环境及职业健康安全管理问卷调查表

环境及职业健康安全管理问卷调查表（精选9篇）

篇1：环境及职业健康安全管理问卷调查表

東莞東驊電子科技有限公司

環境及職業健康安全管理問卷調查表

類別：□供應商□工程承包商填表日期：年月日

公司名稱：填表人：職稱：

1.貴公司有否下列污染物產生？

□有(是□廢水□ 廢氣□ 廢液□ 廢棄物□ 噪音□ 危險廢物)□無

2.貴公司製程中有否使用下列物質？如有，請列舉名稱。

□有(如□有機溶劑□有毒有害物□化學藥劑)□無

3.貴公司是否使用下列燃料？

□有(□重油□柴油□液化石油氣 □天然氣 □煤)□無

4.貴公司排放廢水種類？

□工業污染性廢水 □工業處理后無污染性廢水 □生活廢水

5.貴公司有否申請排放許可？

□有 □無

6.貴公司有否有廢水防治設備？

□有 □無

7.貴公司廢水排放有否達標？

□有 □無

8.貴公司排放廢氣種類？

□工業污染性廢氣 □工業處理后無污染性廢氣 □無

9.貴公司有否廢氣防治設備？

□有□無

10.貴公司廢氣排放有否達標排放？

□有□無

11.貴公司廢棄物分類？

□一般事業廢棄物 □危險事業廢棄物 □生活廢棄物

12.貴公司有否合格清運商？

□有□無

13.貴公司危險廢物有否運送聯單？

□有□無

14.噪音是否符合法規？

□ 是 □ 否

15.貴公司是否進行了危險源評價並進行管控？

□是□否

16.貴公司是否依職業健康安全需求，進行了有效的勞動防護？

□是□否

我們的環境政策：『防污減廢、資源再生、落實環保』ESP-05-01B

篇2：环境及职业健康安全管理问卷调查表

甲方：

乙方：

为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，保障工程的安全和从业人员的安全与健康及环境管理工作。依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国环境保护法》等有关环境和职业健康安全的法律、法规的规定，为明确双方在环境和职业健康安全方面的职责，做好环境和职业健康安全管理工作，经双方协商，特制定本协议。

一、环境及职业健康安全目标

1.杜绝人身死亡事故；

2.不发重伤事故，实现重伤事故“零”目标；

3.严格控制轻伤和未遂，负伤频率控制在3‰以内；

4.不发生较大机械、设备、火灾事故，事故频率控制在5‰以内；

5.不发生职业危害事件；

6.杜绝环境污染事件。

7.不发生施工周围居民环境投诉事件；

二、对工程的有关规定

1、本环境、职业健康安全（E、ＯＨＳ）协议为施工合同（协议）的附件，与合同具有同等的法律效力。

2、双方在合同期内，必须切实履行各自应承担的安全责任，做到安全、文明施工，施工中不发生责任性人身、机械、设备及火灾事故。

3、乙方只能在批准的范围内施工，并且严禁将工程分包或转包他人。

4、发生事故，按《电力事故调查规程》规定处理。

三、甲方职责

1、向乙方提供有关环境和职业健康安全施工的规章和规定；

2、施工合同签定前，由甲方的安监部门审查乙方安全施工资质；

13、协调乙方在交叉施工中存在的环境和职业健康安全问题；

4、审查乙方编制的环境和职业健康安全技术措施；

5、对乙方进行环境和职业健康安全监督、检查和指导，对事故隐患提出限期整改意见，对乙方“三违（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）”行为及不服从甲方环境和职业健康安全管理的、管理混乱、事故不断的提出警告、罚款、停工、直至解除合同等处理；

6、指导乙方的环境和职业健康安全活动；

7、协调处理乙方与甲方的其他分包单位在交叉施工中发生的事故；

8、甲方对乙方实行环境和职业健康安全文明施工与经济挂钩的管理，本合同环境和职业健康安全文明施工保证金为合同价的5%，由甲方从本工程款中预留，由甲方的安监部门制定考核办法进行考核；

四、乙方职责

1、认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、规定等，遵守和执行《电力建设安全工作规程》和《电力建设安全健康与环境管理工作规定》以及甲方制定的有关环境和职业健康安全文明施工规章制度。接受甲方的监督、检查、指导，但并不因此减轻乙方的责任;

2、乙方签订合同后必须在施工前对所承包的施工项目编制环境和职业健康安全施工技术措施,并报甲方审查;

3、凡30人以上的班组必须配有专职安全员，30人以下的必须配有兼职安全员。每月向甲方安监部门书面报告环境及安全工作情况;

4、乙方在开工前，必须对本单位参加工程建设的全体人员进行环境及安全教育，内容包括本附件，并进行考试和体检，受教育人员名单和考试成绩、体检情况送甲方安监部门备案。（也可委托甲方安监部门进行安全教育，费用自理）经甲方抽考（查）合格后方可允许进入现场施工。补增人员或调换工种时，及时到甲方安监部门办理手续;

5、乙方应每周组织本单位人员进行安全活动，每月组织安全检查，及时纠正和处理“三违”。在每个项目施工前，乙方必须对施工人员进行安全施工技术措施交底，确保安全施工;

6、乙方队伍中的特种作业人员，必须持证上岗，名单报甲方安监部门，并出示原始证件，复印件留存，严禁无证操作;

7、乙方承包的项目，必须自行组织施工，严禁转包。

8、乙方必须为所属施工人员配备应有的劳动防护用品、用具、工器具，并符合安全使用要求，接受承包商的抽查;

9、经合同允许携带的施工机械必须做到安全防护装置完好，符合安全使用要求，对其中的起重机械、压力容器等特种设备必须在合同签订前出示有关产品合格证、国家有关部门的检测资料等，经甲方审查符合要求后，方可携带。起重机械在安装前，自行向当地有关部门办理申报手续和申请检测，合格后方可投入使用。

10、乙方在施工前必须对作业场所认真检查，做好安全防护工作。在施工过程中，形成的“五口、五临边”等必须及时设置牢固可靠的防护设施，并负责管理和维护。危险场所标志明显，有专人管理，施工机械、用电设施的安全装置必须齐全、有效。并做到按序施工，物料堆放整齐，工完料尽场地清、文明施工。

11、乙方在施工中，未经甲方代表许可，不得擅自使用甲方的施工器材、设施、机械等，否则，由此而发生的事故，由乙方负责。交叉作业，有碍施工安全时，乙方有权提出协调，但应服从甲方的统一调度。

12、及时通报甲方安监部门，并由乙方按“三不放过”原则进行调查、分析、统计、上报，送甲方备案，凡因乙方责任造成的人身、火灾、设备等事故，其经济损失，由乙方全部承担，并负责处理上报。如因多方责任，按责任分析承担相应的经济损失。

13、乙方在施工过程中,应树立环境保护意识,采用新技术、新工艺、新材料，节约能源、降低消耗，对水、电使用实施有效控制；减少污水废水、废气、粉尘、噪音、垃圾等对大气、土地、水体等排放及污染，对超标准部分，必须进行处理，方能排放。

五、对施工中有关细节的规定

1、乙方的施工人员只能在甲方划定的施工范围内活动，不得进入其他施工区域或生产区域活动。

2、在施工场地内由于乙方施工原因造成设备损坏或其他事故，由乙方承担全

部经济责任。

3、乙方不服从甲方管理或者发生严重违章作业、野蛮施工、管理混乱、事故不断或发生重大事故，甲方有权终止合同，清退乙方出场，由此造成的经济损失，由乙方负责。

4、甲方施工生产设备或设施遭到盗窃或者破坏，乙方有义务协助配合甲方进行调查。

5、乙方进入施工现场的全部手续审查合格后，甲方应给予乙方办理“临时上岗证”，并在上岗时佩戴，“临时上岗证”严禁转借他人。

6、乙方工作时如需要对甲方现场临时安全设施进行拆除，必须提前与甲方联系，得到甲方安全管理部们的同意，并按照甲方要求工作结束后及时恢复，并请甲方人员验收。

7、双方必须指定专人及时进行现场的联系沟通工作，并将名单报甲方安全管理部。

8、乙方现场电源的连接与管理必须严格执行甲方制定的施工现场用电管理制度。

9、现场临时的吊装孔洞等必须设置可靠的围栏或盖板并作明显的标记。

10、现场的氧乙炔气瓶的摆放要求直立。捆绑牢固，安全距离必须符合安全要求。

11、乙方现场的施工材料摆放必须有序，必须符合现场安全文明施工规划和要求，不得随意摆放而影响正常通道通行。

六、乙方因违反有关安全规程、规定及本协议所列安全事项而造成的一切事故和经济损失，均由乙方承担全部经济及法律责任。

七、本协议双方签字生效，未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式四份，乙方一份，甲方三份。

甲方：（单位盖章）

代表签字：

乙方：（单位盖章）

代表签字：

篇3：环境及职业健康安全管理问卷调查表

1.调查对象及工具

1.1调查对象。以甘肃畜牧工程职业技术学院2014级全体学生为调查对象, 共计2881人, 其中男生1527人, 女生1354人。

1.2使用的工具。1.2.1 UPI简介。《大学生人格问卷》是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。此表作为大学生心理健康调查表, 能较科学地评估大学生心理健康状况, 特别适用于大学生心理问题的早期发现[1]。我们采用此调查表作为评定工具, 以尽早发现问题学生, 及时开展有效的心理干预手段, 提高本校大学生心理健康水平。1.2.2 UPI计分标准。大学生人格问卷由三部分构成。第一部分是学生的基本情况, 包括学生的姓名、性别、年龄、住址、联系办法、家庭情况、兴趣爱好、入学动机等。这部分内容作为问卷分析时供参考之用;第二部分是问卷本身, 共有60题, 其中4个测伪题, 余下56题为身体及精神状态相关项目 (肯定项得1分, 否定项得0分, 各项得分之和为总分) ;第三部分为附加

根据UPI筛选标准将结果分为三类。第一类为明显存在心理问题, 需进行心理干预, 筛选标准为 (1) 25题做肯定选择者; (2) 辅助题做同时至少有两题做肯定选择者; (3) 明确提出要求咨询者; (4) UPI总分在25分以上者。第二类为可能存在心理问题的, 需加以关注, 筛选标准为 (1) UPI总分在20只25分之间; (2) 第8、16、26题中一题做肯定选择者; (3) 辅助题中只有一题作肯定选择者。第三类为正常学生, 即非一二类学生。

1.3测量过程。对我校2014级学生的测量以班为单位测量, 测量结果以系为单位进行统计。主试人员由经过统一培训的心理委员担任。

2.调查结果及统计

从上表看, 2014级新生中一类学生 (明显存在心理问题) 占总人数的比例为17.5%, 其中男生比例为17.1%, 女生比例为17.9%, 二类学生 (可能存在心理问题) 占总人数的比例为24.3%。主要涉及到家庭、情绪、身心障碍和既往病史等方面的问题。

3.原因分析

根据调查结果我们可以看出, 我院14级学生心理健康水平不容乐观, 分析原因具体如下:

3.1人际交往问题。远离家乡脱离了熟悉的亲人朋友, 学习方式、居住环境与中学时期也截然不同, 新的环境中同学们需要建构新的社会关系。在此过程中, 由于来自不同的地方, 不同的生活方式以及风俗习惯, 导致宿舍关系恶化, 同学间相处格格不入。3.2学习及就业压力问题。分析具体原因我们不难发现问题。我院大学生多来自甘肃偏远农村, 考入本校, 作为一名专科学生高考, 他们并没有带给他们进入大学的喜悦, 反而因为自己高考成绩不理想, 对比考上本科的同学难免会有一些自卑心理。不同于中学时期的教学方式, 大专生在学习过程中有较高的自主性, 自由安排的时间较多, 会导致一些没有自我约束能力的同学整日沉迷与网络、打架或者喝酒赌博, 或者没有生活目标。3.3情绪及行为问题。高考失利、学习及就业压力以及人际关系的不和谐, 造成了一部分同学因自我否定、自我拒绝而几乎失去进行一切行动的愿望和信心。这类同学有因考试失败或恋爱受挫而产生自毁行为甚至轻生念头;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰;有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。

4.采取的措施

4.1做好反馈。我们也将针对心理普查过程中出现的问题, 分析原因, 为学院学生管理工作提供参考依据。将“问题学生”反馈至各系、各班。由学院心理健康教育工作者、辅导员及各班班主任有针对性地做辅导。4.2加大心理咨询工作力度。对于一类问题的学生, 逐一谈话、主动干预, 积极关注。当然在此过程中, 我们更应该谨记, 学生心理健康教育工作是一个以预防为主治疗为辅的工作, 只有在日常教学工作中积极关注学生心理动态, 才可以在学生教育管理过程中起到事半功倍的效果。4.3丰富校园心理健康活动。有针对性地举办一些心理健康教育活动, 以此来提高大学生对自身心理素质的重视度。如心理健康教育讲座、心理委员培训、朋辈心理辅导、心理学影片展映, 或者有针对性地做一些团体心理辅导。

摘要：目的:了解大一新生心理健康状况及其影响因素, 为教育教学工作的开展提供依据。方法:采用UPI大学生人格问卷对2014级学生作了调查统计。结果显示一类大学生所占比例为17.5%, , 主要问题集中于学校适应、学习和就业压力、人际关系问题和情绪问题。结论:大学生心理健康教育之路任重而道远, 需要各高校高度重视, 积极应对。

关键词：大专生,UPI测验,心理健康

参考文献

篇4：环境及职业健康安全管理问卷调查表

目前，江苏省溧阳中等专业学校现有在校生5000多人，其中农民的后代占了70%以上，他们毕业后绝大多数都将进入生产第一线。由于他们在农村生活中自由、懒散的习性与现代城市工作所呈现的规范化、有序化的特点格格不入，导致他们被社会赋予“城市建设的生力军”的同时，也很容易成为职场受害的“主力军”。因此，如果让每一个毕业生在上岗之前就能接受系统的职业健康与安全的培训，告知他们各种职业病发生的原因，让他们掌握职业保护的知识和手段，他们就会逐渐学会在劳动中自觉地保护自己的健康与安全，职业危害就能很大程度地减少。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和中央领导有关批示精神，加强职业学校学生安全教育，探索职业健康与安全教育的好经验、好做法，提高职校学生的健康意识、安全意识，普及职业健康知识，增强安全防护能力，江苏省职业教育教学改革研究课题《职业学校职业健康与安全教育实践研究》课题组精心设计调查问卷，对江苏省溧阳中等专业学校（以下统称溧阳中专校）职业健康与安全教育现状做了调查。

样本与调查说明

1．调查样本

问卷调查在溧阳中专校的机电部、电工电子部、计算机部和大专部四大专业部的具有代表性和典型性的二年级普职班和四年级大专班的学生中进行了调查。共发放问卷200份，回收197份，其中有效调查问卷197份，占发放问卷的98.5%。在有效问卷中男生占67.5%，女生占32.5%。

2．调查方式

问卷调查和个别座谈相结合。

职业学校职业健康与安全教育调查结果与分析

1．对职业健康与安全认知的调查

图一：

图二：

“图一”调查显示，27.92%的学生自认为了解职业健康与职业安全的内涵，57.36%的学生认为大致了解该内涵，而有14.72%的学生认为完全不清楚。从“图二”可以看出，81.73%的学生认为职业健康与安全与自己有密切的关系，16.24%的学生认为就业后与自己会有密切的关系，而只有2.03%的学生认为与自己没有关系。

这说明，大部分的学生对职业健康与安全的内涵没有深刻的认识，但97.97%的学生认识到职业健康与安全与自身利益有着密切的关系。

2．对职业病认知的调查

图三：

“图三”调查显示，78.17%的学生对职业病的概念比较模糊，最多只知道一两种，而自认为熟悉的有21.83%。在笔者与自认为熟悉的学生座谈中，了解到他们所谓的熟悉也只是从网络、电视等途径略微了解到一些职业病的知识，因此，真正了解职业病及其危害的学生还要远远低于这个数字。心理学研究认为，人在认识自我、剖析自我时有一种看不见、摸不着的东西——无意识的自我保护机制在无形地保护着自己，干扰对自我的全面、正确、客观和公正的认识，使自我真实形象产生变形或扭曲。按照管理学家史蒂芬?罗宾斯的统计，75%的人都会高估自己的能力。

图四：

“图四”调查显示，46.19%的学生认为自己没有职业病，49.24%的学生认为不清楚，1.52%认为自己有职业病的学生和3.05%认为自己“有过，现在好了”的学生也可归纳为对职业病了解不够清楚当中去。

这说明绝大部分学生对职业病概念认识还是比较模糊的，只是通过电视、网络、报纸等途径略微了解到一些。因此，学校有必要对学生加强职业健康与职业安全的通识教育，加强学生对职业病的了解。

3．对自身救护技术认知的调查

图五：

图五”显示可知，对现场救护技术一样也不会的学生只占14.72%，绝大部分学生都掌握一项以上的现场救护技术，但不容乐观的是掌握四种现场救护技术的学生比例偏低，学校还应大力加强学生现场救护技术的培训。

图六：

“图六”调查显示，77.66%的学生知道在紧急情况下如何保护自己，不知道保护自己的学生比例虽然只占11.17%，但在宝贵的生命面前，这个比例还是触目惊心的，学校非常有必要加强学生自我保护能力教育。

4．对未来职业危害担心的认知调查

图七：

“图七”显示，学生对调查表中所列出的四种未来工作岗位中的职业危害因素的选择的比例相差不大，都在25%左右，最高为担心由于工作制度不合理带来的职业危害因素，比例为27.38%；最低为担心心理状况不适应带来的职业危害因素，比例为22.62%。这也比较符合实际情况，由于学生还没走上社会，大部分学生通过电视和网络了解到的最多的就是哪些由于制度不合理、执行不到位所造成的职业危害。

5．对职业健康与安全知识获取途径的调查

图八：

“图八”调查显示，目前学生了解职业健康和安全知识的最主要途径是网络（35.03%）、电视（34.01%）和学校宣传（31.98%），其它依次是报纸（16.24%）、课堂（14.21%）、杂志（9.64%）等。这说明学校在职业健康和安全知识的教育方面还做的很不够，学校应把课堂作为学生了解职业健康和安全知识的主阵地。

6．对学校是否开设职业健康与安全课程和活动教育的调查

图九：

“图九”显示，有74.63%的学生认为溧阳中专校开设了与职业健康和安全相关的课程，但就笔者了解，该校并没有开设相关课程。于是，笔者通过和部分学生座谈了解到，学生把学校聘请相关人员做的法律、交通安全等讲座以及开设的《职业道德》等课程误认为学校开设了相关课程。

图十：

从“图十”显示可知，有50.76%的学生认为学校每学期组织一次火灾或地震逃生演习，11.17%的学生认为每年组织一次，18.27%的学生认为从来没有组织过，这与实际情况还是基本相符的，溧阳中专校的燕山校区每年举办一次火灾或地震逃生演习，城中校区则从来没有举办过类似的演习，选择“从来没有”主要是城中校区的学生。

7．对职业健康与安全课程开设情况的认知调查

图十一：

“图十一”显示，51.27%的学生认为学校应把职业健康与教育课程作为必修课，41.12%的学生认为应作为选修课，也就是说有92.39%的学生认为学校应开设该课程。

图十二：

图十三：

“图十二”调查显示，学生在选择负责职业健康与安全教育的负责主体上还是比较理智的，认为应有学校、用人单位、家长和政府四个主体共同负责，学校（92.39%）和用人单位（67.51%）负最大责任，家长（55.33%）和政府（64.97%）次之。从“图十三”可看出，学生选择承担该课教育任务的主体的比例从高到低分别是班主任或辅导员（77.16%）、专业实训教师（67.01%）、德育课教师（66.50%）、企业师傅（50.25%）和公共课教师（44.67%）。

8．对学校开展职业健康与安全教育方式的意向调查

图十四：

从“图十四”调查可知，为了更好地增强安全知识、提高安全意识，提升教育的效果，学生认为学校最好应开设职业健康与安全教育课程（84.77%）、经常召开主题班会或主题教育活动（77.66%）、多作相关讲座、宣传栏（74.62%），其次应多进行演习和演练（68.02%）、校电视台多播放宣传片（65.99%）和校园网设立安全宣传栏（53.30%）。

图十五：

从“图十五”调查可知，为了展示对职业健康与安全教育的认识，学生最愿意参加的实践活动分别是知识竞赛（47.21%）、手抄报比赛（47.21%）和演讲比赛（43.15%），其次是征文比赛（37.56%）、摄影比赛（34.52%）等

9．对学生执行安全规定的执行力的调查

图十六：

“图十六”显示，有68.53%的学生从来不违反学校的规定在宿舍使用大功率电器，但也有21.83%的学生有时会违反使用，4.57%的学生经常会违反使用。因此，为了保护学生的生命安全，学校应加强职业健康与安全的教育，让学生提高安全意识，加强学生的执行力。

调查学生认为除了上面提到的学校应开设相关课程、作讲座等外，还希望学校：一是在开展职业健康和安全教育时应与专业相结合，提高教育的针对性；二是多与企业合作开展社会实践活动；三是对家长进行辅导。

调查结论

通过本次问卷调查及辅助个人访谈，我们可以得出如下结论：

1．学生对职业健康与安全、职业病的内涵认识模糊。

2．学生对事故现场的救护技术和自我保护能力的掌握不够全面。

3．一部分学生的自我保护意识和安全意识淡薄。

4．学生迫切希望学校开设职业健康与职业安全方面的课程和开展与此相关的各类实践活动。

大力开展职业健康与安全教育的对策

1．加强职业健康与安全培训的法制建设

参照发达国家（如美国、加拿大等）的安全培训经验，会发现他们都有具体的法律法规对企业安全培训做出严格细致的规定，法律法规明确规定了企业安全培训的范围、内容、时间等，并对违反规定不实行培训也有严厉的处罚措施规定，这些详细明了的法律条文有助于企业明确自身的安全培训责任并对员工实施安全培训，实现安全生产。

2．在职业学校中大力开展职业健康与安全教育培训

澳大利亚、德国等一些国家将职业健康与安全教育作为主要内容纳入到职业教育中。在日常教育教学实践中，融入职业健康与安全的内容，使学生在毕业之前就已经具备了良好的安全意识和有关职业的安全技能；另外，将职业健康与安全作为职业技能考核的重要项目，提升职业健康与安全教育在职业教育中的地位，有利于更好地掌握职业健康与安全的知识和技能。安全教育与职业技术教育的有机融合才能更好地实现安全教育目标。

3．重视对创业教育师资队伍的选拔与培养

职业健康与安全教育离不开高素质的师资队伍，必须把选拔与培养健康安全教育的优质师资提到重要日程上来。一方面要加强对相关教师的安全培训，同时制定激励措施，鼓励现职教师到企业参与生产实践；另一方面，可以聘请一些企业安全专家到学校任兼职教师，或兼职从事安全方面的教学工作，扩大安全教育的师资队伍。

4．加强职业健康与安全教育的课程体系建设

德国的职业技术学校把安全教育内容渗透在职业学校教育当中，有比较明确的教学目标和课程体系。因此，我国职业学校也应把职业健康与安全教育纳入到学校的教学计划和课程体系中，与专业教育相结合，与社会实践相结合，与工学结合相结合，与职业指导课程相结合，通过课堂教学、专题讲座等多种形式，大力宣讲职业健康与安全基本理论知识、职业健康与安全常见问题与对策和相关法规政策，引导学生掌握职业健康与安全的基本知识和防护的基本方法，培养安全意识，提高求助和自我保护能力。

5．大力开展职业健康与安全教育实践活动，营造校园安全文化氛围

心理学家马斯洛曾说过：“人对安全的需要，甚至比对爱或被爱的需要更加深远”，所以在他的需要层次论中，安全需要是仅次于生理需要的第二基础需要。现在职业安全教育发达国家都十分重视公共安全文化教育和建设。因此，职业学校应积极营造校园安全文化氛围，让学生在潜移默化中养成安全意识。一是多开设职业健康与安全教育的主题班会或主题教育活动，编印有关职业安全的经典案例，分析具体产生的原因和注意事项，为学生提供借鉴，增强安全意识。二是多举办职业健康与安全知识的演讲比赛、手抄报比赛和知识竞赛等活动，为学生提供表现的舞台，让更多的学生参与到安全教育中来。三是在班级环境、校园环境等物质环境建设上，不同程度地体现安全教育的主旨和目的，在黑板报、宣传栏、墙壁上形成安全教育的人文环境。四是在校园网上开设职业健康与安全宣传专栏，积极开展丰富多彩的网络宣传活动，加强网上与学生的沟通与交流。五是积极与企业合作，开展勤工助学和工学结合等活动，把安全教育与生产实践结合起来，让学生积累安全生产经验。

篇5：环境及职业健康安全管理问卷调查表

【摘要】：通过对洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线居民对油烟排放现状及危害进行调查，对油烟产生的原因进行分析，探讨相应的解决措施。提高居民对油烟的认识，促进城市和谐发展，提高人们的环保理念。

近年来, 随着我国经济的不断发展和人民生活水平的日益提高,环境问题日趋严重,而这些产生的危害对人们的健康也日趋严重。其中，餐饮业发展迅速油烟排放越来越不达标, 所以油烟排放已成为一个大家关注的焦点，越来越多的人开始意识到油烟排放产生的危害。因此, 居民厨房和餐饮业的油烟排放对大气环境的污染，已成为当今环保整治的重点，也是绿色建筑的重要指标之一。

为了让更多的人了解、参与身边的环境问题，5月份开始，长沙环境保护职业技术学院监测系管理1036班的学生沈维、黄玲姣、管蕾、杨惠琦一起开展了洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线油烟排放的问卷调查。

一、调查方法

（一）问卷设计

问卷的内容分五大部分：

1、基本情况的设计：（1）年龄;(2)性别；（3）受教育程度

2、油烟排放的现状调查：（1）油烟对人体危害的认识；（2）油烟对气的污染;（3）油烟的排放途径。

3、油烟排放产生的危害：（1）油烟产生的污染物危害有多大；（2）油烟对周围空气的影响;(3)油烟排放时产生的不便

4、油烟排放所产生的原因：（1）燃料的使用；（2）油烟的排放标准、减少油烟的方法。

5、油烟排放应采取的措施:(1)大众的监督;(2)大众为保护环境所付出的行动；

（二）调查对象

此次调查共发放问卷30份，实际回收有效问卷30份，有效问卷30份，回收率为100%，调查的对象是洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线居民，年龄基本在41~65之间，占总人数的80%，其中初中及以下学历占10%、高中或中专学历占27%、大专学历占53%、本科及以上学历占10%，男女比例各占50%。结合实际情况分析，基本上可以反映出洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线居民对油烟排放的基本情况。

（三）调查区域

此次调查地点主要在洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线进行的调查。

（四）调查方式

对洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线居民采用随机发放问卷的形式，并在调查对象完成问卷填写之后进行回收，然后在对所有有效问卷进行整理与结果进行分析，对有关问题进行探讨，最后形成报告。

二、调查结果及分析

（1）油烟排放的现状

根据调查结果显示：87%的人表示知道油烟对人体的危害，13%的人表示不知道。67%的人表示一天之中呆在厨房的时间在0~1小时左右，33%的人表示在2小时以上。77%的人表示做饭时产生的油烟会危害其健康，17%的人表示不会，6%的人表示不知道。居民对周围餐馆油烟排放途径的了解情况各占：13%、7%、73%、7%。所以，大多数的人对油烟排放产生的现状问题还是比较了解的，说明，平常生活中人们对自身健康的问题关注程度较高。因此，保护环境，从身边做起、从小事做起是个关键性的问题。

（2）油烟产生的危害

根据调查结果显示：40%的人表示油烟对空气的影响很大，60%的人表示一般。17%的人认为餐馆排放的油烟达标，70%的人认为不达标，13%表示不知道。而对于油烟产生的污染物7%的人认为是一氧化碳，23%的人认为是二氧化碳，3%的人认为是氮氧化物，17%的人认为是苯并芘，50%的人认为以上四种污染物全部都有。油烟在高空排放下：有7%的人认为排烟管道会堵塞，33%的人认为油烟会扩散，20%的人认为需要定期清理，有40%的人认为全部都有。所以，从以上数据显示，大多数的人对油烟所产生的危害还是比较了解的，也说明了，环境问题是如今人们关注的重点问题，因为环境与我们的生活息息相关。但是，也有一部分人对油烟所产生的危害认识不够，了解不够，这也是一个不可忽略的问题。

在我们调查的过程中遇到这样一个情况，有位开服装店的老板向我们透露与了解了一些问题。具体情况是：这位老板的店面两旁都是饭店，油烟排放都属于从下水道直接排放，完全不符合标准，以至于油烟经常扩散到服装店里，导致衣服上沾满黑色的油渍，因多次举报也没有得到解决，所以店面时常关门。从这件事就可以看出，如今的环境问题是普遍存在的，油烟产生的危害也时刻围绕在我们身边。因为经济的发展是以破坏环境为代价的，所以我们应该提高自身的环保意识，从自我做起，从身边的小事做起，为了我们的家园，献出一份力所能及的行动。（3）油烟排放产生的原因

根据调查结果显示：在各种食用油中有33%的人认为猪油的污染最严重，23%的人认为是植物油，7%的人认为是菜油，37%的人认为是其它的食用油。0%的人家里用的是蜂窝煤，73%的人家里用的是煤气管道（煤气、天然气、液化气），27%的人家里用的是罐装液化气。17%的人认为无油烟机炒菜真的无油烟，83%的人认为有油烟产生。10%的人认为家里的抽油烟机和排气扇0~1个算达到标准，67%的人认为2个，17%的人认为3个，6%的人认为是4个以上。10%的人认为家中减少油烟的方法是改变烹饪习惯，17%的人认为是不适用反复烹炸的油，50%的人认为是做好厨房的通风换气，23的人认为以上方法都是。所以从以上数据的显示可以得知，油烟的产生和食用油、烹饪时的温度等是分不开的。而且大多数的人对油烟的排放缺乏认识，不清楚待在怎样的一个环境下才是对自己最好的。因此，在生活中应该尽量控制或者减少油烟，改变烹饪习惯、不用反复烹炸的油、做好厨房的通风换气，减少食用油的用量等以此来减少油烟排放的产生，创造一个好的居住环境及一个好的生活环境。多为自己，为他人着想，才能有一个美好的家园。

（4）油烟排放所采取得措施 根据调查结果显示：如果周围的邻居或餐馆油烟排放过量（如右图），可以看出一半的人对待环境所持有的态度还是积极地，但是还有一部分人对环境保护的意识较浅，总是采取放任的态度来对环境造成影响。因此，油烟的排放在很大程度大家都有不可推卸的责任，提高环保意识，多为社会想一想，多为自己，为他人想想，创建一个良好的生活环境，为我们共同的家园。

10%的人表示非常愿意为减少油烟的排放付出行动，23%的人表示比较愿意付出行动，63%的人表示愿意付出行动，3%的人表示不愿意。7%的人表示非常愿意为保护环境花费更多的钱在餐馆消费，让餐馆使用清洁能源，7%表示比较愿意，50%的人表示愿意，36%的人表示不愿意。所以，大多数的人是愿意为保护环境付出行动的，但是剩下的一部分人对保护环境的意识较浅，需要正确引导，努力宣传，让大家生活的地方更舒适、更美。

油烟排放越来越普遍、严重，尽管这样，人们对环境的改善还是挺有信心的（如下图）：

因此，“减少油烟排放，从我做起”，是对这个时代，对大家的要求。这是关乎我们自身的健康问题，是不能忽视的焦点。

（三）结论

现如今环境问题日益突出，环境现象普遍存在。它不仅影响着我们赖以生存的环境，同时还制约着经济的发展，影响着人的健康，破坏着我们共同的家园。不可否认，人是造成环境破坏的重要原因，解决环境被破坏的原因关键还是在于人。因此，加大宣传力度，提高全民环境保护意识，保护环境，从我做起、从身边的小事做起，是我们的一种责任。同时，政府及有关部门也应采取相应措施，加大环境的监管，切实的解决环境问题。

针对油烟排放产生的现状、原因、危害及减少排放的措施，重点提出以下几方面的原因：

1、如今，油烟的排放大多是普遍存在的，产生的污染物溶度也比较高。然而人们对身边油烟的排放情况了解也不够。因此，油烟产生的危害现状无时无刻都在我们身边。

2、油烟产生的原因主要是由于食用油、使用的燃料等。所以，减少油烟的产生，就需要我们共同的努力。

3、油烟不仅会对我们产生危害，还对我们身边所产生的一切事物产生的污染，因此，让减少油烟的排放是我们刻不容缓的责任。

4、必须从源头抓起，加强宣传力度，开展环保实践活动，从小事做起，从自身做起，使大家从实际出发，保护我们共同的家园。

美好的家园是需要我们共同创造的，所以说：在经济不断发展的今天，人们对环境的关注程度越来越高，也越来越关心我们居住的家园。因为人们意识到环境问题的产生，人为的影响是非常大的。而油烟的排放，不仅是贴近我们的生活所产生，而且还围绕在我们周围。所以，从小事做起、从我做起，关爱我们的家园，是我们共同的责任。附录：

洞井路与井圭路交汇处至洞井路与香樟路交汇处沿线

油烟排放的问卷调查

您好！我是长沙环保学院的学生。近年来，环境问题日趋严重，而其产生的危害对我们的健康影响也日趋严重。对此,我们展开了此次调查。并采用匿名的方式，请您放心作答,谢谢!

一、基本情况：

1．年龄:

A.0-17岁

B.18-40岁

C.41-65岁

D.66岁以上 2．性别:

A.男

B.女

3．您受教育程度：

A.初中及以下

B.高中或中专.C.大专

D.本科及以上

二、问卷正文：

1.您知道油烟对人体的危害吗？

A.知道

B.不知道 2.您一天之中待在厨房的时间大约有多长：

A 0~1小时

B 2小时

C 3小时

D 4小时以上

3.您认为做饭时产生的油烟会不会危害您的健康：

A会

B不会.C.不知道 您居住地附近餐馆油烟排放的途径是什么：

A直排

B集中排放

C管道排放

D其他排放方式

5.您觉得餐厅排放的油烟有没有达到标准:

A有

B没有

C.不知道

6.您认为油烟产生的主要污染物有：

A一氧化碳

B二氧化碳

C氮氧化物

D笨并芘(致癌)

E全部都是 7.您认为油烟对您周边的空气质量影响大吗？

A很大

B一般

C没有

8.您觉得油烟在高空排放的情况下会产生那些不便之处：

A排烟管道堵塞

B油烟扩散

C需定期清理

D全部都是 9.您觉得用无油烟机炒菜是否真的无油烟：

A是

B不是 10.您认为哪种食用油对大气的污染最严重：

A、猪油

B植物油

C菜油

D其它 11.您做饭时使用的燃料是什么：

A蜂窝煤

B.煤气管道（煤气、天然气、液化气）

C罐装液化气 12.您厨房的油烟机有没有定期清理：

A经常清理

B很少清理

C不清理 13.你觉得家里的抽油烟机和排气扇多少个才算达到标准：

A.0~1个

B.2个

C3个

D.4个以上 14.您认为厨房中减少油烟的方法主要有：

A改变烹饪习惯

B.不使用反复烹炸的油

C做好厨房的通风换气

D全部都是 15.如果您周围的邻居或餐饮业油烟排放过量，您的态度会是？

A.举报或积极劝导 B.事不关己，多一事不如少一事 C..不知道 16.您是否愿意为减少油烟的产生而付出行动：

A非常愿意

B比较愿意

C愿意

D不愿意

17.如果为保护大气环境，餐馆使用清洁能源，您是否愿意花更多的钱去餐馆消费？

A非常愿意

B比较愿意

C愿意

D不愿意

18.您对未来减少油烟的排放是否有信心 ：

A非常有信心

B有信心

C没有信心

篇6：环境及职业健康安全管理问卷调查表

1质量目标分解

1.1公司质量方针和质量目标质量方针：遵纪守法、服务优质、环境优先、诚信务实，以人为本、管理严谨，质量求精、与时俱进，打造一流品牌。

质量目标：

1.服务质量满意率达到96；

2.清洁合格率

96；

3.业主回访率98；

4.房屋主体及公共设施完好率100；

5.生活垃圾清运率100；

6.固体有害废弃物回收率100；

1.2目标分解

1.2.1本公司质量目标分解成三层。公司质量目标由总经理确定，各相关部门质量目标由公司总经理分解下达，各相关部门对本部门的质量目标再分解到各班组。

公司质量目标

一级

各部门质量目标

二级

各班组质量目标

三级

1.2.2质量目标展开

以质量目标分解图的形式，其中包括公司质量目标、目标展开、目标值及各相关部门的责任。质量管理部负责提出质量目标分解图，经管理者代表审核后，公司总经理确认批准后下达至相关部门。

1.3质量目标计划

公司质量管理部根据公司的2003质量/环境目标，结合各部门涉及的质量/环境要素，分解出各部门2003的质量/环境目标：

1.3.1行政人事部2003分目标

a)固体有害废弃物回收率100。

1.3.2项目部2003分目标

a)服务质量满意率达到96。

b)清洁合格率96。

c)业主回访率98。

d)房屋主体及公共设施完好率100。

e)生活垃圾清运率100。

f)固体有害废弃物回收率100。

1.3.3经营部2003分目标

a）服务质量满意率达到96；

2质量目标考核

2.1由质检中心根据《质量目标管理程序》规定，汇总各部门上报的《质量目标实施情况》，提交考核小组，作为考核依据。

2.2考核基本方法

考核采用打分的方式，以得分率来评定。以各部门的目标值项作为基础分值，每项1分。考核评定的结果作为实际得分，计算得分率。

2.3考核评定条件

2.3.1凡是超额完成计划目标，且满足质量要求的，每项加分1分。

2.3.2按计划完成目标，按基本分计算。

2.3.3凡未按计划目标完成的：

a）由于本部门的目标未完成，影响到公司总体目标未完成的为不合格；

b）由于本部门原因的，每项减1分；

c）由于相关部门原因的，但未及时沟通，每项减0.5分；

d）由于相关部门原因的，已作沟通，按基本分计算；

e）由于资源、设施未配置引起的，本部门已提出要求的，按基本分计算；

f）由于资源、设施未配置引起的，本部门未提出要求的，每项0.5分。

2.3.4由于本部门原因，造成其他相关部门目标未完成的，每项减1分。

2.4考核结果评定

2.4.1得分率在100以上的，考核结果为优秀；

2.4.2得分率在85以上的考核结果为合格；

2.4.3得分率在85以下的，考核结果为不合格。

考核小组依据考核结果，提出本次考核的奖惩意见，报公司总经理批准实施。

2.5考核结果措施

2.5.1对考核中未完成的目标，根据责任部门提出改进措施意见，考核小组进行评审确定。

2.5.2确定的改进措施，由相关部门实施，由质检中心验证。

[1]

篇7：环境污染调查问卷及总结

您好！为了让人们更加了解近几十年济南环境污染的情况，更加有利于政府有关部门对次采取强有力的措施，更便于人们的健康与生活。特此，我们组做这一调查（请在符合您的选项后面打√）。谢谢您的合作！

一，关于您的信息

1，您的年龄： □ 10-18岁 □ 19-29岁 □ 30-39岁

□ 40-49岁 □ 50-60岁 □ 60岁以上 2，您的职业：

□ 学生 □ 教师 □ 工人 □ 机关干部 □ 公司职员 □ 科技人员 □ 其他 3，你居住的地方：

二，关于环境保护意识的调查

4，在公共场合是否将垃圾扔进垃圾桶？ □ 是 □ 有时有 □ 从没有过 5，你认为是否注意到要少用塑料袋？ □ 注意 □ 没注意 6，家庭生活中，废袋怎样处理的？ □ 妥善处理的 □ 随意处理的7、对满地废物的感受？ □习惯 □ 讨厌 □ 无奈 □ 担忧

8，您是否支持控制汽车尾气排放？ □ 支持 □ 不了解 □ 其他

三，关于污染源的调查

9，对包装的看法？

□ 有些包装太大，浪费 □ 食品包装不要太小 □ 要不同食品，用不同袋子

10，您认为济南市环境有哪些污染？（多选）□ 水污染 □ 固体废弃物污染

□ 大气污染 □ 噪音污染 □ 其他 11，您周围环境的主要污染原因是什么？

□ 工厂烟囱排放的黑烟 □ 机动车辆排出的尾汽 □ 居民生活垃圾 □ 其他

12，您认为当前济南市面临的环境污染的主要问题有哪些？（多选）

□ 水污染 □ 固体废弃物污染 □ 大气污染 □ 噪音污染 □ 其他

13、您认为环境污染现象是由下列哪些原因造成的？（多选）□ 工业污染 □ 政府对环境问题的重视程度不够 □ 生活污染 □ 人口膨胀 □ 人们的环保意识差

四,关于环境污染程度的调查

14，您对周围环境哪方面不满意？

□ 空气质量 □ 周边环境 □ 噪音污染 □ 其他 15，您认为现在济南环境污染程度如何？

□ 很轻 □ 较轻 □ 比较严重 □ 很严重 16，您对周围的环境满意吗？ □ 很满意 □ 较满意

□ 满意 □ 不满意 □ 很不满意

五，关于如何治理周边环境的调查

17，您希望周边环境得到怎样的治理？ □ 多植树造林 □ 多增设垃圾桶 □ 取缔污染严重的工厂 □ 治理汽车尾气排放 18，针对污染严重的工厂您希望怎样处理? □ 直接取缔 □ 责令整改 □ 加大处罚 □ 其他 19，关于环境的治理您感觉与您的关系是什么？ □ 与我无关，这是政府的事 □ 与我们息息相关 □ 无所谓，关系不大 □ 其他 20，你愿意参与到环境治理的行列中吗？

□ 非常愿意 □ 愿意 □ 不愿意 □ 无所谓 21，你认为环境治理要从谁做起？

□ 从我做起 □ 从大型工厂做起 □ 从政府做起 22，您对未来环境又怎样的期许？

□ 环境会越来越好的 □ 环境会越来越差 □ 不好预测 □ 其他

最后再次谢谢你对我们调查的支持，祝您身心愉快！谢谢！

希望我们的环境越来越美丽，身边的空气越来越清新！

关于近几十年济南环境污染总结报告

一、课题提出：

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务

二,调查内容: 1,关于环境保护意识的调查 2,关于污染源的调查 3,关于环境污染程度的调查 4,关于如何治理周边环境的调查

三,调查过程:

（一）调查步骤：

1、设计调查报告

2、走访居民,填写调查报告

3、收集整理调查报告

4、分析并总结调查结果

（二）调查方法与调查对象：

1、调查方法

具体方法：在市中区踩点王官庄街道、大观园街道和七贤街道部分居民采用填写调查问卷的方式进行问卷调查。2,调查对象

我调查的对象为市中部分居民的沿街的经商者，另外还有学生、农民工、工人、医生等。

四,问卷调查及整理: 通过整理我们整理出来其中有效的问卷报告,通过整理我们的出下面的数据.(部分重要数据)1, 关于垃圾进桶的调查数据

垃圾进桶又是没有从没有

2, 家庭生活废袋处理

100806040200妥善处理

随意处理

3,对控制汽车尾气排放

100806040200支持不了解

4,对满地废物的感受

50403020100习惯讨厌无奈担忧

五,问卷数据分析: 通过对调查问卷的分析，发现了很多问题，公共场合，只有57%的人垃圾进桶，说明半数多一点的人注重公共环境卫生，其余38%的人这种观念不强，说明大家卫生习惯很不好，我建议大家都来提高自己的素质，不要乱丢垃圾。

在少用塑袋的调查中，64%的人认识到这一点，36%的人没注意到，说明人们的头脑中环保概念不足，我建议政府何环保组织应该加强倡导的力度，并且政府应该加大经费投入。

在家庭生活中，废袋妥善处理的占到43%，随意的占到57%，问题很严重，我建议大家一定要吧废袋处理好。

对满地废袋的感受习惯的占6%，说明很多人好没有意识到废袋的危害性。讨厌的占22%，说明大家对环境的审美意识还是有的。无奈的占到50%，说明多数人对废袋很讨厌，但囿于人们的自私和丑陋的习惯，无法纠正这一恶习，或者说这是一个严重的社会问题，人们单靠一两个人无力解决。担忧的人占到22%，说明很多人担心环境的污染。我们一定要想办法主力号废袋。

支持控制汽车尾气排放的人占到93%，说明大家认识到尾气排放的危害性。不了解的人6%，说明这些人还缺乏认识。我建议大家一定要控制尾气排放，大家一起来努力，环境一定会好转的。其实最后两个问题是很严重的，而政府又是最没有注意的，我建议政府应该规定包装的规格，避免环境恶化和资源浪费。

从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康有什么危害呢？我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。

大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50，小于100，表明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，符合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。

济南是我们的“家”，应该把她建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：

（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。

今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！

篇8：环境及职业健康安全管理问卷调查表

1 对象与方法

1.1 对象

阳泉市交通民警186人, 均为男性;年龄范围22～58岁, 平均33.5岁;工龄2～35 a。另选市直机关公务员及干部中的健康人员164人作为对照组, 均为男性;年龄范围21～60岁, 平均35.2岁;工龄20～40 a。

1.2 健康检查

1.2.1 物理检查

病史询问、一般检查 (身高、体重、血压) 、内科、外科、皮肤和五官。

1.2.2 功能检查

心电图、脑电图、B超、肺功能、电测听测听力、X线胸片。

1.2.3 实验室检查

血尿常规、肝功能、血糖、血脂 (血清总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白、胆固醇) 。

2 结果

2.1 交通民警体检结果 见表1。

本次体检的12种疾病中, 小支气管通气功能障碍指肺功能FVC值, V25<40%, V25/H<1者;听力损伤指除去其他原因引起的听力下降, 交警以高频听力损伤为主;高脂血症指血液中一种或多种脂质成分异常增加, 高脂蛋白血症指血液中一种或多种脂蛋白成分异常增加;高血压诊断标准依据WHO规定标准:高血压≥21.18/12.64 kPa, 临界高血压18.75～21.15/12.10～12.0 kPa;心电图异常多为室性期前收缩, 更多为窦性心律不齐;脑血管紧张度增加表现为脑电图异常波形;下肢静脉曲张为肉眼观察大小隐静脉的扩张迂曲;慢性支气管炎根据X线胸片观察确诊。

从表1看出, 交通民警与对照组比较, 除高血压疾病外, 其他疾病的检出率均显著高于对照组。

2.2 职业环境中有害因素的监测

选择本地区有代表性的5个交通岗为监测点, 测定时间为5月14、21、28日上午7:30～8:30和11:30～12:30, 连续6次按照国家统一规定的测定方法[3], 测定这5个点的飘尘, 二氧化氮, 二氧化硫, 一氧化碳浓度和环境噪声, 其平均值见表2。并按照国家大气环境质量进行评价。

从表2看出, 交通岗环境中, 飘尘均超过国家容许标准, 二氧化氮在一些交通岗也超过最高容许浓度, 噪声超过容许标准。

3 讨论

通过对186名交通警察的健康检查, 发现交通警察中常见有12种疾病, 而小气道通气障碍、听力损伤、高血脂和高脂蛋白血症占前3位, 除高血压外其余疾病检出率显著高于对照组。这些疾病的发生与其职业环境因素有密切关系。

(1) 小气道通气功能障碍、慢性咽炎、慢性鼻炎、支气管炎及眼结膜炎与长期接触超标飘尘、二氧化氮有关。飘尘来源于过往车辆引起的粉尘, 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体来源于机动车尾气, 这些因素长期作用于呼吸道黏膜导致呼吸道深部黏膜充血水肿, 久而久之表现为慢性鼻炎、慢性咽炎, 呼吸道深部黏膜的炎性病变表现为慢性通气功能障碍, 发展为慢性支气管炎, 甚至发展成慢性阻塞性肺部疾患。另外, 飘尘和有害气体对眼结膜的刺激引起眼结膜炎。

(2) 听力损伤可能与长期的汽车噪声有关。交通岗大都设在车流量大的十字路口或交通要道, 噪声来源于汽车发动机、车闸、喇叭等, 交通民警长期连续接触超强度且不稳定的噪声是造成听力下降的主要原因。

(3) 脑血管紧张度增高, 室性早搏和心律不齐, 高血脂和高脂血症检出率高可能与持续紧张和随时应对突发事件等有关。交警执勤时, 注意力高度集中, 精神处于紧张状态, 导致植物神经功能紊乱, 出现脑血管紧张度增高、心律不齐、高血脂、冠心病等疾病。

(4) 下肢静脉曲张和关节炎可能与长期的直立姿势有关。长期的站立使下肢静脉回流障碍, 最终使下肢静脉扩张迂曲, 发展为下肢静脉曲张。指挥交通需要手肩关节和膝关节长时间处于一种姿势, 加上环境的严寒和风吹而造成关节病变。

为了减轻职业环境因素对交通民警身体的影响, 建议加强城市汽车尾气的治理, 减少空气污染;加强城市交通噪声治理, 减少噪声危害。建议加强交警身体保护, 减少每日交警上岗时间, 以减少对有害因素的接触时间;加强职业健康教育, 宣传卫生防病知识, 提高个人防护意识, 积极开展文娱体育活动, 增强个体抵抗力;同时定期进行健康检查, 对已查出的疾病及早对症治疗。

参考文献

[1]鲍振荣, 张于心, 薛立民, 等.我国城市燃气汽车的发展模式研究.环境保护, 2001, 10 (288) :42-45.

[2]陈秉衡, 阚海东.城市大气污染健康危险度评价的方法.环境与健康杂志, 2004, 21 (3) :181-182.

篇9：环境及职业健康安全管理问卷调查表

【摘要】本文报告了笔者就会计职业道德评价相关问题对会计从业人员问卷调查的结果。调查涉及会计职业道德的评价方法、评价主体、评价结果的处理及评价可信度等方面，旨在掌握不同评价方法有效性的第一手资料。调查表明，由行业组织实施的同行业职业道德评价有效性最高。

为了充分发挥职业道德的作用，健全会计职业道德体系，应在建立会计职业道德规范和加强职业道德教育的基础上，强化对会计人员职业道德规范遵循情况的评价，并根据评价的结果进行相应的表彰和惩罚，建立起会计职业道德的奖惩机制。可以说 ，奖惩机制得以顺利实施的前提条件是做好会计职业道德的评价工作。所谓会计职业道德评价是指会计组织或社会其他组织和个人，根据会计职业道德规范，对会计职业人员的职业行为进行道德或不道德的价值判断，以达到褒正贬邪、惩恶扬善的目的。职业道德评价是会计职业道德规范这种“软”约束付诸实施的必要方式，借助于道德评价，道德规范才可能发挥潜在的裁判和激励效力。评价的结果或借助于行律行规和单位组织的奖惩；或借助于社会舆论、大众传媒的宣扬、谴责以及会计人员内心的道德自省，以起到道德示范、激励和制裁作用。会计职业道德评价的方法一般包括自我评价和社会评价。自我评价是会计人员将自身的职业行为与会计职业道德规范进行对照，以得出是否符合会计职业道德规范要求的行为。社会评价是指会计组织或社会其他组织根据会计职业道德规范，对会计职业人员的职业行为进行道德或不道德的价值判断。根据评价实施主体的不同，社会评价又可分为同行业评价、本单位内部评价、用户评价和社会公众评价。

笔者试图通过问卷调查，对上述各种评价方法的优劣进行分析，并对其有效性和人们的认可程度进行基本判断。

一、样本设计与调查问卷说明

为了把握第一手资料，笔者于2005年针对会计职业道德评价的相关问题进行了一次问卷调查。问卷在设计时，共列示6道题，每道题有4-5个选项。问卷虽然说明了“只填首选”(即只选自己认为最重要的)，但有的人员在回答某些提问时，认为“都有道理”，就采取多项选择。为尊重被调查者原意，在统计时，对每题的选答项进行了加总，然后再按每题加总的绝对数计算所占比例数，比例较大的，则反映了大多数人对所提问题的看法。这次调查从设计、分发、回收到统计分析历时六个月，共发放问卷300份，调查对象为福建省不同地区的企业、行政事业单位及会计师事务所的财会人员，这些人员分布在钢铁、化工、电子、纺织、电信、电力、烟草、服装、造船、食品、商贸、金融、政府部门、中介机构等多个行业以及集团公司、独资公司、上市公司等多种企业组织形式中。因此，这次问卷调查具有地域广、行业多、方式活、统计准等特点，具备较强的代表性。

调查回收有效问卷227份，有效回收率达75.7%。被调查者中，有近48％的人员具有中高级职称或会计主管以上的职务，有19％的人员同时拥有注册会计师、注册税务师和注册资产评估师等专业资格。

二、对问卷调查结果的分析

本问卷涉及对会计职业道德的认识、会计职业道德的评价方法、评价主体、评价结果的处理及评价可信度等方面。下面，笔者给出所有问题及其背景、答卷情况和笔者的分析。

（一）关于对会计职业道德的认识

要回答会计职业道德评价的相关问题，首先要对什么是会计职业道德有一定了解，这关乎本次问卷调查的准确性。因此，笔者设计了以下两个问题，回答情况如下：

分析：

(1)选择A、B两项的占87.82％，说明绝大多数会计人员还是非常乐意遵守国家有关规定，实事求是地记账、算账的，他们对会计职业道德具有较清醒的认识,也愿意很好地遵守。

(2)选择C的占11.54％，说明“企业利益”在部分会计人员头脑里还是占有一席之地的，当企业利益与全局利益发生矛盾时，就有可能为了企业利益而不惜违反法规及职业道德，以便实现短期的企业利益。

（3）选择D的是极少数，说明会计人员并不看重那些“听话耍小聪明”的要求，社会风气在好转，诚信与道德还是大有市场的。

分析：

(1)在会计人员必须具备的几种职业道德品质中， 回答结果的排序为：诚实守信、客观公正、廉洁自律、专业胜任，说明会计人员对会计职业道德的理解是比较到位的。

(2) 将“诚实守信”排在第一位，把它作为会计人员品质的首要标准，说明会计人员自己还是愿意讲诚信的。这既符合中华民族的传统美德，也顺应我国市场经济发展的内在要求。因为市场经济是“信用经济”、“契约经济”，注重的就是“诚实守信”。可以说，诚信是维护市场经济步入良性发展轨道的前提与基础，是市场经济社会赖以生存的基石。

(3) 将“专业胜任”排在最后，并不说明它不重要，只是会计人员认为相对前面几种“德”而言，“能”是其次的。显然，会计人员德、能兼备最好，有能无德最糟糕。

（二）关于会计职业道德评价主体

会计职业道德评价是一项系统工程，需要政府有关部门、行业组织、有关单位甚至个人的积极参与和共同合作。当然，不同主体在会计职业道德评价中所扮演的角色不同，所起的作用也不一样，人们对其认可度亦有差别。为了了解会计人员对此的真实想法，笔者设计了以下两个问题，回答情况如下：

分析：

(1) 接近半数的人次选择“行业组织”，排在第一位，说明会计人员相信行业组织是进行职业道德评价的最佳主体机构，原因是行业组织有能力胜任这种专业性较强的判断。

(2)“中介机构”排在第二，说明会计人员对中介机构的认可度还是比较高的，这主要与中介机构的独立性及评价的客观公正有关。

(3) 选择“自己”的排在第三，说明会计人员希望在评价问题上有自己的发言权，希望个人意见能得到一定程度的尊重。

(4)值得注意的是，选择“政府有关部门”与“所在单位”的人次比选择“自己”的人次少，这说明一个现象，那就是现在各种政府机构和单位受不良社会风气的影响，对会计人员的评价很难做到客观公正，在会计人员心目中已失去应有的威信。

分析：

(1) 选择“注册会计师协会”、“会计学会”、“总会计师协会”的人次合计占72.08%，说明大多数会计人员倾向于由民间行业组织来负责实施会计职业道德的同行业评价。这与表3问题的回答具有内在一致性。当然，本题中不同的会计人员可能选择不同的行业组织作为其职业道德评价的实施主体，如注册会计师选择注册会计师协会、总会计师选择总会计师协会、其他会计人员选择会计学会。这就给我们提出一系列问题：是否不同身份的会计人员应由不同的行业组织来实施道德评价？如果答案是肯定的，则如何分工与协作？如果答案是否定的，又由哪个组织来牵头？如何进行实际操作？从本题回答来看，选择会计学会的人次最多（占40%），这说明会计人员更倾向于这一较综合的组织来承担同行业评价的责任。

(2)选择“财政部门”的占24.17%，说明财政部门作为会计工作的主管部门，在职业道德的同行业评价问题上，对部分会计人员有一定影响。

(3)选择“说不清”的占3.75%，这说明有少数会计人员对此无所适从，可能正好是现实状况的一种合理反映。

（三）关于会计职业道德评价的认可度

职业道德评价是否被人们认可直接影响到会计职业道德奖惩机制能否有效实施。为了了解会计人员对各种评价方法的认可程度，笔者设计了以下问题，回答情况如下：

分析：

(1) 选择B的人次接近半数，排在第一位，说明会计人员对同行业评价认可度最高，这与表3问题的回答具有一致性。

(2)选择 E 的排在第二位，说明社会公众评价在会计人员心目中占有一定地位，在设计会计职业道德评价体系时须予以考虑。

(3) 选择 D 的排在第三位，说明部分会计人员在意用户的意见，毕竟自己提供的产品（会计信息）须得到用户的承认才算实现了价值，这在高度发达的信息市场环境下更是如此。

(4)选择A 、C的比例相差不大，说明会计人员对自我评价、本单位内部评价的认可度没有显著区别。

（四）关于会计职业道德评价结果的处理

如果说，做好会计职业道德评价是建立会计职业道德奖惩机制的前提，那么，对会计职业道德评价结果的正确处理则是该机制有效实施的最后保证。通过或奖或惩、或褒或贬的针对性处理活动，才能真正发挥奖惩机制应有的激励与威慑作用。从这个意义上说，评价结果的处理是会计职业道德评价活动的有机组成部分。为了了解会计人员对评价结果处理方式的看法，笔者设计了以下问题，回答情况如下：

分析：

(1) 选择A的排在第一位，说明会计人员对行业组织在会计职业道德评价结果处理中所起的作用高度重视，并且，本题的回答与表3、表4、表5问题的回答具有内在一致性，充分说明了行业组织在会计职业道德评价体系及整个会计职业道德奖惩机制中的核心作用。

(2)选择 C 的排在第二位，说明会计人员对社会舆论、大众传媒在会计职业道德奖惩机制中的重要作用有充分认识，对会计职业道德这种“软约束”的存在特点（主要依靠传统习俗、社会舆论、内心信念来维系）有一定了解。

(3) 选择 B、 D 的分列第三、第四位，且比例相差不大，说明会计人员承认单位组织与个人在会计职业道德评价结果处理中均能起部分作用。

(4)本题各选项的比例相差都不大，且排序很有意思：行业组织排在第一、社会舆论排在第二、单位排在第三，自己排最后，这说明会计人员认为这几种处理方式应该组合起来使用，并应有主次之分。

三、调查的基本结论和启示

从对上述调查结果的分析中，不难得出下面一些基本结论及启示：

第一，近几年由财政部主导的对会计人员的职业道德教育活动取得了初步成效，会计人员对会计职业道德已有一定了解，并已经形成基本的职业道德观念和意识，这为会计职业道德评价及其他会计职业道德建设活动准备了思想基础与人员条件。

第二，在会计职业道德的自我评价与社会评价两类方法中，会计人员认为社会评价的有效性更高；而在社会评价中，又以行业组织开展的同行业评价认可度最高。

第三，对会计职业道德评价结果的处理或者说奖惩机制的实施，会计人员认为应该采取综合治理的方式方能奏效，即以行业协会的奖惩和社会舆论的宣扬、谴责为主，辅之以单位组织的奖惩和个体的道德自省。