《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

2024-05-01

《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏(通用14篇)

篇1:《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里需要镇静;

相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,

一切都将会过去;

而那过去了的,

就会成为亲切的怀恋。

【作者简介】

亚历山大谢尔盖耶维奇普希金(1799-1837年)是俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯现实主义文学的奠基人,是俄罗斯文学语言的创造者,更是19世纪世界诗坛的一座高峰。

普希金17出生在莫斯科的一个古老的贵族家庭,早年受到农奴出身的保姆阿琳娜罗季昂诺夫娜的影响。18进彼得堡皇村学校。 18战争所激起的爱国热潮给少年普希金极大鼓舞。在校期间,他与未来的十二月党人丘赫尔伯凯等建立了深厚的友谊。这时,他的诗歌才能已经开始显露出来。18,他朗诵的《皇村回忆》一诗,深得在场的老诗人杰尔查文的赞赏。 18,普希金毕业后在外交部任职,并先后参加了“阿尔扎玛斯社”与“绿灯社”。在十二月党人影响下,这时期普希金写下了不少政治抒情诗,抨击专制制度、歌颂自由和同情人民的不幸,如《自由颂》(1817)、《致恰达耶夫》 (1817)、《乡村》(1819)等。他还写了一首叙事诗《卢斯兰与柳德米拉》。 普希金的政治抒情诗产生了很大的影响,为此他被沙皇政府政治流放到了南俄。

【赏析】

该诗写于1825年,正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至 1826年9月,这是一段极为孤独寂寞的生活。面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云,普希金不仅同火热的斗争相隔绝,而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚,有终生挚爱的奶妈相陪伴,讲故事为他消愁解闷;白天,到集市上去,与纯朴的农人为友,和他们谈话,听他们唱歌。孤寂之中,除了读书、写作,邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的,题写在她的纪念册上。

普希金自言,要“用诗歌唤起人们善良的.感情”,别林斯基也曾说过:“普希金天性是可亲可爱的人,他是诚心诚意愿意向每一个他觉得是‘人’的人伸手的……他内心有着许多赤子似的和善、温良和柔顺的成分。”因而“在普希金的任何感情中永远有一些特别高贵的、温和的、柔情的、馥郁的、优雅的东西。”《假如生活欺骗了你》这首诗就典型地体现了这种思想特征。该诗以一个假设句破题,劈头就是一个“假如”,此时26岁的普希金,面对的是一个纯真的女孩,他宛如一位饱经风霜而又无比温厚的长者,仿佛生怕碰伤这棵稚嫩的幼苗,于是从未来着笔,使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女,如果出现这种偶然…… 实际上,这个对于无知的对话者所作的带有推测性假定意义的假说,正是变幻莫测的人生中的一种必然现象,即生活中不可能没悲伤、烦恼,但是你要克制、忍耐,因为还有一个“欢乐的日子”就要来临。这欢乐是针对悲伤而言的,不是现在时,而是属于未来的。紧跟其后,在第二个诗节中,诗人进一步指出,这未来,并非现实生活中,漫漫长夜之后,遥远的明天,而是心灵生活中的未来,这就引出了下面的富有深刻哲理的诗句:“转眼间一切都会过去,/而过去了的,将会变得可亲。”显然,在这里,诗人并未一般地开出常人司空见惯的用时间医治心灵创伤的这贴药方,而是要人面向内心世界,放眼于未来,实行一种自我精神调节法,究其实,这是一种情绪的转换,它可以是在一瞬之间完成,这就是要用希望去救治现实的痛苦。这同现代心理医生的看法可以说是不谋而合,然而,普希金毕竟不是心理学家,而是诗人。他进一步指出,痛苦一旦过去,人就会更加成熟,对于成熟的人来说,这过去了的,即便是痛苦,也会成为人生的一段标志,而令人感到无比亲切。保持对生活的信心,即使在逆境之中,不要陷入绝望而不能自拔,正所谓苍茫人世,短暂人生,期骥美好,追忆亦美好矣,这不正是离群索居、寂寥生涯中,诗人悟出的深刻生活哲理吗?这里没有一丝一毫宿命论的蛛丝马迹,真诚、善良,乐观向上的人生态度,加上亲切自然而又热情深沉的语调,诗歌朴素、流畅,言简意深,耐人回味。

与普希金早期引吭高歌赞颂自由,嬉笑怒骂,讽刺权贵,批判专制的抒情诗不同,这首小诗,明显表现出诗人后期抒情诗创作趋向含蓄、富于哲理的特点。用普希金自己的话说:“从1825年开始,他走上了‘现实的诗人’的道路。”这首诗即是一个佐证

这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。

诗中阐明了一种积极乐观的人生态度:镇定面对生活中的烦恼,心儿永远向着未来;诗人对生活的感悟很有哲理,揭示了生活的真谛。

篇2:《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

横行无忌,或者消极沉沦

觉得生活毫无意义

假如生活欺骗了你只因你好骗

如果你不怀疑自己的智力

那怨你XX大意

他人兵行诡道,你无防范而已

其实也没啥了不起

你吃了一条沟脑袋会转转弯

骗的.是情,当自己也是虚情假意

骗的是财,就当做慈善捐出去

是嘛,TMD,没啥了不起

无法改变处境,我们改变心情

心灵的天空依然阳光灿烂

即使现实中雾霾不散

哎,其实真是安慰自已

没人骗啊

情已成空无余粮

囊中羞涩四面墙

老鼠翻赃很气恼

篇3:《假如生活欺骗了你》赏析

假如你觉得生活欺骗了自己,应该如何面对?史称“俄罗斯文学之父”的诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中给了我们深切的劝慰和启迪。

《假如生活欺骗了你》这首抒情诗创作于普希金被沙皇流放的日子里(1825年)。那时俄国革命如火如荼。当时,普希金26岁,正被幽禁在父亲的领地米哈伊洛夫斯克村。与米哈伊洛夫斯克比邻的三山村(今为“普希金国家自然保护区博物馆”的一部分)风景如画,女主人奥西波娃热情好客。普希金常常骑着马,带着狼狗拜访这个家庭,并且给奥西波娃及其女儿写了不少赠诗。这首抒情诗便题在奥西波娃二女儿叶夫普拉克西娅·沃尔夫的纪念册上,当时她15岁。这首诗既是诗人对心爱孩子的叮咛和嘱托,更是诗人在严峻艰苦年代的座右铭。

这首诗内容上简朴精致,结构上只有两节。第一节诗人以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。”没有愤世嫉俗的怒号,没有悲观消沉的哀鸣,诗人坦然自若地面对“生活”的“欺骗”,在厄运中保持着高贵的静穆。这种力量来自对生活与未来的信念,因为诗人坚信:“快乐的日子将会来临。”风霜雪雨终将过去,灿烂的阳光必定普照大地。接着诗人在第二节中表达了“永远向着未来”的积极人生态度。在这里,普希金把时间看成自己的朋友,诗人用了一系列时间词“现在”“瞬息”“过去”等,他坚信时间是正义的,未来是理想的。时间是不可遏制地前进,光明也会不可遏制地到来。并在时间的往复回环对照中,告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切会变得美好起来。艺术境界雄阔明朗,充分展示了诗人乐观自信、不屈不挠的情怀。

在艺术上, 这首诗的最大特点是天然无饰, 充满丰富的人情味。全诗没有什么形象可言, 短短八句, 都是劝告的口吻。整篇语言质朴无华, 明白如话, 虽然说理, 却丝毫没有教训的口气, 没有古板的说教, 而是以假设的口吻将重大的人生问题摆在每位读者面前, 之后就像与朋友谈心一般, 以平等的娓娓语气道来, 语调亲切和婉, 热诚坦率;诗句清新流畅, 热烈深沉, 有“率真”、“清新”的艺术特质。但诗句中又透着丰富的人情味。例如诗中这样说“假如生活欺骗了你, 不要悲伤, 不要心急。”“相信吧, 快乐的日子将会来临。”“一切都将过去”等语句没有任何人工斧凿的痕迹。而在这些自然质朴、平实寻常的文字中,又可以让人从中感受到无法抗拒的艺术魅力。我国南宋词人姜夔论诗时指出:“非奇非怪,剥落文采,知其妙而不知其所以妙,曰自然高妙。”《假如生活欺骗了你》就是这样一首“自然高妙”的诗。

这首诗的立意方面的特点是蕴含深刻的哲理。全诗洋溢着昂扬乐观的激情和对生活与未来的信念。“生活欺骗了你”对年近15岁的少女沃尔夫来说,对于正在成长的中学生来说,或许只是一个“假如”,但是谁又能保证你永远都不遭遇挫折与逆境呢?古往今来,“不如意事常八九”(陆游《呈范舍人》),因此,被生活欺骗后怎么办?这是一个带有普遍性的人生问题。诗人没有仅仅局限于自己的具体处境中,而是升华为对人生处境的一种哲思。诗中所表达的深刻的人生哲理,既是诗人人生体验的结晶,也是生活的真谛。因此,每一位身处逆境的人都会从中找到精神的慰藉。这也正是它被世界各国人民广泛传诵的重要原因之一。

篇4:假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你,你不要悲伤,也不要哭泣……诗人总能把沉重的忧伤化作轻松的诗意,只读一遍也能让人获得释放。

每个人,都在追求比自己能力稍远些的目标,这是生活的动力,也是悲哀。但不是人人都能借诗意抚平哀愁忧伤,浮躁的社会,空虚的精神,物质成为安慰疲惫心灵的良药也属自然,也正如此,汽车也才被赋予了这么多额外的功能。

刚进入社会的年轻人,他们背负着太多的压力,在家庭事业初步稳定之后,一辆车的意义不只是简单的代步。致炫就是这样一个体贴的产品,它炫目的外形足以充当年轻家庭还算体面的资产;它油耗和动力的综合也接近极致;更关键的是,这些都只需要付出相对低的成本。

炫——定位明确,结果满意

不高的代价,得到看上去档次不低的产品,广汽丰田赋予致炫的使命很明确。

看致炫的外观你就知道,这次达成的结果让人满意,致炫有个好卖相,这已经为它开启了光明的未来。

从Yaris雅力士到YARiS L致炫,变化的不只是名字,更是尺寸和定位、风格和潜力。这变化与丰田整体越来越年轻化的风格变化一同发生着,吸引着越来越多年轻的用户群体。致炫一改之前雅力士的卡通路线,侧面线条变得更加舒展。丰田新的家族前脸也让致炫脱胎换骨,L形尾灯也紧跟现在的设计潮流。另外,不管外在如何改变,丰田的内在性格还是如此,这也很重要。

车内的设计并没有太多可圈可点之处,毕竟要“炫”就要去把更多成本用在外形这个“刃”上,内部把实用性完成好就足够了。

作为丰田在国内市场最小的车型,致炫的尺寸已和威驰足够接近。实际上,它们已经分享了相同的轴距和宽度,只是在长度和高度上与威驰有差别。好在这种接近并不会造成困扰,任何人都明白致炫和威驰面对的消费群体是大不相同的。

致炫最低的价格门槛已经下探到6.98万元,在物价不断上涨的时代,不到7万元能换来这样一辆车,无疑令人满意。

致——接近极致的性能

试驾现场采用抽签的方式选择试驾车,抽到1号的难得好运带给我好心情并一直持续到试驾结束,这已经能表现致炫的水准了。

它1.5L的发动机动力肯定算不上澎湃,拉动致炫也并不吃力。匹配爱信的四挡变速器肯定还是会引来一些顾虑,但丰田回应他们在设计之初也经过了反复论证,最后评估这比采用CVT变速器更合理,甚至更省油。

它的省油离不开我们看不到的一些东西,比如专为中国市场打造的NR发动机使用双VVT-i技术,很多部件都经过了轻量化设计,爱信四挡变速器减轻了15公斤,并提高了能量传递效率,结合0.31风阻系数的车身,致炫才有了1.5L车型5.7L/100km的理论综合油耗,基本属于同级别最低水平了。

难以忽略交流的乐趣

就像职业与事业本质的区别,大到甚至没人会专门去关注,车辆不同的沟通和驾趣给人不同感受的重要性也是如此。

看起来时尚运动的致炫,很难得地甚至表现出了一点欧系的感觉。已经带有些力度感的油门和刹车踏板,不再像典型的日系小车那样柔弱无物,增加的与驾驶者沟通的真实感会更多直送你内心。

致炫发动机的运转谈不上有太好的质感,但在轻松的驾驶氛围之中,它的车身依然显示了很好的刚性,悬架也保持了不错的支撑。

前麦弗逊后扭力梁悬架是小车的典型选择,致炫把调校进一步偏向了年轻人口味,在把弹跳控制得更好的基础上,操控乐趣也有了不少提升。

需要的才是最好的

日系厂商设计新产品,总是不乏对市场的深入调研。多说一句,实地调研听起来好像是理所当然的,但实际上很多事失败的根本就是基础就没做好,甚至,就根本没做。为什么没做?因为没想做。为什么没想做?因为觉得没必要做,自己觉得什么都了解,殊不知,不知道自己不知道才是最低级的。

回归正题,致炫针对中国市场的典型动作就是加入了蓝色和绿色的车身颜色,现场也的确能感受到这两个颜色多受追捧。车内空间方面,上一代雅力士就在紧凑的外形尺寸下打造了出色的内部空间。加大尺寸后的致炫,无疑有着更大的发挥余地。

在顶配版致炫上,我们发现了无钥匙系统和定速巡航,带有音响和行车电脑调节的多功能方向盘虽看起来简单,却聊胜于无。所以,有个更关键的词汇要和致炫挂钩——性价比。如果说上一代雅力士谈不上有太高性价比,在致炫身上,性价比将会是它打开市场的利器。逆水行舟不进则退,面对越来越激烈的市场,致炫又找到了新的武器。

地球上的星星

我常把车想象成为人。我想,在激烈的市场竞争中,汽车肯定也有话要说吧,可能会说,“要求的不高,我们不要翘动地球的支点,我们只要一个能自由展现的空间。”

当社会的压力让人扭曲时,生存的迫切有时会超过生活的意义,但“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存”,这句话来自亚里士多德。不幸的是,汽车还是要比人坚强得多。

刚在社会上立足的年轻家庭,自然希望在压力之下有人能伸出帮忙之手,闪烁着时尚光芒的致炫会带你开发新世界,开拓新旅途,开启新乐趣,开展新生活,就像电影《地球上的星星》里的伯乐。

用不高的代价,提供一款体面的车,不论是外形之炫还是性能之致,无疑,致炫圆满地完成了任务;更关键的是,性价比也和致炫沾边了,这让致炫拥有了更关键的竞争利器

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地球上的星星

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它的省油离不开我们看不到的一些东西,比如专为中国市场打造的NR发动机使用双VVT-i技术,很多部件都经过了轻量化设计,爱信四挡变速器减轻了15公斤,并提高了能量传递效率,结合0.31风阻系数的车身,致炫才有了1.5L车型5.7L/100km的理论综合油耗,基本属于同级别最低水平了。

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日系厂商设计新产品,总是不乏对市场的深入调研。多说一句,实地调研听起来好像是理所当然的,但实际上很多事失败的根本就是基础就没做好,甚至,就根本没做。为什么没做?因为没想做。为什么没想做?因为觉得没必要做,自己觉得什么都了解,殊不知,不知道自己不知道才是最低级的。

回归正题,致炫针对中国市场的典型动作就是加入了蓝色和绿色的车身颜色,现场也的确能感受到这两个颜色多受追捧。车内空间方面,上一代雅力士就在紧凑的外形尺寸下打造了出色的内部空间。加大尺寸后的致炫,无疑有着更大的发挥余地。

在顶配版致炫上,我们发现了无钥匙系统和定速巡航,带有音响和行车电脑调节的多功能方向盘虽看起来简单,却聊胜于无。所以,有个更关键的词汇要和致炫挂钩——性价比。如果说上一代雅力士谈不上有太高性价比,在致炫身上,性价比将会是它打开市场的利器。逆水行舟不进则退,面对越来越激烈的市场,致炫又找到了新的武器。

地球上的星星

我常把车想象成为人。我想,在激烈的市场竞争中,汽车肯定也有话要说吧,可能会说,“要求的不高,我们不要翘动地球的支点,我们只要一个能自由展现的空间。”

当社会的压力让人扭曲时,生存的迫切有时会超过生活的意义,但“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存”,这句话来自亚里士多德。不幸的是,汽车还是要比人坚强得多。

刚在社会上立足的年轻家庭,自然希望在压力之下有人能伸出帮忙之手,闪烁着时尚光芒的致炫会带你开发新世界,开拓新旅途,开启新乐趣,开展新生活,就像电影《地球上的星星》里的伯乐。

1.不起眼的杯架却能带来些便利

2.座椅手动调节,但车内有着温馨的驾驶氛围

3.后排腿部空间已算相当宽裕了

4.空调内外循环调节的形式显得稍有些古老

5.定速巡航系统也能在顶配车型上找到

1. 1.5L发动机很好平衡了动力与油耗

2.向后延伸的大灯是现今流行的风格

3.L形尾灯现在已经不算新鲜设计了

4.15寸轮辋简洁中并不显寒酸

5.后背厢空间足以满足家庭使用

技术规格 广汽丰田致炫1.5GS锐动版

长/宽/高4115/1700/1495mm

轴距2550mm

油箱容积42L

行李厢容积326L

发动机形式直4,自然吸气

排量1498mL

最大功率79kW/6000rpm

最大扭矩140Nm/4200rpm

驱动形式前置前驱

变速器4挡自动

悬架[前/后]麦弗逊式独立/扭力梁式非独立

转向系电子助力转向

制动器[前/后]通风盘式/鼓式

轮胎185/60 R15

综合油耗5.7L/100km

排放标准国4(京5)

价格10.88万元

篇5:《假如生活欺骗了你》诗歌鉴赏

不要过于骄傲。

往后的日子里可以开开心心的,

相信吧,快乐的日子不会离你而去。

心里永远像着以后的日子怎么过,

相信吧,只要不骄傲,日子就会好好地。

过去了的那些好事可以记在心里,

过去了的那些坏事可以把它忘了。

假如生活没有欺骗你,

你可以开开心心的,

开开心心的过着优哉游哉的日子。

相信吧,开心的日子总会来到的。

篇6:假如生活欺骗了你

阳光明媚的下午,写字楼里的白领优雅地抿着卡布奇诺和同事谈笑,平整的人行道上穿着绿白条纹制服的清洁工挥舞着长长的扫帚,宽阔的黑色高级轿车里坐着一个戴着红领巾的小学生,抱着书包羡慕地看着西装笔挺的爸爸娴熟地开着车的模样.路边繁密的梧桐和林立的漂亮高楼,笼罩出城市里幸福的味道.

作 者:周小力 作者单位:华中师大一附中高二(22)班 刊 名:中学语文(中旬・读写新空间) 英文刊名:ZHONGXUE YUWEN 年,卷(期):20xx “”(3) 分类号: 关键词:

篇7:假如生活欺骗了你

你不要悲伤,不要生气。

熬过这忧伤的一天。请相信,快乐之日将来临。

心儿生活在未来。

现实却显得苍白。

一切皆短暂,都将过去。

而过去的一切都将可爱。

我将它写在便签上,贴在墙上。唱不是每天去张望它、抚摸它。但它在那也静静地陪我走过了两年平凡的日子和不平凡的日子,它就像一道幸运符一样,驱走我的忧伤,消散我的难过……我爱这样的诗,它的每一句,都像茶一般,淡淡的,细细品味,才有香的感觉在萦绕左右。

“假如生活欺骗了你,你不要悲伤,不要生气,熬过这忧伤的天。”这就像长辈的语重心长。他仰首望向星点白云点缀的天空,那深邃的老眸,仿佛要望穿时间的步伐,回到那属于勤劳人民的时代,他拍着我的手,向我讲述生活的不易。它说生活不会总是对你微笑,生活也不会总让你微笑。那泪水咸咸的味道,总在你还傻笑的时候让你品味到,它不是要让你撕心裂肺的痛哭一场,也不是要你声嘶力竭地埋怨老天的不公,只是想让你用坚强的泪水去滋润你那片成长的土地。如果这是忧伤的一天,那是老天在眷顾你。每一天都值得精彩,更何况它是带着忧伤的别样的一天。我坚持着这样的信仰,对每一天微笑。

如果你还不知道你要怎样的生活,那么我告诉你,如果是没有快乐的生活,那么不值得生,如果是没有忧伤的生活,那么不值得活。这就是生活,痛并快乐着。

“请相信,快乐之日将来临。”这不禁让我想起泰戈尔的一句话太阳在西方落下时,它的早晨的东方已静悄悄地站在它面前。心存希望的人,永远都不会畏惧长夜的漫漫,黎明的曙光虽然需要等待,但永远不会太迟。

“心儿生活在未来,现实却显得苍白,一切皆短暂,都将过去,而过去的一切都将可爱。”这就像导师的谆谆教诲。黑白色的背景前,他用“心”书写着传递知识的符号。我的导师在向我道说着这个社会,那个现实,惟有强者才能扼住命运的咽喉。他也不忘抚着我的头告诉我一切都是可爱的,生活也是美好的。听啊!而过去的一切都将可爱。这是天籁之音,是上帝的忠告。这样的话让我难以下咽,但又回味无穷。似乎有千言万语欲倾倒出,却找不到一句话完美地注释它。一句话我爱生活。

不想通俗地说生活是一本百科全书,但事实如此。小时候,痛了就哭,肝硬变就仰天大笑。如今,长大了,痛了知道要忍,肝硬变就会分享,那么老了,痛和快乐又会是怎样的滋味呢?我还没有品味到,生活给予我们这么多,生活教给我们这么多,那么假如生活欺骗了你,记得“一切皆短暂,都将过去,而过去的一切都将可爱”。

篇8:假如生活欺骗了你

他就是来自布朗克斯区,身材瘦长结实的前锋马利克·西里,那一年他选择加入了河滨教堂鹰。他的队友包括了纽约传奇球员肯尼·约翰逊,布莱恩·里斯以及阿德里安·奥特利。简而言之,这支球队才华出众,战无不胜。1987年8月,《纽约每日时报》的黄金篮球锦标赛半决赛,他们击败了宿敌牛仔(西里独获25分13篮板5抢断4盖帽),在决赛,他们又一举拿下新泽西道路跑步者,向整座城市宣告了谁才是纽约的霸主。

13年后,安德森、里斯、奥特利以及3000余名球迷,聚集在了那座承载着他们青春建筑的一旁——河滨教堂。但这次,他们可不是因为训练,不是因为比赛,也不是因为什么好的事情,他们来此,是参加一个人的葬礼。西里,在参加完队友兼密友凯文·加内特的24岁生日派对后,在驱车回家的路上,不幸被一名醉驾司机超速逆向行驶撞击而亡,那年,他才30岁。

“这就是现实,”葬礼开始前,遭遇晴天霹雳的加内特这样告诉《纽约时报》,“这就是真正的生活。”

“我跟随着他的脚步,努力成为他那样的人,”里斯说,“我现在43岁了,却还在做着这件事。”

西里出生于1970年,是西德尼·西里和安·西里的孩子。马利克的父亲是前金手套拳击手,一直担任马尔科姆·X①的贴身保镖。1965年,马尔科姆在哈莱姆区被刺杀时,西德尼在场,却未能很好地行使保护一职。(西德尼以马尔科姆的中间名“马利克”为自己的儿子命名。)西里的母亲毕业于美国时尚技术学院,一辈子都奉献给了时尚圈,在马利克很小的时候就教会了他缝补。

马利克就读于布朗克斯区的圣尼古拉斯托伦汀高中,在那里,每一个你能有所成就的地方,他都取得了傲人的成绩。球场之外,他是学生会主席,满分1600的SAT能拿到1200分的优秀学生。在他的篮球梦成真前,他玩低音吉他,期待着有朝一日成为一名音乐家。

“尽管最后他成为了一名NBA球员,但他并不非得用篮球来获得成功,”曾在托伦汀执教过马利克的约翰·萨兰德雷亚说,“这是他自己选择的道路,但如果因为某些原因他无法再打球了,在任何方面他都能取得非凡的成功。他就是那种孩子。”

当然,马利克在球场之上的表现也毫不逊色。1987-88赛季,马利克、奥德利(之后为雪城大学效力)、里斯(之后为北卡大学效力)三人并肩作战,率领球队打出了31胜1负的战绩(只输给了拥有王牌后卫鲍比·赫尔利的新泽西圣安东尼高中)。值得一提的是,上世纪80年代晚期,在纽约的一支顶级高中篮球队中打球和现在的意义是完全不可同日而语。今时今日,即使是纽约最强的高中球队也会很容易就被一些来自内达华、佛罗里达和维吉尼亚的预科强校血洗,但那时,纽约最好的高中球队基本上就是全国最好的,是的,当时就是这么回事。

“让我给你讲讲当时的纽约篮球有多强,”说这话的萨兰德雷亚当时兼饰两角,白天在托伦汀教书执教,晚上则是消防员,“在我们的联盟,卡第纳尔海耶斯高中有着贾马尔·马什本(他已经成为了我们名人堂中的一员),他是另一个出类拔萃的孩子,但他的球队却没能在联盟里赢下哪怕一场比赛。我想说的重点是,纽约篮球天赋的富余,太多太多的天赋挤在了一起。有些家伙未来甚至成为了NBA全明星。所以对我们来说,要想做到最强,每晚都得打出高水平的比赛。”

“你对阵的每支球队都至少有二到三名高水平的球员,”奥德利回忆道,“那时候的高中篮球可以说是史上最强,所有的球队都非常优秀。为了在那块领域获得认可,你必须得非常努力地提高自己的比赛,因为强敌实在太多了。”

1988年春,格伦斯福尔斯,托伦汀高中夺得了全国冠军,马利克在半决赛中砍下38分12篮板,又在决赛拿到了21分15篮板的惊艳数据。几周前,托伦汀在天主教高中体育协会冠军赛中击败了安德森莫洛伊高中,马利克此役拿到了26分10篮板,当选1987-88赛季的纽约篮球先生。

“他有着上帝能给予你一切最好的恩赐,”萨兰德雷亚说,“他身高2米,拥有不可思议的弹速,当每个人都在准备铆足劲起跳之时,他早已腾跃于空中。他什么都快,手速快,脚步移动快,他会突然出现给你送去一个盖帽。你的视线所及甚至无法捕捉他的身影,但刹那间,他就像从加农炮中发射出来的炮弹,眨眼就把球钉在了篮板上。”

上述数据无疑充分说明了马利克的优秀,但是,如果你去和那些年在马利克身旁的人谈论,他们说的第一件事,必会是他带去的那些“无形资产”。“赛前我们待在更衣室里,我会迅速给出一份简单的球探报告,然后起身离开。”萨兰德雷亚说,“马利克接下来就会说些‘Go,Go,Go,兄弟们一起上!’之类的打气话,我们取得了31胜1负的战绩,几乎每场比赛前我们都会这么做。人们会问我,‘他在说些啥?’我的回答永远是,‘我不知道!我又不在那儿!’他就是那样的领袖。他给比赛带去的东西,如果你可以掌握并熟练运用,你也可以成为他那样的百万富翁。”

“他是个赢家,”里斯说,“如果某天他想成为当天的篮板王,他就能抢到15篮板,同时贡献10分。他对比赛的作用无可估量。”

因为高中生涯的杰出,自然而然,马利克选择哪所大学就成了一件大事,许多学校抢着要他。丹·拉瑟,当时CBS新闻秀《48小时》的主持人,他为这轮疯狂的招募,特意制作了一段视频,之后为了了解更多关于马利克的故事,拉瑟前往托伦汀亲自拜访了马利克。“我认为他并不知道丹·拉瑟会一一走访每个人。”萨兰德雷亚说,“他和丹一同走在布朗克斯大道上,丹也在亲切地和他攀谈,他能说会道,幽默风趣,真是个全才。”

这个纽约的孩子最终选择了圣约翰大学的传奇主帅卢·卡内塞卡。“每个人都离开纽约去念大学了,而他从始至终都待在纽约。”奥德利说,“他留在了家乡,这很难得。”

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大一赛季,西里表现出色,场均12.9分6.4篮板,角色则从托伦汀时期擅长的大前锋/中锋转换成了小前锋。身高2.10米,莫洛伊高中出产,曾在高中时期与西里对抗过的罗伯特·沃丹是红色风暴队的首发中锋。

“他的比赛风格必须改变,因为他不可能永远都能在禁区里大杀四方,”沃丹说,“他将成为一名小前锋,他也是这么做的,你如果看他的比赛,你会发现他进化成为了一个既能控球又能投篮的球员。”

这样的进化在接下来的三年里变得愈发显著。大二,西里的场均得分涨到了18.1分,大三22.1分,大四22.6分,圣约翰大学于1991年闯进了精英八强,西里则入选了东部最佳阵容。他打破了由克里斯·穆林创下的连续100场比赛得分上双的纪录(西里102场),整个大学篮球生涯,他一共拿到了2402分,校史第二,仅次于穆林。

时至今日,西里仍旧是圣约翰大学史上最出色的球员之一。201 1年,ESPN给圣约翰大学篮球史上最佳毕业生排名,西里在这份榜单上名列第三,屈居于穆林和沃尔特·贝里之后,贝里得过约翰·伍登奖,1985年,他率领红色风暴闯进了NCAA四强赛。

西里在1992年NBA选秀大会上于第14顺位被步行者选中,尽管他在步行者的头两年难以找到立足点,但他还是成长为了一名靠谱的角色球员。1994年6月,他被交易到了快船,换来了纽约同胞马克·杰克逊。西里的NBA生涯数据最出彩的时候就是在洛杉矶,1994-95赛季场均13.0分,1996-97赛季拿到了生涯最高的13.5分。

但真正让他有一种家般归属感的,还是几年之后的明尼苏达波利斯。和他并肩作战的是崇拜他多年,与他身材类似的瘦长型球员加内特——KG在进入NBA之后就披上了21号球衣,这是西里的大学号码。

西里的得分再也未达到过1996-97赛季的水准,但在1999-2000赛季,他首发出战了更多的比赛,抓到了更多篮板,送出了更多助攻,这些都是他从未有过的。待在这样一支有着KG、沃利·斯泽比亚克、乔·史密斯以及特里尔·布兰登的球队里,当时29岁的西里扮演起了球队元老以及黏合剂的角色。

“他会告诉我们亲近的作用,”西里在步行者以及森林狼时的队友萨姆·米切尔这样告诉《纽约时报》的记者,“他说,如果我们把所有的嫉妒,所有的合同问题放一边,我们就能赢球。”

20世纪90年代晚期,西里成为了一名场下的球星,这恰恰证实了萨兰德雷亚曾经说过的“西里不是非得需要篮球才能获得成功”这句话。他拥有一家服装公司——马利克西里 XXI——以及一家领带及吊裤带公司,后者的产品会在巴尼斯百货以及布卢明代尔百货这样的商店中出售。他还设计了步行者拉拉队1993年的制服。

“他知道自己想要什么,并投身其中。”里斯说。

西里和他的朋友也成立了一间名为“基线工作室”位于曼哈顿的录音棚,Jay Z的“The Blueprint”以及“Cam’Ron的Come Home With Me”就是在这诞生的。(制片人贾思特·布雷兹最终买下了这块地盘,并于2010年关闭了此录音棚。)

也许,他最令人熟知的,是在多部电视节目和电影中的倾情出演,包括乌比·戈德堡主演的大片《疯狂教练》,西里在其中出演斯泰西·巴顿,一名自负的尼克斯超级巨星。“这个角色的美妙之处在于他和真正的西里完全截然相反。”萨兰德雷亚说,“是的,截然相反。”

2000年5月20日,西里被撞身故,就在几周后,森林狼被开拓者踢出了季后赛。那名闯祸的醉驾司机名为彭森——1997年就已经因为醉驾被判过刑——驾驶着摇头晃脑的皮卡一头撞上了西里的SUV,不幸的是,西里SUV内没有安全气囊来保护他躲过这次致命的灾难。

彭森因车祸致人死亡而被判刑,但仅仅三年后就被释放。2006年,他又因为一次醉酒驾驶被捕,在监狱待了不满一年。2008年,他再次因为醉驾被捕,被判了八年,现在,他仍在为了他的最近一次犯罪待在牢里。

悲剧发生后,加内特和乔·史密斯把西里的名字文在了他们的手臂上。整个21世纪的最初十年,每当他俩碰到彼此,都会用手臂相互碰撞,以此来悼念自己的老友。在河滨教堂,KG是葬礼的抬棺者,每一年本该庆祝的生日,KG都会用来思念自己的兄弟兼导师。“我记得马利克一直教导我,‘做你想做的,哥们,如果你在场上做到了自己想做的事,你会因此而自豪的,’”西里身故十年后,加内特这样告诉ABC的记者,“我认为,每个人都会在生命里经历一些事,正是这些事将他们变成了现在的自己,马利克对我的影响就是这样。”

西里留下了妻子丽莎,儿子小马利克·西里,他被葬在位于威彻斯特郡的纽约芬克里夫墓园,这正是马尔克姆·X被埋葬的墓园。

14年后,当西里的朋友谈及他时,依然认为他是个无论去哪,无论和谁待在一起,都能将周围的人凝聚在一起的杰出人士。

“他是领袖,”奥德利说,“每个人都爱他,他从未让任何人感到被忽视,没让任何人感到失望。他就是有那种让周围所有人都感觉自己被平等对待的能力。”

引用里斯的一句话作为结束吧:“他就是人杰。”

①Malcolm X,原名马尔克姆·利托,美国黑人民权运动领导人物之一。1965年2月21日,死于刺杀。

篇9:《假如生活欺骗了你》教案

邓启琴(2015010706)

四川师范大学文学院2015级秘书学专业

一、教学目标

目标一:学习现代哲理诗情感表达的方法。

目标二:

1、通过训练一般朗读法,谈话的形式,内心独白的方式等朗读方法,初步感悟诗歌蕴涵的哲理。

2、通过结合写作背景等多种方式品味词句去领悟本诗的哲理。

二、教学重难点

1、通过训练一般朗读法,谈话的形式,内心独白的方式等朗读方法,初步感悟诗歌蕴涵的哲理。

2、通过结合写作背景等多种方式品味词句去领悟本诗的哲理。

三、教学方法

1、采用“情景教学法”,借助多媒体创设一种情景,从而引起学生对人生的思考,激发他们的学习兴趣。

2、诗歌的四步教学法:读诗——说诗——悟诗——品诗,通过设计分明的朗读教学层次,突出让学生在朗读感受中获得知识积累与高尚情感的熏陶感染,学生的语言表达能力、思维能力、鉴赏能力和审美情趣得到同步提高。

3、研讨延伸法:课堂组织采用以感悟为主的启发式教学,探究性问题的提出,激发学生的创造思维,在潜移默化中提高感悟能力。

4、提供《假如你欺骗了生活》和《假如生活重新来过》开放学生的思维,引导学生了解与掌握文章,提高其仿写能力,从而提高写作能力。

四、媒体设计

播放视频《高考失利》

播放《假如生活欺骗了你》诗朗诵

五、教学课时

一课时(45:00:00)

六、教学过程

教学过程总共分为五个部分,分别以序曲、第一乐章、第二乐章、第三乐章、尾声来进行课堂设计。

(一)、序曲

1、播放视频《高考失利》引出主题。同学们,大家以后都会面临高考,如果高考失利了要怎么办呢?我们先来看这个视频。

解说:人生道路不可能都是一帆风顺的,遇到困难、挫折和失败难免的。那,当你觉得失意、痛苦,甚至不幸的时候,你将会怎样面对呢?诗人普希金的《假如生活欺骗了你》会帮你指点迷津。

2、展示助读资料,帮助理解诗歌背景。

这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜 ·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火

如茶,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。

3、作者介绍

(1)他是俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大;(2)他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇;

(3)他的诗歌,像太阳一样照耀着19世纪的文坛,他被喻为“诗歌的太阳”;(4)他的说理诗《假如生活欺骗了你》事后成为许多人激励自己的座右铭;他就是诗人普希金。

(二)第一乐章

1、播放《假如生活欺骗了你》诗歌朗诵,引导学生小声跟读,自由的朗读,这是第一次朗读。(读诗)

解说:学生跟着节奏自由朗读,找准节奏,从音频中的语气中初步体会情感,读准诗歌、读流畅诗歌。

2、学生自由读;

(1)学生第二次朗读,整体感知。(说诗与悟诗)

(2)以谈心方式读诗,体会劝慰他人的语气;学生书写情感关键词,品味语言,感悟人生。自由发言、讨论。师生对话,根据教师和媒体的引导再读诗歌。

解说:提出读诗的要求,引导学生思考,写下关键词以体会诗人在诗歌中表达的情感,自由讨论,调动学生的积极性,体现学生的主体地位与老师的主导地位。

(3)设计问题,理解与领悟

1、○ 怎样理解“生活的欺骗”?(生活中的挫折、磨难,付出却没有相应回报。)

2、如果你在生活中受到欺骗,诗人是如何劝告你的?(不要悲伤,不要心急!○忧郁的日子里需要镇定,相信吧,快乐的日子将会来临。)

3、诗中体现了诗人怎样的人生态度?(表达了作者对生活的热爱和积极乐观的○人生态度。

解说:这首诗给我们的启迪是:要乐观坚强。

4、你喜欢这首诗吗?为什么?请同学们自由讨论,各抒己见。○解说:学生在思考时可能会无从下手,便预设以下三种方式:

(1)结合写作背景悟作者的人生态度;(俄国革命正如火如茶,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。)

(2)学生自己的成长经历;(在日常生活与学习生活中遭遇的失败和挫折,自己是怎么克服的或者收获了什么经验教训。)

(3)结合古今中外的名人事例;(霍金、海伦.凯勒……)

3、学生三读,体会内心独白,以鼓励自己的方式读诗,并抒发读诗之后的感受,尝试背诵诗歌。(品诗)

(方法:①个人选喜欢的一种方式思考。抓住“坚强乐观”的人生哲理关键要素,明确方向与方法。

②根据所选方式自由组团,并把最佳成果表达呈现出来。

(请男女同学、小组来朗读这首诗,从朗读中更深刻的理解诗人的情感。)朗读情感指导:假如生活欺骗了你(男合:舒缓地,)不要悲伤,不要心急(女合:亮丽地,)忧郁的日子里需要镇静(男合:沉稳地,)相信吧,快乐的日子将会来临(男女合:乐观地,)心儿永远向往着未来(男合:平稳、深沉地)

(三)第二乐章

1、提供新材料;拓展主题;组织学生讨论,学生自由朗读,展开话题讨论

解说:设计提供类似题材的不同诗歌,是为了发散学生的思维,学会用所学的方法去理解与领悟诗歌的情感,掌握情感分析的方法。

(四)第三乐章

1、再提供新材料,教师推荐并导读,学生品读美文。

解说:《假如生活重新开头》的启迪:要自信,要自立自强!

再提供新材料,提高学生的阅读能力,打开视野,进行发散思维,多角度、多方面来加深诗歌鉴赏的方法,为后面的仿写与读后感做准备。

(五)尾声

1、学以致用,仿写诗歌。

解说:诗歌的仿写不给出明确、唯一的答案,从课文的《假如生活欺骗了你》和提供的新材料《假如你欺骗了生活》、《假如生活重新来过》中汲取灵感,学会自己总结学习方法,巡回检查学生的成果和解答学生的疑难。

2、赠言:生活就像大自然,总有风云伴随着我们的生命;我们要珍惜生命,珍惜青春,珍爱生活。

解说:从诗歌表达的情感中我们知道,要珍惜生命,热爱生活,一直要满怀信心,不要随便就否定自己,一开始那个高考失利就选择跳楼自杀的做法实在是对生命不尊重、不负责的体现,我们应积极的面对每一次挫折,相信阳光总在风雨后。

篇10:《假如生活欺骗了你》赏析

该诗写于1825年,正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月,这是一段极为孤独寂寞的生活。面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云,普希金不仅同火热的斗争相隔绝,而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚,有终生挚爱的奶妈相陪伴,讲故事为他消愁解闷;白天,到集市上去,与纯朴的农人为友,和他们谈话,听他们唱歌。孤寂之中,除了读书、写作,邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的,题写在她的纪念册上。

普希金自言,要“用诗歌唤起人们善良的感情”,别林斯基也曾说过:“普希金天性是可亲可爱的人,他是诚心诚意愿意向每一个他觉得是‘人’的人伸手的„„他内心有着许多赤子似的和善、温良和柔顺的成分。”因而“在普希金的任何感情中永远有一些特别高贵的、温和的、柔情的、馥郁的、优雅的东西。”《假如生活欺骗了你》这首诗就典型地体现了这种思想特征。该诗以一个假设句破题,劈头就是一个“假如”,此时26岁的普希金,面对的是一个纯真的女孩,他宛如一位饱经风霜而又无比温厚的长者,仿佛生怕碰伤这棵稚嫩的幼苗,于是从未来着笔,使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女,如果出现这种偶然„„实际上,这个对于无知的对话者所作的带有推测性假定意义的假说,正是变幻莫测的人生中的一种必然现象,即生活中不可能没悲伤、烦恼,但是你要克制、忍耐,因为还有一个“欢乐的日子”就要来临。这欢乐是针对悲伤而言的,不是现在时,而是属于未来的。紧跟其后,在第二个诗节中,诗人进一步指出,这未来,并非现实生活中,漫漫长夜之后,遥远的明天,而是心灵生活中的未来,这就引出了下面的富有深刻哲理的诗句:“转眼间一切都会过去,/而过去了的,将会变得可亲。”显然,在这里,诗人并未一般地开出常人司空见惯的用时间医治心灵创伤的这贴药方,而是要人面向内心世界,放眼于未来,实行一种自我精神调节法,究其实,这是一种情绪的转换,它可以是在一瞬之间完成,这就是要用希望去救治现实的痛苦。这同现代心理医生的看法可以说是不谋而合,然而,普希金毕竟不是心理学家,而是诗人。他进一步指出,痛苦一旦过去,人就会更加成熟,对于成熟的人来说,这过去了的,即便是痛苦,也会成为人生的一段标志,而令人感到无比亲切。保持对生活的信心,即使在逆境之中,不要陷入绝望而不能自拔,正所谓苍茫人世,短暂人生,期骥美好,追忆亦美好矣,这不正是离群索居、寂寥生涯中,诗人悟出的深刻生活哲理吗?这里没有一丝一毫宿命论的蛛丝马迹,真诚、善良,乐观向上的人生态度,加上亲切自然而又热情深沉的语调,诗歌朴素、流畅,言简意深,耐人回味。

篇11:《假如生活欺骗了你》教案

教案背景

1、面向学生:中学九年级

2、学科:语文

3、课时:1课时

4、学生课前准备:

(1)学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理有关普希金生平的资料;(2)朗读和背诵诗歌;

(3)自学诗歌,思考诗歌中蕴含的人生哲理。

(4)有兴趣的同学可以以“假如„„”为题写一首诗歌。教学目标

1、知识和能力目标:

(1)了解诗人和创作的背景;能够准确流畅有感情地诵读诗歌。

(2)鉴赏诗歌,学写诗歌。

2、过程和方法目标:

在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容。通过评鉴试作,学写诗歌。

3、情感态度和价值观:

结合生活体验,感受诗人积极、乐观、向上的人生观。教学重点

诵读,体会诗歌表达的人生哲理。教学难点

鉴赏诗歌的美,学写诗歌 教学方法

本课采用“联读法”和“读写结合式”教学理念,给阅读教学扩大容量,以写促读,以读带写,较好地体现了新课标“拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会”的思想。教学过程

一、创设情境,导入新课

(一)导入新课

播放音乐:《阳光总在风雨后》

在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。当风雨来临时,你将如何面对?是彷徨、逃避,还是勇敢面对?今天我们就来学习一首一百多年来广为传诵的俄国诗歌《假如生活欺骗了你》,从中领悟人生成长的道理。(师板书课题)

二、介绍作者和写作背景

作者:普希金是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与敌人决斗而死,年仅38岁。其代表作有:著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等,以及诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》,长篇小说《上校的女儿》等。写作背景:《假如生活欺骗了你》写在普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。

三、美美的读

1、学生自读 老师提示:

感情朗读法。本诗朗读的基调有二种:第一种是深沉的,第二种是明快的。第一句“假如生活欺骗了你”,深沉平稳的。第二句“不要悲伤,不要心急”是明快的。以此类推。学生齐读。

内心独白法。当我们遇到困难和挫折的时候,我们往往会握紧拳头鼓励自己,这个时候有一种内心的独白,悄悄的,鼓励自己。这种内心独白的方法,适合自己听,鼓励自己。“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”。这种“沙沙”的读书声一定会激励大家的斗志。

假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要/镇静: 相信吧,快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来; 现在却/常是忧郁: 一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去; 而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。

2、学生齐读。(朗读方法指导,锻炼学生的朗读能力,培养学生对本诗的记忆。)

3、背诵诗歌。

四、美美的想

1、指名朗读。学生思考:

(1)“假如生活欺骗了你”指的是什么?(2)诗歌的两部分各表现了怎样的内容?

(3)怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?

2、学生思考,讨论,发言,教师引导分析,明确:

(1)“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境,作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。

(2)第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来,现在身处逆境,只是暂时的,当时过境迁,往事都将成为亲切的怀念。

(3)可从多角度理解。一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。

五、美美的品

学生合作探究:

这首诗表达了诗人怎样的人生态度? 与一般诗歌相比,这首诗有什么不同? 学生讨论后自由发言(言之有理即可),教师及时点拨,引领明确: 这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。这首诗没有什么具体形象,只是

以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,而将主题含蓄地暗示读者。

六、美美的评

1、指导:

学会鉴赏诗歌的美 语言美

诗歌语言是诗人独创的高度凝练的个性语言,是最富有文学性,它几乎都是作者思想感情,内心世界的表白,凝练简洁。寥寥几字,意味无穷。

意境美

所谓意境,是合景与情而言,能把握景与情,才能入境。马致远的《天净沙·秋思》就是一首通过一组意象有机组合而成为优美意境的杰作:枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。此散曲营造了一个游子思归而不得、触景生情的凄凉悲清的意境;为了完成此意境的营造,作者构筑了“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯”等意象,把这些名词意象直接连缀,通过蒙太奇手法,营造了萧飒悲凉,凄清衰颓的意境。抒情美

诗词,是诗人情感燃烧的结晶。抒情的方式分为两种:直接抒情和间接抒情。诗写性情,独抒性灵。或乐观,或豁达,或思亲,或忧国„„ 结构美

节与节之间在字数词性上保持一致,在诗意上相连,巧妙的运用叠词重句,或反复吟唱,或首尾呼应。画面美

作者将不同的意象巧构成画,如在读者眼前展开一幅图画。音乐美

在关键句尾注意押韵,读来朗朗上口。

2、学生鉴赏《假如生活欺骗了你》

3、提供学生作品,共同评鉴。

假如能回到过去

很怀念

蒲公英扑在身上 苍耳使劲拽着鞋带 映着夕阳的红晕

在溪边草丛中肆意翻滚的畅快 假如能回到过去 那该有多好

很怀念

手中捧着棒棒糖 蹦跳在乡间的小路上 追着白云的影子

在油菜花中无羁奔跑的自在 假如能回到过去 那该有多好

尽管我知道

时光不会倒流,我们已无法回到过去 但我还是很怀念

很怀念过去的那些感觉

(学生点评,并思考如何写作诗歌。)

七、美美的写

运用所学的诗歌知识,结合生活经历,以”假如

篇12:假如生活欺骗了你

电影故事背景设置在一个县城里。男主人公肖立昆有着诗人的气质却摆脱不了杀猪人的身份。他最爱普希金的那首《假如生活欺骗了你》,但不幸的是,这首诗却成为他人生悲剧的讽刺——妻子江月娥用最残忍的方式一遍一遍践踏了他作为男人的尊严。当肖立昆最终得知年幼的儿子并非亲生,恐惧和愤恨,让他将“耻辱”的屠刀指向了曾经深爱的女人。

公主病、凤凰男、阴谋、身份,四种元素交织出这个典型的悲剧婚姻。冲突的价值观下,矛盾埋在平和的表面下,越压抑,膨胀得越无法抑制。一旦婚姻中只剩下怀疑和仇恨,失控的一方立刻以报复者的姿态进行破坏性的反击,也是意料中的发展。

屠刀在手,矛盾中的肖立昆终究没有一刀刺下去。所谓的杀戒,其实是放下过去。看到妻子与儿子之间的亲密,爱的感染让肖立昆如梦初醒。著名剧作家廖一梅曾在戏剧《柔软》中说道:“据说好的婚姻激发人天性中好的一面,坏的婚姻激发人天性中坏的一面。希望你们是前者,我们所有的人也都这么衷心祝福。但如果是后者也没什么,谁能总那么幸运呢……婚姻只是所有人类关系中的一种,不比别的关系更好,也不比别的关系更坏。”

你足够坦然,不管是被婚姻还是其他的什么欺骗伤害,痛苦悲伤后,都有放下屠刀的豁达,“一切都是瞬息,一切都将会过去”。

篇13:《假如生活欺骗了你》美文赏析

If by life you were deceived,

Don’t be dismal, don’t be wild!

In the day of grief ,be mild

Merry days will come,believe.

Heart is living in tomorrow;

Present is dejected here;

In a moment, passes sorrow;

That which passes will be dear.

篇14:《假如生活欺骗了你》赏析2

普希金是俄罗斯著名的民族诗人,出身于贵族家庭的他一生致力于革命,反对专制统治制度,与黑暗势力进行着不屈不挠的斗争。读者常说,他的诗有着丰富的内在美和抚慰心灵的人情味,对青年人的成长有着特别的益处。《假如生活欺骗了你》是普希金在被沙皇流放的日子里创作的,语言亲切、平实、流畅,短短的一首诗蕴藏着深刻的人生哲学和处世态度。一些人将其看成是自己人生奋斗路上的座右铭,一些人用它教育人、鼓舞人,使之成为举世闻名的传世经典。面对这样一首脍炙人口的外国诗歌,我们应如何欣赏它昵?主要从俄罗斯当时的社会现状、诗人的人生经历、诗歌的创作背景,以及这一首诗歌所体现出的特征和风格等角度入手,下面将进行更为详细的阐述:

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

全诗的情感基调积极向上、乐观,语言亲切、平实,却有着震撼人心的能量,于是很多人常用其作为人生的座右铭,以鼓舞自己在逆境中也不要放弃,要抱以积极乐观的生活信条和人生态度。

二、《假如生活欺骗了你》赏析

一、普希金与他的《假如生活欺骗了你》

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837)19世纪俄罗斯最伟大的民族诗人,一生创作近800首优秀诗歌,是俄罗斯现代文学的奠基人及其文学语言的创建者,素有“俄国文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”等美誉。普希金出身于俄罗斯贵族家庭,虽然是沙皇统治下的一名贵族,但是由于学生时代深受启蒙思想的影响,遂参加了l一二月党人活动,在此期间创作了《自由颂》《致恰达耶夫》等政治抒情诗,发表后引起沙皇统治者强烈的不满和仇恨,被流放于南俄。流放期间创作了《高加索的俘虏》《茨冈》《假如生活欺骗了你》等抒情诗名作。十二月党人起义失败后,普希金虽然受到了沙皇统治者的压制,但是不肯屈服,先后创作了《寄西伯利亚囚徒》《皇村回忆》《给利锡尼》《高加索的俘虏》《拿破仑》《渔夫和金鱼的故事》等诗歌,用以表达对沙皇统治者的不满、对专制统治制度的抗议及对自由的憧憬和向往。除了诗歌创作外,普希金在小说上亦有很大成绩。从创作角度来讲,普希金对俄罗斯文坛最为突出的贡献之一就是在《叶甫盖尼·奥涅金》小说中成功塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象,这是俄国批判现实主义的典范。《假如生活欺骗了你》是普希金流放于南俄期间创作的说理诗,内容如下: 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐之日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。

(一)从诗歌的创作背景入手,知人论世

无论是抒情诗还是叙事诗,抑或是说理诗,诗歌语言短小精练,用留白和意象为读者再现了一个个画面,蕴藏着丰富的情感。我们常说一首优秀的诗歌往往是创作者情感的寄托,创作者的人生经历和思想观念对诗歌有着重要影响,甚至决定着诗歌的特征和风格。因此,我们欣赏《假如生活欺骗了你》时要知人论世,将诗人的经历和诗歌的创造背景与诗歌赏析紧密结合在一起,只有这样才能体会诗人所要表现的深刻情感。

《假如生活欺骗了你》创作于1825年,正是普希金流放于南俄期间创作的。在这一段幽禁时期,普希金的生活无疑是孤独、寂寞的,被迫与亲朋好友分离,被迫与世隔绝。与其孤寂的生活形成鲜明对比的则是当时如火如荼的俄国革命。普希金虽然出身于俄国的一个贵族家庭,却一生致力于革命事业,但是此时自己却不能参与革命活动,不能进行自己热爱的事业,心中难免感到无力。即使生活在这样的状态下,普希金仍然没有丧失生活的希望,没有放弃自己的斗志,依然执着地相信生活、追求理想。白天,他与淳朴的农人为友,听他们唱歌,与他们聊生活;夜晚,他与亲密无问的奶妈为伴,听着奶妈娓娓道来的故事,心灵得到了慰藉,为其愁闷的生活增添了一丝色彩。尤其,邻近庄园奥西波娃的女儿姬姬的天真可爱更是感动了普希金。当这位美丽可爱的女孩儿要求普希金为她题词留念时,普希金在她的纪念册上一气呵成地写下了《假如生活欺骗了你》一诗,既是对孩子真诚的劝慰,也是诗人在逆境中的自勉。

(二)从诗歌的哲理性入手,体味诗中的正能量

这首诗之所以成为传世名作,关键在于其有着深刻的哲理性,蕴含着处世、生活的人生哲学。《假如生活欺骗了你》是普希金在自己生活最为艰苦的环境下写给一位15岁小女孩儿的诗,他用说话的方式劝慰小女孩儿即使生活在逆境中,也要乐观地看待挫折,坚持正确的生活态度,坚信未来是光明的、美好的。

该首诗歌的第一节娓娓道出了一种积极乐观、坚信未来美好的人生态度和生活哲学,告诉我们:当生活欺骗了你,不要悲伤,因为忍耐过后一切都会过去,美好而幸福的生活终会到来;第二节告诉我们当一切困境过后,再回首那段艰苦的往事和生活,过去的一切都会变得美好,成为人生不可多得的财富。这些既是普希金人生经验的总结,也是生活的真谛。生活在动荡年代的普希金,一生历尽坎坷,却从不消沉,怨天尤人,面对生活中的荆棘,短暂的沉郁之后总能调整好自己的心态,积极向上,乐观进取,相信风雨过后总能见彩虹,憧憬着美好的未来。因此,诗人用诗歌的形式将自己的人生经验传达给小女孩儿,劝慰其热爱生活的同时勉励自己不要放弃自己的人生信条,赋予了《假如生活欺骗了你》一诗振奋人心的能量。我们欣赏它时就可以从它的说理性入手,更能体会诗中的人生哲学。从诗歌的艺术特点入手,欣赏诗歌的艺术美

我们看到的《假如生活欺骗了你》多是中译本,与原文相比并不是理想的适合朗读的诗作,缺失一定程度的音律节奏美,阅读起来也不朗朗上口,却成为了一首优秀的诗作。除了它的哲学性之外,该首诗歌的语言风格和特点也是创作成功的关键。整首诗歌的语言平白浅显、亲切流畅,诗歌内容和生活紧密结合在一起,将真实而强烈的情感娓娓道出。虽然这是一首说理诗,但是也是抒情诗,即使不适合朗读却有着散文的措辞方式,有着意味深长的意境美。另外,《假如生活欺骗了你》中没有什么具体的形象,通过通俗易懂的文字直白地向读者传递着情感,诗句清新而流畅,句句包含真切的情感,具有强烈的人情味和深刻的哲理味。

这首诗歌最大的特点之一就是以劝告的口吻向读者告诫着一些道理,按照常规的诗歌创作规律,这一种表达方式应极力避免,可这一首诗歌却取得了巨大成功,主要就在于诗人用平等的语气述说着、劝慰着,坦率而真诚,热烈而深沉,给读者留下了亲切和蔼的感觉。同时,作为读者的我们阅读的时候,很容易从诗人浅显的语言中体会到诗人真诚博大的情怀和积极乐观的生活信条。高尔基曾经说过,“读普希金的诗,我好像走进了树林中的一片草地,到处盛开着鲜花,到处充满着阳光”。虽说《假如生活欺骗了你》篇幅短小,语言通俗浅显,却有着温暖而博大的爱,让读过的人感受到温暖。

(四)从个人感受入手,体味诗中的情感

常言道,“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”。由于每个读者的生活背景、人生阅历和所受教育程度等不同,对同一篇诗作的看法也会不同。当不同的读者欣赏同一首诗歌时就会产生不同的感受。但是《假如生活欺骗了你》却给了不同人生阅历的读者同样的感受,无论你是受到了情感的打击,还是工作中遭受了重重阻碍,抑或是遇到了困苦疾病,都能从诗中体味到一种情感,那就是“冬天来了,春天还会远吗?”风雨过后终能见彩虹。

不可否认,生活的路上布满荆棘,有许多的暗礁险滩,会遇到各种困境和挫折,我们会产生悲伤和痛苦的情绪,但是欢乐不可能永远被忧伤所掩盖,一切都会过去。普希金的《假如生活欺骗了你》正是告诉了我们这样一个道理。人生的路上谁没有遇到过挫折,感到“生活的路越走越窄”的时候,当我们欣赏这一首诗歌时如果可以带入自己的人生经历,或许会产生不一样的变化,对诗中的情感会有更深层次的感受和体会。我们读过这首诗后会感到人生就好比一条大路,不可能畅通无阻,随时会遇到绊脚石,可是当绊脚石出现在眼前时,应勇于越过它。越过它,回头看它的那一瞬问是无比欣慰和高兴的。也许某天回忆起来,发现这一个绊脚石在成长的旅程中其实有着深远的意义和影响。因此,我们应该记住它,感谢它帮助我们实现个人成长。采用类比的方式去欣赏它

我们欣赏中国诗歌时常常纠结于某一字眼,寻找诗句的平仄规律和情感表现技巧。如果我们不习惯用欣赏我国诗歌的方式去赏析《假如生活欺骗了你》,可以用类比的方式去品读它。深受中华文化熏陶的我们,读到这一首诗歌的时候很容易联想到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句。只有经历了“山重水复疑无路”的痛苦,才会有“柳暗花明又一村”的快乐。我们从小就对这一佳句有着深层次的理解和掌握,其所要表达的宗旨与《假如生活欺骗了你》有着异曲同工之妙。如果我们能很好地感受它的“美”,就很容易理解“快乐之日子将会来临·····一切都将会过去„„而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”等诗句所营造的意境和哲理。

三、结语

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