜负院领导的期望,我们为了祖国文艺事业的更加辉煌,为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

此前我从未因学术论文而获得过奖励。当然,我不是一个淡泊名利的人。个人通过努力在实现理想的过程中获得了名利,并利用名利去进一步推动理想的实现,这是一种激励机制。其次,我很高兴。在信息不对称的世界里,每个参与竞争的人都要努力发射表明自己类型的信号。如果一个人可以少花费点精力去博取名声作为类型信号时,当然可以用更多精力去做事了。我想此时此刻,没有什么比获此殊荣更能表明一个从业者的成绩了。当然,在世俗的体制下,我仍然需要通过其他信号来表明自己的类型。中国的电影发展还有很长的路,需要很多青年人为之奋斗,这些青年人仍然需要发射信号。我们希望有更多类似的奖项可以公平地提供给青年人,作为他们研究水平不断提高的数据统计。

三等奖:《探究影响竹笛音色的因素》

王展才(铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育系)

【2016年07(上)】

篇14：华夏幸福获奖感言

2013年，华夏幸福业绩斐然，实现销售额374亿元，同比增长77%。在2013年中国房地产企业销售前50强中排名第17位。

这一年，华夏幸福取得很多成果：环北京区域外的沈阳和镇江首次贡献销售业绩，标志着公司产业新城异地复制初获成功；产业新城业务快速拓展，与嘉善、霸州、永清、香河等地签订合作开发协议；大项目招商再结硕果，与中国国际电视总公司、中国电力投资集团和河北省国防科技工业局建立战略合作关系；增强资金保障，与交行、国开行签订战略合作协议，获战略授信400亿元。

2013年在资本市场上，公司市值增速、市盈率和市净率在同规模上市房企中保持领先。2013年，华夏幸福是硕果累累的一年；对我个人来说，则是感悟最深的一年。

我认为一名合格的董秘需扮演好三种角色：规范运作的把关者、公司市值的管理者和公司发展的谋划者。

第一、规范运作的把关者。规范运作是董秘最基础的工作，也是其他工作的前提。它的内容繁杂，包含信息披露、三会运作、组织架构和内控制度的建立完善、重要股东与董事、监事、高管的持股管理等。作为董秘，一方面需勤修内功，熟悉各项法律法规和公司情况，从专业能力和职业素养两方面培养团队；另一方面要同监管机构加强沟通，多向证券交易所和证监局的专管员请教，深入解读法律法规和监管政策。

第二、公司市值的管理者。董秘的市值管理工作是要建立起一种长效机制，通过科学、合规的方法为股东持续创造价值，在股东、公司和其他的利益相关者之间维持一种平衡。这种长效机制的内涵丰富，对外可通过真实、准确、及时、高效的信息披露与市场建立互信，传播公司外在价值；对内则需提升公司业绩和盈利能力，创造公司内在价值。良好的市值管理将提高市场对公司的估值水平，降低资本成本，还能成为公司管理层获得市场信息和投资者建议的渠道。

第三、公司发展的谋划者。董秘的一项重要任务是为上市公司的重大决策提供咨询和建议。首先要从合法合规的角度去思考如何消除公司经营决策的风险；同时要注重利用自己与资本市场以及社会各界接触广泛的优势，为公司获取信息和资源，助力公司的发展。因此董秘必须不断地观察、学习和沟通。

十八届三中全会后，中国的资本市场迎来重大变革，相信随着改革的推进，以华夏幸福为代表的优质、诚信的上市公司将获得更广阔的发展空间。作为华夏幸福的董事会秘书，我对此充满期待并积极准备着。

篇15：学生获奖感言

大家好！

我是T209班的xx，很荣幸获得这次的奖学金， 对于这次奖励我感到十分意外，总觉得自己做的还不够，但相信这次绝对是对我的鞭策，让我在今后不断努力，不断进步。

我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

在足下我确立很多，学习计划，人生理想、工作事业、未来生活。使我精神奕奕，目标明确，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂、都可以看到未来胜利的曙光。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我深知无论选择了什么专业，只有辛勤耕耘，才能收获硕果。要获得优秀与成功只有一种途径，那就是要付出的比别人多。学习上，我始终勤勤恳恳，全身心倾注于专业学习和其它各方面知识的学习，积极探索。在学习的同时，我也积极参加学校活动，这很好的培养了自身的综合素质和实践能力。

“千里之行，始于足下”，让我们发挥出“吹尽黄沙始到金”的毅力，鼓起“直挂风帆济沧海”的勇气，继续努力，刻苦学习，给未来的的自己加满油！在此，祝愿学弟学妹们，希望你们能在这个足下平台放飞自己的理想，创出更美的辉煌，送你们三个词“预习、练习、复习”。最后，祝愿所有的教职员工身体健康，工作顺利，愿足下培育更多的IT人才。