感人诗歌《母亲颂》

2024-05-15

感人诗歌《母亲颂》（共14篇）

篇1：感人诗歌《母亲颂》

小时候

母亲是一个家庭魔术师

劈里，啪啦

爆香了土豆、猪蹄，热热的盼望

母亲是一个巧裁缝

密密，层层

缝进河边的桃花，柳树，声声的叮咛

上学后

母亲是一顶美丽的大伞

风潇潇，雨茫茫

高一声低一脚，护着你的前方

母亲是一盏漂亮的明灯

天黑黑，路迢迢

破五关斩六将，驱散你的害怕

长大后

母亲是一张汇款单

横撇，竖捺

捎着赶早集时新鲜的泥土，霞光

母亲是一台精美的收音机

天涯，海角

痴痴收听着你的音容，喜愁

离家后，

母亲是一个渡口

晓风，残月

青石板瘦了，青丝染上银霜

母亲是一精装版的本好书，

深入，浅出

她的故事满口余香，永远千般流传

篇2：感人诗歌《母亲颂》

孟母三迁事，孟郊游子吟

乌鸦反哺传，羔羊跪乳情

故事虽久远，情义感动人

母爱似海深，人间第一亲

春秋匆匆过，往事忆犹新

风雨扛在肩，无私育后人

儿翔千里外，母心随儿行

寒暖心中挂，为子献温馨

心血耗到老，愿子人上人

尝尽人间苦，爱洒子女心

青丝到白头，操劳到余生

一息若尚存，不忘儿女们

世间最好人，生母当尊敬

生命母亲给，母爱最纯真

母亲平凡人，子病母心疼

儿女烦恼时，母亦伤心神

母爱是太阳，照亮儿人生

慈母一身爱，子女福一生

悠悠寸草心，难报养育恩

我辈子女者，心中念母亲

酸甜苦涩事，当敬儿女情

母老体弱时，病榻献温存

母去亲不再，后悔到肠青

趁母尚健在，敬母报孝心

篇3：鉴赏诗歌《西风颂》音乐美的分析

在西方传统文化里, 诗歌与音乐的关系密不可分。音乐对西方诗歌的内容、题材、形式、风格的形成具有很重要影响。到目前为止, 国外对此方面具有代表性的研究有黑格尔的美学普遍原理以及康德在《判断力批判》中提出的审美心理判断力, 同时, 对黑格尔的美学理论有了进一步的深入研究。在国内美学方面, 钱冠连先生的“美学语言学”, 其书中对“语言的审美选择”, “语音的审美选择”进行了初步分析。音乐美是指诗的节奏和韵律。中外诗歌不胜其数, 诗歌是语言的艺术, 谈到诗歌的音乐性, 大家常有两种解释:一曰“内在的音乐性”, 这是描述诗歌内容蕴含的节奏美感和旋律美感。一曰“外在的音乐性”, 它指诗歌语言在听觉上的节奏美感和旋律美感。多年来, “诗歌内在音乐美论”和“诗歌外在音乐美论”常常各执一词。但是, 音乐美本来是音乐术语, 后来引申到了非音乐的其它领域。关于诗歌的音乐美, 闻一多先生在《冬夜评论》中这样说:声和音的本体是文字里内含的质素, 这个质素发之于诗歌艺术, 则为节奏、平仄、韵、双声、叠韵等表象。寻常的言语差不多没有表现出这种的可能性, 厚载情感的语言才有这种力量。诗是被热烈的情感蒸发了的水气之凝结, 所以能将这种潜伏的美十足的充分的表现出来。古典诗歌正是将某种句型、声调平仄、韵脚等等作为不变量予以递推, 形成了古典诗歌特有的音乐美。力求诗句具有节拍感是诗歌有别于散文的基本要求, 安排等长的音步是基础。雪莱是个歌唱的诗人, 他的《西风颂》韵式为隔行同一韵aba, bcb, cdc, ded, ee, 韵脚错落有致, 避免了整齐划一的韵式所造成的单调。

二、分析诗歌的内容和押韵手法

从语音、韵律两大方面来研究诗歌《西风颂》中的音乐美, 来了解诗歌中音乐美的韵律特征, 考查诗歌和音乐本体带来的“韵律美”, 并由此进一步探讨诗歌与音乐在韵律节奏美方面的深化和升华。美国的作家艾伦·坡说过:“我确信:音乐的格律、节奏、韵律在诗歌里是非常的重要。”因此节奏韵律美是普遍存在的, 是人类本能的一种体现。认真研究诗歌与音乐的关系, 是深化当前诗歌研究的重要方面, 应该引起我们足够的重视。

这首诗可分为两部分:一三节是关于“风”的品质的;事实上, 这三个诗节在一起可以直观地看到在每三个小节结束的押韵。而第一三节给“风”的描述, 在第四节开始转向。西风颂是雪莱最经典的作品。诗人想到了当他走在森林里, 强烈的风暴很快来了。和暴风雨一同来到, 风和冰雹。在这样的天气里, 在这种气氛里, 他创作了诗《西风颂》。他在语音渲染的气氛方面特别重视, 用了对比手段来深化主题。他用五步抑扬格, aba, bcb, cdc的节奏, ee形式韵, 使诗的形式和内容的统一。

三、关于诗歌表现形式和诗歌节奏的押韵分析

这首诗的押韵形式是aba, bcb, cdc, ded, ee, 诗意之间前后呼应, 推进, 同时, 诗人突破诗歌的束缚。许多诗句显示自由不羁的西风特点, 使重复的韵体诗产生音乐效果, 增强诗的音乐感, 突出西风吹忧伤而甜蜜的表达方式。这首诗基本上的韵律、音节或多音节的重音节落在音节押韵上, 响亮有力。在诗歌和主题表达中起着重要的作用。头韵、整首诗的双元音使用, 使西风更真实、更壮观!在第一部分野生西风, 第二部分, 寒冷, 第四节, 野生。围绕“西风”的中心词, 烘托气氛, 使这首诗拥有很美的音乐感。在这首诗歌中的一些句子反映了句尾押韵的形式和节奏的特点。例如:

Thine azure sister of the spring shall blow

Her clarion o'er the dreaming earth, and fill

With living hues and odours plain and hill

这几行诗没有拟声词, 但经常以[S][1]音结尾和的元音[:]结合使用产生欢快的旋律, 仿佛春妙般, 给生活带来芬芳, 同时奏出美妙的西风的音乐美感。再如:

Thou who didst waken from his summer dreams

The blue Mediterranean, where he lay,

Lull'd by the coil of his crystalline streams,

Beside a pumice isle in Baiae's bay,

And saw in sleep old palaces and towers

Quivering within the wave's intenser day,

All overgrown with azure moss and flowers

So sweet, the sense faints picturing them!Thou

For whose path the Atlantic's level powers

这几行诗听起来像唱摇篮曲, 使地中海的夏日梦沉, 梦见海底宫殿般楼阁, 跳舞般的朦胧美。听, 哦, 听, 反复吟唱的副歌来欣赏西风的音乐美, 雪莱使风的声音作为世界的音乐声音, “让我的琴以及大自然的壮丽西风, 唱出世界的美好和愿望。”诗歌和音乐以及独特艺术魅力, “韵律美”充分体现了诗歌与音乐。这首诗以音乐和艺术美使音乐与诗歌的节奏美更明显、清晰。

五音步抑扬格:aba, bcb, cdc, ded, ee。押韵和停顿等用于西风颂, 使这首诗表现出优美的旋律。雪莱认为从秋到冬对环境的影响和天气的变化, 他试图表明一个人的想法, 可以传播他对的“死”的思考。雪莱开始对诗的狂野西部风的创作, 然后介绍了死亡主题。“最后一晚”的使用也意味着最后的夜晚。在他看来, 只有在他死的“精神”和“解除”作为波浪, “一片树叶”, “云”来描述“荒野西部风”。“浮石”可能是雪莱的最好的比喻, 雪莱也谈到“地中海”和“夏梦”来让读者喜欢地中海相同的梦。

四、结论

通过分析诗歌的节奏押韵, 我们可以更深刻的理解雪莱的诗给我们带来的享受和诗的音乐美。我们学会了诗歌、音乐与节奏的基本特征以及其独特的音乐特征, 使我们了解和欣赏整个诗歌的美, 有助于我们思考诗歌本身的语言。诗歌中常常表明, 重生是可以通过精神成长而实现。这首诗的最后几行强调这一思想, 用非常明确的方式带来心灵的再生和衰落的画面。而诗歌平行的结构, 整齐的排列, 严谨的格律, 使《西风颂》更具有音乐的美。

参考文献

[1]雪莱.雪莱抒情诗选[M].上海:上海译文出版社, 1982.

篇4：诗歌《西风颂》的文学文体解析

关键词：《西风颂》文学文体艺术解析

引言

所谓文学文体，并非只是指文学体裁。很多人把诗歌、小说、散文等理解为文学文体，这是不全面的。根据笔者近几年对文体的研究发现，文体更多的是包括文体、语体、风格、格调和用笔方法等。中国古代所记载的文体二字也代表风格和文风的意思。所以文体不只是文学体裁，更多的要从文风与创作进行分析和论述。《西风颂》作为世界诗歌范围内的佼佼者，在引起各方面专家对其研究的同时，也需要对《西风颂》本身的创作理念以及创作风格加以研究和论述。所以笔者先从诗歌《西风颂》的创作谈起，具体引出其文学文体的解析。

一、文学文体的定义与分析

文学文体并非只是指文学体裁。而是包括文体、语体、风格、格调和用笔方法等。所以，很多人把诗歌、小说、散文等理解为文学文体，这是不全面的。那么对文学文体的具体研究方向和方式是什么呢，笔者认为，对文学文体的研究方向应该主要集中在文体的文风、写作手法和美学表现力上。而对问题的研究方法则更多地通过文学的对比和归纳方式进行。下面笔者就对文体的文风、写作手法以及美学表现力三个方面进行分别解析。

（一）对文风研究的意义

一篇文章的文风可能直接反映出来作者的写作功底，文学修养，写作特点等主要内容。一般来说，每一个文学创作者都有自己独特的文风。而通过他们自己独特的文风创作出来的文学作品对自身思想加以表现和推广就是文学创作者的本质创作理念。除了雪莱的《西风颂》之外，还有但丁的《神曲》《新生》、莎士比亚的悲剧集、哀斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯的《俄底浦斯王》和欧里庇得斯的《美狄亚》等，都是这种创作的代表。

（二）对写作手法的研究意义

对诗歌的整体把握，由小见大的创作方式。由小见大是一个写作高手的必经境界。很多东西的把握都是从细节开始的。作者通过对五花八门琐碎的细节的描写，让大世界都进入到一本书中，是一种以小见大的典型写法。而且，作者自己对文学作品的创作方法的把握也是极有技巧。

（三）对文学文体的美学研究意义

文体的选择和运用对于作家来说是十分重要的，可以说，文体的选择和运用直接决定了整个文学作品的发展趋势和写作特点。笔者认为，一部诗歌的创作，其思想的赋予与艺术的应用是十分重要的。也就是说，如何将艺术合理地应用在诗歌的创作之中是诗歌创作的核心内容。

二、诗歌《西风颂》的创作概述

《西风颂》创作于1819年，是雪莱在意大利遇到暴风骤雨后创作的千古绝唱。然而正如所有的创作需要灵感一样，暴风骤雨只是激发了雪莱的灵感，雪莱面对暴风骤雨而发出西风颂的感慨正是由于雪莱本人对放荡不羁的推崇以及对浪漫主义精神的体现。那么诗歌在创作时具体受到哪些方面的影响呢？下面笔者从以下两点进行分析。

（一）作者雪莱的个人性格对诗歌创作的影响

雪莱于1792年出生在英格兰，1810年进入牛津大学，第二年因为发表《无神论的必然》而被牛津大学开除。在18世纪的英格兰，处于对神非常崇敬的阶段。很多科学家在认知科学的同时都相信有神的存在，对科学无法解释的内容就冠以神的名义。然而雪莱对无神论的支持无疑是对当时社会的挑战。所以可以看出，雪莱的个人性格就是充满了反抗和放荡不羁的，所以雪莱的创作继承他这种性格也是必然的事情。《西风颂》的创作本身就是雪莱性格的一种体现。

（二）时代发展的模式对雪莱创作风格的影响

雪莱生活于19世纪的西欧，此时的西欧与北美利用工业革命促进了技术和经济的发展。同时，各种自然科学和社会科学都得以诞生和重塑。但是在这些工业国家发展的同时，又生产武器进行殖民统治。并利用各种方式对古文明造成一定的破坏。而文学和艺术的发展主要向浪漫主义和写实主义发展，传统的古典艺术遭到了一定程度的破坏和遗弃。所以时代的发展对浪漫主义文学的促进，也成就了雪莱的创作和流传。

三、《西风颂》的文学文体解析

根据上文所说，对文学文体的研究方向应该主要集中在文体的文风、写作手法和美学表现力上。所以笔者就从这三点对《西风颂》进行具体的研究和论述。

（一）《西风颂》文风的具体表现

《西风颂》的内容时刻充满了对陈腐事物的批判，以及对新生事物的迎接。所以《西风颂》本身具有极高的现实意义。雪莱在文中具体描写了西风将枯叶横扫除去。让西风吹响春天的号角，通过播种，迎接新的的生命。经过西风的吹扫，污浊而残破的东西被全部清除，只剩下拥有勃勃生机的生命种子。诗人对西风的描写充分表现出了自己优美的想象力，配上恢弘大气的诗句，对每一位读者都具有强烈的冲击作用。诗人通过对枯枝败叶的描写，表明了旧世界的残破，通过对西风的赞美表明了对新世界的渴望。所以整部诗歌的文风处于一种斗争和浪漫主义的情怀之下。

在全诗中对于音律的应用，主要采用的是十四行体、五步抑扬格、双偶句以及三行体，整部诗中将这些音律结合应用，从而塑造了整首诗明快的节奏，让读者可以一下子领略到西风的恢弘气势。

（二）《西风颂》写作手法的具体表现

《西风颂》连续性的写作手法。所谓连续性的写作手法以思维的连续性为创作的主要特点。利用不同感情的相對性和互相渗透性为写作主线，将不同的思想串联成整部的诗歌。而且值得一提的是，整部诗歌虽然是由不同的思想组成，然而各种思想的交织却总体表现出了作者的放荡不羁和桀骜不驯。应该说连续性创作手法是《西风颂》诗歌的整体特点。整部诗歌的感情藕断丝连，将作者的本身感情融入到每一种比喻的描写手法之中。作为读者，我们自然顺着其每一种比喻的方式去寻找作者的基本思想。最终在读完《西风颂》整部诗歌之后，也会感觉到整部诗歌的确以西风为主人公，以无形但是强硬的风格扫遍人间的丑恶。所以这一描写方式无疑是成功的。由内及外的叙事方式。《西风颂》由内及外的描写方式也是整部诗歌的重要特点之一。就是作者以自己本身的思想为切入点，利用比喻手法进行具体表现，从而引出整个思想理念的构成。一般不注重事件发生的具体细节与前提条件。更多的是对整个思想演变过程的侧面描绘主人公从思想变化当中所受到的另一段思想启发。一般来说，新的思想启发与作者本身的性格特点有一个互相辉映的作用。具体在《西风颂》的创作中可以发现，作者利用诗歌本身将自身桀骜不驯的性格展现得淋漓尽致。

（三）《西风颂》文学文体的美学表现

《西风颂》的艺术表现主要是对美学研究的表现。而传统美学研究已经具有较高的成果，所以笔者就从接受美学的理论出发，对《西风颂》加以研究和论述。接受美学的提出改变了读者对传统文学的认识。其核心理念在于美学要以读者为中心，说的通俗点，就是一本书在出版发行之后也只是半成品，只有在读者读了之后才真正意义上称为一本书。不可否认，这一接受美学的提出多少有点唯心理论的成分。读者读之前书就不是客观的书了吗？笔者认为，提出接受美学这一理论的德国姚斯教授的原意并非如此，而是姚斯教授认为，文学著作应该加入读者的评论这一参照系数。所以接受美学理念的引入，让《西风颂》的文学价值以及文学文体研究都得到了极大的提升。

《西风颂》可以分为三个层次，生动描写了自然界中的事物以及这些事物在西风“破坏”和“保护”下的形态，西风的意境跃然纸上。细致选择了恰当的音韵和词汇，使得整首诗音乐感和节奏感很强，便于阅读，琅琅上口。诗人寓情于景、情景交融，将自己对于自然界的浪漫主义情怀表现得淋漓尽致。

四、《西风颂》所具有的现实意义

《西风颂》的创作不仅仅代表了浪漫主义文风的创作理念，也具有一定的现实意义。这也是《西风颂》之所以被翻译成不同语言不同版本的基本原因。通过对《西风颂》的研究，笔者充分认识到诗人在创作过程中对新生事物的渴望。比如诗歌中有“我跌倒在生活的荆棘上，让我鲜血直流！”的一句。这句诗让读者充分感受到了诗人在反抗旧世界所做的努力和牺牲。但是，诗人转言便说喜欢被西风吹拂，说明了诗人对未来新事物的坚定信心。所以，西风在诗歌中是一种精神的象征。是一种打破旧世界的精神力量，而诗人以西风自居，更是表明了自己对生活的信念以及诗人立志改变旧世界的决心。

所以从现实意义上来说，《西风颂》代表了一种反抗精神。这也是《西风颂》被很多学者重视的原因。每一个遭受苦难的民族都應该像西风一样，无形中扫除旧事物的污浊，让新生命充满人间。这是《西风颂》的主要表达手法，更是诗人雪莱桀骜不驯、放荡不羁性格的具体体现。

结语

《西风颂》是十九世纪英国浪漫主义诗人雪莱的著名代表作，整篇诗歌表现了雪莱语言功底的卓越、思想的深邃。本文具体从《西风颂》的创作出发，对《西风颂》的文学文体以及其代表的艺术理念做出深入地探究和论述。笔者认为，文学文体并非只是指文学体裁。而是包括文体、语体、风格、格调和用笔方法等。所以笔者提出了创作应该以文体的文风、写作手法以及美学表现力三个方面进行分别解析。同时，由于《西风颂》所具有的重要现实批判意义，也为《西风颂》的流传和推广起到了极大的促进作用。语

参考文献

[1]龙毛忠，颜静兰，王回慧.英美文学精华导读[C].上海：华东理工大学出版社，2004.

篇5：母亲节诗歌：慈母颂

《慈母颂》

在我的心灵之中

有个地方, 深不可测

其境从未与闻

哪个少女也难问津;在我啲记忆之中

我啲生命布满你啲身影

谁也不能取代

永远无人有此真情;珍贵时光悠悠逝去

辛劳烦扰却永不消停

你眼中啲微笑, 其光彩

使烦劳转为光明;宛如点燃啲烛光

深夜透窗棂

你深情啲爱激励我引领我一直前进;是啲, 我爱你如银啲发丝

闪烁着深情啲光线

我爱你额上道道皱纹

岁月刻满沧桑

我吻你勤劳啲手指

双手柔情暖和我心房;啊, 慈母在我心

苍天保佑, 福寿永绵长!女性成就啲辉煌生命

每一刻都惊心动魄

每一分钟都同呼吸共命运

每一秒都是千钧一发,生死攸关

情融骨肉心连血脉

在时间里波澜壮阔

分秒必争之中

时间漫长如刀山火海

浴血奋战啲拼博

咬牙切齿啲尖叫

嚎啕大哭地狂呼

声嘶力竭地奋斗

叫苦不迭地急盼

心惊肉痛地苦苦挣扎,挣扎

血流如注地英勇冲击,冲击

生与死啲激烈竞争,竞争

死去活来啲伟大奇迹,奇迹

这一刻,这一分钟这一秒

一个生命在母亲啲身体里分离

剧烈巨痛在排山倒海

气势磅礴啲汹涌澎湃着

一阵阵势不可挡铺天盖地

遍体地汗血,极度地精皮力尽

在度秒如年之中煎熬

是母亲给新生命啲开始

顽强地搏击战胜强痛啲苦难

终于在撕心裂肺中诞生

在巨痛震股中啼哭......向宇宙天地神人公布: 我来到了这个崭新啲世界

那“哇哇”啲哭声那么响亮清脆

划破黑夜飞跃光明!从此_______ 生命就开始了今生今世啲故事

这就是古今中外啲人类历史

生命演绎啲风尘万象

篇6：赞美母亲的感人诗歌

----谨以此诗献给天下伟大的母亲!

在我的躯体里，

携带着您的血液，

在岁月的长河中，

尽情地流淌。

在我的脑海中，

铭记着您的教诲，

在茫茫的人流里

深情地回荡。

啊，亲爱的母亲！

您是我的生命之源；

啊，慈祥的`母亲！

您是我一生的敬仰！

您吃着萝卜青菜、

五谷杂粮，

却用甘甜的乳汁，

把我喂养。

您终日辛勤劳作，

多挣那工分、口粮，

为的是四个儿女，

都走进学堂。

您呕心沥血，

为儿女成家立业，

让婆婆晚年安康，

还将孙辈们挂在心上。

儿时的我

曾把脑炎患上，

高烧不退、

生命垂危！

您焦急万分、

泪水流淌。

请来老医生，

一针青霉素，

三块大洋；

一碗米粉，

那是第二天的口粮！

孩儿转危为安，

您抱起我，

乖乖！乖乖！

笑容与泪花一起飞扬！

孩儿已年过半百，

您还把我挂在心上！

下班迟了，

一个电话问短问长；

回到家中，

一桌饭菜等儿共享。

母亲啊，母亲，

您一生种地、持家，

没有高深的文化，

没有高额的薪水，

却有纯朴、勤劳和善良！

在我的心中，

您多么地伟大和刚强！！！

母亲啊，母亲，

您额上那深深的皱纹，

铭记着岁月的风霜。

您种过多少地、

挑过多少河，

您的名字也应记在

共和国的光荣簿上！

母亲啊，母亲，

今天是您的节日，

请接受儿女们的祝福吧：

愿天下的母亲

永远幸福安康！！！

孙友山

篇7：关于母亲的文章-母亲颂

慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲！

我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言──这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢！

早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：“路上小心！”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载！

也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？记得有这样一个故事：

一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：“孩子，你摔疼了吗？”

这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗？她仅仅抚育了你成长吗？她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗？不！那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点.请再看现实生活中的故事：在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲,早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命。

这就是母亲！她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱,她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。这就是母亲！我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。她决不会抱怨，决不会后悔。这就是母亲！

让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹,那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春;让我们握着母亲那布满丝茧的手,那是母亲拉扯我们成长的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容, 那是为儿女成长操劳了一生的见证!

篇8：母亲颂作文

我不再记得我小时候妈妈的样子了。当她的形象深入我的内心时，她似乎不再年轻了。我数了数母亲额头上的皱纹，数了数隐藏在她被岁月染成白色的黑发中的银丝，数了数她手上因努力工作而变得粗糙的线条，我保持沉默——在这个世界上，什么样的词语可以用来表达我此时的感受！

早上，当我背着书包去学校的时候，妈妈总是深情地看着我。当我走到门口时，她总是匆匆忙忙地赶回厨房去拿早餐，敦促我多吃点，即使我只吃了一点。她总是看着我出去，然后在门口告诉我:路上小心！我不记得十多年来我已经度过了多少这样的早晨。也许在许多人看来，这只是普通的小事，但如果你仔细想想，这些普通的小事难道不包含母亲的深厚感情吗？我记得一个关于一个身患重病的年轻人的故事。

医生告诉他，他需要接受母亲的心脏治疗。这个年轻人无法忍受。母亲听到后，坚定地打开了她的心，并告诉他服用它，并去看医生治疗。年轻人抱着他母亲的心跑去医院，但是他从崎岖不平的路上摔了下来。那颗坠落的心发出了关切的温柔声音:“孩子，你受伤了吗？”这是一个感人的故事，让人惊叹母亲的伟大。

“母亲”这个词通常是一个人说的第一个词，但是母亲只给你生命吗？她刚刚养大你了吗？她只是一个你可以痛苦地交谈，分享快乐的人吗？不要。这位母亲为了治愈儿子而斩钉截铁，充分证明了这一点。请再看一遍现实生活中的故事:在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住掉下来的屋顶，把她最小的儿子放在胸前。当人们找到母亲和孩子时，这位伟大的母亲已经停止了呼吸，而她的孩子被束缚在她弓形的臂弯里。

★ 母亲颂1000字作文

★ 蜡烛颂作文600字

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篇9：母亲颂作文

为什么人人喜笑颜开?为什么到处欢声如雷?这是因为十三万万儿女在为母亲祝寿，祝贺她XX岁生日快乐。

捍卫母亲的儿女来了，步伐整齐，斗志昂扬，势如排山倒海，不可阻挡。为了捍卫母亲，他们流血，他们牺牲，他们打跑了反动派，打跑了帝国主义侵略者。今天他们又为母亲站岗放哨，捍卫领土，捍卫边疆，捍卫安宁和平的生活。祖**亲感谢他们，十三亿人民感谢他们，他们是祖**亲的优秀儿女，是可歌可泣的一代英豪。

建设母亲的儿女来了，看，辛苦耕作的农民以崭新的姿态，迎来了一个又一个的丰收年。工人师傅捧着销路很好的产品向祖**亲献礼。硕果累累的科研工作者，在祖**亲面前显示出无比神威：又一颗通讯卫星满载他们的辛勤汗水和心血飞上了天空，无数的发明、创造也在新中国诞生。首都的市民也来了，他们以特有的方式向母亲祝寿。

歌颂母亲的儿女来了，他们英姿飒爽，敲锣打鼓，喜气洋洋。他们是祖国建设的鼓劲人。

最有朝气的要算我们少先队员，那一张张充满稚气的脸上，呈现出庄严郑重的神情，我们是祖国的未来和希望，我们高呼着“祖国万岁，共产党万岁”的口号，接受着母亲的检阅，我伐们好好学习、天天向上，时刻准备着为祖国贡献力量。千万双眼睛注视着我们，千万颗心盼望着我们，我们不会辜负祖国人民的希望，今天我们是后备军，明天我们是建设者。

看哪，无数只气球升起来了，越飘越高，我们的祖国，一定会象它那样，蒸蒸日上。

转眼间，天黑了，不，没有黑，看广场上明亮的华灯、五彩的激光、美丽的焰火把天安门广场照得象白昼一样。狂喜的人们唱起来了，跳起来了，欢乐的心情随着欢快的舞步进发出来。天上的花五彩缤纷，象鹰歌燕舞，象孔雀开屏，象金凤展翅，象游龙穿行，与广场上激光放射出的异彩，应着人们的心花怒放。天忽而红，忽而黄，忽而蓝，忽而绿，任凭画家调尽五颜六色也描绘不出这样的盛况。真是“火树银花不夜天”哪!

篇10：母亲颂

母亲，是一股清泉，给我灌溉了知识

母亲，是一本，里面记载了真，善，美，为我一篇篇的翻阅着，写下了最美的诗篇

母亲，是一个顽强的信念，在我挫败的时刻，给予我鼓励，陪伴我渡过难关

母亲，是一把厚厚的伞，为我挡去了炎热，为我挡去风寒

篇11：母亲颂作文

那么我会说，母爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明清。

我的母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，母亲的态度永远都是乐观的，只要有母亲在，家中便欢声笑语不断，只要有母亲在，家才有家的感觉，家的温暖。

窗外又起了小雨。

我站在窗前望街景，看着雨水和着泥土，只一会儿的功夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车子开起来溅起了一大片泥水，一位母亲带着孩子骑着自行车正巧路过，好在母亲已将唯一一件雨衣穿在了孩子身上，结果，泥水溅了母亲一身，母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉！可怜天下父母心啊！

也许母亲有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是，母亲坚韧刚强的性格使她有泪往肚里流，几十年的风风雨雨，脚下的路坎坎坷坷，母亲都咬咬牙，挺了过来。

我别无所有，只能用一首诗表达我对母亲的敬佩与爱意：

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

我爱您，妈妈！

篇12：颂母亲作文

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报答三春晖。”一首游子吟道出了千百年来，线母爱的伟大无私。我们生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。在任何时候，母亲总是鼓励我们，我能够战胜困难，那都得感谢我的母亲。母亲辛辛苦苦把我拉扯大，我却没有对母亲说过一句我爱你，也没有帮助妈妈做什么大事情。

只在她生日或是母亲节的时候送过她一件小小的礼物，而母亲呢，总是在我最需要有人陪的时候出现在我的身边，总是在我遇到挫折的时候在我身边，鼓励我，安慰我，我因为有这样的母亲而感到自豪!我的母亲没有上过初中。她总是对我和哥哥说，要我们好好读书，将来不要像她一样，原来我还很小，不懂得这话的含义。现在，我知道，妈妈希望我们有一份轻松的工作。在家里，我有时会和妈妈斗嘴，不过细想想，我真是太不应该了，因为妈妈是为了我好。母爱，是每一位母亲的本能，，世界上所有母亲都拥有这种本能，只是形式不同罢了。

不过，她们都非常爱自己的孩子。她们愿意为了孩子而付出一切。所以，那些远在他乡的游子和近在母亲身边的人，都应该怀着一颗感恩的心，感谢给予我们生命的母亲，感谢辛辛苦苦把我们养大的母亲。祝福天下所有的母亲健康快乐!

篇13：母亲颂作文

这是寄宿后第二个秋天了。

妈妈的爱像甘露，像广阔的大地，无论我走到多远，当电话那头传来妈妈的声音，周围的一切喧嚣都安静了。天下的无情都背负着这么一个永恒的诺言么？每时每刻，我们的欢乐与悲伤，总会有妈妈分享的部分。乐，妈妈比我们更乐；痛，妈妈比我们更加深深地痛！上天赋予天下母亲一样的温柔，也赋予母亲感性的嘴巴。“玩累了就回家。”是多么简短而又深沉的话，那就是母亲无私的爱。我们经常从母亲身上拿走东西：小时候我们拿走了母亲的乳汁，成长时拿走母亲的青春……我们不间断地透支着母亲给我们的一切。庆幸我是个女孩，我能更深入去听懂母亲的每一句话。我经常听见别人说一句话：命运不同情泪水。是的，即使某个人的泪腺再发达，情感再丰富，命运也不会同情他，不会额外帮助他。命运不是母亲。命运不会总是把我们怀记心中，不会尽自己全力去细心呵护我们。因为，命运不是母亲。

我忽地又想通了，秋夜是有韵味的，是含蓄的，它是古老的东方人。我离大学的路似乎很远，然而从时间上看似乎又是迫近的。我想，当我在几年后，登上火车或者飞机向更高的学府去寻梦，母亲会日日挂念我的一切，她的爱也会时刻伴随在我身边。