高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿（精选15篇）
篇1：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
填报高考志愿三大技巧六大关注
一、填报平行志愿三大技巧
（1）充分估计自己的高考成绩，要估计可能达到的最高成绩和最低成绩。
（2）在估计的高考成绩范围内，选择录取分彼此有“落差”的几所高校。成绩稳定的考生“落差”可小一些，成绩比较差又不稳定的考生“落差”应该大一些。充分用好“冲一冲、稳一稳、保一保”的填报技巧。以自己能正常发挥的成绩为立足点，立足点要稳，向前可以对自己向往的、录取分较高的名校发起冲刺，（同时，也存在被调剂志愿或退档的风险）向后必须保住录取分较低的学校，以防万一。
（3）每所学校中填6个专业，专业分之间也要有“落差”。在没有把握的情况下，要选择专业愿意调剂，这样可以减小填报的风险。
二、平行志愿填报六大关注
1.第一、二批本科，第三批高职专科分别设置平行志愿。
考生在填报第一批本科志愿时，可分别填报四个平行志愿，即A、B、C、D四所院校，第二批本科也可填报四个平行志愿，第三批高职专科可填报八个平行志愿。以上三个批次每所院校可填报6个专业志愿。
2.填报时间
第一次填报：本科志愿（含公安、军事类专科），填报时间为5月中上旬。
第二次填报：高职高专志愿（除公安、军事类专科外），填报时间为7月下旬。
3.平行志愿的适用范围
起第一批、第二批、第三批志愿实行平行志愿。艺术体育类本、专科以及被列为提前批招生的本、专科院校志愿不实行平行志愿。
4.关注鼓励上海考生报考外地院校，实行报考第一批、第二批、第三批外地院校加20分按1：1.05投档的政策。
5.外地本科高校降分录取的对象，是第一批、第二批平行志愿中填有该所高校的考生。
6.关注每一所高校中的专业录取规则，详见高校招生简章。关注上海市教育考试院编制的《招生专业目录》中的专业录取要求。
三、如何以模拟考成绩为自己填报定位？
由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。但通过模拟考试可以估计自己处于学校或全区考生中的大致位置，从而判定自己填报志愿的重点，因此模拟考试是对自己相对位置的定位，而不是简单地看尽对分值。（励志 ）目前“二模”考已结束，那么，考生该如何根据“二模”考成绩为自己清楚定位？据此笔者采访了闵行区上师大康城实验学校高级教师程立海。
四、衡量历年数据，为填报志愿定好位
程立海表示，每位考生，可以将自己二模考的成绩与或前三年上海市一本与二本高校投档分数线做一比较，这对填报恰当的志愿很有好处和帮助，由于，每年的分数线差别不是很大，通过近几年录取分数线的参照，就会对自己所要上的高校有个大概的方向与目标。
程立海分析，从数据来看，每年文科或理科的一本与二本线的差距一般在30―40分之间，最多的不超过70分。假如对此有所了解，对考生填报志愿应该是个实实在在的参考和帮助，做到心中有数。
借助往年的数据，再结合自己“二模考”的考分，相信每位考生都可以为自己填报志愿定好确当的位置。
篇2：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
冒险：有些考生心气高，报志愿时常常不顾自己的实力；有的考生家长就是希望孩子上北大、清华，分数明明不够，还是一个劲儿地“鼓气”。
自负：有些考生认为自己分数高，报什么学校都行，这样的结果往往是报了某名牌大学却未被录取。
冲动：有几个成绩差不多的同学想报清华，后来又有几个同学也想报清华，有同学说，他报清华，我不报清华这不是亏了吗，关键是你会不会被录取。
攀比：攀比心理常常表现在成绩相同或相近的同学之间，这与嫉妒心理有关。
依赖：有位考生说，考试归我，填志愿归父母，他们让我报什么我就报什么。其实，有这种依赖心理的考生丧失了自己填报志愿的权利。
自卑：有自卑心理的同学要根据自卑心理产生的`原因，采取相应措施，报考志愿时也要实事求是。
侥幸：有考生误认为填报志愿是碰运气，存在着严重的侥幸心理。建议考生冷静、沉着，特别要争求各方面的意见和建议，根据自己的实力填报志愿。
篇3：高考志愿填报参考系统
高考是实现基础教育到高等教育跨越的一个关口, 自1999年大幅度扩大招生规模以来, 我国高等教育进入了一个空前发展时期, 现阶段的状况是考生多, 学校层次多、种类多。志愿的填报在高考中占有重要的作用, 然而面对众多的高等院校, 考生往往感觉无所适从, 很难分析选择适合自己的院校。本系统根据考生分数, 综合分析比较往年各校录取情况, 为考生推荐适合自己分数的院校参考信息。
2. 系统结构
本系统主要包括由前台、后台、数据库三部分设计, 前台由“主页”和“我知道”两个页面组成;后台包括登录、学校管理、学校分数线管理、数据导入、用户管理、设分数线、高级接口、安全退出等页面;数据库包括用户表、标准分数线表、学校信息表、学校分数线表等数据表。
3. 系统前台设计
本系统前台由“主页”和“我知道”两个页面组成, “主页”实现根据考生分数、科类、录取批次、参考年份等信息筛选适合该考生的学校信息, 主要业务流程如下:
⑴对每个输入参数进行过滤, 清除垃圾信息, 其实现原理是将通过URL提交到服务器的每个参数进行量化, 得出量化值, 以数字表示, 然后过滤掉所有非数学的参数值, 最终得到干净的纯数学的参数值, 这样可以防止非法用户通过URL进行SQL注入攻击。
⑵获取近四年的省定分数线, 依次计算出考生分数与今年分数线之差 (fsc=fs—jnfsc) 和针对该考生的前三年的相对分数线。
⑶根据选择的参考年份, 分别选择出低于当年相对分数的学校代码列表, 取交集筛选出适合该考生报考的学校列表。
“我知道”页面主要实现学校基本信息添加、学校分数线信息添加、学校信息查询等功能。
4. 系统后台设计
本系统后台包括登录、学校管理、学校分数线管理、数据导入、用户管理、设分数线、安全退出等页面。
⑴登录页面主要采用查询语句参数化、SHA1密码加密等技术, 采用Session变量保存登录状态, Session变量有以下特点:每个客户端与服务器建立独立的且唯一的Session变量;Session变量相比URL传值方式来讲隐藏了用户登录状态及用户信息, 使非法用户无法获取用户信息, 保证了系统的安全性。
⑵学校管理页面使用GridView控件实现了对学校基本信息的增、删、改、查等功能。
⑶学校分数线管理页面使用GridView控件实现了对学校分数线信息的增、删、改、查等功能。
⑷数据导入页面实现将经过分析处理的河南省招生办公室下载的基础数据批量导入到本系统中, 主要业务流程如下:
(1) 上传基础数据, 分析并处理, 然后显示出本组数据的前三条、后三条, 以核实信息。
(2) 打开数据库连接、生成SQL语句、激活事务处理。
(3) 批量添加本组数据到事务中, 统计正确数据数量。
(4) 提交事务, 如果成功则提示导入成功, 并显示已导入数量。
(5) 如果提交失败则事务回滚, 取消导入。
⑸用户管理页面主要实现对可使用本系统的用户进行管理。
⑹设分数线页面实现了对标准分数线的设置与管理。
⑺安全退出页面实现了Session和Cookies变量的清除与释放。
5. 数据库设计
本系统数据库主要有用户表、标准分数线表、学校信息表、学校分数线表等数据表。
⑴用户表 (编号, 用户名, 密码, 角色, 状态) 。用户表主要存储使用本系统的用户信息, 密码采用SHA1加密算法存储, 角色可用于区别管理员用户和普通用户, 针对角色不同, 权限也不同, 状态可标记用户是否可以登录本系统, 这样在用户暂时不用时不需要删除用户, 只需要将该用户冻结即可。
⑵标准分数线表 (编号, 年份, 批次, 文科, 理科) 。标准分数线表主要存储每年省定标准控制分数线, 用于衡量每年最低分, 以及每年的分数差别。
⑶学校信息表 (编号, 学校代码, 学校名称, 网址, 电话, 地址, 邮箱, QQ, 备注, 审核) 。学校信息表主要存储各学校的信息, 网址可在查询出学校列表后直接绑定到学校名称上, 当考生点击学校名称时自动跳转到该学校的网址, 方便考生浏览学校信息。同时, 本系统还可以选择查询结果显示为详细模式或精简模式, 如果为详细模式, 系统将自动把学校电话、地址、邮箱、QQ、简介等信息一并显示, 为考生提供参考, 考生可以很方便的找到该学校的电话、地址等信息。另外, 如果考生发现本系统公布的某个学校的信息是错误的, 考生可以点击学校简介下面“这个信息错误!”按钮, 然后提交正确的信息, 经过管理员的审核, 即可方便的改正该信息, 发动每个考生的积极性, 来完善本系统。
⑷学校分数线表 (编号, 学校代码, 年份, 批次, 文科, 理科) , 学校分数线表主要存储每年每个学校的分数线, 分年份分批次分文理进行存储, 为考生查询提高效率。
6. 结束语
本系统根据考生的分数情况, 比较分析往年各校录取情况, 为考生提供录取可能性大的参考学校。考生填报志愿时, 还要结合当年的招生政策、各校的具体情况 (例如招生计划是否变化、录取规则是否改变等) 进行综合分析, 科学填报。
参考文献
[1]白兆庆.基于B/S模式的选课系统的设计与实现[D].青岛:中国海洋大学, 2009
篇4：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
1 看人数
高考报名人数变化分析
2 看政策
今年招考方式是否改变
一般各省市的高考报名人数会在12月份公布，同学们应对自己所在省市区的报名人数进行充分了解，以重庆市为例，
大家可以从表里看出重庆市考生保持一个持续缓慢增长的状态，重庆是全国考区中为数不多的报考人数持续增长的地区，这与重庆作为直辖市经济增长带来的人口聚合效力有很大的关系。
而以江苏省为例，大家又可以做出相反的结论：江苏省高考的报名人数在持续下降，每年减少人数在2～3万。这是人口出生率下降、录取率提高、出国热、复读生减少等因素综合产生的结果。
有了对本省参加高考学生基数的把握，同学们大概可以对2014年的竞争程度有个基本的预判。
每个省的招考方式都不一样，有的省市每年都趋于稳定，有的省市则一年一变，有的实行志愿大平行，有的实行传统志愿方式，有的则一本大平行，二本传统志愿的混合平行方式，还有不少省市会公布一些新的政策，比如奥赛取消、高考加分瘦身，势必让这些有学科特长的孩子转入对一流大学的高考竞争和自主招生的竞争，对这部分考生的去向，我们是可以有预见或有新的规划。家长一定要留心关注各省市招生办的官方网站，并对政策进行解读和思考，清楚不同录取方式的应对策略。
以天津市为例，从2011年到2013年，天津允许持有蓝印户口的外籍高三生参加天津高考，蓝印考生人数从2 800人增加了8 000人，到了2014年，持蓝印户口的考生绝对会超过天津总考生数的20%。有数据表明：蓝印考生平均分大约510分，天津本地考生是480分，这些新增的蓝印户口考生势必会对天津本地的考生产生巨大的冲击，如果不及时了解这些信息，还参照去年的分数段位来填报志愿，会带来很大数据误差，导致志愿失误。
3 看计划一本院校扩招的启示
各省市整体的招生计划是必须了解的重要环节，再以重庆市为例：
2013年重庆招生计划：在渝招生普通高校1519所，比2012年增加153所，增幅11-20%；各类招生计划150777名，比2012年同口径增加7574名，增幅5.3%。
录取人数：各类各批次共录取197857人，比2012年增加14637人，增幅7.99%。本科录取96462人，比2012年增加7502人，增幅8.43%；录取率41.07%，比2012年增长2.47%。
所有标记的地方，考生以及家长都可以替换为本省市的最新数据，哪些批次高校招生增加了，哪些批次高校招生减少了？从而对未来的录取趋势有整体的了解。
虽说重庆高考人数在增加，但是招生计划和实际录取人数也在增加，且录取增加比例要远大高考人数增加比例，因此重庆考生被名校录取的机会也在增加。
天津则是报考人数持续减少的省市，与之对应，一批A外阜计划减招5%，211大学减招7%。减少计划较多的院校有：清华大学、北京理工大学、中央财经大学、天津大学、哈尔滨工业大学、中南大学、中山大学、武汉大学、山东大学等。
增加计划的院校有：燕山大学、上海对外经贸大学、江苏大学、陕西科技大学、辽宁工程技术大学等。
以往在一本B类招生的天津财经大学、暨南大学、东北林业大学、西交利物浦大学，2013年调整到一本A类招生，理科216人，文科128人。
通过对天津的数据分析，在参加高考人数和招生计划共同降低，考上大学并不难，但想进入一流大学，竞争压力则加大。
4 看自招最好的一次加分增效机会
在前面的政策中也提到，2014年教育部规定部分加分要取消，或者加分的份额要下降。自主招生无疑是最好的一次加分增效的机会。对于那些学有余力的同学来说，自主招生不一定只把眼光盯着北大、清华等一流高校，我们还可以把眼光锁定北约、华约、卓越和学院路联盟中其他的院校以及别的单独招生的自主招生院校，从而为自己的高考加个保险，自主招生考试特别适合平时成绩起伏比较大的同学。
5 看志愿踢好临门一脚
关于志愿填报，我将之归结为一个基础，三个要素，一个基础就是高考分数，三个要素就是学校、专业和地区。
作为高三家长，可以帮助孩子做一些基础性的工作，就是分数数据资料的整理，我的孩子位于什么分数位置，处于这个位置的考生往年被录取到什么学校、什么专业，而这些学校的招生计划和分数线是否稳定，会不会存在大小年？孩子在这些地区能不能适应生活和学习。以下信息，我认为考生家长必须掌握：
1.权威的数据——10个意向学校的招生计划、录取最高最低平均分、专业分数线；
2.科学的理念——数据转换为排名，弄清楚自己孩子平时月考排名、模拟考试排名，去年大概这个排名段的学生会录取到什么学校、什么专业；
3.全面的信息——大学和专业信息，了解至少10所高校的全面信息，包括学校的校风，是否有行业背景，哪些是王牌专业，哪些专业有深造的机会、就业如何？
4.科学的规划——自招和未来发展，根据孩子自己的特质、意愿和专长，进行亲子沟通，是否愿意投入自主招生的准备？是否有意向接受国外的教育？今后想从事体制内的工作还是体制外的工作？规划好未来的发展之路。
6 看选择
选择中外合作办学、港台高校
最后，对于一些经济比较宽裕的家庭，选择中外合作办学和港澳高校也是一条升学的路径，12所香港高校和6所澳门大学中，除了香港大学、香港中文大学、香港科技大学和香港城市大学招生分数比较高外，还有几所港澳校在二本线上仍有机会录取，尤其是有研究生规划的同学，以港澳高校为跳板，考入世界名校的几率比较大。
另外有四所国家认可，纳入高考体系招生的中外合作办学的大学：上海纽约大学（提前面试合格，年学费10万元），宁波诺丁汉大学（年学费8万元）、西交利物浦大学（年学费6.6万元）、香港浸会大学一北师大联合国际学院（年学费6万元），都可以实现在国内上大学，接受国外教育。
篇5：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
考生“上线落选”主要有两种情况：一是指某考生的高考分数虽然达到了相应录取控制分数线，但没有达到所报学校的调档线，档案没有被投出去。二是指某考生的高考分数达到了所报学校的调档线，档案已经投到这所院校，院校审阅档案后因某种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些成绩超出批次线的考生不能被录取。
考生“上线落选”主要有两种情况：一是指某考生的高考分数虽然达到了相应录取控制分数线，但没有达到所报学校的调档线，档案没有被投出去。二是指某考生的高考分数达到了所报学校的调档线，档案已经投到这所院校，院校审阅档案后因某种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些成绩超出批次线的考生不能被录取。“上线落选”的原因主要有：
（1）调档比例因素落选。招生院校为了有一定的选择余地，录取过程中，调档人数略多于招生计划数。因此，部分已投档考生会因招生计划限制被高校退档而落选。
（2）志愿扎堆落选。填报某一高校的考生扎堆造成该校调档线比预估的高，考生成绩虽然过了录取批次控制线，却达不到院校调档线，没有机会参与调档而落选。
（3）填报志愿过少落选。考生填报志愿太少（如只填报一个院校志愿），一旦所填报院校落选，没有机会参与同批次其他院校的选择录取。
（4）专业志愿填报失误。一些考生全部填报热门、紧俏专业，又不服从专业调剂，高校无法满足其填报的专业志愿，被退档而落选。
（5）考生的身体条件不符合所填报专业的要求，高校不予录取。
（6）相关科目成绩过低。考生高考成绩达到了院校调档线，但某一门单科成绩较低，没有达到学校对考生所填报专业相关科目的成绩要求，学校不予录取。
高考录取流程图
调档――招生院校依据考生对该校的报考情况，确定院校的具体调档比例。院校调档比例一般不超过招生计划的120%。
投档――市高招办按照高校的调档要求和考生填报的志愿，将符合院校调档条件的考生电子档案在网上投递给高校。
阅档――招生院校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据并进行审阅。
预录取――招生院校按照学校《招生章程》的有关规定，根据考生的成绩和专业志愿进行考生的预录取，并将预录取和预退档的结果通过网络上传给市高招办。
录取检查――市高招办对高校预退档考生的情况进行录取检查，如无异议，则结束录取。
打印录取名单――市高招办依据招生院校的录取结果打印录取新生名册（独立学院及民办院校附加《录取考生信息确认表》），加盖市高招办录取专用章后寄送招生院校。
填发通知书――招生院校按照录取新生名册填写《录取通知书》，并将《录取通知书》（独立学院及民办院校另附《录取考生信息确认表》）通过邮局寄送考生。
考生电子档案6种状态运行
（1）自由可投：表示该考生的档案没有被招生院校调出去或调出去后又被招生院校退档，如是被院校退档，考生可以看到最后一次院校退档的理由；
（2）已经投档：表示市高招办已将考生电子档案投给了院校，但院校还未下载投档信息；
（3）院校在阅：表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。“院校在阅”并不表示考生已经被录取，省市招办投给院校的档案数一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案；
（4）预退档：表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向市高招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由；
（5）预录取：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给市高招办，等待市高招办网上录取备案；
（6）录取：表示院校录取结果已经市高招办确认，市高招办和招生院校将据此办理相关录取手续。
降分投档对象幅度都有限定
降分投档是指在某一批次录取控制分数线之下降分进行投档，其降分的对象和降分的幅度都有严格的规定。本市在录取过程中降分投档的情况有以下几种：
1.农业、林业、师范、地质、矿业、石油类高校，一律录取有志愿的考生。如上述高校在同批录取控制分数线上第一志愿生源不足，经高校同意，可在录取控制分数线下降低10分提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。（励志名言 ）如同批录取控制分数线上有志愿考生电子档案仍不足，经高校同意，省市招办可在同批录取控制分数线下适当降分提供第一志愿考生电子档案，由高校审查决定是否录取。
2.本市规定，本科二批A阶段、本科二批B阶段的外地高校，如在同批录取控制分数线上第一志愿生源不足，经高校同意，可在同批录取控制分数线下降低10分提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。本科一批B类、本科三批A阶段、本科三批B阶段、高职（专科）批次A阶段、高职（专科）批次B阶段的外地高校，如在同批录取控制分数线上第一志愿生源不足，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。
篇6：高考填报志愿指导_高考志愿
一、填报志愿前应掌握哪些信息
1、本省录取新生的办法、原则及各种具体的政策规定。
2、近三年来各院校在本省录取新生的第一志愿报考人数、实际录取数、实际分数线等数据。
3、学校近三年来参加高考和自己水平相当的那些考生都录取到哪些院校去了，这些人当初的志愿是怎样填报的。
4、根据本人的学习成绩和统考发挥的情况，推断出在本校、本市和全省考生中的相对位置。
5、了解《体检标准》，以及考生身体状况有无限报的专业，了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有特殊的限制性条件。
6、在高校录取分数统计中，如何把握最高分、最低分、平均分这三个分数中，对考生意义最大的是最低分和平均分。平均分是反映高校录取的整体水平，而最低分则是以该校在某地的某个专业的最低录取分为统计依据的。我们在考虑志愿时，如果以平均分为参照，则录取的机会会大些。
二、量体裁衣
1、高分考生，兼顾学校和专业。考分在重点线以上，选择余地较大。当学校和专业发生矛盾时，以选学校为主。
2、中上等成绩考生，奔专业。若考分在本科线和重点线之间，因普通高校实力、声望差别不大，而专业差别对就业和其后的发展影响较大，这个分数段的考生，以选好专业优先，但要注意不要人云亦云，应从发展的观点来看待专业。
3、成绩较低的考生，先确保有学可上。成绩较低，虽上了录取线，但未到本科线或在本科线附近，这时选报志愿首先考虑有结合实践紧密且需求量大的专业，有利于将来就业;偏“冷”的专业避开激烈的竞争有利于录取。
三、填报好志愿应当处理好几个关系
一要考虑你的性格特征。江山易改，本性难移。好多人的性格一生都难改，你适合干什么就是适合干什么。外向的学生报新闻、外交、政法、旅游等可能很适合你。内向的人，搞数学、物理、计算机等理论性研究更好。
二是要处理好第一志愿和第二志愿关系。实行网上录取后，各批次院校录取均实行“学校负责，招办监督”的录取规则，高校招生投档采用“志愿优先，按比例投档”的管理模式，第一志愿十分重要，只有一、二批本科第一志愿未录取满额的个别院校，才考虑第二志愿的考生。(励志 )第二志愿仍未录取满额时，再次征集愿意。
三是要处理好重点院校和一般院校的关系。重点院校一般师资力量雄厚，科研设备先进，教学质量较高。重点院校录取在第一批进行，在选报志愿时，不要留空白。另外，尖子学生一定要敢报“名牌”，近年来总有少数考生总分达到重点院校未报重点院校志愿，因而落入第二批录取院校。
四、怎样选择第二志愿
从录取投档的过程来看，第一志愿在考生录取过程中最为重要，但这些并不意味着第二志愿形同虚设。因为并不是所有招生高校的第一志愿上线考生数都超出招生计划。过去，农业、林业、石油、水利、地质、矿业、师范类院校(专业)以及比较偏远的院校，由于人们缺乏了解，第一志愿报考者不多，这样第二志愿就起了很大作用。近几年，第二志愿录取的考生也占一定比例。
五、把握高考填报志愿梯度技巧
在通常情况下，梯度包括院校梯度和专业梯度，而现在又出现第三种梯度，即地域梯度。
1、院校梯度
院校梯度是指，在同一批次的院校中，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“院校梯度”。如，同是“211”或“985”工程的院校，北京大学和清华大学每年在各地的录取分都要比其他院校高，它们和其他院校之间的分数差异可以说就是一种院校梯度的体现。
2、专业梯度：“冷热”合理搭配
专业梯度是指，在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“专业梯度”。专业梯度的主要表现可以说是“热门”与“冷门”的关系，所以在处理专业梯度时，主要是要处理好“热门”与“冷门”的关系。
3、地域梯度：“天南海北”与中西部等地区相结合
地域梯度是指，在同一批次录取中，由于各院校所处的地理位置不同，而形成了一种录取分数高低的差异。如同是师范类的高校，北京师范大学和华东师范大学在各地的录取分数线经常会高出其他师范类大学在各地的录取分数线，其中原因之一就是这些学校所。
六、几个名词
985高校，211高校，部属高校，省、部共建高校，省属高校，市属高校。
七、注意事项
1、报名序号、考生号不能弄混或填错;
2、批次不能填错;
3、提前批次中公安、军事院校招收男女比例有限制;
4、提前录取的院校不同类别不能兼报(艺术、体育、公安、军事、司法、其他);
5、定向培养的志愿必须填在第一志愿;
6、民族预科班只有少数民族才能报;
7、征求志愿在网上办理;
8、填报专业时第一志愿不能空着;
9、不能只填院校不填专业;
10、要慎重考虑专业是否同意调剂;
11、不填报的不必涂零，空着即可;
12、想复读要高报;
13、不报志愿的考生要写说明，本人签字;
14、严格遵守时间。
八、几条忠告
1、重视第一志愿，兼顾第二志愿。多年的高考录取中，第一志愿录取率约在80%左右，而第二志愿却很少能达到20%。
2、特别优异的学生主要是选学校，中等学生主要是选专业，分数较低的学生立足于有学校可以读。
3、留有余地。在慎重填报第一志愿的前提下，第二志愿应留有余地，注意拉开档次，形成梯度，平行志愿更应如此。
4、要科学预测“大小年”，切忌盲目趋从。这里所说的也就是冷、热的问题。一般认为，招生计划多的学校志愿分布相对稳定，本省学校考生集中，沿海、省会等经济发达城市的学校生源丰富，这些学校年度间分数线波动较小。录取计划少、外省的偏远学校分数线起伏比较大，边疆学校生源相对匮乏。
篇7：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
绝招一：填报前和招办老师仔细商量
考上北大清华，是不少成绩排全省前列考生的梦想。今年这两所学校都将派出大量的招生人员来到湖南，他们将深入和考生进行交流。
建议凡是有希望报考北大清华的考生，在填报之前都和招生组的老师进行联系。他们会根据考生们的分数信息，给出是否最终填报北大的建议及填报专业志愿的建议，以使考生志愿填写更为合理。北大对高分考生将尽最大可能满足其专业志愿，实际操作由各省招生组老师确定。
绝招二：上一本，先应争取上名校
上了一本线的考生，很多为选名校还是选热门专业纠结。南开大学校长饶子和院士接受采访时说，孩子上学，首先应该争取上一所名校，选专业不是最重要的。在大学本科期间，要搞好通识教育，人文和科学都不可偏废。
他说了个令人不安的现象，学生在选择专业的时候只看就业，而且进入大学后，也有很多学理工科、基础学科的学生去修一些“热门专业”的双学位。去修双学位，学习精神是好的，但学生往往容易在修“热门专业”双学位的同时，自己的本专业受到影响。纯粹是为了就业去学习，这是不好的。
绝招三：参考往年分数，至少回看三年
考生在填报高校志愿时常常会参考往年的分数线，中国人民大学招生办老师建议考生在查看数据时应至少对比三年的录取分数，以便确定学校录取分数的大致位置，还应参考至少三年的专业录取分数线以大致确定专业的冷热程度。其次，还应认真计算学校录取分数与当年本科一批录取控制线的差距，由于试卷难易程度和考生人数的变化，我省本科一批录取控制线每年都有变化，通过计算差距，可以适当消除一本线变化的影响。
同时我省考生还可以通过学校往年录取最低分在省里的排位来进行参考，排名是一个更加准确反映录取情况的指标。当然往年的录取分数只是参考数据，考生报考时，应注意多与学校当地咨询组老师沟通。
绝招四：五大并列志愿成梯度下降
今年我省的本科一批院校还是设五个并列志愿，复旦大学招生办相关负责人建议“冲A、B、稳C、守D、保E”的方法。
A、B院校应该是自己目标的学校或超常发挥时可能达到的学校，这是对平行志愿中“分数优先”原则的最好注解，因此A志愿不妨大胆“冲一冲”；C院校则可以采取“沉稳”的做法，重在参考往年录取分数与自己平时的学习水平和实力相当的学校；D院校的填报则可以按照比平时水平低一些的情况去选择；E院校的填报则是尽力确保被录取，这是规避平行志愿风险的关键。
绝招五：不同分段，填报有讲究
省内的中南大学、湖南师大、湘潭大学等高校招生办负责人认为，上了本科一批省控线的考生，除开参考分数在全省的排位及相关院校近3年的录取情况综合考虑外，不同分段考生填报有讲究。
高分段的考生，即在省内名列前茅，可以考虑报考北大、清华、复旦这类重点院校，但这并不等于“只要成绩好，志愿随便报”。这一阶段的竞争尤其残酷，有时即使很高分也不占绝对优势，在一个分数段的范围内，如果处在的位置相对靠后，同样会面临被刷下来的危险。这部分高分考生，填报志愿前最好与这些学校来湖南的招生老师面对面联系，他们大都会在高考出分前后来到湖南。
次高分段的考生，在全体考生中是比较优秀和稳定的，填报志愿时可兼顾考虑重点院校及其特色专业，结合地域因素，选择声望高、教学条件好、师资力量强、东部沿海等地理位置佳的院校。
刚达重点线的考生，选择更适合的专业比选择学校重要得多。因此，在有把握进入自己的“最佳”专业时，可以考虑“降格”选择院校，如大城市到中等城市，发达城市到发展中城市。如果没有把握拿到好专业，则不妨转换思维，思考将“冷门”转变为“热门”的可能。
绝招六：注意高校对优惠加分的使用
中山大学原则上认可符合教育部规定的政策性加分和降分进档项目，各类加分或降分分值累计不得超过20分，且考生的实际高考文化成绩须不低于生源所在省的第一批本科院校录取控制分数线。
武汉大学录取时，以考生所在省级招办投档成绩为准，对于按照规定可增加分数或降低分数投档的考生，武汉大学认可其加分，但考生的实际高考文化成绩须不低于生源所在省的第一批本科院校录取控制分数线（少数民族预科生除外）；安排专业时，以考生实际高考文化成绩为准。这也是很多高校处理高考优惠加分时的办法。考生在填报时要从自身分数出发准确填报。
[高招解疑]
昨日，本报热线85571188接到了一些家长和考生关于高考志愿填报的政策咨询，本报高考专家服务团将陆续一一解答，欢迎继续拨打电话询问，有关高考志愿填报方面的报道建议也可一并提出。
某女士：孩子是体育特长生，成绩估计可上二本，能不能填报免费师范生？
答：免费师范生包括教育部直属六所院校，这六所学校要求考生成绩能达到一本录取控制线；此外我省招收公费师范生，为我省县城及农村乡镇小学定向培养本科学历的小学教师。招生学校为湖南第一师范学院，招生专业为小学教育专业。全省计划招收公费师范生500人。报考者的高考成绩应达到我省本科二批次最低录取控制分数线以上。
黄同学：湖南的一本院校哪些专业不错？
篇8：艺术考生如何有效填报高考志愿
一、要了解本省招生政策
看好艺术招生院校或院校艺术类专业的招生录取原则, 对所报考的专业是否要进行省统考, 是否需要校考, 弄清所报专业录取成绩依据统考还是校考。
二、了解艺术类院校及艺术类专业的录取原则
艺术类院校某些专业由于培养方向不同和不同院校有各自不同的办学特色, 同一专业在不同院校录取的要求和原则不尽相同。但经教育部批准的31所独立设置艺术类院校, 考生要通过院校组织的专业考试, 录取也以校考成绩为主要衡量标准, 省统考合格分数在录取中并不作为是否录取依据。需要省统考的专业, 考生要以本省艺术类统考政策为准, 对于部分综合类大学的艺术类专业以及高职、专科等层次艺术类专业来说, 考生在报考时必须先参加所在省组织的艺术类统考, 并取得合格证后, 方可报考艺术类院校。
三、各艺术院校及院校艺术类专业录取原则分类
各艺术院校及院校艺术类专业录取原则大体分为以下五种, 下面, 我们对各艺术类院校及院校艺术类专业录取规则做一下具体分类:
1. 在文化课成绩上线的情况下, 按专业课成绩从高到低录取。
2. 在专业课合格基础上, 按照本录取批次录取线线上考生的文化课成绩从高到低录取。
3. 按文化课和专业课成绩的综合分从高到低录取。
4. 按文化课乘以一定的百分比加上专业课乘以一定的百分比相加的综合成绩进行录取。
5. 部分院校按招生计划的一定比例以考生的文化课成绩从
高到低排序, 遵循志愿, 择优录取, 剩余比例的招生计划以考生的专业课成绩从高到低进行排序, 遵循志愿, 择优录取。这种录取原则院校既录取到文化课高分考生, 也录取到了专业课的高分考生。
所以, 考生在先择志愿时, 要根据自己的实际情况, 利用好自己的优势进行志愿填报。报考时一方面要参考所报考专业的往年录取分数线, 另一方面还要特别关注自己所参加专业考试中的成绩排名, 综合分析, 慎重选择, 选择出心怡院校及专业后, 下一步就是志愿填报了, 下面介绍一下志愿填报时需注意的事项。
四、志愿填报顺序很重要
1. 要重视第一志愿的填报, 在报考31所全国独立设置的本科艺术类院校时, 一般应将其填报在第一志愿栏里。
艺术类院校不分一本、二本, 但是, 在广大考生和家长心目中, 经教育部批准的31所独立设置的艺术本科院校就是事实上的艺术类一本院校, 尤其是位于京沪两地的艺术院校, 更是艺术生心目中的至高殿堂, 竞争异常激烈。
2. 经教育部批准的31所独立设置艺术类院校, 大部分在
进行艺术专业招生时不做分省招生计划, 基本上是全国统招, 即全国考生成绩汇总后按招生录取规则择优录取。以中国音乐学院为例, 考生必须持有该院的专业考试合格证后方可填报对应的艺术类专业。由于这类学校的专业报考人数比较多, 第一志愿生源充足, 一般不会录取到第二志愿, 考生在报考时不要将这类院校填报到二、三志愿。还有部分院校 (包括少部分独立设置艺术院校和大部分综合类艺术院校) 的艺术专业, 招生时做分省招生计划, 考生可根据其在本省所设的招生计划数及本省同类专业的参考考生人数, 以及个人的专业课成绩和文化课成绩所处位置, 结合报考高校的艺术专业录取规则, 冷静分析, 综合考虑, 合理填报。
3. 其他志愿填报也不可忽视, 某些第一志愿生源不足的艺术类专业会考虑接收第二志愿报考的考生。
考生志愿要填报满, 志愿间拉开梯度, 为录取增加更多机会。
掌握以上政策和技巧后, 还应注意以下事项:
五、特别提示
1. 美术类省统考不合格的考生, 不得填报美术类专业志愿;
省统考合格的考生可填报所有使用省统考成绩的院校志愿, 统考和校考同时合格的考生还可以填报合格的院校志愿。
2. 某些学校艺术类专业的录取会有外语等单科小分限制,
考生在填报之前务必了解清楚, 针对所报考院校的具体录取规则去积极认真复习备考, 才能最大限度地增加录取的可能性。
3. 独立设置的艺术院校与独立学院完全是两个不同的概念。
独立设置的艺术院校是指中央美术学院、北京电影学院、上海戏剧学院等国办艺术类院校。独立学院是指近年来在公办高校的基础上创办的民办性质的本科院校, 即三本院校。这类学校的各项费用一般比公办高校高。
综合把握分析以上内容, 考生在选择志愿、填报志愿时就一定能够做到科学合理, 有效地避免志愿选报过程中的盲目性和随意性, 增加考取心目中理想学校的录取几率。
最后, 祝愿所有的艺术考生都能成功就读最适合自己的院校!
参考文献
[1]《选报高考志愿方法与技巧》LSBN978-7-5384-1573-5吉林科技出版社出版、发行
篇9：高考志愿vs人生志愿
每年的火热夏日，当高三的同学们在为如何选择高考志愿发愁时，大学里有一些当年高考的佼佼者可能惴惴不安着。因为上一学年的考试成绩出来了，又有几门功课未拿到学分。这样的事情在如今的大学校园里已不算是个别现象，甚至还发生过曾经的高考状元因成绩低劣被大学退学回家的事件。
一名去年毕业于计算机专业的男生说道：“高考填的志愿影响了我整个四年的大学甚至是未来的职业发展。现在回想起来，觉得还是当初自己太迷信专业热度和就业率了。当初填报高考志愿时，由于计算机专业很火，自己心头一热就报了。没想到进入大学后，许多专业课程都让自己很头疼，尤其是一些有关数据库和程序设计的课程，基本听不懂。就这样，四年时间很快过去了，尽管我也努力过，但补考记录还是累计达到八门。”
一名大二医学院学生，出身医学世家，他的家人希望他学成后继承父业，但该生不喜欢学医，在填报志愿时曾与家人据理力争，但最终屈服。可是土大学后非常不适应课程学习，今年挂科太多只能留级，
这些同学都是在进入大学后，在专业知识的学习上遇到了问题，那到底进入大学后的学生们对自己的当初选择的高考志愿的专业的满意度情况怎么样呢?
曾有调查显示，近三成大学生对自己所学专业是不满意或是不喜欢的：如果有机会重选专业，有六成大学生表示会另选专业学习。那究竟又是什么原因导致如此高比例的大学生不喜欢自己填报的专业呢？不喜欢的专业，当初为什么还要填报呢?
被调查的大学生中超过50％的学生是因为高考填报志愿时未对专业进行过深人了解，20％左右的学生只参考该专业在当年的就业率情况，还有部分学生的志愿是父母决定的。
职业规划与高考志愿
通过分析不难看出，产生上述问题的原因是多样的，比如家庭教育、学校教育制度、国家的教育升学政策和社会环境变化等等，但归根结底我们能控制把握的就是我们自己，取决于我们是否已经为将来的大学生活和学习做好了准备。
大学志愿也许决定了你一辈子的道路，因此要慎之又慎。具体而言，填报志愿应该根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及学习成绩”等因素，同时考虑各种外界因素，经过综合权衡考虑，把自己定位在一个最能发挥自己所长的位置上，以便最大限度地实现自我价值。所填报的专业与生活目标相一致的人是幸福的，高考志愿选择的过程其实是追求最佳职业生涯的过程。
我建议同学们在忙碌于学业的同时，不妨花点时间来审视一下我们自己，回顾自己从幼儿园以来的学习和发展经历，了解自己每个人生阶段的目标，看看自己获得了什么，失去了什么，在即将从高中转入大学的过程中，自己应该准备什么。
从职业规划与发展的角度来看待高考志愿的选择。
职业生涯发展理论把人的职业发展过程分为五个阶段：①成长期(出生～14岁)：以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择和评价；②探索期(15岁～24岁)：逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；③确立期(25岁～44岁)：对选定的职业进行尝试，变换工作到逐步稳定：④维持期(45岁～60岁)：劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；⑤衰退期(60岁以后)：职业生涯接近尾声或退出工作领域。
我们高三的同学正处于探索期这个非常重要的阶段，生理上和心理上都日趋成熟，需要对自己的兴趣开始考虑和确定，学着对自己的能力进行界定，去认识自己的优势和所擅长的能力。在探索期中，同学们即将脱离十几年的基础教育，开始进入专业化教育，此时需要我们对自己的未来发展有更明确的思考和实践，并从自身职业发展的角度，对自己的高考志愿填报进行评估，进而与发展目标达成一致，动手了解自己
填好高考志愿需要我们同学们了解自己的兴趣，确立自己的价值观。
1.专业咨询测试
我们可以通过一些专业咨询机构或者专业网站的评价系统来对自己的兴趣、职业倾向、价值观进行一次测试，从一个比较科学系统的角度了解自己。常用的测量工具有：斯特朗兴趣量表、霍兰德职业倾向测验、卡特尔16因素个性问卷(16PF)等。
2.自我挖掘
在这里我向同学们介绍一种比较简便帮助我们了解自己兴趣点的方法。准备四张白纸。首先在第一张白纸的上半部分列出你在中学时参加过的活动，比如参加过跳舞、唱歌或篮球等。然后在第二张白纸的上半部分列出自己的学习成绩。包括自己学得比较好的功课成绩，比如成绩在90分以上或是80分以上的。还包括成绩不是很好但是特别感兴趣的功课。比如你的生物考得分数不高，但是你对这个课程特别感兴趣。之后在第三张白纸的上半部分列出你曾经做过的跟职业相关的活动(当然这对我们高中生来说会比较欠缺)，比如去过敬老院、参加过军训、参加过职业等级证书的考试、参加过一些大型比赛等与职业有关的实习、实践活动。列好以后，在每张白纸的下半页再列出与成绩和实践活动相应的能力、兴趣和价值观。比如，唱歌要求嗓音要好，表演小品要求有很好的语言组织能力，你的数学成绩特别好，意味着你对数字感兴趣、计划能力强、逻辑思维能力强、更倾向于做科学研究的价值取向。
三张纸列好后，我们要在其中划出共通的元素。比如，逻辑思维方面与数学与科学研究、语言表达能力与外语与对世界强烈的好奇心。最后，将三张纸上都提到的共性的元素列到第四张白纸上。这总结出的兴趣爱好、能力和价值观就是你挖掘出的自己的特点了。
3.询问他人
除了自我认识，我们还可以问问身边的人，比如父母、老师、同学和朋友。看看在他们的眼中，你的兴趣是什么，你哪些能力比较强，你有什么样的性格特点，你是看重物质还是精神上的追求。
人生志愿与高考志愿
篇10：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
1.先明确自己在全省的位次
第一要明确自己的高考分数和位次。在这里着重强调：一定要通过位次，而不是成绩去设计志愿方案，因为每年高考题目的难易程度不一样，最后的分数自然不同。高考位次才是衡量每位考生成绩的唯一标准。
2.根据自身情况定位学校和专业范围
了解各个大学的招生计划、招生章程和高考最新政策信息，全面衡量和比较，合理定位大致的、符合自己的专业和高校范围。也要考虑自身条件、个人意愿及经济条件，着眼于以后的就业发展，初步确定高校和专业。
计算机相关专业，包括计算机科学与技术、机器人工程、人工智能、软件工程等，根据自己的分数和位次初步确定了专业和高校。
3.以冲稳保为方针优化志愿。
“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。对这个“志愿方案”进行综合分析与比较、优化组合，按照“冲、稳、保”的方针，分层次、分梯度再次确定志愿顺序。比如填报普通类96个志愿，可将自己优势不大，而自己很喜欢的大学或专业志愿放在前面20个左右 “冲一冲”，将具有一定优势也较喜欢的大学或专业志愿放在中间50个左右“稳一稳”，将优势较大且有把握的放在最后20个左右“保一保”。
大学新生开学前需要注意什么
大学新生开学前如果需要办理户口迁移的，要提前办理，一般在外地上学的同学，如果毕业之后想要留在那个城市的话，可以办理户口的迁移，但是如果不想留在大学所在地的话，就没有必要办理户口迁移，还有一点就是如果是农村户口的话，办理户口迁移的话将不再享受农村任何的优惠政策。还有需要注意的是需要申请助学金的，家庭困难的考生需要在开学之前开好贫困证明。
大家在大一开学前都要交学费，很多考生都担心大学学费应该怎么交，是应该带现金还是应该应该大学开学的时候带过去呢，这些大家都不要过多的担心，一般在录取通知书中都会通知，录取通知书中都会有相应的银行卡，然后在开学之前按照通知书上的金额，去存入相应的金额，到时候大学就会扣除了。
大学新生开学注意事项
第一：要在入学通知书规定的时间去学校报到。
有的学生想提前来学校报到提前适应，劝大家还是不要这样，因为学校会有统一的时间报到，如果你提前来了，不仅在车站没有学校接送，学校的宿舍也还没开门。也不要延后来，不然床位被安排完了，只能住混合宿舍了。
第二：记得带好入学通知书和身份证等相关证件。
如果入学通知书遗失，需要及时和老师报告，以免耽误入学。
第三：搭乘学校的接送车。
大学开学报到期间，在火车站、汽车站一般都会设有新生报到处，在那里可以免费搭乘学校的车去学校报到，还有学长学姐带路，这样比较安全。开学季骗子比较多，黑车也比较多，所以大家最好不要自己搭车。
第四：注意自己的财产安全。
篇11：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
现阶段，由于人们传统就业观念与现实教育体制的原因，民办高校很难吸引到优秀的高层次的人才充实到教师队伍当中，师资配备良莠不齐，甚至刚毕业的学生一转眼就成了“大学教师”，教学质量堪忧;教学过程中得不到国家的财政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由学生埋单，公办学校三千多的学费，到了民办学校动辄七八千;毕业后，从法律地位上来说，公办学校与民办学校是平等的，但现实就业中却仍有歧视民办院校的现象时有发生。
2、首选行业类院校
篇12：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
5月中旬，部分本科志愿填报将开始。近些年，不少考生填报志愿时都不约而同地选择“名牌”高校、“热门”专业。有的考生填报志愿时只考虑上一所“名牌”高校，不考虑自己的成绩是否能达到；有的只想读所谓热门专业，不考虑自身分数因素。其实，这种盲目填报名校、热门专业的做法是危险的。
在我国现有的上千所大学中，“211”大学和“985”大学只有一百多所。不可否认的是，这些“名牌”大学在硬件、软件上都比较优越。能考进名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发，不考虑其他因素，特别是专业因素，是不明智的。“名牌”大学并非所有专业都具有优势，普通高校一些专业也同样有特色。
有的考生虽然考上了“名牌”大学，却因为进入不喜欢的专业，不能如期毕业，有的干脆退学。从成才角度来说，一个人能否成才，关键在于他自己，并不在于是否考上“名牌”大学。“名牌”大学里也有庸人，普通大学也能出英才。
盲目追求热门专业也是不可取的。专业的“冷”与“热”是相对的，随着社会不断发展，不同行业对人才的需求有所变化，专业的冷热也随之变化。报考时的“热门”专业，毕业时就业不一定还是“抢手货”，而现在“冷门”的专业也不见得总是“冷山芋”。（励志名言 ）最为重要的是，考生选择专业要结合自身的兴趣和爱好，这样有利于调动考生进校后的学习积极性。同时，考生还要考虑自己的身体条件、学习基础、单科成绩等是否符合报考专业的要求。
篇13：高考填报志愿信息的获取与利用
一、高考填报志愿信息的类型
1.高考招生政策。
高考招生政策是国家和地区有关招生工作的具体规定, 是各级招生主管部门及招生高校必须共同遵守的。它包括:招生的条件、招生计划、体检标准、照顾政策、助学政策、保送生政策、自主招生政策、填报志愿的细则和投档的原则等信息。全面、准确地掌握高考招生政策, 特别是对报考条件、优惠政策、录取批次安排、录取程序、投档办法、高考体检指导意见、高校录取规则等含义的准确理解, 是每一个考生及考生家长必须掌握和理解的重要信息。
2.招生高校信息。
(1) 招生高校的基本信息。
招生高校的基本信息包括:所填报高校的自然状况及是否是国家重点院校、重点专业, 学校所处的省份地域, 建校时间, 专业设置, 毕业生就业情况, 高校的助学条件, 学费与住宿的费用以及毕业后的考研条件, 等等。国家重点院校及专业在招生的录取分数线上明显高于一般院校。招生院校所处的地区也与录取分数线相关, 一般的是内陆及西北等经济欠发达地区的院校的录取线相对较低;沿海城市等经济发达的地区的院校录取线相对较高。高校的建校时间长, 学校的文化底蕴深厚, 师资力量较强, 专业实力较强, 毕业生就业前景较好, 是考生报考的热门院校和专业, 其录取分数线也相对较高。
(2) 招生高校的录取信息。
招生高校的录取信息是指近年来招生高校在本地区高考中具体的录取情况, 包括该招生高校近年来在本地区招生的录取分数线, 每个专业的录取分数线, 是否有自主招生、定向招生, 第一志愿录取率, 以及招生人数与历年的招生数有无变化等情况。这些信息对考生填报志愿具有重要的参考作用。
(3) 招生高校的录取规则。
招生高校的录取规则包括:招生高校是否录取非第一志愿的考生;考生录取的分数级差, 在分数级差中是志愿级差优先, 还是专业级差优先;照顾加分政策的执行情况;招生高校对外语或相关科目成绩的要求及某些专业对身体条件的要求等等。这些信息都将对不同分数线的考生是否能被所填报志愿的高校、专业录取产生重要的影响。前些年, 有些高校明确表示不录取第二志愿考生, 如今在各校的招生章程中见不到这条规定了, 但是对第二志愿的态度有很大差别, 主要表述方式有三种:一是原则上不拒绝录取非第一志愿考生, 但考分需达到……;二是有条件的, 如第一志愿未录满时, 录取第二志愿考生;三是无条件的, 如章程中根本不提录取非第一志愿考生的条件, 或者规定不设志愿分数级差。招生高校如果不录取非第一志愿考生, 考生将其作为第二志愿填报则失去了意义。志愿级差是指录取非第一志愿的考生时, 该考生的考分要高于一般投档的第一志愿考生一定的分数, 这个分数就是该招生高校的志愿级差。专业级差则是指进档考生在安排专业时, 不能满足其第一专业时, 要将其总分减去一个规定的分数, 参加第二个专业的排序, 这个规定的分数就是招生高校的专业级差。政策加分的条件教育部虽已有规定, 但在录取中如何对待却有所不同, 省级招生办按加分后的成绩投档后, 有的高校是按加分后的成绩安排专业, 有的院校以高考的实际成绩排序安排专业。
3.本地区的招生信息。
本地区招生信息主要指:近3年各类高等学校在本省的招生总人数, 特别要清楚自己所要报考的科类中本科、专科的招生人数;文史类、理工类中本科、专科各批次分别招生人数, 以及往年各批次高校本科、专科录取率;近3年本省高考总升学率, 文史、理工类的升学率;近3年高等学校在本省的第一志愿录取率, 哪些学校录取第二志愿考生, 录取的是什么专业, 分数是多少;当年的报名人数, 和前几年的人数相比的增减情况, 以及当年本地区的模拟考试成绩情况等。
4.考生所在的中学的信息。
考生所在中学近几年的报名人数, 文科多少, 理科多少, 实际录取人数, 重点、一般本科、专科的录取人数各是多少。当年的报名人数, 和前几年的人数相比的增减情况及当年的模拟成绩情况, 考生本人的模拟考试成绩及排名位置等。掌握这些信息, 将有效地对考生实力做出正确的评估, 增强志愿填报的针对性。
二、高考填报志愿信息的获取途径
1.通过各级招生办公室推荐的招生资料收集信息。
如招生简章、专业介绍、招生指南等。这些都是来源于正规渠道的信息, 对考生填报志愿具有权威性和指导性, 考生应充分利用。
2.利用报刊、电视等大众媒体收集信息。
国家有关高考招生、考试的政策都要通过新闻媒体正式公布。
3.通过咨询招生高校获取信息。
高校通常都设有专门的招生办公室, 负责高校的招生工作。通过电话或走访高校的招生部门, 往往能获得一些具有权威性的、切实有效的信息。
4.访问专门的网站来获取信息。
网上有很多的网站介绍高考信息, 考生和考生家长只要键入“高等教育”、“高校”、“高考”、“招生”、“考试”、“上大学”、“指南”等关键词句都可以找到这些网站, 从中获取所需要的信息。
5.通过身边的人获取信息。
可以通过在校的大学生及其家长了解有关高校的信息。也可以从负责招生的老师及班主任老师处获取所在地区及中学报考情况的相关信息。
三、高考填报志愿信息的利用
1.充分利用国家及地区招生的优惠政策, 对照考生的条件, 确定考生是否符合国家或地区的有关照顾条件、加分条件、保送生条件及自主招生条件。个别学校还规定有特别优惠政策, 比如, 对为该校发展做出贡献的职工子女考生给予特别的优惠。如具备相应的条件, 应认真填报并参加相关高校组织的考试, 为考生尽可能地多增加一次被高校录取的机会。
2.根据考生的各科成绩和身体条件, 对照国家或地区招生的规定, 确定考生的专业填报志愿。许多学校对外语或相关科目考试成绩有要求, 有些学校或专业对男女生比例有限制, 有些专业对身体条件 (身高、外貌等) 、健康状况有特别要求, 考生在选择志愿时都要认真对待。国家有关部门颁布的《关于进一步加强普通高等学校招生体检管理工作的通知》中, 规定了12种疾病或生理缺陷者不能报考普通高等学校;此外, 还规定了对某些疾病或生理缺陷者限报的专业。
3.关注高校招生规则中的关键条款。根据教育部的规定, 各高校应将招生章程进行公示, 学校在招生录取中, 以已经确定的录取规则为依据, 不能另加附带条件。在高校招生规则中的某些实质性条款对填报志愿是十分重要。如是否录取非第一志愿的考生;考生录取的分数级差, 志愿级差和专业级差是多少;照顾加分政策的执行情况;招生高校对外语或相关科目成绩的要求及某些专业对身体条件的要求等等。
4.对于出分填报的考生, 应分析自己的高考成绩及在地区的排名。考生仅仅知道自己的高考分数是不够的, 重要的是对在自己相应分数段内的考生及自身所处位置做出较准确的估计, 给自己准确定位。弄清楚自己的成绩属于哪类录取批次, 然后再对所属批次的院校进行选择。对于考前填报的考生, 要结合模拟考试成绩, 分析考生的个人情况, 给自己作一个比较合理、正确的定位。
5.转变观念, 填报志愿多样化。填报院校的考生过多, 该院校的投档分数线也会抬高, 从而导致考生落选。填报志愿要拉开梯度, 一是院校之间的梯度, 二是专业之间的梯度, 处理好“热门”与“冷门”专业的关系。因此, 对考生和家长来说, 最重要的是转换观念, 将注意力从大城市、家门口的院校和热门专业转向中西部院校, 不为众人所熟知的院校和专业。做到既要敢于填报“热门”专业, 但也不能“一热到底”, 要适当填报“冷门”专业, “冷”“热”结合, 不去扎堆, 被录取的几率就自然大大增加。同时, 根据考生自身的考分和排名, 注意填报志愿的多样化。如果考分高排名靠前, 可以优先考虑学校;若考分一般、排名处在划线边缘, 可以优先考虑专业;假如分数较低、排名靠后, 应放弃重点, 避免热门, 以确保有学可上。
摘要：本文从高考志愿填报的角度出发, 阐述了高考志愿填报信息的类型, 以及高考志愿信息的获取途径, 提出了利用各种高考信息, 正确地进行高考志愿填报的方法。
篇14：志愿填报，高考后战场
编辑部依然会接到许多高三同学打来的电话，咨询最多的问题当然还是“该如何填报志愿”。
也许是紧凑的高三生活让大家练就了行动争分夺秒、说话“简明扼要”的习惯，同学甲劈头盖脸就来一句，“现在什么专业热门，哪些学校将来能为我换份好工作”；同学乙也丝毫不向小编介绍自身情况，直接问道，“文科生适合学什么专业”；亦有同学丙，将打招呼的步骤省略，开门见山地放出连珠炮，“想学经济学，介绍一下相关情况，推荐一些学校，还有我们省去年的录取分数怎样”……
同学们就“热门专业”“经济学”等问题提问，说明自己是接受过相关信息的；然而这些信息比较粗糙，只让自己形成了一些模模糊糊的概念和人云亦云的判断。十几年前，互联网没有这么通达，没有网上录取，也没有更多人可供咨询，我们几乎都是懵懵懂懂、连猜带蒙地报了几所学校。而今天，网络的发达让信息变得泛滥，套用术语来说就是，“泛信息”其实等于无信息。有价值的信息被无用信息甚至虚假信息冲击得支离破碎，高三学生如何能在有限的时问内去粗取精、去伪存真呢？于是十年后，同学们还是在迷迷糊糊的状态中填报志愿。
家长对信息的整合能力和判断能力无疑比学生要强得多，但家长的局限在于对孩子个性、兴趣的重视程度要轻很多。家长们往往抱着实用主义的心态为孩子的志愿填报出谋划策，如哪些专业更热门、哪些地方资源更丰富、哪些学校更容易考上……这些当然是必须考虑的因素，但孩子是不是喜欢、有没有这方面的兴趣和天赋也很关键。
现在，你们不用发愁了，就因为它——你们于中的《好志愿规划好人生》。《高考金刊》编辑部倾力打造的志愿填报特刊，将从高校录取、行业前景、专业特质、填报技巧、分省数据等多个方面为你们呈现真实的高考录取，真正为家长和考生们的志愿填报插上一双翅膀，帮助家长和考生们在高考之后的这场战役中节节胜利。
篇15：高考志愿填报“六大禁忌”_高考志愿
1.第一志愿很关键
许多考生及家长情结很重，一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。
3.寻找适合自己的大学
要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。
关于“位次”概念的具体表现为：
1.位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;
2.高考分数的考生“位次”为第一;
3.相同分数的考生名次相同，位次不同;
4.位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;
5.保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
6.在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
7.文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。
高考志愿可以选几个
高考志愿可以填报几个学校，对于大部地区来说，高考志愿可以选4至6个学校，然后每一所学校都可以选择6个专业填报，同时还可以选择服从调剂。
这样计算下来的话，每个人都可以有很多个院校专业可选，如果报的不高的话，有很大可能被录取。
对于高考改革地区，以浙江为例，高考可以报80个专业，这样听起来非常多，但是每个都是1所院校1个专业对应的。相比之下，反而有可能没有上面一种情况总志愿情况多。通过以上两种志愿填报方式对比可以发现，第一种以院校为主，第二种以专业为主。当然，大家不可能每个院校都服从调剂，也很少有人填满80个志愿。所以在填报志愿时还是要以录取为主。
高考志愿录取原则
一、专业志愿清专业志愿清
录取规则是指：将进档考生按专业志愿顺序，从高分到低分排序录取的规则。
二、招生计划1:1范围专业志愿清
招生计划1:1范围专业志愿清的规则是指：在院校计划1：1的范围内，按专业志愿顺序依高考总分排序录取，若有退档可顺延录取。
三、分数清