新年快乐的小学作文

新年快乐的小学作文（通用15篇）

篇1：新年快乐的小学作文

小学五年级新年的作文：新年多快乐

在我的记忆中，去年新年里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看新年联欢晚会，

晚上，我们一家人吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着新年联欢晚会的开始，

 

这一夜，我兴奋得一夜没睡好。我多么希望20xx年的新年快点到来呀，那样我又能和去年一样快乐地看新年联欢晚会和放烟花了。

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篇2：新年快乐的小学作文

璀璨的烟火点亮夜空，

欢声笑语充满温馨的小屋，

酒杯斟满浓浓的祝福。

让我的祝福化做温暖的春风，

走遍天涯海角，

问候每一座高山每一条河流。

让我的祝福化做绵绵细雨，

去问候每一棵小草，每一棵小树。

让我的祝福化做初生的太阳，

温暖的阳光洒在每个人身上，

让幸福快乐永远伴随在你身边。

和平鸽衔来橄榄枝，

祝福伟大的祖国，

篇3：浅谈小学生的快乐作文训练

关键词：小学生,写作兴趣,语文,写作水平,老师

一、小学生写作文缺少兴趣

小学生写作文缺少兴趣可以归咎于“教”和“学”两方面, 不言而喻“教”则与老师和家长挂钩, 而“学”则是从学生自身出发。

首先, 我们从“教”入手来分析:家长作为孩子的启蒙老师, 对于孩子的写作兴趣的培养有着不可推卸的责任, 其实对于小学生而言, 生活经验, 身心的成熟程度都基本相同, 所以写作水平的好坏基本取决于写作兴趣, 而家长通常把孩子的写作能力的培养忽略, 统统交给老师, 让孩子在未入学之前的一段关键的学习时间没有培养一定的写作兴趣。当然, 老师相对于家长而言对孩子的写作兴趣起着更为关键的作用, 许多教师往往把学生写作兴趣不高的原因归咎于学生, 殊不知, 老师在写作教学中发挥着主导作用, 如果老师只是一味的要求学生达到一定的写作水平, 而不从学生的实际出发, 殊不知, 每个年级的学生有每个阶段的认知水平, 脱离学生的基础知识, 认知水平这一层面, 对学生要求过高, 会很容易让学生对作文产生恐惧感, 只能让小学生失去对写作文的兴趣, 得到事倍功半的不良效果。

其次, 当然要从写作的主体, 小学生出发, 也就是上文所提到的“学”来分析。第一, 小学生由于处于身心都不成熟的阶段, 所以往往缺乏自觉, 自控的能力, 通常他们把写作文当做其它作业来对待, 大多数孩子都是完成任务的心理状态, 通常就会照葫芦画瓢, 而不会有自己的想法。第二, 小学生才处于刚刚认识生活的启蒙阶段, 所以基本无社会经验, 生活经验, 这在写作时给他们造成了巨大的障碍, 由于没有素材, 所以他们感觉无从下手, 从而也就失去了写作文的兴趣。第三, 小朋友经常会唯老师命是从, 无论是选材立意, 安排结构, 还是语言特点, 总是小心翼翼, 不敢越雷池一步。所以是写作不是一种创新, 而是机械的复制和完成。

二、结合语文教学的实际情况, 写作训练应该从小培养。

写作能力的培养是语文教学的一个重要方面, 所以我们应该结合语文教学的实际情况, 从小培养孩子的写作能力。

第一, 语文和其它学科一样, 都是按单元来逐步学习的, 老可以结合单元教学内容布置写作的内容, 这样一方面使学生不必再因写作没有素材而发愁, 另一方面, 还可以巩固本单元的学习内容, 达到一箭双雕的效果。

第二, 作文离不开生活, 作文的源泉来自平凡生活中的点点滴滴;作文的过程是儿童体验和感受生活的过程, 是对生活的创造和审美的过程。古代的大文豪大都是走进生活, 贴近百姓才能够写出前无古人, 后问来者的巨作, 所以, 老师也应该让学生利用周末就近选择有特色的景物观察, 走进真实生活, 抒写生活中的美好景物, 这样不仅可以陶冶小学生的情操, 同时也会使他们写出好的作文。

三、培养小学生写作能力体做法:

第一、注重加强小学生的口语表达训练。一般来说, 一个人如果有好的口才, 那么他的写作能力就不会差到哪去。所以我们首先要做的就是加强小学生的口语表达训练。老师应该是课堂气氛活跃, 在课堂上以提问的方式让小朋友把自己的看法大胆的说出来, 或者通过小组讨论的方式让每个小学生都有发言说话的机会, 另外, 还可以经常举办小型的演讲比赛, 培养小学的口语表达能力。当然, 教小学生说的同时, 还应该教会他们三思而后行, 及先认真思考要如何说, 然后大胆的说出来, 不要语无伦次。

第二、写日记训练, 从二年级起坚持每周2篇。

日记, 周记经常是老师培养学生写作能力的一个惯用手段, 日记, 周记的好处是它以命题作文的形式出现, 而是给学生广泛的写作题材, 这就会使学生从生活出发, 从自己的真实体会入手, 从而提高自己的写作水平, 另外, 从二年级起坚持每周2篇。俗话说的好, 冰冻三尺, 非一日之寒, 而作文能力的提高也不是一朝一夕所能达到的, 只有通过坚持不懈的练习, 才会取得想要的成绩。而坚持写日记就是最好的方式。

第三、多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会。

课外书是我们丰富知识的重要途径, 同时提高写作水平的明智选择。书本所罗列的知识只是冰山一角, 远远不能达到我们对知识的渴求, 课外书中的知识包罗万象, 我们可以从中受益匪浅。所以, 多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会, 不仅提高了我们的素养和丰富了我们的知识, 更重要的是, 提高了学生的写作水平。

第四、结合语文教学的写作训练

老师培养学生写作能力的同时, 也要顾虑到学生对课本教学知识的掌握, 这就要求老师结合语文教学的内容进行写作训练。语文和其它学科一样, 都是按单元来逐步学习的, 老可以结合单元教学内容布置写作的内容, 也可以针对课本上的内容开展辩论会或演讲比赛, 将课本知识融入课堂活动, 同时通过对课本知识的巩固和加强, 提高写作水平和口语表达能力。

第五、结合学校活动、社会活动的写作训练

从学生刚入学开始, 我们就应该教导学生不能死学书, 学死书, 而应该活学活用, 劳逸结合, 寓学于玩。积极参加课外活动, 参加社会实践活动, 从而从教室之外提高自己的能力。因此, 学校应该经常举办一些知识竞赛, 辩论赛、演讲比赛等来从侧面对学生进行写作训练。例外, 社会应该也多举行一些学生竞赛, 为学生提高自身能力开阔更广阔的空间。

总之, 培养小学生的写作兴趣, 通过加强小学生的口语表达训练, 写日记训练, 从二年级起坚持每周2篇, 多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会, 结合语文教学, 结合学校和社会活动进行写作训练等方式提高小学生的写作水平。通过老师和学生双方的不屑努力, 使学生把写作文当做一种爱好, 而非令人头疼的任务, 使作文训练对于学生和老师而言是一种快乐的享受。

参考文献

[1]《加强写作训练提高学生的写作水平》科学大众 (科学教育) 2009/11中国期刊全文数据库

[2]《关于学生写作兴趣和写作训练方法的几点探索》江苏省教育学会2006年年会论文集 (文科专辑) 2006中国重要会议论文全文数据库

[3]《加强写作训练的几点做法》中国校外教育 (理论) 2008/S1中国期刊全文数据库

[4]《试论写作训练中的情感培养》科学大众2008/11中国期刊全文数据库

篇4：新年，说不完的快乐

雀儿姐姐：过新年，当然离（lí）不开各种各样的美食。瞧，一说起这个话题，咱们的口水都要流出来了。

最爱的美食

刘兆奇：最让我流口水的美食是饺（jiǎo）子，因为妈妈在馅（xiàn）里放了韭（jiǔ）菜、猪肉和蘑菇（mó ɡu），真是好吃极了。

陆燕平：我也最爱吃饺子，因为饺子有很多种馅料，很好吃，而且饺子还是团圆的象征（zhēnɡ）。

潘广涛：我最爱吃的美食是年糕（ɡāo），因为它甜（tián）甜的很好吃。

尹玉杏：我最爱吃粽（zònɡ）子，因为我家只有过年时才包粽子，平时想吃，只能去商（shānɡ）店买，那味道远远没有家里做的好吃。

阮钰清：我最爱吃的美食是鱼，因为鱼不但好吃，还有丰富的营（yínɡ）养哦！

李世高：我最爱吃的美食是爆（bào）米花，因为它香香的、脆（cuì）脆的，每一口都是过年的味道。

雀儿姐姐：过年还少不了好玩的游戏。和小伙伴们一起玩耍（shuǎ），咱们真是太开心啦！

最爱的游戏

杨永强：我和小伙伴们最爱玩的游戏是捉迷藏（zhuō mí cánɡ）。当一个小伙伴开始数数时，其他人就要赶紧藏起来。如果数数的小伙伴能在规（ɡuī）定的时间里，找到所有躲（duǒ）藏的小伙伴，他就赢（yínɡ）了；否则，他就输（shū）了。

石鑫怡：我最喜欢玩的游戏是“小猫、小狗、小刺猬（cì wei），请你猜猜我是谁”。我们几个小伙伴手拉手围成一个圈（quān），选一个小伙伴蒙上眼睛蹲（dūn）在圈里，然后围圈的小伙伴开始转圈，转了几圈后，蹲在圈里的小伙伴就要站起来抓（zhuā）人，抓到人，并且能说出这个人的名字，他就赢了。这时被抓住的人就要蹲在圈里，新一轮游戏又开始啦。

陈翠玲：我爱和小伙伴们玩“老鹰（yīnɡ）捉小鸡”的游戏。我们先选出两个小伙伴分别做“老鹰”和“母鸡”，然后其他人做“小鸡”都躲在“母鸡”身后，不让“老鹰”捉住。谁要是被“老鹰”捉住了，就要去做“老鹰”抓“小鸡”。这个游戏可好玩啦！

刘兆奇：我和小伙伴们最爱玩打弹（dàn）珠，谁先把弹珠弹（tán）到指定的坑（kēnɡ）里，谁就赢了。

雀儿姐姐：过年时，还有说也说不完的高兴事呢。

最高兴的事

覃一东：过年最让我高兴的事就是和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起吃年夜饭。因为爸爸、妈妈在外地打工，我跟着他们在外地读书，只有过年才能跟爷爷、奶奶团聚（jù）。

陈祖雄：我最高兴的事是可以拿到很多压岁钱，然后用这些压岁钱做很多我想做的事。

叶佳佳：过年最让我高兴的事是可以尽情地玩和吃，还不用上学。

刘兆奇：我最高兴的事是可以收到家人、亲戚送给我的红包，因为红包里装的不仅仅是钱，还代表了一份祝福和期盼。

陈翠玲：我最高兴的事是妈妈会带我去公园玩，而且我想玩什么项目都可以，妈妈都会允（yǔn）许。

雀儿姐姐：过年了，咱们还可以和亲爱的爸爸、妈妈一起做咱们最想做的事。

最想做的事

邓丽芳：我最想做的事就是跟爸爸、妈妈去逛（ɡuànɡ）街，买冰糖葫芦（hú lu）、风车，吃其他自己喜欢吃的东西。能做自己喜欢做的事，我很开心。

刘培江：我最想和爸爸、妈妈、姐姐在楼上放烟（yān）花，和爷爷贴对联，因为全家人一起动手做事很有意义。

林 冰：我最想做的事是和爸爸、妈妈、弟弟一起放烟花。一家人在一起玩耍，我的心里感觉很温暖、很幸福。

刘祖威：我最想做的事是和爸爸、妈妈去公园溜（liū）冰，因为溜冰很好玩。

李 皓：我最想回到老家，和爸爸、妈妈一起堆雪人、打雪仗（zhànɡ），因为玩这个游戏不但很热闹，还很有过年的气氛（fēn）。

雀儿姐姐：当然，更重要的是，在过去的一年中，咱们还收获（huò）了很多很多的知识和本领。

最大的收获

杨永强：过去的一年里，我的学习成绩提高了。这让我懂（dǒnɡ）得了，课前做好预（yù）习，上课认真听讲，课后认真写作业，学习就会有收获。

邹展鹏：我学会了做家务，这让我知道了爸爸、妈妈的辛苦（kǔ），以后我会继续帮妈妈分担一些家务，让妈妈少一点儿劳累。

林 冰：我学会了骑（qí）自行车，虽然在练习的过程中遇到了许多困难，但是我都克服了，从中我懂得了坚持就是胜利的道理。

陈美灵：我学会了打扫卫生、洗衣服、洗菜。我觉得这些事不但做起来很有趣，还可以锻炼（duàn liàn）身体。同时我也明白了，爱劳动是一种美德（dé）。

雀儿姐姐：听，新年的钟声敲（qiāo）响啦！赶紧来许下咱们在新一年里的愿望吧。

最大的心愿

邓丽芳：我要快点长大，以后做一名医生，帮人看病。

许宁昊：我的新年愿望是做爸爸、妈妈的好孩子，做老师的好学生。

苏杨静：我的愿望是有大红包，有吃不完的饼（bǐnɡ）干，还有爸爸、妈妈永远都在一起。

潘广涛：新的一年里，我希望每次段考、期考都得100分。

李文强：我很期待在新的一年里有一次快乐的旅行。

刘兆奇：我希望自己快快长大，当一名飞行员。

韦清煌：新年里，我最大的心愿就是快点长高。

（指导老师：卢艳荣、葛玉灵）

篇5：快乐的新年小学作文

新年到了！街道上人山人海，超市里，人们都在采购年货。我过了个开心而又有趣的新年，那天让我久久难忘。

大年初二那天，我们全家和爸爸的位叔叔还有他的儿子起去虎门的威远炮台游玩。我们买完门票就进去了，首先，我们先去的地方是当时抗战时期保留下来的个个洞窟，这些洞窟里有些安装了个炮台，有些的却没安装炮台，还有些……我和叔叔的儿子还有我妈妈在炮台边照了张照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸边帮我们和妈妈拍照边讲解安装炮台的洞窟的用处，洞窟对面是片大海，但发现有敌船，安装炮台的洞窟就会将敌船炸掉。我们看完了洞窟，接着，我们就去海战博物馆，里面有许多当时的人抗英的故事，有当时英国军队所穿的战甲，还有些当时朝代军队杀死英国军队的蜡像，这些蜡像栩栩如生，我在蜡像旁拍了个照，犹如我也在战场上。里面还讲述了吸毒的危害……不知不觉，到了晚上，我们到三江的家烧鸡园吃饭，这家烧鸡园里养了只小羊羔，它不停地在叫，叫声跟婴儿的声音样，我和妈妈去看小羊羔了，小羊羔见有人来了，不停地摇尾巴，我还和小羊羔进行了次亲密接触，我把手伸进羊棚里，小羊羔看见了，马上走过来，不停地舔我的手，舔得我的手痒痒的，我去摸它头，它还在舔我手，我被逗笑了。这时候，养羊的人拿来了个奶瓶，原来要给小羊羔喂奶了，于是，我肯求养羊的人让我来喂，养羊的人答应了，我把奶瓶放到它的嘴边，它不停地吸着奶，瞧！它喝的多香啊！犹如个婴儿在吃奶。养羊的旁边有个养鸡的小房子，小房子里有三只土狗，它们见我们来，像人样用两条前腿”扶“着个大窗户，这三只土狗像三个小伙伴样，起发出”汪汪“的`叫声，像是在欢迎我们样。我和叔叔的儿子还拿鸡骨头喂了它们呢！

这天让我留下了深刻的印象。

篇6：写快乐的新年小学作文

今日阳光明媚，今日晴空万里，今天真是一个滑雪的好天气。

今天，我和我爸爸妈妈去白鹿原滑雪，滑雪的路上我晕车了，我让妈妈把提神醒脑的精油拿出来，涂到我鼻子上，这样我就不晕车了。到了白鹿原以后……未完待续。

篇7：小学二年级快乐的新年作文

时间过得真快，转眼又到了一年一度的新年。我们早早的贴上春联。妈妈也准备好了年夜饭。大圆桌上，许多美味佳肴有带鱼、有红烧排骨，还有我最爱吃的大虾。我们围着桌子欢聚一堂。吃完年夜饭后，爸爸带我和姐姐去外面放烟花，各种各样的烟花把天空照得如同白天一般，美丽极了!最后，我们看了春节晚会，新年的钟声敲响了，我们告别了猴年，迎来了鸡年。

真是个令人快乐的新年呀!

篇8：新年快乐的小学作文

一、创设愉悦氛围,激发写作兴趣

在小学作文教学过程中,教师一定要为学生的思考与创作提供足够的时间和空间,并在充分尊重学生个体差异的前提下,为他们创设营造一种宽松、和谐的学习氛围,从而激活他们的创作激情,写作兴趣倍增。创设愉悦的教学氛围可以采取如下办法:

1. 巧设游戏情境

大部分孩子喜欢参与各种小游戏,可谓乐此不疲、百玩不厌。因此,我们在作文教学中可以结合教学实际需要创设各种小游戏,以便学生根据自己的体验轻松写出相应素材的文章。譬如,我在执教《一次有趣的游戏》这一作文课时,就组织学生玩“贴鼻子游戏”。首先,我在黑板上用黄色粉笔勾画了一个没有鼻子的大头娃,然后,我让学生蒙上眼睛上台贴鼻子,有的学生贴鼻子的动作非常到位,赢得了大家的一片掌声;有的学生随手一按,居然就把鼻子贴到耳朵上、额头上、下颚上、嘴巴上……引得大家捧腹大笑。随着笑声的消逝,教室里还弥漫着欢乐气氛,于是,我乘机引导学生把刚才的所见、所闻、所思、所感写到草稿纸上,这些学生饶有兴趣地挥笔拟稿,下课铃声响起的时候,许多学生举着草稿纸高兴地喊道:“我的作文完成啦!”

2. 创设故事情境

小学生的情感丰富强烈,当接触到某些环境、事物、气氛时,往往激情四射,并在自己头脑里烙下深刻的印象。教师结合教学实际,合理创设故事情境,能迅速吸引学生的注意力,荡起学生的情感涟漪。不管是童话故事、寓言故事,还是历史故事、幽默故事,大部分学生都很喜欢。譬如,我在引导完成童话故事《乌鸦和狐狸》的续写时,就讲述了趣味化的故事:从前,海滨的树林里有一棵大槐树,一只乌鸦在树枝的茂密处筑窝居住着,树根旁边的洞里居住着一只狡猾的狐狸。由于狐狸曾经多次骗过乌鸦,所以虽是一上一下的邻居,但他们之间的关系比较紧张。有一天,乌鸦嘴里叼着一块大肥肉,狐狸谎称这块肉有毒的,必须马上吐出来才能保命……乌鸦稍加思索,就听信狐狸的花言巧语,居然把鲜嫩的肥肉吐到树根旁。此时,狐狸以迅雷不及掩耳之势夺走了这块肉。乌鸦望着狐狸悠然自得的样子,肠子也要悔青了……”讲到这里,我的故事戛然而止,许多学生非常纳闷,几十双眼睛盯着我。此时,我提出问题:“乌鸦耷拉着脑袋,越想越气愤,那接下来的故事情节会如何发展呢?请你们张开想象的翅膀完成结尾部分吧!”全体学生立即愉快地投入到构思、拟稿之中,他们写出了乌鸦的控诉、狐狸的报应、痛改前非的狐狸等片段,教学效果显著。

二、注重日积月累,丰富写作素材

很多学生往往抱怨自己没有饱读诗书,肚子里的墨水实在少得可怜,用“巧妇难为无米之炊”来形容是恰如其分的。而大千世界中的现实生活就是作文的源泉,学生写作时的思想情感和所有素材都来自于生活实际。小学语文新课标指出:在写作教学中,教师一定要为学生的创作提供广阔空间和有利条件,逐步引导学生说实话、真话、心里话,不说空话、套话、假话。为此,我们只有鼓励和支持学生关注生活实际,才能成功挖掘生活中的丰富写作资源。

首先,激励学生善于观察大自然。海门与启东比邻,虽然地方不大,但属于大禹治水处,八仙云游之地,俗称“沙洲”——东胜瀛洲。远在新石器时代就已经成为陆地,唐代时就有人在此靠捕鱼耕猎为生,宋朝时遍布沙洲,麋鹿成群,水草丰美,仙鹤翔集。开阜之初,算崇明的一角,新中国成立后才划归南通市。据《海内十洲记》中描述:“其遥遥浮现于烟波之上,视若缥渺仙境。”今天的海门裹沙挟泥,天际之滨,乃海上明珠也。南襟长江,北负沧海,东及扶桑,西连通泰。面对如诗如画的家乡,每一个学生只要细心观察,一定能找到写作的好素材。

其次,引导学生体验社会生活。在平时,我要求学生切身体验现实生活,诸如驻足店前,漫步公园,步入街市,融入街道社区活动等,都可以耳闻目睹新鲜事物。激励学生细心观察灯火闹元宵、清明上坟祭祖、端午节吃粽子,中秋赏月吃月饼等民俗风情,这些都是得天独厚的写作素材。长此以往,学生肚子里的墨水自然盈满,写作文也成为一件快乐的美差了。

三、革新评改措施,构建互动乐园

学生写作文难,教师批改作文更难,如果对学生习作一一详批,那工作量实在很大;如果简单批改习作,那就不能有效提高学生的写作水平。因此,笔者认为:批改作文不能成为教师的专利,应该让学生共同参与批改作文,让批改作文成为师生、生生互动的乐园。一般可以采取“自主评改、交互评改”相结合的原则,鼓励学生自改作文,让他们真正成为批改作文的主人。当然,绝对不能采取“放羊式”的批改方式,作为教师,务必在学生自改作文前加强指点,即:首先让学生反复推敲题意,看看自己所写的内容是否存在偏题现象;其次,检查文章是否有条理、中心材料是否丰富、详略处理是否得当,并检查文章是否有语病或者错别字;最后,仔细斟酌修辞手法是否到位。当学生完成自改后,再以小组为单位进行互改、互评,教师也要巡回指导,达到教学相长、其乐融融的美妙境界。

小学作文教学改革是一个系统工程,但愿每一位小学语文教师在教学理论中不断探索,在教学实践中日趋完善,在作文课堂教学中营造一种轻松愉悦的氛围,让学生在玩中学、在学中写、在写中乐,努力构建行之有效的开放式作文教学新模式。

摘要：随着小学语文教学改革的浪潮滚滚向前,小学生作文教学改革也取得了一定的收获。本文作者与时俱进,大胆创新,初步摸索出了一种小学快乐作文教学新模式,值得大家深思与商榷。

篇9：吴奶奶一家的快乐新年

腊月二十九，吴奶奶一家热闹非凡。大儿子德刚带着妻子陈蓉、儿子蒙蒙回来了，在北京工作的小儿子德强也带着新婚妻子小慧第一次回家过年，平时冷冷清清的家里顿时充满了欢声笑语。看着一家人的欢聚，想起去世不久的老伴，刚刚还高兴不已的吴奶奶暗自叹了一口气。

细心的小慧看在眼里，马上给德强递了个眼色，德强明白了，赶紧提起个话头，让大家商量商量年夜饭的问题。

吴奶奶连忙拿出早已拟好的购物清单，小慧一看，有猪心、猪大肠、猪蹄膀、牛肉、活鸡、活鸭、炸酥肉，还有一大堆饮料、调料，加上一些熟食，总共二三十样。小慧担心地对吴奶奶说：“妈，这些东西太多了，我们家总共才6口人，哪吃得了这么多啊?再说，您还有高血压，这些东西都不适合您吃。”

吴奶奶说：“鸡鸭鱼肉才显得出富贵团圆嘛!再说你们不是要在家住好几天吗?做多了咱们后面可以接着吃啊。”

“妈，吃年夜饭又不是讲排场，一家人吃得高高兴兴比什么都喜庆，吃得有营养、吃得健康才是最重要的。这次您就听我的，让咱们家的年夜饭变变样子，好吗?”小慧说道。一旁的陈蓉也说：“妈，今年您就好好休息，做饭的事就交给我和小慧吧。人家小慧可是正宗的营养师哦。”拗不过孩子们，吴奶奶终于收起了她拟的清单……

如今，各家各户的年夜饭是越来越丰盛，多肉、多油、多辛辣已经成为年夜饭菜单上的三大特点，荤菜的品种花色繁多，素菜却屈指可数。年夜饭中蛋白质、脂肪和胆固醇的含量一般都超过日供量的一倍以上，营养摄入严重失衡。对此，中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的何丽副教授总结出烹制年夜饭应该遵循的6个原则：

1、荤菜多选鱼虾禽荤菜应多选用脂肪含量少的鱼、虾、禽肉。这些肉类含有丰富的优质蛋白质，饱和脂肪酸的含量较低，有益于人体健康。

2、蔬菜菌藻来参与年夜饭的荤素比例最好能达到1：1的水平。不妨选取绿色和橙黄色蔬菜、菌菇类、藻类作为春节美食的一部分，以利于消除体内的自由基，增加肠胃蠕动，将动物蛋白在体内代谢所产生的毒性物质排出。

3、粗粮豆类变美食主食不妨换成用粗粮和豆类制作的点心和粥类，如八宝粥、绿豆糕、糯玉米、小窝窝头等。这类食物可以提供丰富的膳食纤维，还能延缓血糖的上升。

4、改变传统烹调法用煎、炸等方法来烹炒食品已经过时，也不应该成为年夜饭的主要烹制方法。在制作过程中，多采用清蒸、焖炒、凉拌、清炖等方法，提倡原汁原味、清淡爽口，减少油、盐、糖的摄入量。

5、清淡饮料作饮品可选择优质的菊花泡水代茶，也可以把奶类食品请上节日餐桌，特别是酸奶，以改善胃肠功能和提高免疫力。

6、合理饮酒控食量年夜饭少不了饮酒助兴，但饮酒要适当、适度，最好选用红葡萄酒和黄酒等，黄酒以温饮为佳，可帮助血液循环、促进新陈代谢。

喜庆欢宴亦有度，莫让酒肉成罪魁

“哦，开饭啰!”——看着一桌好吃的，蒙蒙欢喜地拍起手来。年三十晚上，吴奶奶家的年夜饭开始了。

“妈，您还担心人家小慧不会做饭，您看看，腰果肉丁、清蒸鲈鱼、蟹黄西兰花、什锦豆腐、栗子烧鸡……样样都是色香味俱全，我可是跟着学了不少的招啊。要按您往常那些做法，麻辣鱼、扣肉、炖蹄膀，腻死人了，也就是德刚喜欢吃。您瞧德刚，刚刚四十出头，就胖成那个样子了。还是弟妹说得对，都是大鱼大肉吃多了。”陈蓉一边给吴奶奶夹菜，一边口中“骂”着自己的老公。

“哎!你们不关心我这病人也就算了，怎么还讽刺人家啊?”说这话的是德刚。原来前一天他们单位吃团年饭，德刚一顿胡吃海喝，胃溃疡犯了。这会儿，德刚虽然陪坐在桌边，却没有丝毫的胃口。

德刚的诉苦似乎没得到多少同情分，陈蓉笑道：“各位，对于吴德刚同志的这种遭遇，我们送他两个字，大家一起说是什么?”

“活该!”——全家又是一阵大笑。

春节中，像德刚一样胡吃海喝吃出问题的人不少，玩出问题的也很多。在医院的急诊室，乐极生悲的事情比比皆是。下面就是最常见的几种急症，大家可要引以为戒。

胃穿孔饱餐之后，一旦出现无法忍受的剧烈腹痛，且腹部发硬发胀，极有可能是胃穿孔。

急救要领不要捂着肚子乱打滚，应朝左侧卧于床，等待急救人员到来。因穿孔部位大多位于胃部右侧，朝左卧能防止胃酸和食物流向腹腔以致病情加剧。

急性胰腺炎过量食入高蛋白、高脂肪食物或者过量饮酒，容易引发急性胰腺炎。患者一般在餐后1～2小时内出现剧烈而又持续的腹痛，并向左腰背部放射，伴有恶心、呕吐等，有时脐周或腹部皮肤出现青紫斑块。

急救要领停止活动，送医院治疗前绝对禁食禁水，减少对胰腺的刺激。

酒精中毒酒精中毒者除恶心、呕吐外，话多且言语不清、动作笨拙、颜面苍白、口唇微紫、体温下降，甚至进入昏睡期。

急救要领饮酒过量，导致狂躁症状，千万不能使用镇静剂，也不要用手指刺激咽部催吐。如果患者出现呕吐，立刻将其置于稳定性侧卧位，让呕吐物流出。对于昏迷者，要确保口鼻通畅，送医过程中注意为患者保暖。

异物卡喉一旦孩子出现哭闹不止、剧咳、憋气、口唇青紫，很可能是异物呛入了气管。

急救要领遇小儿异物卡喉要立即送医院急救。如果家离医院较远，应让孩子不要哭闹，然后把孩子头朝下横抱，让上身低于臀部，再从背部用力扣击，帮助孩子把异物咳出。而被较大的鱼刺卡住喉咙时，用醋和饭团处理纯属徒劳之举。鱼刺只有在完全浸泡在醋里时才能被软化，而咽饭团反而会使刺扎得更深。因此，如果试了几次不能自行咯出鱼刺，还是去医院处理为好。

烧烫伤由于烤火取暖、烹调佳肴，春节期间发生烧烫伤的意外事故屡见不鲜。

急救要领面积小的轻度烧烫伤，首先应尽快局部降温，在水龙头下冲洗约10分钟(没有自来水的农村，可用冷水淋或泡)，然后涂上烫伤膏或芦荟汁，用一块松软潮湿、最好是消毒过的垫子包扎伤处，注意不要太紧。如果烫伤严重或面积过太，应尽快送医院急诊。

鞭炮炸伤燃放烟花爆竹，可增加节日气氛，但若不注意防范，容易酿成事故。

急救要领如果炸伤眼睛，不要揉擦和乱冲洗，应争分夺秒，拨打120或急送有条件的医院。如手部或足部被鞭炮等炸伤流血，应迅速用双手卡住出血部位的上方，如有云南白药粉或三七粉可以洒上并包扎止血。如果出血不止又量大，则应用橡皮带或粗布扎住出血部位的上方，抬高患肢，急送医院处理。但捆扎带每15分钟要松解1次，以免患部缺血坏死。

老人过节保持平常心，切莫“聊发少年狂”

“奶奶，我们今天去动物园吧!”初一一大早，蒙蒙就跑到奶奶跟前撒起娇来。对这个孙子，吴奶奶向来是有求必应

的。吃完早饭，一家人就直奔市动物园。

到了动物园，蒙蒙拉着奶奶一会儿要看河马，一会儿要逗猴子，偌大一个动物园，吴奶奶愣是陪孙子逛了几个来回。德刚和德强看在眼里，急在心里，都生怕把老人给累坏了。但看到老人高兴的样子，就像年轻了十几岁，两人也就由她去了。

好不容易回到家，蒙蒙依然兴致不减，拿出刚在动物园买的猪八戒面具，给奶奶做鬼脸。吴奶奶不时捧腹哈哈大笑，笑疼了肚子、笑弯了腰。突然，吴奶奶的笑容僵住了，双手捂住胸口，豆大的汗珠滚落下来。蒙蒙见状吓坏了，连忙叫来爸爸。德刚一看，知道母亲是冠心病犯了，找来硝酸甘油给母亲含在舌下。几分钟后，吴奶奶才缓过来……

笑和喜本来是一种良性情绪，对人体健康大有好处。不过，过喜伤心，这话不但是经验之谈，也含有一定的科学道理。那么，老年人过节有哪些地方需要注意呢?

北京军区总医院张禹教授告诉记者，人的各种情绪活动，在正常情况下都处于相对平衡状态，所以相安无事，如果某一种情绪过分强烈(如过喜、过悲等)，可造成身体的内在环境失调，引起生理机能紊乱。就以心血管系统而言，人在过度高兴、激动时，肾上腺分泌会大量增多，血压可明显升高(收缩压升高幅度为30～50毫米汞柱)，心率显著加速(每分钟可达120～140次)。老年人多患有高血压、冠心病和动脉粥样硬化等疾病，过度高兴、激动可引起血压骤升，诱发冠心病急性发作(出现心绞痛)、急性心肌梗死、腹主动脉瘤破裂和脑出血等。

对此，北京大学人民医院的胡大一教授也深有同感，他告诉记者，老年人最应注意的是过节期间不要打乱自己的生物钟，作息时间不要做过多的改变。春节期间，一些人常常牺牲睡眠时间，聊天、打牌、看电视，甚至通宵达旦。睡眠不足、休息欠佳会明显增加心脏负担，诱发心血管疾病。同时，春节期间探亲访友、接人待客，各类应酬明显增多，家务量也大增。无论是过重的体力活动还是过于紧张的脑力劳动，都可加重心血管系统的负担，不利于身体的康复。因此，心血管疾病患者要特别注意，合理安排自己的生活，不要因为高度紧张和过度劳累而使病情加重。

篇10：快乐的新年小学作文600字

哇!好美呀!此刻，展现在我面前的是一片雪白。雪花小精灵还在纷纷扬扬、洋洋洒洒地从天宇中飞下来，形成一片白雾密密集集地下着下着。路边上的树上都覆盖着白雪，全换上了雪白的纱衣，四周白茫茫的，为雪中的小路增添了一道亮丽的风景线。我不禁想起了岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美!真美!我不停地赞叹着。

在路上，我和姐姐就迫不及待地团起了雪球。我们这儿抓一把雪，那儿抓一把雪，一会儿从地上抓一把，一会儿从车身上拢一把，一会儿从地上滚上两滚，不多时，我们俩人手上都捧了一个小雪球，圆圆胖胖的，个头和网球差不大小。路上，已有好多人啦，我们打算堆一个胖乎乎的雪娃娃，我先堆一个小一点的雪球，然后放在地上慢慢地往前推。费了好大的劲才推出一个小雪球，接着又慢慢往前推。老姐真快呀!雪人的身子都堆好了，我便开始加快速度，没想到速度太快了，推到半路时跌了一跤，一下子滑出好远，姐姐笑得捂着肚子喊疼，我回头一看，呀，雪球也散架了!但我并不气馁，继续奋力地“工作”着，并隔一段时间就偷偷看看姐姐堆的怎么样了。渐渐地，我超过了姐姐，眼看我的雪人要堆好了，便回家拿来一根胡萝卜插在雪人圆圆的脸上。就这样一个可爱的雪人就诞生了。

篇11：快乐的新年小学生作文

爸爸开着车子带着我和妈妈，还有我们给外公外婆准备的礼物，不一会就到了外婆家。外公外婆看到我们回来了都出来迎接我们。我看见外公外婆立马给他们拜年：“祝外公外婆新年快乐，身体健康，心想事成”，后面还偷偷补了一句：“红包拿来”，外公外婆听了很高兴立马就拿出一个大红包给我。外婆又端了红糖水出来给我喝，说喝了红糖水嘴巴甜，身体好，学习棒。我就问妈妈：“这红糖水真有这种神奇的效果吗?”妈妈笑着说：“过年都是讨彩头，这是外公外婆对你新年的祝福”。我似懂非懂的点了点头，喝了一大口。喝完红糖水，外公外婆家就陆陆续续来了好多亲戚，我在妈妈的指引下一个个地给他们拜年，一大圈下来感觉好累，不过也收了不少红包，顿时觉得自己好富有。

给大人们拜完年，接下来就是我们小孩子的世界了，我们一群孩子一起在院子里放鞭炮，过家家，玩得可开心了。阿姨家儿子放鞭炮的时候把新衣服都炸了个窟窿，还一直担心被他妈妈骂。好在现在是过新年，据说年初一大人不能骂孩子的，他这才躲过一劫，不过以后还是要小心，在高兴的时刻可不能弄得乐极生悲。

篇12：快乐的新年小学作文500字

今年我们一家三口没有回老家过年，一直在周口。我们大年三十的晚上是和杨雨哥哥一家在一起过的。我们在杨雨哥哥家吃的饭。爸爸和伯伯划拳喝酒吃年夜饭。我和杨雨哥哥在客厅里看电视。妈妈和大娘在一起包饺子。包好饺子后大家高高兴兴·热热闹闹的在客厅里看春节联欢晚会。

晚会在精彩热烈的气氛中进行着有各种各样的节目，有小品·相声·舞蹈·歌曲·刘谦的魔术表演。他的魔术特别神奇他可以通过玻璃桌把钱币掉到玻璃桌下面的碗里。他的最后一个魔术最惊人，他可以把手通过玻璃桌下面把手里的钱币拿上来。这个节目使整台晚会锦上添花。

刘谦的魔术表演完以后新年的钟声已经敲响。在这辞旧迎新的时刻虎年已悄悄的到来了。

今年初一是传统的春节，西风西方国家的情人节。这一天，我们上街后看见到处是喜气洋洋的人们。特别是大哥哥大姐姐和叔叔阿姨们手中都有一束玫瑰花。向所爱的和所尊敬的人献上新年的祝福。

篇13：小学快乐作文教学实践研究

一、感悟生活,积累素材

作文是生活的再现,反映和创造。小学生的心理是很单纯,他们不像成年人能很有意识地去记忆一些事情,但这并不意味着他们的经历过少或经验不足,只是他们对许多事情没有留心,只要稍加注意或回忆,许多都可以重现在脑海中。为广开“材”源,应打破课堂界限,把学生引向丰富多彩的现实世界,做生活的感知者。

1. 指导观察、选取素材

学生在习作时经常觉得没有内容可写,即使在冥思苦想、绞尽脑汁后仍倍感吃力。这就要求教师要把培养学生的观察能力作为重头戏,扎扎实实地教给学生观察生活的方法。一是有的放矢。即教师提出明确的要求,促使学生的有意注意,使学生观察得仔细、持久,从而获得较为具体、丰富的印象,为习作动机的形成奠定基础;二是观之有序。即指导学生根据所观察事物的特点,按一定的顺序观察。观察有序,写得才有序;三是合理想象。即观察时引导学生想象,从而丰富观察事物的感受,充实习作的内容。

2. 开展活动,丰富素材

实践是认识形成和发展的基础。让学生参与丰富多彩的活动,不仅可以调解沉闷的教学气氛,还可以让学生积累写作材料。通常开展的活动有:一是时令活动。即结合节假日开展一些主题活动,如“看画展”、“土楼文化节”等;二是调查活动。如带领学生调查农衬留守儿童的生活现状;三是采访活动,让学生走进留守儿童,了解亲情的重要,走进家乡建设成就展览馆,了解家乡的跨越式发展或是走近先进人物,感受他们高尚的人格;四是开展竞赛活动。艺术节里,评选“校园十佳少年”;科技室里,亲手尝试标本的制作;五是利用网络、新闻媒体开展活动。各种活动的开展,开放了课堂习作教学,拓宽了学生的习作思路,成就了学生的快乐习作。

3. 组织阅读,增强素质。

讲读教学是丰富知识的主要来源,而阅读教学则是开阔文学视野的一条重要渠道。课外阅读是学生获得课本以外多种知识的广阔天地。教师应帮助学生制定课外阅读计划,给学生提出具体要求,让学生带着问题去读,并要求学生边读边做好笔记,将那些名言名句、生动描写、形象比喻、真挚情感、丰富联想记下来,并经常浏览,或通过同学之间的交流展示来形成知识积累。广泛的阅读可使学生在习作时左右逢源,妙笔生花。

二、描绘生活,放飞心灵

作品是现实生活的写照和浓缩,没有生活就没有作品。小学生抽象思维能力较差,需要以写人、记事、状物为主的平面记叙为主要习作内容。为此,习作的重心在于如何引导小学生参与社会实践而习作。

1. 主重交际,写实用文

教师应提倡现实用所学的习作本领去参与班级、学校、家庭和社会生活,鼓励他们在生活中尝试应用。如为师生的生日寄上温馨的话;为班级写一些通讯稿;为学校的艺术节、读书节等设计广告语;为家乡的建设提合理建议……使学生感知习作与现实生活紧密联系。

2. 捕捉亮点,写即兴文。

在教学和生活中,常有一些事情,会使学生耳目一新,心灵一振,但又稍纵即逝。如在课堂上突然有一只小鸟飞进教室、从远处射来一架纸飞机、桌子轰然倒地……这些都是激发学生习作灵感,指导习作的良好时机。教师应及时捕捉亮点,因势利导,即兴作文。

三、创造生活,体验快乐

我们同然要坚持习作必须符合生活实际的原则,但也不能教条地理解为处处写实。习作源于生活,但也应高于生活,它不是单纯的录像,作者还要对生活素材进行裁剪和加工提炼。处处要求写生写实,会把学生的思路禁锢在“实”的格子里,而不敢越雷池一步,他们的思路就无法展开,想象就无法飞跃,也就写不出血肉丰富的好文章。为此,要适当虚构,但一定是情理之中、符合逻辑的虚构。

1. 听声联想

即借助各种音响,激发情趣,引导想象,让学生在愉悦的情境中重构生活,产生表达欲望。(1)收集音响。如把“哨声”、“呐喊声”、“狂欢声”等组合在一起,引导学生想象发生在生活中的特定情境;(2)引导畅想。先反复播放音响,让学生仔细倾听,弄清有哪些声响,这些声响在哪些场合出现过,为什么会出现这种声音,引导学生自由畅想;(3)据声写文。在学生合情合理地勾画出各种生活场面时,引导学生用文字再现这些生活情境,写成一篇篇优美的习作。

2. 看物联想

老师可以有意识地出示一些小物体给学生以直观刺激,唤起他们的注意,然后引导他们习作,出示的物品应贴近学生的实际,这样容易唤醒他们大脑中的储存,此时一篇感情真挚、行文流畅、构想奇特的习作便悄然诞生了。

3. 入境联想

习作的思路离不开情境的诱发。一条清可见底的小河,一丛散发幽香的野花,一片柔软绵长的杨柳,几只跳出曹丛的蛐蛐都会使学生心旷神怡。在情境的渲染下,学生浮想联翩,思路极为活跃,好文章自然应运而生。

篇14：新年快乐花艺礼盒

「好女人的好礼品」

女士们好！ 依旧过着时尚快乐的生活吧？

（阅读本杂志的人应该都要时尚快乐的!）

前些日子我去了北京、深圳和三亚。在每个地方担任了华丽的活动或派对的会场布置工作，在每个会场都受到了热烈地欢迎，且每个会场有很多非常时尚美丽的女子们！能够担任这么美丽的工作，我感到非常幸福。我会继续努力营造出适合美丽女性们的空间，请多多指教！

去了各个地方，最令我惊讶的是温差。在北京冷到差点冻僵，必须穿着厚厚的衣服，似乎是爱斯基摩人；而在三亚就暖和得可以游泳，这令我再次感受到中国真的是非常大的国家。

盼望很久的新年快到了，在日本也是元月1月1日叫春节，从12月30日到1月5日期间是最基本的新年假期间，大部分的企业都会放假。我住的东京有许多是外来人口，他们都趁这个假期回到自己的故乡，和平常远离的家人、朋友见面。因此，这期间东京的街头人很少，能体验平常体验不到的平和宁静的气氛。

听说中国也一样，在北京、上海等一级城市的外来人口利用这个假期回家乡，这是非常好的。平常远离居所的父母亲都会担心你。希望借这个机会给他们看到你最精神充沛、健健康康的样子。

另外，这个期间在中国的街头都非常华丽。满街都是红色，从这个景象也看得出这个节日对你们的重要性。

于是，借以特别奉上让你在这个春节能够发挥你的力量，能让别人感觉到好女人的特别礼物！

题为“新年快乐花艺礼盒”。

给你最爱的父母或朋友送上这个礼物一定会提升你的评价！

今年春节就这么决定！

来个特别的礼物给大家惊喜吧！

来，大家向美丽的好女人前进加油！！

山上树一

日本著名花艺师

在日本花艺界享有盛名。曾赴欧洲深造学习花卉知识。

回到日本后，担任多个世界著名品牌活动的花艺设计，并开设了以“饮食与花卉的融合”为主题的花艺连锁店。此外，还开办了花艺学校，培养出了一批批优秀的花艺师。

篇15：新年快乐的小学作文

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的快乐的新年小学作文300字（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的新年小学作文300字1

新年是中国人民最盛大的传统节目。这一天，家家户户欢聚一堂，庆祝这欢乐的节日。

新年到了，家家户户都把屋子布置的非常喜庆、漂亮。有点人家在家门口贴上对联和福字迎接新年的到来。有的人家在屋檐下挂上了红彤彤的灯笼照亮街头。还有的人家在窗户上贴着精美的窗花布置房间。到处一片热闹、开心的气氛。

大人们忙活了一整天，到了晚上，又准备了既丰盛又诱人的年夜饭。这是中国人民一年之中最热闹的一顿饭了。到家一边津津有味地吃着美味的食物，一边有说有笑。吃完年夜饭，我们休息了一会儿，就又跟着大人们去放各种各样的烟花。烟花在空中欢快地飞舞，仿佛仙女飘着彩带在空中翩翩起舞，又好像在给我们祝福。我最喜欢的是拿压岁钱啊！这是大人们给我的新年祝福。祝我们在新的一年里，健康快乐。

我喜欢过新年，喜欢新年的种种过节方法，喜欢新年的一家团圆。我最喜欢过新年啦！

快乐的新年小学作文300字2

今年跟往年一样，我又回我爸爸的老家：诸暨市、山下湖镇，给爷爷、奶奶拜年。

到了家乡，我发现大路浇上了水泥，变的平坦宽敞，道路两旁种起了大树，环境变的更好拉，还有一幢幢的小洋楼，可漂亮啦！

我又发现家乡造起了大公园。走进公园的大门，就看见一匹飞奔的野马塑像，公园里有很大的草坪，有歇息的亭子，还有许多花和树；公园旁边有一个湖，湖里养着很多河蚌，据说，等河蚌里的珍珠成熟后，这里将改种大批的荷花，这时候，公园将更美呢。

再看那边，还有一个灯光球场。晚上，有许多爱好打球的人，都来打篮球，有的在练习，有的还分成两队比赛，可有劲了。

家乡的人们变得越来越富裕了，他们靠的是什么？原来，大家是在党的政策的扶持下，养起了珍珠，做起了生意，生活才会越来越美好。

爆竹声声中，我觉得我的家乡真美啊！

快乐的新年小学作文300字3

随着一阵阵的鞭炮声，盼望已久的春节到了。商城里到处都是红彤彤的一片，熙熙攘攘的人群在摊位前挑选中意的春节物品，红色的小牛、电子爆竹、喜庆的大红灯笼……

大年三十，我和爸爸也去商场选年货，最后买了两挂电子爆竹、春节贴画、两串红灯笼。回到家我们就开始装饰房间，先把两张福字贴到窗户上，再把两个可爱的小牛贴在门框上，大红灯笼就和电子爆竹一起挂在两边的竹子上。

等我把电源一接通，哈！大红灯笼一闪一闪地眨起了眼睛，爆竹奏响了噼里啪啦的“音乐”，房间里立即洋溢起节日的喜庆气氛。天黑了，爸爸抱着两箱礼花说：“走！到外面去放了它！”那一晚，天上到处都是一朵朵盛开的“菊花”，争相斗艳，好看极了！挂灯笼，放鞭炮，吃年夜饭……

过春节太有意思了，我希望每年春节都能这么快乐。

快乐的新年小学作文300字4

在这欢声笑语中，我们又迎来了20xx年新年。

晚上，我们怀着激动的心情等待着新年联欢晚会，忽然，从奶奶家窗户前看见一些五颜六色的礼花升上了天空，如同在黑色的夜空中盛开着五颜六色的鲜花，转眼间消失了。这时，我妈妈和奶奶把香喷喷的菜端上来，有鱼、有肉，真是太丰盛了！8点了，全家人坐在一起看着新年联欢晚会，有好多精彩的节目，不过我喜欢的是赵本山的小品，时间过地可真快呀！新年的钟声就要敲响了，依依不舍的20xx年就要向我们挥手告别了，我们迎来了20xx年牛年，我又长大了一岁，我和爸爸、妈妈穿上漂亮的新衣服去院里放花了，爷爷、奶奶又忙着包饺子了，包了好多钱，我可真有福啊！一吃角钱。

我真喜欢过新年呀！

快乐的新年小学作文300字5

新年是一年中最热闹的时候，小孩子最喜欢的就是过新年啦！

新年前夕大街小巷都挂着灯笼，门上贴着喜庆的对联，洋溢着过年的气氛，大家在过年时都穿上了新衣服，迎来崭新的一年，大家把家里打扫得干干净净的，辞旧迎新，希望在新的一年里平平安安，吉祥如意。

到了晚上，是我内心最无比激动的时刻，吃着年夜饭，和家人共享这美好时光，外面烟花爆竹响个不停，朵朵烟花像盛开的花儿。爸爸妈妈爷爷奶奶都给了我大红包，我把红包藏在了枕头底下，希望在新年有一个安稳的好梦。今晚饭菜摆满了一桌，只求与家人在一起是最好的新年，我一直期待这一天的到来。

精彩的春节联欢晚会开始了，我和我的家人开着电视，有时看的不亦乐乎，有说有笑。

在新的一年里，我祝大家天天开心，孩子学习进步，大人事业步步高升！

快乐的新年小学作文300字6

过年喽，过年喽！随着噼里啪啦的鞭炮声，我们也迎来了中国最盛大的节日——春节。

先给你们讲讲我们家吃饺子的情景吧！农历除夕夜的时候，我们全家都去奶奶家吃饺子。奶奶告诉我们饺子里包有钱，谁能吃到，这一年都会有福气的。妈妈、婶婶已经各吃出一枚硬币，我心里不免有些着急，吃完第一碗，没有钱币，又开始吃第二碗、第三碗……功夫不负有心人，我终于在吃第三碗的时候吃出一枚硬币，高兴地叫着。

吃过饺子，该看春晚了。20时，我和妹妹准时坐在沙发上，开始看春晚。我最喜欢的`节目是曹云金、刘云天的相声《这事不赖我》和小品《大城小事》。我们一直看到23时才去睡觉。

农历大年初一早上，我和妹妹早早起了床，没想到奶奶比我们起得更早。一见奶奶，我们立刻说了一大堆祝福的话，身体健康、万事如意等。当然，我们每人还得到了200元的压岁钱。

这就是我过的春节，一个快乐的春节！

快乐的新年小学作文300字7

盼星星，盼月亮。终于迎来了一年中最热闹，最欢庆的一天，新年。

早上，鞭炮的喧闹声把我从睡梦中惊醒。我揉了揉睡朦朦的眼睛，穿上妈妈给我买的新衣服，新裤子。心里别提有多高兴了。今天难得所有人团聚在一起，小朋友可以尽情地在河边放鞭炮，大人们坐在一起打扑克。多幸福啊！

吃完几个饺子，我们一家人就出发去外婆家了。到了外婆家，只见外婆早就在厨房忙了，我兴奋地去问外婆：＂外婆您在做什么呀！＂＂我在做你们最爱吃的手蘑年糕啊！＂外婆笑着说。^_^我一听，兴奋地一蹦三尺高。

这时，哥哥和阿姨也来了。夸我穿的新衣服，新裤子真好看。我心里更高兴了。

晚饭过后，大街上早已是人山人海，有的戴着安全帽有的拿着照相机、还有的手拿鞭炮跃跃欲试。突然，鞭炮声、欢呼声全都响了起来。霎时间，火光闪烁，炮响连天，烟雾弥漫，我就欢庆在这天夜里。

快乐的新年小学作文300字8

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

昨天下午，我们在闻涛小学风雨操场举行了“快乐迎新年”活动。三年级各个班的选手，表演的节目都非常出色，有弹古筝，有变魔术，有跳芭蕾舞，有唱歌，有讲故事，还有各种各样的游戏……真是五花八门，各显神通。每个小朋友都有一份精美的新年礼物，有的拿到了麦克笔，有的拿到了洋娃娃。还有的拿到了小计算器，同学们的脸上都挂着甜甜的笑容。

我演奏了优美的古筝曲《雪山春晓》，那悠扬的琴声让全场观众又一次想起了不久前的那场大雪，纷纷扬扬的雪花中，我们迎接春地到来，迎接20xx年幸福时刻地来临。大家陶醉在美妙的琴声中。

为了参加这次表演，我可花费了不少功夫呢！每天晚上，我都坚持努力地练琴，付出了许多汗水，才换来了今天的成绩。

快乐的新年小学作文300字9

明天就要过年了！为了迎接新年的到来，大家费尽了心思。

你瞧！道路两旁，一到晚上，彩灯高挂，像星星都聚在一起，眨着眼睛，好像在比美。公路又整洁又干净，就连路灯都比以往光亮许多。过路的人三三两两，相识的，就互相打着招呼，说着吉利的话。那些刚从商场出来的人都提着各式各样的年货，脸上挂着灿烂的笑容。

小区外，张灯结彩，每一棵树上都挂满了彩灯，彩旗一排排一列列，微风拂过，彩旗迎风飘舞，好像在迎接每位到访的客人，显得还很热闹似的。

小区里，家家户户的阳台最是灯火辉煌。挂着满天星似的彩灯，大红的灯笼做装饰。期望来年的日子红红火火吉祥如意。

啊！我开心，激动是应为过新年又会长一岁，过新年还会得到更多的礼物，当然是少不了红包的啦！

快乐的新年小学作文300字10

过年了。大家走亲访友、吃年夜饭、烧烟花……令我最愉快就是烧烟花！

大年初二，我们一家三口吃完饭就散步到河边，河边早已人山人海、水泄不通。我和爸爸妈妈使劲挤才挤到河边。夜幕降临。地上上的火花直奔天空。天空中绽放了一朵朵漂亮的烟花。紧接着，地上有许多“伴舞者”为他们伴舞。接着一声巨响，天空中出现了一个个笑脸，水面上也有一个个笑脸。

当大家正看的津津入味是，天宫却怒气冲天，下起了倾盆大雨，水面上隐隐约约的看到一些颜色。突然，水面上有一道绿光，绿光像一张纸被打开，美丽极了。我远远的看去前面的桥有许多烟。我想着：如果，人站在桥上岂不是进入了仙境。天空中的烟花越来越美丽，人们也随着烟花的美丽而呼喊。9点多钟了，空中绽放了最后一个烟花，那就是黄柳树！我附近的人都情不自禁的喊“哇……。”

随着烟花的结束，我跟爸爸妈妈回到了家。在回家的路上。我想着：明年的烟花是否比今年更美丽。

快乐的新年小学作文300字11

今天，是中国的新年除夕。这一天，不管是大人还是小孩，放烟花、打爆竹、玩鞭炮都已经成为了大家的习惯。所以，这一天晚上，除了开电视看春晚以外，我还约着朋友到楼下的青草地上放炮。

这一天，对于小朋友们来说，可能只有一个字：“爽！”这一天，我们不用碰一下书本，不用说一句“学习”，而是好好地享受新年给我们带来的快乐。但在大人的眼里，新年的意义不仅是这个，而是可以停下忙碌的步伐了。不用在办公室的电脑前叹气、不用在浩如烟海的资料中发愁，这一天是大人们放松身心的时刻。所以，新年到来了，不仅是可以好好玩玩，爽一爽，而是可以歇一歇日常生活的工作了。所以，对于新年来说，不仅气氛好，喜气洋洋，还可以让人养养神呢！

太阳晒在我们家的阳台上，感到格外地惬意。我忍不住伸了个懒腰，对今天晚上充满了期待。

在此，我给大家拜个年：“祝大家身体健康、心想事成、万事如意、开开心心每一天！”

快乐的新年小学作文300字12

新年到，穿新衣、戴新帽……最主要的是我们一大家可以在一起团圆了。

过年的这天早上，我们早早地起床。爸爸忙着帮爷爷贴对联，妈妈、奶奶和婶婶在摘菜、洗菜，准备包饺子，我和妹妹在家里嘻嘻哈哈地打闹着，家里一下子热闹起来，不像平时只有爷爷奶奶在家那么冷清。随着室外一阵阵鞭炮声响起，团圆饭开始了。好多香喷喷的菜端上桌来，我正想围在桌边吃饭，爸爸兴奋地说：“走，下楼放烟花去，放完鞭炮才能吃饭。”我和妹妹更是兴奋，飞快地跑去房间拿上爸爸给我们买的“地老鼠”“烟花棒”……冲下楼去，爸爸放的烟花在空中飞舞，我和妹妹的烟花在地上跳舞，真是太开心了。

初一的早上，我很早就醒了，穿上新衣服给爷爷奶奶拜年。爷爷奶奶一人给了我一个红包，我高兴极了，心想：这一年我又长大了一岁，应该更懂事了，一定不让爸爸妈妈生气，要好好学习。

新年是中国的传统节日，是最美好的团圆日，我爱新年！

快乐的新年小学作文300字13

而我已坐在琳琅满目的食物前，闻着那些佳肴散发的香气，忍不住都咽了几口口水，来抑制住自己开动的欲望，不过在没有长辈的同意下就动筷子，这么做实在太不尊重长辈了，所以我只能呆呆的看着。

实在是吃的太饱了！我慢慢地站了起来，向沙发缓缓走去。这时，突然有人拉住了我。我回头一看，原来是妈妈，妈妈说：“刚吃完饭，出去走走吧，别一天到晚不是电脑就是电视。”虽然不想出去，但是我找不到理由推脱，只好出去走走。

刚走出大门，就看见了表姐和表弟，妈妈走过去喊他们俩和我一起出去，我顿时无语，出去散步就算了，还要带着两个活宝，真是悲剧。

我们三人走在大街上，一看见有好吃的就买，而我因为吃饱了，对吃的没太大的兴趣，就这样边吃边逛街，过了一个年。

快乐的新年小学作文300字14

新年快乐！”“新年快乐！”。新年娃娃来到了人间，让人们互相传递着祝福，让人们在新的一年里更加快乐！过上一年更比一年好的日子！

看，那蔚蓝的天空一下子变成火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊！人们纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了！人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊！火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊！

新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明！

快乐的新年小学作文300字15

今天是20xx年的第一天。阳光洒满了美丽的温州市，外公，外婆正忙着更换对联，贴窗花，挂灯笼。。。我也跟着帮忙。舅舅，舅妈正拿着不可计数的钱放进红包。这时外面轰隆隆的响了一声，把我和弟弟下了一跳，我和弟弟放下手中的工作，快速的跑到窗前一看，全是烟花炮竹，真有过年的气氛！后来我和弟弟决定和家人一起去刚放鞭炮。到了楼下，爸爸妈妈用打火机一打，鞭炮里面似乎射出了一颗导弹快速的飞向天空，“啪”的一下爆炸了。不过舅舅舅妈为了安全气为了我和弟弟的安全给我们买了一砸在地上就会爆炸的鞭炮。

时间过得飞快，一下子就到了晚上，外公外婆正准备着年夜饭，没过多久，开饭了，外公和外婆便端上了美味的菜。外公把压岁钱给了我们，我们就吃了起来，外面正在放鞭炮，好像在为我们这盛大的年夜饭伴奏。

我喜欢新年！

快乐的新年小学作文300字16

过年了！我还记得过年的时候，我们院子里都挂满了红艳艳的大灯笼。虽然，过年的时候很冷很冷，但是，大家开心的笑脸依然没有任何变化。我们家还来了好多人呢！我们家里一共有7个人，分别是：大妈、伯伯、大姐、妈妈、爸爸、奶奶和我。

我们过年的时候，并没有在外面吃饭。而是，在家里吃的火锅。好香好香的。我们吃完了后，就去看春晚了，春晚上有精彩的小品、魔术。真好看呀！然后，我和大姐给大人们拜年，拜年完后，大人们拿着红包，给我们发，然后，我们拿着红包，心意满足的走了。

最后，我们一起下楼，准备放炮竹。哇！楼下放炮竹的人好多呀！噼里啪啦！噼里啪啦！噼里啪啦！噼里啪啦！我和大姐在旁边看着正在放炮竹的爸爸。我和大姐闲的没事干，就拿起摔摔炮和牙签炮玩了起来。好开心！好开心！