学校庆祝教师节优秀活动总结

学校庆祝教师节优秀活动总结（共18篇）

篇1：学校庆祝教师节优秀活动总结

在全国庆祝第34个教师节之际，学校围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的主题，本着丰富、务实的原则举办了系列形式多样的教师节庆祝活动，营造了弘扬师德、尊师重教、立德树人、培育英才的喜庆氛围。

营造氛围，弘扬师德，感念师恩。在教师节前夕，学校在校园主干道悬挂标语横幅，营造良好氛围;通过校园网、官方微信等向全校教职工发布慰问信，学校党委和行政向辛勤奋战在教学、科研、管理一线的全体教师，向全体离退休老教师、外籍教师们表示了节日的祝贺和亲切的慰问。

看望慰问离退休教师代表、在岗教师代表和外聘高端人才。9月10日上午，校党委书记、校长、校党委副书记，纪委书记等校领导分五个组分别带领党政办、离退处、人事处、宣传部、国际处等相关单位负责人看望慰问了马从谦、李文治、蔡秉衡、张德聪、焦德敏等享受国务院特殊津贴、曾宪梓教育基金优秀教师奖、国家优秀教学成果奖和全国“三八红旗手”获得者离退休教师代表及等陕西省先进工作者、二、三级教授、省级教学名师、省级优秀教师、在岗全职百人计划、陕西省青年科技新星、陕西省杰出人才培育计划、陕西省特支计划青年拔尖人才、陕西省特支计划区域发展人才等在岗教师代表和外籍教师，向他们表达了诚挚的慰问和节日的祝福，关切地询问了教师们的教学、科研等工作情况，了解并帮助他们解决工作生活中的困难，悉心听取意见和建议。同时，学校还通过各种方式慰问了学校的双聘院士、长江学者特聘教授、在岗全职百人计划等外聘高端人才。向年满三十年教育工作者发放了证书和慰问品。

篇2：学校庆祝教师节优秀活动总结

一、不断提高道德修养，锻造高尚师德

爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，这是对教师最基本的道德要求，也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。广大教育工作者要以抗震救灾英雄教师和今天受到表彰的优秀教师为榜样，学习他们临危不惧，奋不顾身地保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻，坚守岗位，奋力抢救学生的拼搏奉献精神;学习他们大灾面前，振奋精神，迅速投身重建校园，恢复正常教育教学秩序的自强不息精神;学习他们爱岗敬业、忠诚于教育事业的职业精神。

9月1日，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订、印发了《中小学教师职业道德规范》。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。广大教育工作者要高度重视，加强学习，自觉规范思想行为和职业行为，教书育人，敬业奉献，做让人民满意的教师。

二、不断加强理论修养，提高自身素质

当今社会，信息技术飞跃发展，知识创新与日俱增，综合实力竞争异常激烈，面临的挑战越来越多，同时，教育的改革和发展也对教师的素质提出了新的、更高的要求。广大教师要树立终身学习的理念，不断用科学的教育理论武装头脑，不断提高教育科研水平，不断掌握现代教育技术和教育手段，提高教学质量和育人本领，形成自己的教学风格和特色，才能不断适应改革和发展的需要。

三、勇于开拓创新，不断奋发进取

教师是人类灵魂的工程师，从事的是培养人、塑造人的工作，也是创造性的工作。教师只有富有创新精神，才能培养出适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的人才。广大教师要在变革教育思想、内容、方法的实践中创新，在构建育人模式、课程改革中创新，在学校管理中创新。有了广大教师的不断创新，我们才能培养创新型人才，芜湖教育才能为建设创新型城市做出更大的贡献。

前不久，南陵博文中学举行建校十周年庆典，我因有事没有去，但博文中学请柬上介绍的“低进高出、特色教育”办学理念却让我记忆深刻。其实，可以说这也是我们几乎所有学校的办学理念。由于实行就近划片入学，我市义务教育阶段的学校的生源条件是相对均衡的，但不是绝对均衡，由于学区内居住人群的不同，以及对来芜务工人员子女指定入学学校的存在，都在一定程度上造成了义务教育阶段学校生源条件的差异。在高中阶段，由于实行中考制度和示范与非示范学校的存在，不同学校之间的生源条件差异更大。衡量一个学校是不是真正优秀，不能不考虑进校时的生源情况，单纯看中考时省示范高中的录取比例和高考录取指标。一流的生源考上二流的大学肯定是失败，一流的生源考上一流的大学也不能算作本事，在保证学生德、智、体、美全面发展的前提下，三流的生源考上二流甚至一流的大学才是成功。能真正做到低进高出、因材施教的学校才是真正优秀的学校!能真正做到低进高出、因材施教的老师才是真正优秀的老师。真诚地希望我们的每一位老师都能成为真正最优秀的老师!

国家的希望根本在教育，在新的时期，各级党委和政府以及相关部门要站在实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，进一步贯彻落实“尊重知识，尊重人才”的重要思想，将教育事业摆在更加重要的位置，努力为教育发展创造良好的社会环境。要以更大的决心、更多的财力支持教育事业发展，加强教师队伍建设，关注教师的发展，不断改善教师的经济待遇、学习环境和生活条件，提高教师的社会地位，切实帮助教师特别是农村基层教师解决工作、学习和生活中的实际困难，以便广大教师更好的发挥主动性、积极性和创造性。

各位老师、同志们，千秋基业，教育为本，国运兴衰，系于教育。我们相信，在中共_市委的领导下，在全市各级党委、政府、各有关部门和教育战线广大教育工作者以及全社会的共同努力下，我们一定会开创出芜湖教育发展的新局面，迎来芜湖教育事业更加美好的明天!

最后，衷心祝愿全市教育工作者节日快乐、工作顺利、家庭幸福!

篇3：乡村学校如何留住优秀教师

长期以来, 好教师“进不来, 留不住”, 这是农村学校存在的普遍问题。农村学校为什么留不住优秀教师的心?原因是复杂的, 诸如生活条件、待遇、资源以及职称评定都是制约因素。这不但影响义务教育均衡发展, 也关乎社会公平问题。2015 年6 月国务院办公厅印发《乡村教师支持计划 (2015—2020 年) 》, 《计划》中说, 实施乡村教师支持计划, 对于解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题, 吸引优秀人才到乡村学校任教, 稳定乡村教师队伍, 带动和促进教师队伍整体水平提高。从现实角度来看, 乡村学校如何才能留住优秀教师呢?

篇4：学校庆祝教师节优秀活动总结

会议宣读了《省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》。王沛婵等1081名同志获得“南粤优秀教师”荣誉称号，邓少芝等110名同志获得“南粤优秀教育工作者”荣誉称号。韶关市翁源县周陂镇中心小学黄爱珍、中山市沙溪理工学校冯子川、华南农业大学吴珍芳分别代表受表彰的南粤优秀教师发言。

受省委书记胡春华委托，朱小丹代表省委、省政府，向受表彰的优秀教师和教育工作者表示祝贺和敬意，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚感谢。

朱小丹充分肯定了我省近年来教育改革发展所取得的显著成效。他指出，广东省进入经济发展新常态，离不开教育、离不开人才的强力支撑和保障，特别是我省实施创新驱动发展战略，加快经济结构战略性调整，对教育和人才的要求比以往任何时候都要高。省委、省政府历来高度重视教育工作。我们要充分认识教育对经济社会发展的基础性、先导性、全局性作用，努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养更多高素质的社会主义建设者和接班人。要以推进教育“创强争先建高地”为总抓手，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，统筹好教育规模、结构和质量效益，统筹好各级各类教育，统筹好城乡教育和区域教育，统筹好教育改革、发展和稳定，努力形成教育事业全面协调可持续发展的良好局面。

朱小丹强调，全省广大教师要深刻领会，自觉践行习近平总书记提出的“四有”要求，将其作为自己的崇高人生目标和不懈职业追求，努力成为不负历史使命，不负人民重托，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献的光荣的人民教师。一要为人师表，做社会主义核心价值观的积极传播者。二要爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。三要宽容博爱，做学生健康成长的爱心守护者。四要教学相长，做终身学习、潜心治学的知识追求者。五要勇于创新，做支持参与教育改革的探索实践者。他还强调，各级党委和政府要把培养、造就一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍作为一项战略性任务抓紧抓好。各级教育部门和广大教师、教育工作者要再接再厉，积极工作，辛勤耕耘，努力推动我省教育事业持续健康发展，共同谱写我省教育现代化建设的新篇章。

篇5：学校庆祝教师节的活动总结

一、认真学习，提高师德修养水平

我校以教师节为契机，采取分村、分校集中学习和自学的方法，要求教职工结合学习内容，联系自己工作实际撰写心得体会，进一步形成学习纲要、宣传纲要、贯彻落实纲要的浓厚氛围，增强广大教职工的职业荣誉感，激励广大教职工热爱教育事业，全面提高师德素养，努力把职业道德规范转化为实际行动，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，为全市落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。

二、组织为“教师喝彩”系列活动

1、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。中心校升旗仪式上，肖校长作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。

篇6：学校庆祝教师节优秀活动总结

⑴教师节前夕，我校工会及部分行政代表学校全体教师到本校施老师家中进行节前亲切的慰问；⑵以班级为单位，开展了“老师，你辛苦了”为主题的教师节班刊评比活动；⑶召开庆祝教师节及表彰大会，大会以“人民教师无尚光荣，教书育人无私奉献”为主题，并在会后进行会餐。

参加会餐的有柳城街道办事处卓主任，中国人民解放军某部队领导，各行政村书记、主任、部分企业家和社会贤达人士，及我校全体教职员工。

会上，卓主任首先代表街道办事处向辛勤工作在教育战线上的教师和教育工作者，向为榕桥教育事业做出贡献的广大教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获***得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作作出了充分的肯定，并对如何大力推进教育的改革和发展，如何切实加强对教育工作的领导，提出了明确要求。

我校郑校长总结了近年来榕桥中学教育工作取得的成绩和经验，并对今后的工作作了安排部署。村代表也在会上对全体教师致以亲切的问候与祝福，并表示在今后将与学校协手，尽力共同办好榕桥地区的教育事业。

篇7：学校庆祝教师节活动方案

1、活动名称：庆祝教师节系列活动

2、活动时间：20xx年9月9日—10日

3、活动地点：会展中心

4、参加对象：学生、教师及部分家长代表

5、承办单位： 第一小学

6、活动总指挥：

二、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：局机关全体及承办单位工作人员

三、 具体实施措施：

1、各单位要有工作预案，保证老师和学生路上安全。

2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心，各就各位，各司其职。学校老师代表6点持票入场，对号入座。

3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员，必须遵守大会纪律，不准抽烟，不准大声喧哗，中途不得自行退场。

4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调，并向有关部门报告并及时疏散。

5、后勤保障组：财务科、第一小学

四、会场安全巡查及应急疏散工作安排：

1、会场入口验票由第一小学霍丽英 李丽娟 梅俊发霍雪亭负责。

2、会场

一层西1—9排单号由刘国辉(1排33号)、杨海芳(9排19号)负责;

一层东1—9排双号由高金亮(1排34号)、陈爱青(9排20号)负责，前9排疏散通道为西北角安全出口;

一层西10—23排单号由张辉(10排37号)、王海文(23排15号)负责;

一层东10—23排双号由张军林(23排16号)、张俊平(10排36号)负责，疏散通道单号为西南角安全出口，双号为东南角安全出口;

二层西1—9排单号由陈雷(1排19号)、赵海忠(9排17号)负责;

二层东1—9排双号由魏文燕(9排18号)、李建林(1排18号)负责，疏散通道单号西南角安全出口，双号为东南角安全出口，巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。

3、李玉平负责车辆的摆放。

4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。

五、突发事件的估计、预防及应急处理方法

1、会场人员突发病、现场受伤情况

预防措施：参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。

应急处理：由工作人员根据情况处理，严重者马上送医院。

2、应急疏散情况

预防措施：参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作，进、退场必须保持秩序，有序进行，听从现场工作人员指挥。

应急处理：安排工作人员进行管理，发现情况大声喊叫及时制止。

3、捣乱滋事情况

预防措施：安保人员随时巡视会场，对可疑人员高度警惕。

应急处理：及时发现后，把捣乱滋事人员劝至会场外，必要时拨打110报警。

4、火灾问题

预防措施：严禁参加人员在场内吸烟，会场内不放易燃物品，重点是前台电器。

应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把会场人员疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。

5、停电问题

预防措施：承办单位切实做好会场电力、照明的排查工作。

篇8：学校庆祝教师节优秀活动总结

关键词：中等职业学校,优秀教师,内在因素,师德

道德是人类社会所特有的文化现象, 它代表了一个社会整体的价值取向。在中职学校中, 教师道德即师德应是优秀教师成长最主要的内在因素。同时, 师德作为一种文化, 它的影响力主要集中于教育过程中, 教师参与其中的人际关系的协调, 而这种关系又是教育过程中最普遍的人际关系, 是学校教育教学工作赖以生存的基础, 这是因为, 一方面师生关系融洽与否, 直接关系着教育教学的质量和效率;另一方面, 师生关系是否融洽, 是衡量教师工作成绩的重要指标, 而教师个人的师德修养对师生关系的构建和维护有着极其深刻的影响。师德是教书育人的基础, 作为一名中职教师必须提高自身的师德修养, 努力塑造优秀教师成长形象。

下面, 笔者就师德在教师成长中的意义进行阐述。

一、师爱有助于形成良好的师生关系

师爱是激发教师奋发向上的动力。爱的力量是无穷的, 对于教师来说, 热爱教育事业是作为一名教师应该遵守的最起码的职业道德要求, 而热爱教师职业则是热爱教育事业的具体化, 因为只有热爱教师这一职业才能把自己的全部热情和毕生精力都倾注于教育事业上。教师的耐心教育, 对于成绩较差的学生和因经济贫困无力读书的学生, 爱可以温暖他们冰冷的心, 使他们重新振作起来, 对未来充满信心。因此, 列夫·托尔斯泰坚定地认为把热爱教育事业和热爱学生有机结合起来是教师必须具备的最重要的品质。

另外, 教师在教育教学过程中处于主导地位, 教师只有首先热爱自己的学生, 才能赢得学生的尊重和信赖, 从而在师生间形成亲善友好的和谐关系。师生间情感接近, 相互交流, 在彼此间架设相互信赖、相互尊重的桥梁, 有助于学生的健康成长, 也有助于教师提高教育教学质量, 所谓“亲其师, 信其道”, 便是这个道理。

二、教师的语言对教师的发展起潜移默化的作用

所谓“为人师表”“德高望重”, 就是要求广大教师树立良好的形象, 而语言和行为又是衡量一个人道德水准的重要标志。教师的教育过程中离不开语言的表达, 教师通过语言来展示自己, 教师亦可透过语言来衡量教师的知识功底、智慧程度和能力水平, 教师优美的语言对教师将产生不可估量的作用。教师的语言要讲究哲理美、音乐美, 以达到悦于耳, 赏于心的效果, 我们的教师若能都做到这些, 学生就会对教师油然产生敬意。同时, 生动、形象的语言能使深奥的道理形象化, 抽象的概念具体化, 枯燥的知识趣味化。学生既便于理解, 又易于接受, 更能使教师在优美的语言氛围中, 获得情感上的愉快、心理上的满足, 得到一种美的享受, 教师传授的知识也就会达到最佳的效果。反之, 若教师语言艺术含量偏低, 甚者恶语伤人, 学生肯定就会产生厌恶感。

三、教师的行为也会对自身形象产生重要的影响

在教育过程中, 非语言的行为运用更为普遍, 它是一种非语言信息传递系统。在师生交往过程中, 作为教师不但要“言传”, 更要注重“身教”, 所谓“身教重于言教”就是这个道理。教师的一系列动作将对教师自身形象产生重要的影响, 学生可从教师的一颦一笑中得到安慰、受到鼓舞;教师整洁的衣帽, 文雅的举止, 和颜的悦色, 严谨的治学, 在劳动中的身先士卒, 不怕苦累, 在各项活动中躬身示范等, 这些都会影响学生对教师的印象。正所谓“其身正不令也行, 其身不正, 号令不行”讲的就是这个道理, 而这些又是广大人民教师所必备的道德水准。

总之, 师德是中华民族生存、繁衍、发展的必然产物, 是中华民族五千年的历史进程中宝贵的精神财富, 是立于世界民族之林的支柱, 我们倡导的有中国特色的伦理和道德观, 教师都深受其影响。为此, 要加强教师队伍建设, 培养优秀的中职教师, 师德教育理当放在一切工作之首位。

参考文献

[1]武文军, 向晋文.中等职业教育师资队伍建设现状分析及对策思考[J].科技信息 (学术研究) , 2007 (8) .

篇9：学校庆祝教师节优秀活动总结

陕西省教育厅副厅长张雄强出席座谈会并讲话。他指出，从世界和我国教育发展的趋势，我国当前基础教育面临的问题以及下一步我省如何加强中小学教师队伍建设等几个方面谈了自己的认识，并给老师们提出了殷切希望和具体要求。

15名优秀教师（特级教师后备人选、中小学教学能手、省級师德先进个人代表）结合自己的工作实际，分别谈了他们各自的成长历程，并就师德建设、骨干教师体系建设和师资培训等方面提出了自己的认识和建议。大家普遍认为，陕西省教育厅实施的骨干带动战略，尤其是教学能手的评比和名师大篷车活动的开展，深受广大基层教师的欢迎，对全省中小学教师的专业发展搭建了非常好的成长平台。

王海波在总结讲话中从开阔国际视野、培养创新思维、提高实践能力及发挥示范引领四个方面，给在座的教师代表们送出了节日寄语。

张雄强、王海波还代表陕西省教育厅向15位优秀教师代表赠送了慰问礼品，并合影留念。

（文/朱晓冬 韩润社；图/柯昌万）

篇10：学校庆祝教师节活动方案

主持：刘良文 程序：主持人讲话;校长致辞;教师代表讲话。

(2)举办教师书画展览 负责任：刘良文 罗先玉 罗征斌 谌祥林

(3)教师活动 负责人：罗小林 钟洁

内容：像棋 弹子棋 双扣 乒乓球 篮球

(4)学校向教师发放慰问品 邓金华负责

(5)庆祝教师晚餐 邓金华负责

篇11：学校庆祝教师节活动主持词

男：“春蚕到死丝方尽”。老师，您守着一方净土，用粉笔挥洒激情，默默无闻;

女：“蜡炬成灰泪始干”。老师，你勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。

男：从您身上我们知道了什么是人梯，什么是奉献;

女：从您身上我们懂得了什么是清贫，什么是富有。

男：加减乘除，算不尽您作出的贡献;

女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

男：下面我宣布“庆祝第##个教师节文艺活动”正式开始!

女：首先请欣赏五年级组为我们带来的器乐合奏《-----------》

男：今天欢乐无限。

女：今天激情澎湃。

男：欢乐的时光折射出太阳的炙热，让明天的你我焕发出更加热烈的情怀。

女;澎湃的激情伴随着理想的追寻，让未来的你我谱写出更加辉煌的乐章!

男：虽然节目表演就要降下帏幕了，但我们对老师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。

合：让我们再一次祝福我们的老师，节日快乐!工作顺利!

2019教师节文艺晚会主持词结尾<二>

暑假刚刚结束，虽然炎热但也让老师的身心都得到了放松。可教师舞蹈队的老师们，却冒着酷暑，特别排练了下面这个别具民族特色的舞蹈《蓝》，以此献给所有平凡而伟大的老师们。

请欣赏女声独唱《长江之歌》，演唱者史红英

相信在这几天，老师们一定收到了学生们不少热情的祝福。今天，少年宫的孩子们也要表表他们的心意。请欣赏童声联唱《只要妈妈露笑脸》

请欣赏小提琴独奏《海滨音诗》

请欣赏彝族舞蹈《荡裙》

在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒为您献礼，但心中有歌，以此祝福您一生快乐。请欣赏一组声乐组合。

舞蹈《编花篮》是一个具有浓郁地方特色的舞蹈，主要表现了一群天真活泼的孩子们在牡丹园里嬉戏的情景。

《西部放歌》是一首旋律优美的男高音歌曲，再现了大西北的辽阔，表现了我们开发、建设大西北的信心和勇气。

请欣赏少儿拉丁舞《辣身劲舞》演出单位少年宫。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。为此，我们只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐。

2019教师节文艺晚会主持词结尾<三>

甲：当越州大地洒满了初升的朝阳

乙：当六万大山沐浴着金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的气魄，踏上新的征程。

乙：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。xx教育已进入以提高质量为核心的式发展新阶段。作为新时代的人民教师，要牢固树

立“立德树人，育人为本”的理念，爱岗敬业、为人师表，争做教书育人的模范;

甲：我们要传承和发扬崇尚实干、勤勉踏实的治学精神，自觉加强学识修养和师德修养，充分体现新时代人民教师应有的学识魅力和人格魅力，争做学生的表率和良好社会风尚的引领者。

乙：让我们以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，全力开创xx教育事业发展的新局面。

甲：为实现xx梦

乙：为实现中国梦做出新的更大贡献。

甲：各位来宾，亲爱的朋友们!今夜，歌声如海，笑语如花!

乙：让我们共同祝福全县广大教师和教育工作者以及离退休教职员工

甲：节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意!

乙：祝愿xx教育事业明天更美好!

甲：xx县201#年庆祝教师节文艺晚会到此结束，祝各位晚安!

2019教师节文艺晚会主持词结尾<四>

在我们的生活当中，有一种角色，注入了我们的生活，他们蹦蹦跳跳，耍耍闹闹，彰显个性与帅气，招唤青春与活力。那就是来自鸦滩初中的一群90后，请欣赏舞蹈《青春招唤》

黄梅戏是我国地方戏五大剧种之一，深受人们的喜爱，特别是那段《夫妻双双把家还》，易学，好唱，看看古炉中心学校的小家伙们是如何唱的。

请欣赏古炉中学童璐老师的女声独唱《欢天喜地》

鸦滩中心学校的女教师舞跳得特别棒，一扭，一甩、一转，无不展现青春活力，无论是年长的，还是年轻的，今天的舞台是属于你们的，欣赏舞蹈《青春飞扬》让我们的青春飞扬起来吧。

每到教师节，《长大后我就成了你》这曲歌，萦绕耳际，回荡心肠。我们从学生到教师，从老师教我到我教学生，正是这理想在耕耘一片天地。请欣赏鸦滩中学陈玉琴老师的独唱《长大后我就成了你》。

同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌，让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，请欣赏麦元中学表演的大合唱《同一首歌》。

甲：201#年#月#日，第##个教师节，我们齐相聚，乐开怀。让我们记住这一美好时刻。

乙：在此祝愿中国民间文化艺术之乡的鸦滩镇各项事业再上一层楼，祝愿教育硕果来年更辉煌。

甲：今天的教师节联欢会到此结束。

合：祝大家节日快乐!

2019教师节文艺晚会主持词结尾<五>

丙：一曲《长大后我就成了你》，将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕梁芳韵绵长。

丁：驾驭着音乐的翅膀，我们一起欣赏畅想的乐章!

舞蹈：《红花绿叶满园春》

丁：红花绿叶满园春，是对我区教育事业成就的形象表述。

丙：教育事业的科学发展，将每一所学校，都建成了师生们的美丽家园。

丁：在那美丽的家园里，老师像父母一样，无微不至地呵护着每一个孩子;学生像花儿，接受着阳光雨露的滋润，健康快乐地成长。

丙：请欣赏女声独唱：美丽的家园。演唱者：

女声独唱:《美丽的家园》

丙：感谢××的《美丽家园》。

丁：美丽的家园融合于家乡的和谐与发展。“江北水乡，运河古城”，是我们台儿庄的黄金名片。

丙，打造这一黄金名片，离不开教育的持续发展。让我们共同努力，为江北水乡的明天继续作出新的贡献!

丁：请欣赏舞蹈：江北水乡与节日欢歌。表演者：江北水乡，××××;节日欢歌，××××。

舞蹈：江北水乡

歌伴舞：节日欢歌

甲：殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿;

乙：开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。

丙：在欢庆第##个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验;

丁：畅想未来教育事业发展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。

甲：总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧!

乙：各位领导，各位来宾，

丙：各位老师，各位朋友，

丁：台儿庄区庆祝第##个教师节文艺演出到此结束，再见!

篇12：学校庆祝教师节活动新闻稿

随着董事长一声：“比赛开始”，16名参赛教师围绕演讲主题畅谈自己在教育教学岗位上的真实体验，倾述自己对教师这一光荣职业的热爱之情，结合汶川地震中涌现出的英模教师的感人事迹，讲述自己对“师德”、“师魂”的理解，激起全体教师的共鸣，博得了阵阵掌声。

经过严格评判，彭慧娟老师、方芳老师以及张绪川老师以其饱含深情的演讲感染了全场，分获一、二、三等奖。

我院王院长寄语广大教职工，希望广大教师以北京奥运会所激发出来的强烈爱国主义精神和汶川大地震所激发出来的伟大抗震救灾精神为动力，不断提高教育教学能力，不断优化和提高教育教学水平，精心组织教育教学课程，自觉践行作为一名人民教师的责任。

篇13：学校庆祝教师节优秀活动总结

关键词：中等职业学校,传统文化,教师成长

如何在中等职业学校广泛地、深入持久地开展优秀传统文化教育呢?这是一个极其重要的问题。我认为, 中等职业学校是培养人才的地方, 自然承担着传承优秀传统文化的重任。为此, 中等职业学校要深入挖掘地方传统文化, 以此来影响教师的成长, 进而影响学生的成长。

1. 深入挖掘优秀传统文化

挖掘传统文化资源是教师开展优秀传统文化教育的前提, 根据中等职业学校教育大纲提出的德育目标要求, 结合各地特点, 可以制定相关的特色文化约定。比如江苏省射阳中等专业学校就对教师提出了十二项内容:热爱职教, 勤奋工作;改革创新, 民主和谐;团结协作, 诚实守信;尊敬家长, 热爱学生;学高为师, 身正为范;心境愉悦, 强身健体。通过对这些特色鲜明的传统文化挖掘, 并形成比较完整的体系, 从而影响着青年教师的健康成长。

2. 充分发挥教师在优秀传统文化教育中的主体作用

(1) 中等职业学校要开设优秀传统文化课 (包括辅导课、阅读指导课等) 。班主任、课任教师在教学中进行渗透, 强化优秀传统文化内容, 挖掘教材与优秀传统文化的结合点。

(2) 利用各科教学。通过知识传授进行优秀传统文化教育, 渗透传统文化观念。

(3) 通过各项活动深化优秀传统文化教育。可通过主题班队会、故事会、讲演会、报告会等丰富多彩的活动进行专题性教育, 也可以通过课外活动进行渗透教育。总的来讲, 要注意文化行为的引导, 坚持明理, 激情导行, 使受教育者在较高的层次上继承和发扬中华民族的传统文化, 使其形成比较牢固的民族自尊心、自信心和自强精神。

3. 努力优化教育环境

(1) 优化中等职业学校教育环境。通过提高教师素质, 扩大中等职业学校教育的影响, 充分利用校内各种宣传工具, 大力宣扬优秀传统文化, 形成优良的中等职业学校教育环境。

(2) 优化家庭教育环境。家庭教育在整个教育系统工程中占有特殊地位。它主要通过父母及家庭成员的言传身教与家风影响来实现。因此, 应通过开办家长会等形式, 提高家长的家教水平来优化家庭教育环境。我国的家庭教育有着优良的传统, 像流传至今的“岳母刺字”“孟母断织”等。好的家教会使子女从小就知道自己是中国人, 属于中华民族的子孙, 从而刻上民族的烙印, 从小就接受到民族精神、民族文化的陶冶, 长大后, 为振兴中华作出贡献。

(3) 优化社会环境。一个民族的传统文化是有区域性的, 若没有学校所在区域的家庭、邻里、企事业单位组织的共同努力, 是不能形成很好的风尚和传统的。只有社会共建, 创设良好环境, 才能促进优秀传统文化的进一步发展。

4. 切实加强养成教育

优秀传统文化教育的开展, 民族精神的培养, 要在“化”字上下工夫。我们不仅要重视传统文化知识的传授、观念的培养, 更要使广大教师深刻理解并把这些知识、观点化为自己的意志, 进而体现到自己的言行和对这种言行的渴望和追求之中。简要地讲, 就是要把优秀传统文化落实到教师行为规范上, 并针对性地围绕“行为规范训练要求”严格抓好养成教育, 使这一要求逐渐变成绝大多数教师的行为习惯。

5. 重视开展优秀传统文化教育

(1) 开展多种形式的教育活动。中等职业学校德育展览室、阅览室、活动室等场地要增加优秀传统文化内容, 并办好各类园地、图书馆、文化馆、广播等, 开展优秀传统文化教育活动, 为教师提供良好的德育环境。

(2) 引导广大教师通过各种形式来实践民族传统文化。比如在清明节祭扫先辈, 帮助孤寡老人, 观看革命影片, 歌唱中华优秀歌曲等。

6. 改革渠道方法, 追求合力效应

新时期教师在德育工作中要充分发挥作用, 以故事引趣, 以名言励志, 提高思想品德课效率。在教学中突出“四性”, 即“比学当关, 加强竞争性;照顾后进生, 注意全面性;边学边做, 突出实效性;以典型引路, 显示寻向性。”只有对这些渠道方法加以有效组织和运用, 才能产生合力效应, 收到良好的德育实效。

篇14：学校庆祝第31个教师节活动方案

活动主题：感恩教师节日快乐

活动目的：

培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。

活动准备：、电子标语，“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐！”

2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。

六（2）班

学生代表，周二晨会时间

3、给老师献花

六（2）、六（4）班负责

4、全校活动一：

选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。

（1）、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。

（2）、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。

周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00开始，由小当家整理分发信件。

特别说明，学生自制的信封大小不能超过A4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画，纸张不要过大。

提倡低段选择做贺卡和绘画；中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。

5、全校活动二：

各班在周二第四节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。

篇15：学校庆祝教师节优秀活动总结

第二十八个教师节庆祝暨师生同乐活动方案

2012年教师节是我国第28个教师节，为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

为深入贯彻《教育法》、《教师法》、《职业教育法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我职业学校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

9月7——9月14日

三、活动安排

1、学校于9月7日（星期五）下午第6节召开教师节庆祝会暨“十佳教师育（教育工作者）”表彰会，晚餐分组汇餐，晚上分组组织娱乐活动。

2、9月10日早集会（广播）教师节祝福词（要求12级新生向原初中学校老师发一条祝福短信），广播站专题广播，下午第六节课时分专业部组织组织师生同乐大主题班会（分专业部邀请教职员工参加），学工处负责场地、秩序安排；团委、学生会组织节目。

3、做卡片

以班级为单位，学生自己动手亲自制作贺卡，送上对老师的祝福；

4、手抄报比赛

要求每班选2幅作品，9月14日前上交至团委，校团委评选出优秀作品，并与展示。

5、周内出好一期专题黑板报

请各班出好一期以教师节为主题的黑板报，题目自拟。用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。

6、团委、学生会开展一次“我心中的老师”网上（校园文苑）征文与评比活动，宣传教师队伍建设中的先进典型。

7、校办公室及各部要充分利用广播、宣传栏、标语等营造浓厚的节日气氛，大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，学先进、争一流的良好氛围。

8、学工处、团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事(劳动)、献爱心。

9、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

四、活动要求

1、各部门要从学校整体工作高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

2、各部门要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、教师理解、教职工受教育的教师节。

3、各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月3日前将活动方案报学校。

篇16：学校庆祝教师节优秀活动总结

珠固寄宿制小学开展庆祝教师节活动

在第三十个教师节来临之际，为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，激发广大教师教书育人的热情，我校本着“节约、热烈、求实、和谐”的原则，于9月15日开展了一系列庆祝活动。

9月，我校通过主办专题橱窗、黑板报等多种丰富多彩的形式，大力宣传讴歌教师崇高的形象和光辉的职业，特别是宣传学校教师在教育教学工作中所做的奉献，营造尊师重教的浓郁氛围；9月15日，学校开展了庆祝教师节暨表彰优秀教职工活动，对本涌现出来的先进教师及优秀后勤工作者进行了表彰，珠固乡吴小云副乡长参加表彰大会并致辞，校长蒋海同志表态发言他代表学校党支部对全体教职员工致以节日的问候！向获得表彰的优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师表示崇高的敬意！然后回顾了学校过去一年以来所取得的成绩，指出由于全体教师的共同努力，学校各项工作得到了上级部门和社会各界以及学生家长的肯定。改善了办学环境和办学条件，教学质量得到了提高，办学品位得到了提升增强了教师的自信心，教师的幸福指数得到了提升。希望全体教职工要加强自身修养，提高教师为人师表的品德，提高教师的业务水平，提升教师的自身综合素质，加强与学生的沟通能力。自我加压、努力学习、愉快工作，在各自工作岗位上为学校作出新的贡献。

篇17：聋哑学校教师如何上好作文总结课

一、讲评和自读习作结合

作文总结课, 教师要认真批改学生的作文, 让学生掌握习作的第一手材料。教师应做到心中有数, 对习作中的优缺点也要分类整理, 找出共性的问题, 为作文讲评做好资料准备。这样, 教师在讲评时才能做到有的放矢, 主次分明, 从而提高学生的习作水平。我在讲评时, 要求全班学生先自读批改的作文。然后根据本次写作要求, 选出一些有代表性的作文, 指导学生集体修改。在修改过程中, 学生会品尝到成功的喜悦, 从而激发自读的兴趣。

二、教师讲评要突出重点

一篇作文可以讲评的内容很多, 如果抓住枝枝节节的问题, 什么都讲, 必定收不到良好的效果。要根据《大纲》要求, 进行有针对性的讲评。每次讲评只抓住具体问题, 对症下药。如我在讲评苏教版第七册作文2介绍一种小制作时, 就选择修改有代表性的病句作为讲评的重点。一个学生这样写:“老师说:‘教你们的是最简单的小泥猪。’”学生要表达的是老师教给了他们制作小泥猪的方法, 而这个句子缩句后就成了“教你们的是小泥猪”。当老师把缩句展现在学生面前时, 学生恍然大悟, 马上改原句为:“老师说:‘我教你们的是最简单的捏制小泥猪的方法。’”像这样, 教师讲评的是带有普遍性的问题, 用一个复杂的句子表明学生的意思, 对全班学生都有启发和帮助。同时, 教师又让学生做修改、补充句子的练习, 使学生学有所获。

三、教师讲评和学生评议结合

讲评课不能是教师一个人唱“独角戏”, 要充分调动学生的积极性和学习兴趣, 让学生全面参与, 师生互评互议。讲评时, 应先归纳全班学生的习作概况, 指出主要优点和存在问题, 选出优秀的文章给学生做范例, 并指出其存在的问题。引导大家议论, 采取多向交流, 这样可以创造和谐互学的气氛, 拓宽学生的写作思路, 教师也能及时得到信息反馈。对写得比较差的作文不能点名批评, 可列举有代表性的问题, 让学生共同修改, 共同提高。如苏教版第七册作文2学习写小制作, 一个学生这样写:“老师说:‘我们这节课是学习用橡皮泥捏制泥人, 泥人有很多种, 有小猪, 有公鸡, 有大象, 有山羊, 有青蛙, 有金鱼……’”讲评时我用投影仪出示上面一段话, 让学生自读练习修改, 同学之间互相讨论。通过讨论同学们发现句中的“泥人”不恰当, “有”字重复, 句末的省略号和句号不能同时用这三处错误。学生修改后的句子是:“老师说:‘我们这节课是学习用橡皮泥捏制动物, 可以捏制的动物很多, 有小猪、公鸡、大象、青蛙……’”这样句子就比较通顺, 意思也比较简明。

四、讲评和鼓励习作结合

讲评课上教师要给学生以应有的鼓励, 激发学生的习作兴趣。在每次作文批改中都能发现一些优点, 我是从以下几个方面鼓励学生的:

(1) 眉批。

一个学生在描写月季花的叶子时这样写:“月季花叶子的边缘长满了软软的小刺, 像锯齿一样。”这句话把月季花叶边缘的小刺比喻成锯齿, 形象具体, 在右边的评语栏中我写下“比喻恰当”四个字。再如一个学生在小学语文第七册作文1看图作文中这样写:“小军像离弦的箭一样跑到商店, 有气无力地向售货员阿姨说……”其中“离弦的箭”“有气无力”用得准确生动, 我在评语栏中写了“用词准确生动”。

(2) 发现学生的闪光点及时鼓励。

如一个学生原来作文水平较低, 习作的字数较少, 只有一百多个字, 条理也不清晰, 表达的意思不完整。但是他暗下决心要把作文写好, 为此他就从平时的读书学习中注意积累资料。他读了近百本作文指导丛书和《儿童故事》等书, 熟练地背诵了五十多篇优秀作文, 摘抄了近一百来个精彩片断, 积累了二百多个优美词句。在一次为班级搜集黑板报材料时, 我偶然发现他为写好作文收集了这么多的资料。我在作文课上及时地表扬了他, 并号召其他学生向他学习, 同时我也鼓励他常动笔习作。经过一学期的努力, 他的作文成绩终于赶了上来, 在学校举行的作文竞赛中还获得了二等奖。

(3) 高分鼓励。

学生的作文只要基本符合习作的要求, 即使有个别错别字或个别意思不完整的句子我也给打优秀。学生看到等第后喜不自胜, 对习作充满信心, 并且下次作文会更积极, 会写得更好。

(4) 尾批。

篇18：学校第33个教师节庆祝活动方案

XX年9月10日是我国第33个教师节，做好今年教师节庆祝工作，对于深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对于营造尊师重教的浓厚社会氛围，团结凝聚教育系统的力量，实现“教育强市”目标具有重要意义。根据上级教育行政部门关于做好庆祝XX年教师节的工作部署，现将我校教师节庆祝工作有关事项安排如下：

一、活动主题：“迎接党的十九大，做好学生引路人”

二、活动内容：、抓好学习宣传，弘扬尊师传统

（1）学习贯彻总书记系列重要讲话精神，开展以“向黄大年同志学习活动”为主题的教育宣传学习活动，并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来，与党员“两学一做”活动结合起来，与加强师德师风建设结合起来；

（2）广泛动员社会力量关心支持教师，构建新时期尊师文化，使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景，让尊师重教蔚然成风；

（3）教师节当天组织师生收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。

2、组织庆祝表彰，树立教师标杆

（1）按“师德高尚，业务精湛，拒绝有偿家教，致力于课堂教学”的总体要求，评选表彰学校XX优秀教师，召开优秀教师座谈会；

（2）推荐莲城园丁、师德标兵、教育教学能手、优秀青年教师参加xx市、湘潭市第33个教师节庆祝表彰座谈会，接受上级表彰。

3、开展慰问走访，完善惠师措施

学校以庆祝教师节为契机，进一步完善利教惠师政策，多倾听他们的意见建议，帮助解决实际困难和问题，落实定期对教师进行身体健康检查，保证教师身心健康。重点关注教师中特殊人群，开展走访慰问活动，送去党和政府的关怀和温暖，使广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

4、落实强师政策，营造良好环境

全面推进师德建设，探索开展教师宣誓等一系列师德教育活动，大力宣传学习黄大年及全国教书育人楷模等优秀教师典型，弘扬主旋律；同时加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理，教育引导教师不忘初心、潜心育人。要加强教师教育体系建设，推进教师培养培训改革，不断提升教师能力素质。要深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革，改进教师管理，激发教师活力。

三、工作安排、按要求认真做好相关人选的推荐工作，坚持公平公正、层层推选，并在校内进行公示。推荐到学校的优秀教师需填报《表彰奖励推荐审批表》（一式1份），于XX年9月1日下班前交校长室；

2、推荐为上级的表彰奖励对象需填报《表彰奖励推荐审批表》（一式2份），并附XX字左右的事迹材料（一式2份），事迹材料须真实具体，文字简练。事迹材料标题统一用2号宋体字，正文用3号仿宋字、A4纸打印。各学校推荐人选名单和材料务必于XX年9月4日上午9：00之前报市教育局人监股，逾期不予受理。

3、上级走访慰问对象需填报《慰问对象个人信息登记表》（一式2份）。

4、学校优秀教师座谈会于9月8日召开，具体时间再行通知。

xx学校小学部