入党综合考察报告

入党综合考察报告（精选6篇）

篇1：入党综合考察报告

关于陶钢锋同志入党的综合考察报告

XXX，男，汉族，浙江省宁波市人，生于1989年8月7日；家庭

出身农民，本人成分学生；高中文化程度，2002年12月入团；2008

年9月入学，XXX经济学院财政0803班学生。

一、直系亲属及主要的社会关系情况

通过同本人谈话，查阅有关档案材料，审查其亲属政审材料，其

直系亲属及联系密切的社会关系成员政治历史清楚，在历次政治运动

中始终坚持党的领导，遵纪守法。能够抵制各种不良现象，老老实实

做人，踏踏实实做事。学科学，信科学，不迷信，能分清楚是非，反

对一切不正之风，反对法轮功。

二、本人政治历史和现实表现情况

该同志入校以来，不断提高思想觉悟，积极向党组织靠拢，于

2009年5月向党组织递交了入党申请书，2010年2月被确定为入党

积极分子，2011年2月被确定为发展对象，2010年4月18日-5月

30日入党校学习并结业。关注拥护党的政策方针，并不断加强政治

理论学习。学习脚踏实地，不断提高自身素质和知识文化水平，表现

优异，2008-2009学年获得“模范团员”称号。对待生活乐观向上，积极遵守班级和团组织的纪律，认真协助班委完成各项工作，团结同

学，乐于帮助他人，与同学和睦相处，得到了同学们的一致好评，有

较好的群众基础。入党决心坚定，动机端正，自觉遵纪守法，坚决反

对“法轮功”，自觉与中央保持一致。缺点是：学习工作不够细心，望今后改进。

三、党支部综合意见

根据该同志一贯表现，党支部综合考察认为其已基本具备党员条

件，同意提交支部大会讨论。

经济学类学生一支部二〇一二年四月一日

篇2：入党综合考察报告

一、***同志的基本情况

***同志，女、汉族、安徽桐城人，1992年1月出生、外语系11英本3班学生。2005年4月加入中国共产主义青年团，2011年11月递交入党申请书，2012年3月确定为入党积极分子，2012年4月参加党校培训并通过考试。

二、***同志表现

***同志从2012年被中共池州学院外语系党支部吸收为入党积极分子，通过1年的培养，该同志拥护党的路线、方针、政策，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。本人政治立场坚定、政治态度、思想倾向和实际言行都与党保持了高度一致。始终站在党的立场上，捍卫党、国家和人民的利益，同党中央在政治上保持一致。

三、***同志的优缺点

***同志在积极分子培养期间，积极参加党组织的各种活动，积极参加入党积极分子培训并通过考核，每个季度本人写出了自己的思想汇报总结。学习认真，真诚待人，活泼开朗，积极参加各种活动.四、政审情况

经审查，***同志本人及其家庭主要成员、主要社会关系，政治历史清楚，现实表现良好，均无参加“法轮功”等问题。

五、支部对其入党的意见

支部经广泛征求各方面意见，支部党员大会认真讨论，同意确定***同志为近期发展对象。

特此呈报。

外语系学生一支部

篇3：入党综合考察报告

一、俄罗斯的水资源与水环境

1、管理机构与条例

近年来，俄罗斯对水资源管理及开发利用进行了重大改革，水资源管理权全部划归俄罗斯自然资源部，自然资源部不仅具有水资源管理权，同时还具有国土管理权，自然资源部设有水资源司。

水资源管理的法律文件主要是1995年制定的水资源管理条例，2006～2007年全俄水资源综合利用与保护研究总院对该条例进行了修订，其中包括利用行政、经济手段调控水资源价格机制，控制用水户产生污染物等内容。

现行的水资源管理权属分三层，即全俄、各州（共和国）和地方。由于相互之间在行政、经济等方面的制约，导致水资源管理中出现了一些问题，目前，俄罗斯有关部门正在力争通过总结近十年的经验对水资源管理条例进行修订，提出新的管理办法，使水资源管理条例能更有效地发挥其法律约束力，进一步提高水资源管理工作水平。

2、水资源特点

俄罗斯的水资源蕴藏量比我国丰富得多，其平均年降水量为590mm，年内可再生水资源量为43130亿m3（其中河流多年平均径流量42700亿m3），为我国的1.5倍；人均占有量为29115m3，为我国的12倍；其中，贝加尔湖淡水量占到世界的20%。但俄罗斯存在的水资源问题与我国有不少相同之处，如水资源分布不均、洪涝灾害严重等。俄罗斯的大河如鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等都流向北冰洋，而南方河流水资源却都很紧张，又恰好是俄罗斯人口集中的区域，另外乌拉尔地区等水资源也很紧张，因此，俄罗斯在水资源管理、水量分配，包括城市供水、农业灌溉用水等方面都存在很多困难。为此，建设了一些跨流域调水工程，用于解决水资源区域分配不均问题。如在南方车里亚宾斯克以及乌拉尔北部地区等。莫斯科供水也很紧张，其用水来源主要是从伏尔加河等流域调水。有些专家对跨流域调水问题进行了研究，包括不同调水方案下调入、调出水量后对环境的影响。同时，还开展了俄罗斯欧洲部分水资源状况的研究，认为其欧洲地区的水资源受人类影响较大。

乌拉尔山脉北高南低，山脉北部海拔高程1800m，以矿产资源丰富著称，矿藏开采历史已有200余年。随着矿区的开发，城镇随之不断发展，人口不断增加，对水资源的需求量也随之增加。如叶卡捷琳堡市人口已达150万之多，而周边地区都是一些小支流，城市供水很紧张。为解决该市城市供水问题，有关部门在附近河流已先后修了4级扬水站进行调水。

3、水资源管理现状

俄罗斯主要依靠发放水资源使用许可证对水资源进行分配和管理，任何用水户在用水之前，都必须先取得取水许可证，并根据实际用水量缴纳水费。圣彼得堡市专设了水资源监督管理局，负责监督企业办理取水许可证，目前圣彼得堡市水资源利用过程中浪费严重，特别是工业用水浪费，工业污水排放过程中造成了严重的污染，目前涅瓦河水系的水质已经下降。在办理水资源利用许可证之后，水资源监督管理局还要负责监督企业对本部门的污水处理系统进行改良，使污水排放达到规定的标准，杜绝对涅瓦河造成进一步的污染。

俄罗斯每年都要发布《全俄水资源公报》，概括全俄的水资源状况，并提供各地区水资源详细资料，供各级政府决策参考使用。俄罗斯建立了全俄水资源数据库，包括水工建筑物及其运行状况、存在问题、是否为病险库等都可在此数据库中进行查询，部分州还设有专门的数据显示系统。

1999年俄罗斯曾制定了水价暂行管理办法。水价主要考虑的是水资源成本，一是包括供水工程建设、保护及运行等各种成本，即成本价格；二是国家税收。在2002年前征收的水资源税有60%入国库，其余40%归于地方政府；2002年后水资源税全部上缴中央财政。在制定水价时，各条河流、各地区都是有所差别的。

4、水环境

近年来，俄罗斯的水污染问题越来越突出，目前，全俄排污总量为150亿m3左右，其中工业占70%；河川径流总量为4 2 7 0 0亿m 3，没有受污染的径流量约占10%。全俄水资源综合利用与保护研究总院专门成立了河流和水库生态恢复（保护）研究室、水文生态研究室、水库保护研究室等，从不同领域研究水环境及其治理对策。研究水库中生物、动物的变化是水文生态研究的主要内容。近年来，全俄水资源综合利用与保护研究总院与荷兰共同研发了提高水库生物变化状况预测精度的方法。

近年来，一些化学、生物制造企业经常造成突发性污染事件，如硫等污染物大量排入河流。另外，矿藏开发对水环境造成的污染也很严重。据略估，俄境内因矿藏开发形成的弃土堆渣有几百亿m3，一些矿场堆渣高度达100m以上，一旦发生坍塌，则会造成严重污染。对矿渣的处理办法一般是修建拦尾矿坝和挖深坑堆埋等。以往尾矿坝用当地材料和废渣修建，地震时易发生液化，在俄罗斯和智利都发生过此类事件。目前，修建尾矿坝一般采取逐渐加高的办法，即先用黏土修低坝，在坝区拦渣沉淀密实后，再用黏土加高坝体。另外，在开新矿时，可以用旧矿洞（坑）作弃渣场所。矿藏开发造成污染的另一种情况是水洗选矿。对这类污染方式的处理办法是将污染水体排放在深坑（池）中，待沉淀后再循环使用。每个矿藏开发企业必须设污水处理池，水体处理必须保证达标。

5、节水宣传

在圣彼得堡市水务公司调研期间，他们布置的节水展厅给我们留下了深刻的印象。公司负责人介绍说：“我们公司虽然是水资源管理部门，但同时也承担着节水宣传的责任，节水展厅随时对外无偿开发，并定期组织孩子们来参观游玩。”在进入展厅后，首先映入眼帘的是迎面三块大屏幕，定时滚动播放节水展片，展片视觉效果强烈、震撼，通篇并未特意强调“节水”二字，但通过对地球、自然、动物以及人类活动的展现使观看者深刻自然地体会到了“水是生命之源，应保护水资源”的主题。除此之外，各种展品、模型也都设计独特、构思新颖，不须多讲参观者就能明白其中的含义。这让我们深刻地体会到，提高全民节水意识，节水宣传的方式也是十分重要的。

二、瑞士的水资源与水环境

1、水资源特点

瑞士拥有2620亿吨的淡水储蓄，相当于整个欧洲总储量的6%。其中51%是湖泊，28%是冰川和终年不化的积雪，20%在地下，1%在水库、河流和溪流中。由于多山的地理结构，瑞士的降雨量是欧洲平均降水量的2倍，年降雨量约为1460毫米，可使瑞士每年获得600亿吨的淡水，这部分的2%从水龙头中流出。瑞士的河流每年将535亿吨的水带给它的邻国，最高纪录输出量：每秒钟莱茵河有4550吨流入德国、罗纳河每秒1700吨流入法国、Ticino河每秒1500吨流入意大利。瑞士每年大约有200亿吨水被蒸发。瑞士拥有477个温泉和矿泉，每年可出产5.27亿公升矿泉水，其中1000万公升出口。相应瑞士每年进口2.52亿公升矿泉水。瑞士人每年消耗7.69亿公升矿泉水，人均106公升。

2、水环境

上世纪60年代，瑞士的许多湖泊和河流受到了严重的污染。解决水污染问题只有一个办法：将废水排入自然水域之前首先使其净化。为此，在过去的几十年里瑞士投资数十亿瑞郎，开展了全国性的污水净化工程，数百个污水净化装置遍布全国的下水道中，污水净化网遍布城市与村庄，95%的生活用水被净化了。后来尽管人口的数量不断增加，居民的城市集中化日益明显，生活用水量持续增长，瑞士湖泊及河流中的水却依然洁净。

从瑞士联邦的角度上，政府正在大力支持河流自然化工程，对相关的州及承担工程的公司从经济角度予以优惠政策。由于河床的宽度被水泥河墙所固定，河水无法向两岸扩展，所以水流的力量，冲走河底的泥沙，使得河床越来越深。人们必须一个劲地添加拦水装置，这些设施对瑞士主要的鱼类——鳟鱼及其它鱼类是一种致命的障碍。“回归自然”是水利工程师对解决这个问题提出的方案。专家们认为，恢复河流的原貌同时也可减小洪水的危害。正常情况下河水在直道河床的流速是每小时12.6公里，若把流速减低2公里，河水将不会像以前那样笔直快速地冲刷两岸，所有的植被才有可能重新生长。

伯尔尼州在实施河流回归自然工程项目中扮演着一个先驱者的角色，除埃默河外，康德河及阿勒河工程也在筹划之列，其它州河流也相继获得更大的空间，例如瑞士东部图尔河及库尔的莱茵河。瑞士河流恢复工程已全面展开。

三、几点认识

通过对俄罗斯、瑞士水资源与水环境综合管理方面的考察和调研，我们得到的主要认识有以下几点：

(1）在水资源总量丰富、水资源时空分布不均的国家和地区，水资源管理都是一项艰巨的工作，在水资源管理方面，加强非工程措施建设是水资源可持续利用的重要基础。

(2）水资源量和质的统一管理。俄罗斯和瑞士水资源管理部门和环保部门的有机结合，使得水资源实现了量和质的统一管理。在我国由于水量和水质分属于水利部门和环保部门管理，职能的交叉和职责的不清晰导致了量和质的统一管理实施起来有一定难度。目前由水利部门和环保部门合作开展的GEF海河流域水资源与水环境综合管理项目，对水资源量和质的统一管理做了尝试，实践证明有效地促进了工作的开展。

(3）公众参与的重要性。各级政府、用水者协会及社区共同参与决策过程，不仅使决策更加科学合理，而且提高了政府部门的工作效率，树立了在民众中的良好形象。使我们对世行提出的自下而上和自上而下理念有了更深层次的理解。目前我们正在积极推进农民用者协会参与管理的公众参与机制的进一步完善，努力使其真正发挥应有的作用。

(4）完善的水资源管理制度是提高管理水平的保障。瑞士实施了包括法规制度、经济措施、宣传教育、管理模式交易平台等一系列配套措施，形成了一套完整的水资源管理体系。如征收水资源费和排污费、计划用水管理和取水许可，不仅有完善的制度，关键还有较强的执行和监督体系，保证了各项措施的顺利实施，在全社会形成了对水资源管理的统一认识。

(5）水资源管理理念的转变。水资源管理目的就是为了满足人类对水资源的需求，包括社会经济的发展需求和维护良好的生态环境的需求。随着社会的进步，水资源管理应从洪涝和干旱管理到对资源、环境的，从工程管理到资源管理、可持续发展管理转变，从单纯的开发利用向开发利用和保护并重转变。

(6）节约用水是社会进步和文明的象征。尽管俄罗斯的淡水资源比我国丰富得多，但俄罗斯政府并没因此而放松对节约用水的宣传，特别是从娃娃抓起，利用各种生动新颖的媒介培养孩子们自觉节水的意识，这对于我们水资源严重短缺的地区显得更为重要。

摘要：随着环渤海地区经济的迅猛发展, 天津市的水资源短缺问题愈加突出, 与此伴生的水环境恶化、水生态退化现象越来越强烈, 通过中国政府有关部门的努力和世界银行的支持, 我市作为项目区之一获得了由全球环境基金 (GEF) 赠款的“海河流域水资源与水环境综合管理项目”。为更好地实施GEF项目, 吸取国外先进管理经验, 天津市GEF项目办组织相关人员赴俄罗斯、瑞士进行了为期10天的技术考察, 其中, 关于水资源管理及水环境治理方面的经验、方法对我市的节水及水资源保护工作具有学习借鉴意义。

篇4：入党综合考察报告

关键词:入党积极分子;培养;考察;探索

作为高校中发展党员工作的重要环节,入党积极分子的培养考察环节至关重要,这一环节的好坏直接影响着高校学生党员队伍的质量。为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量,需要从多方面分析,发现问题、寻找对策,争取找到符合高校入党积极分子的培养与考察的有效方法。

一、高校入党积极分子培养考察模式的现状分析

目前,高校入党积极分子队伍建设现状是:学生申请入党早、目的简单盲目化、低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范、培养考察脱节等。

(一)学生申请入党早、目的简单、盲目化

大学生刚刚进入大学校园即向党组织递交了入党申请书,从发展党员工作的过程中来看,这是一种好的现象,但是笔者从所工作的高校的同一专业的四届学生递交入党申请书的情况来分析,学生刚入学,对大学生活充满了美好的憧憬,感觉一切都很新鲜,对大学生活还没有一个好的规划,在辅导员、高年级学长、同乡的交流中感觉自己应该向党组织递交入党申请书。可以这么说,绝大多数新生入学递交的申请书都是从网络或者其他现有模板上抄来的,入党动机简单且盲目化,对党的认识不全面或者模糊。有的学生看到其他同学递交了入党申请书,为了不落后于其他人,自己也很快递交,其目的就是简单的攀比。另外,有些高校辅导员为了保证以后发展党员工作顺利进行,在新生入学时就要求学生递交入党申请书,这也是导致这一现象的主要原因之一。

相对于大一新生入学时递交入党申请书的热情,大二、大三、大四学生又有着自己的模式。大二学生递交入党申请书的相对比较少,一般都是大一时只顾埋头学习的学生,在第一年取得了好的成绩后,观察发现周围的同学都递交了入党申请书,为了赶上这个第一拨的末班车,于是向党组织递交了入党申请书,但是此时的入党申请书不再是简单地抄写模板,内容开始有一些个人自己的想法。大三学生递交入党申请书的也不是很多,但从内容上来看,对党的认识相对较全面,有自己对大学学习、生活的看法及对时事的分析,同时还能够联系自己专业相关进行阐述。大四学生即将面临考研和就业的选择,他们的目的有着一定的特点,考研的学生希望借着国家对研究生入党比例的相关政策,在研究生阶段入党,找工作的同学也希望带着入党积极分子的身份到单位就业。他们此时的目的也很简单,从申请书的内容来看,基本来自于网络上的模板,有的甚至直接下载后打印递交上来。

(二)低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范

根据党章规定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织。”[1](P.21)由于在高中阶段全国各地接受学生党员工作规范不一,笔者从本单位高中学生党员的情况中进行调查发现,一些学生党员都是在高考后被党组织接受为预备党员的,材料很不规定,有的是户口所在市县或者乡镇党组织入的党,而非从学校加入到党组织。笔者曾经跟几个高中入党的学生交谈,有一名学生党员说因为他家在当地是个体商户,在镇里纳税较多,镇党委就给了他家一个名额,另外几名学生党员都是成绩突出,学校党组织在高考后接受的预备党员,所履行的入党程序也与党章规定的不太相符。

可以说,这些学生党员自身对发展党员工作不太了解,在低年级的党支部建设中不能发挥出应有的作用。加上这些学生党员都是高考后被接受为预备党员的,新生入学后在低年级不能达到规定的党员数目,从而不能成立党支部。另外,由于他们在高考后履行的入党手续,七、八月份正是高校暑假时间,他们这些预备党员的转正工作也有一定的困难。

高校一般以年级辅导员建立党支部,由于大一新生入党后递交入党申请书比较多,根据相关规定:入党申请人在递交入党申请书后,党组织经过培养考察后应履行相关程序确定为积极分子,[2](P.305)但因数量比较多,许多高校辅导员将这一环节省去,直接将学生确定为入党积极分子,以致在以后的发展党员工作中都没有这一过程。

(三)入党积极分子培养考察过程中,培养联系人数量不足,培养与考察脱节

由于低年级正式党员较少,有时会出现一名正式党员作为许多积极分子的培养人的现象.在任何一所普通高校,入党积极分子的人数比例与党员比例肯定是非常悬殊的,在这样的情况下,理论上要求一个入党积极分子必须确立两个入党联系人没有错,可事实上,因两者比例的悬殊,一个党员带多个入党积极分子的情况非常普遍,少则十几个,多者几十个。管理学认为:一个人直接管理超过5个人就超出他的能力范围了。笔者所在单位有的低年级党支部通过学院党委(总支)指定高年级支部正式党员作为积极分子的培养联系人,这种做法缓解了这一矛盾,但同时由于培养联系人和入党积极分子不在同一支部、同一年级,容易造成培养考察的脱节。

二、针对当前培养与考察模式存在不足的相应措施

针对以上三点现状,哈尔滨工程大学船舶工程学院进行了改革尝试研究。首先,将新生入党教育纳入到新生的入党教育中来,利用新生入学典礼、团课等机会给新生讲解有关党的基本知识,党的路线、方针、政策等,让新生端正入党动机,正确对待入党问题,指导新生撰写入党申请书,让新生不再简单、盲目的“追风”,使之对党有一个比较全面的认识。其次,低年级党支部建设问题。学院将大一和大二合并建立联合党支部,利用学院学生会的一项名为“新老生交流会”的活动的模式来构成这一改革。“新老生交流会”是由两个相同班号不同年级的学生进行大学学习、生活等方面的经验交流的联谊活动。学院党委(总支)就是利用这一模式,建立了纵向的联合党支部,这样既培养了大一年级的党员,又有利于培养考察环节的顺利进行。第三,入党积极分子培养考察环节。学院设立一名辅导员专门负责党务工作,这样做既避免了各年级辅导员工作的重复性,又有利于党务工作的职业化。学院发展党员工作专人负责,对入党积极分子培养考察环节重新整合,低年级将班主任纳入到培养联系人队伍中来。

与此同时,也要转换入党积极分子与入党联系人之间的关系。当前大学生党支部的状况多数是联系人主动去找发展对象了解情况,催发展对象写思想汇报。不仅积极分子处在被动地位,而且也不利于调动学生的入党积极性及对党务知识的了解。在对积极分子作正面教育和引导外,仍不改进,联系人应对积极分子严肃批评,同时延期考察。入党积极分子在向正式党员提出培养要求后,应主动地向培养人递交思想汇报,并由培养人转交至党支部进行存档。积极主动,目的不是催促组织尽快发展自己入党,而是为了取得组织上的帮助,使自己更快地进步。应该看到自己身上所存在的错误和缺点,对于自己的不足,要靠自我检查,去努力克服,也要靠组织和身边广大同学的帮助。积极分子要虚心接受党组织的教育、培养和考察,与联系人诚恳相待,如实反映情况,对党有哪些要求也要明确提出来,这样联系人才好对症下药,给予正确的指导和帮助。

以上为针对现阶段高校入党积极分子培养考察现状所采取的几点改革,希望能够对探索高校入党积极分子的培养与考察模式有所帮助。相信在众多党务工作的共同努力下发展党员工作会越来越好,高校党员质量会有一个新的提高。

参考文献

[1]中国共产党全国人民代表大会.中国共产党章程[M].北京:人民出版社,2007.

[2]刘铎,张智勇.大学生入学培训教程[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008.

篇5：学生入党的综合考察报告

我支委会在听取培养联系人及党内外群众意见的基础上，经讨论认为李姣同志已基本符合党员条件，拟于近期发展，现将有关情况报告如下：

李姣，女，1989年2月出生，汉族，河南省新乡市人，家庭出身农民，本人成分学生，大学文化程度，4月加入中国共产主义青年团。现就读于河南师范大学计算机与信息技术学院08级网络工程专业。

一、本人简历：

1995年9月 - 207月 在中心小学读书

证明人：武素贞

年9月 - 7月 在新乡市第二十七中学读书

证明人：邵世慧

209月 - 7月 在新乡市第十二中学读书

证明人：崔名勋

209月- 在河南师范大学计算机与信息技术学院08级读书 证明人：李海燕

二、政审情况：

1、本人政治历史情况：

李姣同志无政治历史问题。该同志出生在““””之后，故不予审查其“”期间的表现;没有参加任何反动活动，能够在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，没有发现任何问题。

2、家庭主要成员及主要社会关系的政治历史情况：

经审查，其家庭主要成员及主要社会关系清楚，无任何政治历史问题。

父 亲：李小平，农民，无政治历史问题 ;

母 亲：栗秀香，农民，无政治历史问题 ;

三、本人现实表现情况：

李姣同志自入学以来，能够坚持四项基本原则，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策。在党组织的启发引导下，较早地向党组织递交了入党申请书。平时能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，能够学习和宣传党的基本理论和基础知识，能够及时和党员同志取得联系，虚心求教，并积极向党组织汇报思想，各方面进步很快，特别是在参加党校培训之后，政治素质和理论水平得到较大提高，对党的认识更加明确，进一步端正了自己的入党动机，自提出入党申请以后，能够从各方面严格以党员标准要求自己，在学习、工作、生活等方面积极发挥先锋模范作用，因各方面表现突出，于11月被评为“三好学生”，10月被评为“三好学生”，在日常生活中能够团结同学，尊敬师长，作风正派 , 在同学中享有较高威信。

不足之处：1、政治理论水平有待进一步提高;2、有时候容易犯粗心大意的毛病;3、学习效率有待提高等。

四、支部意见

篇6：关于xx同志入党综合考察报告

李xx，1992年5月7日出生，2010年5月入团，2011年9月到xx学院学习。

该同志于2013年11月向党支部递交了入党申请书。根据其表现党支部于2013年12月11 日召开了支部委员会研究，同意将其列为入党积极分子，并指定李xx、赵xx两名同志做其培养联系人。

经过一年的考察，党支部在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

1、政治思想表现情况：该同志有正确的政治态度和强烈的爱国主义精神，坚决拥护共产党的领导及党的路线、方针和政策，在政治上能与党组织保持一致。有高度的集体荣誉感。积极参加党支部组织的活动及党课培训并顺利结业。该同志能认真学习党章、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观。时刻刻以党员的标准严格要求自己，在班级中起到模范带头的作用。

2、工作表现情况：该同志在考察期间能认真完成党组织交代的任务，工作认真负责，表现突出。遇事沉着冷静，能够果断处理。积极参加党组织会议及活动，时刻以党员标准规范自己的言行。

3、组织培养考察情况：该同志能定期向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚，能积极开展批评和自我批评，按时完成党组织交代的任务。团结同学，乐于助人，发挥了良好的带头和带动作用。

4、经过对该同志政审，其家庭主要成员和主要社会关系政历清楚，无重大政治、历史问题。

不足之处：平时比较容易冲动，有时候做事不够理性，喜欢感情用事。语言组织方面有点弱，对自身没有合理的规划。

鉴于以上意见，经 2014 年 11 月25 日支部委员会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

中共xx学院xx学院党支部委员会 党支部书记：

（盖章）