放慢脚步有风景 作文

放慢脚步有风景 作文（精选16篇）

篇1：放慢脚步有风景 作文

放慢脚步，在时光的长河里，看最美的风景。

——题记

静谧的夜晚，云雾化成露水，天空中皎月舒展，像是一把正在圆融的扇子，月光下，秋雁排成一行缓缓朝南飞去。

伴着皎洁的月光，我们一家人在铺满面包砖的人行道上散步，爸爸妈妈手挽着手，有说有笑地跟在的后面，脸上洋溢着自豪，仿佛我和弟弟是他们此生最得意的作品，我放慢脚步，跟在弟弟身后，走着走着，思绪就随风飞舞……

飞到了那个稚嫩小学时光。

清晨，酣睡的大地被雪白的大棉被包裹着，妈妈送我步行上学。一路上，微风夹杂着小雪轻抚我的脸庞，宛若夏日里的冰淇淋，清凉甜美。我就像吃了兴奋剂似的，小跑两步，滑一下，小跑两步，滑一下，就这样走了大半路程，妈妈也放慢脚步默默地跟在我身后。突然，我开始控制不住我自己了，脚底打滑，身子向后倾斜，急速的小面积旋转，手像螃蟹似的乱挥，就这一瞬，我感觉我的心当我回过神来，妈妈蹲下来，从上往下仔细的检查了我一番，还边说：“下次小心一点，别这样了”“这不没摔着吗?”我在安慰妈妈也在安慰我自己。妈妈检查完了，“人没事就好”，接着说了一句。我默默不语，牵着妈妈的手，走向前方平坦的大路，抚摸妈妈手上的纹路，怕我多年以后就忘了这一瞬。

这么多年了，妈妈还是一尘不变的爱着我。

而今，我放慢脚步，走进他们幸福的影子里，一句“人没事就好”在我心底荡漾。

不要把幸福的标准定得太高，生命中的任何一件小事只要你细心品味过，可以说都与幸福有关。因为无论怎样，只要你放慢脚步总会发现幸福。

蹁跹时光里，放慢脚步，你就会发现幸福似春风和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮;幸福是闪烁的群星，照亮了黑暗中寻觅的眼睛。

篇2：放慢脚步有风景 作文

在与垃圾打交道的过程中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事可做是最重要的。我被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声谢谢.对此，他很激动。他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把劳动两个字演绎得尊贵无比。他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

沉思感悟工作本身没有生命。但工作的人给予了它生命。工作便有了生命；工作本身并无情趣。但工作的人给予了它情趣。

篇3：放慢脚步有风景

孩子，你慢慢来，慢慢来……”

……

许久以来，我的脑海里总时不时地映现作家龙应台在《孩子，你慢慢来》中描述的这个慢的场景——“等待”、“从容”，这些温暖的字眼总那么轻而易举地定格成一幅美丽的画面，叩击着我的心扉——“自然从不性急，总是慢慢前行。”这是何等的从容自若！

教育是慢的艺术！由此，我想到了我们的语文教学。语文学习，本该是一场长途旅行，走着，走着，花就会开了。然，事实如何呢？

一、阅读教学现状带来的困惑

不少语文老师会有这样的感觉：当前的语文课“病”了！主要症状表现为，匆匆忙忙赶课时，走马观花学文章，最后的收获只能是“浮光掠影”。不知从什么时候起，小语界有了这样的“潜规则”：一篇课文只教两课时，于是出现了这样的怪现象，往往是学生正想“钻进去”，老师的“魔杖”却已经指向下一篇课文。

特别是目前的一些公开课，呈现出高要求，大容量，快节奏的特点。师生问答，火急火燎，大多数学生还没有来得及思考，答案就匆匆揭示；过渡衔接，快马加鞭，教师总是争分夺秒卡时间，赶进度。再加之画面、音乐、视频的快速切换，多种媒体的反复冲击，让人眼花缭乱，应接不暇，有时甚至压得人喘不过气来，令人窒息。课堂鼓鼓囊囊，没有一点缝隙；师生马不停蹄，没有一丝停歇。不禁思考：课堂教学是引领学生匆匆“经过”，还是慢慢“经历”，是授之以“鱼”，还是授之以“渔”？

《语文课程标准》也指出，语文课程应该是综合性、实践性的课程。其中固然有指向课外、开展活动的主张，但也包含着扎扎实实进行全方位语言训练的意思。一篇课文两课时就想教完，够吗？要想把课文教个“通透”，怎么够？

二、台湾阅读教学带来的思考

“他山之石，可以攻玉。”虽然宝岛台湾的语文教材与我们大陆的教材体系不同，但是毕竟母语相同，台湾小语同行的阅读教学经验带给我们很多的启示。

相比较而言，台湾小语教材篇目要比我们大陆教材少，而每篇课文所花课时比我们多，一般情况下一篇课文用五课时来教学，可见台湾小学语文教学的扎实。

比如台湾的黄美玲老师教《梦想》这首诗歌，这节课展示的是第五课时的教学，主题是“指导朗读”。课堂导入时，老师播放了一段台湾著名棒球手的宣传片，引入到本课的主题——《梦想》。接着老师请学生畅谈各自的梦想，然后回归课文，看诗歌中写了怎样的“梦想”。大致了解诗歌内容后，老师引导学生品味修辞方法，赏析诗歌的语言美。在此过程中，老师重点指导学生读好这些含有修辞的诗句：学生试读，师生评议；教师范读，学生练读，配乐朗读。教师充满激情，朗读声情并茂；在教师的感染下，学生全身心投入，激情澎湃。整节课情趣盎然，老师和学生都沉浸在诗意的梦想中。

由此可见，台湾小语教学的课时安排合理，每一课时都有不同的主题。通过充足的课时教学，学生的语文素养自然而然得到了有效的发展。

三、高子阳教学构想带来的启示

高子阳老师可以说是小语阅读教学改革的先行者，早在几年前，他就提出了自己的教学思考，认为当前的语文课教得不通透：“现在的一篇课文教二三课时，真是一种不当的教学行为……多年了，已经使用很多年了，该改变了，为了孩子真正的素养。”

他这样设想着，也在尝试着“一篇课文十二课时”的教学模式：

1.自学之后我自知——让学生多读几遍课文，之后放手让学生自由说。

2.知道大概我要问——学生学到了“知道”，就该言说“不知道”，提出问题；大家用一节课来把问题找出来。

3.解决问题我成长——生生之间努力解决能够解决的问题。

第一至三节课，可以达到教师没有任何讲述前的自读自思自说自小成。

4.我教你不知道的阅读策略。

5.我教你不知道的写作智慧。

6.我教你不知道的背后世界。

7.我教你应该知道的大汉字。

第四至七节课，老师利用课文中学生无法发现的东西，引导学生进入一个“特别的区域”。这几节课，充分体现了教师是学生学习活动的引导者、参与者。

8.相关的奔跑课程（一）——同类主题大阅读

9.相关的奔跑课程（二）——同类主题多形式的参与课程

10.给人物写“信”——多类型创作

11.非常必要的检测收藏——我成功、我修正、我明明、我快乐

12.我的改变——让每位学生明白学了这十二课时后自己的改变，并且努力记下来。

第八至十二节课，目的是让学生清楚自己有了改变，让他们享受收获的喜悦。

篇4：放慢脚步作文

梅花

“寒风摧树木，严霜结庭兰”。冬天又悄悄地来到了我们的身边。一天放学穿过校园时，突然间一股别具神韵、清逸幽雅的清香将我吸引了过去。我放慢了脚步，发现在寒风中分明挺立着一株梅树。仔细一瞧，我的心蓦然动了一下，傲然挺立的枝干上，那淡红的梅花是那样的疏影清雅。它那种坚韧不拔、高洁的精神让我深深地佩服。我喜欢梅花，更喜欢它那瘦弱的枝杈中所透露的固执。啊!你那粗粗的枝干分明是在向命运反抗，那粉红的花朵分明是在向冬天咆哮!冬日风景，原也这样深沉，这般含蓄和美好。

旅行

旅行的乐趣首先是轻轻靠在车中的座椅上，侧身望着窗外掠过的风景，那横跨在两江的大桥是多么地宏伟，夕阳铺洒在江上显得多么的惬意;其次是行走于山水之间的忘我，看着巍峨的群山被白云盖上朦胧的轻纱，看着飞流直下的瀑布，那最美的瞬间便悄悄地印在了我的心中，我不禁为大自然的鬼斧神工而感到惊奇。

还有便是各地的水土和风情。走进傣族，眼前便是那掩影在竹林中的一座座清一色的竹楼，美丽的景致让人恍然如在梦中;走进青藏高原，脚踏无边的绿色，了解居民的风俗，便能深深地感受到他们的豪放与豪爽;走进永定的土楼，你就会感受到它就犹如朦胧古月，悬于东方;犹如一座古井，永不干涸;犹如一部读不完的百科全书，博大精深……

书籍

书籍是人类进步的阶梯。细细品味，我感受到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中蕴含的无限希望;看到了“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的壮丽;触碰到了“白发三千丈，缘愁似个长。”中的无尽忧伤。在书中，为以死明志的爱国诗人屈原赞叹;为风格豪迈潇洒的李白大声叫好;为坚持真理的布鲁诺击掌称好……书籍让我增长见识，告别浮躁懂得了专注。明白了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的含义。书籍愉悦着我的身心，它带来激扬的文字的力量，犹如一份份心灵鸡汤滋润着我的心灵。

篇5：放慢脚步作文

有一种奋斗是为了显赫;有一种拼搏是为了富贵;有一种肯干是为了生存;而有一种善是为了精神的充实。动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻。唐僧正在打坐念经，忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或者直接将它撵死，他只是轻轻地将蚂蚁放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全地离开。记得小时候，我每看到这一段时，总会嘲笑唐僧，嘲笑他的虚伪和清高，但随着年龄的增长，我渐渐明白，正是这小小的一点善，才成就了一个以慈悲为怀的圣僧，才呈现出作为佛的博爱与睿智。

感受善，因为善是对一个人生命的敬意。在5月12日大地震之后，当我看到解放军，消防队员，看到那么多人日夜奋战，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候;当我看到许多人为了学生，为了亲人，为了能让更多的人有生的希望，宁可让在自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候;当我看到每一个中国人都伸出援助之手，献出爱心的时候，我深深地明白了什么叫善。原来善在这一举一动之中。

其实安于平凡也是一种善。曾经有一个真实的故事让我热泪盈眶。到大山深处去教书而放下大城市的诱惑，这曾是只有在电视剧里才会出现的情节，居然在我的生活中出现了他的名字叫徐本禹，他真真切切地将他的青春年华奉献给了大山深处的孩子们。他希望帮助每一个需要帮助的孩子，是他唤醒了大山深处的孩子们对知识的渴望。这难道不是善吗?

反思我们的生活，日复一日地忙碌，奔波，有时为了生活中一点点的利益和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情错过了呢?也许你会得到一些利益，也许，你会有令人羡慕的荣誉和名利。但你是不是已缺失了生活中最应该有的善呢?当利益和荣誉占据了本该属于善的位置时，这样的人生是不是注定是残缺的呢?

梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。珍珠只有经历海蚌的磨砺，才能造就盈泪的珍珠，散发夺目光彩。海燕只有经历暴风雨的洗礼，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。而人，只有积累了点点善事，才能展现生命的昂扬。

篇6：放慢脚步作文

日子过得越来越快了，我把每天分成24个小时去过，再尽量睡得晚一些，希望能延长自由支配的时间长度，简单享受一下静寂，甚至不在乎奢侈的浪费一些自己的生命。日子一天一天过着，这个想法很长时间内并没有实现，我从来都是一个身体力行的人，想好的事情不是不可抗力一般会及时的转化为行为，但是这件事终于到现在还是没有实现，我已经开始看不起自己了，过去曾幻想着自己象那些人一样没节奏的生活着，一天到晚嘴里呜七哇啦的喊着一个字“忙”，好象谁不说这个字就不够时尚，不够流行，不够自虐，不够重要一样。现在我对这个字有和更深一些的含义，原来这个字表面的意义原比其蕴涵的深意更耐人寻味。

不管你是个什么样的忙法，工作和学习充其量只能是生活的一部分，有时候甚至是一小部分，脚步可以快一些，科学家说这对心脏有好处，工作可以忙一些，事实证明充实的生活能给自己带来满足感，近而产生自豪感，驱逐自卑感。但是再快的车也要停下来加加油，再快的脚步也应该慢下来休息一阵子，更何况沿途还有更美的风景。

大胆的欣赏风景吧，你不会被社会淘汰，让漫步成为生活的一部分。给心灵找一个可以放飞的好去处。

篇7：放慢脚步有风景 作文

长达五年严重失眠，法国太太开出旅行药方

如今34岁的刘烨，正是一个男人的最佳状态，拍电影、电视，做导演，事业风生水起，家庭幸福，儿女成双，被一片羡慕声包围。然而无限风光背后的他却曾在角色和生活中都被贴上了忧郁小生的标签。2004年前后，一年九部戏的巨大工作量压得刘烨无法喘息，再加上感情上的不顺，导致他长达五年严重失眠，每天只能靠安眠药和酒精来维持正常的生活作息。谈起受失眠折磨的日子，刘烨心有余悸，“夜里十点钟躺下，一直躺到第二天上午十点还睁着眼睛，或者从上午十点躺到第二天早上七点……我特别受不了睡眠好的人，有一次我跟我的经纪人从盐湖城飞洛杉矶，她上飞机的时候还在跟我聊，第一句没聊完呢，一低头，感觉好像昏过去了，当时给我气的。我因为拍戏已经骑了一天自行车了，特别累，可还是睡不着。等到了洛杉矶，她睡精神了，说：刘烨，我给你安排了几个美国中文台的采访。我说行吧，反正我也睡不蓄觉。采访完了转机、倒航班，等了四个小时之后飞北京，她这一路上就在我旁边睡，我还是没怎么睡。下飞机去办签证，站了五个小时，之后又坐飞机去重庆，飞了两个半小时，下了飞机坐了五个小时汽车去拍戏，拍完之后往回跑，我一直都睡不着。后来我受不了了，拿了一把安眠药就给吃了，上了北京飞洛杉矶的飞机我就跟空姐说：飞机起飞也好，吃饭也好，你千万别叫我，我必须要保持精神状态拍戏。我当时想哪怕睡不着，迷湖一路也行，也算休息了。大概40分钟之后，我隐隐约约听到：女士们先生们，你们好，本架航班出现了故障，请大家返回航站楼，转乘其他航班。当时我就一个人跟着旁边的人下了飞机，而且手机马上没电了，我赶紧给经纪人打电话，嘴已经瓢了……”

2006年刘烨认识了现在的太太安娜，当时他已经失眠四年半了。安娜的出现，治愈了困扰刘烨多年的失眠症，“我跟我太太认识之后拍了半年戏，还是睡不着。她说刘烨你先别接戏了，用三个月时间休息一下。然后我们俩出去旅行，旅行半个月之后，她说你不吃安眠药也不喝酒，你就睡，明天咱们不走，还在这儿待着，你睡不着我就陪着你。后来我想也确实没什么事儿，就睡，居然睡着了，当时特别兴奋。现在我跟她在一块儿马上就能睡着，我自己出去拍戏还是睡不着，反正现在比以前真的好太多了。”

从小到大跟爸爸说的话加起来只有1000句，不知道怎么跟儿子交流

2010年10月10日早10点，安娜于法国尼斯产下一子，取名刘诺一。儿子诺一刚刚出生之时，“奶爸”刘烨面对这个还不会叫爸爸的小家伙却不知所措，“我和孩子在一起几个小时，两人就这么互相看着，我也不知道该怎么跟小孩交流。因为从小我爸也没逗过我两句，我从小到大可能跟我爸说的话加起来有1000句吧。我就跟他互相看，他急一下我就起来走两步，然后再给他放那儿，再看。现在孩子好像也有意识了，他妈在旁边时，我就假装很热情地逗他，他妈一不在，我俩就互相把脸拉下来，互相看着。儿子长牙了，我就给他买一磨牙棒，看他咬住了，有时候我就半开玩笑地跟他说，你咬住了啊，我去看会儿电视……”刘烨说，太太经常给儿子唱东欧的儿歌，“东欧那边的儿歌听起来都有点悲伤，伤感一些，我就想，那咱也别掉链子，也给唱点悲伤的，就唱《小草》。”

提起自己在儿子心目中的地位，刘烨却有些懊恼，“说起来我比较惭愧，心里也很懊恼，我们家孩子现在一回家就pad、pad、pad，pad指的是ipad。前段时间我出去了大概一个多星期，快回家的时候，我媳妇就用法语跟他讲爸爸要回来了，我儿子正跟那儿玩呢，听到爸爸明天回家，一抬头，说的是一个动画片的名字，心里想的是爸爸，因为他妈一不在，我就偷偷给他放动画片，说诺一坐，他就赶紧跑那儿坐了，我说定，他肯定不动了，我一放他就能看半天，我就玩我的ipad了。”

在儿子渐渐长大的同时，刘烨的家里又多了一位新成员，那就是女儿妮娜。今年1月降生的妮娜让这个家庭更是笑声不断。对于这个妹妹，诺一有着一丝“敌意”，“他妹妹现在会爬，一抓他的玩具，他有的时候会急，他的领地意识很强，我就会一遍遍地告诉他这是你妹啊。”

对现在的慢节奏生活很满意，估计再干20年就退休

儿女成双让刘烨尽享天伦之乐，而在太太的影响下刘烨也开始放慢脚步，开始了旅游、潜水、度假的慢节奏生活方式。“今年陪我媳妇回了趟娘家，她妈妈会说些英文，她爸爸一个字也不会说，用手机的翻译功能把法语翻译成英文给我看。五六年前刚认识的时候大家伙还都挺在乎，说你是不是通过太太来翻译一下，我也懒得说，我知道话一翻译过去就变味了。后来我就不说话，他们慢慢习惯了。现在我去那边吃饭，谁也不理我，他们说，我自己在那儿闷头吃。我在那儿也没什么事，电视也看不懂，每天就跑跑步、游游泳、爬爬山，这样挺好的。”

对于现在的生活状态，刘烨很满足，“我觉得挺满意的，要学会平衡，让生活、事业、心情，让所有东西平衡。有时候想想自己已经干了12年了，现在34岁了，估计再干个20年，要让心态平和一点。”

篇8：放慢脚步初中作文

我放慢我犹豫不决的脚步，任由时间的控制。我现在是在彷徨还是害怕，我知道这世上没有慢生活。

如今，很多人已经习惯了这样的快生活，吃快餐，坐地铁，然后迅速转战各大商场扫货，惟恐落后于他人。于是，更多的人不自觉的加入了进来，成为快生活的一员。

当舒缓的小夜曲彻底被快节奏的动感音乐所代替，当快时尚愈演愈烈，逐渐演变成一种病态的快生活。这种病状典型的表现就是“慢”已从大脑中抽离，思想完全快被“快”占领了。放慢脚步，回归最纯净的自然。

忽然想到，曾经的我为了追求大众化，也加快了自己的脚步，在茫茫人海中淹没。我曾经在杂乱无章的生活里想过，为什么我要如此繁快，放慢脚步不好吗?但是当时，我并没有给自己一个满意的回答，现在想想，我为什么要追求大众美而丢掉自己的本性呢，我只需要做好自己就可以了，回望过去，我漏掉了多美美好的风景，放慢脚步，回首过去。

人生，难道就应该如此快嘛?

不不不，它应该是这样的，清新的空气带着泥土的气息，树叶交错间透下斑驳的阳光，这些属于自然的纯净都让我们紧绷的神经感到放松，生活在喧嚷的城市间，同样也能享受到安宁，在冬日温暖的午后，睡个美美的午觉，或是读一本好书，品一杯香茗，这时的阳光温暖的不仅是你的身体，更是你的整个心房。

放慢脚步，将自己的心置于最纯净的自然中，感受那份闲适与宁静，不带一丝尘世的奢华与喧扰，只将那份最真实的模样展现在我们眼前。放慢脚步，回归自然，让我们的心也回归那片纯净的天空。

篇9：初中放慢脚步作文

——题记

我们被越来越快的生活带乱了脚步，连起码的感动也是很久的事。何不放慢脚步，欣赏美的风景……

车驶入国道，阴暗的天空透过灰尘泛着阴郁的光。飒飒凉风长驱直入，携落单的鸟鸣掠过云影，给沉闷的车行平添了几分孤独。

我昏昏欲睡，突然，爸爸拍拍我，指着窗外那片野花：“看，那片花!”我向窗外望去，果真一片喷朱喧赤。我们请求司机停车，虽然他是爸爸的老朋友，但还是一脸的不情愿，勉强答应只停三分钟。

我蹦跳着下车，全车人颇觉好奇地看我们父女俩拍照，采花。待我们回到车上时，我把清雅恬淡的野花送给每一个人。

顿时，车内春意盎然，每个人的脸上都笑靥如花。而爸爸相机里娇妍的花朵，凝聚成一抹悠然的芬芳，萦绕在我的心头。

选择停下脚步，我看到了大自然的一颦一笑。

车，继续疾行。有人玩起了猜花名的游戏，但猜来猜去没有定论，欢声笑语却一直在荡漾。有人说自己因庆幸一次堵车而看到别样风景，还有人回忆自己因生病没跟上旅行团，却意外了解到当地的民俗……

篇10：放慢脚步_作文

其首要原因就是人们求知的欲望不强烈。随着人们年龄的增长，多了几分阅历和成熟，少的却是那孩子般的好奇心，是求知若渴的态度。就连三四岁的孩子参观博物馆时都会缠着父母问各种“为什么”。看着那一双双求知若渴的眼睛，我不得不说，我们连这么小的孩子都不如!求知欲逐渐变淡，为了分数而学习或是为了工作需要而学习，殊不知博物馆是一座知识的殿堂。当你真正怀着对知识的渴求，怀揣一颗求学之心来到这里时，你就会觉得每件藏品都好像在对你讲述着一个神秘的故事，你仿佛和它们进行着心与心的交流。在这之中，你一定会领略到博物馆的风采。

拥有强烈的求知欲望，当然离不开思考，而在这个以光速发展的时代，科技水平逐渐提高，人们的生活节奏也随之加快，人心浮躁，很少有人愿意放慢脚步，静下心来对某一事物进行深入思考，而博物馆正是这样一个可以让我们的心沉静下来的地方。只有心静下来，我们才会有独立的思考，只有处于生活的慢节奏中，我们才不会因他人的观点而阻碍了自己的想法。当我们在生活的快节奏中忙得团团转时，不妨放慢脚步，走进博物馆吧。面对一件件神秘莫测的展品，我们一定会有所思，有所感，心灵一定会静下来。“养得胸中一种恬静”，在恬静中思考，在恬静中体验属于自己的慢生活。

篇11：放慢时尚的脚步

大学毕业后，既喜欢设计服装又热爱树木的卡米拉·威尔顿创立了同名服装品牌，立志打造奢华时尚。“在我看来，‘奢华’是充分享受自我，要想延续这种快乐，就不可以太放纵自己。环保和奢华是可以携手并行的。”卡米拉倾向于采用可循环以及重复使用的面料和材质，比如莫代尔、真丝、亚麻、棉布、竹纤维等，因为天然的纤维不会像生产人造纤维那样产生许多污染。

随着自己的品牌在时尚界日渐崭露头角，卡米拉制定了一个计划——每年将品牌10%的利润投资于东非维多利亚湖边缘的一个植树项目。卡米拉说：“我想在生命的最后一天回顾一生时，能自豪地说，我的工作对地球是有所贡献的。”

70岁的瑞典服装出口皇后古德伦·胡登从1976年一手创立同名服装品牌至今，始终践行绿色设计。让设计拥有更持久的使用寿命是古德伦的关键理念之一。20世纪90年代的环保热潮过后，很多设计师不再追逐“绿色”，因为它不流行了。但古德伦一直没有放弃，“我想，做一个榜样和设计出更长使用寿命的衣服，是我能为迈向一个更环保、更美好的世界所做的最重要的贡献。”

埃米·布利克斯特是“瑞典往事”品牌的创始人兼首席设计师，她的口号是：“鞋子让世界更美好。”

2006年，埃米以极低的价格买下了300双20世纪70年代风格的库存木鞋。她想，或许可以把这些“古董”改造成耐穿的新品。

埃米把大批战利品搬回家，在复古的基础上稍加改造，然后叫朋友们来参观。没想到，朋友们都发疯般地想要买到更多这种木鞋。这给了埃米很大启发，于是，她与童年伙伴希拉·温高·纽曼合作，推出了“瑞典往事”品牌。

目前，美国是“瑞典往事”最大的海外市场，一些好莱坞明星对这种复古木鞋的青睐起到了推波助澜的作用，如出演《欲望都市》的女星莎拉·杰西卡·帕克、乡村歌后多莉·帕顿等。

篇12：放慢脚步作文

当今社会，一切都在高速运转，人们总是急于得到一个结果，因此适得其反。就像英国东亚文化学者马丁?雅格斯曾说的：“一切问题真的是速度的错吗?如果真是速度的原因，那请放慢你的脚步吧。”

请放慢你的脚步，踏踏实实的走好每一步。应对各种高新技术产品的诞生，中国在倍感压力的状况下也逼迫自我跟进社会的脚步，可由于技术的不成熟，或者一些部门的“勤俭节约”导致生产出一些叫劣质的产品，就比如“动车”。对于他没诞生多久就发生的事故，这总是让人拿来当“笑柄”，一些相关部门对事后做出的回复更让人“匪夷所思”。隐埋真相，只报喜不报忧，这对社会有什么好的呢?我们人民需要的并不是多快的发展，而是真正脚踏实地的生活，他们都珍惜自我的生命，而结果得到的是什么呢?亲爱的祖国，请您放慢点脚步吧!

请放慢你的脚步，回头寻一寻你那潜藏的良知。10月，一个小女孩在被两辆大货车辗压多次后躺在血泊里，飘过的18个人竟然都没有去救她，而是若无其事的向前走。有的看见了，靠近后有连忙一脸嫌弃的跑开了，生怕沾染到自我的身上。这种现象的出现意味着什么?是否意味着人类道德良知开始出现问题了?都已经丧失了救人的意识?如果真是这样，那请你回头寻一寻你以前那通透的良知吧!

篇13：放慢脚步初二作文

出发的时候，我们不妨暂时放慢脚步，以再一次判断自己选择的方向是否正确。人生路漫漫，朝哪个方向行走，向哪座山峰攀爬，往往决定着我们能否最终获得成功。一旦方向走错，就有满盘皆输的可能。所以，请你在起步的时候，就放慢脚步，边走边想脚下的这条路是不是自己想要的。人生来日方长，不要在乎一起跑就落在别人身后。

遇到岔路口的时候，尤其需要放慢脚步。人生最关键之处往往就那么几步，走对了，成功就在前面等你;走错了，就有可能永远回不了头，即使能有幸折回来，也白白浪费了许多宝贵的时间。与其不加辨识，随便选一条路冒着风险前进，不如暂且放慢脚步，甚至停下来，仔细研究一番，并向同路的行人，特别是从某条路上铩羽而归的人虚心请教一番。“三人行，必有我师”，别小瞧那些同路人，他们当中可能就藏着真正的智者，随意一句话，就能为你指点迷津。

快要接近成功的时候，还须再一次放慢脚步。因为这时候，胜利就在眼前，成功的果实正散发着诱人的香味，我们都会变得亟不可待。可一个不争的事实是，往往越接近成功，危险就越多，就越有可能遭遇更大的挫折。古往今来，功亏一篑的例子实在太多了。所以这时候，你一定要放慢步，低头看看脚下，是不是有绊脚索，是不是有陷阱;抬头看看天空，是不是有悄悄压来的乌云，是不是有另一只手正偷偷与你争抢果实……然后，铆足劲儿，一鼓作气，收获属于自己的果实。

胜利在握的时候，请你再次放慢脚步。人生的山峰一座接着一座，向另一座高峰攀登之前，不妨暂停片刻，思考一下接下来的路是直接向上，还是先下后上。直接攀登，需要更大的体力，需要更顽强的意志，不作必要的补充怎么行?上山容易下山难，如果向下，走得太急，那就有跌落的危险。翻开人类文明的发展史，有许多人在取得某一次成功之后，便没有再能超越自己，其中一个非常重要的原因，就是成功之后的路走得太急了。

篇14：放慢脚步初二作文

每天总是低着头快步行走，来去如风是否我真的错过了一些什么呢?突然想起刚刚学步的幼年，儿时的脚步是那么的缓慢呀，牵着父母的大手洋洋自得地蹒跚行走，用很长时间去走一条很短的路，但是儿时心中的惬意与满足，又岂是一言半语能描绘的。随着年龄的增大，我走得越来越快以至父母再也跟不上我前进的脚步，我从始到终似乎从未停下脚步看看自己所走的路，看看途中同样行走的人物，以至让自己匆匆成为了旅途中不足为奇的过客，平凡淡泊。

当再一次走这条被自己忽视了成百上千的旅途时，我没有刻意去追赶朋友飞快的脚步。而是一个人慢慢行走，慢慢思索，慢慢观赏旅途的风光，偶尔见了熟人也会给予一个幸福的微笑，忽然觉得原来放满脚步也是一种艺术，缓慢行走也是一种幸福。

然而在当今竞争日益激烈的社会又有谁能真正地做到放慢脚步呢?人们走过的地方一片沙土，又有谁能真正驻足看看两边的花草和树木呢?

发小曾经抱怨说自己错过了许多故事，自己错过了许多经历。当时我还不明白是什么意思，现在却感到自己又何尝不是呢?每个人的一生都是一本故事书，每个人的一生都是由一件件小事组成的。当我们停下脚步的一瞬间，也许就会遇到影响自己的一件趣事，打动自己的一个经历，让自己的故事书更加的有趣与充实。

亲爱的朋友，当你走得累了时，你可以停下你前进的步伐驻足远视、观赏一下沿途的美景;当你在竞争中伤痕累累、身心疲惫时，不妨停下你的脚步与别人交谈心扉;当你因为生活德困苦而痛苦不堪时，你不妨停下生活的脚步，细细打算一下自己的人生。

匆匆地，人来人去，不再注重生活的细节，不再注重沿途的风景，不再注重生活的点滴。

篇15：老师，请“放慢”脚步

当前，社会上不少人有这样的错误观念：只要学生考试获得高分，教师便是名师，学生就是优秀生。这种对教育功利化的态度给成长中的学生带来了巨大的心理压力，使其产生孤独、焦虑等心理问题，使不少学生成为了考分的富翁、情感的穷人，应试的强者、素质的弱者。这样的教育离素质教育所要求的培养“全面和谐发展的适合未来长久发展的人”和“具有独立思考和判断能力的人”越来越远。

当前，每一位教师都需要摆脱急功近利思想的诱惑，让自己保有清醒的头脑和从容的心情，去正确应对每天的教育教学工作。因为教育是一个“慢活儿”、“细活儿”，需要“深耕细作式的关注与规范”。教育给予学生最重要的东西，不仅是知识和考分，而且是对生命的珍视、对知识的热爱、对自我成长的信心及乐观向上的人生态度。教师应该“放慢”自己的脚步，认真反思自己的教育教学行为是否体现了教育的本质，是否有利于学生身心健康成长。

陶行知说：“让真的教育成为心心相印的活动，从心里发出，打到心灵深处。”让教育行为回归教育的本质，教师就应该关注学生的心灵世界，让学生在学校生活中获得刻骨铭心的经验，让学生在和同伴、老师的交往中能体验到成长的快乐，使自身个性特长得到充分的发展。诚然，教师常常会遇到一些所谓的“差生”。其实，基础教育不是得天下英才而教之，所谓的“差生”的出现正是说明基础教育必要性，他们更需要教师的关爱和帮助，需要教师耐心引导、悉心指教、热情鼓励。虽然他们的学习成绩暂时落后，但他们有对未来的追求和梦想。教师有责任帮助所谓的“差生”增强信心和带领他们去圆梦，帮助他们解决心理问题，促进他们的健康成长。也许他们在考试中不会给老师和学校带来荣誉和炫耀的资本，也许他们在未来的人生中也不会一鸣惊人让学校引以为豪……但是教师有责任使所有的学生都能形成健全的人格。我们的基础教育应该是大众化的教育，必须为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种人才，而不是培养少数人的精英教育。

我们没有办法在短时间内使一个人学得更多、学得更好，不可能让他迅速形成所谓“良好的习惯”。甚至，我们有时无法对自己教育行为的效果做出恰当的判断……那么，我们怎样才能恰到好处地引导和促使每一个学生健康成长呢？教育是教学双方互相发现，彼此增进理解、促进心灵成长的过程。良好习惯的养成、知识能力的获得，通常是一个缓慢、渐进的过程；人心灵的成长更是曲折跌宕的发展过程，有其所遵循的规律，一点也勉强不得。所以，老师，请“放慢”你的脚步，按照学生的心理成长规律施教。

（作者单位：南宁市三美学校）

篇16：放慢脚步初二作文

放慢灵魂的步伐。我们走过了四面楚歌的河流。项羽的豪情至今犹存。他用头颅献给故人，用生命带着江东儿女演绎一代霸主的辉煌。风依旧吹过河面，河水依旧离开，但是那些接君人已经淹没在历史的长河中，从未停滞。我们不能不遗憾江东弟子才华横溢，东山再起。那场戏剧性的围攻让一代霸主屈服于命运，我们现在在做什么？带着梦想，走在年少轻狂的不羁路上。所以，我们不怕失败，为中国的崛起而学习！我们很熟悉，也很努力练习。我们始终相信，成功意味着无数次的摔跤，我们再一次站起来！

放慢灵魂的步伐，我们走过贝多芬月光影射的钢琴，他认真地伏在振动器上感受旋律的影子。在《命运交响曲》的节奏中，我们仿佛听到了他的呼喊：我要扼住命运的咽喉！他尽最大努力用生命演奏音乐。在波澜壮阔的节奏的召唤下，我们仿佛充满了勇气，用它来战胜磨难。

因为生活，我们充满激情，因为激情，我们认为有腾飞的梦想，因为梦想，我们不禁在生活的舞台上展现出一种又一种情感。放慢灵魂的脚步，我们走过苏武放羊的北海，走过塞外的风景；放慢灵魂的脚步，我们走过陶渊明的三条小路，看着有云有云的山；放慢灵魂的脚步，我们漫步在索罗的瓦尔登湖，享受葱郁的春天和宜人的夏天。原来宁静离我们如此之近，焦虑从未充斥我们的内心，功利的自私从未践踏我们梦想的净土。

我们在寻找荷尔德林这个悲剧回归者的方向；我们寻找的是这首诗的王子海子和这个真理的守护者布鲁诺的方向。我们充满信心，从不退缩。

放慢灵魂的脚步，我们走过刘炜悠扬的钢琴，他的双脚跨过琴键上美丽的弧度，他不懈的努力飞翔着自己的梦想，他稚气的脸庞诠释着人生最沉重的誓言：我的人生只有两条路，要么死得快，要么活得精彩！我们由此豁然开朗。生活给了我们挫折、痛苦和失败，但我们可以用这些来孕育像珍珠一样珍贵的梦想。

放慢我们的心，走过失败、痛苦、梦想和艰辛。生活让我们变得更小，但我们的心变得更强大。生活在打磨我们，但我们是明亮美丽的。