高考文科状元采访提纲

2024-05-21

高考文科状元采访提纲（通用11篇）

篇1：高考文科状元采访提纲

今年河北的文科状元是来自衡水中学的XXX，他的裸分为706分，其中语文130分，数学149分，英语147分，文综280分。6月23日，他在清华大学接受了独家采访，在不到半个小时的直播中，共有85万网友涌入直播间，最高同时在线11万人。“希望我能帮助到大家”，袁嘉玮在直播开始时说道。

倾心清华经管学院想加入有思辨性的社团

在直播开始前，他刚与清华经管学院的教授结束交谈。“我从初中就蛮向往清华经管学院。”他还透露，自己在进入清华后想加入一些具有思辨性质的社团。“虽然我是文科生，但还是比较兼顾文理思维，所以航模社团啊都很吸引我。”

“传说中的衡水卷有很多我也没见过”

谈起自己的高中母校衡水中学和在高考生中流传颇广的“衡水卷”，他表示“很多市面上的衡水卷我也没用见过”，他透露，其实衡水中学所用的试题很多也不是原创的，老师们对其他优秀的试题也会进行借鉴，“虽然在强度上还算不上是魔鬼训练，但确实对个人能力有一定的要求。”

他透露，在衡水中学每天早上五点四十起床，晚上十一点之前熄灯睡觉。高三的日子苦不苦?袁嘉玮认为“真正的苦是失去希望和未来，但高三的生活其实是有希望的，忍一忍就能换来甜。”

他的偶像是华罗庚，“因为喜欢他坚持的精神。”他是作为县里的状元进入衡水中学的，“衡水精英云集，我只能算中等水平，我跟自己说，不管是什么情况都要坚持。”

暑假想磨练厨艺开书单推荐《三体》

在直播中，有不少网友好奇状元的暑假要如何安排。他也透露，自己最想做的两件事是学车和学做饭。“水煮鱼是我的拿手菜，但复杂的菜也只会这么一两个，想多跟我妈学学，丰富下厨艺。”不少网友听罢直呼“暖男”。

作为文科状元，他也被要求在直播中开书单。他首先推荐的是刘慈欣的《三体》，该书拥有庞大的粉丝群，据此书改编的电影《三体》也将在近期上映。另外他还推荐了《帝国设计师商鞅》一书，认为该书写得比较贴合历史，对历史感兴趣的同学不妨一看。

篇2：高考文科状元采访提纲

篇3：高考文科状元采访提纲

优秀文章

语文，心中的一泓清泉

□朱虹璇

人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许

——题记

贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。”此言得之。如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。

语文，是无处不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明”，你看那灼灼其华的背后，是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲”，在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。

“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏”，桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。

语文，是动人心魄的。

霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个既繁华又空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。

塞草连天的大漠里，语文引你见一位唤作蔡文姬的女子。“泪水和墨续汉史，秋风兰蕙化为茅”，舍夫弃子只因心系汉文化的传承大业，只因铭记自己是汉家的好女儿，于是便在黄沙中走上了艰难的归路。于《胡笳十八拍》中，你听到了语文的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。

语文，是催人奋进的。

我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。祖国的伟大与崇高，在语文中体现；文人的爱国与执著，在语文中彰显。

我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力，在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情，在汪国真的诗篇里徜徉，从而明了：不须在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前行。

语文就像是一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中给人以清新的意蕴；语文又像是一幅空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟；语文更像是一泓清泉，在心灵的小池里注入源头活水，由此，天光云影共徘徊。

浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧耳聆听语文清越的声音，汩汩，汩汩……

点评

这是朱虹璇的高考作文，开始阅卷老师给出58分，后经过阅卷组专家共同阅读，最后判为满分作文。文章确实无可挑剔。扣题恰当准确，立意明确显豁，题记醒目显旨。三块式的结构，不仅层次清楚，而且还构成一种自然的文意递进关系。引语丰赡，记忆牢固；阅读丰富，感悟深刻。语言不仅顺畅优美精彩，而且大气、老到。开篇的“小池”与结尾的“泉流”扣合自然，首尾呼应，浑然天成。真不愧为状元之文也。（李弗不）

青春颜色

□朱虹璇

闭目奔驰过落日金黄的原野

苍翠抑或黯淡

我们一直跋涉

透明的泪水有一天

沾上加勒比海纯粹的蓝

划过脸颊的

晕出一片绛紫年轮

晚空

如心情般浓郁

又苍凉

鹅黄色的手链与裙摆

飞扬在那一片米白的芦苇中

唱着胭脂一样柔美的歌

拾起粉红色玩具银白框眼镜

还有那夹在发黄纸页中

写着小字的枫叶

凝聚着黑夜如昨

所有的斑斓

所有的即将平复的创伤

青春的颜色

我不忍凝视的美丽

日日地

成长

古色风韵

□朱虹璇

不妨写一回古时的女子。

古时的女儿，有着别样的风致；古时的女儿，是一幅幅七彩的丹青。

芦花，河流，白雾。

撑篙溯流的女子荆钗布裙，沿河而下。河岸是丛生的芦苇，扬起漫天芦花密密麻麻地挠着少女的赤足，哗啦啦的水声伴奏，唱一支采菱的歌。“清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。谁家采菱女，歌声起暮鸥”。此时的女子，定然是淡青色的，宛如初生立水的芰荷，随风微抖的芦苇，碧水青于天的河流，青雾淡淡，女子江南，美若天人。

菊丛，落英，旧锄。

花谢花开花满天，红销香断有人怜。伤春悲秋、感花悲月的林氏才女，总是让今人折服她的才思与愁情。女子有才无从惊讶，但有才至此，一花一叶皆可和泪吟诗，实是难得。秋风牵断了菊蕊，木锄隔开了人与花，置身于深深浅浅的枯黄中，女子可以抛泪，可以吟唱行将枯落的诗行。枯黄、肃杀的色彩，却偏偏残忍地落在一代奇女的身上。纵然孤标傲世，纵然满纸素怨，依旧隐褪在了枯黄的花丛里，只因黑暗里容不下这一抹枯黄，唯有那淡黄的小笺为你动容。

琉璃，绫锦，霓裳。

群玉山头，琼瑶月下，几十载的曼妙舞姿退不了一山愤怒的战士；云想衣裳，花羡娇容，一支金钗“咔嚓”地摔落在深深的马蹄印里，君王掩面救不得。白绫三尺，却比一生穿戴过的所有织着鸳鸯织着凤凰织着牡丹的绫缎都要长。要不，怎会缠绕人心那么紧，几千年都扯不断？血溅白练，一生是一点向隅而泣的朱砂。朱砂红，美到富贵，哀到伤心。当年玄宗为她亲手点上那点朱砂时，是否就注定了这一世轰轰烈烈的惊艳？

西湖，断桥，纸伞。

梦回千次水江南。传说里那是多雨季节，一个游湖，一个避雨，在西湖茫茫的背景里相遇。白娘子，这个名字多有韵味，不像“白蛇”那样坦率得叫人颤栗，又不似“白素贞”那般纯白美好得不染瑕疵。白，心澄澈如月，情皎洁似钩；“娘子”二字，却道尽了人蛇恋的凄楚与甜蜜。寒，但有一种彻骨的美丽。倘若白娘子是个普通的水乡人家小家碧玉，许仙与她倒也能平安无事过一生，只是，中间的平淡苍白抹掉了多少动人的曲折、哀伤的华丽！

芦苇青、枯叶黄、朱砂红、西湖白……古时的女子，美得让人心醉，美得让人心疼。当朦胧月色交织在紫檀木的案旁，水晶帘落满神秘的字句，你瞥见古时那千呼万唤始见风韵的斑驳美丽了吗？

点评

这篇散文将古时女儿比作丹青，而作者写作的手法也如作画，只三两笔，整张纸上便铺满意境。在黑白的背景下，蘸了青黄红白，细细勾勒：淡青的江南女子，枯黄的黛玉，朱红的杨玉环，皎白的白娘子，连同她们的歌声倩影、愁绪才情、惊艳哀绝、甜美凄楚，跃然纸上，使人为之心神暗伤，幽幽长叹。

散文的目的在于写情写意，或者说，散文是一种真情真性、至情至性的情感艺术。散文的写作，或用渲染气氛、创造意境的方式来抒情写意，使文章充满诗情画意；或因事写意，以事显情，用真挚感人的语言、让事情本身来显情示意；或寓情于理，情理交融，以饱含情感的语言来抒写对人生世事的评价和判断。而此文却成功地糅合多种写法，通过恰当地引用诗词，化用典故，运用比喻、比拟、排比、对偶、对比、象征等表现手法，写出了真意、写出了美意、写出了情韵。

作者驰骋自己丰富的想象，借助精致优美的文字和深厚的写作功底，把古代的女儿写得美感四溢，情味十足，读来回味悠长。

篇4：江西高考文科状元

江西高考文科状元：学习很认真

6月23日上午，江西省20高考成绩出炉，江西师大附中夏子哲以715分夺得江西省理科第一名，江西师大附中虞筱隽和上饶婺源天佑中学朱攀以637分并列夺得江西省文科第一名。23日上午，记者第一时间联系了文科状元之一的朱攀同学。朱攀告诉记者，637分的成绩比他预估要高一点，目前他还没有确定填报哪所高校，但自己比较偏好社会学类的专业。

朱攀：没想过自己会成高考状元

23日上午，中国江西网记者联系上朱攀时，他正和班主任在一起。朱攀告诉记者，高考结束后，他预估自己的成绩在600分左右。“考试的时候，一些科目的大题有点把握不准，不知道能得多少分，所以当时估分的时候就比较保守。今天上午一查成绩，发现考了637分，有点意外，心情很激动。”朱攀说。

据朱攀介绍，在高考前的几次模拟考中，自己的成绩有些波动，但这没有影响到他后面应对高考的状态。朱攀说，自己来自农村，家里的经济条件不是很好，为了供他读书，父母平时都是省吃俭用，这些都是激励他发奋学习的动力。

“说实话，真的没想过自己能成为全省的高考状元，得知这一消息后，我的心情到现在还久久不能平静，很兴奋、很激动。”当中国江西网记者问到打算填报哪所高校时，朱攀说，目前他们还没有想好。老师告诉他，以他这个成绩，清华和北大没有问题，但他自己比较偏向于北大。对于专业，朱攀说，他比较喜欢社会学类的专业，不过还要等回家跟父母一起商量。

班主任：学习很刻苦，为人真诚善良

“朱攀同学一向学习都很刻苦，虽然他从初中一直过来成绩都很好，但从来不骄傲自满。平时不管是自习还是下课，其他同学有什么不懂的去问他，他都会很乐意的提供帮助，为人真诚善良。”据朱攀的班主任罗老师介绍，朱攀是天佑中学近年来出的第一个高考状元，也是全校师生的骄傲。

“上午我也有跟他沟通，了解他的目标高校和专业，他说他还没想好。不管怎样，能取得这么好的成绩，真的很为他高兴。”罗老师说。

父亲：全村第一个高考状元，为孩子骄傲

朱攀在家里排行老二，上面还有一个姐姐。朱攀的父亲朱根发告诉记者，他们一家是典型的农村家庭，平时靠种地为生，家庭经济条件一般。为了供朱攀读书，他的姐姐很早就辍学外出打工。

“乡下的孩子只有读出了书才能翻身，他就是我们全家人的希望。不过他也很争气，读书以来成绩都很好，从小学二年级到高三，成绩一直在班上排前三。在三年前的中考中，当时他考了全县第六名。”朱根发说，在他们村里，以前只出过一两个本科生，这次朱攀能夺得全省高考文科状元，在全村还是第一次，让他觉得很骄傲、很自豪。

篇5：高考文科状元采访提纲

北京文科状元朱竹赞同文科生“得数学者得天下”

主持人：我们还有幸请到了辅导老师吴迪老师，接下来我们就对吴迪老师进行一段专门的访问。我们可以看到吴迪老师跟我们想象的满头银发的老师有一定的差距，刚才我们的同学也说了，小小的身体里蕴含着巨大的能量，我们先请吴迪老师跟网友朋友们问个好。

吴迪：大家好，我是学而思高中部的数学老师，我叫吴迪。

主持人：吴老师您好，欢迎您来到我们E度访谈的现场。朱同学说了，在高

二、高三两年，大部分时间里面是在您的学而思的数学班进行学习，您对他有没有什么印象，或者是他当时有没有给您留下什么深刻的感觉呢？有没有想过文科状元从这个班里冒出来。

吴迪：昨天我见到朱竹以前的同学，那个同学也是我以前高二班上的同学，那个同学是提前保送到北大了，给我打了电话，当时我特别吃惊，我接到了电话，他说我是朱竹同学，他可能是今年的文科状元，我当时就很吃惊的坐了起来。其实这个也不是太出乎意外，因为朱竹在这两年跟我学习的过程中，最开始其实是一个很低调的女孩，每次学习的时候，都是很安静的坐在那里自己去作题，认真的去做笔记，从高三开始，我们复习的时候就开始认真的做笔记，每次有问题的时候，会课下解决问题。他问的问题是上等的问题，而且是集中在思想层面和方法层面的题。

主持人：没有死抠具体的据点，是跳出来，站在一个更广的视角上看待这个科目的是吗？

吴迪：是这样的。

主持人：你觉得朱竹现在已经是文科状元了，他身上哪一种精神，或者是哪一种品质是他成为状元必不可少的一种因素呢？

吴迪：我感觉他身上有一些文科孩子少有的一些坚持，可能是数学作为文科里面唯一的理科的学科，对女生来说，学习起来还是有一些吃力的。虽然北京的题不是太难，但是他们学习起来还是有一些吃力的，所以有一些孩子学习的时候遇到挫折会选择放弃，或者是等一等，等到高三最后的时间再努力学习，而朱竹不是这样的，他刚开始也会有一些不会做的题，但是他选择的是坚持，找出自身的不足，及时的去弥补。

主持人：持之以恒的品质也是我们每一位到了高中或者是高三阶段的考生身上应该具备的一种精神。

吴迪：是的。

主持人：我也接触过一些学生，他们确实是很不容易，很多同学在校内上写的文章，说原来数学考多少分，后来一路进步到110、120分，确实也都是付出了很多的辛苦。咱们刚才也说到了数学题目的难度问题，其实从理科也好，文科也好，评价都是今年的数学考试不是特别的难。我们刚才说的邓老师班里80%的是140，一个报喜的140，一个报喜的140，收了好多条短信都是140，就好象说今年连压轴题都不是很难，好像每个人都能拿点分。

根据你的观察来说，今年的文科数学有一个什么样的看法和评价呢？

吴迪：前两天的讲座也提到了这个事情，今年文科数学要比去年稍微简单一些，但是有一些题的设置方面可能会比去年或者是以前的高考题有一些很大的差别。比如说17题的例题题，以前的问法可能是三问，可能会涉及到一些体积的问题，但是今年是理科方面，或者是说北京的理科方面都很少提到的问题，其他省份可能会考到的问题，像心态比较稳重的孩子，遇到17题会选择放一放。难度提前了以后，对于有一些心态不大好的孩子来说，做后面的题会想前面的题没有做出来，会有一些影响，总的来说，分不会太高。

主持人：除了题目的绝对难度以外，对临场的心态或者是随机应变的能力也有一定的考验。

吴迪：对。

主持人：理综的老师很多都反应，理综的卷子里面很多都体现出了大学老师的思路，跟以前高中老师命题的方式有比较明显的区别，包括有一些用词，一些表述，甚至是有一些知识点和题型不再像高中生习惯的方式，将来在数学的科目上会不会也会贯穿这样的内容。

吴迪：毕竟高中毕业了以后，马上进入大学，从新课改的方向来看，很多的知识都是大学的下放和提前的预习这样的过程。所以高考的方向也会这样的。这样的知识点一般情况下都会体现在最后一道大题上，经常会出现一些数学符号，特别抽象的数学符号。

主持人：像北大书院的很多老师都会参与到压轴题的命题中。据今年八卦讲，大学老师命题以后，高中教研员都变成试题意见参考者，他们提出的意见就是这道题高中生大概能得多少分，已经说整个思路好像都变过去了，未来的数学、理科等等还需要我们加以重视

吴迪：是的。

主持人：从咱们文科数学的角度上，咱们再来谈一谈，我们学而思以前一贯的口号是学理科到学而思，这是家长心目中特别深入人心的，大家觉得理科生到学而思学习，文科生好像没有办法报班了一样。文科数学也开了不少的班次，很多学生一直在学习。您以文科数学老师的身份，您是怎么看待学科的地位和意义的呢？

吴迪：对于一个文科生来说，如果学语言、哲学或者是党史看起来数学不是那么重要，对于一个成功的人，或者是一个智力不是特差的孩子来说，数学对他以后会有一些潜移默化的影响，一些逻辑思维和思维方法，在以后处理问题的时候，对以后处理工作中的问题都起到一些潜移默化的影响，所以说数学是必不可少的。对于刚上高三的高中生来说，现在学习数学还有一些吃力，只要坚持，一步一步的按部就班的复习，把每一个知识点吃透，到最终复习的时候，能把整个的知识完全的掌握在脑袋当中，其实高考就是一张卷子，就是一个过程，不是太难。

主持人：刚刚朱同学提到了这个事情，其他的文科科目得不得分没有特别明确的标志，但是数学很明显，做对了就有分，做的不对就没有分。好像说有一个明确的方向去使自己的力气，高中本来时间就很紧张，也有很高的必要把数学成绩稳定在一定的高度。文科得数学就得天下，其他科目大家也不稳定，客观因素会有一些，但是数学高是一个非常敏感的高分。朱同学今年148是不是也出乎您的意料呢？

吴迪：对，148分对我们来说，对我们很多老师来说，我们去考这张卷子也未必会考到这个分数，其实这张卷子是对综合素质的考察，考察心理层面还有一些知识的应用层面的问题，而且数学确实是好多孩子都感觉特别难，就其他的文科而言，像英语还有0.5分或者是1分的取得，数学是十几分、十几分的取得，而且大题考察的方式或者是考察的思路都是固定的，所以说得分的时候特别容易一些，这样的话也会给孩子一些很大的自信心的补充。

主持人：以您的经验，给文科数学的孩子们授课和理科数学有什么区别呢？或者是文科生要学数学，会不会有一些独特的方法或者是专门的途径来扭转这个思路，接受这个学科等等呢？

吴迪：有的。文科孩子学语文还不分文理，文科班上你会发现清一色的都是女孩子，男生很少。就这几年教学分析，大部分的孩子为什么学文科，是因为他很讨厌学的物理、化学或者是生物，所以他选择了文。唯一理科的数学对他来说是一个拦路虎，他在班上可能是他的成绩不是太好，所以说在刚开始学习的时候还是要坚持。

慢慢会发现，其实文科数学和理科数学还是有很大的不同，首先在知识点上有很多知识点是不需要学的，特别特别抽象的东西是不需要学的，所以说这样的话，对他心里上还会有一些减压。其他层面，思想层面上，新课标的方向是一样的，很多题的设置上会简单一些，所以说，他这样两方面给他提出来了之后，他心里觉得我差不多试试还可以，会有一种试试的态度。

主持人：不会知识点或者是题目出来，让他硬要想一些很抽象的东西。

吴迪：没有，不是这样的。

篇6：谈高考文科状元作文

毕业学校：重庆巴蜀中学

高考成绩总分：680分，语文144分，数学140分，外语139分，文科综合257分

现在就读学校：北京大学

张倩的故事

在很多人眼里，张倩是一个性格特别的人，她曾经做过一些很让人费解的事情，比如：她只用老师发的参考资料。进入复习阶段，别的同学成捆成捆地买学习参考书，张倩却没有买。她用的资料都是老师发的，她觉得这些资料已经非常够用。这些资料经过老师的精心筛选，内容丰富，针对性强，认真完成这些资料才是复习中的重要任务，根本用不着浪费精力再去做其他的资料，那是费力不讨好的事情。

她不去参观清华、北大。高二的时候，学校组织去清华、北大参观，张倩没有去，她觉得利用假期去玩儿，不如利用假期努力，把自己考进清华、北大去。

她敢于在高考作文时尝试作文新思路。自打上学开始，张倩就对写作特别感兴趣，让别的孩子头疼的作文，不知道为什么到了她那里变成一件轻松好玩的事情，她曾经参加过很多作文比赛并多次获奖。也许是因为这些奖励给了她足够的底气，让她在高考作文中，竟然敢于大胆地尝试改变写作风格，将大段的文字拆成一小段、一小段的，这种新颖别致的排列组合，使文字产生一种意想不到的冲击力，简短中透着精练的考场作文，让阅卷老师眼前一亮。这篇作文获得高分是意料之中，没有长期的积累，一时之间不可能在考场上有如此精彩的发挥。张倩在考场上的大胆尝试并不是没有头脑的莽撞，而是胸有成竹的创新!

状元支招

【辩证思维引导作文正确路径】

有的同学在复习语文的时候常常走入一个误区，认为语文基础知识虽多虽难，但复习起来容易操作，复习效果快而明显，可是作文训练却不好把握，没有立竿见影的效果，多写几篇文章对提高分数没有明显的帮助。因此，在复习中不愿意把时间和精力投放到作文训练上。其实这种思想并不对，语文基础知识的复习固然重要，但作文分数重，对考生的心理影响较大，更不能偏废。

要想写好作文，思维能力的训练非常重要。面对一个作文题目能够进行准确的认识分析是写好一篇文章的关键，尤其是议论文，它的主要任务就是说理，说理需要认识分析，认识得越充分，分析才能越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。在平时生活学习中，我有意识地锻炼自己观察认识问题的能力，尽量用所学过的知识一分为二地想问题、办事情，以发展、变化、联系的观点去对待身边的事物，努力使自己保持一种健康、上进、善良的心态，形成正确的人生观、世界观。一个心智健康的人，写出来的文章应该是积极向上的，所谓文如其人。以辩证的思维方式去写文章，会避免看问题的片面性，减少审题不准的毛病，引导正确的作文路径，同时也能丰富作文的内容，提升作文的认识层次。

进入高三冲刺阶段，我在复习语文的时候，仍然非常注意有计划、有针对地进行作文训练，注意观察考试作文的特点及其发展趋向，尤其重视思维的准确性训练。鉴于高三复习时间紧迫，我在作文时，常常把主要的精力用在审题上，对作文题目形成自己的认识后，把思路理清，写下提纲，交给老师批改，或与老师讨论。这样可以节约不少时间，同时又很有针对性地进行了思维训练，增强对作文题目的灵敏感觉，为写好一篇立意准确的好文章奠定了基础。多做这样的思维训练是很有好处的。

【让思想变成海绵，吸纳生活的养分】

随着社会生活的进步，中学作文的内容也越来越丰富，古人主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，现在的考试早就不是对教材的机械重复，所以高考语文不可避免会涉及到社会文化的内容。高考作文命题趋势越来越贴近现实生活，强调时代感，突出实用性，像的高考作文题诚信，的高考作文题论亲疏关系就体现出这样的特色。

关注生活、文化、人生、情感是高考的要求，作文训练，更是应该关注现实生活，更有现实针对性，更关注现实存在的问题，要注意反映和解决现实的、熟悉的、带有倾向性的、典型的、具体的社会问题和思想问题。在一定的文化修养、文字积累的基础上，打开思路，激发写作的热情，加强创造性作文训练。心中有了丰厚的积累，上到考场时才能言之有物。

我在高三复习时仍然坚持用一定的时间去拓宽自己的阅读面，关注身边发生的事情，以及古今中外优秀的经典读本，丰富自己的思想，注意训练思维的广阔性、灵活性和创造性，提高认识能力。由于复习很紧张，我会见缝插针阅读报刊杂志，《读者》《青年文摘》《21世纪报》等是我的最爱，或者一些经典名著的片断，以丰富自己的阅读面，为自己的写作打好基础。使得写出来的文章有自己的观点，内容更充实.更有真情实感，因而更有深度和力度，这样才能取得好的成绩。

【不说废话，让语言准确流畅】

高考对不同表达方式运用能力的考查都作出了相应不同的要求：记叙要能清楚完整，详略得当;描写要能具体生动;说明要能把握特征，语言简明;议论要能论点明确，论据比较充分，论证合理。高考作文对不同表达方式的运用有各不相同的考查重点，因此在作文训练中提高把握不同文体、不同表达方式特点的能力很有必要。

在复习中进行作文训练的时候，我注意既要把握不同文体各自的写作的特点，根据不同的写作目的综合运用不同的表达方式。如在写记叙文时，加入较多的描写，避免了呆板呆滞;写议论文时，运用举例和说明，使文章显得充实生动。

同时在复习作文时重视语言的运用也至关重要。语言是叙事、说理、摹形、传情的工具，是写作能力中最基础、最稳定的能力，对语言能力的考查是高考作文的重点。高考作文语言的要求是规范、准确、连贯、得体。规范，指用字规范，合乎语法，合乎逻辑;准确、连贯、得体是指用词造句的技巧方面的问题。在行文过程中我注意叙述的流畅，不无缘无故堆砌辞藻，说废话、套话，尽量把自己的观点看法，用准确清晰的语言表达出来，做到文从字顺。同时，调动平时的积累，使用贴切、生动、优美的词汇，扣题、活泼的表达方式，使文章显得更有文采，为文章锦上添花。

篇7：高考文科状元采访提纲

在很多人眼里，张倩是一个性格特别的人，她曾经做过一些很让人费解的事情，比如她只用老师发的参考资料。进入复习阶段，别的同学成捆成捆地买学习参考书，张倩却没买。她用的资料都是老师发的，她觉得这些资料已经够用。这些资料经过老师的精心筛选，内容丰富，针对性强，认真完成这些资料才是复习中的重要任务，根本用不着浪费精力再去做其他的资料，那是费力不讨好的事情。

她不去参观清华、北大。高二的时候，学校组织去清华、北大参观，张倩没去，她觉得利用假期去玩儿，不如利用假期努力，把自己考进清华、北大去。

她敢于在高考作文时尝试作文新思路。自打上学开始，张倩就对写作特别感兴趣，让别的孩子头痛的作文，不知道为什么到了她那里变成了一件轻松好玩的事情，她曾经参加过很多作文比赛并多次获奖。也许是因为这些奖励给了她足够的底气，让她在高考作文中，竟然敢于大胆地尝试改变写作风格，将大段的文字拆成一小段、一小段的，这种新颖别致的排列组合，使文字产生一种意想不到的冲击力，简短中透着精练的考场作文，让阅卷老师眼前一亮。这篇作文获得高分是意料之中，没有长期的积累，一时之间不可能在考场上有如此精彩的发挥。张倩在考场上的大胆尝试并不是没有头脑的莽撞，而是胸有成竹的创新！

状元写作支招

【辩证思维——引导作文正确路径】

有的同学在复习语文的时候常常走入一个误区，认为语文基础知识虽多虽难，但复习起来容易操作，复习效果快而明显，可是作文训练不好把握，没有立竿见影的效果，多写几篇文章对提高分数没有明显的帮助。因此，在复习中不愿意把时间和精力投放到作文训练上。其实这种思想并不对，语文基础知识的复习固然重要，但作文分数重，对考生的心理影响较大，更不能偏废。

要想写好作文，思维能力的训练非常重要。面对一个作文题目能够进行准确的认识分析是写好一篇文章的关键，尤其是议论文，它的主要任务就是说理，说理需要认识分析，认识得越充分，分析才能越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。在平时的生活学习中，我有意识地锻炼自己观察认识问题的能力，尽量用所学过的知识一分为二地想问题、办事情，以发展、变化、联系的观点去对待身边的事物，努力使自己保持一种健康、上进、善良的心态，形成正确的人生观、世界观。一个心智健康的人，写出来的文章应该是积极向上的，所谓文如其人。以辩证的思维方式去写文章，会避免看问题的片面性，减少审题不准的毛病，引导正确的作文路径，同时也能丰富作文的内容，提升作文的认识层次。

【让思想变成海绵，吸纳生活的养分】

随着社会生活的进步，中学作文的内容也越来越丰富，古人主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现在的考试早就不是对教材的机械重复，所以高考语文不可避免会涉及社会文化的内容。高考作文命题趋势越来越贴近现实生活，强调时代感，突出实用性。

关注生活、文化、人生、情感是高考的要求，作文訓练，更是应该关注现实生活，更有现实针对性，更关注现实存在的问题，要注意反映和解决现实的、熟悉的、带有倾向性的、典型的、具体的社会问题和思想问题。在一定的文化修养、文字积累的基础上，打开思路，激发写作的热情，加强创造性作文训练。心中有了丰厚的积累，上到考场时才能言之有物。

我在高三复习时仍然坚持用一定的时间去拓宽自己的阅读面，关注身边发生的事情，以及古今中外优秀的经典读本，丰富自己的思想，注意训练思维的广阔性、灵活性和创造性，提高认识能力。由于复习很紧张，我会见缝插针阅读报纸杂志，《意林》等杂志和报纸是我的最爱，或者一些经典名著的片段，以丰富自己的阅读面，为自己的写作打好基础。使得写出来的文章有自己的观点，内容更充实、更有真情实感，因而更有深度和力度，这样才能取得好的成绩。

【不说废话，让语言准确流畅】

高考对不同表达方式运用能力的考查都作出了相应不同的要求：记叙要能清楚完整，详略得当；描写要能具体生动；说明要能把握特征，语言简明；议论要能论点明确，论据比较充分，论证合理。高考作文对不同表达方式的运用有各不相同的考查重点，因此在作文训练中提高把握不同文体、不同表达方式特点的能力很有必要。

在复习中进行作文训练的时候，我注意把握不同文体各自的写作特点，根据不同的写作目的综合运用不同的表达方式。如在写记叙文时，加入较多的描写，避免了呆板呆滞；写议论文时，运用举例和说明，使文章显得充实生动。

同时在复习作文时重视语言的运用也至关重要。语言是叙事、说理、摹形、传情的工具，是写作能力中最基础、最稳定的能力，对语言能力的考查是高考作文的重点。高考作文语言的要求是“规范、准确、连贯、得体”。“规范”，指用字规范，合乎语法，合乎逻辑；“准确、连贯、得体”是指用词造句的技巧方面的问题。在行文过程中我注意叙述的流畅，不无缘无故堆砌辞藻，说废话、套话，尽量把自己的观点看法，用准确清晰的语言表达出来，做到文从字顺。同时，调动平时的积累，使用贴切、生动、优美的词汇，扣题、活泼的表达方式，使文章显得更有文采，为文章锦上添花。

借着月儿的微光，走在回家的路上。不知从什么时候起，每次回家，都会经过一架葡萄，藤缠缠绕绕，你中有我，我中有你，一点点绿，一点点紫，搭着肩，伸着手臂，不住地笑。

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月圆，几缕风在回旋游荡，欢笑阵阵，好不快活。我的心情也莫名地欢快。便渐渐注意起它们来。

清早去看，那架葡萄果真是活泼得很，绕了架子，爬，缠着墙壁，爬，甚至连路人的肩膀，它都想爬上去看看。

偶然和妹妹一起路过，远远地，她就撒了欢地跑过去，惊喜地说：“看，它像月亮的眼睛！”说这话时，她的眼里亮晶晶的。我不免一阵激动，感叹她的话。小孩子的脑中，总有着出人意料的想象。仔细看，还真像，那藤蔓上的一串串葡萄，悄悄地探出脑袋来，睁着月亮般的眼睛好奇地张望。

那葡萄架下的女人，也是第一次见。四十岁左右的模样，却别有一番韵味。

下午四点钟的光景，那个女人都会出来整理葡萄架。女人的穿着整洁干练，眼里也是盈满了笑。四点的太阳，像只困倦的小猫，静静地伏在女人身上，安稳地睡着。葡萄粒大饱满，沉沉地缀在枝头，引得小孩子馋馋地望。

女人守着它们，生怕它们被风吹走，被雨融化。在葡萄挂在枝头的时候，巷子里住的孩子们，总是一窝蜂地跑过去，开心地围着女人转。倘若是别人，便会略微恼怒，赶着他们离开。可这女人不，她总是笑着，踮起脚把葡萄摘下来，笑着叫孩子们不要抢，而后把一粒粒月亮的眼睛，轻轻地放在他们手上。我发现，那女人的眼里，也是亮晶晶的。

葡萄树的花，也是第一次见。一踏上那条巷子的路，就能看到浅浅的绿，藏在一串串紫后面，内敛着，淡雅着。丛丛的绿，在巷口引了你过去。

这样稚嫩的绿，在花中显得不伦不类，却在每个路人的心中埋下芽，然后开出绚丽的花来。

每次回家，都是奔着那一串串葡萄去的。在巷口，那架葡萄，依然安逸美好，女人也安稳地坐着，捧着一本书，在葡萄树下一字一句地读。他们，都自行生长在我一涨一落的呼吸中。

我想着，这个冬天应该会有我想象中的模样，葡萄架睡着了，等待着明年的新生。下着雪的干净的清晨，舒舒服服地喝杯热牛奶出门，一路上踩着咯吱响的雪，走到小巷的尽头。傍晚伴着月光回来，葡萄的枝蔓仍是不失活力，缠了黑夜的温柔，慢慢绕。看到葡萄架旁的女人的身影，开开心心地到家门口，如此简单快乐的时光啊。

今夜月光婆娑，轻轻穿过了巷子，有凉风吹过，我站在葡萄架下，欢喜地看着这月亮的眼睛，亮了整个宁静的夜。

我想，那架葡萄和那女人，不知不觉中就开出了一朵絢丽的花，摇曳着善良和温柔。整条巷子，甚至整个世界也会花香四溢，闪着善意美好的光。

篇8：高考文科状元学习方法

对于学弟学妹，李晓彤说自己的心得就是——课堂认真听，疑难重点攻。

她每科都有一个“改错本”，就是针对自己做错的题、疑难的题、不会的题抄贴在“改错本”上，然后分析问题，找出原因，及时把它们消化掉。高三一年，基本上她每个学科都攒了两三本错题本。

北京文科状元俞笑 700分

俞笑认为最好的学习方法，就是跟着老师走，提高听课效率高。

她刚进高中的时候，在北京四中众多学霸面前，她的成绩也就属于中等偏下。之所以能从中等生成功逆袭，她自己归纳为“善于做计划，不读死书”。她平时学习比较自觉，和其他的学生一样，她也爱打游戏，但自制力很强，不会沉迷上瘾，并会进行学习与娱乐上的调解。

贵州文科裸分状元林中文 714分

林中文认为，学习高中数学，错题本是必须的。

高一高二把有价值的错题按时间顺序整理到笔记本上，定期复习，错题太多就直接把卷子剪下来帖在本子上。到了高三，就开始分题型整理错题。她错题整理的要求，就是红笔勾出易错点，蓝笔写技巧。

篇9：高考文科状元学习方法

学习方法：“高效学习”最实用有效

母昌程将优异的学习成绩归功于他的学习方法，他认为“高效学习”是最实用、有效的。“在有效的时间内，高度集中注意力，就可以节约很多时间。”母昌程的学习时间十分固定，早上6点20分起床，洗漱吃饭后去学校上课，晚上11点30分下晚自习后就准备休息。他认为，按照学校安排的学习时间，已经很充实，不需要再在其他时间进行“恶补”。

虽然是一名文科生，母昌程的数学和地理成绩非常好，并且在高一下学期结束时，获得了全国奥赛生物奖的三等奖。之所以选择文科，是因为“当时对比了一下我的文理成绩，感觉选择文科会发挥得更好”。

篇10：高考文科状元谈学习方法

1.重基础，认真做题提高熟练度

万妙然是个很重视基础的人，她认为只有基础牢固了，考试的时候遇到陷阱才不会陷进去。而在考试的时候，她也要求自己选择题和填空题一定不能错，宁愿放慢速度，也不让自己出错。在平时的学习了，她也会做很多的联系，但她认为做练习的目的不是看自己会不会，而是要练习熟练度，所以一定会认真对待每一道题。

2.读英文原版小说学英语

除了课内认真上课跟上老师节奏外，万妙然在课外也积极扩展和积累英语知识，其中一个方法就是读英文原版小说，她从高中的时候开始接触《哈利波特》、《指环王》、《纳尼亚传奇》、《霍比特人》等英文原著，这一类的书籍，无论是语言和内容，她觉得都值得一读。而除此之外，她还会在每天早上抽15分钟左右的时间来做英语阅读理解和完形填空，因为她认为老师只能给你方法上的指导，而做题的准确度、基础知识的掌握就必须靠不停的练习和实践。

甘肃文科状元马悦

1.寻找适合自己的学习方法，提高效率

说起学习方法，马悦认为最重要的是寻找适合自己的方法，注意提高效率，不提倡熬夜复习。因为高三是持久战，不是靠时间夯出来的。马悦自称来从来没有晚上11：30后睡过觉，高三下学期有一段时间任务很多，也只是从11点睡延长到11:20。

2.不打题海战，认真做好学校配发的习题即可