有句话常在耳边作文

有句话常在耳边作文（精选6篇）

篇1：有句话常在耳边作文

有句话常在耳边六年级作文

爸爸常常对我说：“孩子，多吃点。”

记得那天晚上，外婆给我们带了几斤腊肉，我们都很高兴，要知道腊肉在城市里是很难见到的，我对妈妈说：“妈妈，炒得硬一点我喜欢”。妈妈连忙答应，而爸爸呢，只记得他看着新闻，眉头紧锁，似乎有什么国家大事。那天晚上，爸爸照常对我说：“多吃点”，然后往我碗里夹了一筷子肉，我看看他碗里，几片炒得软软的白菜，正泛着油光。我忙说：“爸爸，你怎么不吃?”他笑笑，像是哭笑，又像是在冷笑，半天才说：“爸爸老了，咬不动了……”

我一下子震住，在我的记忆中，爸爸是健壮的，总是扛着我，大笑着庆祝我的生日，总是大块大块地吃着肥肉，咬下瘦肉，塞在我的碗里。妈妈每次卖肉的时候，都买五花肉，因为她说：“你爸他说给你要肉的时候，有一种幸福感!”当时我尚未明白所谓的`幸福是怎么回事，现在我明白了，幸福就是踩在爸爸肩膀上大笑，幸福就是爸爸把五花肉上的肥肉咬下，瘦肉给我，幸福就是每一个周末的团聚。爸爸说他老了，一个“老”字如此刺痛人心。

第二天晚上，我第一次做饭，还弄了一桌子的菜，看到爸爸一口口吃下我做的苦涩的饭菜，而露出欣慰的表情，看到他一口口喝下矿泉水，而露出让人发笑的表情，心中有一股莫名的痛楚涌上来，涌上喉咙，最后我失声喊道：“爸，你多吃点……”

篇2：有句话常在耳边作文

在我刚上小学的时候，耳边就经常回响着妈妈那些唠叨的话语，每天上学前，妈妈总会重复着那几句话：“多穿点衣服，别冻着。”每当天气预报说会下雨时，妈妈就又开始唠叨了：“带把伞，别浇着”

日复一日，年复一年，我渐渐长大，也懂得照顾自己，对于妈妈哪些唠叨的话语也就开始厌烦。我总是以为自己是对的，对妈妈的话就时听时不听。直到那件事件之后，我就后悔了。

那是一个阴沉的早晨，天空中乌云密布，一看就是下雨的天气。妈妈的话又在耳畔响起了“快拿把伞，别浇湿了。”“知道了，知道了。”我不耐烦的答道。要走的时候，我没有拿伞，因为我觉得放学时肯定会停，便背上书包，径直走到了家门。然而到了学校我就后悔了，大雨从早晨一直下到下午。这时，我不由得担心起来“怎么办，如果放学雨还不停的话，那就惨了。早知道这样我就听妈妈的话，带把伞好了。”就这样，我怀着一颗忐忑不安的心熬到了放学，可是雨还没有停!大雨哗哗地下着，这时的校车，虽近在咫尺，但我觉得远在天边。但我还是得上校车啊。所以我不得不顶着雨往车上跑。就这么短短十几米的`距离，我就被浇成了落汤鸡。

因为下雨，所以来接孩子的家长很多，但在人群中，我还是一眼就认出了我的妈妈。她打着一把伞，手里还拿着一把伞，焦急地等待着。我一下车，妈妈就急忙将手中的伞递给我，对我说：“让你带把伞，你不听，瞧你浇成什么样了，快回家把衣服换了，别再感冒了!”听着妈妈唠叨的话语，我觉得一股暖流涌上心头，暖暖的，甜甜的。

篇3：有句话常挂嘴边

上高中后，遇到了一个很怪的老师，上课时常常问：“哪位同学有不明白的问题?”当时很奇怪：你是老师，把该讲的讲清楚讲明白，有什么必要总问我们有没有问题?习惯了上课听和记的我们常常报以沉默。于是，怪老师就常常很生气地说：“既然没有问题，我也就不需要讲什么了，自习吧!”

身为学习委员的我总不能让教室冷场吧，于是大着胆子：“老师，我有个问题。”那天提了个什么问题，我已经记不清了，只记得當时就想一定弄个怪怪的问题，把他难倒，看他还敢不敢逼我们。没想到怪老师很高兴，说：“好，能提出问题是会学习的开始。”他还说了些“提出问题比解决问题更重要”一类的怪论，搞得我一头雾水。

“我有个问题”就这样逼上梁山般成了我和几个同学的口头禅，上课如此，下课讨论也如此。有一次，我提出的怪问题把老师给难住了，看着他一脸郑重地表扬我，我心理暗自得意，所以更加卖力地挖空心思琢磨问题，就希望能多提几个能把所有老师都难住的问题，那在同学面前该多有面子!

怪老师再一次被我难住了，我愈发得意。没想到怪老师突然对我说：“你有没有想过自己解决这个问题呢?”老实说，我还真没想过，我要是自己解决了，要你老师干嘛，你不白拿工资了。“提出问题是创新的开始，但只有尝试着自己解决问题，才可能让自己的思维品质有质的提升，从而有所创造。想不想试一试?”我只好无奈地答应了。

依照怪老师所说的方法，我搜集了大量资料，对材料进行梳理、筛选、分析，费了九牛二虎之力后，终于得出了结论。当时我高兴得跳了起来，差点顶到了天花板。

后来我才明白，怪老师并不是不能回答我的问题，他是在有意识地培养我解决问题的意识和能力。

“我有个问题”仍然挂在嘴边，但我已经不再满足于提出问题。

“我有个问题”也将成为以后常挂在嘴边的话，将伴我读完大学，伴我走向社会，伴我走完有个性的完美人生。

(请本文作者与本刊联系。)

篇4：有句话常挂在嘴边作文

现在我已经是一名高中生了，对于生活和学习都有了新的看法，对当年的那句评语也有了新的认知：人，固然应该立下一个长远的志向，但这个志向是大志向，是总志向，是我们孜孜不倦、夜以继日学习的总目标。但它也是离现在的我们比较遥远的，要实现目标定会是一个无比艰辛的过程，所以我们为了实现总志向，还需要制定一个个近期的志向，稳打稳扎，步步为营。其实志向只是对美好未来的憧憬，而未来又是可远可近的，远的“立长志”，近的“常立志”，岂不更妙！

《古今贤文》云：“无志之人常之志，有志之人立长志”。

篇5：有句话常挂在嘴边作文700字

记得第一次接触这句话是在小学2年级的一段老师评语中，当时我只觉得这是普普通通的一句评语，也就没多大注意，拿着家庭报告书就高高兴兴地回家了，直到后来回到家后。妈妈看到了我的家庭报告书后突然露出了怒色。原因就是妈妈在报告书上面看到了那句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。因为妈妈对我的期望很高，所以在看到老师对我这样的评价后很是气愤。我当时并不知道这句话的意思，但从妈妈的脸色中我能看出那是一句说我不好的话，于是也就对老师的评语不满，但后来妈妈告诉我这句话的意思后，我才深深感到这句话的力量，它是老师对我学习的一个建议，他让我明白了自己的不足，促使我前进。

在那以后，我就把这句话作为自己的座右铭，并且常常把它挂在嘴边，每当想起这句话的时候，我又会反思自己有没有一个切实的志向，有则改之，无则加勉。在我看来，一个人通往理想志向的路宛如在大海中航行，时刻都会受到来自不同方面的厉风和劲浪，我们必须把握好所驾驭的小船，使其不会在这些激流中偏离航行的方向。而我用以驾驭这条小船的工具就是前人所说的“无志之人常立志，有志之人立长志”。是它让我锁定志向，让我在学习中牢记教训，激发斗志。

现在我已经是一名高中生了，对于生活和学习都有了新的`看法，对当年的那句评语也有了新的认知：人，固然应该立下一个长远的志向，但这个志向是大志向，是总志向，是我们孜孜不倦、夜以继日学习的总目标。但它也是离现在的我们比较遥远的，要实现目标定会是一个无比艰辛的过程，所以我们为了实现总志向，还需要制定一个个近期的志向，稳打稳扎，步步为营。其实志向只是对美好未来的憧憬，而未来又是可远可近的，远的“立长志”，近的“常立志”，岂不更妙!

《古今贤文》云：“无志之人常之志，有志之人立长志”。

篇6：有句话常挂在嘴边的议论文

从小到大，每当我跨起书包准备上学时，姥姥都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊!”每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦!知道了!”此时他便很满意的笑着对我说：“乖!真懂事!”

直到去年冬天，姥姥被诊断为糖尿病，他的精神日渐衰退，随之而来的是并发症的频繁发生，让他无法站起，于是他沉默了，他知道自己快到生命的尽头了，每天坐在门口看天边的落日，仿佛在细数自己所剩不多的日子。又到了周末，中午我搀扶着姥姥出去晒太阳(突然感觉他好轻)，蓦的，姥姥又如以往一样，轻轻抚弄我额前的头发，他的眼神里多了一份留恋，似乎想最后再好好的看我一眼。把我刻进他的脑海。

他有些哽咽的对我说：“你要好好学习，姥姥要走了，姥姥以后都没有机会再说这句话了，姥姥真的好舍不得你，姥姥真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大!”一刹那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

可是，没想到那竟成了姥姥的诀别，我再回去时他却已不在，以前，姥姥经常将“要好好学习啊!”挂在嘴边，但那时的我却不知珍惜，只有在失去时，才发现他的重要。

“要好好学习啊!”那是姥姥常说的一句话，那是姥姥对我的期望，是我对姥姥的承诺，所以我要比以前更努力，带着姥姥对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，“要好好学习啊!”那是姥姥的嘱托，姥姥把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为我前进的动力。