我和新年小学生叙事作文

我和新年小学生叙事作文（精选6篇）

篇1：我和新年小学生叙事作文

将20xx年的烦恼抛开，把20xx年的欢乐迎来题记

新的一年也到了，她姗姗来迟，却依旧把幸福带给大家。

她用手中的画笔，绘出点点绿意，绘出勃勃生机。她一直在这儿，从古到今，亘古不变，将中国传统节日传承下去。

新的一年也到了，她匆匆忙忙，却依旧把春季送给大家。

她用春风，吹尽白雪皑皑;她用春雨，滴出姹紫嫣红;她用春日，照亮万户千家。

新的一年也到了，她慌慌张张，却依旧把回忆带回春天。

她用一首小诗，引起人们的回忆;她用一副图画，勾起人们的回忆;她用一篇乐章，串起人们的回忆。

新的一年也到了，她急急忙忙，却依旧把温暖奉上。

在全家欢聚的时刻，我把温暖给了一个乞丐，他高兴而又真诚的说：新年快乐，我的心里，就像吃了蜜似地一样，甜。像有红日那般温暖。新年快乐，我对自己说，脸色洋溢着淡淡的笑容

新的一年也到了，她微微笑着，依旧把理想带去远方。

在风和日丽的时候，我带上风筝和满心的欢喜，把理想的风筝放飞，她也越飞越高，线段了，束缚也羁绊也没了，我的`理想越飞越高，最终到达梦想的国度。

新年，作为一个终点，她微笑着;新年，作为一个起点，她准备着;新年，作为一段跑道，她奋斗着。

假如你还在气馁，听听新年的祝福：冬天来了，春天还会远吗?

篇2：我和新年小学生叙事作文

这一年的除夕，我们是在奶奶家过的。那一天晚上，奶奶用勤劳的双手做了一桌子的美味佳肴，虽不及山珍海味，却也可口。当大家围着桌子吃饭时，那滋味，胜过吃了蜜糖。当大家举杯畅饮时，彼此祝愿对方身体健康，合家安康。开饭时，男人们举起酒杯；女人们替男人们夹菜；孩子们则天真无邪的笑着。

吃过饭，大人们拿出麻将，打起了牌，孩子们则津津有味的看着动画片，一起守岁。从大人们发自内心的笑，从孩子们天真无邪的笑，从老人们温暖的目光中，从大家喜悦的表情中，我看到了了人世间最温暖的一刻。孩子们津津有味地谈论着年，无时不刻都感受到了过年的快乐。快乐时光渐渐过去，不一会儿，当时钟敲响了午夜的钟声，大家开始欢呼起来！

“噼噼啪啪……噼噼啪啪！”大家跑出家门，别人家放起了烟雾花，马上把人们的目光吸引了过去。我们也不示弱，赶紧放起了鞭炮，让这年的气氛更深、更浓。看着五颜六色的烟花一升一落，带来一阵阵欢笑声和赞叹声。“过年了！”这是大家从内心流露出的幸福，这也是大家对新年的一种喜爱。

其实我觉得我们从外地赶回家过年，兴的其实还是爷爷奶奶。爷爷奶奶每天很早下地，都是古稀岁数了，还那么辛苦，过两年一定得把他们接回家住。其实，过年不但是一种传统风俗，更是一种团圆的方式。亲人与亲人之间更加近距离的接触，让爱之花永不枯萎，让爱之花永远绽放。

篇3：我和新年小学生叙事作文

关键词：教育事业；教育教学；师生关系

G456

要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地热爱自己的学生，是教师必备的基本品质，是教育成功的前提。而后进生及留守儿童的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。

我们班的刘同学，他生长在一个特殊的油田家庭里，在他两岁时，妈妈因违法被判了十年的有期徒刑，进了监狱，其父亲常年都在野外工作，从小跟随外公外婆生活，由于缺少父母的关爱，性格孤僻，脾气暴躁，自卑、缺乏自信。有一次，因为他外婆没答应给他买文件夹而大发雷霆，把书包里所有的书都扔出来，弄得屋里一片狼藉，气坏了上了年纪的外婆，他外婆不知所措，打电话向我求助。我闻讯赶到他的住处，看到他站在客厅里，一脸的愤怒，似乎有说不尽的委屈。我走到他身旁，用细柔的话语，春风化雨般的温情，和颜悦色、耐心地开导他，让他懂得外婆辛辛苦苦把他养大，还无微不至地照顾他、关爱他，确实很不容易。我轻轻地抚摸他的头说：“孩子，不要把外婆的付出看作是理所当然，我们要懂得感恩……”他听着听着，惭愧地低下了头，并向外婆承认了自己的错误。

我多次与刘睿炀交流谈心，我了解到他非常想念他的父母，多么希望父母给他过一次生日啊，而这对于他来说是一种奢望！在他生日的那一天（3月22日），我亲自给他订了生日蛋糕，买了一些零食，在班上给他过生日，我还给他赠送了一本《爱的教育》留作纪念，同学们也纷纷祝他生日快乐。当他吹灭蜡烛的一刹那，我发现了他的眼里禽满了泪水，接着给了我一个深情地拥抱……从此，他的性格也开朗了许多，凡有什么心事都能敞开心扉与我交流，把我当作了他的“大朋友”，我们的心贴得更近了。当我常常看到他和同学谈笑风生、快乐学习的身影时，他拥抱我的举动定格在我脑海里，我仿佛看见这朵稚嫩的花蕾在我身边竞相开放.那一瞬间，一种愉悦的幸福洒满心田。

小杨同学是潜江周边的农村孩子，头脑灵活，但学习、纪律等方面表现都一般。有一段时间，我发现他上课不专心听课，总是一副漫不经心、若有所思的样子，学习成绩直线下降。一个周三的晚上，我在爱人的陪同下走进小杨同学的家，令我惊讶的是，家里只有他孤零零的一个人，他告诉我，他妈妈生病住院有好几天了，明天要做开颅手术，爸爸在医院陪护妈妈。一个未满十一岁的孩子独自在家，我从他眼里读出了无助和害怕，于是我把孩子领回到自己家中，照顾他的衣食住行，和他说说话，聊聊天，让他感受到母爱的温暖，不再孤独，不再害怕。

然而，不幸的是他妈妈因癌症晚期搶救无效还是永远离开了他，这如同晴天霹雳沉重地打击孩子那脆弱的心灵。记得他奔丧回来的那天，面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的，原来那个活泼机灵的小伙子，目光里充满着无法形容的悲哀，意志消沉。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，当天下午我组织学生召开了一次“小杨同学，我们爱你”的主题班会，我告诉他，你妈妈已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！你要知道，我们老师和同学们都爱你！这时同学们和小杨同学激情拥抱在一起，为他鼓劲加油，让他感到集体的温暖，使他慢慢从失去母亲的悲痛中自拨出来，并把它化为前进的动力。如今，小杨同志做事比以前积极主动了，作业书写比以前认真了，学习更勤奋努力了，成绩也有了很大的提高。他还当着同学们的面叫我 “黄妈妈”呢，他说，只要有黄妈妈在，再大的困难都算不了什么，无论发生什么事，黄妈妈决不会丢下我们不管的。这简单朴实的话语，让我感动不已，他的点滴进步，让我倍感欣慰。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我喜欢接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。孩子们也从中学会了感恩，懂得如何回报老师的爱。

不会忘记，国庆节前夕，我接到了一个紧急任务，要求我班三天之内排练出一个节目，代表学校参加“物探社区文化节”的文艺晚会活动。时间紧迫，我丝毫不敢怠慢，便组织学生在操场上排练节目，站立一个下午，身体“透支”了，感到浑身无力，疲惫不堪。当我拖着沉重的步伐走上楼，故意嘀咕着“好累啊！”说者无意听者有心，与我同行的管同学听见了，斩钉截铁地说：“老师，你看我这么壮，我背你上楼吧！”说完便蹲下身子要背我，我犹豫了一会儿，看了看那胖墩墩的管同学，似乎有一股牛劲儿，为了不伤了他的自信心，就让他背我上了五、六级台阶。进教室后。同学们都欢呼起来：“管大胖子背黄老师上楼啦，真是好样的！”。我清楚地看到管同学脸上洋溢着喜悦，充满了骄傲与自豪。顿时，一股深入骨髓的甜蜜在我心头荡漾……

更不会忘记上个学期，我上完公开课后第二天早上，不争气的嗓子嘶哑得说不出话来，该怎么孩子们上课呢？我想只有利用电子白板让学生自学课文了。上课铃声一响，当我走进教室，没想到教室里出奇的安静，67名学生坐得端端正正，用祈盼的目光看着我，等待我发话。我张开嘴巴，看着我使劲扯着嗓子，却发不出一点声音。孩子们看着我说话这么费力，听得更专注了，他们仔细观察，便很快能根据我的嘴形知道我要求他们什么，这让我非常欣喜。于是，我打开白板，用课件指导孩子们学习新课语文，孩子们在我的“哑语”教学中，表现得如此认真，如此出色，给予了我多少宽容与厚爱啊！

下午走进办公室，发现我的办公桌上放了几个梨子和一张小卡片，上面写道：“黄老师，您辛苦了！吃了这些梨，您的嗓子马上就会好起来的，祝您早日康复！您的学生——吕骁洋。”只字片语，却让我感动万分，那虎头虎脑的男孩子浮现在我的脑海里，学习习惯很差的他没少挨我的批评，没想到他的内心是那么细腻，他的眼里竟没有丝毫的杂质，透出的都是单纯与坦诚，这小小的举动让我的心灵受到一些激荡，足以温暖我的整个春天！

篇4：快乐的新年小学叙事作文

新年的第一天，妈妈、爸爸、和两个姑姑、带我和大米去爬山，我们开车过去的，路上姑姑和妈妈去买了甘蔗，甘蔗甜甜的，好好吃哦，我们来到了九龙潭，拜了佛，烧了香，我还抽了签，我抽了一个五福临门，爸爸说大家抽的签我的是的，我很高兴。

后来我们爬上了山顶，山顶上看见了三面佛，今天我们玩的真开心呀!

篇5：我和新年小学生叙事作文

书，是我知心的朋友;书，是我无声的老师;书，如阳光一缕，时常照亮灰暗的烟尘。

我和“书朋友”早已结下不解之缘，成为生活中不可或缺的东西。当然，也像书中的童话故事一样，我和它之间总会冷不丁地发生一些有趣的故事。

我常常看书入迷，沉醉在书海中难以自拔，于是常闹出许多笑话来。一次，我正专心致志地看着一本儿童读物，里面精彩的.故事情节让我深深入迷。突然，妈妈来电话了，让我去她上班的地方，她在那儿等着我，说是一起去给我买衣服呢。我放下电话，站起身就往外走，可手里仍然拿着书，边走边看……大概十多分钟过去了，一阵急促的电话铃声把我唤醒：“你怎么还没出门?”没出门?我摇了摇脑袋，我不是一直在走吗?哦，天，我是在原地打圈，根本就没有迈出门啊。我急了，抓起另一本书就往电梯口跑，可等到电梯门一开，却发现里面的叔叔阿姨都吃惊地看着我口：哇，原来我的头发乱蓬蓬的，两只脚上分别穿着拖鞋和布鞋呢，这不跟“犀利哥”一样了嘛?我想回家去换，可又半天找不到钥匙，摸了好半天才想起：钥匙忘在屋里了!我晕……

另有一次，我正在看书，妈妈让我把床上的衣服收起来。我正被“猪坚强”感动着，哪有心思收拾衣服呢，于是抱起床上的衣服，一股脑儿全塞进了衣柜里。第二天早上，妈妈问：“看见我的灰外套了吗?”灰外套?我可没看到(其实真的没看到)。妈妈只好急急忙忙找了另外的衣服穿着出去了。晚上，我打开衣柜拿东西，却发现“灰外套”正委屈地跟我的衣服緾在一起呢，大概是我收衣服的时候顺手牵羊把它收进我的百宝箱了。再晕……

虽然看书常常使我出尽洋相，但我还是喜欢看书。不高兴的时候，我会看一看漫画书，让自己从中取得快乐;无聊的时候，我会翻开手工书，做一个和上面一模一样的企鹅……总之，我总会从中找到消遣的地方。

篇6：我和羽毛球的故事小学叙事作文

“耶！”一声兴奋的叫声传来，你可能会想是谁在晚上还这么大声地叫。嘿嘿，是我，因为电视里林丹又得分了！你由此就可以知道我对羽毛球是多么热爱了。

“妈！妈！”我急切地呼唤着我妈，正忙着的妈妈风风火火地冲了进来，以为出了什么大事。“妈，我想学羽毛球，我也要像林丹一样打羽毛球！”，妈妈笑 了，说：“就为了学羽毛球啊，好，我今天就给你找一个教练。”我没想到这么容易就被答应了，高兴得又蹦又跳，大喊：“好哦！好哦！”

下午，我妈带我来到一个羽毛球馆，我一进去就感到了一股莫名的兴奋。妈妈带我来到了一位教练面前，跟教练说了几句话，就让我开始练球了。

我握着球拍来到了场地上，教练扔了一个高球叫我接住，我学着电视上林丹的步伐退后，用力向前打去。结果却掉了个空，教练似乎看破了我的心思，说： “才刚开始，千万不要气馁！”，听了教练的话，我心里好像又燃起了希望的火焰，想：对！我一定不能气馁，林丹不也是一步步地走上来的吗？我也一样，我一定 要超越自我！想罢，教练又扔了一个球过来，我慢慢地等到球快落到头顶时，猛地将球拍挥出去，球一下子就飞到了半场！我的心充满了胜利的喜悦，大喊：“我会 了！我会了！”

一年后，在自己不断的努力下，我已经是一名优秀的羽毛球手了。我开始有点沾沾自喜了。每一次都横扫对手，我在球场里越来越自傲了。有一天，教练找到 我，对我说：“最近有一场羽毛球比赛，你这个从来没有经历过正式比赛的.人也去见识见识吧！”，听到教练的话，我高兴极了，我对比赛充满了信心，认为自己一 定能拿冠军。到了比赛那天，我怀着一颗高傲的心走上了赛场。结果，一上场就感觉被控制住了，我的技术似乎都上了锁，打也打不出来。21：1，21：3.我 以大比分输掉了比赛。

我打球的那种自信似乎在一瞬间被夺去了。训练时也提不起劲，过去那种生龙活虎的状态似乎离我越来越远。就这样过了一段时间，直到一天早晨，我翻开一 本书，它封面的几个字吸引了我，上面写着：超越自我。我的心在那一刻震动了：我与其这样一直沉默着，不如奋力拼搏，超越自我！从，我在球场上像是变了一个 人，练习越来越积极，打球也充满了自信，在这样的努力下，的成绩突飞猛进，连教练都对我赞叹不已。由于我的进步，教练要再让我参加一个比赛，而这次比赛， 就在下周。