必修1文学常识 高考复习指导

必修1文学常识 高考复习指导（精选6篇）

篇1：必修1文学常识 高考复习指导

1、《林教头风雪山神庙》：选自我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说《水浒传》。

施耐庵：元末明初小说家。

2、《装在套子里的人》：选自《契诃夫小说选》。

契诃夫：19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，著名剧作家，世界短篇小说的巨匠。

3、《边城》：沈从文（1902-1988），现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。湖南凤凰人，是现代文学史上高产作家之一。主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，长篇小说《边城》《长河》是其代表作。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。

5、《滕王阁序》：选自《王子安集》。王勃（649或650-675或676）唐代诗人。字子安。绛州龙门（今山西河津）人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。   初6、《逍遥游》：节选自《庄子逍遥游》

6 《庄子》：庄子和他的门人以及后学所著。庄子：庄子名周，战国时期宋国蒙人

7、《陈情表》：表--古代臣下呈给皇帝的一种文书。

李密：晋代文学家。

8、朱光潜：现代文学家，文艺理论家。

9、钱钟书：钱钟书（1910-），字默成（存），一字中书。著名学者、作家。江苏无锡人代表作：《围城》。

必修1--必修5名著导读文学常识

必修一：

1、《论语》：成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的`思想，是儒家最重要的经典著作。

孔子：名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

2、《大卫科波菲尔》：“半自传体”长篇小说。

狄更斯：英国小说家。代表作有《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》。

必修二：

1、《激流三部曲》：《家》《春》《秋》三部长篇小说。

巴金：现代小说家，代表作有《家》《寒夜》

2、《巴黎圣母院》：雨果的长篇小说代表作。集中体现了“美丑对照”原则。

雨果：法国19世纪伟大的浪漫主义文学家。代表作有《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》

必修三：

1、《红楼梦》：原名《石头记》，又名《金玉缘》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。

曹雪芹，名，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。

2、《高老头》：是《人间喜剧》的序幕。

巴尔扎克，法国19世纪现实主义作家。九十多部（篇）作品总称为《人间喜剧》。

必修四：

1、莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。

莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

2、朱光潜：现代美学家。代表作有《给青年的十二封信》《谈美》。

《谈美》以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题。

必修五：

1、《三国演义》：我国现存最早的章回体小说之一，以时间为序，交错叙述魏、蜀、吴三国形成的历史。作者是罗贯中。

2、《堂吉诃德》：一部充满荒诞的喜剧感和能催人“含笑的泪”的悲剧感的长篇小说。

家塞万提斯：西班牙小说家。

文学常识

课文（小说） 文体 国家、作家与荣誉 作家其他主要作品

桥边的老人 现实主义短篇小说 【美】海明威，获1954年诺贝尔文学奖 长篇：《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》

短篇：《白象似的群山》

中篇：《老人与海》

墙上的斑点 意识流短篇小说 【英】弗吉尼亚伍尔夫 长篇意识流小说：《达洛威夫人》《到灯塔去》

炮兽 浪漫主义长篇节选 【法】雨果， 19世纪欧洲浪漫主义文学最卓越的代表 长篇：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》（以上称人道主义三部曲），《笑面人》《九三年》

安东诺夫卡苹果 现实主义短篇小说 【俄】蒲宁，获1933诺贝尔文学奖 长篇：《阿尔谢尼耶夫的一生》

丹柯 浪漫主义象征性寓言体短篇小说 【苏联】高尔基，无产阶级文学的奠基人 自传三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》

长篇：《母亲》《克里姆萨姆金的一生》

短篇：《伊则吉尔老婆子》（课文即节选于此）

炼金术士 长篇节选 【巴西】保罗戈埃罗 长篇：《我坐在彼德拉河畔哭泣》

娜塔莎 长篇节选 【俄】列夫托尔斯泰 长篇：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》、《复活》

素芭 现实主义短篇小说 【印度】泰戈尔，获19诺贝尔文学奖 长篇：《沉船》《戈拉》《两姐妹》

著名诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》

清兵卫与葫芦 现实主义短篇小说 【日本】志贺直哉 长篇：《暗夜行路》

在桥边 现实主义短篇小说 【德国】海因里希伯尔，1972年获诺贝尔文学奖 长篇：《亚当，你到过那里？》《以一个妇女为中心的群像》；中篇：《丧失了名誉的卡塔琳娜勃罗姆》

短篇：《火车正点》《流浪人，你若到斯巴……》

牲畜林 现实主义短篇小说 【意大利】卡尔维诺 长篇代表作：《寒冬夜行人》《看不见的城市》

半张纸 短篇小说 【瑞典】斯特林堡 长篇：《红房间》《女仆的儿子》

山羊兹拉特 现实主义短篇小说 【美】艾萨克什维斯辛格，1978年获诺贝尔文学奖 长篇：《莫斯卡特一家》《卢布林的魔术师》

礼拜二午睡时刻 魔幻现实主义短篇小说 【哥伦比亚】加西亚马尔克斯，1982年获诺贝尔文学奖 长篇：《百年孤独》《霍乱时期的爱情》

沙之书 魔幻现实主义短篇小说 【阿根廷】博尔赫斯，20世纪短篇小说大师 短篇：《小径分岔的花园》

骑桶者 荒诞派短篇小说 【奥地利小】弗兰茨卡夫卡，现代派文学的鼻祖 长篇：《城堡》《审判》

短篇：《变形记》

单元专题涉及的作家作品

作家 国家 世纪 单元专题涉及的代表性小说 其他重要代表作

莫泊桑 法 19  短篇：《我的叔叔于勒》《项链》 长篇：《一生》《俊友》

短篇：《羊脂球》

契诃夫 俄 19  短篇：《万卡》《装在套子里的人》 短篇：《小公务员之死》《变色龙》

中篇：《第六病室》

塞林格 美 20  长篇：《麦田里的守望者》

川端康成 日本 20  《雨伞》 长篇：《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》

罗曼罗兰 法 19  《约翰克里斯朵夫》 “巨人三传”：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》

巴尔扎克 法 19  《欧也妮葛朗台》 作品总称《人间喜剧》

夏洛蒂勃朗特 英 19  《简爱》

屠格涅夫 俄 19 《白净草原》《猎人手记》 长篇：《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》

简奥斯汀 英 18-19 《傲慢与偏见》《理智与情感》

陀思妥耶夫斯基 俄 19 《罪与罚》 《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》

马克吐温 美 19 《汤姆索亚历险记》 长篇讽刺小说：《镀金时代》

短篇：《竞选州长》《百万英镑》

柯南道尔 英 19-20 《福尔摩斯探案集》

阿拉伯民间故事 《一千零一夜》 又名《天方夜谭》

司汤达 法 19  《红与黑》

福楼拜 法 19  《包法利夫人》

大仲马 法 19  《基督山伯爵》 长篇：《三个火枪手》

果戈理 俄 19 《外套》 讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》

塞万提斯 西班牙 16-17 《堂吉诃德》

玛格丽特米切尔 美 20 《飘》 又名《乱世佳人》

欧亨利 美 19 《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片常青藤叶》 世界三大短篇巨匠之一（另两大：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫））

格拉斯 德 20 《铁皮鼓》

乔伊斯 爱尔兰 20 《尤利西斯》

普罗斯特 法 20 《追忆逝水年华》

芥川龙之介 日本 20 《橘子》 《竹林中》《罗生门》

茨威格 奥地利 20 《一个陌生女人的来信》 《象棋的故事》《一个女人一生中的24小时》

歌德 德 18-19 《少年维特之烦恼》 诗剧《浮士德》

亨利菲尔丁 英国 18 《汤姆琼斯》

狄更斯 英国 19 《大卫科波菲尔》 长篇：《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》

杨悦

篇2：必修1文学常识 高考复习指导

2、《故都的秋》郁达夫（1896-1945），原名郁文，幼名荫生现代小说家、散文家。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》等。

3、《囚绿记》陆蠡：现代散文作家、翻译家。

4、《诗经》：是我国最早的诗歌总集。编成于春秋时期，共305篇，也叫《诗三百》。是我国诗歌现实主义传统的源头。按体制《诗经》分“风”“雅”“颂”三大类。写作手法主要有赋（铺陈其事）、比（以彼物喻此物，即打比方）、兴（先言他物，以引起所咏之辞，即先描写其他事物以引起正题）。《诗经》中的“风”是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。 “雅”是西周王畿地区的正声雅乐，共105篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵族宴享。“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。

5、《楚辞》：汉代刘向编辑，与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。。“楚辞”的名称，最早见于西汉前期。汉代有时简称它为“辞”，或连称为“辞赋”。又由于楚辞中最有代表性的作品是屈原的《离骚》，所以后人也有以“骚”来指称楚辞的

屈原：战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。

6、《古诗十九首》：选自南朝萧统《文选》，东汉末年文人五言诗的选辑。被称为“五言之冠冕”。

7、《短歌行》曹操：汉魏著名政治家、军事家、建安诗人的代表。

8、《归园田居》陶渊明：，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。他开创了田园诗体，是我国文学史上第一位田园诗人。

9、《赤壁赋》苏轼：字子赡，号东坡居士，与其文苏洵、苏辙、今称“三苏”，诗歌与黄庭坚齐名，合

“苏黄”。词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。苏轼的散文

也非常出色，他是“唐宋八大家之一”。

10、《游褒禅山记》王安石：王安石：字介甫，晚号半山，官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文，世称王文公。临川人。北宋政治家、思想家、文学家。“唐宋八大家”之一。著有《临川先生文集》。

篇3：必修1文学常识 高考复习指导

[关键词]必修模块选修模块单元话题复习高考词汇

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）040056

完成必修1—5模块的学习之后，按照传统的习惯，笔者所在学校将会结合一轮复习继续选修模块6、7、8。在高一高二的必修模块的教学中，语言技能包括听说读写四个方面的技能以及这四种能力的综合运用能力，渗透于语言学习的各个环节。而进入高三后，我们更关注的是技能的综合提升——知识点的概括、阅读策略的指导、话题的写作指导，从而巩固和拓展学生对高考词汇的运用能力。

为了提高学生词汇复习的有效性，笔者在学习、观摩和实践的基础上，以NSEFC选修6的教学为载体进行实践和探索，探究总结出了比较有效的“结合必修模块 整合单元话题 复习高考词汇”单元词汇巩固教学模式。

一、教学思路

1.结合必修模块，提炼选修话题。

词汇学习是指在词汇积累的基础上，深入准确地理解词义，正确地使用词汇。一个单词只有放在句子中才有确切具体的意思，也只有在句子中才能体会到其用法。那种简单地按词汇表的顺序记单词的做法虽能记住一些单词，但不利于得体规范地运用。从词到句，从句到篇章，是词汇学习的重要步骤。通过剖析整理单元话题，理清话题相关的核心词汇，从而确定核心词汇在语篇中的运用方向。

2.创设教学活动，使用重要词汇。

“体验性是新课程学习方式的突出特性，在实际的学习活动中，它表现为以下三个方面：强调身体性参与；重视直接经验；重视感性因素。”（余文森，2009）Williams and Burden认为， 学习不是被动地接受信息，而是主动建构，是学习者根据自己的经验背景对外来信息进行主动选择、加工和处理，从而获得自己的意义和理解。这种理念反映在教材使用上，意味着教师不仅要充分利用教材里提供的学习活动让学生积极参与，还要根据教材内容创设更多的自主学习活动，让学生更充分地去建构自己的知识并形成能力。

3.依托现实，学用结合。

著名教育家陶行知先生曾提出“ 生活即教育”的思想，主张把教育同整个生活、整个社会联系起来，并通过各种社会实践，真正做到“教学合一”。教育只有向生活世界回归才能体现教育意义的真谛。（何宏玲，2006）要使学生真正掌握并能活用所学的词汇，教师必须设计大量的语言运用活动，使学生在亲身的参与和实践中反复地感悟和体会，发展语言技能。

二、教学实例及评析

本节课的教学内容是新课标人教版英语教材（NSEFC）选修6 Unit 3 A Healthy Life的词汇复习。本节课的目标是结合必修模块，整合话题进行高考词汇复习。笔者首先对本单元相关的必修模块内容进行整理（由于笔者尝试在每个单元教学的末尾安排一节针对性的词汇复习课，学生基本能明白本节课的教学目标）。如表所示：

Unit 3 A Healthy Life课程标准要求掌握的项目

单元话题筛选后的词汇要求

选修6 Unit 3 A Healthy Lifedue to/be addicted to/be accustomed to/feel like/decide on/in spite of/get into/take risks/at risk/adolescent/ban sb. from doing/yough/quit/effect/strengthen/desperate/disappointed/ashamed/embarrassed/awkward

相关必修话题筛选后的词汇要求

必修1 Unit 1 Friendshipignore/upset/calm down/be concerned about/go through/set down/in order to/get along with/outdoors/suffer from/be crazy about/get close to nature/communicate with/entirely/habit

必修2 Unit 2The Olympic Gamesvolunteer/on a regular basis/be admitted into/take responsibility for/join in/physical/hopeless

必修3 Unit 2 Healthy Eatinga balanced diet/lose weight/put on weight/cut down/be curious about/limit/benefit from/combine A and B

必修5 Unit 5 First Aidfall ill/get injured/get wounded/make a difference

结合必修模块， 整合话题后的本单元语言学习要求如表所示：

单元话题提炼How to lead a healthy life 话题讨论（运动、饮食、事故、人际关系等）

相关写作要求A letter for advice 词汇、句型积累

语法项目“it”的用法在讨论写作中的渗透

课堂名称：The Pursuit of a Healthy Life

1.整合文本内容，再现单元词汇。

学生在本单元学习了两篇有关健康生活的文章“Advice from Grandad” 和“HIV/AIDS： Are You At Risk？”之后，已经初步掌握了关于抽烟和戒烟的一些词汇，也掌握了一些关于疾病预防的词汇。笔者再次利用此话题，再现单元词汇，建构词汇学习语境。

活动一：课文填空。

Advice from My Grandad

James grandad is 82 years old and . It seems amazing that he is still fit enough to cycle 20 kilometers in an afternoon. His long active life is the healthy life he lives.

However， during his ， he smoked and became to cigarettes

its harmful effects. He didnt know much about the harmful of smoking. did he know his cigarette smoke could the health of nonsmokers. As a result， he found it to quit smoking and that he became addicted. Thus， his girlfriend complained him and left him alone.

Fortunately， James grandad didnt feel and was eventually aware that it was easy to begin smoking and it is tough to stop smoking. Besides， he didnt want to take of his life and a day to quit.

Now， he lives a healthy life and writes a letter to his grandson.

（Keys： fit/healthy/energetic； due to； adolescence； addicted ； in spite of； effects； Neither； affect； tough； mentally； desperate； the risk ； decided on）

2.利用图片描述，再现话题词汇。

活动二：运用词汇。 笔者以图片为载体，以问题（What contributes to a healthy life？）为引领，激活学生记忆中的词汇，再现词汇。学习不是被动地接受信息，而是主动建构，是学习者根据自己的经验背景对外来信息进行主动选择、加工和处理，从而获得自己的意义和理解。（ Williams & Burden，2000）

笔者在此环节中，给学生提供5分钟时间进行小组讨论：“怎么样才是健康的生活？”在学生讨论期间，笔者提供一些相关的表达方式和“it”的使用。

What contributes to a healthy life？

It is no good/no use/a waste of time doing...

It is harmful to do...

It is important/of great importance/vital/essential for us to do sth.

It is said/believed/hoped/expected that...

Some people think it useful/important to do sth.

We all think it no use/no good doing...

... will have a ... effect/influence/impact on our health.

My healthy life is due to...

a good state of mind/a strong body/physical and mental health

a proper amount of exercise / a balanced diet/a set of good habits

3.创设情景， 结合必修模块，多样化拓展词汇。

在学生头脑中基本储存了单元词汇之后，教师创设情景，提供具有层次性的活动，帮助学生内化和运用词汇。

活动三： 利用在必修单元中已学的相关话题词汇，讨论目前困扰青少年、影响青少年健康成长的主要问题，如缺少运动、饮食不合理、人际关系差、玩电脑上瘾、学习压力大等等。教师在PPT上提供相关的话题词汇。本练习是控制性练习，旨在联系单元话题词汇，结合生活实际，引导学生尤其是基础一般的学生掌握词汇。

学生表达之一：I feel ashamed of my laziness. I seldom go outdoors and take exercise on a regular basis due to too much homework. And I find I am not active in mind. But I think I should put stress on this problem since it is important for us to build up our body.

学生表达之二：I feel upset nowadays because I cant get along well with my classmates. I find they always ignore me and get away from me， which makes me puzzled.

活动四：利用学生回答，归纳词汇。在活动三中，学生自由表达，词汇表达丰富。笔者整合学生的回答，概括不同的句式和角度，让话题变得更加丰满。然后让全班同学相互学习借鉴。

Students description of problems：

● I have some difficulty/trouble getting along well with my classmates， which makes me puzzled and upset.

● I used to be completely addicted to playing computer games and found it tough to quit.

● Too much stress has a bad effect/impact/influence on my life. Every time I take an exam， I feel nervous and anxious.

● I find it tough for me to get rid of sleeping at class.

● There are a growing number of students addicted to having junk food.

● Too much junk food makes me put on weight easily.

● I cant live without a mobile phone. I spent too much time chatting and sending short messages.

●I get into the habit of/I get accustomed/be used to being absentminded at class and I feel confused what I shall do.

...

Students views：

● It is important/of great importance/vital/essential for us to take exercise on a regular basis/keep a good state of mind/form some good habits/get rid of some harmful habits.

● We should attach great importance to/lay stress on joining in as many outdoor activities as we can.

● In order to lose weight， we should try our best/make great efforts to keep a balanced diet/limit the variety of meats.

● It would be a good idea/helpful if we could get away from smoking cigarettes.

...

活动五：学以致用，成文成章。英语课程标准（教育部，2001） 指出，在不违背科学性原则的前提下，教材应该具有一定的弹性和伸缩性，允许使用者根据实际需要，对教材内容进行适当的取舍和补充。笔者模仿近几年高考英语作文的模式，结合本节课的话题，拟定写作要求：

Writing：

最近，由于大量的工作压力， Mrs Qiu感到焦躁不安。但是她知道只有保持良好的心态才能做好工作。正如有人说的那样： A good state of mind is the basis of success.可是她不知道如何能让自己从压力中走出来。请你给 Mrs Qiu写一封信，以自己的一个事例来告诉她如何减轻压力和懂得良好心态的重要性。

词数要求：120

段落要求：第一段呈现问题

第二段用自己的一个事例帮助解决问题

信的开头如下：

Dear Mrs Qiu，

Im sorry to hear that

活动六：认真批改，复习背诵。英语背诵是英语学习的有效方法之一，是知识输入的重要方法之一。它不但可以帮助学生积累大量的基础词汇知识，而且可以培养学生的语言感知。学生精彩片段如下：

1.What always disturbed me was the endless exams and cruel scores last term. In spite of all my efforts， I failed. Therefore， I felt so disappointed and ashamed about myself that I felt like crying. Fortunately， it was the belief that I held that strengthened my resolve and gave me courage.

2.When I was preparing for the final exam last term， I felt so stressed that I found it hard to focus my attention on the study. Thus， I turned to my teacher for help and knew there was no point in worrying about it. He told me to make a schedule and do some sports to relax myself. Following his advice， I took a deep breath and made it when faced with the test.

3.As a student， I always felt nervous and frustrated when the exams were approaching. I used to turn to my friends for help. They advised me to do some relaxation exercises and work hard as usual. Gradually， I found that I wasnt worried about them. Personally I think it is vital for us to hold an optimistic attitude towards life. We should concentrate more on happiness when we feel upset.

4. I still remember it was one month ago that I took the exam. I felt extremely nervous and stressed so that I couldnt focus my mind on preparing for it， so I turned to my friends for help. In order to get rid of my stress， we were running around the playground after school every day. We always got breathless. Gradually I gained my confidence and became more determined. In my opinion， what you can do now is to keep an optimistic attitude.

三、教学反思

本节课中，教师通过整合选修6 Unit 3 A Healthy Life和必修1-5的相关单元话题，理清与话题相关的核心词汇，并结合各种词汇巩固的教学活动进行词汇复习，引领学生从易到难地完成词汇目标。学生亲身体验并积极参与，整节课趣味盎然。同时本节词汇复习课的尝试给笔者带来了几点启示：

1.利用单元话题，构建词汇网络图。

词汇复习最大的问题就是知识的讲解和训练与听、说、读、写综合语言运用能力的脱离；知识传授与语言技能培养严重割裂开来，学习效率依然低下，最终达不到预定的目的和要求；词汇学习重视对单词的记忆，忽视其运用，把词汇学习看成是教学和记忆课后的单词表，认为讲解完单词用法或背完单词就算是完成了任务。教师是“字典”和“题库、例句库”，脱离运用讲解语言知识点。学生辛辛苦苦地记笔记，最后还是不会实际运用。所以结合话题和已经学习过的话题词汇，学生倍感熟悉和亲切。对于大量零碎的词汇，应能科学归纳，总结到一张张图表上，使知识系统化，对单元词汇进行整理，适当加以拓展。学习就是建立一个概念网络，并不断地向网络增添新内容，学生构建概念网，有时从时间维度考虑，有时从空间维度考虑，在构图中学会了综合运用逻辑思维，学会从整体上把握事物，这样可以达到事半功倍的效果。

2.结合高考考纲，处理词汇分类。

词汇通常分为三个层次：第一，高考说明词汇，要求学生掌握并灵活运用；第二，话题拓展词汇，属于认读词，要求听懂，会读；第三，因行文需要出现的词汇，理解即可，不需要掌握。高考说明上的词汇是重点，要让学生理解并学会运用。作为教师，应该帮助学生对课本词汇加以总结、分类，挑选出高考中要求掌握的高频词汇进行拓展性强化复习。

3.利用教学环节，循环复现词汇。

复现所学词汇是词汇教学的重要环节。可以在阅读输入中复现，即掌握了词汇在教材中的基本意义后，通过阅读了解所学词语的外延意义、内涵意义和联想意义；在口头表达中复现；在写作中复现；在练习和作业中复现。

4.熟读考纲，提纲挈领。

教师要认真研究教学参考用书和考纲，理顺话题相关的核心词汇非常重要。在此基础上，笔者还熟读必修1—5的相关课文内容，熟悉必修1-5中的重要词组和句型。在平常教学中从零散到整合，循序渐进地进行词汇的认知、复现和巩固。在选修模块的词汇巩固上我们要以考纲为准绳，适当地提炼和拓展词汇。

[参考文献]

[1]教育部.普通高中英语课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.

[2]教育部.全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）[M].北京：人民教育出版社，2000.

[3]李庭芗.英语教学法[M].北京：高等教育出版社，1983.

[4]杨利娴.仿写──中学英语写作训练的重要方法[J].中小学英语教学与研究，2003（9）.

篇4：必修1文学常识 高考复习指导

1．金属导电

金属原子最外层电子数较少，受原子核的引力作用较小，容易失去而成为自由移动的带负电的电子，当金属导线接上电源以后，在电场的作用下，金属内部中带负电的电子由自由移动改为定向移动，电流便形成了。

2．氯化钠晶体和氯化钠溶液是否都能导电?为什么?酸、碱、盐溶液导电的前提和实质是什么? NaCl晶体不导电，NaCl溶液导电。因NaCl在水中可以电离出自由移动的离子。电离是电解质溶液导电的前提，实质是自由移动离子的定向移动。

3．电离的概念：物质溶解于水或熔化时，离解成自由移动的离子的过程称为电离。

注意：电离的条件是在水的作用下或受热熔化，绝不能认为是通电。

4．酸、碱、盐是电解质

在水溶液或熔化状态下能导电的化合物称为电解质。酸、碱、盐是电解质。电离时生成的阳离子全部是H＋的化合物称为酸；电离时生成的阴离子全部是OH－的化合物称为碱；电离时生成的阳离子是金属阳离子（或NH4+离子）、阴离子全部是酸根离子的化合物称为盐。

5．电离方程式：用离子符号和化学式来表示电解质电离的式子。如：

H2SO4＝2H+＋SO42－；NaOH＝Na+＋OH－；NaHCO3＝Na+＋HCO3－ 电离的条件是在水溶液中或融化状态下，并不是在通电的条件下。6．电解质与非电解质

在水溶液或熔化状态下能导电的化合物称为电解质； 在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物称为非电解质。说明：①电解质和非电解质都是化合物，单质既不属于电解质，也不属于非电解质。

②电离是电解质溶液导电的前提。

③能导电的物质不一定是电解质，如石墨等；电解质本身不一定能导电，如食盐晶体。

④有些化合物的水溶液能导电，但因为这些化合物在水中或熔化状态下本身不能电离，故也不是电解质．如SO2、SO3、NH3、CO2等，它们的水溶液都能导电，是因为跟水反应生成了电解质，它们本身都不是电解质。

⑤电解质溶液中，阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数是相等的，故显电中性，称电荷守恒。7．强电解质与弱电解质

根据电解质在水溶液里电离能力的大小又可将电解质分为强电解质和弱电解质．能完全电离的电解质叫做强电解质，如强酸、强碱和绝大多数盐，只能部分电离的电解质叫做弱电解质，如弱酸、弱碱等。

①强电解质

强酸：H2SO4、HCl、HNO3、HClO4、HBr、HI、HCIO4、H2Cr2O7、HMnO4、。强碱；NaOH、KOH、Ca(OH)

2、Ba(OH)2。大多数盐：NaNO3、NH4Cl、MgSO4等 ②弱电解质

弱酸：H2CO3、HF、CH3COOH、HClO、H2SO3、H2S、H3PO4、HNO2、H2SiO3、HAlO2、HAl（OH）

4、H2C2O4、HCN等；

弱碱：NH3·H2O、Cu(OH)

2、Fe(OH)

3、Mg(OH)2等； 水：H2O 8．电解质溶液导电性的强弱

电解质溶液导电能力的强弱只取决于在相同条件下溶液中自由离子的浓度和其所带电荷的多少。

说明：①难溶性盐(如CaCO3、BaSO4等)在水中的溶解度极小，导电能力很小，但由于它们是离子化合物，在水溶液中溶解的那部分能完全电离，故它们属于强电解质。

②溶液导电性的强弱与电解质的强弱没有必然的联系。导电能力强的溶液不一定是强电解质的溶液，强电解质的溶液不一定导电能力强。

9．电解质在水溶液中反应的实质---离子反应：

（1）定义：有离子参加的化学反应称为离子反应。如酸、碱、盐、氧化物之间的复分解反应、溶液中的置换反应等属于离子反应。（2）实质：电解质在水溶液中的反应实质上都是离子反应。

（3）酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应发生的条件：有难溶性物质生成，或有难电离的物质生成，或有易挥发性物质生成。总之，这类反应的特点就是向着降低某些离子的浓度或数目的方向进行。离子浓度降低的形式有：生成沉淀、生成气体、生成难电离的物质等。

10、离子方程式

（1）概念：用实际参加反应的离子的符号来表示离子反应的式子。（2）意义：①表示化学反应的实质；②表示同一类型的离子反应。（3）特征：①方程式中出现离子符号；②等号两边电荷总数相等（即电荷守恒）。

（4）离子方程式的书写方法： ①“写”：写出正确的化学方程式。

②“拆”：把易溶且易电离的物质拆写成离子形式，凡是难溶、难电离，以及气体物质均写成化学式。

③“删”：删去反应前后不参加反应的离子。[来源:Z,xx,k.Com] ④“查”：检查离子方程式两边的原子个数是否相等，电荷总数是否相等。

说明：此方法的关键是第二步拆，能否可拆取决于该物质是否是电解质，是否符合电离的条件，是否完全电离，在体系中是否以离子形态大量存在。

【领悟·整合】

篇5：必修1文学常识 高考复习指导

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《经济生活》最后十天复习讲义

专题

一、生活与消费

1、纸币及其发行量：

（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号

（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起通货膨胀（物价上涨），影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，就会引起通货紧缩，使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

（3）解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩，积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。附：我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；

（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；

（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。

注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。

2、外汇和汇率

（1）、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。（3）、汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）

①本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去.②本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。③保持人民币币值基本稳定的含义及意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率七彩教育网()全国最新教学资源交流平台，自主开店、自主经营！

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稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

3、影响价格的因素（两个考点）

★社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（价格由市场形成）

（一）供求影响价格(供求如何影响价格)①供不应求，价格升高。“物以稀为贵”的现象，“卖方市场”。（卖者起主导作用的一种市场类型）；

②供过于求，价格降低。“货多不值钱”的现象，“买方市场”。（是买者起主导作用的一种市场类型）

（二）价值决定价格

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。（其它条件不变的情况下，价值越大，价格越高）

4、价格变动对人们生活的影响

（1）、价格变动会引起需求量的变动（一般来说，其它条件不变的情况下）

某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；

（2）、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大（3）、相关商品的价格变动对需求量的影响（替代品、互补商品）

5、价格变动对生产经营的影响（价格变动对生产经营有什么影响？）（1）、调节生产规模。（2）、提高劳动生产率

（3）、促使企业生产适销对路的高质量的产品

注意：联系汽车、手机、电脑、食品等价格变动对生产者的影响，理解价格变动对生产影响的三个表现。懂得这是价值规律发生作用的表现形式。

6、消费对生产的反作用

(附：生产与消费的关系如何？）（1）消费是生产的目的

（2）消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产）

（3）消费的发展促进生产的发展，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长（消费是生产的动力）

（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。注意：应该掌握具体的原理内容，并能结合实际如扩大内需、旅游等加以分析说明。

7、公司经营成功的主要因素（如何使公司不断发展壮大？）

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（1）制定正确的经营战略

（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势

①这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径；②企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新

（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，公司是否诚信经营，关系到企业的成败。）

①企业信誉和形象的表现:产品和服务的质量；②企业信誉和形象的作用:树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之地；③树立企业信誉与形象的途径：开展正当竞争和反对不正当竞争。

附：什么是企业的信誉和形象？为什么要树立良好的信誉和形象？怎么样树立？

企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。

原因：（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。（2）公司是否诚信经营，关系到企业成败。

如何：开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌等取得竞争的胜利；反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。注意：应该掌握具体内容，并能结合实际分析说明。

8、树立正确的择业，就业观

（1）树立自主择业观，树立竞争就业观（市场经济就是竞争经济,因此，要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动的适应劳动力市场的需要。），树立平等就业观，树立多种方式就业观

（2）、就业的意义：（结合金融危机）

①（对劳动者）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

②（对社会）就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。（3）、我国的就业问题：

第一、为什么要高度关注就业问题？

必然性：①劳动重要。②形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。重要性：①对社会生产：是民生之本，生产出社会所需的财富

②对劳动者：通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全七彩教育网()全国最新教学资源交流平台，自主开店、自主经营！

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面发展。

第二、如何解决就业问题？（措施）

A、国家：要发展经济，这是解决就业问题的根本；大力发展非公有制经济、第三产业、中小企业；实施积极的就业政策，实施再就业工程，促进劳务输出；坚持“市场调节就业，国家促进就业，劳动者自主择业”的方针，完善劳动力市场，健全社会保障制度。B、劳动者：树立正确的择业就业观念;提高自身职业技能，积极就业，自主创业。

9、收入分配公平：

（1）含义：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

（2）意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。

（3）实现的途径：（一项制度保证，两项重要举措）

①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。

②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两级分化，实现公平分配。注意：应该掌握具体内容如实现的途径等，并能结合实际材料加以分析应用。

10、处理好效率与公平的关系：（如何处理好效率与公平的关系？）（1）二者的关系：效率与公平是一对矛盾，即对立统一。

①在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提；另一方面，公平是提高效率的保证。

②公平和效率也存在矛盾性，两者强调不同的方面。

注意：二者分别强调不同的方面，存在矛盾：提高效率是增加社会财富的根本途径，它有利于调动人们的积极性，促进生产的发展，（提高效率亦指把蛋糕做大）；公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要，它有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和社会和谐，（分配公平亦指把蛋糕分好）（2）如何处理二者关系：

①初次分配和再次分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

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②既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

11、财政的作用：（如何体现财政的作用？）

（1）是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（民生问题）

通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。

如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展。国家通过财政支持这些行业，地区的建设，有助于资源的合理配置。（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免大起大落。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济过热，物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。

注意：结合我国财政政策的变化，说明其作用。懂得财政是国家宏观调控的经济手段。如：4万亿，扩大内需，家电下乡等措施以确保国民经济平稳运行。

12、市场调节及其局限性：（为什么？）

（1）市场调节：在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场是通过价格、供求、竞争等在市场经济中发挥基础性调节作用的。

（2）市场调节的局限性：市场调节不是万能的，自发性，盲目性，滞后性 A．自发性：在价值规律的自发调节下，为了自身利益，不择手段谋取私利。

B．盲目性：生产经营者不可能掌握市场各方面的信息，因此决策会带有一定的盲目性。C．滞后性：市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差，这就会导致滞后性。

（3）仅由市场调节的后果： A．会导致资源配置效率低下，资源浪费；B．社会经济不稳定；C．收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致两极分化。

13、规范市场秩序(措施)①建立和完善市场规则。

②需要法律、道德的规范和引导，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。

③加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和实行惩戒制度。

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④每个经济活动参与者都要学会依法参加经济活动，依法维护权益；要树立诚信观念，遵守市场道德。

14、宏观调控：（为什么？怎么样？）（1）必要性：

①市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。为了弥补市场调节的不足，必须加强国家的宏观调控。

②加强国家的宏观调控，更是由我国社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

（2）含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。（3）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。（4）手段：

A经济手段：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

表现：经济手段的内容十分广泛，如最常用的调控政策是财政政策和货币政策。意义：有利于实现国民经济的持续、快速、健康发展。

B法律手段：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

作用：通过立法，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。过经济司法活动，保障经济秩序协调发展。

C行政手段：是通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

国家宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

15、科学发展观：（如何体现科学发展观？）

（一）必要性：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（二）内涵：

(1)科学发展观的第一要义是发展。发展是党执政兴国的第一要务

（2）科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设；促进现代化建设各个环节、各个方面相协调；促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。

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（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。

注意：应该能够结合国家方针政策和具体事例进行分析。

16、促进国民经济又好又快发展（如何促进国民经济又好又快发展）（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。（核心、关键）

（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（重大战略任务）

具体：“一道路”：坚持走中国特色新型工业化道路。（新型工业化道路：坚持信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子）“一方针”：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针

“三个转变”：A促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；B由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；C由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（重中之重，突出位置）要加强农业的基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。

（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（基本国策）

（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展。（海西区）

17、经济全球化的影响

（1）经济全球化的有利影响：（积极影响）

①经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。

②促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。③推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的空间。

（2）经济全球化带来的挑战（消极影响）

①使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，扩大了世界各国的贫富差距 ②经济全球化加剧全球经济的不稳定性；对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。（3）现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

（4）发展中国家应对经济全球化态度：抓住机遇，积极参与；趋利避害，防范风险，勇敢七彩教育网()全国最新教学资源交流平台，自主开店、自主经营！

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地迎接挑战。

附：（我国）如何面对经济全球（怎么样做）：

A坚定不移地实行对外开放政策，充分利用经济全球化带来的各种机遇和条件，参与国际经济合作与竞争；

B深化改革，完善市场经济体制，健全市场经济法律法规； C进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力； D坚持独立自主，加强防范工作，维护我国经济安全。

18、提高开放型经济水平（如何提高开放型经济水平？）

①坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略。扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动，互利共赢，安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作与竞争的新优势

②在新形势下，我们要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。③对外开放坚持独立自主、自力更生的原则。

篇6：必修1文学常识 高考复习指导

财政与税收

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共60分)1．2011年5月，为支持各地区保障性安居工程建设，财政部下拨今年第三批中央补助保障性安居工程专项资金180亿元，至此，2011年财政部已累计下拨中央补助保障性安居工程专项资金617亿元；同月，卫生部将我国人年均基本公共卫生服务经费标准由15元提高至25元，各级财政投入资金总额将达到300多亿元，公众将享受到更多的免费服务。

（）。这说明

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

②国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 ③经济发展水平对财政收入的影响是 基础性的 ④政府在财政工作中践行以人为本的科学发展观 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 解析 ②③与材料的信息不符。答案 C 2．漫画表明

（）。

①我国财政支出正在向公共财政迈进 ②国家履行职 能必须占有和消费一定的社会财富 ③财政收支由政 府提出并须经过法定程序审查批准 ④国家调节和管 理经济以行政手段为主

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．②④ 解析 ③不是漫画说明的。④说法错误。答案 C 3．“十一五”以来，我国大幅增加对节能减排的投入，共安排中央预算内投资894亿元、中央财政节能减排专项资金1 338亿元，共计2 232亿元，用于支持“燃煤工业锅炉(窑炉)改造工程”等10大重点节能工程、节能产品惠民工程、淘汰落后产能和节能减排监

（）。管能力建设。上述材料主要说明

A．国家财政是促进社会公平的物质保障 B．国家财政是实现资源优化配置的主要手段 C．国家财政具有促进资源合理配置的作用

D．国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

解析 注意上述材料“主要说明”的要求。B观点错误。答案 C 4．我国全面推广的“家电下乡”工程，是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售的指定家电产品，并由政府部门给予一定资金补贴的惠民工程。政府通过财政补贴的方式推动“家电下乡”

（）。①体现了初次分配更加注重公平②有利于促进家电行业劳动生产率的提高 ③有利 于启动农村消费市场，提高农民的生活水平④体现了财政具有促进资源合理配置的作 用

D．①④

解析 财政补贴属于再分配，①不选。②与题干无必然因果联系，排除。答案 C 5．(原创题)财政部宣布自2011年起央企上缴红利的比例将上调5%，其中，石化、烟草、（）。电力等15家垄断国企的上缴比例提高至15%。对此认识正确的是

A．国家依据生产资料所有权收取红利 B．国家依据对央企的经营权收取红利 C．央企上缴红利是财政收入最重要的来源

D．上调上缴红利比例能调动企业生产的积极性

解析 央企属于国有经济，国家凭借生产资料所有权对其收取红利，A项符合题意；B 项说法错误；税收是财政收入的最重要来源，C项错误；D项说法不准确。答案 A 6．2011年上半年全国财政收入达到56 875.82亿元，比上年同期增长31.2%。影响财政收入

（）。的主要因素是

①经济发展水平②人均收入 ③企业效益 ④分配政策 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

解析 本题考查考生对影响财政收入的因素的理解，属于对基础知识的考查。答案为D。答案 D 7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2012年实现教育财政

（）。性支出占国内生产总值4%的目标。这表明

①财政能够促进资源的合理配置 ②国家分配政策影响财政收入 ③教育是当前我国 各项工作的中心 ④国家有推动教育改革和发展的坚定决心 A．①②④

B．②③

C．①④

D．①②③

解析 本题考查财政的作用、教育的地位等知识。从教育财政性支出占GDP的比重，可以看出财政能够促进资源的合理配置，同时也可以看出国家发展教育的决心，故①④ 符合题意。②在材料中没有体现，③错误，当前我国依然以经济建设为中心。答案 C 8．为应对物价上涨，成都市于2011年7月首次启动物价上涨与低收入群体价格补贴联动机

（）。制，向低收入群体一次性发放4月至6月的价格补贴。材料体现了

A．财政是国家对筹集的资金进行分配和使用

B．财政是国家宏观调控促进社会公平的重要行政手段 C．财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 D．财政具有促进国民经济平稳运行的作用 解析 本题考查财政的作用，考查考生调动和运用知识分析实际问题的能力。材料中成

都市发放价格补贴，这体现了财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，选C。B项错误。答案 C 9．神州儿女多奇志，人造天宫翔太空。国家投入数亿元人民币，2011年9月26日“天宫一号”发射任务圆满完成，我国经济的持续发展为“探月工程”的实施打下了坚实的基

（）。础。这说明

①经济的持续发展是财政收入的来源 ②财政是宏观调控的重要行政手段 ③财政是 科技发展的物质保证 ④财政在促进资源优化配置中起基础性作用 A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

解析 财政是宏观调控的经济手段，故②说法错误。市场在资源配置中起基础性作用，A．①③

B．①②

C．③④

故④说法错误。答案 A 10．增值税改革是我国政府为实现“扩内需，保增长”目标而推出的一项重大改革。当前，全国所有地区、所有行业开始全面实施增值税转型改革。增值税转型是指从生产型向消费型改革，对企业生存和发展将起到很好的作用，帮助企业渡过困难时期，保持经济增

（）。长。这表明，实施增值税转型改革

①会大幅度减少国家的财政收入 ②会增强生产投资者的信心 ③会提高企业的自主 创新能力 ④会促进国民经济健康发展 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 解析 ①错在“大幅度”，③不是增值税转型改革的作用。答案 C 11．下列对漫画《如此高低》认识正确的是

（）。

①我国存在着比较严重的骗税现象 ②每个公民都必须树立自觉诚信纳税意识 ③要

加强政府对收入分配的调节功能，取缔非法收入 ④强化税收征管，充分发挥个人所得 税调节收入分配的作用 A．①②

B．②④

C．②③

D．③④ 解析 ①③不是漫画所表明的。答案 B 12．根据国家税务总局2011年第46号文件公告，纳税人2011年9月1日(含)以后实际取得的工资、薪金所得，应适用税法修改后的减除费用标准计算缴纳个人所得税。据悉新

（）。税法实施后全国将新增6 000万人免交个税。下列对此正确的判断是

①新税法的实施主要是为了提高效率 ②按新税法缴纳个税体现了税收的固定性

③新税法的实施会减少国家税收总额 ④新税法的实施有利于藏富于民、改善民生 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 解析 ①③说法错误。答案 D 13．漫画中经营者的行为属于

（）。

A．偷税

B．骗税 C．欠税

D．抗税

解析 解答本题的关键是把握四种违反税法的行为 的不同特点，偷税是指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴税款的行为。本题的经营者出示的是假账，是用欺骗、隐瞒等行为不缴或少缴应纳税款的体现，属于偷税。抗税是指纳税人以暴力、威胁等手 段拒不缴纳税款的行为；骗税，是指纳税人以欺骗方法获得国家税收优惠的行为；欠税 是指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。答案 A 在我国，房地产业是众所周知的暴利行业，其中诞生了不计其数的百万、千万乃至亿万富翁。近年来人们却发现，在许多地方的纳税大户排行榜中，房地产企业却鲜在其中，“赢利巨大”却是“纳税侏儒”。完成14～15题。

14．某些房地产企业之所以成为“纳税侏儒”，与他们虚开开发成本、人为隐瞒利润、逃避

（）。税收有重大关系。要改变这种状况，必须

①加强税收征管，依法打击偷逃税款行为 ②完善税制，提高税率，扩大税目 ③加强 税法教育，强化依法纳税意识 ④使每一个公民都成为直接纳税人 A．①②③

B．②④

C．①③

D．①③④ 解析 ②④说法不妥。答案 C 15．房地产企业成为“纳税侏儒”，还有一个重要原因就是目前房地产商缴纳的主要税种是营业税。有专家建议，对房地产企业改征为税率比较高的增值税。如果专家的建议成为

（）。现实，其主要意义在于

A．增加财政收入，实现社会公平B．促进社会分工，提高生产效率 C．调节收入分配，实现同步富裕 D．扩大消费需求，促进经济发展 解析 注意题干中的“主要”两字。答案 A

二、非选择题(两小题，共40分)16．2011年10月6日，财政部有关负责人称，2011年中央财政预算安排用于“三农”方面的投入为9 884.5亿元，增长速度为15.2%。但从目前的投入情况看，这一增速在进一步加快，全年对“三农”的投入将首次达到1万亿元。种一亩地，国家掏三分之一的钱，2011年中央财政的大账本里补贴给种粮老百姓的钱明显多了。2011年，国家新增小农水建设重点县400个，使全国重点县总数达到1 250个，中央财政预算安排的专项资金126亿元，已全部拨付到位，这些也为2011年粮食增产起到了支撑作用。此外，针对2011年以来我国居民消费价格指数持续高位运行的情况，中央财政及时筹措资金缓解气象灾害对农业生产和市场供应的影响，并加大了对产粮大县、生猪调出大县的奖励力度。简要分析上述材料中国家财政在农村经济社会发展中所发挥的巨大作用。(15分)答案 ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。通过中央财政加大对种 粮老百姓的粮食补贴，可以提高农民的生活水平。②国家财政具有促进资源合理配置的 作用。中央对“三农”的1万亿元左右的财政投入可以把更多的资源配置到农村，促进 农村经济社会发展。③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。中央通过加大对农 村的财政支出、新增小农水利建设等直接投资、加大对产粮大县、生猪调出大县的奖励 力度等，可以加快农村基础设施建设，调动农民生产的积极性，为农村经济社会的快速 发展创造条件。

17．材料一 “十一五”期间我国国内生产总值、财政收入和居民收入增长情况

材料二 从2011年9月1日起，修改后的《中华人民共和国个人所得税法》全面实施。新个税法实施后，月收入低于3 500元(扣除“三险一金”后)的工薪族不再缴纳个税。工薪所得纳税人占全部工薪收入人群的比重，将由目前的28%下降到8%以下，从而使 个税纳税人数由现在的约8 400万锐减至约2 400万。专家指出，从我国目前的个税减 税来看，受益者主要是中低收入者。中低收入者的边际消费倾向较高，所以，减税对我 国的经济增长，特别是我国目前急需拉动内需的情况下，尤其重要和必要，会起到一定 程度的促进作用。

经测算，与去年相比，合计2011年约减少财政收入1 200亿元。(1)材料一反映了哪些经济信息？(8分)(2)结合材料，说明我国个人所得税调整的经济意义。(17分)答案(1)①“十一五”期间，随着经济的不断增长，我国的财政收入和居民收入较快 增长。说明经济发展是收入增长的基础。②国家财政收入增速最快，城乡居民收入增速 低于国内生产总值和国家财政收入增速，说明国家与个人之间的分配关系不合理(或没 有处理好国富与民富的关系)。