做动作猜成语作文四年级作文

做动作猜成语作文四年级作文（通用12篇）

篇1：做动作猜成语作文四年级作文

做动作猜成语作文四年级作文

今天天气很冷，教室里却一片热火朝天。如果你想知道发生为什么的话，那就跟我去看看吧！

今天老师和我们玩了一个有趣的游戏，叫做“成语猜猜猜”。游戏规则十分简单：一个人比划动作，两个人猜成语，每个成语可以向场外的观众求助一次。

最先上场的是男生队！李亚和彭锦华早就摩拳擦掌，跃跃欲试了，不等老师点将就冲上了讲台。但男生们迟迟没有人愿意当演员，这时邹骏晖自告奋勇，闪亮登场。刘老师给邹骏晖看了一下成语，只见邹骏晖用左手摆成“七”字，右手摆出一个“八”字，“七”指天，“八”朝地，这个成语可难倒了李亚和彭锦华这两位大将，一脸茫然地站在讲台上。别无他法，只得向场外求助，邹威磊早已忍不住，“七上八下”脱口而出。“回答正确，开始下一题。”邹骏晖看了看成语后便像猴子似的挠了起来，台上两位大将不知所云，场外的谢恩立马来救场：“是抓耳挠腮！”“对了！”老师激动地大喊。第三个成语把邹骏晖给难住了，他嘴里不停地嘀咕：“老师，这个我压根不会演呀！”看边说边向老师投去了求助的目光。刘老师只得亲自上场。瞧，刘老师眉毛不停地挑动，旋转着身子跳起舞来。前面一直表现不佳的彭锦华突然灵机一动说：“眉飞色舞！”只见刘老师满意地点点头，大家欢呼起来，气氛热闹非凡。

轮到女生队了，我和肖敏、李嘉仪信心十足地走上讲台。第一个成语开始了，李嘉仪先用一根手指指着向手掌，接着又在脚上不停地画着。我和肖敏两个人绞尽脑汁也没想出是什么成语。这是男生们故意捣乱：“你是在擦鞋吗？”此话一出，逗得大家哈哈大笑，好在肖敏突然灵光一闪想到了“指手画脚”。我们顺利到达第二局。李嘉仪假装拿着一个东西大口大口地吃起来，我不确定地问：“是狼吞虎咽吗？”李嘉仪连连摆手。此时，场外的李婧阳迫不及待地举起了手，老师连忙请她来帮忙，“津津有味！”我们一路过关斩将，到来最后一个成语。李嘉仪捧着肚子狂笑起来，我和肖敏异口同声地大喊：“捧腹大笑。”刘老师兴奋地宣布：“答对了！”

最终，我们以5秒之差，败给了男生，男生们一个个兴高采烈的，女生们却有几分垂头丧气。不过，虽然输了比赛，这个游戏还是很有趣的。

篇2：做动作猜成语作文四年级作文

陈老师首先拿出一张纸和一枝笔，写起了秘密字条。只见她一脸神秘，左手遮得严严实实，密不透风。右手拿着铅笔不停地写字条。

等陈老师写好字条后，就请上了褚至轩来跟据字条做动作。褚至轩大步流星地走上了讲台。他站在上面不停地对着我们傻笑。陈老师把纸条慢慢打开，褚至轩的`眼睛和嘴巴也随之越张越大像是发现什么宝贝似的，接着又点了点头，然后做起了动作。只见他一会儿举起左手，一会儿举起右手，一会儿又做了一个跳芭蕾舞的动作。下面的同学有的托着下巴在沉思，有的把手高高地举了起来。顾静之说：“是手舞足蹈”。陈老师摇了摇头。周雯颐说：“是翩翩起舞”。陈老师说：“答对了”！

陈老师又请上了我们班的幽默大王――张云杰来做动作，他跑上了讲台，看完字条后，心领神会地点点头，说了一个字：“难”。就做起了动作。只见张云杰先是一副愁眉苦脸的样子，又用手挠了挠后脑勺，杨天翊说：“是百思不得其解”。张云杰摇了摇头，他又右手握拳，放到耳朵上面，转动着手腕，同学们有的说是掏耳屎，有的说是拧镙丝，张云杰都快被气晕了。最后，雯颐说：“是绞尽脑汁”。张云杰向她竖起了大拇指。

篇3：看动作猜成语小学作文

接着是小王和小汪的组合，小王先表演，她把两只手并拢，做成一个心形，接着往上提起来，我们都看得一头雾水，谁都猜不出来，只见小王用手指比划了一根绳子，往脖子上一套，做了一个“上吊”的动作，接着把“胆”给放上去，这时，小吴说：“他是要上吊吧！”逗得同学们哈哈大笑。小王急得满脸通红，又反复的比划起来，而小汪却是丈二的和尚——摸不着头脑，抓耳挠腮。“提心吊胆！”直到全班不约而同地说出答案，小汪还没反应过来呢。

老师接着点了小徐和小吴，小吴的右手拧开了什么东西，就像在开灶台的火，接着又抖了抖手，放了点“油”，小徐愣在那里，什么也猜不出，小吴急的直跺脚，结果小徐弃权了，我们都偷偷笑着……老师点了我，我回答说“火上浇油！”“对了”大家给我热烈的掌声。

篇4：看动作猜成语小学作文

这个游戏的规则很简单，先让一位同学上台抽成语卡片，然后做出相应的动作，台下的同学猜成语。

游戏开始了，老师先点号数请同学上台抽成语卡片：“3号。”天啊！这不就是我的座号吗？我怎么这么“幸运”哪？我走上讲台，忐忑不安地从老师手中抽出一张成语卡片，真怕自己抽到一个难度大的成语。我小心翼翼地打开卡片，一看，啊，竟然是“呆若木鸡”这个成语，这下我真的是呆若木鸡了。我瞪大眼睛一动不动地站在台上，尽量装出了一副被吓得惊呆了的表情。台下的同学争先恐后地猜：“屏息凝视”、“目不转睛”。我急得直摇头。最后，终于有一位同学如我所愿地猜出了“呆若木鸡”，我松了一口气回到座位上。

轮到我的同桌林明子上台做动作了。明子向我们比了个“4”的手势，又指向她的脚，然后指了指天。我灵机一动，举手猜：“四脚朝天”，明子朝我点了点头，哈哈，我猜中了！

篇5：看动作猜成语游戏作文

我们组先派出了陶逸辰做表演者，猜成语人是李恺瑞，第一个成语是“兔死狐悲”。只见陶逸辰把双手放在头上，手保持着‘耶’的样子，李恺瑞一下子就猜出来了，脱口而出：“兔死狐悲!”对手朱雅南看呆了，一脸惊讶。猜对的奖一张激励卡，他们蹦蹦跳跳地领着奖品回座位了。

我也想试试，便自告奋勇上前尝试。还是由陶逸辰表演，我来猜，他做鬼脸一样向我挤了挤眉毛，我很紧张，到底是什么意思呢?想着想着，脑海中闪出“挤眉弄眼!”我快速地答道。“答案正确”老师微笑地说，我兴奋极了。

于是又猜了一次，只见陶逸辰闭着眼睛，四处乱摸，我看了看对手朱雅南，也是四处乱摸，我脑海一片空白，什么也想不到了，就随便说了一个“四处乱摸”，结果下面的同学都哄堂大笑。错了!我又想起了盲人摸象，我试着说出来。老师指着后面的屏幕，示意我自己看，我转身看去，真的是“盲人摸象!”

“接下来最后一题啦!”老师说。我和陶逸辰交换了身份，我拿到的词是“上蹿下跳”。我像个急猴子似的，在地上跳来跳去，还是陶逸辰聪明，不一会就猜了出来了……

时间过得真快啊，游戏结束了，这真是一个一举两得的游戏，不仅给我们带来了欢乐，而且大家都收集了不少好词语呢!这个游戏太棒了!

篇6：看动作猜成语作文500字

陈可欣想了个成语，来台上表演。只见她叫了个同学过来配合，让那个同学坐着。自己呢把手“插”在头上，一蹦一跳地蹦起来，最终头微微地碰在同学身上撞了一下，就一屁股坐在那里了。

不会吧!这是啥成语啊?那么难!不会是坐井观天吧!

我正要举手，可陈可欣就叫了最近距离的杨欣晨同学来回答，杨欣晨脱口而出：“守株待兔!”

“对!”陈可欣爽快回答道。

台下的同学就开始相互纷纷议论起来，对这个答案表示怀疑。原来，陈可欣她们的表演是蹲在地上甚至是坐在地上完成的，大家看不清楚。

过了一会朱昱行同学自告奋勇地上台来做动作让同学猜。朱昱行请了朱烨祺让他学狗叫：“汪!汪汪!”朱昱行咬着牙，一只手抓住朱烨祺的帽子，另一只手去摸他的头。然后又走到另一边让朱烨祺学鸡叫：“喔!喔喔!”朱昱行又拉着他的帽子用力往左边拉。表演完了朱昱行请一个同学来猜这是什么成语。“是偷鸡摸狗!”“对!”朱昱行微笑着答道。

这样几队表演下来轮到我和陈烨表演拉。

陈烨用手悄悄捂住了我的耳朵，然后轻轻地对我说：“你叫什么名字?”这时我惊呆了，她怎连我的名字也不知道了么?为了配合她的表演。我也捂住了她的半个耳朵悄悄对她说：“我叫施凌宵!”我们的表演完了，陈烨叫一个同学来猜是什么成语。同学轻而易举地回答道：“窃窃私语。”

哦!原来是这个成语啊!真简单。我下次一定表演一个难一点的，让很多同学都才不到。我就这么坏坏的想着。

篇7：比划动作猜成语

游戏规则：每个部门出两个人。一个人比划动作，一个人猜词语。3分钟内看哪个组猜出的成语最多即为获胜。主持人负责计时，同时安排一个人举牌子，将要猜的成语展示给大家。比划动作的人只能用肢体语言提示让队友猜显示的词语，不能讲话。

备用成语：

一箭双雕，左顾右盼，汗牛充栋，垂头丧气，手舞足蹈，张牙舞爪，闻鸡起舞，狼吞虎咽，捧腹大笑，鹤立鸡群，大鹏展翅，痛哭流涕，大摇大摆，金鸡独立，鸡飞狗跳，东倒西歪，暴跳如雷，上下其手，画饼充饥，打草惊蛇，对牛弹琴，井底之蛙，窃窃私语，掩耳盗铃，南辕北辙，斩草除根，翩翩起舞，转悲为喜，刻舟求剑，门可罗雀，班门弄斧，挤眉弄眼 见钱眼开，过河拆桥，一手遮天，乐极生悲，呆若木鸡，花好月圆，如鱼得水，回眸一笑 狗拿耗子，抓耳挠腮，咬牙切齿，囫囵吞枣，惊弓之鸟，走马观花，红杏出墙，春风得意 东张西望，鸡飞蛋打，排山倒海，一分为二，卧虎藏龙，九牛一毛，一毛不拔，羊入虎口 搓衣板，跨栏，跳舞，肥皂，拳击，空调，扮鬼脸，电脑，猪，打火机，自行车，猫，绵羊，单杠，高跟鞋，啤酒，油条，风筝，项链，躲猫猫，饮水机，小白兔，牛，啄木鸟，李小龙，迈克尔杰克逊，周星驰，成龙，孙悟空，猪八戒，鸟叔，毛巾，打牌，夹克，戒指，天鹅，毛笔，接吻，足球，蜡烛，口红，订书机，游泳，西瓜，核桃，洗脸，遛狗，喝水，长颈鹿，排球，兵兵球，爬树，甘蔗，香蕉，荡秋千，跳水，撑杆跳，骑马，划船，下蛋，我爱你，射击，打嗝，击剑，啤酒肚，睡觉，香水，油条，遛狗，拍马屁，钢管舞，求婚，洗澡，手套，照镜子，飞机，准备：1.每个成语打成一张纸，A4纸大小。

2.两个人协助。一人举着词语卡片，一个负责递卡片。

篇8：有趣的看动作猜成语活1

时间过得真快，一眨眼，就升上六年级了。转过头来一看，我们再也不是昔日那个无知的小孩子，再也不是那个不懂事的小孩了。

我们每个人都拥有金色的童年，童年的画册中，都记录着最美丽、最绚烂的时光。童年，像一幅画，像一首歌，像一个梦，蕴含着我们那五彩缤纷的生活，包含着我们的幸福和快乐。但童年却去不复还了，童年的回忆是最令人回味的。

这是班学生的优秀作文选，一篇篇再现我们童年生活的乐趣。这里，是我们展示童年画册的舞台，尽显我们的童年的风采。快，让快乐的我们聚在一起，交流我们那金色的童年！

有趣的看动作猜成语活动

张伟鑫

今天是星期五，我们班又要开展‘‘一周一度’的活动课

这次我们要开展看动作猜成语活动。老师先公布游戏规则：全班共分成4大组，每组派出一个上来表演动作，每组猜中一个得一分，不过要本组的先回答。老师游戏规则宣布完毕，游戏便正式开始

第一组派出的是吴晓彭同学，只见他大摇大摆地走上讲台。老师在一张纸上写了几个字，吴潇澎同学看了脸上露出了得意的笑容，轻蔑地笑了一下。只见他一会儿狂抓着耳朵，有一会儿挠着腮，我一看

就知道是抓耳挠腮，便连忙举起手想要回答。这不，又被我的‘‘死对头’’蔡升给抢答到了。她站起来脱口而出：‘‘抓耳挠腮！’’这时老师的脸上露出了满意的笑容说：‘‘回答正确！’’他们组听了不得欢呼了一声‘‘耶！’’

第二组派出的是‘‘大肥猪’’黄越同学他抱着脑袋像只老鼠在教室里四处乱窜，还不时发出‘‘叽叽’’的叫声，我沉思片刻后得出结论是抱头鼠窜。可正当我想要举手发言，竟又被‘‘黑老蔡’’给抢先发言了，她说‘‘抱头鼠窜’’老师说回答正确，他们那组不禁又欢呼了一声‘耶’，可其他三组却是长叹一声‘唉’......我用愤恨的眼神瞟着她。心想：‘黑老蔡’要不是你我早就为我们组挣得两分了，下课你over了！我要让你死无葬身之地

第三组派出的是戴骑燕同学，他奋力地锤着胸脯又一直跺着脚，这下可把大家给难倒了！一个个用手撑着下巴，冥思苦想。原本热闹非凡的教室变得死一般的寂静。这时老师发话了：怎么。你们这个难道不会啊？这时老师说是捶胸顿足。这时大家才恍然大悟！大家都说：‘‘唉！我真笨，这么简单都没想到’’

第四组派出的是我，老师叫我表演摄手摄脚，我以为是手脚不灵活的意思。就大摇大摆的走着。布料同学们都说大摇大摆，老师说不是他表演得不到位。同学们听了在下面有事喊下台又是喝倒彩的，我哼的一声走下台，心想：倒霉简单的没表演到，难的却给我表演到了，要是让他们表演他们也一定表演不好。

有趣的连词成句

蔡升

同学们期盼已久的星期五经过一天又一天的轮回，终到来了。可是还没有到最后一节课，所以我们只有等待。等急了，恨不得时间赶快过，可是我们又不能改变时间，又能怎么样呢？

啊！最后一节课终到来了。我感觉在等待的过程中，时间好漫长。游戏开始了，大家高兴得一蹦三尺高，期盼着这节课老师会让我们玩什么游戏，可是老师一句话也没说，只是请了几个同学，给每人三张纸，第一张写谁，第张写在什么地方，第三张写干什么，写好之后，老师把“谁”放在右边，把“在什么地方”放在中间，把“干什么”放在左边，又请了三个同学，一个是我，一个是林伊健，一个是陈龙，老师让我站在“谁”的跟前，林伊健站在“在什么地方”的跟前，陈龙站在“干什么”的跟前，老师人我们任意抽一张自己跟前的纸条，我随意抽了一张，想不到竟是李棚，再看一看林伊健和陈龙抽到的，合成一句竟是：李棚在草丛中滑滑梯。老师请了一个同学来读，把同学们逗得哈哈大笑，有的笑得直跺脚；有的笑得眼泪都流了出来；有的捂着肚子笑；有的笑得直拍桌子。笑够了，我们又抽了一张，这次真的是要笑破肚皮了，你们猜 得出这个句子是什么吗？实在是太搞笑了，是：王静宜在飞机上大便！我相信，你们听了，一定也会破口大笑的。老师见我们玩得这么开心，决定让我们三个同学再抽一次，我抽到了吴萧澎，把林伊健和陈龙投到的合起来，真是太夸张了！竟

然是吴萧澎在墙上做作业。吴萧澎是壁虎吗？居然能在墙壁上行走，这有可能吗？不想那么多了，接着抽，这次还行，抽到小鸟，把句子连起来不怎么搞笑，同学们可以休息一下了，可是，好日子不是太长，搞笑的又来了，我抽到的只是弟弟，林伊健抽到的竟是在厕所里，陈龙抽到的是更加离谱了，是跳跳草裙舞，合起来就变成了：弟弟在厕所里跳草裙舞。你说搞笑不搞笑了？

好好的一句话被 我们弄乱了，再看就变成笑话了。

我节趣味课比上节趣味课更加有趣了，不知道以后还有什么有趣的游戏呢？

从这节课中，让我们懂得了

我学会了洗碗

今天，吃过午饭，妈妈正要去洗碗，我在妈妈的面前拦住了她，对妈妈说：“妈妈，我看你天天洗碗那么辛苦，这次就由我来洗吧！我以我家的名义，给你休个小小的假。妈妈听了，高兴地说：“行啊!”

篇9：小学生做动作猜词语

扬长而去: 大模大样地径自走了。

熊经鸟伸: 见“熊经鸟申”。

顾影弄姿: 顾影：看着自己的身影;弄姿：做出各种姿态。对着自己的身影，做出各种姿态。形容卖弄身形，自我欣赏。

神不知，鬼不觉: 形容事情做得很秘密，没有被人发觉。

装模作样: 指故意做作，故做姿态给人看。

打情骂俏: 情：风情;俏：俏皮、风趣。指男女调情。

招摇过市: 指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。

蹑手蹑脚: 蹑：放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子

贼头鼠脑: 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

不慌不忙: 慌：急遽忙乱。不慌张，不忙乱，从容不迫

闻鸡起舞、 坐井观天、 守株待兔、 咬牙切齿、 抓耳挠腮、 面壁思过、 负荆请罪 东张西望、 上窜下跳、 左顾右盼

头悬梁锥刺股，凿壁偷光，含情脉脉，快马加鞭，苦不堪言

东观西望: 向四周张望，察看动静。

声嘶力竭: 竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

鬼头鬼脑: 形容行为举止诡秘，不光明正大。

磨拳擦掌: ①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

东躲西藏: 指到处躲避藏匿

酩酊大醉: 酩酊：沉醉的样子。形容醉得很厉害。

鹅行鸭步: 步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

篇10：适合做动作猜的词语

东观西望: 向四周张望，察看动静。

声嘶力竭: 竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

狼餐虎咽: 见“狼餐虎咽”。

扬长而去: 大模大样地径自走了。

抓耳挠腮，头悬梁锥刺股，凿壁偷光，含情脉脉，快马加鞭，苦不堪言

行步如飞: 走路的步子轻快如飞。亦作“行步如风”、“行疾如飞”、“行走如飞”。

健步如飞: 健步：脚步快而有力。步伐矫健，速度很快

撒泼放刁: 耍赖撒野。举动粗蛮，无理取闹。

形迹可疑: 举动和神色值得怀疑。

虎步龙行: 原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。

眼明手快: 看得准，动作敏捷。

一声不响: 指不发出一点声音

步履蹒跚: 蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

力竭声嘶: 嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。

穿房入户: 在人家内室里出出进进。形容和主人的关系极为密切。

手疾眼快: 形容机灵敏捷。

张牙舞爪: 张：张开;舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。

挤眉弄眼: 用眼睛、眉毛示意。

破口大骂: 满口恶语骂人

篇11：四年级猜谜语游戏作文

爷爷搔了搔银白的头发，笑眯眯地说：“嘉嘉，今天不讲故事，我们能不能换个内容呢?”我说：“那你有什么好主意?”“猜谜语好吗?”“好啊!”“那我出个谜语，你来猜。”“行!”

“路迢迢而非远，石迭迭而无山，

雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒。”

爷爷说了上面的一首诗，要我猜一件农家用具。这“谜语”好难猜啊，我想了半天也说不出谜底。爷爷只好说：“谜底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢?”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地转很久，这不是‘路迢迢而非远’吗?‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石制的。磨时响声不断，流出白花花的浆来，岂不是‘雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒’?”我听了点点头，觉得这个谜语挺有意思的，就说“爷爷，你再出一个吧!”

“好啊，嘉嘉，猜出味来了吧?这次是猜一种动物，你听着——

一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁，

平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

爷爷刚说完，我就说：“是‘雄鸡’。对吧!”“对，对，对。孙女真聪明!”其实，这个谜语我早就听奶奶说过了。爷爷这一表扬，我心里像喝了一杯绿叶凉茶——丝丝清凉，蛮甜美的。我想，我在课文上学过一篇《谜语诗》，我也要考考比我大70岁的老爷爷，我说：“我也出个谜语，爷爷你来猜，好吗?”爷爷抚摸着我的头，高兴地说“太好了!嘉嘉，你出谜吧!”于是，我将课文背诵了下来：

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

爷爷开心地哈哈大笑，说：“是‘画’，对吧!”“对，对，对!爷爷更聪明!”

篇12：四年级猜灯谜作文400字

农历正月十五是一年一度的元宵佳节，元宵节有许多习俗，如吃元宵、猜灯谜、赏花灯……我们学校为了让我们这些住宿的孩子能过上一个难忘而温馨的元宵节，开展了丰富多彩的猜灯谜活动。

学校大厅的四周挂满了各种各样精美可爱的花灯，有KT猫，有米菲兔，有维尼小熊……喜气洋洋，十分热闹。无数条灯谜订在一条条红线上随风飘荡，好像在对我们说：“快来猜我呀!快来猜我呀!”我看到这么多灯谜，就迫不及待地跑过去，生怕被同学抢走。我看了一条又一条，可一条也不会，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于，我看到一条稍简单的谜语：海枯(打一字)。我心想：海枯意思就是海里没水了，那只要把三点水去掉不就是没水了吗?“海”去掉三点水就是“每”字，这个答案一定对!我立刻撕下谜语跑到季老师那儿告诉她：“这个谜语的答案是每字。”季老师笑着说：“对，奖你一颗糖。”我心里十分开心，拿着奖品我又来到猜谜语区域，看到同学们三三两两地围着灯谜，有的眉开眼笑，有的紧皱眉头，有的拿着奖品在向同学们炫耀。

快乐的时光总是短暂的，猜谜语活动在同学们的欢声笑语中结束了。今天下午我很快乐，因为我不仅拿到了奖品，还增长了许多知识，真希望学校多办几次这样的活动。