司法所的个人总结

司法所的个人总结（精选6篇）

篇1：司法所的个人总结

司法所的领导个人总结

近一年前，司法所升格为副科级单位，本人能承蒙组织和领导的信任、关心留任永丰司法所任所长，内心有感动、感激、释然等多种情怀，这些情怀的凝结点告诉我，我不能愧对这份工作，不能愧对组织和同志的信任。因此，在这近一年的试用期内，乃至今后的工作，我都会告诉自己，努力工作，以成绩作为回报。

思想总是引导行动的指针，这一年来，我的确比以前加倍努力，也倍加辛劳，原因有几方面：其一，司法所的副科单位升格和规范化建设的需要；提升新时期司法所职能和影响力的需要；司法所业务尤其是社区矫正规范化开展带来的业务量激增的需要；其二，参加了永丰街道班子，协管了综治、信访工作，近年来，街道的信访工作面临首前所未有的压力，各种各样的信访人员有着向群体性、串联性、常态性方向蔓延，化访、防访、接访挤兑了大量的工作精力和时间；其三是街道的其它各项中心工作，永丰街道是县城所在地街道，重点工程繁多，化解矛盾、维护稳定和做群众工作基本上是每项工作所必须面对的，也是司法所工作首当其冲的；其四，我心使然也，解决了一个副科级，对一个农家子弟来说，尤其是经历过沉浮之后，我心知足也，也会倍加珍惜它，将这种情怀化成工作的动力和主动性，正如我工作中所自我要求的：面对每个群众，我都愿视他作为我的亲人；每起群众的纠纷，我都愿倾心去化解它。

工作自感繁忙，有时不免自问：成效如何呢？回顾一年的.工作，虽然取得一些成绩，去年司法所在全局年终考核时得到平列第二，个人获得全国人民调解能手称号，还被评为全县综治工作先进个人 ，尽管取得一些成绩，但常觉得离组织和自我的追求还有很大差距，常有心余而力不足之感，司法所工作和街道工作常有冲突，常叹自己不能挥洒自由，但凡工作只有埋头去干，像黄牛耕田，细细积累，总不如创新的机械化耕作来得痛快淋漓。

究其缘由，值得细细反思，今后也可针对性更改，其一，是工作过程中缺乏经常性的汇报，只知埋头干，不愿过多说，协调性不好；其二，在新的职位上，在知识存量中存在着某些短板，要有的放矢的加强，同时要培养成终生爱读的习惯；其三，是创新的缺乏，常有创新之心，却常有种种借口，畏难而退，今后要尽力将创新常态化。

至于廉政建设，自觉清廉正直，无贪腐之心，行为举止，人可鉴之。

终上所述，近一年工作虽然谈不上满意，但也算称职合格。

 

篇2：司法所的个人总结

二、普法宣传。今年我所在总结“六五”普法开端年工作经验的基础上，多管齐下，不断加大普法宣传工作力度。一是突出抓好宪法和与人民群众生产生活密切相关的常用法律法规的宣传学习，结合“普法宣传月”、“科技三下乡”、“6.25全国土地日”、“6.26国际禁毒日”等活动，在村镇和集市开展宣传。二是结合调解工作宣传《人民调解法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《土地管理法》等基本法律法规。三是结合“法律六进”活动，开展形式多样的法制宣传。协调派出所到镇中小学开展法律讲座。今年，共举办大小型宣传活动9次，印发宣传资料8000余份，悬挂宣传标语30余幅，受教育人数达10000人次，解答法律咨询超过1200人次，收到良好的效果，受到镇党委、政府的高度赞誉。

三、人民调解。一年来，我所建立健全了包含镇人民调解委员会的10个调委会，共计88名调解员，开展培训会3次，充分发挥人民调解组织在社会治安综合治理方面的重要作用。按照司法局统一要求，进一步规范了了纠纷调解报表，并做到及时、准确上报调处情况。矛盾纠纷排查调处始终是我所人民调解工作重点。今年，开展排查266次，受理各类民事纠纷120起，调解120起，调处成功率100%，积极将矛盾化解在基层，做到了小事不出社，大事不出村，无一起纠纷因调处不力引发上访或转为刑事案件，有力地维护了社会稳定。

四、_。我镇共有_对象35人，我所对每名_对象建有档案。要求矫正对象每周至少一次电话报到，每月至少一次司法所报到，每月一次思想汇报，一次谈话记录，通过监督控制，及时掌握矫正对象动向。通过教育感化，提高矫正对象法制观念、道德水平和心理健康，达到控制其行为，防止其重新犯罪或从事其他违法活动的目的，杜绝脱管、漏管发生。

五、安置帮教。目前，全镇范围内共有刑释解教人员29名。在各村(社区)帮教领导小组的指导下，实施“三帮一”计划，对每一个帮教对象成立了帮教小组，做他们的思想工作，想尽一切办法帮他们解决困难。经过各个帮教小组耐心细致的工作，帮教工作完成情况良好，为维护我镇市级“平安示范单位”荣誉做出了重要贡献。今年，我镇29名安置帮教对象均已得到妥善安置，无重新犯罪迹象，维护了我镇社会和谐稳定。

六、法律援助。我所法律援助中心有协助律师2名，和司法所通力合作，全心为群众提供法律援助服务。一年来，我所法律援助工作取得了良好成效，为70余名家庭经济困难的群众提供法律援助，主动介入，急群众所急，想群众所想，为需要帮助的法律援助对象争取的利益，为群众提供帮助，受到了人民群众的一致好评。

七、工作规划。明年，我所将进一步解放思想，全面贯彻“十八大”精神，紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，推进司法所各项工作创新发展，做到观念上有新转变，思想上有新飞跃，工作上有新突破。

(一)深入开展各项工作，进一步加大推进力度。加强领导，认真践行依法治国的方略，以服务为宗旨，以改革为动力，夯实基层基础，落实责任措施，坚持执法为民的思想，切实改进工作作风，实现司法工作制度化、规范化。

(二)加强队伍建设，充分发挥作用。明年年我所计划多开展各种业务培训，提高司法队伍自身素质、业务知识和实际操作能力，充分发挥各部门职能作用，更好地维护社会稳定，促进社会和谐。

(三)推进“六进”工作，加强合作。继续推进“六进”工作，并以此为载体，提高全民法制观念。进一步加强合作，横向需要加强与其他部门(如派出所)的合作，合力解决疑难问题，为人民服务。纵向需要镇村两级多沟通，开展业务讨论，交流经验，强化基层工作质量，提高工作效率。

篇3：司法所的个人总结

目前从警体课程开课情况看, 警体课程设置及内容等没有形成“警”字特色, 与监狱警察的工作实际不贴近, 在知识的完整性、训练的科学性和先进性方面做的还不好;学生学习不积极, 效果不明显。因此, 警体课程改革与创新迫在眉睫。

2 具体做法

2.1 召开学生和教师座谈会, 了解我院课程体系存在的问题。

同时特别选取了大家比较关注的擒拿课和手枪射击两门课, 设计了调查问卷, 并发放给06、07级监狱管理专业学生, 以此了解重点专业学生对警体课程的看法。从调查中我们发现, 存在的问题主要有以下几点:2.1.1从警体课程整体看, 普遍存在着课时少, 课程内容不完整、不全面, 各科目教学与训练之间有效衔接不够, 知识的传授与实战训练结合不紧密;同时学生作为未来的执法者, 不十分明确监狱人民警察所具备的基本法律知识与武力使用原则, 在依法实施的武力手段上不能以法律为依据, 做到依法、合法;课程设置不考虑重点专业和非重点专业的区别, 统一内容, 统一课时, 统一标准, 统一考核, 缺少针对性。2.1.2擒拿课现状不容乐观。安排一个学期学习, 仅28学时 (1周) 的教学授课时数, 课后指导不多, 而且器材配备不齐, 实训场地不多, 课堂与实战脱节, 不利于学生擒敌能力的提高, 影响了教学效果。2.1.3手枪射击教学不适应实战的需要。我院射击教学一直采用的是瞄固定靶, 打固定靶, 以打固定靶的成绩作为射击的成绩;教学时数少, 用弹量少, 靶场利用率低, 教学效果不理想。2.1.4教学方法和教学手段单一, 多数采用讲解和示范法, 学生的学习动机和积极性不能得到激发, 影响教学效果。2.1.5师资水平参差不齐, 教学观念陈旧, 实战教学经验少, 能力弱, 不能及时将本课程最前言的理论知识和训练方法介绍给学生, 难以保证课程实施的成功和高质量。2.2选定07级监狱管理1班为实验班, 选定06级监狱管理1班为对照班, 在课程内容整合、教学方法和手段的使用、师资的配备、场馆和器材的充分利用等方面进行大胆的尝试, 对比实验班与对照班的学习成绩和教学效果。

3 实践教学情况对比总结

3.1 擒拿课与手枪射击实践教学情况。

擒拿课:a.在实验班的擒拿课授课时数上, 由原来的28学时增加到56学时。b.在授课内容上, 针对监狱警察遇到犯人袭击警察情况多, 加大防卫控制技术内容的比重;增加了警械具 (手铐、警绳、警棍) 的使用;增加了搜身带离押解技术;增加了多人控制技术, 强调了团队的明确分工和密切配合;加大了心理训练的比重;适当加强了运动负荷量度。c.在教学方法上, 多使用案例教学法、互动教学法、任务驱动法、情景模拟法、启发式。d.在教学手段上, 充分利用网络与多媒体信息技术等现代教学手段辅助开展实战训练。通过多媒体教学向学生展现最前沿的知识和技术、国内外监狱暴力事件发生的真实视频案例与处置手段的案例教学和实际教学中对于在实践课上难以把握的技能通过多媒体手段进行分析与讨论。手枪射击课:a.在实验班的射击课授课时数上, 由原来的28学时增加到56学时。b.在授课内容上, 丰富了训练内容, 加入了应用射击、战术射击的部分内容;实践课的练习中, 注重枪支的规范操作。c.在教学方法上, 除了讲解示范, 教师还会采取角色扮演法、专题讨论法、案例教学法、实训教学法, 调动学生参与, 实现知识、能力和素质的全面提高。3.2对比效果。3.2.1实验班的学生学习兴趣浓厚, 愿意配合体育教师活动, 积极参与实践, 通过身体练习, 加强可身体素质训练, 加强了意志品质的锻炼, 享受了成功的喜悦, 增强了学习的动力。而对照班相当一部分学习态度不积极, 被动接受, 技能动作不规范, 动作不够协调。3.2.2实验班的学生知识面扩大, 视野拓展, 理论基础扎实, 身体实践能力提高很快, 具备一定的职业能力, 知识、能力和素质得到全面培养。而对照班学生目光狭窄, 知识浅薄, 实战能力低, 心理素质差, 对一些内容尤其是抽象的知识似懂非懂。3.2.3实验班学生所学习的警体课程内容更完整、系统, 贴近实战, 适应岗位需要, 与职业教育要求贴近;对照班学生理论与实践结合不紧密, 教学内容因缺乏系统性和实用性, 制约了学生综合能力的提高, 严重影响了学习效果。3.3实验结论。通过三个学期对警体课程进行改革与创新实验研究, 无论是教学过程还是学生的学习成绩, 都发生了可喜的变化。这些改革与创新, 对学生成绩的提高、职业能力的培养、专业素质的加强、综合能力的提升, 都有很大的帮助, 同时对提高教师的教学水平也是大有益处。

4 课题研究取得的成果

4.1 学生真正活跃起来了, 愿意动脑思考的人

多了, 分析和解决问题的能力强了, 主动学习的愿望浓厚了, 体质增强了, 知识、技术和技能的掌握牢固了;建立战术意识和自我保护意识, 具备一定的临场应变能力, 心理素质稳定, 能够沉着、勇敢、果断、自信面对突发情况, 规范了专业能力, 提升了职业能力。4.2学生与教师之间不再仅是传授与被传授的关系, 他们交流平等, 师生互动, 课堂教学气气氛活跃、民主, 师生在相互交流中共同发展。4.3授课教师素质得到了全面提高。教师的思想观念发生了深刻变化, 教育科研难搞的畏难情绪得到克服, 教师群体中的学术氛围空前高涨。大家能集思广益, 畅所欲言, 取长补短;教学能力提高很快, 教师的创新意识明显增强, 在教学中充分研究教材和学生, 通过内容的重组, 大胆质疑和取舍, 使教学思路更加明确, 并能根据时代和社会特点, 以行业为依托, 有针对性的赋予课程内容新的教育意义;教师的知识得到拓展, 在实验研究中通过阅读大量文献资料, 教师的知识含量较从前有了很大变化。4.4课题组成员在此期间撰写了论文若干篇, 公开出版了专著一部, 研制了手枪射击教学课件一份, 创新了教案设计。4.5《手枪射击》于2008年5月被学院评为首届学院精品课。

5 体会和感想

5.1 警体课程存在问题, 不要忽视, 发现问题, 分析原因, 马上改正。

警体教学必须要更新教育教学观念, 贴近实战, 符合实际, 确立新的教学目标, 改革旧的体系, 只有这样才能培养出更多的“追得上”、“擒得住”、“打得准”, 能够有效保护自己和打击罪犯的合格监狱人民警察。事实上, 只要认真钻研这些问题, 就一定能找到解决问题的办法。5.2以学生的基本警务技能培养为重点, 以监狱处置暴力性突发事件过程所需技能为主要内容, 练、学、警结合, 一切以实战为出发点, 提高学生的综合防卫和控制技能、综合运用能力和处突必要的心理素质。课程教学、训练理念的先进性是前提。5.3建立民主、平等的师生关系, 加强与学生的合作交流, 突出学生主体地位, 促进个性发展, 创造一切有利条件, 给学生充分发展的时间和空间, 激发学习兴趣, 探究欲望, 让学生在主动获取知识、技术和技能的过程中, 思维得到锻炼, 情感得到体验, 体能得到锤炼, 职业能力得到加强, 创新能力和实践能力得到培养和发展。

6 需要探索的新问题

6.1 如何使课堂教学能够在课后得到延伸?

参加业余训练是不是唯一的办法?教师怎样在课后对学生辅导?学生如何完成自学、自练?6.2可不可以将散打、擒拿、擒敌拳这些课程整合成一门实用性、针对性强, 专门适用于重点专业学生学习的课程?授课时数多少比较合理, 开设几个学期够用?

以上是对前期实验研究工作的总结, 课题组将以严谨的工作作风, 认真踏实的工作态度继续搞好课题研究, 为警官院校的课程改革交上一份合格的答卷。

参考文献

[1]李虎元, 左世泽.人民警察基本素质训练教程警察实战技能训练, 2008, 3.

篇4：个人信息保护立法的司法适用

[关键词]个人信息；认定；立法

在这个时代，信息的公开、信息的有效流动、个人信息的保护、信息资源的开发等都涉及到经济、政治、社会生活等各个方面，而人的存在形式实际上也都已经简化成了一系列信息。因此在这个大的信息时代背景下，个人信息保护就成为一个很重要且值得探讨的问题。

一、为什么要进行个人信息保护立法

早些年，曾出现了600个明星的电话号码被泄露的事情，这就是一个很典型的个人信息问题。电话号码被泄露之后，正常的生活就会受到影响。这里有几个问题特别值得关注，第一，在这件事里面，实际上只涉及到一个人的名字和电话号码，就引起了这么大的波动，使得明星们感觉到无法生活了，那么我们可以设想一下，如果泄露出来的信息更多，会是一个什么情况？比如包括你的资产状况，家庭情况，家庭住址，你家孩子在哪里上学，有多少房产，甚至有多少存款以及贷了多少款，还款状况如何等都是很详细的。所以如果大家都像生活在显微镜下，每个人都是透明的话，是否就会造成社会的恐慌，进而产生一系列的稳定问题呢？

正是由于这种个人信息被泄露和滥用的情势愈演愈烈，所以我国迫切地需要加快个人信息保护立法的步伐，借以满足公民的安全需要。

二、现行法律对个人信息保护的不足

2009年2月28日，十一届全国人大常务委员会第七次会议通过了《刑法修正案(七)》，明确规定了出售公民个人信息、非法提供公民个人信息以及非法获取公民个人信息三个罪名。然而作为新型罪名，由于没有具体的行政法律法规作为指引，给实践造成了很大的困难，主要体现在以下几个方面：

（一）对“公民个人信息”的界定存在争议

《刑法修正案（七）》增设的第二百五十三条将公民个人信息定义为“国家机关或者金融、电信、交通、教育、医疗等单位的工作人员，在履行职责或者提供服务过程中所获得的公民个人信息”，然而在实践中，对于公民个人信息的界定，却存在不少困惑。对于一些明显包含公民姓名、电话号码、家庭住址等与公民个人存在关联并可以识别特定个人的信息，同样对公民的人身安全、财产安全和个人隐私构成严重威胁，却不被法律规定明确列举的几类行业所涵括，例如从汽车销售渠道流出的车主信息、从保险公司流出的客户信息、从高级会所流出的会员信息等等，是否也应当从立法本意出发而纳入应当保护的公民个人信息范围，值得商榷。

（二）“情节严重”认定难以操作

虽然法律明确规定“情节严重”是非法获取公民个人信息罪的入罪条件，但何为“情节严重”，尚无依据可循。在判断入罪时，可能因为司法者对法律条文的不同理解甚至误读造成法网严疏有别，如打击面过宽，则有违刑法的谦抑性原则；如打击面过窄，则偏离了立法保护公民权利的初衷，不利于震慑愈演愈烈的犯罪。例如，为进行市场调查获取大量信息，并未轉卖或用于拓展业务的，是否应当入罪？非法获取行为造成严重后果的，应达到何种程度？获取信息的数量应当定为多少比较适宜？获利金额与此罪侵害的法益并无直接联系，是否也应成为“情节严重”的标准之一？此类问题若得不到解决，易造成各地基层执法部门的不统一。

（三）获取信息的来源和时间难以甄别和确认

虽然法律对公民个人信息的来源作出了限制性的规定，但是在办案实践中，出售和非法提供公民信息的源头往往难以查获，而大多非法获取的公民个人信息案件中的信息都是几经转手或者直接购买于网络，犯罪嫌疑人也不知道信息最初的来源。因此，除了一些户籍底卡、储户信息、新生儿信息等显而易见的是从国家机关、金融、医疗单位方能获取的之外，对于其他一些综合类信息及经过修改的信息，办案人员很难从信息内容上判断信息的来源，给定罪带来困难。

三、如何解决个人信息保护问题

在个人信息保护法没有出台之前，我们必须以发展的眼光和“苛求”尽善尽美的考量出发，用一些配套的的方法来解决司法中遇到的问题。

（一）完善相关法律，明确定罪标准

立法机关应尽快酝酿出台配套规定，以进一步明确出售、非法提供、非法获取公民个人信息罪的定罪标准及法律适用。对于公民个人信息的界限以及“情节严重”的认定，应当提出具有可操作性的标准。与此同时，司法机关在汇总各地相关案例、总结经验的基础上，可针对本罪制定司法解释，以进行普遍性指导。同时也可以对典型案例加以编纂，以供办案人员参考。另外，上级司法机关也应加强对疑难案件的个案指导。

（二）加强内外沟通，统一执法标准

目前对于出售、非法提供、非法获取公民个人信息罪的理解存在诸多分歧，实践中公检法三家掌握的证据标准也并不统一，在相关法律规定尚未出台的

情况下，公检法三部门应就证据标准等问题加强沟通，确定统一的标准。

（三）密切多方配合，破解取证难题

司法机关要加强和相关部门的配合，以保证证据的调取和核实。一是加强与银行、医院等信息来源单位的配合，以核实在案信息的真实性。二是加强与司法鉴定机构的配合，研究能够认定信息数量的技术手段。三是加强与网络公司等交易媒介的配合，一方面有利于查处上家，以确定信息来源和深挖犯罪。另一方面，通过相互沟通，也能够督促网络公司制定并采取信息审核措施，预防涉及公民个人信息犯罪的发生。

不过，保护公民个人信息安全，最好的办法还是尽快出台个人信息保护法。但在个人信息保护法出台之前，司法机关还是应该发挥能动司法的作用，加强对典型案例的总结，尽快出台相关的司法解释。

四、结语

个人信息保护是个老问题，但也是网络时代的新问题。网络时代改变了人们的生活方式和行为方式，改变了信息的流通方式以及整个社会的结构，因而个人信息保护也就具有了新的特点。制订一部良好的个人信息保护法对于引导公民权利意识，规范政府行为，明确不法侵害类型，应对信息社会带来的挑战无疑有着重要意义。这需要我们对相关理论做出深入探讨，并关注实践的最新进展，以期推进个人信息保护法制的完善与创新。

[参考文献]

[1]应云总.刍议我国公民个人信息刑法保护的立法完善[J].法制与社会,2010,(5).

[2]刘宪权,方晋晔.个人信息刑法保护的立法及完善[J].华东政法大学学报，2009，（3）：120—130．

[3]周海洋.出售、非法提供公民个人信息罪和非法获取公民个人信息罪的理解与适用[J].中国审判,2010,(1).

[4]齐爱民.个人信息保护法研究[J].河北法学，2008，（4）：15—33．

[5]洪海林.个人信息保护立法理念探究——在信息保护和信息流通之间[J].河北法学，2007，(1).

[6]沈峥嵘.“个人信息保护”成最大热议焦点[N].新华日报，2008—10—16（A6）．

[7]赵江辉,陈庆瑞.公民个人信息的刑法保护[J].中国检察官,2009，（6）：9—11．

[作者简介]左冲峰，太原科技大学。

篇5：司法所的个人总结

----洛本卓司法所所长：克三付

2008年以来，本人能够以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等理论，自觉与党的各项路线、方针、政策保持高度一致，端正工作作风，严守工作纪律，树立公仆意识，强化服务意识，坚守工作岗位，深入基层群众，自身的政治素质得到进一步提高，各项工作均取得了较好的成绩。

一、完善资料，规范档案管理

3年来，我狠抓了业务资料的规范化建设，专门调整了业务档案柜，更新了统一的档案标签，将司法行政、人民调解、矛盾排查、安置帮教、普法宣传、综合治理、日常工作各类文件、资料、台帐、记录、卷宗分门别类，整理归档。做到了存放齐全，管理有序，格式统一，登记规范，档案管理工作基本上达到了规范化、经常化的要求。

二、定期排查，促进调解工作

按照矛排工作“排查得早，发现得早，控制得住，解决得好”的工作要求，我坚持每月组织召开一次基层矛排信息员会议，对基层各类矛盾纠纷进行摸底排查，对排查出的问题，明确专人，限时调处。通过各阶段排查，全面掌握和有效调处辖区内存在的各种矛盾纠纷和不稳定因素，着力解决影响社会稳定的热点、难点问题，真正将各类矛盾纠纷解决在基层，消灭在萌芽状态。同时，三年以来，我所还积极开展了基层矛排工作站的组建和“九统一”调委会的检查验收工作，促进了基层人民调解工作的进一步规范化开展。

2008年以来，我共参与排查各类矛盾纠纷********起，调处率100%，成功率95%。

三、广泛宣传，深化法制教育

按照全乡工作要点的安排，我及时制订了法制宣传教育依法治理工作计划，并对照计划逐步逐项落实。继续坚持了党政干部集中学法活动，每月安排1—2次学法内容；积极督促各村、社区采取壁字、专栏、会议、广播等形式定期开展法制宣传活动；通过以上措施的落实，使我乡普法工作开展的既扎扎实实，又轰轰烈烈，取得了预期的效果。

四、深入摸排，落实帮教措施

按照上级领导的部署，我积极组织参与辖区内刑释解教人员的摸底排查工作，组织司法所干警会同辖区派出所民警，对村、社区干部深入基层，进村入户，调查了解情况，做了大量艰苦细致的工作。在排查过程中，共排查刑释解教人员*******名，已衔接人员*******名，最大限度的防止了脱管漏管。通过排查，我所的帮教工作量成倍增加。为扎实做好帮教工作，我对全体干警按区域进行了重新分工，明确了各人的职责，做到了逐人衔接，逐人立卷，定期帮教，合理安置，使帮教安置工作有条不紊地进行。

五、齐抓共管，参予综合治理

基层司法行政工作是社会治安综合治理工作的有机组成部分，两者密不可分，2008年以来，我积极配合相关职能部门参予制订计划、召集会议、部署工作、检查督促等各项活动。周密安排，多措并举，狠抓城区治安防范体系建设，积极参与平安建设、群防群治、安全生产、殡葬改革等专项工作，较好的发挥了自身的职能，为我乡社会治安综合治理工作的全面推进做出了应有的贡献。

六、服务街道经济发展维护社会稳定

三年来，本人同司法所的同志一道为街道办事处代理民事诉讼3起，提供法律咨询意见书17份，起草修改经济合同2份。参与接待群众7起，入户走访居民群众63户次，给信访者讲法律法规和党的政策，认真细致地做群众工作。

七、加强学习，不断提高政治觉悟和业务水平。

1、积极参加科学发展观学习实践活动，用科学发展的理念武装自己，指导个人的工作实践，敢于创新工作方法。

2、改进了司法所学习的形式。司法所支持和主讲由司法所长改为社区工作人员，方式由开会授课式改为工作经验介绍、讨论的方式。司法所只是侧面指导。这样大大调动了社区干部的积极性和工作的主动性。

篇6：司法所个人工作总结

一、基本情况

云田镇辖1 3个村52个村民小组，2 3个企事业单位，总人口2．4万人，总农户数511 O户。现有1个村被市委、市政府命名为“民主法治示范村”、有3个村被县委、县政府命名为“民主法治示范村”、有11个村被镇党委、镇政府命名为“民主法治示范村”。云田司法所现有正式工作人员2名，全部具有大专以学历，其中党员1名。近年来，上级业务主管部门加大了对硬件设施的投入力度，建成办公室5间，办公面积达到1 58平方米，拥有专设的调解室、法治宣传室、安置办公室、法律援助室，还配备会议桌1套，办公桌3张，电脑1台，并接通了国际互联网。云田镇现有镇级人民调解委员会1个，工作人员5名，有村级人民调解委员会1 3个，工作人员39人。

二、主要作法

(一)认真履行工作职责，积极参加刑释解教人员安置帮教工作。

首先，加强了司法所工作人员队伍建设。

一是进一步端正思想，使干警和工作人员对帮教工作的性质、宗旨有清醒的认识。

二是以严格、科学、文明执法为核心，不断加强自身的思想、法律和政策教育，提高思想政策水平和执法水平，确保帮教工作真正落到实处。

三是以提高业务能力为核心，加强工作人员基本素质教育，扩大工作人员知识领域，提高专业技能。

其次，积极改革创新，提高帮教工作的针对性、有效性。各村、各单位、家庭结合，整体推动帮教王作，做好“两劳”人员、的接茬帮教工作。

再次，突出了帮教工作重点。20xx年以来共有刑释解教人员3名，并已成功进行了安置帮教，目前他们的思想情绪稳定，安心在家务农。我们主动配合与各方共同努力，把对刑释解教人员的帮教管控工作进一步落到实处，落实部分承包地，并积极引导进入市场从事二、三产业。使“两劳”释放人员充分发挥特长，变为自食其力的劳动者。今年以来，对“两劳”人员进行重新排摸，对已释放人员纳入帮教计划，协调安置岗位。

(二)以人为本，多措并举，充分发挥维护社会治安的第一道防线作用。

一是加强协调，积极构建运转畅通的人民调

解网络。云田镇人民调解委员会积极与镇党委、政府沟通协调，取得了镇党委、政府主要领导对人民调解工作的高度重视。在成立镇人民调解委员会和13个村级调解小组的基础上，还在52个村民自治小组选任了纠纷信息员；云田镇组建了以云田镇人民调解委员会为骨干力量的调处中心，大调解网络的建立形成了形式新颖、手段灵活、方法多样、程序简洁、上下联动的人民调解网络，极大地减少了司法资源浪费，增强了矛盾纠纷处理的时效性和针对性，将很多矛盾纠纷有效地化解在第一时间，切实做到了矛盾不激化、纠纷不恶化，小事不出村、大事不出镇。

二是强化指导，努力打造业务精湛的人民调解员队伍。为保证镇村人民调解委员会正常开展工作，云田镇人民调解委员会还邀请云田法庭对调委会进行经常性地业务指导，每年都请法官运用多年办案实践积累的调解经验，结合政策法律法规知识，对村级人民调解员进行培训，同时，通过现场观摩、参加陪审、召开现场会等形式，丰富调解工作经验，增强调解能力。通过各种业务培训，村级调解人员依法调解水平得到迅速提高，人民调解员基本掌握与民间纠纷调解相关的法律、法规和政策，并能够熟练运用人民调解的程序和方法，为矛盾纠纷双方当事人提供及时、优质、规范的服务。镇人民调解委员会的业务水平得到大幅提高，调解质量和调解成功率一路攀升。

三是诉前确认，为各项工作的开展提供强有力的司法保障。今年共

排摸各类矛盾纠纷55起，成功调处矛盾纠纷51起，其中诉前司法确认14起，4起正在调解中，无重大矛盾纠纷。镇村级人民调解工作量大，矛盾纠纷多而杂。由于人员和政策法律水平有限，一些突发性的事件往往让调解委员会无力应对，云田镇调委会积极与云田法庭合作，加强人民调解与民事诉讼衔接工作，强化人民调解协议的法律效力。进一步探索建立和完善人民调解文书确认办法，提高调解工作效率，增强调解工作效果，保障调解文书的法律效力。

四是“三调联动”，分工协作，深入开展矛盾纠纷集中排查调处工作.

1、强化领导，健全组织机构。在全镇“矛盾纠纷集中排查调处活动”开展之中，我镇分别在党委工作和政府工作会议上对此项工作作出了专门安排，并及时召开了镇、村两级干部和村级纠纷排查信息员参加的动员大会。为了加强对此项工作的组织领导，我镇还成立了由党委书记汪进玉负总责的云田镇矛盾纠纷排查调处领导小组和云田镇矛盾纠纷排查调处工作督导组，具体负责活动的研究部署，协调指导，督促检查。各村也建立了由各村包村的副科级领导任组长，驻村干部、村干部和县直部门帮扶队员为组员的领导小组。

2、明确职责分工，配齐配强人员。为便于工作开展，将综治办和司法所的干部集中办公，共同负责日常工作，并安排两名素质高、业务精的同志负责办公室日常工作，保证了每件纠纷有人问、有人管、有结果。

3、严格办理，规范流程。按照受理、约谈、告知权利义务、调解、整理归档、办结的工作流程，建立由司法所、派出所、法庭三个部门联合行动，调委会统一受理、分流、调处、督办、报结、回访的矛盾纠纷排查调处工作的常效机制，确保了五年的“矛盾纠纷集中排查调处活动”有序进行。

(三)深入开展普法依法治理工作，为社会治安综合治理创造良好的治安环境。

一是加强重点法律法规的宣传。把社会治安综合治理方面的法律法规，作为宣传教育的重点内容，广泛开展《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理条例》等与维护社会治安密切相关的法律法规的宣传教育，不断增强广大干部群众的遵纪守法意识，依法维权意识，治安防范意识和自觉与犯罪分子作斗争的意识，为预防违法犯罪，维护社会治安奠定了思想基础。