放寒假了作文

2024-05-09

放寒假了作文（通用14篇）

篇1：放寒假了作文

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小学生五年级

篇2：放寒假了作文

放假了，摆动鼠标，按动键盘。放假了，躲进被窝，睡上一觉。放假了，戴上耳机，静听音乐。放假了，背上旅行包，遨游世界。放假了，捧起书本，沐浴书香。

放假了，约上小伙伴，尽情的玩耍吧!

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篇3：放寒假了作文

关键词：“收”,“放”,写作教学

写作教学中经常听到“先放后收”和“先收后放”的说法。古代作文教学较为崇尚“先放后收”, 谢枋得在《文章规范》中提出:“凡学文, 初要胆大, 后要小心—由粗入细, 由俗入雅, 由繁入简, 由豪荡入纯粹。”[1]这里说的就是开始写作要大胆一些, 放开思想, 不受束缚, 然后教以写作规律和规矩。王筠在《教童子法》中讲道:“作诗文必须放, 放之如野马, 醻跳跑嗥, 不受羁绊。久之, 必自厌而收束矣。此时加以衔辔, 必俯首乐从。”[2]这对写作需要放开思想和规矩做了形象生动地描述。张志公先生在《传统语文教育初探》对古代作文教学中“先放后放”做了明确表述:“古代学者一向主张训练写生作文要经过‘先放后收’的过程—首先鼓励学生大胆地写, 等有了一定基础再要求精炼严谨[3]。那到底何为“收”, 何为“放”?在作文教学中是否要刻板地遵循“先放后收”或“现收后放”吗?对此, 本文结合古代教学经验, 立足现今作文教学实际, 从作文“收”与“放”的本质内涵和意义出发, 重新对“收”与“放”进行一些思考。

一、“放”:让学生的思想和情感成为作文灵魂

现今作文教学中, 不少学生谈作文就感觉如临大敌, 勉强完成也是生搬硬套、胡编瞎造, 教师对此头疼不已。仔细分析原因, 我们发现作文教学中, 教师为了实现某些教学目标, 而过分用“规矩”、“法则”束缚学生, 使学生觉得作文是项艰巨的任务。学生本来应该是充满无穷想象力和创造力的个体, 太过于束缚他们的天性就像用铁丝曲折过的“病梅”, 虽有病态之美, 却千篇一律, 毫无个性可言。这样的教育方式完全忽略写作教学的初衷。什么叫“写作”, 《语文课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”[4]写作就是让学生合理地将思想、情感表达出来。“放”的目的也在这, 让学生尽情表达自己的情感、思想, 让学生的思想和情感成为作文的灵魂。教师在实施“放”的过程时, 可尽量引导和鼓励学生做到以下几点。

(一) 品悟生活, 表达真情实感。

《语文课程标准》提出:“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。”生活是学生写作材料的来源, “作文原是生活的一部分”[5]。学生在真实生活中, 眼睛看到的, 耳朵听到的, 一切可感可知的事物都是他们写作的材料源泉。若能放开学生写作束缚, 引导他们观察生活, 培养他们拥有一双发现“美”的眼睛, 这样, 写作教学就没有了那么多苦恼。笔者在某辅导机构担任小学作文教师时, 翻看一位六年级男孩的作文本, 发现他的作文基本是写事的文章, 且大多是公交车让座、捡钱包归还等老套模板作文, 写人文章基本是“一双水汪汪的大眼睛, 樱桃小嘴……”看过之后, 哭笑不得。六年级学生的作文水平应该“懂得写作时为了自我表达与与人交流”。但是他的文章基本和初学作文的差别不大, 原因在于他理解的写作就是模仿老师的范文要求, 完成写作任务, 没有自己的体会, 没有真情实感。通过对学生的观察发现, 学生非常爱看歌唱类比赛, 如《我是歌手》之类, 并且对每位歌手的表现分析得头头是道。笔者和教导员商量后, 决定重新确定作文辅导计划, 让他以自己看过的比赛为大方向内容, 随意写, 但是最主要的是写出自己的真实情感, 写出所思所想。同时我们有意识地拿出林夕、方文山的歌词;席慕蓉、毛泽东的诗词去给他欣赏, 引导他品味歌词与诗词的节奏、情感和韵味, 然后让他把所感所触写成文章。经过一段时间这样特别的训练后, 他不再害怕写作文, 甚至很多时候还想把自己看到、想到的写下来跟老师同学分享。之后, 再翻看他的作文, 虽字句结构不太规范, 但是写出来的很吸引人, 并且对很多现象有自己的一些看法。

笔者认为, 作文教学首先要让学生学会观察生活, 学会用语言记录自己的真实生活, 书写自己的所思所想。

(二) 书写心灵, 培养成熟思想。

“作文的过程是激发思维、召唤情感的过程”[6]。翻看现今中小学作文, 太多作文内容都是空洞内容的拼凑, 能真正表达自己内心看法思考的寥寥无几。笔者认为:思想和情感是作文的灵魂。一个人的成熟是从心灵成熟和思想成熟开始的, 作文进步在于作文中学生思想逐渐成熟。学生随着时间成长, 心灵逐渐成熟, 对事物的感触和思考会随着成长愈加成熟。如果每一个学生都能在写作过程中学会和自己心灵对话, 去思考、去感悟, 去真正亲近自然、关注社会, 然后将自己的思想用笔写成文字, 那这样的文章, 就算语言、结构等有不完满的地方, 也一定是一篇有思想的作文。这样的作文, 教师只要稍加点拨和引导, 学生自然能进步提高, 因为最宝贵的思想已经包含在作文中。笔者认为, 在作文教学中, 评价学生的作文应该有新的立足点, 学生尽情书写自己的心灵, 包含独立思考的作文是最难能可贵的。

二、“收”:教学生正确合理地表情达意

有学者认为的“收”指“思维合乎绳墨, 行文归于法则, 文之所至, 则理义自成”[7]。国学大师梁启超认为需教会学生写作“规矩”提高学生的作文教学水平。这里的“收”指的是写作规律、方法和技巧。本文认为, “收”指教学生合理准确地表情达意。

写作过程中, 学生可能由于语言积累的原因, 不能用准确语言合理表达出心中感触;可能因为文体意识不强, 而不能用最恰当的文体表达自己的思考;也可能在选取材料和结构布置上不恰当, 文章缺少逻辑和布局, 等等, 因而需要教师教给学生恰当的写作技巧。比如, 语言字句的锤炼, 用哪些字可以更好地表情达意;材料经过怎样的剪裁取舍更能凸显文意;整篇文章布局怎样更合理, 各种文体的特点和区别及选用哪种文体更适合表达等。梁启超提到教给学生写作方法的重要性:“教员不是拿所得结果教人, 最要紧的是拿怎样得到结果的方法教人。”[8]

学生写作的最重要目的就是用语言文字合理表达心中所思所想, 教师对写作规律和方法的合理教授能帮助学生获得经验方法更好地表达, 如同教师打通学生“表达”的渠道, 学生心里的想法、情感、思考都会如泉水般源源不断地倾泻出来。

三、“收”和“放”:“收”是为了更好地“放”

“放”与“收”看似是一对不可相融的矛盾体, 但仔细推敲可发现, 两者强调的侧重点各不相同, 都是写作教学中非常重要的环节。“放”主要强调学生跳出作文教学中错误的导向、规定和束缚, 真诚地面对生活、观察生活和感悟生活, 用手中的笔书写心灵、去表达思考, 也就是说“放”的意义在于让学生获得思想和情感进步, 并将其合理表达出来。

如今已进入信息网络时代, 但学生思想尚未成熟, 许多时候, 他们接触各类时髦的网络语言和网络思想, 并将其运用到作文中, 如以用错字和别字为荣, 使用不规范的网络语言;表达不健康的思想情感, 若一味任其发展, 那这样的“放”就适得其反。教师要用健康思想和规范语言“收一收”, 让学生重回正确认识的轨道, 重新思考, 重新用正确的思想书写心灵。这样的“收”是为了更好地放。学生的思想和情感是作文的灵魂, 这一点确定了作文教学不能用规则和套路束缚学生思想, 提出了作文教学的目标是让学生用真情实感和深度思考表情达意。但学生思想成熟的过程需要正确的引导、表情达意的方法教导, 需要教师用正确的思想和方法“收一收”。一个循环过后, 学生思想成熟起来, 能更准确、更合理地表情达意时, 教师再放手, 让学生继续独立思考、自由写作。这样才能实现作文教学合理目标:学生用正确方式表情达意, 真正热爱作文。

由此来看, 对于作文的“收”和“放”不需要过多强调哪个更重要, 哪个先, 哪个后, 应视具体情况合理运用。在作文教学中的运用应从学生作文实际出发, 学生出现写作困难时, 教师要“放”, 引导学生观察生活、体会生活, 说出想说的话;当学生太过放任自由或出现表达困难时, 教师要用正确思想和合理方法“收一收”, 让学生更合理地表情达意。“收”的目的也就是“放”, 任学生用思想和情感书写生活。

参考文献

[1]李霞.作文教学需“先放后收”[J].作文教学研究, 2012 (1) .

[2]季海刚.放与收——传统作文训练方法学习偶得[J].语文学习, 1980 (2) .

[3]严戎庚.继承和发扬古人“先放后收”的传统——论中小学作文教学的一个战略思想[J].新疆师范大学学报:社会科学版, 1982 (4) .

[4]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准[S].北京:人民教育出版社, 2011.

[5]叶圣陶.先生教你写文章:作文论[M].北京:北京教育出版社, 2014:12.

[6]王栋生.王栋生作文教学笔记[M].南京:江苏教育出版社, 2012:13.

[7]朱家林.先放后收古为今用——传统作文教学训练法探胜[J].写作, 1998 (6) .

篇4：放寒假，就去军都山滑雪！

今冬气温普遍比往年同期较低，躲在室内度过整整一个寒假，多少会有些遗憾。想把这个春节的假期过得既有意义，又健康多彩不失冬天气氛，那还犹豫什么，快到军都山去滑雪啊!

今年雪期温度条件非常好，军都山滑雪场的雪地低温持续一周保持在零下10度左右，达到近几年来的历史最低，寒流期长久，让雪场质量更高。每个到雪场来的人都心旷神怡，乐此不疲。另外，不仅温度适宜，雪地的雪质也十分好，呈现粉状雪，这是所有滑雪者都追求的雪地状态。粉状雪，抓一把雪在手里，爽在心头；踏在上面轻软、有质感。

无论白天还是夜场，只要滑行在军都山那一条条雪道上，您就能够充分体验滑雪的激情与成就感；无论是初学者还是滑雪爱好者，无论是来滑雪学校参加系统的专业培训，还是业余摸爬滚打登上高级道挑战滑雪牛人，只有亲身站在这片优质的雪场上，才能感受到雪与心的碰撞，抑制不住想与亲朋好友一齐分享迎接新鼠年的愉悦心情。

滑雪是一项动感强烈，很富有刺激性的体育运动。而对于所有滑雪者来说，在如此天时地利的条件下，人和也是相当关键的因素之一。身上滑雪服，带上雪具，怀着敢于挑战，敢于面对失败的心，真正体验到滑雪的最高乐趣——刺激与真实。掌握滑雪的基本动作要领，克服心里恐惧，在训练和感悟中激发您的无限潜能，享受开心运动的过程中每一次进步就是收获。

篇5：小学放寒假了作文：终于放寒假了

终于到我盼望已久的寒假了，我的人一下子就放松了，与上学是的场景，犹如天堂与地狱，让人回味无穷，

记得在上学的时候，我天天都要6：30起床，现在，就拿今天来说吧，我一觉睡到大天亮，起来一看表，呀!九点了，还要写作业，刚拿起笔，肚子就咕咕响，唉!起来太迟也不是都是好事，我拿了一包方便面，方便面可真方便那，多亏有它，要不这寒假可就不好了，

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篇6：放寒假了作文：放假了

经过一个学期的努力，迎来了同学期盼已久的假期，在假期里任你自由嬉戏玩耍，那是一件多么兴奋的事啊!

当考试结束的铃声一响，同学们和家长都忙碌起来了，现在

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篇7：放寒假了作文

我回到家里，把这八条金鱼放在了一个透明的小水缸里。它们圆圆的、小小的嘴巴，鼓鼓的眼睛，胖胖的身体，长长的尾巴像船桨。它们的衣服非常漂亮，有白色的，鲜艳的红色，乌黑的黑色，也有红白相间的，还有红黑相间的。

我喂食的时候。我把鱼食洒下去，它们就争先恐后地抢了起来。一条白色的金鱼有地很慢，也非常迟钝，当它来吃食的时候，嘴巴一张一合的，非常逗人喜爱。

我希望这些金鱼在我精心培养下快活成长。

篇8：放寒假了作文

一回到家，我拿成绩单和考试卷给爸爸、妈妈看，爸爸、妈妈都很高兴。在爸爸的指导下，我把错的地方都改过来了，爸爸、妈妈鼓励我以后读书要更加认真。晚上，妈妈带我到锦盛超市买了好多好吃的东西，作为对我的奖励，还说，只要我按照老师的布置认真完成寒假作业，就给我买新衣服。

一放假，我就和爸爸办公室的姐姐一起，到新华书店买了语文练习本，却找不到数学练习本，只好下次让爸爸带我去买。

篇9：放寒假了作文

当我匆忙的脚步再次奔波在家与学校之间时，当看着爸妈因为我的新学期又开始新一轮忙碌时，我却不由得想起开心寒假启动时的点点滴滴。

开心寒假启动时，你还记得那份踌躇满志吗?你还记得那写满了计划的时间表吗?

初中第一学期，毫不留情的也没有丝毫喘息地让我感受了初中学习的压力。终于在茫然与忙碌中，迎来寒雪纷飞的腊月，也迎来初中的.第一个寒假。

开心寒假启动!可以钻在暖暖的被窝里，不用早早地起床;可以抛开紧张的状态，不用担心考试;可以在这一个月内放松自己了，不用时时完成任务……

想想就开心!我一路像鸟儿一样，带着开心飞回了家。回家后，妈妈见我这么开心，便对我说：“你可别想就这样轻松哦!假期可不光是用来玩的!你要好好补一补，这学期没掌握牢固的知识……”妈妈还没说完，我便打断了妈妈，做了个鬼脸说：“好好好!我知道!”说完我便跑回房间，激动地拿出笔和纸，开始计划这个寒假我该做的事……

沉思了半刻，我提笔写下了我的计划表：

第一项：按计划完成寒假作业，不可以先玩后学

第二项：当然就是妈妈说的复习这个学期的知识了，因为是刚进入初中紧张的学习，我还没有适应初中的学习生活，我想我能通过这个寒假过度一下吧!

第三项就是我的作息时间了，嘻嘻，放假了我就可以稍稍调整一下起床时间喽。想想那暖暖的被窝我就开心……

写完后，我蹦到妈妈面前，将这张“寒假计划清单”举得高高的，迫不及待地拿给妈妈看。

妈妈仔细地看完，期待地说：“这个清单列得挺好，就要看你做不做得到了。”我将这张清单拿回来，再次仔细地检查一遍，说：“没事没事，妈妈，我哪次做事你不放心，你就看我的吧。”妈妈笑着说道：“好好好，小马虎，我看着呢!”

回到房间后，我将这张“寒假计划清单”放在了书桌最醒目的位置后，便从书柜上取出了曹文轩的《草房子》，津津有味地看了起来，要知道前段时间一直都在紧张地复习，这本书我拿了这么久了还没看完，这不，终于盼来了寒假，我终于可以来细细品味这本书了。

篇10：放寒假了作文：今天放假了

三年级放寒假了作文：今天放假了

“哈哈，终于放假了。”

让人心烦的学校终于放暑假了，我好高兴啊!学校让我的生活变得枯燥、乏味，毫无一丁点

啊!学校，我终于在茫茫的人海中暂时的失去了您老人家。

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篇11：小学放寒假了作文

一天，终于考试结束了，大象校长站在讲台上说：“现在我宣布，动物学校放寒假了!”台下所有的小动物们都欢呼雀跃。

小猴涨红了脸兴奋地说：“我就等着这一天呢!现在终于放寒假了。”

这时，大象校长又严肃地说：“同学们，放寒假了，你们都很高兴。但是，我要强调一点，不准到危险的地方去玩，更不准到对面的动物网吧去上网。”

这时候大家的情绪不再那么热烈了，因为大家都知道，学校里有很多小动物想去动物网吧上网的。大象校长看到台下大家的情绪底了下来，就立刻补充一句说：“虽然我不准大家去上网，那是因为那里不安全呀!为了让大家能更快乐，我决定放寒假的时候，同学们可以随时到学校操场来玩，打球做游戏都可以。”这时候，大家的情绪又热烈起来。

小鸡对小鸭说：“等放假了，我们就来学校玩捉迷藏吧。”

小马对小狗说：“等放假了，我们来学校踢球小吧!”

篇12：放寒假了作文集锦

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的放寒假了作文6篇，希望能够帮助到大家。

放寒假了作文篇1

耶！放寒假啰！放寒假前，我像只快乐的小鸟，在天空中自由的飞翔。终于放寒假了，我的心就像玫瑰绽放一样开朗

我开始幻想寒假的生活：从早到晚玩模型，阅读很棒的书籍，到骑马道，可是，天气又湿又冷，行程全泡汤了我只好在家勤练书法，拉小提琴，写寒假作业设计灯笼，复习英文，帮忙切水果给全家吃，多运动维持身体健康放寒假后，每天吃吃喝喝，快快乐乐，像个天真无邪的小娃娃。过年鞭炮霹雳啪啦响，炸得小狗都来抗议，小鸟吓得东躲西藏，我却高兴得不得了！虽然如此，我还是很喜欢寒假因为，我过得好充实，做了好多好多有意义的事

寒假将结束，我吓得赶紧收回快乐心，抓回上课心。寒假呀寒假，你什么时候才会再来？

放寒假了作文篇2

这是我上环山小学的第一个学期，期末考试语文99分、数学96分。发成绩单了，我的语文、数学成绩都被评为“优”。老师表扬、奖励了好多同学，也奖给我10支铅笔，但我没有被评为“三好学生”。我觉得自己还不够，考试的时候有点疏忽，以后读书要更加努力，考试要更加细心。

一放假，我就和爸爸办公室的姐姐一起，到新华书店买了语文练习本，却找不到数学练习本，只好下次让爸爸带我去买。

寒假里，我要按照季老师和马老师的要求，白天做语文和数学作业，早起和睡觉前背诵古诗，要背熟20首古诗。平时，也要帮爸爸、妈妈做些力所能及的事。

放寒假了作文篇3

昨天下午，随着生物考试结束的哨声响起，考场内原本来的安静霎时间变得喧嚷声一片。有的正在议论生物考试的题，有的则长吁一口气。正式宣告寒假的来临，那一刻，我突然感到十分轻松。

我脑海中浮现出过年的欢乐景象，同时又对即将来临的寒假感到不知所措。心想：我怎么去安排、利用这个寒假呢？我想让这个寒假变得更加充实、更加有意义一些。可过了不久，我就发现：我想的一切都是多余的。我去办公室问英语老师作业时，英语老师足足说了好几分钟，又与我共同谈论安排课代表统计每日作业完成情况的问题。回到教室时，我发现每位同学的桌子上都有两张大纸，其中一张是“寒假作业一览表”，上面规定了每日需要完成的作业，各科分得非常清晰。“不怕过不了充盈的寒假啦！”我心里暗想。

过了一会儿，语文老师又登台，在“一览表”中又安排了许多任务，按时传育频每日听写、背默，每日做练习。读书讲书、积累问典，灯谜的规律，查询名人资料并写传记……真是“紧锣密鼓排，不愁无事做”。我不禁赞叹老师的精心编排与考虑周全。畅想未来一个月的快乐的寒假生活，一定会是充盈的、有序的。希望我能利用好充足的假期，在为新学期到来作准备。

放寒假了作文篇4

今天，是放假的.第一天，是我幸福生活的新开端

早上，我起得特别早。站在窗前，呼吸着雨后花、草、树、木的芬芳，有一种飘飘欲仙的感觉。望着初升的太阳，心旷神怡。

“XXX，快来吃饭！”听见妈妈歇斯底里的吶喊，我就急急忙忙地走进了厨房。我一边走，一边想，放假了真好！终于可以在家里痛痛快快地玩电脑了，想到这里，我就一跳三尺高，美的不得了。

可是，没想到一进厨房，妈妈就冲着我说；“快吃！吃完去补课！补完课去写暑假作业！都写玩了，再玩电脑。”听了妈妈的句话，我的美梦破灭了，头上就像泼了盆凉水一样，拔凉拔凉的。我一边吃饭，妈妈一边说。说的是什么，我根本就没听进去，我心想：“不让我玩电脑，还想让我补课、写作业，没门！”

过了一会儿，妈妈提高嗓门喊到：“我刚才是怎么说的，还不快吃！吃完好走！”还没等我吃完，就被妈妈拉上了电动车。原以为放假就可以解放了，谁知道还不如上学自由呢。唉，没办法，我只好硬着头皮去完成任务。

暑假的第一天就有任务，真是倒霉啊！

放寒假了作文篇5

同学们，你们寒假一定过的很快乐，那你们想知道我是怎么过的吗?下面我来说一说吧!

放寒假的第一天，我就说：终于放寒假了!终于放寒假了!我高兴的就像一条小鱼要蹦出海里似的。于是，我第一件事是玩手机，手机玩不了就看电视。一两天后姐姐就回来了。然后组姐知道了我这两天是怎么过的。就走到我面前说：“你不能再这么下去了，这个一定要把作业写完。”

每次姐姐叫我写作业的时候，我就回房问睡觉，但姐姐就推开门，拿着一把刀愤怒的对我说：“谢忻彤，你再不写我就砍断你的手!“当时的我听了，吓了一大跳，我就心不甘情不愿的去写作业了，过了一个星期后，我把作业都全部写完了，然后我就玩了一个星期，我这一个星期都在想，谢谢姐姐，如果不是姐姐，我就不会这么早写完作业。

这时我想起一句名言：先苦后甜，过了几天我就回老家过春节了。今年的春节，我很开心，今年爸爸叫我去和堂弟抓鸡，因为我很爱吃鸡肉，先把鸡抓住，然后把鸡的两双腿给绑住，再把鸡杀死，最后拔鸡毛。

经过抓鸡的体验后，我终于明白了吃鸡肉不容易啊。

篇13：放寒假了作文集合

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的放寒假了作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

放寒假了作文篇1

放寒假啰!管他日上三竿，一觉睡到自然醒，让我活力十足、生龙活虎!

放寒假啰!放慢脚步，把美味的早餐细细品尝，一边享受美食，可口又芬芳，一边与家人闲话家常，一句句的关心温暖彼此的心房，这是我们享受天伦之乐的时光!

放寒假啰!不必为文字雄兵挑灯夜战，不必为烦人的功课绞尽脑汁，我可以三更半夜不睡觉，我可以像小鸟般自由自在，我可以无拘无束的发呆，好好的享受“慢活”的日子!

放寒假啰!怎么连平日觉得恼人的教科书，我也可以读得津津有味?怎么连爱“碎碎念”的老师，惹人厌的同学，我也有点想念?

放寒假啰!在这轻松、快活的日子里，我要好好的享受，也要好好的规划，充实这个缤纷的寒假，为自己的理想全力以赴，让生活中的一切都充满快乐，让每一分、每一秒，都是最享受的时光。

放寒假了作文篇2

森林动物学校的学习快要结束了，小动物们考完试后就可以休息了。

一天，终于考试结束了，大象校长站在讲台上说：“现在我宣布，动物学校放寒假了!”台下所有的小动物们都欢呼雀跃。

小猴涨红了脸兴奋地说：“我就等着这一天呢!现在终于放寒假了。”

小鸡对小鸭说：“等放假了，我们就来学校玩捉迷藏吧。”

小马对小狗说：“等放假了，我们来学校踢球小吧!”

放寒假了作文篇3

同学们，你们寒假一定过的很快乐，那你们想知道我是怎么过的吗?下面我来说一说吧!

经过抓鸡的体验后，我终于明白了吃鸡肉不容易啊。

经过这个假期后，我懂得了要早点写作业，不能把作业拖到最后一天的道理。

放寒假了作文篇4

“放寒假啰！”同学朋友笑嘻嘻，回到家里真开心！可是妈妈说要大扫除，我兴高采烈的心情，马上就掉进谷里。

我扫、我洗、我擦、我刷，真是让我满头大汗、汗流浃背啊！“哇！”好几个钟头过去了，我的成绩也出现了，我看了连自己都吓一跳！妈妈说我很厉害，就像魔法师一样，把房子变得晶莹剔透、焕然一新！看到这么美丽的房子，让我的心情又变好了，我手舞足蹈，高高兴兴迎新年。

不过真是讨厌，过年的天气阴雨绵绵。大年初一，妈妈说：“我们出去吧！”我好奇的问：“我们要去哪里啊？”妈妈说：“我们当然要去领红包啊！”一出门，突然好几声霹雳啪啦的声响，原来是爆竹爆开的.声音，此起彼落，虽然到处湿答答，但大街小巷还是欢欢喜喜迎新年。

“过新年啰！”道路上人人穿新衣，戴新帽，大街小巷好热闹，商场更是挤得水泄不通，每个人的脸上都是眉开眼笑的，店家更是财源滚滚，数钱数到手软。

我们到了阿姨家拜年。领红包时，妹妹突然说：“恭喜发财，红包拿来！”大家听了这句话都笑哈哈。阿姨说：“是是是，红包给你，祝你学业进步，平安快乐。发财就留给阿姨吧！”

寒假过完后，到了学校，看到了好久不见的朋友，大家都笑嘻嘻的，我问：“为什么你们那么的开心啊？”，同学都异口同声说：“因为我们在谈我们寒假过年的欢乐过程啊！你也把你在寒假中过年的欢乐说给我们分享吧！”所以我们就七嘴八舌，你一言我一语的谈论过年的欢乐。虽然一连下了好几天的雨，但爸爸说：“遇水则发！”所以我觉得这个寒假的过年是最好的一次，令我流连忘返、永生难忘啊！

放寒假了作文篇5

真高兴，寒假终于来了！我可以比平常睡的还要晚，今天我八点起床，妈妈做了营养的早餐给我吃，吃完之后，我就开始演算数学评量的题目。唉！有些题目好难喔！不过还是要算，算完后，我觉得好累！所以就喝杯水，休息一下。

哇！好香喔！原来是妈妈在煮午饭了，我中午吃了一顿丰富的午餐，真是太棒了，放寒假就是不一样。

吃完午餐，我看了一下卡通（哆啦Ａ梦），看完之后我睡了一下，补充体力。

睡起来后，我就开始复习上学期教过的英文单字。哇！都好简单喔！因为这些我都已经学过了，过了不久我念完了，就上网玩益智游戏，好刺激，而且又可以学到一些知识，很不错。

晚上洗完澡，吃完晚饭，帮忙妈妈整理碗盘，然后我就阅读一些课外读物（清水溪变浊水溪）这篇文章真令人感动，里面有许多精彩的片段，我好喜欢，后来妈妈叫我收拾自己的书包和整理自己的房间，准备睡觉了，今天真是太充实了！

放寒假！就是跟平常不一样，真棒！

放寒假了作文篇6

耶！放寒假啰！放寒假前，我像只快乐的小鸟，在天空中自由的飞翔。终于放寒假了，我的心就像玫瑰绽放一样开朗

寒假将结束，我吓得赶紧收回快乐心，抓回上课心。寒假呀寒假，你什么时候才会再来？

放寒假了作文篇7

今天是放寒假的第一天，爸爸和妈妈带我去爬山，到了山下我们开始爬山，我爬的很快，不一会儿就爬上去了。

山顶上很漂亮，我们又到山顶上的凉亭坐下来休息，过了一会儿我们又走向电视塔。

在路上，我们说说笑笑，很高兴。我又捡了一个松果和松针，拿着在路上玩。我们又从斜坡走下来一直走回家。虽然我今天很累，但我今天玩的真高兴。

放寒假了作文篇8

举行散学典礼的那天早上七点钟，我走进了教室。教室里的人不少，我很紧张。到了八点钟，全校师生集中到操场开散学典礼。主席台上坐着学校领导和一个警察阿姨。第一个发言的是警察阿姨，我们认真地听着。警察阿姨告诉我们假期要注意安全，不要玩火，不要独自一个人走远路，我们都听明白了。第二个发言的是陈校长，陈校长讲完话后就给每个年级的前二十名同学发奖。然后各班同学都回到自己班教室去。

九点时，老师们开始发试卷了。从语文到数学，我的成绩都不好。唉！真的好失落。我回想起来，考试那天我发烧了，发挥得不太好，所以没考好。因此，寒假里我不但要好好学习，还要锻炼好身体。回到家，我告诉了妈妈考试成绩。妈妈安慰我说：没考好要总结原因，学习重在方法，贵在坚持，还要自觉，只要你够努力，一定会进步的。听了妈

妈的话，我下定决心一定要好好学习。

第二天，我和妈妈一起商量怎么做一个假期课程表。我的琴行每天早上都有课，所以上午都是上钢琴课，下午我和弟弟一起写两个小时的作业。洗碗的工作由我和弟弟承担，中午是我洗碗，晚上是弟弟洗碗。体育老师也给我们布置了体育作业，所以下午四点钟我和弟弟一起围着小区跑七圈，晚上再练琴半小时。睡觉前坚持看一些课外书。

我每天都会自觉地按照假期课程表去做，自己安排自己，不让父母操心。还有我最期待的就是过年后去外婆家了，这个寒假一定可以过得很充实，很开心！

放寒假了作文篇9

终于，我盼望许久的寒假来了。六年级的时光一眨眼间就过去了一半，在六年级上册中我成长了许多，不再那么幼稚，我收获了许多，懂得了朋友的真正友谊，同时，我也体会到了酸甜苦辣的味道。我对即将迎来的假期生活充满了期待。

寒假只有短短的三十几天，对于我来说时间是短的，可对于老爸，老妈来说时间就很长了。为了让我短暂的假期生活变得充实，有意义，我为自己列了一张“寒假清单”做了一份“假期生活作息时间表”我相信有了它们的帮助，会始使我的假期生活丰富多彩。

假期清单里，列举了许多我要做的事。如：买零食，买文具，去旅游，做家务……里面五花八门，什么都有呢！可我自己深知，写起来容易，做起来难阿啊！幻想总是美好的，现实也总是残酷的。但是对于假期生活我还是很有信心的。里面规定了何时起床，何时做作业，看电视，锻炼……等等。

如果都按这两个表生活的话难免有些枯燥，所有我准备去旅行。想去日本，韩国，想去青海湖……其中我最想去的是青海湖。青海湖比著名的太湖大一倍多，比两个东岳泰山相加还高。当时周巍巍群山和西岸辽阔的草原披上绿装时，青海湖山清水秀，景色十分秀丽，碧波万里，水天一色的青海湖好似一泓玻璃琼浆在轻轻荡漾。想到这里，我就觉得飞去不可。青海湖不仅景色美，美食也很好吃，最想吃的是---凉皮。咬在嘴里凉凉的，滑滑的，特别有筋道，回味无穷……青海湖，我来啦！

放寒假了作文篇10

又是一年春草绿，又到一学期开始时。

当我匆忙的脚步再次奔波在家与学校之间时，当看着爸妈因为我的新学期又开始新一轮忙碌时，我却不由得想起开心寒假启动时的点点滴滴。

开心寒假启动时，你还记得那份踌躇满志吗？你还记得那写满了计划的时间表吗？

初中第一学期，毫不留情的也没有丝毫喘息地让我感受了初中学习的压力。终于在茫然与忙碌中，迎来寒雪纷飞的腊月，也迎来初中的第一个寒假。

开心寒假启动！可以钻在暖暖的被窝里，不用早早地起床；可以抛开紧张的状态，不用担心考试；可以在这一个月内放松自己了，不用时时完成任务……

想想就开心！我一路像鸟儿一样，带着开心飞回了家。回家后，妈妈见我这么开心，便对我说：“你可别想就这样轻松哦！假期可不光是用来玩的！你要好好补一补，这学期没掌握牢固的知识……”妈妈还没说完，我便打断了妈妈，做了个鬼脸说：“好好好！我知道！”说完我便跑回房间，激动地拿出笔和纸，开始计划这个寒假我该做的事……

沉思了半刻，我提笔写下了我的计划表：

第一项：按计划完成寒假作业，不可以先玩后学

第二项：当然就是妈妈说的复习这个学期的知识了，因为是刚进入初中紧张的学习，我还没有适应初中的学习生活，我想我能通过这个寒假过度一下吧！

第三项就是我的作息时间了，嘻嘻，放假了我就可以稍稍调整一下起床时间喽。想想那暖暖的被窝我就开心……

写完后，我蹦到妈妈面前，将这张“寒假计划清单”举得高高的，迫不及待地拿给妈妈看。

妈妈仔细地看完，期待地说：“这个清单列得挺好，就要看你做不做得到了。”我将这张清单拿回来，再次仔细地检查一遍，说：“没事没事，妈妈，我哪次做事你不放心，你就看我的吧。”妈妈笑着说道：“好好好，小马虎，我看着呢！”