大学生党员个人总结报告

大学生党员个人总结报告（通用8篇）

篇1：大学生党员个人总结报告

1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是市场经济、wto知识学的比较少，不适应当前社会主义市场经济发展的需要。

2、业务协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对分工的业务协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及。如发现有的业务在办理过程中，存有让群众多跑腿的现象，自己不是按照市委、市政府的要求，发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，不愿过多得罪人，面上满足于过得去，降低了工作标准。

3、思想还需进一步解放，促进提速的办法仍需探索。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，特别是研究各部门审批业务、进一步简化审批程序等方面研究的还不够深入，有些工作按部就班。

4、自身建设还有待于进一步加强。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定，注意廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存有陪客现象。

篇2：大学生党员个人总结报告

根据XXX关于开展2017民主评议党员的活动要求，结合开展两学一做活动教育活动，特别是十九大以来，对照上级要求和征求到的意见，联系自身实际和XX市的现阶段的发展目标，认真进行对照检查。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、存在的突出问题

1.学习自觉性不高。思想上对政治理论的学习不够重视，认为政治理论的学习与指导具体工作关系不大，从而导致学习的自觉性不高，而且每月只是被动完成政治理论学习计划，机械地抄写有关学习内容，为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，没有起到应有学习效果。比如在学习十九大报告时，不能用习近平新时代的社会主义思想认识问题、解决问题的能力，经常感到工作思路不是很清楚。

XX市的双轮驱动战略，创建文明城市，相关的文件精神学习不全面。

2.党员意识不牢固。不注重政治素养的提升，对党员意识有所淡化，没有始终以一名党员的身份和标准严格要求自己。比如，在日常工作中只是自己任劳任怨、埋头苦干，思想上认为干好自己的工作就可以了，却没有发挥好党员先锋模范作用，作榜样的意识不强，不能够敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，他人怎样看不重要，有时满足现状、不思进取，工作特点不突出，成效不够明显。

3.工作作风不扎实。没有充分发挥主观能动性，对待工作不够主动、积极，局限于上级布置什么做什么，满足于完成领导交给的任务，常常等待领导的指示，说一步走一步。比如学习十九大的精神。

二、今后的努力方向和改进措施

一是增强学习意识。

把学习作为一种精神寻求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的坚定保持政治上坚定。要通过学习，努力把握和应用习近平新时代的社会主义理论体系，坚定政治态度，更新观念，改善工作方式方法。通过系统地学习党的十九大精神，深入领会科学发展观理论精华，领会党的政策、理论导向，为今后工作指明方向。同时，不断加强业务学习，不断提高组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

二是增强大局意识。

牢固建立全局“一盘棋”的思想。目前XX空气污染严重，要做到每天打扫卫生，洒水，减少扬尘。做到心胸宽阔、眼光长远，正确处理个人与组织的关系，果断反对分散主义和本位主义，果断克服个人利益、部分利益为重的思想，善于从全局的高度熟悉和处理题目，胸怀大局、服务大局、维护大局。

积极学习相关的文件精神，为XX的快速健康发展，建设大美XX，贡献自己的力量。

三是增强责任意识。

牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把教育教学工作完成好。要认真履行职责，求真务实、勤于工作、埋头苦干，果断克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重、敷衍塞责的现象，以扎扎实实的工作业绩体现党员作用的发挥。以高度的责任感和使命感，努力把教育教学的各项工作抓实抓细，抓出成效。

篇3：大学生党员个人总结报告

本研究共分两个部分进行:一是通过设计问卷, 采用随机抽样的方式对学校学生党员的质量状况进行调查, 二是通过设计调查提纲, 对学校六个二级学院负责学生党员发展工作的人员进行深度访谈, 对学校学生党员的发展工作进行了认真的梳理和总结。

一学生党员质量状况

为深入了解学生党员的质量状况, 课题组设计了两套问卷进行调查。一套问卷由学生党员进行作答, 主要从思想政治立场、理想信念、对国家和社会发展的关心、对党的重大方针政策和制度的认可和认识、在社会或身边人遇到重大困难和问题时的表现等方面进行自我评价。另一套问卷是由包括任课教师、非党员学生和用人单位三方面的人员从学生党员的入党动机、威信、学习和工作积极性、责任感、奉献精神、组织纪律性等方面对学生党员进行评价。

1. 学生党员的自我评价

第一, 思想政治立场和理想信念坚定。针对思想政治立场和理想信念是否坚定这一问题, 在调查中, 100%的受访者坚决拥护中国共产党的领导和支持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度, 100%的受访者坚信只有共产主义和中国特色社会主义才最适合中国国情, 才能更好地团结和带领全国各族人民实现中国民族的伟大复兴。

第二, 有大局意识, 关心国家和社会发展。在调查中, 100%的受访者对中国当前社会的重大事件有所关注, 85%的受访者坚持收看中央电视台的《新闻联播》和《焦点访谈》。100%的受访者回答在两会期间会主动通过电视、网络、报刊等渠道了解相关信息。而对党员、干部的腐败问题, 95%的受访者认为这是由于少数党员、干部党性不强, 作风腐化, 无视组织纪律, 并不是主流现象。对钓鱼岛事件, 80%的受访者认为中国政府应采取更加强硬的态度。由此可见, 学校的学生党员对国家和社会的发展是相当关心的, 在大是大非面前有正确的判断, 具有一定的政治敏锐性, 但对一些重大事情在国际上该怎样处理的态度上过于偏激, 不够成熟。

第三, 对党的思想理论、重大方针、政策和制度认可度高。在调查中, 100%的受访者都知道党的指导思想、基本路线, 党的根本任务和最终目标以及党的一些基本理论和政策。100%的受访者认为全国各族人民在建设社会主义社会中取得伟大的成就是因为有了党的正确领导。这些说明学生党员对党的思想理论、重大方针、政策和制度的认可度是很高的。但当笔者细问党的思想理论、组织制度层面的内容时, 很多受访者的回答都很简单, 基本上停留在感性认识层面, 认识不够深刻。

第四, 勇于承担责任, 有一定的奉献精神。面对国内一些地区频发的自然灾害, 100%的受访者渴望能到现场做一些能力所能及的工作。90%的受访者回答曾经参加过学校每年组织的春运志愿者活动。85%的受访者回答在大学期间参加过3次以上学校组织的较大型志愿者活动。由此可见, 大部分大学生党员具有一定的服务奉献意识, 能积极主动地为身边的人和社会服务。

2. 任课教师、非党员学生和用人单位对学生党员的评价

为了更全面地了解学校大学生党员的质量状况, 课题组除了调查学生党员外, 还围绕入党动机、威信、学习和工作积极性、责任感、奉献精神、组织纪律性等方面对学校部分任课教师、非学生党员和与每年录用学校学生人数最多的一些用人单位的工作人员进行了问卷调查。

从调查结果来看, 学校学生党员各方面的表现也获得了较高的认可。90%的受访者认为学生党员的入党动机端正, 能在日常学习、工作和生活中乐于为他人服务。82%的受访者认为学校学生党员在群众中具有较高的威信, 能让身边的人信服和尊敬。85%的受访者认为学校学生党员在学习和工作中积极性高, 表现突出, 有较好的表率作用, 能影响和带动身边的人。87%的受访者认为学校的学生党员责任心较强, 在重大困难和突发事件面前能主动站出来承担责任。78%的受访者认为学校的学生党员有一定的奉献精神, 为完成集体任务, 能牺牲个人时间和利益, 但离全心全意为人民服务的标准还有一定差距。88%的受访者认为学生党员组织纪律性要比一般的人强, 在没有人监督的情况下, 也能主动地完成自己的任务。

二学生党员发展工作状况

学生党员的发展工作在一定程度上决定了学生党员的质量。从以上的调查分析我们可以看到, 学生党员质量总体来说还是较高的, 那么有哪些良好的工作机制为学校的党员发展工作奠定了较好的基础呢?工作还存在哪些需要改进的地方呢?带着这些问题, 课题组通过设计调查提纲, 对学校的六个二级学院的学生工作党支部的人员进行了深度访谈, 并将所得结果进行了梳理和总结, 得出以下结论。

1. 有工作队伍, 但缺乏专职工作人员, 工作任务繁重

学校各个二级学院在党总支的领导下设有学生工作党支部, 设有书记、组织委员、宣传委员和纪检委员等机构。书记由各二级学院担任学生工作秘书或团总支书记兼任, 六个二级学院均没有专职的学生工作党支部书记。其他委员基本上各个二级学院都是由学生党员担任。在调查中, 很多党支部委员都反映随着学院学生规模的不断壮大, 学生党员发展工作日益繁重, 且他们党支部书记这个职务都是兼任, 工作中常有兼顾不过来的时候。

2. 按规定程序发展, 但有些做法不当, 严谨性有待提高

目前学生党员发展程序为新生入党启蒙讲座、学生申请、团组织推优、列为入党积极分子、参加学校党课培训班、考察期一年、列为重点发展对象、进行政治审查和行为考察、公示七天、吸收大会、党总支审查、入党谈话、确定为预备党员、预备期一年考察、转为中共正式党员。这严格遵守了党组织的有关规定, 没有受访者反映学校学生党员发展存在违规程序的现象。但较多受访者反映, 在入党人提出申请后, 由于时间有限, 经常出现不能及时与入党申请人组织谈话;在团组织推优时, 有两个二级学院如果该团员不能获得70%以上的票数, 就不能列为入党积极分子, 但这些团员其他方面表现还是很优秀的;95%的受访者反映学校党课形式相对单一, 入党积极分子培训效果不明显, 对党的很多理论和知识的理解和掌握肤浅, 不够深刻;30%的受访者表示在党员发展过程中, 曾有发展对象临时补思想汇报等材料的现象。

3. 坚持党员发展标准, 但过于看重成绩, 缺乏科学性

根据调查的结果看, 学校各个二级学院在审查一个团员能否发展为中共预备党员时, 都把政治立场是否坚定、理论知识储备是否充足、是否在同学中拥有良好的群众基础, 是否有奉献精神以及学习成绩是否优良等作为考核指标。但有90%的党支部委员认为学校近几年在学生党员发展工作中, 过于看重学生的成绩是否优良。他们认为, 对于学生学习方面的考察, 应该看重的是发展对象的学习态度, 看他是否努力学习, 能否通过个人努力不断进步, 同时对班级的学风建设有一定的带动作用, 而不应该只是用成绩排名来衡量发展对象是否优秀。

4. 重视教育和管理, 但各行其政, 缺乏统一措施

在调查中, 课题组发现学校的各个二级学院对学生党员的教育和管理采取了较多措施, 也收到了一定的成效。目前学校对学生党员的管理也有一些举措, 如要求全体学生入党积极分子践行社会实践“五个一”活动, 在学生党员宿舍挂牌、要求各二级学院加强在单位定岗实习的党员管理工作等。而各个二级学院除了执行学校党委组织部的统一要求外, 也各自采取了较为有效的措施来加强对入党积极分子和党员的教育和管理。如运输管理学院学生党员“重品行做表率促发展”的培养与管理机制;信息技术学院采取的党员佩戴党徽制度, 在校园网上展示学生党员风采;动力技术学院入党前理论考试的制定、制定《入党积极分子管理办法》, 实行入党积极分子滚动考核机制等, 这些措施都有其可行之处, 值得推广。

5. 有党支部生活, 但内容单调, 缺乏丰富性和创新性

目前学校各个二级学院的学生工作党支部在各个二级学院党总支的指导下开展支部生活, 如党员民主生活会、党员民主评议和党员活动。但很多受访者都反映各个学生党支部的生活内容非常单调、沉闷, 缺乏丰富性和创新性, 而这非常不利于学生党员工作积极性的提高和个人能力的展示。

6. 学生入党要求积极性高, 但党员人数所占比例较低, 发展力度受限

在调查中, 多数学生党支部委员反映, 学生思想政治觉悟还是挺高的, 每年新生入党启蒙讲座结束后, 初次提出入党要求的学生每个班近几年都超过了50%, 有些班级还达到了80%左右, 但学校连续3年学生党员数占学生总数均没有超过8%, 很多班级到毕业时, 每个班只有一两个党员。当然, 这并不是学生党员发展工作不到位, 而是由于自治区高工委对柳州铁道职业技术学院每年发展的学生党员数量进行了规定和控制。

本次调查研究所得的数据和结果, 全面反映了学校近几年来发展学生党员的质量状况和学生党员发展工作取得的成效和存在的问题, 这为学校党委组织部下一阶段进一步规范和完善学生党员的发展工作提供了全面、真实和客观的依据。课题组将在调查的基础上进一步梳理和研究学生党员发展工作中的有效机制, 并通过设立试点单位, 在实践的基础上探索高职院校学生党员质量保障机制和评估机制。

摘要：为了更有针对性地加强和改进柳州铁道职业技术学院学生党员的发展工作, 提高党建工作的科学化水平, 学校课题组做了问卷调查和深度访谈。调查结果显示, 学校在学生党员发展工作上经过几年的研究和实践, 建立了一支高素质的学生党员发展工作队伍, 对学生党员进行了有效的管理;但同时也存在需要改进的地方。

篇4：大学生党员个人总结报告

关键词 高校调研 党员考核 问题管理

2013年3月，中共中央政治局会议在研究部署加强新形式下党员发展和管理工作中强调：发展党员工作要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的新十六字总体目标。为了严格贯彻党员发展的“新十六字方针”，在保证发展质量的基础上做好党建工作，进一步加大对于学生党员教育和培养。湖北中医药高等专科学校对全校学生党员的基本情况进行了调研，力求通过本次调研，了解当前学生党建工作的现状与重点，有计划、有目的、有重点地发展学生党员，分层次、分阶段、分类别对学生党员进行继续教育，确保学生党员的发展质量。本次调研以问卷调查、座谈、访谈等三种形式，分别从基本情况、入党积极分子培训情况、预备期情况、党员的作用发挥与考核、支部工作、党建工作存在的问题和改进的方向等方面进行调研。发放调查问卷180份，回收有效问卷173份，回收率为96.1%。

一、高校成为保障党员发展质量的桥头堡和重要阵地就接受调研的173名学生党员的基本情况来看，大学时期申请入党的有136名，占78.6%，大学成为青年学生了解共产主义、参与政治生活的重要阵地，高校党建关乎到学生对于党的认识和正确的价值观的形成；因认同党的宗旨加入中国共产党的有133名，因随大流、家长要求、方便工作等因素入党的有40名，说明在培养发展阶段要加强理想信念教育，端正入黨动机。入党前的教育培训、学生入党后如何有效对学生党员进行进一步考察和再教育，成为党建工作的重点。入党前担任学生干部的有71名，始终担任学生干部的有83名，反映出部分学生在入党后主动性、积极性有所下降，如何对学生党员进行考评、发挥学生党员的先锋模范作用，是保证学生党员质量的关键。

二、预备期的培养考察是对学生党员进行教育考核的重要阶段在接受调研的173名学生党员中，一学期上交思想汇报两次及两次以上的有148名，一学期主动上交一次思想汇报的有8名，一年上交一次或转正前统一上交的有17名；在预备期内能够主动参加支部理论学习的有162名，不主动参加支部理论学习的有11名；预备期内自主进行理论学习的有157名，不主动学习的有16名；认为预备党员转正是对其在预备期表现的全面考核的有172名，认为预备期只是履行转正的一个必要手续的有1名。大部分学生党员能正确认识预备期的重要性，积极关注时政热点、自主进行理论学习、主动向党组织汇报思想动态，但是仍存在少部分学生党员无视预备期的重要性、忽视理论学习、不能积极和组织进行沟通交流，因此有必要加强对预备党员的继续教育和监督。

三、学生党员能够充分发挥模范带头作用，坚持用党员标准严格要求自己

在接受调查的173名学生中，选择始终严格要求自己的有145名；认为入党后自己进取精神很强和比较强的有164名；成绩有所进步的有132名；获得各类奖学金的有128名；获得国家、省市、校系各类奖项的有153名；参与志愿服务、社会实践、文化体育各类活动的有162名；认为自己在学生中威信很高和比较高的有136名。说明学生党员主流上能够严格要求自己，积极追求进步，在各个方面起到了良好的先锋模范作用，能够自觉接受师生的监督，为师生服务，在青年学生中具有一定的影响力。

四、党支部能基本按照党章要求开展组织活动，但凝聚力有待加强在党支部工作情况上，支部主要活动集中为理论学习、党员发展、参观学习。认为支部活动内容丰富的有115名，认为支部活动单一、效果一般的有58名；积极参加支部活动的有120名，比较积极的有45名，不得已而参加的5名，不愿意参加的3名；当支部活动与个人事务冲突时，参加支部活动的有95名，请假的有15名，不确定的有63名；认为支部凝聚力很强的有115名，凝聚力一般的有52名，凝聚力不太强的有6名；在定期组织学生党员和学生支部对于学生党员进行考核上，认为有必要的有156名，认为流于形式的有17名。以上反映出大多数支部能够开展支部活动，发挥基层党组织的作用，但支部活动过于单一，影响了学生党员的积极性，不利于支部工作的推进和支部凝聚力的提升。

五、党员的培养考察要进一步加强，培养考察体系有待完善党员发展后的培养考察认为很有必要的有161名，认为一般的有12名；在党员先进性教育内容中，认为需要增强先进性意识、组织观念和坚定理想信念的较多；在党员继续教育有效途径中，社会实践、自我修养、支部活动和党员培训认同度较高；支部每学期进行一次及一次以上的有156名；支部开展党员培训的主要形式分别为党组织负责人上党课、观看录像讲座、专家讲座；认为理论学习很重要的有115名，比较重要的54名，无所谓的4名。总体而言，学生党员充分认识到学生党员培养考察的重要性，但培养主要集中于理论学习，一定程度上不利于学生党员积极性的发挥。考察一般等同于普通同学的评优评先，没有单独对学生党员的评比。学生党员普遍认为应发挥网络优势，实现单项灌输到双向交流的学习模式转变，发挥学生党员自主性，增强理论学习的实践性。要加强对学生党员的长期性、经常性的量化考核。

六、党员发展程序完备，但缺乏过程管理成为发展党员存在的最大问题

篇5：小学党员教师个人年终总结报告

从互联网、报纸以及各种新闻媒体中，看到*势力有所抬头，不法分子扰乱社会安定的活动仍在继续。这使我清楚地看到，在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下，仍有一部分人不断制造各种事件妄图破坏这来之不易稳定的局面。但我坚信中国*对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的，无论党中央采取何种方法，都是为了祖国的统一，为了社会主义事业，为了全国人民的利益而做出的选择。我作为一名*预备党员，全力支持和响应党中央的号召，现在我作为一名教师，不仅要完成自己的本职工作，更应该在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。

通过马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想一系列的学习，我认识到*员要做推动社会生产力发展的模范，学习新知识，钻研高科技，坚持做改革开放的促进派;作为一名党员，作为一名教师，我要时刻牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的观念。，坚持“三个代表”，它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，通过学习使自己在思想上有了很大的进步，意识形态上对国家政策有了更为深刻的理解，坚定不移地继续为社会主义事业奉献自己的全部热情。全心全意为人民服务、为学生服务。

在思想作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

对照党章，我发现自己身上存在许多不足，仍需不断学习不断努力不断提高。首先要加强党员理论学习，不断提高思想觉悟。其次是结合自己的教育教学，多搞科研。三是加强联系群众，坚持群众路线，团结和引导人民群众与党同舟共济。

作为一名小学教师，在教学工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。

但一年来我在学习和工作方面也不免存在着一些缺点和不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。

随着教育体制的改革，可以预料我们今后的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也会更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为教育事业做出应有的贡献。

青少年是国家未来的希望，他们担负着振兴中华这个光荣且艰巨的任务，国家的发展离不开各行各业的人才，为了能让我们的祖国更加强盛，让他们成为在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于奉献的一代人，作为教师，我就应该在现在以身作则，培养学生的全面发展。

篇6：大学生党员个人总结报告

党员教师个人年终工作总结报告 1

时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在党中央政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：

一、努力学习，提高自身素质修养。

一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。

二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。

一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。

在班级工作中，我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。

在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖；撰写的师德论文获县一等奖；并完成了市教科所__年度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与__年度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。

应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。

一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献。

党员教师个人年终工作总结报告 2

一年来，我始终严格要求自己，认真做好教育教学工作，使自己努力站在同行前列，起到一个人民教师的模范先进带头作用。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，我继续学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，并把它作为思想的纲领，行动的指南，用于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。我积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；而且我积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

今年我又担任初二班两个班的英语教学工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。教学中我充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。教学中，我注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。

三、生活方面

在生活上，我谦虚谨慎，坦诚待人。我尊敬领导，团结同事，热心帮助人。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

总之，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，今后，要以身作则，处处严格要求自己，敢于批评和自己批评，做到不利于集体的事不做，不利于他人的话不说，处处维护党和国家、集体的利益，维护自身的形象，党的形象。将共产党的宗旨牢记心间，全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

党员教师个人年终工作总结报告 3

一年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经结束，收获不少，下面我对去年的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在去年工作里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。

一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学中，由于这年学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。

这年我还一个人承担了校本课程课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次_是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

总之，在我的努力下，学校的信息技术课教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

我要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。

不仅仅要把信息技术课教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。

党员教师个人年终工作总结报告 4

在过去的一年里，本人在学校党组织和单位领导的正确带领下，我一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。为了今后能更好地开展工作，现在由我对自己在教学管理工作、日常学习经验和工作作风等方面的情况做一剖析，同时为进一步提高自身觉悟我会找出不足，并进行自我批评。希望各位给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。

一、理论学习方面

一年来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识。按时参加学校组织的学习会议，认真学习廉洁自律规定和教育资料，观看的教育警示片，通过学习，增强了遵纪守法和廉洁自律的意识，加强了党性锻炼，增强了自我约束力和免疫力。

二、教学管理工作方面

工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。

三、廉洁自律方面

在工作和生活中，以自律为本，全心全意为人民服务，以廉修身，时刻警告自己不得有任何越轨的行为，正确对待、自觉接受组织和群众的监督。

四、存在的问题

（一）在工作作风上

1、工作缺乏创新。从学校教科室工作中看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高；从教学工作中看，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，对当前教学的变化不够了解。

2、工作作风不扎实、工作深入不够。没有真正做到理论联系实际。

（二）在组织工作方面

存在着说的多，有方案欠落实，具体工作体现少，批评与自我批评开展得不够及时等。

五、今后的努力方向

（一）转变工作作风，做到既有方案又狠抓落实；

（二）严明工作纪律，不折不扣地做好自己的本职工作；

（三）加强理论学习，把学习当成一种自己的需求长期坚持下去，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，提高运用理论指导实践的能力，力争在工作创新方面取得突破。

一年来，尽管自己还存在不少缺点和不足，但我认为，自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

党员教师个人年终工作总结报告5

一年的时间很快过去了，在学校党组织的关怀和指导下，经过自己的努力，我较好地完成了各项教学任务和教育工作。在这半年里我体会着做老师的艰辛和快乐，继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结：

一、思想上

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和党章，努力学习学习党的十九大精神，在思想上和党组织保持高度一致。通过一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作上

一年以来，我始终努力在实际工作中锻炼自己，以党员的标准严格要求自己，在工作和生产中起先锋模范作用，努力完成党交给的任务。

我在大学中度过的半年，正是研究生三年中的关键时期。在这个时期里，同学们无不在为自己的前途着忙，我除了完成自己的本职工作以外，力所能及的为同学做了一些事情。

参加工作后，我深刻认识到作为一名新参加工作的同志，怎样完成从学生到老师的这一角色转换是我必须要解决的首要问题。我也深知，要完成这一工作需要做大量的工作。

除了完成教学任务以外，此外，根据岗位职责的要求，力所能及地完成了领导交办的其他工作。

作为一个刚刚走上工作岗位的新同志，需要我学习的东西很多，以备好一门课、教好一门课为起点，学习专业知识，练就实践技能，学习教育理论，研究教学规律，提高教学水平，尽快成长一名合格的人民教师！

三、生活中

我认为：为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上。作为教育战线上的一名新兵，我有大量的东西需要学习，不光要向书本学习，更重要的是向老教师们学习，因为他们的经验更直接，更有效，要学习他们的业务上的知识，更要学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。我认识到，在学生们面前我是老师，但在老师们面前我还依然是学生，我所需要做的就是多学、多问、多做，多思考，虚心接受批评和帮助，在借鉴别人成功经验的基础上，尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。

良好的同事之间的关系，能够营造一个愉快和谐的工作环境，使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作，以积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神，尽快地融入到集体当中，并在其中发挥积极作用。

一年来，在党组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高。但我深知还存在着一定的缺点，如：

1、理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高；

2、教学水平还需要进一步提高。

针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。

篇7：大学生党员个人总结报告

预备党员个人思想学习工作总结一

怀着无比激动的心情，我有幸参加了我院组织的“第二届发展对象培训班"!这次的学习对每个学员来说，都是难忘的，自豪的。这是党组织对我们的考查，对我们的信任，对我们的培养。有人说：“组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。”因此4天的党校学习虽然已经结束，但我们深知，要成为一名真正合格的共产党员，我们一直在路上……

开幕式上，陈国钦老师把我们定义为“学生党员”，其中包含了“党员”和“学生”两重属性，作为这两重属性的结合体，我们深感自己肩上的重担。从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对我们提出了更高的要求和希望。我们不但要在组织上入党，更要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。而如何积极地向我们的党组织靠拢，在此次的培训中让我有了更深的体会和认识。

培训在一片生动但又不失严肃的气氛下展开了，第一天上午，我们便观看了记录片《小平，你好》，作为社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，在邓爷爷身上，我们看到了一名共产党员所具有的胸襟与思想，正是由于对共产主义事业全身心的投入与无私的奉献，才有了中国社会今天突飞猛进的发展，而邓小平理论的伟大旗帜，也将时刻指引着我们前进。

怀着对社会主义事业的无限憧憬，下午我们来到省博物馆，参观了这只穿越了2000多年的时空隧道，以威武雄壮的姿态展示在我们面前的古老军队——秦兵马俑，面对着千奇百态，栩栩如生的兵马俑，我们可以想象昔日秦帝国的强大与辉煌，更可以感受到先人们的高超智慧与非凡的创造力。

在整个展览的过程中，让我印象最为深刻的是当时的一种剑器，虽已有2000多年的历史，但却没有任何腐蚀的痕迹，科学家们发现，其表层是一层铬盐氧化层。这项技术德国1937年才有，英国1950年发现，而早在2200年前的中国，就有了这项技术。

作为全人类的文化遗产，秦始皇兵马俑不仅属于过去，也属于今天，更属于未来，它极大地激发了我们再创中华民族辉煌盛世的信心与决心。这也为我们进一步端正入党动机起到了潜移默化的作用。

在现代的学生党员中存在着一些不良的现象，如行为与思想上的不统一;有高傲的行为，莫大的优越感以及公利性心理，以至在入党前后，其工作、学习态度有了180度的转变，由主动转向被动，积极转向消极。而出现上述这些不良现象的主要原因，还要归结于同学们的理论素养不够，党性修养欠缺，入党动机不纯等方面。因此就像黄荔钦副书记在课上所分析的一样，作为新一代的学生党员，党性修养有其必要性与紧迫性。

要加强党性修养，我个人认为，我们首先要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。只有平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

其次，要有先进思想。只有有了先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。这就要求我们应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立尝观点、方法研究新问题，解决新问题。另外，我们还必须具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。因此我们应该注意提高自己的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

而这里又涉及到了陈国钦老师所谈到的“保持党员的先进性”的问题。先进性是一事物相比较它事物确立起来的长处和优势，代表了事物发展和前进的方向，在许多人或同类事物中最进步，可以作为学习模样。

而学生党员的先进性则主要表现为：

政治素养方面：热爱中华人民共和国，坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻执政党的大政方针，遵纪守法，时刻关注时政要事。

个人品行方面：遵守大学生文明公约，遵守校纪校规，文明礼貌，诚实守信，乐于助人，作风端正，有正义感，敢与批评与自我批评。

群众基础方面：坚持群众路线，想群众之所想，急群众之所急，从群众中来到群众中去。与群众关系融洽，能得到群众的信任与支持，在群众中有一定的号召力与影响力。

学习方面：学习态度端正，成绩优秀，积极上进，有学术科研精神，能理论联系实践，学以至用。

工作能力方面：积极参加社会实践，工作认真负责，求真务实，高效优质，讲究工作方法，善于总结经验，开拓创新。

集体活动方面：有较高的集体荣誉感，关注并支持集体活动，对集体的发展起重要推动作用。

作为学生党员，要保持其先进性，我们的首要任务是坚持学习。这里包括学习先进思想和学习科学文化知识。

共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中形成的。我们只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，正如苏振芳教授所说的，这也是加强和改进大学生思想政治教育的科学走向。

学习有利于增强我们为社会主义建设做贡献的本领。当前，科学技术突飞猛进，现代化国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键在于科学技术实力的竞争。因此，我们要坚持不懈地学习科学知识，提高各方面的工作能力，只有这样，才能发挥一个党员的作用，为国家的富强、民族的振兴、社会的进步作出贡献。

但在现实生活中，有些共产党员，功成名就后，却放松了学习，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面对前车之鉴，我们要结合自身的情况，抓住学习不放松，努力改造自己的思想。

同时，党员要保持先进性，还必需要身先士卒，处处起表率作用。在张人民老师的“谈谈新时期党员形象的塑造”一讲中，就深刻地剖析了这一点。

当一个同学由一名普通的学生发展为共产党员，在身份和地位上有了较大的转变，但更主要的是思想上的转变。如何深入到同学中，在同学中起表率作用，是我们当前所不得不去面对的问题。

共产党员应该勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不能成为观望者和懦夫。特别在当前的经济体制过程中，两种价值观、人生观的碰撞，必然会产生一些消极因素，这时候就更要求我们要发挥榜样的作用，冲锋陷阵，吃苦在前，处处起表率作用

同时同学在日常工作，生活中，需要合理的倾诉，都有有自己的评判标准，更多的同学会以卧谈的形式发泄，因此同学对干部的距离相对于辅导员较近，因此辅导员在工作过程中，学生党员便起着重要的纽带作用，成为老师与同学间重要的载体。

为人民服务不是一句空话，我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要求我们从点滴做起，例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。

通过这次党课的学习，我进一步认识党、了解党，更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念!明年，我将毕业，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，时刻保持先进性，提高自己的政治理论素养及党性修养，必能为社会主义的建议事业贡献自己的微薄之力。为此，我们一直在路上……

预备党员个人思想学习工作总结二

距离上次思想汇报也有一段时间了。在这段时间里“共产党员”这一光荣的称号继续激励着我前行。虽然处于紧张的考研阶段，但我仍然从繁忙的学习任务里抽出宝 贵的时间接受党的教育，因为我深知，思想一刻也不能放松，唯有这样，我才能早日成为一名合格的乃至优秀的共产党员。苦心人，天不负，我觉得经过一系列的学习和思考，我的思想境界又有了很大的提升，特向党组织汇报我近期的各方面情况。

思想方面，我毫不松懈地践行着党的要求，主动加强政治学习，将无产阶级的世界观、人生观、价值观转化为个人的思想意识，保证自己大事不犯错，小事不迷糊。我经常通过网络和报刊等学习时事政治，也非常关心世界大 事。我深知，在这个日新月异的年代里，信息是无比重要的资源，而且，任何思想和主义都不能闭门造车，必须与时俱进。在看新闻的时候，我时常品味着党的基本 思想和方针，将其与身边发生的大事小事，家事国事结合起来，经常能有意想不到的感触和收获。我也一直很注意对党史和党章的学习，并且以此为乐。随着学习的 深入，我越发体会到中国共产党的先进性和社会主义制度的优越性，这也加强了我忠诚于党，为祖国和人民奉献一切的决心。

学习方面，我经常用 老一辈无产阶级革命家的光辉事迹激励自己。备战考研是段很苦很累很枯燥很心酸的过程，每当我心生倦意的时候，我的脑海中总会出现那一串闪亮的名字。他们抛 头颅洒热血建立了新中国，他们挥洒着自己的青春和汗水支援着国家的经济建设，他们在偏远的山区茫茫的海岛上体现着对祖国的热爱和人民的忠诚，他们有一个共 同的名字，那就是“共产党员”!我现在的一点点困难和他们相比又算得了什么呢?我为什么不把这些困难当作人生的一段磨砺和考验呢?二十一世纪是由知识和人 才主导的世纪，我现在是一名学生，学习是我神圣的职责，也是党交给我的光荣任务。我一定要好好珍惜大学里宝贵的学习资源，在学习上取得更大的进步，争取早 日为党的发展奉献出自己的力量!

生活方面，我更加注意培养良好的习惯，早睡早起，热爱运动，讲究卫生，积极向上。这不仅能让我有健康的身 体，也锻炼了我的意志。日行跬步，足以致千里，共产主义从来都不是好高骛远的，而是从实际出发。我一定要将党的思想贯彻到我的日常生活中，从一点一滴的小 事做起，培养健康的生活习惯和高尚的道德修养，让自己变得更加优秀。

人际交往方面，我也做的越来越出色。我时刻用党员的身份要求自己，给 与身边的同志以帮助和温暖，看到他们开心而欣慰的笑容，我的党员自豪感油然而生。我在和周围的同学朋友保持良好的关系的同时，也积极的向他们宣讲党的政 策，并且鼓励他们求上进，争取早日入党，更好的为国家和人民做贡献。我并不嫌这占用了我宝贵的学习时间，相反，看到我周围的人们在我的带动下学习生活努力 向上，我的学习动力更加强劲了。

我在取得进步的同时，也在不停地反思自己的不足。首先，我还不能灵活的把党的思想运用到实践中去，或者 说，在用理论指导实践的过程中，我的表现还略显青涩。其次，在遇到问题和挫折的时候，我的心态会有明显的波动。在今后的日子里，我将不断加强学习，精益求 精，争取早日克服以上不足，使自己成为一名优秀的共产党员。

党的历史是光辉而漫长的，我的党员道路也不会是一马平川的。我要做好准备，坚 定信心，保证自己的思想行动和党的要求一致，用党的理论武装自己，无论遇到多大的艰难阻碍，都不能丧失信心，我相信，在党的指引下，我一定可以克服各种困 难，我的党员之路也一定会越来越宽广，越来越光明!

以上即为我近期的思想情况。受篇幅的限制，有千言万语想对党说，也只能表达其中的梗概。虽然简短，确是我最真诚的汇报。

预备党员个人思想学习工作总结三

当我们成为入党积极分子后，就会碰到各种各样的怎么办。诗人艾青写过这样的两句诗：“时间顺流而下，生活泥水行舟。”这话虽简单，但是却道出了深刻的道 理。生活是一条大江大河，它有时风平浪静，有时奔腾呼啸。当我们驾驭着生命之舟在江河之中行进时，往往不进则退。如果我们想成为一个生活的强者，而不愿成 为一个随波逐流，来去匆匆的过客，那就应该去搏击风浪，知难而进。常人如此，更何况我们这些积极要求入党的积极分子呢?

我时常在想，我应 该怎么样做才能够合乎一个入党积极分子的标准呢?说实话，做为入党积极分子我们不仅仅在学习、工作要更加严格的要求自己，我们还应该在思想情操、认知水平上下苦功，以期能更深刻的认知物质世界，更近距离的感受社会。这就不得不涉及到我们的修养了!虽然我们还是入党积极分子，但我们应该自觉用党员的修养内容 来要求自己。

我们应该加强马克思主义的理论修养。回到学校后我在闲暇之余，经常翻阅关于党的书。在这本书中，毛泽东提出了著名的“没有调 查就没有发言权”“一切反动派都是纸老虎”等著名的论断，同时在土地革命中不断调整政策，团结了广大的人民群众。读经典的马克思主义作品，我们要有旧瓶装 新酒的精神，上述例子告诉我们，在工作中要注意团结大多数人，这样才可以取得成绩!

我们应加强纪律修养。离开了严明的纪律，我们的经济建 设是难以想象的。现在的学习，将来的工作，好比一盘棋，如果其中的兵、车、马都自行其是，乱走一气，这盘棋肯定下不好。“不立规矩，无以成方圆”,姑且不 说入党积极分子，就说作为一个大学生，我们无论在家庭，还是在学校，无论是工作时间，还是业余生活，都要纪律来保障。有许多事情，若需要的是准时，那么一 分一秒也不可以耽误，如党课;若需要的是质量，那么弄虚作假则玩玩使不得;若需要的是认真，那么即使毫厘之差也不可以让它存在……

篇8：大学生党员个人总结报告

本次调研以问卷调查、座谈、访谈等三种形式, 分别从基本情况、入党积极分子培训情况、预备期情况、党员的作用发挥与考核、支部工作、党建工作存在的问题和改进的方向等方面进行调研。发放调查问卷180份, 回收有效问卷173份, 回收率为96.1%。

一、高校成为保障党员发展质量的桥头堡和重要阵地

就接受调研的173名学生党员的基本情况来看, 大学时期申请入党的有136名, 占78.6%, 大学成为青年学生了解共产主义、参与政治生活的重要阵地, 高校党建关乎到学生对于党的认识和正确的价值观的形成; 因认同党的宗旨加入中国共产党的有133名, 因随大流、家长要求、方便工作等因素入党的有40名, 说明在培养发展阶段要加强理想信念教育, 端正入党动机。入党前的教育培训、学生入党后如何有效对学生党员进行进一步考察和再教育, 成为党建工作的重点。

入党前担任学生干部的有71名, 始终担任学生干部的有83名, 反映出部分学生在入党后主动性、积极性有所下降, 如何对学生党员进行考评、发挥学生党员的先锋模范作用, 是保证学生党员质量的关键。

二、预备期的培养考察是对学生党员进行教育考核的重要阶段

在接受调研的173名学生党员中, 一学期上交思想汇报两次及两次以上的有148名, 一学期主动上交一次思想汇报的有8名, 一年上交一次或转正前统一上交的有17名;在预备期内能够主动参加支部理论学习的有162名, 不主动参加支部理论学习的有11名; 预备期内自主进行理论学习的有157名, 不主动学习的有16名; 认为预备党员转正是对其在预备期表现的全面考核的有172名, 认为预备期只是履行转正的一个必要手续的有1名。

大部分学生党员能正确认识预备期的重要性, 积极关注时政热点、自主进行理论学习、主动向党组织汇报思想动态, 但是仍存在少部分学生党员无视预备期的重要性、忽视理论学习、不能积极和组织进行沟通交流, 因此有必要加强对预备党员的继续教育和监督。

三、学生党员能够充分发挥模范带头作用, 坚持用党员标准严格要求自己

在接受调查的173名学生中, 选择始终严格要求自己的有145名;认为入党后自己进取精神很强和比较强的有164名;成绩有所进步的有132名;获得各类奖学金的有128名;获得国家、省市、校系各类奖项的有153名;参与志愿服务、社会实践、文化体育各类活动的有162名; 认为自己在学生中威信很高和比较高的有136名。

说明学生党员主流上能够严格要求自己, 积极追求进步, 在各个方面起到了良好的先锋模范作用, 能够自觉接受师生的监督, 为师生服务, 在青年学生中具有一定的影响力。

四、党支部能基本按照党章要求开展组织活动, 但凝聚力有待加强

在党支部工作情况上, 支部主要活动集中为理论学习、党员发展、参观学习。认为支部活动内容丰富的有115名, 认为支部活动单一、效果一般的有58名;积极参加支部活动的有120名, 比较积极的有45名, 不得已而参加的5名, 不愿意参加的3名;当支部活动与个人事务冲突时, 参加支部活动的有95名, 请假的有15名, 不确定的有63名;认为支部凝聚力很强的有115名, 凝聚力一般的有52名, 凝聚力不太强的有6名; 在定期组织学生党员和学生支部对于学生党员进行考核上, 认为有必要的有156名, 认为流于形式的有17名。

以上反映出大多数支部能够开展支部活动, 发挥基层党组织的作用, 但支部活动过于单一, 影响了学生党员的积极性, 不利于支部工作的推进和支部凝聚力的提升。

五、党员的培养考察要进一步加强, 培养考察体系有待完善

党员发展后的培养考察认为很有必要的有161名, 认为一般的有12名;在党员先进性教育内容中, 认为需要增强先进性意识、组织观念和坚定理想信念的较多;在党员继续教育有效途径中, 社会实践、自我修养、支部活动和党员培训认同度较高;支部每学期进行一次及一次以上的有156名;支部开展党员培训的主要形式分别为党组织负责人上党课、观看录像讲座、专家讲座;认为理论学习很重要的有115名, 比较重要的54名, 无所谓的4名。

总体而言, 学生党员充分认识到学生党员培养考察的重要性, 但培养主要集中于理论学习, 一定程度上不利于学生党员积极性的发挥。考察一般等同于普通同学的评优评先, 没有单独对学生党员的评比。学生党员普遍认为应发挥网络优势, 实现单项灌输到双向交流的学习模式转变, 发挥学生党员自主性, 增强理论学习的实践性。要加强对学生党员的长期性、经常性的量化考核。

六、党员发展程序完备, 但缺乏过程管理成为发展党员存在的最大问题

在接受调查的173名党员中, 认为党员发展工作能够坚持公开公平的有164名, 认为存在民主渠道不畅通的有6名, 认为存在走后门现象的有3名;说明党员发展工作能够严格公平, 但由于党建工作缺乏透明度, 群众意见没有能及时得到采纳。认为我校预备党员存在最大的问题有原则性不强、沾染了不良习性, 在关键时刻不能挺身而出, 对集体和同学态度消极, 缺乏关心。说明当前部分党员不能很好地做好表率作用, 影响了青年学生对于学生党员的整体评价。

就调研的结果而言, 我们认为当前学生党员发展总体上积极向上, 绝大多数学生党员能够时刻以党员的标准严格要求自己, 积极要求进步, 并能够通过自身的先锋模范作用带动身边的同学, 能够被学校师生认可, 在同学中有较高的威信;在发展党员过程中能做到程序严谨, 手续完备。但值得注意的是, 小部分学生党员入党后, 党性修养退化, 对自己的要求有所放松, 影响了学生党员在学生中的整体形象, 此外, 部分党员发展过程中程序不透明, 也是普通学生对党员质量存在疑虑的重要因素。因此, 要保证学生党员的发展质量, 不仅要做好入党培养教育工作, 也要做好入党后的培养考察工作;不仅要严格履行程序, 也要保证程序的透明公开。结合实际经验, 我们提出如下建议:

1. 端正入党动机是保证学生党员质量的根本

随着拜金主义和享乐主义的影响, 部分学生入党动机存在明显的功利化倾向。为了达到其功利化的目的, 在初期这些学生表现的十分积极和活跃, 但是一旦入党后, 这些人的积极性也是最容易消退而且在学生中产生负面影响。就当前重点培养对象教育而言, 主要集中在党校培训上, 以理论学习为主, 缺乏实践锻炼。因此, 对于发展对象的培养, 要在保证发展对象的考核期基础上, 一方面坚持理论教育, 一方面要安排培养对象积极参加社会实践、志愿服务等工作, 从理论和实践中共同锻炼党性修养、端正入党动机。

2. 加强党支部建设, 是保证学生党员质量的基础

党支部作为发展学生党员、考察预备党员、考核学生党员的基层组织, 加强党支部的建设, 对于开展基层党建工作具有重要意义。从结构来讲, 党支部应该有完整的机构设置和明确的权责范围, 保证党支部能够及时、有效开展党建工作;从形式上来讲, 党支部应该严格遵守“三会一课”制度, 落实向入党积极分子宣传党的先进思想、积极联络预备党员参加组织生活、对正式党员进行理论学习等工作;从实务上来讲, 党支部应该将支部工作更加科学化、创新化, 将理论学习与“90后”学生心理特点相结合, 将党员教育与服务师生相结合, 在理论学习中提升党性修养, 在社会实践中砥砺党员品质, 在多元化教育中提升组织的凝聚力。

3. 严格履行入党程序, 规范入党流程是保证学生党员质量的关键

《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》等文件都对党员发展程序作了严格而详细的要求, 发展学生党员的过程也是对学生党员进行教育的过程, 是党组织纪律性和组织性的集中体现。同时, 透明入党流程能够充分引入群众监督机制, 对于发展对象而言, 能够加强考核的范围和力度, 有利于更全面了解发展对象的真实情况; 对于其他青年群众而言, 通过透明入党流程, 同样也是一次党性教育。有利于提升党组织的公信力, 从而吸引更多的优秀青年加入中国共产党。

4. 加强预备期的考察管理, 是保证学生党员质量的重要抓手

调研情况表明, 我们对预备期的培训考察比入党前的教育培训要有所放松, 只要在预备期内没有出现重大问题, 即可按期转正。这也是在调查中, 倒致少部分学生党员认为“预备期只是入党的一个必经过程或者只是一个手续问题”。重点培养对象发展为预备党员后, 按照《中国共产党章程》要求, 必须编入支部, 开始参加组织生活。因此, 党支部应该及时联系预备党员参加组织生活, 通过组织生活提升预备党员的党性修养, 并通过组织生活来加强支部成员对预备党员的认识了解, 从而有效形成党内监督机制。同时, 党支部应建立健全预备党员档案, 将预备党员在预备期的表现一一记录在案, 对预备党员进行长效考核。

5. 抓好党员示范效应, 是保证学生党员质量的有效手段

党员能够时刻发挥先进模范作用是党员先进性的重要表现。通过“一面党员就是一面旗帜”“党员寝室”等高校已经广泛开展的党员先进性活动来看, 通过树典型、找榜样的方式, 一方面能够有效发挥学生党员的模范作用, 将党员的标准落到实处;另一方面能够通过典型的力量感染普通群众, 达到共同进步的目的。因此, 高校要积极开展党员先进性活动, 主动挖掘党员榜样, 以身边人教育身边人, 以身边事来鼓舞身边事, 保证学生党员和青年学生共同进步、共同提高。