作文 我学会了削梨

作文 我学会了削梨（通用8篇）

篇1：作文 我学会了削梨

你有成长的经历吗？如果你有，那么，你一定知道成功可以带来喜悦、快乐，增长我们的信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了削梨。

记得那一天，妈妈带着妹妹去打针了，爸爸上班去了。只剩下我一个人孤零零的在家里，我饿得直发慌。我在家里找来找去，只找到了梨子，我想：既然没有其他东西，那就吃梨吧！

我找来一把刀，我左手拿梨，右手拿刀。小心翼翼地把刀向前推，推呀推。我怎么这么累呀，我觉得我不像是在削梨，而是在推砖头。这时，我才发现，开始削的地方削了一大块梨肉。见削掉的`果肉，我也不管，把梨削好再说。再看看被削掉的皮像一个个小灯笼，大大小小，分成了好多块。十几分钟过去了，我的手心真冒汗，终于把梨削好了，可是并不漂亮，像一条弯弯曲曲的小路，凹凸不平。我见削好了，立刻津津有味地吃起来。真甜，可是削个梨也不容易。

梨吃完了。正巧，妈妈也回来了。我想展现我的本领，我像刚才一样，拿起刀小心地削起来。这次我两手配合的很好，削的梨比原来漂亮了许多，再看皮，三根啦，皮比原来薄了。妈妈直夸我真棒。

我感受到了做什么事要有耐心，有信心。努力了一定一次比一次更好。我尝到了成功的喜悦，那感觉真好。朋友，有理想就开始努力吧！

篇2：作文 我学会了削梨

我又突然想到我不会削梨，心想：如果我尝试一下，或许还能学会一样本领呢。然后，我就拿了刀，慢慢的转动梨身，我削了一圈又一圈。正当我削得起劲，突然，刀尖一翘，皮断了。我不灰心又继续削了起来，好不容易把梨削好了。看着这个又白又嫩的梨，真叫人馋涎欲滴呀！

咬上一口，甜在心里。到底是自己削的，味道就是不一样呀！

教师点评：观察仔细，描写到位！继续努力！

篇3：我终于学会写作文了

不久，我被老师请进了办公室。老师说：“你这抄得也文不对题呀！其实作文不难，就是先观察一些人或事儿，同时融入你的观感，用心写作，就这么简单。比如昨天这个题目，你就可以借机‘晒出’你的烦恼，写作文不就是你的烦恼吗？还有，为了应付老师，你抄作文，为此老师又找你谈话，给你讲解怎么写作文，这段经历就是一篇很好的作文素材啊。”

原来作文素材就在身边啊！我似有所悟。

写作需要一颗细腻的心，从此我开始留心观察生活。

有一天在教室上晚自习时，无意中往窗外看——夜是那么温柔、宁静。隔壁小学的灯光很亮，反射在我们学校的树上，灯光下的树别有一番景致，树影婆娑，毛毛细雨在空中斜织着，增添了夜的幽静。如果仔细看，还可以看到毛毛雨在树上凝成的小水珠呢！那些小水珠挂在树叶尖上，闪着弱光，慢慢地，一滴一滴地往下落。看着这明暗混杂的夜色，我欣喜之余又有些惋惜，其实这美丽的夜色一直都在，就因为我不曾留意，而错过了许多风景，错过了许多惊喜的机会。

于是我把刚才观察到的、想到的都写了下来，题目就叫《我终于会写作文了》！

指导教师：李贵菊

篇4：我学会了削苹果叙事作文

我问妈妈：“削苹果难吗?”妈妈说：“不难，只要你肯用心，做什么事都不难。”我半信半疑地拿起水果刀，妈妈握着我的手，可我的手却一直抖个不停，妈妈用她的大手握着我的小手，小心翼翼地帮我把握着刀子前进的方向。十分钟后，苹果终于被我削好了，我的胳膊又酸又痛。再看看苹果，刚才还圆圆的苹果现在却变得坑坑洼洼的，十分丑陋。我垂头丧气地坐在客厅的一角。火眼金睛的妈妈仿佛看出了我的心思，她走过来亲切地对我说：“一个人不可能什么事都会做，只要你想做，通过努力学习就能获得成功啊。”我听了妈妈的话，又拿起一苹果仔仔细细地削起来，弟弟在旁边玩耍，他一会儿向我要水果刀，一会儿向我要苹果，我克服重重困难终于把苹果削好了。啊，比第一个苹果削得好多了!

我信心十足地拿起最后一个苹果，为了预防弟弟的捣乱，我躲到自己的房间里专心致志地削起来。这一次，手也不抖了，而且能够轻松地把握刀子前进的方向。苹果削好了，我拿给妈妈看，妈妈连声说说：“不错，不错，有进步，以后还要多加练习。”我美滋滋跑到厨房把苹果切成四块，分给家人每人一块，让他们一起来分享我的劳动成果。我咬了一大口苹果，这苹果又脆又甜，是我吃过的最香甜的苹果。

篇5：我学会了削苹果叙事作文

以前，都是妈妈削水果给我吃，现在，我长大了，我想自已来做。

今天，家里有苹果，我想自已试试削，第一次，我左手拿着苹果，右手拿着小刀，一块一块把苹果的皮削下来，结果肉都被我全削掉了。后来，妈妈教我怎样做，我就照样做，果然，没削到肉而是削到皮。我先把刀放在苹果的上面，轻轻地切一个小口，拇指顶着刀，食指按着水果慢慢地削就可以了。但要注意不能快，不然就很容易切到手。

原来学东西真有趣啊!

篇6：我学会了安排作文的头尾

郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）

郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。

……

小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。

尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。

郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。

……

郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。

小楠：这样写，有什么好处？

尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。

郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。

尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。

郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。

……

小楠：照应了文章的开头！

郭老师：小楠说说是怎么照应的？

小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。

郭老师：说得正确。

尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。

郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。

尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？

郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。

尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。

郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。

尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。

郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？

小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。

亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！

来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志

郭老师收

篇7：我学会了宽容

记得那是一个炎热的夏天，我去喊同学一块儿上学。到了她家，她爸爸妈妈都有事出去了，让她自己做饭吃。她正准备舀饭，我刚好到了她家，她便让我帮她端着碗。就在她准备把饭倒进碗里的那一瞬间，由于太重，她的手一抖，那滚烫的汤便倒在了我的手上。顿时，我感觉手上的皮肤像被撕裂了一样疼。我忍着剧痛蹲在地上哭了起来。她见此情景，慌忙拿来毛巾给我擦，一边擦一边连声道歉。此时，我哪里有心思听她道歉，两眼直盯着我发红的手，看着鼓起来的两个大水泡。我火冒三丈，正准备对她破口大骂的时候，看着她自责的表情，转念一想：算了吧！别较劲了，反正她也不是故意的，而且她也被吓得不轻。于是我对她说：“没事，别担心。”那时，一股神奇的力量使我怒气顿消。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。

历史上，赵国的上卿蔺相如，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，于是廉颇便处处与蔺相如作对。蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，接着便有了“负荆请罪”这个故事。蔺相如的宽宏大量让廉颇深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

古语说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？如果一个人选择了计较，那么他将在怨恨中生活；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。当我们为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经不再计较恩怨，生活将会更加轻松愉快。

指导：高旭辉

篇8：我学会了理财

妈妈给我讲了一些有关股票的基本知识，并教会了我看K线图。然后，她对我说：“只要你在网站上注册一个用户名，网站会送你虚拟的20万元，然后你就可以用这些钱投资炒股。”我听了，觉得很新奇，就立即注册了一个号。并且根据K线图显示的情况，买了一些股票。我还把这些股票的代码、名称、买入价一字不漏地记到一个小本子上，以便以后进行对比。

第二天一放学，我就迅速冲回家，迫不及待地打开电脑，想看看我的股票赚了多少钱。呀，没想到不仅没赚，反而亏了200多元，我沮丧不已。妈妈笑着对我说：“别着急，股市涨跌是很正常的，赚钱哪有这么容易？如果你想股票炒得好，应该多关心时事新闻。”

为了能够成为一个“理财小能手”，让股票能处于盈利的状态，我开始关注时事新闻。每天做完作业，我的第一件事就是看报纸，了解股票的发展行势，同时对帐户里的股票做适当的调整。

一天，我在报纸上看到了一则新闻——国家对稀土产业出口的税收减少。我揣摩着：既然税收减少了，那么“包钢稀土”这个股票肯定会大涨，便试探地买了500股。果然不出我所料，没过几天，“包钢稀土”大涨。我以63.5元买进，现在71.8元抛掉，光是这个股票就赚了4千多元，掘得了模拟股市的第一桶金，我兴奋不已。

通过一段时间的理财学习，我体会到了理财过程中的乐趣。我知道了人不理财，财不理你。我要从小学起，长大后成为一名金融家，为许许多多的人理财。

点评

小作者以敏锐的触感，抓住一个比较时髦的话题——理财，又以自己的亲身经历精心选择了虚拟炒股的事例，细致展现了自己“新奇”——“沮丧不已”——“兴奋不已”的心理历程。虽然是虚拟炒股，却是全身心投入，由此可见小作者对理财的兴趣。文章真实地反映了当代小学生的课余生活。

（指导教师 姚琦）