科洛镇远程教育站点自查材料

科洛镇远程教育站点自查材料（共7篇）

篇1：科洛镇远程教育站点自查材料

隐峰镇远程教育站点学用标兵材料

什邡市隐峰镇妇女主任——陈敬

陈敬，隐峰镇忠元村人。1985年加入中国共产党，高中学历，1996年进入村级班子，历任村主任、党支部副书记、妇女主任等职务。该同志在上级远教管理站的正确领导下，根据村委提出的任务和要求，结合该村实际，以站点建设和管理为主线，以学用结合为重点，较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务新农村建设的主阵地作用，受到群众一致好评。

忠元村分13个组，共2099人。全村共有党员83人，女党员8人，其中60岁以上55人，46—60岁12人，45岁以下6人。忠元村站点于2010年底建立，设在村委会活动室，面积75平方米，电教设备配套齐全。

2010年底站点刚建起的时候，陈敬同志对电脑操作并不熟悉，更不会使用远程教育站点设备，为更好的发挥站点作用，该同志积极参加市、镇两级组织开展的各种业务培训活动，每次培训她都认真听讲，做好笔记，并在老师的指导下认真学习远程教育设备的使用和维护。回到村上后，她就把培训的内容运用到忠元村的远程教育管理和维护当中，遇到不懂的问题她就询问镇上的远程教育骨干。通过自身的努力，陈敬同志从最初的不会基本的电脑操作，到现在能够比较熟悉的运用远程教育设备去下载、整理、回放各类远程教育节目。

为充分发挥远程教育的作用，陈敬同志在每月月初就制定播放计划，每周播放2次节目，收看节目后与村民交流沟通，及时收集群众反馈信息，对以后的节目进行整改。一年多来，陈敬同志按照新时期村级党员干部教育培训工作的要求，坚持注重“实际、实用、实效”的原则，制定详细的播放计划，收集党员收看的反馈信息，科学设置培训内容，充分体现学以致用的原则，主要突出以下几个方面：

1、政治政策法规方面

陈敬同志结合近两年上级党组织开展的各项活动，积极开展了远程教育 “三学三强”、“双创双争”、“五个一”、“百千万示范站点”等主题活动，并着重组织党员对党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观、创先争优等理论知识进行学习。通过观看专题报道、宣传片和先进典型事迹让大家了解到国家关于“三农”方面的重大决策和各项惠农政策。为迎接建党91周年，陈敬同志组织开展了党建题材影视展播活动，通过学习沈浩、杨善洲、文建明等感人事迹和《信仰-我们的故事》党建宣传片，让广大党员群众进一步增强了党性，回顾了建党91年来党所走过的光辉历程，使大家在今后的工作和生活中严格按照优秀共产党员标准要求自己。

2、实用技术方面

忠元村的经济作物以晒烟、川芎和蔬菜为主，村上有养鸡、养猪和种烟等种养殖大户，为让远程教育更加贴近村上生产实际，充分发挥“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的作用，陈敬同志对远程教育站点下载的内容进行了认真的筛选，重点对符合村上生产实际的种养殖技术和政策方针进行了整理保存。站点互联网接通过后，陈敬同志更是经常性地在网上查询下载有用的视频和文字资料，以便今后组织集中收看。截止当前，陈敬同志已组织部分党员群众和养殖户集中收看了《烤烟生产技术》，《生猪常见病的诊断与防治》、《种鸭养殖技术》、《七彩野山鸡养殖技术》、《油菜 种植技术》等。在种养殖大户的示范带领下，全村种养殖规模不断扩大，并涌现出一批又一批的种养殖大户。为增加村民收入，她还与村“两委”班子成员一道积极引入营销商，帮助村民解决蔬菜、叶烟等农产品的销售问题，积极筹备“叶烟协会”。

3、文化生活方面

忠元村建有“文化书屋”1处，但书籍得不到及时更换，远远不能满足群众的要求。周末时间，陈敬同志经常利用远程教育设备，组织群众看一些趣味性、学识性、有利于拓展视线的节目；农闲时，组织妇女看一些家政服务、儿童保健、生活常识和生活小窍门等；组织男群众学习一些农民工进城务工须知，务工人员服务技巧等。近两年里，该村到沿海和国外等地务工人员多达100余人，有效地解决了闲散劳动力就业问题。当然了，她也会在适当的时间播放一些电影、晚会等娱乐节目，使大家得到更好地放松。

陈敬同志还利用远程教育网络，及时地把党和国家在农村的基本政策和实用技术“传输”到党员干部和群众当中，为促进农业结构调整，发展壮大村集体经济发挥了积极的作用。2010年该村养殖野山鸡的大户李清燕得到了什邡市青年创业一等奖，为把李清燕养殖野山鸡的技术和经验传给更多村民，陈敬同志主动与李清燕联系要来一些养殖野山鸡的视频光碟和文字资料，及时将野山鸡的养殖技术和经验播放给全村党员干部，收到了很好的效果。

陈敬同志表示要更好的利用远程教育平台，因地制宜，学以致用，带头实践，发挥远程教育在建设社会主义新农村中不可替代的作用。

二〇一二年九月七日

篇2：科洛镇远程教育站点自查材料

随着农村党员干部现代远程教育的全面铺开，我镇农村的现代远程教育已蓬勃开展起来了。现代远程教育对提高农村的教育教学质量缩小农村和城市之间的差距起到了至关重要的作用，是新形势下造福我镇党员群众的一项惠民、富民工程。并有利于建立健全农村党员的经常性教育和长期性教育，切切实实把现代远程教育作为传播器、感化器做好、做实到每个党员群众中，为各项工作的顺利开展打下坚实的基础。

一、基本情况

我镇现代远程教育已全面覆盖了12个农村村，各村都能够定期或不定期的组织广大党员群众对接收的节目进行收看学习并展开讨论。通过几年来对各站点的建设，从原来对远程教育的无所谓，到目前现代远程教育已经深入了广大人民群众的心坎。三台村作为示范站点，村上为更好的搞好此项工作，严格按照各项规章制度进行操作，做到经常教育、经常维护、经常培训、经常学习讨论。三台村站点充分挖掘收集远程教育资源，认真组织党员干部和群众学习培训，成效显著。

二、主要做法

1、加强引导，抓好教学组织与日常管理。为使远程教育工作长期有序地开展，我镇按照各项要求，认真组织人员培训，强化日常管理，做到用、管同步实施，逐步建立了远程教育用、管的长效机制。一是制定党员干部群众培训计划，充分发挥其功能，做好了党员干部群众的培训工作。星期一至星期五设备下载各项节目，双休日和晚上时间组织给党员干部群众学习讨论，暑寒假和农闲时多安排些学习内容。二是建立科技互助小组，充实远程教育教学力量。邀请党政领导和农技中心、计生、司法、派出所等部门的同志，组成教育队伍，参与远程教育教学，对群众实施针对性帮助和指导。三是开展多样化培训相结合，促进群众学得懂、用得上。主要采取三种方式进行，即：按教学计划集中培训、农民根据自身发展需要自我选择培训、授课与基地实践结合培训。四是加强日常管理。明确了各村至少有一名远程教育管理维护员，并协助抓好学习培训和设备维护管理。建立健全了“五薄一册”。五是建立健全管理制度，各站都建立完善了《远程教育设备管理人员职责》、《电教片播放收看制度》、《室内卫生制度》等制度，不断推进远程教育制度化、规范化、科学化。

2、加强领导，广泛宣传。镇党委成立了专门的领导小组和工作班子，镇党委书记陈进担任组长，分管副书记，组织委员、相关部门单位负责人为成员，由组织委员兼任领导小组办公室主任。同时，示范站点也相应召开会议专题研究，统一思想认识，制定工作计划，明确专人负责，真正营造了“用现代手段，抓现代教育，促现代发展”的氛围，增强了建好远程教育示范点的信心和决心。

3、明确职责，精心指导。根据县委要求，镇党委分别明确试点单位党组织负责人为党员干部现代远程教育工作“第一责任人”，并就领导小组成员的职责进行了具体详细的分工。要求各站点在规定时间内完成相应工作任务，从而增强了站点建设的计划性和指导性。

三、存在不足和下步打算

1、存在不足：

一是农民文化素质低，接受和运用农业科技能力差，实践效果不明显。二是设备运行不太稳定，时有故障发生。三是缺少专业的管理和维护人员。四是由于个别站点农民党员分布散，组织学习比较困难。五是由于财政困难，目前有几个村站点不能够正常运行。

2、下不打算：

（1）、把远程教育经费纳入财政预算范畴，形成长期对各站点的固定财政投入。

（2）、培养一批专业人员，负责各站点的管理和维护工作。（3）、加强管理，周密安排学习计划，为农村的建设提供技术保障。

篇3：科洛镇远程教育站点自查材料

1、科学制订教学计划。根据生产、生活实际，结合党员干部群众需求，按月制订教学计划。采取集中收看和个别学习、定时开机和随时开机相结合的方式，合理安排学习时间和方式。

2、确保播放收看时间。定期组织集中学习，每月不少于3次，每次1小时以上；定时开放站点，每月开放8小时以上，党员参学率不底于90%。

3、每个接收站点都必须开机接收农村党员干部远程教育节目，并组织党员干部学习，若因农忙不能学习，待农闲时组织学习。

4、做好学习内容的宣传。根据远程教育学习活动的安排，事先发出通知，通过多种形式进行节目预告和宣传，便于党员群众选择学习内容，确定收看时间。对上级临时安排的直播节目，要认真组织集中收看，并及时反馈学习情况。

5、明确学习培训对象。农村党员干部现代远程教育主要对象为农村基层党员干部，并辐射带动到广大农民群众。

6、对收看节目严格审核把关。远程教育设备主要用于播放有关党员教育、市场信息、农业实用技术等各级远程教育播出平台播出的节目内容，非党员干部现代远程教育系统传输的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载。对管理不严，并造成不良影响的，根据情节，严肃追究当事人和相关领导的责任。

7、加强学习辅导。把课堂学习与基地实践结合起来，认真组织座谈讨论和实地考察培训，提高学习效果。结合农业产业化经营现状，成立若干专业小组，组织开展个性化学习,并做好信息反馈和讨论记录。

篇4：科洛镇远程教育站点自查材料

晋位升级方案

根据省、市、县关于开展远程教育站点“三分类三升级”活动的要求，五月初县委远程教育中心对我镇5个远程教育站点开展了“三分类三升级”活动分类定级工作。通过年度目标考核结果与站点自评、党员群众民主测评等综合评定，我镇XX村、XX村和XX社区3个站点被评为先进站点，XX村被评为一般站点，XX村被评为后进站点。为保证我镇5个站点晋位升级工作有序开展，取得实效，依托基层组织建设年与远程教育“双创双争”、村级党组织“升级晋档、科学发展”活动，结合我镇实际，现制定方案如下：

一、分类定级情况

按照省、市、县有关农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设的要求，XX镇认真组织实施农村党员干部现代远程教育站点建设。在全镇远程教育终端站点中，创建XX村1个省级示范站点，XX村1个市级示范站点，XX社区1个县级示范站点，XX、XX两个村因电网改造尚未完成等原因影响远程教育的使用而分别被评定为了一般站点和后进站点。

二、目标任务

按照“基础设施建设好、教学活动开展好、骨干人员选配好、日常管理运行好、示范带动效果好、群众满意测评好”六个好的标准，通过开展“三分类三升级”活动，实现党员 远程教育“一类站点上水平、二类站点上台阶、三类站点换新貌”，保证“学教”活动效果。

三、升级方法

1、一类站点上水平。我镇有3个一类站点，分别是XX村、XX村和XX社区。我镇将继续按照“六个好”的基本要求扎实推进这三个远程教育站点的日常工作，进一步加强基础设施建设，确保硬件环境优良；进一步加强站点软件建设，确保活动科学规范；进一步加大教学活动开展力度，确保站点发挥效用；进一步强化目标考核管理。不断总结经验，创新方法，加强管理，争创优秀站点和学用标兵。并将有效做法制度化、成功经验长效化，为一般和后进站点晋位升级提供有益借鉴。

2、二类站点上台阶。我镇XX村被评定为一般站点，结合XX村实际，我镇要求其针对不足，强化工作，借鉴优秀，全面提升，赶超先进。采取进一步加强基础设施建设，确保硬件环境优良；进一步加强站点软件建设，确保活动科学规范；进一步加大教学活动开展力度，确保站点发挥效用；进一步强化目标考核管理等措施。明确XX村支部书记作为第一责任人，要求其在规定的时间节点整改到位，做到工作细化可见、量化可比、考核可评，争创县级示范。

3、三类站点换新貌。我镇XX村由于电网改造尚未完成，电压较低，用电紧张，站点管理操作人员综合素质整体不高，排除故障能力还不强等因素，被评定为后进站点。我镇将进 一步健全完善相关的管理制度，加大对XX村组织活动场所和远程教育站点检查指导力度，加强远程教育教学管理人员业务培训，不断提高其远程教育站点的利用效率。同时，进一步明确职责任务，要求XX村进一步完善站点故障定期排查机制、建立规范化的基础台帐、加强站点管理人员技能培训、增强节目播放针对性。确保XX村站点加快整改，解决问题，晋位升级成功。

四、具体要求

1、成立领导小组，加强组织领导。成立XX镇远程教育站点“三分类三升级”活动晋位升级工作领导小组，组长由镇党委书记XXX担任，副组长由镇党委副书记、纪委书记XXX担任，成员由镇党政办、宣文中心、财政所、农服中心等相关站办所主任和各村（社区）支部书记组成。领导小组下设办公室在镇党政办，负责具体的日常工作。

2、签订责任书，强化责任意识。我镇将与这5个远程教育站点签订远程教育站点晋位升级目标责任书，村党组织向党员和群众作出晋位升级公开承诺，确保晋位升级任务的完成。各村（社区）书记作为各站点的第一责任人，因为行动迟缓，动员部署不到位、工作推动不力，没有按时间节点开展晋位升级活动影响全镇整体工作的，将追究其责任。

篇5：新龙镇远程教育自查工作报告

根据东方市委组织部《关于全面做好农村党员干部现代远程教育自查工作的通知》（东组字[2011]76号）的要求，我镇高度重视，镇委书记卞晓燕立即组织镇远程工作站人员部署工作，并组成两个检查督导组从10月10日—15日深入各村对全镇10终端接收站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

新龙镇有 9个行政村，目前有 10个站点，其中镇工作站一个，9个站点为电信模式，个站点为卫星模式。各站点都配备了专兼职人员，共人，负责管理和维护设备正常工作。目前各站点信号畅通。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。镇党委对党员干部远程教育站点建设工作高度重视，把远程教育工作列为全镇党建工作重要议事日程，集中精力抓好我镇远程教育工作。首先成立检查督导组，加强

指导，镇党委书记卞晓燕为组长，副书记符天杰为副组长，成员从党政综合办、经济发展办、社会事务办抽调。其次，召开会议，精心部署。组织镇驻村指导组和管理员集中学习，传达迎检工作精神，并部署迎检工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。我镇结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，要求每个站点每星期最少收看两次远教课件，其中集中学习一次，自由收看一次，收看后还要及时填写学习工作手册，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，新龙镇党委组织各站点操作管理员进行了两次集中培训，从而提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

我镇在市远程办的大力指导下，经过全镇共同努力，我镇现代远程教育进展快、成效显著。但我们也必须清

醒地看到，在推进现代远程教育工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：

1、个别站点对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。

2、个别站点对学习管理手册的填写不够及时。

3、个别站点的远程教育站点牌被台风吹走、工作制度未上墙。

4、对远程教育相关文件、书籍的归档管理还不到位。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收收，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）增加对农村现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和农民群众科技培训工作的开展。

（二）加强对远程教育管理人员的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示

范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。

（三）加强远教管理，逐步建立完善各项工作制度。认真总结远教管理经验，积极探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息资源接收记录制度，从而加强对远程教育的管理。

（四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

中共新龙镇委

篇6：武水镇远程教育典型材料

近年来，武水镇按照县委组织部统一安排部署，围绕服务大局、以用为本、共建共享、注重实效，采取有力措施，不断夯实基础，健全机制，创新形式，建立了科学的远教管理工作体系，促使远程教育在推动全镇农村经济发展、服务人民群众中发挥了巨大作用。2009年，全镇完成地区生产总值3.42亿元，同比增长15%，实现农民人均纯收人5438.7元，同比增长8%。我们的主要做法是：

一、强化保障，夯实基础，确保远教站点“建设好”

搞好远程教育的前提是建设好远程教育站点。2010年我镇已建成远教站点20个，建点率达到了100%。我们主要做到了三个“突出”。一是突出组织保障。镇党委把远教工作作为抓党建工作的主要内容，将远教工作纳入了对各村组织目标管理的考核范畴，将镇党委书记、组织委员、远教站指导员和各联村干部的远教工作责任一一明确，层层落实。镇党委每半年组织召开一次远教工作专题会议，向全体工作人员传达上级要求，听取各村远教工作的困难，及时研究解决问题。镇党委书记切实履行第一责任人责任，今年先后6次带队对各村远教工作进行调研，现场查看各村远教设施的维护、使用情况，抽查各村党员利用远教平台参加政治理论和实用技术学习的情况，促进了远教工作有序有效开展。二是突出基础建设。今年全镇20个远教站点全都安装了室外卫星天线，配备了专用电脑，有4个村配备了宽带网络，实现了“多网合一、一网多用”。同时及时更新、添置远程教育设备，认真抓好桌椅配套、安全防盗等基础设施建设，各个站点的

1基础投入一般达到了3000元，农村党员干部和农民群众拥有了自己的宽敞明亮的学习场所。三是突出队伍建设。我们首先是从入口把关，优先从年轻村干部和青年党员中确定操作员，每年都组织相关的业务培训，确保业务素质过得了关。目前，全镇20个远教站点都配备了1-2名有文化、有能力的专职操作员。

二、突出管理，创新形式，确保远教工作“开展好”

搞好远程教育的关键是开展好教育培训工作。近年，我们以健全制度，严格管理、创新学习为抓手，充分发挥远程教育组织网络的职能作用，取得了较好成效。一是加强制度建设。建立健全了远教工作专题研究和专项报告制度以及督促检查和责任追究制度，建立了设备安全管理、站点目标管理、设备维护和运行保障等一系列制度。每个站点都制订了具体的管理办法，成立管理机构，明确管理人员，形成了以制度管理，照章办事的管理机制。二是加强日常管理。镇里每月组织一次远教设备普查，检查设备运行情况，指导学用工作开展。同时组织技术服务人员及时排除站点设备故障，对设备长期闲置、挪用、借用或失盗的，追究相关责任人的责任，情节严重的，给予相应的组织处理。三是创新学习形式。各村充分利用远教网络，组织党员开展了形式多样的学习活动，如，今年从远教网络上查找下载内容，组织学习了王彦生、沈浩等先进人物事迹，以模范典型教育、鞭策、激励基层党员。同时，结合各个站点的特点和参学人员的知识需求，因人施教，因需施教。玉屏、车头等村组织本村的村民小组长和经济能人学习先进的农业科技，及时掌握农副产品市场动态，为调整村级产业结构，转变发展方式，推进新农村建设提供技术、信息指导。武水镇邝家社区是一个农村社区，该社区将村里的高

音喇叭与远教网络连接，并将网上的实用技术打印成资料、刻录成光盘，发放给村民，方便村民学习。同时，将村民户口薄、党员花名册、村财务账目以及计划生育档案等全部输入电脑，实现了一机多用、一点多能的村级党务、政务电子化管理。

三、以用为本，服务发展，确保远教功能“发挥好”

搞好远程教育的目的是促进经济发展。近年来，我镇充分发挥远程教育资源优势，全面提高党员群众发展致富的能力，带动了全镇经济的快速发展。一是服务民生，促进社会和谐。我镇把远程教育与关爱基层党员、扶贫济困等工作有机结合起来，切实解决党员群众实际困难，促进社会和谐。临近城区的邝家、玉屏、车头等村一直是综治工作难点，各村支部党员通过在远教网络上查找相关法律法规，学习相应知识，大大提高了调处纠纷的能力，有效维护了本地治安。二是服务党建，推动工作创新。将远程教育与基层党建工作有机结合起来，着力推动基层组织不断创新、不断发展。通过参加远程教育的学习，有60多名党员干部提升了自己的知识水平。各村的经济能人积极为所在村的村级组织建设、基础设施建设出钱出力，全镇进一步完善了5个村的党员活动中心。

篇7：杜郎口镇镇远程教育典型材料1

杜郎口镇位于茌平县城正东，西据县城12.7千米，与齐河、东阿接壤，被誉为茌平县的“东大门”。杜郎口镇原名兴利镇。隋开皇初到唐贞观八年为茌平县城驻地，现有行政区域面积75平方公里，辖51个行政村，共51个农村党支部。实有农村党员1323人。2010年年底全镇总人口3.2万人。现已建成远教站点52 个，建点率达到了100%，管理员52人，其中鲍庄、北街、南李三个村为公共站点，4个站点被评为县级优秀站点，5人被评为优秀站点管理员。

自开展远程教育以来，杜郎口镇在上级的正确领导下，按照县委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程组织网络的职能作用，取得了明显成效。目前，全镇所有远教站点设备运行基本正常，呈现了开端良好，运转有序，健康发展的工作格局。主要包括以下几个方面：

一、统一思想，提高认识，合力营造有利工作开展的社会环境

为统一全镇各级思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，镇党委多次组织召开书记办公会议、管区负责人会议以及村支部书记会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程工作，宣传远程的意义。使上下各级认识到，开展农村党员干部现代远程是党中央作出的一项重大战略举措：是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，深入开展“三级联创”活动，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合杜郎口镇实际，明确提出了“安装要保证质量，管护要保证安全；使用要保证效果” 的总体要求，充分调动了各级共同做好远教工作的积极性。

二、加强领导，健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证

为加强对远教工作的领导，镇党委成立了以党委书记为组长，分管书记、组织委员为副组长，远教专职管理员和管区书记为成员的远教工作领导小组。并成立了组织委员任组长，六个管区各抽调一名年轻同志为成员的协调工作小组。各村明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教员，成功组建了镇、管区、村三级工作网络。工作过程中，工作组所有人员在准备、安装调试阶段和村员一起，天天工作在现场，解决

在工作中遇到的新问题。形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。

三、明确责任，严格，确保远教设备高效运转

远程的基础是站点建设，关键是搞好使用，难点是持之以恒，生命力强弱在于能不能发挥实效。我们围绕推动“三农”问题的解决，提高农村党员干部素质，帮助农民脱贫致富奔小康，开展工作。一是明确责任。明确对应的党组织主要负责人为第一责任人，各站点指导员为直接责任人，与各村支部书记签定了远程设备安全责任保证书，增强了村干部的责任心和安全意识。二是健全制度。齐鲁先锋终端安装调试完之后，统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作。同时，建立了定期协调调度和督导检查制度，进一步规范了村级远教站点，提高了其使用效率。三是落实待遇。按照上级有关要求，认真落实远程教育管理员员的的待遇，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程渠道畅通、运转灵活、服务高效。为切实发挥好远程的作用，建立了长效工作机制。

四、培养典型，以点带面，全面发挥远教网络职能作用

为切实发挥好远程的作用，管理员认真落实工作制度，结合胡总书记的“七一”讲话，每天上网下载内容丰富、形式多样，符合农村需要、满足农民要求的课件；搞好教学组织，每周组织一次形式灵活、内容丰富的学习活动，保证了学习效果。我们充分发挥典型直接高效的示范带动作用，注重抓点带面，全面展开，从安装开始，六管区选择了六个村作为重点培养的对象，齐鲁先锋终端优先安装，人员优先培训，定期上门指导，经常保持联系。以此为点，召集管区内其他村经常聚会交流经验和体会。我镇周集管区辛代张村的管理员辛庆武，在镇远程站技术人员的指导帮扶下，不仅运用远教设备播放节目灵活自如，而且把村民户口簿、党员花名册、村财务帐目以及计生生育档案全部输入微机，实现了一机多用、一点多能，对农村政务电子化做出了有益的探索。周围的几个村也效仿他，请他去辅导，学习远程有关技术和应用微机方面的知识，起到了显著的模范带头作用。

总之，在各级的共同努力下，杜郎口镇的远程工作开端良好、运作高效，从整体上基本达到了预期目标。回顾过去的工作，我们也清醒地认识到，在很多方面和和很多环节离上级的要求还有一定的差距，与其他兄弟单位相比还存在着不足，恳请领导和同志们批评指正。相信在上级的正确领导下，在县委组织部的具体指导下，经过大家的共同努力，一定能够把我镇的农村党员远程工作做的更好。

一站点管理

月例会 调度以奖代补（经费）专职管理 设备管理统一维修 结算

二网络建设

三、网络使用以奖代补 经费按

使用 换届大棚种植 例子